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昆山市教育局

昆教…2008?65号

昆山市2008年各级各类学校

招生工作意见

电大，各中小学、成教校、幼儿园，市招生办公室，有关直属单位：

2008年各级各类学校招生工作，必须紧紧围绕“率先实现教育现代化”这一总体目标，按照“稳中求进”的工作方针，坚持有利于教育均衡发展、内涵发展、规范发展和持续发展。根据教育部?关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见?和省教育厅?关于初中毕业生升学考试与普通高中招生制度改革的若干意见?，结合我市教育工作的实际，现就2008年各级各类学校招生工作提出如下意见。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，从德、智、体等方面全面衡量、选拔学生，充分体现招生工作的公开、公平、公正，最大程度地满足人民群众接受教育的需求，努力促进全市各类教育均衡、持续、和谐发展。

二、基本原则

各级各类学校的招生工作必须严格实行“四个公开”的原则，即：公开录取政策，公开录取程序，公开录取分数线，公开录取结果，自觉接受全社会的监督。

三、关于高校招生工作

报名时间为2007年12月25日至12月28日。

凡本市普通高中应届毕业生凭户籍证明由各中学统一组织到市招办集体报名；本市普通高中往届毕业生凭普通高中毕业证书和户籍证明到市招办报名；在外省、市、县借读的本市户口普通高中应届毕业生，在报名日期内凭普通高中学历证明、户籍证明到市招办报名。根据教育部和省教育厅关于普通高等院校招生报考管理的规定，申请报考高校的所有考生，必须在其户口所在地报名，杜绝在读高中非应届毕业生、非本省常住户口的人员以及具有高等学历教育资格的高校在校生参加报名考试。

报名时，须缴纳报名费每生20元，考试费每科28元（根据苏价费…2005?235号、苏财综字…2005?65号文件规定），体检费每生20元（根据苏教财…2000?23号、苏价费…2000?97号规定），英语口语等级测试费每生8元（根据苏教财…2001?27号、苏价费…2001?87号文件规定）。

高校招生的具体工作由市招办按照上级文件精神办理。

四、关于中等学校招生工作

1．招生计划。

促进普通高中与职业高中协调发展，确保98%以上的初中毕业生升入高一级学校，普高与职高招生之比控制在4.5：5.5左右。

2008年，全市共有初三毕业生8407人。全市共招收普通高中78个班级，计3780人；在昆职业学校（办学点）78个班级，计3420人。上述计划面向全市招生。

师范、艺术类、五年制高职、部省属中专、市属中专、技工学校、电视中专按苏州市下达的计划面向全市招生。

市一中继续设立“鸿志班”，开发区高级中学继续设立“行知班”，陆家中学设立“励志班”，按招生计划自主招收符合条件的贫困家庭子女，招生方案由学校报市教育局批准后实施，招生工作在市招办的指导下进行。

根据江苏省教育厅?推行热点普通高中招生指标分配与初中适当挂钩的办法?（苏教基…2002?2号），继续推行四星级普通高中部分统招指标分配办法，将昆山中学、震川高级中学统招指标的60%根据初三年级在籍人数按比例分配到各初中，实行提前录取。提前录取的最低控制线为总分720分的85%（612分，不含各类政策性加分）。分配给学校的名额，必须在校内张榜公布。

根据苏州市?关于进一步规范公办普通高中收费管理的通知?（苏教财…2007?30号、苏价费…2007?154号、苏财综…2007?32号）精神，昆山中学、震川高级中学、市一中（含费俊龙中学美术班）、陆家中学、开发区高级中学招收择校生的比例为30%。

全市各类高级中等学校必须严格按计划招生。如确需调整计划的，必须书面报请上级主管部门及招生办批准。学校擅自招生，将追究主要负责人的责任，所招学生不能取得相应学籍。

各类学校必须建立和完善助学金、奖学金制度，切实做好资助贫困生和奖励优秀生的工作。对新入学的特困职工子女，凭民

政部门每年核发的?社会救济证?减免50%以上学杂费，情况特殊的给予全免。

普通高中根据?关于贯彻?江苏省普通高中政府助学金管理办法(暂行) 的通知?的补充意见?（苏教财…2008?1号、苏财科字…2008?3号）发放助学金。资助对象为城乡未成年人“三无”、“五保”对象，城乡低保对象和工会部门认定的特困职工的子女，革命烈士或因公牺牲军人的子女，少数民族家庭经济困难的学生，因突发事件造成家庭经济特殊困难的学生。资助标准为平均每生每年不低于1000元。学校可根据学生困难程度及学习表现，在1000~1500元之间确定具体资助金额。

职业高中根据江苏省财政厅、江苏省教育厅、江苏省劳动和社会保障厅关于印发?江苏省中等职业学校国家助学金管理实施细则（暂行）的通知?（苏财教…2007?138号）发放助学金，资助对象为职业高中全日制正式学籍的在校一、二年级学生。

在市一中“鸿志班”、开发区高级中学“行知班”、陆家中学“励志班”就读的学生减免全部学杂费，发放助学金和奖学金，接受社会捐资。

2．招生对象。

具有本市常住户口的应届初中毕业生（含修业，下同）和往届初中毕业生，符合在昆借读条件的外地籍初中毕业生，凡综合素质评定合格者均可报考。

凡有下列情况之一者，不得报考：

⑴各类高级中等学校在校学生；

⑵因中考舞弊取消今年报考资格的学生。

3．报名办法。

报名日期为2008年3月20日至3月27日。

应届初中毕业生由学校组织集体报名；往届毕业生、在外地借读回昆考试的学生以及外地需在昆山借读的学生，凭户口簿、毕业证书、借读证明等有关材料到市教育局基教科审核报考资格，经同意后到市招办办理报名手续。

外地在昆山借读的学生原则上应回户口所在地报考。符合下列条件之一的初三年级借读生经市教育局基础教育科批准后，可在原借读学校报名借考和填报志愿（师范除外）：

⑴符合学籍管理借读条件；

⑵外地在昆工作职工的子女；

⑶回户口所在地考试确有困难的。

上述对象在报名时应提供监护人申请、监护人单位证明、临时户口、在昆企业人事部门证明等相关材料。

外地借读生和本市学生同等享受高中阶段教育的权利，执行统一的收费政策。借读生就读普通高中，必须遵守教育部和省教育厅关于普通高等院校招生报考资格的规定。本省学生可在昆山市直接报名参加高考；外省学生要求在本市就读普通高中，应向借读学校提出申请并经市教育局基教科和市招办批准，录取后必须在高考报名前将户口迁入，否则须回户籍所在地参加高考。报考职业类学校没有任何限制。

4．收费标准。

⑴报名费每生12元、文化考试费每生每门9元（根据苏教财…2001?38号，苏价费…2001?141号规定）。

⑵英语口语等级测试费每生每次8元（根据苏教财…2003?9号、苏价费…2003?47号）的规定）。

⑶体育考试费每生8元、体检费每生12元（根据苏教财…2007?3号、苏价费…2007?45号、苏财综字…2007?5号文件规定）。

⑷图像采集费每生8元（根据苏教财…2001?7号、苏财综字…2001?10号文件规定）。

5．填报志愿。

填报志愿日期为2008年6月8日至6月11日。

所有考生均需填报志愿。填报志愿必须充分尊重考生的意向，考生自愿不填报某一批（某一个）志愿，不影响下一批（下一个）志愿的正常录取。报考志愿一经上交市招办，不得更改。凡未填志愿的一律不予录取。

考生在填报志愿时应持慎重态度，填报择校志愿和文峰高级中学、国际学校、交大南洋附属（昆山）学校志愿的考生，应充分考虑家庭经济的承受能力。

师范只能填报苏州幼儿高等师范学校、东吴外国语师范学校中的一所学校。

报考昆山中学、震川高级中学提前录取的考生，原则上是初中三年均在本校就读的学生。

6．考试工作。

初中毕业会考与升学考试实行两考合一。

文化考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、政治与历史六门。语文、数学、英语满分各为130分，物理、化学、政治与历史满分各为100分，其他考试科目为体育，满分为30分。

