福建省厦门六中2008—2009学年上学期高三期中考试英语试题
广东省增城市09届高三英语测试分析及备考建议
增城教研室英语科
一、基本情况
2009届的高三英语调研测试，遵循《普通高中英语课程标准》和《2008年普通高等学校招生全国统一考试英语科考试大纲的说明(广东卷)》的要求，结合了2008年广东卷高考英语试题的命题特点、题型和结构而命题，每道题的字数、篇幅限制都与高考的要求基本一致。考虑到学生刚完成高二的学习不久，因而略降低了考查的难度，基本上可以反映学生的高考成绩。
本届考试人数为5422人，较去年5505人减少了83人。尽管平均分只下降了两分多，但高分段的人数有了较大原下降，应引起我们高度重视。各校08和09两届的调研测试成绩如下：
二、各大题的得分情况
三、考试情况分析与备考建议
（一）听力
听力测试仍着重考查学生信息获取、整理、预测、理解、判断等方面的能力。考虑到学生的水平，听力部分的难度低于高考。所选材料均来自日常生活，对话部分包括探病、购物和谈论天气等内容，两段读白分别介绍城市和人物，听取信息则是交通事故的记录。由于难度不大，本次的测试学生的得分率较高。但也存在较多的问题。
1、仍有较多的学生选D，听力训练时仍需对学生再三强调。此外，不答题的学生较多，共245人次。
2、由于平时的训练材料单一，没有让学生精听和泛听多种形式的录音材料，学生对不同读音的录音测试，不能适应，以致造成失分。
相对于其他题目而言，听力题得分较易，生员素质较差学校的学生也能取得突破，尤其是中下层学生。但听力成绩的提高，需要持之以恒的训练。今年高考的听力试题难度有了较大的提高，在今后的备考过程中应循序渐进，逐步提高语速及理解的难度，增加推理、综合概括等的题目，如第6、9题，听力材料的选用尽量多样化，让学生适应不同的人物和场境的内容。
第二节的听取信息部分，是我市学生的弱项，也是得分率最低的题目。这次测试暴露出以下方面的问题：
①粗心大意，填写答案时错位，如第17题的答案写到第16题的空格上；
②单词拼写及复数的错误较普遍，如18题的licence, 19、20题的pictures, movie tickets。
③不能根据内容整理信息及写出正确的单词，如16题写成in the front of, front, front of等。
这一部分的训练可从听写句子、段落中的部分单词或短语入手，同时训练学生听的能力及快速书写的能力，从而全面提高高考听力测试的成绩。
二、完形填空
完形填空的考查参考了07、08两届高考的考查要求（07高考考查了5个名词，两个动词、两个形容词和一个副词），重点考查词义在文中的应用(词义辨析)。这次考试得分较低的题目是22、27题wacthing 和27题mind，都是学生未能根据上下文的语境来选择正确的答案，29题wind则是学生不理解词义而未能选出正解的答案。此外，还有295人次不答题。
完形填空全文共268个单词（08高考292个），分别考查了以下知识点：
在后阶段的教学过程中要做好以下方面：
1．加强阅读训练，这是答好完形填空题的基础。
2. 训练学生掌握答题的正确步骤，掌握答题的技巧。
3. 把学生的错误综合和归类，分拆成单项选择或填空或汉英翻译等题目让学生进行有针对性的训练，帮助学生不断修正错误，提高语言综合运用能力。
三、语法填空
语法填空题选择了学生熟悉的08奥运题材，介绍金牌最多获得者，美国的游泳健将Phelps。材料比较新颖，具时代感。单词数为187个（08高考181个），考查了以下知识点：
语法填空题旨在考查学生在语境中正确运用语言知识的能力。这次测试存在的问题：
1. 没有在理解短文的基础上根据上下文的信息填空，如35的his, 37题than的运用。
2.知识运用不熟练，未能在文中运用正确的连词和副词，如31题介词和33题的however的运用。
3.对词性的使用掌握得不好或粗心大意，出现不应有的拼写错误，如39题的feed写成feet,40题写成luckily。
4.不细看标点符号，单词的大小写出现错误，如33写成However。
后阶段的训练应以基础知识为主，围绕高考的考点和学生的常错点，把知识置于句子或段落中让学生进行训练，培养的提高学生的语言综合运用能力。
四、阅读理解
三篇阅读理解文分别由两篇议论文和一篇新闻报道组成。
错误率较高的题目是：45，推理判断，48，细节理解，49，词义的理解，53，55，推理判断。此外，不答题有741人次。
信息匹配除57和59题外，大部分学生答题情况较好，得分率较高。57和59题学生失分的原因在于未能细看题目。
阅读理解能力是高考考查的重点，在高考题中所占的分数也最高，而且解答完形填空、读写任务也须
阅读材料，精读与泛读相结合，把阅读训练贯穿于整个高三阶段的始终，提高学生的阅读能力。
1. 紧扣课文话题，结合当前社会的热点问题，精选相关的背景知识及有关材料，训练
学生通过大量的阅读，掌握阅读技巧，提高阅读的速度。
2. 选用专门的教材开设专题阅读技能训练课，重点训练学生掌握阅读所需的各种技能。随着时间的推移，难度逐步加大，略高于高考的水平。
3. 指导学生在课外阅读一些英语报刊杂志，以及一些有关英美国家文化背景及科学技术知识的读物，训练学生在培养和提高阅读能力的同时，扩大和深化学生的语言知识，提高语言的应用能力。
4. 把读和写结合起来进行综合训练，提高学生的语言综合运用能力。
5. 多进行限时阅读训练中，提高学生的答题速度。
五、基础写作
基础写作让学生介绍增城的情况，命题贴近学生的生活，对学生进行情感教育，增加学生对家乡人文和历史的了解和对家乡的热爱。由于信息量较大，增加了答题的难度，此题的得分率并不高，仅过50%。
1. 好的方面：
①大部分学生能按写作要点用五句话表达；只有极个别的增加与内容无关的句子。
②语言表达正确，用词具有多样性、灵活性；如：增城位于... Zencheng is located in....; Zencheng lies in.... ; Zencheng is situated in...; 又如：与东莞隔江相望neighboring Dongguan; opposite to Donggong; with a river seperated; ... share the river等。
③运用较多的复杂的高级句型，有的能够灵活运用各种有关地点描述的句型，如: Located in the northeast of … Zencheng is a city covering a totally area of 1800 square kilometres with a population of 0.9 million. Zencheng is rich in litchi, fish and rice, as a result, it is named the country of litchi, the town of fish and rice, the home of friendliness. …
