我家的橡皮树作文
我家的橡皮树
我家的橡皮树
陈京
我家的橡皮树是两年前从花卉市场买来的,它在我家一直长的很好.今年夏天,我妈妈为了让它长得更好,把它搬到楼底下晒太阳.在楼下的时候,我担心它会被热死.但是,它没有被热死,因为它的生命力很强.深秋的时候,我和妈妈一起把它搬回家.在我家中,它好像不适应新的环境,落了好多叶子.
室内绿化装饰植物大全(附图)
【家庭装饰】室内绿化装饰植物大全（附图） .. . . . . 观叶植物可以分为木本、藤本、草本三大种类。家庭盆栽常见的木本观叶植物有橡皮树、龙舌兰、橡皮树、巴西木等；藤本观叶植物如绿萝、长春藤等；草本观叶植物如秋海棠和文竹等等。以下就向大家介绍几种常见的观叶植物：适合“懒人”绿化家居的富贵竹 富贵竹属多年生常绿草本，株高可达1.5－2.5米高以上，如作观赏盆栽，栽培高度以80－100厘米为宜。喜阴湿，茎干直立，株态玲珑，叶长披针形，叶片浓绿，生长强健，水栽易活。其品种有绿叶、绿叶白边（称银边）、绿叶黄边（称金边）、绿叶银心（称银心）等，观赏价值高，因名称吉利，颇受市场欢迎。 绿叶富贵竹又称万年竹，其叶片浓绿色，长势旺，栽培较为广泛。一般多用于家庭瓶插或盆栽护养，特别是从台湾流传
而来的“塔状”造型，又名“开运竹”，观赏价值高，颇受市场欢迎。富贵竹冬夏长青，不论盘栽或剪取茎干瓶插水养或加工成“开运竹”、“弯竹”，均显得疏挺高洁，茎叶纤秀，柔美优雅，姿态潇洒，富有竹韵，观赏价值很高。不同的种法不同的风景：绿萝 绿萝，又名黄金葛、魔鬼藤、黄金藤等，为天南星科藤芋属常绿多年生草本植物。绿萝是非常优良的室内装饰植物之一，攀藤观叶花卉。萝茎细软，叶片娇秀。在家具的柜顶上高置套盆，任其蔓茎从容下垂，或在蔓茎垂吊过长后圈吊成圆环，宛如翠色浮雕。这样既充分利用了空间，净化了空气，又为呆板的柜面增加了线条活泼、色彩明快的绿饰，极富生机，给居室平添融融情趣。也可以做小盆栽，或者水养，放在书桌上、电脑旁，也是极好的绿色小点缀。 绿萝极耐阴，喜湿热的环境，在室内向阳处（如窗台旁）即可四季摆放；若在光线较暗的室内，应每半月移至光线强的环境中恢复一段时间，否则易使节间增长，叶片变小。但也要避免阳光直射，阳光过强会灼伤绿萝的叶片，而过阴则会使叶面上美丽的斑纹消失，通常以接受四小时的散射光，绿萝的生长发育最好。招财进宝的“金钱树” 金钱树为多年生常绿草本植物，是极为少见的带地下块茎的观叶植物，原产于热带非洲。是最近几年颇为流行的室内大型盆景植物，尤其在较宽阔的客厅、书房、起居室内摆放，
小学作文桂花树5篇
小学作文桂花树5篇 小学作文桂花树5篇 小学作文桂花树1 一走进我们的学校，就能闻到一股浓浓的桂花香气。 桂花树的根细细的，枝也是细细的，叶子绿油油的，花瓣是金黄金黄的，由五朵花瓣组成，花蕊很细，细得跟针差不多。 桂花很香。一下课，大家就会随着香味来到桂花跟前来，我也和大家一样。我深深地闻了闻桂花香，赞叹道：“桂花真香!”刚说完，一位高个子的大哥哥说：“桂花不仅香，还可以做糕点吃。”听了大哥哥地话，大家纷纷伸手来采桂花，准备采集了桂花做糕点，看到同学这样，大哥哥又加了一句话：“停!停!如果你们把桂花采走，那桂花就没有了，就再也闻不见这阵阵香味了，同学们，对吗?”同学们异口同声地回答：“对，我们以后不采了。”说完，大哥哥就离开了。 桂花还可以做成桂花糕点。 星期六，就是我最幸运的日子。知道这是为什么吗?告诉你，是因为每次我学完英语，肚子都咕噜咕噜地叫，回家的
