仁怀市城南小学开展

仁怀市城南小学开展“优秀传统文化在我身边”活动总结

为深入贯彻落实习近平总书记“六一”重要讲话精神，以寒假、春节等传统节庆日为活动契机，鼓励队员们体验感受中华优秀传统文化的魅力，努力为困难少年儿童群体做实事、办好事、解难事，引导全体队员在关爱他人、帮助他人的过程中，度过一个健康、有益、快乐的假期。我校少先队大队结合区少工委组织开展以“优秀传统文化在我身边”为主的系列教育活动。现将活动做如下小结：

1、参加一项传统民俗活动。

学校少先队大队动员学校3至6年级800名少先队员积极参加猜灯谜、剪纸、画年画等各种健康有益的传统文化民俗活动，学习了解当地过节传统和风俗习惯，队员们参与热情很高，上交的张张作品内容丰富，形式多样，独具创新，队员们将自己亲手制作的春联、剪纸贴在自己家里的窗户和门上感到很高兴，纷纷感到年味更浓，更加有意义了。

2、参观当地一个历史名胜。

学校少先队大队鼓励全校2至6年级少先队员和一年级的小同学在父母的带领下寻访、参观一处风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解家乡的历史故事和历史人物。孩子们利用寒假期间与家人到外面走亲访友，途中会领略祖国的壮美河山，参观独具名胜，探访历史遗迹，参观有纪念意义的文化主题公园等，孩子们在活动中开阔眼界，增长知识。

3、学讲一个传统故事。

寒假前，学校少先队大队积极动员一至六年级全体队员诵读传统文化经典图书篇章，学讲反映民族精神的传统故事，学习和弘扬中华传统美德.

4、为长辈做一件事情。

寒假期间，鼓励少先队员在家中为父母家人做一件力所能及的事，争做懂事、有责任的家庭成员。此项活动队员们的参与热情很高，春节临近，队员们在家中都抢着为父母做一点家务活，如：刷碗、洗衣服、拖地、收拾屋子，帮家人贴春联等等。

5、做一次文明宣传员。

假期，我校的志愿都服务也积极的活动起来了。他们走进社区积极宣传不良社会行为，利用自创的道具、文字、绘画广泛宣传远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。为自己、为他人营造良好的社会环境，争做绿色小达人。

6、开学后各中队组织召开了“优秀传统文化在我身边”主题队会，队员们交流各自参加活动的情况。

总之，我校少先队大队在开展“优秀传统文化在我身边”主题系列教育活动中收到很好的活动效果，达到了教育的目的。同时，也使少先队员从小学习传承优秀文化，争做美德好少年。

庐江城南小学2017年工作总结

庐江县城南小学2017年工作总结 一、加强安全管理，创建平安和谐校园 1、安全教育，警钟长鸣 “安全不在，谈何教育”。从开学的第一天起，学校就把学生的安全教育工作作为学校的首要工作来抓，在开学第一周开展“安全教育活动周”和“文明礼仪养成教育训练周”活动，在日常工作中，通过校会、班会、宣传板报、红领巾广播站、国旗下讲话、致家长一封信等形式对学生进行一次系统的安全教育。切实开展“一月一主题“安全教育活动，织牢学生安全防护网，做到不发生校园安全责任事故。 2、落实制度，责任到人 学校与班主任、班主任与学生家长层层签订安全责任书，学校主要负责人包保到年级，突出抓好安全管理。校园内重点管理广播操、放学、重大集会时楼梯的安全，校园外重点为交通安全。行政人员和教师、学生轮流值日，规定当天值日行政人员为安全第一责任人，确保师生安全。要求值日人员每天上下午提前半小时到校，学校实行封闭管理，大门、后门正常上锁，出入登记备案，努力消除校园安全盲点。加强校园管理，加强门卫值班和巡逻，确保学生和学校财产安全。 3、定期排查，消除隐患 每月定期排查一次校舍、教学设施、生活设施、周边环境等安全隐患，发现问题及时解决，做到防患于未然，对学校自身不能解决的安全问题，及时报告上级部门。