中考总分满分为720分。

语文、数学、英语、物理、化学学科实行闭卷考试。政治和历史科目中的政治部分实行开卷考试，历史部分实行闭卷考试。英语科目包含听力考试、口语测试和书面考试。体育实行现场测试。

文化考试于2008年6月18~20日进行，具体日程和时间如下：6月18日上午8:30~11:00 语文

下午3:00~4:40 物理

6月19日上午8:30~10:30 数学

下午3:00~3:50 历史

4:20~5:10 政治

6月20日上午8:30~10:10 英语

下午3:00~ 4:40 化学

考查科目为生物、历史与社会（地理）、艺术、理化生实验操作、劳动技术能力操作和信息技术实践能力考查，其中生物、信息技术实践能力和劳动技术能力操作考查在初二学年结束时进行，历史与社会（地理）、艺术与理化实验操作考察在初三年级第二学期期中进行。考查科目成绩分为“合格”与“不合格”两类，合格者准予初中毕业，成绩不计入录取总分，供各类中等学校录取时参考。

中等师范学校将根据相关专业要求和需要对考生进行面试，面试办法由招生学校确定并提前向考生公布。

考试成绩通知考生本人。需要查分的考生，可向学校提出申请，由学校派专人持介绍信到市招办办理查分手续。查分时只核

查积分和登分有无差错。查核结果如确有差错的，应立即予以纠正。

7. 考点设置。

全市设置27个考点。各初中（完中初中部）均设置考点，其中葛江中学考点接受本校和在外地借读回昆考生，蓬朗中学接受本校和前景学校初中部考生，新镇中学接受本校和珠江学校初中部考生。

各考点建立领导小组，下设考务、保密保卫、宣传、总务、医务等机构。教育局向各考点派出巡视员。

为严肃考试纪律，确保考试工作的顺利进行，继续采用三校一组交换监考的办法。开发区、各镇考点主任由镇分管领导担任，副主任由本校领导和交换监考学校领导担任；市区各考点主任由所在学校的正职校长担任，副主任由交换监考的学校领导担任。凡有子女或亲属所在的考场，有关老师不得担任该考场的监考工作。各考点对监考老师要认真培训，严格要求，切实遵照监考守则办事；对考生要进行考风考纪教育，严防考试作弊；对当场发现或事后查实有舞弊行为的考生和工作人员将严肃处理。

各考点要认真做好准备工作，挑选好监考老师，安排好考生的食宿、交通，确保考生安全。

8．综合素质考核与体格检查。

综合素质评价结果是衡量学生是否达到毕业标准和高中阶段学校招生的重要依据之一。综合素质主要包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六项指标。综合素质的评价结果包括评语和等第两部分：评语是对学

生的综合素质予以整体描述，评语采用激励性的语言，客观描述学生的进步与不足，突出学生的特点、特长和潜能，记录学生成长过程中的闪光点；等第是对毕业生综合素质作出评价，对综合素质的六项指标，均采用优秀（A）、良好（B）、合格（C）、不合格（D）四个等级。综合素质合格标准为：六项评价考核指标中，凡达到四项合格（C），即达到毕业标准。综合素质、考试科目、考查科目和实践能力测试项目均合格者（含补考），准予初中毕业。凡达到初中毕业标准，可报考任何类别的高中段学校。

考生均须按规定进行体检。凡填报幼师、护士、食品、烹饪、医药、宾服等有关专业的考生，必须进行肝功能检查。

9．录取工作。

⑴录取原则。

录取工作坚持“德、智、体全面衡量，择优录取”原则。普通高中、师范学校、五年制高职、三年制中专、职高、技校根据考生志愿顺序，在综合素质和体格检查合格的前提下，按中考总分从高分到低分择优录取。综合素质不合格者不得升学。普通高中不得招收低于最低控制分数线的考生。一经录取的考生，其他学校一律不予录取。

⑵录取程序。

录取工作实行计算机全过程管理。录取时按照批次及志愿顺序的先后依次开展录取工作。录取工作分四个阶段进行，每一阶段（批次）录取时公布最低录取分数线。

第一阶段：昆山中学、震川高级中学提前录取以及统招、择校录取工作，师范录取工作，市一中“鸿志班”、开发区高级中

学“行知班”和陆家中学“励志班”自主招生录取工作。分为以下三个批次：

第一批次，完成昆山中学、震川高级中学提前录取工作；

第二批次，完成昆山中学、震川高级中学统招、择校以及师范录取工作；

第三批次，完成市一中“鸿志班”、开发区高级中学“行知班”和陆家中学“励志班”自主招生录取工作。

第二阶段：市一中、陆家中学、开发区高级中学、市一中（费俊龙中学美术班）统招和择校录取工作，文峰高级中学、国际学校和上海交大南洋附属（昆山）学校录取工作。分为以下两个批次：

第一批次，完成市一中、陆家中学、开发区高级中学、市一中（费俊龙中学美术班）统招以及文峰高级中学、国际学校和上海交大南洋附属（昆山）学校录取工作；

第二批次，完成市一中、陆家中学、开发区高级中学、市一中（费俊龙中学美术班）择校录取工作。

第三阶段：五年制高职录取工作。

第四阶段：各类三年制中专、职高、技校录取工作。

艺术类、五年制高职、部省属中专录取工作由苏州市招办统一组织。

录取过程中，如遇中考总分相同，因受名额限制不能同时录取时，则比较语、数、英三门成绩之和，高者优先录取；如再相同则比较语、数两门成绩之和，高者优先录取。

在进行昆山中学、震川高级中学提前录取工作时，根据分配

名额，按照考生所填志愿顺序，在综合素质和体检合格并达到最低控制分数线612分的前提下，按中考总分（不含各类政策性加分）从高到低择优录取。

对音、体、美等方面有特长的初中毕业生，昆山中学和震川高级中学根据有关规定，按学校招生总数的2%实行降分录取（详见?2008年昆山中学、震川高级中学特长生录取办法?）。

市一中“鸿志班”、开发区高级中学“行知班”和陆家中学“励志班”的录取工作由学校负责，录取分数不得低于612分，录取名单报市招办审批。

文峰高级中学、国际学校、上海交大南洋附属（昆山）学校收费标准与公办学校同时公布。

⑶加分政策。

中招加分政策根据苏州市教育局关于印发?苏州市区2007年报考各类高级中等学校考生办理加分手续须知?的通知（苏教基…2007?24号）执行。

①革命烈士子女录取时加20分投档；现役军人荣立二等功以上、现役军人因作战荣立三等功以上、因公牺牲人民警察、一级至四级残疾人民警察，其子女录取时加10分投档。

②归侨青年、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生（含台商随行子女）、少数民族考生在录取时加10分投档。

③两院院士的子女录取时加10分投档。

④留学回国创业人员在国外连续时间达2年以上（含2年），其子女录取时加10分投档。

上述考生应在规定时间向学校提供有关权威部门的证明和材

料，由学校集中送教育局基教科审验同意并经公示后，由市招办统一办理加分手续。若考生具有多项加分条件，则以最高一项计入，不重复加分。

肢体残疾考生的录取工作，按照?中华人民共和国残疾人保障法?、国务院?残疾人教育条例?和原国家教委、劳动人事部?关于做好中等专业学校招收残疾青年考生工作的通知?（教职字…1987?008号）的规定办理。

高中录取通知书由昆山市教育局统一印制，并加盖昆山市招生办录取专用章。

五、关于初中招生工作

根据新修订的?中华人民共和国义务教育法?（以下简称?义务教育法?）、?江苏省中小学管理规范?和?江苏省义务教育阶段学校学籍管理规定（试行）?的有关条款要求，小学毕业班的所有学生均实行免试就近升入初中。