路上要经过香园街，香园街有个卖桂花糕的老爷爷，每次我都要妈妈买来吃，桂花糕和桂花一样的香，每次我都沉浸在香味里。 我爱桂花糕，喜欢桂花糕，更爱桂花，喜欢桂花。 小学作文桂花树2 我家乡隆昌是一座美丽的名城，我爱它那秀丽的山寨，爱它那迷人的古宇湖，爱它那古老的石牌坊。然而，我最爱的还是家乡那香飘十里的——桂花。 一提起桂花呀!我就会争先恐后的去摘。为了能久久欣赏这颇负胜名的桂花，我每一次放学回家都要摸一摸，闻一闻，瞧一瞧或者摘一把放在文具盒里。就这样，桂花在我心里赢得了“香飘十里幸福美满”的赞誉。 桂花的种类分为两种：一种是金桂，另一种是银桂。金桂在太阳光的照射下闪闪发光，像黄澄澄的'金子一样;而银桂呢!它在阳光下像雪白的雪花绽开着，像一位穿着洁白衣裙的小仙女翩翩起舞。秋天，桂花在阳光下显得小巧玲珑，散发出缕缕幽香，真让人赏心悦目!桂花虽然没有牡丹的娇艳，茉莉的素雅和郁金香的芬芳，但是它给我们一种美感外，还有香飘十里的拿手好本领。 如今，桂花已成为一朵人见人爱的名花，它迎着秋风的怒放吸引着无数小朋友，也必将会给隆昌带来蓬勃的生机，
关于描写动物的作文：大公鸡500字【精选】
关于描写动物的作文：大公鸡500字 关于描写动物的作文：大公鸡500字 我家有只大公鸡，它威风极了，没有一只鸡是它的对手：他走起路来，像一个元帅，高高昂着脖子，迈着稳健的步伐，真是威风八面。所以我很喜欢它。 每天，天刚刚破晓，大公鸡就伸长了羽毛绚丽的脖子，一声长啼——“喔，喔，喔……”打破了无边寂静。大公鸡不仅可以在早晨叫我们起来劳动，还可以看门哦! 大公鸡全身五颜六色，头上的鸡冠像火似的，像是戴着一顶红帽子，他有两只圆溜溜的眼睛，长在脸的两侧。他的耳朵虽然很小，但能听到细微的声音，它那黄色的小硬嘴，有点像上翘，它还有一双枯黄的脚，每只脚上有四只叉开的脚趾，三个向前，一个朝后，尖尖的爪子常在泥土里刨来刨去。 大公鸡刚走进我家的时候，胆子比过街老鼠还小，东张西望的，很惶恐，连一张纸掉下来，也怕的要命，渐渐地，它好像熟悉了周围的环境，胆子就变大了起来，在院子里走来走去，衣服随心所欲的样子。 我爱我家的大公鸡——爱它威风八面的样子。 海南文昌东阁中心小学六一班六年级:林明桦 点评：小作者描写得很到位，大公鸡的样子被你描绘得栩栩如生。大公鸡的特点，你也抓得很准确，威风凛凛便是它最惹人喜欢的地方。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
我家的大公鸡作文400字_小学生作文
我家的大公鸡作文400字_小学生作文 我家的大公鸡作文400字 河南省内乡县城关镇一小分校四年（5）班李爽 我家有一只威风凛凛的大公鸡。 大公鸡有着硕大、威猛的外形，像一位强壮的“护卫门上”；一张锋利的嘴巴像一把强有力的铁钩，所有美食都会被它吃掉；一双明亮的眼睛不停地转来转去，像是在寻找美味可口的食物；一个火红的鸡冠，如熊熊烈火在燃烧；一双粗壮有力的腿，跑起来如风一样快；还有一身五颜六色的花衣裳。（一只威武的大公鸡形象跃然纸上） 大公鸡最大的特点是爱啄人。每次我一回家，它就会毫不客气地使出绝招——“啄人功”，拉开搏斗的架势。但它太弱小了，简直有点儿鸡蛋碰石头——不自量力，不一会儿就被我打得落荒而逃。可它还是不死心，又向我妹妹发起了“进攻”。它向妹妹脚上一啄，妹妹立刻“哇”地一声哭起来。这下子它可得意了，“喔喔喔”地唱着胜利的歌儿走了…… 大公鸡也曾经为我们做出了不少贡献呢！早上，它用嘹亮的叫声叫我们起床；中午，它又用嘹亮的叫声催我们吃饭。就这样大公鸡不厌其烦地，日复一日地工作着。