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情感元素在电视表达作用

浅析情感元素在电视表达的作用

摘要：本文对电视节目中情感元素的呈现进行分析，主要以国内真人秀节目为例，已有研究主要包括：情感元素的重要性，如何运用情感元素，电视节目的情感表达方式以及情感的衍生价值，本文对这些问题的研究进行了简要综述。

关键词：情感元素受众心理电视化呈现传播规律真人秀节目要素

电视节目中情感元素是非常重要，必不可少的部分。目前国内电视界开始注重通过情感来维系与观众的收视联系，也就是常说的约会意识。生活的巨大压力，人情之间的淡漠化，使得现代人对媒介的情感需求越来越多，人们往往将某种情感寄托于电视节目上。只要扫描一下媒体，就会发现：大到一个的媒体，小到一个的栏目、节目，成功的因素往往不乏它们大多是煽情的高手，擅长赢得受众的“芳心”。他们知道，人类的情感虽然像大海一样变幻莫测，但总是需要高潮，需要共鸣，需要倾诉和指点，这样才能有宣泄和抚慰之后的幸福感受，才能达到心理的平衡。

从人对情感需要的生理角度来说电视媒介产生以后，迅被人们接受并且普及，成为人们日常生活中必不可少的内容。[1]“电视媒介创造的“虚拟环境”，一定程度上是现实环境的再反应，是人们进行情感诉求和寄托的一个重要手段，因此，情感元素在电视节目制作中的使用是必不可少的”。

[2]“从使用与满足理论角度考虑大众传播学上的“使用与满足”

情感电台广播稿范文(共9篇)

篇一：情感电台广播稿情缘故事【情感电台广播稿】世界真的很小很小，好像一转身，就不知道会遇见谁；世界真的很大很大，好像一转身，就不知道谁会消失星光璀璨的今夜，此时此刻的你，正错过着谁，又或者，正遇见谁，开始或是结束着怎样的一个故事 23:00 整，感谢您依旧倾心守候在星光电台，我是今晚的主播凤霞，情感夜班北京时间车将继续与大家畅谈【情缘世界】昔时，人群中，我看见你；今日，我看见你，在人群中?? 我最怕看到的，不是两个相爱的人互相伤害，而是两个爱了很久很久的人突然分开了，，密像陌生人一样擦肩而过。我受不了那种残忍的过程，因为我不能明白当初植入骨血的亲怎么会变为日后两两相忘的冷漠。或许，这就是传说中一见如故再见陌路的悲哀吧。其实，人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。，有时，可能脆弱得一句话就泪流满面的路。有时，蓦然回首，才发现自己咬着牙走了很长很长绕，不要占在路途上想起爱来，觉得最好的爱是两个人彼此做个伴。不要束缚，不要缠有，不要渴望从对方的身上挖掘到意义，那是注定要落空的东西。而应该是，我们两个人，并排站在一起，看看这个落寞的人间。醒来时，我尚年少，你未老爱，不过是，跋山涉水，搭乘第一班列车，千里迢迢，风雨兼程，去见想见的人，别犹豫，因为，每一个今天都是你余生的第一天?? ，不必怅惘错过了谁受谁伤害了，你的人生不会没有出口属于你的自己的翅膀，不必经过任何人同意就能飞。心它会告诉你，这世界比想象中的宽阔。我们再会情缘世界，有你有我有他，感谢您的温馨陪伴，下周同一时间篇二：情感类广播稿今夜不寂寞，生活跋涉着心灵港湾，都市不眠人的知心朋友，郑州人民广播电台新闻广播fm 101.9 每晚播出，欢迎关注。这里是郑州新闻广播、今夜不寂寞节目。电波当中呢和收音机前的朋友一起交流，恋爱、婚姻、家庭。希望大家呢锁定电波fm 101.9 音生活在路上，风景在耳边，夜晚的时光，灯火辉煌，夜色阑珊，走进声音世界，听听乐，聊聊心情，这里是《夜色阑珊》。品味生命的过往，分享生活的美好。（b），一次声音与耳朵的相逢（a），嘴巴一段情感与心灵的交流（a）记录情感珍藏记忆，kiss you mouse kiss you ear （b）, 心灵驿站有声有色，期待声音与耳和耳朵会相爱吗朵的相逢，(a) 尽在fm 101.9 。(ab) 嘿朋友们，熟悉的音乐又开始了一天新的节目，我是xx，这里是《说着有心》，一座温暖的音乐小屋。（开始放一首歌曲）播放《黄昏》钢琴曲 a 永驻在一种青春的渴望和梦想里面.多少也许让你我在阳光的色彩中陶醉。但是因果使分守我你在风雨的淋漓中坚定。真的，被风雨所抚摩的伤痛，在一阵阵的笑语欢声之中，安己，记住了每一个“喜”字的的叮咛和祝愿，黑白分明了你和我的心景，还有那些大自然的恩怨情仇。

关于情感类电视节目的分析

关于情感类电视节目的传播 ——以《80 90》为例 2009年11月30日，湖南卫视青春成长情感故事节目《8090》全新登场，它以80后为主人公，以80后的视角讲述情感故事、直面情感困惑、分析情感走向、解决情感矛盾。作为中国第一档讲述青少年成长情感故事节目，该节目一播出便引起巨大反响。近两年来，情感类节目在我国遍地开花，下面就从传播学的角度进行一下分析：总得来说：《8090》这一类的情感类电视节目采取全新的电视节目形式，具有浓厚人文关怀和伦理道德精神，以亲民的态度聚焦普通人的情感故事，亲情、友情、爱情交织其中，引起人们内心的情感共鸣，吸引了大量观众的眼球，为中国电视业的发展带来一个新的发展点。具体来说： 1、《8090》节目理念是“以80后为主人公，以80后的视角讲述情感故事”，只从字面上分析，我们便能看出《8090》制作团队可谓是一心一意地为年轻人服务。而湖南卫视受众定位为35岁以下的年轻人，以“年轻”为频道主要内容，营造年轻、时尚、快乐的频道氛围。湖南卫视新推出的《8090》围绕“年轻”这个词来进行节目包装，与湖南卫视频道整体风格接轨，而《8090》片头的主题曲《8090的歌》因其动感流行的旋律、契合年轻人内心世界的歌词绚丽多彩的画面，凸显出年轻、时尚的元素，给人耳目一新的感觉，吸引了广大

