常见论述题的答题模式
常见论述题的答题模式
一、生态问题
（一）水土流失问题
1、分布：我国典型地区：黄土高原、南方低山丘陵地区
2、产生的原因（黄土高原）：
（1）自然原因：
地形地貌：地面陡峻气候：季风气候降水集中，多暴雨；
植被：地表植被稀少黄土特征：黄土土质疏松，以颗粒状为主
地质构造：黄土高原构造运动强烈。
(2)人为原因：
植被的破坏：滥伐树木、过度樵采、过度放牧
不合理的耕作制度：陡坡开垦
开矿及其他建设（居住用地等）其他：例如战争。
（3）治理的措施：
生物措施：压缩农业用地，扩大林、草种植面积：植树造林：
工程措施：兴修水库、修建梯田、打坝淤地，“保塬、护坡、固沟”
管理措施：小流域综合治理，退耕还林还草
（4）治理的意义：
有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，
可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于改善当地
的生态环境，建立良性生态系统；建立生态农业模式，有利于促进生态和经济可持续发展。
3、产生原因：（南方低山丘陵地区）：
（1）自然原因：
气候：亚热带季风气候，降水丰沛，多暴雨；植被：地表植被稀少
（2）人为原因：
植被的破坏：能源短缺、农村薪柴缺乏，过度樵采、乱砍乱伐不合理的耕作制度：陡坡开垦（3）治理措施：
发展立体农业，发展多种经营。
解决生活用能问题、发展沼气、营造薪炭林、炉灶革新、推广生活用煤
（二）荒漠化问题
1、分布：我国典型的地区：西北地区(新疆、青海、内蒙等地)
2、产生的原因：
(1)自然原因：全球变暖，蒸发旺盛；地面有沙质沉积物。大风日多且集中，干旱降水少：鼠害
(2)人为原因：过度放牧；过度樵采：过度开垦：水资源的不合理利用：交通线等工程建设保护不当。（3）产生的危害：导致石质裸露，不能恢复，形成荒漠，土壤贫瘠。
（4）治理措施：制定草场保护的法律、法规，加强管理；控制载畜量；营造“三北防护林”建设：退耕还林、还牧；建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等
（三）干旱缺水问题
1、分布：我国典型地区：华北地区、西北、长江中下游地区
2、华北地区：（春旱）
产生原因：
(1)自然原因：温带季风气候，全年降水少，河流径流量小；降水变率大，雨季还没有到达；春
季气温回升快，蒸发旺盛。
(2)人为原因：人口稠密、工农业发达，需水量大；水污染严重：浪费多，利用率低；春季春种
用水量大。
（3）治理措施：南水北调；修建水库；控制人口数量，提高素质；减少水污染；减少浪费，提高利用率；限制高耗水工业的发展；发展节水农业；采用滴灌、喷灌农业灌溉技术，
提高利用率；实行水价调节，树立节水意识：海水淡化等。
（四、土壤次生盐碱化）
我国典型地区：黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等
1、产生原因：（黄淮海平原）
(1)自然原因：频繁的旱涝气候(黄淮海平原)；地形低洼；大气降水少，以灌溉水源为主
(2)人为原因：不合理的灌溉：不合理的水利工程建设（渭河平原）
2、治理措施：引淡淋盐：井排井灌：生物措施：农田覆盖；合理的灌溉，不能只灌不排；采取
喷灌、滴灌技术等
（五、地面下沉，沿海地区土壤盐渍化）
我国典型地区：北方广大地区和南方城市
（1）产生的原因：过度抽取地下水
（2）治理措施：控制抽取地下水；实行雨季回灌
（六、赤潮）
我国典型地区：珠江口、杭州湾、渤海等
1、产生的原因：
(1)自然原因：气温高；静水；静风；海域相对封闭。
(2)人为原因：沿岸地区人口稠密、经济发达，排入海洋的工业和生活污水多：农业生产过程
中大量使用化肥、农药：由于海洋开发程度高和养殖业规模的扩大．严重的污染了
养殖水域。
二、自然灾害(既有天灾，又有人祸)
（一）、洪涝灾害
我国典型地区：东北：黄河、长江中下游地区：淮河流域：珠江流域等
1、产生的原因：
（1）自然原因：
气候：季风气候，降水集中，多暴雨；降水的年际变化和季节变化大。
地形：地势低洼，不易排出；
河流：水系支流多、流域面积大；河道弯曲、排水不畅；
(2)人为原因：滥砍滥伐，植被破坏，造成水土流失加剧，泥沙淤积，河床抬升；围湖造田：
2、治理措施：植树造林，建设防护林体系；退耕还湖：修建水利工程；裁弯取直，加固大堤：
开挖入海河道(淮河)；修建分洪区：建立洪水预报预警系统等。
（二）沙尘暴现象
我国典型地区：西北．华北地区
1、产生的原因：
(1)自然原因：冷锋天气影响；气候干旱，降水少；春季大风日数多；地表植被稀少等
(2)人为原因：过度放牧；过度樵采：过度开垦
2、治理措施：制定草场保护的法律、法规，加强管理；控制载畜量；营造“三北防护林”
建设；退耕还林、还牧；建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等
（三、地震）
我国典型地区：东部沿海；西南、西北地区
1、形成原因：位于亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块的交界处，地壳活动剧烈。
造成重大人员和财产损失的原因可能有：震级大，破坏性大；震中附近城市
分布多，人口集中：浅源地震；发生的时间可能在夜间：诱发其他灾害等
2、减轻灾害的措施：积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保和减灾意识：建
立灾害监测预报体系：加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系；
提高建筑物的抗震强度；植树造林，建立防护林体系：加强国际合作等。
（四）、西南地区地质灾害严重
1、形成原因：
（1）自然原因：山区面积广大，岩石破碎，风化严重；干湿季分明、暴雨集中；地壳运动强烈、山体中断层发育。
(2)人为原因：对植被的破坏
2、治理措施：恢复植被
三、农业区位分析：
1、灌溉农业区位分析
（1）典型地区：宁夏平原、河套平原、河西走廊、南疆等
（2）、分析自然区位因素：热量充足，温差大；地形平坦；土壤肥沃：灌溉水源充足
（3）、不足：水资源短缺；冬季受寒潮和暴风雪影响；土壤的盐碱化等
2、商品谷物农业
（1）典型地区：东北地区
（2）分析区位因素：
自然因素：气候：温带季风气候，夏季高温多雨，雨热同期：
地形：地形平坦开阔：耕地面积广大；
土壤：土壤肥沃；水源：水源充足。
社会经济因素：地广人稀，农产品商品率；生产规模大，机械化水平高；交通便利：市场广阔：工业比较发达；国家政策扶持。
不足：热量不足；土地沙化、水土流失加剧；土壤肥力下降；冬季受寒潮和冻害的影响等。
（3）与美国商品谷物农业比较：
相同点：农业地域类型相同；地广人稀，农产品商品率高；生产规模大，机械化水平高；
交通便利；市场广阔；工业比较发达；农业生产过程的自然条件相似。
不同点：经营方式不同，美国以家庭农场主生产为主，我国以国营农场位主；
科技水平存在差异；专业化水平不同：粮食单产不同，美国粮食单产高 3、我国水稻种植业：
（1）典型地区：太湖平原、珠江三角洲等
（2）分析区位因素：
自然因素：气候：季风气候，热量充足，雨热同期：地形：三角洲地形平坦：
土壤：土壤肥沃：水源：河网密布，水源充足
社会经济因素：交通便利；市场需求量大：工业比较发达：丰富的劳动力，政策扶持
(3)不足：人多地少；受台风、暴雨造成的洪涝灾害影响；酸雨危害
4、畜牧业：
（1）典型地区：内蒙古草原（四大草场：内蒙古、青海、新疆、西藏）
（2）分析区位因素：
自然因素：草场面积广阔：没有大型食肉动物；东部地区夏季降水多些，有利于牧草生长(降水从东同西递减)
社会经济因素：牧业目生产经验丰富：市场潜力广阔：国家政策扶持等
(3)不足：气候干旱，降水少；草场退化；荒漠化加剧；冬季暴风雪、寒潮影响；鼠灾、蝗灾严重。．
5、乳畜业：
（1）典型地区：西欧、美国东北部、新西兰等地区和国家
（2）分析区位因素：
自然因素：气候温和湿润，不利于种植业成熟?有利于多汁牧草的生长；草场面积广阔：
地形平坦，平原面积广(新西兰除外)
社会经济因素：城市分布集中，人口密集，消费市场广阀；交通便捷。
6、大牧场放牧业
（1）典型地区：阿根廷的潘帕斯草原
（2）分析区位因素：
自然因素：气候温和，草类茂盛；草场面积大
社会经济因素：地广人稀，土地租金低；距离海港近：交通条件改善，冷藏技术的进步。
7、混合农业
（1）典型地区：澳大利亚墨累大令盆地
（2）作物：小麦畜种：羊
（3）优点：良性的生态系统；农民可有效地安排农事活动；农业生产对市场适应性很强
8、郊区农业：
（1）典型地区：上海市郊区农业
