考研专业课答题技巧及思路

考研专业课答题技巧及思路

例如：公共管理概念分析

（如果是分析题就按这个答，包括背景分析、定义、特征、概念比较，如果只是名词解释，概念比较就不用写，并且背景只简单提一下即可）

1.背景

20世纪70年代西方公共部门管理的危机引发了政府改革浪潮，公共管理被作为继传统公共行政和公共政策分析之后的第三种管理模式而提出。它意味着公共事务不再仅仅是政府统治的范畴，也就是说：包括非政府组织甚至私人部门在内的一系列行为主体对公共事务管理应承担责任。公共管理范式的兴起是公共管理理念的革命，它打破了公私部门在管理理念上的截然分界，引起了管理手段的变革，更调整了整个公共管理格局。在这一理念下，整个社会被划分为三大部门：第一部门是以政府为代表的政治组织，第二部门是以市场为代表的企业组织，第三部门是非营利组织或非政府组织。

2.定义

公共管理是以政府为核心的公共部门和其他社会组织及公民为了建立与维持公共秩序、实现公共利益，管理社会公共事务，整合社会资源，提供公共物品和公共服务的活动。

包括以下含义/特点（含义往往和特点是分不开的，往往融合在了一起）

（1）公共管理活动的主体是公共组织和第三部门，公共管理理论默认政府治理社会的合法性，认为政府在社会公共治理中应负主要责任；（2）公共管理活动的对象是公共事务，公共事务即生产和提供公共产品的活动，涉及全体公众整体的生活质量和公共利益的一系列活动，其可以分为国家公共事务、政府公共事务和社会公共事务；（3）其目标是实现公共利益和公共价值。公共利益是满足社会大众公共需要的资源和条件，这些资源和条件具有公有、公用、共享和公担的特点；（4）公共管理强调治理手段的多元化。依法治理、民主行政和科学管理是其手段的三个最基本的方面；（5）强调政府绩效的重要性，是一种结果导向型治理模式；（6）公共管理是外向型的，它关注公共部门的外部环境，注重战略分析；（7）强调社会力量共同治理（即强调治理主体的多元化）；（8）重视选择性地运用市场机制，市场手段以打破公共服务供给的垄断性。

3.公共管理与行政管理/公共行政的区别（或者公共管理对公共行政的超越和发展）

前者是从后者的基础上发展起来的（联系）；但二者在管理理念、主体、范围、工具、制度和方式等方面都有明显的区别，具体分析如下：

（1）管理主体不同。前者强调公共服务主体的多元化，要求打破政府的一元治理的垄断地位，主张多元主体共治；而后者则强调政府为单一管理主体，政府垄断公共产品和公共服务的供给。（2）管理工具不同。前者除了强调政府管制、法律强制外，更强调战略管理、绩效管理、绩效评估、结果控制，主张借鉴和采用私营企业的管理机制和运作模式，比如分权、授权、谈判、协商、合作和自治等具体方法。后者主要通过法律权力和政府管制，通过行政命令来达到目标。（3）管理目标的不同。前者注重社会公平与平等，追求公平与效率的统一，效率与公平是其的两个基本目标。强调公平正义，更加关注民生与民主。而后者注重效率。（4）管理体制不同。前者是一种致力于去科层制（官僚制）的管理模式，强调灵活、富有弹性、多元化的网络化结构，强调通过协调、合作、伙伴关系等方式实施对公共事务的管理。前者的组织体制是官僚制，强调权力的自上而下的运行，对公共事务实行单一向度的管理，以追求精确性和稳定性。（5）管理规则的不同。前者以法律、法规和政策为其规则体系的基础和核心，但也强调构建授权合同、自治章程、行业规范等社会规则体系，以弥补法律、法规和政策的不足，更加注重采取说服的、契约的、多边的、自治的等软管理方式来调节复杂

多变的社会关系和利益矛盾。而后者强调采用法律、法规和政策等强制的、单边的行政控制来实现目标。

2018考研复习：名词解释的答题技巧

2018考研复习：名词解释的答题技巧 ?总分总结构 一般来说，把一个名词解释清楚，你需要用到“总分总”结构：开头第一句话开门见山，对这一名词给出一句概括性解释，截止了当地告诉阅卷老师，这是一个“什么东西”;然后对这个名词展开具体论述，往往是根据教材提供的内容来，可能涉及的方面有时间、背景、内容、特点、性质、原因等，具体情况需具体分析;最后要有概括提升的结尾句，一般涉及该名字的意义、价值、影响等，既算是一个总结，也算是一种拔高。 这三部分，完整连贯，缺一不可。 ?5-6分钟，150-200字 正如前文所述，名词解释考查对基础知识的掌握能力，不同于论述和分析，无需长篇大论。根据测算，一般一个名词解释用时5-6分钟，篇幅150-200字最为合适。利用上文所提到的总分总结构，一段答下来即可，无需再分段。这样做的目的一方面是合理规划考场上的精力和时间，另一方面，名词解释考查的就是考生的概括能力，以简洁为上，答得事无巨细、洋洋洒洒、长篇大论，反而违背了设置这一题型的初衷。 ?踩点给分 同所有的主观题一样，名词解释也是踩点给分的。一般来说，“总分总”结构的三段论基本能保证答题结构的完整，但在“分”的部分，要答的点比较多，可能会有遗漏，这就需要考生在复习过程中注意整理、全面记忆。此外，话语要简洁明了，每一句话都说得明确，说在点上，切忌模棱两可、重复啰嗦。 ?整理与积累 要想答好名词解释，除了掌握考场上技巧外，还需在平时复习过程中注意整理和积累。一般来说，容易出名词解释的考点都是比较好判断的：首先必须得是名词，动词或其他词不会拿来出题;其次都是重点，比如重要的人物、事件、作品、制度、原理、法规等;其次是有话可说的，如果一个词书上只是提了一提，并没有展开论述，一般不会考，因为“无话可说”。 通过以上三个特征的判断，你基本能做到对本学科的名词解释心中有数，在平时复习过程中就有意识地积累，按照“总分总”的结构整理并记忆，到了考场上就会轻松许多。 答好名词解释，既是考场上拿分的关键，又是对基础知识的整理和记忆，是文科类考研专业课必过的一关。希望小伙伴们都能重视起来，把名词解释的分稳稳握在手里，专业课妥妥通关!