年轻人的关注。 2、节目推出之后，百度、谷歌出现了许多寻找《8090》主题曲的搜素页面，这种现象在以往的情感类节目中是没有出现过的，它在一定程度上有利于节目传播效果的扩大。 3、细分节目内容，实现与国内情感类节目的差异化定位。国内情感类节目一般是讲述普通人的生活琐事、心理困惑、感情故事、婚姻家庭，节目内容比较宽泛，收视群体广泛而分散。《8090》通过细分节目内容，实现与国内情感类节目的差异化定位。直击80后、90后，讲述这一特定群体的人生情感故事，尤其是80后和90后的网络热议话题，期望借助内容分割来适应与国内情感类节目的差异化竞争。从首播的“毕业能不能不分手”到接下来的“当超女变成剩女”、“三个人的冬日恋歌”、“网婚昏不昏”、“40岁男人和他85年的妻子”、“婆婆来了”等等，每一期的情感故事的主人公都来自80后、90后年轻群体。而故事的主题如校园爱情、“剩女”、“网婚”、新一代婆媳关系也是时下流行的热议话题。从这个角度来看，新进入的《8090》通过细分节目内容，专注年轻人话题，形成了新特性，适应了与其他情感类节目差异化生存，因而在此阶段具备一定的竞争优势。 4、《8090》内容主题涉及80后、90后情感内心世界，这些主题不单单是年轻人喜欢探讨的问题，也是当下整个社会关注的热点话题。《8090》将80后、90后请上电视舞台、将大众热议该群体的话题搬上电视屏幕，向大众剖析80、90年轻新一代的世界观、人生观、

情感电台节目广播稿

情感电台节目广播稿第一篇：音乐：夜未眠这个城市的人们仿佛都集体患了夜游症，总是在夜里莫名地兴奋，到处是歌舞升平，人们四处乱窜，不到凌晨太阳快升起来时是不会罢休的。我不知道你是否也是这样，感谢你，依然守候收听我们的节目，这里，城市心情。我是今晚的NJ 。你好吗? 我们的节目交流群：********* ********* ，今晚你有心情来吗? 节目版头这两天一个人在家看了很多关于爱情的片子，突然想试着说说我心里关于爱情的样子。很喜欢那样的相识，男孩和女孩初遇的时候惊为天人，以为对方就是自己的未来和唯一。也很喜欢这样的相思，不管爱情怎样开始，为什么分别，但是一直在彼此的心底留着彩色的回忆，后来的人生里常常有细节唤起记忆，而心是涩涩的甜蜜。很喜欢李宗盛在鬼迷心窍里唱：春风再美也美不过你的笑，没见过你的人不会明了。爱情就是一个人的事情，不但第三者无法了解，就连爱的对方也最多不过是有共鸣但是到底有多爱终究只有自己知道。所以大可不必因为我爱你，你就理所当然的认为我应该改变自己适应你，如果我要改变是因为我愿意，同样我爱你也不是我强迫你改

变自己的理由。爱里的两个人应该是自由的，爱可能是自己的心里最柔软的温柔，最坚硬的责任，却不应该是对方的束缚。爱可能会让自己不自由但是决不能成为剥夺对方自由的理由，因为爱是你自己的。因为我爱你，所以我愿意为你挡风遮雨甚至希望你是我甜蜜的负担，并不代表你愿意安心的躲在我的怀里，所以我不会强迫你，但是我可以站在你的身后，如果你愿意你可以回头，离你最近(的距离等待你)一定是我迎接你的怀抱。不要因为我爱你，你就有了压力，全盘接受我的付出不要心存不安，因为爱是一个人的事情，所有的付出是我自己愿意，同样我不会因为你爱我而改变自己，对你的付出我心安理得，因为你做的一切是你愿意。很不喜欢那些借爱的名义强迫对方做什么人，常常听到说：A为B付出多少时间、花费多少金钱、做出多少牺牲，而B却无动于衷，以至A最终或黯然神伤或远走他乡甚至放弃生命。爱大可不必这样。接下来的音乐来自阿哲的两个人的森林。在音乐声中，也欢迎你参与到我们的节目当中来，我们的节目交流群：********* *******，我是NJ 今晚我们来说说爱情的样子。你心目中的爱情是什么样子的，你想过吗? 音乐：《两个人的森林》如果相遇的两个人心里同时发生了爱情那是一种美丽，一个人的

