词类对比

1. an event-related potential study of concreteness effects as a function of word class

and lexical ambiguity.

2. 词类活用，词类划分；英语词类、汉语此类;历时；共性，差异；词类转化

Cognitive Explanation of Substantive Shift to Predicate in Modern Chinese Word-class 现代汉语词类活用体词谓词化的认知解释

短句来源 The Classification Criterion of the Chinese Word-class System:Commentary on the Classification of Nouns

汉语词类划分情况——浅谈名词的划分

短句来源 Reflections on the Issues of Word-class in the Chinese Language

汉语词类问题反思

短句来源 And we intends to make a multi-dimensional study from syntactic, semnatical ,pragmatic and cognitive angles in order to build a frame of word-class shift in modern Chinese language.

希望能在前人研究的基础上更进一步，初步搭建起现代汉语词类活用研究的框架。

3.

A Multi-Dimensional Study of Word-Class Shift

词类活用的多视角研究

So the study of the word-class shift of modern Chinese is relatively weak.

本文将着重研究现代汉语中的三大词类：动词、名词、形容词之间的相互活用

4.

、词类的划分

1．词类是词的语法分类。

2．划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。

3．分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要是词的语法功能。

4．词的语法功能是指词与词的组合能力：（1）词在语句里充当句法成分的能力，即词的职务。表现在能不能充当句法成分和充当什么句发成分上。(2)实词与另一类实词的组合能力。包括这一类能不能跟另一类组合，用什么方式组合，组合后发生什么关系，等等。（3）虚词依附实词和短语的能力。包括虚词与什么实词组合，表示什么语法意义等。

5．词的形态可分为两种：一指构形形态，例如重叠。（二）指构词形态，例如加词缀，。

6．词的意义，指的是语法上同类词的概括意义或意义类别。例如名词表示人或事物的名称，动词表示动作、行为等。

7．功能和形态分别是句法和词法形式，意义专指语法意义。

划分词类的三种依据，在不同的语言中其重要性各不相同。

8．汉语划分词类主要应依据语法功能。只有在判定某些词的归类，用功能标准不足以显示其特点时，才必须考虑形态和意义，在划大类中的小类时，意义更显得重要。

功能、形态、意义是一个统一体的不同表现。

9．汉语划分词类，语法功能是主要的依据，但使用时要分清主要、次要或者经常、非经常。

在同一词类中，各词的语法特征也有差异。例如名词。

10．在不同类之间也有共性，因此有归并成更大词类的可能。

11．在同一词类之内各词也有个性，这样有再分小类的可能。

12．照汉语的老传统，可先粗略分出实词和虚词。能够单独充当句子成分，有词汇意义、语法意义的是实词，不能充当句法成分、只有语法意义的就是虚词。

实词：名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词。

特殊实词：拟声词、叹词。

虚词：介词、连词、助词、语气词。

（一）名词

1．名词的意义和种类

名词表示人或事物的名称，包括表示时间、处所、方位的词。

名词有以下几种：

（1）表示人和事物

普通名词：朋友、同志、作家、学牛、牛、羊、飞机

专有名词：张衡、黄河、泰山、新疆

集合名词：人民、群众、物品、马匹

抽象名词：道德、思想、文化、政治、欲望、苦头

物质名词：水、油、肉、声音、风、阳光

（2）表示时间（时间名词）秋天、早晨、明年、现在

（3）表示处所(处所名词)北京、中国、亚洲、里

（4）表示方位方位词前、后、左、七、之上、以下、东边

2．名词的语法特征

（1）经常作主语和宾语。例如：牛吃草。

（2）名词前面—般能够加上表示物量的数量短语，一般不能加副词。例如能说“一个人”，不能说“不人”。

（3）名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义。亲属称谓词及其他少数词，例如“妈妈”和“星星”，是构词的语素重叠。

（4）有的名词能够加“们”表示群体。

（二）动词

1．动词的意义和种类

动词表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。

（1）动作动词：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习

（2）心理活动动词：爱、怕、很、喜欢、羡慕、希望、讨厌

（3）存现动词（表示存在、变化、消失）：在、存在、钉、发生、演变、发展、生长、死亡、消失（4）判断动词：是补充：等于

（5）能愿动词：能、会、愿意、敢、应该、要

（6）趋向动词：来、去、上、下、进、出、回、开、过、起，上来

2、动词的语法特点是：（1）动词能作谓语或谓语中心，多数能带宾语。（2）动词能够前加副词“不”，多数不能加程度副词。只有表示心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词。（3）动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。（4）一部分动词可以重叠，表示短暂，限于表示可持续的动作的动词。单音动词的重叠是AA式，双音动词的重叠是ABAB式。

（三）形容词

1．形容词的意义和种类

形容词表示性质、状态等。

（1）性质形容词：软、硬、甜、苦、好、坏、大方

（2）状态形容词：雪白、笔直、绿油油、水灵灵、黑不溜秋

（3）定数量形容词：多、少、全、许多、好些

2、形容词的语法特点是：（1）形容词能做谓语或谓语中心语和定语，多数能够直接修饰名词。性质形容词少数能够直接修饰动词，做状语，通常要重叠或者加助词“地”。一部分形容词也能做补语。（2）性质形容词大都能受程度副词修饰。其重叠式和状态形容词不再受程度副词修饰。（3）形容词不能带宾语，形容词与动词的兼类词例外。（4）有小部分性质形容词可以重叠。（5）有小部分单音性质形容词可带上叠音词缀或其他词缀。

（四）区别词

1．区别词的定义

区别词表示事物的属性，有分类的作用。例如：“慢性、彩色、上等、初级、大号、单瓣、万能、野生、人造、冒牌、杏黄”等。

属性往往有对立性质，因此区别词往住是成对儿或成组的。例如：“男：女，雄：雌，单：双．金：银，西式：中式，阴性：阳性，民用：军用，有限：无限，国营：私营，大型：中型：小型：微型”等。

2、区别词的语法特点是：（1）能够直接修饰名词做定语；多数能够带“的”形成“的”字短语。例如：西式服装。（2）不能作谓语、主语、宾语，组成“的”字短语后可以作主语、宾语。例如：他要买微型的。（3）不能前加“不”，否定时前加“非”。例如：非正式的。

要注意区别短语和词。例如“女医生、男运动员”能插入“的”，算是有区别词的短语；“女人、男孩儿”中间不能插入“的”，算一个词，“女、男”是语素，不是词。

(五)数词

1．数词的意义和种类

数词表示数目和词。分基数词和序数词。

（1）基数词表示数日的多少，可分为系数(一、二、三、四、五、六、七、八、九)和位数(十、百、下、万、亿)。两者可以组成复合数词。如果系数在位数前，两者是乘的关系。如果系数在位数后，两者是加的关系。

基数词可以组成表示倍数、分数、概数的短语。

A．倍数，由基数加“倍”组成。有时也用“百分之×百”的格式。

B．分数，用“X成”“×分之×”等固定格式表示。

C．概数，有几种表示法：

a．“来、多、把、左右、上下”放在数词后或数量短语的后头。如“十来个人”。

b．相邻两个基数连用，例如：“一两个、三四条、三五斤”。

（2）序数词表示次序前后。一般是在基数前加“第”或“初”组成，例如：第一、第十、初一。

2、数词的语法特点是：（1）数词通常要跟量词组合成数量短语，才做句子成分。数词一般不直接跟名词组合，某些古汉语说法及有严格限制的特殊用法例外。（2）数量短语通常用做定语或补语、状语。（3）一些数词有固定的用法，倍数只能用来表示数目的增加，不能表示数目的减少。分数既可以表示数目的增加，也可以表示数目的减少。

（六）量词

1．量词的意义和种类

量词表示计算单位，可以分为两类：

（1）物量词表示人和事物的单位。

A．专用量词

度量衡量词：尺、元、角

个体量词：个、位、枝、艘、辆、幅、座、句

集体量词：对、双

不定量词：些、点

B．借用量词

借自名词：头、口、后、杯、盒、桶

借自动词：挑(一挑水)、捆(—捆柴)

