新概念英语2教案

新概念英语2教案

【篇一：新概念英语教案_第二册第二课完美版】

【前10分钟】检查笔记、检查作业、听写单词。10’

lesson 2 - breakfast or lunch?

一、教学重点

1、代词：it做虚主语时的用法。

2、时态：一般现在时vs现在进行时。

3、副词：频率副词的排序和位置。

二、教学步骤

【第一节课】

1、引入话题（详见右框）。2’

2、听一遍音频，掌握大意。2’

① what was the weather like last sunday?

② who was coming to see the writer?

③ what time was it then?

3、生词解读，纠正发音（详见课本）。4’

4、提问：why was the writer’s aunt surprised?

看一遍视频，解答问题。2’

5、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。30’

【第二节课】

1、文化背景。3’

2、再听一遍音频，逐句跟读。3’

3、做19页的两道选择理解题（详见课本）。4’

4、检查朗读，一

起朗读。10’

、总结it做虚主语时的用法。1’、总结本课中出现的四种时态。2’7、辨析一般现在时和现在进行时（详见下文）。7’

8、做17页的关于时态的练习题（详见课本）。15’

9、读绕口令游戏。5’

【第三节课】

、总结频率副词的排序和位置（详见下文）。5’、做18页关于频率

副词的练习（详见课本）。10’3、听写单词，记忆法指点。5’

4、听一首英文歌曲。7’

5、背课文、讲故事比赛。20’

6、总结本课重点，让学生标注（详见上文）。2’

7、布置作业：摘要写作，19页的选择题，背课文和单词。1’

三、精讲课文

1、it was sunday. 这里的it是虚主语，可以指代时间、天气、温度、距离等多种事物，也可以指代某个不确定的人。接下来课文中

还会出现很多个it，让我们来一起看看它到底指代什么。

2、i never get up on sundays. 这是在说我一直以来的习惯，所以

用了一般现在时。 never从来不、绝对不。频率副词，可以用在多

种时态中。

例句：-have you loved me? -never.-will you marry me? -never. 太绝情了！

on sundays 在每一个星期天。

on用在具体的某一天之前，例如on march 21st，on monday，

on monday morning

在这里sundays用了复数，表示在每一个星期天。

3、i sometimes stay in bed until lunchtime. 这句话也是一般现

在时，表示习惯。

sometimes 有时。频率副词。常用于一般现在时。

例句：i usually get up at seven but sometimes at eight.

stay in bed 待在床上不起来。这恐怕是每个人的梦想吧，“赖床”。stay是个持续性动词。 in bed 在床上睡觉 vs 仅仅是陷在床里面 in the bed

until和till的区别：till只用在肯定句中，until可以用在肯定句或

否定句中。

until 用在肯定句中，表示一个动作一直持续到某时。he stayed in bed until/till lunchtime.

用在否定句中，表示直到什么时间才做了某事。he didn’t get up until lunchtime.

例句：last night i stayed up until/till 12:00. = last night i didn’t go to bed until 12:00. 搞笑：梁朝伟在《韩城攻略》里的台词：

ttttt=till they tell the truth。

lunchtime 午饭时间，一般是指11:00~13:00。

4、look out 小心，注意。look out! there’s a hole in the ground. = watch out!

look out of... 往?的外面看。←→ look into... 往?的里面看。【笑话】

5、it was dark outside. 这里的it也是虚主语，指代天色。outside是地点副词，作状语。

6、what a day! 省略式感叹句。= what a day it is! = what a

bad/terrible day it is!

构成：what + 名词(包括冠词和形容词) + 主语代词 + 谓语动词 + !对照：how + 形容词/副词 + 主语(名词/代词) + 谓语动词 + !

7、thought是think的过去式。

8、it’s raining again. 这里的it也是虚主语，代指天气。again反映了作者抱怨的情绪。因为是放在引号里的直接引语，所以用了现在进行时be + doing。

9、just then, the telephone rang.

then 然后，那时。just 就，仅仅。just do it! 是nike的宣传口号。 just then = at that moment 就在那时

ring [vi.] 不及物动词。the bell rings. the phone rang.

ring [vt.] 及物动词。ring sb. = call sb.

10、it was my aunt. 这里的it也是虚主语，代指某个不确定的人。打电话或敲门时。例句：-who’s that? -it’s me, rita. 【action：knock, knock!】

不知人的性别时。例句：-who’s that baby? -it’s my sister, alice. aunt lucy 称谓可以用在名字的前面。举例：uncle tom，汤姆大叔的小屋。

11、i’ve just arrived by train. 这里的just是刚刚的意思，用于完成时。

例句：-have you finished your homework? -i have just finished it.

by +具体的交通工具：by bus/bike/ship/air/plane.... ；on foot

12、i’m coming to see you. 用现在进行时表将来，表示即将、马上发生的事。

可用于这种情况的词：go，leave，arrive，die等。

例句：i’m leaving now. i’m dying. the train is arriving in five minutes.

13、i’m still having my breakfast. 这里的still跟till长得很像，所以still是还、仍然的意思。吃饭：have

breakfast/lunch/supper/dinner/a meal

14、what are you doing? 非常常用的一句话。

【action】-hey, what are you doing here? -i’m reading a book.

15、repeat 重复。re-是一个前缀，表示“重来，再次”。

例词：recovery 复原；remix 再混合，如歌曲的混音版；remind

再次想起

16、dear me! 这也是一个感叹句。= oh, my god! = my dear! = goodness! = good heavens!

17、always 一直，总是。频率副词。常用于一般现在时。

18、so late 在这里so是个副词，修饰形容词late。举例：so beautiful，so much，so clever

19、it’s one o’clock! 这里的it也是虚主语，代指时间。one

o’clock可以连读。

四、总结与练习

1、文化背景：

早餐breakfast，午餐lunch，早午餐brunch，下午茶afternoon tea。

英国人的早餐很丰富：sausage, egg, bacon, toast, soybean, orange juice/coffee/tea... 早起的鸟儿有虫吃：the early bird catches the worm. （早起的虫儿被鸟吃！）

※顺便复习一下动词的五种形式及其变化规则：

3、总结频率副词的排序和位置：

位置：一般放在实义动词（谓语动词）之前，非实义动词（be动词、助动词、情态动词）之后，疑问句中一般放在主语之后。

4、18页关于感叹句的练习答案：

(1) what a wonderful garden (this is)! (2) what a surprise (this is)!

(3) what a lot of trouble he is causing! (4) what wonderful actors (they are)!

(5) what a hard-working woman (she is)!(6) what a tall building (it is)!

(7) what a terrible film (it is)!(8) what a clever boy (you are)!

(9) what a pretty girl (she is)!(10) what a strange guy (he is)!

