初一下册期末复习

第三单元第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物

（一）选择题

1、有些形态优美的蕨类植物，可以盆栽用于观赏，这些盆栽蕨类应放在（）

A室外阳光充足处 B室内光线阴暗处C室内光线明亮处 D暗室内

2、铁线蕨的茎是（）。

A 在地上直立生长

B 在土中的根状茎

C 在土中和地上生长

D 尚没有形成

3、下列哪种植物不是苔藓植物（）。

A．葫芦藓 B、墙藓 C．地钱 D．紫菜

4、苔藓植物的植株长得十分矮小，主要原因是（）。

A．叶子太薄 B．茎太细小 C．没有真正的根 D．靠孢子繁殖

5、葫芦藓的根状物被称为假根，这是因为（）。

A 它只能吸收水分而不能吸收无机盐Ｂ它只能吸收无机盐而不能吸收水分

Ｃ它主要起固着作用，而很少有吸收水分和无机盐的功能Ｄ它既无固着作用，也无吸收作用6、藻类植物大多数生活在（）。

A．陆地上 B．淡水中 C．水中 D．海水中

7、大气中的氧气最重要的来源是（）。

A．藻类的光合作用B．苔藓类的光合作用C．蕨类的光合作用 D．森林的光合作用

8、海洋鱼类的食物最终来源于（）。

A．海洋藻类 B．小鱼 C．小虾 D．海洋中的种子植物

9、鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是（）。

A．水被细菌污染而成绿色 B．鱼排出的粪便呈绿色

C．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌

D．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色微小的藻类

10、水绵可从下列哪种环境中采集到？（）。

A．小河的浅水边 B．大西洋的海底 C.潮湿的土坡上 D．海边的洼地

11、形成地层中煤矿的是（）。

A．远古时期的苔藓 B．远古时期的蕨类 C．远古时期的藻类 D．远古时期的被子植物（二）填空题：

1、我们常见的蕨生长在___和___的阴湿环境中。

2、___植物具有假根；___植物的茎横横卧在地下生长；___植物没有根、茎、叶的分化。（三）分析说明题：

1、阅读下面的短文，回答问题：

解放前，在我国某些山区、高原和内陆地区，常会看到这样的人，他们脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳加快，气喘嘘嘘，这种病属于地方性甲状腺肿，俗称大脖子病。这种病是由于这些地区的土壤、饮水和食物中缺碘而引起的。

早在公元4世纪，我国的中医药就找到了防治地方性甲状腺肿的方法，我国中医提倡食用海藻等海生植物，这对防治这种病有很好的效果。

（1）试列举出能防治地方性甲状腺肿的两种食用海藻：___和___等。

（2）目前我国大力推广、方便而有效的防治地方性甲状腺肿的办法是：提倡食用_ __。

2、在夏季的树林里，人们常发现树干朝北的一面总比朝南的一面苔藓植物长得旺盛些，，试分析产生这种现象的原因。

3、右图中图甲和图乙分别代表葫芦藓和蕨的植株，据图回答。

（1）图甲中___（填字母）只起固定作用，图乙中___（填字母）起固定作用外，还吸收水分和无机盐。（2）图甲中能吸收水分和无机盐的结构是___，（填字母）能进行光合作用的主要结构是___。（填字母）（3）图乙中A、B、C中都有___组织和___组织，能运输___、___和___。而图甲中的A′、B′、C′中无此结构。（4）由此可见，___图中的植株长得比较高大。。五达标检测

（一）1、C 2、B 3、D 4、C 5、C 6、C 7、A 8、A 9、D 10、A 11、B

（二）1 森林山野

2、苔藓蕨类藻类

（三）1、（1）海带紫菜（2）加碘食盐

2、北半球的夏季，北面要比南面背阴些，潮湿些，更适合苔藓植物的生长，因此树干朝北的一面总比朝南的一面苔藓植物长得旺盛。

3、（1）C′；C（2）A′；A′（3）输导机械水无机盐有机物（4）乙

第三单元第一章第二节种子植物

（１）填写菜豆种子和玉米种子的结构

菜豆种子

的结构的结构

（２）种皮有什么作用？

（３）豆类植物的子叶有什么作用？

（４）种子的那一部分将来发育成一个植物体？

（５）遇碘变蓝是淀粉的特性玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？

（６）菜豆种子和玉米种子的结构有那些相同点和不同点？请你根据观察完成下表：

1、我们吃的绿豆芽其白嫩部分主要是种子的什么结构发育成的？

2、我们吃的花生油来自花生的什么部分？我们吃的玉米面又是从玉米的什么部位加工而成？

3、银杏的种子外层有肉质包被，为什么还是裸子植物？

五达标测试

1、我们吃的面粉主要来自种子的（）

A 胚

B 胚乳

C 子叶

D 胚芽

2、松树与桃树相比，最主要的不同是（）

A松树的果实内有种子B松树的胚珠外面有子房壁

C松树的球果包被这果皮D松树种子裸露，没有果皮

3、种子的主要部分，实际上就是幼小的生命体的是（）

A 种皮

B 胚

C 胚芽

D 胚乳

4、“春种一粒粟，秋收万颗籽”，一株参天大树也是有一粒种子发育而来的，这是因为种子中包含有发育成一株完整植物的（）

A 营养物质

B 无机盐

C 水分

D 胚

5、在种子的发育过程中，保护种子免受外界不良环境侵害的是（）

A 花被

B 果皮

C 种子D子叶

6、以下属于被子植物的一组的是（

）A

菊花牡丹水稻 B 玉米松树白杨

C云杉苏铁油松D银杏玫瑰小麦

7、种子中最重要的结构是________，它是由________、________、________和________构成的。

8、我们吃花生，主要是吃花生种子的________。

9、如图所示是菜豆和玉米种子结构，请根据图填写它们的结构名称。10、在下表中比较单、双子叶植物的不同点。

11、有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。”麻屋子指花生的________，红帐子指的是________，白胖子是指

。

参考答案：

４、种子的胚有种皮保护，子叶或胚乳中含有丰富的营养物质供胚发育需要，种子抵抗不良环境能力强，孢子只有一个细胞，只有在温暖潮湿的地方萌发，生命力差。

(二)保护种子免受昆虫的叮咬等危害，利于种子传播。

2、是裸子植物？什么是被子植物？它们的本质区别是什么？

种子裸露的植物是裸子植物种子包在果实之中的植物是被子植物。本质区别是种子外是否有果皮包被。

3、有的表面有翅和毛，有的有刺或粘液，有的颜色鲜艳有香甜的浆液或果汁……

三、拓展创新1、胚轴2、子叶胚乳

3、银杏外层肉质部分是种皮，因此属于种子

五、达标测试

1、B 2

、D 3、B 4、D 5、B 6、A 7、胚胚根胚轴胚芽子叶

8、子叶9、A胚芽B胚轴C胚根D子叶E种皮和果皮F子叶G胚芽H胚I胚根

10、

11、果皮种皮胚

第二章被子植物的一生

第一节种子的萌发

⑹总结种子萌发的环境条件是

（二）种子萌发的自身条件

1、种子萌发的自身条件：种子必须是、、、。

2、测定种子的发芽率

（4）怎样计算发芽率？

（三）种子萌发的过程

当一粒种子萌发时，首先要吸收。或中的营养物质转运给、、。随后，发育，突破种皮，形成长，发育成和。。伸

六、达标检测

1.早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面，可以促进种子萌发，其主要原因是 ( )

A．增加了土壤水分 B．增加了空气 C．提高了土壤温度 D．减少了阳光照射

2.保存种子的适宜条件是( )

①低温②高温③干燥④潮湿

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

3.绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的哪部分发育而来的 ( )

A．胚芽 B．胚根 C．胚轴 D．胚乳

4.种子萌发时，最先伸长突破种皮的是 ( )

A．子叶 B．胚芽 C．胚乳 D．胚根

5.小东欲测定一批种子的发芽率是否合格，他选用了400粒种子做发芽实验，结果种子合格，发芽的种子数应是( )

A．360粒以上 B．360粒以下 C．320粒以下 D．300粒以上

6.玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是( )

A．被胚芽吸收掉 B．被土壤中的微生物分解掉

C．被胚吸收发育成幼苗 D．被土壤中的其他生物吸收了

7.将农业生产上准备播种的玉米种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下同时播种，甲组播种在肥沃湿润的土壤里，乙组种子播种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是( ) A．甲先发芽 B．同时发芽 C．都不发芽 D．乙先发芽

8.发育成茎和叶的是种子的( )

A．胚轴 B．胚芽 C．子叶 D．胚根

9.为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时一般选( )

A．刚采下的幼嫩种子 B．已经度过休眠期的种子

C．正在进行休眠的种子 D．刚采下的即将成熟的种子

10.下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果各不相同，你认为他测得的小麦种子的发

芽率应是( )

A．92％ B．90％ C．95％ D．91％

11.种子萌发所需要的环境条件是：的温度、、。

12.埋藏在我国东北地区泥炭沼泽中的古莲子已有1040年历史，仍能萌发。古莲子在地层中沉睡1040年，是处于状态。

13.抽样检测就是从检测对象中抽取作为样本，对样本进行检测的结果能够反映的情况。为了使抽样检测的结果接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免的影响。如果这种方法用于调查，则叫做。

14.供试验用的水稻种子400粒，置于适宜的环境条件下，在规定的10天内，有240粒种子萌发；4天后，又有40粒种子萌发。该种子的发芽率是。

15.

