必修1 第二章 第1讲

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考点内容

要

求

高考(全国卷)三年命题情况对照分析

201620172018命题分析

形变、弹性、胡

克定律

Ⅰ

卷

Ⅰ·T19：

多物体

的动态

平衡

卷

Ⅱ·T14：

单物体

的动态

平衡

卷

Ⅲ·T17：

多物体

的平衡

卷Ⅰ·T21：共点

力的动态平衡

卷Ⅱ·T16：摩擦

力、共点力的

平衡

卷Ⅲ·T17：胡克

定律、共点力

的平衡

卷Ⅰ·T22：胡

克定律、游

标卡尺的读

数

卷Ⅱ·T23：弹

簧测力计的

读数，图象

法处理数据

1.从题型上看，高考

对本章命题均是选择

题

2.从命题角度上看，

多侧重于受力分析或

弹力、摩擦力的计算

和方向分析

3.共点力平衡问题是

本章的重点，熟练掌

握解答平衡问题常用

的方法

滑动摩擦力、动

摩擦因数、静摩

擦力

Ⅰ

矢量和标量Ⅰ

力的合成和分解Ⅱ

共点力的平衡Ⅱ

实验二：探究弹

力和弹簧伸长的

关系

实验三：验证力

的平行四边形定

则

第1讲重力弹力摩擦力

知识排查

重力

1.产生：由于地球的吸引而使物体受到的力。

2.大小：与物体的质量成正比，即G＝mg。可用弹簧测力计测量重力。

3.方向：总是竖直向下。

4.重心：其位置与物体的质量分布和形状有关。

形变、弹力、胡克定律

1.形变

(1)弹性形变：有些物体在形变后撤去作用力能够恢复原状的形变。

(2)弹性限度：当形变超过一定限度时，撤去作用力后，物体不能完全恢复原来的形状，这个限度叫弹性限度。

2.弹力

(1)定义：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。

(2)产生条件：物体相互接触且发生弹性形变。

(3)方向：弹力的方向总是与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反。3.胡克定律

(1)内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比。

(2)表达式：F＝kx。

①k是弹簧的劲度系数，单位为N/m；k的大小由弹簧自身性质决定。

②x是形变量，但不是弹簧形变以后的长度。

静摩擦力、滑动摩擦力、动摩擦因数

1.静摩擦力与滑动摩擦力对比

名称

项目

静摩擦力滑动摩擦力

定义两相对静止的物体间的摩擦力两相对运动的物体间的摩擦力

产生条件①接触面粗糙①接触面粗糙

②接触处有压力②接触处有压力

③两物体间有相对运动趋势③两物体间有相对运动

大小(1)静摩擦力为被动力，与正压力无关，f＝μF N

满足0＜f≤f max

(2)最大静摩擦力f max大小与正压力大小有关

方向与受力物体相对运动趋势的方向相反与受力物体相对运动的方向相反

作用效果总是阻碍物体间的相对运动趋势总是阻碍物体间的相对运动

(1)定义：彼此接触的物体发生相对运动时，摩擦力的大小和压力的比值，表达式

μ＝f

F N。

(2)决定因素：与接触面的材料和粗糙程度有关。

小题速练

1.思考判断

(1)重力的方向一定指向地心。()

(2)物体所受弹力的方向与自身形变的方向相同。()

(3)轻绳、轻杆的弹力方向一定沿绳、杆。()

(4)运动的物体也可以受到静摩擦力作用。()

(5)两物体间正压力增大时，接触面间的摩擦力不一定增大。()

(6)物体间的摩擦力越大，动摩擦因数一定越大。()

答案(1)×(2)√(3)×(4)√(5)√(6)×

2.如图1所示，一光滑的球静止在水平地面与竖直墙壁所夹的墙角处。下列说法正确的是()

图1

A.球一定受墙壁的弹力且水平向左

B.球可能受墙壁的弹力且水平向左

C.球一定受到地面的弹力且竖直向上

D.球可能受到地面的弹力且竖直向上

解析 若球受到墙壁向左的弹力就一定会运动，所以选项A 、B 错误；球一定受到地面的弹力且竖直向上，否则球不能静止，所以选项C 正确，D 错误。 答案 C

3.(2016·江苏单科)一轻质弹簧原长为8 cm ，在4 N 的拉力作用下伸长了2 cm ，弹簧未超出弹性限度，则该弹簧的劲度系数为( ) A.40 m/N

B.40 N/m

C.200 m/N

D.200 N/m

解析 由胡克定律得劲度系数k ＝F

x ＝200 N/m ，选项D 正确。

答案 D

4.[粤教版必修1·P 58·T 2改编](多选)一个重600 N 的物体放在水平地面上，要使它从原地移动，最小要用190 N 的水平推力，若移动后只需180 N 的水平推力即可维持物体匀速运动，那么( )

A.物体与地面间的最大静摩擦力为190 N

B.物体与地面间的滑动摩擦力为190 N

C.当用250 N 的水平推力使物体运动后，物体受到的摩擦力为180 N

D.物体与地面间的动摩擦因数为0.3 答案 ACD

弹力的分析与计算

1.“三法”研判弹力的有无

2.弹力方向的确定

3.计算弹力大小的三种方法

(1)根据胡克定律进行求解。

(2)根据力的平衡条件进行求解。

(3)根据牛顿第二定律进行求解。

【例1】画出下列图甲～戊中静止的球或杆受到的弹力及图戊中杆和绳对轻滑轮的弹力。

解析平面与平面接触，弹力方向垂直于平面；平面与曲面接触，弹力方向垂直于平面，也垂直于曲面过接触点的切面；曲面与曲面接触，弹力方向垂直于公切面；点与平面接触，弹力方向垂直于平面；点与曲面接触，弹力方向垂直于曲面过接触点的切面。图戊中绳对滑轮的弹力为水平向右和竖直向下，大小相等，其合力沿杆的延长线，由滑轮平衡知杆的弹力沿杆方向。

答案如图所示

1.足球运动是目前最具影响力的项目之一，深受青少年喜爱。如图2所示为四种与足球有关的情景。下列说法正确的是()

图2

A.甲图中，静止在地面上的足球受到的弹力是由足球形变产生的

B.乙图中，静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力

C.丙图中，静止的足球受到脚所施加的竖直向下的弹力与地面提供的竖直向上的弹力是一对平衡力

D.丁图中，球网与足球间的弹力产生了两个明显的作用效果：一是使球网发生明显形变；二是使足球改变了运动状态

解析静止在地面上的足球受到的弹力是由于地面形变产生的。静止在光滑水平地面上的两个足球接触但没有形变，相互间无弹力作用。足球受重力、脚所施加的竖直向下的弹力及地面提供的竖直向上的弹力，足球在三个力作用下静止，故A、B、C错误；球网与足球间的弹力产生了两个作用效果：一是使球网发生明显形变；二是使足球改变了运动状态，故D正确。

答案 D

2.如图3所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重为2 N的小球，小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力()

图3

A.大小为2 N，方向平行于斜面向上

B.大小为1 N，方向平行于斜面向上

C.大小为2 N，方向垂直于斜面向上

D.大小为2 N，方向竖直向上

解析小球受重力和杆的支持力(弹力)作用处于静止状态，由二力平衡知识可知，杆对小球的弹力与重力等大、反向，故D正确。

答案 D

3.(多选)如图4所示是锻炼身体用的拉力器，并列装有四根相同的弹簧，每根弹簧的自然长度都是40 cm，某人用600 N的力把它们拉长至1.6 m，则()

图4

A.人的每只手受到拉力器的拉力为300 N

B.每根弹簧产生的弹力为150 N

C.每根弹簧的劲度系数为125 N/m

D.每根弹簧的劲度系数为500 N/m

解析 每只手的拉力均为600 N ，故选项A 错误；每根弹簧的弹力为F ＝600

4 N ＝150 N ，故选项B 正确；每根弹簧的劲度系数k ＝F

x ＝150

1.6－0.4

N/m ＝125 N/m ，

故选项C 正确，D 错误。 答案 BC

摩擦力的有无及方向的判断

1.明晰“三个方向”

名称

释义

运动方向 指物体相对某参考系(一般以地面为参考系)的运动方向 相对运动方向 指以其中一个物体为参考系，另一个物体相对该物体的运动方向

相对运动趋势方向

由两物体间能发生却没有发生的相对运动的方向

2.(1)假设法

(2)状态法

根据平衡条件、牛顿第二定律，判断静摩擦力的方向。 (3)牛顿第三定律法

先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向，再根据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力方向。