【篇二：新概念第二册教案完整版】

新概念英语第二册课后习题答案详解lesson 1

1. b选b最为正确。因为a.

d.都与课文内容不符合，也不合乎逻辑；c.的意思是“他们没有注意他”，而作者的意图并不是想让他们注意他，而是想让他们停止谈话。所以选b. 最能表达作者当时心里的感受。

2．c其余3个答案都与原句意思不符合。

3．b因为a. to 不对，可以是he went to the theatre;c. into 也不对，可以是he went into the theatre;d. on更不符合语法，表示在

某一个地方用介词in 或at, in 表示在大的空间，如国家，城市等，

at 则表示在小的地点或空间，如atthe office, at the theatre 等, 所

以选b.是正确的。

4．db. above(在??上方)；c. ahead of (在??的前面，在??之前)不和behind 对应，也不强调位置的前后顺序。a. before 和 d. infront of 都是和behind对应的，都有“在??前面”的意思。但in front of

更具体的强调位置，而before则包含更宽泛的意思，即时间上，空间，次序，登记，重要性方面的“在??前面”

5．c因为用 a. where, b. why, d. when 提问都不符合逻辑，都不

是针对状态提问的，只有how提问，才能用angry回答。

6．ab. they 只做主语； c. their只能做定语；d. us 虽然可以做宾语，但与前一句意思不符合。

7．da. none是代词，很少用在名词前面；b. any 只能用在否定句

或疑问句中；c. not any 不符合语法，因为前面没有助动词did.

8.ba. chair(椅子)， c. armchair(手扶椅) d. class(班级) 这3个选

择都和seat的意思不符合。 seat是”座位，座席” 的意思。强调的

是可供坐下的地方，不是具体的椅子。只有b. place 是seat 的同

义词。

9．ab. big(大的)指体积；c. tall(高的)指身材；d. large(大的)指空

间和面积。

这3个词都与人的年龄无关。只有a. old是说明年龄的。

10．ca. sad(悲哀，忧愁的)没有生气的意思；b. unhappy(不幸的，不快乐的)不一定是生气；d. pleased(高兴的)同angry意思相反；

只有c. cross(脾气坏的，易怒的，生气的)与angry 意思相反。

https://www.wendangku.net/doc/9a7822168.html,. stand 是bear的同义词，都有忍受的意思。而其他3个选择都没有忍受的意思。

12．ca. clever(聪明的)，b. rude(粗鲁的)，d. kind(仁慈的)这3个

都不是rude的反义词，只有polite(有礼貌的)才是和rude相对应的反义词，所以选c.

新概念英语第二册课后习题答案详解lesson 2

1. c因为根据课文内容，作者正在吃早饭，他不可能在床上。所以

a.和

b.与课文内容不符合，作者强调尽管他起床很晚，已经是中午，但他还在吃早饭，所以d.也不对。

2. d因为只有d.才是aunt lucy 感到惊讶的原因，其他3个选择都

不合乎逻辑。

3. c本句有一个表示经常性动作的时间状语sometimes,所以要用一般现在时。因为主语是he, 所以它后面的动词要在词尾加s.

a. stay 词尾没有加s;

b. is staying 是进行时；d. staying 是现在

分词；只有c.stays符合时态和人称。

4. cgo to bed 是固定词组，意思是“就寝”。a. in 可以用在stay in bed 之中；b. into 和 d. at 不符合语法和习惯用法，英语中不用

into bed, at bed 这样的短语。

5. a只有a. late 是前一句中early的反义词，意思是“迟，晚”。而

b. lately(最近)，

c. slowly(慢) ，

d. hardly(几乎不) 都不是early的反义词。

6. b此问句的回答是by train ,是表示方式的，意思是乘火车来的。

只有b. how才能对句子中表示方式的部分进行提问。而a.when是

就时间提问的； c. why是就原因提问的；d. where 是就地点提问的。

7. b如果填a. still句子不符合语法规则，也不符合逻辑；选c.

often 和 d. always 也不符合逻辑。只有填b. now句子才符合逻辑：他现在不能见他姑妈，因为他正在吃早饭。

8. a4个选择都有看的意思。

look 的词意思是“看，望”强调看的动作，常和介词at, out of 等连用；see 的词意思是“看到，见到”强调结构，后面要带宾语；watch

的词意思是“观看，注视”多用来指看戏剧，电视节目等，是及物动词，如watch tv, watch a play;remark 的词意思是“注意到，觉察到”也强调结果。

本句中只有选looked,意思才完整：他向窗外张望，看到外面在下雨。

9. da. at once 和b. immediately 都是“立刻，马上”的意思；c. again是“再一次”的意思；只有d. atthe moment 同前一句中的

just then意思相接近，所以选d.

10. ca. son, b. grandson , d. niece 都不能表明他和他姑妈的关系，只有选c.nephew才能准确说明他们的关系。

11. da. food(食品)，b. dinner(正餐) ，c. lunch(午餐) 这3个词都不能同breakfast 划等号。只有d.a meal(一顿饭) 可以等同于breakfast, 所以应该选d.

12. b本句中的”dear me” 是感叹句，表示吃惊。只有选b. surprised 才能使这个句子符合逻辑，而其他3个词都没有吃惊的意思。

新概念英语第二册课后习题答案详解lesson 3

1. c根据课文可以判断出作者不喜欢写明信片，但他很想收到别人寄来的明信片，所以应该选c.

d. doesn’t like postcards 不喜欢明信片，和课文的含义不符合，所以不选d.

2. a根据课文最后两句话可以判断出：作者作出的“一项重大决定”是给他的朋友们写明信片，可是还是一张没有写成，所以应该选a.

3. ca. at 表示在小的地点和空间；b. to 表示方向；d. on 表示在??上；只有c. in 表示在大的空间和地方，如城市国家等，所以选c.

4. a只有选a. who taught ，这句问话才与回答相配。

5. d只有选d. in a friendly way(以友好的方式)才能说明前一句he was a friendlywaiter,也合乎语法和逻辑。而其他3个 a. friend(朋友)， b. as friends(作为朋友)，c. likefriends(像朋友一样)在语法上都讲不通。

6. b本句的时态是一般过去时，应该用动词的过去式形式；a. reads 是第3人称蛋单数现在时形式；c. red 词意思不符合；d. reading 是现在分词形式；b. read 过去式和现在式形式相同，发音不同。所以只有选b.

7. ca. the hole 词意思不对；b. the ball 和 d. all of 不合乎习惯用法；英语中不用the all day, all of day这样一来的短语。只有选c. all 才能使句中的词组all day 同前一句中的the whole day 意思相同。

8. c句中的waiter 是“饭店服务员”的意思，他通常在饭店工作，而不在a. public garden(公园)，b.

shop(商店)，d. private house(私宅) 工作，所以选c. restaurant.

9. b只有b. borrowed 才与前一句中的lent相对应，而其他3个选择都不是。英语中的borrow 和lend都有“借”的意思，但是borrow是“向??借”，而lend则是借给。

10. ab. end(最后，结束)有名词和动词词性，不能用在名词前修饰

名词。

c. latest (最近的)不符合意思。

d. bottom(底部)是名词，不能修饰名词只有a. final(最后的)才能使

句子的意思成立。

11. b只有b. made up his mind(下决心)才同前一句中的made a big decision 意思相近。而其他3个选择a. thought about it (考虑)，c. changed his mind（改变主意），d. made awish(立下心愿)都没有下决心的意思。

12. b只有b. didn’t write even one(连一张也没有写)与前一句中的didn’t write a single card意思相同，而a. wrote only one, c. wrote just one, d. wrote all the cardsexcept one 都与其意思有别。新概念英语第二册课后习题答案详解lesson 4

1. d根据课文内容tim is an engineer. he is working for a big firm..., 只有d. timis working for a big firm as an engineer 是对的，其他3个与文章不符合。

2. b根据课文的最后一句my brother has never been abroadbefore?,应该选b.其他3个选择都与课文内容不符合。

3. ab. in(在??里面)不能和动词go连用；c. at（在??地方）也不能

同go 连用；d.

into(进入??内)可以与go连用，但是到某个国家不能用go into；

只有a. to 同动词go 连用 go to才能表示到某个地方去，如国家，

城市等，所以选a.