乡区初中入学工作在镇政府分管领导的主持下，由中心小学于7月中旬将小学毕业生名册交本镇相应初中并填写交接表。交接表一式四份，中心小学、中学、镇政府和教育主管部门各存一份。接受初一新生的中学，应根据小学毕业生名册于7月底之前向所有新生发放入学通知书。学生持户籍证明（户口本）、学历证书、入学通知书在规定时间到指定学校报到注册。

城区小学毕业生根据教育主管部门确定的学校施教范围，于7月2日到学校报名注册，报名时须出具监护人及子女在本施教区的户籍、学历证书上、房产证（或相应的有效房产凭证）等有关证明。

要求进入玉峰实验学校、秀峰中学、国际学校和鹿峰中学就读初一的应届小学毕业生，由上述学校按市教育局审批同意的招生计划在规定的时间内招生。上述四所学校招生时间为7月2日~3日。新生名单报市教育局审批后由招生学校向新生发放入学通知书，并通知学生原毕业学校。

符合条件的外来工子女中的应届小学毕业生，按“相对就近”原则，可到指定的公办初中就读，也可到民办初级中学或外来工子弟学校初中部就读。

为了做好中小学特长学生的培养工作, 拓宽向高一级学校输送人才的途径，玉峰实验学校继续招收初一奥赛班学生，市二中继续招收初一体育班学生，鹿峰中学招收艺术特色班学生。

年满十六周岁、受满九年义务教育的小学毕业生要求入学的，由家长提出书面申请，经学校批准，并报市教育局备案后入学。

六、关于小学和幼儿园招生工作

1．小学招生工作。

小学入学年龄为六周岁（即2002年8月31日前出生）。任何学校任何机构任何个人不准组织任何形式的入学选拔考试。民办学校不得采用笔试或变相笔试的方式选拔学生。

乡区小学的入学工作，由镇政府或委托中心小学根据当地适龄儿童名单，在开学前15天向适龄儿童父母或其他监护人发放?义务教育入学通知书?，监护人持入学通知书按规定时间带子女到指定学校报到注册。

城区适龄儿童监护人根据教育主管部门确定的学校施教范

围，于7月2~3日到学校报名注册，报名时须出具监护人及子女在本施教区的户籍、居住情况（房产证）等有关证明。

玉峰实验学校、国际学校招收小学一年级新生，按市教育局审批同意的招生计划和办法在7月1~2日进行。新生名单报教育局审批后向新生发放入学通知书，并告知学生户口所在地小学。

各小学要根据普查登记情况，认真落实“三残”儿童少年入学，切实做好培智班办班和随班就读工作。

外来工子女按“相对就近”原则入学。外来工子弟学校招生简章必须送教育局职社科备案，不得擅自张贴、散发招生广告；严禁外来工子弟学校跨县（市）招生。市教育局基教科和职社科于6月底之前确定具有招生资格的学校，并统一发布招生信息。

2．幼儿园招生工作。

幼儿入园年龄为3周岁（2005年8月31日前出生）。

全市3~6周岁学前儿童入园率达到99.5%以上。各幼儿园要充分挖掘潜力开办幼托班，招收2~3周岁的幼儿入园。

幼儿园招生工作实行按施教区就近入园的原则。各幼儿园要充分挖掘潜力，吸纳适龄流动幼儿入园。未经登记注册的幼儿园，一律不得擅自招生。

具有本市城区常住户口和合法固定住所的适龄幼儿，持户口本（含蓝印户口及人才交流中心集体户口）和合法固定住所的产权证（房产证），到合法固定住所的所在施教区幼儿园报名；户口或合法固定住所不在城区的适龄幼儿，凭外来人口暂住证（临时户口）、婴儿出生证到有关幼儿园报名。

蓝印户口及人才交流中心集体户口，在没有合法固定住所的

情况下，根据父母一方工作单位的地址，按“就近入学”的原则就读相应的幼儿园。

七、管理与监督

1．加强组织领导，精心组织实施。

招生工作政策性强、涉及面广，必须从办好人民满意教育的高度出发，加强领导，精心组织，规范操作，严格执行管理制度和招生政策，坚持反对和抵制不正之风。

2．加强升学指导，规范招生宣传。

考生所在学校要在尊重考生的意愿的前提下，认真做好升学指导工作。招生宣传工作必须做到“六个不准”，即：不准举行未经批准的各类招生宣传活动；不准擅自发布升学、考试、招生信息；不准以承诺、签约等不正当手段招揽生源；不准向高一级学校提供毕业生名单和考试成绩；不准在媒体和各种场合进行质量评价；不准弄虚作假、徇私舞弊、谋取私利。

3．加强行风建设，强化纪检监督。

在招生工作中要十分重视行风建设，加强招生过程中的监察与纪检工作。市招办和各有关学校要认真执行招生规定，严格执行招生计划，严格执行教育部、省、市关于公办高中招收择校生“三限”规定，严格执行省、市规定的收费标准，防止徇私舞弊事件的发生。对参与招生的工作人员及考生在招生过程中的违法行为，参照原国家教委?教育行政处罚暂行实施办法?的有关规定执行。

各级各类学校要采取切实有效的措施，确保高考、中考和高招、中招工作顺利进行，确保考生和考务工作人员的身体健康和

生命安全。

各级各类学校的招生工作正值学期结束工作的紧张阶段，一定要及早做好准备，妥善安排。要切实做好毕业班学生的思想教育工作，全面关心学生的思想、学习、生活、身体和心理状况，防止意外事故发生。

本意见由市教育局负责解释。

附件：

一、2008年昆山市普通高中招生计划表

二、2008年公办普通高中招生计划表

三、2008年各初中提前录取人数分配表

四、2008年昆山市职业学校（办学点）各类招生计划表

五、2008年初中招生计划表

六、2008年小学招生计划表

七、2008年昆山中学、震川高级中学招收特长生录取办法

八、2008年中招体育、艺术特长生申请表

九、关于成立2008年度昆山中学、震川高级中学特长生招生审核小组的通知

昆山市教育局

二○○八年五月十五日

主题词：学校招生意见

抄报：昆山市委、市人大、市政府、市政协，苏州市教育局

抄送：市各有关部委办局，各镇人民政府，开发区城乡事业管理局，市教育领导小组成员单位

2008年昆山市普通高中招生计划表

附件二：

2008年公办普通高中招生计划表

人。

2008年各初中提前录取人数分配表

各初中初三在籍人数

注：各初中分配的人数= 四星级普通高中提前录取人数×————————————

全市初三学生在籍人数

附件四：

2008年在昆职业学校（办学点）各类招生计划表

注：费俊龙中学、亭林中学、教师进修学校挂靠市职业一中招生，张浦中学、锦溪中学挂靠市职业二中招生。

2008年初中招生计划表

泰州市政府办公室关于印发泰州市2017年市(区)教育工作考核办法的通知

泰州市政府办公室关于印发泰州市2017年市(区)教育工作考核办法的通知【法规类别】教育督导【发文字号】泰政办发[2017]61号【发布部门】泰州市政府【发布日期】2017.03.31 【实施日期】2017.03.31 【时效性】现行有效【效力级别】XP10 泰州市政府办公室关于印发泰州市2017年市（区）教育工作考核办法的通知（泰政办发〔2017〕61号）各市（区）人民政府，泰州医药高新区管委会：《泰州市2017年市（区）教育工作考核办法》已经市政府同意，现印发你们，请认真组织实施。泰州市人民政府办公室 2017年3月31日泰州市2017年市（区）教育工作考核办法

