晨诵诗歌
《风》仿写
石家庄市建明小学一（一）班杜竞娴指导老师李梅
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是风筝飞舞的时候，
我们知道风来嬉戏了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是麦浪翻滚的时候，
我们知道风在玩耍了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是船帆扬起的时候，
我们知道风要远行了。
小蚂蚁
石家庄市建明小学（1.2）班张天玥指导老师王卡曼
小蚂蚁真有趣
见面就要碰须须
你碰我
我碰你
告诉大家好消息
一二一
一二一
我们去抬一粒米
好习惯
石家庄市建明小学一三班吴沐宸指导老师：董利霞
好习惯，因人异，
最佳的，适合你。
早点睡，早早起，
睡眠足，健身体。
到学校，全发展，
师上课，抢发言，
学知识，须用心。
认真听，细消化。
大课间，蹦蹦跳。
小伙伴，好好玩。
不打架，须友好。
有礼貌，礼仪到。
有涵养，要记牢。
明理想，确目标，
跷跷脚，够得着。
立计划，严执行，
切实际，早实现。
星星
石家庄市建明小学一四班张天媛指导教师：李潇芳
小星星真顽皮
早上不去玩
晚上才出来
现在我要和你做个伴
你要问我为什么
悄悄告诉你
我在等待爸爸接我来
续写《祖先的摇篮》
石家庄市建明小学二一班赵佳轩指导老师：白雪飞
爷爷说，
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这该是多大的摇篮哪！
那浓绿的树荫，
一望无边，
遮住了蓝天。
我想，
我们的祖先，
可曾在这片森林里学纺织，
打猎物吗？
可曾在那片草地上放牧，
烤野味吗？
我想，
我们的祖先，
可曾在这片森林里找火种，
学做饭吗？
可曾在这片土地上学唱歌，
和跳舞吗？
那时，
他们的子孙，
可曾在森林的小溪里
捕鱼，
捉虾吗？
可曾在那些大山里
捡树叶，
做花环吗？
可曾在这棵松树上
摘松果，
与小松鼠嬉戏吗？
可曾在那片花丛中
赏花，
捉迷藏吗？
风儿吹动树叶，
“沙沙，沙沙！”
那回忆
多么美好，
又那么遥远……
啊，古老的原始森林，
我们祖先的摇篮。
我想捉住风
石家庄市建明小学二二班田欣诺指导老师：李丹
我想捉住风，
把它放进袋子里，
看它会不会长大。
我想捉住风，
把它捧在手心里，
看它会不会逃跑。
我想捉住风，
把它含在嘴里，
看它有没有味道。
我想捉住风，
把它放在书包里，
和我做个好朋友，
一起上学学知识……
童年
石家庄市建明小学二三班胡博杨辅导老师：刘芳
童年是金色的沙滩，
踩啊踩，
留下了一个个小脚印。
童年是荡漾的秋千，荡阿荡，
荡出了弯弯的弧线。
童年是巍峨的高山，爬呀爬，
看到了秀丽的风光。
童年是多彩的图画，画呀画，
画出了美妙的图案。
童年是动听的歌曲，唱啊唱，
唱出了欢快的音符。
童年是天空中的风筝，飞啊飞，
放飞了我们的梦想。
童年的时光，
美好的回忆！
雨
石家庄市建明小学三一班李耿芮指导老师：梁春玲
滴答滴答，下雨啦！
数也数不清的雨丝，
飘飘洒洒，从空中落下来。
一会儿散，一会儿聚，
千姿百态，变化莫测。
雨落在草地上，
小草更绿了。
雨落在花朵上，
花朵更艳了。
雨打在墙上，
白墙更白了。
雨打在大树上，
啪啪啪啪，大树唱起了歌。
雨沿着玻璃流下来，
玻璃上绘出了一幅山水画，
雨沿着房檐流下来，
房檐上挂起了珍珠做的帘。
慢慢地，雨停了，
整个城市像洗了个澡，
焕然一新，亮丽无比。
菜园
石家庄市建明小学三一班张哲鑫指导老师：梁春玲
秋天来了，
农民伯伯的菜园也热闹起来。
辣椒公主戴着深红色的龙牙花，
白菜娃娃穿着美丽的绿衣裳，
茄子国王攥着紫色的月牙手杖，
大葱卫士举起了长长的利剑。
是谁让菜园这样美丽？
是勤劳的农民伯伯，
用汗水画出了它。
在哪里
石家庄市建明小学三二班伊文姬指导老师：刘婧
在哪里？在哪里？
春天在哪里？
是在那摇曳的柳枝里，
还是在那归来的燕子里？
在哪里？在哪里？
夏天在哪里？
是在那荷花的芬芳里，
还是在那鸣蝉的歌声里？
在哪里？在哪里？
秋天在哪里？
是在那金黄的落叶里，
还是在那丰硕的果实里？
在哪里？在哪里？
冬天在哪里？
是在那皑皑的白雪里，
还是在那凌寒的梅花里？
风儿在哪里
石家庄市建明小学三年级三班徐少菲指导老师：刘建敏
风儿在哪里？
你不知道，我不知道。
柳条在慢慢地飘荡，
风儿已从那里走过。
风儿在哪里？
你不知道，我不知道。
荷叶在湖中轻轻地荡漾，
风儿从那里走过。
风儿在哪里？
你不知道，我不知道。
瓜果的香味徐徐地飘扬，，
风儿从那里走过。
风儿在哪里？
你不知道，我不知道。
漫天白雪缓缓地落下，
风儿从那里走过。
蜡笔
