美丽的大元村
美丽的大元村
我的家乡大元坐落在市东北方向十公里处的凤凰山脚下，由于交通不便，这里一直不被人看好，但近几年来在政府的关心和努力下，我们村的整个面貌焕然一新，谁来了都会忍不住发出由衷的赞叹。你不信吗，那我就带你去看看。
村西的柏油马路刚修好不久，笔直、平整。两边的绿化带种满了各种花草树木。春天，小草探出头来，各种花都开了，田地里的麦苗返青了，一片生机勃勃的景象。一场小雨过后，泥土的气息迎面扑来，让人感觉神清气爽。
顺着马路进入村里，原来肮脏杂乱的景象一扫而光。你看，一排排整齐的房屋全部粉刷成了白色。堆在院子周围的柴火不见了，取而代之的是红的花，绿的草。小猫在花间嬉戏，小鸡在草丛寻食，小狗则卧在门口欣赏这一切，多么安静祥和的画面。没有人再在墙壁上乱涂乱画，他们不忍心破坏这份美好，没有人再往街上倾倒脏水，他们也珍惜这份洁净。
不仅我们的生活环境发生了很大改变，人们的精神生活也日渐丰富。
村子前面宽阔整洁的广场就是为村民们休闲娱乐准备的，里边修建了各种造型的亭子、长廊。柱子上刻着好多古诗文，看，有几个人正围着一个老爷爷听他讲解呢。广场正中央几个鲜红的大字引人注目——“农村大舞台”，这里可以举办各种文化活动，农闲的时候人们
就会在这里跳舞、唱歌，一派热闹的景象。跳累了，你就可以沿着铺满鹅卵石的林荫小道散步，脚底的石头弄的你痒痒的，使你舍不得下来。
广场周围环绕着一条小河，河水干净清澈，各色的金鱼摇着尾巴游来游去，小朋友也不去打搅他们，这是他们的地盘。
到了傍晚，小家禽们都进窝休息了。外出上班的人们回家了，他们三三两两的聚在一起谈论着一天的趣事。夕阳笼罩着整个村庄，给村庄披上了一层粉红色的外衣。
我爱我的家乡，更爱给我们带来美好生活的政府,我相信，在他们的领导下我的家乡会变得更美，到时候我还会邀请你们来我们这儿做客！
杭州小镇作文范文杭州梦想小镇游玩作文
杭州小镇作文范文杭州梦想小镇游玩作文星期八小镇游记 今天，我和我的好朋友马瑶一起去了星期八小镇。 星期八小镇里有许多虚拟的职业。我们先去了果汁吧，进去以后，那里面负责的阿姨教我们挑选怎样的水果。阿姨告诉我们不要选水分太少的水果。最后我们选了梨。阿姨为我们两个分别榨了一小杯梨汁，我们一尝，呀，真甜。到了出门的时候，阿姨收了我们每人三十E币(E币星期八小镇专用币，在里面可以打工赚取，也可以用五元人民币在小镇的“中国银行”换取50元E币代金卷）我们走出来，看了看提示牌才知道，这30E币是培训费，我们只能把这件事当个教训，谁让我们进门时没看提示，这么马虎来！后来，我们又去了服装设计店当模特；育婴店当育婴师；照相馆店，我俩互相穿着博士服让对方学习照相技术，当摄影师。建筑馆店当建造师……无论在哪儿，我们都很快乐。在离出门还有十几分钟的时候，我把马瑶在照相馆给我照的照片打印出来，我就离开了星期八小镇。 这次来星期八小镇，我不但体验了各种职业，还收获了快乐。这真是一次难忘的经历呀。以后，我还想来星期八小镇玩。( 华亿
日前，杭州图书馆引起了无数网友和一些主流媒体的关注．杭图对所有读者开放，实行“零门槛”阅览，目此常有气丐、拾荒者和农民工进门阅览，图书馆对他们的唯一要求就是把手洗干净再阅读。有读者无法接受，找到褚树青馆长，说允许乞丐和拾荒者进图书馆是对其他读者的不尊重，褚树青回答：我无权拒绝他们入内读书，但您有权利选择离开。 此消息在网上传播开后，被感动的网民把杭图称为“史上最温暖图书馆”。馆长褚树青在接受记者采访时却慨叹，公共图书棺零门槛开放本来就是正常之事，也巳做了多年，瞬间引发如此大的关注值得反思。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题。不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 [立意提示] 这则材料立意的侧重点是强调对这件事的“反思”，即馆长褚树青在接受记者采访时所发的“慨叹”：公共图书馆零门槛开放本来是“正常之事”，却被人视为“不正常”而引发高度关注，这种现象值得反思。
小班教案：美丽的雪花
小班教案：美丽的雪花 设计意图： 冬天到了，对于冬天里的事物，幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了，小雪花飘飘洒洒。有的孩子说像糖，有的说像羽毛……议论纷纷，充满了兴趣。在了解了一系列小雪花的知识后，为了让幼儿进一步地得到提高，培养他们的探索能力，于是我设计了《美丽的雪花》这一活动。 活动目标： 1.了解雪花的特征，并能用语言表达。 2.运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。 ３.在活动中体验成功的快乐，初步产生热爱大自然的情感。 活动准备：颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画好的雪花图案 活动过程： 一.导人活动，引起幼儿的兴趣。 （听音乐小雪花的歌曲，让幼儿听着好听的声音一起边唱边跳进教室。） 师：小朋友，冬天到了，你们最喜欢冬爷爷的什么礼物呀？引导幼儿讨论。教师：冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋
友你们喜欢雪花吗？今天，冬爷爷真的送来了你们最喜欢的礼物，看，放课件。 二.欣赏雪花，教师讲解。 （通过看课件，让幼儿认识下雪了、雪花、雪人的词，并知道雪花有六个花瓣。）师：今天老师给雪花拍了一张照片，让幼儿看，问幼儿有没有看到呀？没有？可是，这片雪花就在这一张纸上，老师来变一个魔术给你们看看，把他变出来，好不好。 三.介绍一种新的画画工具。出示刷子引起幼儿的兴趣。教师边画边讲解。 师：今天，老师还请来了一位朋友来帮忙，你们看，他是谁呀？这是刷子，我们已经学习了一首小刷子的儿歌，我们一起来念一遍，“我是一个粉刷匠，小刷子，手中拿，找中颜色做朋友，蘸一蘸、舔一舔，来来回回仔细刷，我的本领真正大”。教师示范，请一名幼儿上来练习。讲解涂色的要领。提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面，如果手上脏了，可以请抹布帮忙。
《美丽的雪花》幼儿园大班教案
《美丽的雪花》幼儿园大班教案 ⒈ 认识雪花, 感受雪花的轻盈和意境美, 能描述出雪花的形状和特点。 ⒉ 进一步理解雪花, 利用对雪花的认识展开的美术活动, 从而锻炼了小朋友的观察能力和动手能力。 ⒊ 充实了小朋友的认知能力, 感受到奇妙的大自然的景象和对生活的热爱。 ⒋ 发展幼儿思维和口语表达能力。 ⒌ 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 教学重点、难点 ⒈ 雪景不能找到真实的, 不能亲眼看到雪花的样子, 需要小朋友很好的配合完成。 ⒉ 在动手绘画的过程中, 对雪花的六个花瓣的角度控制上稍有点难控制, 不是画多或是画少、或者角度上不是大就是小。 活动准备 ⒈ 小雪花的课件一个, 小雪花图若干个。 ⒉ 小卡纸、大开纸若干张, 铅笔若干支, 橡皮檫、固体胶若干个。 活动过程 ⒈ 引入活动。 虚拟场景——小朋友，外面下雪了，让我们一起去看雪花（立刻播放《小雪花》课件）。
提问：①你们看到的雪花是什么样子的②小雪花都有几个角，有什么特点啊 ⒉ 让我们欣赏《小雪花》歌曲。 老师并把歌词贴在黑板上（歌词内容：小雪花，小雪花，漂在空中象朵花；小雪花，小雪花，漂在窗上变窗花；小雪花，小雪花，漂在手里不见了）提问：①注意听歌词，歌词都说了什么? ②小雪花象什么，引导小朋友画小雪花的意愿。（小朋友想不想握住小雪花，把它变成窗上的窗花） ⒊ 手工绘画小雪花，做一做, 比一比, 玩一玩。 看谁手上的小雪花是朵美丽的窗花 这时小朋友有的画了四个瓣的、五个瓣的六个、七个、八个的, 各式各样的雪花都有了。为了便于小朋友画画的方便,我拿笔在黑板上画了个: 叉(即两个斜线交叉), 又在叉上画了个竖线,这样构成的6个角上再画你想画的圈或者线, 鼓励小朋友去画。最后雪花六个角的特点也突显出来。 4.粘贴游戏。 小朋友, 我们把刚才画在小卡纸上的小雪花随意的粘在我准备的几张大开纸上, 大开纸上是已经画好的雪人﹑森林, 图画立即变的缤纷起来,真的好像又下起了大雪.小朋友欢呼不已。 5.结束活动。 教师简单小结本活动的情况,对幼儿进行表扬和鼓励.交代后续活动,最后结束.