情绪和情感的性质与功能

（一）什么是情绪和情感情绪（emotion）和情感（feeling）是人的需要是否得到满足时所产生的一种对客观事物的态度和内心体验。人们在认识和改造世界的过程中，客观事物对人会有某种意义，因而人对这些事物也就会产生某种态度。这种对客观事物的态度总是以带有某些特殊色彩的内心体验的形式表现出来。医学|教育网搜集整理例如，体育竞赛中取得优胜使人兴奋和愉快，亲人故去使人痛苦和悲伤，遇到蛮不讲理的人引起激动和愤慨，自然灾害可能引起震惊和恐惧，所有这些喜、怒、哀、乐、悲、恐、惊等，都是人的具有某种独特色彩的内心体验，这些体验是以人的不同态度为转移的。因此，情绪和情感也可以说是人对周围现实和对自己的独特的态度体验。（二）情绪与情感的区别与联系情绪和情感是与人的特定的主观愿望或需要相联系的，有人把它们统称为感情（affection）。人们的感情是非常复杂的，既包括感情发生的过程，也包括由此产生的种种体验，因此用单一的感情概念难以全面表达这种心理现象的全部特征。在当代心理学中，人们分别采用个体情绪和情感来更确切地表达感情的不同方面。情绪主要指感情过程，即个体需要与情境相互作用的过程，如高兴时手舞足蹈，医学|教育网搜集整理愤怒时暴跳如雷。情绪具有较大的情景性、激动性和短暂性，往往随着情景的改变和需要的满足而减弱或消失。而情感经常用来描述那些具有稳定的、深刻的社会意义的感情，如对祖国的热爱，对敌人的憎恨以及对美的欣赏等。作为一种体验和感受，情感具有较大的稳定性、深刻性和持久性。情绪和情感又相互依存、不可分离。稳定的情感是在情绪的基础上形成的，而且它又通过情绪来表达。情绪也离不开情感，情绪的变化反映情感的深度，在情绪中蕴含着情感。心理学主要研究感情的发生、发展的过程和规律，因此较多地使用情绪这一概念。（三）情绪的维度与两极性情绪的维度是指情绪所固有的一些特征，主要指情绪的动力性、激动性、强度和紧张度等方面。这些特征的变化幅度又具有两极性，每个特征都存在两种对立的状态。 1.情绪的动力性有增力和减力两极一般地讲，需要得到满足时产生的积极情绪是增力的，可提高人的活力；需要得不到满足时产生的消极情绪是减力的，会降低人的活动能力。 2.情绪的激动性有激动与平静两极激动是一种强烈的、外显的情绪状态，如激怒、狂喜、极度恐惧等，它是由一些重要的事件引起的，如突如其来的地震会引起人们极度的恐惧。平静是指一种平稳安静的情绪状态，它是人们正常生活、学习和工作时的基本情绪状态，也是基本的工作条件。 3.情绪的强度有强、弱两极如从愉快到狂喜，从微愠到狂怒。在情绪的强弱之间还有各种不同的强度，如在微愠到狂怒之间还有愤怒、医学|教育网搜集整理大怒和暴怒等。情绪强度的大小决定于情绪事件对于个体意义的大小。 4.情绪还有紧张和轻松两极人们情绪的紧张程度决定于面对情境的紧迫性，个体心理的准备状态以及应变能力。如果情境比较复杂，个体心理准备不足而且应变能力比较差，人们往往容易紧张，甚至不知所措。如果情境不太紧急，个体心理准备比较充分，应变能力比较强，人就不会紧张，而会觉得比较轻松自如。社会行为特性时所产生的内心体验。

情感在艺术中的作用

情感在艺术中的作用艺术是人类独具的一种创造性行为，艺术是艺术家通过虚构和想象创造出一个“并不存在”，但却“可能发生”和“应该发生”的世界。艺术作品形象通过形形色色的艺术形象描述了一个直观的、丰富的、具体的、感性世界。艺术作为一种精神产品，是用艺术语言向人们传达或者表现出来的一种人们的思想以及一种人们的感情，感情是赋予艺术生命和活力色彩的主要构成，情感在艺术中有着十分重要的作用和地位。艺术实践活动往往需要情感的激励，想象因情感而活跃，形象因情感而生动。所谓情感，是指人的喜怒哀乐等心理形式，它反应了人对外部世界的主观态度。这即是说，情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对客观事物是否符合自己的需要和目的所做出的一种心理反映形式。古今中外的艺术理论家都十分重视情感的作用。《毛师序》认为，诗歌、音乐、舞蹈等艺术都是来在情感，“情动于中而行于言，言之不足故嗟叹之。嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不如手之舞之，足之舞之也”。陆击在《文赋》中提出“诗缘情”说。德国古典美的集大成者黑格尔强调情感在艺术作品的生命所在，一切情感的激发，心灵对每种生活内容的体验，通过一种只是幻想的外在对象来引起这一切内在的激动，就是艺术所具有的一种特大威力。西方当代美学也同样重视情感在艺术中的意义，如符号论美学的代表人物苏珊.朗格就认为：“艺术品是将情感(指广义的情感，亦即人所能感受到的一切)呈现出来供人观赏的，由情感转化成的可见的或听见

的形式，它是运用符号的方式把情感转变成诉诸人的知觉的东西。”众所周知，产生于人类社会实践过程中的美术现象和美术作品，一开始就是就作为人类社会生活的一种认识需要而出现的。因此，美术可为人们学习生活、掌握经验提供一贯“窗口”，使人们认识许多真实、具体、广泛的生活图景和各方面的知识。例如，观赏我国古代张择端《清明上河图》，可使人们通过画中所描绘以桥为中心的两岸的车船运输、商业贸易

电台情感类节目策划

广播节目策划学院:新闻与传播学院班级:播音0901班姓名: 学号:

一、节目构思：在现代社会里，广播情感类节目还是为忙碌的都市人提供了一个述说情感的平台。情感类节目参与方便，又以情感、家庭、个人事件等为主要内容，贴近群众的生活。情感是人类永恒的主题，白天的忙碌辛苦，社会的复杂险恶，令部分人产生了很大的心理压力，但是，错综复杂的社会形态又让这些压力无从诉说无从释放，那么，应运而生的广播情感类节目就适时的凸显出了它巨大的能效，为排解大众心里压力、引导大众积极乐观生活起到了很大的作用。据某调查公司提供的数据看，收听广播的人群中，有大约40%的人固定收听此类节目。所以，此类型节目的存在是有必要的，同时也有着很大的发展空间。所以，我们要应和主流消费群体的需要，创作一档吸引受众的谈话类节目，以满足听众的心理需要。二、节目名称：《午夜驿站》三、节目形式：午夜谈话情感类节目四、节目长度：60min 五、播出时段：夜间23：00——00：00 六、节目风格：自然、轻松、诚恳七、节目宗旨：重在情，根在爱，淡于奇，贵在引。情感节目的生命力在于真实。五、播出方式：直播或录播与直播相结合六、节目要求：1．主持人：所谓节目主持人，是指在广播电视中，出场为听众或观众主持各种节目的人。节目主持人在一档节目中往往处于主导地位，主持人通过组织串联一次节目的各个部分，把一档节目形成一个有机的整体，增强节目的传播效果。如果说一个节目的定位确立了这档节目的基本风格的话，那么主持人则能够强化或者消解这种风格，其表现好坏甚至关系到这档节目的成败。有时，听众甚至因为一名主持人而成为了这一节目的忠实听众，从而形成了节目的品牌效力。因此，从某种意义上说，节目主持人也是一个节目的灵魂。必须具备的特质：良好的文化修养、较好的语言表达能力以及节目驾驭能力。而种种能力归结起来就是节目主持人必须亲和诚恳与机智灵敏，这对于情感类节目来说尤其如此。对主持人的具体要求有三点：一是语言优美，极具感染力。广播语言是发挥广播声音优势最重要的手段，而不同的节目需要不同的语言风格。对于此档节目来说，语言温和、语气缓慢，符合情感交流的收受习惯，听众易于接受；二是善于移情，沟通交流能力强。移情“不仅包含把别人的情感移入自己的心里，即设身处地，也包含把自己的情感移入别人的心里，即感染他人这两层意思。”因此，主持人不但要把节目组的意思、稿件的思想融合节目之中，还要通过自己的情感去感染听众，最重要的是要能够深切感受听众的情绪变化并做出及时恰当的回应。不管是对于听众短信、留言还是来信的回应，还是与现场嘉宾的谈话，都随

探析情感类电视谈话节目的发展及趋势

探析情感类电视谈话节目的发展及趋势摘要：情感类谈话电视谈话节目满足了人们的感情诉求，是公众强烈精神需求的产物，从国内第一档电视情感谈话节目的出现到现在十几年的时间里，情感谈话节目经过“螺旋式”的上升，达到成熟阶段。本文试图从情感类谈话节目的跌宕起伏分析其发展变化的趋势，以及在当今电视谈话节目中的发展走向。关键词：情感；电视；谈话节目快速发展的社会使得人们时常处于转型期的十字路口，该往左走，还是往右走，人们茫然。人们的工作如此，生活情感也是如此。情感类谈话电视节目的出现恰恰满足了人们对情感的诉求，是公众强烈精神需求的产物。需求决定存在。从国内第一档电视情感谈话节目的出现到现在十几年的时间里，情感谈

话类电视节目不断涌现，有不少人称之为“遍地开花”。然而这中间，一些节目起起落落、销声匿迹，又有一些节目脱胎换骨、推陈出新。本文试图从情感类谈话电视节目的跌宕起伏分析其发展变化的趋势及当今的走向。一、情感类谈话节目的开办兴起阶段：20世纪90年代末自1936年第一个电视节目正式播出以来，七十多年的时间，电视逐渐形成产业并迅速发展。今天，电视已经成为大众传媒的中坚力量，成为人类生活极为重要的一个部分。1954年美国NBC 推出《今夜》栏目，开创了电视谈话类节目的先河。上世纪90年代初，电视谈话类节目开始登上我国电视荧屏，以中央电视台1996年3月开播的《实话实说》为代表，一时间如雨后春笋，电视谈话类节目被各地市电视台纷纷效仿。继《实话实说》之后的几年，各地方卫视频道、地方台也纷纷办起了自己的谈话栏目。1997年7月17日湖南经视的《真情对对

碰》的开播被媒体视为国内第一档电视情感倾谈节目。《真情对对碰》其中的《真情大复活》板块：展现了恋人、家庭、朋友间的情感故事。节目以现场进行时方式表达人物故事和情感，故事真挚、情感动人、现场感强。1998年，湖南卫视开办的《真情》的前身就是经视的《真情对对碰》。《真情》以其新颖的视角、清新的形式和浓郁的人文关怀创下当年收视率新高，并且曾经在中央电视台国际频道播放。《真情》的成功“使得该类节目成为其他电视台竞相模仿的对象。此后，风格各异、类型不同的情感类节目纷纷亮相，引发了一股情感热潮”（电视情感类访谈节目：闹鬼容易，感人最难http://中国新闻传播学评论(CJR) 2009年10月26日）。二、情感谈话类节目的蓬勃发展阶段：20世纪90年代末至2007、2008年继《真情》之后各地情感类谈话节目纷纷开办、层出不穷。如河北卫视的《真情旋律》；中央电视台的《艺术人