二、坚持立德树人，抓好思想道德建设 1、深入开展师德教育活动 学校每周一下午放学，组织教职工开例会，除布置常规工作外，还带领老师们学习《中小学教师职业道德规范》《义务教育法》、《庐江县中小学教学常规管理暂行规定》和《庐城镇中小学幼儿园五个一工作规程》等，贯彻落实《安徽省中小学教师职业道德考核办法》，“合肥市师德师风教育17条”，开展“三乱”治理工作，依法治教，依法治校，依法兴校，积极开展“两学一做”、“讲看齐、见行动”学习讨论各项工作，加强师德师风建设，基本形成了良好的校风、教风和学风。 2、加强文明行为习惯养成教育 我校一贯重视学生文明行为习惯养成教育，“好习惯成就未来，好习惯点亮精彩人生！”良好的行为习惯是基础教育的重要环节，是改进教育、立德树人的重要方面，为使学生养成良好的文明行为习惯，我校于期初开展以“遵德守礼，做文明礼尚南小人”为主题的文明行为习惯养成教育系列活动。 3、强化班主任工作 定期和不定期召开班主任工作会议，研究部署学生德育工作和班级管理工作，筛选优秀班主任周春林、陈洁珣、韦翠玲等进行班主任工作经验介绍

城南小学关心下一代工作各项制度

城南小学关心下一代工作各项制度 二〇一五年五月

城南小学关心下一代工作小组工作制度 关心祖国下一代成长，培养社会主义的建设者和接班人既是学校的办学宗旨，也是学校的责任，既是在岗教师的职责，也是离退休教师的义务。为了把这项工作落到实处，收到实效，有计划地开展工作，特制定本制度。 一、学校要把关心下一代工作纳入重要议事日程，每学期至少在学校行政会上研究讨论两次，总结工作时也要总结这方面的工作。 二、由副校长任校关工委副主任，主抓“关工委”工作，负责组织建设、制定工作制度，传述上级精神，具体指导“关工委”的工作，向校通报“关工委”的工作情况，为“关工委”开展工作提供必要的条件等。 三、积极配合学校各部门，做好学生的德育工作和思想政治教育工作。 四、学校要为“关工委”提供必要的活动经费 五、配合学校结合重大节日，联系实际对学生进行有针对性的德育教育。 六、定期召开学生座谈会，培养学生热爱学校、热爱集体的优良美德。 七、积极参与家长学校的建设和管理，帮助家长树立为国教子观念，掌握科学的教育方法，促进家长素质和青少年素质同步提高。 八、配合有关部门开展“帮困助学”活动，帮助学校特困学生克服困难，完成学业。

城南小学关心下一代工作小组工作职责 一、认真贯彻执行上级关工委的各项方针政策。在上级关工委领导下做好关心下一代工作。 二、加强关工委自身建设。 三、积极发动离退休老同志投身到关心下一代工作中来，为培养四有新人做出贡献。 四、对青少年进行教育。关工委的工作要从教育入手，并以教育作为主要职责，突出思想和道德教育的主旋律，坚持不懈地对青少年进行爱国主义、集体主义、民主法制、社会公德、家庭美德等教育。引导青少年树立正确的理想、信念和价值观，不断提高青少年的思想道德素质。 五、培养青少年成长成才。为使青少年能够健康成长，关工委要把组织青少年学习科学文化知识作为重要工作，努力帮助青少年不断提高他们的科学文化素质，增强科技意识和建功立业的本领。 六、保护和维护青少年的合法权益。宣传贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《残疾人保障法》、《教育法》等法律和有关法规，开展法律咨询和法律服务，维护青少年合法权益。积极开展助学、助困等活动，为促进青少年健康成长办实事、办好事。 七、完成上级交办的任务，协助有关部门促进一些实际问题的解决。、

城南小学六年级线上线下衔接语文教学计划

城南小学六年级语文线上线下衔接教学计划 根据上级文件要求全国中小学延迟开学期间，广泛开展线上教学服务，统筹考虑在线教学计划，做到与开学后的有效衔接。为了使开学后学校的教育教学工作能够更加顺利有序的开展。保证教学质量，我制定了如下的开学衔接教学计划。 一、确保质量打造高效课堂。 1.认真钻研教材，教师在家中，概括研究透彻，了解教材 的重点、难点。 2.了解学生的基本情况，从学生的角度，去分析可能存在 的难题。采取相应的预防措施。 3.教学方法的灵活性，包括组织教材，安排每节课的活 动，及生活实践活动。 4.重点关注课堂的掌握情况，创造良好的课堂氛围，激发 学生的学习兴趣。关注全体学生。 二、重视班级文化 1.线上教学，考验了学生自主学习能力，有一定的局限 性，在师生互动学生交流的环节中，学生缺乏主动性与 参与性，容易受外界因素的影响。学生的思维容易中 断。这些问题的存在，势必会成为线下教学的障碍，所 以，营造良好的班级气氛是当务之急。我们可以通过优 生展示，及学生自主讲题等学习活动，激发学生学习的 兴趣。 三、了解学生情况，做好知识衔接。 1.学科知识内容的衔接，是学生线上线下教学衔接的关键 环节，我们要通过对线上学习效果的检测，对线上教学 情况进行摸底，有效掌握学生的学习情况。 2.对学生的学习情况，进行整体分析，对于大多数学生， 存在的问题，我们要拿到课堂中，重点讲解，强调对于 个别学生存在的问题，可以通过小组合作，由小组的组 长进行讲解。同时学生爱玩好动，自我控制能力较差，