(2)动量词表示动作行为的单位。与数词组成数量短语，常做补语。

A．专用的次、回、趟、顿、阵、番（说明：也是物量词）、迈、下、

B．临时借用的

借自名词：笔(画一笔)、枪(开两枪)、刀(切三刀)

借自动词：摸（模了一摸）、看（看了一看）

2．量词的语法特征

（1）量词总是出现在数词后边，同数词一起组成数量短语，作定语、状语、或补语等。

（2）单音量词大都可重叠，重叠后能单独充当定语、状语、主语、谓语，不能作补语。

（3）量词不能单独作句法成分。

（七）副词

1．副词的意义和种类

副词常限制、修饰动词、形容词性词语，表示程度、范围、时间等意义。

表示程度：很、最、极、挺、顶、非常、十分、更加、越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、几乎表尔范围：都、总、共、总共、统统、只、一概、—律、单单、就、极其、格外、分外、更、过于、尤其、仅仅、单、光、—齐

表示处所：处处、到处、四处、随处

表示时间和频率：已、已经、曾、曾经、刚、刚刚、正、正在、将、将要、就、就要、马上、立刻、顿时、终于、常、常常、时常、时时、往往、渐渐、早晚、一向、向来、从来、总是、始终、水、永远、赶紧、仍然、还是、屡次、依然、重新、还、再、义、也、再三

表尔肯定、否定．必、必须、必定、准、的确、不、没有、没、未、别、莫、勿、是否、不必、不用(甭)、不曾

表示情态、方式：大肆、肆意、特意、亲自、猛然、忽然、公然、连忙、赶紧、悄悄

表示语气：难道，岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、就、可、也许、难怪、大约、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、竟然、何尝、和必、明明、恰恰、未免、只好

2．副词的语法特征：（1）副词都能做状语。程度副词“很、极”在一定的条件下还可以做补语。做状语时，单音双音副词都可在谓语中心之前主语之后，双音副词里有一些还可以放到主语之前。在句子里，有一些副词既可以用来修饰谓词，也可以用来修饰名词性成分。（2）副词大都不能单说，只有“不、没有、也许、有点儿、当然”等可以单说。少数副词可以在对话中单说。（3）部分副词能兼有关联作用，有单说的，有成对使用的。

（八）代词

1．代词的意义和种类

代词有代替、指示作用。

代词可以分为：人称代词、疑问代词、指示代词。

现代汉语里的人称代词主要有以下17个：

我咱你（您）他（她、它）

我们咱们你们他们（她们、它们）

人家别人大家自己

关于人称代词，需说明以下几点：

第一、需注意“咱”、“咱们”跟“我们”的区别。用“咱”或“咱们”一定包括听话人在内，例如：（1）山本先生，咱（们）该走了。

例（1）“咱（们）”就既包括说话人在内，也包括山本先生在内。而“我们”可以不包括听话人在内，也可以包括听话人在内。例如：

（2）山本先生，我们该走了，过些日子再来看您。

（3）山本先生，我们该走了，您的行李我帮您拿。

例（2）里的“我们”不包括听话人山本先生在内，而例（3）里的“我们”就包括听话人山本先生在内。

第二、“您”是“你”的敬称，例如：

（4）李老师，您说得真好。

（5）奶奶，您慢点儿走，别摔着。

“您”的复数形式是“您们”，不过只偶而在书面上用（主要在写信时用）；在口语里不用“您们”，一般用“您几位”这类格式。例如：

（6）您二位要喝点儿什么？

（7）让您三位久等了，真对不起。

（二）指示代词。汉语里的指示代词可以分“这”系和“那”系两组：

这这儿这里这会儿这些这么这样这么样

那那儿那里那会儿那些那么那样那么样

“这”系的指示代词表示近指，“那”系的指示代词表示远指。例如：

（1）“那三位同学坐我这儿来。”张教授指着站在那边的三位同学说。

（2）我身边的这个孩子是大哥的儿子，靠窗口站着的那个孩子是我们家的小铁蛋儿。

例（1）所说的“那三位同学”原先一定不在张教授跟前，所以张教授说到他们时用“那”来指明，而说到自己所在的地方就用“这”指明。例（2）对自己身边的孩子用“这”指明，对不在身边而靠窗口站着的孩子就用“那”指明。

（三）疑问代词。疑问代词主要是用来表示疑问。现代汉语里的疑问代词主要有以下几个：

谁什么哪哪里哪儿多会儿

怎么怎样怎么样几多少多

关于疑问代词，主要需说明这样一点，疑问代词有时在句中并不表示疑问。例如：

（1）他什么都不吃。

（2）那个人好面熟啊，好像在哪儿见过。

（3）今天不怎么冷。

例（1）－（3）里的疑问代词都不表示疑问──例（1）“什么”表示任指，含周遍意义，泛指吃的东西；例（2）“哪儿”表示虚指，相当于“某个地方”的意思；例（3）“怎么”表示一定程度。疑问代词的这种用法一般称为“疑问代词的非疑问用法”。

使用代词有使语言简洁、经济的作用。

2．代词的语法特征

（1）人称代词可以分为三身代词和非三身代词。

（2）指示代词用来指代人和事物，分为近指代词和远指代词。

（3）疑问代词的主要用途是表示有疑而问和无疑而问。有任指和虚指两种引申用法。

(九)拟声词

拟声词是摹拟自然界声音的词，又叫“象声词”。如：哗啦、汪汪、轰隆隆、劈里啪啦、叽里咕噜。

拟声词可以做状语、定语、谓语、补语、独立语等，也可单独成句。

（十）叹词

叹词是表示感叹和呼唤、应答的词。例如“唉、啊、哼”。

叹词的独立性很强，常用作感叹语（独立成分），也可以单独成句，不是虚词。但它一般不与实词发生结构关系，是一种特殊的实词。

词类下篇

共同点（与虚词无词汇意义有关）：1.依附于实词或语句，表示语法意义。2.不能单独成句，不能单独作句法成分。3.不能重叠。

（一）介词

介词起标记作用，依附在实词或短语前面。主要是指以下一些词:

把被从对对于关于跟除

连向往自自从在到比

（1）表示时间、处所、方向；（2）表示方式、方法、依据、工具、比较；（3）表示原因、目的；（4）表示施事、受事；（5）表示关涉对象（p37）

介词都不能单说,也不能单独作主语、谓语等句法成分,它后面总得跟上一个别的成分(大多是名词性成分),组成一个介词结构,例如“把书”、“被他”“从北京”“对你”等。介词结构本身也不能单说,也不能作谓语,例如我们不能单独说:

（1）*把我的书

*我把书

介词结构在句中主要是作状语和补语,例如:

（2）我把书还了。

（3）他从北京来。

（4）从早上工作到晚上。

有少数介词形成的介词结构带上“的”之后，可以修饰名词，作定语。例如：

（5）对考试的意见

（二）连词

连词是用来连接词、词组或句子的一类词。例如：

和或或者还是以及并并且而

尽管即使哪怕只要只有不论不管然而

可是否则况且何况如果因此由于即使

从连词所表示的逻辑关系看，连词可分为两小类：

（一）表示联合关系的连词。其中

有的表示并列关系，如：和、跟、同、与、以及……；

有的表示选择关系，如：或、或者、还是、与其、宁可……；

有的表示递进关系，如：不但、不仅、并且、而且……。

（二）表示主从关系的连词。其中

有的表示因果关系，如：因为、由于、所以、因此……；

有的表示假设关系，如：假如、如果、要是……；

有的表示让步关系，如：虽然、固然、尽管、固然……；

有的表示让步假设关系，如：即使、哪怕、就是……；

有的表示条件关系，如：只有、只要、无论、不论、不管……；

有的表示转折关系，如：但是、可是、然而、不过……；

有的表示推论关系，如：既然、可见……。

关于连词的具体用法将在“复句”一节里加以介绍。

助词是附在词或词组后面表示一定的结构关系或附加意义的一类词。助词可以分为动态助词、结构助词、比况助词、其余助词（p40）。其中动态助词和结构助词比较重要，下面特别介绍一下。

