IB语文-口头评论

第二部分

《杜甫》《西厢记》

考核方式：口头评论

总分：30 比重50%

节选：出自第二部分中学习过的两部作品中的任何一部。长度介于20-30行之间（也可以是完整的一首诗）附有1-2道引导题

准备时间：20分钟

口头评论时间：10分钟（8分钟口头评论2分钟后续提问）

准备时间分配：

1仔细阅读节选和附带引导题

2找出节选中所有的重要方面并进行细致分析

3写出评论的提示要点

4组织安排评论的结构

评论时需注意：

-尽可能精确的指出节选出自作品何处

-对作者运用技巧产生的文学效果做出评论，包括评论作品的风格及其对读者的影响

-评论的重点应在节选本身

-评论应当连贯、条理清晰。不可逐句翻译、解说。

评分标准：

标准A：对节选的了解和理解（10）

-对作品的内容和绝大部分含义有很好的了解和理解

标准B：对作者选择的鉴赏（语言、结构、技巧、风格）（10）

-对节选中语言、结构、技巧、风格有形成意义有透彻的理解

标准C：条理清晰和紧扣重点的评论（5）

标准D：语言（5）

-合适的语体和风格，语法，句子结构

三年级(下册)语文部编课后随堂测

1、古诗三首 （第一课时） （第二课时） 1、思考动和静与春天景色特点的关系，选择。 (1)“融”与“飞”的关联：( ) A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。 B．冻泥融化，又软又湿，燕子飞来飞去是衔泥筑窝。 (2)“暖”与“睡”的关联：( ) A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。 B．这里表现强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。 2、燕子

1、我是小小书法家。 óu ěr ch uī fú jù lǒnɡzhān shuǐ kùn juàn xínɡ chénɡ lüè ɡuò xiān xì 2、根据课文容填写恰当的四字词语。 ( )的小燕子 ( )的春天 ( )的图画 ( )的天空 （第二课时） 1、《燕子》一文，从多角度来状物，突出了燕子的美丽和可爱。课文从四方面介绍了燕子的特征，它们分别是（）、（）、（）和（）。 2、作者赞美了（）的小燕子，表达了对春天到来的（）之情。 3、荷花

1、看拼音，写词语。 huā bàn zī shìɡ pò liè suí shí wú dǎo bǎo zhànɡ 2、写出加点字的近义词。 （1）、我赶紧 ．．往荷花池边跑去。（） （2）、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势 ．．。（） （第二课时） 1、本文写作者去公园（）的情景，作者以丰富的想象力，描写了荷花的（），展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者（）的情感。 2、作者是按照什么顺序写这篇文章的？ 4*、昆虫备忘录

1、选词填空。 灵敏灵活 （1）猴子在石头上跳来跳去，既（）又轻巧。 （2）凡是有复眼的昆虫，视觉都很（）。 喜欢喜爱 （1）我最（）看《西游记》。 （2）牙牙学语的小孩特别逗人（）。 2、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“X”。 （1）、有复眼的昆虫视觉灵敏。（） （2）、“花大姐”、“独角仙”、“挂大扁儿”、“土蚂蚱”都是作者非常喜爱的昆虫。（） （3）作者写这篇文章主要是向读者介绍昆虫的知识。（） 3、按要求写句子。 （1）人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。 （2）你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（换种说法，意思不变） 5、守株待兔

人教版小学语文三年级上册一课一练随堂练习3年级语文目标检测题

1.我们的民族小学 学习目标： １、会认5个生字，会写12个生字。 ２、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 ３、了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪感和赞美之情。目标教学完成情况检测题： 一、我会写 píng bàchuān dài cūzhuàng wěi ba kǒng què tiào w? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhāo hu yáo hàng rènào g?l?o húdié yóu xì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 补充词语 飘扬的（）（）枝干（）小鸟鲜艳的（）敬爱的（）古老的（）可爱的（）（）蝴蝶 三、积累背诵 抄写课文。从“这时候，窗外十分安静”到“是那样好奇地听着同学们读课文”。

2.金色的草地 学习目标： 1、会认2个生字，会写13个生字。正确读写“盛开、玩耍、一本正经、引人注目”等词语。 2、有感情地朗读课文。 3、读懂课文内容，进一步培养热爱大自然的感情，感受美丽大自然给我们生活带来的乐趣。 4、学会善于观察事物，养成认真观察的好习惯。 目标教学完成情况检测题 一、拼一拼，写一写。 diào yú ji? zhuāng guān chá huā bàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会比。 要（）钩（）此（）龙（）取（）查（）耍（）钓（）些（）拢（）趣（）察（） 三、我会答。 1、草地是怎样变色的？ （） 2、为什么小作者能发现蒲公英的秘密呢？对你有哪些启发？ （）

