填空题(2)

填空题(2)

1、在“□”里填上合适的数。

5×5－5＝□×□4×3－4＝□×□

3×2+3×3＝□×□2×4－2×2＝□×□

2、你能用3个同样的数字组成得数是30的算式吗？□×□－□＝30□×□+□＝30

3、画一画，填一填。

（1）画○，个数是●的4倍。

●●

○的个数是( )个( )，算式是□○□＝□（2）画○，个数是●的5倍。

●●●

○的个数是( )个( )，算式是□○□＝□4、先画○，再列乘法算式。

2个5□×□=□3个3 □×□=□5、填一填（相同的图形代表相同的数）。

○＋△＋◇＝○×△×◇○＝﹙﹚△＝﹙﹚◇＝﹙﹚

6、画一画。

（1）第一排：□□

第二排：

第二排□的个数是第一排的5倍，第二排画（）个□。（2）第一排：○○○○○

第二排：

第二排○的个数是第一排的2倍，第二排画（）个○。

7、第一行：○○○○

第二行：○○○○○○○○

（1）：第二行○的个数是第一行的（）倍。

（2）：第二行拿（）个到第一行，两行○的个数相等。（3）：第一行拿（）个到第二行，第二行○的个数是第一行的3倍。

8、有几种填法？

□×□=□×□=24 □×□=□×□=16 9、想一想，填一填。

3×5+5=4×□6×4-6=□×2

7×2+7×3＝□×□6×2+2×3＝□×□

填空题（3）

1、小红的两只手里分别拿着铅笔和橡皮，她的左手拿的不是

铅笔，那么她右手拿的是（）。

2、动物园里有猴子、老虎、大象分别是16只，8只，4只，

已知猴子的只数是最多的，老虎的只数不是最少的，那

么，猴子有（）只，老虎有（）只，大象有（）只。

3、在一个盒子里有2个白球和1个黑球，除颜色外、这些球

质地都一样，随便摸出2个球可能有（）种情况。4、3人投篮比赛，分别投中了9个、14个、15个，其中小明

投中的不是个位数，小亮投中的是最多的，那么小青投

中了（）个。

6、5+5+5+5+5+4=□×□○□70-5×6=70-( )

4+4+4+4-4=□×□5×7+25=( )+25

7、1米-27厘米=（）7×6厘米=

36厘米+64厘米=（）8厘米×8=

8、6个8减30得多少？列式计算：

9、一根绳子先剪下一半，又剪下7米，还剩7米，这根绳子

原来长多少米？

10、小红看《格林童话》。从第一页起，第一天看了16页，

第二天看了19页，她第三天应该从第几页看起？

11、张老师给6个同学发小红花，每人发5朵，还剩下4朵，张老师原来有多少朵小红花？

□○□＝□﹙﹚□○□＝□﹙﹚

12、判断题，对的打“﹀”错的打“×”。

（1）5×7+5=5×8（）（2）80厘米+10厘米=1米。（）（3）黑板上的直角比三角尺上的直角大。（）

（4）8的3倍和3个8的和算式相同，得数也相同。（）（5）比30厘米少10厘米的线段长40厘米。（）(6) 4个8相加，列式是：4+8=12。（）

13、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

（1）一串手链有9颗珠子，另一串手链上有8颗珠子，一共有多少颗珠子？（）

①9+8 ②9×8 ③9-8

（2）2个因数都是9，积是多少？（）

①9+9 ②9×9 ③9-9

14、小明有三件上衣两条裤子，一共有（）种穿法。

15、小明到小红家有2条路可走，小红家到小丽家有3条路可走，那

么小明到小丽家共有（）条路可走。

填空题(2)

心理学试题（填空题） 第一章人的心理 1、人的心理现象主要包括___和___两大方面。 2、科学心理学诞生于年，其标志是德国的心理学家在德国莱比锡大学创办了世界上第一个心理学实验室。 3、心理过程包括、和。 4、心理学的研究方法有许多种，主要的研究方法有、________、____________、___________和个案法等。 5、心理学研究遵循的原则有、和 __ 。 6、个性心理包括和两个结构成分。 7、个性心理特征包括______、和_______。 8、心理的实质是：是心理的器官，心理是其对 ____的反映。 9、认识过程包括：感觉、、、和想象。 10、个性倾向性包括______、、_______、信念及自我意识等。 答案： 1、心理过程、个性心理 2、1879、冯特 3、认识过程、情绪与情感过程、意志过程 4、观察法、实验法、调查法、测验法 5、客观性原则、系统性原则、发展性原则 6、个性倾向性、个性心理特征 7、能力、气质、性格 8、大脑、客观现实 9、知觉、记忆、思维10、需要、动机、兴趣 第二章感知觉 1、感觉的产生是整个分析器活动的结果，分析器包括三个组成部分：_____________、 ____________和_________________。 2、感觉是个体对直接作用于感官的客观事物的的反映，而知觉则是对直接作用于客观感官的事物的的反映。 3、根据刺激来源，可以把感觉分为____________和___________两大类。 4、刚刚能引起感觉的最小刺激量，被称之为_________________，而个体对最小刺激量的感觉能力称之为_________________，它们在数量上成_______关系。 5、“入芝兰之室，久而不闻其香”，这种情况属于嗅觉的_____________。 6、一个刺激被觉察出有差异所需的变化量与原有刺激量成正比例，这个定律被称之为_____________。 7、根据人脑所反映事物的特性，可以把知觉分为_________、_________和_________。

