高中班级管理细则

高中班级管理细则

一、班级管理风格

班级实行精细化管理，人人有事做，事事有人做；整体风格“外法内儒、重奖轻罚”；班级考核、小组考核重视奖励，弱化惩罚；班主任只负责树立权威、确立根本管理准则，小组全面负责班级自主管理，其他班干部负责协调、考核、服务（详见附表1）。

二、班级管理特色

班级班委、小组长、科代表实行提名候选人选举模式，班委、小组长科代表一经选出，每人都将获得班级聘书，极大地增强了班委、小组长、科代表的集体荣誉感和主人公意识。

1、请假制度

临时请假制度：如有学生需要临时请假，需亲自向班主任说明请假原因，家长亲自打电话给班主任，征得班主任同意后，第一时间持班主任亲笔签字（必须同时具备“同意请假”四字、班主任姓名）的临时假条到请假考勤部长，并在《高二六班学生临时假考勤记录表》（详见附页表2）上登记签字。如遇请假考勤部长不在时，需有两名以上同学检验临时假条，检验无误方可离校，检验人员第一时间向请假部长说明情况并做好登记；如班主任有事不能亲自签临时假条时，第一时间告知班主任助理，班主任助理第一时间告知班主任，征得班主任、家长同意者，班主任助理签署临时假条并第一时间告知请假考勤部长，请假考勤部长在《高二六班学生临时假考勤记录表》上登记签字。

如遇到班主任、班主任助理都无法签临时假条的情况，学生家长先电话联系家长请假，经班主任同意，到门卫处登记方可离校；如特殊情况不能按时归假时，请假学生家长需向班主任电话请假，班主任第一时间告知请假考勤部长做好记录；如无假私自出校门者，需请家长到校配合管理。

住校生请假制度：住校生有事进出校门必须先让家长给班主任电话联系，班主任签署合格假条（必须同时具备“同意请假”四字、班主任姓名），出校门前需先到班级请假考勤部长处填写《高二六班住校生请假考勤记录表》（详见附表3）；如遇请假考勤部长不在时，需有两名以上同学检验住校生假条，检验无误方可离校，检验人员第一时间向请假考勤部长说明情况并做好登记；如班主任有事不能亲自签临时假条时，第一时间告知班主任助理，班主任助理第一时间告知班主任，征得班主任同意者，班主任助理签署住校生假条并第一时间告知请假考勤部长，请假考勤部长在《高二六班住校生请假考勤记录表》上登记签字。如遇到班主任、班主任助理都无法签临时假条的情况，可先到门卫处与班主任联系，经班主任同意，门卫处登记方可离校；如特殊情况不能按时归假时，请假学生家长需向班主任电话请假，班主任第一时间告知请假考勤部长做好记录；如无假条私自出校、夜不归寝者，需请家长到校配合管理。

2、饭卡充值

经民主投票，设置生活部长一名，专门负责学生饭卡充值与充值费的征收、缴纳。饭卡充值：每周四晚自习18:40——19:00为饭卡充值

时间，过时不充值者后果自负；每周日晚自习18:40——19:00为饭卡费征收时间，如疏忽未带或现金不足者，最迟第二天中午前交齐；饭卡充值部长需在第一时间内将全部充值费交到食堂一楼办公室，并将缴费单据亲自交班主任；如饭卡遗失或损坏等需要补办者，需到班主任处开具《高二六班学生饭卡补办证明》（详见附表4）。

3、宿舍管理

宿舍实行室长管理责任制，即室长总体负责宿舍管理，如清洁卫生安排、手机管理、财产管理等。

宿舍分配：根据人数统计，做好《高二六班住校生寝室安排表》（详见附表5）。

清洁卫生：宿舍成员严格遵守宿舍制定的卫生标准，在不过多占用学习时间的情况下完成宿舍清洁卫生。每次清洁卫生后，需等待生活老师检查后离开，如兼用时间过长，到扫者需委托室友向早中晚纪律考勤部长说明情况，早中晚纪律考勤部长需在《高二六班学生早中晚考勤记录表》上做好记录。如因清洁卫生原因被学校或年级宿管部扣分，按1分20元人民币标准充作班费，并将学校或年级宿管部扣分双倍算到该宿舍所有成员班级所在小组。

手机管理：开学报名时，每位学生及其家长必须在《高二六班学生手机管理登记表》（详见表6）上签字，意为学生、家长主动服从班级手机管理。按照要求，教学楼（教室、楼道、厕所、车库等）、校园内、宿舍一律禁止使用手机，班主任允许者除外。各宿舍室长负责宣传、劝导，具体管理由宿舍各成员负责。凡使用手机被学校或年级宿

管部扣分者，按1分20元人民币标准充作班费，并将学校或年级宿管部扣分双倍算到该宿舍所有成员班级所在小组。

临时回宿舍证明：出于对学生及学校财产安全角度，一般情况下，不允许学生私自回宿舍。如同学有急事需要回宿舍者，需到班主任处签署《高二六班学生临时回宿舍证明》（详见附表7），证明上需注明“同意”两字、班主任电话、班主任电话、具体时间；如班主任无法亲自签署《证明》，请假者需第一时间告知班主任助理，班主任同意后授权班主任助理签署《证明》。

财产管理：室长定期清点宿舍公共财产，如有遗失、损坏，在《高二六班学生宿舍财产管理表》（详见附表8）上做好登记，第一时间填好《几江中学维修申请单》（详见附表9）后交到生活老师处报修。

4、财产管理

经民主投票，班级设置财产部长一名，主要负责班级财产清点、报修等工作。

财产清点——财产部长每周对班级财产进行一次清点，包含财产数量、正常与否、损坏情况，并在《高二六班财产管理登记表》（详见附表10）上做好记载。其中，桌凳为学生自主管理，如有遗失、损坏等，学生自己赔偿；教室公用设施，如多媒体、门窗、窗帘等损坏，第一时间确定责任人，安排好赔偿工作，如无法查证，班费赔偿，并在《高二六班财产管理登记表》上做好记载。

财产报修——财产部长负责定期清理班级财产，如有损坏立即登记在《高二六班财产管理登记表》上并及时报告班主任；填好班主任签名

的《几江中学维修申请单》后，第一时间交到学校相应主管部；维修结束，检验无误后，及时在《高二六班财产管理登记表》上做好记载，如未维修好，第一时间告知学校相关部门。

5、财务管理

经民主选举，班级设置财务部长两名（财务收入部长、财务支出部长）。财务收入部长专门负责班级班费征收、小组贡献费用等征收，并在《高二六班班级财务收入记录表》（详见附表11）作好记录；财务支出部长专门负责班费支出等，并在《高二六班班级财务支出记录表》（详见附表12）作好记录。每月财务收入部长、财务支出部长当众公示当月收支情况。

6、安保管理

经民主选举，班级设置安保部长两名。安保部长负责班级安保工作及安全提醒，安全日志记录员负责安全日志填写。按照要求，安保部长必须学习每天一条安全提醒，每天详细记录在《高二六班学生安保工作记录表》（详见附表13）上；安全日志记录员将安保部长每日一条安全提醒及安保工作情况详细记录在《几江中学安全工作日志》上，并按时交到年级组，以供学生处检查备案。

7、120急救队

经民主选举，班级设置120急救队员男、女各两名，专门负责生病学生的应急工作。如学生生病不能坚持，120急救队队员第一时间将生病学生送往学校医务室，并立即告知班主任及学生家长准确病情，必须在《高二六班120急救队管理记录表》（详见附表14）上详细记录；

如需校外就医，120急救队必须立即通知生病学生家长到校，生病学生凭校医出具的诊断证明到班主任处或班主任助理处签署请假条，准确无误后由家长领到校外就医；如生病学生家长不能立即赶到，生病学生凭校医出具的诊断证明到班主任处或班主任助理处签署请假条，暂时由120急救队员护送生病学生到校外就医，并在《高二六班120急救队管理记录表》上详细记录。