(1)设置2号瓶的意义是，原因是。

(2)1、3、4号瓶探究的外界条件分是

。

(3)如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在上述基础上该如何

设计实验方案?探究的结论又是什么?。

16、下图是菜豆种子萌发示意图，请据图及有关知识回答下列问题。

⑴在空气充足、温度适宜的情况下，菜豆种子吸收，体积膨大。子叶中的营养物质转运给、

、。

⑵在种子萌发过程中，如图C所示，首先突破种皮，发育成D图中的[ ]

⑶胚芽发育成D 图中的[ ] 、[ ] 。

⑷4是由种子中的发育而成的。

⑸5所示的结构是，种子萌发后它逐渐干瘪的原因是。

六、达标检测

1．C 2．C 3．C 4．D 5．A 6．C 7．B 8．B 9．B 10．A

11、适宜一定的水分充足的空气

12．休眠

13．总体少量总体主观抽样调查

14．60％

15．（1），对照 2号瓶条件适合种子的萌发

（2）1、2号研究种子的萌发需要一定的水分，2、3号研究种子的萌发需要充足的空气，2、4号研究种子的萌发需要适宜的温度。

（3）在实验的基础上设置5号瓶与2号瓶一样，并将5号瓶放到黑暗的环境中，

现象：两者都萌发结论：种子萌发与光无关

现象：2号萌发，5号不萌发结论：种子的萌发需要阳光

现象：2号不萌发，5号萌发结论：种子萌发不需要阳光

16、（1）水分胚芽胚轴胚根⑵胚根 3 根⑶2 茎 1 叶

⑷胚轴⑸子叶贮存的营养物质被种子萌发消耗

第二节植株的生长

一、1、根生长最快的部位是。

4、用显微镜观察根尖的纵切片你会发现，下部细胞较小，越往上的细胞。

这是因为伸长区的细胞来自。分生区的细胞通过分裂产生新的细胞，不断补充的细胞数量，伸长区的细胞不断长大，长成为的细胞。

5、根的生长一方面要靠；另一方面要靠

。

2、用横线连接，表示芽和枝条的发育关系

（三）植株的生长需要营养物质

1、植物的生长需要不断的补充哪些营养物质？植物是如何获得这些营养物质的？

2、植物的生长需要哪些无机盐？

六、达标检测

1.根尖的分生区属于 ( )

A．营养组织 B．分生组织 C．保护组织 D．输导组织

2.一条根能够不断长长的原因是( )

A．根冠不断增加新细胞 B．伸长区的细胞不断伸长

C．分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长 D．分生区不断增加新的细胞

3.根吸收水分和无机盐的主要部位是( )

A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠

4.种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供 ( )

A．有机物 B．水 C．无机盐 D．氧气

5.一棵大树的枝条是由发育成的 ( )

A．茎 B．根 C．叶 D．芽

6.根尖在向下生长的过程中，分生区不会被土粒损伤，是因为 ( )

A．有根毛开路 B．有细胞壁的 C．有根冠保护 D．有伸长区的保护

7.植物生长中需要量最多的无机盐是 ( )

A．含氮的、含磷的、含钾的无机盐 B．含氮的、含磷的、含铁的无机盐

C．含磷的、含钾的、含硼的无机盐 D．含氮的、含磷的、含锌的无机盐

8.种植白菜、菠菜时，应多施 ( )

A．氮肥 B.磷肥 c．钾肥 D．铁肥

9.无土栽培是指 ( )

A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中． B．直接将植物栽培在水中的栽培方式

C．不需要给植物施无机盐的栽培方式 D．把植物栽培在无机盐按比例配制好的营养液中

10.芽中将来发育成茎的部位是 ( )

A．芽原基 B．芽轴 C．生长点 D．叶原基

1l.由伸长区发育成的结构和发育成伸长区的结构分别是 ( )

A．根冠、分生区 B．分生区、根冠 C．根冠、成熟区 D．成熟区、分生区

12 根尖由四部分组成，从顶端向上依次是、、、。根生长最快的部位是。

13.移栽植物的时候，最容易把纤细的和折断。这样会降低根的功能。移栽植物时，应该在期，并且要尽量多带。

14.把两株同一品种、同样大小的健壮幼苗分别培养在甲(内装土壤浸出液)、乙(内装与甲瓶等量的蒸馏水)两个瓶内。过些日子，看到甲瓶内的幼苗长得，颜色，乙瓶里的幼苗变得，颜色，这个实验表明植物生长需要。

15.某同学进行了无土栽培的尝试，据图回答问题：

甲乙

（1）甲、乙两瓶都应当放在怎样的环境中？

（1）为什么甲植株生长状况比乙植株好？

第三节 开花和结果

1、一朵花是由 、 、 、 和 等组成的。

2、花药成熟后会自然裂开，散放出 。 从 落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。

3、花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出 。 穿过花柱，进入子房，一直到达 。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入 内部。胚珠里面有 ，它跟来自花粉管的 结合，形成 。

4、受精完成后，子房继续发育，最终成为 ，其中子房壁发育成 ，子房里面的胚珠发育成 ，胚珠里面的受精卵发育成 。 1， 桃花的结构

花的结构

内生

内生 （二）传粉和受精 1、 什么叫传粉？

（1）如桃花、李花、苹果花、油菜花都是靠 传粉的花，其特点是 、 、 。

（2）如玉米、杨、柳的花是靠 传粉的。其特点是 、 、 。 （三）果实和种子的形成

子房壁 子房 胚珠 受精卵

3、玉米果穗上常会有缺粒现象，造成这种现象的主要原因是 ，为避免这种现象的发生，农业上常常给植物进行 。方法是先采集 ，然后把它们

或 在植物的 。 四、 拓展创新

2、有的花并不结果，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，请解释这种现象。

六、达标测试

1.雌蕊的组成是( )

A ．花药和花丝

B ．柱头、花柱和子房

C ．花柱和子房

D ．花药和花柱 2.人工授粉的好处在于( )

A ．加速果实发育

B ．减少虫害

C ．增加产量

D ．防止品种变异 3.花是由什么发育而成的( )

A ．花芽

B ．花柄

C ．花轴

D ．花梗

4.一朵桃花在传粉受精发育成桃子的过程中，不会凋落的部分是( ) A ．萼片 B ．雄蕊的花药 C ．花瓣 D ．雌蕊的子房

5.从花粉萌发到进入子房前，精子存在于 ( )

A ．柱头上

B ．花药中

C ．花粉管中

D ．胚珠中 6.解剖开一朵花的子房，可以看到胚珠的形态特征是 ( )

A ．近球形，绿色

B ．褐色的小球

C ．白色的小球

D ．成果实的形状，很小 7.许多黄瓜只开花不结果的原因是( )

A ．只有雄蕊

B ．只有雌蕊

C ．只有花萼

D ．只有花瓣

8.绿色开花植物形成果实和种子必须要完成的两个重要生理过程是( )

A ．开花和传粉

B ．开花和受精

C ．传粉和受精

D ．白花传粉和异花传粉 9.我们吃的甜瓜是由 发育来的 ( ) A ．子房 B ．子房壁 C ．胚珠 D ．雌蕊 10.下列食物中，属于果实的是( )

