国投登封教学三矿简介

国投登封教学三矿汇报材料

一、矿井概况

国投登封教学三矿位于登封市徐庄乡，距登封市38Km。隶属国投煤炭郑州能源开发有限公司，“六证”齐全有效。

矿井于1998年8月提出初步设计，1999年元月动工兴建，设计年生产能力45万吨，设计服务年限38年。2000年10月开始试产，同年12月底通过省质检中心验收，投入生产，2001年5月达到生产能力。目前，核定生产能力为84万t/a。

矿井走向长度3.32Km，倾向长度2.5Km，面积3.59Km2，地质储量2144万吨，目前保有地质储量1160万吨。

所采二1煤层平均厚度5.36米，倾角10°左右，瓦斯等级为低沼，相对瓦斯涌出量为2.37m3/t，绝对瓦斯涌出量为3.84m3/min。属不易自燃煤层，煤尘具有爆炸性，爆炸指数为11.08—13.41%。

二、矿井开采技术

矿井开拓方式为立井单水平上下山分区式开拓，倾斜布置，集中大巷主要布置在+40水平，分为东翼和西翼两大采区。

主井：井口坐标X=3800919，Y=38420961，井口标高348.5m，井深308.5m。混凝土支护，井径4.5m，装备一对6t箕斗，设行人梯子间，用于提煤，兼作回风井和安全出口。

副井：井口坐标X=3800912，Y=38420905，井口标高348.5m，井深320m,井径5.0m,装备一对GLSY-1型1吨单车单层罐笼，设行人梯子间，

用于提升人员和物料，兼作进风井和安全出口。

井底车场：根据两井筒落地位置将井底车场布置在+40m水平，二1煤层顶板砂岩中，立式车场。主要大巷采用3×3.5m或3×3m工字钢对棚支护。

采用长壁后退式放顶煤一次采全高采煤法，工作面使用2.2m单体液压支柱配合 2.4m“π”型钢梁对棚支护，人工手镐、风镐落煤，全部跨落法管理顶板。

矿井现有两个采煤工作面和两个掘进工作面进行生产。

三、各生产系统情况

1、提升运输系统

我矿主、副井提升采用单绳缠绕式双滚筒提升绞车，主井绞车型号为2JK-3/20，钢丝绳型号为：6V×37-34+FC,箕斗型号为：JS-6型；副井绞车型号为2JK2.5×1.2B—20，钢丝绳型号为:6V×34-28+FC，罐笼型号为：GLSY-1型。主、副井均为钢丝绳罐道，井筒上下装有FHT型缓冲托罐防坠装置。副井罐笼安装有BF—111型防坠器，按期试验结果均符合要求。主副井绞车均采用KTDK—PC型电控系统。井下平巷运输采用防爆特殊型蓄电池电机车牵引，机车型号为CDXT—2.5型，1T固定矿车运料、运矸及设备。

井下现有调度绞车17部，主要用于矿井辅助提升。各绞车坡均安装有“一坡三挡”保护装置，并在挡车杠上部和两侧各安装一道防止工字钢倾倒的连棚装置，其中西七部、西11轨道一部、西13二部绞车坡均安装防跑车装置。

煤炭运输：采煤工作面切眼及顺槽均采用SGB-630/150C型刮板输送机，采区运输巷采用STJ-800型皮带输送机，主要运输巷采用STJ-1000型皮带输送机，原煤经主井提升至地面后经胶带输送机运至煤场；掘进工作面采用SGB-420/40T型刮板输送机配合STJ-650型胶带输送机运输。

2、供电系统

矿井采用10KV双回路供电，一趟取自白评35Kv变电站，供电距离12Km;一趟取自徐庄35Kv变电站，供电距离4.2Km；供电电源安全可靠，每一个回路均能满足矿井安全生产的供电需要。

地面工业广场内设置10Kv变电所一座，站内装有S9—1000/10变压器2台，一备一用,电压等级10/0.4Kv，供地面低压负荷；安装S9—1000/10变压器2台，电压等级10/6Kv，一备一用，作为主、副井提升绞车电源；安装S9—200/10变压器一台，电压等级10/0.4Kv，作为主扇风机专用变压器。

双回路10kv高压入井至中央变电所，电缆型号为MYJV42—3×95，供电距离为570m。井下中央变电所装备3台KSB-400/10、10/0.69kv 变压器，一台KBSG-100/10、10/0.69kv（风机专用），各采区变电所10KV 供电取自中央变电所，变压为660v后供至各个采区配电点。

3、排水系统

我矿开采的二1煤层属山坡丘陵下压煤，在当地侵蚀基准面400m 以下，根据岩性、含水性及地层组合关系可分为7组含水层，4组隔水层，太原组上段灰岩为矿井直接充含水层，上寒武统和中奥陶统灰岩含

水层为矿井间接充含水层，雨季降水是大气降水的主要补给期，一般集中降雨后20天左右矿井出现最大涌水量，旱季矿井涌水量较小。主、副井井口标高均高于本地区历年来最高洪水位，并且每年雨季时在井口附近准备有足够的装满黄土的编织袋，有备无患。

根据近几年开采情况来看，矿井正常涌水量为30m3/h，最大涌水量为50m3/h。副井底设有一个中央泵房和内、外环水仓。外环水仓容量：1200m3，内环水仓容量：600m3。中央泵房安装有D280—43×8型水泵3台，一备一用一检修，总排水能力480 m3/h，敷设管径为325mm的排水管路2趟，一趟工作，一趟备用，直接将井下水沿副井排到地面沉淀池。

4、通风系统

矿井通风方式为中央并列式，扇风机工作方式为抽出式，副井进风，主井回风。回风井安装有两台对旋轴流式主要通风机，一台运行，一台备用，风机型号为BDK54—6—№17型，配用YBFe315s-6型电动机，功率为2×75KW，叶片安装角为30°～35°，风机风量2034—3870m3/min，风压792—2772Pa。目前，全矿井进风3600m3/min，有效风量率为88.21%，外部漏风率为8.33%。通过风机反转改变风流方向，实现全矿井反风。

矿井各采区及机电硐室全部采用分区式通风，采煤工作面及掘进工作面实行独立通风。掘进工作面采用FBD5/2×7.5型局部通风机、Φ600mm风筒，压入式通风。工作面配风500—600m3/min，掘进头配风180—200m3/min.

