实践工作考核指南10
案例研究报告写作指南
案例研究报告要求考生将本单位、本部门或个人与团队曾经经历过的某一个营销实践活动，以标准的案例格式及其具针对性的理论分析与策略讨论的形式进行研究与撰写。
1、案例研究报告写作准备
1）考生一般在笔试前1个月开始进行案例研究报告的写作；
2）考生在各地管理中心的指导下选题，撰写实证性的案例研究报告（案例研究、事件分析、专题研究等），也可在任课教师指导下选题做实证性的研究；有营销专业经验者可以自行选题。
3）写作前，考生须了解案例研究报告撰写要求，即了解案例研究报告前期调查研究、文章写作和答辩准备等相关要求。
在案例研究报告撰写期间，考生可以请经过专门训练的任课教师进行指导，以减少失误。
2、案例研究报告撰写基本要求
1）考生须独立完成，不得侵权、抄袭，或请他人代写。
2）市场营销总监案例研究报告字数要求12000字以上，市场营销经理案例研究报告要求8000字以上。
3）案例研究报告所需数据、参考书等资料一律自行准备，研究报告中引用部分内容须注明出处。
4）案例研究报告一律采用Ａ４纸打印。
5）考生应围绕案例研究报告主题收集相关资料，进行调查研究，并从事有关科学实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到案例研究报告之中，形成完整的报告内容。
6）案例研究报告内容应达到四条标准：一是内容围绕主题，主题突出；二是论点鲜明、得出的结论正确，有创新；三是论证过程逻辑严谨，数据准确，阐述完整；四是研究报告的文字通顺流畅，表述恰当。
3、案例研究报告撰写具体要求
案例研究报告包括两个部分：案例展开部分与案例分析部分。
第一部分：案例展开部分
该部分包括四个基本单元：
1）案例内容主体要素描述
主体要素是指涉及案例的决策者（who）、决策标的（what）、决策时间（when）与地点(where)、决策原因（why）与决策难度(how)，即所谓的“5W1H”。
主体要素通常有如下要求：
（1）决策者信息：要求描述出与案例讨论有关的决策者信息。
（2）决策标的：要求清晰地界定出决策者所要做出的决定，可以用选择A方案或选择B方案。选择A方案、选择B方案还是选择C方案类似的抉择性语句加以描
述。
（3）决策时间与地点：要求给出案例发生时的具体时间与地点。
（4）决策原因：要求界定出导致决策标的起因与紧急程度。
（5）决策难度：要求明确指出决策的困难程度。
2）案例决策背景介绍
案例决策背景指与决策相关的背景因素,包括：直接相关因素与间接相关因素。
（1）直接相关因素是指能够指对案例所涉及的事件起着直接制约作用的因素。通过对直接相关因素的描述，给出直接影响决策的限制条件与运作空间。
（2）间接相关因素是指对案例所涉及的事件起着间接制约作用的因素。通过对间接相关因素的描述，给出间接影响决策的宏观或中观的影响条件与运作空间。
一般的写作要求是：间接相关因素比较宏观，应该放在背景介绍的前面，
而直接影响因素对决策起到了直接的制约作用，应该放在背景介绍的后面。3）事件经过
事件经过指决策标的——事件的产生、发展与变化。
事件经过的写作应注意做到：详细地描述事件发生、发展与变化的整个过程，包括所涉及到的人物、公司、具体事例所引起的冲突及其后果，以及事件的变化所导致问题的严重性。
4）决策方案及其比较
决策方案及其比较是指为解决事件所提出的备选方案的具体内容及其利弊得失比较。这就是一个选A、选B或是选C的决策标的。为此要分别列出各个方案的利弊与得失，进行比较后做出取舍。
在列出各个方案的利弊之后，要列出取舍方案的决策标准。不仅如此，还需要决策者考虑方案的可行性，以及领导层的偏好。这样，该案例至少包括了四个决策标准。
决策标准的确定是由决策者根据其做出决策时所要考虑的企业利益、合作者利益，以及企业领导者、决策者及其相关者的决策偏好做出的，它来自对整个案例的把握与分析的结果。
决策标准给出后，决策者可以决定方案的取舍。比如，备选方案作为列项指标，决策标准作为横向指标，按照10分制进行打分，便可已经被选方案进行排列，分值最高的即为选中的方案。
打分的过程与结果可以不在案例中体现，可以在第二部分——案例分析中给出。
第二部分：案例分析部分
该部分包括三个基本单元
1）可参考与应用的理论与方法简介
可参考与应用的理论与方法是指可以用于对案例进行分析的理论与方法。案例的写作者必须通过对有关理论与方法的回顾，将实践与理论形成对应关系，从而将理论与方法引入到分析状态。
2）有针对性地进行案例分析
有针对性地进行案例分析指，写作者必须应用相关的理论与方法，对案例的内容进行分析。
3）可采用的策略研究
可采用的策略研究是指根据案例研究得出的结果所采用的策略与考生在实践过程中所采用的策略进行比较，进而得出考生对本单位、本部门或个人与团队工作改进的建议，做到学以致用。
注意事项
1）案例撰写过程实际上就是考生对以往亲身经历的某一事件的总结与回顾，因此事件本身应当是真实可信的；
2）有关背景资料、事件起因、发展与变化必须有具体的数据或图表、政府或行业的政策文件以及相关的补充性资料。如果资料较多，则与决策相关度较高的内容放入案例正文内，其余作为附件放入案例展开部分的最后一部分。
3）出于保密的需要，考生可以对企业或部门、个人或团队以及数据与图表进行必要的加工与处理。如：数字同比例放大或缩小，人名、地点以及其他利益相关者资料的变动等；
4）案例展开的第四部分可以放到案例分析部分进行，以便加强分析部分的内容；
5）如经发现案例研究报告系抄袭行为，作零分处理。
4、案例研究报告撰写格式要求
1）研究报告由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。
2）标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接贴切、凝练、醒目和新颖。
3）摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过８００字。
4）注释是对研究报告中需要解释的词句加以说明，或是对研究报告中引用的词句、观点注明来源出处。注释一律采用尾注的方式（即在研究报告的末尾加注释）。
5）文献是在研究报告写作中对论文撰写人起到启示、参考作用的书籍、报刊中的文章，出于尊重他人观点、成果的需要，同时便于读者查询原文，一般应在研究报告的后面列出主要参考文献的目录。
