2020年浙江省杭州市浙大附保送生预选卷(英语)

浙江省2018届高考英语二轮复习 完形填空提升练(二)记叙文

完形填空提升练(二) 记叙文 A (2017·江苏) For a long time Gabriel didn’t want to be involved in music at all.In his first years of high school,Gabriel would look pityingly at the music students, 1 across the campus with their heavy instrument cases, 2 at school for practice hours 3 anyone else had to be there.He swore to himself to 4 music,as he hated getting to school extra early. 5 ,one day,in the music class that was 6 of his school’s standard curriculum,he was playing idly(随意地) on the piano and found it 7 to pick out tunes.With a sinking feeling,he realized that he actually 8 doing it.He tried to hide his 9 pleasure from the music teacher,who had 10 over to listen.He might not have done this particularly well,11 the teacher told Gabriel that he had a good 12 and suggested that Gabriel go into the music store-room to see if any of the instruments there 13 him.There he decided to give the cello(大提琴) a 14 .When he began practicing,he took it very 15 .But he quickly found that he loved playing this instrument,and was 16 to practicing it so that within a couple of months he was playing reasonably well. This 17 ,of course,that he arrived at school early in the morning,18 his heavy instrument case across the campus to the 19 looks of the non-musicians he had left 20 . 1.A.travelling B.marching C.pacing D.struggling 2.A.rising up https://www.wendangku.net/doc/9618936376.html,ing up C.driving up D.turning up 3.A.before B.after C.until D.since 4.A.betray B.accept C.avoid D.appreciate 5.A.Therefore B.However C.Thus D.Moreover 6.A.part B.nature C.basis D.spirit https://www.wendangku.net/doc/9618936376.html,plicated B.safe C.confusing D.easy 8.A.missed B.disliked C.enjoyed D.denied

2015秋浙江大学《基础英语》及答案

2015秋浙江大学《基础英语》及答案 2015秋浙江大学《基础英语》及答案 复习资料一 1. His parents were worried that he _A__ too much time chatting on line. A. spent B. cost C. paid D. had 2. -----_____B___ did you like the trip to Hangzhou？ ----It was wonderful. A. When B. How C. Where D. What 3. What language does she ____B____ ? A. tell B. speak C. talk D. say 4. China is famous __D______ its tea and china（瓷器）. A．with B．in C．of D．for 5. This apple is not big. It is _____A_____. A. small B. light C. polite D. slim 6. She is a student, and __B___ name is Julia. A. its B. her C. hers D. his 7. The hospital is a bit far from here. It's about _D__ . A. forty minutes's walk B. forty minute's walk C. forty minutes walk D. forty minutes' walk 8. Bob is __ of the two boys. Mary is __D__of the three girls. A. tall, short B. taller, the shorter C. tallest, the shortest D. the taller, the shortest 9. Tom and Jack ___________ good ___B________ . A. is ……friend B. are ……friend C. are ……friends D. is ……friends 10. It isn’t __A__ watch. I left mine at home. A. my B. I C. myself D. me 11．Both Tom and Jack have done _C__homework.

浙大远程入门第1次答案上课讲义

浙大远程入门第1次 答案

单选题 1.远程学习的模式是______________。 A 以课件自主学习为主，辅以必要的教学辅导 2.课程学习应以 _____内容为主。 A 视频课件 3.用于了解学校一学期或一学年的教学活动日程安排（包括开学日期、报到注册日期、开始上课日期、考试日期、学期结束日期、开始放假日期等，以及还规定了重要活动和重要节假日的安排的教学指导文件是________________。 C 院历 单选题 4.按教育部规定，专升本和大专层次的最低修业年限均为______年。 B 2.5 5.学生个人学习计划由______制订。 C 学生个人 6.学生一年选课次数为________。 B 2 7.教师讲课视频课件可以从学习平台－“在修课程”－“教学内容”－“视频课件下载”外，可以到学习中心下载外，还可以登录______下载。 D ftp://https://www.wendangku.net/doc/9618936376.html,

