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高中数学 复习专题(含答案)

专题一集合、常用逻辑用语、向量、复数、算法、

推理与证明、不等式及线性规划

第一讲集合与常用逻辑用语

高考考点考点解读

集合的概念及运算1.以函数的定义域、值域、不等式的解集为背景考查集合的交、并、补的基本运算

2.利用集合之间的关系求解参数的值或取值范围

3.以新定义集合及集合的运算为背景考查集合关系及运算

命题及逻辑联结词1.命题的四种形式及命题的真假判断

2.复合命题的真假判断,常与函数、三角、解析几何、不等式相结合考查

充要条件的判断1.充要性的判定多与函数、不等式、三角、直线间关系、平面向量等易混易错的概念、性质相结合考查

2.利用充要性求参数值或取值范围

本部分内容在备考时应注意以下几个方面:

(1)紧紧抓住集合的代表元素的实际意义,掌握集合问题的常见解法,活用数学思想解决问题.

(2)明确命题的条件和结论之间的关系,关注逻辑联结词和命题,明确命题的否定和否命题的区别.

(3)掌握必要条件、充分条件与充要条件的概念及应用.

预测2020年命题热点为:

(1)集合的基本性质以及集合之间的基本关系与运算,与不等式的解集、函数的定义域、值域、方程的解集等知识结合在一起考查.

(2)与函数、数列、三角函数、不等式、立体几何、解析几何、概率统计等知识结合在一起考查.

Z

知识整合

hi shi zheng he

1.集合的概念、关系及运算

(1)集合元素的特性:确定性、互异性、无序性.

(2)集合与集合之间的关系:A⊆B,B⊆C⇒A⊆C.

(3)空集是任何集合的子集.

(4)含有n个元素的集合的子集有2n个,真子集有2n-1个,非空真子集有2n-2个.

(5)重要结论:A∩B=A⇔A⊆B,A∪B=A⇔B⊆A.

2.充要条件

设集合A={x|x满足条件p},B={x|x满中条件q},则有

从逻辑观点看从集合观点看p是q的充分不必要条件(p⇒q,q⇒/ p)A B

p是q的必要不充分条件(q⇒p,p⇒/ q)B A

p是q的充要条件(p⇔q)A=B p是q的既不充分也不必要条件(p⇒/ q,q⇒/ p)A与B互不包含

(1)命题p∨q,只要p,q有一真,即为真;命题p∧q,只有p,q均为真,才为真;綈p和p为真假对立的命题.

(2)命题p∨q的否定是(綈p)∧(綈q);命题p∧q的否定是(綈p)∨(綈q).

4.全(特)称命题及其否定

(1)全称命题p:∀x∈M,p(x).它的否定綈p:∃x0∈M,綈p(x0).

(2)特称命题p:∃x0∈M,p(x).它的否定綈p:∀x∈M,綈p(x).,Y

易错警示i cuo jing shi

1.忽略集合元素互异性:

在求解与集合有关的参数问题时,一定要注意集合元素的互异性,否则容易产生增根.2.忽略空集:

空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集,在分类讨论时要注意“空集优先”的原则.

3.混淆命题的否定与否命题:

在求解命题的否定与否命题时,一定要注意命题的否定是只对命题的结论进行否定,而否命题既对命题的条件进行否定,又对命题的结论进行否定.

1.(文)(2018·全国卷Ⅰ,1)已知集合A={0,2},B={-2,-1,0,1,2},则A∩B=( A ) A.{0,2}B.{1,2}

C.{0} D.{-2,-1,0,1,2}

[解析]A∩B={0,2}∩{-2,-1,0,1,2}={0,2}.

故选A.

(理)(2018·全国卷Ⅰ,2)已知集合A={x|x2-x-2>0},则∁R A=( B )

A.{x|-1

B.{x|-1≤x≤2}

C.{x|x<-1}∪{x|x>2}

D.{x|x≤-1}∪{x|x≥2}

[解析]∵x2-x-2>0,∴(x-2)(x+1)>0,∴x>2或x<-1,即A={x|x>2或x<-1}.在数轴上表示出集合A,如图所示.

由图可得∁R A={x|-1≤x≤2}.

故选B.

2.(文)(2018·全国卷Ⅲ,1)已知集合A={x|x-1≥0},B={0,1,2},则A∩B=( C ) A.{0}B.{1}

C.{1,2}D.{0,1,2}

[解析]∵A={x|x-1≥0}={x|x≥1},∴A∩B={1,2}.

故选C.

(理)(2018·全国卷Ⅱ,2)已知集合A={(x,y)|x2+y2≤3,x∈Z,y∈Z},则A中元素的个数为( A )

A .9

B .8

C .5

D .4

[解析] 将满足x 2+y 2≤3的整数x ,y 全部列举出来,即(-1,-1),(-1,0),(-1,1),(0,-1),(0,0),(0,1),(1,-1),(1,0),(1,1),共有9个.

故选A .

3.(文)(2018·天津卷,3)设x ∈R ,则“x 3>8”是“|x |>2”的( A ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件

D .既不充分也不必要条件

[解析] 由x 3>8⇒x >2⇒|x |>2,反之不成立, 故“x 3>8”是“|x |>2”的充分不必要条件. 故选A .

(理)(2018·天津卷,4)设x ∈R ,则“⎪⎪⎪⎪x -12<1

2”是“x 3<1”的( A ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件

D .既不充分也不必要条件

[解析] 由“⎪⎪⎪⎪x -12<12”得0<x <1,则0

2”⇒“x 3<1”;由“x 3<1”得x <1,当x ≤0时,⎪⎪⎪⎪x -12≥12,即“x 3<1”/⇒“⎪⎪⎪⎪x -12<1

2”.所以“⎪⎪⎪⎪x -12<1

2

”是“x 3<1”的充分而不必要条件. 故选A .

4.(2018·浙江卷,6)已知平面α,直线m ,n 满足m ⊄α,n ⊂α,则“m ∥n ”是“m ∥α”的( A )

A .充分不必要条件

B .必要不充分条件

C .充分必要条件

D .既不充分也不必要条件

[解析] ∵ 若m ⊄α,n ⊂α,且m ∥n ,则一定有m ∥α, 但若m ⊄α,n ⊂α,且m ∥α,则m 与n 有可能异面, ∴ “m ∥n ”是“m ∥α”的充分不必要条件. 故选A .

5.(文)(2018·北京卷,4)设a ,b ,c ,d 是非零实数,则“ad =bc ”是“a ,b ,c ,d 成等比数列”的( B )

A .充分而不必要条件

B .必要而不充分条件

C .充分必要条件

D .既不充分也不必要条件

[解析] a ,b ,c ,d 是非零实数,若a <0,d <0,b >0,c >0,且ad =bc ,则a ,b ,c ,d 不成等比数列(可以假设a =-2,d =-3,b =2,c =3).若a ,b ,c ,d 成等比数列,则由等比数列的性质可知ad =bc .所以“ad =bc ”是“a ,b ,c ,d 成等比数列”的必要而不充分条件.

故选B .

(理)(2018·北京卷,6)设a ,b 均为单位向量,则“|a -3b |=|3a +b |”是“a ⊥b ”的( C ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充分必要条件

D .既不充分也不必要条件

[解析] 由|a -3b |=|3a +b |,得(a -3b )2=(3a +b )2, 即a 2+9b 2-6a ·b =9a 2+b 2+6a ·b . 又a ,b 均为单位向量,所以a 2=b 2=1, 所以a ·b =0,能推出a ⊥b .

由a ⊥b 得|a -3b |=10,|3a +b |=10, 能推出|a -3b |=|3a +b |,

所以“|a -3b |=|3a +b |”是“a ⊥b ”的充分必要条件. 故选C .

6.(文)(2017·全国卷Ⅰ,1)已知集合A ={x |x <2},B ={x |3-2x >0},则( A ) A .A ∩B ={x |x <3

2}

B .A ∩B =∅

C .A ∪B ={x |x <3

2

}

D .A ∪B =R

[解析] 由3-2x >0,得x <3

2,

∴B ={x |x <3

2

},

∴A ∩B ={x |x <2}∩{x |x <32}={x |x <3

2},

故选A .

(理)(2017·全国卷Ⅰ,1)已知集合A ={x |x <1},B ={x |3x <1},则( A ) A .A ∩B ={x |x <0} B .A ∪B =R C .A ∪B ={x |x >1} D .A ∩B =∅ [解析] 由3x <1,得x <0,

∴B={x|3x<1}={x|x<0}.

∴A∩B={x|x<1}∩{x|x<0}={x|x<0},故选A.

7.(2017·全国卷Ⅱ,2)设集合A={1,2,4},B={x|x2-4x+m=0},若A∩B={1},则B =( C )

A.{1,-3}B.{1,0}

C.{1,3}D.{1,5}

[解析]∵A∩B={1},∴1∈B,

∴1是方程x2-4x+m=0的根,

∴1-4+m=0,∴m=3.

由x2-4x+3=0,得x1=1,x2=3,

∴B={1,3}.

8.(文)(2017·山东卷,5)已知命题p:∃x∈R,x2-x+1≥0;命题q:若a2

A.p∧q B.p∧(綈q)

C.(綈p)∧q D.(綈p)∧(綈q)

[解析]∵一元二次方程x2-x+1=0的判别式Δ=(-1)2-4×1×1<0,∴x2-x+1>0恒成立,

∴p为真命题,綈p为假命题.

∵当a=-1,b=-2时,(-1)2<(-2)2,但-1>-2,

∴q为假命题,綈q为真命题.

根据真值表可知p∧(綈q)为真命题,p∧q,(綈p)∧q,(綈p)∧(綈q)为假命题.

故选B.