6）注释和参考文献的标注格式为：①图书，按作者、书名、出版社、出版年、版次的顺序标注，注释在最后要标明页码；②期刊，按作者、篇名、期刊名称、年份（期号）、页码的顺序标注；③报纸，按作者、篇名、报纸名称、年份日期、版次的顺序标注。（参见表1、2）
注意事项：
案例报告叠放顺序
1）封面。见表1
2）“摘要”，黑体三号，居中，下各空一行。内容用楷体小四，字数不超过800字。
3）“目录”，黑体三号，居中，下各空一行。内容用楷体小四，列明二级标题。格式如下：“一、空格，标题内容
（一）空格，标题内容”
4）正文。文章标题，黑体三号，居中，下空一行。正文内容宋体小四。
一级标题“一、（空格）”黑体四号，独占行，末尾不加标点。
二级标题“（一）（空格）”黑体小四，独占行，末尾不加标点。
三级标题“1、”黑体小四，独占行，末尾不加标点。
四级以下标题“（1）”，“①”宋体小四，末尾加标点。后面直接写正文。
5）“注释”楷体三号，居中，下空一行。注释内容用楷体小四。正文中用①标注在需注释内容的右上角。
6）“参考文献”楷体三号，居中，下空一行。内容用楷体小四。顺序为：序号“1、”，书名，作者，出版社，日期，版次。所有文献按照先中文后英文和出版先后的顺序排列。
表1
案例研究报告封面格式
表2
案例研究报告写作评价标准满分100分
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临床护理_实践的指南考试卷
临床护理实践指南（13-17）考试试题（含答案）科室成绩 一、单选题（每题1分，共40分） 1、化疗时，选择静脉通路应按照先远后近、左右交替使用的原则，选择粗直、弹性好、无静脉弯曲及分叉的血管，应避开：E A. 手指、腕部等关节部位 B. 静脉瓣 C.肌腱走行的部位 D.神经走行的部位 E.以上均正确 2、对化疗的患者什么情况下宜采取保护性隔离：A A. 白细胞低于1×109/L，中性粒细胞低于0.5×109/L时 B. 白细胞低于1×109/L，中性粒细胞低于1×109/L时 C. 白细胞低于1×109/L，血小板低于50×109/L时 D. 白细胞低于0.5×109/L，中性粒细胞低于0.5×109/L时 3、进行化疗的病人血小板低于？时，需绝对卧床休息：D A. 血小板低于50×109/L时 B. 血小板低于30×109/L时 C. 血小板低于20×109/L时 D. 血小板低于10×109/L时 4、血红蛋白低于或等于（C）时，应嘱患者卧床休息，活动时动作要缓慢，避免突然体位改变。 A. 30g/L B. 40g/L C. 60g/L D. 80g/L 5、经胃管饲喂养患儿时，胃残留液超过管饲奶量的？时，通知医生酌情减量或禁食：B A.1/3 B. 1/4 C. 1/5 D. 1/6 6、确认喂养管在十二指肠的方法：C A. 用5ml注射器抽取胃残留液，检测pH在6～9之间 B. 用5ml注射器抽取十二指肠残留液，检测pH在3～5之间 C. 用5ml注射器抽取十二指肠残留液，检测pH在6～9之间 D. 用5ml注射器抽取胃残留液，检测pH在3～5之间 7、经十二指肠管饲喂养时，其残留液超过？，应通知医生酌情减量或禁食：A A. 0.5 ml B. 1 ml C. 3 ml D. 5 ml 8、早产儿在吸氧条件下，应以最低的氧浓度维持经皮氧饱和度在：D A. 75%～85% B. 65%～83% C. 70%～80% D. 85%～93% 9、关于气管插管吸痰，下面哪项不正确：C A. 观察痰液的性状、量及患儿对吸引的耐受程度 B. 调节负压在0.02～0.04Mpa，吸痰前给高浓度氧（基础氧浓度+10%～20%）1min C. 将吸痰管缓缓插入气管插管，旋转吸痰管吸净痰液 D. 吸引过程中出现发绀、心率减慢，应立即球囊加压给纯氧 E. 吸痰时间不超过10～15s，插管深度是气管插管深度加0.5～1cm。 10、为患儿实施光照疗法时，护士应严密观察患儿体温及箱温变化，患儿体温超过？A A. 38.5℃ B. 37.5℃ C. 37.5℃ D. 39℃
小学生整本书阅读指导策略的实践研究
课题《小学生整本书阅读指导策略的实践研究》点评建议： 1、做好已有经验基础上的总结与提升。从阅读这个层面来说，该校已经有了比较丰富的研究基础，如该校的课题《绿色浸润心灵书香滋养童年——构建小学生课外阅读体系的实践研究》、《关注语言文字形式，在阅读与习作中提高学生的语文素养》、《经典绘本泽书香童年——新课程背景下绘本教学的实践与研究》、《书香浸染中成长——小学生课外阅读探究》等，已经取得比较良好的成效和成果。而课题《小学生整本书阅读指导策略的实践研究》不过是对“阅读”这一主题的另外一个角度的研究而已。因此，原有的一些研究经验与做法继续可以使用，但同时也要针对该课题采取一些新的做法，形成新的研究成果。事实上，该课题在没有申报之前，已经做了大量的研究工作。基于此，作为一项课题而言，就是要对原有研究工作的提升与深入，进行系统的、针对性更强的研究工作。所以，该课题在研究之前，需要对整本书“阅读”进行现状的调查，梳理问题并进行分析，那么下一步的主要研究工作就是逐步地解决这些问题，使课题研究工作达到一个新的层次。 2、课题宜做个案研究。就一项课题而言，应该是从点到面的研究方式，而不是从面到点。那么，就本课题来说，学校就是面，而每一个班级就是一个个的点。因此该课题可以以学校的某几个班级为研究对象进行深入研究，在取得一定的研究经验和成果之后再在全校进行推广这些好的做法。这样做的好处，一是避免走回头路，二是样本少，研究对象聚焦，因此研究会更深入、更有效和更扎实。 3、注重阅读容选择的科学性和适宜性。课题负责人认为，本课题拟在各个年级、分阶段进行不同类型的整本书阅读研究。那么，如何选择适宜的、合适的阅读书
社会实践部工作计划