A ．大豆

B ．芝麻

C ．西瓜籽

D ．玉米粒

11.通过观察桃花的结构可以了解到：花粉生长在 中，呈 色，胚珠位于 中央， 枚，将来胚珠发育成 。

12.一朵花中具有保护作用的是 、 。与果实、种子形成有直接关系的是 、 。

13. 和 相融合的现象，叫做受精。绿色开花植物受精完成后，花的各部分进一步发生变化： 、 、 和 先后凋落，只有 继续发育，最终成为果实。

14.我们吃的葡萄是植物的 ，西瓜籽是 。

15.某植物无花萼、花冠，没有香味和花蜜，这种花依靠 进行传粉，是 花。 16.绿色开花植物的受精卵的形成过程依次是 。

A ．精子与卵细胞结合

B ．进入子房

C ．进入胚珠

D ．花粉萌发出花粉管

E ．末端破裂释放出精子

17.下图是桃花的结构图，请据图回答。

(1)雄蕊由 (填序号)组成，雌蕊由 (填序号)组成。产生花粉

的是[ ] ；将来发育成[12] 的是[ ] ；发育成[11] 的是[ ] ；开花前有保护作用的是[ ] 和[ ] 。

(2)结构[6]的颜色鲜艳，有一些散发芳香物质的细胞，其意义是。与此

有着同样的结构还有着生于[9]基部的。

(3)[10]内有将来与精子结合成受精卵的。

18．读下列短文，回答问题。

在适宜的环境条件下，绿色开花植物生长到一定的时候，才能开花。开花是指花瓣等展开

来的现象。绿色开花植物都有开花的习性，但是不同植物的开花情况也不相同。不同种类的植

物都有不同的开花规律，这种规律既受自身内在因素的控制也受外界条件的影响。温度与每天

的光照时间的长短是影响植物开花的重要外界条件。如果能在这两方面给予满足，常能诱导植

物的开花期。例如，水仙在早春绽放，菊花在秋季争艳。美国科学家加纳尔观察到美洲烟草在

夏季长日照下，株高达3～5米也不能开花，但生长在冬季温室中，株高不到1米即可开花。

(1)影响开花的外界因素主要有和。

(2)诗人白居易写过“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中

来”的著名诗句。山上的桃花开花迟的主要原因是：。

(3)迎春花和碧桃花这些通常在温暖的春天开放的花，如果想让它们在春节期间开花，最恰

当的方法是。

(4)自然条件下，昙花一般是在夜间开放。你能用人工的方法使其在白天“昙花一现”吗? 你

解决这个问题的方法是。

六、达标测试

一、l_B 2．C 3．A 4．D 5．C 6．A 7．A 8．C 9．A 10．D

二、11．花药白子房一种子 12．花萼花瓣雌蕊雄蕊

13．精子卵细胞花瓣雄蕊柱头花柱子房

14．果实种子 15．风力风媒花

16、D B C E A17、（1）2、7 1、8、9 〔7〕花药种子〔4〕胚珠果

实〔9〕子房〔6〕花瓣〔3〕萼片（2）吸引昆虫蜜腺（3）卵细胞

18、（1）温度光照（2）山中温度低（3）提高温度（4）把花放在黑暗的环境中

第三章绿色植物与生物圈的水循环

第一节绿色植物的生活需要水

1、是植物体的重要组成成分。

2、植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持的姿

态；叶片才能，有利于。3、菜农卖菜时，会不时的往青菜上洒水，这样

做的好处是——————。

达标测试（一）选择题

1、在生物圈中，水分布最多的地方是（）

A、沙漠生态系统

B、农田生态系统

C、草原生态系统

D、雨林生态系统

2、绿色植物的生活与水息息相关，下列说法中错误的是（）

A、水影响生物圈中绿色植物的分布

B、生活在沙漠中的绿色植物不需要水

C、水是植物体的重要组成部分

D、绿色植物缺少水，会萎蔫或死亡

3、下列对沙漠植物的分布影响最大的是（）

A光照B、温度C、水分D、空气

（二）非选择题

1、（2006，福州中考）某地区发生了严重的旱灾，造成农作物减产甚至颗粒无收，这种现象说

明。

2、人们往往在河堤上造林，其主要目的是。

七、学习感悟：做错的题有，以后应该注意的有。

参考答案：

2、防止青菜萎蔫软缩

六、达标测试

（一）1、D 2、B 3、C

（二）1、植物的生活需要水

2、利用植物的根抓住土壤，防止水土流失，对河堤起保护作用

第二节水分进入植物体内的途径

1、根吸水的部位主要是根尖的。这里生有大量的。

2、导管能自而运输，而筛管能自而运输。

3、竹子、玉米等植物的茎不能逐年加粗，是因为它们的茎中没有。

四、拓展创新

准备移栽的茄子秧、黄瓜秧，根部总是带土坨，为什么？

六、达标测试（一）选择题

1、多年生木本植物的茎能逐年加粗的原因是（）

A、韧皮部细胞不断分裂

B、形成层细胞不断分裂

C、木质部细胞不断分裂

D、树皮的细胞不断长大

2、我们给果树剪枝时，往往会发现从枝条的断面上渗出许多汁液，这主要是（）

A、来自木质部导管中的水分和无机盐

B、来自韧皮部筛管中的有机物

C、来自韧皮部筛管中的水分和无机盐

D、来自木质部导管中的有机物

3、在茎的结构中，导管、筛管、形成层分别属于什么组织（）

A、分生组织、输导组织、输导组织

B、营养组织、营养组织、分生组织

C、输导组织、输导组织、分生组织

D、分生组织、分生组织、输导组织

1、根吸收水分的主要部位是（）

A、根冠

B、分生区

C、伸长区

D、成熟区

2、根尖的成熟区生有大量根毛，其意义是（）

A、增加根的牢固性

B、保护根尖

C、增加根的吸收面积

D、促进营养物质的运输

（一）非选择题

右图为一段木本植物的幼茎及切面，请分析回答：

1、写出图中序号所示名称：

1，2，3，4

2、若将一段帯叶的鲜嫩幼茎浸入含有红墨水的水里，光照2—3小时后，取出幼茎横向切断并观察，将会看到什么现象？；造成上述现象的原因是什么？

。

3、在上述操作中，采取光照措施的目的是什么？。参考答案：

六、达标测试（一）1、B2、A3C、4、D5、C

（二）1、导管、形成层、筛管、水分和无机盐2、结构1变成了红色；结构1中有输送水分和无机盐的导管3、促进枝条的蒸腾作用

第三节绿色植物参与生物圈的水循环

1、是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它是由一对半月形的细胞围成的空腔。

2、叶片的结构包括上下、和，其中的气孔多于的气孔。

3、蒸腾作用能够提高，增加。移栽植物时一般要在阴雨天进行，并且去掉其部分枝叶，目的是。

六、达标测试选择题

1、参天大树的顶端也能得到根部运来的水分，其动力来自于（）

A.蒸腾作用

B.输导作用

C.呼吸作用

D.光合作用

2、蒸腾作用的重要意义不包括（）

A、降低叶片温度，防止植物被灼伤 B.促进植物梯队水分和无机盐的运输

C.增加周围大气湿度，提高降雨量

D.促进光合作用，呼吸作用的进行

3、温带地区冬季寒冷，大部分树木的叶片会脱落。植物落叶的主要意义是（）

A.减少植物体内营养物质的消耗

B.减弱植物体自身的蒸腾作用

C.使植物的吸收和运输能力加强

D.使植物体避免寒冷气流侵袭

1、在移栽植物时，将无色塑料喷到植物的叶面上，结成一层二氧化碳、氧气可以通过，而水不

能透过的薄膜从而提高移栽的成活率。其原理是（）

A.降低植物的呼吸作用

B.增强植物的光合作用

C.降低植物的蒸腾作用

D.防止植物发生病虫害

（二）非选择题

右图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意图，请分析回答：

（1）在叶片的结构中，能进行物质生产的部分主要是[ ]和

[ ]，原因是这些细胞中含有大量的，也正是由于这一原因，叶片才会呈现出鲜艳的绿色。

（2）[ ] 是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，因为它能在的控制下张开或者闭合。

（3）被称为叶片的“骨架”，具有支持和输导作用的结构是[ ] ，它主要由两种管道（和）构成。

（4）〔〕和〔〕属于保护组织，②、④应属于组织。

答案：四、降低植物的蒸腾作用，提高成活率。

六、（一）1、A 2、D 3、B 4、C

（二）（1）2 4 叶绿体（2）6 气孔保卫细胞（3）3 叶脉导管筛管

（4）1 5 营养

第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者

第一节绿色植物通过光合作用制造有机物

1、为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？

2、为什么要用黑纸片将叶片的一部分遮盖起来？遮盖一面可以吗？

3、脱去叶绿素时为什么要隔水加热？酒精的作用是什么？叶片的颜色如何变化？

5、叶片滴碘液后会看到什么现象？为什么？

6、本实验说明了什么？

三、拓展创新

某同学在探究光和作用制造有机物的实验中，将三株完全相同的植株进行暗处理后，分别同时用40W、100W、200W的白炽灯等距离照射。2~3小时后，在三个植株上分别摘取一片大小相同的叶片，同时脱色、染色处理后，发现叶片都呈现蓝色，但深浅不同。请分析回答：

1、你认为染色后蓝色最深的叶片应该是_________________________；导致三个植株上的叶片颜色深浅不同的原因是____________________________________

2、该同学的这一实验可以说明_____________________________。

五、达标测试（一）选择题

1、下列生物不能进行光和作用的是（）

A、海带

B、苔藓

C、小麦

D、蘑菇

2、光合作用贮存的能量来自（）

A、太阳光

B、无机盐

C、水

D、二氧化碳

3、在同一片树叶上，于早晨、中午和傍晚，用打孔器分别打出同样的a、b、c三个小圆片，将

小圆片脱水后称重，其重量关系为（）

A、a>b>c

B、b>a>c

C、a

D、无法确定

（二）非选择题

如右图所示，把银边天竺葵至于黑暗处一昼夜后，用黑纸圆片将A处两面

遮盖后，移到阳光下几小时，再经酒精隔水加热后加碘液。分析回答：

1、叶片在酒精中隔水加热后，其绿色部分变成________________色。

2、加碘液处理后发现B处变蓝色，证明光合作用的产物是_____________；而A、C两处均不变色，其原因分别是A___________，C____________；实验前将其放在黑暗处一昼夜的目的是________________________________________。

参考答案：

拓展创新：（1）200W白炽灯照射的那株（2）光照强度不同（3）光照强度越强，光合作用越强达标测试：（一）1.D2.C 3.C

(二)1．蓝色 2.淀粉未见光无叶绿体让叶片内原有的淀粉运走耗尽

第二节绿色植物对有机物的利用

（三）演示实验：种子在呼吸作用中释放二氧化碳。

想一想：

1、在瓶中澄清的石灰水发生了什么变化？为什么？

2、二氧化碳是________________释放出来的，该实验说明了____________________________________________________。

（四）演示实验：种子在呼吸作用中吸收氧气。

观察实验过程，思考：1、甲瓶中的蜡烛为什么熄灭了？氧气哪里去了？

2、乙瓶中蜡烛为什么没有熄灭？

3、该实验说明了____________________________。

（五）1、归纳呼吸作用的概念____________________________________________，写出呼吸作用的公式____________________________________________________