(理)(2017·山东卷,3)已知命题p:∀x>0,ln(x+1)>0;命题q:若a>b,则a2>b2.下列命题为真命题的是( B )

A.p∧q B.p∧(綈q)

C.(綈p)∧q D.(綈p)∧(綈q)

[解析]∵x>0,∴x+1>1,

∴ln(x+1)>ln 1=0.

∴命题p为真命题,

∴綈p为假命题.

∵a>b,取a=1,b=-2,而12=1,(-2)2=4,此时a2

∴命题q为假命题,

∴綈q为真命题.

∴p∧q为假命题,p∧(綈q)为真命题,(綈p)∧q为假命题,(綈p)∧(綈q)为假命题.故选B.

命题方向1集合的概念及运算

例1 (1)(文)设集合M={x|x2+x-6<0},N={x|1≤x≤3},则M∩N=( A ) A.[1,2)B.[1,2]

C.(2,3] D.[2,3]

[解析]∵M={x|-3

∴M∩N={x|1≤x<2},故选A.

(理)已知集合A={x|x>2},B={x|x<2m},且A⊆∁R B,那么m的值可以是( A ) A.1 B.2

C.3 D.4

[解析]∵B={x|x<2m},∴∁R B={x|x≥2m},

又∵A⊆∁R B,

∴有2m≤2,即m≤1.

由选项可知选A.

(2)(文)已知集合A={1,2,3,4},B={2,4,6,8},则A∩B中元素的个数为( B )

A.1 B.2

C.3 D.4

[解析]A∩B={1,2,3,4}∩{2,4,6,8}={2,4},

∴A∩B中共有2个元素,故选B.

(理)已知集合A={(x,y)|x2+y2=1},B={(x,y)|y=x},则A∩B中元素的个数为( B ) A.3 B.2

C.1 D.0

[解析]集合A表示以原点O为圆心,半径为1的圆上的所有点的集合,

集合B表示直线y=x上的所有点的集合.

结合图形可知,直线与圆有两个交点,

所以A∩B中元素的个数为2.

故选B.

(3)已知集合A={(x,y)|x2+y2≤1,x,y∈Z},B={(x,y)||x|≤2,|y|≤2,x,y∈Z},定

义集合A⊕B={(x1+x2,y1+y2)|(x1,y1)∈A,(x2,y2)∈B},则A⊕B中元素的个数为( C ) A.77 B.49

C.45 D.30

[解析]由题得A={(-1,0),(0,0),(1,0),(0,1),(0,-1)},如下图所示:

因为B={(x,y)||x|≤2,|y|≤2,x,y∈Z},由A⊕B的定义可得,A⊕B相当于将A集合中各点上下平移或左右平移0,1,2个单位,如下图所示:

所以A⊕B中的元素个数为7×7-4=45.

故选C.

『规律总结』

(1)对于集合问题,抓住元素的特征是求解的关键,要注意集合中元素的三个特征的应用,要注意检验结果.

(2)对集合的新定义问题,要紧扣新定义集合的性质探究集合中元素的特征,将问题转化为熟悉的知识进行求解,也可利用特殊值法进行验证.

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en zong xun lian

1.(文)设集合A={x|-2≤x≤2},Z为整数集,则集合A∩Z中元素的个数是( C ) A.3B.4

C.5D.6

[解析]由集合A={x|-2≤x≤2},易知A∩Z={-2,-1,0,1,2},故选C.

(理)设集合M={x|-2

A.(3,+∞) B.(-2,-1]

C.[-1,3) D.(-1,3)

[解析]集合N={x|2x+1≤1}={x|x+1≤0}={x|x≤-1}.故∁R N={x|x>-1},故M∩∁R N ={x|-1

2.(文)已知集合U=R,A={x|x≤1},B={x|x≥2},则集合∁U(A∪B)=( A )

A.{x|1

C.{x|x≤2} D.{x|x≥1}

[解析] A ∪B ={x |x ≤1}∪{x |x ≥2}={x |x ≤1或x ≥2},所以∁U (A ∪B )={x |1

D .{0,1,2}

[解析] 由题意知B ={x |-2

3.(文)已知M ={a ||a |≥2},A ={a |(a -2)(a 2-3)=0,a ∈M },则集合A 的子集共有( B ) A .1个 B .2个 C .4个

D .8个

[解析] |a |≥2⇒a ≥2或a ≤-2.又a ∈M ,(a -2)(a 2-3)=0⇒a =2或a =±3(舍),即A 中只有一个元素2,故A 的子集只有2个.

(理)已知集合A ={x |x 2-3x +2<0},B ={x |log 4x >1

2},则( D )

A .A ⊆

B B .B ⊆A

C .A ∩∁R B =R

D .A ∩B =∅

[解析] 因为x 2-3x +2<0, 所以1

又因为log 4x >1

2=log 42,

所以x >2, 所以A ∩B =∅.

命题方向2 命题及逻辑联结词

例2 (1)原命题为“若z 1,z 2互为共轭复数,则|z 1|=|z 2|”,关于其逆命题,否

命题,逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是( B )

A .真,假,真

B .假,假,真

C .真,真,假

D .假,假,假 [解析] 若z 1=a +b i ,则z 2=a -b i. ∴|z 1|=|z 2|,故原命题正确、逆否命题正确. 其逆命题为:若|z 1|=|z 2|,则z 1,z 2互为共轭复数,

若z 1=a +b i ,z 2=-a +b i ,则|z 1|=|z 2|,而z 1,z 2不为共轭复数. ∴逆命题为假,否命题也为假. (2)已知命题p :∃x ∈R ,使sin x =5

2

;命题q :∀x ∈R ,都有x 2+x +1>0.给出下列结论:

①命题“p ∧q ”是真命题; ②命题“p ∧(綈q )”是假命题;

③命题“(綈p )∨q ”是真命题; ④命题“(綈p )∨(綈q )”是假命题. 其中正确的结论是( A ) A .②③ B .②④ C .③④ D .①②③

[解析] ∵

5

2

>1,∴命题p 是假命题. ∵x 2+x +1=(x +12)2+34≥3

4

>0,

∴命题q 是真命题,由真值表可以判断“p ∧q ”为假,“p ∧(綈q )”为假,“(綈p )∨q ”为真,“(綈p )∨(綈q )”为真,所以只有②③正确,故选A .

『规律总结』

(1)一般命题p 的真假由涉及的相关知识辨别.

(2)四种命题真假的判断依据:一个命题和它的逆否命题同真假,而与它的其他两个命题的真假无关.

(3)形如p ∨q ,p ∧q ,綈p 命题的真假根据真值表判定. (4)全称命题与特称(存在性)命题真假的判定:

①全称命题:要判定一个全称命题为真命题,必须对限定集合M 中的每一个元素x 验证p (x )成立,要判定其为假命题时,只需举出一个反例即可;

②特称(存在性)命题:要判定一个特称(存在性)命题为真命题,只要在限定集合M 中至少能找到一个元素x 0,使得p (x 0)成立即可,否则,这一特称(存在性)命题就是假命题.

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1.设a ,b ,c 是非零向量.已知命题p :若a ·b =0,b ·c =0,则a ·c =0;命题q :若a ∥b ,b ∥c ,则a ∥c .则下列命题中真命题是( A )

A .p ∨q

B .p ∧q

C .(綈p )∧(綈q )

D .p ∨(綈q )

[解析] 由题意知命题p 为假命题,命题q 为真命题,所以p ∨q 为真命题.故选A . 2.以下四个命题中,真命题的个数是( C )

①“若a +b ≥2,则a ,b 中至少有一个不小于1”的逆命题; ②存在正实数a ,b ,使得lg(a +b )=lg a +lg b ;

③“所有奇数都是素数”的否定是“至少有一个奇数不是素数”; ④在△ABC 中,A

A .0

B .1

C .2

D .3

[解析] 对于①,原命题的逆命题为:若a ,b 中至少有一个不小于1,则a +b ≥2,而a =2,b =-2满足a ,b 中至少有一个不小于1,但此时a +b =0,故①是假命题;对于②,根据对数的运算性质,知当a =b =2时,lg(a +b )=lg a +lg b ,故②是真命题;对于③,易知“所有奇数都是素数”的否定就是“至少有一个奇数不是素数”,故③是真命题;对于④,根据题意,结合边角的转换,以及正弦定理,可知A

3.(2018·北京卷,1)已知集合A ={x ||x |<2},B ={-2,0,1,2},则A ∩B =( A ) A .{0,1} B .{-1,0,1} C .{-2,0,1,2}

D .{-1,0,1,2}

[解析] ∵ A ={x ||x |<2}={x |-2

命题方向3 充要条件的判断

例3 (1)设θ∈R ,则“|θ-

π12|<π12”是“sin θ<1

2

”的( A ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 [解析] ∵|θ-π12|<π12,

∴-π12<θ-π12<π12,即0<θ<π6.

显然0<θ<π6时,sin θ<1

2

成立.

但sin θ<12时,由周期函数的性质知0<θ<π6不一定成立.故0<θ<π6是sin θ<1

2的充分而不必

要条件.

故选A .

(2)若p 是q 的充分不必要条件,则下列判断正确的是( C ) A .綈p 是q 的必要不充分条件 B .綈q 是p 的必要不充分条件 C .綈p 是綈q 的必要不充分条件 D .綈q 是綈p 的必要不充分条件

[解析] 由p 是q 的充分不必要条件可知p ⇒q ,q ⇒ / p ,由互为逆否命题的两命题等价可得綈q ⇒綈p ,綈p ⇒ / 綈q ,

∴綈p 是綈q 的必要不充分条件,故选C .

(3)设{a n }是首项为正数的等比数列,公比为q ,则“q <0”是“对任意的正整数n ,a 2n -1

+a 2n <0”的( C )

A .充要条件

B .充分而不必要条件

C .必要而不充分条件

D .既不充分也不必要条件

[解析] 设数列的首项为a 1,则a 2n -1+a 2n =a 1q 2n -

2+a 1q 2n -

1=a 1q 2n -

2(1+q )<0,即q <-1,故q <0是q <-1的必要而不充分条件.故选C .