虽然我们没有夸奖过它一句，但它仍默默地为我们奉献着。（小作者很客观地评价这只大公鸡） 我爱我家的大公鸡。 【点评】 本文作者没有一味地为赞美大公鸡而选材，而是把一只外形美、缺点优点又都很明显的大公鸡展示在读者面前，让人感受到大公鸡那种原生态的真实的美。 摘桃 太仓市沙溪镇第一小学六（2）班孙盛洲 清晨，太阳的缕缕光束投进了小院。我轻轻地推开木质小门，向远处眺望，夏日的田野绿意盎然，在晨风的吹拂下，禾苗们轻轻摆动着，近处的桃林不时飘来阵阵果香。突然，一个身影在桃林间闪现，定睛一瞧，外婆在摘桃子，我便撒腿向桃园奔去。 我紧盯着外婆的篮子：“外婆，这桃子怎么样啊？”“当然好喽！你看，又大又红，肯定甜着呢！”外婆随手拿起一只桃子，笑眯眯地对我说，“你要不要吃一个？”“好啊！”我接过一只，啃了一大口，“外婆，这桃子真好吃，我也来摘吧！”“行。”外婆一口答应。 耶！我的目光迅速锁定目标，伸出右手用力一拉，竟然没有摘下来！我又加上左手，使劲地向后猛拽，1——2——3——桃子随着枝条来回晃动，却怎么也不下来！
四年级作文：我家的阳台
四年级作文：我家的阳台 我家的阳台 我家的阳台宽大、明亮，与众不同——它还是小动物们温馨而舒适的家园。 阳台的中央放着一口大缸，里面生活着四只可爱的小乌龟：三角形的小脑袋，又小又圆的眼晴，扁扁短短的四肢，一条小尾巴又短又尖，经常甩来甩去。身上鼓起的棕黑硬壳，像战士出征时的盔甲，别提有多威风了！别看它们平常很胆小谨慎，听到一丁点儿动静都会把头和四肢缩到壳里去，其实它们可调皮了，常趁着家里没人的机会跑到外面来玩呢！乌龟缸的左边还住着邻居呢！那是生活在另外一口缸里的金鱼。它们有着鼓鼓的眼睛，圆圆的嘴儿，胖胖的身子，还有像绸带一样美丽的长尾巴！有红的，有花的，有金的，有黑的……真是五彩缤纷，令人赏心悦目！只要我一靠近，它们就会争先恐后地游过来，吧叽着小嘴儿，似乎在说：小主人，我饿，我饿！快给点吃的吧！在乌龟缸的右边，住着一只龙虾。它全身披甲，一对眼睛像两只小灯泡，尾巴像扇子一样可以张开、合上，还长着一对有力的大钳子。它平常喜欢独自躲在小桥下面，显得有些孤傲，是个怪家伙！有时它也会挥舞着大钳子，张牙舞爪地在水里划过来划过去，像将军一样威武！它特别喜欢吃肉，每天我刚把小肉块投进去，它就立刻用大钳子夹住，那小小的嘴巴大口大口地贪吃着，似乎有好几天没吃东西了！在阳台的角落，放着许多盆植物，有高大的橡皮树、葱翠的常春藤、叶子肥厚的滴水观音等，它们是那么的生机勃勃。更神奇的是，在这些植物的下面还养着五只日本蚂蚁，它们个头大，颜色黑，长得非常强壮。这些蚂蚁可勤劳了，整日在盆栽植物中穿梭往来，不停地忙碌着，从来都不怕辛苦。这让我惊叹不已！我家的阳台是小动物们的家园，更是我的乐园！我爱我家的阳台！
(整理)常见绿色植物图表
品名：绿萝 简介：生命力很强，喜温暖、潮湿环境，要求土壤疏松，肥沃，排水良好。 功能：能消除甲醛等有害物，吸收有害物质的能力很强，可以帮助改善空气质量。 花语：守望幸福，坚韧善良品名：吊兰 简介： 多年生常绿草本植物，喜欢温暖、喜湿润、半阴的环境。它适应性强，较耐旱。 功能： 吊兰具有极强的吸收有毒气体的功能，一般房间养l-2 盆吊兰，空气中有毒气体即可吸收殆尽，故吊兰又有“绿色净化器”之美称。 花语：给人希望
品名：豆瓣绿 简介：多年生簇生草本，喜温暖湿润的半阴环境。 功能： 对甲醛，二甲苯，二手烟有一 定的净化作用。 花语：坚韧善良，守望幸福 品名：蔓绿绒 简介： 蔓绿绒植株健壮，叶态奇特，稍耐阴，是目前家庭和公共场所应用最普遍的室内观叶植物之一。 功能：可吸收苯等挥发性气体。花语：多子多福
