战谷手艺系统详细介绍攻略

战谷手艺系统详细介绍攻略

接下来，没错，小编还是要继续和大家水扯的，哈哈。我们来看看手艺系统吧，哈哈，亲们不要烦躁哦，耐心点看啦。

战谷提供六项手艺：采矿、分解、附魔、炼金、采药、珠宝。你最多可以同时学习其中的

两项。当然，如果你对它们感到厌倦,也可以随时遗忘。这些手艺在王国非常盛行，制作的产品也非常值钱。这可是一条走向富庶的坦途，却需要你付出很多辛劳的汗水。加油吧，好运从来不会眷顾傻瓜!

《战谷》为玩家提供了非常完善的生活技能系统，分为采集和制造两系：

1、采集系：

挖矿：野外各处分布有矿脉，学习该系的玩家可获取原石

采药：野外各处生长着奇花异草，学习该系的玩家可进行挖取

分解：对魔法装备进行分解，可获得附魔的原材料魔化物

2、制造系：

珠宝：以挖矿获得的原石为原料，制造项链、戒指等魔法饰品

制药：以采药获得的草药为原料，制作各种药水

附魔：以分解获得的魔化物为原料，制作装备强化卷轴生活

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《网络管理与维护》课程教学基本要求

《网络管理与维护》课程教学基本要求 适用于三年制计算机应用或计算机网络专业 课程的基本性质与任务 一、课程设置说明 《网络管理与维护》是计算机应用专业的一门实践性较强的专业必修课程。本课程的任务是使学生掌握局域网管理技术人员必要的网络基础知识，熟悉常用的网络设备的工作原理，熟悉当今流行的网络技术，具有熟练操作和管理常用网络操作系统的能力。通过学习该课程，使学生具有局域网络规划、设计、安装、调试、管理与维护的能力，能适应新网络技术发展的需要，并为进一步学习有关计算机网络技术，为将来从事广域网络的管理与维护等方面的工作打下坚实的基础。 二、课程任务 通过本课程的教学，应使学生达到以下基本要求： 1、掌握计算机网络的基础知识，主要流行的网络操作系统及主要网络协议，了解计算机网络的基本体系结构、当今流行网络操作系统的基本体系结构、了解不同网络协议的适应范围及配置方法。 2、了解当今流行的主要网络技术的性能参数，掌握常用的局域网络的互连技术，掌握常用网络设备的工作原理及连接、配置方法。特别是路由器、交换机的相关配置。 3、熟练掌握常用网络操作系统的安装、用户管理、安全管理、系统维护，具有独立进行企、事业单位网络系统规划、管理与维护能力。 课程的基本内容与教学要求 一、课程内容： 模块一：计算机网络管理的基本技术 1、教学内容

网络管理的基本概念；网络管理的五大功能；网络管理的模型；网络管理的标准化及相关组织。 2、教学要求 了解网络管理的相关概念，理解网络管理的主要管理对象，掌握常见的网络管理技术及网络管理应用软件。 3、教学建议 尽量利用多媒体帮助教学；为巩固所学理论知识，安排“网络管理软件的基本应用”课内实验，解决常见的局域网网络问题。 模块二：网络管理工具软件的应用 1、教学内容 网络管理软件的分类、基本原理、发展趋势；siteview的安装及使用，网络执法官的配置等。 2、教学要求 了解网络管理软件的一般原理，掌握网管软件在网络管理中的基本应用。 3、教学建议 尽量利用多媒体与实践教学相结合；为巩固所学理论知识，可在采用虚拟配置环境中进行配置操作。 模块三：网路的性能管理 1、教学内容 网络性能管理的基本范围、原理；影响网络性能的基本因素；网络性能的监测及提升。 2、教学要求 了解网络性能的基本监测方法，掌握网络监测器在局域网应用中的基本应用配置技术。 3、教学建议 尽量利用多媒体与实践教学相结合；为巩固所学理论知识，可在采用虚拟配置环境中进行配置操作。

游泳技术理论课

社会体育游泳技术理论课 专业理论 第一章：游泳运动基础知识 第一节：游泳运动的分类。（花样、水球、跳水、游泳） 竞技实用大众 竞技公开水域（江、河、海），长距离比赛 游泳池蛙泳、蝶泳、仰泳、自由泳、混合泳 着装泅渡（军事方面） 实用水上救护 实用（踩水、侧泳、反蛙泳、潜泳） 大众（健身、娱乐、康复、水中游戏、冬泳） 第二节：竞技比赛（游泳池）项目 （50米池）世界纪录奥运会25米池 蝶泳：50,100,200米100,200 50,100,200米 仰泳：50,100,200米100,200 50,100,200米 蛙泳：50,100,200米100,200 50,100,200米 自泳：50,100,200,400,800,1500米50,100,200,400,800(女),1500(男50,100,200,400,800,1500米 混合：个人200,400 100,200,400 接力4×100,自由泳4×100.4×2004×50,4×100,自泳4×100.4×200,4×50第三节：合理游泳技术要素。 1、保持高平身体姿势。 2、协调有节奏动作。 3、高肘屈臂划水。 4、螺旋式曲线划水“” 5、加速划水、蹬水。 6、适宜动作频率、划距。 第四节：游泳主要肌肉。 上身：胸大肌、背阔肌、大圆肌、肱三头肌、肱二头肌；腰肌、腹肌： 下肢：股四头肌、腓肠肌 第二章：游泳教学理论 第一节：游泳教学特点 1、水中进行的，安全第一。 2、教学对象的心理特点：1）、怕水2）兴奋 3、运动姿势的特点是：俯卧、仰卧。 4、运动动力的特点：没有固定支撑。 5、呼吸的特点：口吸；口、鼻呼 第二节：游泳教学过程 1、粗略掌握动作。（泛化） 2、改进提高动作质量。（分化） 3、巩固运用自如。（巩固） 第三节：游泳教学顺序 1、熟悉水性，（呼吸，浮体，站立） 2、教一种游姿（蛙、自、仰、蝶） 3、教学顺序：先学腿部动作——手部动作——呼吸——手、腿配合——增长距离。 4、一个动作教学顺序：讲解示范——陆上模仿练习——水中练习（先做有固定支撑练习、没支撑练习） 5、逐步增长游泳距离。 6、四各泳姿教学顺序。 1）单一教学：蛙、自、仰、蝶//（适宜运动苗子自、仰、蛙、蝶） 2）两种结合：蛙、蝶组合：对称、同时。自、仰组合：交替、不同时。 3）混合。比重： 第四节：游泳教学组织（分组法） 1、随机分组法。 2、混合分组法（不分男女、年龄、水平） 3、按技术水平分组。 4、流水线分组法。 第五节：游泳教学方法。（语言法直观法练习法） 一、示范法。1、示范位置（教师位置、学生位置）学生在陆，老师在水（横\半角）学生在水，老师在陆(半角\横\纵距)学生在水，老师在水(半角\横\半圆) 2、示范要求。 1）、主次分明，重点突出，难点反复（多练） 2）、先完整动作，后分解，先正确动作，后错误，不要喧宾夺主。3）、示范面：正面、背面、侧面。 4）、示范速度：中等速度（完整中速，分解慢）5、师生站位水陆结合。 二、分解法。1、分解部分划分，以动作结构，转折点划分。2、选择动作分解（复杂、难度大的） 三、完整教学法。1、突出重点；2、减难加难。3、减、加的幅度适中。4、多鼓励、多指导少责备。 第六节：教学安全措施 1、课前安全措施。1）安全教育。2）健康检查。3）了解场地（水深，器材，环境） 4）准备救生器材（药品，救生圈、氧气袋）5）设立安全员（救生员、家长）6）下水热身运动。7）清点人数。 2、课中。1）摸清学生水平。2）练习过程随时清点人数。3）强调纪律（请假，有事）4）重点监控，（救生衣） 3、课后。1）清点人数，集队上水。2）所有学生上水，注意最后几个上水。 细则：1）没有教师允许不准入游泳池。2）加强组织纪律。3）划定教学范围。 4）同学之间不追逐、打闹。不准跳水。5）在水中不准抱颈，同学之间不准按头下水。6）危险动作。