8、报平安制度

为方便长假管理，每位学生到家后第一时间提醒家长给班主任报平安，班主任将在《高二六班学生长假“报平安”管理记录表》（详见附表15）上做好详细记录。

（二）小组“捆绑式”管理

小组自主管理是班级管理核心，6人小组较为合适。待小组自由组合完成后，小组长、学习委员、纪律委员、生活委员由各组组内推举。“捆绑式”管理，即通过考勤制度、清洁制度、宿舍制度、活动参与制度、仪容制度、学习制度的小组捆绑考核，达到小组自治、自主管理。

1、考勤制度

经民主投票，班级设置纪律部长三名——早中晚考勤部长、日常纪律考勤部长、请假考勤部长。

早中晚考勤部长，负责班级学生早中晚考勤。考勤时间——早中晚考勤时间为早上7:30，中午13:10，晚自习18:35。考勤要求——每天每时段必须准点考勤，将考勤情况详细记录在《高二六班学生早中晚考

勤记录表》（详见附页表16）上。迟到者每人次扣所在小组1分；连续三次迟到者将由班级家校联络员联系家长，询问该学生连续迟到原因；旷课早退者扣所在小组5分，并请班级家校联络员第一时间告知家长。

日常纪律考勤部长，负责课堂、自习考勤。课堂考勤分为课前准备考勤和上课纪律考情。课前准备考勤指的是课前三分铃声响起后，需立即回到自己位置做好上课准备，正式上课铃声响起后迟到者，每人次扣所在小组1分，旷课者每人次扣所在小组5分，课堂吃东西、睡觉者每人次扣所在小组2分，玩手机者每人次扣所在小组10分并按1分20元人民币标准充班费，日常纪律考勤部长须在《高二六班学生日常考勤记录表》（详见附表17）上做好记录；上课纪律考勤指的是正式上课期间对不认真听讲，私自讲话影响老师教学和学生听课者的考勤，违纪者每人次扣所在小组2分，并在《高二六班学生日常考勤记录表》上做好记录。

2、清洁制度

清洁制度分为清洁打扫与保洁管理，清洁到扫以生活部长安排为准，保洁管理以责任保洁和流动保洁相结合。

打扫管理：负责清洁卫生的生活部长已经民主选出后，坚持责任到人的原则，迅速制定《高二六班学生日常清洁安排表》（详见附页表18）并及时上墙公示。清洁轮值小组负责当天三次清洁扫除，每人按照各自划分任务完成相应职责，每次清洁打扫需在早中晚上课前完成。脏乱差特别严重者每小组每次扣2分，并在《高二六班清洁打扫管理记

录表》（详见附表19）上做好记录。每天晚自习下课前，负责清洁的生活部长及时请当天清洁小组生活委员在《高二六班学生清洁打扫管理记录表》上签字，并及时在班级提示黑板上做好第二天清洁安排。保洁管理：教室内每小组组员桌旁必须设置垃圾袋和挂钩，将日常垃圾放置于垃圾袋内，并及时清理。教室保洁主要实行小组责任保洁，即每小组负责自己小组所坐区域内清洁

保洁任务。同时，班级增设流动保洁员（教室一名、内公地一名、外公地两名）按照规定时间（教室、内工地保洁者需在课前三分钟时，外工地保洁者早上7:35，中午13:15，晚上18:45）负责各自负责区域保洁，如发现清洁特别不彻底，第一时间通知当天轮值小组整改。

周日清洁卫生管理：生活部长根据班级住校生名单合理搭配，教室打扫安排两名学生、教学楼公地安排一名学生、外公地安排一名学生。周日早上清洁打扫完成时间为上午8:30，打扫不彻底者每人次扣1分到班级所在小组，未到扫者每人次扣2分到班级所在小组。生活部长在《高二六班学生周日清洁卫生管理记录表》（详见附表20）上做好检查记录，并请打扫者班级所在小组长签字。

3、活动参与

（1）体育：经民主投票，班级设置体育部长一名，负责学生集会（升旗仪式、大课间）、体育课的相关事务。

集会——坚持快、静、齐的原则，如有特殊原因不能参加，需在升旗仪式前40分钟到班主任处签署请假条，随后将请假条交到体育部长处，体育部长必须在《高二六班学生集会情况记录表》（详见附表21）

上登记。集合完毕后，体育部长清点人数，并在《高二六班学生集会情况记录表》上做好记载。凡缺席者所在小组每人次扣2分；喧闹者所在小组每人次扣2分；未按规定穿校服者所在小组每人次扣2分。升旗结束后，将学生有序带回。

体育活动——如学生参加班级体育活动（不含体育课、大课间做操、大课间跑步、眼保健操），每人次加1分到小组，相应活动部门部长在《高二六班学生体育活动参与记录表》（详见附表22）上做好记录；如学生参加年级活动（不含大课间做操、大课间跑步、眼保健操），每人次加2分到小组，相应活动部门部长在《高二六班学生体育活动参与记录表》上做好记录；如学生参加学校活动（不含大课间做操、大课间跑步、眼保健操），每人次加3分到小组，相应活动部门部长在《高二六班学生体育活动参与记录表》上做好记录。如学生参加学校、区级、市级活动获奖者，分别追加2、3、4分到小组。

（2）文娱：经民主投票，班级设置文娱部长一名，负责学生文娱活动的开展与管理。凡学生参与班级文娱活动，每人次所在小组加1分，并在《高二六班学生文娱活动参与记录表》（详见附表23）做好记录；凡学生参与年级文娱活动，每人次所在小组加2分，并在《高二六班学生文娱活动参与记录表》做好记录；凡学生参与学校文娱活动，每人次所在小组加3分，并在《高二六班学生文娱活动参与记录表》做好记录。

（3）宣传：经民主投票，班级设置文娱部长两名名，一名负责班级宣传，另一名负责黑板报布置。班级宣传方面，欢迎其他学生撰写班

级宣传稿子，经检验合格后，每人次所在小组加2分，并在《高二六班学生宣传工作记录表》（详见附表24）上做好记录；黑板报布置方面，欢迎其他学生参与黑板报制作，黑板报完成后，每人次所在小组加2分，获得一、二、三等奖者一次追加3分、2分、1分，并在《高二六班学生宣传工作记录表》做好记录。

4、仪容管理

经民主选举，班级设置仪容部长一名，专门负责监督同学的仪容仪表、穿戴。标准：奇装异服、男生长发，女生着超短裤、超短裙、染发烫发、涂脂抹粉、戴首饰等。凡违纪者，每人次扣2分到学生所在小组，并详细记录在《高二六班仪容管理记录表》（详见附表25）详细记录。

5、学习制度

管理是保证，学习是关键。经民主投票，班级设置学习部长一名，负责协助科代表、小组学习委员完成学习任务。同时，经民主投票，设置语文、数学、英语、政治、历史、地理课代表各两名——课堂表现科代表，作业检查科代表。

每日一歌、每日一颂：俗话说，一年之计在于春，一天之计在于晨，早读质量直接影

响一天的教学质量。因此，班级坚持每天早上7:35唱班歌《我的未来不是梦》、诵读经典励志语言。

课堂表现：该项由课堂表现科代表负责，主要包括记录学生课堂加、减分情况。如学生积极回答问题，老师明确表示给予加分或减分，科代表第一时间将该生加分或减分情况算入其所在小组，记录在《高二

六班学生课堂表现记录表》（详见附表26）上。

作业检查：该项由由作业检查课代表负责，主要包括记录各组作业完成情况。如小组作业完成质量不理想者，驳回小组，限其在规定时间内补充完成；如小组作业完成质量良好，每组每次加2分；如小组作业完成质量非常不好者，驳回小组并扣所在小组5分。以上所有加分、减分情况必须记录在《高二六班学生作业检查记录表》（详见附表27）上。