品名：一叶兰 简介：性喜温暖湿润、半阴环境、较耐寒、极耐阴。 功能：有吸收甲醛的作用，另外对二氧化碳、氟化氢也又有一定的吸收作用，还可以吸附一定的灰尘。 花语：拼搏、常青、力量 品名：螺纹铁 简介： 性喜高温、多湿、半阴环境生 长。因它对日照要求不高，在间 接光情况下能保持芽嫩叶绿，故 特别适于室内的栽培摆设。 功能：能够有效吸附室内的甲醛、苯等 有害气体。 花语： 时来运转
品名：鸭掌木 简介：鸭掌木对生长环境要求不高，漂亮的鸭掌形叶片非常漂亮和浓密。 功能：可以从空气中吸收尼古丁和其他有害物质，并通过光合作用将之转换为无害的植物自有的物质。 花语：自然、和谐品名：广东万年青 简介： 性喜温暖、潮湿、荫蔽环境，忌阳光直射，能耐0℃低温。除盆栽点缀厅室外，也可剪叶作插花配叶或装饰室外环境。 功能： 净化污染物种类：甲醛、苯、三 氯乙烯。有药用价值。 花语：吉祥如意、永葆青春
我家的大公鸡_六年级作文
我家的大公鸡 第一篇：我家的大公鸡 我家养了一只大公鸡，大公鸡头上有一个红色的鸡冠，他得意的时候，鸡冠竖起，就像在说：“哈哈，你看我多美呀！”它的羽毛有红黄绿蓝等几种颜色，十分美丽。 我家的大公鸡每天早晨喔喔啼叫，催我们早起，我很喜欢这一点。不过，它有个馋嘴的坏毛病，不管人们把什么东西放在它嘴边，它都不会放过。有一次，我给它喂食，我把手伸到它嘴边，它竟然啄了我一口，疼得我哎呦哎呦直叫。还有一次，我带着大公鸡去三奶奶家玩，我和三奶奶刚聊了一会儿，就听见外面传来扑扑的声音，我和三奶奶急忙出去一看，原来是我家的大公鸡和三奶奶家的大公鸡打起来了，三奶奶连忙把她家的公鸡轰走，这场“战争”才结束。 这就是我家的大公鸡，你们喜欢它吗？ 第二篇：我家的大公鸡 我家有一只大公鸡，它身材高大魁梧，头戴一顶鸡冠帽，就像一团火，一双透亮灵活的眼睛下面长着尖锐的嘴巴，尖锐的嘴下边长着小小的坠子，身体上长着色彩缤纷的羽毛像美丽的外套。 大公鸡不但美丽，而且很勤劳，每天早上，天刚蒙蒙亮，它就起床了，大公鸡像歌唱家似的，把我们从梦中叫醒，无论刮风下雨一年365天，它天天如此，奶奶在我们家门前种了一些菜，那些菜长得非常好一只虫子也没有，多亏了我家的大公鸡啊！大公鸡从起床到晚上它就像守护菜地的将军一样，在菜地里转来转去专门吃虫子。 这就是我家的大公鸡，又美丽又勤劳的大公鸡。 第三篇：我家的大公鸡 我家养了一群大公鸡，它们长得都十分威武。因为它们个个都长着一双明亮的眼睛，红彤彤的大鸡冠，羽毛呈金黄色，两条粗壮的腿，走起路来大摇大摆的，一副盛气凌人的样子可神气啊！ 我家的公鸡一点也不挑食，给什么它们就吃什么。我一见到有吃剩的米饭就拌一点米糠给它们吃。有时候我帮忙家人摘菜，看到有不要的菜骨或老／黄的叶子，我就会拿好它们，用一块木板垫着，用刀把它切成细细的菜丝，放到盘子里，它们看到了马上用飞快小腿的跑过来，你抢我夺似的把食物抢到嘴里，然后津津有味地吃了起来。吃起菜叶子的样子来可真逗！ 我家的公鸡也是家里的报时钟。天一亮，它们就唱起了黎明之歌来，我的家人一听到后马上就起床啦！自从家里养了大公鸡后，还省下了闹钟呢！ 我家公鸡的爪子十分尖锐，真害怕哪天它们生起气来会抓伤我那爱到处惹是生非的弟弟。 我喜欢我家的大公鸡！ 第四篇：我家的大公鸡穆圣祥 我家有三只大公鸡，它们可调皮了。有一天早上我们吃完饭出去玩，爸爸说：“先看看鸡在哪。”我们到小树林里看看没有，又到球场去看了也没有，我们就