④语篇的连贯性较强，篇章结构严谨，语言表达流畅。如：Zencheng, located in the north of Pearl River Delta, is a beautiful city in Guangdong province, with a population of 0.9 million. 还有用得较多的连词
有：as well, as well as, and, what is more, not only... but also.... besides.....等。
2. 暴露出的问题：
⑴缺乏句子与句子的整合能力，全篇文章都用简单句，句式单一，比如，每个句子都用It 开头。超过5句的学生较多。
⑵基本句型掌握不牢，最明显的错误是，把“有90万居民住在增城市”这一句译为：
①Had 0.9 million people live in Zengcheng.
②There are 0.9 million people live in Zengcheng.
③Zengcheng’s population is 900,000 people.
⑶句型结构使用能力低, 简单句与复合句分不清, 句子成分分析能力差，造成句子杂糅,或句子成分残缺,如: ①Zencheng,which is located in the northeast of Pearl River Delta, and has an area of 1800 square kilometers. ②Zencheng lies in the northeast of Pearl River Delta, and besides Dongguan with a river.具体较普遍存在的表现在：
定语从句中没谓语。如：Zencheng, which in the north of Pearl River Delta of Guangdong is a city with a long history of 900 years.
谓语形式错误。如：Zencheng is call... , Seven towns are belongs to it. Zencheng is lies in,
⑷中式英文严重,主要原因是按汉语思路直接翻译，或英语句型知识贫乏。如: There has 900,000 people live in there. Zengcheng looks Dongguan with the river./ look each other with Dongguan. Zencheng has the name of litchi village, fish and rice village and love the guests village.
⑸用词表达的准确性差。如：著以:is famous as /for 好客：hot people/ Zencheng is warm host....
6)出现纯汉语拼音的文章，地名出现缩写的也较多。如：Zencheng→ZC, Dongguong→DG.
⑹单词拼写错误：天气wether-whether-(weather); 位于：local, locat; lays(located/ lies) 温度：temperiture--(temperature) 温和的：warn-(warm); 人口：polution (population)
⑺空白作文或写一两句话的也不少。
在基础写作的训练过程，首先要着重训练学生信息整合的能力，在这基础上训练学生以下同的方式表达相同的内容。句子合并以及用一两句话翻译多项信息是一种不错的训练模式。
六、读写任务
读写任务命题要求学生写有关英语学习的情况，主题较贴近考生的学习与生活，写作内容符合考生的语言思维和语言表达能力，同时试题为不同层次的学生提供了表达思想和遣词用句的空间，尽量使不同水平和能力的学生有话可说，有语句可写。因此整体难度不大，然而在评卷中发现还是存在相当多的问题：
A. 错误分析：
1. 概括部分错误较多，重点表现在①概括抓不住要点，偏离了中心；②超字数或字数不够现象较严重；③概括部分与下文脱节，衔接不紧密，相当一部分答卷用“1、2、3”等数字表示段落关系，④格式错误，如先概括，后写标题，⑤死搬硬套，“穿靴戴帽”，如：This passage is mainly about…/This article mainly tells us…等。
2、审题不认真，错漏标题。有一半多的试卷没写标题，或者所写标题与主题无关，或仅用English 一词。有的尽管有标题，但与文章关系不大。
3、未经认真思考，盲目动笔。考试中不打草稿，出现不应有的错误，如动词时态表达不一致、动词过去式及分词的形式拼写错误较多、词性误用、句型结构混乱、主谓不一致、搭配不当及逻辑错误等现象严重。
4、书写随意，涂改过多。单词之间空隙太大，写作内容超过了界线，卷面潦草、涂改、勾划严重，影响得分。
5、语句不过关，中式英语多。英语句子结构不过关，中文式英语太多，大都根据中文字面意思逐字翻译，造成句子成分残缺。同时不能恰当地运用过渡词，以致文章连贯性差。
6. 语言衔接不得当、段落过渡不自然动。笔时学生忽略了句子、段落之间的自然过渡，句子表达松散、语意不连贯，跳跃性大。
7.忽略标点符号的正确使用。大小写及标点符号使用错误较多，有的考卷全篇只有一个逗号或圆点贯
穿全文。
8. 未按考试规定使用正确的书写工具答题。
9. 无视题目“不得直接引用原文中的句子” 的要求，照抄原文整句现象严重。
10. 相当多的学生试卷出现空白。
B．备考建议：
1.与阅读相结合，在阅读过程中同时训练学生归纳文章大意，就文章话题发表议论和写读
后感等。
2.归纳一些热门的话题，让学生进行发表自己见解的训练，启发学生的思维。
3.对学生写得较好的句子，段落和篇章要及时给予表扬，提高学生认真写作的积极性。把
有问题的句子综合起来，重新设计成翻译或填空题让学生进行专门训练。
4.集体讲评学生习作时，先让学生按高考评分标准进行评分，使学生明确高考的要求。
5.认真按高考的评分标准为学生批改练习，使学生尽量减少单词拼写、标点符号使用等
方面的错误。
6. 进行读写任务的专题训练。
7、进行单句翻译训练。包括五个基本句型和过渡词的运用。增加各类话题的相关片段写作。
四、其他建议：
（一）立足基础，培养和提高学生的语言综合运用能力，着重训练学生的语言思维。
（二）认真分析研究07、08年两年广东高考试题，深入了解命题的思路和考查的方式，及时调整备考策略，把握教学的重点，提高教学效率。
（三）持之以恒抓好“听、读、写”三方面能力的训练，每周安排固定的时间进行训练，使学生这三方面的能力不断提高。
良好习惯。
（五）充分利用平时测试和月考等机会，训练学生掌握正确的答题策略，合理分配答题时间，拿足该拿的分数。