矿井配备AQG-1型光学瓦斯鉴定器30台，JCB-1CJ20A型便携式瓦斯检测报警仪200台，MGD-1型多种气体检测器2台，DFA型风表5组，温度计30支，并设专职瓦斯检查人员。瓦斯监控、便携仪、光学鉴定器齐全的检测监控设备形成了全方位、多渠道立体型的瓦斯检查体系。

5、防灭火系统

经煤炭科学院重庆分院采样分析鉴定，我矿煤炭自燃倾向分类为四级，属不易自燃煤层，开采9年来没有发现煤层自燃现象。地面建有消防水池2个，容水量600m3，水塔一个,容水量200m3。井下铺设消防管路1.8万米，安装消防阀门270余个，轨道巷每100m一个，皮带巷50m 一个，已形成完整的防灭火消防系统。

在防止外因火灾方面，严格执行入井检身制度，严防火种及易燃品入井，选用阻燃皮带、阻燃风筒，完善消防管路,各种硐室、材料库、木料厂、皮带转卸载处等地点均按设计配置灭火器、灭火沙箱，巷道全部采用工字钢、单体柱或锚喷支护。

矿井防灭火设备的配置严格按规定进行，在变电所、胶带机头、泵站等地点全部配备了灭火器、消防沙、消防水管等灭火器材。井上下设置有消防材料库，配齐了相关的防灭火器材。防灭火系统的检查有专职人员负责，检查维护责任到人，管理到位。

6、防尘系统

矿井建立了完善的防尘供水系统，在地面建有消防水池2个，容水量600m3，水塔一个,容水量200m3。井下铺设消防管路1.8万米，安装消防阀门270余个，轨道巷每100m一个，皮带巷50m一个，形成了从

地面、井筒到各采掘工作面数千米的环形防尘洒水管路系统，供水能力满足井下各作业地点的用水需要，压力符合要求。同时执行采掘工作面煤层深浅孔注水措施，从源头上有效遏制煤尘，在各个运输转卸点全部安装了电子喷雾洒水装置，进回风巷安装了净化水幕，爆破作业采用爆破喷雾、水泡泥、炮前炮后冲刷巷帮等措施，作业环境良好。

7、安全监测监控系统

2008年我矿投入资金60万元，将原先KJ93系统进行升级改造为KJ90NB型，该系统可实时反应矿井瓦斯浓度、巷道风速、通风负压等各种参数，具有CH4超限报警断电，远程遥控，打印各种参数变化数值、曲线报表，自动记录超限数值、超限时间、超限次数等多项功能，并实现了与市安监网络联接。

系统由地面主站和井下分站组成。地面主站由2台热备工控计算机、数据库服务器、打印机、后备稳压不间断电源（时间大于2h)、避雷电装置等设备组成。井下部分由监控分站、不间断电源、瓦斯断电控制仪以及各种监控传感器组成，装设有监控分站10台（含不间断后备电源）、断电仪16台、馈电状态传感器16个、通风负压传感器2个、CH4浓度传感器28个、风速传感器5个、温度传感器6个、CO浓度传感器5个、烟雾传感器9个、设备开停传感器10个、风门开关传感器7套。

安全监测监控系统的安装维护工作，我们严格管理，由责任心强、技术好的中专以上学历的人员担任，持证上岗。传感器安设的种类、数量及地点符合《煤矿安全规程》及监控管理规范要求。定期组织维护、

调校，保证了系统运行灵敏、可靠。另外，完善的数字化可视监控系统，可对井上下重要岗位进行全天候、全方位监控，提高了整个矿井安全监督力度。

8、压风系统和通讯系统

地面安装了2台4L—20/8型空气压缩机，一备一用，风量为20m3/min，风压8kg，目前压风系统完全满足生产和救灾用气的需要。主风管直径4寸，敷设长度为4600米，支管敷设长度8800米，共装设压风自救站38个，安装压风自救袋360个，且安全保护、防护装置齐全，完好率达100%。

通讯系统采用PC—2000JF型程控交换机进行处理，通过交换机进行井上下通讯。在主副井井底车场、主副井绞车房、井上下信号室、变电所、水泵房、带式输送机控制处、避难硐室等主要机电设备硐室和采掘工作面，均安装了直通调度室的防爆通讯电话，调度室总机接入了本地公用通讯网，对外通讯畅通无阻。

历年来，我们始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，秉承“以人为本”的安全管理理念，坚持“管理、装备、培训”并重的原则，按照国家安监总局提出的“建设两型三化矿井，实现两个奋斗目标”的总体要求，提高安全装备水平，不断夯实安全管理基础，明确安全责任，全力消除人的不安全行为、物的不安全状态及管理中存在的漏洞，从投产至今连续9年实现了安全生产，得到了上级领导部门的好评和肯定。

矿井连续多年被评为行业特级质量标准化矿井、安全A级矿井、全

国高产高效矿井。企业多次被评为河南省煤炭系统先进单位、安全生产先进单位和质量标准化建设先进单位，跻身全国煤炭行业百强企业、河南省工业企业百强和郑州市35户重点企业行列。

课堂教学改革汇报材料_1

课堂教学改革汇报材料 各位领导： 近年来，我校在开齐课程、上足课时，不增加学生在校学习时间，不增加学生作业负担前提下，通过调整教学关系，构建“自主互助学习型课堂”，走出了一条“轻负担、高质量”的教学改革之路。在不断探索中，我们将新的理念转化为普适性的教学策略，使教师从根本上改变了教学方式，养成了新的课堂行为习惯，建立了民主平等的课堂新文化。使学生养成了自主学习、合作学习和课堂讨论的习惯，使学习真正成为学生喜欢的事情，让课堂真正焕发了生机与活力，有力地促进了学生、教师和学校的全面、持续、和谐发展。 一、构建模式，引领教师课堂教学改革 为实现课堂结构的变革，我们精心构建教学模式，打造课堂流程，帮助教师明确改革的目标追求、重点难点、方式方法，把新的理念转化为教师在常态课堂上的教学行为，引导教师“入格”，并引领教师在实践中逐渐形成自己独特的风格。我们的“自主互助学习型课堂”基本理念和模式为：明确目标——自主学习——合作探究——训练提升——达标

检测——反馈巩固。 这种课堂教学模式的指导思想是：把教学过程看作动态发展的、教与学有机统一的过程，在这一过程中，学生始终处在主体地位，教师是课堂教学的组织者，激发者和引导者。 1、明确目标 -2分钟，可以书面表达，也可以口述。让学生明确本堂课的学习任务 2、自主学习学生个人的独立学习是小组合作学习的前提，教师必须给学生留出独立思考的时间，让学生根据教师提供的“导学提纲”自学，考虑好自己的见解，找出自己的疑难问题，做好笔记，以备交流。 3、合作探究在每个学生基本上完成了对系列问题的思考、探索之后，首先开展小组合作，通过交流，组内成员之间能取长补短，相互找到差距，共同进步，形成组内共识。 4、训练提升运用自学和合作中学会的知识做题，解决有关材料题目或教师精选的模仿性训练题和拔

各行业龙头企业一览表版

精心整理各行业龙头企业一览表 ●金融：华夏银行、招行、浦发、民生、深发展、工行、中行、中信、安信、宏源、陕国投、宁波银行 ●地产：万科、金地集团、保利地产、华发股份、阳光股份、华侨城、金融街、栖 ●3G 虹 ●电力能源：长江电力、广州控股、粤电力、国投电力、华能国际、申能股份、汕电力、国电电力、上海电力、深能源、上海能源 ●煤炭类：兰花科创、大同煤业、国阳新能、西山煤电 ●电力设备：东方电机、东方锅炉、特变电工、平高电气、国电南自、华光股份、湘电股份

●汽车：长安汽车、一汽夏利、上海汽车、江铃、中国重汽、S湘火炬、江淮汽车、宇通客车、曙光股份、龙溪股份、金龙汽车、云内动力、东风汽车 ●钢铁类：新兴铸管、宝钢、武钢、鞍钢、太钢、济钢、唐钢、酒钢、马钢、邯郸、八一、本钢、凌钢、包钢、西宁特钢、抚顺特钢、韶钢、首钢、华菱管线、南钢、杭钢 皖通 航空 天马 友谊、新华传媒 ●零售：王府井、广州友谊、S宁新百、新华百货、重庆百货、银座股份、益民百货、中兴商业、南京中商、东百集团、新世界、大厦股份、百联股份、S百大、合肥百货、银泰股份、杭州解百、鄂武商A、华联股份、武汉中商、S商社、西单商场、S南百、上海九百、深国商、成商集团