2011年学生会社会实践部工作计划 社会实践部可谓是院系外联内引的一个窗口，从增进院系与其他院校的交流到对外的招商引资,从系内活动到系院对外的宣传，都是外联部的活动空间，就其部门本身来说是一个工作环境相对灵活的部门。这个学期社会实践部的主要工作是加强校内外的联系,辅之以做好与赞助商的联系,做到做好协助、扩大影响、加强联系。为了更好的开展社会实践部的工作，现将工作计划如下： 一、做好协助 1、协助系学生会的各个部门搞好各种工作,保障系内其他部门开展活动所需的场地，物品以及服装等需要。此项还需要根据系学生会的活动计划针对不同的活动做出更详细的内容安排.比如说系趣味运动会、校运动会等. 2、在系里举行活动时要细心细致地做好联系,以保障活动的顺利进行.其中的具体工作包括:确定好到达的时间地点,后勤服务等,或者还有通知比赛的相关事宜等相关工作. 3、要加强与院内其他部门的联系和交流，从而在工作上更好的相互配合，共同为同学服务。 二、扩大影响 所谓扩大影响主要是指通过加强与校内其他院系的联系与交流，达到丰富广大同学的课余生活，扩展同学的视野，加强院系间同学的联系交流的目的,从而展现我们系的风采,扩大我们系的影响力. 1、展现风--抓住一切的机会展现自己.主要是通过加强活动的交流为主。在我们自己举办活动的时候,邀请其他院系参与观看,在对方举办活动的时候,我们派人参观学习. 2、扩大影响--主要是通过举办一些在校内较有影响的活动来达到目的.目前的设想有,通过我们系自己成功举办大型的活动,加大宣传,扩大影响力。 三、加强联系 这里的加强联系主要是指加强与学校以外的公司、企业、事业单位的联系 1、我们部门要寻求潜在的赞助商来支持和赞助系里的各种活动，使彼此建立和维持友好的合作关系。这对我们系搞好学生工作，为系活动提供资金支持，树立良好形象是很有帮助的。 2、做好实践基地的初步工作,建立完善的客户资料档案，维持与客户的友好联系。它需要日积月累才能有完善的资料。虽然此项工作有所困难，但它对我部门甚至于系的外联工作都有很重要的意义。 四、部门的内部工作 1制定完整的部门规章制度，并要求部门人员严格遵守其制度。例如，外出联系工作，应先制定工作计划，工作结束归校后及时作总结、汇报，决不私下联系任何活动。 2、对本部部员的定期培训活动 活动时间：根据情况而定 活动内容：理论加实践，让部员尽快掌握外联部工作技巧。请一些外联经验丰富的人来给部门成员做交流,同时提供各种机会给部门成员锻炼。 3、鉴于写策划的重要性,我们部门将会进行培训。 以上是我们对社会实践部的策划、构思，其中还存在许多不足。我们将在实践中发挥社会实践部灵活变通的工作方法，做好部门的常规工作。以开拓进取的精神协助团总支、学生会工作。以真诚的态度与各单位，各部门搞好联络工作。争取使本届社会实践部在已往的工作成绩上更上一层楼。
市县领导莅临我公司检查指导工作
市县领导莅临我公司检查指导工作 葛良笔/文 2012年8月7日上午，市长助理＊＊＊、市煤炭局＊＊＊、＊＊＊，县长助理＊＊＊、县煤炭局＊＊＊等一行十余人莅临我公司进行检查指导。区党委书记＊＊＊陪同。 市县领导首先听取了我公司矿长＊＊＊的矿井建设情况汇报，并查看了相关图纸资料。随后，分两组对井下硬件建设和井上软件建设进行了严格细致的检查。检查结束后，市县领导组织召开了检查情况专题会议，对该公司的基建工作给予了充分肯定，同时也指出了工作中存在的问题和不足，并提出了整改意见。随后，市县领导对该公司提出了工作要求和希望：一是要切实抓紧抓牢安全工作，执行好安全管理制度。在煤炭市场下滑的背景下，安全投入不能少，安全意识更不能掉以轻心。要未雨绸缪，采取针对性措施，牢记“安全工作不能忘，安全底线不碰触”，防患于未然；二是要保证工程质量，树立“长远大计，质量第一”的观念，严格按照质量标准化矿井的建设要求执行，严格把好建设质量关。要统筹兼顾，尽量边建设边完善各项工程；三是重点抓好防治水管理，制定切实可行的方案，严防水害事故的发生；四是在矿井基建期间，统筹搞好绿化、亮化、美化工作；五是要进一步提升管理干部的综合素质，修订和完善各种制
度、标准、规程、预案等资料，做到有的放矢，操作性强，有章可循，照章办事，使矿井上下硬件建设和软件管理相匹配，建立起强有力的管理支撑体系；六是要重视和抓好现场管理工作，监管到位，积极主动开展隐患排查治理活动，认真进行自查自纠。 会上，市县领导还就该公司的设计变更和今后努力方向提出了指导性建议。公司董事长＊＊＊表示：在今后的工作中，一定要按照上级的要求，抓好做实以上各项工作，扬长避短，及时整改，真正为新区的建设发展树立起应有的标杆和示范作用。 二〇一二年八月八日
《临床护理实践指南》题库
《临床护理实践指南》 1～5章 一、判断题 1、在准备床单位时，如需使用橡胶单或防水布时，应避免其直接接触患者皮肤。（√） 2、营养液输入的管路可输血。（×） 3、导尿过程中，若触及尿道口以外的区域，应重新更换尿管。（√） 4、大量不保留灌肠时，患者应取右侧卧位，臀部垫防水布，屈膝。（×） 5、消化道出血病人灌肠时溶液不得超过500ml，压力要低。（×） 6、颅内高压患者为减轻患者痛苦应取头低足高位。（×） 7、压疮Ⅰ期患者应进行局部皮肤按摩，以阻止压疮进一步发展。（×） 8、伤口敷料使用胶布固定时，为使固定更加有效，粘贴方向应与患者肢体或躯体长轴平行。（×） 9、使用开口器时应从磨牙处放入。（√） 10.为患者行会阴护理时应当用棉球由外向内、自上而下擦洗会阴，先清洁尿道口周围，后清洁肛门（×） 11.肠内营养支持的患者营养液现用现配，粉剂搅拌均匀，配置后的营养液放置在冰箱冷藏，12h用完。（×） 12.对于咯血的患者应指导患者及时用力咳出血块，防止窒息。（×） 13.对于发热患儿应尽早使用药物降温，防止高热引起患儿惊厥。（×） 14.患者长期卧床，为预防压疮，可在受压局部使用橡胶圈将局部悬空。（×） 15.为预防静脉炎的发生，为患者置管时应根据治疗的需要，选择最细管径和最短长度的穿刺导管。（√） 16. 指导便秘患者由左向右做环形腹部按摩。（×） 17.患者女性，30岁，右肺病变，一次咯血量大于300ml,责任护士指导病人绝对卧床休息，取患侧卧位，以利于血液及时咳出，预防窒息。（√） 18.护士在护理股骨颈骨折病人时，为其摆放的体位是患肢内旋，足部置中立位，可穿丁字鞋，防止肢体外旋。（×） 19.一患儿半年前感冒发热时出现双眼上吊，四肢抽搐，此次住院体温39.5℃，遵医嘱应及早给予物理降温（×） 20.男孩2岁，高热、咳嗽、咳痰、喘憋，夜间咳嗽加剧不能入睡，为缓解症状给予可待因口服。（×） 21.静脉输液部位疼痛伴发红和水肿，条索状物形成，属于静脉炎3级。（√） 22.更换造口底盘及造口袋时，按照造口位置自上而下粘贴造口袋，必要时涂保护剂，用手按压底盘1—3分钟。（×） 23.男性，50岁，化脓性阑尾炎术后，带有引流管，换药时应先清洁伤口，再清洁引流管。（√） 24.患者男，70岁，左侧肢体无力，护士为其翻身发现部分皮肤缺损，表浅溃疡，基底红，无结痂，此期为压疮期Ⅲ期（×） 25.患者女，50岁，高度水肿，为其监测体重情况应在晨起空腹，排尿前测量体重。（×） 二、单选题 1、以下有关协助患者沐浴的说法，错误的是：（C ）。 A.浴室内应配备防跌倒设施 B.床上擦浴时随时注意保暖 C.妊娠7个月以上孕妇盆浴时随时观察病情 D.注意保护伤口和管路 2、腰椎麻醉或脊髓腔穿刺后，应取（D ）卧位。 A.侧卧位 B.头高足低位 C.中凹卧位 D.薄枕平卧位