为进一步加强对各地教育工作考核，不断深化教育领域改革创新，积极构建“泰州卓越教育体系”，全面提升教育现代化发展水平，有效落实年度各项教育工作目标，特制定本考核办法。一、考核内容根据全市教育工作重点，结合江苏省教育现代化监测要点，考核内容主要包括教育重点工作项目推进实施、各类教育优质协调发展、教育保障与管理、教育内涵发展、教育系统党风与行风建设和加分项目六大部分。重点考核推进教育现代化建设工作、学前教育工作、推进县域城乡义务教育一体化工作、素质教育工作、校园安全工作。二、考核办法（一）2017年市（区）教育工作考核由市教育局具体负责实施。（二）考核采取定量考核和定性考核、日常考核与年度考核相结合的方法，以量化为主，实行综合考核，部分数据的采集可追溯到上一年度。（三）考核工作统一在市（区）教育工作考核管理平台进行。各市（区）对照考核细则进行自评，并将自评情况和佐证资料上传。市教育局依据各市（区）2017年度教育工作实际情况，结合上传材料进行考核，考核结果经市政府审定后公布。（四）有下列情况之一的地区，不得评为优秀等次： 1．义务教育阶段公办学校违反划区招生、免试就近入学规定的； 2．民办中小学未经批准跨县域或超计划招生的； 3．未完成市区为民办实事项目年度分解任务中有关教育工作任务的； 4．因教育行风建设不到位、学校管理不当或失责等原因造成群体性事件或产生严重不良影响的； 5．区域内有学校发生重大安全责任事故的；

2021年校长的个人述职报告范文8篇

Remember, only your smile can make you find light in the endless darkness.同学互助一起进步（页眉可删）校长的个人述职报告范文8篇校长的个人述职报告篇1 刚刚过去的20xx年，无论是对于XX高级中学来说，还是对于每一位XX人来说，都是极不平凡的一年，都是刻骨铭心的一年。在这一年里，XX人挥汗如雨，日以继夜，甘洒热血写春秋;在这一年里，学校各项工作都有了质的飞跃;在这一年里，全校上下掀起了浓烈的创建XX省三星级高中的热潮，并取得了圆满的成功。作为校长，感慨颇多。我看到的是全校师生崭新的精神风貌，看到的是校园风景这边独好，看到的是教学质量大幅提高，看到的是社会声誉越来越好。现在我把有关工作向大家作简要汇报，不当之处请批评指正。一、全体教工奉献自我，追求卓越，充分体现人生价值创建是一种追求，是奉献自我、开拓进取的追求，是向往卓越、铸就辉煌的追求。

在创建的日子里，我校全体教工“人人参与创建，个个争做贡献”，大家以学校发展为大局，心往一处想，劲往一处使，认认真真地做好每一件事情。好人好事层出不穷，团队精神得到加强。为了把迎评工作做得更好，许多同志加班加点，既要认真上好每一节课，又要一丝不苟地整理资料，每晚只睡三、四个小时，从不叫一声苦;有的同志因为工作繁重而劳累过度，生病住院，病情稍有好转，又冲锋陷阵在工作第一线;广大教师以创建为契机，以新课改为平台，自觉融入这个追求卓越的大集体中，早起晚睡，不知疲倦，辛勤耕耘，默默奉献，我一直被大家这种精神所感动! 经历过学校这一轮跨越发展的所有师生，每个人的身上都有着动人的故事。全校师生员工在为创建三星级高中而忙碌的同时，也在奉献着精彩人生，这是校园精神的浓墨重彩，这是校园文化的宝贵财富。我要真诚地感谢我的同事们，为学校的创建不畏艰辛、奋力拼搏，付出了全部精力和心血，做出了突出的贡献。二、全力以赴，高标准、严要求，做好验收的各项工作在迎评的日子里，XX人就是与众不同，大家把每一项工作想了又想，查了又查，坚持一丝不苟，确保万无一失。

2021年教育实践活动报告范文

教育实践活动报告范文教育实践活动报告范文实践往往出真知，学生应该从小培养实践的习惯。下面是的教育实践活动报告范文，欢迎参考。根据县教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。一、通过感恩教育，一是使学生“知恩”。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;二是使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人最起码的修养;三是使学生善于“施恩”。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。

二、感恩的四个主题是：(1)感激父母养育恩;(2)感谢老师培育情;(3)感恩社会关爱情;(4)感激同学帮助情。三、学校非常重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动： (一)是举办一次以“感恩”为专题的班会。 (二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心策划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。 (三)是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际，表达对生活的热爱，对亲情的眷恋。 (四)是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。

昆山小学排名

昆山小学最新排名一、小学综合排名 1、苏州市昆山开发区世茂小学 2、苏州市昆山开发区实验小学 3、苏州市昆山市实验小学 4、苏州市昆山培本实验小学西校区 5、苏州市昆山市玉峰实验学校 6、苏州市昆山市一中心小学 7、苏州市昆山培本实验小学东校区 8、苏州市昆山市西塘小学老校区 9、苏州市昆山市高科园小学 10、苏州市昆山高新区同心小学 11、苏州市昆山开发区晨曦小学 12、苏州市昆山青阳港实验学校小学部 13、苏州市昆山市裕元实验学校 14、苏州市昆山高新区吴淞江学校 15、苏州市昆山市柏庐实验小学 16、苏州市昆山市娄江实验学校(小学部) 17、苏州市昆山市西塘小学新校区 18、江苏省昆山市玉山镇振华实验小学 19、苏州市昆山经济技术开发区中华园小学 20、苏州市朝阳小学

21、苏州市昆山市三中心小学 22、苏州市南港中心小学 23、苏州市昆山市玉山镇朝阳小学 24、江苏省昆山市玉山镇司徒街小学 25、苏州市昆山市包桥小学 26、苏州市昆山市蝶湖湾小学 27、苏州市昆山市裕元实验学校永平分校 28、江苏省昆山市城北中心小学二、小学人气排名 1、苏州市昆山高新区吴淞江学校 2、苏州市昆山开发区世茂小学 3、苏州市昆山培本实验小学西校区 4、苏州市昆山市蝶湖湾小学 5、苏州市昆山开发区实验小学 6、苏州市昆山市娄江实验学校(小学部) 7、苏州市昆山市西塘小学新校区 8、苏州市昆山开发区晨曦小学 9、江苏省昆山市城北中心小学 10、苏州市昆山市裕元实验学校永平分校 11、苏州市昆山市包桥小学 12、苏州市昆山市实验小学 13、苏州市昆山经济技术开发区中华园小学

泰州市“泰微课”资源建设激励办法(试行)

泰州市“泰微课”资源建设激励办法（试行）第一条为激励广大教师积极参与“泰微课”资源建设，提高“泰微课”资源建设质量，根据《市教育局关于加快推进“泰微课”建设的意见》（泰教电…2014?7号）精神，特制定本办法。第二条本办法适用于全市在职在岗的中小学教师。第三条泰微课”资源是指按照《“泰微课”资源教学设计和技术规范要求》制作并通过专家审核、评审在“泰微课”平台上线的资源。第四条“泰微课”资源审核、评审由市教育局组织专家组实施。市（区）“泰微课”资源制作专家组，负责本地区“泰微课”资源的审核上线。市“泰微课”学科专家组，负责对已审核通过并上线的“泰微课”资源进行质量等级评定，确定A、B、C、D等。第五条通过专家审核上线的1节B级以上“泰微课”资源可认定为继续教育5学时。第六条通过专家审核、评审上线的5节A级“泰微课”资源可认定为1节泰州市市级公开课；通过专家审核、评审上线的8节A级“泰微课”资源可认定为1节泰州市市级示范公开课。第七条围绕同一专题形成系列的10节以上A级“泰微课”资源可认定为泰州市市级教学研究成果。

第八条二级教师申报一级教师，须更新上线5节以上A 级泰微课资源；一级教师申报高级教师、高级教师申报正高级教师须更新上线10节以上A级泰微课资源。第九条教师申报教坛新秀，须更新上线5节以上B级“泰微课”资源；申报教学能手须更新上线5节以上A级“泰微课”资源；申报学科带头人、特级教师后备人才须更新上线10节以上A级“泰微课”资源。第十条“泰微课”资源建设列入教坛新秀、教学能手、学科带头人、特级教师后备人才等年度优秀教育人才考核的主要内容。教坛新秀每年须更新上线B级以上“泰微课”资源1条；教学能手、学科带头人、特级教师后备人才每年须更新上线A级“泰微课”资源1条。第十一条本办法由泰州市教育局负责解释，自颁布之日起施行。 2014年9月16日