考研数学答题技巧临场解题策略及黄金战术原则

考研数学答题技巧临场解题策略及黄金战术原 则 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

考研数学答题技巧：临场解题策略及黄金战术原则 正确运用考研数学临场解题策略及黄金战术原则，不仅可以预防各种由于解题习惯造成的不合理丢分和计算失误，而且还能合理安排解题次序和答题时间，挖掘思维和知识的潜能，考出最佳成绩。 一、面对难题的两大临场解题策略：缺步解答和跳步解答。 会做的题目当然要力求做对、做全、拿满分，而更多的问题是对不能全面完成的题目如何分段得分。铁军老师介绍面对难题的两种重要策略。 1、策略之一——缺步解答：对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是，将它划分为一个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。如从最初的语言文字转化成数学语言和相应数学公式，把条件和目标译成数学表达式等，都能得分。而且可望从上述处理中，从感性到理性，从特殊到一般，从局部到整体，产生顿悟，形成思路，获得解题成功。 2、策略之二——跳步解答：解题过程卡在一中间环节上时，可以承认中间结论，往下推，看能否得到正确结论，如得不出，说明此途径不对，立即改变方向，寻找它途；如能得到预期结论，就再回头集中力量攻克这一过渡环节。若因时间限制，中间结论来不及得到证实，就只好跳过这一步，写出后继各步，一直做到底。

如果题目有两问，第一问做不上，可以把第一问当做已知条件，先完成第二问，这叫跳步解答。如果在时间允许的情况下，经努力而攻下了中间难点，可在相应题尾补上。 二、黄金战术原则：六先六后，因人制宜 1、战术之一——先易后难。就是先做小题和简单题，后做综合题和大题。根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难解题。但要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退。 2、战术之二——先熟后生。通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处。对后者，不要惊慌失措，应想到试题偏难对所有考生都难，确保情绪稳定。 对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的战略战术。即先做那些内容掌握到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目，让自己产生“旗开得胜”的效果，从而有一个良好的开端，以振奋精神、鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学中所谓的“门槛效应”。之后做一题得一题，不断产生激励，稳拿中低，见机攀高，达到超常发挥、拿下中高档题目的目的。 3、战术之三——先同后异。就是说，先做同科同类型的题目，思维比较集中，知识和方法的沟通比较容易。考研题一般要求较快地进行“兴奋灶”的转移，而“先同后异”，可以避免“兴奋灶”转移过急、过频的跳跃，从而减轻大脑负担，保持有效精力。

考研英语个阅读题答题技巧毙考题

2017考研英语：57个阅读题答题技巧 距离2017年考研初试已经只剩一个多月的时间，各位考生在这段时间需要做得很重要的一件事就是练习真题，研究答题技巧。下面小编为大家整理了2017考研英语阅读题答题技巧，以供大家参考。 在考研英语中，阅读是一个拉分大项，也是难度较大的题目，因此同学们在复习的过程中应将答题技巧融合在复习过程中，下面是英语阅读的57个答题技巧。 1、原句重复出现，200%错。正确的都是有改动的，即同意替换。 2、文章是按顺序出题的。你要觉得不是，就是你做错了。 3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的。(要有这个意识)。 4、就一般而言，some people，表作者不认同的观点。few people，表作者的观点。 5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。200%错。(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力)。 6、某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。 7、有的时候，一句话可以设2个问题。不过这种情况很少出现了，非常少。 8、文章基本以5段为主(也有6段、7段的)，要把握每段之间的关系。一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。 9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。所以，长难句必须要拿下! 10、每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。考研英语，总分结构或者总分总的段落很多。

11、若文章首段以why为开头的，这里若设题的话，选项里有because的，往往就是正确选项。不过这种类型的题，很少见了。 12、有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。而在第2或3句以后，会出现对比或者转折。一般来说，转折后面的是作者的态度。你要注意的是，作者对什么进行了转折。那个关键词你要找出来。 13、在应该出现答案的地方，没有答案。接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章都是接着说的。要有连贯性。这和7选5的技巧有些相似。不过这种情况并不多见。 14、一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。是的话，这的地方可能会出题。出的话，答案就在这附近。而实际情况是，文章在谈论某个问题或提出某个观点时，有时会再做进一步的解释说明。这种情况下，这里往往会设问题。不过，这种情况很少见了。 15、有些句子仅仅是解释补充，或者是起过渡作用的。这样句子的特点是，句子比较短。注意，答案一般不会在这儿出现。选项中出现，肯定是干扰项。你要知道的是，同意替换的句子，大都是长难句。一些作为过渡的句子，不可能是答案。在你读不懂的情况下，要有这个判断力。 16、正确选项都是原文中的个别几个词的同义替换。阅读理解历年的所有真题，都是同意替换!就看你能不能找得到。考研英语，考的就是这个!那个关键词，就看你找没找得到，不管是什么类型的题。 17、每一个问题，在原文中，都要有一个定位。然后精读，找出那个中心句或者关键词。要抓文章的中心主旨和各段落的大意，阅读理解考的就是这个中心句。 18、选项中的几个单词，是该段中不同句子里的单词拼凑的，有时看上去很舒服，注意，干扰项。还有从不同的段落里的词拼凑到一起的，直接排除。总之，选项的单词是拼凑的，肯定错。 19、一定要注意文章中句子的宾语部分，尤其是长难句中主干的宾语。上面说了，考研英语大都是长难句里设题。你要知道的是，长难句里，最可能是出题的就是句子的主干部分!主干的主语、宾语是什么，一定要知道。正确选项的题眼往往就在这儿。当然，还有一些起修饰、限定作用的词，一定要看仔细。小心陷阱。