开展课外阅读工作汇报稿
群策群力打造书香校园 乘风乘势推进课外阅读 尊敬的各位领导，各位老师：下午好！ 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”歌德说：“读一本好书，就是许多和高尚的人谈话。”近年来，市县主管部门高度重视学生的课外阅读工作，我校充分利用市“读写互动”特色学校的优势，积极响应，群策群力打造书香校园，乘风乘势，推进课外阅读，加快了内涵建设的步伐，荣获“盐城市内涵建设示范学校”称号。下面将学校推进课外阅读工作的做法从四个方面向大家做汇报。 一、思想共识，增强紧迫感 1. 学习文件，领会要求 《盐城市加强全市中小学语文和英语课外阅读指导意见》、《盐城市小学语文课外阅读要求》和《响水县中小学生读书活动方案》系列文件一出台，我们便在第一时间组织全体教师学习，深刻领会文件精神，让所有教职工在推进学生课外阅读问题上，达成思想共识。 2. 强化领导，确保时间 文件学习后，学校立即成立以校长为组长，分管教学的副校长为副组长，教科室主任、教导主任、教研组长为成员的领导小组。明确语文老师为班级阅读推广人，主要负责对学生进行阅读兴趣的激发，阅读方法的指导，阅读习惯的培养。为了保证学生课外阅读时间，学校将每天早上学生到校的十分钟，用于诵读《弟子规》、必背古诗文。
下午第一节课（十五分钟）设为课外阅读课，师生同读，每晚布置家庭作业，留有适量的阅读任务。晚自习后，宿舍二楼的“博爱驿站”、三楼的“心灵氧吧”对住校生开放，让有阅读兴趣的同学，进行临睡前的自主阅读。 3.营造氛围，准确定位 我校地处城乡结合部，孤特困留守儿童占学生主流。许多家长认为，课本学好就不错了，课外书看不看无所谓。我们通过校讯通平台、召开家长会、发放告家长书等方式多次向家长宣传课外阅读重要性，争取家长支持与配合，为学生配备县局规定的必读书籍并鼓励、督查孩子阅读。 教学楼的墙壁上、长廊上，是我们精心选择的经典古诗文；教室里的图书角，有发动学生带来交换阅读的最爱书；班级黑板上，有“每日一读”专栏，板报上有经常更换的荐读书目。总之，努力为学生营造阅读的氛围。 二、责任共担，保证执行力 1. 制定计划，细化任务 为保证读书活动正常开展，学校制订了《课外阅读指导方案》，在开学工作会议上对课外阅读工作做出部署，要求每个班级每学期制订《班级读书指导计划》，确保必读书目读到位；教学骨干课外阅读示范课、讲座时间落实，确保必读书的读前、读中、读后指导课任务分解到人。 2. 开展活动，有序推进
新编总公司研究发展部黄海霞总莅临公司检查指导工作-总公司莅临支公司指导
总公司研究发展部黄海霞总莅临公司检查指导工作|总公司 莅临支公司指导 总公司研究发展部黄海霞总莅临公司检查指导工作12月6日，总公司研究发展部黄海霞总来到了**分公司进行机构调研和指导工作。 黄总首先参加了**分公司个险大早会，并在早会上给大家带来了总分公司新人政策的利好消息，以及我司开办险种的优势，大家听了黄总的发言后，兴奋异常，磨掌擦拳，激情高涨，黄总的一番发言极大的鼓舞了团队的士气，再次加深了外勤团队对东吴人寿的认可，更加坚定了在东吴发展成长的信念。 上午11点，黄海霞总、**分公司王红辉总、个险分管朱辉总及**分公司全体内勤在公司会议室召开了机构分析会议，**分公司王总带领**内勤向黄总汇报了当前备战首爆月开门红的情况，以及下一步的工作计划。黄总听完汇报后，对**目前的工作提出了针对性的意见和建议，首先对**之前取得的业务进展业绩表示肯定，其次黄总指出，总分公司对**分公司是比较认可和放心的，**分公司一定要打造**市新筹公司的标杆；以及**分公司要围绕筹建标杆这一目标坚定的走下去，并要不断的审视自己不足的地方，做好查漏补缺，打好最后的战役，做好开口红的最后工作准备。 黄总就**目前的情况，早会出勤情况、代资考培训力度、团队架构等方面做出详细的解析，并指出了**目前的不足以及改进方法。王
红辉总、朱辉总及各条线工作人员认真听取黄海霞总的指正。 紧接着，黄总带领大家逐一的梳理了**外勤团队架构，历时长达两个多小时，会议一直持续到下午，都忘记吃午饭的时间，在黄总的带领下，**分公司再次梳理了团体架构问题，并对**下一阶段完成架构目标量化了指标，黄总对**全体内勤伙伴做出了关键的提议，目前**处于关键时刻，即将到来的开门红压力重大，黄总指示我们要“调动一切可利用的资源”、“意愿大于一切”，内勤伙伴们要迎难而上，要确定一个信念，公司发展我们共同负责，而不是我司发展我有责，一定要做好主动性，同时黄总还为**下一步达成目标做了实施性的建议和意见。 黄总对**分公司的视察和指导，鼓舞了士气，振奋了精神，为**分公司下一步的发展指明了方向。**分公司全体员工表示：一定要牢记总分公司领导的教诲，认真落实，努力工作，拼搏奉献，不辜负领导的嘱托，把**分公司做大做强，确保**首月首爆，开红必红！本文来自/
临床护理实践指南试题(答案)
临床护理实践指南理论试题(答案) 科室_____________ 分数__________________________________________________________ (单选有两部分，方便出题o⑴_ n)o~) 单选题( part1 ) 1. 病室设置中床间距为( B)。 A. > 2m B. > 1m C. < 1m D. < 1.5m 2. 开口器上应缠纱布，从( c 或D )放入。 A. 尖牙处 B. 切牙处 C. 第二磨牙 D. 臼齿处 3. 下列不是植皮患者评估内容的是( D )。 A. 皮瓣色泽 B. 指压反应 C. 温度 D. 美观 4. 为咯血患者进行指导，下列哪项不符合要求( A )。 A. 避免体位性低血压 B. 指导患者合理饮食，补充营养 C. 严禁屏气或剧烈咳嗽 D. 保持大便通畅 5. 半坐卧位时床头支架或靠背架抬高( C )，下肢屈曲。 A. 30 °?40° B. 30 °?50 ° C. 30 °?60° D. 40 °?60° 扩展：中凹卧位：头10-20 °，腿20-30 ° 6. 感染伤口换药时，应( B )消毒。 A. 从伤口中间向外 B. 从伤口外向中间 C. 从伤口上向下 D. 从伤口下向上扩展：清洁伤口：从伤口中间向外 既有清洁又有感染伤口，先清洁后感染 7. 心、肾疾病的孕妇禁用( D )体位。 A. 截石位 B. 端坐卧位 C. 屈膝仰卧位 D. 膝胸卧位 8. 保留灌肠时，臀部垫高约( B )。 A. 5cm B.10cm C.15cm D.20cm 扩展：插入深度15-20 保留时间20-30min 9．眼部烧伤患者眼睑闭合不完全者，用( C )覆盖以保护眼球。 A. 生理盐水纱布 B. 无菌纱布 C. 无菌油纱布 D. 遮眼罩 10. 为卧床患者更换被单时，将枕头及患者移向( C )。 A. 近侧 B. 中间 C. 对侧 D. 同侧 11. 下列哪项不属于糖尿病足预防的内容( D )。 A. 评估危险因素 B. 掌握预防方法和知识 C. 选择鞋尖宽大的鞋子D 温水泡脚 12. 为女性患者导尿，润滑尿管前端至气囊后( B )。