3.爬天都峰 学习目标： 1、认识18个字，学会其中的15个生字。能正确读写下列词语：暑假、笔陡、石级、铁链、似乎、发颤、奋力、鲫鱼、纪念、辪子、勇气、决心等。 2、能有感情地朗读课文，重点是读好对话，读出不同人物的语气和心情。 3、把握课文的主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜了困难。 4、学习养成多读多想的读书方法。 目标教学完成情况检测题 一、比一比，再组词 都（）爬（）记（）奋（） 著（）趴（）纪（）备（） 二、选词填空 虽然果然忽然 1、张小红同学（）学习成绩很好，但身体却非常弱。 2、我正在聚精会神地看着书，（）听见有人在叫我的名字。 3、中华健儿（）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。 三、用画线的词语写句子。 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚步并用向上爬，像小猴子一样……

部编版语文三年级上册-01第一单元-03不懂就要问-随堂测试习题06

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET. 第3课不懂就要问 一、基础运用 1.给划线字选择正确的读音。 背________诵（bèi bēi）背________包（bèi bēi） 圆圈________（quān juàn）猪圈________（quān juàn） 2.比一比，再组词。 堂________ 戒________ 厉________ 既________ 常________ 械________ 历________ 即________ 详________ 塾________ 涂________ 提________ 祥________ 熟________ 途________ 题________ 3.选字填空。 厉历 ①墙上的挂________又翻过了一页。 ②没想到，他会这么________害。 提题 ③他________出的这些意见都是正确的。 ④这篇课文的________目是《不懂就要问》。 4.读句子，写出划线词的近义词。 ①先生讲得很详细。________ ②课堂里霎时变得鸦雀无声。________ ③孙中山来到学校，照例把书放到先生面前。________ 5.给下面一段话加上标点符号。孙中山想________ 这样糊里糊涂地背________ 有什么用呢________ 于是________ 他壮着胆子站起来________ 问________ 先生________ 您刚才让我背的这段书是什么意思________ 请您给我讲讲吧________ 6.选择合适的词语填空。 糊里糊涂摇头晃脑雅雀无声 ①他背书总喜欢________。

三年级下册语文试题-第三单元同步测试卷 人教统编版 (有答案)

统编版三年级下册第三单元同步测试卷 一、积累与运用。（共31分） 1.看拼音，写词语。（5分） 造纸术是我国古代的一项wěi dà（）发明。dōng hàn（）的蔡伦在xī shōu（）前人jīng yàn（）的基础上改进了造纸术，这项技术后来传到了ōu zhōu（） 2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。（2分） A.蔡伦．（léng）朝鲜．（xiǎn） B.设．计（sè）积累．（lěi） B.爪．牙（zhuǎ）作．坊（zuō）D.马笼．头（1óng）一乘．轿子（shèng） 3.下列各组词语中，有错别字的一项是（）。（2分） A.洒席记录牧童阿拉伯 B.历史智慧大约社交 B.断魂切断孤独分寸D.栏杆保存手册而且 4.“曲直”由“曲”和“直”这对反义词组成，下列词语的构词方式与它不同的一项是（）。（2分） A.是非 B.思考 C.异同 D.古今 5.与“学富五车”的意思不相近的一项是（）。（2分） A.满腹经纶 B.才高八斗 C.学贯中西 D.腰缠万贯 6.对下列句子的语病判断正确的一项是（）。（2分） A.赵州桥因为坚固，所以美观。（用词不当） B.同学们排着整齐的队伍挤进了教室。（成分残缺） C.我爱吃苹果、梨、西蓝花等水果。（重复累赘） D.不仅传到了朝鲜半岛和日本，还传到了阿拉伯世界。（词序颠倒） 7.宏华在国外生活多年，每到节日，就更加思念家乡的亲人，这真是（）。（2分） A.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村 B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 C.迟日江山丽，春风花草香 D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 8.《元日》这首诗描写的传统节日是（）。（2分） A.中秋节 B.除夕 C.春节 D.端午节 9.对下面的手工过程概括正确的一项是（）。（2分） 把碗盘中的食物残渣用抹布或者纸巾擦掉，然后放在溶有洗洁精的水里。用碗布蘸取溶有洗洁精的水清洗碗盘。把碗盘洗好后再用清水冲洗干净。最后把洗好的碗盘沥干。 A.擦→溶→蘸→冲洗→清洗一沥干 B.擦→放→溶→清洗→冲洗一沥干