小学生美丽的地方作文【三篇】
小学生美丽的地方作文【三篇】 导读：本文小学生美丽的地方作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 你认为最美丽的地方是哪里呢？是充满浪漫气息，长满樱花的日本吗？还是可以欣赏日出的阿里山呢？我心目中最美丽的地方不是阿里山，也不是日本，而是菲律宾的长滩岛。 长滩岛的沙滩一望无际，这个岛曾被誉为世界七大美丽沙滩之一，是东南亚地区吸引力的渡假胜地，蔚蓝的天空和湛蓝的海水，海连着天，天连着海，海天一色，让我的心也跟着开阔了起来。 细细柔柔的沙子，在阳光的照耀下，闪闪发亮，好像洒上一层金粉；清澈透明的海水，在阳光的照耀下，波上粼粼，好像铺满了一颗颗钻石耀眼夺目，让我的眼睛都睁不开了。 午后的长滩，适合缓一缓脚步，可以到沙滩走走，让人完全的放松。午后的海上，成排扬起风帆画出大海的层次，吹起暖风，展开一段段的航程。 这样的美景，是否令你也心动了呢？找个时间，来体会大海的广阔吧！【篇二】 味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。这是一个美丽的地方，在画中，在诗中。——题记 每逐青溪水
天空似一掬清澈碧泉，白云悠哉闲逛着，一派明媚湛蓝。 他时常步入黄花川漫游，每每乘着小舟顺着清溪随风漂荡。微风是吹拂着的，成群的鸟儿是叽啾着的，水是“哗哗”地淌着的。“这可真是一个美丽的地方！”他想。 灵动的溪水不经意间已绕着苍山曲折回旋，千回万转。每至拐角处，水花四溅，趣味纵横。路途尚不足百里，却曲曲幽幽，蜿蜒多姿。 色静深松里 岸边有一摊乱石滩，澄黄的，黑褐的，碧蓝的，大大小小的石子在那儿嬉耍。湍流不住地往岸上涌，冲刷着，洗涤着，褪尽铅华，满世界都是喧然水声。时已入秋，遍山的松柏欲发苍翠，沉淀了岁月浮华，一派静谧清秀之美，合上眼，恰似处于无际的苍穹，万念皆寂。 溪中水波漾然，菱角、荇菜随波漂荡。捧起一掬溪水，清澈透明，倒映着纤细的芦苇蒲菜，美得令人心生安详，心生淡泊。 我心素已闲 溪流清澈安详，心境恬淡澄明。他向来是追求恬静悠闲的，但只有这清川深深地懂他，澹泊使他忘却忧愁，忘却世间的满目琳琅。 他合上眼，心中祈愿永远留在这片青溪，这个美丽的地方，戴笠穿蓑，垂钓终身。观那青松碧林，品那酽茶醇酒，过那悠闲自然，美丽的生活。 此诗好似一幅泼墨的写意画，使人沉浸其中，流连叹息：多么美丽的地方哪！ 这是一个美丽的地方！“声喧乱石中，色静深松里。”身世两忘，
大班美术活动教案 美丽的雪花
大班美术活动教案美丽的雪花
大班美术活动教案美丽的雪花 活动目标： 1.感知一片雪花和一层雪花的概念和美感。 2.通过观察，联想平时生活，能自主创想出不同样式的雪花。 3.在创作过程中，感受雪花的美丽形态，对雪花产生独到的审美。 活动重点： 感知一片雪花和一层雪花给视觉带来的不同美感。 活动难点： 在描绘雪花的过程中，体会雪花的美丽。 材料准备： 物质准备：修正液、白色毛线、水粉、棉花、棉签、油漆笔、白粉笔。 经验准备：幼儿有观察过雪花。 活动过程： 一、导入。 1.观看ppt（黑）。 师：小朋友们，你们看了这幅画想到了什么？ 生：黑纸，黑夜······ 师：对了，这里的黑色啊，其实是一个漆黑的夜晚，你们说，在这漆黑的夜晚，会发生些什么事呢？让我们看一下吧！ 师点击PPT，出现许许多多白点，摇曳而下。 师：小朋友们，你们觉得这些白点点是什么呢？ 生：雨滴，烟花，雪花······ 师：对了，就是一片片的小雪花，今天啊，就带小朋友们一起创作一幅美丽的雪景，好不好？ 生：好！ 二、场景讨论。 1.讨论场景一，幼儿自由讲述雪花是什么样的，（引导幼儿说出雪花的颜色、形状等） 师：小朋友们，你们见过雪花吗？观察过雪花吗？你见到的雪花是什么样子？ 生：一片片的，雪白的，像小花瓣······ 2.出示各种雪花图，让幼儿观察发现雪花有各种各样的形状，但是都是六角形的。 师：刚刚小朋友们说了许许多多雪花的印象，周老师，也带来了许多雪花的样子，你们来看看吧！形状一样吗？有没有共同点呢？ 生：形状不一样，有的上面有尖尖角，有的上面的小圆点点······都是六瓣的。 3.幼儿操作一：用现有材料表现雪花。 师：周老师给你们准备了许许多多的材料，你们能不能自己用这些材料表现各种各样不同形状的小雪花呢？
美丽的地方作文_优秀作文
美丽的地方作文_优秀作文 美丽的地方作文（一） 从小时候到现在，我心目中最美的地方那就是我的故乡的旅游胜地莲花山。那里风光秀丽，景色宜人，能令你的心情从阴天变成晴天。 莲花山一年四季中。夏天和秋天的景色是最为突出的。现在就让我来介绍一下吧！ 那就先说说夏天。虽然我很讨厌夏天。一到这个季节，天气就会异常闷热，而我的额头与腋下也冒出汗来。但是，在莲花山，闷热与浮燥就立马离开了我的身体。在莲花山的树林，鸟儿们在苍翠提拔的树上欢快地唱着歌，仿佛它们在迎接远道而来的客人夏天。那里的花儿开得芬芳迷人，只要看到它们的人，都想摘一朵下来好好欣赏，闻闻它令人陶醉的花香，哎！就连瀑布也为夏天的到来在嘻嘻哈哈，哗啦啦地流着。每一个滴滴答答的声音都象弹奏出来优美的小曲一样，令人置身于痴迷的境界。再看看，小河里的小鱼，小虾都显得非常自在，身子无拘束的摇来晃去。突然，它们不动了，噢！原来它们正准备跳舞呢！别说花草树木，这里的一切都在迎接夏天，就连来旅游的旅客都欢迎它！ 秋天也是个很美的季节。莲花山的花花草草在风中微微的颤动，仿佛在为我们扇风，真凉快！。而且，秋天的旅客特别多，那是因为有花花草草为我们扇风，让人觉得舒服，舒服了，心情也就好了。然而，旅游也就开心了！你看秋天的功劳那么大，我们该不该好好奖赏它一番呢？ 大家看到了吧！这就是我心目中最美的地方莲花山。我希望大家都要去捧捧场哦，我随时欢迎你们的到来。 美丽的地方作文（二） 莼湖有一个地方叫九峰山，那是一个美丽的地方，山清水秀。它还有一个传说：天上有九个仙女到凡间来游玩，看见了这个美丽的地方就不肯离去了，最后化作了九座山峰留在了这里。你仔细去看，那九座山峰就像九个婀娜多姿的仙女。 在那山脚下还有个水库，水库里的水清波荡漾。()你乘着木筏在那里转一圈，并且想着那几位婀娜多姿的仙女，会让你迷上那里。不是还有小女把头悄悄探出水面荡漾出一圈圈波纹，会让水里的倒影变的模模糊糊，如果下一场雨，山旁会出现一片云雾，让人感觉是仙女拿起白色彩带在那里翩翩起舞。 往里走进一点去一点会有一个寺庙展现在眼前，更给这里添了许多灵气。顺着山涧往里走你会看见一大片一大片的茶园，这里的空气可好了。闭上眼睛深呼吸，那一股淡淡的茶香会随着空气流入你的口腔，会让你如痴如醉。 九峰山的一切给人画一般的美景。