【例2】 2017年5月13日晚，钻石联赛上海站百米大战中，苏炳添以10秒09

的成绩夺冠，成为第一个在钻石联赛百米夺冠的中国人。图5甲、乙为他奔跑途中的两个瞬间，其受力可简化成图丙、丁。用f1、f2分别表示他在图甲、乙两瞬间所受到的摩擦力，则关于f1、f2的方向，以下说法正确的是()

图5

A.f1向后，f2向后

B.f1向前，f2向前

C.f1向前，f2向后

D.f1向后；f2向前

解析在苏炳添奔跑途中，后脚用力向后蹬，他才向前运动，正是由于地面给后脚一个向前的静摩擦力，才使他能向前运动；而当前脚向前跨时，正是由于地面给前脚一个向后的静摩擦力，他才不会向前滑动，所以前脚受到地面的向后的静摩擦力，故选项C正确。

答案 C

1.下列情景中，物体M所受摩擦力f的示意图正确的是()

解析物体静止在水平面上时，不受摩擦力，选项A错误；汽车停在斜坡上时，有沿斜坡向下滑动的趋势，则摩擦力方向沿斜坡向上，选项B正确；物体贴着竖直墙壁自由下落时，物体与墙壁间没有正压力，则没有摩擦力，选项C错误；瓶

子被握在手中时，有下滑的趋势，则摩擦力方向向上，选项D错误。

答案 B

2.如图6所示，物体A、B在力F作用下一起以大小相等的速度沿F方向匀速运动，关于物体A所受的摩擦力，下列说法正确的是()

图6

A.甲、乙两图中物体A均受摩擦力，且方向均与F相同

B.甲、乙两图中物体A均受摩擦力，且方向均与F相反

C.甲、乙两图中物体A均不受摩擦力

D.甲图中物体A不受摩擦力，乙图中物体A受摩擦力，方向和F相同

解析用假设法分析：甲图中，假设A受摩擦力，与A做匀速运动在水平方向合力为零不符，所以A不受摩擦力；乙图中，假设A不受摩擦力，A将相对B沿斜面向下运动，则知A受沿F方向的摩擦力，选项D正确。

答案 D

摩擦力的分析与计算

1.滑动摩擦力大小的计算方法

公式法若μ已知，则f＝μF N，F N是两物体间的正压力，其大小不一定等于重力

状态法若μ未知，可结合物体的运动状态和其受力情况，利用平衡条件或牛顿第二定律列方程求解

(1)物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)，利用力的平衡条件求解。

(2)物体有加速度时，应用牛顿第二定律F合＝ma求解。

(3)最大静摩擦力与接触面间的压力成正比，其值大于滑动摩擦力，但通常认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

【例3】如图7所示，A、B、C、D四个物体的质量相等，与传送带间的动摩

擦因数也相同。A、B、C随传送带一起匀速运动，运动方向如图中箭头所示，将D轻轻地放在正在运动的传送带上。最大静摩擦力等于滑动摩擦力。在D刚开始运动时，下列叙述正确的是()

图7

A.A、D受到的摩擦力都不为零

B.D受到的摩擦力最大

C.B受到的摩擦力大于C受到的摩擦力

D.B、C受到的摩擦力大小相等，方向相反

解析A与传送带一起匀速运动，没有发生相对运动，也没有相对运动趋势，所以A不受摩擦力，A错误；对D进行受力分析，D与传送带发生相对运动，且对传送带压力最大，所以受到的摩擦力最大，B正确；对B、C进行受力分析，根据平衡条件可知B、C所受的静摩擦力大小均为mg sin θ，方向均沿传送带向上，故C、D错误。

答案 B

计算摩擦力大小的关键点

分清摩擦力的性质是静摩擦力还是滑动摩擦力，静摩擦力大小不能用f＝μF N计算。

1.如图8所示，质量为m的木块P在质量为M的长木板ab上滑行，长木板放在水平面上一直处于静止状态。若ab与地面间的动摩擦因数为μ1，木块P与长木板ab间的动摩擦因数为μ2，重力加速度为g，则长木板ab受到地面的摩擦力大小为()

图8

A.μ1Mg

B.μ1(m＋M)g

C.μ2mg

D.μ1Mg＋μ2mg

解析木块P对长木板的滑动摩擦力大小为f＝μ2mg，长木板始终静止，则地面对长木板的静摩擦力大小为f′＝f＝μ2mg，故选项C正确。

答案 C

2.如图9所示，建筑装修中，工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨，当对磨石加竖直向上、大小为F的推力时，磨石恰好沿斜壁向上匀速运动，已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，则磨石受到的摩擦力的大小为()

图9

A.(F－mg)cos θ

B.(F－mg)sin θ

C.μ(F－mg)cos θ

D.μ(F－mg)

解析根据题意，磨石的合力为零，磨石肯定受到垂直于斜壁向下的弹力作用和沿斜壁向下的滑动摩擦力的作用。对磨石受力分析并根据平衡条件可求得，磨石受到的摩擦力f＝(F－mg)cos θ，垂直于斜壁向下的弹力F N＝(F－mg)sin θ，根据滑动摩擦力大小的计算公式还可求得f＝μF N＝μ(F－mg)sin θ，所以只有选项A正确。

答案 A

摩擦力的突变问题

1.“静—静”突变

物体在摩擦力和其他力的作用下处于静止状态，当作用在物体上的其他力的合力发生变化时，如果物体仍然保持静止状态，则物体受到的静摩擦力的大小和方向将发生突变。

2.“静—动”突变或“动—静”突变

物体在摩擦力和其他力作用下处于静止状态，当其他力变化时，如果物体不能保持静止状态，则物体受到的静摩擦力将“突变”成滑动摩擦力。

3.“动—动”突变

某物体相对于另一物体滑动的过程中，若突然相对运动方向变了，则滑动摩擦力方向发生“突变”。

【例4】[“动—动”突变]如图10所示，斜面固定在地面上，倾角为θ＝37°(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)。质量为1 kg 的滑块以初速度v0从斜面底端沿斜面向上滑行(斜面足够长，该滑块与斜面间的动摩擦因数为0.8)，则该滑块所受摩擦力f随时间变化的图象是下图中的(取初速度v0的方向为正方向，g＝10 m/s2)()

图10

解析滑块上升过程中受到滑动摩擦力作用，由f＝μF N和F N＝mg cos θ联立得

F＝6.4 N，方向为沿斜面向下。当滑块的速度减为零后，由于重力的分力

mg sin θ<μmg cos θ，滑块不动，滑块受的摩擦力为静摩擦力，由平衡条件得f＝mg sin θ，代入可得F＝6 N，方向为沿斜面向上，故选项B正确。

答案 B

1.[“静—静”突变]一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，如图11所示，其中F1＝10 N，F2＝2 N，若

撤去F1，则木块受到的摩擦力为()

图11

A.10 N，方向向左

B.6 N，方向向右

C.2 N，方向向右

D.0

解析当物体受F1、F2及摩擦力的作用而处于平衡状态时，由平衡条件可知物体所受的摩擦力的大小为8 N，方向向左。可知最大静摩擦力f max≥8 N。当撤去力F1后，F2＝2 N＜f max，物体仍处于静止状态，由平衡条件可知物体所受的静摩擦力大小和方向发生突变，且与作用在物体上的F2等大反向，选项C正确。

答案 C

2.[“静—动”突变](多选)在探究静摩擦力变化的规律及滑动摩擦力变化的规律的实验中，设计了如图12甲所示的演示装置，力传感器A与计算机连接，可获得力随时间变化的规律，将力传感器固定在光滑水平桌面上，测力端通过细绳与一滑块相连(调节传感器高度使细绳水平)，滑块放在较长的小车上，小车一端连接一根轻绳并跨过光滑的轻定滑轮系一只空沙桶(调节滑轮使桌面上部细绳水平)，整个装置处于静止状态，实验开始时打开传感器同时缓慢向沙桶里倒入沙子，小车一旦运动起来，立即停止倒沙子，若力传感器采集的图象如图乙所示，则结合该图象，下列说法正确的是()

图12

A.可求出空沙桶的重力

B.可求出滑块与小车之间的滑动摩擦力的大小

C.可求出滑块与小车之间的最大静摩擦力的大小

D.可判断第50秒后小车做匀速直线运动(滑块仍在车上)

解析t＝0时刻，传感器显示拉力为2 N，则滑块受到的摩擦力为静摩擦力，大小为2 N，由车与空沙桶受力平衡可知空沙桶的重力也等于2 N，A项正确；t＝50 s时刻摩擦力达到最大值，即最大静摩擦力为3.5 N，同时小车开始运动，说明带有沙的沙桶重力等于3.5 N，此时摩擦力立即变为滑动摩擦力，最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，故摩擦力突变为3 N的滑动摩擦力，B、C项正确；此后由于沙和沙桶重力3.5 N大于滑动摩擦力3 N，故第50 s后小车将加速运动，D项错误。