二年级数学上册填空题专项训练

二年级上册填空题专项训练 1、厘米可以用（）表示，米可以用（）表示。 2、1米=（）厘米 3、写出角各部分的名称。 4、写出乘法算式各部分的名称。 4 × 5 = 20 5、一个角有（）个顶点，有（）条边。 6、一个三角尺有（）个角，其中有（）个是直角，（）个角是锐角。 8、正方形和长方形都有（）个角，而且都是（）角。 9、（）比直角小，（）比直角大。 10、笔算加、减法时要注意（）数位对齐，先从（）位算起。个位相加满十，向十位（）；个位不够减时，从十位（）。 11、乘法算式：5×6 读作：2×7 读作： 3×4 =12 读作：7×6=42 读作： 12、钟面上有（）大格，（）小格。 13、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 14、分针走一小格是（）分。 15、分钟走一大格是（）分，走3大格是（）分，又叫做1刻。 16、时针走一大格是（）时，分针走了（）小格，所以1时=（）分。 17、分针走6大格，就是走了（）分，也可以说成半小时。 18、有3个数3、5、7，任意选取其中2个求和，得数有（）。 19、有3个数4、6、9，任意选取其中2个求和，得数有（）种可能。 20、用1、4、6组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成（）个两位数。 21、用3、7、8组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成的两位数有（）。 22、每两个人握一次手，3个人一共握（）次手。 23、每两个人握一次手，4个人一共握（）次手。 24、有（）种穿法？ 25、3+3+3+3表示有（）个（）相加的和是（），写成乘法算式是（）或（），乘法口诀是（）。

填空题(2解读

一、填空题(2 ) 1.若源程序是用高级语言编写的，目标程序是______，则其翻译程序称为编译程序。 2.词法分析和语法分析本质上都是对源程序的______进行分析。 3.如果源语言(编写源程序的语言)是高级语言，而目标语言是某计算机的汇编语言或机器语言，则这种翻译程序称为_____。 4.对编译程序而言，输入数据是_______,输出结果是________。 5. ______，是构成语言文法的单词，是语法成分的最小单位。 6.由PL／0的EBNF可知，PL／0语言可看成是PASCAL语言的子集，它的编译程序是一个 __________。 7.由于PL／0编译程序采用_________，所以语法分析过程BLOCK是整个编译过程的核心。 8.用语法图描述语法规则的优点是______、________。 9.每个非终结符是一个语法成分，在书写语言程序时并不出现，它是由_________和 _________、或终结符串定义的。 10.PL／0的目标程序为假想栈式计算机的汇编语言，与具体计算机______。 11.PL／0的编译程序和目标程序的解释执行程序都是用_______书写的，因此PL／0语言可在配备_________的任何机器上实现。 12.PL／0编译程序是用PASCAL语言书写的，整个编译程序(包括主程序)是由______个嵌套及并列的过程或函数组成 13.当源程序编译正确时，PL／0编译程序自动调用__________，对目标代码进行解释执行，并按用户程序要求输入数据和输出运行结果。 14.由于对某些非终结符可以递归定义，这就使得_________可用有穷的文法描述。 15. ______的任务是识别由词法分析给出的单词符号序列在结构上是否符合给定的文法规则。 16. PL／0编译程序的语法分析采用了____________。

初一数学填空题2

二、细心填一填（每题3分，共30分） 11、计算：2-＝ 12、写一个．．比－1小的有理数 （只需写出一个即可）。 13、绝对值最小的有理数是 。 14、猜一猜：七上八下＝ （打一分数）。 15、若一袋大米的标准质量为50千克，超过标准部分用正数表示，不是部分用负数表 示，现有一袋大米的质量记作＋2千克，那么这袋大米的实际质量为 千克。 16、在空格内填上一个数，使等式成立：52－ ＋10＝24。 17、计算：=?-÷-3 1)3()1( 18、在数轴上，点A 表示的有理数是－2，点B 与点A 的距离为4个单位长度，且点 B 在点A 的右边，则点B 表示的有理数是 。 19、有一种“24点”游戏，其游戏规则是：任取1～13之间的4个自然数，将这4个数 （每个数且只能用一次）进行加减乘除四则运算，使运算结果为24，例如，对1， 2，3，4可作运算：（1＋2＋3）×4＝24［注意上述运算与4×（2＋3＋1）应视作相 同方法的运算］。现有数3，4，－6，10，请运用上述规则，写出一种运算式子， 使其结果等于24。运算式子如下： 。（只需写出算式） 20、在奥运五环图案内，分别填写五个数a ，b ，c ，d ，e ，如其中a 、b 、 c 是三个连续偶数（a ＜b ）， d ， e 是两个连续．． 奇数（d ＜e ），且满足a ＋b ＋c ＝d ＋e ，例如 请你在0～20之间选择另一组符合条件的数填入在 三、细心分一分（本题6分） 21、把下列各数填入相应的横线上： 15，6 5，0，－21，－0.6，2007 正整数： 负分数： 有理数：