动态助词有“了、着、过”三个，它们主要用在动词之后。“了”表示动作的完成或实现；“着”表示动作或状态的的持续；“过”表示有某种经历。例如：

（1）吃了一个苹果

买了一件衣服

（2）外面下着大雨

他在床上躺着

（3）学过英语

去过北京

另外还有“看”、“的”、“来着”（p43）

结构助词有“的、地、得”几个。

“的”和“地”，读音都是“de”（轻声）；它们附在修饰语后面标示前后成分之间是修饰关系；但二者有明确的分工：定语之后用“的”,状语之后用“地”,前者如“聪明的孩子”（不能写成“*聪明地孩子”）,后者如“仔细地看”（不能写成“*仔细的看”）。“的”字还有一个用法，那就是附在实词性词语之后,组成一个可以指代事物的“的”字结构。例如“木头的”指用木头做的物品,“便宜的”指价格便宜的东西,“骑车的”指骑车的人。“的”字结构是名词性的，在用法上大致相当于一个名词。

“得”用在动词或形容词之后,引出表示可能、状态或程度的补语,例如:

（4）吃得完爬得上去[可能]

（5）洗得很干净笑得直不起腰来[状态]

（6）好得很苦得不得了[程度]

比况助词：似的、一样、（一）般表示比喻，与“像”配合

其他助词：所给连们（p44）

“所”，加在及物动词头上，形成一个名词性的“所”字结构，如“所见所闻”、“所答非所问”。“所“字结构是古汉语里遗留下来的。在现代汉语里，“所”字结构单独作主语或宾语的情况已很少见，更常见的是，“所”与“的”配合使用。例如：

（7）他没有去过那里，所说的只是从诗赋中、历史上得来的印象。（朱自清）

（8）这半年来，我们所见的，却只有他的静默而已。（朱自清）

“所”字结构多用于书面语，口语里很少用。

（四）语气词

语气词主要用在句尾,表示某种语气（陈述语气、疑问语气和祈使语气、感叹语气）。例如: （1）她多漂亮啊!

（2）你去吗?

（3）快走吧!

（4）她有十八岁了。

其中的“啊”“吗”“吧”“了”就是语气词,它们在上面的句子里分别表示感叹语气、疑问语气和祈使语气。（各类语气词见p45页）

常用的语气词主要有：

的了呢吧吗啊（啦）

语气词“的2”与助词“的1”字形、读音相同，但有差别。语气词“了2”和助词“了1”字形、读音相同,但用法和意义都不同。语气词“了2”只用在句尾,表示变化和肯定；助词“了1”只用在句中,表示行为动作的完成或实现。例如“他吃了饭了”,前一个“了”是助词“了1”，后一个“了”是语气词“了2”。

语气词的分层与连用（p45页）。

三、词类小结

（一）词类的划分

汉语词类的划分至今仍有分歧，各家分类的数目和名称不全一样。分歧的原因首先在于各家依据的分类标准不同。其次，汉语的词本身缺乏形态标准，划分词类主要依据是功能，而汉语主要实词的功能不是单一的，词类与句法成分之间没有一对一的关系。（对应表见p56）

（二）词的兼类、词的活用和同音词

语言里绝大多数词都可以按照语法功能的异同分别划入不同的类,但有少数词既具有这类词的语法功能,又具有那类词的语法功能,而意义上有联系,这样的词一般称为兼类词,这种现象叫词的兼类现象。例如:（详见p57页）

代表(a)我们选了三位代表.[名词]

(b)他代表我们发言.[动词]

科学(a)学习自然科学.[名词]

(b)这个方法很科学.[形容词]

热(a)今天很热.[形容词]

(b)你热一下饭.[动词]

词的活用是一种特殊的用法，在特定的条件下，为了表达上的，临时借来一用。不能看作词的兼类。例如：

（1）那家伙比秦桧还秦桧。

（2）他这个人是很唐·吉诃德的。

（3）你也太近视眼了！

例（1）－（3）都是名词活用为形容词的例子。例（1）里的“秦桧”，例（2）里的“唐吉珂德”，例（3）里的“近视眼”都是名词，按说它们都不能受程度副词修饰，但这里分别受程度副词“还”、“很”、“太”的修饰，似乎变成形容词了，其实都只是临时活用为形容词，并不真成了形容词。它们都不属于词的兼类。

同音词是指两个或两个以上在意义上无关或失去联系，只是字音相同（有的字形也相同）的词语。它们不是兼类词。“开会”的“会”(名词)和“会唱歌”的“会”(动词)不是兼类词，而是同音词，因为这两个“会”在意义上毫无联系，只是字音、字形相同而已。又如“打”、“别”、“净”、“凉”等。

6.英汉词类形态对比

张克溪

【摘要】：英汉词类形态对比张克溪盛行于印欧传统语法学中的词类划分标准是词的形态──词法范围内表示“性”、“数”、“格”、“时”、“体”、“态”等语法意义的“词缀”、“选词”、“词根变音”等语法形式。库兹涅佐夫在（苏联大百科全书）“语法”条里说：“词类应了解为词...

【作者单位】：青海师范大学外语系

【关键词】：形态变化类形态汉语词类形容词英语词类语法范畴名词词类划分标准英汉词类形态对比张克溪盛行于印欧传统语法学中的词类划分标准是词的形态──词法范围内表示“性”、“数”、“格”、“时”、“体”、“态”等语法意义的“词缀”、“选词”、“词根变音”等语法形式。库兹涅佐夫在（苏联大百科全书）“语法”条里说：“词类应了解为词的

结束

英语十大词类讲解

英语十大词类讲解

英语十大词类讲解 什么是英语十大词类呢?能够自由运用的最小语言单位叫词，根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类(parts of speech)。英语中，词又分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。下面我们一起来学习英语十大词类讲解。学好英语十大词类，是学好英语这门课程的基础，只有基础学扎实了，以后学习句型和语法才会更轻松。 一、名词(n = noun)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。 名词的概念很好理解，可以从名词的类和名词的数来讲解。名词的类可分为专有名词和普通名称，同时名词的数又可分为可数名词和不可数名词两种。具体介绍如下： 1、普通名词：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

family家庭、air空气、boy男孩、desk 桌子、work、职业 2、专有名词：指特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须大写。 Hemingway海明威、China中国、New York纽约、United Nations联合国 3、可数名词：表示名词的单数(一个、一本一只等)，要在名词前加冠词a或an。 4、复数名词：表示两个或两个以上的概念时要用名词的复数形式，一般情况下，名词的复数形式是在单数名词后加上词尾-s或-es构成的，也有特殊情况，以“辅音字母+y”结尾的名词,先变y为i,再加es 等等。 book——books, dog——dogs, pen——pens, boy——boys

beach——beaches, brush——brushes, bus——buses, box—boxes(es读音为/iz/〕 二、冠词(art = article)：这是一个虚词，不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面帮助指明名词的含义。冠词分为不定冠词a(an)和定冠词the两种。 1、不定冠词a(an)：用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。 a boy、a book、a map an honor 、an egg、an umbrella This is a pencil case. I met an old man on my way home. 2、定冠词the：即the，表示某一类人或