每日一练：该项工作由学习部长负责。周一至周五，语文、数学、英语科代表每科出两道题。在规定时间，以组为单位交科代表检查，不合格者驳回小组，取消当天该小组抽签讲题机会；在其他小组内，抽取三组作为讲题小组，待抽签决定讲题科目后当众讲解，凡解题正确、讲解到位者，加2分。讲解结束后，在排除已经讲题的其他小组内再抽取三组分别讲解语文、数学、英语题目，如解题正确、讲解到位者，小组加1分；如解题错误，讲解不到位者，小组扣2分。所有讲解结束后，学习部长必须在《高二六班学生“每日一练”情况记录表》（详见附表28）详细记录，并将所有小组每日一练作业本上交班主任核查。

成绩跟踪：成绩跟踪主要由各组组长负责，即每次考试（周考、学月考试、半期考试、期末考试）结束后，组长须在《高二六班小组成绩跟踪记录表》（详见附录29）上详细记录组内每位学生单科成绩和总分成绩。在此基础上，组长对组内每位学生成绩进行成绩分析，确定帮扶对子。

（三）情感管理

1、班主任坚持批改学生周记。周记是学生情绪的载体，它记录了学生言语上不能表达的东西，坚持阅读学生周记既可以锻炼学生写作能力，又可以了解学生心理，从而增添师生间的交流渠道。由于现在的学生心智不成熟，排遣疑惑、解决困难的能力不够，他（她）们非常在意老师的评语，有时哪怕一句简短的鼓励也如春风化雨般温暖。对班主任而言，批改学生周记，不仅是关注学生学习生活，更教会学生人生哲理。为更好跟踪学生情绪变化，每次批改周记后，都将在《高二六班学生周记情况记录表》（详见附录30）上详细记载。

2、班主任经常利用午饭、晚饭时间到教室查看同学学习、生活状况。课堂之余的学生非常放松、非常自在，此时的交谈更能深入了解学生的内心和想法。例如，对平时不吃正餐、喜欢吃零食的学生积极劝导，改变饮食习惯；对只吃水果，不吃正餐的同学积正确引导，改变饮食结构；对不吃晚饭，晚自习回家吃饭的走校生耐心劝导，改变饮食规律。对于个别家庭困难的学生给予一定的经济帮助，但更多给予励志教育和心理辅导。为更好跟踪学生的课余时间情况，班主任会将与同学课余交谈情况详细记录在《高二六班学生课余谈话记录表》（详见附表31）上。

3、班主任要为学生传递劳逸结合、快乐学习的理念。现在的中学生，学习任务十分沉重，帮助学生缓解学习压力十分必要。在学习中，班主任应适当穿插娱乐放松项目，如观看德育视频、观看喜剧电影、参加素质拓展等，适当调节学生紧张神经，达到劳逸结合、快乐学习。

每次项目结束后，班主任对德育活动效果进行考察，优异者每人次加2分到所在小组，并在《高二六班德育活动记录表》（详见附表32）上详细记载。

4、班主任要关注特殊学生。相对于父母常在身边、家境较好的学生，留守学生、贫困学生自信心不足，这极大地影响了这类学生的学习积极性，班主任的心理辅导工作显得非常重要。在具体工作中，既要达到情感教育的目的，又要充分尊重学生的自尊心；既要让学生正视自己的现状，又要鼓励他（她）为改变现状而努力奋斗；既要班主任自己帮助他（她），又要动员特定学生帮助他（她）。每次情感教育后，班主任要在《高二六班特殊学生帮

扶记录表》（详见附表33）上详细记录。

（四）班级考核管理 1、考核原则：

原则上两周进行一次小组考核，包括小组成绩考核、小组常规考核、小组综合考核。 2、考核细则：（1）选定考核人员

每次随机抽取五组，每组推举一名成员，会同班主任助理考核小组；在选定的五名考核成员中，选定一名监督员，负责考核统筹、监督考核；选定一名播报员，负责播报班委、课代表管理记录。

（2）考核规则：

每次考核前，班主任助理负责收集班委、科代表的管理记录；考核时，播报员播报班委、科代表管理记录，另外三名同时计算加减分；考核组长（监督员）负责监督，待总分结果相同时结束考核。

3、考核结果公示：

考核结束后，班主任助理填写《高二六班小组考核排名记录表》（详见附表34），所有考核组员填写《高二六班小组考核情况记录表》（详见附表35）。

4、考核奖励和反思：（1）考核奖励

根据各小组考核成绩，前三名小组成员将获得如下奖励：每人获得荣誉证书；按照小组得分，由班费按照每分2元的标准发放小组奖励经费；优先获得小组位置轮换选择权；如小组连续三次获得前三名，除每组每次加3分外，组员及组员家长都将获得奖状。

（2）考核反思

根据各小组考核成绩，后三名小组成员将进行如下反思：以与第一名的分差为标准，以每分1元的标准作为班费贡献；失去优先获得小组位置轮换选择权；如小组连续三次获得后三名，组长以书面方式进行反思，同时，电话联系每位组员家长，告知小组考核情况，请家长对组员进行监督。

高中学校班级管理制度

为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例，本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。 1、上课期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆、不佩带首饰、不染发、不烫发，违者，做相应处理并罚扫地一次。 2、未按时到校、上课迟到一次做一天教室卫生并写检讨说明事由，在全班同学面前宣读；请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假，算旷课处理。无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉，并罚扫地两次，旷课累计三次予以劝退。 3、严重违反校纪班规，故意挑起事端（如打架、抽烟、喝酒、打扑克等）请其家长到校协助教育。情节严重者予以劝退。 4、预备铃响后，不得离开教室，违者，罚扫地一次，并且写一份书面检讨，在全班同学面前宣读；课堂上不遵守纪律，故意捣乱、大声喧哗、起哄，严重扰乱课堂秩序，不服从任科教师管理者、课堂不经老师同意擅自出入者，罚做教室卫生一天，写好检讨、保证书，并给予教育，累计三次请其家长到校协助教育；上课顶撞老师，出言不逊、污辱老师者，请其家长到校协助教育当众向该老师检讨致歉，经老师同意方可继续学习。 5、上课期间不得玩弄mp3、mp4等数码产品，不得将小说、篮球、足球、游戏机、学习机等带入教室，一经发现，予以没收。 6、不准进网吧，一经发现请其家长就地教育，累计违反三次者予以劝退。 7、大扫除、教室和公共区卫生没有做好的值日生罚做一天，累计两次罚做二天，累计三次罚做四天。上课期间吃东西者，罚三元。 8、每位同学的课桌底下保持没有纸屑等垃圾，喝过的空饮料瓶不要放在桌上或窗台上，一经发现由该同学负责打扫，并罚做一天卫生。 9、损坏班级荣誉者，罚做卫生三天。爱护公共财物，如有损坏照价赔偿。 10、团支委、组长、科代表等应做好本职工作，若出现失职或处理不当的应该进行反思检讨，对错误的地方进行深刻反省。 11、上课期间不得玩弄mp3、mp4等数码产品，不得将小说、篮球、足球、游戏机、学习机带入教室，一经发现，予以没收。 12、团结同学，礼貌待人，不与同学发生冲突，不用不雅语言；尊重班干部，服从管理，不 得辱骂、威胁班干部，违者，写书面检讨一份，在全班同学面前宣读。 13、做出危害自己，危害他人的行为者，写书面检讨一份并道歉。 学生日常安全管理制度 学生必须接受学校的安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守学校和班级的各项安全管理规章制度，以避免校园安全事故的发生。 1、按时到校、离校，自觉遵守学校的作息时间。不迟到、不早退、不旷课、不逃学。因病、因事不能到校上学、必须请假时，要由家长电话通知班主任，或递交或捎带有本人和家长签字的《请假条》。 2、在往返家校的路上，要时刻注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。不准骑自行车、电动车、摩托车上下学。不并肩行走，不互相打闹、追逐，防止交通事故发生。 3、进出校门要自觉步行。未经本人同意，私开他人车锁、偷骑他人车辆，可视为偷窃行为。 4、严禁携带易燃、易爆、有害、有毒物品和管制刀具，以及恐怖、骇人、易扰乱教学秩序的动物、植物、玩具等进入校园和课堂。 5、学生不准佩戴金银手饰、手机、mp3/4等，也不准将随身听、游戏机、电子辞典等带进校园，违者造成丢失或损坏，责任自负。