二、填空题（本题共有8题，每空3分，满分30分） 13、单项式－a3的次数是；单项式 2 3 8 x y 的系数是。 14、据有关资料显示，长江三峡工程电站的总装机容量是18200000千瓦，请你用科学记数 法表示电站的总装机容量，应记为________ 千瓦。 15、规定了___________________________________ 的直线叫数轴。 16、抽查四个零件的长度，超过为正，不足为负：（1）－0.3；（2）－0.2； （3）0.4；（4）0.05．则其中误差最大的是。（填序号） 17、如果x2=64= 。 18、一个点从数轴上的原点出发，先向右移动3个单位长度，再向左移动8个单位长度到达P点，那么P点所表示的数是_________。 19、小明和小张在玩“24点”游戏时，小明抽到了以下４个数：12，－12，3，－1。请写出 运算结果为24的一个算式（可用乘方）：。 20、用火柴棒按下图的方式搭三角形。 （1）（2） （3）（4） 照这样搭下去，搭5个这样的三角形要用根火柴棒；搭n个这样的三角形要用根火柴棒（用含有n的代数式表示）。

人教版二年级下册数学填空题完整版

人教版二年级下册数学填空题完整版一、看我国部分省会地图，填空。 郑州的西边是______城市，它的南边是______城市。这个城市在合肥的东北，也在上海的西北，还在郑州的东南它是______。 二、想一下，填一填。 钟面上有______个大格，每一大格有______个小格。 1时20分＝___分 1时35分＝___分 2时10分＝___分 2时40分＝___分 三、按要求填空。 下面这把尺子只有3个刻度，它可以直接量出哪几种长度？ 可以直接量出______种长度，分别是______厘米、______厘米和______厘米。 四、我能根据要求填写。 1.15根火柴最多可以拼成______个长方形？ 2.把10个玻璃球放在盒子里，每个盒子放5个，需要______个盒子。 3.有14个萝卜，平均放在2个盘子里，每个盘子放______个。

4.最大______比最小的______少1。 五、填写合适的单位。 小明大约每天睡9______ 小华跑50米用了9______ 爸爸每天工作8______ 播放一集动画片约用20______ 六、我知道，也会填。 1.算式24÷7＝3……3中，除数是______，商是______，余数是______。 2.笔算645+285时先算______+______=______，个位上写______，再算 ______+______＋______ =______，十位上写______，最后算______+______＋______=______，百位上写______。 七、动动脑，填一填。 1.标准地图通常是按照上______、下______、左______、右______的顺序绘制的。 2.陈老师和王老师面对面而坐，陈老师面向北，王老师面向______。 3.玲玲面向北站立，她的前面是______，后面是______，右边是______，左边是______。 4.北极星高挂在______方。（请用“东”“南”“西”或者”北“作答） 八、动动脑，做一做。 1.我会填。 1元硬币厚约2______ 汽车每小时行驶约 78______ 小学生身高约 130______ 建筑物高约 8______ 2. 画一条8厘米的线。 九、看一看，填一填。

专题4.5 语法填空题型解读和技巧点拨(解析版)_1

4.5语法填空跟踪练习 2019年宁波中考卷 An old man went to India. When he got there, he saw some fruit for sale, but most of it was very cheap. The _____51_____(cheap) thing was a basket of red fruit. "How much per kilo?" the old man _____52_____( ask). "Two rupees (卢比) ," the shopkeeper answered. Two rupees in India is almost nothing, ___53___ the old man bought a whole kilogram and started eating it. However, as soon as he started eating, his mouth began ____54____ (burn), his eyes began to water, and his whole face became as red ____55____ the fruit. As he coughed and struggled to breathe, he jumped up and ____56____, screaming: “Ah! Ah! Ah!” And yet he continued to eat the fruit. Some people who were looking at him shook their_____57_____ (head) and said, "You are crazy? Those are chili peppers (辣椒) ! You can't just eat them by the handful!” The old man said to ____58____ (he), "I paid for them, so I must eat them." This old man seemed pretty stupid. But are we so much smarter? All of us have _____59_____ (spend) money and time on something一maybe a relationship, or a business, or a job一and sometimes, even if we know there's no hope that things will change, we still continue with it. What we can learn _______60_______ the old man is this: if you've lost a lot over something that doesn’t work, let it go and move on. It's better than continuing to lose. 【答案】51. cheapest 52. asked 53. so 54. to burn/ burning 55. as 56. dawn 57. heads 58. himself 59. spent 60. from 【解析】 【分析】 一个老人去了印度，买了一些红色的水果。当他吃了这种“水果”之后，他的嘴唇发烫，眼泪直流，脸也变得很红，原来他买的是辣椒。当人们都劝他不要再吃的时候，他不听，他觉得自己花钱买的，就要吃掉。通过讲述这个故事作者告诉我们：如果你在一些不成功的事情上失去了很多，那就让它过去，继续前进，总比继续输更好。 【51题详解】 句意：最便宜的东西是一篮子红色的水果。cheap便宜的，是一个形容词。根据上句话When he got there,