石家庄市建明小学四一班赵晨旭指导老师：刘晨辉小时候，我有一盒蜡笔。
红的、黄的、白的……
五彩斑斓。
小小的蜡笔啊，
开展了我的画画生涯。
一条河流，一棵大树，
画出了美丽的大自然，
也画出了我许许多多的梦想。
每个人都有自己的梦想，
跟着自己的梦想，
走向一个
属于你自己的美好世界吧。
女孩和蚂蚁
石家庄市建明小学四年级二班贾梦楠指导老师：吴伟伟
树荫下三块鹅卵石，
两只蚂蚁在叠罗汉，
还有一只小蚂蚁，
在小溪旁边偷懒。
树木一片一片，
过路的人山人海，
蚂蚁的表情，
谁都看不见。
其中一个女孩看得见，
走到蚂蚁旁边，
真诚的对它说，
来，我帮你过岸。
女孩拿起一片树叶，
把它送到了对岸，
蚂蚁急忙跑走，
女孩笑着说了声：再见！
我希望我能当一次小偷
石家庄市建明小学四三班曹敬宜指导教师：庞凤巧
我希望我能当一次小偷，
偷走爷爷额头上的皱纹，
让他年轻二十岁，
没有疾病，健康长久。
我希望我能当一次小偷，
偷走妈妈脸上的黑眼圈，
让她不再苦恼，
开心常伴，美丽依旧。
我希望我能当一次小偷，
偷走爸爸的一点工作，
让他不那么忙碌，
多多回家，好好陪我。
我希望我能当一次小偷，
偷走书本里无尽的知识，
让老师不必太多操劳，
我们就能，学得很好！
哈哈，
我希望我能当一次小偷，
这小偷可不比寻常！
贬义的词汇里，
包含着我美好的愿望。
仿写《小石头多么快活》
石家庄市建明小学五一班李佳宜指导教师：梁朝华原文：小石头多么快活
【美国】狄金森
小石头多么快活
独自在路上滚着，
从不介意荣辱沉浮
从不畏惧危机发生——
他朴素的褐黄衣裳
为过路的宇宙所穿上，
像太阳一样独立
成群或单独，都发光，
以不拘礼的淳朴
履行绝对的义务——
仿写：小石头多么快活
——献给自觉积极做值日的同学小石头多么快活
独自在院里忙着，
从不介意是否吃亏
从不畏惧辛苦劳累——
他朴素的言行举止
是他美丽的心灵在闪光，
像太阳一样独立
成群或单独，都发光，
以不拘礼的淳朴
履行绝对的义务——
仿写钱万成《朋友》
石家庄市建明小学五二班高子涵贺雨杉指导老师李丽
朋友不是月亮与影子
一个总是
要做另一个的奴仆
朋友不是一双袜子
一只破了
另一只也就失去自我
朋友是一群奔马
尽展四蹄
就想较较脚力的高低
朋友是一片枫林
众志成城
就能够抵挡风雨
朋友是一对流星
交汇一起
谁也不忘记谁的美丽
朋友是一双眼睛
不离不弃
相辅相成
永远坦荡美丽
续写《美好的一天》
石家庄市建明小学五三班赵思曼指导教师：张昀
原文：【波兰】米沃什
多么美好的一天啊！
花园里干活儿，晨雾已消散，
蜂鸟飞上忍冬的花瓣。
世界上没有任何东西我想占为己有，
也没有任何人值得我深深地怨；
那身受的种种的不幸我早已忘却，
依然故我的思想也纵使我难堪，
不再考虑身上的创痛，
我挺起身来，前面是蓝色的大海，
点点白帆。
（续写）
多么美好的一天啊！
公园里游玩，
冬天已离开，
春姑娘快乐的前来。
世界上没有任何东西我能使他更改，
也没有任何规律现象我能改变；
我会慢慢忘记各种身受的不幸，
努力让自己的前程因此而辉煌。
不再考虑之前的经历，
我挺起身来，
前面是无垠的田地，
绿油油的一片。
生活是多么美妙
石家庄市建明小学六一班赵溪雨指导老师：马晓琴
生活是多么美妙，
生活是一片花海。
凡是有生活的地方就快乐和宝藏。
去帮一帮同学解答难题，
去参加合唱队唱出自己的快乐，
去实验室里与老师一起探究
植物怎样栽培管理，
去操场打打篮球跑跑步让身体更强健。
生活是多么美妙，
生活是一片花海。
凡是有生活的地方就快乐和宝藏。
去自己的桌前读书写诗，
去厨房亲手做一道可口的菜
献给亲爱的爸爸妈妈，
去依偎在沙发上跟家人聊聊心里话。
生活是多么美妙，
生活是一片花海。
凡是有生活的地方就快乐和宝藏。
去看看大海，开宽自己的心胸。
去攀爬高山，感受山峦的伟大。
去动物园玩耍，让小动物成为自己最亲的朋友。
去过寻常的日子，
在平凡的事物中睁大你的眼睛，
去以自己的热情点燃他人的心，
去以心发现心感受生活的幸福。
生活是多么美好，
生活又是多么芬芳。
凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
希望是长着翅膀的蝴蝶
仿写《希望是长着羽毛的小鸟》
石家庄建明小学六二班张静雨指导教师：刘晓辉
希望是长着翅膀的蝴蝶
栖身于自然的故里
它谱写着没有文字的诗歌
永不停息
它花园中寻觅着快乐
在风雨中领略着险恶
险恶的世界里让它感觉到不安
而它还是感到无限的快乐
我看到它起舞在最险峻的山峰
或者在最泥泞的沼泽
即使受到挫折
也未曾忘记寻觅快乐的天堂
希望是长着翅膀的蝴蝶
仿写《希望是长着羽毛的小鸟》
石家庄市建明小学六三班孙晓萌指导教师：窦云连
希望是长着翅膀的蝴蝶，
栖身于心灵的深处。
它吮吸着智慧的花粉，
永不停息。