答案ABC

课时作业

(时间：35分钟)

基础巩固练

1.如图1所示，两辆车正以相同的速度做匀速运动，根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是()

图1

A.物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点

B.重力的方向总是垂直向下的

C.物体重心的位置与物体形状和质量分布无关

D.力是使物体运动的原因

解析物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点，这个点就是物体的重心，重力的方向总是和水平面垂直，是竖直向下而不是垂直向下，所以选项A正确，B错误；从题图中可以看出，汽车(包括货物)的形状和质量分布发生了变化，重心的位置就发生了变化，故选项C错误；力不是使物体运动的原因而是改变物体运动状态的原因，所以选项D错误。

答案 A

2.(多选)关于胡克定律，下列说法正确的是()

A.由F＝kx可知，在弹性限度内弹力F的大小与弹簧形变量x成正比

B.由k＝F

x可知，劲度系数k与弹力F成正比，与弹簧的形变量x成反比

C.弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的性质决定的，与弹力F的大小和弹簧形变量x的大小无关

D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小

答案ACD

3.在日常生活及各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如图2所示的情况就是一个实例。当运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时，下列说法正确的是()

图2

A.跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变

B.运动员受到的支持力是运动员的脚发生形变而产生的

C.此时跳板对运动员的支持力和运动员的重力等大

D.此时跳板对运动员的支持力大于运动员的重力

解析发生相互作用的物体均要发生形变，故A错误；发生形变的物体，为了恢复原状，会对与它接触的物体产生弹力的作用，B错误；在最低点，运动员虽然处于瞬间静止状态，但接着运动员要加速上升，故此时跳板对运动员的支持力大

于运动员的重力，C错误，D正确。

答案 D

4.如图3所示，木箱放在传送装置的水平台阶上，在木箱随台阶向上做匀速直线运动的过程中，下列说法正确的是()

图3

A.木箱受到的合外力不为零

B.木箱受到的支持力大于重力

C.台阶对木箱没有摩擦力作用

D.台阶对木箱的作用力方向斜向上

解析木箱随台阶向上做匀速直线运动，受合力为零，即重力和支持力平衡，不受摩擦力作用，台阶对木箱的作用力竖直向上，故C正确，A、B、D错误。

答案 C

5.如图4所示的四个图中，AB、BC均为轻质杆，各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接，两杆都在B处由铰链连接，且系统均处于静止状态。现用等长的轻绳来代替轻杆，能保持平衡的是()

图4

A.图中的AB杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丙

B.图中的AB杆可以用轻绳代替的有甲、丙、丁

C.图中的BC杆可以用轻绳代替的有乙、丙、丁

D.图中的BC杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丁

解析如果杆受拉力作用，可以用与之等长的轻绳代替，如果杆受压力作用，则

不可用等长的轻绳代替，题图甲、丙、丁中的AB杆均受拉力作用，而甲、乙、丁中的BC杆均受沿杆的压力作用，故A、C、D错误，B正确。

答案 B

6.如图5所示，一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F作用下处于静止状态，则下列判断正确的是()

图5

A.天花板与木块间的弹力可能为零

B.天花板对木块的摩擦力可能为零

C.推力F逐渐增大的过程中，木块受天花板的摩擦力增大

D.推力F逐渐增大的过程中，木块受天花板的摩擦力不变

解析由题图可知，假如天花板与木块间的弹力为零，则摩擦力也为零，此时物体只受重力和F作用，则物体不可能平衡，故选项A、B错误；对物体受力分析可知，天花板对木块的摩擦力等于重力沿天花板向下的分力，其大小与F无关，故选项C错误，D正确。

答案 D

7.如图6所示，质量为2 kg的物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2，水平地面足够大。t＝0时，物体以2 m/s的初速度向右运动，同时对物体施加一个水平向左的大小恒为2 N 的拉力F，取向右为正方向，g＝10 m/s2，则在t＝0之后()

图6

A.物体所受摩擦力不会变化

B.物体所受摩擦力会由－4 N变为＋2 N

C.物体所受摩擦力会由－4 N变为－2 N

D.物体所受摩擦力会由＋4 N变为＋2 N

解析分析摩擦力问题的关键是弄清楚是滑动摩擦力还是静摩擦力，由题意知，刚开始物体向右运动，所以物体受到向左的滑动摩擦力为－4 N；又因为物体受到向左的水平恒力，所以物体向右做匀减速直线运动直到速度为0；之后水平恒力小于最大静摩擦力，故物体受到向右的静摩擦力，与水平恒力等大反向，大小为2 N，选项B正确。

答案 B

8.如图7所示，质量为m的小球套在竖直固定的光滑圆环上。轻绳一端固定在圆环的最高点A，另一端与小球相连。小球静止时位于环上的B点，此时轻绳与竖直方向的夹角为60°，重力加速度为g，则轻绳对小球的拉力大小为()

图7

A.2mg

B.3mg

C.mg

D.

3

2mg

解析对B点

处的小球受力分析，

如图所示，则有

F T sin 60°＝F N sin 60°

F T cos 60°＋F N cos 60°＝mg

解得F T＝F N＝mg，故C正确。

答案 C

9.(2019·临沂模拟)如图8所示，每个钩码重1.0 N，弹簧测力计自身重量、绳子质量和摩擦不计，弹簧伸长了5 cm(在弹簧的弹性限度内)，下列说法正确的是()

图8

A.该弹簧测力计的示数为1.0 N

B.该弹簧测力计的示数为5.0 N

C.该弹簧的劲度系数为40.0 N/m

D.不挂重物时，该弹簧的劲度系数为0

解析 弹簧测力计的两端各受1.0 N 拉力F ，弹簧测力计显示一端受到的拉力大小为1.0 N ，则该弹簧测力计的示数为1.0 N ，故A 正确，B 错误；由胡克定律F ＝kx 得：k ＝F x ＝1.0 N

0.05 m ＝20 N/m ，故C 错误；劲度系数k 由弹簧本身的性质决定，与弹力大小无关，当不挂重物时，该弹簧的劲度系数依然不变，故D 错误。 答案 A

10.如图9所示，弹簧测力计一端固定在墙壁上，另一端与小木块A 相连，当用力加速抽出长木板B 的过程中，观察到弹簧测力计的示数为3.0 N ，若匀速抽出木板B ，弹簧测力计的示数大小( )

图9

A.一定大于3.0 N

B.一定小于3.0 N

C.一定等于3.0 N

D.一定为零

解析 不管是加速抽出还是匀速抽出木板B ，小木块A 均受到滑动摩擦力，处于平衡状态，所以弹簧测力计的示数都等于B 对A 的滑动摩擦力大小，显然，在这两个过程中，该摩擦力大小是不变的，所以弹簧测力计的示数大小也不变，即一定等于3.0 N ，选项C 正确。 答案 C

综合提能练

必修1 第二章 第一节 离子反应讲义

离子反应 知识要点 一、电解质与非电解质（教材30页，资料36、37页） 二、强电解质与弱电解质（资料36页） 三、电离方程式的书写（教材30页，资料36、38、39页） 四、溶液导电原因及导电能力（资料36页） 五、离子反应和离子方程式（教材31~32页，资料39、40页） 六、离子方程式的书写（教材31~32页） 1、书写注意事项（资料40、41、43页） 2、离子方程式的正误判断（资料41页） 3、与量有关的离子方程式的书写与判断（资料43页） 七、判断溶液中离子能否大量共存的规律（即判断能否发生离子反应——能反应则不共存、资料41页） 八、离子的鉴定与推断（资料42页） 知识详解 一、电解质与非电解质 电解质——在或均能够导电的 （、、、、）(提醒：无氧酸——HCl或液态HCl是电解质；晶体中含有阴、阳离子，但是自由移动，也不能导电) 非电解质——在水溶液和熔融状态下均导电的化合物（、、） 两者的区别在于看能导电的离子是否是电离出来的。 电解质与非电解质均是指化合物而言，而单质与混合物均不说电解质与非电解质，NaCl的水溶液只能说是电解质溶液。二、强电解质与弱电解质（资料36页） 部分电离“ COOH 43 因为它溶解的一点点是完全电离的；Pb(CH3COO)2能溶于水，但是属于弱电解质，因为它在溶液中只有部分电离。 三、电离方程式的书写（资料36、38、39页） 电离——电解质溶于水或受热熔化时，离解成自由移动离子的过程。它不需要通电，是电解质溶液能够导电的前提。 电离方程式：用离子称号或化学式来表示电解质电离的式子。方程式的右边一定有阴离子和阳离子同时存在。 1、强电解质完全电离“===” NaOH===Na＋＋OH－ H2SO4===2H＋＋SO42－ Al2(SO4)3===2Al3＋＋3SO42－