填空题2

教育心理学填空题 1、人们之间的个性差异主要体现在个性倾向性和个性心理特征两个方面。 2、客观现实包括自然环境和社会环境。 3、心理学的基本任务是描述心理事实、揭示心理规律和指导实践活动。 4、注意的功能为选择、保持、调节和监督功能。 5、根据注意的产生和保持是否需要意志努力，将注意分为无意注意、有意注意和有意后注意三种类型。 6、有意注意是主动的、自觉的注意，是注意的各哦机形式。 7、德国心理学家为解释知觉的整体现象曾经归纳出多种原则，其中主要有接近性、相似性、闭合性和连接性等原则。 8、记忆的种类有形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆。 9、记忆的基本过程由识记、保持和再现三个环节组成。 10、识记的是识别和记住客观事物的过程。 11、根据思维所凭借的对象将思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维。 12、根据思维探索答案的方向，将思维分为聚合思维和发散思维。 13发散思维又叫辐射思维或求异思维，是指从一个目标出发，沿着不同的思考途径，探索各种可能结论思维。 14、思维过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括以及具体化、系统化等环节。 15、情绪和情感是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。 16、意志是受意识的支配和调节，经过克服困难及实现预定目的的心理过程。 17、需要、动机和兴趣都是人的个性倾向性即个体动力系统的组成部分，其他成分都是需要的变化形态。 18、兴趣的品质包括：指向性、广博性、持久性和兴趣的效能性。 19、智力的核心内容是（抽象思维能力） 20、人在知觉能力、记忆能力、想象能力、思维能力和言语能力诸方面都会表现出类型差异。 21、根据个体的理智、情绪、意志在性格结构中占据的优势情况，把人的性格分为理智性、情绪型和一致型。

人教版二年级数学填空题专项题

二年级下册填空题复习 (一)除法 1、每份分得同样多叫( )。 2、54÷6=( )，用的口诀是( )，被除数是( )，除数是( )，商是( )，读作( )。 3、算式15÷3=5有两个含义，第一个含义表示把15平均分成3份，每份是( )。第二个含义表示15，每份3个，可以分成( )，也就是15里面有( )个( )。 4、20÷5=( )，想:( )五二十，商是( ) 5、24里面有( )个6，36里面最多有( )个7，56里面最多有( )个9。 6、请写出4道商是5的算式: 7、被除数是36，除数是4，商是( )，余数是( ) 8、56÷( )=7 70÷( )=8 (4) ( )÷6=5......2 ( )÷4=7 (1) 9、42÷7=6表示把( )平均分成( )份，每份是( );还表示( )里面有( )个( )。 10、被除数和除数相等，且不为0，商是( ) 11、一个数除以8有余数，余数最大是( )，最小是( )。一个除法算式中，余数是8，除数最小是( )。

(二)万以内数的认识 12、在数位表中，从右边起第一位是( )位，百位在第( )位，千位在第( )位。 13、100里面有( )个十，65个十是( )； 1000里面有( )个百，( )个十是1000，1000里面有( )个十，5400里面有( )个百，32个百是( )。 10000里面有( )个十，10000里面有( )个百，10000里面有( )个千。 14、读万以内的数，都要从( )位读起，千位上是几，就读( )，百位是几，就读( )……中间有一个0或两个0，都( )，末尾不管有几个0，都( )。 15、写数时，也要从( )位写起，几千就在( )位写几，几百就在( )位上写几……中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写( )。 16、写出下列各数: 6个千和7个一3个千、8个百和5个一 19个十加9个十34个百加4个百 17、1500-800=( )，想:( )个百减( )百等于( )百。18、用5、8、6、0组成不同的四位数。 (1)不读零的: ； (2)读零的: ； (3)最大的: ；

一、填空题(每空1分共20分)解读

一、填空题： （每空1分共20分） 1、电力系统发生故障时的基本特征有电流（ ）、电压（ ）。 2、电流继电器的调整把手放在8A 的刻度位置，当继电器的两个线圈并联时，其动作电流为（ ）A ，当继电器的 两个线圈串联时，其动作电流为（ ）A 。 3、继电保护的可靠性是指保护装置应该动作时，它不应（ ）；而不应该动作时，它不应（ ）。 4、在三段式电流保护中，动作时间最短的是第（ ）段 ，最灵敏的是第（ ）段。 5、无时限电流速断保护是靠（ ）来实现它的选择性的，过流保护是靠（ ）来实现选择性的。 6、三相星形接线方式中的接线系数为（ ）；两相不完全相星形接线方式适用于（ ）电网。 7、LG —11型功方向继电器的内角有两个值，它们是（ ），这两个角也称为继电器的（ ）角。 8、变压器的瓦斯保护分为（ ）瓦斯和（ ）瓦斯两种。 9、发电机过流保护应装于发电机的（ ）处，变压器过流保护应装于变压器的（ ）侧。 10、发电机励磁回路一点接地时保护动作于（ ），两点接地时保护动作于（ ）。 二、判断题： （每题1分共10分） 1、某些情况快速性与选择性有矛盾时，应在满足快速性的情况下，尽可能做到选择性。（ ） 2、电流继电器的返回系数小于1，而低电压继电器的返回系数大于1。（ ） 3、某线路装有三段式电流保护，若在 第I 段保护区内发生故障，则由第I 段保护动作切除故障，而第Ⅱ、第Ⅲ段不 起动。 （ ） 4、电流电压联锁速断保护的灵敏度不受系统运行方式的影响。（ ） 5、三相完全星形接线比两相不完全星形接线要好得多。（ ） 6、差动保护和瓦斯保护都能反应变压器油箱内部的故障，因此，这两套保护可互相代替，只装一套即可。（ ） 7、BCH —1型差动继电器躲过外部短路电流的能力强，而BCH —2型躲过变压器励磁涌流的能力强。（ ） 8、差动继电器的短路线圈匝数选择得越多越好。（ ） 9、变压器在空载合闸时往往会产生励磁涌流。（ ） 10、发电机过负荷保护只用一个电流继电器，是因为发电机极少出现三相过负荷。（ ） 2005-----2006学年 上 学期期考试题 （B ）卷 共 3 页第 1 页 考生注意： 凡姓名、学号写在装 订线外的试卷作废。 装 订 线