8.考试过程中违规使用通讯工具（如手机等）和电子工具（如笔记本电脑、掌上电脑等），给予处分。 A 记过 9. 阅卷时，经阅卷组评定，经审核组最后审核判定为雷同卷、异常卷等，给予处分。 A 记过 10.下列描述符合统考免考条件错误的是（）。 D 非英语类专业，2006年1月之后大学英语等级CET四级成绩达到420分或更高成绩的，可以免考“大学英语B” 11.用于了解要完成学业需学习哪些课程、课程的开课学期、每门课程的教学环节构成（有否实验）、每门课程的性质（学位课、必修课、选修课等）、每门课程的教学时数安排、以及每门课程的考核方式（考试或考查）的教学指导文件是_____________。 B 专业教学计划 12.教师根据其进行教学，且按照其规定的教学要求范围进行命题，学生用其可了解一门课程的教学要求、教学进度、作业计划（题目、时间、方式）、实验计划等，同时可以起到课程考试复习提纲的教学指导文件是_____________。 A 课程导学 13.教学计划的查看，以______为准。 C 学院网上教学资源

_是_与_在_

[收稿日期]2004-04- 22[本刊网址?在线杂志]http ://w w https://www.wendangku.net/doc/9618936376.html,/s oc [作者简介]阮炜(1955-),男,四川达州人,深圳大学文学院英语系教授,博士生导师,主要从事英语语言文学、哲学及文明 比较研究。 “是”与“在” 阮　炜 (深圳大学英语系,广东深圳518060) [摘　要]自然语言表达“命题”或判断时,无论使用系词与否,无论使用何种起系词作用的句式, 都摆脱不了先验的χ=/<γ思维结构。无论在何种语言中,系词本身都没有独立的语义,只起连接 主词和谓词的符号作用;而“在”或“存在”却具有独立的语义,甚至能单独构成句子的谓语。在此意 义上,可以说即便在印欧语中,“是”与“在”在语义上也没有必然联系。希腊语ousia 一词的语义与其 说是从einai 一词抽象得来的,毋宁说是借着einai 从χ=/<γ实验思维结构中抽象得来的。einai 并 没有为这种抽象提供确切的语义,而仅提供了一个方便的符号。人类语言发展趋势是清晰化和准确 化,故而汉语不应像某些学者所主张的那样逆势而行,把“存在”、“在”和“有”等语义移植到一个本无 这些词义的“是”字里。 [关键词]是;在;存在;判断;本质;实体 [中图分类号]H059　[文献标志码]A [文章编号]1008-942X (2005)03-0099-07 一词多义是自然语言中的一个普遍现象,可是如果某一类自然语言用一个词来表示“是”与“在”(及“存在”、“有”)之语义,如果该词作为构词成分成了“ontology ”(存在论)一词,而“ontology ”又是“哲学”的一个极重要的分支,它就会带来麻烦。希腊语动词einai (不定式)就是这么一个词。因 为其分词形式on 和源于log os (“话”、“语词” )的logy 构成了ontology 。西学东渐后,在与印欧语系并无亲缘关系的汉语里用单独一个词还是几个语义相近的词来译einai 和相应的西语语词,成为从陈康、王太庆、汪子嵩、苗力田到吴寿彭、赵敦华、杨适等一大批学者共同关注的论辩焦点。在西方,与einai 相应的语词同样引起了不小的困惑和争论,甚至形成了以罗素、卡尔那普等人为一方和以列斯涅夫斯基(Lesniewski )、奎因等人为另一方的两大阵营。前一派主张einai (be )一词多义,其各种用法和含义不能兼容,故而造成了语义混乱;后一派则主张einai (be )虽兼有系词和表“存在”义的功能,却有观念上的联系,能相互规定和包容[1](pp.54-55)。 在我国,赞成列斯涅夫斯基、奎因等人观点的汪子嵩、王太庆先生师承陈康先生,认为“我们要确定任何一个东西时,总是要确定它是什么,说它是什么,同时也说明了它不是什么;在作这种判断 时才有真理和意见的区别,才有真和假之分”[2](p.28)。汪、王二先生还追随塞诺芬和巴门尼德将宇 宙万物之本原归于一,而一就是on (einai 的分词形式,英语译为being )之思路,并认为on 是“神圣” 的。它之所以是神圣的,是因为“它是分辨真和假的决定因素”[2](p.28)。若采纳这种观点,einai (be ) 自然不能译为“在”、“有”或“存在”,而只能译为“是”。因为“只有作为联系动词的‘是’才能构成命 题和判断,‘是’和‘不是’构成肯定命题和否定命题”[2](p.24);也因为“亚里士多德说只有命题才有真 和假,而逻辑和科学最根本的,就是要研究真和假的问题,如果不分辨真和假,也就不可能有逻辑和　第35卷第3期 2005年5月浙江大学学报(人文社会科学版)Journal of Zhejiang U niversity(H um anities and Social Sciences)V ol.35,N o.3M ay 2005