（六）每次的练习和考试后都对学生的答题情况作系统的统计和分析，归纳和总结学生的存在问题，在此基础上设计有针对性的练习指导学生进行强化训练，帮助学生及时修正错误，提高知识的的应用能力。
（七）加强备课组的团结合作，根据高三备课组各教师的特长，分工做专题训练材料的编写与筛选、“错题”和“新题”的收集、整理和编印等方面的工作。
１．训练材料的适当与否对教学有重大的影响，对发给学生使用的材料一定要严格把关，精心筛选，不应该不加选择就把材料原封不动印发给学生。
２．对学生的常错题进行分类和归纳，重新设计练习题指导学生进行有针对性的训练。
３．多参考研究各地的高考试题，注意把符合高考考查要求、设计新颖、考查方式独特的试题收集起来，印发给学生练习，启发学生的思维，提高学生的答题能力。
（八）做好尖子生和临界生的指导工作。在各班都选定一批帮扶对象，使更多的临界生的成绩上一个层次。此外，做好尖子生的指导工作，使他们能更好了发挥自己的水平，从而促进整体成绩的提高。（九）狠抓落实，每次练习都进行认真的检查，确保学生能按教师要求完成练习。
附表：选择题答题情况分析表
2020年福建省厦门外国语学校高考物理最后一模试卷
2020年福建省厦门外国语学校高考物理最后一模试卷 1.2018年11月16日，第26届国际计量大会通过“修订国际单位制”决议，正式更新包括国际标准质量单位 “千克”在内的4项基本单位定义，新国际单位体系将于2019年5月20日世界计量日起正式生效。其中，千克将用普朗克常量(?)定义；安培将用电子电荷量(e)定义。以基本物理常数定义计量单位，可大大提高稳定性和精确度。关于普朗克常量和电子电荷量的单位，下列正确的是() A. 普朗克常量的单位为kg?m3s?2 B. 普朗克常量的单位为kg?1?m2s?1 C. 电子电荷量的单位为A?s D. 电子电荷量的单位为A?s?1 2.如图所示是氢原子的能级图，大量处于n=5激发态的氢原子向低能级跃迁时() A. 一共能辐射6种频率的光子 B. 能辐射出3种能量大于10.2eV的光子 C. 能辐射出3种能量大于12.09eV的光子 D. 能辐射出能量小于0.31eV的光子 3.某踢出的足球在空中运动轨迹如图所示，足球视为质点，空气阻力不计，用v y、E、E k、 P分别表示足球的竖直分速度大小、机械能、动能、重力的瞬时功率大小，用t表示足 球在空中的运动时间，下列图象中可能正确的是() A. B. C. D. 4.如图，一弯成“L”形的硬质轻杆可在竖直面内绕O点自由转动，已知两段轻杆的长度 均为l，轻杆端点分别固定质量为m、2m的小球A、B(均可视为质点)，现OA竖直， OB水平，静止释放，下列说法错误的是() A. B球运动到最低点时A球的速度为√2gl B. A球某时刻速度可能为零 C. B球从释放至运动至最低点的过程中，轻杆对B球一直做正功 D. B球不可能运动至A球最初所在的位置 5.如图所示，一粒子发射源P能够在纸面内向各个方向发射速率为v、比荷为k的带正电粒子， 空间存在垂直纸面向里的匀强磁场(图中未画出)，不考虑粒子间的相互作用和粒子重力，已 知粒子做圆周运动的半径大小为d，纸面内另一点A距P的距离恰为d，则() A. 磁感应强度的大小为d kv B. 粒子在磁场中均沿顺时针方向做圆周运动
2012年高考英语试卷(福建省)答案及解析
福建省2012年高考英语试卷答案及解析 第I卷（选择题共15分） 第一部分听力（共两节,满分30分） 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题;每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位罝。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡19.15. B. ￡9.15. C. ￡9.18. 答案:B 1. Where does this conversation probably take place? A. In a bookstore. B. In a classroom. C. In a library. 2. At what time will the film begin? A. 7 ：20. B. 7 ：15. C. 7 ：00. 3- What are the two speakers mainly talking about? A. Their friend Jane. B. A weekend trip. C. A radio programme. 4. What will the woman probably do? A. Catch a train. B. See the man off. C. Co shopping. 5. Why did the woman apologize? A. She made a late delivery. B. She went to the wrong place. C. She couldn't take the cake back. 第二节（共15小题;每小题1.5分,满分22.5分） 听下面5段对话。毎段对话后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后,各小题给出5秒钟的做答时间。每段对话读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6. Whose CD is broken? A. Kathy's. B. Mum's. C. Jack's. 7. What does the boy promise to do for the girl? A. Buy her a new CD. B. Do some cleaning. C. Give her 10 dollars. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. What did the man think of the meal? A. Just so-so. B. Quite satisfactory. C. A bit disappointing. 9. What was the 15% on the bill paid for? A. The food. B. The drinks. C. The service. 听第8段材料,回答第10至12题。 10. Why is the man at the shop? A. To order a camera for his wife. B. To have a camera repaired. C. To get a camera changed. 11. What colour does the man want? A. Pink. B. Black. C. Orange 12. What will the man do afterwards?