（2）分析区位因素：
自然因素：热量充足，雨热同期；地形平坦，土壤肥沃；水源充足。
社会经济因素：市场消费量大；交通方便；发展花卉、蔬菜等农作物单位面积的价值高，
可获得更高的经济利益；土地面积小，有利于集约化生产。
（3）发展方向：绿色农业；观光农业；生态旅游
四、工业区位分析
（一）、辽中南重工业基地
1、区位分析：
(1)地理位置：濒临渤海、黄海：靠近俄罗斯、朝鲜、韩国；地理位置优越。
(2)自然因素：气候温和，地形平坦；土壤肥沃；以辽河为水源。
(3)社会经济因素：煤铁资源丰富；水陆交通便利；劳动力丰富：农业资源支持：国家
政策支持；国防安全，土地租金不高等。
(4)不足：许多矿产资源濒临枯竭．资源相对不足；水资源不足：科技发展水平不高：产
业结构相对单一；市场经济不发达，计划经济影响大：区内环境污染大。
（5）调整措施：调整产业结构，大力发展新兴产业和第三产业；加强交通、通信等基础设
施的建设：大力发展科技，提高劳动者的素质；国家政策的大力支持；
治理环境污染。
（二）京津唐工业基地：（北方最大的综含性工业基地)
1、区位分析：
(1)地理位置：位于温带季风区，濒临渤海，区内有全国的政治中心和重要的经济中心．地理位置重要．
(2)自然因素：温带季风气候区，气候温和，地形平坦。
(3)社会经济因素：资源丰富(华北油田、开滦煤田、长芦盐场、棉花等)；
交通便利(海运、铁路、高速公路、航空、管道类型齐全)；科技发达；劳动力丰富：
市场广阔；能源充足(靠近山西能源基地)。
(4)不足：水源、能源不足：污染严重
（5）发展方向：资源型工业和高新技术产业
（三）沪宁杭工业基地
(我国历史最悠久、规模最大、结构最完整、技术水平和经济效益最高的综合性工业基地)
1、区位分析：
(1)位于亚热带地区；濒临长江、东海，地理位置优越。
(2)自然因素：亚热带季风气候，热量充足，降水丰富，雨热同期；三角洲地形，地形
平坦；土壤肥沃；河网密布，水源充足。
(3)社会经济因素：历史悠久；工业基础雄厚；科技力量强；水陆交通便利；劳动力丰富，素质高：
市场广阔：经济腹地宽广；工业联系好：政策扶持；浦东开发提供新的发展机遇：丰
富的农副产品等。
(4)不足：能源、资源缺乏；人多地少，土地紧张；污染严重。
（5）发展方向：高、精、尖方向发展：结构轻型化。
（四）珠江三角洲轻工业基地（轻工业为主)
1、区位分析：
(1)地理位置：位于亚热带地区，濒临南海，靠近港澳地区。
(2)自然因素：亚热带季风气候，降水丰富：三角洲地形地形平坦：土壤肥沃：水源充足。
(3)社会经济因素：海陆交通便利；劳动力丰富；靠近港澳地区便于引进外资和技术管理：
地处侨乡，借助华侨和华人引进外资和技术；市场经济发达。
(4)不足：能源、资源不足（五）东部沿海工业地带：
1、范围：5个经济特区（深圳、珠海、厦门、汕头、海南)、14个沿海开放城市、西个工业基地
2、优势条件：有众多优良港口和通达国内外许多地区和国家的海运航线；便于引进外资、发展
外向型企业，开展对外贸易：经济发达、技术雄厚、基础好。
3、发展：大秦铁路、神黄铁路；秦皇岛港煤炭输出港：秦山、大亚湾、田湾、岭澳核电站；
西电东送、西气东输等工程
（六）长江沿江工业地带：
1、范围：以沪宁杭为中心工业区：以武汉为中心钢铁、轻纺工业；以宜昌、重庆为中心电
力等工业发展；以攀枝花为中心钢铁工业；以西昌为中心的火箭发射基地；
湘赣地区多种有色金工业等。
2、优势条件：工农业发达；人口众多；矿产、水利资源丰富；水运得天独厚；经济腹地广阔
（七）陇海---兰新铁路工业地带
1、范围：连云港、徐州、郑州、洛阳、西安、兰州、新疆鸟鲁木齐
2、优势条件：能源丰富、资源丰富：第二条欧亚铁路大陆桥
（八）意大利新兴工业基地和我国乡镇企业
1、区位分析：大批廉价劳动力； 20世纪 70 年代原料和能源大幅度张价；
发达的银行信贷体系；意大利经济高度开放；政府的大力支持。
2、特点：以中小企业为主；轻工业为主；生产过程分散；资本集中程度低；
分布在小城镇或农村。
3、相同点：(同上)．
4、不同点：企业之间相互竞争；没有形成机构完善、功能齐全的生产一销售一服务一信息网络。
5、调整措施：重视专业分工和团结合作：形成机构完善、功能齐全的生产一销售一服务一
信息网络：加大产品研发投入，实施产业升级，提高产品技术含量；
及时把握国际市场产品的需求信息，积极开拓国际市场；形成规模生产；
树立品牌意识；加大培训，提高职工的技术素质；
与国外大企业进行合作，提升产品质量和管理水平。
（九）“硅谷”
1、典型地区：
美国硅谷、德国墨尼黑、日本的九州岛、英国的苏格兰中部地区、印度的班加罗尔。
2、区位分析：
(1)自然因素：地理位置优越；气候宜人
(2)社会经济因素：
科技发达(有高等院校)；便捷的交通(高速公路、航空港)：军事定货(美国硅谷)。
3、特点：
科技人才比例高：增长速度快；产品更新换代周期短：研究开发费用比例高：
产品面向世界市场。
4、发展变化原因：利用这些地区劳动力、土地、住房都便宜的优势条件。
（十）传统工业区
1、典型地区：德国鲁尔区、英国中部区、美国东北区、我国辽中南工业基地等
2、区位分析：
(1)自然因素：气候温和，地形平坦：土壤肥沃：丰富水源。
(2)社会经济因素：经济开发早；煤铁资源丰富：水陆交通便利；农业资源支持；
广阔的市场。
3、特点：煤铁资源丰富：以传统工业为主：以大型工业企业为中心
4、整治措施：省略(鲁尔区)
（十一）沿江大开发
1、区位因素：工业制造业基础雄厚；科技力量强；水陆交通便利；劳动力丰富，素质高；
市场广阔；经济腹地宽广；工业联系好：政策扶持：
浦东开发提供新的发展机遇；丰富的农副产品；靠近我国最大的工业中心上
海可获得资金、技术、人才的优势等。
2、意义：为提升江苏制造业水平提供新的发展平台；带动两岸经济尤其是苏中地区的经济发展，
促进全省经济韵协调发展；促进整个长江三角洲社会经济的发展；大力开发带动相关产业的发展；提供更多的就业机会；进一步促进江苏旅游业的发展；加强基础设施建设。
（十二）城市工业布局
1、区位因素：
（1）风向：主导风向-----分布在盛行风的下风地带、与季风区主导风向垂直的郊外、
最大风频的下风向(最小风频的上风向)、城市热力环流之外；
（2）水源一产生污水工业布局在河流的下游或靠近水源：
（3）距离城市的远近一规模小无污染的工业布局在城区、对环境污染严重的工业布局远离城区；
（4）地形：山谷、盆地地形易形成逆温，废气不宜扩散，不能布局冶金、化工等工业：设置
（5）防护带：工业区与居民区之间设置防护带减少对居民区的直接污染，美化环境：
（6）土地租金：布局在城市的外围，土地租金低：
（7）交通：沿交通线分布；
（8）环境：高科技工业布局在环境优美的地区；
（9）资源：城市外围尽可能靠近资源分布区(例如：钢铁靠近铁矿、发电厂靠近煤炭基地)；
（10）工业联系：投入一产出联系等。
（十三、工业集聚和分散）
1、集聚有利意义：充分利用基础设施；加强彼此之间的信息交流和合作；降低运输费用
和能源消耗；扩大总体生产能力、降低生产成本、获得规模效益。
2、不利：工业集聚导致企业之间争地、争水、争公共设施；加剧地区的环境污染。
3、分散区位因素：产品“轻、薄、短、小”，便于航空运输；接近市场；接近劳动力丰
富地区：接近原料地；接近土地租金较低的地区：减少环境污染。
(美国工业向西部和南部迁移原因：西部和南部新兴工业发展快，就业机会多：环境优美，污染少。)
I （十四、日本太平洋沿岸工业带(五个工业区)
1、区位条件：有利：岛国，多优良港口；工业基础好：不利一矿产资源贫乏，市场狭小。
2、促进发展的原因：深刻的历史原因；重视科技：发展教育。五、能源问题
l、我国能源利用的现状：以煤炭为主，利用石油、天然气，积极发展水电，稳妥发展核
电，因地制宣发展太阳能、风能、沼气、地热能、海洋能等。
2、我国能源消费利用变化特点：煤炭比例下降，石油、天然气、水电、核电比例上升。
3、我圉主要的核电站：广东一大亚湾、岭澳；浙江一秦山；江苏一田湾等。
建设原因：常规能源分布少：人口集中，工农业发达，能源需求大。
4、目前能源利用紧张原因：我国经济发展速度快，能源需求量大；我国耗能大的工业发
展快，加剧了能源紧张；能源利用率低，浪费严重；能源勘探、开采跟不上国民经济需
求；国际石油价格上涨；我国缺少石油储备体系。
5、调整措施：采取多元化战略，进口石油；建立石油储备体系；加大能源勘探、采取；
增加能源产量；加快西电东送、西气东输工程建设；稳妥发展核电；因地制宜地发展沼气、太阳能、水能、风能、海洋能等；加大技术革新，提高能源的利用率；加强宣传，提高公民节约能源的意识；实现产业升级，适当限制耗能大的工业发展；
6、中哈输油管道的建设:是两国双赢的结果.