(4)已知“x >k ”是“3

x +1

<1”的充分不必要条件,则k 的取值范围是( A ) A .[2,+∞) B .[1,+∞) C .(2,+∞)

D .(-∞,-1]

[解析] 由3x +1<1,可得3x +1-1=-x +2x +1<0,所以x <-1或x >2,因为“x >k ”是“3

x +1<1”

的充分不必要条件,所以k ≥2.

『规律总结』

1.判定充分条件与必要条件的3种方法

(1)定义法:正、反方向推,若p ⇒q ,则p 是q 的充分条件(或q 是p 的必要条件);若p ⇒q ,且q ⇒/ p ,则p 是q 的充分不必要条件(或q 是p 的必要不充分条件).

(2)集合法:利用集合间的包含关系.例如,若A ⊆B ,则A 是B 的充分条件(B 是A 的必要条件):若A =B ,则是B 的充要条件.

(3)等价法:将命题等价转化为另一个便于判断真假的命题.

2.提醒:“A 的充分不必要条件是B ”是指B 能推出A ,且A 不能推出B ,而“A 是B 的充分不必要条件”则是指A 能推出B ,且B 不能推出A .

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1.(文)(2018·娄底二模)“a <-1”是“直线ax +y -3=0的倾斜角大于π

4”的( A )

A .充分而不必要条件

B .必要而不充分条件

C .充分必要条件

D .既不充分也不必要条件

[解析] 设直线ax +y -3=0的倾斜角为θ,则tan θ=-a ,若a <-1,得θ角大于π

4

由倾斜角θ大于π

4

得-a >1,或-a <0即a <-1或a >0.

(理)“a 2=1”是“函数f (x )=lg(2

1-x +a )为奇函数”的( B )

A .充分不必要条件

B .必要不充分条件

C .充要条件

D .既不充分也不必要条件

[解析] a 2=1⇒a =±1,f (x )=lg(21-x +a )为奇函数等价于f (x )+f (-x )=0,即lg(2

1-x +

a )+lg(

21+x +a )=0⇔(21-x +a )(2

1+x

+a )=1化简得a =-1,故选B . 2.(文)若集合A ={x |x 2-x -2<0},B ={x |-2

A .a >-2

B .a ≤-2

C .a >-1

D .a ≥-1

[解析] 由x 2-x -2<0知-1

又B ={x |-2-1.

(理)设a ,b 都是不等于1的正数,则“3a >3b >3”是“log a 3

D .既不充分也不必要条件 [解析] 由3a >3b >3,知a >b >1,所以log 3a >log 3b >0,所以1log 3a <1log 3b ,即log a 3

所以“3a >3b >3”是“log a 3

3,b =3也满足log a 3

a >

b >1.所以“3a >3b >3”是“log a 3

A 组

1.(文)(2018·天津卷,1)设集合A ={1,2,3,4},B ={-1,0,2,3},C ={x ∈R |-1≤x <2},则(A ∪B )∩C =( C )

A .{-1,1}

B .{0,1}

C .{-1,0,1}

D .{2,3,4}

[解析] ∵ A ={1,2,3,4},B ={-1,0,2,3}, ∴ A ∪B ={-1,0,1,2,3,4}. 又C ={x ∈R |-1≤x <2},

∴ (A ∪B )∩C ={-1,0,1}. 故选C .

(理)(2018·天津卷,1)设全集为R ,集合A ={x |0

D .{x |0

[解析] 全集为R ,B ={x |x ≥1},则∁R B ={x |x <1}. ∵集合A ={x |0

2.(2018·蚌埠三模)设全集U ={x |e x >1},函数f (x )=1

x -1

的定义域为A ,则∁U A =( A ) A .(0,1] B .(0,1) C .(1,+∞)

D .[1,+∞)

[解析] 全集U ={x |x >0},f (x )的定义域为{x |x >1},所以∁U A ={x |0

[解析] 全称命题“∀x ∈[0,+∞),x 3+x ≥0”的否定是特称命题“∃x 0∈[0,+∞),x 30+x 0<0”.

4.设有下面四个命题

p 1:若复数z 满足1

z ∈R ,则z ∈R ;p 2:若复数z 满足z 2∈R ,则z ∈R ;p 3:若复数z 1,

z 2满足z 1z 2∈R ,则z 1=z 2;p 4:若复数z ∈R ,则z ∈R .

其中的真命题为( B ) A .p 1,p 3 B .p 1,p 4 C .p 2,p 3

D .p 2,p 4

[解析] 设z =a +b i(a ,b ∈R ),z 1=a 1+b 1i(a 1,b 1∈R ),z 2=a 2+b 2i(a 2,b 2∈R ). 对于p 1,若1z ∈R ,即1

a +

b i =a -b i a 2+b 2∈R ,

则b =0⇒z =a +b i =a ∈R ,所以p 1为真命题. 对于p 2,若z 2∈R ,即(a +b i)2=a 2+2ab i -b 2∈R , 则ab =0.

当a =0,b ≠0时,z =a +b i =b i ∉R ,所以p 2为假命题.

对于p 3,若z 1z 2∈R ,即(a 1+b 1i)(a 2+b 2i)=(a 1a 2-b 1b 2)+(a 1b 2+a 2b 1)i ∈R ,则a 1b 2+a 2b 1

=0.而z 1=z 2,即a 1+b 1i =a 2-b 2i ⇔a 1=a 2,b 1=-b 2.因为a 1b 2+a 2b 1=0⇒/ a 1=a 2,b 1=-b 2,所以p 3为假命题.

对于p 4,若z ∈R ,即a +b i ∈R ,则b =0⇒z =a -b i =a ∈R ,所以p 4为真命题. 5.已知命题p :在等差数列{a n }中,若a m +a n =a p +a q (m ,n ,p ,q ∈N *),则有m +n =p +q ,命题q :∃x 0>0,2-x 0=e x 0,则下列命题是真命题的是( C )

A .p ∧q

B .p ∧綈q

C .p ∨q

D .p ∨綈q

[解析] 命题p 是假命题,因为当等差数列{a n }是常数列时显然不成立,根据两个函数的图象可得命题q 是真命题,∴p ∨q 是真命题,故选C .

6.设集合M ={x |x 2+3x +2<0},集合N ={x |(1

2)x ≤4},则M ∪N =( A )

A .{x |x ≥-2}

B .{x |x >-1}

C .{x |x ≤-1}

D .{x |x ≤-2}

[解析] 因为M ={x |x 2+3x +2<0}={x |-2

7.设a ,b 是向量,则“|a |=|b |”是“|a +b |=|a -b |”的( D ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充分必要条件

D .既不充分也不必要条件

[解析] 取a =-b ≠0,则|a |=|b |≠0,|a +b |=|0|=0,|a -b |=|2a |≠0,所以|a +b |≠|a -b |,故由|a |=|b |推不出|a +b |=|a -b |.由|a +b |=|a -b |,得|a +b |2=|a -b |2,整理得a·b =0,所以a ⊥b ,不一定能得出|a |=|b |,故由|a +b |=|a -b |推不出|a |=|b |.故“|a |=|b |”是“|a +b |=|a -b |”的既不充分也不必要条件.故选D .

8.下列四个命题中正确命题的个数是( A )

①对于命题p :∃x ∈R ,使得x 2+x +1<0,则綈p :∀x ∈R ,均有x 2+x +1>0; ②m =3是直线(m +3)x +my -2=0与直线mx -6y +5=0互相垂直的充要条件; ③已知回归直线的斜率的估计值为1.23,样本点的中心为(4,5),则线性回归方程为y ^

=1.23x +0.08;

④若实数x ,y ∈[-1,1],则满足x 2+y 2≥1的概率为π

4.

A .1

B .2

C .3

D .4

[解析] ①错,应当是綈p :∀x ∈R ,均有x 2+x +1≥0;②错,当m =0时,两直线也垂直,所以m =3是两直线垂直的充分不必要条件;③正确,将样本点的中心的坐标代入,满足方程;④错,实数x ,y ∈[-1,1]表示的平面区域为边长为2的正方形,其面积为4,而x 2+y 2<1所表示的平面区域的面积为π,所以满足x 2+y 2≥1的概率为4-π

4

.

9.(文)已知全集U =R ,集合A ={x |0

A .3个

B .4个

C .5个

D .无穷多个

[解析] 由Venn 图可知,阴影部分可表示为(∁U A )∩B .由于∁U A ={x |x ≤0或x ≥9},于是(∁U A )∩B ={x |-4

(理)设全集U =R ,A ={x |x (x -2)<0},B ={x |y =ln(1-x )},则图中阴影部分表示的集合为( B )

A .{x |x ≥1}

B .{x |1≤x <2}

C .{x |0

D .{x |x ≤1}

[解析] 分别化简两集合可得A ={x |0

[解析] 设命题p :∀x ∈R ,sin 2x +cos 2x =1,则綈p :∃x ∈R ,sin 2x +cos 2x ≠1,显然綈p 是假命题.

11.已知全集U =R ,设集合A ={x |y =ln(2x -1)},集合B ={y |y =sin(x -1)},则(∁U A )∩B 为( C )

A .(1

2,+∞)

B .(0,1

2]

C .[-1,1

2

]

D .∅

[解析] 集合A ={x |x >1

2},

则∁U A ={x |x ≤1

2},

集合B ={y |-1≤y ≤1},

所以(∁U A )∩B ={x |x ≤1

2}∩{y |-1≤y ≤1}

=[-1,1

2

].