高三数学下期中试题(附答案)(5)
高三数学下期中试题(附答案)(5) 一、选择题 1．记n S 为等比数列{}n a 的前n 项和.若2342S S S =+，12a =，则2a =（ ） A ．2 B ．-4 C ．2或-4 D ．4 2．等差数列{}n a 中，34512a a a ++=，那么{}n a 的前7项和7S =（ ） A ．22 B ．24 C ．26 D ．28 3．正项等比数列 中，的等比中项为 ，令 ，则 （ ） A ．6 B ．16 C ．32 D ．64 4．ABC ?中有：①若A B >，则sin sin A>B ；②若22sin A sin B =，则ABC ?—定为等腰三角形；③若cos acosB b A c -=，则ABC ?—定为直角三角形.以上结论中正确的个数有（ ） A ．0 B ．1 C ．2 D ．3 5．在ABC ?中，内角,,A B C 所对的边分别为,,a b c ，且()cos 4cos a B c b A =-，则 cos2A =（ ） A ．78 B ． 18 C ．78 - D ．18 - 6．设,x y 满足约束条件0,20,240,x y x y x y -≥?? +-≥??--≤? 则2z x y =+的最大值为（ ） A ．2 B ．3 C ．12 D ．13 7．已知等比数列{}n a 的各项均为正数，且564718a a a a +=，则 313233310log log log log a a a a +++???+=（ ） A ．10 B ．12 C ．31log 5+ D ．32log 5+ 8．已知等比数列{}n a 中，11a =，356a a +=，则57a a +=（ ） A ．12 B ．10 C ．2 D ．629．中华人民共和国国歌有84个字，37小节，奏唱需要46秒，某校周一举行升旗仪式，旗杆正好处在坡度15?的看台的某一列的正前方，从这一列的第一排和最后一排测得旗杆顶部的仰角分别为60?和30°，第一排和最后一排的距离为2部与第一排在同一个水平面上．要使国歌结束时国旗刚好升到旗杆顶部，升旗手升旗的速度应为（米/秒）
(完整版)2009年高考英语试题全国卷2[解析版]
2009年普通高等学校招生全国统一考试 英语 【总卷评析】从测试反馈和卷面总体分析的情况来看，体现了语言能力的考查和高考试题体现的选拔性，突出了考试大纲对语言基本功的测试。 第一卷（选择题） 第一部分英语知识运用（共三节，满分50分） 第一节语音知识（共5小题；每小题1分，满分5分） 【总体评析】观察试题单词，可看出均侧重基础和高频词汇的考查。所以，总体而言，语音知识这道大题，难易度的设置较为适中，有选拔的梯度设计。 这套试卷选取了字母两个辅音字母“c, x”、一个元音字母及一个元音字母组合“i, ei”和一个半元音字母“y”来进行基本语音考查。基本上能涵盖完整的元辅音及组合元音字母发音的考查。从辨音难易度来看，第1、2和4小题读音区别度比较明显，考生不易失分。第3小题的迷惑度较大，再次就是第5小题具有一定得迷惑度，但相对第3小题来看，要容易得分。 从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项，并在答题卡上将该项涂黑。 例：have A. gave B. save C. hat D. made 答案是C
1. July A. diary B. energy C. reply D. daily 【答案】C 【解析】该选项y读音/ai/,而，其余发/i/。区别度较大，考生一般不易失分。 2. medicine A. twice B. medical C. perfect D. clinic 【答案】A。 【解析】字母“c”发/s/,而其余排除项发音/k/,比较明显，不含糊，考生基本能判别。 3. seize A. neighbour B. weigh C. eight D. receive 【答案】D。 【解析】seize中的“ei”读音/i:/。而其余项读音/ei/。 4. determine A. remind B. minister C. smile D. tidy 【答案】B。 【解析】该字母读音/i/,其余排除项读音/ai/。尽管读音的区别度大，容易判断，但是对于minister“大臣, 牧师”一词，依然会有相当的学生不熟悉。这要引起注意。 5. exist A. experience B. examine C. excite D. explode
2014福建省厦门外国语学校高三校适应性考试理综试题含答案
厦门外国语学校 2014届高三校适应性考试理科综合试卷 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷均为必考题，第Ⅱ卷包括必考和选考两个部分。 （满分300分考试时间150分钟） 相对原子质量（原子量）：H 1 C 12 O 16 N 14 Al 27 第Ⅰ卷（选择题，共18题，共108分） 一、选择题(本题共18小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求)本卷共18小题，每小题6分，共108分。 1.下列有关生物体内物质的叙述正确的是 A．植物细胞特有的糖类是葡萄糖 B．细胞内主要的能源物质是脂肪 C.细胞内携带遗传信息的物质是核酸 D.生物体内调节生命活动的信息分子是蛋白质 2.下列说法正确的是 A.人体细胞进行细胞呼吸产生CO2的场所不一定是线粒体 B.人体中能产生激素的细胞一定能产生酶，可能会释放神经递质 C.DNA的主要合成场所是细胞核；RNA的主要合成场所是细胞质 D.对白化病基因携带者而言，除成熟红细胞外，其体内所有细胞均含有白化病的致病基因 3．图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体,图乙表示该卵原细胞形成的一个卵细胞中的一条染色体,两图中的字母均表示对应位置上的基因。下列相关叙述中正确的是 A．图甲中的同源染色体上最多只有三对等位基因 B．图乙中的卵细胞在形成过程中肯定发生了基因突变 C．图中的非等位基因在减数分裂过程中发生了自由组合 D．基因D、d的本质区别是碱基对的排列顺序不同 4．下表是用洋葱为材料做的实验，其中实验名称、观察部位和实验现象都正确的是 5．右图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B表示不同的 植物激素。下列说法错误的是 A.激素A、B分别表示乙烯和赤霉素 B．据图可以推断出a浓度高于b浓度 C．在图示的过程中激素A和B具有拮抗关系 D．幼苗正常生长是多种激素相互作用、共同调节结果
福建省2007年英语高考试题及答案