4. b本句是问“他在那儿呆了多久”。因为说话时他还在那，所以应

该用现在完成时态。

a. is he 是一般现在时；c. has he 中没有过去分词been, 不符合语法；d. was he 是一般过去时；只有

b.has he been 是现在完成时,

所以选b.

5. ba. for 只有同表示一段时间的词连用时候才能用在完成时中,如

for six months, for one year等.

c. from 常与介词to连用表示从??到??，它很少用于现在完成时；

d. by 可以表示时间“到??为止”，常用于过去完成时中和将来完成时中，但是它用在本句意思不对；只有b.

since(从??以来)可以用在完成时态中，选b.才能使句子的时态和意思正确并且合乎逻辑。

6. a本句的意思是“他刚刚买了一辆澳大利亚小汽车”强调买的时间短，用just来表示。b. a long time ago(很久以前)与原来句子不符合。c. last year(去年)也跟原来句子不符合。d. six months ago(6个月前)也不对，句子中没有明确说明；只有a. a short time ago(不久前，最近)同just的意思相近，所以应该选a.

7. c本句需要用现在完成时，已经给出了助动词has,只需要填上过去分词就可以了。a. went 是过去式； b. being 是现在分词；d.was 是过去式，只有c. been 是过去分词，所以选c.

8. b本句需要选出与firm(公司)的同意义词。只有b. company(公司)和firm 的词意思相同。而其他3个a.society(社会)，c.

factory(工厂)，d. store(商店)都不是firm的同意义词，所以选b.

alike(相象的,相同的)通常做表语. 只有c. the same(同一的,同样的)是different的反义词,所以应该选c.

10. a只有a. bigger than a village but smaller than a city才能准确表达town的含义，而其他3个选择都不表示这个意思。

11. c本句需要选出一个同前一句soon(不久)意义相接近的词,a. quickly(快速地),b. for a shorttime(短时间),d. in a hurry(匆忙地)这3个选择都与soon意思不同,只有c. shortly(不久)是soon的同义词.

12. c本句需要选出同前句中fly(飞，乘飞机)的意思相应的短语。

只有c. by air 是固定短语，表示方式， go by air 是惯用法，意思是“乘飞机去”，而a. with air, b.

in air, c. through air 都不是固定短语，意思都讲不通，所以选c.新概念英语第二册课后习题答案详解lesson 5

1. c根据课文底第3行but mr. scott cannot get a telephone for his new garage判断，只有c. he cant get one 是对的。

2. a根据课文内容，养鸽子的目的是为了传递信息，只有a. he uses them to send messages与课文的意思相同，而其他3个选择都没有这种含义。

3. dd. his 既可以做所有格形容词又可以做所有格代词,意思是他的,相当于一个名词,本句只有选d. 句子the garage is his才符合语法.

4. ba. thats so(真的，是那样)；c. because(由于，因为)常用来引导原因状语从句； d.

for(由于??的缘故，因为)用于提出证据或说明。本句只有选b. thatswhy(这就是为什么)才可以说明理由，与前一句构成因果关系，而其他3个选择都不符合逻辑。

5. c本句是一般过去时的疑问句，句中已经给出助动词did,只需要

填一个动词原形即可。只有c. buy 是动词原形，其他3个都不是。

6. d本句是针对距离的远近来提问的。a. long ago... until 不是说

明距离的， long ago从不和until连用； b.long ?away 是说明距

离的，但应该是long?away from?; c. away?till 中away 不应该和

till连用，不符合习惯用法，从意义上讲不通；只有d. far? from (离??远)是说明距离远近的，符合英语中惯用法，所以选d.

7. a本句需要选一个介词用在three minutes 之前，表示所用的时间。只有a. in合适，而其他3个选择都不能和threeminutes 构成表示时间的短语，所以选a.

8. b本句需要选表示“另一个”意思的词修饰garage.

a. another(adj.) 有另一个的含义，但它前面不能带其他的修饰词，

如冠词，所有格形容词等；c.

else(adj.其他的，别的，另外)做形容词时应该放在它所修饰的词和

代词之后；d.

different(adj.不同的)与题目意思不符合；只有b. other(另外的，其他的)可以带其他的修饰成分，如the, his等，也可以用在名词前面，所以选b.

9. c本句需要选出一个与前一句中的动词get 意思相同的词.a.

take(拿去,携带)b. receive(收到),d.

find(发现,找到)都不是get 的同义词.,只有c. obtain(获得),所以选c.

10. b本句需要选出与前一句的动词短语send requests for 的意思

相同的词或短语.a. asked(问,打听); b. askedfor(请求),c.

begged(乞讨),d. pleased(喜欢,使??高兴)，只有b.有请求的意思，

意思最接近，所以选b.

11. a本句主要想说明紧急信函应如何发出。 b. slowly(慢慢地)与题目意思相反；c. by hand(用手)不符合题目意思；d.

largely(许多，大量)更不符合题目意思；只有a. quickly(快速地)符

合题目意思。

12. d本句是要解释前一句中的private(私人的，私有的)。a. general(普遍的，全体的)；b. spare(多余的，空闲的)，c.secret(秘

密的，私下的，神秘的)；这3个选择都与private意思不符合，只

有d. hisown(他自己的)词意思最接近，所以选d.

新概念英语第二册课后习题答案详解lesson 6

1. d根据课文第2-3行in return for this , the beggar stood on

his head?, 只有d. hewanted to ‘pay’ for his meal in this way,才

能准确表达他这样做的原因，而其他3个选择都不能说明这个原因。

2. a根据课文第一句i have just moved to a house in bridge street, 只有a. she wasnew to the neighbourhood与课文意思最

接近，其他3个选择都和课文的意思不符合。

【篇三：新概念第二册教案】

lesson 27 a wet night 雨夜课文详注 further notes on the text

1．…the boys put up their tent in the middle of a field…孩子们

在田野中央搭起了帐篷。 in the middle of表示“在……当中”、“在……中间”，既可以用于表示地理位置，又可以用于表示时间或

在某个过程当中： he heard someone shouting in the middle of the night.午夜前后，他听到有人大声叫喊。

mary was in the middle of reading when her aunt arrived.玛丽

的姑妈到达时，玛丽正在读书。 in the centre of（在……中部／中央）则一般用于表示地理位置：

alice spring is a small town in the centre of australia.艾利斯斯

普林斯是澳大利亚中部的一个小镇。 2．…they cooked a meal

over an open fire…他们就在篝火上烧起了饭。 open fire指无遮盖的、没有围起来的火，如篝火、盆火等。

3．…they told stories and sang songs by the campfire…（他们）就围在营火旁讲起了故事，唱起了歌。介词by表示“在……旁边”、“靠近”，通常指距离非常近：come and sit by me.过来靠我坐。 there are many trees by the river.河边有许多树。

4．but some time later it began to rain.但过了一阵子，天下起雨来。

副词 later表示“后来”、“以后”、“过后”：he told me he would come again later (on).他告诉我他以后会再来的。 i met her again

a few days later.几天以后我又遇见了她。

5．the stream wound its way across the field and then flowed right under their tent! 那小溪弯弯曲曲穿过田野，然后正好从他们

的帐篷底下流过去！

（1）wind表示“曲折而行”时，既可以是及物动词，又可以是不及物动词： the car wound through the village.汽车曲曲折折地穿过村子。

the river winds its way through this district.这条河弯弯曲曲地流经这个地区。

（2）right在此处表示强调，意为“正好”、“恰恰”、“就”。这种用法多见于口语中： i met him right here.我就是在这里见到他的。

he hit the man right on the nose.他正好打中那人的鼻子。

语法 grammar in use

一般过去时（cf．第3课语法）

在并列句中，各分句在时态上通常要保持一致。在叙述过去发生的事件时，动词基本上都用一般过去时，但有时也会出现过去完成时

和过去进行时，它们的同时使用并不违反动词的“一致原则”：

they all leapt out of their sleeping bags and hurried outside. it was raining heavily and they found that a stream had formed in the field.