一、填空题(每空2分,共40分)解读

一、填空题（每空２分，共40分） １、ＶＢ中若要产生一消息框，可用___________函数来实现。 ２、设计弹出式菜单时，先通过_____________建立菜单，然后将顶层菜单的Visible属性设置为False，最后在代码中通过窗体对象的_____________方法显示弹出式菜单。 ３、Ｗindows公用对话框可作：______________、保存文件对话框、颜色设置、字体设置对话框、打印设置对话框、帮助文件六种，ＶＢ通过调用通用对话框控件的__________________、ShowSave、ShowColor、______________ 、ShowPrint、ShowHelp方法来使用它们。也可通过设置通用对话框控件的______________属性来实现。 ４、在ＶＢ中窗体文件的后缀名为______，工程文件的后缀名为______。 ５、图像框和图片框可用于装载、显示图形文件，在设计阶段通过设置它们的___________属性来加载图片，也可在运行阶段通过_____________函数装入图形文件。 ６、若要将菜单项设计为分隔条，则该菜单项的标题属性应设置为_____________。 ７、__________实际上是ＶＢ提供的一种特殊的子程序，用来完成一定的操作。 ８、ＶＢ提供________函数用于将数字字符转换成数值型，提供________函数用于将数值转换成字符型。９、__________类型也称变体类型，是一种通用的、可变的数据类型，它可表示或存储任何一种数据类型。 10、在过程内用___________声明的变量为静态变量，在执行一个过程结束时，过程中所用到的 Static变量的值会保留，下次再调用此过程时，变量的初值是上次调用结束时被保留的值。 11、在模块文件中的声明部分用Global或____________关键字声明的变量为全局变量。 12、在模块文件中的声明部分用__________或___________定义的变量为模块级变量。 二、选择题（每题２分，共20分） １、若要使命令按钮不可用，则可设置其（）属性为False来实现。 Ａ、Value Ｂ、Cancel Ｃ、Enabled Ｄ、Default ２、若要使某可见控件获得焦点，则可使用（）方法来实现。 Ａ、Refresh Ｂ、Setfocus Ｃ、Gotfocus Ｄ、Value ３、复选框或单选钮的当前状态可通过（）属性来返回或设置。 Ａ、Checked Ｂ、Value Ｃ、Selected Ｄ、Caption ４、VB提供（）属性用于控制对象是否可用。 Ａ、Default Ｂ、Cancel Ｃ、Enabled Ｄ、Visible ５、VB中可通过（）方法画圆 Ａ、Pset Ｂ、Line Ｃ、Circle Ｄ、Oval ６、可获得当前系统时间的函数是（） Ａ、Date( ) Ｂ、Time( ) Ｃ、IsDate( ) Ｄ、Year( ) ７、当用户在窗体上单击鼠标时，不会触发的事件是（） Ａ、Click Ｂ、MouseDown Ｃ、MouseUp Ｄ、DblClick ８、在设计阶段，当双击窗体上的某个控件时，所打开的窗口是 、工程资源管理器窗口 B、工具箱窗口 C、代码窗口 D、属性窗口 ９、设a=“Visual Basic”，下面使b=“Visual”的语句是 A、b=Left(a,8,12) B、b=Mid(a,8,5) C、b=Rigth(a,6) D、b=Left(a,6) １０、以下能够触发文本框Change事件的操作是 A、文本框失去焦点 B、文本框获得焦点 C、设置文本框的焦点 D、改变文本框的内容 四、综合题（每题５分，共20分） １、在窗体上画一个名称为Commandl的命令按钮，然后编写如下程序： Private Sub Command1_Click() Static X As Integer Static Y As Integer Cls :Y=1 :Y=Y+5 :X=5+X Print X,Y End Sub 请写出程序运行时，三次单击命令按钮Commandl后，窗体上显示的结果。

二年级语文填空题

二年级语文填空题 Last revision date: 13 December 2020.

一、说一说，记一记。 灌溉()() 发动()() 淹()()稼 冲毁()() ()苞欲() ()()争艳 花()柳() ()()满园()穷()尽 ()()叠翠烟消()() 名()大() 风景()() ()()独秀()()续传 ()胜()迹点点()() ()()茂盛 ()清()秀蒙蒙()() ()调()顺 不言()() 只言()() ()()两语 ()()万语豪()壮() 自言()() ()()蜜语神()()现摇()摆() ()信()疑()张()望()摇()摆 ()()细雨()和()丽()()浪静 ()开雾() 微风()() 冰()雪() ()()交加()()缭绕寒()刺() 鹅()()雪()()雷鸣()()环绕 ()闻()()一见 二、按原文填空。1、植物妈妈有办法 孩子()()已经长大， 就得()()妈妈，四海()()。()()有脚，()有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的()()。 只要()()()()吹过， 孩子们()乘着()()()出发。苍耳妈妈有个()()()， 她给()()穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的()()， 孩子们就能去()()、山洼。豌豆妈妈更有()()， 她让豆荚晒在()()底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开()()。植物妈妈的办法很多很多，不信你就()()观察。 那里有许许多多的()()，