12.给定命题p :函数y =ln[(1-x )(1+x )]为偶函数;命题q :函数y =e x -1

e x +1为偶函数,

下列说法正确的是( B )

A .p ∨q 是假命题

B .(綈p )∧q 是假命题

C .p ∧q 是真命题

D .(綈p )∨q 是真命题

[解析] 对于命题p :y =f (x )=ln[(1-x )(1+x )], 令(1-x )(1+x )>0,得-1

所以函数f (x )的定义域为(-1,1),关于原点对称, 因为f (-x )=ln[(1+x )(1-x )]=f (x ),

所以函数f (x )为偶函数,所以命题p 为真命题;

对于命题q :y =f (x )=e x -1e x +1,函数f (x )的定义域为R ,关于原点对称,因为f (-x )=e -

x -1

e -x

+1=1

e x -11e x +1=1-e x 1+e x =-

f (x ),所以函数f (x )为奇函数,所以命题q 为假命题,所以(綈p )∧q 是假命题.

13.已知命题p :x ≥1,命题q :1

x <1,则綈p 是q 的既不充分也不必要条件.

[解析] 由题意,得綈p 为x <1,由1

x <1,得x >1或x <0,故q 为x >1或x <0,所以綈p

是q 的既不充分也不必要条件.

14.设命题p :∀a >0,a ≠1,函数f (x )=a x -x -a 有零点,则綈p :∃a 0>0,a 0≠1,函数f (x )=a x 0-x -a 0没有零点.

[解析] 全称命题的否定为特称命题,綈p :∃a 0>0,a 0≠1,函数f (x )=a x 0-x -a 0没有

零点.

15.已知集合A ={x ∈R ||x -1|<2},Z 为整数集,则集合A ∩Z 中所有元素的和等于3. [解析] A ={x ∈R ||x -1|<2}={x ∈R |-1

16.已知命题p :∀x ∈R ,x 2-a ≥0,命题q :∃x 0∈R ,x 20+2ax 0+2-a =0.若命题“p 且q ”是真命题,则实数a 的取值范围为(-∞,-2].

[解析] 由已知条件可知p 和q 均为真命题,

由命题p 为真得a ≤0,由命题q 为真得a ≤-2或a ≥1, 所以a ≤-2.

0B 组

1.设集合A ={x |x 2-x -2≤0},B ={x |x <1,且x ∈Z },则A ∩B =( C ) A .{-1} B .{0} C .{-1,0}

D .{0,1}

[解析] 本题主要考查一元二次不等式的解法与集合的表示方法、集合间的基本运算. 依题意得A ={x |(x +1)(x -2)≤0}={x |-1≤x ≤2},因此A ∩B ={x |-1≤x <1,x ∈Z }={-1,0},选C .

2.已知全集U =R ,集合A ={x |y =lg(x -1)},集合B ={y |y =x 2+2x +5},则A ∩B =( C )

A .∅

B .(1,2]

C .[2,+∞)

D .(1,+∞)

[解析] 由x -1>0,得x >1,故集合A =(1,+∞),又y =x 2+2x +5=(x +1)2+4≥4=2,故集合B =[2,+∞),所以A ∩B =[2,+∞),故选C .

3.给出下列命题:

①∀x ∈R ,不等式x 2+2x >4x -3均成立; ②若log 2x +log x 2≥2,则x >1;

③“若a >b >0且c <0,则c a >c

b ”的逆否命题;

④若p 且q 为假命题,则p ,q 均为假命题. 其中真命题的是( A ) A .①②③ B .①②④ C .①③④

D .②③④

[解析] ①中不等式可表示为(x -1)2+2>0,恒成立;②中不等式可变为log 2x +1

log 2x ≥2,

得x >1;③中由a >b >0,得1a <1

b

,而c <0,所以原命题是真命题,则它的逆否命题也为真;④

由p 且q 为假只能得出p ,q 中至少有一个为假,④不正确.

4.设x 、y ∈R ,则“|x |≤4且|y |≤3”是“x 216+y 2

9≤1”的( B )

A .充分而不必要条件

B .必要而不充分条件

C .充分必要条件

D .既不充分也不必要条件

[解析] “|x |≤4且|y |≤3”表示的平面区域M 为矩形区域,“x 216+y 2

9≤1”表示的平面

区域N 为椭圆x 216+y 2

9

=1及其内部,显然N M ,故选B .

5.(文)若集合A ={x |2

A .充分不必要条件

B .必要不充分条件

C .充要条件

D .既不充分也不必要条件

[解析] 当a =1时,B ={x |-2

(理)设x ,y ∈R ,则“x ≥1且y ≥1”是“x 2+y 2≥2”的( D ) A .既不充分又不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .充分不必要条件

[解析] 当x ≥1,y ≥1时,x 2≥1,y 2≥1,所以x 2+y 2≥2;而当x =-2,y =-4时,x 2+y 2≥2仍成立,所以“x ≥1且y ≥1”是“x 2+y 2≥2”的充分不必要条件,故选D .

6.已知集合A ={1,2,3,4},B ={2,4,6,8},定义集合A ×B ={(x ,y )|x ∈A ,y ∈B },则集合A ×B 中属于集合{(x ,y )|log x y ∈N }的元素个数是( B )

A .3

B .4

C .8

D .9

[解析] 用列举法求解.由给出的定义得A ×B ={(1,2),(1,4),(1,6),(1,8),(2,2),(2,4),(2,6),(2,8),(3,2),(3,4),(3,6),(3,8),(4,2),(4,4),(4,6),(4,8)}.其中log 22=1,log 24=2,log 28=3,log 44=1,因此,一共有4个元素,故选B .

7.(2018·东北三省四市一模)已知命题p :函数y =lg(1-x )在(-∞,1)内单调递减,命题q :函数y =2cos x 是偶函数,则下列命题中为真命题的是( A )

A .p ∧q

B .(綈p )∨(綈q )

C .(綈p )∧q

D .p ∧(綈q )

[解析] 命题p :函数y =lg(1-x )在(-∞,1)上单调递减,是真命题;

命题q :函数y =2cos x 是偶函数,是真命题. 则p ∧q 是真命题.故选A .

8.已知条件p :x 2-2x -3<0,条件q :x >a ,若p 是q 的充分不必要条件,则a 的取值范围为( D )

A .a >3

B .a ≥3

C .a <-1

D .a ≤-1

[解析] 由x 2-2x -3<0得-1

设A ={x |-1a },若p 是q 的充分不必要条件,则A B ,即a ≤-1. 9.若集合P ={x |3

A .(1,9)

B .[1,9]

C .[6,9)

D .(6,9] [解析] 依题意,P ∩Q =Q ,Q ⊆P , 于是⎩⎪⎨⎪

2a +1<3a -5,2a +1>3,

3a -5≤22,

解得6

A .命题“存在x 0∈R ,x 20+x 0+2 018>0”的否定是“任意x ∈R ,x 2+x +2 018<0”

B .两个三角形全等是这两个三角形面积相等的必要条件

C .函数f (x )=1

x

在其定义域上是减函数

D .给定命题p ,q ,若“p 且q ”是真命题,则綈p 是假命题

[解析] 对于A ,特称命题的否定为全称命题,所以命题“存在x 0∈R ,x 20+x 0+2 018>0”的否定是“任意x ∈R ,x 2+x +2 018≤0”,故A 不正确.对于B ,两个三角形全等,则这两个三角形面积相等;反之,不然.即两个三角形全等是这两个三角形面积相等的充分不必要条件,故B 不正确.对于C ,函数f (x )=1

x 在(-∞,0),(0,+∞)上分别是减函数,但在

定义域(-∞,0)∪(0,+∞)内既不是增函数,也不是减函数,如取x 1=-1,x 2=1,有x 1

x 在其定义域上不是减函数,故C 不

正确.对于D ,因为“p 且q ”是真命题,则p ,q 都是真命题,所以綈p 是假命题,故D 正确.

11.如果集合A 满足若x ∈A ,则-x ∈A ,那么就称集合A 为“对称集合”.已知集合A ={2x,0,x 2+x },且A 是对称集合,集合B 是自然数集,则A ∩B ={0,6}.

【高考必备】高中数学总复习题总结(完整版附答案)

高中数学总复习题总结 第一章 集合与函数概念 一、选择题 1.设全集U ={(x ,y )| x ∈R ,y ∈R },集合M =??? ? ??1=2-3-| ),(x y y x , P ={(x ,y )| y ≠x +1},那么C U (M ∪P )等于( ). A .? B .{(2,3)} C .(2,3) D .{(x ,y )| y =x +1} 2.若A ={a ,b },B ?A ,则集合B 中元素的个数是( ). A .0 B .1 C .2 D .0或1或2 3.函数y =f (x )的图象与直线x =1的公共点数目是( ). A .1 B .0 C .0或1 D .1或2 4.设函数f (x )=2x +3,g (x +2)=f (x ),则g (x )的表达式是( ). A .2x +1 B .2x -1 C .2x -3 D .2x +7 5. 已知函数f (x )=ax 3+bx 2+cx +d 的图象如图所示,则( ). A .b ∈(-∞,0) B .b ∈(0,1) C .b ∈(1,2) D .b ∈(2,+∞) 6.设函数f (x )=???0 ++2 x c x c bx x ,,≤, 若f (-4)=f (0),f (-2)=-2,则关于x 的 方程f (x )=x 的解的个数为( ). A .1 B .2 C .3 D .4 7.设集合A ={x | 0≤x ≤6},B ={y | 0≤y ≤2},下列从A 到B 的对应法则f 不是映 (第5题) >

射的是( ). A .f :x →y = 21x B .f :x →y =3 1 x C .f :x →y = 4 1x D .f :x →y = 6 1x 8.有下面四个命题: ①偶函数的图象一定与y 轴相交; ②奇函数的图象一定通过原点; ③偶函数的图象关于y 轴对称; ④既是奇函数,又是偶函数的函数一定是f (x )=0(x ∈R ). 其中正确命题的个数是( ). A .1 B .2 C .3 D .4 9.函数y =x 2-6x +10在区间(2,4)上是( ). A .递减函数 B .递增函数 C .先递减再递增 D .先递增再递减 10.二次函数y =x 2+bx +c 的图象的对称轴是x =2,则有( ). A .f (1)<f (2)<f (4) B .f (2)<f (1)<f (4) C .f (2)<f (4)<f (1) D .f (4)<f (2)<f (1) 二、填空题 11.集合{3,x ,x 2-2x }中,x 应满足的条件是. 12.若集合A ={x | x 2+(a -1)x +b =0}中,仅有一个元素a ,则a =___,b =___. 13.建造一个容积为8 m 3,深为2 m 的长方体无盖水池,如果池底和池壁的造价每平方米分别为120元和80元,那么水池的最低总造价为元. 14.已知f (x +1)=x 2-2x ,则f (x )=;f (x -2)=. 15.y =(2a -1)x +5是减函数,求a 的取值范围.