《大公鸡》三年级优秀作文3篇
大公鸡 我家院里养了几只大公鸡和几只小鸭子，有一只大公鸡真漂亮呀，红色的羽毛，大大的鸡冠，妈妈说鸡冠越大的鸡，就越厉害。 每天这只大公鸡走路都趾高气昂的样子，每次妈妈喂他们的时候，别的小鸡都不敢去和它抢食。有一次妈妈让我去喂鸡，我很害怕那只大公鸡，因为看起来，那只大公鸡一点也不把我放在眼里，我小心翼翼的撒了一把玉米，还是老样子，其他的小鸡都不敢上前，索性我就把玉米撒到一旁，让其他的小鸡吃。没想到这只大公鸡不干了，抬头就啄其他的鸡，吓得其他的鸡都跑了，它还很得意的冲着我叫，好像在说，看他们谁敢吃。我生气极了。后来爸爸回来后，我告诉了爸爸。爸爸说等你什么时候馋了，咱们就把这个鸡吃了。 过了几天，姥姥和大姨来我家做客，妈妈打算炖只鸡做菜，打量了一圈，就数那只大公鸡肥，妈妈伸手去抓它，没想到它还敢啄妈妈，把妈妈的手都啄红了。爸爸看见之后急了，拿着网子把它扣起来。大公鸡吓得一直叫。可是我和妈妈一点都不同情它，平日里那么嚣张骄傲。就这样，妈妈把刀拿出来，那只大公鸡好像看明白了的样子，再也没有平日里的骄傲。吓得扑棱棱的直求饶。
奶奶在河北老家给我养了几只公鸡，前几天奶奶生病了，来北京看病。 她直接把这几只公鸡带来了。这几只公鸡长得非常威风。它身上的羽毛像穿了一件花衣服。它有圆圆的眼睛，长长的脖子，尖尖的爪子，还有又红又大的鸡冠子。看到这里，我想起小时候妈妈教给我的儿歌《大公鸡》，歌词是“公鸡公鸡真美丽，红红的鸡冠穿花衣，爱捉虫爱吃米，每天早起喔喔啼。”我还发现公鸡有美丽的翅膀。 我问妈妈：“妈妈，公鸡能飞吗?”妈妈回答：“能飞，可是飞得不高。”我又问妈妈：“那它能飞到什么地方?”妈妈再次回答：“它能飞到栏杆那么高。”我今天知道了，鸡能飞，但是飞不高。 第二天的早晨，爸爸很早起来，一打开灯，公鸡以为天亮了，就喔喔的打起鸣来，爸爸怕把我们吵醒了，赶紧把灯关上了。等到妈妈起床再打开灯时，公鸡以为天又亮了，它又喔喔的叫起来。我非常兴奋，因为我第一次听到公鸡打鸣。啊!这几只公鸡可这好玩!妈妈说：“城里不能长时间养鸡。”哎呀!真可惜，我不能和公鸡一起玩了。
橡皮树300字作文
橡皮树300字作文 导读：橡皮树300字作文【一】 橡皮树是一种力大无穷的植物，大大的叶子，壮壮的身躯，那是多么的美丽啊! 可是你别看它是个植物，如果我们的生活中没有了它就会没有乐趣。那么你知道它的叶子有什么颜色吗?就让我告诉你吧：有深绿色的，淡绿色的，浅绿色的…… 它的用途可不少，你看，它的叶子大大的，可以拽下一片来遮阴，也可以扇凉。但是，你们千万不要时时浇水，不然它就会死的，有可能是叶子干了，更有可能是变成两半。正确的方法是：每天浇一次水，这样它就会长得更高，更壮，说不定还能参加第29届奥运会当个大力士呢! 可是，我犯了一个大错，那就是我不该把它的叶子摘下来，以后我一定会爱护它的!因为它是我的好朋友。 我爱橡皮树，它是我最好的朋友! 橡皮树300字作文【二】 橡皮树，相信大家都见过吧。现在让我来详细介绍一下橡皮树吧。 之前，爸爸在单位上带回了一棵橡皮树。回到家，我做的第一件事就是观察橡皮树，我发现橡皮树的叶子非常有弹性而且很厚。 没几天，我发现橡皮树上有一个和辣椒一样的东西。我问爸爸：“爸爸，为什么橡皮树上要长辣椒呢?”爸爸哈哈大笑，告诉我：“那