2、呼吸作用的实质是：

3、呼吸作用的场所：

4.呼吸作用释放的能量有什么用途？

5、___________________________是生物的共同特征。

三、拓展创新：

如图为植物呼吸作用的实验装置，请回答：

1、实验时要用黑布遮住大烧杯。目的是_______________________________________。

2、第二天揭开黑布，小烧杯中的石灰水变_________________了，说明呼吸作用释放了________________________________。

3、将燃烧的火柴放入大烧杯中，火柴立刻____________________________。

五、达标测试

（一）选择题

1、将收获的小麦、玉米尽快晒干后入仓存放，目的是（）

A、降低蒸腾作用，避免能量消耗

B、促进光合作用，延长种子寿命

C、保证种皮干燥，防止虫类叮咬

D、抑制呼吸作用，降低有机物的消耗

2、新鲜水果用保鲜膜包裹可延长存放时间，主要原因是保鲜膜可（）

A、不让水果内的水分散失

B、避免水果受到机械损伤

C、抑制水果进行呼吸作用

D、防止害虫病菌侵入水果

3、用绿豆发豆芽，1千克绿豆可以长出4—5千克绿豆芽。在这个过程中，绿豆的物质变化是（）A、有机物增多，水分减少B、有机物增多，水分增多

C、有机物减少，水分增多

D、有机物减少，水分减少

4某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验，为此他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定，下图曲线能正确表示其测定结果的是（横坐标为日时间，纵坐标为二

氧化碳浓度）

（二）非选择题

认真分析下图所示的实验装置，并回答有关问题

丁

(1)甲装置可用来验证此装置必须放在的环境中。

(2)乙装置可用来验证实验前乙装置中的试管内盛有。

(3)丙装置可用来验证光合作用需要。

(4)丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，应该怎样改进？

答案：

拓展创新：（1）不让植物进行光合作用（2）浑浊二氧化（3）熄灭

达标测试 1.D 2.C 3.C 4.C

(二)(1)植物光合作用释放氧气光下（2）呼吸作用产生二氧化碳澄清的石灰水

（3）二氧化碳（4）塑料袋只套住植株部分

第五章绿色植物与生物圈中的碳----氧平衡

二、合作探究：

2、将快要熄灭的卫生稥插入试管内，你看到了什么现象？

3、这个实验说明了什么？

（二）阅读课本的实验，以小组为单位，讨论、分析：

1、实验1中，小白鼠死亡和蜡烛熄灭的原因是什么？

2、实验2中，为什么植物能长期存活，蜡烛也没有熄灭？

3、实验3中，植物和小白鼠为何能正常活着？

4、该实验说明了什么?

（三）完成下列问题：

1、生物圈中的碳——氧平衡是如何维持的？

2、如果环境中的二氧化碳增多，会对生物圈造成什么影响？二氧化碳增多的主要原因是什么？

（四）请写出光合作用的概念、公式：

三、拓展创新：

1、请设计一个实验来证明光合作用需要二氧化碳。

2、填写下表：

五、达标测试： （一）选择题

1、给蔬菜大棚使用“气肥”，可提高作物产量，气肥是指（ ）

A 、氮气

B 、氧气

C 、氢气

D 二氧化碳

2、在有阳光和灯光照射的鱼缸内放置一些新鲜水草，目的是（ ）

A 、增加鱼缸水中的氧

B 、美化鱼的生活环境

C 、增加鱼缸内的营养

D 、吸收鱼缸水中二氧化碳

3、西瓜表皮与地面接触的部分往往呈现黄色，原因是接触地面的部分（ ）

A 、见不到阳光

B 、得不到氧气

C 、没有叶绿体

D 、得不到二氧化碳 4、（2007，威海中考）某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列措施，其中不能达到目的的是（ ）

A 、适当提高二氧化碳浓度

B 、合理密植

C 、保持棚内温度恒定

D 、适当增加光照时间

5、如果连续出现阴雨天气，就会导致大棚蔬菜的产量下降，主要原因是阴雨天不利于棚中蔬菜的（ ） A 、传粉受精B 、光合作用C 、呼吸作用D 、蒸腾作用 （二）非选择题

七、通常情况下，大气中的氧气和二氧化碳含量相对稳定，主要是因为绿色植物在光合作

用中制造的氧，超过了其自身_______________对氧的需要，其余的氧都以_________的形式排到了大气中，而且绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的______________，这样就维持了生物圈中的__________和________________的平衡，简称__________________。

2将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如右图），做如下实验： （1）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠将 ，原因是 。 （2）将此装置放置在阳光下，小白鼠将 。

（3）在（2）中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了 ，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了 。

（4）上述装置中，若取出绿色植物，小白鼠将 ，由此可见绿色植物在生物圈中的重要性。

参考答案：

一.1.D 2.A 3.A 4.C 5.B

二．1呼吸作用 气体 二氧化碳 二氧化碳 氧气 碳—氧

2（1）死亡 氧气不足（2）生存下去（3）二氧化碳 氧气（4）死亡

第六章 爱护植被，绿化祖国

（一）1、植被是指-----------------------------------------------。我国的植被类型主要有-------------、----------、-----------------、--------------------、-----------------、----------------。被称为“地球的肺”的是--------------。

2、森林覆盖率最高的国家是-----------，而我国只有-----------。

3、下列植被类型中，所生长的植物最耐旱的应该是（ ） A 热带雨林 B 常绿阔叶林 C 针叶林 D 荒漠

（二）认真阅读我国植被面临的主要问题相关内容，回答下列问题：

你认为我国植被面临的主要问题有哪些？_____________________________________.

（三）

1、我国采取了哪些措施？___________________________________。

五、达标测试： （一）选择题

1、我国植被面临的 主要问题是（ ）

A 长期以来对森林资源的利用不够合理

B 森林生态系统出现衰退趋势

C 过度放牧使许多草场退化、沙化

D 以上三项都对 2、下列对森林的保护措施，正确的是（ ）

A 为了保护森林不能砍伐树木

B 为保护森林要合理开发和利用森林资源

C 为了保护森林资源要多种树少种草

D 为了保护森林资源要多种树少种草 3、1998年洪水等自然灾害的主要原因是（ ） A 植被被严重破坏 B 水土流失 C 环境污染 D 降雨量大

（二）非选择题：

（2007，山东中考）阅读资料，分析回答：

我们的省会济南是全国几大“火炉”城市之一。近年来济南先后建成的槐荫广场、泉城广场的原址曾是全市热岛效应较突出的地区。自广场绿地建成后，据初步测定，7、8、9月的白天平均气温同比去年下降0.6?,晚上同比下降1？多。在济南市区165平方千米内，现有的园林植被每年可释放氧气271326、53吨，年吸收二氧化碳

371456、32吨。

1、由此可见，绿色植物在改善环境方面具有的作用是____________、__________________。

2、绿色植物在改善环境方面所具有的作用得益于让它的____________作用和_________________作用。

3、如果要提高济南城市生态系统的调节能力，除增大绿地面积之外，在绿化时还应该注意增加___________________________________________。

参考答案：

拓展创新：一次性筷子是比较方便卫生，但同时要消耗大量木材，所以应鼓励回收使用，防止浪费。 达标测试：（一）1D 2B 3A

（二）1.降低大气温度 维持生物圈的碳氧平衡 2．光合作用 蒸腾作用 3.植被的种类

顺口溜：1、菜豆外面种皮包，两片子叶贮养料；胚芽胚轴和胚根，生根发芽不能少。 2、矿质元素（N 、P 、K ）的作用 ： 蛋（N ）黄（缺氮时叶子发黄），（P ）淋浴（绿）（意指缺P 时叶子暗绿），（K ）甲肝（杆）（意指钾使茎杆健壮）

植物缺少矿质元素的症状：小氮黄、小磷紫、边钾褐。

七年级生物人教版下册重点知识汇总

七年级生物重点知识汇总 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 一、19世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。 二、由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现代人。 第二节人的生殖 一、生殖系统 参看教材第9页的图。 一、生殖过程 1、精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，受精卵发育成胚泡。胚泡移到子宫中，最终植入子宫内膜。胚泡发育成胚胎。胚胎经过8周左右形成胎儿。胎儿经过40周左右从母体的阴道排出。新生儿诞生。 2、胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。废物从胎盘经母体排出。 第三节青春期 一、青春期的身体变化 1、身高突增是青春期的一个显著特点。 2、一些器官的功能明显增强。 3、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 4、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育。 二、青春期的心理变化及其卫生 第四节计划生育 一、我国人口的增长趋势 二、计划生育 1、为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。 2、计划生育有具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。 三、计划生育的意义。 1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长;对个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。 2、少生是控制人口过快增长的关键。 3、优生有利于提高我国的人口素质。