中韩文化对比

中韩文化对比 摘要： 中韩两国隔海相望，有二千多年友好和文化交流的历史。在这漫长的历史河流中，两国人民互相学习，帮助和促进。二者的文化背景虽具有很多共同点，但相异之处还是不胜枚举。本文从中韩饮食，中韩服饰以及中韩礼仪，这三个方面，来分析论述中韩文化差异。并对中韩文化有进一步的了解和认识。 关键词： 中韩文化、饮食、服饰、礼仪 中韩两国隔海相望，有二千多年友好和文化交流的历史。在这漫长的历史河流中，两国人民互相学习，帮助和促进。二者的文化背景虽具有很多共同点，但相异之处还是不胜枚举。中华文化，源远流长。中国有种说法，“千古中国，万种民性”。拥有数千年文明史的中国人既有共性，又有地域差异，形成了多种类型的国民性。在韩国作为一个半岛国家，自尊心强，民族凝聚。中韩两国是唇齿相依的关系，但由于对彼此文化的本质略有不同，所以中韩文化还是存在一些差异。下面，我将从几个方面来对比中韩文化。 1）中韩饮食文化对比 第一，韩国是‘饭文化’中国是‘菜文化’。在韩国点菜时，点一个菜（主要汤、全体料理）的话一般免费提供小菜。但是在中国点菜的时候，没有像韩国那样的免费小菜，要点各种菜。 第二，吃的速度也不一样。有个研究表明“中国人基本上有慢慢的性质，还有喜欢边吃边谈，所以一般中国人吃的速度较慢”，但是在韩国有一种“快快”文化。已经快快的文化浸透日常生化，所以吃的速度也很快。还有吃饭的时候，中国人双方一起对话着吃饭，但是以前在韩国不喜欢一边吃饭一边说话。这样以为没有礼貌。但现在韩国年轻人也喜欢双方一起对话着吃饭。 第三，韩国和中国都是用筷子但样子不同。因为在中国常常吃的鱼是比较大,容易剔出鱼刺，所以筷子的梢模样比较圆圆的。但是在韩国常常吃的鱼刺是又薄又细，所以为了容易剔出鱼刺筷子的梢模样比较尖溜溜，短一点。 第四，现在韩国爱咖啡但中国爱茶。现在在韩国有很多咖啡厅甚至在城市里中心地方从摸一个咖啡厅到另外咖啡厅不到一百米。现在韩国的年轻人越来越爱喝咖啡。但是，中国是茶的国家。中国人吃饭的时候以喝茶代喝水，还有出租车司机也放在驾驶座椅旁边茶以后常常喝茶。韩国人是如果要减肥的话有一些人为了减肥花很多钱；但是中国人不要太努力比较容易一些减肥因为茶有中和作用所以即使大部分中国菜有多油也不会那么胖。

中韩文化比较

成绩中韩文化比较 课程名称中韩文化比较研究 授课教师张国强 院系研究生部 年级专业 2010级亚非语言文学（韩语）姓名马嘉蔚 学号 0011014009 时间2011年10月25日

中韩文化比较 第一课韩国文化的构成及研究 一、中韩文化比较 1. 文化的定义 在欧洲和美国用culture或是kultur等来表示文化。这个单词源自自拉丁文，意为耕作，意思是以教育为目的，教育社会需要的人才。 启蒙主义时代以后,人们试图在哲学、教育学、心理学等诸多分科学问中给文化的概念定义。现在，各分科学问使用的文化定义大概有300种以上，学科领域的不同，中心论点或分析的框架也各不相同。 为了阐释文化这个用语在学科定义上引起混乱的理由，必须研究一下“文化”这一用语的历史。 德国从Herder开始将文化理解为生活或生存。Herder认为各民族适应环境形成独特的生活方式和思维方式。他将各民族的独特生活方式理解为文化，又将每个民族特有的思维方式用民族精神(Volksseele)来表示。他为了研究各个民族的文化和民族精神收集了各民族的民谣。 在英国对文化(culture)的研究，始自人类学成为一个分科学问后。（19世纪中期以后） 英国的人类学学者爱德华·伯内特·泰勒爵士（Sir Edward Burnett Tylor）为了形成人类学的一个分科学问，将文化定义为“生活的综合体系”，并分析了各民族的纪行和民族志。在其著作《原始文化Primitive Culture》(1871)的绪论中将文化规定为：“作为一个社会内共有的生活方式的总体，包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习惯，以及作为一个社会成员依靠人类得到的能力和习性的复合体。”这一定义在50余年里对人类学界产生了很大的影响。当时英国学者关心的对象是家庭、亲族或村落生活等社会组织。 相对于社会组织，美国的人类学学者更侧重于研究宗教生活、语言生活或物质生活等方面。 美国的人类学者克罗伯、阿尔弗雷德·路易斯（Kroeber, Alfred Louis )在他的著作《文化的性质The Nature of Culture》(1952)中以“习得行动”为基础，对“内心观念”、“逻辑结构”、“统计造成的物质”、“心理防御机制”等构成文化的164个要素下了定义。克罗伯认为如果将文化定义为行为的话，文化本身也会成为心理学的对象，所以他下结论说“文化是由具体行为来的抽象，但它本身不是行为。”

英语中词性的讲解

词类（parts of speech） 英语中有十大词类： 1.名词：n. (Noun) 表示事物或人得名称 1).可数名词cn. :有单数形式和复数形式，可以用a/an来修饰 2）.不可数名词un. 没有复数形式，不可以用a/an来修饰 2.数词：num. (Numeral) 表示数目或顺序 1).基数词：one ,two .three,four 2).序数词：first ,second ,third 3.形容：adj. (Adjective) 表示人或事物的特征或状态 1).表语形容词：asleep ,alive, awake 2）.定语形容词：funny 4.副词：adv. (Adverb) 表示动作的特征或状态的特征 5.动词：v. (Verb) 表示一种动作或状态 1）.及物动词vt. 可以直接加宾语，而且必须有宾语（可以用于被动语态）Like ,eat, hit, teach see, watch, know, 2）.不及物动词vi. 不可以直接加宾语，宾语须由介词引出(不可以用于被动语态) ：agree ,arrive,get,go , 3).情态动词：modal v. ;can,should, will,shall等，其后面直接跟动词原形 4）.助动词：aux v. :do ,have 5) .系动词: link v. :be ,seem, sound, feel,smell 等，其后加adj.&n.做表语 6.代词：pron. (Pronoun).代替名词，数次等 1）.指示代词：this,that,these,those 4）.关系代词和连接代词：whenever，that,whenever,whoever, 以上六种词是英语中的实词，即能独立充当句子的成分 7.冠词：art. (Article) 用在名词前用于帮助说明其意义 1）.定冠词：the 2).不定冠词：a / an 8.介词：prep. (Preposition) 用在名词或代词前说明其与其他词的关系 例如：at ,in ,of , with ,on , by , to, over, about,

中韩文化差异对比

中 韩 文 化 差 异 对 比 学生：卢柔柔 学号：G1121091 班级：营销1104 老师：戴明丽

中韩文化差异对比 近年来，中华大地韩流滚滚，朝鲜半岛也是汉风阵阵，“韩流汉风”一度被热炒。中国文化博大精深，灿烂缤纷，在五千年的风雨中，经历了多次兴衰的过程，它是不断更新发展的，而且在每一次扬弃后象凤凰一样又获得了新生，有了新的内容；韩国的文化也有着其悠久和深厚的历史，具有鲜明的特色和独特的风景。 一、语言文字的差异 语言是最重要的文化信息载体,是一种社会现象。一个社会的语言是该社会文化的重要表现形式,二者是部分与整体的关系。文化是语言的基础,没有文化,语言也就不可能存在,语言受人类社会各种因素的影响和制约。社会的进步,科技的发展,语言使用主体所处的地理环境、政治、历史背景、风俗习惯等或多或少地在语言中都会有所反应,同时也会影响语言的发展和变化。语言是反映人类社会的一面镜子。文化可以通过语言来表现,或者说通过语言可以透视出民族文化。（一）在文字方面差异 （1）汉语属于汉藏语系 汉藏语系的诸语言主要分布在亚洲东南部，西起克什米尔，东至我国东部边界。主要包括汉语、侗台、苗摇和藏缅三个语族。 汉藏语系的特点：一般都有声调而没有词的重音;多用词序、虚词表示语法关系；虚词中还有一类特殊的类别词——量词。 （2）韩语的系属问题学术界至今无定论 韩国语的系属问题：历史上主要有过四种不同的主张，即所谓的北方系统说，所谓的南方系统论，韩日语同系论；所谓的印欧同系论；另外，还有一些学者认为韩国语应归属为包括蒙古语、满语在内的“东北亚语系”这样一个新的语系；目前多数学者倾向于韩国语属于阿尔泰语系。 （二）在语言方面差异 1.元音 （1）国际音标相同的元音，读音有细微差别，且发音方法略有差异。 （2）韩国语分为阳性元音和阴性元音，汉语无此分类。但日语和韩国语的元音性质不完全对立。