要充分利用课后的时间，对比较落后的同学进行针对性的辅导。

3.加强班级管理，各学科任课教师，要团结协作，结合疫 情防控，上好开学第一课。 4.提前梳理线上学习期间，每节课学习内容，找出有疏漏 的地方，作为线下复习巩固的重点。 六年级时毕业年级，毕业班还要面临学生毕业考试的压力，复课后，合理设计教学进度，发挥团体战斗力，整理教学重难点，高效的完成教学任务。整理复习资料，做好语文知识点的归纳总结。准备好练习题，做到精讲精练，为今后的中学生活打下基础。 （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）

2018-2019学年江苏省南通市城南小学三年级(下)期末数学试卷

2017-2018学年江苏省南通市城南小学三年级（下）期末数学试卷 一、口算我最棒！（0.5 ×16=8 分） 1.（8.00分）口算我最棒 40 X450 -9.9+0.14+4.4 80=5=== 83 -10.7 -6300 -11 X 9= 1.7=9=60= 7+5.20 -12 X84 - =609=200=4= 5 -800 X36 6 -7.2 - 3.2=70=6= 3.5= 二、认真分析，仔细填写.（25分） 2. ___________________________________ （2.00分）2米4厘米写成小数是米，2元5角写成小数是____________________________ 元. 3. （2.00分）今年是20 _____ 年，2月和3月一共有_______ 天. 4. _____________________ （ 5.00分）2年= ______________ 个月30000平方厘米= 平方米7角= -------- 元= ______ 元（填小数） 5. ______________________ （2.00分）边长是________________________ 的正方形周长是20厘米.它的面积是________ . 6. __________________________ （2.00分）一只企鹅每天需要喂11千克的食物.动物园里有29只企鹅，估一估，饲养员每天准备330千克的食物________________________ （填够”或不够”.我估算的方法是________ . 7. （4.00分）在横线里填上匕”或“三” 2.7 元_______ 4.6 元 0.03 元_______ 0.3 元

城南小学学校简介

城南小学学校简介 城南小学学校简介学校概况市城南中心小学位于美丽的千年古镇——城南镇（现为城南街道办事处）中心地段，始创于年，是一所百年历史的学校。 原校名为开明学堂，首任校长杨钧先生。 二十年代初，明道小学并入，改名为高等学堂，年后，先后易名为灌云县第五高等小学，公二小学，苍梧小学，苍梧中心小学等。 期间先后培养出联合国外交家杨天全先生前八一女篮主教练武心慈少将等一大批优秀学子。 抗战胜利后改为市城南小学，年月城南解放后，改名为灌云县城南中心小学，年月，城南镇划归市区管理，正式定为现名市城南中心小学。 学校占地面积平方米，建筑面积平方米，绿化面积平方米。 现有小学部个教学班名学生，附属幼儿园名幼儿。 学校师资力量雄厚，在职教职工人中，中高级教师人，大专以上学历教师人，区级以上骨干教师人。 其中男教师人女教师人，市优秀班主任名市百名教学骨干人，市工程培养对象名，市工程培养对象名，市领雁工程培养对象名，区级名师人学科带头人人。 学校三风一训校训：博学友爱创新成才校风：勤勉文雅活泼奋进教风：严实勤恒爱学风：尊师守纪好学进取办学特色及成效近年来学

校以现代化高质量有特色为办学指导方针，不断加强教育信息化建设，以教育信息化推动教育现代化。 经过不懈努力，学校逐步建立塑胶运动场网络中心计算机网络教室多媒体教室演播室仪器室等一流的硬件设施，初步实现了校园办公自动化网络化，先后通过了江苏省现代技术实验学校省校校通工程省合格幼儿园市教育信息化示范校市红领巾示范校区综合督导优秀学校等检查验收，先后承办了省市区等多级教育教学现场会和杨天全奖学金颁发仪式等重大活动，先后获得了省科普先进单位省现代技术教育先进单位市德育先进单位市精神文明工作建设先进单位区文明单位区教学管理先进集体区和谐校园等荣誉称号。 获国家省区单项比赛团体奖余项，教师获区以上奖余人次，论文获奖余人次，学生获奖余人奖。 学校已在剪纸教学上形成规模和艺术特色，聘请市剪纸名人剪纸丫丫作为总辅导员，学校把剪纸纳入校本课程，每双周一节，同时设立剪纸艺术社团，至今已有百余名学生的作品在各级各类比赛中获奖。 目前，学校已形成崇文明礼，寻道立行的德育特色。 在学生评价方面启动了以雅行少年评比为龙头的多元评价体系，落实全面评价与个性评价相结合，让每个孩子感受到雅行教育的魅力与快乐。 素质教育成果成效学校素质教育成果颇有成效，先后获得市教育信息化示范校区教学质量进步奖；省中小学诗歌竞赛先进单位市现代