高中生物必修三第一章第二章单元测试题

生物 (满分100分，时间90分钟) 班级学号姓名得分 注意：请将选择题选项填写在第5页答题卡上 一、选择题（25题，每小题2分，共50分） 1、关于内环境稳态调节机制的现代观点是（） A、神经调节 B、体液调节 C、神经一体液调节 D、神经一体液一免疫调节 2、下列各组化合物中，全都是内环境成分的一组是（） A．Na＋、O2 、葡萄糖、血浆蛋白B．呼吸氧化酶、抗体、激素 C．CO2、血红蛋白、H+、尿素D．Ca2+、载体蛋白、氨基酸 3、神经调节过程中反射的结构基础是（） A．刺激B．反射C．反射弧 D．条件反射 4、当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是（） A.语言中枢 B.身体感觉中枢 C.躯体运动中枢项、B项和C项 5、调节人体生理功能的最高级中枢在（） A．脑干 B．大脑皮层 C．小脑D．脊髓 6、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示兴奋时的膜内外电位变化和所产 生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（） 7、观察右图的神经元连接图，以下四个选项中，正确的是（） A．刺激a处，b和c处会产生兴奋或抑制 B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化 C．刺激c处，a和b处都会发生兴奋或抑制 D．刺激a处，b．c同时产生兴奋或抑制

8、刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局部电流，电流方向是（） A．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同 B．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反 C．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反 D．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相同 9、神经元细胞膜两侧的电位变化与Na+和K+的分布不均有关。当神经纤维的某一部位受到刺激 时，细胞膜兴奋部位的特点是（） A．对K+的通透性增加，K+迅速外流 B．对Na+的通透性增加，Na+迅速内流 C．对K+的通透性下降，K+迅速内流 D．对Na+的通透性增加，Na+迅速外流 10、下列不属于激素调节特点的是（） A．迅速、准确 B．通过体液运输 C．微量、高效D．作用于靶器官、靶细胞 11、下图为人体体温调节的示意图，有关叙述错误的是（） A.当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加 B.上图可反映出激素具有分级调节的特点 C.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位 、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 12、下列内分泌腺与其分泌激素对应错误的是（） A．垂体促甲状腺激素 B．胰岛胰高血糖素 C．甲状腺甲状腺激素 D．睾丸促性腺激素 13、下列关于血糖调节的叙述，正确的是（） A.正常血糖浓度的维持只与激素调节有关 B.饥饿时肌糖原分解成葡萄糖补充血糖 C.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原的合成 D.胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖平衡

高中生物必修三第二章第一节基础知识点

第二章第一节通过神经系统的调节 1、神经调节的基本结构和功能单位是。 神经元的功能：接受刺激兴奋，并兴奋，进而对其他组织产生效应。 神经元的结构：由细胞体、树突（短）、轴突（长）构成。后2者合称为神经纤维神经元的种类： 2、反射： 定义：是神经系统的基本活动方式。是指在参与下，动物体或人体对环境变化作出的应答。 非条件反射：先天性就有的，低级的神经中枢（脑干、脊髓）参与完成， 是一种低级的神经活动，如： 反射种类条件反射：在非条件反射的基础上，经过后天的学习和训练形成的，高级神经中枢 （大脑皮层）参与完成，是一种高级的神经活动。如：3、：是反射活动的结构基础和功能单位。 （）：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构，感受刺激产生兴奋 （） 组成（）：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成（） （）：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体 反射弧的组成和各部分的结构特点、功能等归纳为下表： 树突 细胞体 轴突 神经末梢

兴奋传导反射弧结构 结构特点功能结构破坏对功能 的影响 感受器↓ 传入神经↓ 神经中枢↓ 传出神经↓ 效应器感受器感觉神经末梢的特 殊结构 将外界刺激的信息转化 为神经的兴奋 传入神经感觉神经元将兴奋有感受器传至神 经中枢 神经中枢调节某一特定生理 功能的神经元群 对传入的兴奋进行分析 与综合 传出神经运动神经元将兴奋由神经中枢传至 效应器 效应器传出神经末梢和它 所支配的肌肉或腺 体等 对内外刺激做出相应的 反应 相互联系：反射弧中任何一个环节中断，反射均不能发生，必须保证反射弧结构的完整性完成反射的条件：、。 4、兴奋在神经纤维上的传导 （1）兴奋： （2）兴奋是以的形式沿着传导的，这种电信号也叫。 （3）兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位） （4）兴奋的传导的方向：,所以兴奋在神经纤维上的传导是的。 5、兴奋在神经元之间的传递： （1）神经元之间的兴奋传递就是通过实现的 突触：包括、、 （2）兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于的 内，所以兴奋在神经元之间 （即在突触处）的传递是的，只能是：→ → （上个神经元的→下个神经元的或） （3）兴奋传递过程的信号转化：→ → （4）神经递质的种类：、 （5）神经递质的作用： （6）神经递质的去向：、、 6、神经系统的分级调节

化学第二章第一节物质的分类课下训练(人教版必修1)

1．下列分类正确的是( ) A ．酸：CH 3COOH 、H 2SO 3、NaHCO 3、HF B ．碱：Cu 2(OH)2CO 3、NaOH 、Fe(OH)2、Mg(OH)2 C ．盐：AgCl 、BaSO 4、NaH 2PO 4、Mg(NO 3)2 D ．氧化物：FeO 、N 2O 5、COCl 2、SiO 2 解析：选C 。A 项中NaHCO 3不是酸；B 项中Cu 2(OH)2CO 3不是碱；D 项中COCl 2组成元素为三种，不属于氧化物。 2．中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl 4和金属钠为原料，在700 ℃时制造出纳米级金刚石粉末。该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，被科学家们高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此有下列一些理解，其中错误的是( ) A ．金刚石属于金属单质 B ．制造过程中元素种类没有改变 C ．CCl 4是一种化合物 D ．这个反应是置换反应 解析：选A 。由题意可知，该反应的方程式应为：CCl 4＋4Na =====700 ℃C ＋4NaCl ，由此可知 B 、 C 、 D 项都是正确的。金刚石是一种非金属单质，故A 项不正确。 3．组成中有氢氧根的盐叫做碱式盐，酸根中含有氢元素的盐叫做酸式盐。下列盐中，既不是碱式盐又不是酸式盐的是( ) A ．KHSO 4 B ．NH 4NO 3 C ．Ca(H 2PO 4)2 D ．Cu 2(OH)2CO 3 解析：选B 。A 、C 项属于酸式盐，D 项属于碱式盐，B 项中NH 4NO 3既不是酸式盐也不是碱式盐。 4．素有世界“雾都”之称的英国伦敦，每当春秋之交，经常被浓雾所笼罩。弥漫的大雾不仅影响交通，酿成事故，还直接危害人们的健康。下列关于大雾的说法正确的是( ) A ．大雾是一种纯净物 B ．大雾是一种分散质微粒直径大于100 nm 的分散系 C ．光束通过大雾时会产生一条光亮的通路 D ．大雾实际上是水蒸气 解析：选C 。大雾是一种气溶胶，所以是微粒直径介于1 nm ～100 nm 之间的分散系，可以产生丁达尔效应。 5．一般情况下胶体稳定，胶体粒子不易聚集，主要原因是( ) A ．胶体有丁达尔现象 B ．胶体有布朗运动 C ．胶体粒子因吸附带电荷离子而带电，带同种电荷的粒子间相互排斥

必修三第一章综合(2)

地理环境与区域发展单元练习 一、选择题 1．与长江中下游平原相比，西北地区农业生产的优势条件是 A．热量充足 B．太阳辐射强C．水资源丰富D．土壤肥沃 长江三角洲位于30°N附近，地处我国东部沿海中部，长江入海口。松嫩平原大致位于43°N至48°N之间，我国东北地区中部。读下图，完成14-19题。 2．近年来，长江中下游平原作为全国“粮仓”的地位让位于东北平原的原因是 A 人口城市密集，人均耕地少 B 农业走向专业化、机械化 C 粮食商品率高 D 全球变暖 3．长江三角洲和松嫩平原在地理位置方面的共同点是 A 都临海洋 B 都处在大河的入海口 C 同属地势平坦的大平原 D 同在北半球中纬度地区 4．地理环境对松嫩平原农业生产的影响，正确的是 A 水热条件好，种植棉花、甜菜 B一年两熟到三熟 C 西部草原分布广，发展了畜牧业 D 湖面较宽，水产业较发达 5．下列农作物主要分布在长江中下游平原是 A．春小麦、高粱、玉米B．大豆、甜菜、棉花 C．冬小麦、油菜、柑橘D．春小麦、棉花、梨 6．长江三角洲和松嫩平原在气候条件方面的差异主要体现在 A 长江三角洲降水充沛，松嫩平原降水稀水 B长江三角洲热量充足，松嫩平原热量不足 C长江三角洲气候雨热同期，松嫩平原雨热不同期 D长江三角洲光照充足，松嫩平原云量多，光照少 7．下列哪一个气候材料可以反映长江三角洲地区的气候特征