泰州市特殊教育学校教科研工作总结新

泰州市特殊教育学校教科研工作总结（2010－2011学年度第一学期）本学期，我校坚持教育科研为“学校特色建设、教师专业成长、学生素质发展”服务的工作方向，以课题研究为载体，以课堂教学为主阵地，努力创造和谐奋进的教科研氛围，通过开展多层面、多形式的教科研活动，精心打造教师队伍，全面提高教育教学质量，圆满完成了各项工作任务，并取得了一系列喜人的成绩。现总结如下：一、坚持科研兴校，强化基础建设为了使教育科研工作稳步、扎实、有效地开展，并逐步实现制度化、规范化、常态化，充满生机和活力，我校注重教科研工作的基础建设。 1.队伍建设。本学期，我校教科研工作采取“分管校长直接负责——教务处具体管理——教研组、课题组负责落实”的层级管理模式，充分调动了全体领导和教师教科研工作的主动性和积极性。 2.机制建设。组织修订《学校绩效工资考核方案》中有关教科研考核的细则，推行“教师个人专业成长计划”考评制，把教科研工作机制建设与教师专业化成长紧密结合起来，初步建立了教科研工作的评价、激励、导向机制，教师参与教科研工作的积极性显著提高，学校的教科研氛围逐渐形成，为促进学校特教课程改革的深入开展发挥了积极作用。 3.青蓝工程建设。我们将工作未满5年的年轻教师及刚从盲部转到聋部的新任教师与老教师一一结对，从钻研备课、实践上课、课后反思等方面进行帮扶，不断提升新教师的业务素质，为他们的迅速成长提供了有力支撑。 4.课题建设。为保持科研和办学的高度统一，我校坚持课题建设与学校的办学思想、办学目标有机统一。结合学校日常教育教学工作实践，积极开展了江苏省教育科学“十一五”规划课题“新课程标准下特殊教育有效教学研究”、省教研室重点课题“发展聋生汉语能力

昆山小学排名

昆山小学排名集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

泰州市海光中心小学2017-2018学年度

泰州市海光中心小学2017-2018学年度第一学期教科室工作计划一、指导思想本学期，教科室工作紧紧围绕上级教科研部门和学校的工作要点，以“教科研服务于课堂，服务于教育质量”为核心理念，以“十三五”省、市级立项课题研究为抓手，以教师队伍建设和学生核心素养发展为根本，以整体推进课堂教学改革为中心，实施规范、科学、精细化的教学管理，加强教科研和教师继续教育培训管理工作，全面提升教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。二、工作目标 1.做好各级课题的研究工作。重点是做好刚刚立项的省、市级课题的开题工作，并依托教研组开展课题研究推进工作，通过教研组研讨活动收集大量课堂案例等各项课题资料。同时督促其他课题做好研究成果的梳理工作，为早日结题做好各项准备。数学教研组要认真做好珠心算教育实验的启动工作，边学习，边实验，边总结，确保实验工作扎实有序推进。 2.进一步加强教师队伍建设。加强骨干教师的梯队建设，做好骨干教师教科研督查考核工作。积极开展中青年教师系列培训活动。 3.各教研组继续组织教师开展丰富多彩的校本研修活动，并在日常中做好继续教育过程性资料的收集和课时的及时记录。本

学期，特别要做好一年级《语文》、《科学》以及《道德与法治》新教材的培训工作。 4.做好各级各类教学论文、教学案例以及基本功竞赛等各项评比工作。三、具体措施（一）加强学习，在实践、研究、反思中提高自身素质 1.加强理论学习，组织教师认真阅读教育理论书籍，不断更新教育观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。本学期，教科室将继续开展教师系列读书学习活动。坚持集中学习和自学相结合，精读与通读相结合，读与写相结合。走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力构建学习型教师队伍，全面深化新课程理念指导下的课堂教学改革。 2.组织教师参加各级各类进修培训活动。本学期，教科室继续按照《泰州市中小学教师继续教育管理办法（试行）》相关要求组织教师制定学习计划，引导、鼓励教师参加各级各类业务进修培训活动，同时做好认证、管理工作。通过各项进修培训活动，力争提高所有教师的专业知识水平和专业知识技能，从而胜任教师工作，更好地完成教育教学工作任务。（二）抓好常规，开展真实、有效、常态的教学研讨活动 1.继续完善集体备课制度，深化教学改革继续完善集体备课制度，巩固已经形成的广开言路的备课氛围和中心发言人的备课模式，丰富集体备课形式和组织方法，加

民办学校的招生技巧

民办学校的招生技巧前面介绍的《民办学校的招生策略》，主要从宏观方面给民办学校以启迪和借鉴。下面，主要介绍民办学校在招生工作中的一些小技巧，旨在从微观层面为民办学校的招生工作提供一些帮助。技巧一：抓住孩子的心当一对夫妇带着孩子去逛玩具店或食品店，我们发现，售货员无论是在接待还是在介绍商品时，其关注点不是家长，而是孩子。他们知道，孩子是否喜欢直接影响着家长的决策。招生工作非常类似。家长在选择学校时基本是带着孩子的。孩子是否喜欢和接受这个学校，对家长来说至关重要。现代家长

一般愿意尊重孩子的意见。虽然说孩子喜欢，家长不一定喜欢，但可以肯定的是，孩子如果不喜欢，家长肯定不会选择你的学校。所以在做招生咨询，或者领家长参观学校时，如何巧妙地抓住孩子的心，就需要招生人员动一点脑筋。南京有一所民办学校，要求招生人员在见到孩子的第一眼时，一定要记住孩子的名字，记住孩子的生日，记住孩子的兴趣爱好。要多赞美孩子，多和孩子交流。免费给孩子补课，如逢节日，可组织孩子一起开展活动等等。醉翁之意不在酒。抓住孩子的心，这里再三强调的是巧妙和艺术，要真诚，不能流俗，不能一味地讨好孩子，否则很容易弄巧成拙。．技巧二：巧用家长的从众心理”“

人们在购买商品或服务时，都有一个从众心理。哪个地方人气旺，人们喜欢到哪个地方去。这里虽然有些盲目消费的性质，但大多数人认为，好东西总是招徕更多的人。要么物美，要么价廉，要么比较流行，总之，有它值得买的理由。招生时，也要巧用家长的从众心理。如有些招生人员在让”“家长咨询登记时，把咨询的和已经登记的家长名录，提供给家长看，让家长产生从众心理。北京有一家民办学校，为了提高报”“ 名率和交费率，他们在招生期间的星期六、星期日两天集中组织家长报名咨询活动，各个招生点的招生人员也相应地把家长领到学校参观。这样一来，学校人气很旺。结果是，很多犹豫不决的家长很快能够拍板。

【免费下载】泰州市教育局教研室

泰州市教育局教研室泰州市教育学会化学专业委员会泰教研[2008]25号况情关于公布泰州市2008年初、高中化学优秀教学设计评选结果的通知各市（区）教育（文教）局教研室、开发区社会事业局、市直有关学校：泰州市2008年初、高中化学优秀教学设计评选结果已经揭晓，共评出一等奖4篇，二等奖30篇，三等奖31篇。具体获奖名单见附件。附件：2008年泰州市中学化学优秀教学设计评比获奖名单泰州市教育局教研室泰州市教育学会中学化学专委会二○○八年十月三十一日