电子战装备技术发展展望

电子战装备技术发展展望 随着电子技术的飞速发展，电子信息技术设备已广泛渗透到各种作战装备和作战行动当中，从侦察、监视到预警，从通信、指挥到控制，从情报处理到作战决策，都离不开电子信息技术设备。未来武器系统的先进程度将越来越取决于其电子信息系统的先进程度。未来战争中电磁频谱控制权的斗争将会更加激烈，对电磁优势的争夺将成为交战双方争夺的制高点。 1、未来电子战装备技术的发展趋势 1.1日趋一体化和通用化 现代战争中，战场上的电磁环境日益复杂，以往那种彼此分立、功能单一的电子战装备已远远不能适应作战需要了。一体化和通用化已成为当前电子战装备发展的重点和未来电子战装备总的发展方向。 所谓一体化，就是将功能相近、相互关联的数个设备组合成一个系统，从而简化系统，实现资源共享，提高电子战装备的信息综合能力和快速反应能力，同时对付多种威胁。如美军的F-4G"野鼬鼠"电子战飞机，将雷达告警系统、双模干扰吊舱、箔条和闪光弹投放系统、反辐射导弹发射系统与机上的雷达、导航、显示等电子系统组合成一个有机整体，对敌方雷达告警、识别和精确定位，然后酌情施放电子干扰软杀伤或发射反辐射导弹硬摧毁。

所谓通用化，是指电子对抗系统的设备普遍采用标准化的模块结构，通过组建多种作战平台通用的弹性系统骨架，使不同的系统、设备之间尽可能拥用相同的电子模块，相互之间可以通用，根据不同的对抗对象快速组装成功能不尽相同的电子战装备。这样，避免了设备的重复研制，降低了成本造价；减少了设备、器件的种类，简化了系统的后勤保障和技术维护；并最终有效地提高电子对抗系统的反应速度和作战效能。例如，美国现装备使用的电子对抗设备的型号达200多种，这些装备的设计、生产和维护极为复杂。而目前美军F－15战斗机上所使用的AN／ALQ－135电子干扰系统以及新研制的AN／ALQ －165电子干扰系统，则都遵循了新的模块化设计原则。法国研制成功的TMV-433电子战装备，既可用于舰船、潜艇上，又可用于直升机、巡逻机和海岸上，并能够根据作战平台不同，调整系统组件。 1.2自动化程度不断提高 为了更有效地对付现代战争战场上复杂多变的电磁威胁，未来新一代的电子对抗设备，将广泛采用先进的计算机技术，大幅度提高整个系统的自动化程度，以具备更好的实时能力、自适应能力和全功率管理能力。 所谓功率管理，就是通过一体化和自动化对电子干扰资源实施科学管理，以便使电子战装备能以最佳对策形式响应瞬时电磁威胁态势。功率管理技术的核心是计算机技术和控制技术。典型的功率管理系统由威胁信号接收机、计算机、干扰机、逻辑和控制接口设备等组

电子教学中的理实一体化教学

浅谈电子教学中理实一体化教学 浙江省洞头县职教中心 吴钟栅 摘要：当前的职业教育改革，理实一体化教学是一个趋势，本文从理实一体化教学的概念及如何实现理实一体化教学谈了一点自己的观点。 关键词：理实一体化教学实践实验产品 在当前的职业教育中，教改成为一个重要的课题。学校在不断的培养学生，企业也在不断的寻找员工。可是职业教育出来的学生不能马上胜任企业的工作，只是为什么呢？这说明在我们今天的职业技术教育中，整个指向出了点问题，学校的教育方式，教育导向有问题，我作为一名教师，也监考过学生考试，有时无聊时，也看看学生的考试试卷，有一次在考法律，我看到了这样一个题目：“我们为什么要学习法律？”一个论述题。十几分的一个题目，竟是这么一道题。作为法律这样一个为了普法的教材，什么我们为什么要学习法律，还不如：“你为什么要学习法律？”什么答案都可以，学习法律为什么？要知道什么行为是违法，什么行为是合法，不需要知道原因，只知道是不是违法，严不严重，有多严重，大概到什么程度，这些才是学生需要知道的。当然人人都是律师那固然好，只是不知道现实不现实？在这里我不是要针对德育教师，其实我作为70年代的人，在我们当时上课时我的记忆里都是这样的，不只是德育（当时叫政治）其它课也是一样，经常考得是为什么要…？学到最后学生不知道的是，我为什么要学这些。就像有些学生一直学不会解方程组一样，我们不需要人人都要会解方程组，需要用到的人不会也没有关系，只要能会用解方程组的软件就可以了，剩下的就交个编这个软件的人去解决。会用电脑的人几个人会去了解CPU的工作，电脑里的很多芯片我不明白，我甚至也不会编程。但我会用电脑打字、写文章、玩游戏等等。我甚至感觉自己离不开电脑，但我真不明白它怎么就这么配合我。 一、什么是理实一体化 我好像记得有人说过：理实一体化就是理论与实践相结合，通过对几个电路的理论分析再安装这几个电路，从而既学习了理论又掌握了实践操作。这样的确很好，学生学习理论的目的性是清楚了好多，也不会觉得理论学习的枯燥，学习兴趣也提高了，学习积极性也提高了，当然学习成绩也应该会提高。而我认为理实一体化更应该是：通过几个实实在在的产品制作分析设计再制作，从而掌握相