●材料：星新材料、中材国际 ●酒店旅游：华天酒店、黄山旅游、峨眉山、丽江旅游、锦江股份、桂林旅游、北京旅游、西安旅游、中青旅游、S首旅 ●石油化工：海油工程、金发科技、上海石化、仪怔化纤、江钻股份、新乡化纤、云南盐化、山西三维、三友化工、六国化工、云维股份、江南高纤、亚星化学 龙头 化工 ●农业股：北大荒、通威股份、中牧股份、新希望、隆平高科、丰乐种业、新赛股份、敦煌种业、新农开发、冠农股份、登海种业 ●食品加工：双汇发展、华冠科技、伊利、第一食品、承德露露、安琪酵母、恒顺醋业、上海梅林、维维股份、赣南果业、南宁糖业

生物课堂教学改革情况总结

生物课堂教学改革情况总结在新课改的实施和推动下，新课改的理念已经深入人心，并能够在教育教学中自觉地运用，随着新课改的培训和教研活动的有效开展，我们的教学变得更加有效，学习型组织在学校得以形成，我们在关注着教育改革的方向，不只是听别人讲，还自己静心思考教育教学，不只简单模仿名师，也依据自己的实践来超越自己。现将本学年的课堂教学改革的做法总结如下： 一、齐抓共管，转变观念 在全市新课改动力的引领下，我校对各科教师进行课改培训，以教研组为依托，充分发挥骨干教师、学科组长的引领带动作用，把新课改的理念贯穿到教学每个环节中，以校级领导包学科组、学科组长结对帮扶组员，校领导深入课堂，随时随地指导教学，使课堂教学少走弯路，缩短了课改前的阵痛期。充分利用好周六、周一集体教研时间，一起研究，一起参加校本教研活动，实践新课改，体验新课改，探索教学方式和学习方式的变革，我们一起构建一套在“导练结合，自主学习”的教学模式下，形成生物学科的特色，在校领导和我们的共同努力下，课堂教学已经发生了根本性的变化。 二、由“满堂灌”到“以学生发展为本”，课堂教学充满生命活力 抓好课堂教学是课改取得成功的关键，课改改到深处是课堂，课改的点晴之笔在课堂，没有高效课堂，一切无从谈起。教师满堂课的讲，学生没有参与的机会，教学效果差，优秀学生吃不饱，后进生消化不了等，这一现象已成昔日黄花，现在的课堂主要表现在以下几个方面。 第一、激发学生的学习兴趣。俗话说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，只有激发起学生浓厚的学习兴趣，才能使学生在观察、思考生物现象，认识现象的本质及人与自然相互关系的过程中感到兴奋和激动，使之体会到学习生物知识的乐趣和成功的愉快。例如在讲述《开花和结果》一节内容时，课外要求学生采集和观察各种花的形态、结构，课内组织学生先思考再展开分组讨论，比较各种花的异同，通过学生自己参与，兴趣盎然，表现得很积极主动，课外让学生收集有关花的诗句、名言、谚语，帮助植物人工辅助受粉等，我尽最大可能的创造条件，让学生体验到自己是“发现者，研究者，探寻者”，从而让学生体验到成功的快乐。在教学实践中，坚持走课内外相结合之路，课内学生感性认识的基础上，分析、概括、深化生物 知识，并形成较为

小学课堂教学改革实施方案

小学课堂教学改革实施方案 课堂是学校教育发生的最主要场所，课堂教学是促进学生发展、提高教学质量的最根本途径，是决定一所学校办学品位的核心。为了促进我校课堂教学改革，使全体教师适应课程改革的要求，引导教师将课改的先进理念转化为课堂教学改革行为，有效提高课堂教学效益和学校办学水平，特制订本方案。 一、基本理念 1、相信每一个学生能教好。通过课堂教学改革，要使课程适应学生的学习，让课堂适应每个学生的发展。课堂上，教师要做到因材施教，让不同层面的学生都有参加教学活动的机会，尤其要更多地创造机会让低层次的学生参加活动，做到人人过关，不让一生掉队，要始终记住“从最后一名学生抓起”的教学要求。 2、教师的“教”为学生的“学”服务，引导学生开展自主、合作、探究式学习。 3、构建“先学后教，合作探究，当堂达标”轻负高效型课堂教学基本模式。 4、授课必须体现精讲精练，对于难懂的，教师要启发，适当点拨，指点迷津。一堂课学生直接使用的时间不少于 20 分钟，教师要把课堂中的大部分时间还给学生，使学生充分地自读、自解、练习、纠错、思考等，提高学生的主动性，参与性和积极性。 二、改革目标 课堂教学改革应致力于提升各学科教师专业素质和教学能力，

全面提高课堂的效益；调动全体学生的参与性、积级性、主动性，培养学生能力，提高学生素质，摸索出一套适合于学校实际、学科实际的科学、合理并行之有效的教学方法，保证课堂教学的高效，全面提高学校课堂教学质量。特别是要培养学生的独立性和自主性，促进学生在教师指导下主动地、并有个性地学习，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和应用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分发展。 三、实施策略 全体教师必须高度重视课堂教学改革工作，充分认识到课堂教学改革的重要性、必要性和迫切性，把课堂教学改革作为教学工作的重点，作为教学改革的首要任务，建立健全机制，完善制度，加强学习和研究，大胆实践，全面提高我校课堂教学水平和教学效益。 1、成立由学校校长组长文彬，副校长、教导主任及各村校主任教师、骨干教师为组员的领导小组引导课堂教学改革。 2、组建由分管领导、教导主任、各村校主任教师组成的课堂教学改革推进工作小组，负责制订学校实施方案，并组织改革的日常工作。 3、抓实校本教研,务实开展课堂教学研讨活动，扎实开展研究,努力提升学校科研水平。 4、坚持“自修+反思”型校本培训模式,着力提升教师综合素质。以课堂教学改革为重点，加强对教学小现象、现实真问题的反思研究。通过“发现问题――分析问题――策划活动――实施活动――