词类及词性

语法——词类及词性 教师讲解： 一词的分类 词，是语言里最小的、可以自由运用的单位。 例：山、水、走、兴奋、玻璃、坦克、中国、人民、奥林匹克、中华人民共和国…… 根据语法功能和意义，一般把汉语的词分成两大类： 1.实词 ——表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 2.虚词 ——不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 二词性 名词：表示人或事物名称的词。 1、人事名词：如，人学生鲁迅《离骚》政治文化 2、时间名词：如，春天上午星期天母亲节刚才 3、处所名词：如，上海中国远处周围里屋郊区 4、方位名词：如，上下左右前里外旁内东西 判断方法： 1、能受数量词修饰。两个城市一些学生一点儿水 2、不受副词“不”修饰。 （配合投影练习） 动词：表示动作、行为、存现、变化、消失、判断、心理活动等的词。 1、动作动词：表动作、行为。如，走看说进行开始 2、心理活动动词：如，想爱恨怕希望喜欢担心 3、使令动词：表指使、命令或请求。如，使叫让派请求禁止 4、能愿动词：（助动词）如，能会可以愿肯敢要应应该（跟动词、形容词等组成能愿短语。如，能够解决） 5、趋向动词：如，来去上进出回过开上来起来 6、判断动词：主要是“是”，以及同“是”相当的“为”等。 动词的判断方法： 1、不能受“很” 修饰（除能愿和心理活动动词外） 2、标志：“着”“了”“过” 3、用带趋向动词或重叠的方式来表示动作行为的状态、趋向等。 （配合投影练习） 形容词：表示性质、状态的词。 1、表示形状如，长、短、粗、高大……

2、表示性质如，高尚、乐观、懦弱…… 3、表示状态如，迅速、朦胧、遥远…… 判断方法： 1、一般能用程度副词“很”等修饰（少数本身就表示程度“雪白、完美”等）。 2、大多可以按AA或AABB的方式重叠。如，小小（的）高高大大 数词：表示数目的词。 1、表示确数：三分之二、七百…… 2、表示概数：成千上万、若干…… 3、表示序数：初一、第八…… （配合投影练习） 量词：表示计量单位的词。 1、物量词：表人或事物的单位。 如，个位根本片双串寸公里两斤平方吨点儿些 2、动量词：表动作行为的单位。 如，次回遍下遭番 （配合投影练习） 代词：是起代替、指示作用的词。 1、人称代词：对人或事物起称代作用。 如，你我他它（们）自己人家大家咱您 2、指示代词：对人物或情况起指示或区别的作用。如，这那这儿那么这样那样这里那里这么些那会儿每各某另一切其他 3、疑问代词：对人物或情况起询问的作用。 如，谁什么哪多会儿哪里几多多少怎么 副词：是限制、修饰动词、形容词，表程度、范围、时间等意义的词。 1、表程度：很更太极顶十分非常至少起码略 2、表范围：都总共净只仅仅光单单一概就统统 3、表时间：已曾刚才早已正将便常一向从来 4、表频率：又再再三还屡次重新 5、表状态：大力大肆亲自特意连忙悄悄匆匆公然 6、表语气：难道究竟简直可却幸而也许其实索性 7、表肯定、否定：必必须准的确不没未勿别 语法功能：1、修饰动、形，不修饰名词。 （配合投影练习） 介词：用在名词或名词性短语前，组成“介词短语”作附加成分。 1、表时间：在于自自从从当由趁随着到 2、表处所：从打朝向在沿着顺着 3、表排除：除除了 4、表对象、范围：对于和跟同与替将把关于被 5、表方式、手段：按照依依照根据以凭本着用

中韩文化差异

跨文化交流中的中韩文化差异最近我的韩国语课程刚刚学完，内心觉得自己又上升了一个层次，看起韩剧也觉得自己是内行了，要说起研究研究韩国的文化，就得从看韩剧开始，喜欢看韩剧的人无非几种，一种是看恋爱的，因为韩国电影中的情节远比中国电影中的情节令人神往的多；还有一种，就比较喜欢其中搞笑的部分，因为韩国人的幽默源于生活。 大韩民国历史上受我国唐代文化影响很大，受我国佛学、儒学影响很深。韩国文化是东西方文化的交融体。中韩两国隔海相望，有二千多年友好和文化交流的历史。在这漫长的历史河流中，两国人民互相学习，帮助和促进。二者的文化背景虽具有很多共同点，但相异之处还是不胜枚举。翻阅许多资料后，我就简单介绍其中三点最明显的差异吧。 一、中韩文化认知差异 中韩两国都深受儒学影响，过去的历史文化有许多相似之处。但是与韩国家长制的“大男子主义”迥然不同，中国则更类似于“大女子主义”。韩国人认为，隐身于男人背后，一心一意相夫教子的贤妻良母才是女性典范。因此韩国一直都不太尊重女性权利。甚至有相当一部分接受过优质的高等教育的女性，结婚之后，主动选择回家相夫教子，坐个全职太太。相对而言，中国的女大学生更注重经济上的自主和家庭地位中的平等，更多人会倾向于寻找一份稳定的工作而非做一名家庭主妇。 尽管中韩在认知视觉上具有很多共同点，但对同一思维概念经常采用不同的表达方式。耳熟能详的中国成语“对牛弹琴”是指对不懂道理

的人讲道理，在韩国也有类似的成语“对牛念经”，意义完全相同都有“与不可言者而言”的引申义，但一个是弹琴，一个为念经，表现形式却不同。 同时,汉语的爱人是说妻子或丈夫，而韩语中则指情妇或情妇，不懂得这层意思那难免会失礼了；汉语里的当家的，掌柜的和韩国语里的主人都指丈夫，韩国语里还有一种对丈夫的称谓，翻译过来叫“外头的”，这种称谓都与分配方式有关，也与男尊女卑的宗法制度有关。 在中国自古便有“右为尊左为卑”的传统，通常“右”指上意；而左迁，左降，则是下之意。另外，人们经常说南征北战，南辕北辙，南腔北调，在说法上“南”常常置前，北则与败相连。在韩国文化中，对南北左右没有尊卑之分，所以这种表达方式会使韩国人感到困惑，甚至给韩国人带来误解。 二、中韩饮食文化的差异 中国菜肴在烹饪中有许多的流 派。其中最有影响和代表性的也为 社会所公认的有：鲁、川、粤、闽、 苏、浙、湘、徽等菜系,即被人们常 说的中国“八大菜系”。中国人一 般为一日三餐，分别安排在早上、 中午和晚上。中国人就餐主要用竹制的筷子或勺子，较为习惯将所有的菜摆于餐桌上大家共同享用。中国饮食文化讲究情调优雅，氛围艺术化，主要表现在美器、夸名、佳境三个方面。

现代汉语(黄伯荣,廖旭东)词类2

1 （七）副词 ?副词常限制副词常限制、、修饰动词修饰动词、、形容词性词语形容词性词语，，表示程度、范围范围、、时间等意义时间等意义。。 –表程度: 很、最、极、顶、挺、非常非常、、十分十分、、极其–表范围: 都、总、共、总共总共、、统统统统、、只、仅仅仅仅、、单–表示时间表示时间、、频率: 已、已经已经、、曾、曾经曾经、、刚、才–表示肯定表示肯定、、否定: 必、必须、唯、的确的确、、不、没有–表示情态表示情态、、方式: 大肆大肆、、肆意肆意、、特意特意、、亲自亲自、、猛然猛然、、忽然忽然、、公然公然、、互相互相、、竭力竭力、、陆续陆续、、大力大力、、连忙–表示语气: 难道难道、、究竟究竟、、到底到底、、偏偏偏偏、、索性索性、、简直简直、、就、可、也许也许、、难怪难怪、、大约大约、、幸而幸而、、幸亏