红色的是它的花蕾。”我不禁张大嘴，直说：“橡皮树太神奇了。” 又过了一段时间，我发现橡皮树的叶子长出来了，不过它的叶子是弯弯的，虽然是刚刚长出来的，但是用手一碰很有弹性。橡皮树的生命力很旺盛一年四季都可以成活，并且适应力很顽强，无论是草地上还是放在盆子里;无论是夏季还是冬季。橡皮树都是生机勃勃的。 啊!橡皮树，你美丽，有趣，顽强，给我带来欢乐和生活的动力。 橡皮树300字作文【三】 我家有一棵翠绿欲滴的橡皮树。 翠绿的`叶子又宽又厚，中间有一条红色的道，因为它长得又细又高，常常东倒西歪的。妈妈担心它倒在我的课桌上，就用布条把它绑了起来，它那细细的根仿佛是人们的双腿，正站在泥土里跳舞优美极了!去年暑假，我们全家都出去旅游了，没人给它浇水。等我们回来的时候，我连忙过去看，只见花盆里的土都干了，裂了几条细细的缝隙，橡皮树无力地低下了头，叶子也失去了原有的光泽。我马上端来一盆水倒到里面去，水马上就被土壤吸干了。过了几天，它又像原来那样翠绿欲滴枝繁叶茂了。 我爱我家的橡皮树，它不仅能给家居带来清新的环境，还使我的生活变得更加有活力。它使我明白了：只要用心去关爱大自然，自然界就会回报我们更多的美丽! 橡皮树300字作文【四】 爸爸的办公室里有两株橡皮树,我家也有一株,是爸爸的朋友送
橡皮树扦插
篇一:[橡皮树扦插]【橡皮树】橡皮树扦插技巧图解详述 橡皮树属常绿乔木，枝干挺拔，叶大宽厚，棵冠给人以畅快开阔的视觉感，是一种观赏价值很高的花卉。花友友现在将橡皮树的枝插、叶插两种扦插方法总结给花友们，在即将到来的春天，花友们就可以大展拳脚啦！只要细心做，成活率一般都都保证90％以上。 一、扦插时间 橡皮树扦插选在春、夏季，空气湿度较大的时候，一般以3月底至7月底为宜，易成活。 橡皮树橡皮树常见病虫害防治 二、扦插培养基质 下面两种培养基质二选一即可。 1、扦插前在容器中铺上5厘米的粗河沙，然后再铺上一层10厘米的细河沙，浇足水备用。 2、蛭石为佳，珍珠岩，沙土，水也可以。温度保持在25℃以上，就很容易生根。 三、枝插 1、插穗选择 插穗本身健壮与否直接影响扦插成活率，所以要选择健壮的插穗。通常选用隔年生的，枝条表面未完全木质化的粗壮枝条做插穗。此种枝条含有充分的养分，且易生根，抗病能力较强。否则，若选择木质化的枝条，已经失去活性，基本相当于插根木筷子，很难成活的。 选择健壮的橡皮树取枝 2、枝插准备工作 ①需要准备酒精灯一只、消过毒的罐头瓶（用水煮沸即可）若干个，盆土或者可用木箱代替（木箱的长度视描穗数量而定，深15厘米即可）。 剪取健壮的橡皮树枝条 ②用塑料布铁丝，做一个大于容器的罩子，扦插后保湿用。 3、扦插操作步骤
①将橡皮树健壮的枝条剪成12~15厘米，为不让插穗内的白胶养分流失。应在酒精灯上烧一下被剪断处（或者在沸水里烫一下），橡皮树不在流出白色枝液即可，或在截断面上敷熟石灰粉，并用大拇指按紧，，3-5分钟后即可松手。 ②剪掉枝条上多余的叶子，剩下2~3片即可，以免消耗多余的养分，即利于光合作用，促进萌芽率。 ③将枝条插入水中，放在阳光充足处，每天向叶面喷水2~3次，2~4天换一次水。8~10天即可生出白色的根。（水培生根可提高扦插成活率） 插入水瓶暂培 ④水培根长到3~5厘米时，将枝条插于准备好的培养基质中（二选一即可），深度为7~9厘米，保持枝条直立。扦插后套上塑料袋保温保湿。每天早晚各喷一次清水。 ⑤一般35-50天，新扦插的橡皮树便可成活，待长2-3个叶片时，即可进行移栽。 枝插橡皮树成活 橡皮树橡皮树的养护需要注意的方面 四、叶插 1、叶片选择 橡皮树叶柄虽能长出不定根，但不能发出不定芽，所以不能长成新的个体。所以要选用基部带一个芽的叶片或顶芽进行扦插，才能形成新的植株。 选取舒展、强壮的叶片来叶插 2、叶插准备工作 可用一叶一芽也可以用其一张叶片，半张乃至更小的繁殖材料，苗圃一般采用快繁苗床其能快速的生根，整张叶片可以采用2000PPM快繁宝快速沾下，半张的采用400PPM处理1小时其生根效果最好，生根率可以达到100%。 叶片过大，可适当剪掉一部份，可以减少水份蒸发。 3、叶插操作步骤 叶插深度为仅露芽尖即可，插后套上塑料袋，以防水分蒸发。若生对叶，可剖为两半，每一叶带一芽作插穗。 批量叶插橡皮树