原因：哈萨克斯坦可以将石油资源优势转化为经济优势；促进哈萨克斯坦沿线的基础设施的建设；拉动相关产业的发展，增加就业机会。
对中国而言可以减少中国对中东石油的依赖；增加石油进口的多元化；中国将获得一个
长．期稳定的陆路石油来源；管道处于亚洲内陆，输油线路安全；就近可以节省运输费用。
7、去年我国西南部能源输出省却出现能源紧张的原因：
降水减少，河流径流量变小，水力发电受到限制；经济发展快，能源需求增加。
8、西气东输、西电东送工程对东、西部地区影响：
（1）对西部地区的影响：将西部的能源优势转化为经济优势；
推动基础设施建设，增加就业机会，拉动相关产业
推动新疆及沿线地区的经济发展
有利于生态环境的改善，缓解农村生态压力
（2）对东部地区的影响：有利于缓解东部地区能源供应紧张的矛盾：
有利于改善能源消费结构，保护大气环境：
带动基础设施的建设，拉动国民经济持续发展；
9、问题及其影响：管道途径地区地貌类型复杂、植被稀少、生态脆弱；工程建设可能会
产生新的水土流失，工程难度大，要注意环境保护。
六、城市区位分析
1、分析我国武汉市的城市区位因素：
（1）地理位置：位于长江和汉江汇合处：中国大陆的中部
（2）自然因素：气候：亚热带季风气候，热量充足，降水丰富，雨热同期：
地形：处于长江中下游平原，地形平坦，长江、汉江汇合处，为城市提供丰
富的水源，也方便人流、物流的集散和中转。
社会经济因素：附近铁矿、棉花资源；长江和汉江汇合处，京广铁路穿过，交通便利；
科技发达；劳动力丰富，素质高；湖北省省会城市，华中地区最大的经
济、文化中心；现代工业、新兴高科技产业(光谷)。(主要工业部门：
钢铁、汽车、棉纺织、光谷等)。
2、第一批城市诞生的地区：
（1）世界上一些大河冲积平原，如：长江黄河中下游平原：恒河和印度河、尼罗河中下游平原等。
（2）原因分析：由于肥沃的土壤和便利的灌溉条件，使农业发达，便利的水运。
3、上海市的发展
（1）优越的区位因素：便捷的交通，广阔的消费市场，高素质的劳动力，宽广的经济腹地：
充足的商品供应：丰富的农副产品：雄厚的技术力量。
（2）城市化问题：产生原因：城市人口膨胀；用地规模扩大：
问题表现一用地紧张，交通堵塞；住房困难，绿地面积小，环境污染，产生社会问题
（失业人口增加，人口老龄化，社会治安变差）
（3）浦东新区的规模和发展：
作用：解决城市化问题；带动区域经济发展：
有利条件：位置：接近上海繁华市区：面积一相当于建城的2倍；
地形一平坦、开发空间大；水源一河网密集，水源充足；
产业一农业为主，开发成本低
城市规划：分为城市化地区和非城市化地区两部分：采取轴向发展与综合组团相结合
的布局形态；纵横交错的快速干道和河流：各种类型的绿地组成绿化体系。
七、人口问题：
1、发展中国家人口迅速增加问题：粮食供应不足；就业问题严重；人民生活贫困化；妨
碍人力资源形成：产生持久的环境压力。
2、发达国家人口老龄化问题：社会经济负担加重：影响社会劳动力生产率提高；国防兵
力不足：老年人本身问题。(措施：建立社会保障体系等)
3、我国人口流动的影响：
(1)有利影响一人口流动给城市提供大量廉价劳动力。为城市经济发展创造了条件：促进了城市商
业的发展，增加城市的收入：改变城市的经济结构，为城市经济结构体制改革深化发展作出贡
献：促进城市第三产业发展；促进城市周围地区的农、牧、渔、副业的发展；为城市与农村的
思想、文化交流查条件，推动城市文化向多元化方向发展。
(2)不利影响：大量流动人口的涌入，增加城市的住房、交通等压力；加剧城市的环境污染；给城
市的社会治安管理带来问题；就业困难，事业人数增多
4、目前我国人口迁移的原因：城乡收入差距大；国家政策允许人口流动；我国人口众多，
农村剩余劳动力多。
5、人口迁移对地理环境的影响：
对迁入地影响：
有利：缓解劳动力不足的现象：有利于当地资源的开发；促进经济的发展
不利：给城市环境造成影响。
对迁出地影响：
有利：加强与外界在经济、文化、科技等方面的交流；有利于缓解当地的人地矛盾；
有利于增加收入，促进社会经济发展
（八旅游）
1、旅游资源的价值：美学价值、科学价值、历史文化价值、经济价值。
2、00
1、作用：产生巨大的经济效益，增加外汇，扩大就业，促进国民经济相关产业发展，扩大交流，
满足人类高层次需求等。
2、旅游活动出现的问题：环境污染、对动植物资源破坏；对背景环境的破坏：对文物古迹破坏：
对正常社会秩序的冲击；对旅游资源的破坏等。
3、旅游资源开发条件：旅游价值(资源质量、集群状况、地域组合状况)；客源市场，市场距离(长
度、经济发达程度)；交通位置及其通达性；地区接待能力；环境承载量。
（九、工程建设区位因素）
(一)铁路建设:区位自然因素：经济因素，政治因素；战略因素，科技因素等
典型铁路：京九铁路：南昆铁路；青藏铁路：泛亚铁路等。
1、南昆铁路建设的区位因素：
(1)、合理布局交通网
（2)、经济意义
①、有利于资源开发和物资输出：西南区地域辽阔，人口众多，资源丰富，少数民族集中。
南昆铁路的修建解决了云南磷矿和贵州煤炭的外运，促进了红水河水能和广西平果铝矿的开发。
②、有利于发挥铁路对经济辐射的作用：铁路的辐射作用可加快对外开放，使西南区形成“沿
海、沿江、沿边”的形势，背靠大西南，面向东南亚．促进外向型经济发展。
③、有利于开发旅游资源，带动第三产业发展：开辟旅游热线，使西南丰富的旅游资源得
到开发(喀斯特地形，少数民族风情、世界文化遗产等)，并能带动该地区相关产业乃至
整个第三产业的发展。
(3)、政治意义
①、有利于巩固民族团结：西南区是我国少数民族聚居地区，少数民族人口占全国少数民族
人中总数的一半以上，仅云南省就有20多个少数民族。南昆铁路所经之处分布着10多个少
数民族，铁路的通车为他们带来了致富之路。
②、有利予加快西南区脱贫速度：西南区是我国贫困人口分布最为集中的地区，南昆铁路通
车后，全国贫田人口中的l／3分布在本区，1997年南昆铁路建成通车后，贫困人口数
大幅度下降。
③有利于社会稳定：
（4）战略意义：
①、有利于加快对外开放，发展外向型向型经济：南昆线的建设使西南区具有“三沿”的
区位优势!南连北海、湛江、钦州和防城港等港口，东西有国际铁路、公路通往滇桂两
省众多的过境口岸，有利于发展对外贸易和边境贸易，开拓国际市场，参与国际分工，
促进国际区域经济合作。
②、有利于巩固国防，保卫边疆：南昆铁路穿越在西南边疆，在战时对于巩固国防，保卫边
疆的作用不可忽视。
(二)、公路建设
l、我国高速公路发展快的原因：
公路运输机动灵活、周转速度快、装卸方便、对自然条件适应性强；我国各地经济的快速
发展，对公路运输的需求增加：国民经济的发展，地方财政的宽裕，高速公路以较快的速
度发展．高速通畅的道路为公路运输带来活力
2、布局原则：
国道：以直达运输为主，适当照顾沿线重要经济点；尽量缩短线路长度节约运营时间；
省道：满足经济发展需求和居民生活需要。
3、公路大桥的区位因素：
典型地区：长江大桥；杭州湾大桥；渤海湾大桥等。
区位因素：合理布局公路网；减轻铁路运输压力；加强一体化；缓解过江(海)的运输压
力：有利于两地人员、经济、贸易物资的交流；有利于缩短两地交通路线的长度，
节约运输时间；有利于促进经济的发展：有利于加强基础设施的建设，优化投资
环境：有利予促进旅游业的发展。
(三)港口的建设(上海、纽约等)：
荷兰的鹿特丹的区位因素：
1、地理位置：位置适中，位于欧洲西部的中部。
2、自然区位：位于莱茵河口，河海联运便利：港阔水深，不淤不冻：地形平坦，有利于建港口。
3、社会经济因素：经济腹地广阔，位于第二条欧亚大陆桥的终点，连接中欧、中亚、东亚等地：
以鹿特丹为依托。
如果是上海港的区位因素还需要说明不利因素：
三角洲地形坡度缓，水流慢，泥沙容易淤积．影响通航。（目前泥沙淤积减少的原因是什么）(四)北京首都国际机场
区位因素：①地形有适当的坡度，以保证排水。②地面平坦开阔，以利于跑道建设及飞机起降。
③良好的地质条件，以保证地基稳定。④与城市有一定的距离，并有快速交通干道
相连接。⑤跑道沿盛行风的方向修建，以利于飞机逆风起飞和降落。⑥云、雾和暴
雨出现频率较少的地区等。⑦经济发达，人流物流量大；
(五)、城市交通
1、特点
2、布局原则：满足人们出行的需要；节约用地：台理利用地形和水文；保护环境等
3、城市内部交通运输方式：公路；高速公路；地铁；水运：轻轨铁路：
4、保持城市交通畅通的措施：合理规划城市道路；拓展城市道路；建设立交桥；将过境干道与城市
道路分离；控制货车进入市区；鼓励市民乘公共交通；限制私家车发展等。
(六)、三峡工程
1、意义：防洪(提高荆江河段防洪标准；缓解洪水对武汉市的威胁；减轻洞庭湖淤积；大幅度减
少分蓄洪造成的损失)发电(缓解华中、华东地区能源紧张状况；变输煤为输电，减轻铁路运输压力：水电代替火电，环境效益十分显著)航运；供水和灌溉、南水北调、水产养殖．旅游。
2、环境效益：防洪
防治血吸虫病
（ 1）、有利于中下游减轻洞庭湖淤积
增加枯水期流量．改善水质
调节局部气候，减轻环境污
(社会经济效益：有利于将资源优势转化为经济优势；．有利于带动相关产业的发展，调整产业结构：有利于扩大就业：有利于加强基础设施的建设：有利于提高长江上游的通航能力：有利于该地区脱贫致富，促进经济发展；有利于西部大开发的实施。)
淹没土地、耕地
加剧水土流失和环境污染
（2）、对库区不利诱发地质灾害(地震、滑坡)
加重泥沙淤积加重泥沙淤积
影响物种生存．增加蚊虫孳生
（ 3）、对长江三角洲影响：不利影响：长江三角洲流速减慢；长江口海岸侵蚀，海水倒灌；
长江河口生态环境改变，影响水生生物的生长；影响南水北调东线工程调水。
有利影响：河口淤泥减少，提高了河口的通航能力；有利于改善长江水质(泥沙减少，
枯水期)
（七、西电东送）：
1、南线：将贵州乌江、云南澜沧江和广西、云南、贵州三省交界处南盘江、北盘江、红水河的
水电资源开发调往广东。
2、中线：将三峡、金沙江干流水电送往华北地区
3、北线：黄河上游水电和山西、内蒙坑口火电送往京津唐地区。
4、意义：
（1）对西部的意义：改变西部的能源消费结构，促进西部地区生态环境建设，有利于退耕还林和水土保持：带动相关产业发展，调整产业结构；增加就业机会；有利于加强基
础设施的建设。
（2）东部地区的意义：缓解东部地区能源紧张状况；改善能源消费结构，保护环境
（八、南水北调工程）
1、调水路线
调水路线东线中线西线
可调水量大较大较小
源地水质较差较好最好
地形、地势对调水线路的影响 (扬州江都)黄河
以南需要提水，过黄
河顺水而下
地形较复杂，但水基
本自流到华北(三
峡、郑州、石家庄、
北京等)
地形复杂，工程艰巨
过巴颜克拉山、通天
河、雅垄江、大渡河
到西北)
现有可利用的配套设施京杭大运河及其沿
线湖泊(跨长江、淮
河、黄河、海河)