2 ?副词的一些个性化表现 –都、只（表范围表范围）） ?“都”表示总括全部表示总括全部，，一般是总括它前面的词语一般是总括它前面的词语。。?“只”表示表示限制限制限制，，限制它后面词语的范围限制它后面词语的范围。。–不、别、没有没有（（表否定表否定）） ?“去不去不？？不去”否定动作或性状否定动作或性状，，表示说话人的意愿或看法或看法，，“不去”表明说话人不愿意或不能去表明说话人不愿意或不能去。。?“别”、“别去”表示禁止或劝阻表示禁止或劝阻，，表明说话人不希望对方有某种行为对方有某种行为。。 ?“没有去”否定动作或性状的发生否定动作或性状的发生、、出现出现，，“没有去”是对“去了”的否定的否定，，表明这种行为没有成为事实表明这种行为没有成为事实。。?“没有”否定人物或事情的存在时是动词否定人物或事情的存在时是动词。。

初中英语词性的讲解知识讲解

英语词性 一．名词： 1.含义：表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。 2.分类：专有名词和普通名词 3.普通名词分为可数名词的和不可数名词 可数名词1）可数名词单数表达法：一般可用a/ an 来修饰，表示数量“一”；注意：在辅音发音开头的单词前用a; 在元音发音开头的单词前用an ; 2）可数名词有复数形式 3）可数名词用many修饰表“许多” 不可数名词1）不可数名词没有复数形式 2）可数名词用much修饰表“许多” 4.专有名词是表示人、地方、事物等特有的名词，它的第一个字母要大写。如： 人名：Tom，Peter，Mr Yang 地名：Europe，New York，Wanzhou 节日、月份、星期：Christmas，February，Saturday 一般来讲，专有名词前面不用定冠词the。但江河海洋，山脉群岛地理名称前要用定冠词；有两个以上的普通名词组成的专有名词前，一般要用定冠词。 the Yangtze River the Great Wall 二. 代词: 1．含义：用来代替名词或名词短语的词。 2．分类：按意义特征和语法功能可分为人称代词、物主代词等9类。 3.分类讲解： 1) 人称代词 用法口诀: 人称代词分两格，主格宾格来分说；主格定把主语作，宾格作宾不会错。 ①主格在句中作主语时，一般放在谓语动词之前： We are good friends. He often plays basketball. ②宾格作宾语。放在及物动词或介词之后，有时在口语中，可以作表语； I don't know her. (动宾）Look at me.(介宾）Open the door, please! It's me. (作表语） ③人称代词并列用法的排列顺序： A：单数人称代词做主语时，排列顺序：第二人称--第三人称--第一人称； 如：You, he and I ; 请翻译：我，你和她都是好朋友。_________________________________ B: 复数人称代词做主语时，排列顺序：第一人称--第二人称--第三人称； 如：We, you and they 请翻译：我们，你们和他们都喜欢音乐。____________________________________ 2) 物主代词 ①物主代词两类型，形容词性、名词性。 形容词性物主代词在句只用作定语；起形容词的作用，用在名词前。名词性物主代词则不能用作定语，起名词的作用。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 如：Those volleyballs are theirs. = They are their volleyballs. ②为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。

中韩文化差异

中韩文化差异 中国和韩国都属于亚洲文化圈，在思维方式和行为习惯方面还是有很多相似之处的。但是当你去韩国旅行时，深入当地环境你会发现，其实韩国和中国文化在一些方面还是有很多不同之处的。下面让我们来了解一下中韩两国细小的文化差异吧！ 1 休息站食物很好吃。 ???????????. hyu ge so eum si geun ma sit seum ni da 说起在中国的飞机餐，地铁站里的食物，人们首先想到的就会是很贵，而且很难吃。但是这种情况却很少在韩国火车站或者是服务区里的。在

韩国休息区的美食都算是很好吃的，近年来很多飞机餐或者休息室都成为了网红美食，深受广大网友们的追捧。 2 吃饭了吗？ ??????? sik sa ha syeo sseo yo? 如果你听到韩国人这样问你，其实是在问你吃米饭了吗？在韩国人的心里只有是吃了米饭才叫吃饭，而面条、饼这些都只是属于零食范围之内，不能算是吃饭了。 3 请先脱鞋进屋。

?????????. sin bal beot go deu reo o se yo. 在韩国进入别人的家里的时候，记得一定要先拖鞋再进入人家的屋子里。因为在韩国大部分都是直接在地上铺上榻榻米睡觉，所以韩国人比较注重保持地面的整洁。如果你要去韩国人家家里做客一定要记得穿一双袜子哦！ 4 不检票，不安检。 ??????????????. gae chal ha ji an ko an jeon geom sa do eop seo yo.

一般乘坐KTX是不用检票的，但是如果被发现逃票是会被罚款的。在我们中国每次坐地铁需要进行安检，大家也都成为一种习惯了。 5 可以给我你的电话号码吗？ ??????????? jeon hwa beon ho ju sil su i sseo yo? 在中国大街上遇到陌生人要电话号码的话，很有可能会是传销或者是骚扰。但是如果在韩国遇到有人问你要电话号码的话就没有那么奇怪，在大街上如果想和别人交朋友的话可以直接开口要联系方式。 6 抱歉，不能为你烫发。 ??????????????.

中韩文化差异对比

中韩文化差异对比公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

中韩文化差异对比 摘要：大韩民国历史上受我国唐代文化影响很大，受我国佛学、儒学影响很深。韩国文化是东西方文化的交融体。本文通过对中韩两国的饮食、服饰、礼仪等传统文化进行对比，找出两者的相同点与不同点，并对两国传统文化的保留程度进行深入探讨。 关键词：语言文字，历史文化，现代文化 一、中韩语言文字的差异对比 （一）语言属系 1.汉语属于汉藏语系 汉藏语系的诸语言主要分布在亚洲东南部，西起克什米尔，东至我国东部边界。主要包括汉语、侗台、苗摇和藏缅三个语族。 汉藏语系的特点：一般都有声调而没有词的重音;多用词序、虚词表示语法关系；虚词中还有一类特殊的类别词——量词。 2.韩语的系属问题学术界至今无定论 韩国语的系属问题：历史上主要有过四种不同的主张，即所谓的北方系统说，所谓的南方系统论，韩日语同系论；所谓的印欧同系论；另外，还有一些学者认为韩国语应归属为包括蒙古语、满语在内的“东北亚语系”这样一个新的语系；目前多数学者倾向于韩国语属于阿尔泰语系。 （二）在语言方面差异 1.元音 （1）国际音标相同的元音，读音有细微差别，且发音方法略有差异。

（2）韩国语分为阳性元音和阴性元音，汉语无此分类。但日语和韩国语的元音性质不完全对立。 2.辅音 （1）韩国语中的清辅音与浊辅音无对立。 （2）韩国语的辅音是由松音、送气音、紧音形成对立。 （3）韩国语“r”和“l”不分，而汉语中区别明显。 3.音节 （1）都可以由一个元音单独构成。 （2）都有“辅音+元音”的组合形式。 （3）汉语无复辅音；韩国语有，以复韵尾的形式出现。 （4）韩国语无复合元音；汉语有。如“买” 4.音节构造 （1）韩国语属闭音节语言，汉语属于居于开音节语言和与音节语言之间的语言，二者既有开音节，又有闭音节，音节构造闭日语复杂。 （2）汉语和韩语音节可由4个音素组成 6.声调 （1）汉语高低声调发生在音节内，即所谓四声。 （2）韩国语的高低声调发生在音节和音节之间。因此，有些词虽然发音相同，但根据声调分布的不同会产生不同的意思。 7.语调 （1）句法语调 一般表现在句末，用于区别不同的语气意义。