他们全都跳出睡袋，跑到外面。雨下得很大，他们发现地上已经形成了一条小溪。

由于一般过去时常常表示过去某个特定的时间发生的事件，因此，它常与when，where等疑问词连用。除了时间状语可以表示特定的时间之外，地点状语也可以暗示或包括特定的时间： where did you last see her? 你最近在什么地方见过她？

一般过去时与一般现在时在上下文中同时使用可以表示对比：

词汇学习 word study

1．smell

（1）vt．嗅，闻：i love to smell flowers.我喜欢闻花。

im smelling the fish to see if its all right.我正在闻这条鱼，看看它是否还新鲜。 i (can) smell something burning.我（能）闻到什么东西烧焦的气味。（2）vi．闻起来有……气味，散发……气味： this fish smells bad.这鱼馊了。 you smell of soap.你身上有肥皂味。（3）n．气味：

i cant stand the smell in this room. 我受不了这房间里的气味。there is a sweet smell in the air. 空气中有种芳香味。 2．form （1）vi．形成，产生：

during the conversation, an idea formed in his mind. 在谈话的

过程中，他有了一个主意。 ice forms when it is cold enough.如

果冷到一定的程度，冰就会形成。（2）n．形状，外形：

the ice cream is made in the form of a ball. 冰淇淋做成球形。 i dont like the form of the cake. 我不喜欢这蛋糕的形状。（3）n．表格：

if you want to enter for the competition, you must fill in these forms. 如果你想报名参加比赛，你必须填写这些表格。 3．与put

有关的短语动词

在第6课和第7课的语法中，我们学习了短语动词。与put有关的

短语动词我们学过 put on和 put out： im putting on my coat. 我

正在穿衣服。

…they put out the fire and crept into their tent. ……他们扑灭了

篝火，钻进了帐篷。与put有关的动词短语还有put up， put down， put off， put away等：

（1）put up可以有“建造”、“搭建”、“为……提供膳宿”、“夜宿”

等含义，而put up with则表示“容忍”、“忍受”： they put up their tent in the middle of a field. 他们在田野中央搭起了帐篷。

its raining heavily. we must put them up tonight. 雨下得很大。

我们今晚必须为他们安排住宿。 i cant believe that he can put up with this. 我无法相信他能容忍这件事。（2） put down有“写下”、“记录下”的含义：（3） put off可以表示“推迟”、“拖延”：

do your exercises now. dont put them off until tomorrow. 现在

就做作业。别拖到明天。 the meeting has been put off. 会议推迟了。

（4）put away可以表示“把……收起”、“放好”： put these

books away, please. 请把这些书收起来。

i have put away all my clothes. 我把我所有的衣服都放好了。

练习答案 key to written exercises

1．关键句型练习答案

a put up(1.1)；was done…cooked (1.2)；smelled (1.3)；told…sang(1.4)；began(1.5)；felt(1.5)；put out…crept(11.5-6)；slept(1.7)；woke up(1.8)；began shouting(1.8)；was(1.8)；

leapt out(1.9)；hurried(1.9)；found(1.10)；wound(1.10)；

flowed(1.10) 2．难点练习答案

1 put their toys away

2 put you up

3 put my shoes on

4 put down

5 putting out

6 put up

7 put off

8 put up with 3．多项选择题答案 1d 2c 3d 4d 5d 6b 7a 8d 9d 10c 11c 12c

smell vt.闻 smell sth.

smell vi.闻起来作半联系动词，接表语，接形容词， the food smelt good. ☆field n.田地，田野感官动词 look, smell, taste, sound, feel airfield n.飞机场 on the airfield look v.看起来 in the field you look fine/better/beautiful. in ones field 在...领域 taste v.尝起来 he is an expert in his field. the food smelt good, and it tasted better. football field 足球场地 sound v.听起来 feel v.

★smell v.闻起来(smelled or smelt) 1.感到 i feel ill.

2.用手的感觉 the blackboard felt cold. ☆wonderful adj.极好的great! excellent! outstanding brilliant fantastic

☆campfire n.营火 fire 可数也不可数

☆creep v.爬行(蹑手蹑脚的)(crept; crept) creep out 爬出去了

climb 爬（上、下） climb the tree climb up or down 爬上爬下

crawl 爬（平行） the baby is crawling on the floor. ☆sleeping bag n.睡袋

passing plane 正在路过的飞机

动词加ing变成形容词作定语有两个意思： 1.正在.... 2.用来做...

sleeping bag/sleeping dog

listening material 用来听的材料 walking stick (用来) ☆soundly adv.香甜的 sleep soundly

go to bed 上床睡觉 go to sleep 睡着了 fall asleep 坠入梦乡

sleep well 睡得好 sleep deeply 睡得很沉 sleep soundly 睡得很香 fast / fall fast asleep 坠入沉沉的梦乡

☆leap v.跳跃，跳起（跃起更换位置）(leapt; leapt) jump v.（原地）跳 jump up and down

skip v.跳过去 let us skip it. 让我们跳过这一课 look before you leap 三思而后行 leap year/month 闰年/月☆heavily adv.大量的rain/snow heavily smoke heavily

he smoke heavily 他烟瘾大。☆wind v.蜿蜒(wound; wound) wind ones way 蜿蜒而行

the road winds its way. 这条路曲折而行伸向远方☆right adv.正好起强调作用

作副词时，强调后面的形容词，副词，介词短语，不强调动词。

可以用just来替换 just like 正如 just as 正当

后面加代词时，只能用just。 just you 就你了 right here waiting for you 在此等候 i found my lost watch right in the garden.

☆wet 反义词是dry wet 湿淋淋的

英文中表示“湿”的词

wet/damp/moist 湿的程度越来越小moist 稍湿（让人感觉很舒服） moist cake 松软的蛋糕 moist eyes 水灵灵的眼睛 damp 湿的（让

人不舒服） humid 指气候比较潮湿 a rainy night 多雨的夜☆late

in the afternoon 傍晚 early in the morning 清晨☆put up 搭建/强

调搭

build 建/强调精心设计并且建造 build a car 造汽车☆in the

middle of 在...中间 in the center of 在...中心

in the middle of the river 河中心 midnight 午夜

the mid-autumn day 中秋节☆as soon as 一...就.../当...

☆open fire 在野外生的火，篝火☆over 在...上面（垂直上方） on 在...上面（一定要有接触面）☆表示“在...之后”的句式 after +从句

/doing

英语中经常用一个介词加一个宾语表达一个动词概念with a bag 带

着书包 in sweater 穿着毛衣

after a wonderful meal 在美美的吃了一顿饭之后 after the arrival of the plane 飞机到达之后 after my arrival 我到达之后

☆by 在...旁边 near/beside/at/next to by the river （既不太远也

不太近） near 在附近 at （紧挨着）

at the door/window 在门/窗户边（靠得很近） sit at the table 在

桌边

next to （紧临着的）= beside 与...相邻 he sits next to me. who

is the next? next to /beside the village

☆some time later 一段时间以后 some time ago 一段时间以前 a few hours earlier 几小时之前☆put out 人为地熄灭 be out 火自动

地熄灭 i put out the fire.

the fire is out.