阳泉煤业(集团)有限责任公司

阳泉煤业(集团)有限责任公司 阳泉煤业(集团)有限责任公司，由始建于1950年的阳泉矿务局改制而成,是国家首批确认的特大型国有煤炭企业。阳煤集团以卓尔不群的斐然业绩，长期位居中国企业500强前列，荣膺中国煤炭工业优秀企业奖、煤炭工业管理金石奖，被评为重合同守信用企业、质量标准化企业、AAA级信用度企业、山西省精神文明建设先进企业、山西省经济结构调整先进企业、全国五一劳动奖状。 阳煤集团长期实施“煤与非煤并重、做大与做优并举”战略，“144”产业结构基本形成。品质上乘的“阳优”煤行销海内外，煤炭产业如日中天；电力、铝业、化工、磁材四大非煤主导产业，建筑安装、机械制造、建材、房地产开发四大非煤与产业做大做强，做精做优，发展正盛。 “路在脚下，事在人为”。阳煤集团煤炭产业通过挖潜改造、联合重组、新建矿井，到2010年生产规模达到6000万吨，实现产值100亿以上。非煤产业发电能力达到240万千瓦，同时完成120万吨氧化铝、50万吨电解铝、20万吨铝材、铝件、电力与整个铝产业深加工成龙配套，实现产值100多亿。化工、磁材以及四个支持产业大力扩张发展，产值翻番，实现“以大搏强，十年三百亿”宏伟目标。 宏图绘就，务实奋进。阳煤集团控股的国阳新能成功上市，业绩良好；600万吨的新元矿井建设、40.5万千瓦电厂、40万吨氧化铝工程建设日新月异，15万吨甲醇、聚氯乙烯、烧碱两个4万吨项目、1万吨铝箔、100万件铝轮箍等化工、铝业深加工产业战略积极组织，分步实施，一个广阔的战略发展起飞平台已经呈现在我们的面前。阳煤集团通过产业结构调整，实现产业升级增值，将建成全国最大的无烟煤基地，全国最大的煤电铝基地、全国最大的磁材加工基地，成为“中国的鲁尔”。 阳泉煤业（集团）一矿位于山西省阳泉市矿山北路，1956年建成投产，是阳泉煤业（集团）有限责任公司的特大型骨干生产矿井之一。井田面积83.6平方千米，地质储量10.6亿吨。可采储量6.4亿吨。矿井设计能力为240万吨/年，核定能力为290万吨/年，主采3#、12#、15#煤层。矿井产量已持续多年保持在400万吨以上，是原煤炭部最早命名的现代化矿井和特级质量标准化矿井，并荣获煤炭工业二级企业和行业级高产高效矿井称号。 矿拥有年入洗能力450万吨的矿井型重介选煤厂。主要产品有大、中、小块炭，喷粉精煤1#、2#、3#、烧结煤、十六级末煤等8个产品，其中十级洗中块为国优产品，十二级洗大块为部优产品，十一级洗小块和十六级末煤为省优产品。产品获国家“银质奖”，被中煤质协授予“质量管理奖”。是高炉冶炼、矿石烧结、火力发电、化工助燃的上等燃料，产品已通过ISO9000认证，行销全国，部分远销日本、韩国、巴西和马来西亚。 长期以来，矿坚持与时俱进，遵循集团公司“煤与非煤并重并举”的发展战略，不断推进制度创新，管理创新和科技创新，靠改革解放生产力，靠管理激活生产力，靠科技推动生产力，高产高效自主经营，步伐稳健。作为优质资产，矿又被纳入山西国阳新能股份有限公司，并将随着国阳公司的成功上市而再度升腾。 自1994年连续10年保持了省级文明单位称号，连续9年保持了高产高效矿井称号。特别是1998年以来，先后荣立省三、二、一、特等功各一次，2001年矿党委被中共中央授予“全国先进基层党组织”荣誉称号，2002年被中煤政研会和中煤工业协会分别授予“全国双文明煤矿”和“全矿双十佳煤矿”，2003年，被中共中央文明委授予“全国精神文明建设先进单位”荣誉称号。 1、核心理念：路在脚下事在人为 2、企业精神：从严务实进取奉献求知创新严谨忠诚 3、哲学理念：生于忧患兴于搏成由坚毅盛由和商机中拓展无限奋进中创造永恒 4、经营理念：创造机遇当强者抓住机遇为智者以变应变以诚求成以才生财以新求兴 5、管理理念：基础为本科学严谨程序为先集约严细 6、服务观：客户永远是上帝员工永远是主人 7、质量观：质量存生命产品现人品 8、成本观：省下的就是赚下的

信托计划说明书-终

陕国投·皇氏乳业股权收益权投资集合资金信托计划 说明书 保管银行：华夏银行股份有限公司

特别提示 信托公司、信托投资业务人员等相关机构和人员的过往业绩不代表本信托计划未来运作的实际效果。 信托投资有风险，委托人在加入本信托计划前，应认真阅读并理解有关风险声明的条款。 二〇一一年七月 特别提示 本信托计划受托人──陕西省国际信托股份有限公司是受中国银行业监督管理委员会监管的具有经营信托业务资格的金融机构。受托人保证“陕国投·皇氏乳业股权收益权投资集合资金信托计划”（以下简称“本信托计划”）内容的真实、完整、准确。本信托计划符合《中华人民共和国信托法》、《信托公司管理办

法》、《信托公司集合资金信托计划管理办法》及其他相关法律法规的有关规定。 受托人承诺本信托计划不存在任何虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏，并对其真实性、准确性、完整性承担法律责任。受托人没有委托或授权其他任何人提供未在本信托计划中载明的信息，或对本信托计划作任何解释或者说明。 受托人承诺恪尽职守，履行诚实、信用、谨慎、有效管理的义务。依据本信托计划的《信托合同》约定管理信托资金所产生的风险，由信托财产承担，即由委托人交付的资金以及由受托人对该资金运用后形成的财产承担；受托人违背《信托合同》处理信托事务不当使信托财产受到损失，由受托人以固有财产赔偿；不足赔偿时，由投资者自担。 信托公司等相关机构和人员的过往业绩不代表本信托计划未来运作的实际效果。受托人不保证本信托计划一定盈利，也不保证信托计划不发生亏损。受托人管理的其他信托计划的业绩并不构成本信托计划业绩表现的保证。 本信托计划说明书是本信托计划信托合同的组成部分，具有同等的法律效力；若本说明书与信托合同有不一致的，应以信托合同的约定为准。 投资者在加入本信托计划前应认真阅读相关信托文件，籍此谨慎做出是否签署信托文件的决策。 一、释义 在本信托计划中，除非上下文另有解释或文义另有所指，下列词语具有以下

课堂教学改革工作总结

课堂教学改革工作总结2017—2018学年度第二学期 白家庄小学 2018.6.29

课堂教学改革工作总结 2017——2018学年度第二学期 课堂教学改革是一场教育思想、教育理念、教育方式和教育行为的深刻变革。自开学以来，我校在课堂教学改革中引领全校教师改进教学方式方法，以教学改革引领教师进步，促进我校教师不断提高教学能力和素质，提高课堂教学效益，我们学校多措并举，领导教师心往一处想，劲往一处使，齐心协力扎实开展课堂教学改革活动。现在，我校课堂教学改革以它蓬勃的动力，带来学校各方面的显著变化，教师素养不断提高，学生素质全面发展。 一、工作回顾 （一）建立健全组织机构，加强课改有效引领 凡事预则立，不预则废。学校成立了以校长为组长，教学能手和骨干教师为成员的课堂教学改革领导小组，明确责任，保障“课改”的各项活动有力开展。研究制定了学校整体课堂教学改革方案，确定了重点实验年级、科目、教师，召开了教研组会议，进行动员部署，要求教研组的全体教师勇于改革课堂教学形式。 （二）强化细化管理机制，提供课改坚实保障 1.制度保障机制 学校在学期初完善了《课堂教学改革工作计划》，制定了课堂教学评价方案及课改巡课制度，在教研组实施专题研究。通过领导不定时对教师课改情况进行巡查，检查学生和教师的出勤情况；检查课堂教学状态和课堂纪律；检查教师是否携带教案授课；检查课堂教学是否存在异常情况等。发现课堂教学与班级管理存在的问题与不足，及时与科任教师和班主任交换意见，进行整改。 2.经费保障机制 学校对课堂教学改革从财力、物力、经费支出上给予大力支持，以保障课改工作的顺利进行。我们投入资金为各个教室维修了主机、投影仪、摄像头，确保学生们在课堂上有展示的舞台；学校又维护了一体打印机，让各位教师在教学使用中能够方便快捷地打印或复印出来。