8．“湖广熟，天下足”说明长江中下游地区是重要的产粮区，其最重要的自然因素是 A．雨热条件好，土壤肥沃 B．地形平坦，自然灾害少 C．河流众多，交通便利 D．粮食种植历史悠久，劳动力资源充足 省区稻谷小麦甘蔗甜菜 a 242.4 1.5 57.5 b 156.7 42.3 18.2 A．内蒙古、江苏 B．广西、黑龙江 C．湖北、甘肃 D．河南、新疆 读下图，回答10-12题。 30° 120 甲乙 10．甲、乙两图所示区域农业耕作制度及作物品种不同的主要原因是A．土壤不同 B．热量不同 C．降水不同 D．地形不同 11．甲图中P平原区域开发的一个重要方向就是要充分发挥 A．气候资源优势 B．动物资源优势 C．劳动力资源优势 D．土地资源优势 12．针对甲图所示区域的特点，该地区将成为全国性的 ①商品粮基地②商品棉基地③林业基地④牧业基地 A．①② B．②③ C．①③ D．②④

必修三第二章第1节《通过神经的调节》教案

第二章第1节通过神经系统的调节 一、教材分析：本节内容是生命活动调节的第一节，因此在教材中占据了承上启下的重要的地位。但是本节课内容比较抽象，不直观，学生不易理解。因此要借助多媒体的辅助，观看神经冲动在神经纤维上的传到，及突触间的传递过程。 二、教学目标 1．知识目标： 1.概述神经调节的结构基础和反射。 2.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。 3.概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。 2．能力目标：能设计关于神经传导方向的实验 3．情感、态度和价值观目标：通过学习用过神经的调节，来体会生命活动调节的准确性，及复杂性 四、学情分析 我们的学生属于平行分班，但学生已有的知识和水平有差距，且本节课内容抽象，特别是兴奋的产生、传导过程，很难理解，最好借助多媒体，动画展示兴奋产生、传导的过程，有利于学生理解。 五、教学方法 1．多媒体动画展示。 2．学案导学：见后面的学案。 3．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习 六、课前准备 1．学生的学习准备：预习“通过神经系统的调节”把握神经调节的方式，神经调节的结构基础、反射弧的构成、突触、突触小体等基本概念；初步理解兴奋的产生、传导过程。2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。3．教学环境的设计和布置：两人一组，多媒体教师教学。 七、课时安排：1课时 八、教学过程 (一)预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。 （二）情景导入、展示目标。 导入：利用教材P16[问题探讨]导入新课 我们来看本节课的学习目标。多媒体展示学习目标，强调重难点。然后展示探究的问题，已经布置学生们课前预习了这部分，检查学生预习情况并让学生把预习过程中的疑惑说出来。 （三）合作探究、精讲点拨。 探究一：神经调节的结构基础和反射 教师设置下列问题引导学生讨论和思考： ⑴人和动物各器官系统的协调，以及对外界刺激作出反应主要是通过神经系统来完成的，那么神经调节的方式是什么呢？ ⑵什么是反射？你能举出几个反射活动的实例吗？草履虫能够趋利避害，含羞草叶被触碰后会下垂，这属于反射吗？如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛，这属于反射吗？用针刺激离体蛙的腓肠肌，肌肉会收缩，这属于反射吗？

高二生物必修三第一章到第二章测试题(完整资料)

高二生物必修三第一章到第二章测试题 1．人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是 A．尿液和汗液的排出B．血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快C．血液运输养料和废物D．食物残渣形成粪便排出体外 2．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是 A．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病B．稳态有利于酶促反应的正常进行C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 3．给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节( ) A. 神经调节 B. 体液调节 C. 激素调节 D. 内分泌调节 4．组织水肿是由于组织液增多、大量积累在组织细胞间隙造成的。下列各项中不会．．引起组织水肿的是( ) A. 营养不良导致血浆蛋白含量减少 B. 花粉过敏使毛细血管通透性增大 C. 饮食过咸导致血浆渗透压过高 D. 淋巴回流受阻组织液中滞留大分子物质 19.下列关于内环境的叙述中，正确的一组是（）①内环境是细胞赖以生存的液体环境②内环境是细胞内的环境，即细胞内液③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换④内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成A．①②④B．①③④C．①② ③D．②③④ 21. 下列关于内环境稳态调节的描述正确的是A．所有稳态调节都有反射弧的参与B．所有的稳态都是相对的C．所有稳态的形成都有内分泌腺参与D．所有稳态的调节中枢都在大脑 28. 能够识别抗原的细胞是（）①吞噬细胞②T 细胞③B细胞④记忆细胞⑤效应B细胞⑥效应T细胞A．①②③④⑤⑥B．②③④⑤⑥C．①②③④⑥D．①②③④ 29．下列说法错误的是( ) A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程B．记忆是将获得的经验进行储存和再现C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D．短期记忆可能与新突触的建立有关34.决定反射时间的长短的主要因素是( ) A．刺激强度的大小B．感受器的兴奋性C．中枢突触的数目D．效应器的兴奋性 41．与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（）①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛④作用的部位准确⑤作用的时间短⑥作用的时间比较长 A.①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．①④⑤ 44．某人因患流感而出现持续高热，在一昼夜中持续维持在39.5℃，则该病人在一昼夜中产热总量与散热总量之间关系是（）A．基本相等B．产热量大于散热量C．产热量小于散热量D．不确定 47. 运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别为( ) A.不能运动；没有感觉 B. 不会讲话；看不懂文字 C. 听不懂别人的谈话；看不懂文字 D. 不能用词语表达自已的意思；听不懂别人谈话 15、右图为突触结构模式图，下列说法不正确 ．．．的是 A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量

必修1 第二章 第一节 钠及其化合物(2)

钠及其化合物（2） 核心知识点一： 碳酸钠和碳酸氢钠

与盐酸反应（离子方程式）CO-2 3 ＋2H＋===CO2↑＋ H2O HCO- 3 ＋H＋===H2O＋CO2↑ 与NaOH反应（离子方程 式） 不反应HCO - 3 ＋OH－===CO-2 3 ＋H2O 与足量Ca（OH）2反应（离 子方程式） Ca2＋＋CO-2 3 ===CaCO3↓ Ca2＋＋OH－＋HCO- 3 ===CaCO3↓ ＋H2O 与BaCl2反应（离子方程式） CO-2 3 ＋Ba2＋=== BaCO3↓ 不反应与CO2反应 （离子方程式） CO-2 3 ＋CO2＋ H2O===2HCO- 3 不反应 热稳定性（化学方程式）较稳定 2NaHCO3===== △ Na2CO3＋CO2↑＋ H2O 相互转化Na2CO3NaHCO3 2. Na2CO3、NaHCO3的鉴别 （1）利用热稳定性不同 （2）利用和酸反应生成气体的速率不同（相同条件下） （3）利用阴离子不同 （4）利用溶液的酸碱性不同 3. Na2CO3的工业制备——侯氏制碱法 （1）制备原理 把二氧化碳通入氨的氯化钠饱和溶液中，使溶解度较小的碳酸氢钠从溶液中析出；过滤

得到碳酸氢钠晶体，碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠。 （2）反应的化学方程式 NaCl ＋NH 3＋CO 2＋H 2O===NaHCO 3↓＋NH 4Cl ； 2NaHCO 3=====△ Na 2CO 3＋CO 2↑＋H 2O 。 4. Na 2CO 3、NaHCO 3的用途 （1）Na 2CO 3是一种非常重要的化工原料，在玻璃、肥皂、合成洗涤剂、造纸、纺织、石油、冶金、食品等工业中有着广泛的应用。 （2）NaHCO 3是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一；在医疗上，它是治疗胃酸过多的一种药剂。 核心知识点二： 1. 焰色反应 （1）概念：很多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊颜色的现象，属于元素的物理性质。 （2）操作步骤 铂丝无色 待测物 观察火焰颜色 铂丝 无 色。 洗：用稀盐酸洗铂丝 烧：将用盐酸洗过的铂丝在火焰上灼烧至原来的火焰颜色相同为止。目的是除去铂丝上的杂质。 蘸：用灼烧合格的铂丝蘸取硫酸钠溶液。 灼：将沾在铂丝上的物质在火焰上灼烧，并观察火焰的颜色。 洗：再用盐酸洗净铂丝（或铁丝），并在火焰上灼烧至无色 （3）常见元素焰色反应的颜色 钠元素：黄色；钾元素：紫色（透过蓝色钴玻璃）；铜元素：绿色。 （4）注意事项 ①焰色反应实验要求灯焰的颜色浅，如用酒精灯，则要使用外焰，因为焰心的颜色偏黄 ②蘸取待测物的金属丝，最好用铂丝，也可以用钨丝、镍铬丝（电炉丝）等来代替，每次使用金属丝时，必须在火焰上灼烧至无色。以免干扰对颜色的观察。 ③金属丝在使用前要用稀盐酸洗净，不能用稀硫酸洗涤，因为金属氯化物灼烧时易气化而挥发，而硫酸盐的熔沸点较高，难以挥发，会对后一个离子的检验产生干扰。 ④观察钾的焰色时，要透过蓝色钴玻璃，因为钾中常混有Na 的杂质，蓝色钴玻璃可滤去钠的黄光所造成的干扰