高中数学总复习——专题 代数(附带答案及详细解析)

高中数学总复习——专题 代数 数学考试 姓名:__________ 班级:__________考号:__________ 一、单选题 1.(2019高一上·平遥月考)下列哪组中的两个函数是相等函数( ) A. f(x)= √x 44 ,g(x)=(√x 4 ) 4 B. f(x)= x 2−4x+2 ,g(x)=x −2 C. f(x)=1,g(x)={ 1,x >01,x <0 D. f(x)=x ,g(x)=√x 33 2.(2020·成都模拟)已知集合 A ={−1,1,3,4} ,集合 B ={x|x 2−4x +3>0} ,则 A ∩B = ( ) A. {−1,4} B. {−1,1,4} C. {−1,3,4} D. (−∞,1)∪(3,+∞) 3.设集合 A ={1,2},B ={1,2,3},C ={2,3,4} ,则(A ∩B )∪C =( ) A. {1,2,3} B. {1,2,4} C. {2,3,4} D. {1,2,3,4} 4.(2019高一上·拉萨期中)下列四个命题:(1)空集没有子集;(2)空集是任何一个集合的真子集;(3) ϕ ={0};(4)任何一个集合必有两个或两个以上的子集。其中正确的个数有( )个 A. 0 B. 1 C. 2 D. 4 5.(2017高二下·乾安期末)在复平面内,复数 (2+i)2 i 对应的点位于( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 6.各项都为正数的数列{a n }中,a 1=1,a 2=3,a 3=6,a 4=10,⋯猜想数列{a n }的通项( ) A. a n = n (n+1)2 B. a n = n (n+2)2 C. a n = n (n−1)2 D. a n = (n−1)(n+1) 7.(2020高一上·利辛期中)设a ,b ∈R ,P ={1,a }, Q ={−1,−b },若P=Q ,求a+b 的值( )

高中数学 复习专题(含答案)

专题一集合、常用逻辑用语、向量、复数、算法、 推理与证明、不等式及线性规划 第一讲集合与常用逻辑用语 高考考点考点解读 集合的概念及运算1.以函数的定义域、值域、不等式的解集为背景考查集合的交、并、补的基本运算 2.利用集合之间的关系求解参数的值或取值范围 3.以新定义集合及集合的运算为背景考查集合关系及运算 命题及逻辑联结词1.命题的四种形式及命题的真假判断 2.复合命题的真假判断,常与函数、三角、解析几何、不等式相结合考查 充要条件的判断1.充要性的判定多与函数、不等式、三角、直线间关系、平面向量等易混易错的概念、性质相结合考查 2.利用充要性求参数值或取值范围 本部分内容在备考时应注意以下几个方面:

(1)紧紧抓住集合的代表元素的实际意义,掌握集合问题的常见解法,活用数学思想解决问题. (2)明确命题的条件和结论之间的关系,关注逻辑联结词和命题,明确命题的否定和否命题的区别. (3)掌握必要条件、充分条件与充要条件的概念及应用. 预测2020年命题热点为: (1)集合的基本性质以及集合之间的基本关系与运算,与不等式的解集、函数的定义域、值域、方程的解集等知识结合在一起考查. (2)与函数、数列、三角函数、不等式、立体几何、解析几何、概率统计等知识结合在一起考查. Z 知识整合 hi shi zheng he 1.集合的概念、关系及运算 (1)集合元素的特性:确定性、互异性、无序性. (2)集合与集合之间的关系:A⊆B,B⊆C⇒A⊆C. (3)空集是任何集合的子集. (4)含有n个元素的集合的子集有2n个,真子集有2n-1个,非空真子集有2n-2个. (5)重要结论:A∩B=A⇔A⊆B,A∪B=A⇔B⊆A. 2.充要条件 设集合A={x|x满足条件p},B={x|x满中条件q},则有 从逻辑观点看从集合观点看p是q的充分不必要条件(p⇒q,q⇒/ p)A B p是q的必要不充分条件(q⇒p,p⇒/ q)B A p是q的充要条件(p⇔q)A=B p是q的既不充分也不必要条件(p⇒/ q,q⇒/ p)A与B互不包含 (1)命题p∨q,只要p,q有一真,即为真;命题p∧q,只有p,q均为真,才为真;綈p和p为真假对立的命题. (2)命题p∨q的否定是(綈p)∧(綈q);命题p∧q的否定是(綈p)∨(綈q). 4.全(特)称命题及其否定 (1)全称命题p:∀x∈M,p(x).它的否定綈p:∃x0∈M,綈p(x0).

人教版高中数学数列专题复习(综合训练篇含答案)及参考答案

数列高考复习 (附参考答案) ———综合训练篇 一、选择题: 1. 在等差数列{}n a 中,12031581=++a a a ,则1092a a -的值为 ( D ) A .18 B .20 C .22 D .24 2.等差数列{}n a 满足:30,8531==+S a a ,若等比数列{}n b 满足,,4311a b a b ==则5b 为( B ) A .16 B .32 C .64 D .27 3.等差数列{}n a 中,,27,39963741=++=++a a a a a a 则数列{}n a 的前9项之和S 9等于 ( C )A .66 B .144 C .99 D .297 4.各项都是正数的等比数列{}n a 的公比q ≠1,且2a , 32 1 a ,1a 成等差数列,则5443 a a a a ++为(A ) A . 215- B .2 1 5+ C .251- D .215+或215- 5.设等比数列{}n a 的前n 项和为n S ,若 ,336=S S 则=6 9S S ( B ) A. 2 B. 7 3 C. 83 D.3 6.已知等差数列{}n a 的前n 项的和为n S ,且210S =,555S =,则过点(,)n P n a 和 2(2,)()n Q n a n N *++∈的直线的一个方向向量的坐标是 ( B ) A.1 (2,)2 B.1(,2)2- - C.1 (,1)2 -- D.(1,1)-- 7.设a 、b 、c 为实数,3a 、4b 、5c 成等比数列,且a 1、b 1、c 1成等差数列,则a c c a +的值为( C ) A .1594 B .1594± C .15 34 D .1534± 8. 已知数列{}n a 的通项,1323211 ??? ? ????-??? ???? ? ??=--n n n a 则下列表述正确的是 ( A ) A .最大项为,1a 最小项为3a B .最大项为,1a 最小项不存在 C .最大项不存在,最小项为3a D .最大项为,1a 最小项为4a 9.已知{}n a 为等差数列,1a +3a +5a =105,246a a a ++=99.以n S 表示{}n a 的前n 项和,则使得n S 达

高中数学数列专题专项复习(综合训练篇含答案)

数列 ———综合训练篇 一、选择题: 1. 在等差数列{}n a 中,12031581=++a a a ,则1092a a -的值为 ( D ) A .18 B .20 C .22 D .24 2.等差数列{}n a 满足:30,8531==+S a a ,若等比数列{}n b 满足,,4311a b a b ==则5b 为( B ) A .16 B .32 C .64 D .27 3.等差数列{}n a 中,,27,39963741=++=++a a a a a a 则数列{}n a 的前9项之和S 9等于 ( C )A .66 B .144 C .99 D .297 4.各项都是正数的等比数列{}n a 的公比q ≠1,且2a , 32 1 a ,1a 成等差数列,则5443 a a a a ++为(A ) A . 215- B .215+ C .251- D .215+或2 1 5- 5.设等比数列{}n a 的前n 项和为n S ,若 ,336=S S 则=6 9S S ( B ) A. 2 B. 7 3 C. 83 D.3 6.已知等差数列{}n a 的前n 项的和为n S ,且210S =,555S =,则过点(,)n P n a 和2(2,)() n Q n a n N * ++∈的直线的一个方向向量的坐标是 ( B ) A.1 (2,)2 B.1(,2)2 -- C.1 (,1)2 - - D.(1,1)-- 7.设a 、b 、c 为实数,3a 、4b 、5c 成等比数列,且a 1、b 1、c 1成等差数列,则a c c a +的值为( C ) A .1594 B .1594± C .1534 D .15 34± 8. 已知数列{}n a 的通项,1323211 ??? ? ????-??? ???? ? ??=--n n n a 则下列表述正确的是 ( A ) A .最大项为,1a 最小项为3a B .最大项为,1a 最小项不存在 C .最大项不存在,最小项为3a D .最大项为,1a 最小项为4a 9.已知{}n a 为等差数列,1a +3a +5a =105,246a a a ++=99.以n S 表示{}n a 的前n 项和,则使得n S 达到最大值的n 是(B ) A .21 B .20 C .19 D .18 9.一系列椭圆都以一定直线l 为准线,所有椭圆的中心都在定点M ,且点M 到l 的距离为2,若这一系列椭

高中数学数列复习 题集附答案

高中数学数列复习题集附答案高中数学数列复习题集附答案 一、选择题 1. 设数列 {an} 的通项公式为 an = 3n + 2,则 {an} 的首项是: A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 答案:B 2. 数列 {an} 的通项公式为 an = 2^n,则 {an} 的前5项分别是: A. 1, 2, 3, 4, 5 B. 2, 4, 8, 16, 32 C. 1, 4, 9, 16, 25 D. 2, 3, 4, 5, 6 答案:B 3. 已知数列 {an} 的首项是 a1 = -5,公差是 d = 3,求 {an} 的通项公式。 A. an = -5 + 3n