()()的小朋友却得不到它。2、场景歌 一()海鸥，一()沙滩。 一艘军舰，一()帆船。 一()鱼塘，一()稻田。 一()垂柳，一座()()。 一()小溪，一()石()。 一()翠()，一群()()。 一面()()，一()铜号。 一()“红领巾”，一片()()。 3、树之歌 ()()高，榕树()， 梧()()()像手掌。 ()树秋天()()()， ()()四季披绿装。 ()()喜暖在()()， 桦树耐寒守()疆。 银杏()()活()()， ()()()()满院香。 4、拍手歌你拍一，我拍一，动物世界很()()。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡()()()。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔()()()。你拍四，我拍四，()()雁群()()()。你拍五，我拍五，()()深处有猛()。你拍六，我拍六，黄鹂()()()不休。你拍七，我拍七，()()熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，()()动物都()()。你拍九，我拍九，人和动物是()()。你拍十，我拍十，保护动物是大事。 5、田家四季歌 春季里，()()吹， ()()草长蝴蝶()。 麦()()嫩，桑叶儿()()。 夏季里，()事()，采了蚕桑又插秧。()()勤耕()，()来()月光。 秋季里，稻上场， 谷像()()粒粒香。 身体虽()()，()()喜洋洋。 冬季里，雪初晴，新制棉衣暖()轻。

人教版二年级上册数学填空题汇总word版本

人教版二年级上册数学填空题汇总 第一单元长度单位 1.（）是测量长度的工具。 2.量比较短的物体，可以用（）作单位；量比较长的物体，通常用（）作单位。 3.“厘米”可以用（）表示，“米”可以用（）表示。 4.1米=（）厘米，1米-30厘米=（），40cm+60cm=（） 5.70厘米米50m 2米厘米 6.线段是（）的，有（）个端点；连接两点只能画（）条线段。 7.从尺的刻度0开始画起，画到刻度（）的地方就是3厘米；从尺的3cm开始画起，画到10cm的地方，就是（）。 8.数学书长26（），一棵大树高6（），小明高1（）32（）。第二单元 100以内的加法和减法（二） 9.笔算加法:（1）（）对齐；（2）从（）位加起；（3）如果个位相加满十，向（）位进1。 10. 笔算减法:（1）（）对齐；（2）从（）位减起；（3）如果个位不够减，向（）位退1，与个位上的数合起来再减。 11.最大的两位数与最小的两位数的差是（）。 12.一个数减去（），还得原数。 第三单元角的初步认识 13.一个角有（）个顶点和（）条边。 14.角的大小跟两边（）无关，跟两边（）有关；

角的两边张开越大，角就越（）。 15.用放大镜观察一个角，放大镜里看到的角跟原来的角相比，（）。 16.画角的方法：先画一个（），再从这个点起，用尺子向不同的方向画出（）条笔直的线，就形成一个角。 17.我们学过的角有（）角、（）角和（）角；比直角小的角叫（）角，比直角大的角叫（）角。 18.要知道一个角是不是直角，可以用（）来比一比。 19.一个正方形有（）条线段，有（）个直角；一块三角板上有1个（）角、2个（）角。 第四单元表内乘法（一） 20.求几个相同加数的和，可以用（）法来计算。比如2+2+2=6可写成（），读作（），可用乘法口诀（）来计算。 21.求3个5的和，可以写成加法（）；求5个3的和，可以写成加法（）。它们都可以用（）×（）来表示。 22.4×6可以表示求（）个（）的和，也可以表示求（）个（）的和。 23.根据“三四十二”可以写出（×= ）或（×= ）。 24.有乘法和加法的算式，叫（）算式；有乘法和减法的算式，叫（）算式。 25.在乘加、乘减算式中，要先算（）法，再算（）法或（）法。第五单元观察物体（一） 26.从不同方向观察同一个物体，每次最多可以看到（）个面，看到的形状可能（）。

系统解剖学填空题解读

系统解剖学填空 运动系统 1. 运动系统由 , 和 ,三部分组成。 2. 成人骨共块,按其形态分为 , , 和四类。 3. 骨髓存在于可分为骨髓和骨髓。骨髓具有造血功能。 4. 躯干骨由 , 和三部分组成。 5. 颈椎最显著的特点是有 ,其中有通过。 6. 颅骨共块,分为骨和骨两部分。 7. 不成对的面颅骨有骨, 骨和骨。 8. 在颅中窝内, 蝶骨大翼根部由前向后依次可见孔, 孔和孔, 分别有 , 下颌神经和通过。 9. 上肢带骨包括骨和骨。 10. 上肢自然下垂时,肩胛骨上角平对 ,下角平对。 11. 下肢带骨为骨。 12. 幼年的髋骨由骨, 骨和骨借透明软骨连接, 16岁左右三骨融为一体。 13. 内踝位于骨,外踝位于骨。 14. 关节的基本结构有 , 和。 15. 关节的辅助结构包括 , , ,和。 16. 椎间盘连于相邻两之间,其周围部为 ,中央部为。