三峡、丹江口水库差
2、东线工程对江苏(北方)影响：
（1）有利影响：京杭大运河水位抬高，增加通航能力：为苏北地区提供充足的灌溉水源；
削减工程下游长江干流洪峰，减轻洪水的威慑；有效地利用水资源每促
进调水沿线工农业生产的发展．
(2)不利影响：工程干流流速减慢，泥沙淤积，影响通航能力：入海水量、泥沙减少，
海水倒灌和侵蚀加剧；长江河口处水生环境改变，影响水生生物的生存；逐
级提水，运营成本高：灌溉不当苏北地区(北方)容易产生土壤盐碱化；沿途
经过人口稠密地区及其工业活跃区，容易造成水质污染。
3、工程原则：“先节水后调水：先污后通水，先环保后用水”；南水北调过程中注意防
止水体污染，节约用水，促进水资源的可持续利用。
4、调水的原因：一方面：南方降水丰富，水资源充足；另一方面，北方缺水(原因略)
（十：关于等值线的递变规律及其成因分析）
1、等温线
(1)、水平分布规律：①由低纬度向高纬度递减(我国由南向北递减)。
原因：太阳高度由低纬度向高纬度递减，太阳辐射逐渐递减：
②由城市中心向郊区递减(“热岛效应，，)
原因：城市由于人口集中，工业生产和居民生活释放大量热量
(2)、垂直分布规律：
①、由山麓到山顶递减。原因：海拔高度越高，获取地面的热量越少；
②、在1000M深度以上，水温随深度递减，1000M深度以下，水温变化不大。
原因：表层海水受太阳辐射的影响明显，深层海水影响小。
2、等温差线：
(1)纬度变化：由低纬度向中、高纬度递增。原因是低纬度太阳辐射季节变化小，中纬
度变化大：低纬度昼夜长短季节变化小：中、高纬度昼夜长短季节变化大。
(2)经度变化：由沿海向内陆递增。原因是海陆热力性质的差异。
(我国是由南向北递增；由东向西递增)
3、等降水量线
(1)、我国由南向北递减。原因是越向北雨季越短，降水量越少。(等降水量线东西分布)
（2)、我国由东向西递减。原因是离海洋越远，水汽越难以到达。(等降水量线南北分布)
(3)、城市由中心向四周递减。原因是城市气温高，盛行上升气流，城市中心区尘埃多
凝结核多，降水多(“雨岛效应”)。4、等盐度线
从南北半球副热带海区向低纬度和高纬度两侧递减。
原因是副热带海区气温高，蒸发量大于降水量；低纬度和高纬度降水量大于蒸发量。
5、等地租线
由城市中心和交通干线向四周递减
原因是由于地租受通达度和距离市中心距离远近不同的影响。
6、等压线
海拔越高气压越低。
原因是海拔越高，空气越稀薄：
7、等震线：地震的烈度由中心向四周递减。
一、提高解答特征描述问题的能力
类型描述的角度实例
地形特征
某
区
域
1、地形：类型（多样或单一)，
哪种类型为主，地形的组合；
2、地势：起伏变化
如中国：
1、地形多种多样，山区面积广大：
2、地势西高东低，呈阶梯状分布
某地
形区
1、海拔高低，起伏变化；
2、特殊地形地貌
如云贵高原：海拔较高，地形崎岖，
喀斯特地貌广布
气候某
区
域
1、类型多样或单一，
2、哪种类型为主，
3、主要气候类型的特点
如中国：气候复杂多样，
大陆性季风气候显著，
雨热同期
某
种
气
候
1、气温：季节变化，最冷月、
最热月气温高低，年温差大小：
2、降水：年降水总量多少，
季节变化，年际变化
如热带雨林气候：
终年高温，降水丰富，
且降水季节分配均匀，年际变化小
水文
某
区
域
1、流域特点：内、外河流：
2、河流发育情况：流程长短；
补给来源，水量大小，丰、
枯水期等
如我国西北：多内流河；河流短小，
多季节性河流；以高山冰雪融水和山地
降水补给为主，水量少，丰水期在夏季，
冬季甚至断流(湖泊较多，但多为咸水湖)
某
水
系
1、水系形状(扇形、树状：羽
状、向心形等)；支流多少，排
列分布、湖泊
2、流程长短、流域面积大小、
河道
如长江：
树状水系，支流众多，
大致呈南北对称汇入干流
某
河
水
文
1、水量大小，季节变化；
2、水位：汛期时间及长短；
3、含沙量大小：
4、有无结冰期及长短
如长江：1、水量大，季节变化明显；
2、夏汛，汛期长；
3、含沙量较小；
4、无结冰期
湖
泊
1、内(或外)流湖：咸(或淡)水湖：
2、成因类型(构造湖、火口湖、
堰塞湖等)等
如里海：
世界最大的内流湖、威水湖：属于海迹湖
河流
综合
分析
法
1、流向：由地势特点决定
2、河流水能蕴藏量：是否丰富，
由地形气候特点决定
3、河流的航运价值：
如长江：
流向：自西向东
水能：上游水能资源丰富
航运价值：中下游航运价值高
海域1、海水盐度和温度；
2、海域类型
(边缘海、内海、陆间海等)等
如红海：世界盐度最高的海域，海水水温较
高；属于陆间海
国家1、面积大小；
2、海陆位置(沿海国、内陆国、
岛国等)：
3、人口多少；
4、政体(资本主义或社会主义)：
5、经济发展水平(发达或发展中)
如中国：国土辽阔，世界第三；沿海国家；
人口众多，世界第一人口大国；
属于社会主义国家、发展中国家
地
区
地理
位置
1、纬度位置(半球、纬度带)，
2、海陆位置(大洲、大洋或地处
内陆还是沿海)’
如西亚和北非：
位于东半球、北半球中低纬地区，
地处三洲两洋五海之地
自然
地理
特征
地形、气候、水文、植被、土壤、
（资源、地质等）
．如西亚和北非：
地形以高原为主，平原面积狭小；
本区大部分地区为热带沙漠气候，
有世界面积最大的撒哈拉沙漠；
石油资源丰富
人文
地理
特征
1、工农业生产特点：主导产业；
农业特点：生产结构、主要农产
品、开发历史、机械化水平等：
工业特点：轻、重工业比重
2、居民：人种、语言、宗教信仰
如西亚和北非：
地处三洲两洋五海之地；农业以畜牧业为主，
工业不发达，以石油开采、出口为主；
居民主要为白色人种，主要是阿拉伯民族；
通用阿拉伯语，大多数信仰伊斯兰教
人口
分布
1、分布均匀或不均匀；
2、集中分布在哪里
如巴西：人口地区分布不均，主要分布在东
南部温暖湿润的沿海平原地区
城市
分布
1、分布均匀或不均匀：
2、集中分布在哪里
如巴西：城市地区分布不均，主要分布在东
南部温暖湿润、交通便利的沿海平原地区
影响农业
的区位因
素
自然因素：
气候、地形、土壤、水源
社会经济因素：
市场、交通运输、政策、劳动力、
种植历史
影响工业
的区位因
素
原料、劳动力、市场、交通运输、
土地、水源、政府等
二、学会知识迁移，总结答题技巧
技巧1：认真领悟设问的角度
在宏观把握答题要领的基础上，抓住设问的角度，以免答非所问或面面俱到，盲目多写，画蛇添足。
例如下题，要求描述台湾岛的地理位置特征、河流水文特征、经济特征、地势特征等。其中，地理位置特征又有纬度位置、海陆位置等：河流水文特征又有流量、汛期、含
沙量、．结冰期等方面，经济特征又有工农业生产特点等方面；地势指地面高低起伏的总趋势。
只有以这样一种模式去指导思考问题，才会描述得比较准确、全面：
读下图，回答问题：
1、概括描述台湾岛的地理位置特征，并说明其地理位置的重要性；
2、根据所学知识说明台湾岛河流水文特征和经济特征并分析原因。
3、据图中信息描述地势特征
技巧2：针对具体区域，具体描述
在对具体区域描述时，要结合该区域的相关基础知识进行具体分析，不能用原理代替如题目1，台湾岛地理位置特征除常规描述外，应突出与祖国大陆的位置关系。此方式也为解答下一问提供了线索。
(答案：地处低纬地区，太平洋西岸，隔台湾海峡与祖国大陆相望；地处东亚至东南
亚、．南亚乃至世界各国的海上交通要道，是我国东南地区的海防前哨。)
题目2，是对课本所学台湾岛相关地理知识的考查。
(答案：河流水文特征：岛上河流短急，水能蕴藏量大。原因是：地处热带、亚热带季风气候区，夏季降水丰富，但岛屿面积狭小，地形多山，地势起伏大，所以河流短急，水能蕴藏量大。经济特征：为“进口一加工一出口”型经济，原因是：因岛内地域狭小，大部分业原料不能满足生产发展的需要，必须靠进口；人口较多，劳动力充足，适宜发展劳动密集型的加工业；岛内市场狭小，产品以出口外销为主，所以台湾发展“进口一加工一出口”型经济。)
技巧3：充分利用题中已有信息，获取答案
高考题所提供的一般都是课本以外或陌生的新情景，这时千万不要慌，也不要急于答题，要充分挖掘材料或图片中的有效信息，从材料中获取答案。另外，要注意题目有没有“依据材料”或“图示条件”等限定语，千万不要任意突破答题范围。
题目3，要求据图中信息(河流流向)描述地势特征，并非考查知识记忆
(答案：地势东高西低。)
技巧4：运用地理术语回答问题
不同的内容有不同的术语表达方式。如气温高低的描述(炎热或高温、寒冷、温和、凉爽)、降水量多少的描述(多雨或湿润、少雨或干燥)等。术语的准确使用不是一蹴而就的，需要平时注意积累，同时经常尝试概括课本知识或描述地理事物也有利于这种能力的提高。
毛概简答题和论述题答案
简答题： 1.为什么说坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正的坚持马克思主义？ 答：中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。首先，它坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法，创造性的运用它们分析当今世界和当代中国的实际，做出了一系列新的理论概括。其次，它坚持马克思主义关于无产阶级政党必须根植于人民的政治立场，贯彻马克思主义的群众观点，对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行了理论上的总结和升华。最后，它坚持马克思主义与时俱进的理论品质，体现了马克思主义基本原理创新的巨大勇气。 总之，中国特色社会主义理论体系既坚持了马克思主义基本原理，又具有鲜明的时代特征，是坚持和发展马克思主义的典范。所以说，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正的坚持马克思主义。 2.简述党的思想路线的基本内容及内在的辩证关系。 答：党的思想路线的基本内容是“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理”。 在党的思想路线中，实事求是内在的包含着一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。一切从实际出发是党的思想路线的前提和基础；理论联系实际，是坚持党的思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的。 总之，一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理，都是围绕实事求是的。所以“实事求是”是党的思想路线的实质和核心。 3.简述我国社会主义改造的经验与教训。 