人教版高中生物必修三第二章知识点

高二生物辅导（二） 第二章 一、反射与反射弧 1、反射：神经调节的基本形式 2、反射弧：神经调节的结构基础，反射活动完成的结构基础，由感受器、传入神经、神经 中枢、传出神经、效应器五个部分组成。 3、神经系统的基本单位——神经元(神经细胞) 4、神经元包括细胞体和突起两部分，突起包括树突和轴突。 神经元的功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。 二、兴奋的传导 1、在神经纤维上的传导：兴奋是以电信号（局部电流、神经冲动）的形式沿着神经纤维传导的，这种信号也叫神经冲动。 2、未兴奋区域的膜电位（静息电位）：外正内负 兴奋区域的膜电位（动作电位）：外负内正 3、兴奋在神经纤维上的传导特点:双向性 4、传导特征 ①完整性：神经纤维要实现其兴奋传导的功能，就要求其在结构上和生理功能上都是完整的。如果神经纤维被切断，兴奋即不可能通过断口；如果神经纤维在麻醉剂或低温作用下发生功能的改变，破坏了生理功能的完整性，则兴奋的传导也会发生阻滞。 ②双向性：根据兴奋传导的机制，神经纤维受刺激产生兴奋时，兴奋能由受刺激的部位同时向相反的两个方向传导，因为局部电流能够向相反的两个方向流动。（双向传导） ③绝缘性：一条神经干包含着许多条神经纤维，各条神经纤维各自传导自己的兴奋而基本上互不干扰，这称为绝缘性。传导的绝缘性能使神经调节更为专一而精确。 ④相对不疲劳性：有人曾在实验条件下，用每秒50～100次的电刺激连续刺激神经9～12 小时，观察到神经纤维始终保持着传导兴奋的能力。因此与突触的兴奋传递相比，神经纤维是不容易疲劳的。 5、在神经元之间的传递（兴奋在神经元之间的传递通过突触结构完成。）

（1）突触：神经元之间接触的部位，由一个神经元的轴突末端膨大部位——突触小体与另一个神经元的细胞体或树突相接触而形成。 ①突触小体：轴突末端膨大的部位；②突触前膜：轴突末端突触小体膜；③突触间隙：突触前、后膜之间的空隙（组织液）；④突触后膜：另一个神经元的细胞体膜或树突膜 （2）过程：轴突→突触小体→突触小泡→神经递质→突触前膜——→突触间隙——→突触后膜（与突触后膜受体结合）——→另一个神经元产生兴奋或抑制 （3）神经递质：是指神经末梢释放的特殊化学物质，它能作用于支配的神经元或效应器细胞膜上的受体，从而完成信息传递功能。 ①合成：在细胞质通过一系列酶的催化作用中逐步合成，合成后由小泡摄取并贮存起来。 ②释放：通过胞吐的方式释放在突触间隙。. ③结合：神经递质通过与突触后膜或效应器细胞膜上的特异性受体相结合而发挥作用。递质与受体结合后对突触后膜的离子通透性发生影响，引起突触后膜电位的变化，从而完成信息的跨突触传递。 ④失活：神经递质发生效应后，很快就被相应的酶分解而失活或被移走而迅速停止作用。递质被分解后的产物可被重新利用合成新的递质。一个神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后膜的电位变化。 神经调节能保持有序性是因为：递质发生效应后, 就被酶破坏而失活,或被移走而迅速停止作用。 ⑤递质供体：轴突末端突触小体内的突触小泡。递质受体：突触后膜上的受体蛋白。 ⑥递质作用：使另一个神经元兴奋或抑制。 （4）神经冲动在神经元间的传导速度比在神经纤维中的传导要慢。 （5）信号变化：①突触间：电信号→化学信号→电信号；②突触前膜：电信号→化学信号； ③突触后膜：化学信号→电信号 （5）传递特征：单向传导。 即只能由一个神经元的轴突传导给另一个神经元的细胞体或树突，而不能向相反的方向传导，这是因为神经递质只存在于突触小体中，只能由突触前膜释放，通过突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜发生兴奋性或抑制性的变化，从而引起下一个神经元的兴奋或抑制。 ★兴奋在反射弧中的传导方式实质上是感受器把接受的刺激转变成电信号（局部电流）在传入神经纤维上双向传导，在通过神经元之间的突触时电信号又转变为化学信号（化学递质）在突触中单向传递。化学信号通过突触传递到另一神经元的细胞体或树突又转变为电信号在传出神经纤维上传导，所以效应器接受的神经冲动是电信号。 三、神经系统的分级调节 1、人的中枢神经系统：包括脑和脊髓。脑包括大脑、小脑、间脑（主要由丘脑和下丘脑构成）、中脑、脑桥、延髓。 2、分级调节： （1）大脑皮层：最高级的调节中枢；（2）小脑：维持身体平衡中枢（3）下丘脑调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢：（4）脑干：呼吸、循环等活动中枢（5）脊髓：调节机体运动的低级中枢 四、人脑的高级功能 人的语言功能与大脑皮层的言语区有关：①运动性语言中枢：S区。受损伤，患运动性失语症；②听觉性语言中枢：H区。受损伤，患听觉性失语症；③视觉性语言中枢：V区。阅读文字；④书写性语言中枢：W区。书写文字 五、激素调节 1、促胰液素是人们发现的第一种激素。它是由小肠黏膜分泌的。

高一化学必修1第二章第一节测试题

班级小组姓名评价 主备教师备课组长年级组长 化学周测试题1.下列物质既属于无机物，又属于碱的物质（） A. Na 2CO 3 B. Cu(OH) 2 C .CH 3 CH 2 OH D. Cu(OH) 2 CO 3 2.纳米材料是由纳米粒子(粒子直径 1 nm ~100nm)所组成的材料，它具有奇特的光、热、声、电、磁、力学和化学活泼性等理化性质．下列分散系中不含纳米粒子的是（） A、血液Ｂ、豆浆 Ｃ、无尘无雾含水蒸气的空气Ｄ、一定量饱和ＮaＣl(aq)滴入酒精中 3.下列关于胶体的说法中不正确的是（） A. 可以通过过滤的方法将淀粉胶体中混有的氯化钠溶液除去 B. 制备Fe(OH) 3胶体的方法是将饱和FeCl 3 溶液滴加到沸水中煮沸至溶液呈红褐 色 C. 一束平行光线射人蛋白质溶液里，从侧面可以看到一条光亮的通路 D. 分散质粒子的直径:Fe(OH) 3悬浊液>Fe(OH)胶体> FeCl 3 溶液 4.下列关于溶液和胶体的叙述中，正确的是（） A.溶液是电中性的，胶体是带电的 B．通电时溶液中的溶质粒子分别向两级移动，胶体中的分散质粒子向某一极移动 C．溶液中溶质分子的运动有规律，胶体中分散质粒子的运动无规律，即布朗运动 D．一束光线分别通过溶液和胶体时，后者会出现明显的光带，前者没有 5．氢氧化铁胶体稳定存在的主要原因是（） A．胶粒直径小于1nm B。胶体做布朗运动 C．胶体带正电荷 D。胶体不能透过半透膜 6.有一句歌词“雾里看花，水中望月”，下列有关其中的雾的说法正确的是（） A.雾是溶液，能永久的在空气中稳定的存在 B.雾是胶体，一段时间内能稳定存在 C.雾是乳浊液，不能稳定存在 D.雾是悬浊液，在空气中能沉降