情感电台台本

[标签:标题] 篇一：电台情感节目文稿《缘来是你》开场：让我的爱时刻环绕着你像太阳的光芒带给你绚烂的自由北京时间12点整，欢迎大家依然守护在ET230爱上星辰变娱乐电台，我是主播阿莉，今天的主题是《缘来是你》主题：爱…… 爱由一个微笑开始，用一个吻来成长，用一滴泪去结束~~ 当你爱上一个人而不被对方所爱，是一件很伤害的事。但最痛苦的莫过你爱一个人而却没有勇气让他知道你的感受。最好的朋友是那一种能够让你坐在秋千上，不发一言，然后静静地一起离开，感觉就是从未有过最好的对话。这是真实的 ~~ 你永不知道你得到了什么直至你失去了的时候；而更加真实的是你永不会知道自己失去什么直他到达的时候。要遇上一个人只要用一分钟的时间，要喜欢上一个人只要一句话的时间；要爱上一个人只要用一天的时间，但要忘记一个人却要用一生的时间为自己的梦想而去想，到自己想到的地方，做自己想做的事，因为你只有一次的人生及一次机会去做这全部的事。尝试把自己放在对方的立场，当你感觉受到伤害时，很有可能他也在是被伤害。最快乐的人并没有需要拥有世上所有最好的事，而只需要令到大部份的事能沿着自己的人生而来。人生中一件伤心的事是当你遇见一个对你充满意义的人，但你却在最后才发现。一句不小心的说话会令一场骂战展开，一句残酷的句子会摧毁你一生，一句话爱的句子却会是无限的喜悦和祝福。爱由一个笑容开始，用一个吻来成长，用一滴眼泪来结束。当你出生时你一个人在哭，而所有在旁的在笑，因此请活出你的生命，当你死的时候，围绕你的人在哭而你便是唯一在笑。参考配乐：《Butterfly Waltz》Crain brian

情绪情感在学前儿童心理发展中的作用

第一节情绪情感在学前儿童心理发展中的作用一、情绪的动机作用二、情绪对认知发展的作用三、情绪是人际交往的重要手段四、情绪对儿童个性形成的作用婴幼儿是个性形成的奠基时期，儿童情绪情感对其具有重要影响。儿童在与不同的人、事物的接触中，逐渐形成了对不同人、不同事物的不同的情绪态度。第二节学前儿童情绪的发生和分化一、情绪的发生二、初生情绪的分化性三、儿童情绪的分化（一）布里奇斯的情绪分化理论（二）林传鼎的情绪分化理论（三）伊扎德的“情绪动机分化理论” 第三节学前情绪的种类与早期依恋一、哭二、笑三、恐惧四、依恋—早期依恋（一）婴幼儿依恋的特点（二）婴幼儿依恋的发展 1．无差别的社会反应阶段（出生～3个月） 2．有差别的社会反应阶段（3～6个月） 3．特殊的情感联结阶段（6个月～2岁） 4．目标调整的伙伴关系阶段（2岁以后）（三）早期依恋的意义第四节学前儿童情绪情感发展的一般趋势一、情绪情感的社会化（一）情绪中社会性交往的成分不断增加（二）引起情绪反应的社会性动因不断增加（三）表情的社会化二、情绪情感的丰富和深刻化

三、情绪情感的自我调节化（一）情绪的冲动性逐渐减少（二）情绪的稳定性逐渐提高（三）情绪情感从外显到内隐第五节学前儿童高级情感的发展一、道德感二、美感三、理智感第六节学前儿童意志的发展一、意志的发展对学前儿童心理发展的意义 (一)意志的发展使学前儿童认识过程的有意性发生和加强 (二)意志的发展使学前儿童对心理活动的支配调节能力提高 (三)意志的发展促进学前儿童心理活动系统的形成二、幼儿意志行动动机的发展特点（一）行动目的和动机的发展。幼儿意志行动的目的和动机发展趋势和特点是： 1．自觉的行动目的开始形成 2．动机和目的的关系出现间接化幼儿行动动机和目的关系所发生的变化，是从直接动机为主向间接动机为主的方向变化。 3．各种动机之间主从关系逐渐形成总之，幼儿在行动开始时主要作用的动机，始终在他的行动中起主要作用，行动中间虽然有所动摇，但行动之后这种主从关系仍然没有改变。 4．优势动机的性质逐渐变化。幼儿优势动机变化的趋势是从：从被动地受外表来影响而产生，向主动地自觉形成的方向变化；从直接的，具体的，狭隘的动机象间接的较长远的，较广阔的动机变化。（二）行动过程中坚持性的发展 1．幼儿的坚持性随着拧另的增长而提高 2．幼儿的坚持性发展关键年龄 4-5岁（三）自制的发展

情感教育在高中美术课堂教学中的作用

情感教育在高中美术课堂教学中的作用摘要：美术作品是表达作者情感和展现其美学价值的，因此，在课堂上进行美术教学的同时实行情感教育是非常重要的，高中美术教学同样如此。情感教育不仅能够充分有效地将美术知识传递给学生，还可以调节教学氛围，促使学生发现美甚至于创造美。本文就如何在高中美术课堂教学中开展情感教育以及情感教育的重要作用进行了描述，从而促使情感教学进一步融入美术教学中，提高学生美术学习的效果。关键词：情感教育高中美术课堂教学作用随着我国教育事业改革的进一步发展，素质教育逐渐成为教育改革发展的重点。而多年来，我国的高中教育受到应试教育的影响，导致课堂气氛冷淡，教师与学生之间存在距离感。教师在进行美术教学的过程中没有运用情感教育的方法，这就导致学生的审美能力无法提高，甚至出现下降的情况，最终丧失了对美术学习的兴趣。鉴于这种情况，为了重新激发学生对美术学习的兴趣，就要在高中进行情感教育。一、将情感教育融入高中美术教学的必要性首先，情感教育是提高高中美术教学质量的必然要