浙江省高考英语二轮复习 语法填空提升练(一)时态和语态

语法填空提升练(一) 时态和语态 [考点巩固练] 1.(2017·浙江杭州七校联考)Over the last two generations in the UK and US,industrialization (slow) down and more people have become dissatisfied with life in urban areas. 2.(2017·浙江“超级全能生”12月联考)After her first ride as a “criminal”,Simms (decide) to swear off a life of crime.She joined the rest of the senior center people for a game of bingo. 3.(2017·北京改编)People (have) better access to health care than they used to,and they’re living longer as a result. 4.As you go through this book,you (find) that each of the millions of people who lived through World WarⅡ had a different experience. 5.(2016·全国Ⅱ)Leaving the less important things until tomorrow (be) often acceptable. 6.How close parents are to their children (have) a strong influence on the development of the children’s characters. 7.Two years ago,our teacher (offer) us an answer to a difficult math problem in class. 8.My English teacher,as well as her students,(invite)to perform at the party last night. 9.Tom (work)in the library every night over the last three months. 10.—How much did you spend on the new mobile phone? —I (expect)it would cost me 500 dollars,but I was so lucky to get it at a 15 percent discount. [语篇强化练] A (2017·11浙江) Easy Ways to Build Vocabulary It’s not all that hard to b uild an advanced and large vocabulary.Like many things in life,it’s 1. ongoing process,and the best part of the process is that there’s enough room for improvement,2.means you’ll just keep getting better and better.Of course you have to work at it.You wouldn’t think that a few 3.(month) of exercise in your teens would be enough 4. the rest of your life,and that’s also true for building your vocabulary—you have to keep at it daily,and pretty soon you will find that you have an excellent vocabulary.

浙江大学学位英语考试指导(必看)