2015首都师范大学中国古代文学专业考研(文学院)专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法

2015年首都师范大学中国古代文学专业考研（文学院）专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题 方法、复习经验指导 一、2014年首都师范大学中国古代文学专业考研招生目录 二、中国古代文学专业考研2014级硕士研究生入学考试复试 分数线 学科门类(专业)名 称 分数线 中国古代文学政治、外语、专业课一、专业课二执行国家线， 总分≥367 分 三、2015年首都师范大学中国古代文学专业考研参考书

科目书名作者出版社 710 中国语言文 学 《中国文学史》袁行霈 高等教育出版社， 版本不限《古代汉语》（第 1 册）王力 中华书局，1998 年校订重排本《文学批评方法与案例》邱运华 北京大学出版社， 2006 年版 905 中国古代戏 曲史 《中国戏曲通史》 张庚、郭汉 城 中国戏剧出版社， 1992 年版《中国古代戏曲专题》张燕瑾 高等教育出版社， 2007 年修订版 814 中国古代文 学 《中国文学史》袁行霈 高等教育出版社， 2003 年版《历代文学作品选》 （6 卷）朱东润 上海古籍出版社， 2008 年版 四、历年首都师范大学中国古代文学专业考研真题 2005年中国语言文学考研真题

2006年中国古代文学考研真题

2009年中国古代戏曲史考研真题 一、填空（每空1分，共20分） 1、《西厢记》里除莺莺、张生、红娘之外，其他人还有（1），（2）。 2、沈璟的戏曲创作有（3），他主张戏曲创作要（4）。 3、徐渭的代表作是(5)。 4、“玉茗堂四梦”是指（6），（7），（8），（9）四部作品。 5、苏州派的代表作家有（10），其代表作为（11）：另一个作家是（12），代表作为（13）。 6、李渔的戏曲理论集中表现在（14）这部书里，他的戏曲创作有（15）。 7、《桃花扇》里除李香君、侯方域外，其他人物还有（16），（17）。 8、《中原音韵》的作者是（18），写作目的是解决（19）问题。 9、戏曲文本中的“占”是指什么脚色（20）。 二、标点下文并解释曲意（10分） [红衲袄]（《玉簪记·追别》）

考研333教育综合经验：答题技巧分享

考研333教育综合经验：答题技巧分享 (感谢凯程罗老师对本文的有益指导.) 教育学专业基础综合的复习过程是个比较繁杂的工程，它所涉及到的科目和知识点广泛而且全面。教育学的考试内容主要是教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法中的基本理论、基础知识和基本技能。专业复习的关键在于注意寻找考试重点、把握命题规律、定准复习方向。但是我们如何把复习的效果体现在试卷上，怎样答题才能更好的支配和掌控时间，不仅完成题目的作答，还能拿到理想的分数？专家为您支招： 关于答题技巧，不同类型的题目有不同的要求。无论对待何种题型，答题时都要尽量运用教育理论术语及其表达方式，不要给人以门外汉的感觉。 1）单项选择题。这类题属于客观试题，是试卷中的必考题型，具有概念性、科学性、一定的灵活性等特点。这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但若不注意审题，特别易失分。要注意选准答案，并确保答案的唯一性，不要同时选择两个以上的答案，也不要出现所有小题全选同一字母的现象。在答案都比较模糊的情况下，要选最贴近的一个，不可乱选。 2）辨析题。这类题顾名思义就是不仅要对题目的正误进行判断，还要给出理由并加以分析。这是近几年出现的新题型，此类题目的中心话题多是考试大纲所涉猎知识的重点、难点或容易发生歧义的问题，其观点正误混杂，考生解答时往往容易“顾此失彼”，这类试题的出现有助于克服考生在学习中的死记硬背现象，突出了对考生理解能力、分析能力的考查，但同时也增加了试题的难度。答

题时要先明确判定“对”（正确）或者“错”（错误），然后再进行分析。由于题目本身多为判断句，所以分析时，一般应先围绕前半句解析，然后再围绕后半句解析，最后作出结论。 3）简答题。此类题主要考查学生对基础知识和基本理论的掌握情况。虽为简答，但作为研究生考试，也要适当展开，最好按照平时答论述题的方式回答。条目要清晰、要点要准确，不过，围绕要点所作的解说，可以相对自由和随意一些。 4）分析论述题。此类题目主要考查学生分析和解决问题的能力，这类题目出得比较灵活，也不限于书本知识，相对而言，答案也不十分标准。答题时不仅要思路明晰，而且要全面展开，先把理论讲清楚后，再联系实际作相应的陈述。若给出一定的文本材料，应注意分析文本，尽量顺应给定文本的表达方式和风格，并适当引用文本中的语言作答。做分析论述题目，要能显示自己扎实的理论修养和相对独特的个人观点，一般在字数上答得越多越好，至少不能少于一页答题纸。 做题的顺序并不固定，主要是符合自己的习惯，只要能够保证按照这种习惯来做，在三小时内可以答完全部试题就行。如果偶尔遇到不太熟悉的题目，那也应是大纲里的内容，冷静思考一下就可以解答了。即使有不会的题目也要作答，千万别空着不写，而且要尽量借此显示自己的知识面和知识积累程度。但无论如何，不能出现漏题现象。 关于时间分配问题，总体原则是基本按分值分配时间。虽然考试时间达三小时，但由于要写的东西特多，时间还是相对紧张的，所以速度是重要的。做45

