小学2013-2014学年第一学期教学工作计划

小学2013-2014学年第一学期教学工作计划

一、指导思想：

坚持“人文关怀、和谐共进”的办学理念，以提升教育教学质量为核心、以教师队伍建设为依托，以强化教学常规管理、加强教学质量监控、提高教师专业素质为主要措施，继续完善教学工作制度，全面提升教育教学质量，全面提升楚水小学的办学品位。

二、工作目标：

{C}{C}1． {C}{C}严守五严规定，规范教学行为，狠抓教学常规管理；

{C}{C}2． {C}{C}加强教学监控，深化本真课堂，提升教育教学质量；

{C}{C}3． {C}培养骨干教师，实施人才战略，打造优质教育品牌。

三、措施与方法：

㈠、严格执行“五严”规定，规范教学行为，狠抓教学常规管理: 学校将认真贯彻《江苏省中小学管理规范》，严格执行《兴化市中小学教学常规管理基本要求》，以《楚水小学教学质量监控方案》为指南，全面强化教学管理，规范教师教学行为，定期进行教学七认真检查与管理，促进教师的教与学生的学：

1．备课：围绕三维目标认真备课，在认真思考、独立钻研的基础上加强集体备课与教师个人反思的管理与研究，每次集体备课时间不少于2课时，并及时如实记录、上交集体备课资料。做到“四统一四有”，即要做到“统一进度、统一目标、统一内容、统一作业”，更要做到“脑中有标”、“胸中有本”、“目中有人”、“手中有法”。教导处将实行月清检查和抽查制度，重点检查备课组集体备课、教师的二次备课及

教后反思。

2．上课：规范师生的上课行为，推行3分钟候课制度，按照教学计划实施课堂教学，对照泰州市“自主课堂”评价标准积极实施“本真课堂”。学校将每日组织行政值班人员巡课，逐课检查按课表上课情况和课堂教学状况，及时处理课堂教学中的偶发事件；定期组织检查各学科教学进度及平时教学情况。本学期学校将以各年级组举行不少于一次的教学开放日活动，邀请社区人员和家长代表进课堂听课，保证学校的课程开设和教学质量接受社会和家长的监督。

3．作业：严格执行五严规定，确保学生合理的学业负担；加强作业书写的管理，促进学生养成良好的学习习惯；加强作业研究的力度特别是对学生错题的研究与反思，做好和上课、辅导的联系，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯；严格作业批改要求，所有作业全部推行双等级批阅，做到“精选”、“精练”、“精批”、“精评”，“有课必练、有发必收、有收必批、有批必评、有评必补”；注重批改的准确性，所有作业当天批改（作文本周内完成），认真反馈，及时辅导，切实提高学生学业成绩。

4．辅导：全体老师要围绕质量指标，着眼全体学生，因材施教，充分拓宽“培优、补差、促中”的途径与策略。重点抓好学困生和潜能生的辅导，辅导做到有规划，有方法，有步骤，促进所有学生的学业成绩在原有的基础上得到较大的提升，保证学业水平质量检测合格率90%以上；同时加强学优生的辅导，通过分层辅导、兴趣小组、校内或校际学科竞赛等形式，使优秀学生能够充分激发潜能，得到进一步发展，学业水平质量检测优秀率在原有的基础上得到进一步提升。

5．活动：一是着力提高体育课及广播操、眼保健操及大课间活动

的质量，推行“阳光体育”，保证学生每天1小时的体育活动时间，做到时间、内容、场地、器具、教师落实到位，提高全体学生的身体素质。二是积极实施“阅读节”、“数学节”、“英语节”、“体育节”、“艺术节”等活动，组织丰富多彩的校园学科竞赛活动和综合实践活动，积极组织社团活动，促进学生个性的发展。

6.自学：全体老师要切实开展指导学生自学的活动，要根据学科特点改变传统的“填鸭式”教学，把思维空间留给学生，把自主时间还给学生，把学习主动权交给学生，把自学方法教给学生，全面提高教学质量。