B. an = -5 - 3n C. an = -5n + 3 D. an = -5 - 3^n 答案:A 二、填空题 1. 求等差数列 {an} 的前5项和,已知首项 a1 = 3,公差 d = 4。 答案:S5 = 75 2. 求等差数列 {an} 的第10项,已知首项 a1 = 2,公差 d = -3。 答案:a10 = -25 3. 若等差数列 {an} 的第7项是 20,末项是 74,求首项和公差。 答案:a1 = -16,d = 6 三、解答题 1. 求等差数列 {an} 的通项公式,已知前三项分别是:a1 = 3,a2 = 7,a3 = 11。 解答:设通项公式为 an = a + (n-1)d,代入前三项得到以下等式: 3 = a + 0d 7 = a + 1d 11 = a + 2d

解上述方程组可得,a = 3,d = 4。因此,该数列的通项公式为an = 3 + 4(n-1)。 2. 若等差数列 {bn} 的前5项的和为 40,已知首项 b1 = 1,公差 d = 2,求数列的前n项和 Sn。 解答:首先确定数列的通项公式为 bn = 1 + (n-1)2 = 2n-1。 因此,前n项和 Sn = (b1 + bn) * n / 2 = (1 + (2n-1)) * n / 2 = n^2。 四、综合题 1. 求等比数列 {an} 的通项公式,已知首项 a1 = 2,公比 q = 3。 解答:设通项公式为an = a * q^(n-1),代入已知值得到以下等式: 2 = a * 3^0 an = a * 3^(n-1) 解得 a = 2,q = 3。因此,该数列的通项公式为 an = 2 * 3^(n-1)。 2. 若等比数列 {bn} 的前3项的和为 21,已知首项 b1 = 2,公比 q = 0.5,求数列的前n项和 Sn。 解答:首先确定数列的通项公式为 bn = 2 * (0.5)^(n-1)。 前n项和 Sn = b1 * (1-q^n) / (1-q) = 2 * (1-0.5^n) / (1-0.5) = 4 - 2^n。

高中数学多选题专题复习含答案

一、函数的概念与基本初等函数多选题 1.对于函数()9 f x x x =+,则下列判断正确的是( ) A .()f x 在定义域内是奇函数 B .函数()f x 的值域是(][ ),66,-∞-⋃+∞ C .()12,0,3x x ∀∈,12x x ≠,有 ()()1212 0f x f x x x ->- D .对任意()12,0,x x ∈+∞且12x x ≠,有()()12121 22x x f f x f x +⎛⎫<+⎡⎤ ⎪⎣⎦⎝⎭ 【答案】ABD 【分析】 根据函数奇偶性定义判断()f x 的奇偶性,利用基本不等式求()f x 的值域,设 1203x x <<<,根据解析式判断()()12,f x f x 的大小,进而确定 ()()1212 ,0f x f x x x --的大 小关系,应用作差、作商法判断12122,2()()f x f x x x f +⎛⎫ ⎪+⎝⎭ 大小关系,进而确定各项的正误. 【详解】 A :由解析式知:定义域为0x ≠,99 ()()()f x x x f x x x -=-+=-+=--,即()f x 在定义域内是奇函数,正确; B :当0x >时,( )96f x x x =+ ≥=当且仅当3x =时等号成立;当0x <时有0x ->,( )9[()()]6f x x x =--+-≤-=-当且仅当3x =-时等号成立; 故其值域(][ ),66,-∞-⋃+∞,正确; C :当1203x x <<<时,()()1212121212 999()(1)f x f x x x x x x x x x -=-+ -=--,而120x x -<,12910x x - <,则()()120f x f x ->,所以()()1212 0f x f x x x -<-,错误; D :若120x x >>,1212 123622x x f x x x x +⎛⎫ =++ ⎪+⎝⎭ ,121212 99 ()()f x f x x x x x +=++ +,所以

数学高考复习空间向量及其运算专题训练(含答案)

数学2021届高考复习空间向量及其运算专题训 练(含答案) 空间中具有大小和方向的量叫做空间向量,下面是空间向量及其运算专题训练,请考生及时练习。 一、选择题 1.以下四个命题中正确的是(). A.空间的任何一个向量都可用其他三个向量表示 B.若{a,b,c}为空间向量的一组基底,则{a+b,b+c,c+a}构成空间向量的另一组基底 C.ABC为直角三角形的充要条件是=0 D.任何三个不共线的向量都可构成空间向量的一组基底 解析若a+b、b+c、c+a为共面向量,则a+b=(b+c)+(c+a), (1)a=(1)b+(+)c,,不可能同时为1,设1,则a=b+c,则a、 b、c为共面向量,此与{a,b,c}为空间向量基底矛盾. 答案 B 2.若向量a=(1,1,x),b=(1,2,1),c=(1,1,1),满足条件(ca)(2b)=2,则x= (). A.4 B.2 C.4 D.2 解析 a=(1,1,x),b=(1,2,1),c=(1,1,1), ca=(0,0,1x),2b=(2,4,2). (ca)(2b)=2(1x)=2,x=2. 答案 D

3.若{a,b,c}为空间的一组基底,则下列各项中,能构成基底的一组向量是(). A.{a,a+b,ab} B.{b,a+b,ab} C.{c,a+b,ab} D.{a+b,ab,a+2b} 解析若c、a+b、ab共面,则c=(a+b)+m(ab)=(+m)a+(m)b,则a、b、c为共面向量,此与{a,b,c}为空间向量的一组基底矛盾,故c,a+b,ab可构成空间向量的一组基底. 答案 C 4.如图所示,已知空间四边形OABC,OB=OC,且AOB=AOC=,则cos〈,〉的值为(). A.0 B. C. D. 解析设=a,=b,=c, 由已知条件〈a,b〉=〈a,c〉=,且|b|=|c|, =a(cb)=acab=|a||c||a||b|=0,cos〈,〉=0. 答案 A5.如图所示,在长方体ABCDA1B1C1D1中,M为A1C1与B1D1的交点.若=a,=b,=c,则下列向量中与相等的向量是(). A.a+b+c B.a+b+c C.ab+c D.ab+c 解析 =+=+() =c+(ba)=a+b+c.

高中数学选择性必修三 专题01排列组合(含答案)高二数学下学期期中专项复习

专题01排列组合 一、单选题 1.(2020·江苏苏州市·高二期中)5人站成一排,若甲、乙彼此不相邻,则不同的排法种数共有( ) A .144 B .72 C .36 D .12 【答案】B 【详解】 解:先对除甲、乙两人的其他3人排列,有3 3A 种, 3个人排列后有4个空,然后甲、乙两人从这4 个空中选2个空排列即可, 所以共有32 34324372A A ⋅=⨯⨯⨯=种方法, 故选:B 2.(2021·湖北高三月考)某市为了迎接国家文明城市验收,要求某单位4名工作人员到路口执勤,协助交警劝导人们规范出行.现有含甲、乙在内的4名工作人员,按要求分配到2个不同的路口执勤,每个路口至少一人,则甲、乙在同一路口的分配方案共有( ) A .3种 B .6种 C .9种 D .12种 【答案】B 【详解】 把甲、乙两人看作一个整体,4个人变成了3个元素,再把这3个元素分成2部分,每部分至少有1个人,然后分配到2个路口,共有2 1 2 312C C A 6=种分配方案. 故选:B. 3.(2020·重庆市第十一中学校高三月考)“学习强国”学习平台是由中宣部主管,以深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容,立足全体党员、面向全社会的优质平台,现日益成为老百姓了解国家动态、紧跟时代脉搏的热门APP .该款软件主要设有“阅读文章”“视听学习”两个学习板块和“每日答题”“每周答题”“专项答题”“挑战答题”四个答题板块.某人在一次学习过程中把六个板块全部学习.则“阅读文章”与“每周答题”两大板块相邻的学习方法有( ) A .192种 B .240种 C .432种 D .528种 【答案】B 【详解】 解:由题意可知,将“阅读文章”与“每周答题”两大板块捆绑在一起,再与其它4个板块排列,

高中数学复数专题复习(知识点、例题、习题附解析).docx

高中数学复数专题复习(知识点、例题、习题附解析)

一、复数的概念 1. 定义 形如z = a + bi (a,b&R )的数叫做复数.复数常用字母z 表示,其中a 与人分别叫做复 数z 的实部与虚部,i 叫做虚数单位,规定i2=-1.全体复数所成的集合叫做复数集,用C 表示. 注意:复数不能比较大小,只有相等和不相等,当对应的实部和虚部相同时,我们说复 数相等. 例如:3 + 2i = 3 + 2i^2 + 3i . 例 1 复数2+3i 的实部是 ______ ,虚部是 ________ ;复数-2-i 的实部是 ______ ,虚部是 解析:注意i 前面的数字才是虚部,包含正负号. 答案:2 3-2-1 例2 已知2x-l + i = y-(3-y)i,求工与y. 解析:两个复数相等的充要条件是实部与虚部分别对应相等. r 2 由题意,得] ',解得< 2. 11 = -(3->) " = 4 答案:x = :,y = 4 2. i 的周期性 i'=i i 2 =-1 F=—i i4=l,以此类推,可得: i 4B+1 =i i 4n+2 =-1 i4"+3=_i i4"=l("eZ) i 4n+1 +i 4n+2 + i 4n+3 + i4" = 0 (” e Z) 例如:i 1987 =i 3 =-i, i 2,,20=i 4=l (指数除以4,只保留余数,如果整除,即为i 〈). 3. 复数的分类 对于复数a+bi,当》= 0时,它是实数;当b^O 时,它是虚数;当0 = 0且力力0时,叫做纯虚数. 一般虚数彷。0,1。0) 纯虚数彷。0,3 = 0) 例如:2 (实数),3i (纯虚数),2+3i (一般虚数). '实数彷=0) z = a + bi< 虚数彷。0)