17. 侧方观察脊柱,可见曲和曲凸向前, 曲和曲凸向后。 18. 胸廓由 , 及借关节和韧带连接而成。 19. 肘关节由包在一个关节囊内的关节, 关节和关节组成。 20. 髋关节的特点是关节窝 ,关节囊 ,所以运动范围较肩关节。 21. 骨盆由 , 和两侧借关节,韧带连接而成。 22. 膈收缩可使膈顶 , 胸腔容积 , 以助气; 舒张时膈顶恢复原位,胸腔容积 ,以助气。 23. 膈上有 3个裂孔, 位于第 12胸椎前方,有和通过。 24. 膈的食管裂孔有食管和神经通过。 25. 腹股沟管的内口称 ,外口称 ,男性有通过,女性有通过,病理情况下,腹腔内容物可由此膨出,形成。 26. 肱二头肌主要作用是和 ,该肌受神经支配。 27. 肱三头肌主要作用为 ,该肌受神经支配。 28. 三角肌位于肩部,主要作用为。 29. 伸髋关节并曲膝关节的肌由肌, 肌和肌。 30. 股四头肌止于 ,是膝关节强有力的肌,该肌受神经支配。 31. 小腿三头肌由肌两个头和肌的一个头组成, 向下以跟腱止于 , 其主要作用为。 消化系统 32. 消化系统由和组成,下消化道是指。 33. 含有味觉感受器的舌乳头有 , 和。

填空题(30)解读

一、填空题：（30） 1．是我国第一部诗歌总集，从内容上可分为、、三部分，句式以言为主，兼用杂言，、、是其主要艺术手法。 2．“楚辞”是时期产生于楚地的一种诗歌样式，它开创了我国（风格）诗歌的先河，代表作家是著名的爱国诗人。 3．汉代诗歌中最有特色的是，而无名氏的则代表了汉代文人五言诗的最高成就。 4．建安时期的代表作家是“”（曹操父子三人）、“”（王粲等七人）和女诗人。 5．正始时期的代表作家是和，由于性格的不同，形成了不同的诗歌风格，其风格分别为、。 6．东晋末年的杰出诗人以“”的田园诗艺术，在中国诗歌史上别树一帜。 7．刘宋时期，山水诗的开创者是，齐梁时期沈约开创了一种新的诗体，讲究声律和对偶，由于这种诗体最初形成于南朝齐永明年间，所以被称为“”。南北朝后期，融合南北诗风的最后一个优秀诗人是。 8．南北朝时期的乐府诗在汉乐府的基础上也有了新的发展，和分别代表了南北朝乐府诗的最高成就。 9．唐诗的发展，文学史上一般分为唐、唐、唐和晚唐四个时期。 10．初唐，代表文学革新方向的是诗人、、、等四人，他们被称为“初唐”；而倡导革新，开一代诗风的诗人是。 11．盛唐，除了以和为代表的盛唐诗坛的两座高峰外，还有以王维、孟浩然为代表的诗派和以、为代表的边塞诗派。 12．中唐，有以现实主义诗人为代表的派；有、孟郊为代表的韩孟诗派；有被称作“诗鬼”、“诗怪”的浪漫主义诗人。 13．晚唐，被称为“小李杜”的诗人是和。14．《关雎》篇中，运用了“比兴”手法的句子是，，， 。 15．《陌上桑》是汉乐府民歌中具有代表性的叙事作品，又名。16．曹植的《白马篇》塑造了白马少年这一爱国英雄形象，诗中表现他身手敏捷的诗句是

人教版数学二年级上册填空题专项练习

二年级上册数学填空题汇总 第一单元长度单位 1.常用的长度单位有（）和（）。（）是测量长度的工具。 2.量比较短的物体，可以用（）作单位；量比较长的物体，通常用（）作单位。 3.“厘米”可以用（）表示，“米”可以用（）表示。 4. 1米=（）厘米， 1米-30厘米=（）， 40cm+60cm=（）cm 49厘米+51厘米=（） 300 厘米=（）米 5. 70厘米 O 7米 50m O 50cm 2米 O 200厘米 1米 O 30厘米 5厘米 O 4米 6米 O 600厘米 9米 O 8米 4米 O 40厘米 6.线段是（）的，有（）个端点；连接两点只能画（）条线段。 7. 从尺的刻度0开始画起，画到刻度（）的地方就是3厘米；从尺的3cm 开始画起，画到10cm的地方，就是（）。 8. 数学书长26（）一棵大树高6（） 小明高1（）32（）小强跳远跳了90（） 一根黄瓜长21（）一层楼高约3（） 第二单元 100以内的加法和减法（二） 9.笔算加法:（1）（）对齐；（2）从（）位加起；（3）如果个位相加满十，向（）位进1。 10. 笔算减法:（1）（）对齐；（2）从（）位减起；（3）如果个位不够减，向（）位退1，与个位上的数合起来再减。 11.最大的两位数与最小的两位数的差是（）。