答：我国社会主义改造的成功经验是：第一，坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举，在完成社会主义改造的同时，推动了生产力的迅速发展。第二，采取积极引导、逐步过渡的方式，实现了平稳过渡，避免了可能发生的社会动荡和经济破坏。第三，用和平方法进行改造，不仅保证了社会的稳定，而且极大地促进了社会主义事业的发展。我国社会主义改造也出现了一些失误和偏差。主要是对社会主义改造要求过急、工作过粗，改变过快，形式过于简单划一，以至在长期间遗留了一些问题没有得到解决。 4.怎样理解在社会主义条件下还要继续解放生产力？ 答：首先，生产力和生产关系矛盾运动原理告诉我们，生产力是最积极活跃的因素，而生产关系一旦形成则是相对稳定的。所以随着生产力和生产关系矛盾运动的展开，生产关系就会逐渐落后于生产力，这时就必须对生产关系进行变革和调整，解除对生产力的制约和束缚，实现解放生产力的目标。这是适用于任何社会形态的生产力和生产关系矛盾运动的基本规律。社会主义社会也不例外。 其次，改革开放以前，我国原油的经济体制、政治体制和其他各方面体制存在着种种弊端，束缚了生产力的发展，所以，我们必须通过改革，继续不断的解放生产力，为生产力的发展开辟出广阔的前景。 5.正确认识和处理改革、发展、稳定三者之间的关系。 答：改革、发展、稳定三者之间的关系：改革是动力，发展是目的，改革和发展是稳定的基础，稳定是改革和发展的前提。 处理改革、发展、稳定三者之间的关系应该遵循以下主要原则： 第一，保持改革、发展、稳定在动态中的互相协调和互相促进，做到在政治和社会稳定中推进改革和发展，在改革和发展的推进中实现政治和社会的长期稳定。 第二，把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来。 第三，把断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定三者关系的重要结合点。 6.为推动经济发展，经济发展方式要实现哪三个转变？ 答：（1）促进经济增长由主要依靠出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变； （2）促进经济增长由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变； （3）促进经济增长由主要依靠增加物质消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
论述题的答题方法与技巧
论述题的答题方法与技巧 一、认真读材料，仔细审题目 论述题的设问方式一般是两种类型：“怎么办？”和“为什么？” 1.“怎么办？”型：常见表述有“运用政治（经济）常识的知识论述如何（怎样）??” 2.“为什么？”型：常见表述有“运用政治（经济）常识的知识论述??的重要性或必要性”、“请论述?? 的政治（经济）意义” 、“请运用政治（经济）常识的知识论述?? 对??的重要性或必要性或意义”等等。 二、搜索教材相关知识，根据设问归纳论点 1、“怎么办？”型 论点表述方式一般把设问的对象放在后面，根据教材获取的对象放在前面。基本格式 是：（教材知识点） +“可以、能够等” +（设问的对象） 例：运用经济常识的知识论述如何切实增加农民收入？ 答：①扩大农民就业可以增加农民收入。 （教材知识点） +“是” +（设问的对象） +“基础、保障、方式、环节、措施”等词 语 2.“为什么？”型 论点表述方式一般把设问的对象放在前面，根据教材获取的对象放在后面。基本格式 是： 1）问意义：（设问的对象） +“可以、有利于、有助于、能够”+（教材知识点） 2）问重要性或必要性：（设问的对象） +“是” +（教材知识点） +“要求、需要、体 现”等词语 三、寻找论据，围绕论点，适当展开论述 不管是哪一种设问方式，论述展开过程大致相似。论述过程实际上就是将所归纳的论 点运用科学的原理或事实进行展开，最后又回到论点的过程。 例1：扩大农民就业可以增加农民收入。随着农业劳动生产率的提高，我国农村出 现了大量的剩余劳动力，扩大农民就业是解决我国“三农”问题的当务之急。就业是民生治 本。扩大农民就业不但能更加充分地利用农村丰富的劳动力资源，而且能够促进广大农民 收入的普遍增长，从而形成收入增长→内需扩大→经济繁荣→就业增加→收入增长的良性 循环。 四、要注意的问题
简答题的答题技巧
简答题的答题技巧 ?不写废话 ?分点列出 ?重点在前 ?答题饱满
历年简答题统计分析 ?心理学高频考点 ?1、记忆和遗忘 ?2、个体发展因素 ?3、能力与智力的关系 ?4、认知发展 ?5、情绪 ?6、学习动机 ?7、人格发展 ?8、学习策略 ?9、品德 历年简答题统计分析 ?教育学高频考点 ?1、班级管理 ?2、教育目的 ?3、教学 ?4、新课改 ?5、德育 ?6、教师素养和教师发展 ?7、课程种类和课程理论 ?8、教育研究 影响遗忘的因素 ?（1）学习者的需要和兴趣。?（2）材料的意义、性质和数量。?（3）学习程度。 ?（4）材料序列对遗忘的影响。根据遗忘特性如何进行记忆?（1）深度加工材料 ?（2）多重编码 ?（3）有效运用记忆术
?（4）适当过度学习 ?（5）合理进行复习 如何培养学生的思维能力 ?（1）选择有良好知识组织结构的教材 ?（2）创设问题情境 ?（3）发挥学生学习的主动性 ?（4）学习各种思维方法 ?（5）提高学生的言语表达水平 ?（6）教会学生思维策略 影响问题解决的因素 ?（1）个体的知识与认知结构 ?（2）问题表征的方式 ?（3）思维定势 ?（4）功能固着 ?（5）动机与情绪状态 注意的影响因素 ?（1）注意对象的特点：包括新异性、强度、运动变化。 ?（2）个体因素：包括需要、兴趣、过去经验、人格特征等。 ?（3）活动目的和组织：活动目的越明确，活动对于个体的意义价值越大，个体的注意越容易得以保持。 马斯洛需求层次理论 ?（1）生理需要 ?（2）安全的需要 ?（3）归属和爱的需要 ?（4）尊重的需要 ?（5）自我实现的需要 自我效能感理论 ?班杜拉 ?自我效能感是指个体对自己能否成功从事 某一行为的主观判断
论述题的解题方法
论述题的解题方法 论述题就是运用一定的原理或观点联系现实生活中的实际问题，进行说理分析，得出某些结论的一种题型。它具有难度大、要求高、综合性强的特点，其测试功能在于考查学生的辨别是非能力，综合运用知识能力和表达能力。它们是属于主观性试题。论述题虽然受到许多主观因素的制约，但是其解题也不见得是无章可循的。下面就论述题解题谈一些看法。 论述题答案的结构 论述题的关键在于"论"。其答案可以分为论点、论据和论证三部份。 论点是指对某些问题的看法。它要求对某些问题从不同的角度进行总的表述，论点一般可以从教材中找到，它的表达要求准确、明了，说出"是什么" 论据是针对提出的论点进行说理分析，证明论点的正确性，说出"为什么"。论据可分为理论根据和事实根据。一个论点往往用几个论据来证实。 论证是论据对论点的分析过程，以及自然而然得出的结论。它跟论点有互相照应的作用。结论的迁移性比较大，可以谈意义，也可以提示某种错误的根源、实质或危害，也可以谈自己的体会。论点、论据和论证的一致性，论点的鲜明性，论据的真实性和论证的严密性，是一篇好的论述题答案的基本因素。 二、论述题的分类、 论述题的分类是一个比较复杂的问题，它可以从不同的角度支进行划分。 从论述的方向来分，可以分为立论、驳论和兼论三种。 立论是用一定的原理或观点联系实际，说明某些问题的正确性。 驳论是用一定的原理或观点联系实际，支驳斥某些错误，指出它的实质、根源和危害。 兼论是立论和驳论的综合，既阐明某些观点的正确，同时驳斥某些错误观点或做法。 从论述所用的原理多少来分，可以分为单原理和多原理论述题。 从论述题题干中指定的原理和问题明确程度来分，又可分为四种：（1）明确指定某一原理去分析某一问题。（2）明确指定某一原理去分析某一范围的问题。（3）用某一范围的原理去分析某一确定的问题。（4）用某一范围的原理去分析某一范围的问题。以上四种比较常用的是第一、三种。 从考查的侧重点不同来分，可分为理论联系实际论述题和一般理解论述题。理论联系实际论述题侧重考查分析和解决问题的能力；理解论述题侧重考查对理论理解程度以及概括综合能力。三、论述题解答的一般要求 无论是何种类型的论述题的解答都有其共同的要求： 从总体来看，应该把答案看作是一篇结构完整的说理性文章。它要求论点正确、鲜明，论据真实，论证具有必然性，便使人觉得言之有理。 从文字表达来看，应该思路清晰，逻辑性强，不要反复出现同样的词句，更不能颠三倒四。 从答题规范来看，应该是字体清楚，不同论点按写文章规格分段表述。 从回答问题顺序来看，应该是理论在前，分析在后；论点在前，论据、论证在后；正面论述在前，反面论述在后。 论述题的审题 回答论述题，关键在于审题，它跟语文的作文审题一样，必须吃透题意，了解题干要求回答的中心问题是什么样，以免走题，造成答非所问的失误。 审题时可以首先把该回答的问题分成若干个小问题进行分别考虑： 是用什么原理（单原理还是多原理）以及原理如何表达； 题中出现什么概念，概念如何表述； 原理和题干中指出的问题关系怎样，所提出来的问题为什么是正确的或是错误的；
毛概简答题及论述题答案
毛概简答题及论述题答案 欧阳学文 1.第一题如何理解全面深化改革的总目标 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，是实现社会主义现代化题中应有之义。 ①完善和发展中国特色社会主义制度，目的是为了更好地提高党带领人民管理经济社会事务的能力；推进国家治理体系和治理能力现代化，是为了更好发挥制度优势，把制度优势转化为管理经济社会事务的效能。两者一脉相承、有机统一。 ②国家治理体系实际上就是我国经济社会管理制度体系，既包括人民代表大会制度这一根本政治制度和中国共产党领导的政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，也包括经济、政治、文化、社会、生态文明等各领域的制度安排、体制机制。
③治理能力则是我们运用这些制度和体制机制管理经济社会事务的能力。有了好的治理体系，才能提高治理能力；提高治理能力，才能发挥治理体系的效能。 ④推进国家治理体系和治理能力现代化，是继“四个现代化”后我们党提出的又一个“现代化”战略目标，是推进社会主义现代化题中应有之义，是完善和发展中国特色社会主义制度的必然要求。 2.第二题如何把握经济发展的新常态 一、深刻认识我国经济发展新常态 1.新常态形成的原因。 我国经济发展进入新常态，是外部因素和内在条件互相作用的结果，是符合经济发展内在逻辑的变化过程。 ①外部因素影响：外因是变化的条件。受国际金融危机后全球经济持续低迷的拖累效应影响，世界经济进入了深度结构调整之中。