高中数学选择性必修三 专题02二项式定理(含答案)高二数学下学期期中专项复习

专题02二项式定理 一、单选题 1.(2020·吐鲁番市高昌区第二中学高二期末)10 1x x ⎛⎫+ ⎪⎝ ⎭展开式中的常数项为( ) A .第5项 B .第5项或第6项 C .第6项 D .不存在 【答案】C 【详解】 解:根据题意,101()x x + 展开式中的通项为10102110101()()()r r r r r r T C x C x x --+==, 令1020r -=,可得=5r ;则其常数项为第516+=项; 故选C . 2.(2021·全国高二课时练习)在5 21x x ⎛⎫+- ⎪⎝⎭ 的展开式中,2x 项的系数为( ) A .50- B .30- C .30 D .50 【答案】B 【详解】 5 21x x ⎛⎫+- ⎪⎝⎭ 表示5个因式21x x ⎛⎫+- ⎪⎝⎭的乘积,在这5个因式中, 有2个因式都选x -,其余的3个因式都选1,相乘可得含2x 的项; 或者有3个因式选x -,有1个因式选 1 x ,1个因式选1,相乘可得含2x 的项, 故2x 项的系数为( ) 2 31 552230C C C +-⋅⋅=-, 故选B . 3.(2020·江苏高一期中)二项式43123n x x ⎛⎫- ⎪⎝ ⎭的展开式中含有非零常数项,则正整数n 的最小值为( ) A .8 B .7 C .6 D .5 【答案】B 【详解】 由43123n x x ⎛⎫- ⎪⎝ ⎭得:

展开式的通项为471123r n r r n r r n T C x --+⎛⎫=- ⎪⎝⎭ , 令470n r -=, 据题意此方程有解, 74 r n ∴= , 当4r =时, n 最小为7, 故选:B. 4.(2021·山东济宁市·高三一模)若()5 2mx m ⎫ -∈⎪⎭ R 的展开式中5x 的系数是80,则实数m =( ) A .2- B .1- C .1 D .2 【答案】A 【详解】 二项式展开式的通项为()() 5525 5 2215 r r r r r r r T C m C mx x -- +-=-=, 令 55 522 r -=,得3r =, 则()3 3554580T m C x x =-=,所以()3 3580m C -=,解得2m =-. 故选:A 5.(2020·山东枣庄市·高二期末)若()7 12x ax x ⎛⎫+- ⎪⎝⎭ 展开式的常数项等于280- ,则a =( ) A .3- B .2- C .2 D .3 【答案】C 【详解】 解:71ax x ⎛⎫- ⎪⎝⎭ 展开式的通项公式为:() ()72717 71k k k k k k k T C ax C a x x --+⎛⎫=-=- ⎪⎝⎭, 所以当3k =时, 1x 项的系数为:()33 7C a -, 7 1ax x ⎛⎫- ⎪⎝⎭ 的展开式无常数项,

高中数学应用题专题复习答案

高中应用题专题复习 例1.建筑一个容积为48米3,深为3米的长方体蓄水池,池壁每平方米的造价为a 元,池底每平方米的造价为2a 元。把总造价y 表示为底的一边长x 米的函数,并指出函数的定义域。 解:容积=底面积×高= 48 ⇒底面积×3 = 48 ⇒底面另一边长:m = x 16 池壁造价=池壁面积×a = 2(3x + 3m )×a = 6( x +x 16)a = 6(x +x 16 )a 池底造价=底面积×2a =16×2a = 32a ∴ y = 6(x + x 16 )a + 32a ( x > 0 ) 例2. 有根木料长为6米,要做一个如图的窗框,已知上框架与下框架的高的比为1∶2,问怎样利用木料,才能使光线通过的窗框面积最大(中间木档的面积可忽略不计. 解:如图设x, 则竖木料总长= 3x + 4x = 7x, 三根横木料总长= 6 -7x ∴窗框的高为3x ,宽为 376x - 即窗框的面积 y = 3x ·376x -=-7x 2 + 6x ( 0 < x <7 6 ) 配方:y =79 )73(72+--x ( 0 < x < 2 ) ∴当x =73米时,即上框架高为73米、下框架为7 6 米、宽为1米时,光线通过窗框面积最大. 3.利润问题:(1)利润=收入-成本(2)利润=单位利润×销售量 例3. 将进货单价为8元的商品按单价10元销售,每天可卖出100个。若该商品的单价每涨1元,则每天销售量就减少10个。如何确定该商品的销售单价,使利润最大? 分析:(1)每出售一个商品的利润=销售单价-进货单价= 10- 8 = 2 (2)以单价10元为基础:单价每次涨1元,当涨了x 元(即可看成涨了x 次)时,则每出售一个商品的利润= 2+ x 元, 销售量为100 -10x 个 ∴每个商品的利润y = (2 + x )( 100 -10x ) = -10x 2 + 80x + 200 = -10( x - 4)2 + 360 即当x = 4时,y 有最大值360 ∴当每个商品的单价为14元时,利润最大. 4.与增长率相关的问题: 〖要点〗增长率为正:原产量×(1 +增长的百分率)经过x 年 增长率为负:原产量×(1 -增长的百分率)经过x 年 例5. 一种产品的年产量原来是a 件,在今后m 年内,计划使年产量每年比上一年增加p %. 写出年产量随经过年数变化的函数关系式. 解:设经过x 年后,年产量为y, 则y = a ( 1 + p %)x 例9. 画一个边长2厘米的正方形, 线为边画第3个正方形,这样一共画了10个正方形,求: (1) 第10个正方形的面积 (2) 这10个正方形的面积的和 解:(1)设{a n }表示各正方形的面积 ∵a 1 = 22 = 4, a 2 = (22)2, a 3 = 42 = 8 ∴ {a n }是公比为2的等比数列 第10个正方形的面积a 10 = a 1q 9 = 4×29 = 2048 (厘米2) x 2x

2023年新高考数学大一轮复习专题五概率与统计第1讲统计与统计案例(含答案)

新高考数学大一轮复习专题: 第1讲 统计与统计案例 [考情分析] 高考对本讲内容的考查往往以实际问题为背景,考查随机抽样与用样本估计总体,线性回归方程的求解与运用,独立性检验问题.常与概率综合考查,中等难度. 考点一 统计图表 核心提炼 1.频率分布直方图中横坐标表示组距,纵坐标表示频率组距,频率=组距×频率 组距. 2.频率分布直方图中各小长方形的面积之和为1. 3.利用频率分布直方图求众数、中位数与平均数. 频率分布直方图中: (1)最高的小长方形底边中点的横坐标即众数. (2)中位数左边和右边的小长方形的面积和相等. (3)平均数是频率分布直方图的“重心”,等于频率分布直方图中每个小长方形的面积乘以小长方形底边中点的横坐标之和. 例1 (1)(多选)(2020·新高考全国Ⅱ)我国新冠肺炎疫情防控进入常态化,各地有序推进复工复产,下面是某地连续11天复工复产指数折线图,下列说法正确的是( ) A .这11天复工指数和复产指数均逐日增加 B .这11天期间,复产指数增量大于复工指数的增量 C .第3天至第11天复工复产指数均增大都超过80% D .第9天至第11天复产指数增量大于复工指数的增量 答案 CD (2)学校为了了解新课程标准提升阅读要求对学生阅读兴趣的影响情况,随机抽取了100名学生进行调查.根据调查结果绘制学生周末阅读时间的频率分布直方图如图所示:

将阅读时间不低于30分钟的学生称为“阅读霸”,则下列结论正确的是( ) A.抽样表明,该校约有一半学生为阅读霸 B.该校只有50名学生不喜欢阅读 C.该校只有50名学生喜欢阅读 D.抽样表明,该校有50名学生为阅读霸 答案 A 解析根据频率分布直方图可列下表: 阅读时间(分 钟)[0,10 ) [10,20)[20,30)[30,40)[40,50)[50,60] 抽样人数(名)1018222520 5 抽样100名学生中有50名为阅读霸,占一半,据此可判断该校约有一半学生为阅读霸. 易错提醒(1)对于给出的统计图表,一定要结合问题背景理解图表意义,不能似懂非懂.(2)频率分布直方图中纵坐标不要误以为频率. 跟踪演练1 (1)某旅游城市为向游客介绍本地的气温情况,绘制了一年中各月平均最高气温和平均最低气温的雷达图.图中A点表示十月的平均最高气温约为15℃,B点表示四月的平均最低气温约为5℃.下面叙述不正确的是( ) A.各月的平均最低气温都在0℃以上 B.七月的平均温差比一月的平均温差大 C.三月和十一月的平均最高气温基本相同 D.平均最高气温不低于20℃的月份有5个

高中数学选择性必修三 专题05二项分布、超几何分布与正态分布(含答案)高二数学下学期期中专项复习

专题05二项分布、超几何分布与正态分布 一、单选题 1.(2020·全国高二课时练习)抛掷一枚质地均匀的正方体骰子4次,设X 表示向上一面出现6点的次数,则X 的数学期望()E X 的值为( ) A . 1 3 B . 49 C . 59 D . 23 【答案】D 【详解】 抛掷一枚质地均匀的正方体骰子1次,向上一面出现6点的概率为 16 ()112(4,)4663 X B E X ∴=⨯= 故选:D 2.(2020·全国高二课时练习)甲、乙两人分别独立参加某高校自主招生考试,若甲、乙能通过面试的概率都是 2 3 ,则面试结束后通过的人数X 的数学期望是( ) A . 43 B . 119 C .1 D . 89 【答案】A 【详解】 由题意可知:2 ~(2,)3 X B , 因此面试结束后通过的人数X 的数学期望是242=33 ⨯. 故选:A 3.(2021·河南驻马店市·高三期末(理))已知~(20,)X B p ,且()6E X =,则()D X =( ) A .1.8 B .6 C .2.1 D .4.2 【答案】D 【详解】 因为X 服从二项分布~(20,)X B p ,所以()206==E X p ,得0.3p =,故 ()(1)200.30.7 4.2=-=⨯⨯=D X np p . 故选:D.