2008年泰州市中学化学优秀教学设计评比获奖名单一等奖（4篇）序号标题作者单位作者姓名1苯江苏省姜堰中学杨小丽 2物质的溶解泰州实验学校袁月萍3奇妙的二氧化碳（二）泰州实验学校杨文国4探究空气的成分泰兴市洋思中学毕兴男二等奖（30篇）1二氧化硫靖江市第一中学卢涛 2富集在海水中的元素——氯靖江市第一中学闻超杰 3沉淀溶解平衡的应用江苏省靖江高级中学钱仁慧 4化学与材料靖江外国语学校严秀梅 5富集在海水中的元素——氯江苏省姜堰中学杨永根6铁的重要化合物江苏省姜堰中学黄晓慰7盐类的水解（第一课时）江苏省姜堰中学丁艳8中和反应姜堰市南苑学校刘春林9水的净化泰东实验学校王元正10组成物质的化学元素泰州实验学校宋薇11溶液的酸碱性泰州实验学校刘素琴12盐类的水解泰州市第二中学鲍海萍13金属的化学性质（一）泰州市第二中学袁紫薇14催化剂泰兴市洋思中学房华明15物质的分离与提纯江苏省靖江高级中学刘芹 16常见的碱氢氧化钠靖江外国语学校顾金荣17影响化学平衡的条件（第二课时）江苏省姜堰中学化学组丁萍18芳香烃江苏省泰兴中学黄亚伟19质量守恒定律兴化市楚水实验学校沙林祥20物质的溶解兴化市实验中学刘水峰21金属的化学性质兴化市楚水实验学校李琳22二氧化碳的性质兴化市边城学校张永红、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

任课教师简介-泰州学院

任课教师简介陆燕， 1974年出生，江苏通州人，人文学院教师。1998年获扬州大学文学学士学位，2007年获南京师范大学文学硕士学位。2005年获得校青年教师赛课一等奖，先后发表了《个体自由主义飘零者》、《无望的救赎-<妻妾成群>文本分析》等多篇文章。周海霞，人文学院讲师，苏州大学比较文学与世界文学硕士。主要教学与研究方向：欧美文学发展史，东西方文学比较研究，诺贝尔文学作家作品研究，发表相关论文数篇。曾任《外国文学史》、《西方文论》、《中外文化交流史》等课程的教学任务。李善山，经济学教授。获司法部法律顾问资格证和国家劳动部高级营销技师资格证，国家劳动部职业技能鉴定项目管理师高级考评员，国家创新能力鉴定高级培训师。江苏省职业经理人培训师、泰州市中青年突出贡献专家、江苏省劳动厅职业技能鉴定专家。曾在省级以上各类刊物发表专业论文40多篇其中在《理论前沿》、《经济管理》等国家级核心期刊中发表论文20多篇，主编教材6本、出版专著三本，主持并完成厅级以上课题九项，其中国家级课题一项。分别获全国高职高专类教材二等奖两项，获省优秀教材三等奖一项，获江苏省人民政府社会科学三等奖一项。李红霞，旅游管理学院教师。参加过“全球视野下的文明史研究”世界古代史学术研讨会、北京大学希腊罗马学术研讨会。从事过中央民族大学民族史资料整编和校对工作。宋娟，数理信息学院教师。担任《环境化学》、《环境科学导论》、《固体废弃物处理》、《环境监测实验》等课程的教学。热心环保知识的宣传和推广，多次参与校环保活动的工作。参加过多次上海市、长江水质、崇明岛东滩等环境监测和评价。黄华，数理信息学院教师。承担《普通化学》、《环境化学》、《环境保护概论》等课程的教学工作。近几年致力于高等师范院校实施环境教育的探索与研究，热心于环保知识的宣传和推广，多次开设环保知识讲座。2009年，被聘为泰州市科普讲师团成员，现担任校环保协会指导老师。周蓉蓉，机电工程学院教师。1995年大学毕业，2008年获硕士学位。主要承担《普通物理学》、《科学技术概论》、《电工与电子技术》等课程的教学，曾参与了多项科研项目的研究。在省级以上刊物发表论文多篇。储皓，数理信息学院教师。1982年参加工作，一直在教学一线任教《分析化学》、《普通化学》、《自然科学基础》、《现代科技》、《科学技术概论》等课程，为校级精品课程《分析化学》主持人，主持了多项省市级科研项目，已公开发表近20篇科研论文。陈茂国，机电工程学院教师。计算机科学与技术专业硕士，讲师，副研究馆员。从事《计算机文化基础》、《网络数据库》、《网页设计与制作》、《计算机网络技术》、《电子商务技术与应用》、《现代信息检索》等课程的教学工作，发表专业论文七篇，获奖论文多篇。陈鹏，商学院教师，工程师。2002年8月参加工作，硕士学位。主讲课程：《网页设计》、《数据库基础与应用》、《计算机绘图》、《计算机网络》。发表《一种基于Web单点登录系统实现》

类比推理题库汇总

1.肇事逃逸∶法律严惩 A. 欺人太甚∶义气相投 B. 兢兢业业∶得到好评 C. 态度粗鲁∶脾气不好 D. 志得意满∶志气大长 2.《水浒传》∶林冲 A. 《西厢记》∶李生 B. 《琵琶行》∶白居易 C. 《世说新语》∶周处 D. 《蜀道难》∶李白 3.犬∶忠诚 A. 猪∶屠宰 B. 鸡∶鸡汤 C. 牛∶勤劳 D. 羊∶羊奶 4.社会∶和谐 A. 关系∶冷淡 B. 剥削∶反抗 C. 反感∶同情 D. 银行∶贷款 5.教室∶自习 A. 商场∶保洁 B. 学校∶宣传 C. 公路∶驾车 D. 邮局∶邮票 6.改革∶开放 A. 进口∶出口 B. 上楼∶出门 C. 苗头∶倾向 D. 江西∶湖南 7.历史∶明智 A. 新闻∶广播 B. 法律∶约束 C. 制度∶学问 D. 政策∶援藏 8.枕戈待旦∶刘琨 A. 望梅止渴∶杨修 B. 黄粱一梦∶尾生 C. 洛阳纸贵∶左思 D. 结草衔环∶吴起 9.但丁∶米开朗琪罗 A. 薄伽丘∶拉伯雷 B. 莎士比亚∶狄更斯 C. 雨果∶乔托 D. 司汤达∶达•芬奇 10. 岳飞∶戚继光 A. 文天祥∶郑成功 B. 杨业∶祖逖 C. 邓世昌∶林则徐 D. 杨靖宇∶袁崇焕 11. 氏族∶部落 A. 氯化氢∶盐酸 B. 短篇小说∶小说 C. 市场经济∶商品经济 D. 导弹∶直升机 12. 菡萏∶荷花 A. 土豆∶马铃薯 B. 西红柿∶番茄 C. 香瓜∶甜瓜 D. 蚍蜉∶大蚂蚁 13. 面条∶食物

A. 苹果∶水果 B. 手指∶身体 C. 蔬菜∶萝卜 D. 食品∶巧克力 14. 瓷器∶黏土 A. 空气∶氧气B桌子∶木头 C. 水杯∶玻璃 D. 布∶棉花 15. 剪刀∶布料 A. 弓箭∶战争 B. 水缸∶盛水 C. 秤砣∶钉子 D. 鸬鹚∶鱼 16. 阿波罗∶太阳 A. 维纳斯∶文学 B. 狄安娜∶月亮 C. 马尔斯∶侵略 D. 该隐∶大地 17. 航空母舰∶大海 A. 轮船∶长江 B. 飞机∶机场 C. 卫星∶月亮 D. 雄鹰∶高空 18. 检察院∶检察官 A. 公安局∶小偷 B. 政府机关∶公务员 C. 工人∶工地 D. 研究所∶建筑师 19. 封面∶书本 A. 政治∶统治 B. 宗教∶上层建筑 C. 雇员∶工厂 D. 毛笔∶宣纸 20. 强盗∶抢劫 A. 电脑∶聊天 B. 学生∶实践 C. 考生∶作答 D. 司机∶送货参考答案及解析 1. 【答案】B 【解析】题干两个词语之间是因果关系，B对应正确。 2. 【答案】C 【解析】题干中两个词语是作品与作品中人物的关系，C对应正确。 3. 【答案】C 【解析】题干中两个词语是象征关系，C对应正确。 4. 【答案】A 【解析】题干中两个词语是修饰关系，后者修饰前者，A对应正确。 5. 【答案】C 【解析】题干中两个词语前者是后者对应的环境，故选C。 6. 【答案】A 【解析】题干中两个词语是并列关系，且一个对内，一个对外，A对应正确。 7. 【答案】B 【解析】“读史可以明智”，题干中两个词语是事物与其作用之间的关系；法律具有约束作用，所以选B。 8. 【答案】C 【解析】题干中成语的来源与后面的人物有关，望梅止渴对应的是曹操，黄粱一梦对应的是卢生，结草衔环对应的是魏颗。C 项对应正确。