常用班级管理系统表格

我将自己带班用到的一些班级管理表格、职责和制度汇总在这篇日志中，供广大班主任朋友参考借鉴。 几点说明： 1、本日志公开发布，所有人都可以转载。但是，因为班级制度是随着班级建设的进展不断补充、完善的，班级制度体系的构建非一日之功。所以，这篇日志也会不断更新。大家可以不必急于转载，而是哪一部分对你有用就用哪一份。避免重复转载，不断转载。因为你可能刚刚转载了，日志又有更新了。 2、所有班级管理制度或职责，仅适用于我自己班级。各个班级情况不同，切忌照搬照抄。世界上本来就没有什么万能的教育方法。 3、欢迎点评本日志，提出改进意见或自己的看法，这也是对我的一种促进和提升。 4、本日志所有表格均为原创，转载或使用务请注明出处。请勿直接以自己的名字拿去发表。 一、卫生劳动类 1、卫生承包总表（按人设岗，各司其职） 任务/时间星期一星期二星期三星期四星期五 擦黑板 讲台保洁 前排保洁 扫地 拖地 内前窗内中窗内后窗外前窗外中窗外后窗 前门后门电扇 白板管理三关检查 注： 1、承包各个岗位的同学按操作规范认真履行职责

2、完成任务后请在相关表格上签名以便于检查 3、因故不能完成工作的要及时告知劳动委员以便于临时调整 4、无故不参加劳动的将被记录并另行安排任务弥补 2、教室前排区域保洁职责 教室前排保洁职责 1、早读前检查地面，确保整洁。 2、课间注意观察，如有纸屑等杂物及时处理。 3、午休前做一次检查保洁。 4、放学后拖地并及时清洗拖把，将劳动工具整理归位。 5、每次做完检查和保洁，请在后附的表格上打勾签字。 6、班干部放学后检查，保洁情况良好打勾，不合格打叉。 附表： 日期星期承包人早晨检查中午保洁放学保洁检查情况 3、讲台保洁职责 讲台保洁职责 1、每节课间整理讲台，所有物品整齐放置，确保台面整洁。

高一班级管理制度

1505班班级管理制度 学生百分赛考评细则 为了进一步加强班风和学风建设，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《唐河一高中班级百分赛评比方案》，结合我班实际情况特制定本细则，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展，并作为班级期中期末思想鉴定依据，作为学生综合素质评定的填写依据。 一、细则 1、每位同学一学期基本分为100分，包括：学习、出勤、纪律、仪表、卫生、课间操、集会等。由班委会分工考核，同学监督，班主任抽查，对同学——打分，每周一公布，两周一总结。 2、班级管理机构 班长：是班级代表，对外代表班级，维护班级声誉；对内起管理表率作用；关心同学学习生活。量化管理统分工作，定期公布量化管理分。 副班长、值日班长：负责班级纪律、学习、安全工作、考勤，当天的量化积分工作。 学习委员：负责班级学习工作，督促各课代表完成任务。作业、资料的抽查、量化。 团支书、宣传委员：负责班级宣传工作，督促板报小组出好黑板报和手抄报。及稿件上交、对参与活动学生的量化。 体育委员：负责班级体育工作，协助班主任组织队员参加学校统一组织的体育课、课间操、大型体育活动及其量化 劳卫委员：负责劳动和卫生工作，搞好日常的卫生扫除以及大型劳动的分工和检查工作及其量化 课代表：各科课代表负责完成各科教师布置的任务，协助老师、学习委员检查作业的完成情况，并作好记录。课代表由该科成绩优秀有责任心的同学担任。 组长（包括卫生小组和学习小组）：是小组的代表，小组事物、活动的组织者和管理者及量化考核者，执行班主任和班委布置传达的任务。 （一）加分 1、凡被级部、学校表扬者分别加1-3分者。 2、积极参加学校活动每次加1分；在学校各项比赛中获一、二、三等奖为班级加分者分别加 3、2、1分；校级以上奖励在校级基础上加 2分。 3、拾金不昧等好人好事视具体情况及价值加 1-5分。

小学班级管理制度

麻柳小学班级管理制度 一、班干部职责 班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。 文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动） 二、学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。 3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。 4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。 7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。 三、班级环境管理制度 1、班级环境要求 （1）劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 （2）奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。 （3）“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 （4）教室保持良好的通风和整洁。 2、值日班长（生）责任 （1）监护班级各项环境设施、设备。

初中班级管理班级常规扣分表格

初一141班班级操行等第加、扣分细则 班委会成员要求: 1、要有良好的品行( 为人诚实, 言行一致、有原则和正义感) 。 2、要有较强的能力( 学习能力、组织能力、工作能力、语言表示能力) 。 3、要有责任心( 以身作则) 。 4、要学习认真( 以好成绩在学生中树立威信) 。 注意: 1、班规是为了保证创造良好的学习环境, 班规面前, 人人 平等。 2．每个月评选3名最佳班干部, 学习积极分子, 文明生, 评上者加3分。 3. 每周小组总分最高的保管流动红旗。 一、学习委员负责登记 1.作业完成认真, 上课被老师特别地表扬＋2分 2. 早读不认真, 每发现一次-1分 3. 作业完成不好, 被老师批评－2分, 作业不及时订正－1分, 作业没做－5分, 抄袭作业一次, -5分

4. 期中、期末考试成绩, 单科前三名分别＋5分, 总分在班级前三名另＋5分, 6—10名+3分, 15—20名+2分 5. 在一些小报、征文等评比中获奖＋1分 6. 单科单元测试前3名＋2分, 4—15名+1分 二、劳动委员负责登记 黑板: 擦干净; 黑板槽保持干净。 地面: 保持清洁, 特别是讲台前不得散落粉笔头等杂物。 课桌椅及讲台: 课桌椅排放整齐; 讲台上物品摆放整齐, 台面保 持清洁、美观。清洁工具: 清洁工具排放整齐、规范, 垃圾进桶化。 1. 保持室内外卫生, 座区附近有纸屑、粉笔头等垃圾而未拾起者, -2分。 值日当天完成出众, 受表扬＋2分 2. 能主动打扫班级＋1分 3、室内卫生打扫不干净, 仍有纸屑、粉笔头等垃圾, -1分, 未拖地-2分, 卫生工具摆放不齐扣1分, 垃圾未倒-2分, 讲台未整理、未擦干净-1分。 4、走廊卫生打扫不干净, 仍有纸屑、粉笔头等垃圾-2分, 未拖地-2分, 地面未擦-2分。 5、卫生区打扫不干净, 仍有塑料袋、纸屑等垃圾-3分。

高中班级管理制度精选

高中班级管理制度 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接 编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 篇一：高中班级管理条例 新高20__级三班管理条例 为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例, 本条例对本班有效, 所有班级成员都必须严格遵守。 一、班级基本目标 以学习为中心, 搞好纪律和卫生, 学会做人、学会学习、学会处事。提高智商, 发展情商！ 学会做人：道德上做个好人, 学习上做个能人, 表现上做个有素质和修养的人。学会欣赏, 学会赞美！ 学会学习：学习上要不断进取, 培养学习能力和创新精神, 并要持之以恒。 学会处事：正确处理原则性和灵活性之间的关系, 注意理性和感性的区别应用。学会处理与老师的关系：听从教育, 服从安排, 一定不能做出出格的事。 学会处理与同学的关系：大事讲原则, 小事讲风格, 使班级在一个良好的、正气和谐的环境中发展。 学会处理与父母的关系：孝敬父母, 心存感激！珍惜金钱, 勤俭节约, 为父母争光。 二、班级精神