泳镜选择技巧

泳镜选择技巧 泳镜是游泳运动中的一种器材，使用时紧扣于眼部，可以在水下看清东西的同时防止泳池水入眼，因而泳镜成了许多游泳爱好者的游泳必备物品，也给游泳运动带来了不少乐趣。 泳镜除了竞速泳镜、普通泳镜、近视泳镜、老花泳镜在功能上区分。好的泳镜还具有高性能防雾、100%抗紫外线处理、密封功能，并且对眼睛起到保护、预防伤害的作用。 目前市场上的游泳眼镜主要有竞技款（我们平时所说的“赛镜”）和休闲款两种。 （1）竞技款泳镜：竞技款泳镜主要有SPEEDO、ARENA等，竞技款的泳镜镜面比较小，流线型比较好。 （2）休闲款眼镜：休闲款水镜有很多品牌，款式也很多，只要适合自己的就可以了。此外，要注意的是在室外游泳时要选择镜片颜色比较深的水镜。防止刺眼阳光伤到眼睛。泳镜有平光、近视、老花之分的。一般选用近视泳镜时，有两眼同样度数和两眼不同度数之分。两眼度数不同的因加工过程工序增加价格相应高一些。选用的时候，如果没有刚好度数合适的，最好选低一档的。第二种是比赛与普通镜，区别主要是镜框的大小。普通镜一般情况下比较好用，比赛镜的框小一些，如果长时间长距离戴对眼镜会有影响。因此，如果长游最好选普通镜。第三种是防紫外线和非防紫外线之非，区别在于是否度膜，但是一般情况下，晚上最好用不加度膜的，因为视觉效果会差一点。 现在市场上有一种常见的泳镜是电镀眼镜，电镀泳镜合适在室外使用.因为电镀明亮的颜色,可反射强烈太阳光线,镜片表面强化电镀更增加了镜面的抗磨性和强度，例如WAVE品牌泳镜。 对于近视患者，一旦摘掉眼镜，往往感到寸步难行。如果戴着隐形眼镜游泳容易造成眼部感染，而且一旦不慎遗失到游泳池内，再想找到无异于大海捞针。因此，建议近视患者选择相应的度数。近视的朋友选购泳镜时一般应该根据自己的实际度数减去50-100度来考虑选购。例如，如果你的近视度是500度的话，那么在选择泳镜的时候，就应该选择400度或者450度的镜片。当选购的泳镜近视度数不能满足你双眼视力不同的需求时，你所购买的泳镜应以两眼中较低度数为基准。另据商场的销售人员介绍，如果是有散光的消费者，可以将散光度数除以2，然后加上近视的度数，这样就是理想的泳镜度数。 选择泳镜时要做以下检查： （1）注意检查泳镜是否透明，有无划痕。

[技术管理,计算机网络,信息]计算机网络信息安全技术管理与应用

计算机网络信息安全技术管理与应用 摘要：在互联网高度发达的今天，网络信息安全问题成为全世界共同关注的焦点。包含计算机病毒、木马、黑客入侵等在内的计算机网络信息安全事故频繁发生，给信息时代的人们敲响了警钟。互联网技术的广泛应用，给人们的工作、学习和生活带来了极大的便利，提高了工作效率，降低了活动成本，使原本复杂、繁琐的工作变得简单易行。但互联网开放、自由的特点又使得其不得不面临许多问题。文章围绕基于网络信息安全技术管理的计算机应用进行探讨，分析了当前计算机网络信息安全发展现状及存在的主要问题，介绍了主要的网络信息安全防范技术，希望能够帮助人们更好地了解网络信息安全知识，规范使用计算机，提高网络信息安全水平。 关键词：网络；信息安全；黑客；计算机应用 引言 计算机和互联网的发明与应用是二十世纪人类最重要的两项科学成果。它们的出现，深深改变了人类社会生产、生活方式，对人们的思想和精神领域也产生了重大影响。随着互联网的出现，人类社会已经步入信息时代，网络上的海量信息极大地改善了人们工作条件，原本困难的任务变得简单，人们的生活更加丰富多彩。计算机和互联网在给人们带来巨大的便利的同时，也带来了潜在的威胁。每年因为网络信息安全事故所造成的经济损失就数以亿计。网络信息安全问题也日渐凸显，已经引起各国政府和社会各界的高度关注。加强计算机网络信息安全技术研究与应用，避免网络信息安全事故发生，保证互联网信息使用安全是当前IT 产业重点研究的课题。 1计算机网络信息安全现状及存在的主要问题 1.1互联网本身特性的原因 互联网具有着极为明显的开放性、共享性和自由性特点，正是这三种特性，赋予了互联网旺盛的生命力和发展动力。但同时，这三个特点也给互联网信息安全带来了隐患。许多不法份子利用互联网开放性的特点，大肆进行信息破坏，由于互联网安全管理体制机制尚不完善，用户的计算机使用行为还很不规范，缺乏安全防范意识等，这些都给不法份子进行违法活动创造了机会。 1.2黑客行为与计算机病毒的危害 黑客行为和计算机病毒、木马等是现阶段计算机安全最主要的两大威胁。所谓黑客，是指利用计算机知识、技术通过某种技术手段入侵目标计算机，进而进行信息窃取、破坏等违法行为的人。黑客本身就是计算机技术人员，其对计算机的内部结构、安全防护措施等都较为了解，进而能够通过针对性的措施突破计算机安全防护，在不经允许的情况下登录计算机。目前就世界范围而言，黑客数量众多，规模庞大，有个人行为，也有组织行为，通过互联网，能够对世界上各处联网计算机进行攻击和破坏。由于计算机用途广泛，黑客行为造成的破坏结果也多种多样。计算机病毒是一种特殊的计算机软件，它能够自我复制，进而将其扩散到目标计算机。计算机病毒的危害也是多种多样的，由于计算机病毒种类繁多，且具有极强的