7.考查：建立健全《兴化市楚水小学教学质量考核方案》和《楚水小学学生综合素质考评方案》。全体教师要进一步规范课堂训练，提高作业布置、批改、订正质量，切实减轻学生不必要的作业负担，并形成常态的单元质量检测反馈机制。教导处、教科室将定期组织校级质量抽测、认真组织学期考试，充分利用每次测试成绩分析资料，召开教学质量专题分析会，帮助教师总结经验、发现差距，寻找对策、促进提升，为今后的教学教研工作提供可靠的科学依据。同时强化过程考核工作，尝试课堂教学质量抽测制度，及时进行科学的分析，建立合理的学科监测体系，切实提高师生的综合素质。

㈡、继续深化“本真课堂”研究，加强教学监控，提高教育教学质量：

1.认真执行《楚水小学教学质量监控方案》和巡课制度，将教学质量监控、巡课情况与教师绩效考核工作结合起来，组织全校教师认真学习并严格执行，使我校教学质量监控走向科学化、规范化、制度化的轨道，全面提升学校教学质量与综合实力。

2. 强化教研组、备课组活动，认真实施“学科活动日”活动，积极实施校本研究。各教研组、备课组要按照学校的要求科学制定计划，积极开展“学-说-备-上-评”活动，继续推进QQ教研活动和网络评课活动，组织校际交流与送教下乡活动，及时收集教科研活动资料，促进本真课堂的有效实施。

3. 深化“本真课堂”研究，提升课堂教学效益。对照泰州市“‘自主课堂’评价标准”，各教研组积极组织研究并实施，真正使课堂变成主体参与的课堂、自由民主的课堂、生态文明的课堂，促进学生自主学习、合作学习和探究学习，同时教师要抓活课堂、抓精练习、抓勤辅导，促进师生共同发展。加强课堂教学监控，积极推行推门听课、预约听课、蹲点听课及行政巡课制度，促进全体教师向40分钟要质量。

4．以抽测促质量提升。根据市局要求认真组织、积极尝试教学质量抽测制度，按照《全市义务教育阶段学科基本教学要求公开承诺》内容每半月定期进行质量调研和考查。每次测试考查后各备课组、教研组均要及时召开质量提升分析会，精细分析每阶段、每学科教学策略及具体措施；精细分析考试质量，分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点，开好质量分析会，进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施，改进教育教学，提高教学质量。

㈢、培养骨干教师，强化合作交流，打造优质教育品牌：

1. 积极实施“青蓝工程”，调整本年度青蓝工程骨干教师与青年教师配备，继续推行“青蓝工程”工作月报制度，充分发挥骨干教师示范辐射作用和青年教师的勇于专研、勇于实践的特点，促进全体教师向更高层次发展。

2.加强骨干教师的培养，认真实施楚水小学骨干教师评选和培养工

作，发挥泰州市、兴化市以及校级名师、学科带头人、教学能手、教坛新秀和各级教学专委会理事的示范辐射作业，引领全体教师提升专业素养、促进专业发展。

3．加强青年教师基本功培训与竞赛，积极开展各级教师的课堂教学展示活动，鼓励青年教师撰写教育博客。本学期重点以电子白板使用技能比赛、教学设计与说课、课件设计、试题编制、教育博客撰写、教学论文评比以及优质课比赛为抓手，为青年教师的专业成长与发展搭建平台。

4.积极组织各项交流活动。除市局组织的送教下乡活动外，本学期力争组织我校更多青年骨干教师送教下乡，积极组织与海南、戴窑、西郊等乡镇中心校交流合作；同时积极组织我校骨干教师参加长三角网上结对学校组织的省际交流研讨活动，展现我校教师风采，提升我校教育品牌。

四、主要工作安排：

九月份：

1.制定学校本学期教学工作计划；

2.各教研组、备课组制订计划；

3.期始工作检查，听课调研；；

4.青年教师培养活动——检查备课情况，听随堂课；

5.布置学期学科质量抽测与分析工作，组织学科质量抽测与分析工作（一）；

6.修定楚水小学教学质量监控实施方案；

7.布置“国学教育”及“阅读节”活动相关要求；

8.组织参加小学数学中心教研组和骨干教师研修班专题研讨活动