城南小学班主任工作考核细则(正式)

城南小学班主任工作考核细则为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级各项管理工作制度化、规范化，特制定本细则。 一、班主任常规管理考核（100分） 1.班级计划、总结及其他班务资料（5分）： ①计划总结齐全，上交及时得1分； ②计划合理、操作性强、落得实得1分； ③家校联系：班主任与学生家长能够及时互通学生的在校表现，定期召开家长会、共同教育好孩子，按时上交家长会资料，得1分； ④能及时规范填写班级“四薄”得1分； ⑤班务栏内能按学校规定张贴相关资料得0.5分； ⑥班级管理制度（品德考核细则及考核表、小学生守则、小学生日常行为规范）健全得0.5分； 2.班级文化建设（10分）：依据学校的教室检查评分表考核，包括学习园地的布置，标语的张贴，卫生工具的摆放等。名次差额分值为0.5分。 3.班级周评比（25分）：班级周评比按全学期每周的值周考核名次积分，年级组第一名积25分，差额分值0.5分。 4.各类主题活动（15分）：如班（队）会主题评比活动、红歌比赛活动、队列队形比赛活动等分项按比赛结果赋分考核。（各项活动按评比名次差额分值0.2分。) 5.班级教学质量考核（25分）：按班级期末统考成绩双科或三科合格率名次进行考核。年级第一名得20分，差额分值0.5分。 6.公物管护（5分）：依据学校或总务处检查记载积分，满分为5分，班级出现损坏公物须照现市场价赔偿公物，并且酌情扣0.5分-2

分。 7.安全工作（10分）：依据学校分管安全工作领导提供的安全教育平台作业完成情况和平时的各种安全工作检查结果。 8.营养餐的领取及资料上交（5分）：依据营养餐管理员提供的结果进行考核。 三、加、减分项： 加分项：有下列情形之一者在综合考核总得分基础上酌情直接加分。 1.举办主题队会活动，供全校或年级组观摩交流，反响较好者每次加1分。 2.班级或学生个人好人好事等受到上级或社会相关表彰奖励的酌情加1—2分。 3.班级学生参加县级以上的公益活动为学校赢得荣誉，按人次、级别加分（酌情加1—2分）。 4.班级学生参加上级部门组织的各项集体活动或单项竞赛。单项的如演讲比赛、书画大赛、作文比赛、文艺汇演、体育比赛等，获得第一名的按每人次（省级0.5、市级0.3、县级0.1）加分，第二名的按每人次（省级0.4、市级0.2、县级0.05）加分。 减分项：下列情形之一者在综合考核总得分基础上酌情直接扣分。 1.不能及时制订并上交班(队)工作计划、期末总结、国旗下讲话等各种学校要求上交的资料每次每项扣1分； 2.在爱护花草、树木、环境，节约水电等资源，爱护电力、消防等公共设施，爱护课桌椅、门窗墙壁等公共财产方面有突出问题者扣1—2分； 3.班(队)会无主题、内容，无记录，统一安排的活动会

城南小学教师支教工作方案(定稿)

城南小学教师支教工作方案 为认真贯彻落实上级部门相关文件精神，推进教育的均衡优质发展，切实抓好城区教师支教工作，实现教育公平，构建和谐社会，现结合我校实际情况，特制定如下实施方案。 一、组织机构 学校成立支教工作领导小组，黎建平为组长，游坤、魏惠兰、刘志观、谭丽为副组长，刘辉、曹海、陈李、易海陵、冯兴莲、戈川蛟为成员。 领导小组下设办公室在学校办公室，由谭丽同志兼任主任，刘辉、冯兴莲同志为成员，负责支教工作的具体事宜及资料归档工作。 二、支教原则 遵循“派其所需，注重实效，互动双赢”的原则，使得我校与受援学校在教学理念、教育信息、教学手段等合作共研，促进区域间教育教学水平均衡发展。 三、支教学校 马颈寨村小、白鹤观村小、华封小学、万隆小学、旧县小学等 四、支教人员 学校将选派师德表现好，教育教学以及科研能力强，无乡下学校工作经历和未达到教育局规定的支教学时的老师参加支教活动。 五、支教形式 1、跟班上课。定期组织支教教师到支教学校专职或跟班兼职授课。 2、专题讲学。每学期支教教师以专题讲座、上示范课、校本培