电子战武器装备的发展趋势与发展重点

电子战武器装备的发展趋势与发展重点 吴世龙1 ,吴世岭 2 (1.解放军电子工程学院,合肥230037;2.庐江县白湖一中,巢湖231508) 摘要: 介绍了现有电子战武器装备的类型,探讨了电子战武器装备的现状及其发展趋势,并指出了未来电子战武器装备的发展重点,对于了解电子战武器装备的现状及发展趋势等有一定的意义。 关键词:电子战;装备;现状;趋势 中图分类号:ＴＮ97 文献标识码:Ａ 文章编号:ＣＮ32-1413(2004)06-0003-03 ＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔＴｒｅｎｄｓａｎｄＥｍｐｈａｓｅｓｏｆＴｈｅＥＷＷｅａｐｏｎＥｑｕｉｐｍｅｎｔｓ ＷＵＳｈｉ-ｌｏｎｇ1 ,ＷＵＳｈｉ-ｌｉｎｇ 2 (1.ＥｌｅｃｔｒｏｎｉｃＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆｔｈｅＰＬＡ,Ｈｅｆｅｉ230037,Ｃｈｉｎａ;2.ＴｈｅＮｏ.1ＭｉｄｄｌｅＳｃｈｏｏｌｉｎｔｈｅＬｕｊｉａｎｇＣｏｕｎｔｙ,Ｃｈａｏｈｕ231508,Ｃｈｉｎａ) Ａｂｓｔｒａｃｔ:ＴｙｐｅｓｏｆｔｈｅＥＷ(ＥｌｅｃｔｒｏｎｉｃＷａｒｆａｒｅ)ｗｅａｐｏｎｅｑｕｉｐｍｅｎｔｉｎｅｘｉｓｔｅｎｃｅａｒｅｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ,ｔｈｅｐｒｅｓｅｎｔｓｉｔｕａｔｉｏｎａｎｄｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｔｒｅｎｄｏｆｔｈｅＥＷｅｑｕｉｐｍｅｎｔａｒｅｄｉｓｃｕｓｓｅｄ,ｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐ-ｍｅｎｔｅｍｐｈａｓｅｓａｒｅｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅｄ.ＴｈｉｓａｒｔｉｃｌｅｉｓｕｓｅｆｕｌｉｎｌｅａｒｎｉｎｇｔｈｅｐｒｅｓｅｎｔｓｉｔｕａｔｉｏｎａｎｄｔｈｅｔｒｅｎｄｏｆｔｈｅＥＷｗｅａｐｏｎｅｑｕｉｐｍｅｎｔ. Ｋｅｙｗｏｒｄ:ＥＷ(ＥｌｅｃｔｒｏｎｉｃＷａｒｆａｒｅ);ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ;ｐｒｅｓｅｎｔｓｉｔｕａｔｉｏｎ;ｔｒｅｎｄ 0　引　言 21世纪的战争是信息化战争,电子战必将成为信息化战争的主导作战样式,其重要地位和巨大作用将促使各国军队竞相发展电子战手段,以适应未来电磁环境条件下作战的需要。 21世纪电子战装备将进一步向系统化、系列化、侦察干扰一体化及标准化、模块化方向发展,四维战场空间制电磁频谱权的争夺,将会空前激烈。正如军事专家所断言的那样:未来战争的获胜者将永远属于“最善于控制和运用电磁频谱并拥有最新式电子战兵器的一方”。 同样,随着电子技术的飞速发展,电子信息技术设备已广泛渗透到电子战装备和电子战的各个环节。从侦察、监视到预警,从通信、指挥到控制,从情报处理到作战决策,都离不开电子信息技术设备。未来战争中电磁频谱控制权的 斗争将会更加激烈,对电磁优势的争夺将成为交战双方争夺的制高点,如何改进和发展自身的电子对抗及反对抗装备就成为一项极其紧迫的任务。 1　电子战武器装备的分类 现代战争电子战技术装备按用途大体可分为电子侦察、电子进攻和电子防御三大类。 电子侦察装备有太空侦察装备、空中侦察装备、地面侦察装备和海洋侦察装备。目前世界各国,特别是发达国家,已用这些装备在陆、海、空、天多维战场建成全方位、大纵深、立体化的电子侦察体系。 电子进攻是采用电子干扰、破坏、摧毁等手段,削弱或瘫痪敌方重要电子系统和设备效能的作战行动。目前发达国家军队的电子进攻手段及装备主要有通信干扰装备、雷达干扰装备、 收稿日期:20030915 2004年12月舰船电子对抗 Ｄｅｃ.2004 第27卷第6期 ＳＨＩＰＢＯＡＲＤＥＬＥＣＴＲＯＮＩＣＣＯＵＮＴＥＲＭＥＡＳＵＲＥ Ｖｏｌ.27Ｎｏ.6