☆in the middle of the night=midnight at midnight 在午夜

☆wake up 醒来主语自己醒 wake sb up 唤醒 wake me up

☆the stream had formed in the field.

如果强调某东西自动形成，则可以用主动态。如果强调某东西是人

为的，用被动语态。

when im getting close the door, the door opened. river formed the bus stopped.

☆flow 流淌(flowed; flowed) fly /flew/flown grow /grew/grown blow /blew/blown composition ☆knock/beat knock 大声的撞beat 持续的撞击/打☆hurt/pain

身体的某一部位+hurts 某一部疼痛 pain 表示疼痛是名词

i have a pain in my hand 手疼

special difficulties

☆动词加介词或副词起改变put的含义作用。 put up with 容忍

put up 搭建，安排住宿 put out 扑灭 put on 穿上

put away 把...收好

your rooms is unbidy,put your things away. put off 推迟,推延

put down /write down 记下

☆beside 在...旁边 besides 除...之外 close v.关闭

close to 表示离...很近 close to me 离我很近☆be on 上演；(灯)亮着的 whats on in the cinema today? the lights were on last night. switch n.开关

v.用开关 the light was switched on. on fire 起火 the house is on fire.

alight 燃烧着的以a开头的形容词为表语形容词

新概念英语第一册第69-70课-The car rac

新概念英语第一册第69-70课:The car rac Lesson 69 The car race汽车比赛Listen to the tape then answer this question.Which car was the winner in 1995? 听录音，然后回答问题。哪辆车在1995年的比赛中获胜？ There is a car race near our town every year. In 1995, there was a very big race. 在我们镇子附近每年都有一场汽车比赛。1995年举行了一次盛大的比赛。 There were hundreds of people there. My wife and I were at the race. Our friends, Julie and Jack were there, too. You can see us in the crowd. We are standing on the left. 许许多多人都去了赛场。我和我的妻子也去了。我们的朋友朱莉和杰克也去了。 你可以在人群中看到我们。我们站在左面。 There were twenty cars in the race. There were English cars, French cars, German cars, Italian cars, American cars and Japanese cars. 参加比赛的有20辆汽车。有英国、法国、德国、意大利、美国和日本的汽车。 It was an exciting finish. The winner was Billy Stewart. He was in car number fifteen. Five other cars were just behind him. 比赛的结尾是激动人心的。获胜者是比利.斯图尔特。他在第15号车里，其他5辆汽车跟在他后面。

(完整版)新概念英语第三册笔记第47课上课教案

Lesson 47 Too high a price 代价是否太高 New words and expression 生词和短语 pollution n..污染 相应词型: pollute, polluted, pollution, polluter air pollution water pollution noise pollution information pollution pollutant n.污染物chemical pollutant pollute v.污染 More and more water is been polluted. Pollution is the major problem we are faced with. Gases from cars are one of the polluters of air pollution. eg. Peking is heavily polluted. pollute one's mind 污染心灵 polluter A polluter is someone or something that pollutes the environment. 污染者; 污染源innocent adj.无害的，无污染的an innocent glass of water overpopulated adj.人口多的overpeopled populate v.居住于If an area is populated by certain people or animals聚居; 栖息 eg. The north-east of the U.S.A is populated mainly by farmers.美国东北部的居民主要是农民。densely populated人口多的（人口密度过大的）/heavily populated /thickly populated /over populated sparsely populated [‘spɑ:sli] 人口稀少的稀疏地；贫乏地/thinly populated /under populated shift population流动人口population explosion 人口爆炸 sparsely-populated community 人口稀疏的地区== sparsely-peopled population 人口数量 What’s the population in your country? The city has a population of two million. populous [‘p?pj?l?s] adj. 正式，强调一个地区人口众多，拥挤 The narrow street is populous with people. The most populous province in China is SiChuan. over-industrialized adj.过度工业化的 commercialization 商品化 -(z)ation …化 industrialization 工业化denationalization私有化desertification沙漠化 sheer [???(r)] adj.纯粹的，不掺杂的（只做定语） 1.pure unmixed 纯粹的[ADJ n] [强调] 2.steep [sti:p] 陡峭的; 完全垂直的 It is very difficult for us to climb sheer mountain. The cliff is so sheer that you can’t climb it. https://www.wendangku.net/doc/9a7822168.html,plete完全的What are you talking about sheer nonsense? 4.Transparent [tr?ns’p?r?nt]透明的ladies and girls would like to wear sheer silk stockings. sheer luck实在是运气sheer stupidity 太蠢了 the sheer weight 净重the sheer size净尺寸the sheer volume总体积 (use to emphasize how heavy or big something is) eg. The sheer area of China is bigger than the whole Europe. mere 仅仅（程度低） a mere 20 miles 仅20英里 a mere child

新概念英语第二册第七课教案

Lesson7Toolate为时太晚本课重点：过去进行时，一般过去时 New words and expressions: 1. detectiven.侦探 detective story/novel侦探小说 detective film侦探片 After a while he was tired of reading detective stories.过了一会儿，他对看侦探小说也感到厌倦了。 2. airportn.机场 airfieldn.飞机起落的场地 port港口；airport航空港 fieldxx；airfield停机坪 at the airport on the airfield The plane circled the airport before landing.飞机着陆以前在机场上空盘旋。 We are to meet him at the airport.我们要到飞机场去接他。 An airfield is a place where aircraft can take off or land.飞机场是飞机可以起飞或降落的地方。 The firm decided to bid on the new airfield.该公司决定投标争取承建新机场。 3. expect:／ik'spekt/ v.期待，等待/except除……之外 expectdo sth.期待某人做某事: I expect you to write back. We expect him to carry out his promises.我们期待他履行诺言。

We expect you to finish it in time.我们希望你及时把它完成。 expect sb. / sth.及物动词：I expect your letter. Do not expect me.不要期待我来。 I expect so.我希望如此［口语］/ I think so. expect to do sth.预料，预期，估计，预计 We expect to have a supply this Friday.估计本星期五就会到货。 She expects to fail the exam.她预料无法通过考试。 比较：wait for sth./wait for sb.不及物动词 expect:心理上的等待 wait for:动作上的等待 I am waiting for my mother. I expect my mother to come back. 习惯用语： as one might expect正如人们所预料的 be expecting怀孕了 expect sb. to be期望某人成为... expect sth. of sb.对...的期望[要求] 4．valuable: adj. (1)贵重的,珍贵的,值钱的,名贵的，指“由于有价值很值钱而价格高的”He has a valuable collection of stamps.他收藏了很有价值的邮票。 (2)xx的,有价值的,极有用的

新概念英语第二册Lesson67~69语法知识点(最新)

新概念英语第二册Lesson67语法知识点 表示“能力”的情态助动词及其他有关的动词： can/ could, be able to 与 manage to (1)在第43课的语法中，我们学习了表示“能力”的 can/could。用将来时的句子中表示“能力”时通常用 will be able to, 在表示成功地完成过去某个动作时用was able to而不用could： I can't remember where I've seen him. 我想不起来我在什么地方见过他。 I can sing some songs, but I can't play the piano. 我会唱一些歌，但我不会弹钢琴。 He thought he could pass the exam easily, but he failed. 他以为他能轻易地通过考试，结果他没通过。 After Byrd had ordered his men to throw out two heavy food sacks, the plane was then able to rise. 在伯德命令他的助手们扔掉两个沉重的食物袋之后，飞机才可以上升了。 Jane can't swim yet. She'll be able to swim in a few months time. 简不会游泳。再过几个月她就会游泳了。 (2)表示“能力”的另一种方式是用 manage to。在表示成功地完成过去某个动作时，它经常代替 be able to。与 be able to相比，它更强调“虽然困难很大，但仍能……”这种含义。试比较： He finished the job yesterday. 他昨天把工作做完了。(陈述一个事实) He was able to finish the job yesterday. 他昨天把工作做完了。(表示可能) He managed to finish the job yesterday.