自信、合作、务实、奋进是本班的精神。 自信：自信是成功的前提, 所有的同学都应该树立坚定的信心。 合作：班级是个大家庭, 同学之间要和睦相处, 对班级的事要积极参予, 加强合作, 要认识到集体的力量和团结的重要性。 务实：脚踏实地, 一步一层;积极肯干, 苦干加巧干;不轻浮, 不自满, 不自欺, 不欺人。 奋进：胸怀大志, 理想永存;锐意进取, 刻苦勤奋;鞭策自身, 激励他人。 三、班规 （一）、加分情况： 1 、每做一件好事或拾金不昧, 视情况加1 — 5分。 2 、与坏人坏事作斗争, 视情况加1 — 10 分。 3 、积极参加各项有益活动, 参与加1-3分, 在学校的活动中得奖的按学校政策的得分加分。 4 、凡向班主任或班干提出合理化建议, 并被采纳的加1 — 3 分。 5 、住宿寝室被评为“文明寝室”, 成员每人加1分。 6 、室长和科代表每周加1 分（无被学校扣分者）。 7 、班干对本职工作积极负责, 积极参加班级及上级布置的各种活动, 完成者加1-3分, 获奖者按加分情况第3 条另加相应分。

高一班级管理细则

高一班级管理细则 班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展...来看下面小编为大家带来的关于学校高一班级管理细则：高一班级管理细则管理细则【1】 一、班级文化建设 班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。 班级文化的核心是班级精神和价值取向。 教室环境是班级形象的标志之一。 美化教室环境，既建设了良好的班级形象，也可以用优美的环境陶冶人的情操。 心理学研究证明，自然环境、社会现实会对人的心理产生巨大影响。 优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。 更重要的是，优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。 教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。

要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。 由于现在孩子都比较懒惰，所以班级在卫生方面由卫生委员全力监督，在课下时，班主任也会到班级里监督卫生，在三个月里班级的卫生有很大的提高，但还需在以后里做的更好。 教室的绿化。 绿色象征青春和活力，代表着希望。 在教室的前面和后面可摆放一些绿色的植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满青春的气息。 教室的美化。 要发动学生精心设计、巧妙布置，力求教室和谐、高雅。 教室布置包括:班级班训，校训、学生作品展、班级公示栏。 班级精神文化属于观念形态层，是班级文化的核心内容，包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。 这些内容反映了价值观、人生观等深层次的文化。 班级精神的培养。 一个班级要有班魂，也就是班级精神。 这种精神要在班级成立之初有意识地培养，逐步让学生理解接受，根植在全体学生的心里。

小学一年级班级管理制度及奖惩措施

一年级班级奖惩制度 一、班级事务： 1．正副班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等。 2．卫生委员负责监督同学打扫卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。3．安全委员负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。4．小组长负责收发作业、登记作业情况及时汇报给课代表。 5．路队长负责在放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。6．课代表负责作业登记，监督组长背诵。及时汇报给老师。 二、奖励制度： 晨读：8:00认真参加晨读的同学。奖励一朵小花。早读结束前说话的人由纪律委员登记好。 午阅：中午老师不在时，能安静看书做作业，不说话不走动。被表扬的同学奖励一朵小红旗。说话走动的人由纪律委员登记号。 1.课前：在铃声响之前回到座位并做好的，表现优秀并被表扬的奖励一朵小红 旗。 2.课堂：课上不说悄悄话，坐端正，两手放桌前，积极发言被表扬的。奖励两朵朵小红旗。 3.作业：星期一到星期五的作业独立完成并全对的，奖励一朵小红旗。 4.值日：值日生认真完成值日工作，地面整洁干净不扣分，奖励一朵小红旗。5．眼保健操：认真，规范，不说话，不睁开眼睛。表现优秀并被表扬的奖励一朵红红旗。 6．友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人并被表扬的奖励一朵小红旗。 7．测试：每次测试获得100分或者比前一次有进步的可奖励两朵小红旗。

8.小助手：能协助老师管理好班级纪律，提醒同学不讲话，累计5次的奖励一朵小红旗。 9．排队：能够做到快、静、齐，不说话不做小动作。做操时不开玩笑，奖励一朵小红旗。 10.一周当中小组集体表扬十次以上并且没有受批评的可免值日一次。并且小组成员每人奖励2朵小红旗。 减分制度： 1.课堂纪律：上课不听，举手发言不积极，老师没同意离开座位的扣一朵小红旗。 2.作业没有完成的，或者完成不理想的，字迹潦草乱写的,错误的作业不及时订正的扣一朵小红旗。 3.课间打闹，不注意安全的同学扣三朵小红旗，并且当天的课间时间不准离开教室。 4.随意扔纸屑或者垃圾的，被发现课桌周围地上有垃圾的扣一朵小红旗，并且当日需要帮助值日生完成值日工作。 5.值日生值日任务没有完成就去玩耍的扣两朵小红旗。 6.被纪律委员或者是老师批评记下名字的扣一朵小红旗。 7.穿戴：没佩戴红领巾和穿校服的同学扣一朵小红旗。 8．零食问题：带零食在教室里吃的同学一律没收，并扣一朵小红旗。 9．眼保健操：不认真，睁开眼睛，说悄悄话。扣一朵小红旗 10.排队的时候和前后左右同学开玩笑，做操时聊天做小动作扣两朵小红旗。11．在学校、教室的黑板墙壁上乱写乱画的扣两朵小红旗。

班级分组管理及加分细则

班级分组目标管理实施细则 一.班级目标管理操作规程： 1.划分大组：以最近一次阶段考试成绩为准，把全班平均分成三个大组，为避免男女生的不均衡，男女生单独分组，即男生按成绩平均分三组，女生按成绩平均分三组，再将男女生组合成三个大组。 2.确定组长：每组两人，男生女生各一人，标准是成绩特别优秀，有一定组织管理能力，有奉献精神。 3.组长座谈：肯定组长能力水平，鼓励它们在班上做任职演说，以取得小组成员认同。然后指导工作方法。 4.竞争动员：宣讲目标管理意义，宣布目标管理实施的具体措施，鼓励学生投入竞争，自我管理，自我教育，不断成长。 5.教师协调：组织本班任课教师座谈，讲明本班目标管理实施情况，推荐老师使用标签，参与班级管理。 6.贯彻实施：以一次阶段考试为一个评比阶段，在教室前方张贴三张积分表，每大组各一张，分别注明“第×大组第×阶段目标管理积分表”字样，按计划实施.。 7.总结表彰：阶段考试后，由组长计算本组积分，核对其它组积分，评选先进小组，先进个人，给予精神鼓励和小额物质奖励。各级组组长在班上总结本组上一阶段成绩与不足，安排下一阶段任务。 二．班级目标管理加分细则： （一）学习： 1.课堂表现积极，状态好，赢得任课老师认可，是个人的为本组＋1－2分，是小组整体的＋5分 2.常规训练完成质量好，赢得任课老师认可，是个人的为本组＋1－2分，是小组整体的＋5分 3.周练成绩优异，既可以为个人加分，也可以为小组整体加分，标准同上

4.向老师提问积极踊跃，所问问题有一定价值，赢得任课老师认可，每人次为所在组＋1－2分 5.一段时间内进步突出的同学，赢得任课老师认可，每人次为所在组＋1－2分 6.一段时间内作业完成出色，赢得任课老师认可，是个人的为本组＋1－2分，是小组整体的＋5分 7.其它如讲题、听写、默写、背诵等由任课老师酌情加分，标准同上 8.阶段考试成绩，班级1－10名，分别为所在组＋20分，11－30名分加为所在组＋10分，31名－60名，分别为所在组＋5分 （二）思想、纪律、卫生： 1.一周纪律好，无违纪的小组可＋5分 2.宿舍获得学校加分的，该宿舍成员每人＋2分，分别记入所在小组积分中 3.一周内卫生保持好，教室整洁有序，为本周值日组＋5 分 4.好人好事，在师生中反响好，得到认可的，每人次为所在组＋2分 5.板报每两周更换一次，三个大组轮流完成，保质保量的为该组＋5分 6.班级文化布置中贡献突出的同学，每人次为所在组＋3 分 7.拾金不昧，拾物上交的，每人次为所在组＋2分 8.其它需要特别鼓励的，酌情加分。 （三）班级贡献： 1.值周时，分组安排，得到值周老师认可，为班级赢得荣誉的，个人的所在组＋5分，小组整体的＋10分 2.《旭日》报上发表作品，每人每篇为所在组＋5分 3.学校或年级组织活动，积极参加的，每人为该组＋2分，取得名次或获奖的，每人再＋3分