部编版语文三年级下-03第三单元-06语文园地-随堂测试习题02

语文园地 一、回顾课文,下列句子在文中起到怎样的作用?请选一选。(填序号) 1.赵州桥非常雄伟。 2.这座桥不但坚固,而且美观。 3.你看,张择端画的画,是多么传神啊! A.位于自然段末尾,起归纳总结的作用。 B.位于自然段之首,起统领全段的作用。甲 C.在文章之中,起承上启下的作用。 二、认标牌,识汉字。将下列拼音与标牌对号入座。(填序号) ① shuì wù jú②nóng mào shì chǎng ③ kā fēi guan ④yuè lǎn shì （）（）（）（） 三、读“自制孔明灯”片段,将下列表示动作的词语填入文段中的括号里。 扎绑糊点搭 第二天,我兴致勃勃地找来材料,开始制作孔明灯。先用竹篾( )支架,爸爸在一旁提醒我,要把灯做得稍大些,以免火烧到纸罩。( )好架子,在上面和四周( )上纸,下面空着用来( )火。在支架下面的横梁中央( )上浸了酒精的棉球,孔明灯便制作完了。 四、仿照例句,用加点的词语写一段话。 例:天空中的云彩,真是变化多端:有的 ．．像温驯的绵羊, ．．像怒吼的雄狮, 有的 有的 ．．像欢蹦乱跳的鱼儿。 1.两岸的山峰形态各异:有的 ,有的 ,有的 , 2.石山的猴子: 有的,有

的 ,有的 , 五、将下列国学常识连一连。 文房四宝琴棋书画 雅人四好梅兰竹菊 花中君子笔墨纸砚 中医四诊望闻问切 六、填一填。 下面是综合性学习实践活动中,龙一鸣收集到的端午节的有关材料。你从这些材料中能得到哪些信息呢?请填一填。 ①端午节是我国民间的一个传统节日,又称端阳节。 ②端午节的时间是在每年的农历五月初五这一天。 ③端午节的起源说法不一,但大多认为端午节源于纪念投泪罗江而死的战国时期楚国爱国诗人屈原。 ④过端午节,人们通常要赛龙舟。今年湖北就举行了龙舟竞渡活动,香港、澳门也派了代表队来参加。 ⑤过端午节时,人们通常要吃粽子。粽子是用叶包裹糯米而煮成的一种食品。 我知道:端午节是在每年的农历( )，以( )、( )等形式纪念( )的我国民间的一个传统节日。 七、读下面的短文,然后回答问题。 年年有鱼 ①古往今来,“鱼”与春节结下了不解之缘,形成了春节的“鱼”文化,情趣盎然。 ②民间有“无鱼不成席”之说,尤其是年夜饭,家家户户少不了一条鱼。因“鱼”与“余”谐音,寓意“年年有余”,象征新的一年里,丰盛有余。 ③_________________________:有的地方用鲤鱼,象征“鲤鱼龙门”;有的地方用鲢鱼,以示“连年有鱼”;有的地方用鳜(guì)鱼,寄寓“富贵有余”。 ④年年有鱼或连年有鱼,都是“有余”的谐音,只是为了讨个吉祥的口彩而已。

小学三年级语文下册同步练习及测试题(全册)

第1课长城和运河 一、看拼音，写词语。 qíjìqūzｈépǔxiělián mián qǐfú jiàshǐshīpiān bùxiǔwàn lǐchánɡchénɡ wān yán chóu dài chuànɡzào mín zú 二、填上合适的词语，再读一读。 （）的诗篇（）的景象（）的绸带（）的长城（）的运河（）的祖先三、多音字组词。 dōu （）xínɡ（）qū（）都行曲 dū（）hánɡ（）qǔ（）四、请写出三个形容万里长城的四字词语。 五、根据课文容填空。 1、万里长城东起，嘉峪关，像 在。 2、京杭大运起，南到，像 在。 3、京杭大运河和万里长城分别谱写了的、的

诗篇。是谁创造了这人间奇迹？。 六、阅读短文，完成练习。 八达岭长城的四季景色确实美不胜收。每当春临，岭上明媚，山谷绿意盎然，有桃花、杏花、山茶花以及各种不知名的野花，簇拥着古老的城墙，他们是那么友好，那么互爱。那时的长城如在花海中穿行，处处尽芳菲，令人心醉。八达岭之夏，骄阳似火，但时时有清凉的风袭来，有时烟雨迷蒙。那时看长城，活像一条出水的蛟龙。八达岭的金秋更加迷人，那时秋高气爽，万木争艳，鲜红的枫叶，最惹人喜爱，有人说这是筑城者的血染红的，您看多么意味深长。冬日的八达岭，白雪皑皑银装素裹，城墙楼台，轮廓分明，更显示出博大雄伟的风采。 1、这段话依次写了八达岭、、、的不同景色，表达了作者对八达岭的之情。 2、用“”画出文中的比喻句，并照样子也写一句。 3、用“——”文中的拟人句，并照样子也写一句。 4、这段话是围绕哪一句话来写的？把它抄写在下面的横线上。 第2课美丽的南沙群岛 一、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。 难以计数．（shǔshù）清澈．（chècè）五彩缤．（fēn fēnɡ）纷 用之不竭（jiéjiē）搏（bóbō）击美誉（yùyǜ） 二、看拼音，写词语。 liáo kuòdǎo yǔxīnɡluóqíbù