美丽的沙溪古镇精选优秀作文400字
美丽的沙溪古镇作文400字 沙溪古镇是个美丽的地方。 那里的景色美不胜收。天空碧蓝碧蓝的，像一颗用清水洗过的蓝宝石。那条穿插于老街的小河碧绿碧绿的，像一条绿色的绸带。小河上有一座古老的桥，站在桥上往远处看，两排的房子古香古色，它们的倒影在水中微微荡漾，就像一幅优美的水墨画，好像梦境一般，我觉得自己仿佛穿越到了古代。穿过小河上的木桥，来到老街。砖头铺的地凹凸不平，像经历了很多风霜。街上人山人海，路边的特色小店生意红红火火。还有一些活灵活现的雕塑。那些雕塑有的在刷锅，有的在拉黄面包车，有的在给别人修鞋……应有尽有。路边的白墙上还画着一幅巨大的涂鸦作品，仿佛又让我置身于另一个世界。 在小河边，我看见了一棵有故事的柳树。它静静地躺在那里，犹如一位慈祥的老人在歇息。爸爸告诉我，它的生命力很顽强，虽然它小时候被台风刮倒了，可它并没有停止生长，一直努力的活着。它身上有许多树瘤，说明它的一生有许多痛苦的经历。 如此具有特色的沙溪古镇，令我流连忘返。 。我们太年轻以致都不知道以后的时光竟然还有那么长长得足够让我忘记你足够让我重新喜欢一个人就像当初喜欢你一样 。一个人如果想做他喜欢的事情就一定要做很多他不喜欢的事情很多很多 。我一点也不孤单因为我的世界只有我一个人已经足夠热闹了 。寂寞的人有两种一种是什么话都听的明白一种是什么话都听不明白 。从前总以为收信很快乐因为那表明远方有朋友现在才知道收信不一定是好事因为那意味着朋友在远方 。那些说给树听的话嵌在树的年轮里随流年一点点长成参天的回忆 。记忆像是倒在掌心的水无论你摊开还是握紧总会从指缝中一点一滴流淌干净 10。看不见雪的冬天我们把它当春天好不好？ 11。一路上有人太早看透生命的线条命运的玄妙有人太晚觉悟冥冥之中该来则来无处可逃该走则走无法挽留 12。我终不能改变那个开始何不忘了那个结局 13。再美好也经不住遗忘再悲伤也抵不过时间 14。成长的日子撕了皮连着肉 15。迷宫般的城市总有莫名的寂寞你永远不知道你会错过什么各种关于追寻的巧合和错过编织着城市丛林里的忧郁和软弱 16。也许一个人最好的样子就是静一点哪怕一个人生活穿越一个又一个城市走过一条又一条街道仰望一片又一片天空见证一场又一场离别于是终于可以坦然的说我终于不那么执着 18。人犯错误大半是该用真情时太过动脑筋而在该用脑筋时又太感情用事 19。今生今世我只是个戏子永远在别人的故事里流着自己的眼泪】 21。路是大地一道难愈的伤痕因此人生每一步都是隐隐的痛 22。两个人之间的感情就像织毛衣建立的时候一针一线小心而漫长拆除的时候只要轻轻一拉
【三年级作文】美丽的生态公园作文三年级字
【三年级作文】美丽的生态公园作文三年级字【美丽的生态公园】 贾欣悦 在我们学校的附近，有一座美丽的生态公园。那里的景色美不胜收，我多想高歌一曲，表示我愉悦的心情。 春天，万物复苏，小草伸了个懒腰，小花打了个哈欠。突然，下起了春雨，小花在雨 中翩翩起舞。公园里到处充满了欢腾，到处飘散着五颜六色的花的气息，美丽极了。 夏天，小草长得更茂密了，小花也更鲜艳了，清清的小河成了孩子们的乐园，他们一 会儿打水仗，一会儿下水摸鱼，玩得可开心了。 秋天的公园就更美了，小花一朵比一朵漂亮。它们白的像雪，粉的如霞，红的似火， 漂亮极了。碧绿的草地成了土黄色，小朋友们在地上捡树叶，做标本，有趣极了。 冬天来了，雪花纷纷扬扬地飘落下来，像铺上了白色的地毯，雪花把树枝压弯了腰， 我们小伙伴一起堆雪人丶打雪仗。公园里到处都是孩子们的欢声笑语，热闹极了。 公园里一年四季景色宜人，你们是不是也想来看一看呢？ 【美丽的生态公园】 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 王铬乾 我的家乡在汾西，在汾西县城的正中心，座落着一个生态公园，那里四季美丽如画。 春天，春姑娘悄悄来了，用嘴吹出的气让一切万物复活了：小草用力地挤出地缝，小 花露出了迷人的笑脸，树木都吐出了嫩芽，像一个个刚出生的婴儿，可爱极了。 夏天，树木茂盛，大家都在大树下乘凉：小明友们在大树下有的玩捉迷藏，有的练习 传球，有的嬉戏、打闹……。大人们有的在大树下下棋，有的唱歌，有的跳舞，有的聊天……。热闹极了。 秋天，果实成熟了。人们有的在园子里摘果子吃，有的在树下扫落叶，有的踩着厚厚 的树叶跳着优美的舞姿。个个脸上洋溢着微笑。 冬天，梅花骄傲地长在枝头，它们和雪花互相争论着，谁也不肯服输。正所谓“梅须 逊雪三分白，雪却输梅一段香！” 生态公园一年四季各有特色，我爱这美丽的生态公园。
美丽的雪花作文