《班级管理细则》word版

班风: 尊师守纪团结诚信 学风: 勤学好问务实竞争 一、学生一日常规 起床: 1、按时起床,不能拖拉; 2、抓紧时间洗漱。 整理内务: 1、各人整理好自己的被子、枕头、鞋子、脸盘、毛巾、水瓶、牙膏、牙刷、漱口杯等物品; 2、值日生负责打扫宿舍的卫生,把垃圾倒到室外的垃圾桶内; 3、值日生要 最后检查后才能离开宿舍。 早锻: 1、早锻由体育委员负责管理 (检查人数,组织同学积极锻炼) ; 2、早锻要注意以下几点:按时到指定地点集中(若确实无法上早锻,必须跟班主任请假) 吃早饭: 包干区、走廊、阳台的卫生打扫: 1、当天值日生按卫生轮值表的安排完成自己的值日任务;(为防止打扫完成以后又有人乱扔杂物,打扫包干区的时间可放到早读课以后) 2、劳动委员负责督促、检查; 3、卫生重在 保持,不准在教室、走廊上乱抛废纸杂物,也不能向窗外乱扔垃圾。 上课: 1、上课不准迟到; 2、认真听讲,积极思考,踊跃发言,适当记录; 3、不准开小差,打瞌睡, 交头接耳,坐姿不正,更不能在课堂上顶撞老师; 4、若上课五分钟任课老师还没有到班,课代表必须到办公室去找该任课老师,若找不到该任课老师,要及时与班主任联系。 课间: 1、当天的值日生负责课间纪律的检查与记载; 2、课间严禁追逐搞打、大声喧哗; 3、鼓励课间到办公室向老师询问问题或与同学间互相质疑问难。 吃中饭: 1、上下楼梯注意安全; 2、排队打饭打菜; 3、到指定餐桌就坐; 4、不能浪费饭菜! 中午回宿舍: 1、吃过中饭后直接回宿舍,不允许再去教室、操场等地方; 2、中午按时上床休息,不能看书、听音乐、打电话、洗衣服……影响他人休息; 下午起床、上课、课间、吃晚饭的要求同上午一样! 洗澡: 1、不带手表、现金、眼镜或贵重物品去浴室; 2、注意安全,要穿塑料拖鞋,不能赤脚,更不能在浴室追逐搞打,若出现受伤事故责任自负; 3、不能和他人争抢水龙头,出现争执要忍让。 到宿舍后: 1、抓紧时间晾好衣服,可以适当吃东西但不能乱扔垃圾,处理好个人卫生(洗脸、刷牙、 洗脚、上厕所……) 2、熄灯后立即上床休息,不能吃东西、讲话、打电话、上下床……影响自己和他人休息。 二、纪律方面

小学班级常规管理制度

小学班级常规管理规定 班主任是班级管理的主人，为较好地加强班级管理，特制定以下细则： 一、管理规定： 1、班主任考勤：每周升旗仪式、课间操、课外活动、每周一班会（每周一自习）、班级劳动、大扫除（每周一课活）、集会及其他集体活动，班主任必须跟班，不跟班视为旷会。 2、班级文化、卫生（室内） （1）门窗：门窗玻璃干净、无损坏； （2）地面：地面干净无渍纸，按规定拖地（扫地）； （3）桌凳摆放：摆放整齐，有次序； （4）灯棍、灯架：干净、无尘土； （5）室内张贴：张贴规范，符合学校要求，及时更新； （6）教室图书：图书摆放整齐，至少一人一本，使用规范； （7）黑板报及其它专栏：更换及时，符合要求； （9）卫生工具摆放：摆放整齐、有次序； 3、室外： 自行车：摆放整齐； 卫生区：按时打扫、干净、无渍纸、无塑料袋、无杂草、无乱写乱画、无痰迹，保持干净； 功能室卫生及时打扫，保持经常干净，无尘土。 注：所有值日学生必须7:30以前到校。

4、纪律及礼仪： （1）不得乱扔渍纸、塑料袋，不得吃零食； （2）校内不得骑自行车； （3）楼道内不得乱跑、打闹、趴栏杆； （4）要按时到校； （5）遵守自习纪律 （6）按时做课间操，做操认真; （7）按时参加课外活动； （8）遵守集会纪律。 5、文体及其它活动： 凡学校组织的文体比赛及其它所有集体活动，按时组织参加。课间操所有教师和学生必须全部到操场集合。 6、其它班级管理规定： （1）各班实行午休制度。 11:40至12:20午饭时间，12:20至1:00午休时间，1：00至1:40自习时间。所有在校生要在班内午休，不得离校，需外出要向值班班主任请假。 （2）下午放学后实行清校制度。要求各班学生下午放学后，收拾好书包，关好门窗，于放学后20分钟之内全部离校，不得在校逗留，及时回家。如有个别学生留校，必须有教师值守。 （3）实行中午教师值班查岗制度。检查中午在校生生活、休息状况。

高中部班主任考核细则

**学校班主任量化评比考核细则 （试行） 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。班主任工作是学校教育教学工作的主阵地，是贯彻落实学校各项工作的主渠道。为了更好地加强学校管理，严格学校的各项规章制度，做到奖罚分明，调动广大班主任老师的工作热情，增强班主任队伍的凝聚力和责任感，鼓励班主任做好本职工作，在班级管理和学生教育中努力创造出优良成绩，特制订本细则（本细则采用100分倒扣制，扣分超过40分的班主任将不再担任班主任工作）： 一、上课 上课是学校一切活动的核心，也是学生获取知识的重要环节。班主任须本着对学生负责，对学校负责，对社会负责的精神，努力维护正常的教学秩序。班级学生若出现以下情况，扣除班主任相应的分值：（1）信息课、实验课、体育课等教室以外的科目，上课期间，教室内发现一人扣1分。 （2）学生上课不服管理，顶撞老师，影响正常教学秩序扣5分。 （3）学生上课睡觉人多，任课教师意见大，扣5分。 （4）学生不交作业，拖欠作业抽查每人次扣1分。 二、卫生 卫生是学生养成教育的重要环节，是班风，班级精神面貌的重要组成部分。班主任应从小处、小事、点滴抓起，使学生养成良好的卫生习惯。若出现以下情况，扣除班主任相应的分值：

（1）该班级室内室外卫生打扫不积极或未打扫的每次扣2分 （2）垃圾乱倒，乱扔杂物，蹬踏、涂画墙壁，一人次扣2分。 （3）校园内随地吐痰，乱抹、乱贴、乱画，每人次扣1分。 （4）大型活动公共卫生分配班级不积极配合，每次扣2分 三、宿舍 宿舍是学生学习、生活、休息的重要场所；也是学生个人自理能力，自我约束能力，与人和谐相处能力培养、锻炼、形成的阵地。班主任应严格监督检查，使学生形成良好的品格和人格。班级学生若出现以下情况，扣除班主任相应的分值： （1）宿舍实行封闭管理，上课、自习期间原则上不许回宿舍，特殊情况未经审批扣2分。 （2）寝室文明就寝，宿舍卫生保持干净整洁，安静就寝，不大吵大闹（班主任老师保证每周至少一次抽查本班级宿舍卫生等情况）若有生活老师通报或反映到政教处，每人次扣2分。 （3）在寝室要做到团结互助，若有打架斗殴，赌博，酗酒，抽烟故意破坏公物等现象，每人次扣5分。 （4）无故旷宿，中午、晚上不归宿舍（请假条、留宿单）每人次扣2分。 （5）住宿，退宿无故不办手续，私自离校，每次扣2分 （6）有学生不出早操三次以上的每人次扣1分 四、纪律 纪律是一切工作正常进行的保证，也是培养学生法规意识有益途径。班主任在利用集体舆论、班级理想，让学生享受充分的权利与自