小学三年级语文阅读随堂过关测试卷

小学三年级语文阅读随堂过关测试卷（二十二） 小白鹅 我爱小白鹅！ 我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两恻，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇（shān shàn）子，一扇（shǎn shān）起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱（dú duó）着方步. 小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起眼睛，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看架势，非拧（níng nìng）你几口不可。可是，你只要拍拍手、跺跺脚就能把他吓住了。 小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，他玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天唱歌；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上浮起一串串晶莹的小水泡泡；有时它一边游一边甩头摇尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！ 小白鹅吃饱了，玩够了，到了中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！” 过关检测 1、划去文中带下划线字不正确的读音。（2分） 2、写出三个与“徐徐”意思相近的词语。（3分） 3、把第3自然段中描写小白鹅生气时的动词写下来。（3分） 4、读下面句子，回答问题。（9分） （1）“非拧你几口不可。”这句话中“拧”的意思是，用“非……不可……”写一句话：。 （2）“它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色小脚掌轻轻地拨着水。”这句话中“它像小帆船似的”是用来比喻，读了这句话我们会想起“，”这句古诗。 5、联系短文内容填空。（7分） （1）我爱小白鹅的原因是①②③④ （2）第1自然段先总写小白鹅漂亮，然后第2自然段再一步一步从、 、、、分别具体地说。 6、请你仿照本文第1，2自然段的描写方法，把你喜爱的一个小动物的外貌特征写一写。（6分）

小学三年级语文随堂测试

一、填空题（12分） 1、修辞手法有很多，常用的有8种，分别是（）（）（）（）（）（）（）（），最常见的是（）（）（）（） 二、根据意思写成语（20分） （一）、脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。 （二）、毛发竖起，脊梁骨发冷，形容恐惧惊骇的样子。 （三）、态度温和，容易接近，一般指老人。 （四）、形容骄傲自大，看不起人。 （五）、绞尽脑汁，苦苦思索。 （六）、比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。 （七）、把鱼眼珠杂混在珍珠中，比喻以假乱真，以次充好。 （八）、 （九）、 （十）、 三、阅读理解（18） 成功 失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成大胖子。殊不知成功是由“成”和“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成。” 晋代大书法家王羲之，二十余年临池学书，因为洗笔池水成了黑色，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成就，必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。 一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在地上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。 李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。 在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。成功是公正的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉;成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。 1、“成”和“功”有着密切的关系，成是功的( ) 。功是成的 ( )。成功对于懒汉来说是 ( )的，对于奋斗者来说又是( )。 (4分) 2、联系上下文，根据意思在上文中找出相应的成语写在后面。(2分) （1）、力量虽小，只要坚持不懈，事情就会成功。（） （2）、形容技艺非常精湛。（） 3、从文中找出下列词语的反义词。(2分) 冷静——( ) 成功——( ) 4、文中列举了哪几个事例说明“功到自然成”?(5分) 5、读了短文，你体会到什么道理?(5分)

三年级下册语文部编版课后随堂测

1、古诗二首 (第一课时) 1. 用金合下列加点字选捋正确的i卖音口 VMMill ( rOnQ y(5n口) 崇孑石(c6ng chbng ) ? ? 严〔莎(IQ lu) 泛舟(fdng fan) ■A 2. "力、澳泛心去fJ山彳亍“ 一句屮^去卩”字白勺意 ■ ALI 是：( )o ax旦足②乂，w ③推迟 3. 判断题.寸的画错的画rj < 1)+1：市是声彳弋.诗人，字子芙，老，被低人 曲为r字圣j C) (2)讥塾仃字白勺饥三両足粗杞直折”；"疋V"的 读莎足"song*T o) (3)'‘刃ii同1〔飞另延；F " "应IL，是一轴虫不匕”f内 超忠口 ( ) (第二课时) 1、思考动和静与春天景色特点的关系，选择。 (1)“融”与“飞”的关联：() A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。 B .冻泥融化，又软又湿，燕子飞来飞去是衔泥筑窝。 ⑵“暖”与“睡”的关联：() A .春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。 B .这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡

1、我是小小书法家 2、根据课文内容填写恰当的四字词语 （ ）的小燕子 （ ）的春天 （ ）的图画 （ ）的天空 （第二课时） 1、 《燕子》一文，从多角度来状物，突出了燕子的美丽和可爱。课 文从四方面介绍了燕子的特征，它们分别是（ ）、 （ ）、（ ）和 （ ）。 2、 作者赞美了（ ）的小燕子，表达了对春 天到来的（ ）之情。 2、燕子 （第一课时） chu if u j u l cn g zh an shu 1 k On ju a n x n g ch en g l ue g u o xi on x i