一体化教学在高职电子信息专业中的探索

一体化教学在高职电子信息专业中的探索 发表时间：2011-08-09T10:19:23.780Z 来源：《职业技术教育》2011年第7期供稿作者：王永浩 [导读] 高职院校的人才培养目标是培养生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才。 王永浩（烟台汽车工程职业学院山东烟台265500） 摘要：高职教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。高职教育应培养“实用型”人才，而非“学术型”人才，要求学生掌握必需、够用的基础知识，必须具备较强的技能应用能力。 关键词：一体化高职教育电子信息专业教学模式 在搞好相关专业理论知识教学的同时，更要注重对学生进行操作技能的训练，以增强他们的动手能力，拉近学校与企业、学生与职工之间的距离，这是高职教育的一个鲜明特征。 一、探索一体化教学的意义 高职院校的人才培养目标是培养生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才。面向传统的教学模式已不能适应实现人才培养目标的需求，因此，构建一个以就业为导向、以职业为本位的符合职业教育目标要求的教学体系显得尤为重要。这种教学体系就是一体化教学体系。一体化教学体系，就是整理融会教学环节，把培养学生职业能力的理论与实践相结合的教学作为一个整体考虑，单独制定教学计划与大纲，构建职业能力整体培养目标体系，通过各个教学环节的落实来保证整体目标的实现。 通过一体化教学，可以达到以下几个转变：教学从“知识的传递”向“知识的处理和转换”转变；教师从“单一型”向“行为引导型”转变；学生由“被动接受的模仿型”向“主动实践、手脑并用的创新型”转变；教学组织形式由“固定教室、集体授课”向“室内外专业教室、实习车间”转变；教学手段由“口授、黑板”向“多媒体、网络化、现代化教育技术”转变——从而以“一体化”的教学模式体现职业教育的实践性、开放性、实用性。 二、教学模式改革 随着电子技术业的飞速发展、信息量的急剧增加、电子工艺技术的日新月异，特别是表面安装技术迅猛发展并在电子产品生产中的广泛应用，对职业学校关于电子信息专业教育也提出了新的挑战和要求。 经过几年的探索，我们认为，要达到高职教育的目标，首先要真正构建一套成熟的一体化教学模式。 1、培养适应一体化教学的“双师型”教师。“双师型”教师指同时具备教师资格和职业资格，从事职业教育工作的教师。“双师型”教师是教育教学能力和工作经验兼备的复合型人才，对提高职业教育教学水平具有重要意义。一体化教学需要的是“双师型”教师，没有“双师型”教师，理论和实训还是割裂的。双师型教师必须具有综合职业能力，能解决生产中的实际问题。综合职业能力不仅是操作技能或动手能力，还包括知识、技能、经验、态度等为完成职业任务所需的全部内容。 为了培养双师型教师，我校大力推进“走出去，请进来”的理念，为了增加专业教师中具有企业工作经历的教师比例，安排专业教师到企业顶岗实践，积累实际工作经历，亲身体验企业工作环境，提高实践教学能力。学校还大量聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师，逐步加大兼职教师的比例，逐步形成了实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。 我们重视中青年教师的培养和教师的继续教育，以提高教师的综合素质和教学能力。另外，组织教师参加了各类培训学习和技能比赛，从而提高了教学技能。 2、编写一体化教材。一体化教学与工作过程导向教学有相近之处，是目前高职院校正在积极实践的一种培养职业技能的教学模式。但是，一体化教学过程要求理论与实训设备完全匹配，需要配套理论与实训一体化的教材，特别是将相关课程整合后的一体化教材。传统的教材一般都强调理论的全面性和系统性，不能适应理实一体化教学的需要。 要组织教师编写以项目为引导、以任务为驱动、以能力为本位、以职业实践为主线的理实一体化校本教材，结合“双证融通”的人才培养模式，把职业资格标准融入校本教材中，将电工电子技术应用人才培养标准按照职业特定技能标准、行业通用技能标准、跨行业职业技能标准和核心技能标准四个模块来设计，突出与实践技能相关的必备专业知识。 3、进行一体化教学的课程改革，课程设置模块化。高职教育电子信息专业课程体系的构建应以培养应用能力为主线，设计出知识、能力、素质结构的培养方案：应从学生应具备的能力入手，根据学生应具备的素质、技能、知识结构设置专业课程体系。要打破传统的专业课程体系，推行模块化的课程设置，分为文化基础课程模块、专业核心课程模块及综合素质拓展课程模块。其中专业核心课程模块实行理实一体化教学，结合国家职业技能鉴定标准的要求编入课表，阶段性完成教学。如将《电子装配工艺》按照教学要求和技能特点设置多个教学模块（每个模块中还可以设若干子模块），每个模块做到围绕技能训练这个中心，多学科相互渗透，理论知识针对性强，有利于提高学生心智技能的发展。 要使学生了解电子的发展过程，从电子整机产品制造工艺的实际出发，了解常用的电子元器件、电路图的识读与常用工艺文件、印制电路板、常用装配工具与准备工艺、焊接技术、常用仪器仪表使用、总装与检验等内容。职业教育是培养能够马上适应社会的技术人才，因此，我们的教材也应跟上步伐，一般来说，一本教材用2-3年就要更新。 《模拟电子技术基础》是一门实践性、理论性很强的专业基础课。在现行的理论、实训单独教学过程中，上理论课时学生听起来感觉抽象、难理解、难学；上实训课时，学生能够按图焊接、安装电路，但对电路中各个电子元件所起的作用及电路工作原理却了解甚微。鉴于上述情况，笔者认为把实训课改为与理论课同步进行的电子实验实训课较恰当，即在开设模拟电子技术基础理论课期间，每周安排一定时间的实验实训课，任课老师根据教学大纲和教学进度并结合教学内容灵活安排实验实训内容。如在学习串联型稳压电源电路时，在理论课中介绍电路结构，分析工作原理和各个电子元件在电路中所起的作用，并介绍电路的安装、调试、故障检查方法，然后安排实验实训课进行安装、调试。这样，学生通过理论课学习电子电路的基本概念、基本原理与基本分析方法等知识，通过实验实训验证和巩固所学的理论知识，并培养学生解决实际问题的能力。通过上述改进，可以大大革除现行教学方式中存在的弊病。 4、完善多元化的质量评价体系。考评是一体化教学的最后一个环节。一体化教学在考评之前，教师要充分评估学生的实际能力，以防所编试题难度过大或难度过小，不能真正反映学生的学习效果。此外，一体化教师在平时上课时，要认真记录学生平时的课堂表现、作业完成情况，这样打出来的平时成绩说服力强。一体化试题中理论宜占30%，实操宜占70%，以突出职业教育的技能特色。