信托公司排名报告

信托公司排名报告：　 1. 报告说明 本期报告研究对象为国内已经或正在开展理财业务的56家信托公司。 本期报告观察期为12个月，即2010年07月至2011年06月。可比观察期为12个月，即2010年04月至2011年03月。 2. 单项排名 基于各信托公司在本报告观察期内的信托产品发行能力、收益能力、专业能力、信息透明度、创新能力以及风险控制能力等方面的表现，各信托公司单项理财能力排名如下： 2.1. 发行能力排名 本排名以各信托公司在观察期内新成立的信托产品数量和募集规模作为衡量信托公司信托产品发行能力的指标。基于对各信托公司在观察期内以上两指标的定量分析，得出信托公司信托产品发行能力排名，结果见表1。 表1：发行能力排名表 中融信托22.95261→ 外贸信托21.08622↑1

中信信托19.53173↓1平安信托17.80054→中诚信托16.44125→中铁信托15.05666→北京信托14.95817→新华信托14.95118→西安信托14.57949→兴业信托14.347110↑2华润信托14.282811↓1中粮信托14.041712↑22上海信托13.810313↓2苏州信托13.252114↓1山东国托13.098015↓1吉林信托12.654116↑9中航信托12.342817↑5中海信托12.336018↓2陕国投12.300519↓2华信信托12.184920↓5华宝信托12.150321↑5天津信托12.008922↓1新时代信托11.997323↑7昆仑信托11.785924↑4华能贵诚11.763225↓2

小学课堂教学改革工作计划及措施

涅阳第七小学课堂教学改革工作计划 大力开展教学改革，转变教学方式，切实提高课堂教学效率，全面提高我校教育教学的质量。 一、课堂教学的现状与问题： （一）教师方面： 1、对学情了解不够。在备课和教学中教师往往忽视学生的学情，以成人的眼光看待学生，用成人的标准要求学生，造成学生难学、畏学、厌学。 2、重教轻学。主要表现在：教师以“灌输”为主，学生以听为主。教师侧重考虑如何教，很少考虑学生如何学；不敢放手或组织指导学生自主学习、探究学习与合作学习。 3、重知识传授，轻情感态度的培养。受传统观念的影响，教师的教学只重知识的传授和能力的培养，而忽视情感态度的培养。 4、缺乏教学后的再思考，对教学中的得失没有及时总结，为日后教学制定有效措施。 （二）学生方面： 1、学习的依赖性强。等、靠、拿思想严重。 2、畏难、厌学情绪突出。怕动脑，随意性强。 3、学习习惯差。不会预习、不会自学。 二、指导思想 全面贯彻党和国家的教育方针，以新课改精神和理念作指导，以课堂教学改革为突破口，结合学校实际，加强研究与管理，加大改革

力度，转变教学方式，切实提高课堂教学效率，全面提高我校教育教学的质量。 三、课堂教学改革目标 1、生生达标。使课堂适应每个学生的发展，教师做到因材施教，生生有所学成， 2、教师的“教”为学生的“学”服务，引导学生开展自主、合作、探究式学习。 3、构建“先学后教，合作探究，当堂达标”的课堂教学模式。 4、授课体现精讲精练。最少用一半的时间给学生充分地自读、自解、练习、纠错、思考、运用等，提高学生的主动性，参与性。 5、通过课堂教学改革，努力达到以下目标： （1）学期末，70%以上的课达到要求。 （2）教学质量有所提高，培养出优生，保持优生数量，或优生人数增加，或优生成绩有提高；学困生的成绩有所提高或人数有所减少。 四、课堂教学改革的措施 1、构建学习小组。引导学生开展自主、合作、探究式学习，开展组间竞赛、评比等活动。 2、充分预习原则。对学生的预习做详细的要求，没预习不开讲，先学后教。 3、当堂达标原则。合理安排教学过程，避免花俏环节，高效完成教学任务，生生过关。

阳煤一矿概况

一矿概况 阳煤一矿位于阳泉市西北20KM，始建于一九五七年七月，原设计能力为120万吨/年，二OO五年山西省煤炭工业局批复核定生产能力为560万吨/年，二OO八年六月山西煤炭工业局（晋煤发[2008]519号）核定生产能力为750万吨/年。 一、煤层开采情况 一矿主要开采三层煤，分别是3#、12#、15#、3# 煤厚度一般在2米左右，俗称七尺煤；12#煤一般在米左右，俗称四尺煤；15#煤一般在6米左右，俗称丈八煤。2010年底，3＃煤地质储量3420万吨，可采储量2135万吨。15＃煤地质储量62408万吨，可采储量35887万吨。服务年限36年。 二、矿井分煤层瓦斯情况： 根据2009年瓦斯等级鉴定报告显示： 3#煤层的瓦斯涌出量35.22m3/min，煤尘有爆炸定性、有自燃倾向性、不易燃烧。原始瓦斯压力：，含量：18.17m3/t。 12#煤层的瓦斯涌出量5.56m3/min，煤尘有爆炸定性、有自燃倾向性、不易燃烧。原始瓦斯压力，含量 1.17m3/t。 15#煤层的瓦斯涌出量为190.15 m3/min，煤尘有爆炸定性、有自燃倾向性、不易燃烧。无原始瓦斯压力。 三、机构设置 全矿共有生产单位8个，服务单位5个,科室14个。全矿共有职工8608人，其中生产工人3185人，辅助工人1787人，地面工人2540人，管理人员911人，其中队级干部358人，科级干部134人。 四、井田开拓、主运输、提升情况 井田开拓采用主斜井——副立井综合开拓方式。有主斜井2条，用于提升煤炭，其中一号主斜井长770米（450米/-16°+210米/-6°），二号主斜井长1120米（710米/-16°+300米/-2°+110米/0°），都安设强力皮带机。一号主斜井皮带机电机功率3×315千瓦，带宽米，带速米/秒，运输能力856吨/小时；二号主斜井皮带机电机功率3×450千瓦，带宽米，运输能力1000吨/小时。另有一条斜井用于提升3#煤，安有5部皮带，其中701#、702#、703#皮带是同一个型号，带宽, 输送能力800吨/小时，带速2m/s，运输长度依次分别是米、132

深化课堂教学改革心得体会范文五篇

深化课堂教学改革心得体会范文五篇 深化课堂教学改革心得体会范文1 这次历时一周的上海培训转眼间结束了，这次培训内容很丰富，让我们在轻松与欢笑中享受了一场教育变革的盛宴。通过这次培训，使我在教育教学过程中遇到的一些问题都得到了很好的解释，对新课改有了新的认识，接受了一次头脑风暴的洗礼，会为我们的课堂教学带来更大的升华。 在此次培训中无论是张民生老先生的核心素养教育，还是张人利校长的“后茶馆式”教学无一不强调学生在课堂上的主导作用，而教师的地位由主角降为配角，通过此次学习使得自己对此有了更深的认识，也使自己认识到新课程理念的核心是”为了每一位学生的发展”。 下面我就谈一下我在此次培训过程中的收获简单做以总结。 一、什么是核心素养 所谓核心素养，就是学生适应终身发展和社会需要的必备品格与关键能力，是国家立德树人教育目标的具体化，突出表现在个人修养、社会关爱、家国情怀，注重自主发展、创新实践等方面，主要包括三层含义：面向社会，包括社会关爱和家国情怀;面向个人，包括个人修养、自主发展和创新实践;通过多年学习获得的科学、人文以及审