训指导和交流互动等不同形式形式送教下乡，交流新的教学理念和方法，与支教学校开展校本培训和教育教学改革。 3、“1+N结对共进”。支教教师要与支教学校青年教师结成共进对子，实行定班、定人、定任务，互相学习教育教学工作。 六、支教程序 1、根据规定符合支教条件的人员根据自己的实际情况，向学校提出支教意向。 2、根据支教条件和支教学校的要求，支教工作领导小组集体决定推荐人选。学校统一安排支教人员、支教方式和支教时间、支教学校，制订出支教方案并报县教育局，由教育局研究决定支教人选。 3、组织支教教师开会，向支教教师说明支教中的要求。 4、支教教师到支教学校开展支教活动。 5、支教工作考核小组对支教教师进行工作考核。 七、工作要求 1、按上级要求派遣相关教师到支教学校支教，1-2年轮换一次，采取自愿报名或行政办公会安排等办法派出。 2、被派遣的支教教师必须到支教学校采取兼职的方式支教，并服从支教学校的工作安排，遵守支教学校的劳动和工作纪律。 3、支教教师在该校支教期间要承担一定的教育教学指导任务，参与支教学校教科研活动。具体完成“四个一”任务，即每月进班听一节课并评议；每月执教一堂公开课；每期组织一次专题讲座，每期完成一份支教工作总结。 八、支教考核 1、成立支教教师工作联合考核工作小组，由两校校长任组长，

城南小学学年五年级(上)语文教学计划

城南小学学年五年级(上)语文教学计划 城南小学2014学年五年级（上）语文教学计划 一、教材分析 1、教材的基本结构 教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。 每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾与拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。 课例由4篇课文组成，其中精读课文2篇，略读课文2篇。精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语，将前后课文从内容上连接起来，并提示略读课文的学习要求。根据教学的需要，在一些课文后面安排有“资料袋”或“阅读链接”，以提供课文的背景资料，并丰富学生的阅读。 口语交际·习作独立成一个栏目，并在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。 回顾与拓展由3个栏目组成，其中有2个固定栏目：“交流平台”“日积月累”，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排，其中“展示台”“成语故事”“课外书屋”各两次，“趣味语文”一次。 本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。 本册要求认识200个字，会写150个字。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出；要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。为了便于复习检测，每组课文后安排有“词语盘点”栏目，包括“读读写写”“读读记记”两栏。“读读写写”是由精读课文中会读会写的词语组成；“读读记记”是由精读和略读课文中要求认识的词语组成，只记不写。另外，教材后附有两个生字表。生字表（一）是要求认识的字，200个；生字表（二）是要求会写的字，150个，以供复习、检测之用。 2、教材的主要特点 （一）专题组元的角度更加灵活多样 本册教材的编排方式仍按专题组织教材内容，但专题的角度、内容更加灵活多样。有的专题是从思想内容的角度提出的，注重引导学生更多地关注社会，如，月是故乡明，生活的启示，不忘国耻、振兴中华；有的专题是从人物的角度提出的，如，走近毛泽东，这组教材不仅展示了毛泽东作为领袖的风采，而且展示了他的文学才华和凡人情怀；还有的专题是从文体的角度提出的，如，学习说明性文章，引导学生在了解文章内容的同时，学习一些基本的说明的方法。有的专题虽然在前几册有类似的单元出现，如“父母之爱”，但本册教材在内涵上更加深化，不但表现亲子之间的浓浓深情，而且着眼于孩子的全面成长，表明严格要求、鼓励自立也是父母之爱。 （二）加强整合的编写目的更加明确 本册在编写中进一步加强整合。主要体现在以下三个方面。 1．导语导学，整合单元内容。 本册各组的导语大都分为两个自然段，除了有激发学习兴趣、点明学习专题的作用外，还有提示语文学习重点、明确读写训练点的作用，方便教师和学生从内容和形式两方面去关