泰州市主城区各学校施教区范围

[键入文字] 作者：泰州市主… 文章来源：泰州市主城区义务教育阶段学校招生工作领导小组点击数：5008 更新时间：2011-6-30 14:25:44 减小字体增大字体

备注： 1.主城区以济川路为界，济川路以北为海陵区施教区，济川路以南为泰州市市直施教区。 2.二附中北校区小学部招收新通扬运河以南稻河以东，森园路以北，东风路以西这一区域的适龄儿童及新通扬运河以北渔行居委会、渔行村、丁冯[键入文字]

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备注： 1.主城区以济川路为界，济川路以北为海陵区施教区，济川路以南为泰州市市直施教区。 2.二附中北校区初中部招收新通扬运河以南，稻河以东，森园路以北，东风路以西这一区域及新通扬运河以北城东街道办事处辖区内的小学毕业生[键入文字]

一、指导思想坚持以科学发展观为统领，以构建和谐教育为目标，以办人民满意教育为宗旨，认真贯彻落实《义务教育法》，推进义务教育均衡发展，全面实施素质教育，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。二、招生原则 1、坚持相对就近、免试入学的原则； 2、坚持公开、公平、公正的原则； 3、坚持公共服务全覆盖原则；坚持“以流入地政府为主，以公办学校吸纳为主”的规定，统筹安排外来务工人员子女入学，使其适龄儿童少年同等享受义务教育的权利。保障残障儿童接受义务教育的权利。三、招生办法（一）小学户籍与实际居住地在施教区，年满6周岁（2005年8月31日及以前出生）的适龄儿童，由其父母（或其法定监护人）凭相关材料于7月5日-7日到所属施教区内学校办理入学手续。小学适龄儿童办理入学报名须出具以下材料： ⑴父母（或其法定监护人）身份证； ⑵户口簿； ⑶住房产权证； [键入文字]

5+2工程实施方案

陈堡中心小学素质教育“5+2”工程实施方案根据《市教育局关于实施素质教育“5+2”工程的意见》、《高港区关于推进素质教育“5+2”工程实施方案》精神，结合学校实际情况，全面启动主题德育、自主学习、青春活力、实践体验和未来素养五大行动，构建区域推进展示和学校微创新激励两大机制，促进学校又好又快可持续发展，特制订如下实施方案。一、指导思想坚持立德树人宗旨，以“增强学生社会责任感、创新精神、实践能力”为主要目标，以“加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育”为核心内容，以“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健；改进美育教学，提高学生审美和人文素养”为重点任务，突出学生的主体性、课程的渗透性和教育的体验性、层次性，促进学生学会学习、学会做事、学会合作、学会做人，切实把素质教育的各项目标任务落到实处，努力培养品德高尚、素质优良、全面发展的一代新人。二、参与对象全校师生三、领导小组组长：陈爱华副组长：吴传志储晓荣周冬林组员：计爱华时来全周信学张怀荣周跃明费鹏州唐建荣姜维顾素珍朱雷云四、具体内容及工作安排（一）主题德育行动具体内容：加强爱国主义教育、理想信念教育、优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育等，让学生熟记并践行社会主义核心价值观。贯彻落实《中小学生守则》，让学生内化于心，外化于行。发挥各学科独特育人功能，统筹课程资源，坚持德育渗透于教育教学各个环节。健全德育网络，少先队组织、班主任、学科教师等德育职责明确，工作有力，体现综合育人。创新德育形式，开展适合的社会实践和公益活动，增强学生社会责任感。校园文化能体现德育的针对性、实效

昆山学区分布

附录： xx重点学校学区房划分明细学校名称： xx实验xx 施教区： xx：南后街以xx.xx： xx基园以东.，xx： xxxx以xx，xx：前进xx以南. 学校特色：创办于1947年，是江苏省首批17所实验示范园之一学校坚持“服务家长、服务社会.，促进幼儿素质全面提高”的思想.，紧紧围绕“校园设施精品型、领导班子学者型、教师队伍科研型、幼儿能力复合型”的办学目标.，形成了以“信息技术”为突破口的办园特色. 学校名称： xx机关xx 施教区：父母双方有一方是公务员就可就读昆山市机关幼儿园. 学校特色：学校着力于培养幼儿的创新意识、口语表达能力、动手能力、还有一些兴趣培养.，其中以数学、绘画、区域活动能力等为主要特色施教区：

xx：xxxx以西.，西：北后街（下塘）以东.，xx：前进xx以xx.，xx： xx以南.学校特色：昆山市培本实验小学（原名昆山市玉山镇第二中心小学）创办于清光绪三十一（1905）年.，学校坚持“思想领先.，教学为主.，特色体育.，五育并举.，全面发展”为办学理念.，并认真组织实施“名师工程”和“青蓝工程”. 学校名称： xxxx实验小学施教区：通山新村、许文塘、板桥新村、樾阁花园、杏园、宾希园、娄邑小区、爱河小区、汉浦小区、四季花城、东通山弄2#4#6#8#10#& 学校特色：昆山市柏庐实验小学2002将原市二中改建为一所全日制的公办小学.，学校为独立建制的市教育局直属小学.昆山市柏庐实验小学以柏庐先生的深远影响和博大精深的思想为基础.，并且对于扩充城区中小学教育资源、切实解决市区中小学入学难问题具有十分积极的意义.学校名称： xxxx中学施教区：人民南路、新闸路、汛塘岸、团结新村、司徒街（下塘）、盆渎村、万金岸、朝阳新村、朝阳西村、朝阳东村、需浦新村、扬子新村、跃进路、南渔村、育才路、丽泽新村（公寓）、正阳新村、汛塘商苑、后塘村、司徒新村、游方弄、严家角、东坛弄、跃进新村、朝阳西路、朝阳支里、合兴西路、朝阳

泰州市主城区2010年义务教育阶段学校招生方案

泰州市主城区2010年义务教育阶段学校招生方案一、指导思想坚持以科学发展观为统领，以构建和谐教育为目标，以办人民满意教育为宗旨，认真贯彻落实《义务教育法》，全面推进素质教育；进一步巩固江苏省教育现代化先进区的创建成果，加强资源整合，优化学校布局，创新办学形式，规范招生行为，依法保障适龄儿童少年接受义务教育，不断提升主城区义务教育学校的品牌，推进区域义务教育均衡发展。二、招生原则 1、坚持相对就近、免试入学的原则； 2、坚持公开、公平、公正的原则； 3、坚持公共服务全覆盖原则；按照《义务教育法》和国务院（国发〔2006〕5号）文件“以流入地政府为主，以公办学校吸纳为主”的规定，统筹安排外来务工人员子女入学，使其适龄儿童少年同等享受义务教育的权利。三、招生办法

（一）小学凡户籍在主城区，年满6周岁（2004年8月31日及以前出生）的适龄儿童，由其父母（或其法定监护人）凭相关材料于7月5日至7日到所属施教区内学校办理入学手续。市直施教区学生暂到泰州实验学校报名。小学适龄儿童办理入学报名须出具以下材料： ⑴父母（或其法定监护人）身份证； ⑵户口簿； ⑶住房产权证； ⑷儿童出生医学证明； ⑸儿童预防接种证（须经疫苗接种地点查验盖章）； ⑹学前教育报告单。