4.(2021·山东德州市·高二期末)已知随机变量X 服从二项分布(),X B n p ,若()54 E X = , ()15 16=D X ,则p =( ) A . 1 4 B . 13 C . 34 D . 45 【答案】A 【详解】 由题意54 15(1)16np np p ⎧ =⎪⎪⎨⎪-=⎪⎩ ,解得145p n ⎧=⎪⎨⎪=⎩. 故选:A . 5.(2020·全国高二课时练习)已知圆22 28130+--+=x y x y 的圆心到直线()10kx y k +-=∈Z 的距离 为14,4X B ⎛⎫ ⎪⎝⎭ ,则使()P X k =的值为( ) A . 23 B . 35 C . 13 D . 2764 【答案】D 【详解】 由题意,知圆心坐标为()1,4, 圆心到直线()10kx y k +-=∈Z 的距离为 =1 7k =-或1k =. 因为k Z ∈,所以1k =. 因为14,4X B ⎛⎫ ⎪⎝⎭ , 所以()1 41 141127114464 P X C -⎛⎫⎛⎫==⋅⋅-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ . 故选:D . 6.(2021·辽宁大连市·高三期末)2020年12月4日,中国科学技术大学宣布该校潘建伟等科学家成功构建

2020年高考数学(理)二轮专项复习专题10 排列组合二项式定理(含答案)

2020年高考数学(理)二轮专项复习 专题10 排列组合二项式定理 排列、组合与二项式定理是高中数学中内容相对独立的一个部分,排列、组合的知识为概率与统计中的计数问题提供了一定的方法. 这部分内容的试题有一定的综合性与灵活性,要注意与其他数学知识的联系,注意与实际生活的联系.通过对典型例题的分析,总结思维规律,提高解题能力. §10-1 排列组合 【知识要点】 1.分类计数原理与分步计数原理. 2.排列与组合. 3.组合数的性质: (1); (2). 【复习要求】 理解和掌握分类计数与分步计数两个原理.在应用分类计数原理时,要注意“类”与“类”之间的独立性和等效性,在应用分步计数原理时,要注意“步”与“步”之间的相关性和连续性. 熟练掌握排列数公式和组合数公式,注意题目的结构特征和联系;掌握组合数的两个性质,并应用于化简、计算和论证. 正确区别排列与组合的异同,体会解计数问题的基本方法,正确处理附加的限制条件. 【例题分析】 例1 有3封信,4个信筒. (1)把3封信都寄出,有多少种寄信方法? ⋅=-=-=m n m n m n m n A A m n m n C m n n A )!(!!,)!(!m n n m n C C -=1 1-++=m n m n m n C C C

(2)把3封信都寄出,且每个信筒中最多一封信,有多少种寄信方法? 【分析】(1)分3步完成寄出3封信的任务:第一步,寄出1封信,有4种方法;第二步,再寄出1封信,有4种方法;第三步,寄出最后1封信,有4种方法,完成任务.根据分步计数原理,共有4×4×4=43=64种寄信方法. (2)典型的排列问题,共有=24种寄信方法. 例2 在一块并排10垄的田地中,选择2垄分别种植A ,B 两种作物,每种作物种植1垄,为有利于作物生长,要求A ,B 两种作物的间隔不小于6垄,则不同的种植方法共有______种. 解:设这10垄田地分别为第1垄,第2垄,…,第10垄,要求A ,B 两垄作物的间隔不少于6垄,所以第一步选垄的方式共有(1,8),(1,9),(1,10),(2,9),(2,10),(3,10)这6种选法,第二步种植两种作物共有=2种种植法,所以共有6×2=12种选垄种植方法. 【评述】排列组合是解决计数问题的一种重要方法.但要注意,计数问题的基本原理是分步计数原理和分类计数原理,是最普遍使用的,不要把计数问题等同于排列组合问题. 对某些计数问题,当运用公式很难进行时,适时采取原始的分类枚举方法往往是最好的.如例2. 在具体的计数问题的解决过程中,需要决策的是,这个计数问题需要“分步”还是“分类”完成,再考虑这个计数问题是排列问题、组合问题还是一般的计数问题.如例1的两个问题. 例3 某电子表以6个数字显示时间,例如09:20:18表示9点20分18秒.则在0点到10点之间,此电子表出现6个各不相同数字来表示时间的有______次. 【分析】分步来确定电子表中的六个数字如下: 第一步:确定第一个数字,只能为0,只有1种方法; 第二步:确定第三位数字,只能为0至5中的一个数(又不能与首位相同),所以只有5种方法; 第三步:确定第五位数字,也只能为0至5中的一个数(又不能与首位,第三位相同),所以只有4种方法; 第四步:确定剩下三位数字,0至9共10个数字已用了3个,剩下的7个数字排列在2,4,6位共有种排法. 由分步计数原理得:1×5×4×=4200种. 【评述】做一件事情分多步完成时,我们一般先做限制条件较大的一步,如本题中,首位受限条件最大,其次为三、五位,所以我们先排首位,再排三、五位,最后排其他位. 例4 7个同学站成一排,分别求出符合下列要求的不同排法的种数. (1)甲站在中间; 3 4A 2 2A 3 7A 3 7A

2023年新高考数学大一轮复习专题七考前冲刺一 12类二级结论高效解题(含答案)

新高考数学大一轮复习专题: 考前冲刺一 12类二级结论高效解题 高中数学二级结论在解题中有其高明之处,不仅简化思维过程,而且可以提高解题速度和准确度,记住这些常用二级结论,可以帮你理清数学套路,节约做题时间,从而轻松拿高分. 结论1 奇函数的最值性质 已知函数f (x )是定义在区间D 上的奇函数,则对任意的x ∈D ,都有f (x )+f (-x )=0.特别地,若奇函数f (x )在D 上有最值,则f (x )max +f (x )min =0,且若0∈D ,则f (0)=0. 【例1】 设函数f (x )=(x +1)2 +sin x x 2+1的最大值为M ,最小值为m ,则M +m =________. 解析 显然函数f (x )的定义域为R , f (x )=(x +1)2 +sin x x 2 +1=1+2x +sin x x 2+1, 设g (x )=2x +sin x x 2+1,则g (-x )=-g (x ), ∴g (x )为奇函数, 由奇函数图象的对称性知g (x )max +g (x )min =0, ∴M +m =[g (x )+1]max +[g (x )+1]min =2+g (x )max +g (x )min =2. 答案 2 【训练1】 已知函数f (x )=ln(1+9x 2 -3x )+1,则f (lg 2)+f ⎝ ⎛⎭ ⎪⎫lg 12=( ) A.-1 B.0 C.1 D.2 解析 令g (x )=ln(1+9x 2 -3x ),x ∈R ,则g (-x )=ln(1+9x 2 +3x ),因为g (x )+g (- x )=ln(1+9x 2-3x )+ln(1+9x 2+3x )=ln(1+9x 2-9x 2)=ln 1=0,所以g (x )是定义在 R 上的奇函数. 又lg 12=-lg 2,所以g (lg 2)+g ⎝ ⎛⎭ ⎪⎫lg 12=0, 所以f (lg 2)+f ⎝ ⎛⎭⎪⎫lg 12=g (lg 2)+1+g ⎝ ⎛⎭ ⎪⎫lg 12+1=2. 答案 D

高中数学多选题专题复习附答案

一、函数的概念与基本初等函数多选题 1.若实数2a ≥,则下列不等式中一定成立的是( ) A .21(1)(2)a a a a +++>+ B .1log (1)log (2)a a a a ++>+ C .1 log (1)a a a a ++< D .12 log (2)1 a a a a +++< + 【答案】ABD 【分析】 对于选项A :原式等价于 ()() ln 1ln 212 a a a a ++> ++,对于选项C :1 log (1)a a a a ++< ()ln 11ln a a a a ++⇔<()ln 1ln 1a a a a +⇔< +,对于选项D :变形为()()ln 2ln 121 a a a a ++< ++,构造函数()ln x f x x =,通过求导判断其在(),x e ∈+∞上的单调性即可判断; 对于选项B :利用换底公式:1log (1)log (2)a a a a ++>+()() () ln 1ln 2ln ln 1a a a a ++⇔ >+, 等价于()()2 ln 1ln ln 2a a a +>⋅+,利用基本不等式2 2a b ab +⎛⎫≤ ⎪ ⎝⎭ ,再结合放缩法即可 判断; 【详解】 令()ln x f x x = ,则()21ln x f x x -'=0<在()3,x ∈+∞上恒成立,所以函数() ln x f x x =在(),x e ∈+∞上单调递减, 对于选项A :因为2a ≥,所以 21(1)(2)a a a a +++>+()()()()2ln 11ln 2a a a a ⇔++>++, 即原不等式等价于 ()() ln 1ln 212 a a a a ++> ++,因为12a a +<+,所以()()ln 1ln 212a a a a ++> ++,从而可得2 1(1)(2)a a a a +++>+,故选项A 正确; 对于选项C :1 log (1)a a a a ++<()ln 11ln a a a a ++⇔<()ln 1ln 1a a a a +⇔< +, 由于函数()ln x f x x =在(),e +∞上单调递减,所以()()43f f <,即ln 4ln 3 43 <, 因为 ln 42ln 2ln 2442==,所以ln 2ln 3 23<,取2a =,则()ln 1ln 1a a a a +>+,故选项C 错

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