浙江大学学位英语考试指导 一、考试内容和形式 浙江大学学位英语考试包括六个部分，考试时间为120分钟。试卷分主观题和客观题。 1. 听力理解(20%) 共20 题，考试时间为20 分钟，分值为20%。听力理解由两节组成（Section A 和 Section B）。A节有10 道题，每题含一组对话，共两句，对话后有一个问句。每组 对话只读一遍。B节有三篇听力材料, 每篇材料读两遍。每篇听力材料后有3--4个 问题。听力部分每个问题后有约15秒的间隙，要求考生从所给的四个选项中选出 一个最佳答案。 2. 词汇(10%) 共20题，考试时间为15分钟。每题有一空格，要求考生从四个答案中选出一个最佳答案填空。这一部分主要测试学生认识和掌握词汇及常用词组的能力。 3. 语法结构(10%) 共20题，考试时间为15分钟。每题有一空格，要求考生从四个答案中选出一个最 佳答案填空。这一部分主要测试学生理解和运用语法结构的能力。 4．阅读理解(30%) 共15题，考试时间为30分钟。共三篇文章，每篇文章约有300个词左右。每篇文 章后有5个问题，考生根据文章内容从四个选项中选出一个最佳答案。 5．英译汉(15%) 考试时间为20分钟。要求考生将一篇实用性的短文划线的5个英语句子译成汉语。 主要测试学生的理解、表达和实际应用能力。 6．汉译英(15%) 考试时间为20分钟。要求考生将5个汉语句子译成英语。主要测试学生的理解和应 用能力。 二、应试指导 1. 听力应试指导 对话部分：在简短对话部分，对话是在特定的语言环境中进行的，具有一定的情节；而由第三者提出的问题及所给的4个选项又使学生明确了选择范围。因此，考生只要在听音时善于捕捉关键词和关键信息，就能做出正确的选择。在此考生应注意以下几个方面：（1）要辩明谈话者之间的关系。如医生与病人大多谈论疾病有关的话题；夫妻之间大多谈论与家庭有关的话题等。 （2）要善于抓关键词。如对话中出现了menu, order, table for three, bill等词，则谈话的地点一定是与饭店有关。 (3) 预测提问的方式很重要。利用每段对话后的几秒时间迅速浏览下一个问题的四个选 项，通过四个选项的内容去预测听力内容和第三者的提问方式，从而在听时将注意力集中在与所提问题有关的关键词和关键信息上。 （4）要善于推测言外之意。 对话部分大体上分为五个类型：数字与计算；职业身份；地点，场所与方向；比较题； 推理判断。 数字与计算是浙江大学学位英语考试中最常考的考项之一，听力测试计算型的试题往往要求进行简单的加、减、乘、除四则运算，以加减为主。提问方式是：How much---? How

2003年学位英语考试试卷B[附答案]

2003年浙江大学远程教育学院学位英语考试

College English Test Form B November, 2003 Part I Listening Comprehension (20 points) Section A Directions:In this section, you will hear 10 short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. You will hear the conversation and the question only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C) and D), and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. Example: You will hear: Man: Hello, Mary. This is John Smith at the office. Is Bill feeling any better today? Woman: Oh, yes, John. He's feeling much better now. But the doctor says he'll have to stay in bed until Monday. Question: Where is Bill now? You will read: A) At the office C) Home in bed B) On his way to work D) Away on vacation From the conversation, we know that Bill has to stay in bed until Monday. Therefore, C) “Home in bed” is the best answer. You should choose answer [C] on the Answer Sheet and mark it with a single line through the centre. 1. A) He doesn’t have enough money to buy a car. B) He really doesn’t want to buy a car. C) He will have enough money for a car soon. D) He plans to buy a little car in a while. 2. A) $1 3.5. B) $9.00. C) $5.00. D) $ 4. 5. 3. A) At a restaurant. C) In a cafeteria. B) In the kitchen. D) At a market. 4. A) She thinks she’s a stranger here in New York. B) New York is a wonderful city. C) She thinks New York is not good. D) She doesn’t like it at all.

浙江大学-电磁场与电磁波实验(第二次).doc

本科实验报告 课程名称：电磁场与微波实验 姓名：wzh 学院：信息与电子工程学院 专业：信息工程 学号：xxxxxxxx 指导教师：王子立 选课时间：星期二9-10节 2017年 6月 17日 Copyright As one member of Information Science and Electronic Engineering Institute of Zhejiang University, I sincerely hope this will enable you to acquire more time to do whatever you like instead of struggling on useless homework. All the content you can use as you like. I wish you will have a meaningful journey on your college life. ——W z h 实验报告 课程名称：电磁场与微波实验指导老师：王子立成绩：__________________ 实验名称： CST仿真、喇叭天线辐射特性测量实验类型：仿真和测量 同组学生姓名： 矩形波导馈电角锥喇叭天线CST仿真 一、实验目的和要求 1. 了解矩形波导馈电角锥喇叭天线理论分析与增益理论值基本原理。 2．熟悉 CST 软件的基本使用方法。 3．利用 CST 软件进行矩形波导馈电角锥喇叭天线设计和仿真。 二、实验内容和原理 1. 喇叭天线概述 喇叭天线是一种应用广泛的微波天线,其优点是结构简单、频带宽、功率容量大、调整与使用方便。合理的选择喇叭尺寸,可以取得良好的辐射特性：相当尖锐的主瓣,较小副瓣和较高的增益。因此喇叭天线在军事和民用上应用都非常广泛,是一种常见的测试用天线。喇叭天线的基本形式是把矩形波导和圆波导的开口面逐渐扩展而形成的,由于是波导开口面的逐渐扩大,改善了波导与自由空间的匹配,使得波导中的反射系数小,即波导中传输的绝大部分能量由喇叭辐射出去,反