必修三 第一章 答案

第一章人体的内环境与稳态章末训练 (答案及解析） 1. B 2.B 解析：血红蛋白存在于红细胞内,不会出现在内环境中,①正确;葡萄糖可以存在于血浆、组织液或淋巴中,②错误;葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢发生在细胞质基质中进行,不会出现在内环境中,③正确;二氧化碳是细胞呼吸和产物,组织细胞产生的二氧化碳先进入组织液,然后进入血浆进行运输,会出现在内环境中,④错误;蛋白质分解成氨基酸的过程发生在消化道内,或组织细胞内,消化道内的消化液不属于体液,也不属于内环境,组织细胞内的液体不是内环境,因此蛋白质分解成氨基酸不会发生在内坏境中,⑤正确;甲状腺激素的运输是通过体液进行运输的,可以出现在内环境中,⑥错误;乙酰胆碱属于神经递质,神经递质会出现在组织液中,⑦错误;尿素由细胞代谢过程产生后进入血液循环,所以会出现在内环境中,⑧错误; 维生素会出现在血浆中,所以会出现在内坏境中,⑨错误,综上所述,B正确。 3. D 解析消化道内的食物残渣形成粪便不属于内环境中发生的变化，因此与内环境稳态无直接关系。 4.C 解析组织液渗透压大于细胞内液时，细胞失水；细胞呼吸包括无氧呼吸和有氧呼吸，二者均发生在细胞内；血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，细胞外液渗透压的90%以上来源于Na＋和Cl－。 5. A 解析：根据内环境中“组织液与细胞、组织液和血浆之间可以进行双向交换;组织液与淋巴、淋巴与血浆之间只能单向传递”的特点,可推出图中甲、乙、丙、丁分别为组织液、血浆、淋巴、细胞内液。人的肝脏细胞只能从其生活的组织液中获取营养物质。 6.A 7.D 解析：b、c之间双向箭头说明为组织液和血浆,根据c到a,a到b,判断出a为淋巴,b为血浆,c为组织液。细胞外液中血浆中的蛋白质含量最高;血浆中成熟的红细胞不能进行有氧呼吸不消耗氧气;组织液中可能含有激素但是不含有消化酶,组织细胞的种类最多。 8. B 解析：据图可以判断,①是淋巴,②是细胞内液或细胞,③是组织液,④是血浆。新陈代谢的主要场所是细胞质基质,A错误;组织细胞消耗氧气,B正确;组织液中的小分子蛋白质能进入毛细淋巴管但不能反向回流,C错误;毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液,D 错误。 9.C 解析：分析题图可知，：①为淋巴，②为毛细淋巴管壁，③为毛细血管壁，④为血浆，⑤为 CO，从生成场所到达④需要经过：2层线粒体膜，1层组织液，⑥为细胞内。⑥内产生的2

高中一轮生物练习 必修三 第二章 第1节 通过神经系统的调节

必修三第二章第1节通过神经系统的调节 一、选择题 1.(2009·海南高考)有关神经系统的叙述，错误的是() A.脊髓、脑干属于中枢神经系统 B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 C.神经系统调节机体活动的基本方式是反射 D.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用 解析：呼吸中枢位于脑干，呼吸属于非条件反射。 答案：B 2.(2009·宁夏高考)下列关于神经兴奋的叙述，错误的是() A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na＋通透性增大 C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D.细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 解析：受到一定强度的刺激时，钠离子通道打开，导致Na＋大量内流，所以由外正内负转变为外负内正；兴奋在神经元之间的传导是通过突触完成的，只能单向传递，在神经纤维上可以(不一定)双向传导。 答案：C 3.(2010·南京模拟)如果将人脑比成森林，那么神经元就是一棵棵大树，有趣的是，这些大树都只有一根“树根”——细长的轴突；但都拥有许许多多的“树枝”——树突，而神经元之间就是通过树突来连接成网络的。为什么会只有一根“树根”？中科院上海神经研究所的研究，证明了蛋白质的局部降解与神经元“长相”之间的关系。下列有关说法不．正确的是() A.神经元含有线粒体，能进行有氧呼吸 B.轴突末端含有大量线粒体 C.树突末端含有神经递质 D.蛋白质的局部降解与只有一根“树根”有关 解析：树突末端没有突触小体，不含神经递质，故C项错误。 答案：C 4.(2009·山东高考)下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na＋浓度不同的两种海水中受刺激

高中生物必修三第一章第二章检测

高二上学期生物第一次月考 一、选择题（本大题共60小题，每小题只有一个正确答案，每小题1分，共60分） 1．下列属于人体内环境的组成成分的是 ( ) ①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸 A．①③B．③④ C．①②D．②④ 2．如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是( ) ①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液②乙酰胆碱可以存在于B中 ③D中的蛋白质含量相对较高④正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中 A．②③ B．②④ C．①②③ D．②③④ 3．长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是( ) A．降低、CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3 C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO3 4．在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述中错误的是( ) A．剧烈运动中，内环境的pH有下降趋势 B．食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白下降进而引起组织水肿 C．中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关 D．佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系 5．下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中 ①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是 ( ) A．T细胞在④中流动 B．图中①中含有胰高血糖素和血浆蛋白 C．图中②构成了肝细胞生存的直接内环境 D．图中①②③④中氧气含量最高的是③ 6．病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是 A．氨基酸和核糖体B．氨基酸和高尔基体 C．核苷酸和核糖体D．核苷酸和高尔基体 7．下列各项中，激素、酶和维生素共同具有的特性是（） A．都从食物中摄取B．都是蛋白质 C．需要量很小，作用很大D．都是由体内细胞产生的 8．下列有关内环境稳态的叙述中，正确的是（） A．用盐酸滴定等量人体血浆与0．9%的NaCl溶液，两者的pH变化相同 B．内环境稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动共同维持 C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的 D．在正常情况下,内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都保持在适宜的范围内

必修三第二章测试题

统计三 一、选择题（题型注释） 1．一名小学生的年龄和身高（单位：cm ）的数据如下表： 由散点图可知，身高y 与年龄x 之间的线性回归方程为8.8y x a =+，则a 的值为（ ） A ．65 B ．74 C ．56 D ．47 2．设某中学的女生体重y （kg ）与身高x （cm ）具有线性相关关系，根据一组样本数 (),i i x y ()1,2,3,,i n =L L ，用最小二乘法建立的线性回归直线方程为?0.8585.71y x =-，给出下列结论，则错误的是（ ） A ．y 与x 具有正的线性相关关系 B ．若该中学某女生身高增加1cm ，则其体重约增加0．85kg C ．回归直线至少经过样本数据(),i i x y ()1,2,3,,i n =L L 中的一个 D ．回归直线一定过样本点的中心点(,)x y 3．为了解某商品销售量y （单位：件）与销售价格x （单位：元/件）的关系，统计了（,x y ）的10组值，并画成散点图如图，则其回归方程可能是 A ．?10198y x =-- B ．?10198y x =-+ C ．?10198y x =+ D ．?10198y x =- 4．下列判断中不正确的是（ ） A ．r 为变量间的相关系数，r 值越大，线性相关程度越高 B ．在平面直角坐标系中，可以用散点图发现变量之间的变化规律 C ．线性回归方程代表了观测值x 、y 之间的关系 D ．任何一组观测值都能得到具有代表意义的回归直线方程 5．已知呈线性相关关系的变量x ，y 之间的关系如下表所示，则回归直线一定过点（ ） A ．()0.1,2.11 B ．()0.2,2.85 C ．()0.3,4.08 D ．()0.275,4.7975

北京生物必修三第一章、第二章综合练习及重要知识点

高二第一学期生物综合练习 （必修三~稳态与环境） 第1章人体的内环境与稳态、第2章动物和人体生命活动的调节 【知识与方法】——知识目标 1、细胞生活的环境： 细胞内液（存在于细胞内，约占2/3） （1）体液血浆 细胞外液组织液 淋巴等 （2）相互关系：相互关系 细胞内液组织液血浆 淋巴（淋巴循环）（3）渗透压：血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，主要为Na+、Cl-。 （4）正常人血浆接近中性，PH为7.35-7.45。与HCO3-、HPO42-等离子有关。 （5）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 2、内环境稳态的重要性： （1）稳态：正常机体通过神经系统和体液免疫调节，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。 （2）目前普遍认为：神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。 3、内环境： （1）与内环境各组分有关的细胞的具体内环境 ①组织细胞：组织液②毛细血管壁细胞：血浆、组织液 ③毛细淋巴管壁细胞：淋巴、组织液④血细胞：血浆 ⑤淋巴细胞和吞噬细胞：淋巴 （2）组织水肿：指组织间隙中积累的组织液过多。 4、重要实验：生物体维持PH稳定的机制 本实验采用对对比实验的方法，通过，自来水，缓冲液，生物材料中加入酸和碱溶液引起的PH不同变化，定性说明人体内液体环境与缓冲液相似而不同于自来水，从而说明生物体PH相对稳定的机制 对水的处理对缓冲液的处理对生物材料的处理总结：以上三条曲线变化规律可知，生物材料的性质类似于缓冲物质而不同于自来水，说明生物材料内含有酸碱缓冲物质，从而能维持PH的相对稳定。 5、神经系统调节： （1）基本方式：反射 反射结构基础：反射弧=感受器+传入神经+神经中枢+传出神经+效应器（2）兴奋在神经纤维上传导： ①传导形式：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的；