考研数学难度以及复习技巧

考研数学难度以及复习技巧 第1题考察的是极限的知识，相信大家都能拿到分数。 第2题考察我们对函数的极值点求解的掌握情况，多元函数极值。 第3题是讨论函数的性质。总体来说，选择题难度不大，没有难题，大家应该把基础题拿到分。 第10题是，考了差分方程有重根的情况。 第11题考察了经济学应用，记住公式了也不是很难。 第12题考察了全微分形式，这种题型前几年也出现过。 第15题考察的是极限问题，对于变限积分，先做变换做进行处理。 第16题是二重积分的问题，这种题目在做的时候一定要先划出 积分区域，再加上计算的时候细心一点，也不会丢分。 第17题是定积分定义，转换成分部积分。 18、19相对来说难度要大一些。 整个数学的命题我认为有以下三个特点： 第一，整体的难度相对去年来讲都有下降; 第二，没有太多复杂的、大规模的计算，主要考查的都是一些平常强调过的基本概念、基本方法; 第三，题型的重复性相当高，75%以上的题型都是以前考过的， 所以凡是好好研究过前几年真题的同学应该都是没有问题的。 一、梳理基本知识点，理顺知识点间的联系 经历了冲刺阶段大量题型的练习，同学们在做题方法和技巧上都有所提高，但是却忽略一些基本概念、定义、公式等，在这些基本

题目上丢分。这期间同学们一定把基本知识点掌握牢固，并且梳理好知识点，理顺知识点间的联系。这样做基本题和综合题目时，才能立马想到用到的知识点和方法，做起题来才能得心应手。 二、按时按计划完成真题，总结常考题型的方法和技巧 真题是最有价值的练习题。同学们做每套题时，尽量按照考试的要求，在规定的时间内完成题目，然后核对答案，估算分数。务必把不会做的题目单独拿出来弄懂，并把没掌握好的一类题目重点复习一下，对应地再做几道题目加深记忆。做完每套题，一定要总结常考题型的方法和技巧，这样才能在遇到类似题目时泰然自若。 三、巩固重点题型，做好最后的查缺补漏工作 数学三天不做题，就会没有手感。后期，同学们每天一定要定量做一些题目保持手感，可以把之前没有掌握牢固的重点题型拿出来巩固，一旦发现薄弱环节，马上弥补，不要因为觉得困难而放弃。保持稳定的情绪和良好的心态，做好最后的查缺补漏工作。 四、注意饮食，合理休息，将生物钟调整到考试的状态 最后这段时间身体和心理上都会忍受极大的折磨，同学们一定要注意饮食，合理休息，不要搞疲劳战，尤其是考前几天熬夜突击，这样往往会适得其反。同学们调理好生物钟，将做题的时间安排调整到跟考试一致，这样才能使自己是身心状态在考场上达到最佳。经过了一年艰辛的努力，这十几天只需要保持平和的心态，积极应战考试，不骄傲自满，不自卑放弃，不去想成败得失，坚持到底才能取得佳绩。 高等数学 1.函数在一点处极限存在，连续，可导，可微之间关系。对于一元函数函数连续是函数极限存在的充分条件。若函数在某点连续，则该函数在该点必有极限。若函数在某点不连续，则该函数在该点不一定无极限。若函数在某点可导，则函数在该点一定连续。但是如果函数不可导，不能推出函数在该点一定不连续，可导与可微等

考研英语新东方范猛老师阅读理解解题技巧

一．考研阅读的基本解题思路：（四步走） 第一，扫描提干，划关键项。 第二，通读全文，抓住中心。 1.通读全文，抓两个重点： ①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读） 2.抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②文章中有无提到核心概念？ ③作者的大致态度是什么？ 第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩）定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等） ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。 ★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文） 1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由（高中的时候大家都这样做的） 二．阅读理解的解题技巧 1.例证题： ①例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。 ②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。 ③搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。 注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题？不能用例子中的话来回答这个问题。 ④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。 ⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。即用例子中的某一内容拉出来让你去选。 要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。 2.指代题： ①返回原文，找出出题的指代词。 ②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子（先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远）。 ③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。 ④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。 3. 词汇题：“搜索代入”法

北京师范大学比较文学与世界文学考研真题答案、经验指南、笔记讲义、(汇总贴)

