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《烈日当空》小班美术教案

《烈日当空》小班美术教案
《烈日当空》小班美术教案

《烈日当空》小班美术教案

《烈日当空》小班美术教案

作为一名教师,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的《烈日当空》小班美术教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《烈日当空》小班美术教案1

活动目标: 1、欣赏米罗作品,感受大面积的红色给人带来的热烈的感觉。 2、运用已有经验、联想和涂鸦方法表达自己对画面的理解和感受。 3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 4、感受到绘画的魅力,喜欢绘画。活动准备:挂图、幼儿人手一份范画、油画棒。活动过程:一、教师和幼儿一起欣赏米罗作品。 1、小朋友们,看图片上是什么呢?(太阳)是什么颜色的呢?(红色) 2、太阳是什么形状的呢?(圆形)像什么呢?(球) 3、画上什么颜色最多最大呢?(红色) 4、看到这么多红色你们的心里有什么感觉呢?太阳照在身上有什么感觉呢?(引导幼儿说出暖暖的) 5、什么颜色的太阳看上去热热的呢?为什么?(红色,因为红色的太阳照在身上暖暖的。) 6、你们看,太阳旁边还画了什么呢?(线条和光芒) 师:太阳在线条和光芒的衬托下,像在做什么事情呢?(引导幼儿说出太阳在跳舞) 教师总结:哦!我们看到的太阳是圆圆地红红的,照在身上热热的,并且在线条和光芒的衬托下,就像在跳舞一样。你们知道这幅画是谁画的吗?(……)这幅画是外国的一个叫西班牙的国家,一个着名的画家米罗画的,他的画是很抽象的富有想象力的。二、一起讨论绘画的方法。 1、太阳是什么形状的呢?大大的太阳是什么颜色的呢? 2、太阳旁边有什么呢? 3、小朋友们,画家米罗他是很有想象力的哦!他画出来的’太阳会跳舞,看!赵老师帮小朋友准备了画画的材料,请我们小朋友动动脑筋,来画一画你心目中的太阳。 4、幼儿创作,鼓励幼儿尝试用大小不同的笔和热烈的颜色涂鸦。三、活动结束。与幼儿一起来欣赏自己的画。《烈日当空》小班美术教案2

活动目标: 1.欣赏米罗作品,感受大面积的红色给人带来的热烈的感觉。 2.运用已有的经验表达自己对画面的理解和感受。 3.用舒适的方法握笔,享受大胆在玻璃板上涂抹色彩带来的快乐。活动过程:一、集体欣赏米罗作品,感受丽面中大面积红色给人带来的炙热感。 1.教师:画上画了些什么?你看到的太阳是什么样子的?像什么?画上什么颜色最多?看到这么多的红颜色心里会有什么感觉?要是你站在这么大的太阳下,会有什么感觉? 2.教师主要引导幼儿观察画面中的太阳,引导幼儿表达自己对太阳的感受和想象。二、集体讨论在玻璃板上绘画太阳的方法。 1.师:大大的太阳用什么笔和颜色来画? 2.提问:太阳发出的光是什么样的?用什么笔和颜色?太阳的旁边会有什么?用什么颜色来面?三、幼儿创作。 1.鼓励幼儿尝试用大小不同的笔和热烈的颜色涂鸦。

2.提醒幼儿专注在玻璃板上作画,画完了赶紧印,以免颜料变干。要点提示: 1)由于涂抹太阳的面积比较大,幼儿绘画动作较慢,在玻璃板上的颜料就容易干掉,影响印制的效果,因此教师在颜料时最好往里面加一点点水,避免因颜料太干影响画面效果。 2)幼儿在画太阳的时候,需要将水粉笔上的颜料涂抹开来,形成一个大大的太阳。因此料供幼儿创作。四、展示作品,引导幼儿相互欣赏,从颜色和大小上进行师:哪—个太阳看上去感觉暖暖的?为什么?你在印太阳的时候遇到了什么问题?

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