美。这三层含义就构成了学生发展的核心素养。“核心素养”的提出，更是基础教育课程改革的创新点和突破点。其创新在于，以核心素养为统摄，使得教育“立德树人”的育人价值更加凸现;其突破在于，它是课程“三维目标”的整合。 二、“后茶馆式“教学 “后茶馆式教学”就是一种关注学生学习获得知识的方法过程，提高学生学习效能的教学方式。“后茶馆式教学”以效能为主导，通过_过去课堂教学按次序、等比计划定时间讲解的方式，而由学生自己阅读概念性、认识性的内容，教师仅对难点等原理性内容进行点拨，从而使课堂教学精致化。 “后茶馆式教学”强调的是学生能自学的教师坚决不讲，老师讲的不一定是最重要的，而一定是学生不懂的。课堂上一定要让学生暴露出问题，没有暴露问题的教学就是灌输，尤其要关注学生的相异构想。自由、宽松、愉悦、和谐，这是“茶馆式”教学的特色。这与我校近几年来实行的学案导学，合作探究课堂是一致的思想，以学生为主，教师为辅，教师只是课堂教学过程中的辅助角色，起到引导辅助学习的角色。 那么在生物学科教学中，我们有应该如何体现以上精神呢?生物教学活动要体现经验性，让学生通过经验的获得来重构知识;要体现

课堂教学改革实施方案(最新)

为了优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，学校决定借鉴其他学校的先进办学经验，继续在我校推进课堂教学改革，改革方案如下： 一、课堂改革思路： 1、以设疑激趣为先导; 2、以思维训练为核心; 3、以揭示规律为重点; 4、以精讲精练为策略; 5、以学生参与为途径; 6、以整体教学为目标。 二、组织形式和改革范围： 在董事长、校长的直接领导下，由教科室牵头制定改革方案，并会同教研组长一起负责改革方案的落实。除音体美学科外，其余学科均参与这次改革。 三、课堂改革的基本模式：先学后教精讲精练突出主体 1、先学后教：先学，是指在教师指导下，学生课前预习和课上自学;后教，是指在学生先学的基础上，教师适当的点拨、解疑、归纳和总结。 2、精讲精练：学生的自学、教师的讲授、学生的练习大致各占三分之一(根据学习内容灵活掌握)。 3、突出主体：课堂上，要突出学生的主体地位，教师要由传授者转化为促进者，由管理者转化为引导者;由居高临下转向“平等中的首席”。 四、课堂改革的操作程序： 1、教研组下设备课组，由备课组长负责本年级本学科改革方案的实施。 (1)组织本组教师集体备课，确定各单元和每课的重点、难点、授课形式和方法，设计每课的预习题; (2)组织本组教师分工完成每课训练题的设计，做到资源共享; (3)负责课堂改革进程的安排、检查和记录。

2、教研组长负责本学科改革方案的督促、协调和管理。 (1) 负责“自测题”设计的检查、指导; (2) 组织组内的研讨课和研讨会; (3) 今后学校定期举办校级的研讨课和观摩课，组织形式每大周分两次举行：第一次单周四、第二次为双周三，每次一人;参与人员为本大组的所有本学科老师，参与办法为定期举行但不定人、不固定教研组和不定年级组的办法提前一天通知相关的教研组、年级组及相关老师。这样的目的是让老师把功夫花在平时，始终如一的专心备课、钻研教材加强教研组老师之间的教研氛围。 (4)、研讨课采用上课后立即点评形式，评课人员有校长室、教务处指定至少三名主评人和所有本学科老师全员参与的形式; (5)评课的标准：其他老师先评，主评老师后评;以提出该任课老师在本节课中存在问题为主，提出优点为次;坚决杜绝以往的那种蜻蜓点水、碍于情面和全是好话，套话;要讲真话提真问题和真缺点;目的是形成良好的教研氛围;促进青年教师的健康成长和教育教学整体水平的提高;进一步提高我校升学率和社会知名度!办成真正让学生、家长社会满意的全县名校! 五、课堂改革中注意的问题： 1、教师要认真研究教材和课标，熟练把握教材和知识点的规律性; 2、自测题的设计要形式新颖、题型多样、重点突出、题量适当，要分出层次和梯度;教师要及时评判每课的训练题，并在自习课上对答题有误的学生进行单独指导; 3、课堂上要突出学生主体，课堂活动要精心设计，巧妙安排，讨论题要有探讨的价值，讨论的形式要大、中、小结合，在学习活动中提高学生自主学习、合作学习、探究学习的意识; 4、作业当堂完成，中考学科可布置课后预习题和适量迁移作业，其他学科不许留课后作业; 5、把自习课还给学生，分给各科。教师在自习课只许答疑或个别辅导，不许把自习课当成讲读课。 7、备课组长填写备课记录。 8、自测题格式：由教研组长和教研组成员讨论决定。

阳煤集团晋北煤矿企业管理有限公司

阳煤集团晋北煤矿企业管理有限公司 简介 阳泉煤业集团晋北煤矿企业管理有限公司（以下简称晋北公司）成立于2009年12月25日，是阳煤集团按照省委省政府煤炭资源整合和煤矿兼并重组工作的统一安排，为集中协调和监管分布在太原、忻州、朔州三个地市煤矿的安全生产、矿井建设和经济发展而构建的一种全新经营管理模式，是阳煤集团“五年双千亿、再造两个阳煤”战略目标的重要组成部分。 公司位于忻州市忻府区秦城乡顿村，108国道和大运高速公路从公司两侧贯通南北，交通便利。截至目前，公司现有在册员工78人；下设八个处室，分别是调度室、生产技术处、阳煤集团安全监察局晋北分局、通风管理处、经营管理处、对外联络处、纪检组（监察审计处）和综合管理处（党群工作处）。 根据集团公司董事会和经理层授权，晋北公司主要负责所辖区域煤矿的生产技术管理、安全监督管理、”一通三防”管理、矿井建设管理、生产和工程成本费用控制；负责协调处理企地关系，牵头办理有关证照、处理有关事宜；协助集团公司的有关单位和部门指导继续兼并和新建、扩建、改造煤矿；负责按照集团公司党委的要求对所管煤炭企业的党群工作进行指导监督。 公司所辖南岭、碾沟、天安、榆树坡、泰安、孙家沟、

元堡、五鑫8座煤矿，井田面积总计约155.391km2，储量约27.6亿吨，现有设计生产能力1200万吨/年，主要生产气煤、贫煤、瘦煤、贫瘦煤、无烟煤等，可作为电煤、配焦煤和优质动力用煤，发展前景十分广阔。 公司成立以来，紧密团结在集团公司“强煤强化、五年双千亿”目标旗帜下，解放思想，与时俱进，科学监管，稳步推进晋北区域联营兼并重组、矿井基建技改和煤炭经济建设，到“十二五”末将形成3000万吨以上产能；同时，公司还将继续拓展当地煤炭资源和铝矾土资源，积极配合建设保德和右玉两处设备维修服务中心和晋北化工产业基地。未来的晋北公司必将成为集团公司煤炭、化工两大主业的重点依托和有力支撑。 地址：山西省忻州市忻府区秦城乡顿村 邮编：034000 电话：0350/3336210 3336216 传真：0350/3336212 3336219

各行业龙头企业一览表(整理版)