英语词性的分类及用法详述资料讲解

英语词性的分类及用 法详述

英语词性的分类及用法详述 一、词性的分类 词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。 1 名词 noun n. student 学生 2 代词 pronoun pron. you 你 3 形容词 adjective adj. happy 高兴的 4 副词 adverb adv. quickly 迅速地 5 动词 verb v. cut 砍、割 6 数词 numeral num. three 三 7 冠词 article art. a 一个 8 介词 preposition prep. at 在... 9 连词 conjunction conj. and 和 10 感叹词 interjection interj. oh 哦 前六类叫实词，后四类叫虚词。 二、名词 1.名词概论 2.名词复数的规则变化

3.名词的格 在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加“‘s”，复数名词词尾没有s，也要加“’s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。 2）若名词已有复数词尾-s ，只加“‘”，如：the workers’ struggle 工人的斗争。 3）凡不能加“‘s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。 三、代词 代词pronoun简称pron是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种 1.人称代词的用法：

中韩文化差异对比

中 文 化 差 异 对 比 学生：卢柔柔 学号：G1121091 班级：营销1104 老师：戴明丽

中韩文化差异对比 近年来，中华大地韩流滚滚，朝鲜半岛也是汉风阵阵，“韩流汉风”一度被热炒。中国文化博大精深，灿烂缤纷，在五千年的风雨中，经历了多次兴衰的过程，它是不断更新发展的，而且在每一次扬弃后象凤凰一样又获得了新生，有了新的内容；韩国的文化也有着其悠久和深厚的历史，具有鲜明的特色和独特的风景。 一、语言文字的差异 语言是最重要的文化信息载体,是一种社会现象。一个社会的语言是该社会文化的重要表现形式,二者是部分与整体的关系。文化是语言的基础,没有文化,语言也就不可能存在,语言受人类社会各种因素的影响和制约。社会的进步,科技的发展,语言使用主体所处的地理环境、政治、历史背景、风俗习惯等或多或少地在语言中都会有所反应,同时也会影响语言的发展和变化。语言是反映人类社会的一面镜子。文化可以通过语言来表现,或者说通过语言可以透视出民族文化。（一）在文字方面差异 （1）汉语属于汉藏语系 汉藏语系的诸语言主要分布在亚洲东南部，西起克什米尔，东至我国东部边界。主要包括汉语、侗台、苗摇和藏缅三个语族。 汉藏语系的特点：一般都有声调而没有词的重音;多用词序、虚词表示语法关系；虚词中还有一类特殊的类别词——量词。 （2）韩语的系属问题学术界至今无定论 韩国语的系属问题：历史上主要有过四种不同的主张，即所谓的北方系统说，所谓的南方系统论，韩日语同系论；所谓的印欧同系论；另外，还有一些学者认为韩国语应归属为包括蒙古语、满语在内的“东北亚语系”这样一个新的语系；目

前多数学者倾向于韩国语属于阿尔泰语系。 （二）在语言方面差异 1.元音 （1）国际音标相同的元音，读音有细微差别，且发音方法略有差异。 （2）韩国语分为阳性元音和阴性元音，汉语无此分类。但日语和韩国语的元音性质不完全对立。 2.辅音 （1）韩国语中的清辅音与浊辅音无对立。 （2）韩国语的辅音是由松音、送气音、紧音形成对立。 （3）韩国语“r”和“l”不分，而汉语中区别明显。 3.音节 （1）都可以由一个元音单独构成。 （2）都有“辅音+元音”的组合形式。 （3）汉语无复辅音；韩国语有，以复韵尾的形式出现。 （4）韩国语五复合元音；汉语有。如“买” 4.音节构造 （1）韩国语属闭音节语言，汉语属于居于开音节语言和与音节语言之间的语言，二者既有开音节，又有闭音节，音节构造闭日语复杂。 （2）汉语和韩语音节可由4个音素组成 5.声调 （1）汉语高低声调发生在音节内，即所谓四声。 （2）韩国语的高低声调发生在音节和音节之间。因此，有些词虽然发音相同，

2-1对联对仗之词类相当

[对联撰写篇]之一 对联的对仗 对仗，即对偶，这是一种比喻的方法，指对偶句像古代仪仗那样排列整齐，两两相对。 对仗，是对联写作的基本方法。它用字数相等、句法相似的语句，表达相关或相反的意思。可以说，没有对仗，就没有对联。对联的对仗在词性、句式、节奏、平仄等各方面都有一定的规律。对联的对仗是灵活的，因此，又有工对和宽对的区别；它的形式又是多样的，有正对、反对、串对，无情对，此外，还有自对、借对。 对仗内容，主要包括词类相当、结构相应、节奏相同以及平仄和谐等，这几个条件都符合的对仗，我们可以称它为工对。 词类相当 词类相当，即同词性的字词相对。古代汉语与现代汉语关于词的分类大致相同，都分为实词、虚词两大类。实词是指有实在意义的词。它包括名词、动词、形容词、代词、数词和量词六种。虚词一般不具有实在意义，它的主要作用是表示语法关系，或句子的语气，分为副词、介词、连词、助词、叹词五种。 所谓词性对仗，就是要求名词对名词，动词对动词，形容词 １

对形容词，数词对数词，量词对量词…… 例如湖南岳麓山联： 大（形容词）翼（名词）垂（动词）天（名词）九万（数词）里（量词） 长（形容词）松（名词）拔（动词）地（名词）五千（数词）年（量词） 下面分别介绍： 一、名词：是表示人和事物名称的词。结合传统的分类，名词一般可以分为下列小类： 天文类：日、月、星、风、云、雷、电、雨、霜、雪、雾、岚、虹、露、乾、坤等； 地理类：山，峰、河、川、海、湖、洋、瀑、泉、溪、园、林、路、桥、井、圃等； 时令类：春、夏、秋、冬、年、岁、时、节、朝、晨、暮、夕、午、夜、昼、刻等； 建筑类：楼、厦、房、屋、厅、堂、门、窗、宫、殿、亭、台、室、舍、庐、馆等。 器物类：舟、车、轮、鼓、刀、剑、箭、炉、灯、樯、帆、碗、杯、盘、箩、筐等。 饮食类：饭、茶、酒、菜、糕、饼、餐、米、粥、柴、油、盐、糖、浆、汤、蜜等。 ２

中韩商务文化的比较分析及启示

中国和韩国商务文化的比较分析及启示 1. 中国与韩国的概况对比 1.1 中国的概况 中国位于东南亚，面积960万平方公里，人口约13亿。为多民族国家，共有56个民族，国旗为红旗。通用普通话，货币为人民币。中国是个多宗教的国家。中国宗教徒信奉的主要有佛教、道教、伊斯兰教、天主教和基督教。中国公民可以自由地选择、表达自己的信仰和表明宗教身份。中国现在是一个发展中国家，经济总量水平低。韩联社4月28日报道称，韩国银行和金融投资行业当日发布资料显示，去年韩国GDP为1.3万亿美元，为中国9.2万亿美元GDP的14.2%，即中国GDP规模约为韩国的7倍。而2003年，中国GDP规模是韩国的2.4倍。随着中国经济快速增长，中韩GDP差距进一步拉大。 中国人喜欢红色，红色代表喜庆，吉祥，成功和兴旺发达，在汉族中带有自己文化特有的意义和联想。 1.2 韩国的概况 韩国位于东亚朝鲜半岛南部，面积9．9万平方公里，人口4，000多万。全国人口均为单一朝鲜民族，通用朝鲜语。货币为韩元，100韩元折合0.7416人民币历史上受我唐代文化影响很大。国旗为太极旗，白地中央为红、蓝两色太极图案，周围有四组八卦符号。白色代表土地，太极图和八卦由我国传人，象征宇宙永恒运动、均衡和协调，反映我国“易经”代表的东方哲理。受我国佛学、儒学影响很深，居民多信奉佛教、基督教和儒教，首都汉城文庙每年春秋两季都要举行祭孔大典。韩国的经济增长速度居世界前列，经济发展水平居亚洲前列，外向型经济较发达。 韩国人喜欢白色，自誉为白衣民族，认为白色纯洁高尚，这种白色崇拜来自于北方阿尔泰民族对天神的崇拜。新娘在婚礼上往往身着白色礼服，现代房屋装修也多用白色。 1.3 启示 如果在韩国开展国际商务活动，要尊重当地的礼仪，饮食以及习俗。例如，可以身着白色衣服，这是韩国人比较喜欢的颜色。遇到长辈的话就用双手握手，公共场合让男士先行，因为在韩国的传统就是大男子主义，女人一般不与人握手。