游泳课心得体会

游泳课的心得体会 十几周过去了，游泳课也要迎来最终的考试了，说实话，这短时间的游泳课我确实学到了很多东西，从一开始的不知蛙泳为何物到现在的基本掌握了蛙泳的要领，对于自己取得的成绩我还是挺满意的，当然能够取得如此的成果也要谢谢老师的悉心教导，在此谢谢赵歌老师了。 其实我以前就非常喜欢游泳，但那时我们那没有游泳馆，只能在水库里扑腾几下，也没有游泳的概念，只是大家在一起闹着玩而已。后来和学过游泳的同学一起去游泳我才发现了差距所在，和同学相比我的速度简直如一只乌龟般缓慢，因而就非常渴望能学会游泳，能够像一名真正的运动员一样在泳池里纵横驰骋。于是我每一学期都会提交游泳的志愿，但是学校的游泳课实在太受欢迎了，直到这学期我才有幸选到了游泳。 虽说选上了但一开始完全没有整明白上课地点在哪，问了很多人 他们也不知道嘉园游泳馆在哪，结果第一节课很遗憾的旷掉了，还好第一节课仅仅教了换气，没有落下太多，到了第二节课老师同样把换气的要领讲了一遍，随后便是我们自己下水体验。因为我没有正规的学过游泳，也一直没有换气的习惯，刚开始还有点紧张，总是感觉很不自然，换气的节奏把握得不太好，老师看到这种情况便告诉我们要放松，要学会去感受再说水中的感觉，慢慢地我便可以自如的换气了。接着老师教了下潜，漂浮，同样一开始也由于没有掌握要领，所以每次都只漂浮了一小段距离便停下来了，但随着老师的讲解和自己的思考，也慢慢掌握了。接下来的几周老师只交了浮板练习，之所以练习这么长时间是因为这个动作主要在于体会腿部动作，而腿部动作是蛙泳的主要动力来源，一个人有的快不快主要便是靠腿部动作了。每个 人领一块浮板下水，双手握住浮板前端，双臂置于浮板上，头部保持露在水面上再配合以腿部动作，腿部动作具体来说就是按照收”（大腿保持平行，收小腿），翻”（小腿收紧以后翻开脚腕），蹬”（再用力向后蹬），夹”（蹬完以后两腿再夹紧）的顺序使自己前进，当然进行腿部动作时要注意在分开腿时幅度要小一点，最好是只分开小腿，大腿与肩部保持平行，这样有助于我们更有效率的游泳，同时蹬腿要注意往后蹬，不要往下蹬，或者向四周蹬腿。自然我开始练习时感觉不太自然，游得也不快，有时候甚至会呛水，但通过听老师的分析示范以及观察掌握得比较好的同学再加上自己的思考和课外的练习才逐渐学会了这个动作。再接着便是手腿的配合加换气了，具体的步骤就是便是“划水时腿不动，收手时收腿，伸手后蹬腿”，同时还要注意“浅划水，窄蹬腿”，也就是说收手时尽量离身体远一点，蹬 腿时幅度小一点，换气也要由原来的水下吐气水上吸气改为现在的水上

网络日常管理与维护

网络日常管理与维护 网络管理和维护是一项非常复杂的任务，虽然现在关于网络管理既制订了国际标准，又存在众多网络管理的平台与系统，但要真正做好网络管理和维护的日常工作不是一件简单的事情。做好这项工作需要广泛的背景知识与大量的实际操作经验，下面我将介绍电信运营商一些新形式的网络管理，以及在长期网络管理实践基础上总结出来的一些网络管理维护经验。 一、网络管理不仅要解决技术方面的问题，还要考虑人员、业务流程方面的问题。 1、网络管理应当加强网络文档、永久标识的整理，目前多数电信运营商，都在进行资源普查工作。固定资产部分和线路资源都会有专门的部门负责管理，同时也会在资产和线路上粘贴相应的标识以反映其配臵、功能、应用、维护等信息，便于检查和维护。此后管理人员会定期对资产和线路进行巡查并核对记录，根据情况的变化进行及时调整修改，为资产的折旧、损耗和报废及线路的合理分配等提供准确的统计数据，也便于随时掌握企业的资产状况。 2、网络管理要加强维护案例的资料整理，为维护人员提供一个学习交流的平台。事实证明，好多电信运营商都在

做这方面的工作，网络故障是多种多样，并不是第一个故障都要按部就班去查找，可以学习其他人的成功经验提高工作效率。 3、网络管理以提高网络性能满足用户需要为宗旨，为了能让网络高效、正常运行，减轻网络管理维护的工作量，网管人员应当定期根据用户和其他维护人员的信息反馈，对网络进行系统优化，提升网络性能。甚至对网络进行整改、升级。网络管理要加强用户的自我管理，提高用户使用电脑、防毒杀毒、自我解决问题的能力。不言而喻这是一项非常艰巨的工作，对用户、对运营商都是很难的。一旦培养出这样一个用户群，那我们维护的工作量将少之又少，网络的性能和稳定将得到很大的提升！二、网络维护理论知识的文章看了很多，也就不再做过多的阐述。总体觉得作为一个网络维护工作人员应该从以下方面着手网络故障排查。以网络原理、网络配臵和网络运行的知识为基础。从故障现象出发，按照步骤确定网络故障点，查找问题的根源，排除故障，恢复网络正常运行。 维护操作流程如下： 1、用户操作问题 搞网络维护的同仁们最头痛的问题就是故障出在用户自己 的电脑上，作为一家服务至上的网络运营商，你必须要做到

计算机网络管理技术及其应用论文

计算机网络管理技术及其应用论文 摘要：本文首先介绍了WBM基于WEB 的网管系统管理模式的三层体系结构，然后介绍了网管系统的体系结构，最后重点阐述了网络拓扑自动发现算法。作者根据实际的应用 情况对其进行了一定的改进，增强了系统对网络拓扑的自动发现能力。 关键词：网络管理网间控制报文协议ICMP WBM 论文正文： 计算机网络管理技术及其应用 网络管理的目的就是确保一定范围内的网络及其网络设备能够稳定、可靠、高效地运行，使所有的网络资源处于良好的运行状态，达到用户预期的要求。过去有一些简单的工 具用来帮助网管人员管理网络资源，但随着网络规模的扩大和复杂度的增加，对强大易用 的管理工具的需求也日益显得迫切，管理人员需要依赖强大的工具完成各种各样的网络管 理任务，而网络管理系统就是能够实现上述目的系统。 1 WBM 技术介绍 随着应用Intranet的企业的增多，同时Internet技术逐渐向Intranet的迁移，一 些主要的网络厂商正试图以一种新的形式去应用M I S 。因此就促使了W e b W e b - B a s e dManagement网管技术的产生[2]。它作为一种全新的网络管理模式—基于Web的网络管理模式，从出现伊始就表现出强大的生命力，以其特有的灵活性、易操作性等特点 赢得了许多技术专家和用户的青睐，被誉为是“将改变用户网络管理方式的革命性网络管 理解决方案”。 WBM融合了Web功能与网管技术，从而为网管人员提供了比传统工具更强有力的能力。WBM可以允许网络管理人员使用任何一种Web浏览器，在网络任何节点上方便迅速地配置、控制以及存取网络和它的各个部分。因此，他们不再只拘泥于网管工作站上了，并且由此 能够解决很多由于多平台结构产生的互操作性问题。WBM提供比传统的命令驱动的远程登 录屏幕更直接、更易用的图形界面，浏览器操作和W e b页面对W W W用户来讲是非常熟 悉的，所以WBM的结果必然是既降低了MIS全体培训的费用又促进了更多的用户去利用网 络运行状态信息。所以说，WBM是网络管理方案的一次革命。 2 基于WBM 技术的网管系统设计 2.1 系统的设计目标 在本系统设计阶段，就定下以开发基于园区网、Web模式的具有自主版权的中文网络 管理系统软件为目标，采用先进的WBM技术和高效的算法，力求在性能上可以达到国外同 类产品的水平。