城南小学秋学期家长会学校领导发言稿

城南小学秋学期家长会学校领导发言稿 城南小学秋学期家长会学校领导发言稿 尊敬的各位家长： 下午好！感谢您从百忙之中抽出宝贵的时间莅临学校参加家长会，感谢您对学校的支持、帮助和对自己子女的关心。 上一周，根据各位家长对学校的提出的宝贵意见，学校将尽最大努力去改进，尽量使学生、家长满意。 在此，本着为学生着想，学校也要向家长提出以下几点建议，如果您认为正确的，希望家庭和学校双方共同配合对孩子的教育： 一、“只有安全，才有幸福；谁忽视安全，谁就不安全。”这些名言警句深深地告知大家安全的重要性，希望家长也要非常重视对小孩的教育。 二、禁止学生带手机、MP3、MP4、MP5等到学校。 理由如下： 1、学生之间造成了攀比。 2、助长偷盗行为。由于攀比，没有手机、MP 3、MP 4、MP5的学生，就会有心理压力，因此有个别同学会去偷盗 3、如果说方便与家长沟通讲不过去：（1）没有学生会每天和家长沟通一次或多次。（2）学生家长可以办理校讯通业务，方便学生及家长联系。（3）即使学生真有急事，有学校领导或班主任会与学生家长进行联系。(4)就算真的每天和家长联系，这样不利于学生的独立成长的锻炼。 4、如果说方便与外界联系，更加荒谬。作为普通小学生，能有什么事要与外界联系？具我们观察了解，凡带手机到学校的，都是播放一些成年人的歌曲，在校园里造成严重的噪音。长期这样听音乐，对智力的发育和听力都会造成不良影响。另外，学生联系的电话都是与自己在学校的生活、学习无关的话题。以前曾有些学生用手机联系校外的人员到学校打架滋事。 5、学校一般不提供充电场所，有个别学生会偷接电线进行充电，造成了严重的安全隐患。 6、手机在课堂上响起，打扰老师讲课。即使是调为无声震动状态，有电话或信息来，影响学生本人或周围同学听课的效率。 7、多数学生用手机上网聊天，玩游戏，影响学习、影响休息。 8、手机有辐射。小学生正处于发育时期，对身体健康发育造成不良影响。 三、根据上级规定，考虑到学生的安全问题，要求外宿生不准到学校上晚自习。 四、对学生的零用钱进行控制，并对小孩作出明确要求，避免小孩无止尽的要求和不良的攀比现象。 五、对学生的家务能力要多重视培养，同时对小孩的学习也要关心到位，家长不要有“读书无用论”的思想，要有“读书可以改变命运”的理念。 六、家长也要重视培养学生的良好行为习惯。例如：现在学校有些同学有丢三落四的现象，平时对自己的钱和物保管不好，有丢失现象。也有的有时将衣物放在某处时，忘记拿回，其他学生拾到后交到学校，学生又不愿去领取，回家后谎报说是被盗，造成家长对学校的误会。 七、加强对学生的思想教育，教育他们要文明礼貌，不打架斗殴，不以大欺小，不携带危险物品到学校。 八、希望家长平日按时到学校接送学生。加强对学生交通安全方面的教育，不坐超载车、

庐江县城南小学

庐江县城南小学 教 务 处 工 作 计 划 二○一七年二月

城南小学2016~2017学年度第二学期 教务处工作计划 一、指导思想 以十八大精神和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，立足我校教育实际，根据中心校工作计划、学校工作计划的工作要求，围绕全面实施素质教育为核心，突出提高教育质量的重点，加大力度强化学校教学工作的精细化管理。以实施素质教育和新课程改革为研究重点，全面攻坚国家级课题研究，促进学校安全、和谐、稳定。积极参加上级组织的多种形式教研活动来促进教师专业成长，以多种渠道的教学措施来提高学校教学质量，以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点，以全国教育信息技术研究“十二五”重点规划课题结题为突破点，大力推进学校特色建设，提升学校品位，全面提高办学水平。 二、工作重点 （一）规范办学行为，加强常规管理 1、抓好课堂教学。在认真学习《庐江县小学教学常规管理暂行规定（修订）》和《庐城镇中小学幼儿园五个一工作规程》的基础上，抓好各科课堂教学的落实，要求教师真正依据各学科特点，做到“备求实、讲求精、辅求活、批求细、评求导、补求足”，教务处将组织经

常性检查，对于备课简单应付，讲课敷衍塞责，辅导粗枝大叶，批改马虎潦草，考试舞弊、投机者，进行严肃处理。 2、落实教学常规。在期初、期中、期末进行定期教学检查（也可随机进行不定期检查），检查后及时小结并反馈，做到每次检查有侧重点。 3、严格执行镇中心校的《“五个一”工作规程》和《关于大幅度大面积提高教育教学质量指导意见》，以“文明创建”为抓手，全面落实校内“日清周结月评比”工作，进一步巩固和完善月查、季查、期末检查和平时抽查的教学常规检查制度，加强教学检查，强化过程管理，及时反馈信息，不断提升办学品位。 4、全面贯彻教育方针，规范办学行为，依照省颁《安徽省义务教育课程实施计划（试行）》文件精神，严格执行课程计划，不随意增减课程和课时，开足、开齐、上好各课程。 5、全面开放学校图书室，充分发挥图书的作用，建立班级图书角，努力打造书香校园、文化校园，开展2017年书香家庭评选。 6、全面贯彻执行党和国家的教育方针，以人为本，立德树人，把社会主义核心价值观体系融入学校教育全过程，切实减轻小学生过重课业负担。坚持“健康第一”理念，全面实施体育艺术“2+1”项目，认真学习宣传“加强青少年体育，增强青少年体质”的有关文件，落