学校阅读工作总结汇报
学校阅读工作总结汇报 为提高办学品质，打造特色学校，营造“书香校园”，走内涵发展之路，我校开展了以“全员诵读海量阅读”为主题的阅读工作，现总结汇报如下： 一、营造氛围优化阅读环境为积极营造以人为本的育人环境，我校加大资金投入从五个方面优化阅读环境，营造浓厚的阅读氛围，让师生融入浓浓的书香氛围中。 1.营造班级阅读环境。建立班级图书角35个，及时更新适合孩子阅读的书籍。加强班级“悦读”主题文化建设，手抄报、读书体会、好书推荐、名言警句、个人读书照片等等应有尽有，精彩纷呈，每月更换。 2.营造教师办公室阅读环境。教师办公室里增设书柜、报刊架，针对性摆放书籍，方便教师随时阅读。 3.营造楼道阅读环境。教学楼过道因地制宜设立开放阅读区，孩子们在课余时间随时阅读自己喜欢的书籍。并在楼道内布置了新书推荐、读书方法、名人读书故事等内容的版面，营造了阅读氛围。 4.营造图书阅览室环境。改扩建图书阅览室100余平米，增加书架14个，书桌18套。美化墙壁，布置展板，摆放盆景花卉，环境优雅，温馨贴心，使孩子们静心畅游书海。 5.营造校园阅读环境。在校园突出位置温馨提示“今天你读书了吗？增设四块好书推荐、我爱读书、我会读书、读书名人名言主题板报，激发师生读书欲望。 二、强化保障培养读书习惯2020年是我校的“读书习惯养成年”。围绕年度目标，成立了以校长为组长的“创建书香校园”活动领导小组，统一思想，加强领导，责任到人，强
化物质保障、制度保障、时间保障。 1.制度保证制定、完善了《新建小学阅读十三五规划》《2020年年度阅读行动规划》《2020年阅读考核评价办法》《阅读先进工作者、书香班级、书香少年评选方案》等，规定小学六年，每个孩子至少背诵2000首古诗，阅读90本书；教师每学期至少读两本教育教学类书籍或经典名著，读学生书目两本。 2、物质保障为满足师生读书要求，上学年投资7万元新增图书5000余册，开放图书阅览室，延长服务时间，保证师生能读到适合自己的书籍，免费为师生设计、定制阅读笔记本，培养学生做读书笔记的号习惯。 3、时间保障晨诵20分钟、课前2分钟诵读、路队诵读5分钟、课间操后诵读2分钟，每天下午最后一节课师生共读40分钟、每天晚上亲子共读30分钟、假期每天阅读1小时以上。学校领导和教导处专人检查量化，检查结果及时公布并计入绩效考核。 三、纳入课程构建“悦读”课程体系构建了“悦”读课程体系，真正让学生“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”，努力打造“书香校园”。 1.每天一节自主阅读课（每天下午最后一节课）。教师提前阅读学生阅读的书目，预设完全阅读这些书需要几个课时，每节课阅读的量（从哪一篇到哪一篇，从多少页到多少页）。学生采用默读的方法， 一、二年级要读一至二个故事或文章； 三、四年级不少于10页； 五、六年级不少于15页，积累生字新词、好句好段（摘录在积累本上）；大致把握文章的主要内容；养成边读边想边
学生会社会实践部工作计划怎么写
学生会社会实践部工作计划怎么写 一、本学期部门工作整体思路 1、由于本学期处于上学期，有新生加入到实践部中，首先应该做好纳新工作，本着负责任的态度，为本部选拔优秀的人才，而他们对实践部的认识、举办活动等的基本知识还不是很清楚。因此本学期在办好本部各项活动的前提下，要培养和锻炼骨干，尤其侧重建立健全内部机制，以提高骨干的各项能力。为下一届的学生会输送更多能力突出的同学! 2、这届实践部的活动要力求加强与相关联系单位的沟通，特别是校外活动，要能够在办出我们院特色的同时增进我们之间的友谊，能够更好的为以后的工作铺路! 3、在日常的学生会工作中正确合理地处理与其他部的关系，对其他部门工作鼎力支持，克服“本位”思想;在部门间促进骨干的交流，增强部门凝聚力，增进学生会的团队合作精神。 4、抵制部门内部的例会制度。根据实践部活动特点，采取机动会议制度，做到时间和效率的化! 二、工作职责 l、要积极配合好团总支、学生会的整体工作大局，同时在时间不冲突的前提下开展好本部门的日常工作，争取能创出有特色的品牌项目。 2、组织成员进行工作交流，提高干事的公关技巧，加强他们的业务能力。 3、在社会实践中，集思广益、积极筹备，争取为我院社会实践活动取得更大的成绩做出应有贡献。 三.健全部门内部机构 基于建立并合理管理部门日常事务，明确部门骨干分工全面发挥骨干能力，增进团队合作精神的思想，将在我部门中实行副部长带头责任制。根据这一学期短的特点，将本学期分为三个档期，每个档期由一名副部负责活动的主要策划，集中到点，做到效率至上!挑选专人负责摄影、宣传等工作，是每个人都有自己负责的方面，在搞活动是做到能散能整! 四.短期内部门工作重点 1.骨干的培训 由于新干事对部内工作不熟悉，干事对各项工作不知如何开展、整体思路如何，实践部所负责的具体工作又将怎样进行，这些都已成当务之急。对干事的培养将伴随活动的开展而展开，在活动中让干事熟悉实践部，了解活动程序。
XX副市长一行我公司检查指导工作