班级管理细则表格模板

班级管理细则表格 班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程，班级管理细则内容请看下下面： 班级管理细则（一） 为了使同学们有良好的学习环境，安安静静、轻轻松松、快快乐乐、健健康康地学习成长，特制定以下管理细则。 初二（3）班的同学们，让我们共同遵守，把我们班建设成全校最优秀的班集体，相信大家一定能做得到。 扣分细则： 一、学习纪律： 1、迟到、早退一次扣2分，旷课一次扣5分。 2、上课讲话、不听讲、搞小动、借东西一次扣1分。 3、课桌上放过多书本一次扣1分。 书、本、文具摆放不整齐一次扣1分。 4、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分，上课喝水、在班级里吃小食品一次扣2分。 5、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹、下地走动一次扣2分。 6、作业不交扣3分，不按时完成扣2分。 作业字迹潦草不规范扣1分。

7、抄袭他人作业，抄袭者扣2分，被抄袭者扣1分。 8、在楼上不能向楼下乱丢杂物、吐口水，如有发现，每次扣3分。 9、爱护公物，破坏台凳、门、玻璃，灯制、扫把、垃圾桶等要合理使用，不能故意破坏，如有发现，照价赔偿。 视情节轻重扣1 一5分。 10、集会、做操要快静齐。 迟到扣1分，缺席扣2分，排队不整齐，讲话，搞小动作扣1分。 二、环境卫生： 1 、值日生要把教室、走廊、楼道清扫干净，把扫把垃圾桶等摆放整齐，清扫不彻底，当天值日生每人扣1分。 2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣1分。乱 扔扣1分。 3、务必在规定时间内完成清扫工作，否则当天值日生每人扣1分 4、座位周围有纸屑等杂物者每次扣1分。 5、饮水机、门窗等坚持天天抹洗，不干净扣1分。 6、不参加扫地的，每次扣2分，罚扫1天。 迟扫的扣1分，到场不扫的，扣2分。 三、行为规范： 1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣10分。

高中班级管理制度.

高中班级管理制度 2020-08-14 在当今社会生活中，需要使用制度的场合越来越多，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。大家知道制度的格式吗？下面是小编精心整理的高中班级管理制度（通用3篇），欢迎阅读与收藏。 高中班级管理制度1 一、班级卫生 1、不买零食，不带零食进校园；不在校园、教室或走廊吃零食，不边走边吃零食。 2、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、杂物、饮料盒及吃剩的食物。 3、不从楼上往下抛掷杂物、泼水、倒垃圾。 4、不乱倒垃圾，垃圾一定倒在垃圾池里。 5、值日生主动打扫教室、包干区，用湿布擦洗墙面瓷砖、黑板及粉笔槽，摆好桌椅。 6、值日生要保持教室、走廊每时无杂物。 二、班级纪律 1、上课期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆。 2、按时到校，请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假，无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉，请其家长到校协助教育。 3、严重违反校纪班规，故意挑起事端，请其家长到校协助教育。 5、到校后严禁在校园内追打、骑车；未经老师同意，不准私自出校或翻越围墙外出。 6、不准进营业性网吧，玩电子游戏机，不准进进台球室等娱乐场所，如有违者请其家长就地教育。 三、其它管理

1、班内三表一册齐全（课程表、时间表、座次表、点名册）。全校统一格式、统一布置，张贴在固定位置。班内的班级文化氛围浓厚，张贴物（、写字考级表、各种擂台赛等）干净、工整，要体现班级特色。 2、学生的课桌凳排放要科学、合理、美观。学生的座位每月要定期轮换，以防学生出现斜视。 3、室内物品要摆放在固定位置，要整齐、有序。 高中班级管理制度2 一个中心： 考本科 两个保证： 听话（服从管理，落实执行不打折扣）、刻苦 五个要求： 1、争分夺秒，不能迟到早退。 2、严守纪律，自习课、静校后不能说话。 3、团结友善，不能打架呕气。 4、保持距离，异性不能单独相处。 5、远离手机，坚决不能将手机带进教室。 一天“二十”点 早晨：头脑清醒，时间宝贵 1、准时起床，洗漱，整理内务 2、快步到教室，早读期间不能出入教室 3、进入教室后，大声早读 4、下课铃响后，快步去餐厅 上午：学习的黄金时间 5、上课前5分钟，值日生打扫完卫生

四年级班级管理细则

我们的班级目标：养成良好的学习习惯，每天进步一点点就是自己最大的收获！ 我们的班风：团结拼搏，求实进取。 我们的班训：今日事，今日毕。 “播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运；播种一种命运，收获美好明天。 ——送给每一位同学 一、纪律方面 1、每天必须带齐当天的课本及学习用具；预备铃响之后，必须马上在座位上端正坐好，等待老师上课；不许大声喧哗，更不许在座位间跑动。 2、认真听讲，积极回答问题，不做与课堂无关的事情，对回答问题出现错误的同学不嬉笑、不嘲讽。 3、下课铃响之后，不允许在教室内嬉笑打闹，不允许大声喧哗，提倡去室外活动；课间活动不做危险游戏，不妨碍他人的正常活动；中午进教室后在自己座位上看书学习、写作业，不得下座位说话，不得打扰其他同学学习。 4、在楼道内要按右侧通行，脚步放轻，不停留、不喧哗、不追逐；见到老师要问好并让老师先行；绝不允许在楼道内进行体育活动。 5、做眼保健操要认真、规范，坐姿端正，不说话，不下座位；做课间操要规范、用力、不敷衍、不应付、不说话。 6、课间及放学时站队整齐迅速，在队伍里不说话、不打闹、不插队，服从班委管理。 违反纪律的相应惩罚措施： 1、上课有说话、传条、做小动作现象，影响了教室安静和教学秩序的，有以下措施： 第一次：给班内做清洁工作一次或写一千字说明书的机会。 第二次：给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会。 第三次：给其家长与老师交流的机会一次。 2. 迟到（含上课、升旗、课间操及学校组织的各项集体活动）或早退者，给早晨单独值日的机会三天；迟到多次的给其家长与老师交流一次的机会。（特殊情况除外） 3. 严重扰乱课堂秩序，顶撞老师，损害其他同学利益的，给在全班做公开检查的机会并要求为班级做更大的贡献，以及家长为班级做贡献一次（含卫生、环境等）。 4.打架斗殴及其它严重损害班级声誉者，给为班级服务一月的机会，以及家长与老师交流的机会。 5. 凡不服从班干部或组长管理者，视情况当选黑板、教室前面及后面卫生的负责人一周。 6. 每月评选学习最刻苦、劳动最积极、管理最负责、守纪最突出、作业最优秀的同学各一名，给予适当的物质奖励。并相应评出最差者。 7、每小组必须有自己的组内目标和座右铭，各小组长须履行自己的职责，做好本职工作。 8、每位同学必须每天穿校服、佩戴红领巾，仪容仪表须整洁干净。 二、作业方面 1、作业整洁、一笔一划书写工整，规范自己的字体，做到横平竖直，并按时按质按量完成；重视语文大练习册的书写及保护，不得弄脏，不得掉页，不得有空题；老师规定不能错误的