部编版语文三年级下-05第五单元-01宇宙的另一边-随堂测试习题03

16.宇宙的另一边 一、用“√”画出正确的答案。 浩．瀚(hào gào) 趴．着(pápā) 丝绦．(tāo tiáo) 倒影．(yǐng yìng) 太阳慢慢地(生升)起 第一节．课(jiējiéjiě) 二、读句子,看拼音写词语。 1.星光洒进我的眼睛,在我身体里汩汩liútǎng()。 2.星光告诉我一个mìmì()。 3.正当我的sīxù()在茫茫宇宙中穿梭时。 4.我看着浩瀚的星空,chuān yuè()茫茫宇宙,飞到那个很远很远的地方。 三、选词填空。 A.拜访 B.探望 1.张老师今天登门( )了我的爷爷。 2.妈妈要去( )一位好久不见的老同学。 A.思绪 B.思路 3.我想了很久,终于想出了计算这道题的( )。 4.看到这本书,我( )万千。 A.倒影 B.倒映

5.水面上满是大树的( )。 6.大树( )在水面上。 四、诗词积累。 1. ,万条垂下绿丝绦。 2. ,忙趁东风放纸鸢。 五、仿写词语。 1.白茫茫 2.气喘吁吁 六、课内阅读。 在宇宙的另一边,加法是这样的:大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫,那时,无数的孩子会从家里冲出来,打雪仗、堆雪人、滑雪……这样,大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。 乘法是这样的:“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”,又等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。 1.在宇宙的另一边,加法是怎样计算的,在文中用“”画出来。 2.乘法是怎样计算的,用“”画出来。 3.文中冒号的作用是( ) A.提示下文 B.承上启下 4.想象一下,宇宙的另一边还会有哪些,写在下面的横线上。

部编版三年级语文下册语文园地一同步练习题含答案

部编版三年级语文下册语文园地一同步测试卷含答案 姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、读句子，根据拼音写词语。 （1）春风拂过，yuān yāng在水中嬉戏，lú yá 随风摆动，f?ng fú在向人们展示自己优美的wǔ zī。 （2）xi?o xī妹妹们从四面八方，jù jí起来，奔向河流妈妈的怀抱。 二、用“√”给加点字选择正确的读音 挨．近(āi ái）丝绸．（cóu chóu）束缚．（fù fú ） 记录．（lù nù ）投掷．（zì zhì）网络．（luò nuò ） 三、我会查字典。 1.“据”用音序查字法应先查____________，再查_________；用部首查字法要先查_______，再查__________。在字典里“据”有以下解释：①占据；②凭借；依靠；③按照；依据；④可以用事实证明。在“根据”中应该选择第______种。 2.“丹、闷、迫、婚”按汉语拼音字母表中的顺序排列是：___________________；按笔画由少到多的顺序排列是：_________________。 四、把下列词语补充完整。 光彩（）目波（）粼粼翩翩起（） 轻快有（）烂（）无比伶（）可爱五、认读下面的生字，想一想：生活中，你是否见过含有下面字的标牌，

然后试着写一写。 税、档、咖、啡、阅、废、贸 税务局、_________、咖啡馆、_________、_________、_________。 六、选词填空。 灵敏灵活活巧 1．她有一双（）的小手。 2．凡是有复眼的昆虫，视觉都很（）。 3．我们要（）运用所学的知识。 飘荡飘扬 4．五星红旗在空中（）。 5．校园的上空（）着小朋友们的歌声。 七、学好形声字。 1.“蚂、挤、钻、倦、孙”中“______”不是形声字，其余都是_________形_________声。 2.“恼、恨、悦、愉”这几个字的共同特征是______________，它们都与__________有关。 3.看例词特点组词。 例：捕捉蚂蚁 ____润 ____梢 ____速 ____浊 ____缠 ____蛛 八、根据课文内容填空。 1．本单元我们学到了杜甫的一首描写早春风光的诗《绝句》：迟日江山丽，_____________。泥融飞燕子，__________。这首诗为我们展现了____________________的美丽景象。 2．《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作《____________》所写的题