求。我们都知道“兴趣是最好的老师”，是影响和激发学生主动学习的关键因素之一。因此，为了提高高中学生的美术鉴赏和绘画等能力，教师就要学会运用情感教育的方法，充分发挥它所蕴含的情感效用，调动学生的情感，并促使学生将其融入到美术作品中去，从而提升学生在美术课堂上的学习效果。其次，情感教育是营造教学氛围的关键性因素。对于美术教师们来说，只有师生之间关系融洽，才能开展情感教育，最大限度地对学生进行指导。而应用情感教育方法才能营造出美术教学的氛围，将学生轻松地带入到美术学习的进程中去，从而提高学生的美术学习效果。最后，通过进行情感教育可以激起学生寻找和发现美的斗志，从而提高学生的美术学习效率和水平。所以，为了提高学生在美术学堂上的学习效果，教师就要学会运用情感教学方法，将美术作品中的艺术用语言表达出来，从而使学生更加真切地感受到艺术与生活中的美，创造出美学价值更高的艺术作品。二、高中教师将情感教育融入美术教学中的方法策略 1.通过情感教育激发学生对美术学习的兴趣。为了促使学生进一步感悟他们对美术家和他的作品的认知，在高中美术教学的过程中，教师就需要对学生的情感进行构建，从而使学生融入到作品中去，激发他们学习艺术的兴趣。第一，教师在教学过程中要灵活采用教学方法，丰富教学内容，将美术课的魅力呈现给学生，同时对学生进行情感教育。第二，

情感调解类节目的研究分析

情感调解类节目的分析

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浅析“真人秀”节目在中国的发展目录（1）中文摘要（2）英文摘要引言一、真人秀节目的起源二、调解类节目出现的原因（一）人们的精神需求（二）社会矛盾突出（三）符合中国国情（四）人民调解更加广泛三、调节类节目火爆的原因（一）关注百姓生活（二）顺应观众对电视节目的需求（三）观众狂欢的快感四、调解类节目存在的问题（一）跟风雷同个性不强（二）粗制滥造（三）缺乏后续报道（四）缺乏大众观点（五）主持人综合素质不够五、调解类节目改进的方向（一）政府参与法人代表（二）精选嘉宾（三）调解员品牌效应六、结语五、参考文献从文明的最早时期，人类已经显示出他们需要在舞台上表演自己的个人戏剧和存在的沧桑。真人秀是人类生活分期的后现代版本之一。根据文献研究，本文主要分析真人秀和人类行为的心理社会方面的关系。这样的电视节目描绘当时的生活，从而披露通过引诱观众，真人秀节目调动观众的psychism的基本方面，从而使他感到narcissistically功能强大，无所不能，并且能够决定参与者的命运。新...研究，有助于关键的考虑因素，更深层次的意识将是可取的。这样的电视节目描绘同时代的生活,他们披露主体的亲爱的,生活经历的不安定,贬

值和崇拜的历史形象和肤浅。通过诱惑观众,真人秀动员观众的心灵论的基本方面,从而使他感到十分强大,无所不能,并且能够决定参与者的命运。(Millan) 【摘要】从最早的文明时期，人类已经证明他们需要执行自己在戏剧舞台上存在的沧桑。真人秀是人类生活的后现代版本的分期。基于文献研究，本文主要分析真人秀与人类行为的社会心理方面之间的关系。就像电视节目同一时期描绘的生活，正是披露他们主体的死神，生活经验的逸度，历史的货币贬值和图像和肤浅崇拜。通过吸引观众，真人秀节目调动观众的心灵论原始的方面，从而使他觉得自恋强大的全能，而且能够决定参与者的命运。新的…这有助于关键的考虑因素和深层意识的研究将是明智的。如今情感调节类电视节目火爆荧屏，东方卫视的《幸福魔方》、江苏卫视的《人间》，江西卫视的《金牌调解》……在民生新闻和娱乐选秀节目之后，情感调解类节目成为一个荧屏宠儿。本文从对情感调解类节目的定义、兴起的原因和火爆的原因以及存在的问题进行分析和探讨，认识到情感调解类节目的利与弊。提出情感调解类节目日后改进的方向，尽可能的满足观众的需求。【关键词】社交类情感诉求电视栏目民事调解【英文摘要】As from the earliest period of civilization, human beings have shown their need to perform their personal dramas and existential vicissitudes on stage. The reality show is one of the postmodern versions of human life staging. Based on a bibliographical research, this article analyzes on a critical basis the relations between the reality show and psychosocial aspects of human behavior. Such TV programs portray contemporaneous life, that is, they disclose the subject's deat h, the fugacity of life experiences, the history devaluation and the cult of image and superficiality. By seducing the spectator, the reality show mobilizes primitive aspects of the spectator's psychism, thereby making him feel narcissistically powerful and omnipotent, and able to decide the participants' fate. New studies that contribute to critical considerations and deeper

浅析情感类电视谈话节目的兴盛原因及背后问题(一)