XX副市长一行来我公司检查指导工作 XXXX年X月X日下午，XX副市长一行来我公司检查指导工作。 公司总经理，首先代表全体员工，对副市长一行来到我公司检查指导工作表示热烈欢迎，就我公司基本经营状况和发展历程为各位领导做了简要介绍，表示XX的发展离不开省市领导的支持与关心，在企业寻求更大发展机会的同时，本着立足本土回报社会的宗旨，要为XX市发展做出应有贡献。 XX副市长在在听取汇报后提到，在现阶段我国农业由传统农业向现代农业发展已经成为必然趋势，XX市农业也处在转型过程中，正在由传统农业向现代农业、都市农业转变，生产主体也正由农民向企业转化。此次与市政府农业口相关同志来，一是给企业介绍一些好的项目，同时也寻求让XX的企业优势和XX 的农业资源良好结合的模式，以推动我市农业和企业经济效益的共同发展，这也是现阶段我市农业发展的必由之路。XXXX公司是我省唯一一家农业类上市公司，也是我省农业龙头企业之一，XX的产业发展政府将会给予大力支持。 同时，X副市长就XXXX项目建设提出了三个方面的指导性意见：一是“农产品冷鲜保存集散中心”项目建设。此项目非常有可行性，涉及到老百姓的菜篮子工程和城市基础设施建设，是可以达到政府、百姓、企业三赢局面的好项目。省委省政府对
XX市建设农产品交易中心也非常重视，提出由政府主导、企业参与、企业运营，企业收益的模式。建成的农产品交易中心要形成规模，要对市场价格具有影响力甚至能左右市场价格，同时还要把政府职能渗透进去，这就包含农产品检测检验等内容。此项目建设可以从商业口申请到国家项目资金支持，既满足民生又具有一定的唯一性和垄断性，并且政府也将鼎力支持；二是，建设现代农业休闲园区项目。以满足城市人口消费需求，XX市人口密度大，周边现有农业不能充分发挥观光、旅游功能，也达不到有机农业标准。现代农业，不能仅仅满足人们“吃”的需求，更要体现现代农业优势和功能；三是要发挥XXXX引领作用，认真研究和对接国家发展战略，在着眼综合市场同时也可以考虑专业性市场的投资，并且可以考虑进军仓储业。 XX副市长提出，政府希望和龙头企业尤其是国有龙头企业积极对接，把政府行为通过企业转变为现实，把有限的投资发挥出最大的作用，达到政府、百姓、企业三赢的状态。 办公厅副主任XX，市委农办主任XX，市农委主任XX，市水务局XX，市林业局XX，是农业科技研究推广中心XX，市政务大厅XX，市政府农林处副XX，XX同志秘书XX几位领导一同参加了调研，并对公司今后的发展提出了中肯的建议。 最后，XXX总经理代表XXXX对XX副市长一行领导给我公司在项目建设方面指引的方向和宝贵商机表示衷心的感谢，我公司将积极响应政府的号召，对“政府主导，企业参与”的项目积极参
手术室护理实践指南无菌技术试题卷
手术室护理实践指南无菌技术试题 一、单项选择题 1、下列哪项违背了无菌技术操作原则：（B） A.外科手消毒时应保持指尖朝上避免水倒流 B. 摘除外科手套后不用清洁洗手 C. 倒取无菌溶液时，应先冲洗瓶口 D. 戴手套的手不可触及另一手套的面 E. 无菌持物钳的前端始终保持向下 2、外科手消毒设施不包括：（E） A．手消毒剂 B．计时装置 C．洗手池 D．水龙头 E．照明灯 3、下列哪项不是外科手消毒原则：（D） A．先洗手，后消毒 B．手被污染时应重新进行外科手消毒 C．指甲长度不应超过指尖，不应佩戴人工指甲 D．不同手术之间直接使用消毒剂揉搓即可 E．流动水冲洗时不要在水中来回移动手臂 4、下列哪项不是打开无菌包前需要核查的容：（C） A.无菌包的名称 B.无菌包灭菌日期及包外的化学指示卡 C.无菌包的大小、重量 D.无菌包有无潮湿 E.包装是否完整、有无破损 5、下列关于皮肤消毒哪项说法是正确的：（B） A．平行或叠瓦行消毒：用于小手术野的消毒 B．向心形消毒：以原切口为中心，自上而下，自外而进行消毒 C．环形或螺旋形消毒：用于大手术野的消毒 D．消毒时只使用一把消毒钳 E．消毒剂的使用量越多越好 6、下列哪项不是铺置无菌器械台的目的：（E） A．加强手术器械的管理
B．建立无菌最大屏障 C．准确、迅速配合手术 D．降低手术部位感染 E．隔离手术器械 7、佩戴口罩时要让口罩紧贴面部和完全覆盖：（A） A．口腔和鼻子 B．口腔和下巴 C．口鼻和下巴 D．口腔 E．鼻子 8、手术区域使用0.5%~1%碘伏消毒皮肤应直接涂擦手术区___遍：(A）A．3遍B．1遍C．2遍D．4遍E．5遍 9、关于手术过程中正确传递用物的说法以下哪项是错误的（C） A、弯钳、弯剪之类应将弯曲部位向上 B、做到主动迅速、准确无误 C、传递时，均以器械柄端轻击手术者伸出的手掌，注意手术刀的刀锋朝下 D、弯针应以持针器夹住中后1/3交界处 10、关于手术中的无菌操作原则哪项是错误的（C） A、手术人员的手臂应肘部收，靠近身体 B、手术床边缘以下的布单不可以接触 C、手术人员的手臂可高举过肩，或交叉放于腋下 D、凡下坠超过手术床边缘以下的器械，缝针等物品不可再取回使用 11、以下哪项是中效消毒剂（A） A、乙醇 B、戊二醛 C、洗必泰 D、新洁尔灭 12、进行无菌操作时，无菌手套不慎被刺破或污染应：（B） A．立即消毒破口 B．立即更换 C．再加戴一副无菌手套 D．小心操作，不让破口碰及无菌物品 E．立即停止操作 13、脱手套时正确的是：（E） A．先脱手套后脱手术衣 B．用戴手套的手抓取另一手的手套面翻转摘除 C．先将手指部分拉下 D．将脱下的手套放在黑色垃圾袋 E．已脱手套的手不能直接接触另一手套的外面
阅读指导实施方案
天宫寺中学图书馆阅读指导课 实施方案 我校图书馆自去年投入使用以来，迅速成为全校师生的精神食粮基地。本学期为配合教育教学工作需要，服务课堂教学改革，图书馆继续开设阅读指导课。把图书阅览纳入学校课程，提高图书馆在学校教育教学中的作用，充分发挥图书馆的功能，立足让每个学生兴趣浓厚地来认识图书馆，了解图书馆，学会利用图书馆，从而促进他们形成良好的阅读习惯，培养学生学习兴趣和获取知识的能力，充分发挥学校图书馆教育资源的作用，为学校教育教学服务。 一、开设图书馆阅读指导课的意义 1.开设图书馆阅读指导课可充实学生精神世界。 “腹有诗书气志华，最是书香能致远”。开设图书馆阅读指导课，对学生思想品质的提高，正确世界观、人生观、价值观的形成，科学文化知识的提高和整体素质的增强都具有不可低估的作用。开设图书馆阅读指导课，能使学生对一本书一篇文章的感性认识上升到理性认识，使他们的思想境界在读书中得到升华，使他们开阔眼界，增长知识，提高读书品位，使他们的道德、修养、情操在潜移默化中得到陶冶，使他们的精神世界得到充实，形成和保持身心愉悦和健康成长，并获得精神上的享受和情感上的陶冶。 2.开设图书馆阅读指导课能扩大学生知识领域 课外阅读是学生获取知识的重要来源，它的重要性甚至超过课 内阅读。多数学生把课外阅读作为自己课外生活中的重要内容，他们渴望在课外书里学到更多的知识，在知识的宝库里自由吸收，扩大自己的知识的广度和深度，找到适合于自身发展的文化知识学习方向，有助于确定自己的理想和奋斗目标，激发起他们的学习愿望和学习兴趣。 