美丽的雪花作文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 美丽的雪花作文（一） 雪花，是我们北方独有的东西，样子十分美丽。 记得小时候学过一篇课文，题目虽然已经忘记了，但仍能记得内容：孩子们在南方，冬天是看不到雪的，而在商店的橱窗上，却有一些雪，原来是假的。老师说：“我小时候住在北京，哪里年年冬天都有雪。”“北京在哪里？”孩子们问。老师指着地图上金鸡东北方上的一颗星说：“北京是我国的首都，在那里冬天孩子们都玩雪，他们一定也希望你们过去呢！” 这就写出南方的小朋友非常想看看雪的摸样，但是你知道吗？雪花是没有两个完全相同的。可能有人质疑了，这么多的雪花怎么可能没有一样的呢？其实不然，尽管雪花在天空一降有那么多，可终究没有一样的。因为六边形的雪花可组成无数形态，有时两片雪花因只差一条棱而毫无关联，这就是为什么没有任何一组相同的雪花。雪花，纯洁的代表，既美丽又妖娆，有似空中飞舞的精灵，美轮美奂。 美丽的雪花作文（二） 冬天，最令人陶醉的自然是雪景，雪是洁白，美丽，而可爱。 雪总是在人不知不觉的时候，悄悄地来到人世间，它们给房子，树木，都披上了华丽的银装，给大地盖上了厚厚的大棉被，那时，万
物都是银光耀眼。玉屑似的雪末从天空中左摇摇，右晃晃，还挤挤撞撞，就像一个喝醉酒的人在走八仙步空中，随风飘扬的雪花，一会儿贴在了墙上，一会儿贴在了玻璃上，一会儿上，一会儿下，到处飞舞，好像一个顽皮的小孩与我们玩捉迷藏。雪花落在了房子上，好像给房子戴上了一顶白帽子；雪花落在树枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像带上了一条白纱巾；雪花落在地上，好似“巧克力奶油派”。片片雪花随风飞舞，好像白色的精灵穿梭于世界各个角落，令大地华光四溢，精彩纷呈。雪越下越大，从一点点的，变成一团团的，似乎从天上撒下来的棉花团。雪花不停地飞舞着，像棉花，似柳絮，如杨花，漫天飞舞。 渐渐地，渐渐地，雪停了，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。这银色的世界好像只用白色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，画的主要颜料为银白色，它谱写着一处处生动的景色，银色的世界美丽而祥和。雪不仅美丽，还为我们带来了快乐。同学们课间凑点雪，团个雪球，向面对的同学打过去，“啪”的一身雪，“哈”的一阵笑，加上“哼，你要小心喽”身上又是一片白，而被“打”者的脸上露出了哭笑不得的神情。就这样，你投我一下，我掷你一下，玩得不亦乐乎！ 雪花，皑皑白雪漫天飞舞，美丽的雪花，是神奇的大自然赐给人间的奇特风景！ 美丽的雪花作文（三） “快看，下雪了！”早晨，妈妈惊喜地叫起来，我快速爬起来。果真，一片片雪花纷纷扬扬从天上飘下来，我立即冲了出去，想一睹
美丽的生态公园作文
美丽的生态公园作文 美丽的生态公园作文 在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的美丽的生态公园作文，希望能够帮助到大家。 美丽的生态公园作文1 生态公园一年四季都很美。春天百花齐放，夏天绿树成荫，秋天天高云淡，冬天白雪皑皑。 春天的生态公园一片绿色，像一块绿色的地毯，长在草中的鲜花像绣在地毯上的花纹。各种树木抽出新的枝条，柳树姑娘摇摆着自己鹅黄嫩绿的长发，迎春花、桃花、樱花竞相开放。电视剧《三生三世》里面有十里桃林，生态公园也有哦！虽说没有十里，也差不甚远。远远望去，如同天边一抹粉色云彩飘落人间。桃林旁还有几十颗樱花树，微风轻拂，花瓣随风飞舞，就像下起了樱花雨，软软的、香香的、粉粉的……
夏天绿树成荫，生态公园又成了孩子们游玩的天堂。孩子们光着脚丫在沙滩上玩耍：有的在堆城堡；有的你追我赶；还有的在画画……而大人们在树下乘凉、聊天，好不惬意。 秋天秋高气爽，生态公园每天散步、健身的人特别多。还有人坐在草地上休息，也有人专门走在厚厚的落叶上，听着树叶发出“沙沙”的声音。公园的果树上挂满了诱人的果实：有像灯笼的梨子；有像宝石的枇杷；有像笑脸的苹果……它们你挤我碰，争着让人们去摘呢！空气中夹杂着果实的香味，让人忘掉烦恼，心情愉悦。 冬天，生态公园的景色也别具一格。到处白茫茫的一片，树上银装素裹。小孩子们会去打雪仗、堆雪人。大人们会欣赏美丽的雪景，嗅嗅沁人的梅花香。虽然冬天很寒冷，但丝毫没有减弱人们来生态公园的热情。这里无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，来到这里便和闹市隔绝，只想静静地欣赏这美丽的雪景，即使春天再也不来也没关系。 这就是美丽的生态公园，一年四季景色宜人。它是孩子们游玩的乐园，是大人们休闲的净土。 美丽的生态公园作文2 生态公园是一道美丽的风景线。 那里的春天真漂亮！树上长着翠绿的新叶，小草刚从地里探出小脑袋，显得格外娇嫩。才下过一阵春雨，空气显得格外清新，小草的叶片上仍然留着一小点儿一小点的雨滴。
幼儿园中班教案《美丽的雪花》
幼儿园中班教案《美丽的雪花》 导语：带领小朋友们画画，画出自己心中美丽的雪花。通过这个美术教案，让小朋友们了解雪花的概念和美感。以下是品才网小编整理的幼儿园中班教案《美丽的雪花》，欢迎阅读参考。 幼儿园中班教案《美丽的雪花》课题：美丽的雪花目标：1.感知一片雪花和一层雪花的概念和美感。 2.通过观察，联想平时生活，能自主创想出不同样式的雪花。 3.在创作过程中，感受雪花的美丽形态，对雪花产生独到的审美。 重点：感知一片雪花和一层雪花给视觉带来的不同美感。 难点：在描绘雪花的过程中，体会雪花的美丽。 材料准备：物质准备：修正液、白色毛线、水粉、棉花、棉签、油漆笔、白粉笔。经验准备：幼儿有观察过雪花。 具体过程： 一、导入 观看ppt(黑) 师：小朋友们，你们看了这幅画想到了什么? 生：黑纸，黑夜······ 师：对了，这里的黑色啊，其实是一个漆黑的夜晚，你们说，在这漆黑的夜晚，会发生些什么事呢?让我们看一下