12. 一个数减去（），还得原数。 减数是16，被减数是28，差是（） 第三单元角的初步认识 13.一个角有（）个顶点和（）条边。 14.角的大小跟两边（）无关，跟两边（）有关；角的两边张开越大，角就越（）。 15.用放大镜观察一个角，放大镜里看到的角跟原来的角相比，（）。 16.画角的方法：先画一个（），再从这个点起，用尺子向不同的方向画出（）条笔直的线，就形成一个角。 17.我们学过的角有（）角、（）角和（）角；比直角小的角叫（）角，比直角大的角叫（）角。 18.要知道一个角是不是直角，可以用（）来比一比。 19.一个正方形有（）条线段，有（）个直角；一块三角板上有1个（）角、2个（）角。 第四单元表内乘法（一） 20.求几个相同加数的和，可以用（）法来计算。比如2+2+2=6可写成（），读作（），可用乘法口诀（）来计算。 21.求3个5的和，可以写成加法（）；求5个3的和，可以写成加法（）。它们都可以用（）×（）来表示。 22. 4×6可以表示求（）个（）的和，也可以表示求（）个（）的和。 23.根据“三四十二”可以写出（× = ）或（× = ）。 24.有乘法和加法的算式，叫（）算式；有乘法和减法的算式，叫（）算式。

教育心理学填空题汇总解读

1.教育心理学是一门研究学校情境中教与学的基本心理规律的科学。 2.教育心理学的发展,大致经历了四个时期初创、发展、成熟、完善。 3.教育心理学是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科。 4.学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、 教学媒体、教学环境等五种要素;由学习过程、教学过程、评价/反思过程 这三种活动过程交织在一起。 5.教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测、控制的作用。 6.教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为教学大纲、教材、课程。 7.学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生而起作用。学生这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程,一为群体差异,二为个体差异。 8.教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具,不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小,而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学生的学习方法等都产生深远的影响。 9.教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。 10.学习过程是教育心理学研究的核心内容。 11学生心理发展有四个基本特征连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性、差异性。 12影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育、同辈群体。

13、学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性,称为学习准备,其中纵向指从出生到成熟的各个年龄阶段的学习准备,横向指每个年龄段出现的各个内部因素相互影响的学习准备。 14.瑞士心理学家皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。 15.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识。一般认为自我意识包括三种成分自我认识、自我体验、自我监控。 16.智力的差异包括个体差异和群体差异。 17.性格的特征差异从以下四个方面进行分析对现实态度的性格特征、性格的理智特征、性格的情绪特征、性格的意志特征。 18.依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为外倾型与内倾型两类。 19.IQ是指智商,它有两种确定方法斯坦福-比纳量表、韦克斯勒量表。 20.学生的学习是人类学习中的一种特殊形式,其学习内容大致可分为三个方面 知识、技能和学习策略的掌握、问题解决能力和创造性的发展、道德品质和健康心理的培养。 21。加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序,把学习分成八类 信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习。 23.加涅后来在早期学习分类的基础上,进一步提出了五种学习结果智慧技能、认知策 略、言语信息、动作技能、态度。

二、填空题(共161小题,161分)解读

填空题（共 161 小题） 1、极限lim cos sin x y y x e y x →→+-00 2= ??????? 。 2、极限lim sin() x y xy x →→0π = ??????? 。 3、极限lim arctan() x y x y x y →→++10 3 3 = ??????? 。 4、极限lim ln()x y x y e x y →→++01 2 2 2 =??????? 。 5、极限lim() x y y y x x xe →→++01 21= ??????? 。 6、函数z x y =+ln()的定义域为 ??????? 。 7、函数z x x y = -ln()的定义域为 ??????? 。 8、函数z x y x y =--+ +-ln()8122 22的定义域为 ??????? 。 9、函数z x y x = -2 ln 的定义域为 ??????? 。 10、函数y y x x x y =-+ --ln 12 2 的定义域为 ??????? 。 11、函数z x y x = +ln() 的定义域为 ??????? 。 12、函数z y x =-arctan 1的定义域为 ??????? 。 13、函数z x y = arcsin 的定义域为 ??????? 。 14、函数u z x y =+arcsin 22 的定义域为??????? 。 15、函数arcsin()x y 2 2 +的定义域为??????? 。 16、函数z x y =ln(ln )的定义域为??????? 。

17、设函数f x y x y xy y x (,)ln =++?? ?? ?22，则f kx ky (,)= ??????? 。 18、设函数f x y x y x y xy (,),(,)=+=22?，则[]f f x y x y (,),(,)?=??????? 。 19、设函数f x y xy x y (,)= +，则f x y x y (,)+-= ??????? 。 20、设函数f x y z x y z (,,)=，则f z x y (,ln ,)= ??????? 。 21、设函数f x y xy x y (,)= +222 ，则f y x (,)1= ??????? 。 22、设函数f x y e x y y x x y (,),(,)== +?，则f y x x y 2,(,)?????? ?= ??????? 。 23、设f x y x y xy y (,)+-=+2，则f x y (,)= ??????? 。 24、设f x y x y x y A x y (,)ln() //=-?+<+≥?? ?11212 22222 2 ，要使f x y (,)处处连续，则A= ??????? 。 25、设f x y x y x y x y A x y (,)tan()(,)(,)(,)(,) =++≠=??? ??2222 0000，要使f x y (,)在（0，0）处连续， 则A= ??????? 。 26、函数u x y x y z =-++ln 的间断点为??????? 。 27、函数z x y xy xy =+-22 sin() 的间断点为 ??????? 。 28、函数z x x y =+ln 2 2 的间断点为 ??????? 。 29、函数3 3y x y x z +-= 的间断点为 ???????。 30、函数f x y x y y x (,)cos = -122 的间断点为 ??????? 。 31、曲线z xy y ==?? ?1 在点（2，1，2）处的切线与x 轴正向所成的倾角为 ——— 。