必修三第二章第1节

1．手不小心摸到滚烫的开水壶，缩手反射的发生与感到疼痛的顺序是 A．先感到疼痛，后缩手反射 B．感到疼痛并同时缩手 C．先缩手反射，后感到疼痛 D．变化不定 解析脊髓具有反射和传导的功能。当手碰到开水壶，在反射弧完整的情况下，将闪电般地完成缩手反射，而烫的刺激也随之由上行传导束传到大脑，随后产生疼痛的感觉。 答案 C 2．如图为从蛙后肢上分离出其坐骨神经的示意图，如果在电极a的

左侧给一适当的刺激，则 A．ab之间会产生电流，方向为a→b B．相应的膜内侧电流方向为b→a C．兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内侧电流方向一致 D．电流计指针会发生两次方向相同的偏转 解析神经纤维在静息状态时为外正内负，当受到刺激后变为内正外负，这样在神经纤维的膜内侧电流是由刺激部位传向未刺激部位，外侧正好相反，刺激过后很快恢复正常，这样膜外侧的电流计会发生两次方向相反的偏转。 答案 C 3．(2009·南通模拟)下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表

述正确的是 A．刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化 C．刺激c处，a和b处都会产生兴奋 D．刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制 解析兴奋在神经元之间的传递是单向的，只能由一个神经元的轴突末端传递到下一个神经元的细胞体或树突。兴奋通过突触时有一个时间延搁，当刺激a处时，b处要比c处先产生电位变化。因为兴奋传递至c处时，还要经过一个突触。由此可见，刺激a处，b、c处会相继发生兴奋或抑制(b处比c处先产生电位变化)；刺激b处，c处会发生兴奋抑制，而a处无反应；刺激c处，a处没有反应，b处有反应。

高一数学必修三第二章检测题(答案)

高一《统计》单元测试 班级姓名总分 一、选择题：(本大题共10小题，每小题5分，共50分) 1.下列说法不正确的是( ) A.简单随机抽样是从个体数较少的总体中逐个抽取个体 B.系统抽样是从个体数较多的总体中，将总体均分，再按事先确定的规则在各部分抽取 C.系统抽样是将差异明显的总体分成几部分，再进行抽取 D.分层抽样是将差异明显的部分组成的总体分成几层，分层进行抽取 思路分析：若总体是由差异明显的部分组成，则应进行分层抽样. 答案：C 2.一学校高中部有学生2 000人，其中高一学生800人，高二学生600人，高三学生600人.现采用分层抽样的方法抽取容量为50的样本，那么高一、高二、高三各年级被抽取的学生人数分别为( ) A.15，10，25 B.20，15，15 C.10，10，30 D.10，20，20 思路分析：高一、高二、高三各年级被抽取的学生人数分别为20、15、15. 答案：B 3．有20位同学，编号从1至20，现在从中抽取4人作问卷调查，用系统抽样方法确定所抽的编号为( A ) A.5，10，15，20 B.2，6，10，14 C.2，4，6，8 D.5，8，11，14 4．某公司在甲、乙、丙、丁四个地区分别有150个、120个、180个、150个销售点，公司为了调查产品销售的情况，需从这600个销售点中抽取一个容量为100的样本，记这项调查为(1)；在丙地区中有20个特大型销售点，要从中抽取7个调查其销售收入和售后服务情况，记这项调查为(2)。则完成(1)、(2)这两项调查宜采用的抽样方法依次是（ B ） A.分层抽样法，系统抽样法 B.分层抽样法，简单随机抽样法 C.系统抽样法，分层抽样法 D.简单随机抽样法，分层抽样法 5..一个容量为10的样本数据，分组后，组距与频数如下：［1,2)，1；[2，3)，1；[3，4)，2；[4，5)，3；[5，6)，1；[6，7)，2.则样本在区间[1，5)上的频率是( )

人教版高中生物必修三课下提能：第二章 第1节 课时1 反射及兴奋在神经纤维上的传导 含解析

第二章第1节课时1 反射及兴奋在神经纤维上 的传导 课下提能 一、选择题 1．下列关于神经元的叙述，正确的是() A．神经元就是神经细胞，一个神经细胞只有一个树突 B．根据神经元传递兴奋的方向，可分为传入神经元、中间神经元和传出神经元 C．神经元能接受刺激产生兴奋，但不能传导兴奋 D．神经元的细胞核位于轴突中 [解析]选B神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，一个神经元一般有多个树突；能将兴奋从周围部位传向中枢部位的神经元叫传入神经元，将兴奋从中枢部位传向周围部位的神经元叫传出神经元，两者之间的神经元是中间神经元。神经元不仅能接受刺激产生兴奋，还能传导兴奋。神经元的细胞核位于细胞体中。 2．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是() A．兴奋在神经纤维上以神经冲动的方式双向传导 B．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 C．神经细胞兴奋时细胞膜对Na＋通透性增大，Na＋外流 D．细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀是神经纤维传导兴奋的基础 [解析]选C神经细胞兴奋时Na＋内流产生动作电位。 3．神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。下面A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图(若指针的偏转方向与电流方向相同)，正确的是()

[解析]选C在未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，细胞膜两侧的电位表现为内负外正，为静息电位，所以要测量神经纤维的静息电位，电流表的两个电极要分别接在神经纤维的膜外和膜内，且电流必定是从膜外流向膜内。当电流表的两个电极均接在膜外或膜内时，由于两电极间无电位差存在，指针不偏转。 4．如图表示离体神经纤维上的生物电现象，关于此图的分析错误的是() A．甲、丙两处表示未兴奋区域，乙处表示兴奋区域 B．膜外电流的方向为甲→乙，丙→乙 C．乙处产生的兴奋，能刺激甲、丙两处产生兴奋 D．甲处膜外只存在阳离子，乙处膜外只存在阴离子

高二地理必修三第二章知识点总结

高二地理必修三第二章知识点总结 高二地理必修三第二章知识点总结(一) 1、我国西北地区的范围 我国西北地区大致位于大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北; 在行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部; 东部是辽阔坦荡的高原，西部山脉和盆地相间分布。 2、西北地区东西水分和景观变化 水分自东向西递减，景观自东向西依次为温带草原、荒漠草原、荒漠。 3、荒漠化的因素 自然因素： ①干旱的气候条件在很大程度上决定了本区生态环境的脆弱性 ②气候异常可以使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化的主要自然因素。 人为因素：①过度樵采②过度放牧③过度开垦。 在荒漠化的发生、发展过程中，人类活动常常起决定性作用。 4、不同历史时期的荒漠化 古代：唐宋——明塔里木盆地南缘，由战争、瘟疫、过度垦耕导致。 近代：清内蒙古东南部，因为移民增多，农业对土壤的破坏力强于牧业 现代：20世纪50年代人口激增，管理失误 5、荒漠化防治的对策和措施 内容：①预防潜在荒漠化的威胁 ②扭转正在发展中的荒漠化土地的退化 ③恢复荒漠化土地的生产力 原则：维护生态平衡与提高经济效益相结合，治山、治水、治碱、治沙相结合 重点：治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段 措施： ①合理利用水资源 ②利用生物措施和工程措施构筑防护林体系 ③调节农、林、牧用地之间的关系 ④采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题 ⑤控制人口增长 塔克拉玛干沙漠及周围荒漠化的自然原因是：气候干旱，风化和风蚀作用强烈。人为原因是：水资源的不合理利用。 绿洲退化严重，对这一现象形成的原因， A.人口增长迅速 B.气候变暖，蒸发量增大 C.为争取区域内粮食自给，大力开荒种粮 D.耕作技术落后，灌溉措施不当，出现次生盐渍化 E.水资源污染严重(错) (2)合理利用该处土地资源的措施是：制定合理的载畜量，防止过度放牧;退耕还林还草，植树造林;生态措施和工程措施相结合。 为防治西北地区的荒漠化，我国正在上述地区进行巨大的生态工程建设为：营造“三北”防护林。 (3)干旱是西北地区最为显著的自然特征，并由此形成了以草原、荒漠为主的景观特色。 (4)西北地区自东向西由温带草原逐步过渡为荒漠草原和荒漠，体现了陆地自然带从沿海到内陆的地域分异规律，主要是由于降水自东向西减少而形成。