第二章人体的营养 第一节食物中的营养物质 一、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类 营养物质。 二、糖类、脂肪、蛋白质 1、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。并且能为生命活动提供能量。 2、葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类。 3、肥肉、大豆、花生等食物含有较多的脂肪。 4、奶、蛋、鱼、肉含有丰富的蛋白质。人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。 三、水和无机盐 1、水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60％～70％。人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。 2、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。 四、维生素 维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也都很少。但其他营养物质不能代替它。 第二节消化和吸收 一、食物在消化系统中的变化 1、口腔是消化系统的开始部分，对食物只具有初步消化作用。 2、消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的，除口腔中的唾液淀粉酶以外，胃、小肠等器官中还有许多种消化酶。 3、胆汁也是一种消化酶，对脂肪能起乳化作用，有利于对脂肪的消化。 4、消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道是一条很长的管道。消化腺分两类：一是消化道外的大消化腺;一是消化道壁内的小腺体。 二、营养物质的吸收 1、食物在消化道内经过消化，最终分角成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。 2、小肠是人体吸收营养物质的主要器官。这是与小肠的长度和内壁结构特点相适应的。

人教版七年级下册生物期末复习知识点归纳

人教版七年级下册生物期末复习知识点归纳 1、人类起源于森林古猿。现代类人猿和人类的共同祖先是森林 古猿。 2、男性和女性生殖系统的结构和功能(书P9)睾丸是男性产生精 子和分泌雄性激素的生殖器官。卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性 激素的生殖器官。受精在输卵管，胎儿在子宫、并通过脐带胎盘获 取氧气营养排出废物 3、青春期的身体变化(1)身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。(2)性器官迅速发育，出现第二性征：男孩出现 遗精，女孩会来月经。 4、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机 盐和维生素。其中的供能物质是：糖类、脂肪、蛋白质。 主要供能物质糖类，储存、备用的是脂肪、生长发育、细胞修复更新是蛋白质。病人吊针打葡萄糖，变瘦瘦去脂肪，受伤或青少年 吃蛋白质多的。 5、人体缺乏维生素引起的主要病症：缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等。缺乏维生素B1：神经炎、脚 气病(维生素B1缺乏症)、消化不良、食欲不振等。缺乏维生素C： 坏血病、抵抗力下降等。缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。 维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。 缺钙：佝偻病、骨质疏松症。缺铁：贫血。缺锌：味觉障碍、消化不良、食欲不振 6、人体消化系统的组成(书P32图、P34解读曲线图)。消化系 统是由消化道和消化腺组成的。消化道是一条长长的管道。消化腺 可分为两类：有的是位于消化道外的大消化腺，如肝脏，有的是分 布在消化道壁内的小腺体，如肠腺。

7、消化系统由消化道和消化腺组成。 1、消化道由上到下依次是： (1)口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合 (2)咽和食道——食物的通道，没有消化作用。 (3)胃——通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化蛋白质 (4)小肠——消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠) (5)大肠——使食物残渣推向肛门(大肠的起始部位为盲肠) 2、消化腺 (1)唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉：淀粉在 唾液淀粉酶作用下成为麦芽糖) (2)胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白质 (3)肠腺——分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪 (4)胰腺——分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪 (5)肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。 8、*概述食物的消化和营养物质的吸收过程 1、食物的消化 蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸糖类：消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖脂肪：消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂 肪酸 馒头的消化：1号馒头屑加唾液、2号馒头块加唾液、3号馒头 屑加清水，加碘液后1号不变蓝、2号3号变蓝。 2、吸收 小肠是吸收营养物质的主要器官，决定这个功能的结构特点是：1)成人小肠一般有5-6米，是消化道中最长的一段;2)小肠内有许多

初一语文修改病句及答案

修改病句 一、修改病句类 (1)用词不当 ①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。(“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。) ②关联词用错。如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。(“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。) (2)搭配不当 ①主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。) ②动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(“聚集”的应该是“专业化人才”。) ⑧主宾搭配不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”。) ④修辞语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”。) (3)成分残缺 ①缺主语。如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。(“使”字，使“我”丧失了主语作用，所以，应删去。) ②缺宾语。如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。(这个句子缺少宾语中心词。应加上“的情景”。) (4) 语序不当 ①逻辑语序不当。如：学校通过并研究了新的规章制度。(“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”。) ②关联词语序不当。如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。(两个分句是同—主语时，关联词语在主语后边。如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边：两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。) (5)前后矛盾 ①前后不统一。如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。(“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”。) ②否定多余。如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。(“不无责任”即有责任，加上“并非”，意相悖，应去掉“并非”或去掉“不”。) ⑧范围不清。如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。(“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片”。) (6)重复罗嗦如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复，应删去其中一个) (7)表意不明(歧义)如：牧童牵着牛在吃草。(到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”：应改为“牧童牵着牛，牛在吃草。”) 2.认识了病句的这些基本类型，我们要把握病句修改的基本方法。 (1)检查病句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。 (2)先主后次，对症下药。如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主干(主、谓、宾)，看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正：然后再检查附加成分(定、状、补)，把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。(3)修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：增(增加字词)，删(删去多余字词短语)，调(调整字词的顺序)，换(更换其它字词)。不能另造新句。

初一生物下册知识点复习

初一生物下册知识点复习 第7章生物体有相同的基本结构 1、一般的说，生物体结构和功能的基本单位是细胞。细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质和细胞核三部分。 2、细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，还能控制细胞内外物质的进出。细胞质是一种透明的液体，是不断流动的，内部含有与细胞生命有关的细微结构，如与细胞呼吸作用有关的线粒体、有与细胞光合作用有关的叶绿体。生物的遗传物质（主要是脱氧核糖核酸，简称DNA）是在细胞核。 植物细胞的细胞膜外具有的是坚韧的细胞壁，起保护和支持作用。 3、细胞数目的增多是通过细胞分裂实现的；细胞体积的增大是依靠细胞的生长。生物体的生长依靠细胞分裂和细胞生长。 4、通过细胞分裂形成的两个新细胞，与原来细胞的染色体是一样的，这是由于染色体的复制。这保证了遗传物质在细胞的前后代之间保持了一定的连续性和稳定性。 5、细胞分化的结果形成组织。 第8章生物体有相似的结构层次 1、根据功能的不同，植物的组织主要分为：分生组织（作用：分裂增生能力很强）、保护组织（作用：保护和控制植物体与外界的气体交换）、基本组织（作用：能制造和贮存有机养料）、输导组织（作用：运输水分和有机养料）和机械组织（作用：支持作用）。动物的组织主要分为：上皮组织（作用：保护作用）、肌肉组织（作用：能收缩和舒张，使身体各部分产生运动）、结缔组织（作用：支持、营养、连接和保护）和神经组织（作用：接受刺激后产生兴奋和传导兴奋）。结缔组织包括：血液、脂肪、骨组织和肌腱等。 2、一株完整的绿色开花植物的植物体包括：根、茎、叶、花、果实、种子六种器官。 3、植物体组成的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体组成的结构层次是： 细胞→组织→器官→系统→动物体。 4、从外形上看，人体分为：头、颈、躯干和四肢。人体内的腔包括：颅腔、胸腔和腹腔。胸腔内的器官主要是：心脏和肺；腹腔内的器官有：肝脏、胃、大肠、小肠、膀胱等。 5、酵母菌的生殖方式为：出芽生殖和孢子生殖。 6、组成叶片的组织有：保护组织、基本组织、输导组织和机械组织。 7、单细胞生物是指：生物的身体是由一个细胞构成的。 8、酵母菌是单细胞真菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活。有氧的条件下酵母菌能把葡萄糖分解为二氧化碳和水；无氧的条件下酵母菌能把葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。 蒸馒头或面包时，在面粉中加入酵母菌，是因为酵母菌能把葡萄糖发酵产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀，蒸熟的馒头或面包会暄软多孔。 9、草履虫是单细胞动物，它的结构包括：细胞膜（表膜）、细胞质、细胞核、收集管、伸缩泡、食物泡等。草履虫能对外界刺激作出相应的反应：逃避有害刺激，趋向有利刺激。

语文人教版七年级下册修改病句

修改病句专项复习 沛县唐楼中学韩磊【教学目标】 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。 【教学重点】 掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。 【教学难点】 常见病句类型的辨析及修改。 一、导入新课 教师简介： 病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，纵观近几年中考，修改病句已成为必考考点。对我们考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。 二、链接中考 链接中考—二〇〇九年 像这样的人，必须深刻地看待自己，正确地反省自己，不能一味地埋怨别人。 链接中考—二〇一一年

只要多角度思考，才能察事物之全貌，品难见之美景。 链接中考—二〇一二年 每个人的前途与命运，就像那只小鸟一样，你完全掌握在自己的手中。 三、修改病句要遵守的原则 病句修改以“改通顺、改准确，不润色，不改意”为原则。 四、辨别修改病句的方法、步骤 一提、二改、三查 一提：提取主干，从而辨析句子是否有错误(抓主要动词)。 二改：增(即增加缺少的成分)、删(删去多余的部分)、调(调整字词顺序)、换(更换字词)。三查：进行复查(是否通顺、有无新语病)。 五、病因分析 (一)成分残缺 1、听了张海迪的报告，使我受到极大的鼓舞。（主语残缺） 2、完成了任务之后，大家到餐厅宵夜。（谓语残缺） 3、农业生产必须走现代化。（宾语残缺） （二）搭配不当 1、我的身体和业务水平比一年前提高了许多。（主谓搭配不当） 2、稿件发表后，赠送稿件和稿酬。（动宾搭配不当） 3、我国的石拱桥有持久的历史。（修饰语和中心语搭配不当） 4、秋天的北京是美丽的季节。（主语和宾语搭配不当）