2018-2019年启东市城南小学一年级下册数学期末测试含答案

2018-2019年启东市城南小学一年级下册数学期末测试含答案 一、想一想，填一填 1． 一个人唱一首歌要3分钟，三个人同时唱这首歌要________分钟． 2． 跳绳。 （1）小明和小奇一共跳了多少下？ □○□＝□（下）________ 答：小明和小奇一共跳了________下。 （2）小青和小奇谁跳的比较多？多多少下？ □○□＝□（下）________ 答：________跳的比较多，多________下。 3． 写作：________ 写作：________ 写作：________ 4． 上学啦！ ________走在最前面，走在最后面的是________。川川的前面有________个人，后面有________个人。贝贝和宁宁的中间是________。贝贝走在________的前面，贝贝的前面有________人。 5． 填空。 （1）最大的四位数是________，最小的两位数是________，它们的差是________。 （2）与1068相邻的两个数是________和________．它们的和是________。 （3）一个数减去396得128，这个数是________。 （4）比最大的三位数少228的数是________。 6． 六一文艺晚会上，二年级四个班，每个班表演一个节目，每个节目安排5分钟，共要________时间？第一个节目开始是7︰20，二年级全部节目表演完至少是________时刻？ 7． 有________个长方形，有________个三角形，有________个平行四边形。 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

2018城南小学教职工代表大会提案解答报告

2018城南小学教职工代表大会提案汇总表 老师们：大家好！ 城南小学2018年教职工代表大会征集提案涉及九个处室、合计30余条，全体教职工踊跃参与，积极建言献策，充分反映了老师们的主人翁意识和责任感。学校领导十分重视老师们提出的意见和建议，进行了多次认真研究讨论，制定出了切实可行的改进办法，现将提案做归类解答。 教学工作： 1、低年级老师课时量大，代课多。--------孙校 低年级老师任课多，值得理解体谅。第一，上级制定的《课程设置》中，低年级老师课时量就多，比如语文，低中高级部分别是：8、7、6，所以到了期末，低年级老师的量化积分和绩效相对来说，会比平均水平多一点。 关于代课，一方面是老师们因为公事外出，我们只能服从工作需要；另一部分老师们因病因事请假，每个人总会有事的时候，大家只有相互体谅相互帮助。低年级因为主要科目只有语文、数学，代课的机会相对多一些，争取在师资充裕时我们设置专门代课老师。 2、让第一位老师都有机会系统的从一年级教到六年级（中途换老师家长意见大，老师和学生调节适应的时间太长。）--------孙校 学校每年安排任课都是从学校大局出发，围绕教学需要，师资搭配，合理安排，并且本身也是本着大循环原则，尽量教师不调换。要说每个人都一直教到六年级，哪个学校也不可能。一是总有半途出现不同情况需妥善安排的老师，二是我校老传统是年龄大的老师尽量不安排一年级，所以必然得有调换的班级任课老师。 3、建议综合实践有专门老师上。---------孙校 学校完全同意，也完全支持。期待师资宽裕时，设立一定的专任老师。 4、老师们的业务能力需要不断提高，就就需要经常外出学习培训，不分年龄，只要愿意都可参加，学习归来应进行二次培训或反馈。-----孙校 学校积极搭建平台，支持老师参与培训学习。不管什么年龄，都需要学习，只要班与班之间，任课教师之间能搭配开，会尽量多的安排老师外出学习。五年级提到外出回来进行二次培训，建议提的非常好！支持。 5、新接班级奖励办法应考虑基础，设立进步奖，并奖励可观。 新接任班级设立进步奖，以前也有。学校会加大力度，本学期开始任何教师教学成绩只要在办事处同级部排名有进步，都设立进步加分。 6、家长反映，英语老师太少。 我校英语教师人数，这学期完全符合上级标准。同样，本学期学校考虑到英语老师工作量问题，都适当进行了减负。教学课时量和兄弟学校相比，并不多，都在合理范围之内。英语组老师，需要加强研究，同心协力，争取优异成绩。 7、教务员积分太低，目前每年2分。--------孙校 明确工作范围与职责，超出工作量应有相应加分。--------孙校 后勤教师干的活与积分不成正比。--------孙校 学校应有专门的印刷老师，现在很多老师使用不熟练，造成纸张浪费，部分老师让学生打印、复印卷子，学生使用更加不熟练，机器不仅天天坏，而且浪费了大量的印刷纸。--------孙校 每位老师分工不同，学科不同，职责不同，所以也各有辛苦之处。所以，学校想对每位老师说一声：2017，您辛苦了！教导处近期工作量大，并且工作态度也值得点赞。学校会根据情况，给与适当加分。教导处提出的印刷问题，也交由总务处协调做好。