三年级下册语文课堂作业本参考答案-2

三年级下册语文课堂作业本参考答案 1、长城和运河 第1课时〔自主检测〕万里长城京杭大运河中华民族的祖先 〔自能拓展〕万里长城京杭大运河秦兵马俑圆明园北京故宫拉萨布达拉宫赵州桥敦煌莫高窟 第2课时〔自能拓展〕瞧，那透亮的蓝绸带是什么呀？哦，原来是京杭大运河。它北起首都北京，南到天堂杭州，有1700多千米长呢！阳光照在河面上，像撒上了一层金子。一艘艘大货船连接在一起，威风凛凛地驶向远方。看着滚滚的运河水，我的眼前仿佛出现了一群群劳动人民，是他们一锹锹，一担担挖出了这举世闻名的大运河！我们的祖先用智慧和汗水创造了这一奇迹，真了不起啊！ 2、美丽的南沙群岛 第1课时〔自能拓展〕星罗棋布鳞次栉比密密麻麻 第2课时〔自主检测〕1、丰富丰盛丰满2、辽阔宽阔广阔〔自能拓展〕南沙群岛，魅力无限，带给你美的享受。 3、庐山的云雾 第2课时〔自主检测〕1、一刹那顿时一眨眼随即一瞬间4、庐山的云雾，刚刚还是一棵参天的大树，转眼间就变成了一朵朵含苞欲放的荷花。〔自能拓展〕夏日的夜晚，亚细亚广场的喷泉美不胜收。这些喷泉千姿百态，有的像矮墩墩的蘑菇，有的像陡峭的山峰，有的像盛开的莲花……它们在五彩缤纷的灯光的照耀下，闪烁着迷人的光芒。 4、微笑着承受一切 第1课时〔自能拓展〕气喘吁吁大汗淋漓汗流浃背腰酸背痛筋疲力尽头晕眼花 第2课时〔自主检测〕1、治疗制造志气专心致志甚至位置智慧4、桑兰姐姐，你美好的人生才刚刚开始，可你后半生也许永远要在轮椅上度过，但你并没有掉一滴眼泪。你惊人的毅力和坚强乐观的精神令人敬佩。你启迪了我：面对困难、挫折，不要畏惧，不要退缩，要勇敢面对；不管前途多凶险，都要用微笑去承受；自信、自强是战胜命运的两大法宝。〔自能拓展〕千磨万击还坚劲 5、雪儿 第1课时〔自能拓展〕1、火红银灰杏黄天蓝2、干干净净安安静静端端正正吞吞吐吐3、千变万化千军万马千言万语千丝万缕 第2课时〔自能拓展〕我趴在阳台上，双手轻轻托着雪儿。雪儿展开那洁白的翅膀，在蓝天中盘旋，忽然，它又朝我飞来，在我手心轻轻啄了两下，然后泪汪汪地看着我，

小学三年级上册语文期末同步测试题

小学三年级上册语文期末同步测试题一、字音小擂台。 1．读拼音，写词语. wēi wǔ bēi cǎn dī kàng tàn xiǎn gǎn shòu ji jie zǎo chén pī píng （） 2．划去带点字的错误读音。埋怨（mái mān） 睡觉（jiào jué） 大约（yuè yǜe） 追问（zhuī zuī） 数字（shǔ shù） 历史（liè lì） （） 二、词语小拼盘。

1.学习生字“清”时，我们会想到“”请、“情”、“晴”等字；学习生字“访”时，你会想到的字是（）、（）、（）；学习生字“峰”时，你会想到的字是（）、（）、（）。 2.“载”读“zài”时，可以组成（）、（）等词语；“累”读“lěi”时，可以组成（）、（）等词语。 3．照样子，写成语。 （1）五颜六色（表颜色） （）（）（） （2）惊弓之鸟（来自寓言故事） （）（）（） （3）千姿百态（成语中有两个数字） （）（）（） 三、句子巧闯关。 1．将下列句子写具体 （1）高尔基在读书。______________ （2）月亮升起来。_________________ 2．照样子写句子。 （1）月儿是那样明亮，月光是那样柔和…… 风儿是________，风儿是_________...... （2）薄薄的叶片，像浅绿色的翡翠…… ____________，像____________…… 3．下面这些句子宝宝生病了，快帮它治疗吧！（修改病句）

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 （） （2）我们大摇大摆地走在山间小道上。 （） （3）这里的风景美丽，优美，好看极了！ （） 4．下面哪句话与原句意思不相同，在括号中打“√” 每个孩子都喜欢她、敬慕她。－节选《难忘的八个字》（1）没有一个孩子不喜欢她、敬慕她。（） （2）个个孩子都喜欢她、敬慕她。（） （3）没有一个孩子喜欢她、敬慕她。（） 四、标点妙妙用。 1．给下面句子加上不同的标点，使它们表达不同的意思。（1）你同意他不同意 （） （2）你同意他不同意 （） （3）你同意他不同意 （） 五、课文点点乐。

部编版语文三年级下-03第三单元-02纸的发明-随堂测试习题02

类文阅读-10纸的发明 春联 春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。每逢春节，（）城市还是农村，家家户户（）要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。 春联在形式上有诸多限制。首先，上下联字数要相等。譬如，“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”这副春联，每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联的最基本的要求。其次，上下联词性要相对。如刚才例举的对联，上下联词性相对，“新春”对“佳岁”“富贵”对“平安”，“年年好”对“步步高”。此外，上下联平仄要相调。现在的一声二声大致相当于古代的平声，三声四声大致相当于古代的仄声。对联讲究平仄，末尾最严。上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。 春联的内容也有许多讲究。譬如，“春好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农民对新的一年期望与祝福的春联。“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼”是宣传商业繁荣的春联。可见，不同的人家，不同的行业，都会有不同于他人的期望与祝福。 1.在短文括号里填入合适的关联词。 2.在下列哪些是春联的特点？是的画“√”，不是的画“×”。 （1）上下联字数相等。（）（2）韵律性强。（） （3）词性相对。（）（4）平仄相调。（） 又是一年芳草绿竹报岁平安 春同大地干山秀依然十里杏花红 勤劳门第春光好日照神州百业兴 绿柳舒眉辞旧岁和睦人家幸福多 梅开春烂漫红桃开口贺新年 5.根据短文第三自然段，你觉得下面这幅春联应该贴在哪里？选一选。 东西南北四方宾至如归饭香菜美喜供佳宾醉饱（） A.宾馆 B.家里 C.商店 D.学校 1.无论都 2.（1）√（2）×（3）√（4）√ 3.抒发美好愿望，增加喜庆气氛。 4.又是一年芳草绿—依然十里杏花红 春同大地干山秀—日照神州百业兴 勤劳门第春光好—和睦人家幸福多 绿柳舒眉辞旧岁—红桃开口贺新年 梅开春烂漫—竹报岁平安 5.A 我爱你，中国的汉字 我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。 真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使