新概念英语第一册69课至70课课堂练习

一、按要求写出下列动词的正确形式。 1. sit (现在分词) 2. enjoy (单三) 3. am (过去式) 4. are (过去式) 5. drive (现在分词) 6. wife (复数) 7. say (过去式) 8. is (过去式) 二、用动词的正确形式完成下列各句。 1. (be) at the grocer's yesterday. 2. We're going (stay) at my uncle's for the weekend. 3. Look! He (run) on the playground. 4. He always (go) to school at 7 in the morning. 5. He (have) a nice car. 6. My father (not live) here. 7. He can (speak) English. 8. He (do) his homework tomorrow. 9. he (go) to school on Saturdays 10. There (be) ten books on the desk yesterday. 三、选择 1. Is she absent school today A. for B. of C. off D. from 2. I ill last week. A. am B. was C. is D. be 3. They are going to stay his mother's the weekend. A. in, on B. at, at C. for, at D. at, for 4. My father is church on Sundays. A. at B. on C. for D. over 5. you the butcher's yesterday A. Are, at B. Were, in C. Were, at D. Are, in 6. We're going to stay the country. A. in B. on C. at D. for 四、根据原文填空 1. 在我回家的路上，我遇见了她。 I met he . 2. 你可以在人群中看到我们。 You can see . 3. 数以百计的学生在比赛场地。 students were the race. 4. 1998年，举行了一次盛大的比赛。 1998, there a very big . 5. 我们站在左边。 We are the .

新概念英语第二册第十二课教案

Lesson 12 Goodbye and good luck New Expressions: 1 luck [l?k] n.运气，幸运 2 captain ['k?pt?n] n.船长 3 sail [seil] v.航行 4 harbour ['ha:b?] n.港口 5 proud [praud] a.自豪 6 important [im'p?:t?nt] a.重要的 Notes: 1. luck: 运气，幸运 bad [hard, ill, tough] luck 不幸, 倒霉 good luck 幸运 We wish you luck. 祝你好运。 Good luck to you! 祝你成功! He came to Beijing to try his luck. 他来到北京，想碰碰运气。 You never know your luck. 你也许会走运的。 联想：(1) lucky: 幸运的，运气好的 a lucky dog 幸运儿 a lucky day 吉日 He is a lucky dog. 他是个幸运的家伙。 You are lucky to be alive after being in that accident. 你真幸运，经过那场车祸还能生还。 (2) unlucky: 不幸的 Friday is believed to be an unlucky day. 星期五被认为是不吉利的日子。 You were just unlucky. 你只是运气不好。 She was unlucky to catch a cold on the first day of her holiday. 她太倒霉了，休假第一天就感冒了。 It's considered unlucky to walk under a ladder. 从梯子下面走过被认为是不吉利的。 2. sail: 航行 Can you sail a boat? 你会驾驶船只吗？ The ship sails for Shanghai tomorrow. 这船明天开往上海。 This ship sails for New York on Monday. 这船将于星期一开往纽约。 The fleecy clouds sailed across the sky. 白云飘过天空。 The duchess sailed into the room. 公爵夫人轻盈地走进了房间。 He sailed through his exams. 他顺利地通过了考试。 3. harbour: 港口 This harbour is a natural harbour. 这个港口是天然港。 They brought the boat into the harbour and dropped (the) anchor. 他们把船开进海港下锚

新概念英语第一册英语教案

Lesson 1 Excuse me! 对不起！ Lesson 2 Is this your…这是你的……吗？ 一、教学目的 1．理解主系表结构的陈述、一般疑问式 2．初步掌握询问“是否”的方法 二、教学重点 1．主系表结构 2．一般疑问句 3．代词小引 三、教学难点 1．人称代词和物主代词的区分运用 2．主系表结构及其一般疑问句 四、教学标准 1．识别并简单运用主系表结构 2．掌握一般疑问句及肯定回答 五、教学内容 1．语法点： 1)代词人称代词和物主代词 2)Be 动词 3)一般疑问句 4)主系表结构this为主语，名词做表语 5)一般疑问句以及它的肯定回答 2．语言点： 1)打扰他人 2)表达谢意 3．语音：初步知识，字母、音标介绍 六、扩展练习 1．打扰他人的表达 2．表达谢意

Lesson 3 Sorry, sir. 对不起，先生。Lesson 4 Is this your…这是你的……吗？ 一、教学目的 1.理解并运用主系表结构的陈述、一般疑问式 2.掌握询问“是否”的方法 二、教学重点 1.主系表结构 2.一般疑问句 3.代词形容词性物主代词 三、教学难点 1.人称代词和物主代词的区分运用 2.主系表结构及其一般疑问句 四、教学标准 1.识别并简单运用主系表结构 2.掌握一般疑问句及否定回答 五、教学内容 1.语法点： 1)否定陈述句 2)Be动词的否定形式 3)代词的功能 4)一般疑问句及否回答 5)形容词性物主代词 2.语言点： 1)询问“是否” 2)表达歉意 3.语音：字母、音标介绍

六、扩展练习 1.询问“是否” 2.向别人道歉

新概念英语第二册全册教案备课讲稿

新概念英语第二册全 册教案

§ Lesson 1 A private conversation 私人谈话 【New words and expressions】生词和短语 ★private adj.私人的 如果妈妈想看你的信, 你可以说： It's my private letter. 如果陌生人想进你的房子, 你可以说： It's my private house. private life 私生活 由此引申出privacy n.隐私： private life 私生活 It’s privacy.这是我的隐私!(不愿让别人知道的) private school(私立学校), 与此相反, 公立学校是public school.所以, private的反义词是public. eg.public 公众; public letter 公开信; public place 公共场所 private还有一个值得注意的意思：普通的. 如： private citizen 普通公民：I’m a private citizen. private soldier 大兵; 我们熟悉的《拯救大兵瑞恩》就是《Private Ryan》 ★conversation n.谈话 subject of conversation ：话题(天气是英国人最喜爱的话题) 几种谈话： 1、talk 内容可正式可不正式, 也可以私人：Let’s have a talk. 2、conversation 一般用于正式文体中, 内容上往往不正式： They are having a conversation.