2007年普通高等学校招生全国统一考试 英语（福建卷） 第一卷（选择题共115分） 第二部分：英语知识运用（共两节，满分45分） 第一节：单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。例：It is generally considered unwise to give a child he or she wants A.however B.whatever C.whichever D.whenever 答案是B。 21.—Will you join us in the game? —Thank you, A.but why not? B.but I?d rather not. C.and I won?t D.and I?ll join. 22.Don?t take too much of the medicine;it does you more harm than good if you. A.do B.take C.like D.have 23.Scientists are convinced the positive effect of laughter physical and mental health. A.of; at B.by; in C.of; on D.on;at 24.When asked why he went there, he said he was sent there for a space flight. A.training B.being trained C.to have trained D.to be trained 25.A survey of the opinions of experts that three hours of outdoor exercise a week good for one?s health. A.show; are B.shows; is C.show;is D.shows;are 26.Many people have come to realize that they ahould go on balanced diet and make room in their day for exercise. A.a;/ B.the; a C.the;the D./;a 27.—Where is my dictionary? I remember I put it here yesterday. —You it in the wrong place. A.must put B.should have put C.might put D.might have put 28.—What do you think of the performance today? —Great! But a musical genius could perform so successfully. A.All B.None C.Anybody D.Everybody 29.He was told that it would be at least three more months he could receover and retum to work. A.when B.before C.since D.that 30.The melon the Smiths served at dinner would have tasted if it had been put in the fridge for a little while. A.good B.better C.best D.well 31.—I have got a beadache. —No wonder. You in front of that computer too long. A.work B.are working C.have been working D.worked 32.After gradutation she reached a point in her careet she heeded to decion what to do. A.that B.what C.which D.where 33.Experts have been warning of the bealth risks caused by passive smoking A.at a time B.at one time C.for some time D.for the time
高三期中考试数学试卷分析
高三期中考试数学试卷分析 一．命题指导思想 高三期中考试数学试卷以《普通高中数学课程标准（实验）》、《考试大纲》及《考试说明》为依据, 立足现行高中数学教材，结合当前高中数学教学实际，注重考查考生的数学基础知识、基本技能和基本思想方法，按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，确立“以能力立意”的命题指导思想；同时，由于期中考试是一轮复习起始阶段的一次阶段性考试，试题也适当地突出了基础知识的考查。二．试卷结构 全卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷共12个选择题，全部为必考内容，每题5分，满分60分.第Ⅱ卷为非选择题，分为必考和选考两部分，必考部分由4个填空题和5解答题组成，其中填空题每题5分，满分20分；解答题为17-21题,每题12分。选考部分是三选一的选做题，10分，第Ⅱ卷满分90分。 从试卷的考查范围来看，文理科试卷均考查了集合与简易逻辑、函数与导数、三角函数与解三角形、平面向量、数列等内容。突出了阶段性考试的特点。 三．试卷特点
1.重视考查“三基” 高三数学一轮复习以基本知识、基本方法的复习为重点，并通过基本知识、基本方法的复习形成基本技能。鉴于此,此次考试重视基础知识、基本方法、基本技能方面的考查. 试卷中多数题目属于常规试题，起点低、入手容易，如理科的1、2、3、4、7、13题分别对等差数列、集合、向量的坐标运算、三角运算、对数运算、定积分等基本概念和基本运算进行了考查. 另外，第9题、17题、18题、19题分别考查等比数列、等差数列与数列求和、三角函数的图像与性质、导数的简单应用。仍属于考查“三基”的范畴，但有一定深度，体现了《考试说明》“对数学基本知识的考查达到必要的深度”的要求。 2.注重知识交汇 《考试说明》指出：“要从学科的整体高度和思维价值的高度考虑问题，在知识网络交汇点处设计试题”。根据这一原则，试卷注重在知识交汇点处设计试题。如理科第5题将等比数列的性质与函数的极值相结合，第8题将三角函数的图像、周期与向量的模相结合，第14题将函数的极值与向量的夹角相结合，第16题将函数的奇偶性与导数相结合，第17题将数列与不等式相结合，第20题将数列、解三角形、向量的夹角与投影等相结合。 3.突出主干内容
福建省厦门外国语学校七年级第一学期期中考试语文试卷
2．下列加点字的注音完全正确的一组是（）。（2分） A．瞬．间（shùn）痴．想（zhī）嶙峋 ．．（līn xún）庸．（yōng）碌