吧! 师点击PPT，出现许许多多白点，摇曳而下。 师：小朋友们，你们觉得这些白点点是什么呢? 生：雨滴，烟花，雪花······ 师：对了，就是一片片的小雪花，今天啊，就带小朋友们一起创作一幅美丽的雪景，好不好? 生：好! 二、场景讨论 1、讨论场景一，幼儿自由讲述雪花是什么样的，(引导幼儿说出雪花的颜色、形状等) 师：小朋友们，你们见过雪花吗?观察过雪花吗?你见到的雪花是什么样子? 生：一片片的，雪白的，像小花瓣······ 2、出示各种雪花图，让幼儿观察发现雪花有各种各样的形状，但是都是六角形的。 师：刚刚小朋友们说了许许多多雪花的印象，周老师，也带来了许多雪花的样子，你们来看看吧!形状一样吗?有没有共同点呢? 生：形状不一样，有的上面有尖尖角，有的上面的小圆点点······都是六瓣的。 3、幼儿操作一：用现有材料表现雪花。 师：周老师给你们准备了许许多多的材料，你们能不能
美丽的生态园作文300字 描写生态园的作文_作文300字
美丽的生态园作文300字描写生态园的作文 深秋的生态园今天早上，我和爸爸起了个大早，又去晨练了。这次我们去的是五区的生态园和小树林。今天的风特别大，走在路边，灰尘很多，为了到达目的地，我俩把领子竖起来，拉紧拉链，顺着风的方向来到了生态园。 刚进生态园，刮起了一阵大风，把树上金黄色的树叶刮了下来，一片片树叶在空中飘着，像一只只美丽的“蝴蝶”在飞舞，真美呀！我和爸爸在生态园里一边散步，一边欣赏着美景。看到大片大片的树叶落在地上，好象为大地铺上了一张彩色地毯。我们踩着“地毯”来到生态园里，看到一片枫树，枝头上的叶子红了，像“着了火”似的；金色的银杏树叶子像一把把“小扇子”，被太阳一照，放射出耀眼的金光；梧桐树叶子像一把把芭蕉扇，盖住了我们前进的道路。我仿佛走进了美丽的仙境。 我和爸爸边走边看，不知不觉来到了生态园南边的小树林。小树林里种的都是高大的落叶乔木，风更大了，地上落满了树叶，枝头上却光秃秃的，少了很多生机。正在这时，我们眼前出现了一大片扇子树，叶子仍然是绿绿的，一片生机盎然，顿时让人眼前一亮，象回到了春天一样，让我忘记了季节。 从小树林南边的出口走出来，我看到路边的梧桐树叶子全都黄了，被风吹的满地都是。我在想，这下环卫工人可有事干了！ 冬天里学校的生态园冬天这个季节是非常寒冷的，动物有的冬眠、有的飞向南方……那么生态园里的动物在干什么呢？让我们一起来看看吧。 今天下午第四节课老师带领我们全班同学去观察生态园。大家背上书包，排着整齐的队伍就开始向生态园进军了。一路上我看见一些枯树枝，它们的身上都捆着很多绳子，我猜想可能是给小树保暖用的吧！ 进军的队伍快到生态园时，同学们忽然听到了一个声音，当时我想是不是鸟叫呢？等我们走近一看，原来是雪白的天鹅为了欢迎我们的到来而唱歌呢！前面有个小笼子，里面装有什么可爱的动物呢？近处一看，呀，是珍珠鸡，它全身的颜色以黑色为主；再往前走同学们又看到了火鸡，它的全身都是白色的只有嘴巴是火红色的；继续往前走一拐弯大家又看到了小鹦鹉，一共有三只，有白色的、黄色的、还有一只是蓝色上面又有些黑色，可爱极了；再走过去是三只羊在草地上吃草呢，继续往前走，看，是孔雀同学们一下拥了过去，这时老师告诉大家说：用一些鲜艳的东西在孔雀眼前晃一晃它就会开屏。听了老师的话，女同学都用自己的围巾去逗孔雀，可是逗了半天它也没开起来。“叮铃铃……”下课铃响了，同学们排好队依依不舍地离开了生态园，走在路上大家还不停地回头，希望能看到孔雀开屏。 人间仙境茗茂生态园欧泳希 5月的轻风温柔地抚摸着我的脸庞，午后的疲劳渐渐消失了。怀着新奇，怀着兴奋，我们来到了茗茂生态园。 进入园中，一股清新的气息向我扑来，顿时感觉舒畅无比。那时，我就知道一定会有惊喜。 眼前的一切简直让我难以置信。好大的园子啊！我觉得自己不是在一座园子里，而是来到了人间仙境。放眼望去，园中绿树成荫，鲜花遍地，处处鸟语花香。草坪绿茵茵的，像大块大块的绿色绒毯，看着真漂亮。色彩缤纷的花儿竞相开放，仿佛五彩的星星落到了人间。最神奇的是那个大湖了，我一眼都看不到边，湖上
幼儿园大班《美丽的雪花》课件【三篇】
幼儿园大班《美丽的雪花》课件【三篇】 幼儿园大班《美丽的雪花》课件篇一 活动目标： 1、知道雪花有六个瓣，掌握六瓣花的折法。 2、动手涂色，感受不同颜色的纸，撕成的雪花一样美丽。 3、练习沿线撕出雪花。 活动准备： 1、观察雪花（动画或图片），知道雪花有六个花瓣。 2、油画棒、铅笔、正方形画纸，每人1份。 3、歌曲磁带《雪花、雪花》、录音机。 活动过程： 1、欣赏歌曲《雪花、雪花》，导入活动内容。 提问：歌曲里唱的是谁？雪花长的什么样子？什么颜色？ 教师将撕好的雪花抛向空中，让幼儿感受雪花飘落的样子。 2、幼儿制作、教师指导。 教师：你最喜欢什么颜色的雪花？幼儿自由选择，用油画棒将正方形画纸图上自己喜欢的颜色。 指导幼儿边对边或角对角地折叠几次（仿照六瓣花的折法）。 用铅笔画出雪花瓣的轮廓，并沿线将它撕下、打开，雪花就做好了。 3、展示作品、即兴表演。
幼儿相互交流、评价、完善自己的作品。 请幼儿讲一讲，是怎样完成雪花的制作的？先图上什么颜色？折了几次？怎样画的雪花瓣？撕雪花花瓣的时候应注意什么？ 幼儿手拿自己制作的小雪花，听音乐表演舞蹈《雪花、雪花》。 活动延伸： 将幼儿的作品组合成一大幅雪景图，布置在活动室的墙壁上，大家共同欣赏。 幼儿园大班《美丽的雪花》课件篇二 活动目标 ⒈认识雪花，感受雪花的轻盈和意境美，能描述出雪花的形状和特点。 ⒉进一步理解雪花，利用对雪花的认识展开的美术活动，从而锻炼了小朋友的观察能力和动手能力。 ⒊充实了小朋友的认知能力，感受到奇妙的大自然的景象和对生活的热爱。 ⒋发展幼儿思维和口语表达能力。 ⒌在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 教学重点、难点 ⒈雪景不能找到真实的，不能亲眼看到雪花的样子，需要小朋友很好的配合完成。 ⒉在动手绘画的过程中，对雪花的六个花瓣的角度控制上稍有点
一个美丽的地方作文(精选6篇)