浅析情感类电视谈话节目的兴盛原因及背后问题(一) 摘要当前情感类电视谈话节目在国内各级电视台热播，主要因为这类节目同时满足了公众和制作机构的多种需求，但是情感类电视谈话节目一直在刻意回避节目本身存在的诸多问题和矛盾。事实上，只有进一步探索更合理有效的情感类访谈节目的策划和制作方式，才能让情感类谈话节目迅速、健康地发展，关键词情感类电视谈话节目兴盛原因问题现在，在黄金时段打开电视机，经常会看到有普通人在镜头面前讲述自己遇到的夫妻矛盾、儿女教育难题、兄弟姐妹的纠纷等等，当事人身边的主持人、心理专家或者法律顾问以及现场观众则为其出谋划策。我们把这类节目称作情感类电视谈话节目，以区别于话题类、人物类谈话节目。一、情感类电视谈话的界定及发展状况 1什么是“情感类电视谈话节目” 按美国学者吉妮·格拉汉姆·斯克特对谈话节目的分类，可将情感类电视谈话节目定义为“人际关系、自助、心理和日常生活节目，包括以个人困境和失调的人际关系为娱乐的节目、更严肃的个人问题和自助心理学节目、更严肃的人际关系和日常生活节目。” 情感类电视谈话节目是谈话节目的一个分支，它融入了真人秀、心理疏导、法律调解等元素，其显著特点是：平民成为谈话的主角，主题内容也从公共话题领域进入到私人情感领域，大多围绕亲情与爱情来展现日常生活中的矛盾冲突。 2我国荧屏上的情感类电视谈话节目我国的情感类电视谈话节目经历了一个从单纯倾诉型向寻求帮助型的转变，最初的节目像《讲述》、《鲁豫有约》等，只是单纯地让当事人面对摄像机讲述自己的人生经历和感悟。1998年，湖南经济电视台推出一档全新的谈话节目《真情对对碰》，开创了国内情感类电视谈话节目的新局面。2001年1月5日《真情对对碰》正式改名为《真情》，并进入湖南卫视黄金时段播出。《真情》可算是湖南卫视当年的一大创新，它将两性情感问题、朋友间的争执、家庭矛盾、个人隐私公开化，同时又主动介入到这些事件之中进行沟通并进行协调，让许多濒临破裂的关系重归于好，赚取了不少妇女的眼泪，逐渐成为湖南卫视收视率较高的节目之一。之后，各电视机构纷纷在自己的情感类电视谈话节目中邀请各方面专家为当事人出谋划策，帮助其尽快走出生活的困境或烦恼。陆续推出了中央12套的《心理访谈》、上海生活时尚频道的《心灵花园》、江苏卫视的《人间》、南京卫视的《有请当事人》等栏目，并且都获得了不错的收视率。目前，在全国35个中心城市和北京、上海、广州、南京、成都五大地区市场上，情感类电视谈话节目的播出都明显走高，收视也有明显增加。以北京电视台为例，当前就有卫视频道的《真情》。生活频道的《生活广角》、《心灵密码》，青少频道的《谁在说》、《情感部落格》等多档情感类电视谈话栏目在播出。二、情感类电视谈话节目兴盛的原因为什么有这么多的普通人愿意在公众面前暴露自己的隐私?为什么观众对于这些婆婆妈妈的生活琐事表现出了异常的兴趣?为什么情感类电视谈话节目在各级电视台迅速遍地开花?对于情感类电视谈话节目兴盛的原因，我们不妨从以下几个方面来探讨。 1满足了公众的倾诉需求从社会心理角度来看，情感类电视谈话节目的兴起是社会转型期公众精神需求的产物。现代社会人们工作、生活节奏逐渐加快，当代人面临着前所未有的残酷竞争和生存压力。巨大的压力之下，情感纠纷、家庭矛盾、生活冲突出现激增，由此产生的困惑、迷惘、压抑、焦虑等心理问题也随之增加，这使很多人需要一个倾诉的平台来缓解郁积心底的情绪。

电台晚间类音乐节目策划案

《音乐夜未央》节目策划案节目阐述《音乐夜未央》是一档以情感音乐为主的晚间节目。快节奏的生活所产生的巨大压力，心理上的困惑和迷惘，身处他乡的孤独与寂寞，情感上的压抑，这些问题让很多人产生共鸣，也在迫切寻找一种方式释压，而我们正是要抓住广播能够以其看不见却能如影随形的特点，创建一个能真正走进听友心里的平台。在夜幕还未完全降临的时刻，找几首轻松的歌曲，配以几篇言辞真挚的短文，勾起你诉说心事的情愫。广播节目不仅要起到宣传政策法规、指导消费生活的作用，它给予听众的关爱和疏导也随着社会的发展日益的突显出来。劳累了一天的人们应该有一个轻松、舒适的感觉，而现在随着社会压力和生活压力的不断增大，人不仅有身体上的劳累，同时也具有心理上的疲惫。情感音乐类节目不仅可以疏导人们心理上的疲惫，给予心理上的疏导，它更能发挥的作用就是给疲惫了一天的人们解乏。节目宗旨就在于给人们一种情感交流、心情释放的空间，通过节目对受众的关爱，让节目成为广大听众的朋友。为了满足听众的收听需要，节目每天都有不一样的内容。音乐美文是本节目的主要内容，同时本节目更起到倾听听众朋友心里话的作用。让节目成为广大听众的朋友，使听众有话想对我们说的欲望。尽量做到满足不同受众的需要，做到雅俗共赏、符合大众口味。鉴于新闻综合频率收听群主要面向学生、军人、打工者等，文化层次稍底。节目让听众收听的时候总有一种积极向上的感觉，节目会给予充满烦恼和困惑的人们以疏导和抚慰。让听众在减去负担的时候也从中明白道理，用更加积极的态度面对生活。《音乐夜未央》节目力求将节目的可听性、参与性、欣赏性自然的结合在一起。使收听群体的面加大，除了收听主体学生、司机、打工者以外，吸引更多的人来关注和收听这档节目，同时通过各种沟通渠道，加大节目与听众更深层次的交流。来信来电交流、网

第二单元做情绪情感的主人知识点

第二单元做情绪情感的主人 1. 情绪的基本类型有哪些？人的情绪是复杂多样的，常见的有喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。 2、情绪产生的原因是什么？我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、白然环境等。随着周围情况的变化, 我们的情绪也经常变化。 3、情绪的作用和意义是什么？ (1) 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。 (2) 它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 4. 青春期的情绪有什么特点？ (1) 情绪反应强烈(2)情绪波动与固执(3)情绪的细腻型 (4)情绪的闭锁性(5)情绪的表现性 5、如何正确对待青春期的情绪感受？ (1) 、青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 (2) 、青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。 6, 如何合理表达情绪？