②内在条件变化：内因是变化的根据。经济增长的阶段性转换是由内在条件决定的。我国经济进入新常态的根本原因，是由支撑我国经济发展的内在条件出现新变化所导致的。 2.新常态的科学内涵与基本特征。 ①是速度变化。本质上说来，新常态意味着我国经济发展将告别过去传统粗放的高投入、高消耗、高污染、低效益的高速增长阶段，进入高效率、低成本、高质量、低排放、可持续的中高速增长阶段。②是结构优化。经济结构层级低、产业素质低、产品档次低、产业结构不合理，一直是困扰我国经济的顽症和痼疾，也是我国经济大而不强的根源所在。③是动力转换。市场机制是市场经济的动力之源。④是多重风险。 二、科学把握新常态必须遵循的基本原则 1.必须坚持用马克思主义哲学的基本原理认识新常态，深刻领会这一重大战略判断所贯穿的世界观、价值观和方法论，防止形而上学倾向。 2.必须坚持用马克思主义政治经济
历史论述题答题技巧归纳总结 学生板
历史论述题 备注：老魏的学生才有资格享用几点忠告：1.不拼不博，等于白活；高三不累，辛苦白费 2.一心力，惜时光；坚定力，戒浮躁。 3.今年学习努努力，明年湖大做兄弟，今年学习不努力，风里雨里，兄弟在工地搬砖等你！ 解题方法： 步骤一：亮明观点。用词一定要确定。比如我认为……正确、我认为……错误等。正确、错误之后一定要用明确的语句把你的观点表述清楚。要对材料进行提练概括，尽量不要照抄材料原文。（关键词可以抄下来） 步骤二：用史实来论证这个观点。史实要注意多角度分析。 思路一：政治、经济、文化、外交、社会生活。思路二：内因、外因。 思路三：国际因素、国内因素。思路四：与该事件有关联的多个主体（国家或组织）等。思路五：以时间为线索选取史实论证。 不同的问题适用不同的思路，在审题时一定要先整出思路再写答案，千万不能想一句写一句。史实与观点要紧密结合，要准确运用所学的知识，表述要准确，层次要清晰。 步骤三：结论。用理论来论证这个观点或写总结性语言或评价性升华。（这个结论一定要结合这道题目的内容写出，一般不要照搬政治课所学的原理，但要以政治课上所学原理为思路、为依据，用历史的语言来表达。） 题型一：提供观点型开放题 【设问方式】 …（材料）…，请选择你认同的一种（或两种）观点，并简要说明理由。 【基本方法】 以宏观和开放的视角重新审视历史和历史人物，以前所未有的从容与平和的心态，公正、客观地分析每一个历史事件和历史人物。 【步骤】 （1）选择观点，从题目提供的观点中选出自己认为可以有力论证的观点。 （2）遴选史实，从所学的知识中搜寻和遴选可以例证观点的史实。 （3）表述成文，做到论从史出，史论结合，论证有力。 【注意】 有的试题除了已列出的观点以外，还可以根据自己的认识水平，提出其他的观点进行例证。只要言之合理，照样可以给分。 题型一【典例】 典例1 阅读材料，回答问题 材料欧洲人在技术（包括军事技术在内）、经济和行政上的成就远优于亚非地区的人民。籍着这些成就，欧洲人能够让亚非地区的人民在世界市场上享有他们的成果，大量工业生产的利益，改进了生产力，较佳的保健教育、内政上的安全、以及改善了的行政。欧洲商人、工业家、拓殖者、工程师、教育家、行政者往往包含传教士的精力、技巧和耐心克服着亚非静态社会对进步缺乏兴趣，并且把亚非地区导向一个技术与理智为基础的世界社群。 欧洲人籍着滥用他们军事上的优势，并且受他们工业家渴求廉价原料所推动，以及为他们的大量生产找市场，欧洲国家的政府把亚非地区独立的人民拉到他们的轴心里去，在经济上剥削他们，挫败其本土经济的成长和民族的生活，否认他们自决的天然权利，攻击他们的文化，并且把他们暴露在所谓西方文明的罪恶之下。 请评论材料中近代西方文化对亚非国家（或者中国）和人民所产生的影响的观点。
高考化学简答题文字表述题规范答题常见答题 归纳
高考化学简答题（文字表述题）规范答题常见答题模板归纳 高三化学组 (一)实验部分 1. 检查装置气密性 [答题模板]? (1)手捂或热毛巾捂法??将待检装置导气管的一端放入水中，用手或热毛巾捂住装置，若导气管口有气泡逸出，停止加热后在导气管口倒吸形成一段水柱，表明装置气密性良好。(2)液封法???若是有分液漏斗的装置：用止水夹夹紧导气管的橡皮管，打开分液漏斗玻璃塞往分液漏斗中加水，一段时间后，若漏斗中的水不会再滴下，则装置气密性良好； 启普发生器型（简易）的装置：关闭导气管的旋塞（或用弹簧夹夹住橡胶管），往长颈漏斗中加适量水，若长颈漏斗和容器中液体形成液面差，一段时间后液面差不变，说明装置气密性良好 2.?物质的检验、鉴别 [答题模板]? 液体：取少量液体试剂于试管中→滴入XXX试剂→描述现象→得出结论 固体：取少量固体试剂于试管中，加水配成溶液→滴入XXX试剂→描述现象→得出结论 气体：将气体通入XXX溶液中→描述现象→得出结论 【例】常温下，H 2SO 3 的电离常数K a1 ＝1.2×10－2，K a2 ＝6.3×10－3，H 2 CO 3 的电离常数K a1 ＝4.5 ×10－7，K a2＝4.7×10－11。某同学设计实验验证H 2 SO 3 酸性强于H 2 CO 3 ：将SO 2 和CO 2 气体分别 通入水中至饱和，立即用酸度计测两溶液的pH，若前者的pH小于后者，则H 2SO 3 酸性强于 H 2CO 3 。该实验设计不正确，错误在于____________ 。设计合理实验验证H 2 SO 3 酸性强于 H 2CO 3 (简要说明实验步骤、现象和结论)。___________。
创新能力简答题、论述题、案例分析
四、简答题 100、创新能力的内涵有哪些？ 答案：创新能力的内涵有三重含义：一是形成或产生新的思想、观念或创意的能力；二是利用新思想、观念或创意创造出新的产品、流程或组织等各种新事物的能力；三是应用和实现新事物价值的能力 101、创新能力的要素主要有哪些？ 答案：创新能力的要素主要有综合性、独创性、实践性、坚持不懈，四大要素。 102、什么是创新能力？创新能力一般由哪些能力构成的？ 答案：创新能力是指创新者、创新团队、创新机构乃至更大的经济或社会实体进行创新的能力。 创新能力一般由学习能力、分析能力、综合能力、想象能力、批判能力、创造能力、解决问题的能力、实践能力、组织协调能力以及整合多种能力的能力。 103、个人创新能力包括哪些基本内容？如何提高自己的创新能力？ 答案：个人创新能力包括：学习、观察、想象、抽象、分析、类推、建模、展现、协作、更换思考维度、更换认识模式以及综合思考等方面的能力。 创新者个人可以用以下三种方式进行锻炼，以提高自己的创新能力：自我锤炼；在协作中锤炼；在学习中锤炼。 104、创新需要哪些方面的人才才能实现？ 答案：创新需要三方面的人才：第一类人才有着梦想家的气质、多方面的知识贮备和全局观念，他们善于捕捉和产生新思想或创意，对创新组织的创新潜力有着全面而适当的了解，他们是创新蓝图的绘制者。第二类人才是工程师型的实干家，他们有精深的专业知识、设计才能和实践经验，能够将创新蓝图转化为具体的产品、成果或工艺。第三类人才在创新成果的社会化应用方面则有着特别的禀赋，是企业家型的实干家。 105、简述天津地铁公司的创新模式。 答案：天津地铁公司的创新模式是一点两翼七条线：“一点”就是“专业技术人才队伍建设”，“两翼”就是“企业管理、企业文化”两个坚强的翅膀，“七条线”就是“研究发展、新线规划、工程建设、地铁运营、经营开发、财务融资、安全监察”七条创新主线。 106、简述中国重汽自主创新的四项措施。 答案:中国重汽自主创新的四项措施是：体制创新，管理创新，技术创新，企业文化创新。107、简述上海隧道股份公司的创新活动的主要体现。 答案：上海隧道股份公司的创新活动的主要体现在（1）专有的地铁土压平衡盾构的动态设计技术；（2）盾构核心及关键部件的创新发明；（3）盾构监控系统；（4）施工配套产品的创新研制。 108、简述邢东煤矿自主创新的成因。 答案：邢东煤矿自主创新的成因：（1）现实需要提供创新压力，（2）企业的改革发展为研发矸石回填技术奠定了必要的基础，（3）节能减、排环保工作的迫切要求推动实施煤矸石治理工程，（4）决策层的正确决策和持续支持。 109、简述上海振华港口机械公司创新活动的体现。 答案：上海振华港口机械公司创新之处在于：（1）创新设计了超大直径无平衡梁四排全滚轮的全回转支撑装置，采用四条环形轨道支撑旋转上部达万吨的重量，实现了万吨重量载荷的均匀分布。（2）自创大直径回转支撑平面和回转大针销轮加工工艺。（3）创新采用分体锻造与装配的技术，解决了吊重3750吨、自重超过100吨吊钩国内无法直接锻造的难题。（4）起重机臂架采用了高强度钢焊接的桁架结构，攻克高强钢的焊接工艺技术，通过对焊接变形以及质量控制的研究，控制起重臂的自重变形和焊接变形。（5）创新研制浮吊定位关键设备
公共基础知识论述题答题技巧
公共基础知识论述题答题技巧 公共基础知识论述题答题技巧一般来说，解答论述题应该抓住试题的中心议题，按照“是什么”、“为什么”和“怎么办”的思路渐进深入地进行阐述。 重点是理解，考试一般是按关键词给分的，答题要条理清晰，不要写成一大段，能。分1，2，3是最好的。还有就是别曲解了题意，答非所问，不过这点一般不会出错吧 1、确立中心议题 确立中心议题，是整个解答过程最为关键的步骤。为避免跑题，考生在解答前一定要仔细推敲题意。对于试题的测试要求，应试者应该做到心中有数，并使全文的论述紧紧围绕着这个中心议题而展开。 2、辨别试题类型 根据不同的标准，论述题可以划分为许多类型。主要有叙述式、说明式、评价式、分析式和批驳式这五种。叙述式论述题要求考生把某一事实或原理详细地记述下来;说明式论述题则要求考生用自己的话对某一事件或原理进行解释。运用所掌握的知识或理论对事物或人做出价值评定，是评论式论述题的重要特点。分析式论述题要求考生对某一现象进行分解，然后找出这些独立的组成部分相互之间的内在关系。批驳式论述题要求应试者用某种观点对试题所展示的观点或立论进行反驳。题型不同，作答方
式也不同，考生一定要看清试题类型，按相应方式作答。 3、确立论点 中心议题和应答方式确定后，考生接下来就要根据试题的中心议题来确立论点。在确立论点时，考生应考虑到时间许可程度，论点数量不宜过多，安排也应有主次之分，尽量将重要的论点前置，不太重要的内容放在后面叙述，以免把时间耗费在意义较小的内容上。 4、选择论据 论据的选择是论述题解答中的一项非常重要的内容。针对性是论据选择的首要准则和要求。考生应从说明或证明论点的需要出发，选取那些能够强化所提论点或对论点进行解释和论证的材料作为论据，使这些论据能有效地为论点服务。由于考试时间有限，考生往往不可能将所有符合要求的材料都选择进来，这就要求考生必须对所有的材料进行筛选，依据代表性的大小来选定取舍。最终只将那些最有代表性或最有说明力的材料作为自己的论据，而不是毫无选择地堆砌材料。 5、论证充分、全面 应试者在具体论述过程中，要做到论证充分、全面。中心议题的内涵应该在论点中有完整的体现，而且，每一个论点也应有充分的论据为基础，论点应是对论据的正确概括。要注意说理的全面性，不能以偏概全。其次，表述上要注意逻辑，内容之间不能相互矛盾和冲突，同时应避免层次不清、语无伦次的现象。除此之外，还要注意理论联系实际，将所述理论同现实生活中的某些事实结合起来，运用这些理论来对现实事物做出解释。这一点