《跨文化交际》教学大纲

河南工程学院 本科课程教学大纲 课程名称：跨文化交际 课程编码： 适用专业：英语语言文学 学制： 4年 所属系部：外语系 制订日期： 2012年 4 月 15 日 河南工程学院教务处编制 二〇一二年四月十日

河南工程学院 跨文化交际课程教学大纲 课程中英文名称：跨文化交际，Intercultural Communication 课程编码： 课程性质：专业必修课 适用专业：英语本科 学时数： 32 ；其中：讲课学时： 16 ；实验学时： 16 ；学分数： 2 ； 编写人：靳爱心；审定人：屈平； 一、课程简介 （一）课程性质与任务 《跨文化交际》是英语本科专业的一门核心课程，专业必修课，第3学期开设，32学时，2学分。本课程的主要任务是：通过课堂教学及相关活动使学生认识到跨文化交际对当代世界所具有的重要意义和作用，培养其跨文化意识，形成和发展对文化差异的敏感和宽容以及处理文化差异问题的灵活性，提高使用英语进行跨文化交际的技能，培养学生与英语本族人通过英语进行跨文化交际的能力。 （二）课程教学目的及要求 在教学过程中，要体现出“浅easy、宽wide、精elite、新new、用useful”的教学思想。通过课程的学习，学生能够进一步扩大知识面，提高外语的理解能力，在与英语本族人交流时准确深刻地理解对方和得体地表达自己。同时，通过学习文化知识进一步训练语言基本功，提高英语应用水平。英语本科专业学生学习本课程后，应达到下列基本要求： 1．掌握文化、交际和跨文化交际的定义和特征。 2．了解影响跨文化交际活动的各种因素。 3．了解跨文化交际的途径以及跨文化交际学的研究方法等。 4. 对语言与跨文化研究的有关理论有初步的了解； 5．通过对中西文化的异同的比较，提高跨文化交际意识和跨文化交际能力。 6．灵活运用语言知识, 更好地与外国人沟通, 减少和避免误解。 （三）课程教学内容 各章分配2-4个学时，通过对各章的讲授和演练，使学生达到掌握跨文化交际基本知识的教学目的，并且通过现代化教学手段，案例分析和演练等，提高教学质量。教学主要内容：跨文化交际基本知识及相关术语、文化与交际、文化差异、语言与文化、文化与语言交际、文化与非语言交际、跨文化时空关系、跨文化意识、跨文化适应、掌握跨文化能力、文化冲突和文化休克，并加强专业口语和写作的能力，提高英语交际能力。 （四）先修课程及后续课程 先修课程：英语精读、英语泛读等专业基础课程 后续课程：高级英语、英美文学等专业核心课程

浙江大学学位英语考试--中翻英部分

浙江大学学位英语考试--中翻英部分15% 2009-04-12 00:49 由于学位英语是浙江大学自己出卷的，题型是于省三级考试是一致的，所以可以参考一下历年省三的卷子。 可以将一下的短句当作范文，背一下。 02-1 81.如果你在阅读中碰到生词，有时候你可以不查字典。 your answer: key: When you come across new words in reading, sometimes you may not consult dictionaries for them. 82.她正在找工作，我想她可能已从大学毕业了。 your answer: key:She is looking for a job. I think she may have graduated from college. 83.学习英语需要耐心和努力；若想在几个月内掌握一门外语是不可能的。 your answer: key:Learning English needs patience and efforts; it is impossible to have a good command of a foreign language within a few months. 84.我昨晚兴奋得睡不着觉，因为我的设计被采纳了。 your answer: key:I was too excited to fall asleep last night because my design had been accepted. 85.――你们什么时候熄灯就寝？――10点半，但周末例外。 your answer: key:－When do you turn off the light and go to bed?－ At half past ten except on weekend. 02-6 81.我感到喘不过气来；我开窗你会介意吗？ your answer: key: I can hardly breathe. Would you mind my (me) opening the windows? 82.你们应该理论联系实际，培养应用语言的能力。 your answer: key:You should combine theory with practice and develop the ability to use the language. 83.他将永远记得家乡解放的那一天。 your answer: key:He will always remember the day (when) his hometown was liberated.