部编版语文三年级上册-03第三单元-06语文园地-随堂测试习题01

（部编版）三上第三单元语文园地三（含答案） ★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 1.下面不符合童话特点的一项是（）。 A.在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐 B.从童话主人公的语言、动作中，可以感受到生动、鲜明的形象 C.带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训 D.读童话，能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示 2.照样子，减一减或加一加，变成新字再组词。 例：伸——申（申请） 招——（）（）豫——（）（）怜——（）（）乙——亿（亿万） 色——（）（）羊——（）（）由——（）（）3.照样子，写一写，再填空。 咬——（吃）（喝）（吸） 喊——（）（）（）呜——（）（）（） 我发现这些字都含有“____________”，大多与________________有关。 4.修改病句。 （1）过去的往事经常出现在我的梦中。 ____________________________________________________________________________ （2）我看见草地上盛开着五颜六色的野花，小鸟在快乐地唱歌。 ____________________________________________________________________________ （3）通过一段时间的刻苦学习，我的考试成绩增加了。 ____________________________________________________________________________ 5.将下列名句补充完整，并选择合适的填空（填序号）。 A._________________________________，理不辨不明。 B.有理走遍天下，_______________________________。 C.一时强弱在于力，_____________________________。 俗话说：“（）这件事是你做的不对，你到哪里说理也没人支持你。 6.口语交际。 王老师在办公室接待一位学生家长，那位父亲抱怨在家里不敢抽烟，又试探地问在此能否抽烟，王老师委婉幽默地拒绝了。猜一猜王老师是怎么说的。（） 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 学 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

部编版语文三年级下-05第五单元-01宇宙的另一边-随堂测试习题01

16宇宙的另一边 课时测评方案 字词模块 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。 流淌．(tǎnɡshànɡ)秘．密(mìbì) 一栋．房子(dōnɡdònɡ)思绪．(xùzhě) 篇．章(piān biǎn)气喘吁．吁(xūyú) 二、看拼音，根据语境写字词。 1.上课línɡ()响了，我赶紧朝楼tī()走去。 2.经过一段时间的学习，李红的chénɡ fǎ()运算能力yuè()来yuè()强，她非常开心。 三、给句子中的加点字选择正确的意思。(填序号) 密：①事物间距离短，空隙小，跟“稀”“疏”相对；②关系近，感情好； ③不公开。 1.战斗非常激烈，枪声越来越密．。( ) 2.奶奶年纪大了，连银行卡的密．码都忘记了。( ) 3.这堂语文课，师生密．切配合，圆满地完成了教学任务。( ) 四、照样子，在括号中填入恰当的字词。 例：(浩瀚)的星空 ( )的事情( )的地方 例：(背)书包 ( )雪仗 ( )雪人 ( )楼梯 句子模块 五、按要求完成句子练习。 1.那里有．座一样的城市，有．条一样的街道，街角处有．栋一样的房子，房子里有．个一样的孩子。(用加点字写句子) _________________________________________________________________

2.在括号里填入恰当的词语。 (1)在宇宙的另一边，( )想写一篇关于风的习作，( )得闭上眼睛。 (2)在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；( )，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？ 3.发挥想象，仿照描写“石头”的例句，写一写“河流”在宇宙这一边和另一边的情况。 例：在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 读写模块 六、课内阅读。 在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。 乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。 1.选文写的是“我”想象在宇宙的另一边，________法和________法的情况。 2.根据选文第1自然段填空。 3.选文第2自然段中的诗句都是描写________(季节)的，在“竹外桃花三两

部编版三年级语文下册1.古诗三首同步测试卷含答案

部编版三年级语文下册1.古诗三首同步测试卷含答案 姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、抄下面的生字，写得正确、美观。 团鸭销背 二、看拼音，写字词。 yàn子从南方飞回来了，小xī里的冰róng化了，yuān yang在水边嬉戏，lú苇也冒出嫩yá，一切都充满生机。 三、给加点字选择正确的读音，画“√”。 崇．高（chónɡcónɡ）捕捞．（lāo láo） 荡漾．（yànɡrànɡ）投掷．（zhìzhènɡ） 饱胀．（zhǎnɡzhànɡ）伶．俐（lín línɡ） 纤．细（qiàn xiān）丝绸．（cóu chóu） 四、比一比，在组词。 俏（）尖（）掠（） 悄（）尘（）凉（） 拂（）聚（）泳（） 佛（）骤（）咏（） 五、选字组词。 融隔间（）（）化