高中班级量化管理细则——高一(4)班

高一（4）班班级量化管理细则 为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。 一、文明礼仪《负责人：李尉麟》 1.团结同学、关心同学，不得给同学起外号，不得做、说不利用团结同学的事，违者扣2分； 2.爱护公物，爱护环境，在教室内乱扔乱堆、随地吐痰、墙壁乱刻乱画的扣1分。 3.在校期间不穿校服，违者扣1分。 4.穿拖鞋、短裤、衣着不整齐、穿奇装异服、留长发、怪发每人次扣1分，并通知家长及时带回处理。 5.说脏话每人次扣1分。 6.在宿舍区、教学楼内跑、大声喧哗、打闹、拍球，每人次扣1分。 7.吸烟、喝酒、带手机，男女生非正常交往、考试作弊、私自外出、结伙打架、顶撞老师、不服从班委管理等严重违纪行为每人次5分，并且学期末的思想品德考核为差。 二、学习纪律《负责人：李尉麟》 8.早7：25、中14：20、晚18：30每迟到一次扣1分； 9.早晨来到教室闲聊、打闹、不认真早读者扣1分。 10.有事须向老师请假，无故旷课每人次扣2分，请霸王假扣3分； 11.自觉维护课堂和自习纪律，不闲聊，不讨论，不随便换位，不收发作业，不做任何与学习无关的事情，违者扣1分。 12.不带任何与学习无关的书籍或其他消遣的东西到教室，比如言情、恐怖小说等，如有发现扣5分，并没收。 13.每节课上课前2分钟应自动做到座位上，并准备好课本、作业、学习资料等，如有违反每次扣1分。 14.如被任何老师发现上课开小差，睡觉，做任何与该课无关的事情，每次扣2分。 15.、不得随意交换座位，违者扣1分。 16.按质按量按时完成作业，不按时补交作业者扣1分；抄袭作业者扣2分，不交作业者扣3分。 三、宿舍生活《负责人：严彬》 17.不按时到宿舍就寝者扣1分； 18.违反就寝纪律扣2分； 19.宿舍卫生打扫不干净的值日生扣1分，并罚扫宿舍1天； 20.宿舍内个人物品杂乱、摆放不整齐者扣1分； 21.午休、晚寝铃响后，不能按时休息、说话、喧哗、吵闹、听音乐、洗衣服、洗漱等影响他人休息者每次扣2分，无法确定违纪者，该宿舍每人扣2分；

高中班级管理制度以及实施细则.docx

高中班级管理制度以及实施细则 一、班级管理机构 1、班长：班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点协调值日班长负责教室课堂自习的纪律。 2、团支部书记：负责团委的工作，组织学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等，协调文艺宣传委员负责黑板报 筹办。 3、学习委员：带领各科科代表做好工作，建立班级学习小组，建立一个富有浓厚学习风气的班级，学习委员应协助班长主动做好 围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展，。 4、体育委员：负责两操一课组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育比赛如运动会、篮球赛等。 5、卫生委员：负责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现问题及时组织同学清扫。 6、生活委员：负责学生的饭卡充值和挂失，水票的购买等生活 工作。

7、文艺委员：负责每天三次课前一首歌的组织工作，协助团支部书记组织好歌咏比赛、文艺会演、黑板报等。 8、室长：负责宿舍内的卫生和纪律，确保有一个良好的卫生和休息环境。 9、课代表：各科代表负责完成各科教师布置的任务，要做到腿勤、手勤。 10、值日组长：负责当天的教室、卫生区的卫生工作，主要是 带领相关同学及时的打扫干净。 二、班级管理规定 第一部分一日常规要求 一、上课 1 、上午、下午、晚上必须按时到教室( 预备铃前 10 钟) 。由值日班长负责考勤，以保证正常的教学秩序，对表现好的学生要表扬 奖励。每迟到一次扣除当月一日常规量化总分 1 分，有事必须亲自向班主任请假 (写请假条，由班主任批准后交班长) 无故旷课 1 次扣除当月常规量化总分 5 分。 2、课间小预备铃响后，立即进入教室。保持肃静，做好上课前的一切准备 ( 准备书本文具等 ) 。书本一律放在桌子的左上角。小预备铃响后还在打闹者，一次扣除当月常规量化总分 1 分。

小学班级自主管理细则

小学班级自主管理细则 小学班主任注重学生主观能动性的提高,注重学生干部在班级自主管理方面能力的培养,这也是适应现阶段教育中追求的主体性与人文性理念要求。小学班级自主管理细则该如何制定?下文是小学班级自主管理细则，欢迎阅读! 一、指导思想 为了切实加强我校校园文明建设，营造班级文化氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，学校决定举行班级文化布置评比活动，让书香飘满每个教室，飘满整个校园，让环境影响学生从而教育学生。 二、总体目标 让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。 三、活动时间：2013年10月9日 四、评比时间：2013年10月12日下午放学 五、评委成员 组长：张辉 副组长：张志坚 组员：田什科、李建森、刘士峰 六、布置要求 1.以人为本，突出班级特色，形成独特的班级文化。 2.注重创设浓郁的班级文化，促进学生学习兴趣的培养。

3.班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方，力求育人的目的。 4.教室环境布置，要注意根据学生的年龄特点、年级特点，注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。 5.教室环境布置要注意整体协调，布局统一，防止因杂乱无章、缺乏美感。 6.教室环境的布置也要符合教育规律，既能美化环境，营造良好氛围，又能赏心悦目，陶冶学生情操，起到真正无声的教育作用。 七、奖项设置 高年级组(五六年级)：一等奖1个 中年级组(三四年级)：一等奖1个 低年级组(一二年级)：一等奖1个 八、奖励办法 本次活动纳入班主任考核，获得一、二、三等奖的班级，颁发奖状并表彰，同时分别在十一月份班主任考核中加2、1.5、1分。 附：评分细则 1整体环境(3分) (1)教室整体上整洁有序，讲台、课桌、办公桌摆放整齐，课桌 上无课本等学习用品。(1分) (2)地面、桌椅侧面、上面无污垢;门窗洁净明亮，无灰尘，墙上无脚印、污渍等;窗台无堆放;墙角无蛛网;卫生工具摆放整齐;外面 扶手无灰尘。(1分) (3)教室布置和谐、美观，色调统一，符合班级学生特点。(1分) 2布置内容(3分) (1)内容积极健康向上，贴近学生，能鼓舞人，教育人。(1分) (2)班级布置有适合本班学生的学习、德育等。(2分)

高中班级管理制度3篇

高中班级管理制度3篇 班级是构成学校的基本单位，学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施，学校工作的优劣是由各项班级工作来体现的。下面是高中班级管理制度范文，欢迎参阅。 高中班级管理制度1 为了加强各班的班级管理，使各班工作更加科学化、规范化、精细化，促进良好校风、学风的形成。根据学校的发展要求，特制定班级管理制度及细则内容： 一、管理对象 以班级的各学习小组为考核对象。 二、管理要求 1.班级分成若干小组。 2.实施捆绑式管理及考核。 三、管理单位 1.值周班长：督查班级一周内全方位的工作，评选出本周优秀小组,并计入班级量化考核栏里。

2.值日班长：负责记录、考核、汇报各小组的情况于值周班长处。 3.小组组长：负责小组内的学习、纪律、卫生、出勤等。 四、考核内容及细则 1.考核各小组的学习、出勤、卫生、纪律。 2. 学习：作业、课堂表现、学案、优秀率。学案未完成每人次扣0.2分，作业未完成每人次扣0.2分，小组其他成员各扣0.1分，在月考及大型考试中小组出现单科者每人次加1分，小组总评前三者分别加6、4、2分。 3.出勤：迟到、早退者扣个人0.2分，扣小组其他成员0.1分。 卫生(清洁区、教室、宿舍)：个人扣0.2分，小组其他成员扣0.1分;若小组扣1分。 纪律：个人扣0.2分，小组其他成员扣0.1分。若出现吸烟或者携带手机等严重违纪扣5分，小组其他成员扣0.5分。若有仪容仪表不规范现象每人次扣0.5分，其他成员各扣0.1分。 4.被评为本周综合考评"优秀小组"加1分。 5.若学生会、年级或学校直接通报，加大扣除力度，扣小组2—5分，计入小组总

分。 6.好人好事 ①捡拾到钱，并及时上交的加2分，受到年级或学校表扬再加1分; ②捡到贵重的物品，及时上交加2分，受到年级或学校表扬再加1分; ③主动帮助别人、主动捡拾垃圾加0.5分。 高中班级管理制度2 班训：良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔 班级任务： 一、班级基本目标：一个中心、两个基本点、三个学会： 1、一个中心是：以学习为中心 2、两个基本点是：纪律和卫生