中国大学研究生院一级学科排名

中国大学研究生院一级学科排名 学科门类排名：02经济学（应用经济学） 一级学科排名校名 应用经济学 1 中国人民大学 应用经济学 2 厦门大学 应用经济学 3 上海财经大学 应用经济学 4 北京大学 学科门类排名：03法学（法学、政治学、社会学） 一级学科排名校名 法学 1 中国人民大学 法学 2 北京大学 法学 3 中国政法大学 政治学 1 北京大学 政治学 2 中国人民大学 政治学 3 武汉大学 社会学 1 北京大学 社会学 2 中国人民大学 学科门类排名：04教育学（体育学） 一级学科排名校名 体育学 1 北京体育学院 体育学 2 上海体育学院 体育学 3 华南师范大学 学科门类排名：05文学（中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、艺术学、）一级学科排名校名 中国语言文学 1 北京大学 中国语言文学 2 北京师范大学 中国语言文学 3 复旦大学 中国语言文学 4 南京大学 中国语言文学 5 浙江大学 外国语言文学 1 北京大学 外国语言文学 2 北京外国语大学 外国语言文学 3 上海外国语大学 新闻传播学 1 中国传媒大学 新闻传播学 2 中国人民大学 新闻传播学 3 复旦大学 艺术学 1 中央音乐学院 艺术学 2 清华大学 艺术学 3 中国传媒大学 艺术学 4 北京师范大学

学科门类排名：07理学（数学、物理学、化学、地理学、生物学、） 一级学科排名校名 数学 1 北京大学 数学 2 浙江大学 数学 3 清华大学 数学 4 中国科技大学 物理学 1 南京大学 物理学 2 中国科技大学 物理学 3 清华大学 物理学 4 北京大学 化学 1 北京大学 化学 2 吉林大学 化学 3 南京大学 化学 4 中国科技大学 地理学 1 北京大学 地理学 2 北京师范大学 生物学 1 北京大学 生物学 2 清华大学 生物学 3 复旦大学 生物学 4 南京大学 生物学 5 浙江大学 学科门类排名：08工学（机械工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、纺织科学与工程、交通运输工程、林业工程、环境科学与工程、食品科学与工程） 一级学科排名校名 机械工程 1 上海交通大学 机械工程 2 清华大学 机械工程 3 浙江大学 机械工程 4 哈尔滨工业大学 机械工程 5 华中科技大学 计算机科学与技术 1 清华大学 计算机科学与技术 2 浙江大学 计算机科学与技术 3 北京大学 计算机科学与技术 4 复旦大学 建筑学 1 清华大学 土木工程 1 同济大学 土木工程 2 清华大学 土木工程 3 哈尔滨工业大学 纺织科学与工程 1 东华大学 交通运输工程 1 同济大学 交通运输工程 2 北京交通大学 交通运输工程 3 西南交通大学 林业工程 1 南京林业大学 林业工程 2 东北林业大学 环境科学与工程 1 清华大学

浙江省高考英语二轮复习 专题训练 完型填空(30)