一个美丽的地方作文(精选6篇) 精选作文:美丽的地方(1600字)作文 篇一：作文美丽的地方 美丽的地方 不只是名山大川才美，叉河这种小地方也很美啊。 我们去的叉河的南边，那里非常美，和周围的景色比，那它可是沙漠中的绿洲了。叉河上面有一大片松树林，长得非常茂盛。 你可以在上面当当“小松鼠”，看谁摘的松果多吧！有时，它还能成为你捉迷藏时的“功臣”呢！ 从松树林下来，就到了叉河。往北走，到了码头，不禁想划船，可惜没船了，只好不划了。这里的水很绿，配上白船，是多么美丽呀！ 再一直往北，你就会到达北岸。北岸虽没有南岸热闹，但多了几分宁静，一切都是那么祥和。岸边坐着几个钓鱼人，随着他们挥动鱼竿，水面荡起涟漪，绿水倒映着蓝天，真让人陶醉。 不一会儿，蓝天上出现一架“飞机”，定睛一看，原来是风筝。一会儿，天上又飘过来几只风筝，在叉河这个美丽的地方的映衬下，显得 更加迷人。 在大人休息的时候，我们玩起了捉迷藏，我们玩得很高兴。玩累了，就休息一下。等不累了，可肚子却咕咕叫起来。 再见，美丽的叉河！一个美丽的地方我的家乡在农村，这里有许多风景优美的地方，但是白云湖的景色却使我难以忘怀。
春天，白云湖的树木长出嫩绿的叶子，嫩黄的迎春花轻轻向我们招手，粉红的桃花向我们微笑，柳树的花像麦穗似的挂满了枝头，在微风中轻轻地摇动着。碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。 夏天，树木长得郁郁葱葱，草丰木茂。晚饭后，人们三五成群地摇着扇子来到湖边散步，他们一边聊天，一边欣赏着夜色。一阵阵微风脸旁吹过，觉得心旷神怡。 秋天，很多树叶变黄了，纷纷飘落了下来到，一些鲜花枯了，但菊花却在阳下盛开怒放，有黄的、白的、紫的，真是五彩缤纷，百花争放。几阵风吹过使人感到身上有些凉意。 冬天，到处冰天雪地，而浩渺的白云湖却从不冻。宽阔的湖面依旧波光冰烁，显出无比的活力和生机。美丽的家乡，我爱你！ 美丽的地方 清早，我沿着小路走到一处美丽的地方。那里群山环绕，风景秀丽，湖水清澈见底，还有一群可爱的小鸭子在游泳。 清早，一层薄薄的， 像轻纱一样的雾笼罩着群山，若隐若现，像一个害羞的小姑娘。夕阳照在群山上，照在雾上。你不仔细看，就会以为是彩色的呢！夕阳照在树上面，金黄金黄的，闪闪发光，像金子一样。山脚有栋小别墅，红的墙，绿的瓦，漂亮极了“别墅的脚底下”有一片绿油油的，柔软的，像毛毯一样的草地。我躺在草地上，望着像蓝宝石一样的天空。
美丽的小镇作文范文
美丽的小镇作文范文 美丽的小镇作文 在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是为大家的美丽的小镇作文，希望能够帮助到大家。 我生活在一个美丽的小镇！ 这个小镇有着清鲜的空气、明朗的天空。一年四季人们都沉浸在快乐之中。 春天的三道岭是“清新”的。春天，花儿绽开了笑脸，散发着令人陶醉的香味，树木逐渐增多，人们走到哪里都能呼吸到清新的空气，给三道岭换上了“清新”的新衣。 夏天的三道岭是“热闹”的。天气很炎热，许多人满头大汗。可在一栋栋房屋下，还是有一些老人或中年人在聊天，他们聊得津津有味，声情并茂，好像已经忘记了炎热。还有一些孩子们也在玩耍各种花样的游戏，给三道岭换上了“热闹”的新衣。
秋天的三道岭是“平凡”的。虽说是平凡，可人们还是很快乐。为什么呢？因为人们很乐观，虽然平凡，但至少减去了夏天的炎热。那一棵棵茂盛的大树，现在已经变成了“光光头”，因为冬天快到了，大树要换上一身新衣服来迎接我们，给三道岭换上了“平凡”的新衣。 冬天的三道岭是“雪白”的。光秃秃的树木换上了雪白的新衣。看！街上那一个个行走的路人像不像一个个“大粽子”，给三道岭又换上了“雪白”的新衣。 这虽然是一个不起眼的小镇，但在我的眼里，它却是一个独一无二的小镇。 崇武位于福建省泉州惠安县东南部。她是一个美丽的渔村，她背山面海，风景优美。独特风味的海鲜美食和勤劳勇敢的惠安女构成了崇武美丽的风景。 崇武小镇上的居民大多数都是渔民。早晨，渔民开着渔船出海打鱼。晚上，满载着收获的渔船停靠在码头，一箱箱海鲜装上运输车运往全国各地。
美丽的平南生态公园作文300字左右范文
美丽的平南生态公园作文300字左右范文深圳湾公园是今年8月份我市开放的一批新建市政公园之一，公园在原已开放的红树林海滨生态公园基础上，沿海岸线向西新建了长约13公里的滨海休闲带，边界直抵深港跨海大桥西侧。开放近两个月，这条绿色滨海长廊无疑为市民提供了一个风景优美的休闲景点，也让市民能更近距离地体验到深圳的海滨特色。然而，不少市民对深圳湾公园却是又爱又恨：虽然公园位于滨海大道边，但公共交通却极其不便，目前只有原已开放的“红树林”公交站能直达，有市民呼吁有关部门能在公园周边多设几个公交站点，方便市民到公园游玩。 1 进出难：公共交通不方便 十几公里长只有一个“红树林”站能直达 “十几公里长的公园就一个公交站，走完一段还要原路返回去公交站坐车。如果要走完整个公园，一来一回的路程都快30公里了，老人小孩谁走得完？”昨天上午，记者来到深圳湾公园采访，在海韵公园，市民张先生向记者抱怨说，“就算是自己开车也不方便，走完一样要返回到自己停车的停车场。主要是深圳湾公园太长了，走完A 区都已经又热又累。”
张先生所说的A区是指从红树林海滨生态公园西侧至大沙河河口段。深圳湾滨海休闲带分为A、B、C三个区域，共有12个不同主题的区域公园，其中A区从红树林海滨生态公园西侧至大沙河河口，建有中湾阅海广场、海韵公园、白鹭坡、北湾鹭港和小沙山，这个区域与原来的红树林公园直接相连，也是目前公园内人气最旺的标段；B 区从大沙河河口至东滨路立交桥北侧，建有流花山，由于这里靠近“春茧”体育馆和火炬塔，经常有不少游人专程前来游览，也是公园的一个热门景点；而C区从东滨路立交桥北侧至深港西部通道大桥西侧，建有弯月山谷、日出露天剧场、湿地公园、婚庆公园、观桥公园、海风运动公园，这里是公园内最具滨海生态特色、风景最好的标段，然而这个标段却因为交通不便的原因，常常受到游人“冷落”。 追问： 我都知道啦 回答： 谢谢采纳
一个美丽的地方作文(精选6篇)