我家的桂花树作文500字
我家的桂花树作文500字 我家的桂花树作文500字 一场淅淅沥沥的小雨过后，天高云淡，顺着凉爽的风，不经意间闻到了一股花香，真是沁人心脾，闻得人浑身上下都醉了。啊！那就是我家的桂花树在告诫人们：美丽的秋天来了！ 自然规律真是不可抗拒，它年复一年，用它那时而淡淡，时而浓浓的清香准确报时，你看它，在一团团，一簇簇的碧绿的叶子搂抱下，显得格外矫健，远远望去，翠绿尽染，有人说它像冬青，也有人说它像松柏，还有人说它像玫瑰，可是，你看！它那身躯，它那风格，我看它是地地道道的秋天的'梅花！ 停下脚步，走到树边，眼睛忽的亮了起来——那么小朵小朵的黄花，十几个聚在一起，挤成一小串儿，点缀在一片绿意之中。在那非常的不起眼的地方，但那是浓香的源泉，只有细细察觉，才见藏在叶片下的桂花，正金子一般开放着。于是，我们家，我们的小区，我们南京城的大街小巷，到处弥漫着这香味，每一朵小花都向我们召唤：金色的秋天来了！
在树下，与小朋友聊天，无意的碰到了树干，突然就下起了桂花雨，我们一阵惊喜，奔逃而去，头上，脸上，身上，脖子里到处都是散落的桂花，同伴们你看看我，我看看你，互相手指着对方，哄堂大笑。看见这佳景，不禁使我吟诵起杨万里《咏桂》的佳作来，不是人间种，移从月中来。广寒香一点，吹得满山开。 说起我家的桂花，不仅花香，而且，还味美！每年花开时节，奶奶都采集一些花，将它清洗凉干，然后，用糖把它腌制好，在做汤圆时候，放一点点，那才好吃呢，奶奶做好的桂花糖都是送给邻居一些，他们都说好吃！ 除了我家的桂花树，我们小区还有石榴树，银杏树，香榧树，它们都开花，结果，可是，我最爱我家的桂花树，它朴实，典雅，没有矫揉造作：它不怕寒冷，它执着，它坚强，它用自己的清香换给人们自然祥和的气息，它用自己的清香换给人们美味佳肴。
大公鸡作文300字_三年级作文
大公鸡作文300字 【篇一：大公鸡作文300字】 徐孟阳 外婆家有一只大公鸡，它的鸡冠鲜红鲜红的，就像一颗红宝石。脖子上的羽毛五彩斑斓，金黄色的身子，黑亮黑亮的尾巴，真不愧是公鸡王国的帅哥。 每天早晨，大公鸡一声长鸣划破了无边的寂静，就像一个小号手，把我从美梦中叫醒，我都能准时起床。 大公鸡喜欢吃虫子和植物的种子，每次我给鸡吃食物，大公鸡总是展开有力的翅膀，飞速地跑过来，一边啄食物，一边咕咕地叫着，似乎在高喊：“开饭啦！开饭啦！”吃饱后就懒洋洋地躺在地上，伸开翅膀晒太阳。 每到傍晚，它就会自己回到鸡笼里去睡觉了，它真是又乖又可爱，我喜欢这只威武的大公鸡！ 【篇二：大公鸡作文300字】 陈相志 我家有一只大公鸡，我非常喜欢它！ 大公鸡真漂亮！火红火红的冠子像盛开的鸡冠花；它的嘴很尖，像锋利的刀；眼睛如同黑珍珠；脖子上那金黄色的毛像戴了一条金项链；身上的羽毛五彩缤纷的；尾巴上的羽毛是墨绿色的，在阳光下闪闪发亮，美丽极了！