B．厄．运（a）雏．形（chú）玷．污（zhān）蹂．躏．（r?u lìn） C．伫．立（zhù）盘虬．（qiú）洗濯．（zhu?）啜．泣（chu?） D．迸．溅（bìng）缀．连（zhuì）泯．灭（mǐn）倔．强（jǖe jiàng） 3．下列每组词语中都有一个错别字，请将正确的字写在方格内。（2分） A．小心翼翼头晕目炫擎天撼地肃然起敬 B．忍峻不禁蜂围蝶阵灯红酒绿花枝招展 C．怡然自得萃然长逝多姿多彩举世无双 D．不可磨灭心旷神怡险象迭生获益非浅 4．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）。（2分） A．有一个王子，生性多愁善感 ．．．．，最听不得悲惨的故事。 B．他说活很幽默，经常说得人们贻笑大方 ．．．．。 C．鸿蒙时期大自然移山倒海 ．．．．造就山川风景的情景总使我遐想不已。 D．雏鸟渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微 ．．．．以后，我更喜欢它了。 5．下列选项是与例句使用的修辞方法相同的一项是（）。（2分） 例句：理想是罗盘，给船舶导引方向。 A．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹! B．于小刚长得像他爸爸，高个，圆脸。 C．“一年之季在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 D．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。 6．下列文学常识配对不正确的一项是（）。（2分） A．流沙河—现代诗人—《理想》B．白居易—唐代大诗人—《钱塘湖春行》C．朱自清—现代作家—《济南的冬天》D．沈复—清代文学家—《浮生六记?闲情记趣》7．“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。（11分） ①几处早莺争暖树，____________________________。（白居易《钱塘湖春行》） ②_________________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） ③曲径通幽处， ______________________。（常建《题破山寺后禅院》） ④我寄愁心与明月，_____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑤_________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》） ⑥王湾的《次北固山下》一诗中写出时序交替，暗示时光匆匆逝去的一句是 “_____________________,__________________________。” ⑦马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨、直接道出天涯游子在外思乡之悲的句子是：“_____________________,__________________________。” ⑧《论语》中论述学习与思考的密切关系的句子
2008年高考英语试题及答案(福建卷)
2008年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷） 英语 第Ⅰ卷（选择题共115分） 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡19.15 B. ￡9.15 C. ￡9.18 答案是B。 1.What is the weather like? A.It’s raining. B. It’s cloudy. C. It’s sunny. 2.Who will go to China next month? A. Lucy. B. Alice. C. Richard. 3. What are the speaker talking about? A. The man’s sister. B. A film. C. An actor. 4. Where will the speakers meet? A. In Room 340. B. In Room 314. C. In Room 223. 5. Where does the conversation most probably take place? A. In a restaurant B. In an office. C. At home.
高三数学期中考试质量分析(理科)
高三数学期中考试质量分析（理科） ：每一学期的期中考试后都要对本次考试进行总结，高中频道的小编为大家准备了高三数学期中考试质量分析(理科)欢迎大家进入高三频道参考，祝愿大家本学期期中考试取得理想成绩! 一、理科数学试卷分析： (1)从试卷的内容分布来看：理科试卷主要考查集合与简易逻辑，函数，导数，数列，三角这５部分内容，这些都是我们复习过的内容，但这只是我们复习过内容的三分之二，近期复习的内容没有考。（2）从试卷的难度方面来看，理科试卷总体难度适中，但有四道题难度较大，其中有两道题难度很大。其中这四道题均为陈题，陈题中的数字，字母，符号，文字一点都没有改。这四道题的出错率很高，.（3）从试卷分值情况来看，分值分布比较合理, 均分115.8分，分值偏底，高分不多，没有满分，最高分为155分。没有满分，是一个缺憾。主要原因是上面列出来的第8题和第19题太困难。这两道题让我们教师做，也不容易做出来。难倒了我们许多数学高手。而这样的题目就出现在38套试卷中的第一份试卷中。（4）总体来说，试卷考查着主干知识，各块知识在试卷中分布合理。试卷总体难度适中，只是个别题目偏怪，影响了平均分。试卷有很好的区分度，各个不同类别的班级的均分存在着合理的差距。因为我们的学生没有做过陈题，
这样的试卷对我们的学生还具有考查能力的目的。 二、一轮复习以来的教学情况回顾： （1）做得好的地方：我们早已制定了高三数学一轮复习计划，计划详实，具体，周密。计划内分工明确合理操作性强，大家现在就是按照计划在一步一步地做着我们的事情。备课组成员能团结协作，能步调一致地开展工作．大家工作积极性都比较高，工作都比较认真，分配的工作大家都能按时或提前完成。具体地说：每个成员能按照我们计划中分工的任务能及早地把教案备出来，在集体备课时我们能按照学校的要求积极研究教案和讨论与教学相关的事情，绝不是流于形式，编写的教案、各种周练、各种练习都经过多人审核修改，可以说质量较高，出错率很低。备课组正常开展听课活动，我在每次听课活动时，都点名，缺席人员都被记载下来。课堂教学方面：重视学生先做教师后讲，教师要讲学生不会的东西而不是会的东西，教师上复习课的模式是从问题出发，引出基本知识和基本方法，而不是要花很长时间先去梳理知识。我们重视课堂练习与课后练习：每周二的周练，周四的双课中的一节单课练，周六的一份综合性的滚动练习。在五严的背景下与数学学科的重要性的前提下，我们要求老师对学生要求采取适度从严和对学生作业适度从多原则。我们能及时发现教学中薄弱环节，能做到及时的弥补，如数列，导数内容在一轮复习时不到位，附加题在高二教得不到位，这
福建省厦门市中考试题