一个美丽的地方作文（精选6篇） 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 一个美丽的地方作文一：一个美丽的地方—桂林（492字）早上，漫步在漓江旁，你前面会出现一片茫茫云雾的海洋。放眼望去，在云雾环绕的象鼻山像巨象呆呆地站在漓江里饮水。看，远处有着一座独立的山，那就是独秀峰了。呵！那是梦境还是仙境？沿着江边漫步，一大堆再晨练的老人便映入了你的眼帘。看，这几个老人正在打太极拳；这几个老奶奶正在跳扇子舞呢；这几位老爷爷正在练剑……看，这就是江边的一大亮点啊！晚上，一定要到榕湖湖畔去看看。一到榕湖，你便会听到一阵阵优美的歌声，向湖中心望去，美丽的喷泉就会映入你的眼帘，一会变成红色的，一会变成绿色的，一会又变成黄色的…….，如果，
你想问我哪儿看喷泉最美丽，我一定会毫不犹豫的告诉你，走过九曲桥，穿过树丛，坐在石头上，看到的景色绝对是最美丽的。如果喷泉喷得高的话，就会有一阵小水珠向你冲过来。喷泉旁有一座美丽的桥，那就是玻璃桥了（水晶桥）。一盏盏彩灯打上去，就能把它的美丽展现出来了。走过了那“遥远”的一边，还会听见富有民族特色的彩调哦！这会让人们留恋忘返。啊！桂林多么美啊！啊！桂林是一个多么令人向往的地方啊！怪不得著名诗人贺敬之会做出那一首优美的《桂林山水歌》。“云中的神呵！雾中的仙，神姿仙态桂林的山水！……一个美丽的地方作文二：一个美丽的地方（286字）九莲塘的湖非常清，能照出人的影子，像一面明亮的大镜子。星期日的早晨，我在九莲塘散步。看见湖上有船，再加上阳光的照射，水面闪闪发光，金色的、银色的、红色的、黄色的、绿色的、蓝色的……一条条五颜六色的小金鱼在游动，看起来就像一幅生动的图
一年级《美丽的雪花》教学设计
一年级《美丽的雪花》教学设计 XX课件一年级《美丽的雪花》教学设计教学目标情感与态度：喜欢欣赏雪景，感受到大自然的神奇与美丽，培养学生热爱大自然的情感。 行为与习惯：培养学生善于留心观察，做生活的有心人。 知识与技能：知道雪花的形状，了解美丽雪景，在用雪进行创作过程中，培养动手操作能力及协作精神。 过程与方法：通过欣赏雪花和美丽雪景的视频，让学生认识雪花，感受美丽雪景；通过说一说剪一剪画一画等活动，培养表达交流动手操作能力及协作精神。 图文说明教材页为我们展示了四幅图片，第一幅展示的是片片雪花从天上飘落下来，地上树上房顶上都变成白色的了；第二幅是一朵美丽的雪花；第三幅是树林中落光了叶子的枝条上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；第四幅是雪后田野里覆盖了厚厚的白雪，白茫茫的一片，远处的小山也银装素裹。 本课题通过雪花的图片以及雪后的村庄树林田野等图片，意在为学生提示一些美丽的雪景，为学生欣赏描述剪画美丽雪景提供资源。 教学时，要引领学生认真欣赏每一幅图片，引导学生边欣赏边回忆边交流，同时，我们可以为学生提供一些生动形象的视频，进一步帮助学生感受大自然的美丽。 教学要点重点：欣赏雪景，感受大自然的神奇。
难点：引导学生用手中的剪刀彩笔剪画出美丽的雪景教学准备教师准备：多媒体课件（雪景图片视频剪雪花的视频）剪刀彩笔每个组成果展示用的泡沫板。 学生准备：剪刀彩纸彩笔图画纸。 教学过程主要环节设计本课题有两条线索，明线是认识雪花，欣赏雪景，暗线是逐步感受大自然的神奇，激发学生热爱大自然的情感。 围绕这两条线索，本课题可考虑设计四个教学环节：第一环节：猜谜激趣，导入新课。 这个环节可设计一个节点两个活动：活动一：猜谜活动。 出示谜语小小白花天上栽，一夜北风花盛开，千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来，引导学生抓住特点猜测，在猜测的基础上，初步认识雪花，揭示谜底。 活动二：说说雪花，导入新课。 可设计鼓励学生交流自己心目中雪花的形状，对学生的交流，教师不做判断，并激趣质疑，顺势导入本课的主题——美丽的雪花，并板书课题。 设计意图：本环节组织学生进行比较有趣的猜谜语活动，既调动了学生的积极性，又在猜谜语的过程中，让学生初步认识雪花。 鼓励学生交流自己看到的雪花形状，教师不做判断，并顺势激趣质疑，更激发了学生的好奇心，为本节课的教学做好基础。 第二环节：活动体验，认识雪花。
【初三作文】美丽的生态公园
【初三作文】美丽的生态公园 生态公园一年四季都很美。春天百花齐放，夏天绿树成荫，秋天天高云淡，冬天白雪 皑皑。 春天的生态公园一片绿色，像一块绿色的地毯，长在草中的鲜花像绣在地毯上的花纹。各种树木抽出新的枝条，柳树姑娘摇摆着自己鹅黄嫩绿的长发，迎春花、桃花、樱花竞相 开放。电视剧《三生三世》里面有十里桃林，生态公园也有哦！虽说没有十里，也差不甚远。远远望去，如同天边一抹粉色云彩飘落人间。桃林旁还有几十颗樱花树，微风轻拂， 花瓣随风飞舞，就像下起了樱花雨，软软的、香香的、粉粉的…… 夏天绿树成荫，生态公园又成了孩子们游玩的天堂。孩子们光着脚丫在沙滩上玩耍： 有的在堆城堡；有的你追我赶；还有的在画画……而大人们在树下乘凉、聊天，好不惬意。 秋天秋高气爽，生态公园每天散步、健身的人特别多。还有人坐在草地上休息，也有 人专门走在厚厚的落叶上，听着树叶发出“沙沙”的声音。公园的果树上挂满了诱人的果实：有像灯笼的梨子；有像宝石的枇杷；有像笑脸的苹果……它们你挤我碰，争着让人们 去摘呢！空气中夹杂着果实的香味，让人忘掉烦恼，心情愉悦。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 冬天，生态公园的景色也别具一格。到处白茫茫的一片，树上银装素裹。小孩子们会 去打雪仗、堆雪人。大人们会欣赏美丽的雪景，嗅嗅沁人的梅花香。虽然冬天很寒冷，但 丝毫没有减弱人们来生态公园的热情。这里无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，来到这里便和 闹市隔绝，只想静静地欣赏这美丽的雪景，即使春天再也不来也没关系。 这就是美丽的生态公园，一年四季景色宜人。它是孩子们游玩的乐园，是大人们休闲 的净土。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