崇综（）合（）高 惠慧优（）智（） 减喊（）少（）叫 六、对诗句解说错误的一项是（） A．“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色。 B．由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。 C．“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”这两句诗表明诗人沿着“来时路”返回，还听到了黄鹂的叫声。 七、我会填 “鸣”字共________画，第五画是________。 “鹭”字共________画，第四画是________。 八、我能给加点的字选择正确的解释。 ①后退②推辞，拒绝 ③再，又④表示转折 1．小溪泛尽却．山行。（） 2．朋友们再三要为我饯行，因盛情难却．，我只好接受了。（） 3．我来了，他却．走了。（） 4．在困难面前，我们决不退却．。（） 九、下面的汉字中隐藏着两句词，你知道是哪两句吗？找出来并写出作者与词的题目。

部编版三年级语文上册8.卖火柴的小女孩 一课一练同步测试题(含答案)

8卖火柴的小女孩 课时测评方案 字词模块 一、把加点字的音节补充完整。 j____ ____án y____ 破旧．点燃．火焰． j____ ____ùh____ 卷．发富．商划．船 二、看拼音，写词语。 huǒchái wéi qún kělián líqùhán lěnɡɡào su 三、给加点的多音字选择正确的读音，画“√”。 1.喷．(pēn pèn)香的烤鹅，馋得人直流口水。 2.她的一双小手几．(jījǐ)乎冻僵了。 3.店铺里的灯光明晃．(huǎnɡhuànɡ)晃的，十分美丽。 句子模块 四、按要求完成句子练习。 1.多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像．一支小小的蜡烛。(用加点的字写句子) _________________________________________________________________ 2.她坐在美丽的圣诞树下。(缩句) _________________________________________________________________ 五、品读句子，完成练习。 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？

她终于抽出了一根。 给出的句子是____________句，句子中的“终于”一词写出了_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 读写模块 六、课内阅读。 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。 “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 1.选文的主要内容是什么？ _________________________________________________________________ 2.作者为什么要用“两腮通红，嘴上带着微笑”写小女孩死去时的神态？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3.选文最后一句话中的两个“幸福”，第一个指的是__________________，第二个指的是_______________________________________。 七、课外阅读。 泥姑娘(节选) 在石榴树下，一只蜜蜂陷在泥里爬不出来了。 泥姑娘赶快爬出窗口，却被一阵冷冷的雨点扑面打回来。她觉得浑身软绵绵水渗进了她的身体，使她不再那么硬朗、结实了。不过，她还能支的。这是因为 ．． 撑着冲进暴风雨中。

部编版语文三年级下册-08第八单元-07语文园地-随堂测试习题02

语文园地 一、在加点字正确的读音上面画“√”。 谚．语（yán yàn）嘀．咕（dī dí）告诫．（jiè gài） 辩．论（biàn bàn）谣．言（yáo yāo）呕吐 ．．（ǒu tùōu tǒ） 二、找出下列字的特点填空。 (1)“咳嗽、呕吐、唠叨、嘀咕”我发现组成这些词的字都是字旁，我还能写出几个这样的词：、、、。 (2)“谚语、谣言、告诫、辩论”组成这些词的字都是字旁，说明跟有关。“谚”字查字典应查部，再查画。 三、体会加点部分表现的情景，再照样子，把句子补充完整。 例：顾客噌的一下子 ．．．．．跳起来：“这么慢啊!” 1.汽车开过去了。 2.起风了，教室的门关上了。 3.球打在了窗户上，玻璃碎了。 四、下面几个故事的题目和其他几项不同的一项是（）。 A.大个子老鼠和小个子猫 B.城里的老鼠和乡下的老鼠 C.会飞的鸡和不会跑的狐狸 D.骡子和铃铛 五、照样子，用自己的话转述别人说的话。 例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 1.裁缝解释说：“根本不用，因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。” 2.老婆婆说：“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!” 六、判断正误。对的画“√”，错的画“×”。 1.复述故事只要把故事内容讲清楚就好了，别的不用管。（） 2.复述故事时如果加上表情、动作，会更吸引人。（） 3.听故事时，只要看着讲故事的人就行了，不需要听得太认真。（） 4.听故事不但要认真，还要记住故事的主要内容。（） 七、根据要求完成下面习题。 大林寺桃花 人间四月尽．，山寺始．盛开。 长恨无觅．处，不知转入此中来。 1.将诗句补充完整。 2.这首诗的作者是朝诗人，我还知道他写的另外的一首古诗：《》。 3.解释诗中加点的字。 尽：始：觅：