2014年北京师范大学文学院文学类（723中国文学史、936文学理论与外国文学史（含比较文学））考研备考指南 723和936参考书目 723中国文学史参考书目 北师大文学类723笔记是依据北师大指定的参考书目，主要包括： （1）、《中国文学史》袁行霈主编高等教育出版社； （2）、《新中国文学史》张健北京师范大学出版社2008年； （3）、《中国现代文学史》刘勇邹红北京师范大学出版社2006年8月版 936文学理论与外国文学史（含比较文学）参考书目 北师大文学类936笔记是依据北师大指定的参考书目，主要包括： 《文学理论新编》童庆炳主编北京师范大学出版社2010年2月第3版 《外国文学史（西方卷）》匡兴主编北京师范大学出版社2010年2月版 《东方文学史通论》王向远上海文艺出版社1994年版 《宏观比较文学讲演录》王向远广西师范大学出版社2008年 《中国古代文论教程》李壮鹰高等教育出版社2005年版 建议同学们先将参考书浏览一遍到两遍，务必要做到对需要考察的内容有所了解，对整个参考书的框 架结构以及主要的观点有一个深入的认识。在看熟书之后，就可以看笔记了。结合笔记一定要再回到书中，把笔记和书融为一体，反复的理解并记忆，将知识点消化于自己的脑中。由于这份专业课笔记不可能是十全十美的，所以在复习过程中建议各位仍然要拿起笔，在本笔记的基础上按个人需要作一些修补，结合所学知识进行补充。到冲刺阶段，笔者相信每位同学手中的资料已经是独一无二的了。 这部分内容的重要性可以说是不言而喻的，笔者建议大家在对专业课比较熟悉的时候，才可以把真题 拿出来研究研究了。首先，要研究真题的考察范围、题目难度、试卷模式和出题趋势，通过这样的学习，可以大致判断接下来的复习方向和思路。其次，要研究参考答案，参考答案不是去背笔者给出的答案，而

考研专业课答题技巧

考研专业课答题技巧 名词解释答题技巧 同学们在考前要将那些重点的名词解释背诵清楚，同时面对考研名词解释题型可以采取三段论答题法。 第一，回答名词本身的定义或含义，这个书本上一般会有。 第二，提出这个名词的背景、特点、相似概念等。 第三，对这个名词做一个简短的评价。比如回答第三人效果理论的名词解释，我们可以先阐述什么是第三人效果理论，接着阐述他的提出背景、特点、含义、影响等，最后，说说这个理论的现实意义，局限性等。 简答题答题方法 面对简答题还是要分三步答题。 第一步就是名词解释，对于题目中比较重要的几个词进行解释。 第二步，剖析题目所问的点在哪，并进行阐述。 最后，对问题进行一定的总结。 论述题答题方法 在解答论述题的时候同样坚持三步走战略。 先回答是什么，就是对文中的核心概念进行解释，存在的问题是什么。再回答为什么，产生问题的根本原因是什么。 最后总结怎么样，也就是提出自己的合理化建议。 在回答的时候不要拘谨于书本上的条条框框，要善于将知识点总结并加以概括，并且要就事论事，不要脱离实际空谈理论。 考研英语：复试必备话题 在考研复试的面试环节中, “你为什么要考研”, “为什么选择本校”, “为什么选择本专业”通常是考官们非常感兴趣的话题。

问题一：你为什么要考研?(why do youchoose to further your study instead of going to work after graduation?) 关键点： 1) 导师们不愿听到的： ①不好就业; ②为了考公务员; ③为了有机会有户口; ④父母的意愿 2) 导师们希望听到的： ① 对知识的追求; ② 职业目标的需要 参考模板： Firstly, I have a profoundlove in my major, _______, which is very practical and useful. Through four years’study in university I find the knowledge I have mastered is not enough to solvesome specific problems though I have good academic records in all the subjects.So I decide to further my education and take the postgraduate entranceexamination. Secondly, I want to take 专业相关职业as my life long career so further study in this field is stillnecessary. In my opinion, I can broaden my horizon and enrich the knowledge inthis field through the postgraduate education. It is an indispensable step formy self-development in the future as well. Last but not least, I havea long-lasting love of the at mosphere of campus. It is full of passion andyouthful spirit. All the things can inspire me to form some fantastic thought sand excellent ideas. This kind of atmosphere is very helpful for study. For all the reasons mentioned above, I choose to take part in this entrance exam. I would be verygrateful if I could be

考研数学三大题型答题技巧总结

考研数学三大题型答题技巧总结 考研数学的题量较大，时间却是有限的，想要在有限的时间内取得最高的分数，除了自己的实力之外，应用答题技巧是十分必要的。按照科学的答题顺序作答，对最后成绩也是很有好处的! 一、选择题答题技巧 在做选择题的时候大家还是有很多方法可选的，常用的方法有：代入法、排除法、图示法、逆推法、反例法等。 代入法：也就是说将备选的一个答案用具体的数字代入，如果与假设条件或众所周知的事实发生矛盾则予以否定。 演算法：它适用于题干中给出的条件是解析式子。 图形法：它适用于题干中给出的函数具有某种特性，例如奇偶性、周期性或者给出的事件是两个事件的情形，用图示法做就显得格外简单。 排除法：排除了三个，第四个就是正确的答案，这种方法适用于题干中给出的函数是抽象函的情况。 反推法：所谓逆推法就是假定被选的四个答案中某一个正确，然后做反推，如果得到的结果与题设条件或尽人皆知的正确结果矛盾，则否定这个备选答案。 如果考试的时候大家发现哪种方法都不奏效的话，大家还可以选择猜测法，至少有25%的正确性。 二、填空题答题技巧 填空题的答案是唯一的，做题的时候给出最后的结果就行，不需要推导过程，同样也是答对得满分，答错或者不答得0分，不倒扣分。 这一部分的题目一般是需要一定技巧的计算，但不会有太复杂的计算题。题目的难度与选择题不相上下，也是适中。 填空题总共有6个，一般高数4个，线代和概率各1个，主要考查的是考研数学中的三基本：基本概念、基本原理、基本方法以及一些基本的性质。做这24分的题目时需要认真审题，快速计算，并且需要有融会贯通的知识作为保障。 三、解答题的答题技巧 解答主观大题目一定要学会放弃不会做的题，每道题思考时间一般不应超过10分钟，否则容易导致概率和线性代数等部分的题目无法解答，不要为了一道题目耽误了后面20～30分的内容。