3.开设图书馆阅读指导课会培养学生学习能力 学生迟早要走出校门，走向社会，教师不可能跟随他们一辈子，他们今后的人生道路还很长，他们在工作实践中还会碰到很多问题、很多搞不懂的东西。他们只能靠自学来解决工作中的问题。因此，学生必须在学校培养起终生学习的能力。开设图书馆阅读指导课，就是要培养他们自主学习的能力、自我探索的本领，这也正是新一轮中学课程改革的要求。 二、阅读课具体实施计划 1、开设图书馆阅读指导课的内容 ①.开设图书馆阅读指导课要向学生推荐优秀图书 开设图书馆阅读指导课要求图书馆管理人员必须开展导读工作，有目的、有计划地向学生推荐优秀读物，宣传优秀图书。学生的课外阅读应该与课堂教学相融合。图书馆管理人员应了解各年级各学科的教学内容、教学进度，和各任科老师相互配合、相互协调，不同时期对不同年级段推荐不同的课外读物，把图书馆阅读指导课与课堂教学有机结合起来，使它们相辅相成，互为补充。 ②.开设图书馆阅读指导课应对学生进行学法指导 很多学生的课外阅读是按照自己的意愿进行的，具有很大的随意性，多数学生没有良好的阅读方法，看书习惯也不好，如边吃东西边看书，边交谈边看书，边做作业边看书，边听音乐边看书，边走路边看书，看书姿式不对，不会做读书笔记等现象在部分中学图书馆学生阅览室随处可见。而获取最佳阅读效果的主要途径是科学有效的读书方法。因此，开设图书馆阅读指导课，图书室管理员应对学生进行阅读方法的指导，要根据中学生的实际情况，有针对性地培养他们学习并掌握一些行之有效的阅读方法和阅读技巧。 ③.开设图书馆阅读指导课要求学生做好读书笔记 有些学生，平时看了许多书，知道了很多材料，但往往要用时又模糊不清，记忆混乱。
院团委社会实践部工作计划范文(精选3篇)
院团委社会实践部工作计划范文（精选3篇） 院团委社会实践部工作计划1 一、基本工作 积极配合学校和系里的各项社会实践活动，加强各部门的交流与合作，调动部门成员的工作积极性和主动性。 二、内部建设 新任的实践部成员，要着重培养他们的工作能力，让他们在组织中得到锻炼。具体措施如下： 1、完善下达例会制度，着重培养新任成员的工作态度和工作激情。 2、加强本部门内部建设，让新任成员加强沟通与了解，学习别人的长处，以达到互相促进、共同提高的目的，着重培养他们团结协助的工作精神 3、每次活动的策划书让成员积极参与编写并采纳他们提出的新颖和创新的观点使组织活动更有力。 4、在各种活动中，让本部门的委员共同参与和组织，着重培养和加强他们的合作意识。 三、拓展活动 实践部的职能不仅是社会实践，同时对种学术性较强的活动也要我们积极参与和组织，比如系里的科技学术活动月的一系列活动。 四、活动组织方面 1、加强与学生会外联部的沟通与合作，在新委员立足
于本部门的基础上，让他们参与拉赞助工作。 2、做好各种会议的后勤工作，确保系里组织的各种会议的顺利进行。 3、寒假期间让本部门的委员参与社会实践调查，培养他们的实践调查能力。 4、传承上一届的优势，寻求与其他部门的合作。 5、定时让委员写工作总结，探讨成功的经验和找出失误的原因。从而进一步提高本部门的工作效率。 6、大力支持系里举办的运动会和各种球赛，让各种校园活动举办得绘声绘色。 五、开拓创新 不断寻求创新，争取把社会实践部的活动做到最好。 院团委社会实践部工作计划2 面对新学年，放在我们面前的只有新的任务、新的挑战，还有新的机遇。为使我们的工作上一个新的台阶，我部将重点做好以下几个方面工作: 一、本学期部门工作整体思路 由于本学期部门人员变动大，因此要增进大家互相了解。在日常的工作中正确合理的处理与兄弟部门的关系，与其他部门“同心协力”，积极配合各部门的工作；在部门内部促进骨干间的交流，增强部门凝聚力，增进团委会的团队合作精神。 二、工作职责 1、定期召开社会实践部部员会议，制定工作计划，以
临床护理实践指南章理论考试题A卷带答案
护理第四季度理论考试题（A卷） 科室_____________ 姓名___________________________ 分数 ___________________________ 一、单选题（每题1分，共30分） 1.给昏迷患者插胃管，当胃管插入（）时，将患者头部托起，使下颌靠近（C ）以增大咽喉 部通道的弧度，便于胃管顺利通过会厌部。 A.14cm，胸骨角 B.14cm，胸骨柄 C.15cm，胸骨柄 D.20cm，胸骨角 2.腹腔引流管用胶布（A ）形固定，防止滑脱，标识清楚。 A.S B.U C.Y D.T 3.“ T”管引流时间一般为（）天，拔管之前遵医嘱夹闭“ T”管（A ）天。 A.12 ?14，1 ?2 B.12 ?14，2?3 C.7 ?10，1 ?2 D.7 ?10，2?3 4.胸腔闭式引流时要定时挤压引流管，挤压方式正确的是（ D ）。 A.捏紧引流管的近端，向引流瓶的方向挤压 B.捏紧引流管的远端，向引流瓶的方向挤压 C.捏紧引流管的近端，向胸腔的方向挤压 D.捏紧引流管的远端，向胸腔的方向挤压 5.为患者洗胃时配置洗胃液的温度为（D ）。 A.36 ?41° B. 36 ?38° C. 35 ?40° D. 35 ?38° 6.患者下床活动时，引流瓶的位置应低于（A ）且保持平稳，保证长管没入液面下。 A.膝盖 B. 胸壁引流口平面 C.耻骨 D.腰部 7.不属于血氧饱和度监测评估内容的是（ A ）0 A.进食时间 B. 吸氧浓度 C.指（趾）端循环 D.皮肤完整性 8.下列不需要推迟30min后测口腔温度的是（C ）。 A.吸烟 B. 面颊部做冷敷 C. 休息 D. 进食 9.宜用直肠法测量体温的是（A ）。 A.昏迷 B. 心肌梗死患者 C. 直肠手术 D.腹泻 10.患者剧烈活动后，应先休息多长时间后再测量脉搏与血压。（B ） A.10 —20mi n B.15 —20mi n C.15 —30mi n D.30min 11.下列属于深反射的是（A ）。 A.膝反射 B.腹壁反射 C. 提睾反射 D.角膜反射 12.淋巴结的检查顺序为（C ）。 A.腹股沟f 腋窝—锁骨上窝?颈部—颌下 B.腹股沟—锁骨上窝?腋旷颈咅厂颌下 C.颌下—颈部一＞锁骨上窝—腋窝一＞腹股沟 D.颌下—颈部—腋斗锁骨上窝—腹股沟 13.呼吸系统听诊的顺序是（A ）。 A.由肺尖开始，自上而上 B. 由肺底开始，自下而上 C.由肺尖开始，自下而上 D. 由肺底开始，自上而下 14.胸腔闭式引流长管内水柱波动，正常值为（ D ）0 A.5cm B.3 —4cm C.3 —6cm D.4 —6cm 15.下列情况宜测腋温的是（ D ）o