各行业龙头企业一览表 ●金融：华夏银行、招行、浦发、民生、深发展、工行、中行、中信、安信、宏源、陕国投、宁波银行 ●地产：万科、金地集团、保利地产、华发股份、阳光股份、华侨城、金融街、栖霞建设、招商地产、中华企业、深振业、中粮地产、陆家嘴 ●航空：南方航空、中国国航、上海航空、东方航空、海南航空 ●奥运：北京城建、中体产业 ●重工机械：安徽合力、沪东重机、三一、中联、晋西车轴、广船、桂柳工、山推、振华港机、沈阳机床 ●3G：中兴通讯、大唐电信、亿阳信通、高鸿股份 ●科技类：歌华有线、东方明珠、综艺股份、中信国安、方正科技、清华同方、海虹 ●水泥：海螺水泥、华新、冀东 ●新能源：天威保变、丰原生化

●中小板：晶源电子、苏宁电器、思源电器、伟星、丽江旅游、华星化工、科华生物、大族激光、中捷股份、华帝股份、苏泊尔、七匹狼、航天电器、华邦制药 ●电力能源：长江电力、广州控股、粤电力、国投电力、华能国际、申能股份、汕电力、国电电力、上海电力、深能源、上海能源 ●煤炭类：兰花科创、大同煤业、国阳新能、西山煤电 ●电力设备：东方电机、东方锅炉、特变电工、平高电气、国电南自、华光股份、湘电股份 ●汽车：长安汽车、一汽夏利、上海汽车、江铃、中国重汽、S湘火炬、江淮汽车、宇通客车、曙光股份、龙溪股份、金龙汽车、云内动力、东风汽车 ●钢铁类：新兴铸管、宝钢、武钢、鞍钢、太钢、济钢、唐钢、酒钢、马钢、邯郸、八一、本钢、凌钢、包钢、西宁特钢、抚顺特钢、韶钢、首钢、华菱管线、南钢、杭钢 ●港口运输：中海、中远、上港、中集、深赤湾、盐田港、南京水运 ●高速类：赣粤、山东高速、深高速、福建高速、厦门港务、粤高速、宁沪高速、皖通 ●机场类：深圳机场、上海机场

课堂教学改革实施情况汇报

课堂教学改革实施情况汇报 各位领导、专家、老师： 大家好！我校课堂教学改革始于2012年初，我们的主要做法就是学习外地课堂教学改革的经验，取众家之长，全力打造符合本校实际的高效课堂。下面把我校实施高效课堂改革的情况分四个方面做以汇报。 一、为什么要打造高效课堂 1、课堂教学改革势在必行 传统课堂只关注学生知识的被动接受，学生成了盛装知识的容器，课堂在“低效高耗”中前行，课堂效益不高，课后学生负担繁重，不会学，学不会和厌学的现象普遍存在。 2、落实新课改培养目标的需要 新课改特别强调以下培养目标：学生具有终身学习的愿望和能力，具有初步的科学和人文素养、环境意识、创新精神和实践能力。学会交流与合作，具有团队精神，初步具有面向世界的开放意识。显然要实现新课改的培养目标，靠传统的教学模式是无法实现的。 要实现新课改的培养目标，教师必须转变教学方式，做学生学习的引领者、组织者、参与者和欣赏者；学生也要转变学习方式，由原来被动的接受知识变成通过自主、合作、探究方式来体验学习过程，感受获取知识的快乐。 3、外地高效课堂改革的触动 学校领导、老师多次到西峡、杜朗口、衡水等地考察学习。通过观摩这些学校的课堂教学，给我们带来的触动很大。我们看到：高效课堂发展了学生，激发了学生学习的原动力，学生在快乐的状态下求知，在学习过程中领悟技巧与方法，在学习中得到尊重，收获着成功。 4、全面提高教学质量需要 检验教学效果的唯一标准就是高考。高考命题要求：具体知识能力化，学科问题综合化，实际问题学科化，考查学生的是对知识的分析理解能力、判断能力、解决问题的能力。而高效课堂恰恰有利于培养学生的各种能力，挖掘出学生的最大潜能。 基于以上原因，我们认为打造高效课堂是真正完成新课改的任务、实现课堂教学改革、培养高素质学生的最佳出路。

中职学校课堂教学改革实施方案

会昌珠兰示范学校职高部课堂教学改革 实施方案（初稿） 《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《中长期教育改革和发展规划纲要》把职业教育推上了一个前所未有的高度，职业教育的改革也正向教学领域不断深入，在国家大力发展职业教育的大背景下，为把我校的职业高中办好、办精、办强，根据《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》文件精神和创建省级示范学校的要求，增强教育的针对性、实效性和时代感，以就业为导向，培养更多更好的技能型人才，提高课堂教学的有效性，积极有效推进我校课堂教学改革，切实提高我校的办学水平和教学质量，结合我校实际，特制订此实施方案。 一、课堂教学改革的指导思想、 以现代教育思想和新课程理论为指导，更新教学观念，改变教学行为，提高教学效率。在教学设计上，要侧重学生学什么？怎样学？学的结果如何？教师如何指导？充分的调动、发挥学生的主体作用，把学习主动权还给学生，把发展空间留给学生，最大限度地提高课堂45分钟的教学效率。在课堂教学中，以“教会学生学习”为根本，树立学生在整个教学过程中始终是认识主体和发展主体的思想，致力于教学方式和学习方式的转变，促进学生主体的回归和学习能力的提高，关注学生的成长过程和生活质量，激发学生的内在动因，促进学生的主动发展，提高就业竞争力。 二、课堂教学改革的总体目标 我校课堂教学改革的总体目标是：以教材为依据，以学生为主体，以训练为主线，以培养学生的创新精神和实践能力为根本宗旨。倡导自主学

习、合作学习、探究学习新型的学习方式，构建自主高效的课堂教学模式。注重学生的主体参与，体现生生互动和师生互动，关注学生的兴趣、动机、情感和态度，突出思维开发和能力培养；面向全体，分层实施。 三、课堂教学改革的总体模式（操作流程） 此课堂教学改革采用“四阶段八步骤”课堂教学模式。这种模式具有四个阶段：“课前预习——自主学习---交流讨论---巩固训练（培养能力）”。具体操作流程及注意事项如下： （一）布置预习任务 至少提前一天给学生划定各组预习任务，全组学生先各自完成任务，然后集体讨论交流得出最佳答案，完成老师指定预习任务。 （二）课堂教学流程 （1）创设教学情境：教师导入（1—2分钟）。 （2）出示学习目标：明确学习目的。 （3）指导学生自学：布置本课任务，教师巡视检查预习情况，指导学生自学； （4）学生自主学习：小组交流讨论（3—5分钟）。 （5）检测自学效果：学生（或小组）上台展示，每组展示完成要让其它组点评和补充（25—30分钟，根据各学科情况，时间可适当浮动）； （6）教师精讲点拨（3—5分钟）； （7）课堂巩固训练（3—5分钟，根据各学科情况，时间可适当浮动）； （8）教学小结提升； （三）注意事项 1、教师备课。备课做到四问：