2016年厦门市中考数学试卷 一、选择题（本大题10小题，每小题4分，共40分） 1．1°等于（） A．10′B．12′C．60′D．100′ 2．方程0 2 2= -x x 的根是（） A．0 2 1 = =x x B．2 2 1 = =x x C．0 1 = x，2 2 = x D．0 1 = x， 2 2 - = x 3．如图1，点E，F在线段BC上，△ABF与△DCE全等，点A与点D，点B与点C是对应顶 点， AF与DE交于点M，则∠DCE＝（） A．∠B B．∠A C．∠EMF D．∠AFB 4．不等式组 ? ? ? - ≥ + < 4 1 6 2 x x 的解集是（） A．3 5< ≤ -x B．3 5≤ < -x C．5- ≥ x D．3 < x 5．如图2，DE是△ABC的中位线，过点C作CF∥BD交DE的延长线于点F，则下列结论正 确的是（） A．EF＝CF B．EF＝DE C．CF
7．已知△ABC 的周长是l ，BC ＝l －2AB ，则下列直线一定为△ABC 的对称轴的是（ ） A ．△ABC 的边AB 的垂直平分线 B ．∠ACB 的平分线所在的直线 C ．△ABC 的边BC 上的中线所在的直线 D ．△ABC 的边AC 上的高所在的直线 8．已知压强的计算公式是S F P = ，我们知道，刀具在使用一段时间后，就好变钝，如果刀刃磨薄，刀具就会变得锋利．下列说法中，能正确解释刀具变得锋利这一现象的是（ ） A ．当受力面积一定时，压强随压力的增大而增大 B ．当受力面积一定时，压强随压力的增大而减小 C ．当压力一定时，压强随受力面积的减小而减小 D ．当压力一定时，压强随受力面积的减小而增大 9．动物学家通过大量的调查估计，某种 动物活到20岁的概率为0.8，活到25岁的概率为0.6， 则现年20岁的这种动物活到25岁的概率是（ ） A ．0.8 B ．0.75 C ．0.6 D ．0.48 10．设681×2019－681×2018＝a ，2015×2016－2013×2018＝b ， c =+++67869013586782， 则a ，b ，c 的大小关系是（ ） A ．a c b << B ．b c a << C ．c a b << D ．a b c << 二、填空题（本大题有6小题，每小题4分，共24分） 11．不透明的袋子里装有2个白球，1个红球，这些球除颜色外无其他差别，从袋子中随机摸出1个球， 则摸出白球的概率是 ． 12．计算 =-+x x x 1 1 ． 13．如图3，在△ABC 中，DE ∥BC ，且AD ＝2，DB ＝3，则=BC DE ． 14．公元3世纪，我国古代数学家刘徽就能利用近似公式a r a r a 22 +≈+得到的近似值．他 的算法是：先将2看出112 +：由近似公式得到2 312112=?+≈ ；再将2看成 ??? ??-+??? ??41232，由近似值公式得到12172 3241 232=?- +≈ ；……依此算法，所得2的近似值会越来越精确．当2取得近似值408 577 时，近似公式中的a 是 ，r 是 ． 15．已知点()n m P ,在抛物线a x ax y --=2 上，当1-≥m 时，总有1≤n 成立，则a 的取 值范围是 ． 16．如图4，在矩形ABCD 中，AD ＝3，以顶点D 为圆心，1为半径作⊙D ，过边BC 上的一点P 作射线PQ 与⊙D 相切于点Q ，且交边AD 于点M ，连接AP ，若62=+PQ AP ，∠ 图3
2009年高考英语全国卷(二)试题及答案
2009年高考英语全国卷（二） 2009年普通高等学校招生全国统一考试考题卷 英语 第一卷(选择题) 第一部分英语知识运用(共三节，满分50分) 第一节语音知识(共5小题;每小题1分，满分5分) 从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项，并在答题卡上将该项涂黑。 例：have A. gave B. save C. hat D. made 答案是C 1. July A. diary B. energy C. reply D. daily 2. medicine A. twice B. medical C. perfect D. clinic 3. seize A. neighbour B. weigh C. eight D. receive 4. determine A. remind B. minister C. smile D. tidy 5. exist A. experience B. examine C. excite D. explode 第二节语法和词汇知识(共15小题;每小题1分，满分15分) 从A、B、C、D四个选项中，选出可以入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。例：It is generally considered unwise to give a child he or she wants. A. however B. whatever C. whichever D. whenever 答案是B。 6. It is often that human beings are naturally equipped to speak. A. said B. to say C. saying D. being said 7. Charles was alone at home, with looking after him. A. someone B. anyone C. not one D. no one 8. Progress so far very good and we are sure that the work will be finished on time. A. was B. had been C. has been D. will be 9. The children loved their day trip, and they enjoyed the horse ride . A. most B. more C. less D. little 10. All the dishes in this menu, otherwise stated, will serve two to three people. A. as B. if C. though D. unless 11. I’m sure that your letter will get attention. They know you’re waiting for the repl y. A. continued B. immediate C. careful D. general 12. The CDs are on sale! Buy one and you get completely free. A. other B. others C. one D. ones 13. Jenny nearly missed the flight doing too much shopping. A. as a result of B. on top of C. in front of D. in need of 14. What I need is book that contains ABC of oil painting. A. a;不填 B. the;不填 C. the; an D. a ; the