大学社会实践部工作计划锦集5篇
大学社会实践部工作计划锦集5篇 大学社会实践部工作计划锦集5篇 时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是为大家整理的大学社会实践部工作计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 大学社会实践部工作计划篇1 时光荏苒，我们又迎来新的一年。回望过去，我们努力前行，有挫折，有失败，有胜利的喜悦，有挑战的乐趣。展望未来，我们更要努力前行，克服困难，趋利避害。建设一个和谐，生机，有为的社会实践部。新学年，新学期，我们将响应团委号召，根据系里的工作重点，合理安排部门活动，更加努力为同学们服务!以竭诚为同学服务为宗旨，按计划完成各项工作任务，为实现我院的总体奋斗目标，脚踏实地，努力工作。现制定工作计划如下： 一、学期新面貌，高标准完成假期社会实践登记表回收工作。在上学期期末时，在学联社会实践部的指导下，为了更好的调查学生们的假期实践情况，我系下发了400份假期社会实践登记表，在开学之际，作为社会实践部的一员，我将尽量协助部长做到回收率100%，并做好社会实践先进集体、先进班集体、先进个人的申报工作，力求把我系的特色实践展现给全校师生。 二、开学初，我部将纳新并举行动员大会，便于大家更快更好的
进入工作状态，新人必须具有以下特点： 1、热爱工作。 2、责任心强，作风踏实，工作热情。 3、具有较好的写作能力和表达能力，并且熟悉计算机的基本操作。 4、富有创新精神。 三、配合学校和学院团委学生会的活动要求 对于迎新晚会，全力配合，充分发挥社会实践部的作用。 四、本部门组织的特色活动 1、值此建国六十一周年、改革开放三十年之际，我部于十月中旬开展我的祖国系列活动。 初定活动内容有： ①、组织播放历届国庆阅兵大典; ②、组织观看中华民族腾飞相关图片、影片; ③、收集观众观后感及祝语，汇编成册，留念。 2、此学年间，我部将充分调动干事的积极性，共同讨论和组织其他新颖和具有创新性的、可行性的活动，活跃同学们的课余生活。 五、与其他部门合作的活动 1、积极配合其他部门，开拓创新，探索更有新意的活动。 2、其他有创意、可操作的活动待定 六、社会实践、体验探索 积极与社会企业或相关单位联系，探索合理的社会实践、体验的
临床护理实践指南试题(答案)
临床护理实践指南理论试题（答案） 科室____________ 分数 ______________________________________________________ （单选有两部分，方便出题O（∩ _∩）O~） 单选题（part1 ） 1. 病室设置中床间距为（B ）。 A. ≥2m B. ≥1m C. ≤1m D. ≤1.5m 2. 开口器上应缠纱布，从（ c 或 D ）放入。 A. 尖牙处 B. 切牙处 C. 第二磨牙 D.臼齿处 3. 下列不是植皮患者评估内容的是（ D ）。 A. 皮瓣色泽 B. 指压反应 C. 温度 D. 美观 4. 为咯血患者进行指导，下列哪项不符合要求（ A ）。 A. 避免体位性低血压 B. 指导患者合理饮食，补充营养 C. 严禁屏气或剧烈咳嗽 D. 保持大便通畅 5. 半坐卧位时床头支架或靠背架抬高（ C ），下肢屈曲。 A. 30 °～40° B. 30 °～50° C. 30 °～60° D. 40 °～60° 扩展：中凹卧位：头10-20 °，腿20- 30 ° 6. 感染伤口换药时，应（ B ）消毒。 A. 从伤口中间向外 B. 从伤口外向中间 C. 从伤口上向下 D. 从伤口下向上扩展：清洁伤口：从伤口中间向外 既有清洁又有感染伤口，先清洁后感染 7. 心、肾疾病的孕妇禁用（ D ）体位。 A. 截石位 B. 端坐卧位 C. 屈膝仰卧位 D.膝胸卧位 8. 保留灌肠时，臀部垫高约（ B ）。 A. 5cm B.10cm C.15cm D.20cm 扩展：插入深度15-20 保留时间20-30min 9．眼部烧伤患者眼睑闭合不完全者，用（ C ）覆盖以保护眼球。 A. 生理盐水纱布 B. 无菌纱布 C. 无菌油纱布 D. 遮眼罩 10. 为卧床患者更换被单时，将枕头及患者移向（ C ）。 A. 近侧 B. 中间 C. 对侧 D. 同侧 11. 下列哪项不属于糖尿病足预防的内容（ D ）。 A.评估危险因素 B.掌握预防方法和知识 C. 选择鞋尖宽大的鞋子 D 温水泡脚 12. 为女性患者导尿，润滑尿管前端至气囊后（ B ）。
《小说阅读》指导专题学习心得[工作范文]
《小说阅读》指导专题学习心得 海口新海学校麦发军 翁文津老师的《小说阅读》指导专题讲座，她以《窗》作为切入口，就在语文教学过程中对小说的阅读鉴赏做了理论上的精辟指导。提出三条小说阅读的建议：1、三要素的主次、轻重要分清；2、突出小说的文体特征（区别于叙事散文）；3、强化学生阅读文本意识，教会学生阅读小说的方法，培养阅读小说鉴赏能力。特别是第三条建议，翁老师在方法指导上阐述非常全面具体。 《语文课程标准》指出：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，受到情感熏陶，获得思想启迪。享受审美乐趣，要珍视学生独特的感受、体验和理解。” 通过讲座学习，本人有几个收获。 小说阅读是感悟性很强的心里意识活动，作为老师，我们要营造课堂情境，唤起学生的生活经验。激发学生充沛的情感，挖掘作品中的情感因素。走进文本，尊重学生独特的感受、体验和理解。要引导学生对作品本身提出自己的独到
见解，努力挖掘文本之美，领略文中的美好情韵。指导学生对作品中人物形象塑造、表达方式运用、表达手法应用、课篇布局技巧等内容进行“美点寻踪”。带领学生在美的语言中徜徉，进行积累、感悟、熏陶，让学生在愉悦的阅读中吸收人类文化的精髓。在潜移默化中提高自我的品德修养、审美情趣，形成性良好的个性和健全的人格。 要珍视学生的个性化的体验与理解，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。由于小说自身具有多义性、开放性，不同的阅读者以其不同的性格、学养、阅历、关注的焦点，对同一文本作出多元解读，获得了一个个附着个体生命意识的文本意义。老师要摒弃先入为主的分析，反对越俎代庖式的肢解。呼唤学生自主阅读，让阅读成为学生主动培养智慧、体验生命的过程。