XX考研英语完型六大解题技巧

XX考研英语完型六大解题技巧 为了让考生更易于理解文章内容，命题人在设计完型试题时， 总是保留一个完整的的主旨表达句。大家知道，文章的开头很重要，往往开宗明义点出文章主题。因此，整篇文章的提示句往往在开头。考生应充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。 只有明白文章结构，了解各段落之间的关系，才能加深对文章 的理解。明白了各部分是如何为表现主题思想服务的，也就更容易把握带空的句子所需要的是什么内容，因此就更容易选准答案了。这要求考生具有扎实的英语词组、短语、习惯用法等英语搭配的知识，这对于理解文章的逻辑关系特别有利。文章的逻辑关系不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系。 表示列举的连词：first, second, third…;firstly, secondly, thirdly…; first, next, then…; in the first place, in the second place…; for one thing, for another thing…;to begin with, to conclude… 表示原因的连词：because, since, as, now that… 表示结果的连词：so, therefore, thus, hence, aordingly, consequently, as a result 表示让步和转折的连词：however, nevertheless, noheless, still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoever, whatever

会计硕士考研专业课答题技巧

会计硕士考研专业课答题技巧2018会计硕士考研专业课答题技巧 一、名词解释 名词解释的答题基本思路，先给出比较准确的定义描述，再描述其性质、特点、种类等，可以简单举例，如果有相关名词，比如国内生产总值与国民生产总值，公共物品与私人物品，回答其中一个的时候，可以与另一个对比分析。 如→资本有机构成： 指由资本的技术构成变化决定，并反映资本技术构成变化的资本价值构成，在生产过程中，一定的资本由生产资料和劳动力两部分构成，这两者之间存在着一定的数量比例关系。生产资料和劳动力之间的数量比例关系，是由生产技术发展水平的高低决定的，所以称为资本的技术构成。 从价值形态看，用于生产的资本，是由不变资本和可变资本两部分组成，不变资本价值和可变资本价值之间的数量比例关系，称为资本的价值构成，资本的技术构成，从根本上决定着资本的价值构成，资本的价值构成的变化，通常反应资本技术构成的变化，资本有机构成是，把资本技术构成和资本价值构成结合在一起的概念。 二、简答题 简答题的基本思路是，从题目中找出关键名词，简单解释，再根据题目进行解析。 如→简述利润率与剩余价值率的区别与联系： 指由资本的技术构成变化决定，并反映资本技术构成变化的资本价值构成，在生产过程中，一定的资本由生产资料和劳动力两部分构成，这两者之间存在着一定的数量比例关系。生产资料和劳动力

之间的数量比例关系，是由生产技术发展水平的高低决定的，所以 称为资本的技术构成。 从价值形态看，用于生产的资本，是由不变资本和可变资本两部分组成，不变资本价值和可变资本价值之间的数量比例关系，称为 资本的价值构成，资本的.技术构成，从根本上决定着资本的价值构成，资本的价值构成的变化，通常反应资本技术构成的变化，资本 有机构成是，把资本技术构成和资本价值构成结合在一起的概念。 三、论述题 论述题占分比重较大，所以要认真对待，最好先思考基本框架，答题的时候按框架有条理地论述，如果再想到细节也分条加进去， 不要失去逻辑性，洋洋洒洒无头无绪地写一大篇。也是先找关键名词，简单解释。然后分析整个题目，尽量包括以下内容，问题的历 史根源，现状，发展，产生的原因，现行政策，解决的对策，结合 实际举例，如果是宏观问题，结合我国国情分析，同时可以同发达 国家对比。 如→结合马克思生产与消费关系理论论述我国坚持扩大内需、着力增强消费需求的方针;生产与消费的关系，是马克思主义经济理论 中的基本理论，结合他们的关系论述我国政策的必要性： (1)马克思论述了物质资料生产的总过程，是由生产、分配、交换、消费四个环节组成的有机整体。生产是起点，消费是终点，分 配和交换是连接生产与消费的中间环节。这四个环节相互制约，相 互依赖，构成生产总过程的矛盾运动。其中，生产与消费的关系， 有重要的意义。 生产是指人们直接政府和改造自然，并创造物质财富的过程。消费分为生产性消费和个人消费。第一，生产决定消费，表现在，首先，生产为消费提供对象。如果没有生产创造出来的各种物质资料，就不会有人们的各种消费活动。物质资料的数量和种类，决定了消 费的水平和结构。其次，生产决定消费的方式。生产出什么样的消 费用具，就会形成什么样的消费方式。再次，生产的性质决定消费 的性质。资本主义生产不同于社会主义生产，因而资本主义消费也

高等数学,线性代数,概率解题万能技巧。期末,考研复习必备!!