七年级下册历史期末考试卷附答案

七年级下册历史期末考试卷附答案 一、单项选择题： 1、在唐太宗、武则天和唐玄宗三朝治国措施的共同点是重视人才、任用贤能。下面历史人物中哪些是在唐玄宗时被提拔担任宰相的( ) ①房玄龄②杜如晦③魏征④姚崇⑤宋 A.①② B.③④⑤ C.①②③ D.④⑤ 2、严格官员管理健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途径。为此秦始皇时期设立了( )A.丞相 B.御史大夫 C.门下省 D.军机处 3、太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”该诗句是说唐太宗( ) A.善于用人 B.虚心纳谏 C.科举取士 D.勤政爱民( ) 4、在学习郑和下西洋时，老师要求学生用两句话评价郑和及其远 洋活动，同学们积极发言。下面是当时的发言记录：小明和平使者， 扬威异域;小刚探寻新路，寻找黄金;小强友好往来，促动交流;小华殖 民先驱，海盗鼻祖。其中准确的是( ) A、小强和小华 B、小华和小明 C、小明和小强 D、小明和小刚 5、在一次记者会上，温家宝总理回答记者关于物价上涨的问题时说，“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是?民之所忧，我之所思;民之所思，我之所行?。”温总理所引的话体现了百家争鸣时期哪 一学派的思想主张( ) A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家 6、为“唐风洋溢奈良城”做出贡献的中国僧人是( ) A、鉴真 B、玄奘 C、阿倍仲麻侣 D、一行 7、“杯酒释兵权”是下列哪位皇帝的作为?( )

A.唐高祖 B.宋太祖 C.宋真宗 D.宋高宗 8、杨家将的故事流传至今已有800多年了，这些故事反映的是澶渊之盟订立之前( ) A、北宋与辽的争战 B、北宋与金的争战 C、南宋与辽的争战 D、南宋与金的争战 9、下列我国古代外贸港口中，属于两宋时期的名港是( ) ①扬州②杭州③广州④泉州A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 10、魏晋南北朝以来，全国经济重心出现南移的趋势，到( )时，南方已成为全国经济的重心。 A.隋朝 B.唐朝 C.南宋 D.明朝 11、走进《清明上河图》，我们能够感受到北宋城市市民真实的日常生活，下面哪些是他们日常生活的写照?( ) ①能够去夜市买东西②边喝着茶边在瓦子里看杂技表演③普通百姓能够穿多种颜色的衣服④大街上店铺林立，你能够随意吃到各种风味小吃⑤城市平民都住着高大宽敞的瓦顶平房A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①④⑤ D.②③⑤ 12、“交子”是世界上最早的纸币，它最早出现于( ) A.北宋、东京 B.北宋、四川 C.南宋、临安 D.南宋、广州 13、“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，”这个史书记载反映的是下列哪个王朝的兴起? ( ) A.宋 B.元 C.明 D.清 14、被毛泽东称为“一代天骄”的历史人物是( ) A.成吉思汗 B.忽必烈 C.唐太宗 D.宋太祖 15、军机大臣是协助皇帝处理军务的官员，这个官职最早出现在( )

人教版七年级下册生物复习提纲

七年级生物下册期末复习资料 人的由来 一、人类的起源和发展 1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。森林古猿生活在距今1200多万年前，广泛分布于 亚、非、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。 2、四种现代类人猿：长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩。其中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。 3、从猿到人进化的原因：地形和气候的变化。 4、研究人类起源的直接证据是古人类化石。 二、人的生殖 1、男性生殖系统：主要器官是睾丸，其功能是产生精子，分泌雄性激素。 附睾：贮存和输送精子；输精管：输送精子；前列腺和精囊腺：分泌黏液 2、女性生殖系统：主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。 输卵管：输送卵细胞；子宫：胚胎发育的场所； 3、生殖过程： （1）受精部位：输卵管；胚胎发育的场所：子宫；胎儿与母体进行物质交换的场所是：胎盘。 （2）胎儿在8周左右出现人形，40周发育成熟。成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫做分娩。 三、青春期 1、一般来说，男孩进入青春期比女孩晚两年。 2、青春期的身体变化：（1）身高突增；（2）神经系统以及心、肺功能明显增强； （3）性器官发育并出现第二性征。男孩出现遗精，女孩会来月经。 3、青春期的心理变化：（1）有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；（2） 内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；（3）性意识开始萌动。 人体的营养 一、食物中的营养物质 1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。 2、糖类、蛋白质、脂肪是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。 其中，糖类是人体最主要的供能物质；脂肪是人体内备用的能源物质；蛋白质是建造和修复身体的重要原料。水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60％-70％。 3 4、“第七类营养素”是膳食纤维

人教版七年级生物下册期末考试复习提纲

人教版七年级生物下册期中复习提纲 第一章 人的由来 1、19 2 3、演变大致过程：环境变化→下地生活→直立行走→前肢解放→制造工具→大脑发达→产生语言 4 输精管－－－输送精子 附睾----贮存精子 5 输卵管－－－输送卵细胞 6、生殖过程： 卵巢→卵细胞 胚胎－－→胎儿（8周）－－－→新生儿（婴儿） 睾丸→精 子 ） 6 7、青春期发育特点：（1）身高突增（最显著特征）；（2）神经系统及心肺功能明显增强；（3出现遗精和月经。（青春期的变化都与性器官的发育和成熟有关。） 8第二章 人体的营养 1 含糖类较多的食物 奶、蛋、鱼、肉 含蛋白质较多的食物 肥肉、大豆、花生 含脂肪较多的食物 葡萄糖、蔗糖、淀粉 2、无机盐缺乏症 分裂分化 约280天

3、维生素缺乏症状 4 消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。 （消化腺简记口诀：唾液淀粉，胃蛋白，肠胰三者皆有，肝脏最大） 5、实验：馒头在口腔中的变化（观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用） ①号充分搅拌 ②号充分搅拌 ③号不搅拌 过程：37℃温水中10分钟→滴碘液→观察颜色变化 的原因：因还有部分淀粉没有被分解，遇碘变浅蓝。 6、三大营养物质的消化过程： 分泌 （小肠） （胆汁） 唾液 唾液 清水

7、吸收过程： （小肠内表面有许多绒毛状突起－ ） 小肠适于吸收的特点是：长、大、薄多种消化酶（与消化功能相关的结构） 8 9、食品安全（包装袋上的标志） 第三章人体的呼吸 1 呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管 2、呼吸道的作用气管软骨 鼻毛，粘液 （呼吸道对气体的处理能力是有限的，因此要保持环境中空气的新鲜清洁） 3、痰的形成（部位：气管和支气管）：纤毛不停摆动，把细菌尘粒送到咽部，通过咳嗽排出。 4 5、肺泡与血液的气体交换、血液与组织细胞的气体交换： 血液组织细胞 6、气体交换具体过程： 第四章人体内物质的运输 1 （氧气）（氧气） （二氧化碳）（二氧化碳）

七年级下册历史期末测试题(带答案)

1．我国古代的伟大工程蕴含着中华民族文化与精神的底蕴。隋朝时修筑的促进南北经济文化交流的重要工程是 A.大运河 B.赵州桥 C.长城 D.故宫 2.唐太宗有句名言：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”为此他采取了哪些措施：①重视生产，减轻农民的赋税劳役②注意戒奢从简③合并州县，革除“民少吏多”的弊政④任用贤才，虚心纳谏 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 3.“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏，玉手托起清廉官。”诗中提到的皇帝历经千年，褒贬不一，但还是有人称赞其统治是“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝的突出贡献是：①戒奢从简，虚心纳谏②增设殿试和武举，完善科举③重视发展农业生产④选拔贤才 A. ③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 4.唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。如果你生活在当时，可以看到：①各种肤色的外国人在长安城内经商②农民用曲辕犁在农田里耕地 ③农民在长安的坊里出售农产品④筒车不分昼夜地灌溉田地 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 5.“遣唐使”.“玄奘西行”.“鉴真东渡”等客观史实，反映出唐朝的时代特征是： A. 对外开放 B. 经济繁荣 C. 政治清明 D. 交通发达

6.某班同学围绕“唐朝开明的少数民族政策”这一主题进行探究学习，收集的相关史实中与该主题不相符合的一项是： A．玄奘西游天竺B．文成公主入藏C．设置安西都护府D．册封南诏首领 7.下列历史现象能够说明隋唐社会“繁荣与开放”的有：①贞观之治 ②“唐蕃和同为一家”③鉴真东渡④发明雕版印刷术 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④ 8.图片是学习历史的重要资料。小丽在自主学习中搜集到以下一组图片，她要为这组图片拟定一个共同的标题，最恰当的应是： A. 祖国统一 B.中外交往 C. 民族团结 D. 抵抗侵略9．进行研究性学习需要针对性地收集资料，下列收集到的图片确立的研究主题应是 宋代针铺商标清明上河图交子南宋海船A．宋代商业繁荣B．民族政权并立C．元朝国家统一D．大都闻名世界 10．“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”下列史实哪一项是该盟约的影响？ A．辽军攻宋发生澶州之战B．北宋应允给辽岁币 C．以后辽宋之间保持和平局面D．宋辽以淮水到大散关为界11. 某班历史课堂就我国“经济重心南移”展开讨论，支持宋代已完成