(1) 人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情，声调，姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。 (2) 情绪的表达不仅与白己的身体健康有关，而且关乎人际交往。 (3) 在人际交往中，我们需要了解白己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。 7, 调节情绪的方法有哪些？ (1)改变认知评价(2)转移注意(3)合理渲泄(4)放松训练 8, 如何管理和调节愤怒情绪？ ①与信赖的长者交流②白我提醒 ③运用“我感到愤怒，是因为---”的表达方式 ④寻找一种适合白己的排解愤怒的活动方式⑤写一封信9, 如何安慰他人？ (1) 为他做些体贴的事(2)做一个耐心的听众 (3) 设身处地，向他表示理解(4)帮助他转移注意 1, 我们为什么需要情感？ (1) 我们需要与人交往，渴望真挚的情谊。 (2) 我们通过情感来体验生命、体验生活。 (3) 情感让我们的内心世界更加丰富。

音乐在文学作品中人物情感表现中的艺术作用

音乐在文学作品中人物情感表现中的艺术作用胡刚1 (长江师范学院音乐学院，重庆 408100）摘要：音乐是沟通人与人心灵的桥梁，无论是古代文学作品，还是近现代文学作品；无论是国内文学作品，还是国外文学作品，里面都有大量的人物情感音乐表达的描写，在这些文学作品中的音乐成为反映主人公情感的一面镜子，衬托、渲染出他们情感上的变化和特点。本文通过分析古代、近现代文学作品中人物情感音乐表达的典型例子，分析音乐在表现人物情感上的作用。关键词：人物情感；音乐；烘托文学作品中的人物情感表现方式有很多，音乐表达方式就是一种侧面衬托的情感表现方式，也是文学者们拓展自己的艺术空间，将音乐与人物情感联系在一起，借以表现人物情感世界的重要方法。一、文学与音乐的关系 1. 文学与音乐共通关系之所以说在文学作品中有大量的人物情感是通过音乐的方式来表达的，是因为文学作品和音乐本来就是相通的，很多音乐作品的内容就源于文学作品，如音乐剧《罗密欧与朱丽叶》是改编自阿瑟·布卢克（Arthur Broke）1562年的小说《罗密欧与朱丽叶的悲剧历史》，音乐剧《罗密欧与朱丽叶》只不过是将小说《罗密欧与朱丽叶的悲剧历史》以音乐的形式表现出来而已，以艺术再创性的手段赋予罗密欧与朱丽叶之间的爱情以更深层次的含义。在这部音乐剧当中，插曲《Le Balcon》描写的是罗密欧与朱丽叶阳台相见时的情景，曲子用一种节奏起伏不定的曲调来展现罗密欧与朱丽叶相见时的复杂心情，将那一瞬间的爱、兴奋、忐忑不安的心情完全表现出来了，将小说中的内容以音乐的形式立体化的表现在舞台上，极具感染力。文学作品中人物的情感之所以能这样轻易的用音乐的方式表现出来，是因为他们本身在内容就是联为一体的，音乐只不过是将文学作品内容唱出来，赋予其更加清强烈的情感色彩而已，而在本质上他们是共通的。 2. 文学与音乐共生关系所谓共生关系也就是共同产生、发展，互相之间相互影响、相互促进。在人1作者简介：胡刚，(1964.3-)，重庆涪陵，本科，讲师，研究方向：钢琴与理论。

第九章情绪和情感

第九章情绪和情感一、单项选择题 1．情绪情感是以哪种选项为中介的反映？ A．需要 B.动机 C．态度 D.兴趣 2．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了人的 A．道德感 B.美感 C．理智感 D.成就感 3．热爱追求真理是哪种情感体验? A．道德感B．美感 C．理智感D．荣誉感 4．情绪情感是下列哪种选项关系的反映 A．现实与人B．人与人 C．生理与心理需要D．现实与人的需要 5．“易喜易悲、忽冷忽热”是情绪的哪种特性? A．兴奋性B．深刻性 C．稳定性D．效能性 6．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? A．心境 B.激情 C．应激 D.热情 8．“手舞足蹈”是人的 A．面部表情 B.言语表情 C．身段表情 D.外部表情 9．情感主要是指和下列哪种选项相联系的态度体验? A．生理需要B．交往性需要 C．成就需要D．社会性需要 10．情绪、情感是在下列哪种心理活动基础上产生的 A．态度B．动机 C．认识D．个性 11．“暴跳如雷、欢喜若狂”反映的情绪状态是 A．心境 B.激情 C. 应激 D.兴奋二、填空题 1.情绪、情感是客观事物是否满足人的而产生的。 2．情绪情感的外部表情变化主要表现在为面部表情、和三个方面。 3.人的原始的情绪有快乐、、愤怒和。 4.微弱而持久的情绪状态是，强烈、短暂、爆发的情绪状态是。描述。 5.人的高级社会情感有道德感、和。 6.道德感有三个水平，即直觉的道德感、和。 7．心境状态的主要特点是非定向的。

8．理智感是人在活动中表现出来的情感体验。 9．詹姆斯、兰格认为情绪产生于的活动；坎农、巴德则认为情绪的中心是。三、名词解释 1.情绪 2.需要 3.心境 4.激情 5.应激 6.道德感 7.美感 8.理智感 9.表情四、简答题 1．情绪、情感有什么区别? 2．情绪情感同认识过程的关系如何? 3．心境的特点及产生原因有哪些? 4．激情的特点及产生原因有哪些? 5．应激的特点是什么? 6．高尚道德情感包括哪些内容与形式？ 7．表情动作有何意义? 8．情绪、情感过程有何作用？五、论述题 1．怎样培养训练学生具有良好的心境？ 2．怎样控制和调节人的激情？ 3．怎样培养学生的高尚情操和调适不良情绪? 参考答案一、单项选择题 1.A 2.A 3.C 4.D 5.C 6.A 7.C 8.D 9.D 10.C 11.B 二、填空题 1.需要态度体验 2.身段表情言语表情 3.悲哀恐惧 4.心境激情 5.美感理智感 6.想象的道德感伦理的道德感 7.弥散性(感染性) 8.认识(智力) 9.植物性神经系统丘脑