高数解题技巧。（高等数学、考研数学通用）【欢迎分享】tiantian 高数解题的四种思维定势 ●第一句话：在题设条件中给出一个函数f(x)二阶和二阶以上可导，“不管三七二十一”，把f(x)在指定点展成泰勒公式再说。 ●第二句话：在题设条件或欲证结论中有定积分表达式时，则“不管三七二十一”先用积分中值定理对该积分式处理一下再说。 ●第三句话：在题设条件中函数f(x)在[a,b]上连续，在(a,b)内可导，且f(a)=0或f(b)=0或f(a)＝f(b)=0，则“不管三七二十一”先用拉格朗日中值定理处理一下再说。 ●第四句话：对定限或变限积分，若被积函数或其主要部分为复合函数，则“不管三七二十一”先做变量替换使之成为简单形式f(u)再说。 线性代数解题的八种思维定势 ●第一句话：题设条件与代数余子式Aij或A*有关，则立即联想到用行列式按行(列)展开定理以及AA*=A*A=|A|E。 ●第二句话：若涉及到A、B是否可交换，即AB＝BA，则立即联想到用逆矩阵的定义去分析。 ●第三句话：若题设n阶方阵A满足f(A)=0，要证aA+bE可逆，则先分解因子aA+bE再说。 ●第四句话：若要证明一组向量α1,α2,…,αS线性无关，先考虑用定义再说。 ●第五句话：若已知AB＝0，则将B的每列作为Ax=0的解来处理 ●第六句话：若由题设条件要求确定参数的取值，联想到是否有某行列式为零再说。 ●第七句话：若已知A的特征向量ξ0，则先用定义Aξ0＝λ0ξ0处理一下再说。 ●第八句话：若要证明抽象n阶实对称矩阵A为正定矩阵，则用定义处理一下再说。 概率解题的九种思维定势 ●第一句话：如果要求的是若干事件中“至少”有一个发生的概率，则马上联想到概率加法公式；当事件组相互独立时，用对立事件的概率公式 ●第二句话：若给出的试验可分解成（0－1）的n重独立重复试验，则马上联想到Bernoulli 试验，及其概率计算公式 ●第三句话：若某事件是伴随着一个完备事件组的发生而发生，则马上联想到该事件的发生概率是用全概率公式计算。关键：寻找完备事件组

考研英语猜题和答题技巧

考研阅读技巧 一、考研阅读的整体解题思路与步骤 时间分配：每篇16分钟最佳，最多可延长至20分钟左右。 第一步：快速划出段落序号以及各段首句0.5分钟 第二步：阅读首段，了解文章主题（Theme）1-2分钟 宏观把握，随机应变，根据第一段内容，才能更好的给定位打下基础。 第三步：扫描题干，尽量找出题干能够提供的信息（Key Words）1分钟 定位词的优先考虑顺序: 1、首先标出明确告诉位置的题目所在（某段某行） 2、专有名词优先，包括人名、地名、书名以及带引号的词等 3、数字、时间、时段（包括某些介词短语） 4、较长、较复杂的词组（名词动词词组优先） 5、重要的动词、形容词或副词等实词 6、条件词、因果词、比较词等虚词（往往起到辅助作用） 第四步：变速浏览原文，抓住中心7-8分钟 注意把握三个阅读原则： 原则一：首段原则（文章的第一段逐字读明白，可以反复和回读） 原则二：首末句原则（其余各段的首尾句要细读，其他各句正常阅读即可） 原则三：“路标”原则。所谓路标词，就是表示作者思想衔接和转折的功能词汇。 1、中心词 2、转折词 3、态度词 4、例证词 5、列举词 （具体请见第四部分） 第五步：仔细审题，定位原文3-5分钟 原则一：关键词定位原则 原则二：自然段定位原则 原则三：长难句定位原则 注意一：关键词在原文可能是原词本身，也可能是关键词的同义词。 注意二：问原因的问题，一般问主要原因（major reason） 注意三：“邪恶的眼睛”（in the eyes of），注意问的是谁的观点和态度。 第六步：重叠选项，斟酌答案。3-5分钟 原则：不能仅凭借印象做题，考研阅读的干扰项干扰性巨大，除了理解原文，分辨正确和错误的选项也是一种重要的基本功。一般对原文进行同义替换的是答案： 同义替换的手段有：a)关键词替换b)句型替换c)正话反说d)语言简化（总之，换汤不换药！） 原则一：选最佳答案而不是正确答案（四个选项都要认真看，不能偏心）。 原则二：不放过任何一个选项，仔细读每个选项，鉴于强干扰性，要求必须记住：选一个选项应有选的理由，不选一个选项也应有不选的理由。 原则三：每个选项都当成生命中最重要的句子，其中每个单词哪怕是时态、冠词都有可能引起错误。

考研文学常识

篇一：中国文学常识 一、常见借代词语： 1、桑梓：家乡 2、桃李：学生 3、社稷、轩辕：国家 4、南冠：囚犯 5、同窗：同学 6、烽烟：战争 7、巾帼：妇女 8、丝竹：音乐 9、须眉：男子 10、婵娟、嫦娥：月亮11、手足：兄弟 12、汗青：史册 13、伉俪：夫妻 14、白丁、布衣：百姓15、伛偻，黄发：老人16、桑麻：农事 17、提携，垂髫：小孩18、三尺：法律 19、膝下：父母 20、华盖：运气 21、函、简、笺、鸿雁、札：书信22、庙堂：朝廷 二、作者作品： 1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。 3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。 4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人） 5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。 6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。 7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。 8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。” 9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。 11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。 12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。 14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ） 15、战国时期百家争鸣主要流派及代表： 儒家：孔子孟子 法家：韩非子