常见简答题汇总
常见简答题汇总 一、小学生思维的发展特点 1.小学生的抽象思维逐步发展，但仍带有较大的具体性； 2.小学生的抽象思维开始发展，但仍带有很大的不自觉性； 3.从具体形象性向抽象逻辑性的过渡中，存在着不平衡性； 4.在从具体形象思维为主逐渐向抽象逻辑思维为主； 二、中学生思维发展的特点 1.抽象逻辑思维逐渐占主导地位，并随着年龄的增长日益成熟 2.形式逻辑思维逐渐发展，在高中阶段处于优势 3.辩证逻辑思维迅速发展 三、如何培养学生的思维能力？ 1.教材的选择和合理使用； 2.改进教学的方法； ①创设问题情境，培养学生提出问题的能力:思维是从问题开始的。 ②发挥学生学习的主动性。 ③有意识地帮助学生通过学习各种思维方法来培养逻辑思维的能力。 ④提高学生的言语表达水平。 ⑤提高元认知能力，教会学生思维策略。 四、想象力的培养 1.丰富学生的表象储备 2.扩大学生的知识经验 3.想象力训练 4.引导学生积极幻想 （记忆技巧：训练表象，幻想知识） 五、中小学生情绪发展的特点：（理解性记忆）
（一）小学生情绪情感发展的特点 1.情绪的调节控制能力增强，冲动性减弱。 2.情绪和情感的内容不断丰富，社会性成分不断增加 3.高级情感进一步发展 （二）中学生情绪情感发展的特点 1.情绪和情感的易感性、冲动性、两极性明显 2.反抗情绪与逆反心理 3.对异性的情感 六、情绪情感在教学中的运用 注重在教学中发挥教师的感染力； 培养学生的积极情绪，增进学生的学习效率； 教会学生调节情绪； （记忆技巧：教师积极调节情绪） 七、情绪情感的培养 形成适宜的情绪状态； 丰富学生的情绪体验； 引导学生正确看到问题； 教会学生情绪调节的方法； 通过实际锻炼提高调节能力。 （关键词记忆吧！） 八、影响遗忘进程的因素？ 1.学习者的需要和兴趣。 2.材料的意义、性质和数量。 3.学习程度。 4.材料序列对遗忘的影响 （记忆技巧：自学成才的程序）
简答题论述题
简答题 1.教师道德的特点有哪些？ 第一，教师职业具有任务的全面性和艰巨性。教师要使自己的受教育对象获得全面、充分、和谐的发展。 第二，教师职业具有工作方式的个体性和独立性。教师当然也需要合作和相互学习，但更多地是独立地开展工作。 第三，教师职业具有工作对象的主体性、多样性和发展性。教师面对的是活生生的、成长中的人。 第四，教师职业具有工作的长期性和复杂性。正如俗话所说“十年树木，百年树人。” 第五，教师职业具有工作价值的迟效性和间接性。教师的工作价值要转化为学生身心全面、健康、和谐地发展，以及学生将来对社会所作出的贡献。 第六，教师职业具有工作成果的集成性和社会性。任何一个学生的成长和成功都不可能是某一个教师的工作所能作到的。它是教师集体以及各种教育因素共同作用的结果。 2.简述教师的职业纪律。 答：教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。 主要应做到以下几点：①要有教师意识并不断强化这种意识；②认真学习教师职业纪律的有关规定；③在教育劳动中恪守教师职业纪律；④从一点一滴做起；⑤虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。 3.教师职业良心的含义是？其具体要求是？ 答：教师职业良心就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。
具体要求是：克尽职守、自觉工作、爱护学生、团结执教。 4.教师职业道德强化的意义是? 答：1.可以为解决教师队伍中存在的问题提供良好的途径和方法，为教师职业的发展提供良好的机遇；2.可以改变以往人们对教师职业的认识，即只要有知识就可以当教师的传统旧观念；3.可以提高在职教师的专业水平，进而提高教育教学质量，提高教师的社会地位和物质待遇；4.可以吸引更多的素质较高的、有志于从事教育事业的青年学生投身于教师职业。 论述题 在当代，请结合实际，谈谈我们需要什么样的师德观。 答：（1）新世纪我们需要的是“理想与现实的统合”的师德观。（2）“理想与现实的统合”的师德观就是既满足教师个体的内在需要，也顾及社会规范的要求，是一种可信又可爱的师德观。其构建应符合三大原则：服务性原则，时代性原则，张力性原则。（3）在市场经济条件下，人们交往于陌生的业缘群体之中，但利益关系却相互依赖，每个人都享受他人服务，同时每个人又主动服务于他人。人们处在一种互惠合作、相互依赖的利益关系之中：社会提倡以义取利的伦理观，精神的满足离不开物质的满足，劝人放弃物质欲望来实现社会大治的理想是不可能实现的。（4）只有把理想主义和现实主义的师德统合起来，才能在正视现实和重视现实价值引导的基础上营造出让教师觉得可以接受、可以做到的师德。我们经常会看到这样的新闻：某某老师惩罚学生。关于惩罚，学生和老师各执一词。学生认为老师惩罚自己侵犯了自身的权利，给自己身心造成伤害，老师认为惩罚学生就是为了能让学生更好的成长。没有惩罚的教育就是不完整的教育吗？请结合你所学知识和自身实际，谈谈你对教育和惩罚的理解。 答：惩罚绝不等于休罚，更不是伤害，不是心理虐待、歧视。教育不是改造人，是唤醒人，唤醒人内心中沉睡的巨人。当一个孩子犯了错，要惩罚他，首先要肯定他是一个好孩子，再指出他的错误。孩子犯了错，在不伤害其自尊的前提下实施“惩罚”，是必要的。没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育、不负
行政组织学简答题、论述题及解答(第1-10章)
第一章行政组织学导论 一、简答题 1、简述组织的构成要素。 （1）组织目标；（2）机构设置；（3）人员构成；（4）权责体系；（5）制度规；（6）资金设备；（7）技术；（8）信息沟通；（9）团体意识；（10）环境。 2、简述正式组织及其特征。 正式组织是指以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织。正式组织的特征有： (1)经过特定规划建立起来的，并不是自发的形成；(2)有较为明确的组织目标；(3)组织部分成各个部门，各个部门的职责、权限及完成工作任务皆有明确规定；(4)组织各个职位，按照等级原则进行法定安排，每个人承担一定的角色；(5)有明确的法律、制度和行为规。3、简述非正式组织及其特点。 非正式组织是正式组织若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致，未经人为的设计而产生的交互行为和意识，并由此自然形成的一种人际关系。非正式组织具有的特点是：(1)自发性。(2)聚性。(3)不稳定性。(4)领袖作用较大。 4、简述组织的功能与作用。 （1）组织能够创造一种新的合力，起着“人力放大”作用；（2）组织能够产生一种协同效应，提高组织工作的效率；（3）组织能够满足人们的需要。 5、与其它社会组织相比，行政组织具有哪些特点？ （1）行政组织是唯一可以合法使用暴力的机关；（2）行政组织是一个具有天然垄断地位的组织；（3）行政组织是可以合法行使行政权的组织；（4）行政组织是承担公共责任的组织；（5）行政组织是追求公共利益为目的的组织。 6、简述行政组织学的研究特点。 （1）政治性和社会性的统一；（2）应用性和理论性的统一；（3）综合性与独立性的统一；（4）权变性和规性的统一。 二、论述题 1、试论当代行政组织发展的趋势。 （1）行政权力不断扩，行政组织的规模日趋扩大；（2）管理性质日趋复杂，管理功能不断扩充；（3）专业化和职业化趋向；（4）组织间的相互依存和协调的加强；（5）法律限制和程式化；（6）重视社会的目的；（7）国际影响和国际化的趋向。 2、试论行政组织在社会的政治发展中发挥的重要作用。 （1）政治和社会秩序的维持者；（2）利益的表达、聚合和转化者；（3）公共政策的制定者和执行者；（4）作为政治一体化的工具。 3、试论行政组织在国家经济发展中发挥的重要作用。 （1）提供经济发展所需的最低条件的法律和制度；（2）组织和提供公共物品和公共服务；（3）共有资源和自然资源的保护；（4）宏观经济的调控，保证经济的稳定和效率；（5）社会收入的公平分配。 4、试论学习和研究行政组织学的目的和意义。 （1）了解和掌握行政组织管理与运行的规律；（2）促进和提高行政组织的效率；（3）改革和完善我国的行政组织体制；（4）改善政府形象和增强政府的国际竞争力；（5）提升政府管理能力。 第二章组织理论的发展
高中地理常见简答题答题模式
高中地理常见简答题答题模式 凌宗勇 整理 更多资源请访问地理教师网: https://www.wendangku.net/doc/9d7155761.html, 一、生态问题 1、水土流失问题(我国典型地区：黄土高原、南方低山丘陵地区) 产生的原因： （1）自然原因：季风气候降水集中，多暴雨；地表植被稀少；黄土土质疏松(黄土高原）。 （2）人为原因：植被的破坏；不合理的耕作制度；开矿。 治理的措施：压缩农业用地(建设基本农田)，扩大林、草种植面积(退耕还林，还草，利用好现有草场)；植树造林；小流域综合治理。(根本是植被的恢复) 治理的意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于改善当地的生态环境，建立良性生态系统；建立生态农业模式，有利于促进生态和经济可持续发展。 2、荒漠化问题 我国典型的地区：西北地区（新疆、青海、内蒙古等地） 产生的原因： （1）自然原因：全球变暖，蒸发旺盛；处于内陆地区，降水少；鼠害；蝗害等。 （2）人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦；水资源的不合理利用；交通线等工程建设保护不当。 治理措施：制定草场保护的法律、法规，加强管理；控制载畜量；营造“三北防护林”；退耕还林、还牧；建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等。 治理意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于保护土地资源改善当地的生态环境；有利于促进生态和经济可持续发展。 3、干旱缺水问题 我国典型地区：华北地区、西北地区等 华北地区： 产生原因： （1）自然原因：温带季风气候，全年降水少，河流径流量小；降水变率大；春季蒸发旺盛。 （2）人为原因：人口稠密、工农业发达，需水量大；水污染严重；浪费多，利用率低；春季春种用水量大。 治理措施：南水北调；修建水库；控制人口数量，提高素质；减少水污染；减少浪费，提高利用率；限制高耗水工业的发展；发展节水农业；采用滴灌、喷灌农业灌溉技术，提高利用率；实行水价调节，树立节水意识；海水淡化等。 （思考：我国东北地区为何没有形成春旱或春旱没有华北严重？） 4、土壤次生盐碱化 我国典型地区：黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等
