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课时作业11

1.下列关于摩擦力的说法中正确的是()

A.物体在运动时才受到摩擦力

B.摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反

C.摩擦力总是成对地出现X k B 1 . c o m

D.摩擦力的大小总是与正压力的大小成正比

2.三个质量相同的物体,与水平桌面的动摩擦因数相同,由于所受的水平力不同,A做匀速运动,B 做加速运动,C做减速运动,那么,它们受到的摩擦力的大小关系应是()

A.F C>F A>F B

B.F C<F A<F B

C.F A=F B=F C

D.不能比较大小

3.用手握瓶子,使瓶子在竖直方向处于静止状态.如果握力加倍,则手对瓶子的摩擦力() A.一定加倍B.保持不变

C.方向向上D.方向向下

4.(2012·绍兴一中高一检测)人握住旗杆匀速上爬,则下列说法正确的是

() A.人受的摩擦力的方向是向下的

B.人受的摩擦力的方向是向上的

C.人握旗杆用力越大,人受的摩擦力也越大

D.人握旗杆用力越大,并不会使人受的摩擦力也增大

5.(2012·淮安期中)如图3-3-8所示,在μ=0.1的水平面上向右运动的物体,质量为20 kg,在运动过程中,还受到一个方向向左的大小为10 N的拉力作用,则物体受到的滑动摩擦力为(g=10 m/s2)()

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图3-3-8

A.10 N,向右B.10 N,向左

C.20 N,向右D.20 N,向左

6.

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图3-3-9

如图3-3-9所示,在水平放置的传送带上放有一物体,当皮带不动时,要使物体向右匀速运动,作用在物体上的水平拉力为F1;当皮带向左运动时,要使物体仍向右匀速运动,作用在物体上的水平拉力为F2,则()

A.F1=F2

B.F1>F2

C.F1<F2

D.以上三种情况都有可能

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图3-3-10

7.(2012·福州一中高一检测)如图3-3-10所示,A叠放在B上,B放在斜面上,AB处于静止状态,下列叙述正确的是()

A.B相对A与B相对斜面的运动趋势相同

B.B相对A的运动趋势方向沿斜面向上

C.A相对B的运动趋势方向沿斜面向上

D.B相对斜面的运动趋势方向沿斜面向下

8.(2012·扬州高一期末)

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图3-3-11

如图3-3-11所示,用水平力F将同种材料不同质量的物体压到一竖直墙壁上,下列说法正确的是()

A.若物体保持静止,则F越大,物体所受摩擦力越大

B.若物体保持静止,则质量越大,物体所受摩擦力越大

C.若物体沿墙壁向下滑动,则F越大,物体所受摩擦力越大

D.若物体沿墙壁向下滑动,则质量越大,物体所受摩擦力越大

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图3-3-12

9.如图3-3-12所示,物体A放在水平桌面上,通过定滑轮悬挂一个重为10 N的物体B,且已知物体A与桌面间的最大静摩擦力为4 N.要使A静止,需加一水平向左的力F1,则力F1的取值可以为() A.6 N B.8 N

C.10 N D.14 N

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图3-3-13

10.(2012·湛江高一检测)如图3-3-13所示,一重为20 N的物体放在水平地面上,在一大小为F=8 N的水平向右拉力作用下,向右匀速运动.求:

(1)物体所受的摩擦力的大小和方向;

(2)物体与地面间的动摩擦因数μ;

(3)若突然将外力F的方向改为水平向左,大小变为16 N,求此时物体所受摩擦力大小和方向.

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图3-3-14

11.(2012·深圳高一期末)如图3-3-14所示,物体A重40 N,物体B重20 N,A与B、B与地的动摩擦因数相同,物体B用细绳系住,当水平力F=32 N时,才能将A匀速拉出,求接触面间的动摩擦因数.

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图3-3-15

12.(2012·广州高一检测)如图3-3-15所示,一重为40 N的木块原来静止在水平桌面上,某瞬间在水平方向上同时受到两个方向相反的力F1、F2的作用,其中F1=13 N,F2=6 N.已知木块与地面间的动摩擦因数为0.2,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求:

(1)木块所受的摩擦力的大小和方向.

(2)当只将F1撤去时,木块受到的摩擦力的大小和方向.

(3)若撤去的力不是F1而是F2,求木块受到的摩擦力的大小和方向.