第二课 句子成分和词性 2

英语中句子成分和单词的词性，是一个一直困扰很多同学学习的问题。老师在讲课时有时会用到如此的一些话： A.动词的Ing形式作名词充当句子的主语。 Going on a diet can help you lose weight. B.Though 引导一个状语从句，充当状语 Though he is young , he knows a lot. C.名词转化成一个动词充当谓语。 The apartment houses five people. Question :What do we students feel confused? 一、概念区分 句子的成分是 单词的词性是的 是两个独立的概念。 为什么需要我们分清楚词性。 一、分清名词和动词的用法 Ex. 1. Ill and illness He couldn’t go to school, for he is seriously the insect’s biting can cause serious .2. Explain and explanation The boy what had happened to the police . his is not reasonable. Operate operation (动作、手术等) His operation had been very successful. He a big group very successfully. 4. Hand(v) and hand(n) We have two and two legs. He me his paper last night. 二、分清形容词和副词的用法。 Slow and slowly He is a walker. That is to say he walks Successful successfully . This meeting is very . That is to say they organized the meeting Easy easily No one could make money. That is to say no one could make money

(完整版)英语十大词性及其详细讲解.docx

. 一、词性的分类 词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。 1.名词 noun n. student学生 2.代词 pronoun pron. you你 3.形容词 adjective adj. happy高兴的 4.副词 adverb adv. quickly迅速地 5.动词 verb v. cut 砍、割 6.数词 numeral num. three三 7.冠词 article art. a 一个 8.介词 preposition prep. at在 ... 9.连词 conjunction conj. and和 10. 感叹词 interjection interj. oh哦 前六类叫实词，后四类叫虚词。 二、名词 名词复数的规则变化 名词的格 在英语中有些名词可以加“‘ s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名 词的所有格，如： a teacher ’s book 。 名词所有格的规则如下： 1）单数名词词尾加“ 's”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy ‘s bag男孩的书包，men ’s room男厕所。 2）若名词已有复数词尾-s，只加“'”，如：the workers’struggle工人的斗争。 三、代词 大多数代词具有名词和形容词的功能。 英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、 指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词 九种 人称代词的用法：

I saw her with them，at least ， I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。（her 做宾语， them 做介词宾语，her 作主补） a. -- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？ b. -- Me.--我。 并列人称代词的排列顺序 1)单数人称代词并列作主语时，其顺序为： 第二人称 you 第三人称he/she ；it 第一人称I 如： You, he and I should return on time. 2)复数人称代词作主语时，其顺序为： 第一人称 we 第二人称you 第三人称they 反身代词 指示代词 指示代词分单数（this / that ）和复数（these / those ）两种形式，既可作限定词又可做代词， 疑问代词 指人： who ，whom ，whose 指物：what 既可指人又可指物：which 四、冠词 冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的 词。冠词是一种虚词。 不定冠词 a (an) 与数词one同源，是“一个”的意思。

(完整word版)英语十大词性及其详细讲解

一、词性的分类 词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。 1.名词noun n. student 学生 2.代词pronoun pron. you 你 3.形容词adjective adj. happy 高兴的 4.副词adverb adv. quickly 迅速地 5.动词verb v. cut 砍、割 6.数词numeral num. three 三 7.冠词article art. a 一个 8.介词preposition prep. at 在... 9.连词conjunction conj. and 和 10.感叹词interjection interj. oh 哦 前六类叫实词，后四类叫虚词。 二、名词 名词复数的规则变化 名词的格 在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。 名词所有格的规则如下： 1）单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy ‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。

2）若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’struggle工人的斗争。 三、代词 大多数代词具有名词和形容词的功能。 英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种 人称代词的用法： I saw her with them，at least，I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。（her做宾语，them做介词宾语，her作主补） a. -- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？ b. -- Me.--我。 并列人称代词的排列顺序 1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为： 第二人称 you 第三人称 he/she；it 第一人称 I 如：You, he and I should return on time. 2) 复数人称代词作主语时，其顺序为： 第一人称 we 第二人称 you 第三人称 they

中韩文化差异报告

中韩文化差异报告 这学期我选修了中韩文化差异这门课，期间老师给我们讲了中国与韩国在大学、饮食、婚恋、茶文化、传统节日等方面的差异，使我有了很多收获，对中韩之间的差异也有了更多的认识。下面我就这几个方面具体谈一谈。 1.大学的差异 韩国大学生大部分是走读。中国大学生大部分是寄宿在学校。原因韩国比中国小，交通相比之下也更方便。中国的大学生来自中国各地，距离一般比较远，很多地方偏僻交通还不是很方便，统一管理一般是硬性的要求学生住校。 中国大学生比韩国大学生谈恋爱的情况更多，分析其中原因对于韩国大学生来说他们认为恋爱会影响学习，男女接触的机会也不是特别多。而对于中国大学生来说，他们一般都是远离家乡寄宿在学校不像韩国学生都是走读所以缺少亲情会感觉心里空虚，对于合得来的两个人更容易走到一块。 课程安排，韩国没有午休，早中晚都有课。中国的根据季节的不同都有一定的午休而且晚上一般没有课。还有，韩国课程都是自己申请，所以韩国的学生大部分周五都没课，都集中在某两天或三天。中国的课程安排都是统一的周一到周五都有课而且分布均匀，同一班级的课程除了一些选修课以外都是一样的。 2.饮食的差异 中国饮食文化国家的历史有长有短，疆域有大有小，实力有强有弱，人口有多有少，民族构成、宗教信仰、政权性质和经济结构也有差异，故而各国的饮食文化是不一样的。中国饮食文化绵延170多万年，分为生食、熟食、自然烹饪、科学烹饪4个发展阶段，推出6万多种传统菜点、2万多种工业食品、五光十色的筵宴和流光溢彩的风味流派，获得“烹饪王国”的美誉。从内涵上看，中国饮食文化涉及到食源的开发与利用、食具的运用与创新、食品的生产与消费、餐饮的服务与接待、餐饮业与食品业的经营与管理，以及饮食与国泰民安、饮食与文学艺术、饮食与人生境界的关系等，深厚广博。从外延看，中国饮食文化可以从时代与技法、地域与经济、民族与宗教、食品与食具、消费与层次、民俗与功能等多种角度进行分类，展示出不同的文化品味，体现出不同的使用价值，异彩纷呈。中国饮食文化是一种广视野、深层次、多角度、高品位的悠久区域文化；是中华各族人民在100多万年的生产和生活实践中，在食源开发、食具研制、食品调理、营养保健和饮食审美等方面创造、积累并影响周边国家和世界的物质财富及精神财富。 韩国饮食文化主食白米饭。常用的菜肴有以肉、鱼、豆腐、蔬菜等炖煮的火锅，韩国特有的营养丰富的泡菜。以及用韩国式的调味佐料拌制的各类小菜。餐具使用汤匙和筷子。菜馆的基本佐料是辣椒与大蒜，此外又加有多种不同风味的调味品。因此韩国菜除了辣味以外，还具有独特的色、香、味，令人垂涎三尺。韩定食（韩国式客饭）：传承朝鲜时代宫中菜的传统风味，各式小菜摆满桌面，除了泡菜以外，一般不加辣椒粉。蒸、烤、烫、拌等烹调方法各不相同。每家餐厅的食谱，价格也不尽相同，但几乎都有用小麦煎饼包里肉类，蔬菜等八种小菜食用的《九折坂》，以及加放肉类、鱼类、蔬菜、磨菇炖煮的