二年级家乡最美的地方作文
二年级家乡最美的地方作文 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 【篇一】 我的家乡在秋天可美了，你们不信?那就跟我去看看吧! 菊花开的真漂亮啊，有红的、黄的、蓝的、紫的，真像大地姑娘穿上了五彩缤纷的衣服。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子静静地躺在大地的怀抱里。枫树的叶子火红火红的，红的像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。稻穗们弯着腰，就像一个七十多岁的老头弯着腰站在农田里。有一种我们最喜爱的花——桂花，它的香味在几百公里外都能闻到呢，真是桂子开花，十里飘香啊!，你看，一些爱打扮的姑娘们还把桂花做香水呢。 哼!你们能说我秋天的家乡还不美吗? 【篇二】 我的家乡在六朝古都南京，南京是个风景优美的大都市。 南京有许多名胜古迹和风景区，比如：梅花山、夫子庙、雨花台、珍珠泉、玄武湖、中山陵……其中最吸引人的就是梅花山和夫子庙了。 春天一到，梅花山上的梅花就一朵接着一朵的开放了，它们张开粉红色的笑脸，好像在欢迎来自四面八方的客人哩。这时候，梅花山上人山人海、观者如堵，好像一幅美丽的图画。 一到休息日，夫子庙就人声鼎沸，人一走进去，就感觉挤得快要透不过气来了。每年春节这儿都会举办花灯展览，有荷花灯、兔子灯、狮子灯等各种各样的花灯。
如果你不信的话，可以来我的家乡做客哦! 【篇三】 我的家乡在北方，一到冬天北风呼呼的吹着，雪花纷纷的飘落下来。 我往窗外一看，啊!好美丽呀!白白的雪漫天飞舞，落在大地上，给大地盖上厚厚的一层棉被，把大树穿上了厚厚的棉衣，人们也穿上厚厚的棉衣，戴上了棉帽，在风雪中愉快行走着。作文 雪地里的孩子，有的滑冰，有的堆雪人，有的打雪仗……玩得多开心啊! 这就是我们家乡的冬天，雪景非常美丽，虽然很寒冷，但是我们不怕!不怕!
美丽的童话小镇作文300字_写景作文
美丽的痛苦作文600字_叙事作文 凤凰涅槃，羽化成蝶。正是因为经历了烈火焚烧的强烈痛苦，才有着震撼人心的美丽重生。题记 凤凰涅槃，浴火重生。成长路上，每一次华丽的蜕变背后都有着痛苦不已的经历和艰难万分的努力，而我们又有谁没有经历过这痛苦的洗涤？ 对于我来说，印象最深的痛苦蜕变就是去年的某天，如果我没有贪玩的话，就没有那刻骨铭心的一场狠打，也不会有我今天的美丽蜕变。 那是一个周末的下午，天冷，又下着雨，我懒洋洋地蜷在沙发上看电视，享受着没有妈妈唠叼的片刻宁静，可惜这美好的时光并没有持续多久，一阵刺耳的铃声打破了原有的宁静。谁会在这时候给我打电话呢？我纳闷地接通电话。 妈妈急切地声音从话筒中传来：两点钟了，崽，赶紧去培训班上答疑课，记得带上作业，不要迟到我还有事，先挂电话了。妈妈在电话里噼哩叭啦放了一阵机关枪后，没等我说一句话就啪地挂断了电话。答疑课不就是一堂可上可不上的免费课，有必要这样吗？我没把这事放在心上，继续看电视。 正津津有味看电视的我猛然想起要上课的事情，扭头一看，发现墙上时钟的指针已顽皮地从两点跑到了三点半，我疯了似的跑到学校，一切都晚了，同学们已经陆续从教室出来了。我怀着忐忑不安的心情在公交车上坐立不安，不知回家等待我的是什么。走到家楼下，按响门铃，平常那听似优美的铃声此刻却像一曲悲伤的音乐，为我演奏着各种惩罚。 走进家门，妈妈好像全然不知今天发生的事，跟平常一样安顿我的晚餐、检查我的作业，我窃喜自己竟如此幸运，逃过一劫。写完作业，妈妈叫我去洗澡，脱下衣服刚准备拧开花洒，门突然被推开了，来不及思考的我便感到腿上传来一
阵巨痛，只见妈妈挥舞着家法不断抽打我那光滑细嫩的双腿，起落间留下条条血痕，她一边打一边怒目圆瞪地吼道：你学会逃课了，不错啊！原来妈妈早就知道、早有计谋，此刻，不管我如何哀嚎、保证都无济于事，腿上传来的巨痛让我四处乱跳。 在我的一再承诺保证下，打累了的妈妈终于停了下来，她脱去外衣，坐在椅子上瞪着我问：还逃课吗？ 不敢了，再也不敢了。我忙不迭地回答，同时也放松了警惕，可问完问题后，不知是还不解气还是为了消毒，或是让我牢记这次教训，妈妈抓了一把食盐抹在了我的伤口上，原本就很疼的伤口被食盐一抹更是钻心的痛，像有人在一刀刀割我的肉一样。 爱之深，恨之切。正因为妈妈疼爱我，才会因我犯错而恨铁不成钢。这一次挨打的痛苦经历深深的印在了我的脑海里，让我难以忘记，也让我开始了美丽的蜕变，再也不敢淘气了，更不敢逃课了。我想：这是痛苦的美，更是希望的美。 没有谁的成长经历是一帆风顺的，也没有谁的成长经历是一成不变的，凤凰尚能涅槃，我一样能做到。犯错不可怕，跌倒了可以再爬起来，知错能改就是好孩子。在经历过这次挨打的痛苦之后，相信我的成长之路一定会像凤凰涅槃一样，浴火重生，美丽坚强。 美丽的童话小镇作文300字_写景作文 哈尔斯塔特是世界上最美丽的小镇。今天我们便要出发去这童话般的地方。 蓝天、白云、山水、草地、山坡上的童话木屋，再加上山间的小花星星点点，犹如一副斑澜的水墨画，没有一丝瑕疵。湖水很清澈，能看清湖底的沙石，湖水也十分平静,让你感觉不到它在流动。它不像大海那样波澜壮阔，也不像西湖的水平如镜。水缓缓的流动，仿佛流进了大山的心。在平静的湖面上有天鹅和鸭子在嬉戏。向远方眺望，天鹅和鸭子衬托着湖面，就像绿叶衬托着红花一般。山用一个字来形容就是秀，它像翠绿的屏障，色彩明丽，倒㬇在水中。湖边的人家一户紧挨着一户，建筑由巴洛克式风格和文艺复兴式风格容为一样。每家的窗台上都种着各种各样的花，使小镇弥漫着花香，十分有特色。站在岸边望着湖面，就好像置身于湖的中央。这就是哈尔斯塔特，一个风景无尽的地方。