浙江省2012高考英语二轮复习专题训练：完型填空（30） (1)阅读下面的短文，掌握其大意，然后从1～20各题所给的四个选项（A、B、C、D）中。 There was a wonderful old man who loved almost everything, animals, spiders, insects ... One day, while walking through the woods, the nice man found a cocoon (茧) of a butterfly. He decided to take the cocoon home to watch its magic process of 1 from a little cocoon into a butterfly. He 2 placed the cocoon on his kitchen table and 3 it for days. One day the cocoon started to move, a small 4 appeared. The old man sat beside it and watched as the butterfly inside struggled for several hours to 5 its body through the little hole. 6 , the butterfly seemed to stop making any progress. It appeared as if it had gotten 7 it could and it could go no farther. The old man felt 8 for the little butterfly inside so he decided to help the little 9 . He took a pair of scissors and cut the remaining bit of cocoon open. The butterfly then came out easily, but it had a 10 body and small, shriveled (枯萎的) wings. The man continued to watch the butterfly because he expected that, 11 , the wings would expand and be able to 12 the body, which would slim down in time. Neither happened! 13 , the butterfly spent the rest of its life crawling around with an unusually fat body and shriveled wings. It never was able to fly. What the man, in his 14 and eagerness, did not understand was that the restricting (限制，制约) cocoon and the struggle 15 to get through the tiny opening were nature’s way of forcing fluid (液体) from the body of the butterfly into its wings 16 it would be ready for flight once it achieved freedom. Sometimes 17 are exactly what we need in our life. If nature allowed us to 18 life without hardships or obstacles, it would weaken or even damage us over time both physically and mentally. We would not be as 19 as we could have been. Give every opportunity a chance, leave no room for 20 . Have a great day, great life, and struggle a little. Then fly! 1. A. advancing B. transforming C. growing D. developing 2. A. gently B. randomly C. cheerfully D. casually

浙大版大学英语3口语考试题目及解答

大学英语3口语考试题目及答案 Unit 1 Personality 1. Discuss the personality traits that you think would make an ideal person for these jobs: salesperson, teacher, doctor, secretary. Give your reasons. Salesperson: be patient to their customers, enthusiastic and full of energy. They should have good communication skill and very sociable and talkative. They should have some experience to help them master this field. Teacher: They are able to attend to the students' needs and assist each person in the way that he or she learns best. They need to be constantly open to new ideas, be flexible. The qualities a good teacher should possess include passionate about teaching, inspiring, interest in the subject he or she is teaching, patience and tolerance, compassion, understanding and respectable Doctor: they should be diligent to practice clinic skills, such as inspection, palpation, percussion, auscultation and so on. Second, they should treat the patients as your family members, be very kind to them. Third, they must be very caref ul and cautious. You can’t make any mistake because life is extremely precious. Last but not least, they should be enterprising, continue learning the advanced technology and knowledge, because methods of treatment have developed quickly nowadays. Secretary: be good at watching at what boss is doing and saying carefully should good at please all sides of colleagues and make them happy working with you. Be capable of handling disputes. Or cooperate with the boss in dealing difficult matter In a word, if you want to be a prominent doctor, you have to make great efforts to improve yourself. 售货员：耐心向他们的客户，热情，充满活力。他们应该有良好的沟通技巧和非常善于交际，健谈。他们应该帮助他们掌握这个领域的一些经验。 老师：他们能够参加的学生的需求，帮助每个人在他或她最好的学习方式。他们需要不断接受新的观念，灵活。一个好的教师应具备的素质，包括对教学充满热情，激发兴趣，他或她是教学，耐心和宽容，同情，理解和尊重 医生：他们应该努力实践的临床技能，如检查，触诊，叩诊，听诊等。第二，他们应把病人作为你的家庭成员，是他们非常好。第三，他们必须非常小心和谨慎。你不能犯任何错误，因为生命是非常宝贵的。最后但并非最不重要的，他们应该有进取心，学习先进技术和知识的继续，因为治疗方法发展迅速，目前。 秘书：善于看在什么样的老板做的和说仔细应该善于请同事各方并使他们快乐的工作与你。 能够处理纠纷。或配合处理困难的老板 总之，如果你想成为一名著名的医生，你必须努力提高自己。 2. Describe the personality of a person you know well, like your parents, a teacher, a classmate, a friend, a singer, an athlete, a movie star, etc. mom 3.What do you think causes shyness? What are the ways to overcome shyness?