游泳技术中的力学

游泳技术中的力学 摘要：凡涉及水环境的运动项目，运动员都不可忽视水的一条最重要的自然属性——水是一种流体。在物理学中，研究流体宏观运动的这部分力学称为流体力学。它又可以流体静力学和流体动力学，游泳项目因其必要的水环境与流力学有着不可分割的关系体。好的运动员不是改变水的流体属性，而是借助于水中的各种力来实现自己的水中活动。 关键词：流体力学游泳技术划水阻力推动力 任何一种体育运动最合理最完善 的程度，都必须依照一定的基础原理进 行分析并加以应用，游泳作为一项大众 化的体育项目也是如此。流体力学是游 泳技术力学分析的理论基础。在游泳技 术中，运动员受力情况分析是较为复杂 的这也是为什么游泳中有佼佼者，也有 人却不尽人意。理论与实际存在一定的差异、复杂的受力情况、个人的因素等就把运动员的有用水平分成三六九等。 要想分析游泳技术中的力学问题，首先了解一下水的自然属性： （1）水的压力 水有压力。当人在水中是，如果水的深度超过胸部，就会明显感觉水的压力存在，因为，此时人在水中呼吸变得完全不同于平时在陆上呼吸那样轻松自如，尤其在吸气时感到费力。这种现象就是水的压力在起作用这是水的压力带来的不利之处。在水的压力带来呼吸调整问题的同时由于压力相关的压强为运动员提供了在水中漂浮的条件，根据压强P深度h水的密度ρ之间的关系，即P＝ρgh，上下表面的压强差形成的压力差把人在水中托起。 （2）水的流动性 水具有流动性。在物理学中，运动是相对的，以运动员为参照物，在游泳过程中，人与水之间由于划臂、蹬腿等动作产生相对运动，在水受到力的作用是会给人以反作用力，在力的作用下两者产生性对运动，流速的大小产生不同压强，由于压强差造成的压力差推动运动员运动。 （3）水的密度

电子电器“一体化教学”模式的原则与实践

电子电器“一体化教学”模式的原则与实践论文摘要：“教、学、做一体化教学”模式，能使理论与实践更好地衔接，将理论教学与实训教学融为一体。本文主要对一体化教学模式实施环境进行了综合分析，提出电子电器“教学做一体化教学”模式的原则，并结合自己的教学实践对电子电器实施“一体化教学”模式作了一些思考。论文关键词：电子电器,一体化,原则,实践 一、一体化教学模式实施环境分析 社会和科学技术的发展，电子电器产品正在向组合式、全自动、多功能的方向发展。电子电器产品已经是人们生活用品中不可缺少的一部分，时尚前卫的家庭影院、PDP 彩电、务实的冰箱、DV 摄像机、环保洗衣机、柜式空调、各种小家电、功能齐全的手机越来越受到市场和消费者的欢迎。这对从事电子电器工作的现代职业人的要求越来越高。为了适应当今就业形势，电子电器课程已从传统的知识传授转向全面提高学生职业素养、职业技能，以达到适应当今社会快速的发展。当前，我国的中等职业教育正处在一个发展机遇期，同时也是发展关键期。社会转型需要大量有一定技术工人以及国家对职业教育的重视，为中等职业教育的发展创造的良好的条件。但是，中职学校培养电子电器方面的技术工人时，由于这方面人才需求缺口较大，加是部分学校、学生有着急功近利的思想，原计划在校学习2.5至3年的学生，几乎都只能在校学习2年（甚至更短）就要进入工厂顶岗实习，只经过短期的工厂实际操作培训就要成为独立操作的正式工人。而随着各种新的工艺技术和设备在生产中的广泛应用，对电子电器装配及维修

操作人员的技术素质和知识迁移能力又提出了更高的要求，要求学生了解更多电工、电子电器方面的知识以应对实际操作中出现的各种问题。于是就出现了这样一个矛盾：一方面学生在学校的学习时间越来越短，对电子电器技术的掌握随着学习时间的缩短而有所下降，另一方面电子电器日新月异的发展对未来的员工有着更高的要求。因此，中等职业教育在培养学生的过程中，不仅仅对其进行基本职业技能的培训，还负担着提高全民素质的历史重任，要为学生终身发展奠定基础。 这样，中职电子电器的专业建设必须有适应时代要求的思路和方法，需要更多的软件和硬件投入，需要更多更优秀的适应时代要求的专业教师。中等教育职业化课程作为一个课程类型的合理存在以及可持续发展，是特色创新的关键，“教、学、做”是课程改革的根本，通过对典型工作任务的建立，按照工作过程的实施将涉及的理论知识与实践技能有机的融合，一方面增加专业兴趣提高主动学习积极性，提升课堂教学有效性，另一方面围绕典型工作任务的学习实践，更好更快达到课程教学目的。这也是一体化教学模式的基础。 二、电子电器“教学做一体化教学”模式的原则 “教学做一体化”教学模式，以国家职业标准为依据，以综合职业能力培养为目标，以典型工作任务为载体，以学生为中心，根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容，按照工作过程的顺序和学生自主学习的要求进行教学设计并安排教学活动。电子电器“教、学、做一体化教学”要遵循以下原则：