考研专业课答题必须注意的问题

有的人只知道在答卷时应当多答一些，对于是否有具体的好处并无概念。答题技巧的重要性远超一般人的想象。首先，对于文科的题目来讲，多数题目是没有完全标准的答案的，即使是国家统考的题目，标准答案也可能只是一家之言。我们可能有这样的体会，看政治历年的考题答案时，有的地方根本就想不通为何还要答一些看上去毫无关系的理论（这一点在政治材料题中非常明显，因为对相同的材料而言，不同人的解读可能迥异，而难有绝对正确与错误之分）。最合理的解释就是，本来就没关系。作为一个完全被动的答题者，你怎么知道出题人是怎么想的呢？因此，你的作法只能是：尽量多写。否则，如果你看政治题的标准答案，把它抄上去一会就写完了，只有很少的字数。因此，3个小时的考试时间不仅是给你用来思考的（哪有时间让你思考的明明白白？），还是让你多写以获得尽可能多的得分机会的。 其次，要想到你的卷子是由判卷老师而不是毫无感情一视同仁不知疲倦的机器来批的，你的答法是否合他的要求，能否能够给他以足够的给你分的理由，是否能让他注意到你所有写在答题纸上的部分，以免白答了而作无用工，这是极其重要的。 研究生考试答题技巧之一 A、注意答题的完整性 如果你知道，你就一定要让判卷的老师知道你知道。很多考我所在专业的人，从专业课的答卷情况来看，50分和70分的人在知识的掌握上基本没有质的差别，但是何以在分数上有巨大的差别呢（仅仅就这么一科）？问题在于，答题时你不是让判卷老师知道你懂，而是要让判卷老师有充足的理由给你分数，也就是该答的一定要答全！这就像法官断案一样，法官的个人好恶是一回事，而能否有足够的证据才是判决的关键。很多人答题时不知道答哪些可以算够，问题是，在没看到标准答案的情况下谁都不知道。有一点可以作为大致的参考，就是：假设你以一个非专业人士的眼光来看你自己的回答（一开始这么做不容易，但习惯了就好了），如果能够有一个较完整的印象和较清晰的条理，那么基本上就够了。举个例子，在解答某些名词或简答时，可以借用小时候作作文常用的一个框框：六要素即时间、地点、人物、起因、经过、结果都要有。当然，对于不同科目的问题可能并不一定都有时间人物什么的，但是文科题目多有背景等因素，最好能答全。例如，我考试那年的国际金融题目中有一个名词解释是马斯特里赫特条约。在书中该名词实际是指欧洲货币联盟的一个具体条约。可能有的人主要答了该条约的内容，我在答卷时则从该条约的背景、内容以及发展前景等方面答了200－300字。可以说，一个非经济学专业的人看了我的答案就能对该条约有了基本的印象。仅就这一道题而言，我不能保证比仅答了条约内容的人得分多，但是至少可以保证两点：1、批卷老师会认为我对这个知识点掌握的较好；如果我答对了3.5分的知识点，批卷子的老师可能会决定给我4分。2、标准答案中可能给出的得分点我尽量都有所涉及。 有的人认为自己答的没问题，但看到成绩时却不敢相信，认为自己不可能这么低。他们中的大多数可能都犯了同样的错误，即忽略了答题的完整性：答出的部分可能只达到要求的一半，相关的部分没有涉及。不是不会，而是没答。我身边这样的例子很多，这种非实力因素导致的失败令人叹息，但你不能苛求出题的人答案给的怪，毕竟所有考生面临的是同样的问题。其实想想看，当你自信的时候别人不同样自信么？分数真的这么容易拿么？ 心中要牢记这一点，你不知道哪些是标准答案上要求你答的，只能通过“广种”来提高命中率。要有这个信念：时间不停，答题不止。 当然，多答也要有个前提，就是心中没把握的地方千万不可乱写。尽管答多没有任何坏处，但是答错却没有任何好处。 B、形式主义的妙处 条理性也是常常被人忽略的。其实，判卷子的老师一天要批许多卷子，不大可能每一张都看个仔细，但这并不代表他玩忽职守。很可能你答了他没看见，或者你本来没答他误以为

考研数学做题心得与技巧总结

考研数学做题心得与技巧总结 考研数学做题心得1 考研数学备考的建议 一、重视基础 考研数学主要考察的就是考生对基本概念、基本理论和基本方法的掌握程度，所以复习的时候仍然是以基础为主，熟练地掌握一些基本的解题方法、概念、性质。 二、正确解读大纲 《全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲》是每位考生在复习数学时必须了解的一份十分重要的资料。只有准确把握大纲的内容，才能更清楚地明确复习方向、复习重点，从而制订合理的复习规划，获得更好的考试成绩。大纲中的考试要求版块，对考试内容作了进一步细化，列出不同的概念、性质、理论和计算方法在考试中的不同要求。 对于概念和理论(包括部分性质)，有两种不同的要求：一种是理解，另一种是了解。如果是要求“理解”的知识点，说明考试对这部分的概念和理论要求往往是比较高的，不仅要求考生对基本概念理解透彻，而且还要前后融会贯通，灵活运用;如果是要求“了解”的知识点，则要求相对来说就低一些，但是这并不意味着不考，只是要求的比较低，仅仅需要大家简单地记住公式或者结论性质即可。 同样，对于计算方法(包括部分性质的使用)，也有两个层面的要求：一种是掌握，另一种是会用。

对于要求“掌握”的知识点，要求考生达到的程度是：首先，正确使用该种计算方法，其次，还得做到灵活运用该方法，包括掌握某些方法中的技巧点;如使用的是“会用，会求”这些字眼，则对此类计算要求相对低一些，掌握一些基本的算法即可。 三、研究历年真题 仔细研究历年真题有一个很大的特点，比如你做十年真题，做完后你会有一个感觉，至少考研题目出题的规律和特点能够基本把握住了，在做真题的过程中，通过真题能够把握住考研的高频考点和低频考点，不管是横向还是纵向做比较，对于考研题目的特点、出题方式，宏观上至少有一个把握。 四、勤动笔 考研数学这门课程，是靠笔杆子才能打下来的一片江山。强调勤练习，多动笔，这样才能把别人的思路、方法彻底转化为自己的方法，从而考场上才能得心应手答好题目。另外，自己亲自动笔去做一些题目，也可以有效地避免某些考生眼高手低的做题态度，而且还可以提高自己的计算能力。考研数学试题计算量还是偏大的，有的考生考试时想到了解题方法，但由于平时不注重练习，速度跟不上，时间不够用，终失分，岂不是很可惜? 考研数学做题心得2 考研数学概率考前的解题思路 1.如果要求的是若干事件中“至少”有一个发生的概率，则马上