阳泉煤业

阳泉煤业（集团）有限责任公司 一、公司简介 阳泉煤业（集团）有限责任公司前身为阳泉矿务局，为山西省五大煤炭集团之一，是全国最大的无烟煤生产基地。阳煤集团具有得天独厚的巨量资源赋存，交通畅达便利，人文环境优越，管理扎实严细，装备设施精良，科技实力雄厚。经过六十余年的发展，现已成为一个以煤炭和煤化工为主导产业，铝电、建筑建材地产、装备制造、贸易服务四大辅助产业强势发展的煤基多元化企业集团。目前，集团拥有阳泉煤业、山西三维和太化股份三个上市公司在内的502个分子公司，总资产1001亿元，职工17.6万人，位列中国企业500强第108位，中国煤炭企业100强第10位。2011年，集团销售收入预计实现1187亿元，完成利润45亿元，煤炭产量5848万吨，职工人均工资5.8万元。 阳煤集团在六十多年发展征程中，已经书写了彪炳日月的壮丽历史，也锻造出了永续基业的强大物质基础和无形资产。阳煤集团以体制创新为动力，调动全体职工的积极性、主动性、创造性；以技术创新为手段，提升企业产品的市场竞争能力和市场占有率；以管理创新为方法，适应企业外部环境和内部生产要素的迅速变化；以文化创新为依托，科学推动企业的生产和管理方式转变。腾飞的阳煤集团，为优秀人才和每个员工提供成长的坚实舞台。锐意改革、开拓进取的阳煤集团，为客户提供精益求精的优质产品和周到便捷的全天候服务，以稳健增长的经营业绩回报股东、回馈社会，与投资者、客户和供应商共享资源、共赢市场。 今天的阳煤集团，正处于转型跨越发展的关键时期。站在新的历史起点上，阳煤集团领导集体和全体职工有足够的信心、能力和力量，在科学发展观和山西省委、省政府“转型跨越，五年再造一个新山西”的引领下，锐意改革，开拓进取，脚踏实地，扎实工作，全面推进“突出主业、强煤强化，调整布局、优化结构，放活辅业、多元发展”的战略方针，展现更加气势恢宏的进取态势，高起点、高水平建设安全阳煤、百年阳煤、和谐阳煤，高质量实现“强煤强化、五年双千亿”的宏伟目标！ 二、煤炭指标

2017年各板块龙头股一览表(全)详解

2017年各板块龙头股一览表（全） (1).指标股：中国石油、工商银行、建设银行、中国石化、中国银行、中国神华、招商银行、中国铝业、中国远洋、宝钢股份、中国国航、大秦铁路、中国联通、长江电力 (2).金融、证券、保险：招商银行、浦发银行、民生银行、深发展A、工商银行、中国银行、中信证券、宏源证券、陕国投A、建设银行、华夏银行、中国平安、中国人寿 (3).地产：万科A、金地集团、招商地产、保利地产、泛海建设、华侨城A、金融街、中华企业 (4).航空：中国国航、南方航空、上海航空 (5).钢铁：宝钢股份、武钢股份、鞍钢股份 (6).煤炭：中国神华、兰花科创、开滦股份、兖州煤业、潞安环能、恒源煤电、国阳新能、西山煤电、大同煤业 (7).重工机械：江南重工、中国船舶、三一重工、安徽合力、中联重科、晋西车轴、柳工、振华港机、广船国际、山推股份、太原重工 (8).电力能源：长江电力、华能国际、国电电力、漳泽电力、大唐发电、国投电力 (9).汽车：长安汽车、中国重汽、一汽夏利、一汽轿车、上海汽车、江铃汽车 (10).有色金属：中国铝业、山东黄金、中金黄金、驰宏锌锗、宝钛股份、宏达股份、厦门钨业、吉恩镍业、中金岭南、云南铜业、江西铜业 (11).石油化工：中国石油、中国石化、中海油服、海油工程、金发科技、上海石化 (12).农林牧渔：北大荒、通威股份、中牧股份、新希望、中粮屯河、丰乐种业、新赛股份、敦煌种业、新农开发、冠农股份、登海种业 (13).环保：龙净环保、菲达环保 (14).航天军工：中国卫星、火箭股份、西飞国际、航天信息、航天通信、哈飞股份、成发科技、洪都航空 (15).港口运输：中国远洋、中海海盛、中远航运、上港集团、中集集团 (16).新能源：天威保变、丰原生化 (17).中小板：苏宁电器、思源电器、丽江旅游、华星化工、科华生物、大族激光、中捷股份、华帝股份、苏泊尔、七匹狼、航天电器、华邦制药 (18).电力设备：东方电机、东方锅炉、特变电工、平高电气、国电南自、华光股份、湘电股份 (19).科技类：歌华有线、东方明珠、综艺股份、中信国安、方正科技、清华同方 (20).高速类：赣粤高速、山东高速、福建高速、中原高速、粤高速、宁沪高速、皖通高速 (21).机场类：深圳机场、上海机场、白云机场 (22).建筑用品：中国玻纤、长江精工、海螺型材 (23).水务：首创股份、南海发展、原水股份 (24).仓储物流运输：中化国际、铁龙物流、外运发展、中储股份 (25).水泥：海螺水泥、华新水泥、冀东水泥 (26).电子类：晶源电子、生益科技、法拉电子、华微电子、彩虹股份、广电电子、深天马Ａ、东信和平 (27).软件：用友软件、东软股份、恒生电子、中国软件、金证股份、宝信软件 (28).超市：大商股份、华联综超、友谊股份、上海家化、武汉中百、北京城乡、大连友谊、新华传媒

课堂教学改革初步成果汇报材料

课堂教学改革初步成果汇报材料 启动高效课堂教学改革以来，我校领导班子和全体教师思想上高度重视，理念上切实转变，行动上深入研究，作风上求真务实。结合学校的教育教学工作实际，采取扎实有效的措施，努力深化课堂教学改革，积极打造个性化课堂教学，在全校形成浓厚的课改氛围，取得了一定的成效。开学初，我校在过去工作的基础上，召开了课堂教学改革专题研讨会，针对高效课堂的构建进行了专题研究，对过去的工作进行了认真的总结梳理，找出存在的问题，确定了新学期课堂教学改革的主攻方向，工作思路、工作目标与工作措施等，提出了“352”的智慧课堂教学。现将我们的做法汇报如下： 一、加强领导，综合部署 为了进一步搞好“课堂教学改革”，推行新的教学模式，我校通过校务会研究决定成立课堂教学改革领导小组。领导小组名单及负责工作如下： 1、课堂教学改革领导小组 组长：张东平（全盘负责各项工作） 副组长：李金平（直接负责各项工作，领导教研组长全面开展此项工作） 组员：邹金兰包爱红颜爱军高峰青杜芸芸王宗霞徐博（积极配合，全面工作） 2、备课组 语文组：组长：杜芸芸

数学组：组长：颜爱军 英语组：组长：王宗霞 综合组：组长：徐博 主要职责：落实备课；审核、审批教案；指导备课。 3、年级组 一年级：组长：包爱红 二年级：组长：邹金兰 三年级：组长：徐博 四年级：组长：李金平 五年级：组长：颜爱军 六年级：组长：张东平 主要职责：本年级各项工作指导；召开研讨会等。 4、督察组 组长：张东平 副组长：邹金兰 组员：原莲梅刘雪娟韩立军包小兰曾彩云高峰青 职责：督查备课、上课、听课、作业、研讨等；总结课堂教学改革的阶段性工作。 二、模式汇报 （一）“352”模式 高效课堂“三五二模式”指的是：“三”指教学设计分三步，课前预习，课内探究和课后辅导；“五”课堂设计五环节，预习导学，