（二）初中户籍与实际居住地在施教区的小学应届毕业生，由其父母（或其法定监护人）凭相关材料于2010年7月5日至7日到所属施教区内学校办理入学手续。市直施教区学生暂到泰州实验学校报名。未在主城区就读的小学毕业生回主城区升学的，在规定的时间内，海陵区施教区学生到沈毅中学报名，由海陵区教育局统筹安排；市直学校施教区学生到泰州实验学校报名，由泰州市教育局统筹安排。小学毕业生升初中报名须出具以下材料： ⑴父母（或其法定监护人）身份证； ⑵户口簿； ⑶住房产权证； ⑷小学毕业证书（或学籍证明）。（三）学校施教区的确定： 1、根据各学校的办学条件，办学规模，及各区域的生源情况确定施教区。学生与其父母（或其法定监护人）的户籍、住房产权证和实际居住地是确定其施教区的主要依据，学生应与父母

2014年江苏省中小学正高级教师任职资格评审通过人员名单

附件 2014年江苏省中小学正高级教师任职资格评审通过人员名单（共计226人）一、南京市（21人）序号学校名称姓名拟评职务资格1南京航空航天大学附属高级中学鞠党生正高级教师2南京市金陵中学张松年正高级教师3南京市秦淮区教学研究室渠东剑正高级教师4南京市教学研究室曹荣苏正高级教师5江苏省六合高级中学蒋天林正高级教师6南京市金陵中学江敏正高级教师7南京市教学研究室刘江田正高级教师8南京师范大学附属中学姚玉琴正高级教师9江苏省六合高级中学蒋小润正高级教师10南京师范大学附属小学闫勤正高级教师11南京市第二十九中学侯正永正高级教师12南京市夫子庙小学冯爱东正高级教师13南京市江宁高级中学张发新正高级教师14南京市中华中学姜玉华正高级教师15南京市拉萨路小学分校宝船小学江和平正高级教师16南京市太平巷幼儿园汪丽正高级教师17南京市第十三中学高学林正高级教师18南京市雨花台中学周茜正高级教师

19南京外国语学校李鸿彬正高级教师20南京师范大学附属中学张士民正高级教师21南京市百家湖中学王洪贵正高级教师二、无锡市（14人）序号学校名称姓名拟评职务资格1江苏省天一中学张春华正高级教师2无锡市锡山区教育局教研室储建明正高级教师3江苏省锡山高级中学夏雷震正高级教师4无锡市教育科学研究院赵宪宇正高级教师5江苏省宜兴中学戴顺良正高级教师6江苏省江阴高级中学俞静娟正高级教师7江苏省锡东高级中学陈平正高级教师8无锡市滨湖区教育研究发展中心王华民正高级教师9无锡市第一中学张祖寅正高级教师10江苏省天一中学许芹正高级教师11江苏省锡山高级中学实验学校许帮正正高级教师12江苏省江阴长泾中学陆敏刚正高级教师13无锡市教育科学研究院龚雷雨正高级教师14无锡市南湖小学武凤霞正高级教师三、徐州市（13人）序号学校名称姓名拟评职务资格1江苏省睢宁高级中学李本松正高级教师2徐州市中小学教学研究室李秋颖正高级教师3徐州市中小学教学研究室戴申卫正高级教师4徐州高级中学杜宪刚正高级教师

市学科带头人先进事迹简介

市学科带头人先进事迹简介市学科带头人先进事迹简介中学高级教师，中共党员，本科，南京师范大学研究生课程班(细胞生物学)结业。先后在《生物学教学》、《生物学通报》、《教学与管理》、《中学生物教学》、《考试》、《高考》、《中小学教材教法》、《中学生物学》、《新高考》等国家核心期刊、省级刊物上发表论文及经验总结一百余篇，其中被北京大学承认的核心期刊有十余篇，2009年有2篇论文被中国人民大学报刊资料复印转载。该同志2007年参加华中师范大学王后雄教授(全国著名考试专家，国家享受有特殊贡献专家)主持的全国教育考试十一五规划重点课题新课程下高考质量评价标准体系及其实施研究项目课题，是江苏省重要牵头人(江苏省共2人)。2008年连续在全国教育类核心期刊《生物学教学》第2期、第6期、第9期发表论文，引起全国同行的关注。2009年主持泰州市教育科学规划课题高中生物教学减负增效的具体做法研究。该同志从2000年起，被确定为化兴市高中生物中心教研组组长，参加泰州市说课比赛获一等奖，生物奥赛国家教练员。2000年高考，z老师执教的班级有三个班高考本科率100%。2002年高考，z老师所教学生王健、徐勰两位学生考取清华大学。辅导学生参加奥赛获一等奖6人次，全国三等奖2人次，省级奖40余人次，其中杨丹灵同学2008年高考被清华大学生物系录取。2008年4月，应《扬子晚报》社邀稿，为江苏省2008年高考学子作了考生物要学会综合的高考复习金点子介绍。z任教研组长的生物教研组2004年荣获泰州市青年文明号，这在泰州市教育系统是第一家。 2004年，教科研作品获泰州市第二届青年五小成果评比一等奖。2004年9 月，被化兴市人民政府表彰为化兴市名教师，2005年代表泰州市参加全国新教材

昆山市教育局权力公开透明运行流程图

本文由4wociuzht0贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。昆山市教育局权力公开透明运行流程图 1.行政处罚类吊销《办学许可证》吊销《办学许可证》没收违法所得工作流程图构成犯罪不需处罚移送司法机关处理处理移送不处罚告知当理由和依据的事其中拟作出吊销《办事学许可证》的听证出提内日三人当知告、实罚处拟人事送达处罚事先告知书听取当事人陈述申辩主管副局长意见局党委研究决定法关机构据的法提出处理拟处罚送达听证告知书听证要听的求证办公室组织依听证提出听证放弃听证或超期未提出听证法规文件依据：①《中华人民共和国教育法》第七十五条、②《中华人民共和国民办教育促进法》第六十促进法实施条例》（2004 年 3 月 5 日国务院令 399 号）第四十九条 2.行政许可 (1)初级中学(九年一贯制学校) (1)初级中学(九年一贯制学校)审批工作流程图初级中学通过审批的，通知申请人取回批准办学批复；未通过审批，通知申请人取回申请，并说明理由。组织有关专家对申请单位进行评估认定材料不全的退回申请人补正，并一次性告知补正内容将审批育申请申请人提出申请，提供申请材料，填报申报审批表受理受理责任人审查申请材料和审批表是否齐全、合法。评估认定与相关部门进行联合评估并拿出认定意见。报请审批成建制学校由基础教育交主管局长提出审批见。投诉、举报落实、反馈部 (纪检 57 实施依据：《中华人民共和国教育法》第二十七条 (2)中等职业学校审批办理流程图 (2)中等职业学校审批办理流程图办学单位或个人交申办报告①提交和可行性报告（打印）②提交教育局行政办公会初议，确定是否③受理，发《申报审批受理，提供政策咨表》询（10 个工作日）不受理

泰州市(市辖区)信息传输、教育、卫生和社会工作行业城镇单位就业人数3年数据解读报告2019版

泰州市（市辖区）信息传输、教育、卫生和社会工作行业城镇单位就业人数3年数据解读报告 2019版

序言本报告以数据为基点对泰州市信息传输、教育、卫生和社会工作行业城镇单位就业人数的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。泰州市信息传输、教育、卫生和社会工作行业城镇单位就业人数数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。泰州市信息传输、教育、卫生和社会工作行业城镇单位就业人数数据解读报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行泰州市信息传输、教育、卫生和社会工作行业城镇单位就业人数的分析研究，整个报告覆盖信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人员数量，教育行业年末城镇单位就业人数，卫生和社会工作行业年末城镇单位就业人数等重要维度。

目录第一节泰州市信息传输、教育、卫生和社会工作行业城镇单位就业人数现状 (1) 第二节泰州市信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人员数量指标分析（均指市辖区） (3) 一、泰州市信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人员数量现状统计 (3) 二、全国信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人员数量现状统计 (3) 三、泰州市信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人员数量占全国信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人员数量比重统计 (3) 四、泰州市信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人员数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、泰州市信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人员数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人员数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人员数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、泰州市信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人员数量同全国信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人员数量（2017-2018）变动对比分析 (6)