新概念英语第三册笔记第51课上课教案

Lesson 51 predicting the future 一、单词讲解New words and expressions notorious [n???t??ri?s] adj. （尤指因坏事）众所周知的famous for something （声名狼藉，臭名昭著） a notorious bandit 出了名的, 众人皆知的，臭名远扬的, 声名狼藉的 eg. The region is notorious for its terrible snowstorms. 这个地区以大风雪闻名。 notorious 指因劣迹而臭名昭著，含强烈贬义；但有时也作“众所周知的”解。 这组词都有“著名的，知名的”的意思，其区别是： famous 是普通用词，指传播很广，引起人们注意的人或事物。 eminent 指在某方面杰出卓越或突出的人或物。 notable 用于指事件时，侧重其重要、值得注意；用于指人时，与famous同义，但语气较弱。outstanding 侧重指因素质优良，功绩卓著而超过同类的人或物，强调“突出”。 well-known adj.众所周知的（强调众所周知的），但是仅只好的方面 -- She is well-known in the musical world. / This is well-known fact. remarkable adj.不寻常的（包括褒义和客观）（同意词：unusual, uncommon, extraordinary） -- a remarkable event , an extraordinary event 不同寻常的事件 unremarkable remarkably remark vt 谈到、说起（正式评论、谈论on/upon）n. 评论、意见about outstanding（adj.突出的，杰出的，卓越的）-- Our headmaster is an outstanding youth.（n.年轻人, 青少年）Distinguished（adj. 杰出的, 卓越的, 不同非凡的）(非常成功且令人钦佩的) ~ physicist [‘f?z?s?st] Eminent（adj. 显赫的, 杰出的, 有名的, 优良的）[‘em?n?nt] (尤指在某一行业、专业领域中颇有名气的) Distinguished和eminent是同义词（都是用来修饰严肃领域的人） -- a distinguished physicist（n.物理学家）, an eminent surgeon（n.外科医生） famous adj.著名的（普通用词，可用于人或物，指声名广为人知且持续很久的，名气大，有名） -- He is a famous movie star. / Luxun is famous for his articles. flagrant [?fle?ɡr?nt] adj. 公然的，明目张胆的八级 very shocking because it is done in a way that is easily noticed and shows no respect 公然的，恬不知耻的flagrant cheating 公然欺骗flagrant abuse 公开侮辱flagrant violation 公然践踏 full-time a. 专职的（a&ad全职的(工作、学习)，专职的；全日制的；全部时间的） full-time job 专职工作，全天工作full-time student 全日制学生；全职学生，脱产学生 part-time a&ad 部分时间的; 兼职的 technician n 技师（n.技术员，技术人员someone whose job involves skilled practical work with scientific equipment,；技巧纯熟的人is very good at the detailed technical aspects of an activity） maintenance technician 修理行业的技术人员 laboratory technician 化验员；实验室技师lab technician 实验室技术员；实验技师 engineering technician 工程技术员computer technician 计算机技术人员 “某种职业、地位或特征的人”civilian n. 平民civil 公民的comedian n. 喜剧演员comedy 喜剧mathematician数学家electrician n. 电工historian n. 历史学家politician n. 政客 表形容词，“…国的；…地方的，某人的或某宗教的”Arabian adj. 阿拉伯（人）的Arab 阿拉伯人Canadian adj. 加拿大（人）的Egyptian adj. 埃及（人）的Christian adj. 基督教（徒）的technique 多指具体的某种技术和技巧。表示“技术”，是针对方法和技巧而言的，所以它通常可译为“技艺”或“技巧”等，尤其指音乐、艺术、体育、写作等方面的“技巧”。视含义的具体与抽象可用作可数或不可数名词。手法

Rita-新概念英语教案 第二册 8

2010-05-01/02 初三、初四 【前10分钟】检查笔记、检查作业、背诵课文、听写单词。10’ Lesson 8 - The best and the worst 一、教学重点 1、词汇：形容词和副词的比较级和最高级。 2、词汇：跟every相关的复合不定代词。 二、教学步骤 【第一节课】Array 1、引入话题（详见右框）。2’ 2、听一遍音频，掌握大意。3’ ①How is Joe’s garden? ②Who else has a fine garden? ③What prize does the writer always win? 3、生词解读，纠正发音。5’ 4、提问：Why is Joe’s garden the most beautiful one in the town? 看一遍视频，解答问题。3’ 5、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。20’ 6、再听一遍音频，逐句跟读。2’ 7、学生自己大声朗读。5’ 【第二节课】 1、做43页的两道选择理解题。5’ 2、朗读课文。10’ 3、找出课文中的比较级和最高级。5’ 4、详细讲解形容词和副词的比较级和最高级（详见下文）。10’ 5、做41页的练习。15’ 6、听一首英文歌曲。5’ 【第三节课】 1、跟every相关的复合不定代词。5’ 2、做42页的练习。10’ 3、听写单词，记忆法指点。5’ 4、读绕口令游戏。8’ 5、看图背课文比赛。20’ 6、总结本课重点，让学生标注（详见上文）。1’ 7、布置作业：摘要写作，43页的选择题，背课文和单词。1’ 三、精讲课文 1、Joe Sanders has the most beautiful garden in our town. beautiful-more beautiful-the most beautiful；【多音节词】【the + 形容词的最高级】 2、Nearly everybody enters for 'The Nicest Garden Competition' each year, but Joe wins every time. nice-nicer-the nicest；【单音节词】【the + 形容词的最高级】 nearly = almost 几乎。everybody 看作三单。each = every 每一个。every time 每次。 enter for 报名参加。例句：He entered for marathon last year. She’ll enter for a beauty contest. 3、Bill Frith's garden is larger than Joe's (garden). large-larger-the largest；【单音节词】【形容词的比较级+ than】

新概念英语第二册14课 英文教案

湖南农业大学教育实习教案 教案内容：Lesson 14 Do you speak English? 学院：外国语学院班级：09英语1班 姓名：赵纯学号：200941327117 Lesson 14 Do you speak English? Teaching Aims and demands: 1.Review the usage of General Question. 2.Master the usage of past perfect , and the word “except”. 3.Grasp the following words and phrases: amusing, experience, village, wave, lift, reply, reach, language, journey, drive on to, wave to sb., ask for a lift, apart from, neither of , not at all, on the way, as soon as.

4.Learn a kind of word—adverb “-ly”. 5.Practice oral English with the topic “An amusing experience you have at shool”. Teaching Content: Text ; Exercises (from V ocabulary to Writing) Teaching Key points and difficult points: 1.the usage of past perfect. 2.amusing, experience, ask for a lift, apart from, on the way Teaching Periods: 6 periods Teaching Procedures: Period 1-2: Ⅰ. Introduction to the text by asking some questions. Questions: 1.Do you remember the first English word you can speak? “Yes”“No”? 2.Do you think speaking English is difficult? Why? 3.Who is the first person you spoke to in English? Your teacher or your classmate? 4.What did you talk about when you spoke English at the first time? 5.How many years have you been learning English? 6.How do you think your oral English now? 7.Do you often make mistakes when you speak English? What are they? 8.Have you ever talked with foreigners in English? When and where? 9.Do you know how to greet when you meet foreigners? 10.Can you recognize a person who is an English or French? Ⅱ.Ask students to go through the text and finish the pre-class work to get the main idea of the text. Then analyze the text the general idea . Ⅲ. Explain the text in details. 1. amusing adj. causing laughter or smiles; enjoyable; funny and entertaining e.g. * an amusing story/anecdote/incident * Our visits to the theatre made the holiday more amusing. a highly amusing (=very amusing) film mildly/vaguely amusing (=a little amusing , but not very ) a mildly amusing spectacle -amusingly adv. ※Amusing/amused Amused adj. e.g. If you are amused by something, you think it is funny and you smile or laugh.. amused at / by Ellen seemed amused by the whole situation. I could see she was highly amused (=very amused). The man looked a little amused.