七年级生物下册知识点整理 苏教版

生物体的基本结构 1.根据施莱登和施旺的研究，动物和植物都是由___________构成的。 2.细胞是生物体的________和________的基本单位。 3.制作人口腔上皮细胞临时装片时，应将标本放在________________再盖盖玻片。 4.制作临时装片的步骤一般是①染色②撕取实验材料③擦拭载盖玻片④在载破片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开（） A.①②③④⑤⑥ B.③②⑥⑤④① C.③④②⑥⑤① D.④②①③⑤⑥ 5.植物体和动物细胞都具有的结构是（） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④线粒体⑤液泡⑥细胞核⑦叶绿体 A.①②③④ B.②③④⑥ C.④⑤⑥⑦ D.①③⑤⑦ 6.烟草中含有的尼古丁对人体有害，它主要存在于烟草细胞中的（） A．细胞核 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡 7.细胞核具有的功能是（） A.控制物质出入 B.含有遗传物质，传递遗传信息 C.具有支持作用防止变形 D.为生命活动提供能量 8.把马兰放入沸水中，水变成绿色且有马兰味，如果浸泡在冷水中不会有马兰味，这是因为活细胞中____________阻止了物质的外流。（） A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁 细胞分裂和分化 1.生物体的生长现象与________________________密切相关，一方面，细胞通过分裂增加____________；另一方面，细胞通过生长增大____________。通过细胞分化形成____________。生物体就是由许多细胞构成的组织、器官和系统按照一定得方式组合而成的，是一个统一的整体。细胞分裂过程中染色体的变化是____________________________________________________，保证了遗传物质保持了一定的____________和____________。 2.组织是____________相似，____________和____________相同的细胞群。 3.细胞分化过程中不会出现（） A.细胞形态的变化 B.细胞结构的变化 C.细胞生理功能的变化 D.细胞中染色体的加倍 4.一个已经高度分化的细胞仍然能发育成完整个体，这证明（） A.细胞有分化能力 B.细胞有分裂能力 C.细胞的全能性 D.细胞有再生作用 植物体的组成 1植物的组织主要分为____________、____________、____________、____________、____________。 2.绿色开花植物的六大器官是_______、_______、_______、_______、_______、_______。 3.植物组织的功能：基本组织____________________________________，保护组织_____________________________，输导组织_________________________________________机械组织____________________________________。 4.植物体组成的结构层次：________________________________________________。 人和动物体的组成 1从外形上看，人体可分为哪四大部分__________、__________、__________、__________。 2.人体内主要的腔有____________、____________、____________。人的脑位于______腔内。

新人教版七年级生物下册总复习知识点doc资料

七年级生物下册期末复习资料 第一章人的由来 一、人类的起源和发展 1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 森林古猿生活在距今1200多万年前，广泛分布于亚、非、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。 现代类人猿与森林古猿都适于树栖生活，古人类与人类在地面上生活。 2、四种现代类人猿：长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩。其中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。 3、从猿到人进化的原因：自然环境的变化。 4、研究人类起源的直接证据是古人类化石。 二、人的生殖 1、男性生殖系统：主要器官是睾丸，其功能是产生精子，分泌雄性激素。 2、女性生殖系统：主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。 输卵管：输送卵细胞；子宫：胚胎发育的场所； 3、生殖过程： （1）受精部位：输卵管；胚胎发育的场所：子宫；胎儿与母体进行物质交换的器官：胎盘。（2）为胚泡和早期胚胎发育提供营养物质的是卵黄；为胎儿的发育提供营养物质的是母体。（2）胎儿在8周左右出现人形，40周发育成熟，共266天。成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫做分娩。 三、青春期 1、一般来说，男孩进入青春期比女孩晚两年。 2、青春期的身体变化：（1）身高突增；（2）神经系统以及心、肺功能明显增强； （3）性器官发育并出现第二性征。男孩出现遗精，女孩会来月经。 （4）青春期禁止吸烟、喝酒。 第二章人体的营养 一、食物中的营养物质：水、无机盐、维生素、糖类、脂肪、蛋白质等六类营养物质。 1、糖类、蛋白质、脂肪是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。 其中，糖类是人体最主要的供能物质；脂肪是人体内备用的能源物质；蛋白质是建造和修复身体的重要原料。水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60％-70％。2 无机盐的种类缺乏时的症状维生素的种类缺乏时的症状 含钙的无机盐佝偻病、骨质疏松症维生素A 夜盲症 含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力维生素B1神经炎、脚气病 含铁的无机盐缺铁性贫血维生素C 坏血病 含碘的无机盐地方性甲状腺肿维生素D 佝偻病、骨质疏松症 含锌的无机盐生长发育不良，味觉障碍 4、“第七类营养素”是膳食纤维（人体无法消化，但其能促进胃肠蠕动。） 二、消化和吸收 1、水、无机盐、维生素能够直接通过细胞膜被细胞吸收，淀粉、蛋白质、脂肪必须先分解成小分子有机物，才能被细胞吸收。 2、消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门； 消化腺可分为（唾液腺、胰腺、肝脏）等器官以及分布在消化道壁内的小腺体（胃腺、肠腺）。3 营养物质开始消化部位完全消化部位参与的消化液最终产物 淀粉口腔小肠唾液、肠液、胰液葡萄糖 蛋白质胃小肠胃液、肠液、胰液氨基酸 脂肪小肠小肠胆汁、肠液、胰液甘油和脂肪酸肝脏分泌的消化液叫做胆汁，胆汁中没有消化酶，其作用是乳化脂肪。 4、小肠是人体吸收营养物质的主要器官。 其特点是：（长、面积大、分布毛细血管） （1）小肠长5-6米（2）小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛 （3）小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管 三、合理营养与食品安全 1、合理营养是指全面而平衡的营养。 2、合理营养应做到：（1）每天均衡的吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物；（2）每日三餐，按时进餐； （3）早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％和30％左右。 第三章人体的呼吸 一、呼吸道对空气的处理 1、呼吸系统是由呼吸道和肺组成的，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。 2、呼吸道的功能：呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 3、咽是消化道和呼吸道的共同结构。喉不仅是呼吸的通道，也是发声器官。 4、痰产生的部位是气管和支气管粘膜 5、吞咽与呼吸的关系：呼吸时，会厌软骨抬起,让空气畅通无阻。吞咽时，会厌软骨放下,盖住喉口, 以免食物进入气管。呼吸和吞咽不能同时进行，因此吃饭时不要大声说笑。

人教版七年级历史下册期末考试历史试题

七年级期末试卷(历史部分) 一、选择题 1、继秦汉之后，中国历史上出现了近四百年的政权分立时期，结束这种局面是在哪个朝代建立后 ( ) A．东晋 B．西晋 C．陈朝 D．隋朝 2、巴拿马运河是通过巴拿马地峡沟通大西洋与太平洋的通航运河，素有世界桥梁之称。在我国古代也有这样一项水利工程，它的开通大大促进了我国南北经济的交流，这个水利工程是（） A．都江堰 B．长城 C．大运河 D．灵渠 3、毛泽东《沁园春?雪》中写道惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚，这里唐宗指的是 ( ) A．唐太宗 B．唐高宗 C．唐中宗 D．唐玄宗 4、《梦幻西游》游戏新推出一个游戏活动背景：大唐贞观年间的某天夜里，京城暴雨，巨雷轰塌长安衙门的监牢围墙，大批重犯趁乱一哄而逃。太宗皇帝李世民震怒，限期将在逃重犯缉拿归案。你知道当时由哪个部门完成皇帝的任务A．刑部B．兵部C．吏部D．工部 5、被后人誉为其统治具有“贞观遗风”的唐朝皇帝是： ( ) A、唐高宗 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗 6、藏族有一首民歌，名叫《唉马林吉》（喂，听一听的意思），一直到今天都广为百姓传唱。歌词是正月十五那一天，公主答应来西藏。莲花大坝不用怕，百匹骏马迎接您。高耸雪山不用怕，百头牦牛迎接你。奔腾江水不用怕，百只皮筏迎接您。表达了对远嫁西藏的文成公主的怀念。文成公主远嫁西藏发生在 A.唐高祖统治时期 B.唐太宗统治时期 C.唐高宗统治时期 D.唐玄宗统治时期 7、作为小历史学家的你，如果想要研究唐朝时印度和西亚的历史，最好的参考书籍是（） A.《史记》 B.《资治通鉴》 C. 《西游记》 D. 《大唐西域记》 8、赵州桥什么人儿修？玉石的栏杆什么人留？什么人骑驴桥上走？什么人推车轧上一道沟？赵州桥鲁班爷爷修，玉石栏杆圣人留，张果老骑驴桥上走，柴王爷推车轧了一道沟。这是河北民歌《小放牛》的歌词，它是根据当地民间传说编成的，并广泛流传到今天。其实，赵州桥并不是鲁班修建的，它的设计和主持建造者是 A.祖冲之 B.贾思勰 李春D. 僧一行C. 9、某投资期刊以:金属期货飞流直下三千尺为题报道了金属期货市场行情，此处引用飞流直下三千尺是用来表达 A．金属期货市场当时跌幅很大 B．金属期货市场当日长幅很大 C．金属期货市场非常热闹 D．金属期货市场修建了瀑布 10、北宋都城汴京是今天的 A．开封 B．郑州C．南阳D．西安 11、在北宋与辽的檀渊之战中,坚决请求皇帝亲自率兵征讨辽军的宋朝大臣是: ( ) A．赵普 B．寇准 C．岳飞 D．韩世忠 12、中国完成经济重心南移是在（） A．三国时期 B．魏晋南北朝时期 C．唐朝时期 D．南宋时期 13、中国手工业者打商标做广告的意识始于（友情提示：济南刘家针铺广告）（） A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝 14、苏湖熟，天下足中苏湖指的是（）