十类论述题的答题模式之九
十类论述题的答题模式之九——工程建设区位因素（一）铁路建设区位 1.自然因素；经济因素；政治因素；战略因素；科技因素等 2.典型铁路：京九铁路；南昆铁路；青藏铁路；泛亚铁路等。 3.南昆铁路建设的区位因素： （1）合理布局交通网 （2）经济意义：①有利于资源开发和物资输出：西南区地域辽阔，人口众多，资源丰富，少数民族集中。南昆铁路的修建解决了云南磷矿和贵州煤炭的外运，促进了红水河水能和广西平果铝矿的开发。 ②有利于发挥铁路对经济辐射的作用：铁路的辐射作用可加快对外开放，使西南区形成“沿海、沿江、沿边”的形势，背靠大西南，面向东南亚，促进外向型经济发展。 ③有利于开发旅游资源，带动第三产业发展：开辟旅游热线，使西南丰富的旅游资源得到开发（喀斯特地形，少数民族风情、世界文化遗产等），并能带动该地区相关产业乃至整个第三产业的发展。 （3）政治意义 ①有利于巩固民族团结：西南区是我国少数民族聚居地区，少数民族人口占全国少数民族人中总数的一半以上，仅云南省就有20多个少数民族。南昆铁路所经之处分布着10多个少数民族，铁路的通车为他们带来了致富之路。 ②有利于加快西南区脱贫速度：西南区是我国贫困人口分布最为集中的地区，南昆铁路通车前，全国贫困人口中的1/3分布在本区，1997年南昆铁路建成通车后，贫困人口数大幅度下降。 ③有利于社会稳定； （4）战略意义 ①有利于加快对外开放，发展外向型经济：南昆线的建设使西南区具有“三沿”的区位优势，南连北海、湛江、钦州和防城港等港口，东西有国际铁路、公路通往滇桂两省众多的过境口岸，有利于发展对外贸易和边境贸易，开拓国际市场，参与国际分工，促进国际区域经济合作。 ②有利于巩固国防，保卫边疆：南昆铁路穿越在西南边疆，在战时对于巩固国防，保卫边疆的作用不可忽视。 （二）港口的建设（上海、纽约等） 1.荷兰的鹿特丹的区位因素： 2.地理位置：位置适中，位于欧洲西部的中部。 3.自然区位：位于莱茵河口，河海联运便利；港阔水深，不淤不冻；地形平坦，有利于建港口。 3.社会经济因素：经济腹地广阔；位于第二条欧亚大陆桥的终点，连接中欧、中亚、东亚等地；以鹿特丹为依托。 4.如果是上海港的区位因素还需要说明不利因素：三角洲地形坡度缓，水流慢，泥沙容易淤积，影响通航。（目前泥沙淤积减少的原因是什么？） （三）三峡工程 1.意义：防洪（提高荆江河段防洪标准；缓解洪水对武汉市的威胁；减轻洞庭湖淤积；大幅度减少分蓄洪造成的损失）发电（缓解华中、华东地区能源紧张状况；变输煤为输电，减轻铁路运输的压力；水电代替火电，环境效益十分显著）；航运；供水和灌溉、南水北调、水产养殖、旅游。 2.环境效益：防洪、防治血吸虫病、有利于中下游减轻洞庭湖淤积、增加枯水期流量，改善水质、调节局部气候，减轻环境污染。
《政治经济学》简答题论述题及参考答案
《政治经济学》简答题论述题及参考答案（部分） 一、简答题 1、经济规律的客观性，特点及人们与经济规律的关系是怎样的？ 答：经济规律是指经济现象和经济过程内在的、本质的、必然的联系。经济规律的客观性是指它是不以人们的意志为转移。人们不能任意创造规律，也不能任意消灭或改造规律。 经济规律的特点是：①随着经济条件的改变而改变；②经济规律发生作用不能离开人的社会经济活动；③各种经济学都带有阶级性，因而会影响经济学对经济规律认识的程度。 人们可以发现掌握、利用规律为社会谋福利。但如果人们不按经济规律办事，就会遭到规律的惩罚而失败。如1958年开始的大跃进由于违背了客观经济规律，造成后来经济上的蹦溃。 2、商品经济的基本规律（即价值规律）的内容、表现形式及作用是什么？ 答：商品经济的基本规律是价值规律，其内容是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定、商品交换以商品价值量为基础。价值规律的表现形式是价格围绕价值上下波动。价值规律的作用有：①价值规律作用于各生产部门内部的关系，刺激生产者通过改进技术、节约生产资料，降低生产成本和提高劳动生产率，从而推动社会生产力的发展。②价值规律刺激商品生产在展开激烈的竞争、促进商品生产者发生分化，形成优胜劣汰的局面。③价值规律作用于部门之间的关系，自发地调节生产资料和劳动力在各部门的分配。 3、社会化大生产基本规律的内容，决定社会总劳动在各部门分配的因素，该规律 如何实现？ 答：社会化大生产基本规律的内容，是社会生产各部门之间必须保持一定比例。决定社会总劳动在各部门之间分配的因素：一是社会的需求结构；二是物质财富的生产条件。 这一规律有两种实现形式：一是完全依靠价值规律的作用来实现；二是政府的干预，即有意识的分配。在当代，无论是资本主义商品经济还是社会主义商品经济，都是实行的主要依靠价值的基础作用和政府干预相结合的劳动分配形式。 4、为什么说剩余价值规律是资本主义基本经济规律？ 答：剩余价值规律，就是在资本主义条件下，生产剩余价值的客观必然性。剩余价值规律反映了资本主义生产的实质，决定着资本主义生产的目的和手段，决定着资本主义生产的一切主要过程，决定着资本主义生产的高涨和危机，发展和灭亡，因此是资本主义基本经济规律。 5、经济全球化趋势的形成及其特征，经济全球化的两重作用是什么？ 答：经济全球化是指跨国商品与服务交易及国际资本规模和形式的增加，以及技术的广泛迅速传播世界各国经济相互依赖性增强。趋势的形成：生产社会化是经济全球化的基础，生产社会化程度越高，国际间分工和合作关系越紧密，要求整个世界经济连成一个整体；20世纪80年代以来，新科技革命特别是信息技术的蓬勃发展、
高考论述题的答题模式
高考地理论述题的答题模式 一、生态问题 1、水土流失问题 我国典型地区：黄土高原、南方低山丘陵地区 产生的原因：（1）自然原因：季风气候降水集中，多暴雨；地表植被稀少；黄土土质疏松黄土高原）。 （2）人为原因：植被的破坏；不合理的耕作制度；开矿。 治理的措施：压缩农业用地，扩大林、草种植面积；植树造林；小流域综合治理。 治理的意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于改善当地的生态环境，建立良性生态系统；建立生态农业模式，有利于促进生态和经济可持续发展。 2、荒漠化问题 我国典型的地区：西北地区（新疆、青海、内蒙等地） 产生的原因：（1）自然原因：全球变暖，蒸发旺盛；处于内陆地区，降水少；鼠害；蝗害。（2）、人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦；水资源的不合理利用；交通线等工程建设保护不当。 治理措施：制定草场保护的法律、法规，加强管理；控制载畜量；营造“三北防护林”建设；退耕还林、还牧；建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等 治理意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于保护土地资源改善当地的生态环境；有利于促进生态和经济可持续发展。 3、干旱缺水问题 我国典型地区：华北地区、西北、长江中下游地区 华北地区： 产生原因：（1）自然原因：温带季风气候，全年降水少，河流径流量小；降水变率大；春季蒸发旺盛。 （2）、人为原因：人口稠密、工农业发达，需水量大；水污染严重；浪费多，利用率低；春季春种用水量大。 治理措施：南水北调；修建水库；控制人口数量，提高素质；减少水污染；减少浪费，提高利用率；限制高耗水工业的发展；发展节水农业；采用滴灌、喷灌农业灌溉技术，提高利用率；实行水价调节，树立节水意识；海水淡化等。 （思考：我国东北地区为何没有形成春旱？） 4、土壤次生盐碱化 我国典型地区：黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等 产生原因：（1）自然原因：频繁的旱涝气候（黄淮海平原）；地形低洼；大气降水少，以灌溉水源为主。（2）人为原因：不合理的灌溉；不合理的水利工程建设（渭河平原） 治理措施：引淡淋盐；井排井灌；生物措施；农田覆盖；合理的灌溉，不能只灌不排；采取喷灌、滴灌技术等 5、地面下沉、沿海地区盐泽化 我国典型地区：北方广大地区和南方城市 产生的原因：过度抽取地下水 治理措施：控制抽取地下水；实行雨季回灌 6、赤潮 我国典型地区：珠江口、杭州湾、渤海等
行政组织学简答题、论述题及解答(第6-10章)
第六章行政组织的社会心理与管理 一、简答题 1、组织管理心理研究的重要性主要体现在哪些方面？ 2、简述期望理论在实践应用中存在的主要问题。 3、管理者应如何重视挫折与管理的关系？ 4、简述群体功能的主要内容。 5、简述群体意识包括的主要内容。 6、简述群体凝聚力的主要作用。 二、论述题 1、谈谈你对马斯洛需要层次论的理解。 2、论述群体发展阶段的特征及其管理手段。 参考答案： 一、简答题 1、（1）适应了现代管理理论的发展趋势；（2）适应现代管理实践的要求；（3）适应中国国情的需要。 2、（1）理性的人的前提是否具有普遍性；（2）期望概率比较难把握；（3）没有考虑负目标价值的影响。 3、（1）注意挫折教育；（2）学会关心与宽容；（3）避免挫折；（4）心理宣泄与心理治疗。 4、（1）完成组织所赋予的任务；（2）满足群体成员的需求；（3）把个体力量汇合成新的力量。 5、（1）群体的归属意识；（2）群体的认同意识；（3）群体的促进意识。 6、（1）群体凝聚力与工作绩效的关系。两者之间有着密切的关系，得到群体凝聚力强化的群体行为如果与组织目标是一致的，那么群体凝聚力可以提高群体的工作绩效；如果得到群体凝聚力强化的群体行为与整个组织目标是不一致的，甚至是相反的，那么群体凝聚力不仅不能提高工作绩效，反而会降低群体的工作绩效。 （2）群体凝聚力与员工满意度的关系。一般来说群体凝聚力会提高满意程度，但满意程度高最终对整个群体的工作究竟是好事还是坏事也要具体情况具体分析。因为满意程度高可以令群体成员对群体忠心耿耿，尽职尽责，但也可能使群体成员安于现状，维护既得利益，产生惰性，拒绝改革。