项目案例全部

1.小李是一个称职的项目经理吗? A公司是一家生产电子设备的中型公司,该公司目前同时开展着10个项目,并且这些项目处于不同阶段。该公司拥有很多项目经理,他们全都向总经理负责,项目团队成员既要受职能部门经理领导,也要受项目经理领导。例如,电气工程师既要归电气工程部经理领导,又要由所在项目的项目经理安排工作。有些人只为一个项目工作,有些人则分时间段在几个不同的项目中工作着。 小李于某大学电气工程专业硕士毕业后的6年间一直在该公司工作,目前级别是高级电气工程师,向电气工程部经理负责。前不久,公司获得一个2000万元的合同,小李被提升为项目经理负责这一项目。 小李被提升为项目经理后,高级电气工程师这一职位空缺,于是公司招聘了一位新员工小王。小王与小李的专业相同,并已获得了博士学位,而且已经有8年的工作经验,专业能力很强。小王进入公司后被分配到小李的项目团队中。 由于小李不了解小王的工作方式,因此他经常找小王谈话,建议他怎样进行方案设计等,但是小王根本不理会他的看法。有一次,小王告诉小李,他有一个可以使系统成本降低的创新设计方案。小李听了以后说:“尽管我没有博士头衔,我也知道这个方案毫无意义,不要这样故作高深,要踏实地做好基本的工程设计工作。”这使得小王很不高兴,他觉得小李的做法根本就不像一个项目经理所为,认为小李还是比较适合从事技术工作。 问题: 1、分析一下A公司属于哪种项目组织结构?为什么? 2、你认为作为该项目的技术人员,小王对待项目经理小李的态度合适吗? 3、小李是一个称职的项目经理吗? 2.他们应该如何启动筹集所需资金的项目? 某公司的领导班子正在商讨如何筹集资金以满足明年扩大生产线的需要,总经理王明首先发言：“由于公司扩大生产线的原因、资金需求量一直在增加,我们的资金几乎用光了,现在我们迫切需要弄清楚怎么才能获得更多的资金。” “我们必须建立一个筹集资金的项目”，副总经理蒋魁响应道。 “我们需要多少资金才能满足生产的需要？”销售经理周方问道。 “大约100万元”,蒋魁回答,“在三个月内,这笔资金必须到位,才能保证我们公司不会关门停业。” 问题 : 你认为他们应该如何启动该项目? 3.造纸厂污水净化与综合利用的可行性报告完整吗? 小李在北京的一所大学学习项目管理,目前刚毕业,回到家乡一家大型造纸厂工作。目前厂里要上一个污水净化与综合利用的项目,小李的上级领导很器重他,让他负责该项目的可行性研究。小李只是在上学的时候学习过如何进行可行性研究,但是没有编写可行性研究报告的经验。小李根据以前所学的知识,在进行了深入调查研究之后,编写了如下的可行性研究

网络管理与维护课程教案

《网络管理与维护》课程教案 一、课程定位 在现代企业中作为信息传输的重要载体，IT网络系统尤其重要，作为服务于此系统的运维人员，更应该具备专业的、符合企业网络运维需求的职业素养。目前，各个行业的信息化建设均涉及运维管理。IT运维管理是信息化整体价值的保障，否则信息化程度越高，风险也就越大。 “网络运维管理技术”课程主要是为顺应当前技术发展的趋势，根据不同行业、不同应用下各种典型网络类型对运维技能的需要，通过模拟案例讲解各种类型网络的维护知识和运营特点，让学生认识每种类型网络的生命特征，并掌握监视、分析、诊断、排错的技术和方法，目标是为企业培养专业的数据中心网管理人员和企业网管理人员。 二、课程总目标 通过对本课程的学习，让学生达到以下的目标： （1）、从认识IT资源以及IT资源与企业业务之间的关系开始，逐渐认识网络运维的价值和方法。 （2）、掌握企业网络中常用的网络监控技术和运维排错方法，熟悉网络岗位的职责要求和工作内容，让学生从实习生转变为一名合格的一线维护工程师。 （3）、掌握典型的IT运维系统软件的安装和使用，通过规范的流程来完成对较大网络规模的监控和维护工作，让学生熟悉技术支持工程师岗位的职责要求和工作内容。 （4）、掌握ITIL规范中的配置管理、事件管理、问题管理，熟悉运维服务的职责要求和主要工作内容，从普通的网络维护工作岗位提升到网络运维服务岗位。 （5）、掌握设计和实施符合企业需求的网络运维系统解决方案，掌握实施过程中的项目管理，了解售前经理和项目经理的职责要求和主要工作。 三、重点、难点章节及内容 项目1 IT资源与业务的关系识别（2学时） 教学要求： 知识目标 熟悉企业典型IT业务应用 熟悉常见的企业IT资源

计算机网络论文：计算机网络管理技术及其应用

计算机网络管理技术及其应用 网络管理的目的就是确保一定范围内的网络及其网络设备能够稳定、可靠、高效地运行，使所有的网络资源处于良好的运行状态，达到用户预期的要求。过去有一些简单的工具用来帮助网管人员管理网络资源，但随着网络规模的扩大和复杂度的增加，对强大易用的管理工具的需求也日益显得迫切，管理人员需要依赖强大的工具完成各种各样的网络管理任务，而网络管理系统就是能够实现上述目的系统。 1 WBM 技术介绍 随着应用Intranet的企业的增多，同时Internet技术逐渐向Intranet的迁移，一些主要的网络厂商正试图以一种新的形式去应用M I S 。因此就促使了W e b ( W e b - B a s e dManagement)网管技术的产生[2]。它作为一种全新的网络管理模式—基于Web 的网络管理模式，从出现伊始就表现出强大的生命力，以其特有的灵活性、易操作性等特点赢得了许多技术专家和用户的青睐，被誉为是“将改变用户网络管理方式的革命性网络管理解决方案”。 WBM融合了Web功能与网管技术，从而为网管人员提供了比传统工具更强有力的能力。WBM可以允许网络管理人员使用任何一种Web浏览器，在网络任何节点上方便迅速地配置、控制以及存取网络和它的各个部分。因此，他们不再只拘泥于网管工作站上了，并且由此能够解决很多由于多平台结构产生的互操作性问

题。WBM提供比传统的命令驱动的远程登录屏幕更直接、更易用的图形界面，浏览器操作和W e b页面对W W W用户来讲是非常熟悉的，所以WBM的结果必然是既降低了MIS全体培训的费用又促进了更多的用户去利用网络运行状态信息。所以说，WBM 是网络管理方案的一次革命。 2 基于WBM 技术的网管系统设计 2.1 系统的设计目标 在本系统设计阶段，就定下以开发基于园区网、Web模式的具有自主版权的中文网络管理系统软件为目标，采用先进的WBM 技术和高效的算法，力求在性能上可以达到国外同类产品的水平。 本网管系统提供基于WEB的整套网管解决方案。它针对分布式IP网络进行有效资源管理，使用户可以从任何地方通过WEB 浏览器对网络和设备，以及相关系统和服务实施应变式管理和控制，从而保证网络上的资源处于最佳运行状态，并保持网络的可用性和可靠性。 2.2 系统的体系结构 在系统设计的时候，以国外同类的先进产品作为参照物，同时考虑到技术发展的趋势，在当前的技术条件下进行设计。我们采用三层结构的设计，融合了先进的WBM技术，使系统能够提供给管理员灵活简便的管理途径。 三层结构的特点[2]：1)完成管理任务的软件作为中间层以后台进程方式实现，实施网络设备的轮询和故障信息的收集；2)管理