七年级生物下册知识点总结知识讲解

七年级生物下册知识 点总结

精品资料 七年级生物下册知识点总结 1、19世纪著名的进化论的建立者是达尔文。 2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。 3、由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活。 4、“露西”时代的古人类能使用工具，“东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还能制造简单的工具。 5、现代类人猿还能进化成人吗？不能，（1）人类和类人猿都是森林古猿进化来的，类人猿已经适应了现在的环境了，（2）现在已不具有森林古猿进化人类的外界条件。 6、人类新个体的产生要经历有雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，这一过程是靠生殖系统完成的。 7、男女生殖系统图书9页 8、在男性生殖系统中产生和输送生殖细胞的器官分别是睾丸和输精管，在女性生殖系统中产生和输送生殖细胞的器官分别是卵巢和输卵管。 9、子宫是胚胎和胎儿发育的场所。 10、睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。 11、精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵的形成是在输卵管中。 12、睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。 13、分娩：怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。 14、青春期的身体变化 （1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。（2）性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。 15、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 16、青春期的性意识：初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。 20、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。 21、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量，在人体内的消耗次序是糖类、脂肪、蛋白质，其中脂肪含能量最多。 22、脂肪一般是备用的能源物质。 23、人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。 24、几种无机盐缺乏时的症状： 含钙的无机盐：儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿）；中老年人特别是妇女缺钙，易患骨质疏松症 含磷的无机盐：厌食、贫血、肌无力、骨痛等 含铁的无机盐：缺铁性贫血 含碘的无机盐：地方性甲状腺肿，儿童的智力和体格发育出现障碍 含锌的无机盐：生长发育不良，味觉发生障碍 25、人体缺乏维生素引起的主要病症 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2

生物七年级下册期末复习知识点总结

男性生殖系统 主要性器官—— 睾丸：产生精子，分泌雄性激素 主要附属性器官——输精管：输送精子的管道 女性生殖系统 主要性器官——卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素 附属性器官 输卵管 ：输送卵细胞 子宫：胚胎发育的场所 阴道：精子进入和胎儿产出的通道 七下期末复习提纲 1. 进化论的建立者是达尔文。人类与类人猿的共同祖先是森林古猿 。四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩 。与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。森林古猿进化成人类的原因是地球气候变化，森林大量消失。 2.类人猿和人类根本区别：①运动方式不同。类人猿臂行，人类是直立行走。②制造工具的能力不同。类人猿能使用而不能制造工具，人类可制造并使用工具。③脑发育程度不同。 3．“露西”时代的古人类可以直立行走；“东非人”石器说明人类初步具有制造和使用工具的能力。 4.古人类化石“露西”是在非洲发现的是事实，亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的是观点。 5.男女生殖系统的结构和功能： 睾丸和卵细胞共同的功能是产生生殖细胞，分泌性激素。 6.胚胎发育的过程： （1）受精的场所是输卵管（2）怀孕是指胚泡植入子宫内膜 （3）第8周呈现人形，称为胎儿。胎儿通过胎盘和脐带从 母体获得营养，通过胎盘与母体进行物质交换。胎儿生活的 液体环境是羊水。（4）第38周发育成熟，成熟的胎儿和胎 盘从母体排出，称为分娩。 7.试管婴儿受精的部位是输卵管，胚胎发育的主要场所是子 宫。 8.青春期的显著特点：身高突增。最突出的特点：性器官迅速发育，出现相 应生理现象：男性出现遗精，女性出现月经。 9.食物中含有六种营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无 机盐、维生素。供能物质是糖类、脂肪、蛋白质，有机物是 糖类、脂肪、蛋白质、维生素。 10.糖类作用：人体最主要的供能物质。脂肪的作用：备用

(完整版)七年级语文修改病句专题

七年级下册专题一：修改病句 一、辨析病句的几种方法： 1．语感觉察法： 审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。 2．提取主干法： 运用语法分析的方法，光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。3．逻辑分析法： 有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。 二、常见的句子错误（病因）： 1、用词不当 2、成分残缺 3、搭配不当 4、语序颠倒 5、结构混乱（句式杂糅）、 6、指代不明 7、表意不明 8、重复累赘 9、分类不当（概念不清） 10、前后矛盾 11、不合事理 12、不合逻辑 13、语言不得体等。 三、病句修改的原则 1.修改病句的五字诀： 2.增（成分残缺的） 3.删（多余的） 4.换（用词不妥当） 5.简（修改应简要） 6.调（不搭配，不照应的）。

四、改正病句练习 （一） 1．这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。 2．老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。 3．龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。 4．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。 5．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。 6．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立克服困难的信心。 （二） 1．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。 2．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。 3．对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗? 4．列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 5．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。6．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。7．针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。 8．近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。 （三） 1．你只要有双聪明能干的手，就能创造财富。”

七年级下册历史期末测试题(带答案)

A. 祖国统一 B.中外交往 C. 民族团 结 D. 抵抗侵略 9．进行研究性学习需要针对性地收集资料，下列收集到的图片确立的研究主题应是 宋代针铺商标清明上河 图交子南宋海船A．宋代商业繁荣 B．民族政权并立 C．元朝国家统一 D．大都闻名世界 10．“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”下列史实哪一项是该盟约的影响？ A．辽军攻宋发生澶州之战 B．北宋应允给辽岁币 C．以后辽宋之间保持和平局面 D．宋辽以淮水到大散关为界 11. 某班历史课堂就我国“经济重心南移”展开讨论，支持宋代已完成南移的史实是 ①南方人口占全国户口数的% ②南宋前期，四川地区出现交子③水稻种植扩大，产量跃居粮食首位④国家根本，仰给东南⑤开封.杭州等城市商业发达。.

A．①③④⑤ B．①②④⑤ C．①③ ⑤ D．②③④ 12.英国著名学者李约瑟博士曾说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”我国宋代重大的科技成就是 ①造纸术的发明②活字印刷术的发明③指南针的广泛使 用④火药的广泛使用 A．①② B．①③ C．①② ③ D．②③④ 13.“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群……”蒙古族歌手腾格尔的这首经典名曲《天堂》，我们经常吟唱。在我国历史上，蒙古族曾建立一个疆域空前辽阔的元王朝，其建立者是 A．成吉思汗 B．忽必烈 C．完颜阿骨打 D．耶律阿保机 14.以学习主题统揽各阶段历史是学习历史的一个很好的方法。学习主题“经济重心的南移和民族关系的发展”统揽的是 A.秦汉时期的历史 B.南北朝时期的历史 C.宋元时期的历 史 D.明清时期的历史 15.下图反映出的历史现象是 A.宋朝的民族融合 B.元朝的民族融合 C.元朝的对外交 往 D.元朝的边疆管辖

人教版七年级生物下册知识点汇总

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七年级生物下册结业考试知识点汇 总 第二章 人体的营养 一、食物中的营养物质 1、人体需要的营养物质主要有六大类： 蛋白质 能源物质 脂肪 糖类 维生素 非能源物质 无机盐 水 2、六大类营养物质的主要作用： 3、无机盐的作用： 有机物 无机物

4、维生素的作用：人体一旦缺乏维生素，会影响生长发育，甚至患病。 二、消化和吸收

1、探究试验：馒头在口腔中的变化（见书P27—28） 淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。 2、消化系统包括：消化道和消化腺 ：牙齿咀嚼食物；舌搅拌食物；唾液腺分泌唾液，初步消化淀粉 食物与气体的共同通道（消化道与呼吸道在这交汇） 消化道 胃： 胃蠕动，使食物与胃液充分混合 小肠：通过蠕动，使食物与消化液充分混合，消化、吸收的主要场所 大肠：通过蠕动，把食物残渣推向肛门 肛门：粪便由此排出 唾液（含有唾液淀粉酶），能初步消化淀粉 分泌胆汁（不含消化酶），将脂肪乳化为脂肪微粒 位于消化道外 消化腺 胰腺： 分泌胰液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶） 胃腺： 分泌胃液（含有盐酸和胃蛋白酶），肠腺： 分泌肠液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶） 肝脏是人体最大的消化腺 胆汁、胰液、肠液最终流到小肠中，在小肠中完成消化 位于消化道内

3、小肠的结构特点： 消化食物和吸收营养物质的主要场所。 小肠适于消化、吸收的特点： 小肠内有肠腺分泌的肠液等各种消化液 利于消化的特点长，5-6米，大大增加了消化和吸收的面积 内表面具有环形皱襞和小肠绒毛利于吸收的特点绒毛内有毛细血管，管壁薄，只由一层上皮细胞构成 4、食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。 唾液淀粉酶酶（肠液、胰液） 淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉麦芽糖葡萄糖酶（胃液、胰液、肠液） 蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质氨基酸 胆汁（肝脏）酶（肠液、胰液） 脂肪的消化（小肠）：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸5、营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。 第三章人体的呼吸