大公鸡很勇猛。一次，大公鸡在津津有味地吃饭，一只狗轻手轻脚地跑过来想侵犯它。大公鸡立马停止吃饭，眼睛盯着它，张开翅膀向它扑去，用尖尖的嘴啄它。狗身上的毛纷纷落下，像下雨一样。狗疼得“汪汪”大叫，好像在喊：“饶命啊！”一溜烟地跑掉了。大公鸡得意地唱起了歌：“咯咯咯——” 我家的大公鸡真是太凶猛了！ 【篇三：大公鸡作文300字】 刘桂媛 当老师叫我们写一篇写动物的作文时，我不由地想起了奶奶家养的一群鸡，里面有一只漂亮的大公鸡。 大公鸡头顶长着火红的大鸡冠，像一朵盛开的鸡冠花。嘴巴又黄又尖，跟麻雀嘴巴差不多。一双眼睛看起来有点小，但是特别有神，像一颗圆溜溜的黑宝石，下巴上红红的肉瘤，像戴着鲜红的红领巾，还有一双几乎看不见的小耳朵。脖子的羽毛是金黄色的，像一条金灿灿的围巾，两只翅膀的羽毛是黑色的。尾巴是彩色的，漂亮极了！它的尾巴摆动起来，就像诸葛亮手中的羽毛扇。还有一对金黄色的爪子，尖锐有力，走起路来，跟人差不多，抬头挺胸，看起来很威风，就像一位战士。 每次奶奶喂鸡时，大公鸡总是先让母鸡和小鸡先吃，自己就像一位战士站在旁边守护着它们，有时还发出“咕咕”的声音，好像在说：“慢慢吃，不着急。”等它们吃饱后，大公鸡才吃剩下的米粒，有时被它们吃完了，就自己出去找食物。
小学三年级科学(苏教版)上册答案
小学三年级科学（苏教版）上册 第一单元我们都是科学家 1.1 科学是…… 1、当听到“科学”这个词的时候，你想到了什么？ 答：我想到科学和我们的生活有关，和我们的学习有关，还想到很多科学家等；我想到了（农业研究）、（实验分析）、（医学研究）、（珠峰测量）、（航天探索） 2、我们做过的类似科学家的活动有什么？ 答：看小鸡出壳、看自己的影子、观察蚂蚁、拆玩具、看电视机里有什么等 3、科学家是如何工作的？ 答：提出问题，作出猜测，寻找证据，得出结论 4、知道的科学家的名字有？ 答：琴纳、爱迪生、居里夫人、李时珍、袁隆平、牛顿 5、通过这一课的学习，你能说说科学是什么吗？ 答：通过这节课的学习，我们知道了科学不仅仅是科学家进行的高科技领域的研究，我们经常做的象：观察小动物、拆装自己的玩具、观察太阳、星星等天体等这样的事情都和科学家的研究很相似，所以我们也是在进行科学研究。 实验制作 制作名称：让小人动起。 制作材料：一张长30厘米、宽10厘米的白纸，彩笔、铅笔。 制作过程：1）准备一张长30厘米、宽10厘米的白纸，将白纸对折。2）在对折的两张纸条上，分别画上大小相同、神情不一的小人。（简单的小人）3）把上面的一张纸条紧紧地卷在一支铅笔上。4）左手按住纸条上部，右手拿着铅笔，让上面的纸条随铅笔不断快速地伸展、卷曲。 实验结论：人眼具有暂时记忆 2.1 做一名小科学家 1、通过以上的活动你有什么发现？ 答：通过做这些小制作我们发现在让它们站立的关键是让它们保持平衡，所以关键就是把固定物放在物体的底部，以使它们的重心向下。 实验制作 制作名称：让鹦鹉站起来。 制作准备：彩纸、剪刀、曲别针、夹子、铅笔、金属丝等。 制作过程：1）用剪刀将彩纸剪出鹦鹉的样子。2）把曲别针夹在鹦鹉的尾部，把鹦鹉放在自己的指尖上。3）鹦鹉在指尖上站起来了。 结论：纸鹦鹉站起来的秘密是重物在支撑点的下面 第二单元我眼里的生命世界 2.1 寻找有生命的物体 1、墙根的青苔是不是有生命的物体？ 答：墙根的青苔是有生命的物体。 2、为什么说它们是有什么生命的？ 答：说它们是有生命的是因为它们都要吃东西，都需要呼吸，都能够长大，并且有一定的生命周期，都能够繁殖，对刺激都有反应。都有遗传和变异的特性，都能够适应一定的环境。 3、下面的物体是有生命的物体吗？ 答：水中的鲜花、种子蔬菜和水果会持续一段时间可以视为有生命的物体，白云就不属于有生命的物体。