福建省厦门市厦门外国语学校2018-2019学年八年级上学期期中数学试题
福建省厦门市厦门外国语学校2018-2019学年八年 级上学期期中数学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 下列四个图案是轴对称图形的是（） A．B．C．D． 2. （y m）3的运算结果是（） A．B．y3m C．y m+3D．3y m 3. 下列计算正确的是（） A．（x+1）（x+4）＝x2+4x+4 B．（m﹣3）（m+3）＝m2﹣6m+9 C．（y+4）（y﹣5）＝y2﹣9y﹣20 D．（x﹣6）（x﹣6）＝x2﹣12x+36 4. 根据下列已知条件，能唯一画出的是（） A．，，B．，， C．，，D．， 5. 已知等腰三角形的一边等于4，一边等于7，那么它的周长等于（）A．12 B．18 C．12或21 D．15或18 6. 如图，在△ABC中，D是BC边上一点，且AB＝AD＝DC，∠C＝35°，则 ∠BAD为（） A．25°B．35°C．40°D．50°
7. 如图，点P是∠AOB内任意一点，OP=5cm，点M和点N分别是射线OA和射线OB上的动点，△PMN周长的最小值是5cm，则∠AOB的度数是 （）． A．B．C．D． 8. 已知x2﹣x﹣1＝0，则2018+2x﹣x3的值是（） A．2017 B．2018 C．2019 D．2020 9. 已知x=+20，y=4（2b-a），x与y的大小关系是（） A．x≥y B．x≤y C．x
2010年高考英语(福建卷)真题及答案
2010年高考英语（福建卷）真题及答案 绝密★启用前 2010年普通高等学校招生全国统一考试 英语 I 听力 无 第二部分英语知识运用 第一节单项填空 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 例：It is generally considered unwise to give a child he or she wants. 答案是B。
21.Its good feeling for people to admire the shanghai world expo that gives them Pliasure. A.不填，a B.a,不填 C.the ,a D.nothing 22.When you introduce me to Mr,johnson.corld you please say for me ? A.everything B.anything C.something D.nothing 23volunteering is becoming popular in China . yeah,people are now aware that helping others is helping themselves. A.naturally B.successfully C.splendidly D.increasingly 24.Lots of rescue workers were working around the clock , supplies to Yushu,Oinghai province after the earthpuake. A.that B.where C.which D.whose
高三数学期中考试(带答案)
高三期中考试数学试题 第一章---第五章、第七章和第十二章（第三节） 注意事项： 1．本试卷分卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回． 2．本次考试允许使用函数型计算器，凡使用计算器的题目，最后结果精确到0.01 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题（本大题共20个小题，每小题3分，共60分．在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上） 1．设{1，2}={ ︱ }，则( ) （A ）b=-3 c=2 （B ）b=3 c=-2 （C ）b=-2 c=3 （D ）b=2 c=-3 2．若点P （sin α， tan α）在第二象限内，则角α是( ) （A ） 第一象限角 （B ） 第二象限角 （C ） 第三象限角 （D ） 第四象限角 3．如a ＞b ，c ＞d ，则下列各式正确的是（ ） （A ）a －c ＞b －d （B ）ac ＞bd （C ）a d ＞b c （D ）b －c ＜a －d 4．已知A={x |x<1},B={x|x 2013年福建省厦门市经济发展情况 2013年，厦门市积极应对复杂严峻的国内外形势，科学编制和实施美丽厦门战略规划，加快推进跨岛发展，着力稳增长、调结构、抓改革、惠民生、促和谐，经济社会呈现持续平稳健康发展态势。全年实现地区生产总值3018.16亿元，增长9.4%，其中，第一产业增加值25.99亿元，增长0.2%；第二产业增加值1434.79亿元，增长11.1%；第三产业增加值1557.38亿元，增长7.7%。三次产业结构为0.9：47.5：51.6。第二、三产业对地区生产总值增长的贡献率分别为60.5%和39.5%。 一、经济运行的基本情况 （一）主动提升，转型升级不断加快 先进制造业实力增强。全市405家规模以上高新技术企业完成产值2098.84亿元，比上年增长13.2%，对全市规模以上工业增长的贡献率为29.9%，拉动全市规模以上工业增长3.9个百分点。技术改造成为全市工业转型升级、做大做强的重要抓手，全年完成技改投资201.80亿元，增长15.0%，比工业投资增幅高12.7个百分点，占工业投资的74.2%。工业是支撑全市经济增长的主要力量。全市实现工业增加值1212.17亿元，占地区生产总值的40.2%，直接拉动地区生产总值增长5.2个百分点，对地区生产总值增长的贡献率为55.9%。全市1664家规模以上工业企业实现产值4678.45亿元，增长13.1%。外商及港澳台投资企业较快增长，全年完成工业产值3577.73亿元，占全市规模以上工业总产值的76.5%，增长15.5%，比全市规模以上工业增幅高2.4个百分点，其中台资企业表现突出，完成工业产值1456.37亿元，占全市规模以上工业总产值的31.1%，增长18.3%，比全市规模以上工业增幅高5.2个百分点。企业集群化效应不断显现。全年产值上亿元企业共507家，完成工业产值4214.49亿元，占全市规模以上工业总产值的90.1%，对全市规模以上工业增长的贡献率达129.7%，拉动全市规模2013年福建省厦门市经济发展情况
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