《新概念英语》第三册第三十课教案及说课提纲

题目：《新概念英语》第三册第三十课教案及说课提纲 题目：Teaching Plan and Teaching Presentation for Lesson 30 in New Concept English (Book 3) Teaching Plan Teaching content： Lesson 30 the Death of a Ghost, New Concept English (Book 3) Teaching length： 1 hour I. Teaching objectives： A.Knowledge objective: 1. to guide Ss to learn the new words and phrases in the text and to help Ss to analyze some difficult sentence patterns. 2. to guide Ss to comprehend the main idea of the text. B.Ability objective: 1. to teach Ss how to scan and ski and how to guess the meaning of new words from the context. 2. to cultivate the ability of imagination and critical thinking. C.Moral objective: 1. to edify Ss to think about responsibility. To make sure that Ss understand that one should be responsible to both his country and his family. 2. to guide Ss to believe science rather than ghosts or supernatural

新概念英语教案-第二册第二课-完美版

【前10分钟】检查笔记、检查作业、听写单词。10’ Lesson 2 - Breakfast or lunch? 一、教学重点 1、代词：it 做虚主语时的用法。 2、时态：一般现在时VS 现在进行时。 3、副词：频率副词的排序和位置。 二、教学步骤 【第一节课】 1、引入话题（详见右框）。2’ 2、听一遍音频，掌握大意。2’ ① What was the weather like last Sunday? ② Who was coming to see the writer? ③ What time was it then? 3、生词解读，纠正发音（详见课本）。4’ 4、提问：Why was the writer ’s aunt surprised? 看一遍视频，解答问题。2’ 5、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。30’ 【第二节课】 1、文化背景。3’ 2、再听一遍音频，逐句跟读。3’ 3、做19页的两道选择理解题（详见课本）。4’ 4、检查朗读，一起朗读。10’ 5、总结it 做虚主语时的用法。1’ 6、总结本课中出现的四种时态。2’ 7、辨析一般现在时和现在进行时（详见下文）。7’ 8、做17页的关于时态的练习题（详见课本）。15’ 9、读绕口令游戏。5’ 【第三节课】 1、总结频率副词的排序和位置（详见下文）。5’ 2、做18页关于频率副词的练习（详见课本）。10’ 3、听写单词，记忆法指点。5’ 4、听一首英文歌曲。7’ 5、背课文、讲故事比赛。20’ 6、总结本课重点，让学生标注（详见上文）。2’ 7、布置作业：摘要写作，19页的选择题，背课文和单词。1’ 三、精讲课文 1、It was Sunday. 这里的it 是虚主语，可以指代时间、天气、温度、距离等多种事物，也可以指代某个不确定的人。接下来课文中还会出现很多个it ，让我们来一起看看它到底指代什么。 2、I never get up on Sundays. 这是在说我一直以来的习惯，所以用了一般现在时。 never 从来不、绝对不。频率副词，可以用在多种时态中。 例句：-Have you loved me? -Never. -Will you marry me? -Never. 太绝情了！ on Sundays 在每一个星期天。 on 用在具体的某一天之前，例如 on March 21st ，on Monday ，on Monday morning

新概念英语第三册教案-Lesso

新概念英语第三册教案-Lesson1-2

Lesson 01 A Puma at large 逃遁的美洲狮 Part One: New words and expression 生词和短语 1、puma n.美洲狮a large cat-like animal lion, tiger, leopard豹, jaguar美洲虎, cougar美洲豹, cheetah 猎豹, lynx大山猫, panther黑豹 2、spot v.看出, 发现 to see or find sth with difficulty不易察觉 = see, pick out, recognize, catch sight of 强调结果, 辨别出, 看见, 识别, 发现 同意词：-- find：强调发现的结果/ find out：查出事实真相-- discover：做出重大发现/ notice：注意到 -- observe：观察/ watch：观察活动中的人或画面observe: to see and notice sth(正式) 观察，观测 discover: to find sth already in existence recognize: to figure out sth/sb known already detect: to disclose sth hidden or in disguise 探测 explore: to examine sth thoroughly in order to test of find about it Internet Explorer Spot 点，斑点 a beauty spot, solar spot, -- There is a white spot on the shirt. spotlight, be in the spotlight Tom Cruse is in the spotlight in American film industry. A leopard will not change its spot. 江山易改，本性难移 on the spot有两个含义： 1> 立刻, 马上（at once, immediately）-- Anyone breaking the rules will be asked to leave on the spot.

新概念英语3Lesson1课文及笔记教案资料

新概念英语 3L e s s o n1课文及笔 记

Lesson1A puma at large Pumas are large, cat-like animals which are found in America. When reports came into London Zoo that a wild puma had been spotted forty-five miles south of London, they were not taken seriously. However, as the evidence began to accumulate, experts from the Zoo felt obliged to investigate, for the descriptions given by people who claimed to have seen the puma were extraordinarily similar. The hunt for the puma began in a small village where a woman picking blackberries saw 'a large cat' only five yards away from her. It immediately ran away when she saw it, and experts confirmed that a puma will not attack a human being unless it is cornered（adj.被困得 走投无路的）. The search proved difficult, for the puma was often observed at one place in the morning and at another place twenty miles away in the evening. Wherever it went, it left behind it a trail of dead deer and small animals like rabbits. Paw prints were seen in a number of places and puma fur was found clinging to bushes. Several people complained of 'cat-like noises' at night and a businessman on a fishing trip saw the puma up a tree. The experts were now fully convinced that the animal was a puma, but where had it come from ? As no pumas had been reported missing from any zoo in the country, this one must have been in the possession of a private collector and somehow managed to escape. The hunt went on for several weeks, but the puma was not caught. It is disturbing to think that a dangerous wild animal is still at large in the quiet countryside. 美洲狮是一种体形似猫的大动物，产于美洲。当伦敦动物园接到报告说，在伦敦以南45英里处发现一只美洲狮时，这些报告并没有受到重视。可是，随着 证据越来越多，动物园的专家们感到有必要进行一番调查，因为凡是声称见到 过美洲狮的人们所描述的情况竟是出奇地相似。搜寻美洲狮的工作是从一座小 村庄开始的。那里的一位妇女在采摘黑莓时的看见“一只大猫”，离她仅5码 远，她刚看见它，它就立刻逃走了。专家证实，美洲狮非被逼得走投无路，是 决不会伤人的。事实上搜寻工作很困难，因为常常是早晨在甲地发现那只美洲狮，晚上却在20英里外的乙地发现它的踪迹。无论它走哪儿，一路上总会留 下一串死鹿及死兔子之类的小动物，在许多地方看见爪印，灌木丛中发现了粘 在上面的美洲狮毛。有人抱怨说夜里听见“像猫一样的叫声”；一位商人去钓 鱼，看见那只美洲狮在树上。专家们如今已经完全肯定那只动物就是美洲狮， 但它是从哪儿来的呢？由于全国动物园没有一家报告丢了美洲狮，因此那只美 洲狮一定是某位私人收藏豢养的，不知怎么设法逃出来了。搜寻工作进行了好 几个星期，但始终未能逮住那只美洲狮。想到在宁静的乡村里有一头危险的野 兽继续逍遥流窜，真令人担心。 单词： puma ['pju:m?] n.美洲狮 spot [sp?t] v.看出，发现 evidence ['evid?ns] n.证据