2018-2019学年江苏省南通市崇川区城南小学六年级(下)期中数学试卷

2018-2019学年江苏省南通市崇川区城南小学六年级（下）期中数学试卷 一、我会填．（25分，每空1分） 1．（4分）4÷5＝＝：20＝%＝折． 2．（2分）一件衣服打八折出售，现价比原价降低了%．如果这件衣服的原价是240元．现价是元．3．（2分）有红、黄、蓝、绿四种颜色的球各10个，要保证取出的球有两个是同色的，至少要取出个球； 要保证取出的球有两个是不同色的，至少要取出个球． 4．（3分）某市在2018年4月1日最高气温为零上11℃，记作℃，最低气温为零下2℃，记作℃，这天的温差是℃． 5．（1分）一个圆柱的底面周长是62.8厘米，高是4厘米，它的侧面积是． 6．（2分）一个圆锥的底面直径是6分米，高是3分米，它的底面积是平方分米，它的体积是平方分米． 7．（1分）一个圆柱与它等底等高的圆锥的体积之和为72dm3，圆柱的体积是． 8．（2分）圆柱的体积一定，底面积和高成比例；速度一定，路程和时间成比例． 9．（1分）化工厂七月份用煤450吨，八月份用煤量比七月份减少三成，八月份用煤吨． 10．（2分）a÷b＝6，a和b成比例；ab＝7，a和b成比例． 11．（1分）甲数与乙数的比例为5：3，甲数为60，乙数为． 12．（2分）32米增加它的后是米，再减少米后是米． 13．（1分）一个圆锥与一个圆柱等高等体积，已知圆柱的底面积是6平方米，圆锥的底面积是． 14．（1分）六年级有189名学生，至少有名学生的生日在同一个月． 二、我会判．（正确的打“√”，错误的打“×”，8分，每题1分） 15．（1分）圆锥和圆柱体积的比是1：3．．（判断对错） 16．（1分）一种商品先提价10%，后来又按九折出售，现价与原价相等．（判断对错） 17．（1分）人的体重和身高不成比例．．（判断对错） 18．（1分）一个正方形按3：1放大后，周长和面积都扩大了3倍．（判断对错） 19．（1分）在比例尺是的地图上，是用图上距离1厘米表示实际距离160千米．（判断对错）20．（1分）在直线上，+3和﹣3到0的距离相等．（判断对错）

城南小学作文2019年小学读后感作文：《城南往事》有感300字(2)【精选】

烟花绽彩，鼠去牛来，今日又回到了熟悉的校园开学喽!校园中的一草一木又度过了一岁荣枯，相隔近月，虽然草疏木枯却亲切如故;熟悉的门窗、教室，还有那条小路，只是多了一层淡淡的尘土.敬爱的老师们，亲爱的同学们，笑容洋溢，声声祝福，古人说：一日不见，如隔三秋，我们呢?办公室，教室里不断飞出欢声笑语谈论着趣事，交流着收获，品评着新衣的尘土. 旧的一年过去了，新的一年开始了，在新的一个学期里，我们应该做好每一项义务。叮铃铃!叮铃铃!”随着一阵敲钟声，把玩野了的同学们带进了净化的学校。过了许久，我们班的同学们才到齐了。这是为什么呢?是有的同学不甘情愿，还是忘了这是敲钟声，还是?老师在台上侃侃而谈，我们在下面静静的听。我认为同学们不但不要打架骂人，还团结友爱，互相帮助，真像一个美满乐趣的大家庭.上课时，同学们认真听讲，积极发言，不懂就问，也没人拒人与千里之外.我感受到了欢乐，也替老师赶到欣慰，这难道不让我们感到亲切与舒服吗?发新书喽!”是我们班的大嗓门张刑飞在叫哦!班上的男同学争先恐后，班上的男同学争先恐后，我们在搬书的地方等了很久才搬到书，我拿了一摞书，真累。 可以这样说，我的初一生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，会像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益------使我们充满朝气，充满自信，充满创造!使我们的人生变得靓丽多彩! “爸爸的花儿落了，我也不再是孩子!”轻轻咀嚼着这句话，它早已烂在嘴边。思索着，回忆我的童年! “我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多怕呢?当我们回到小学来的时候，无论长得多高，多么大，老师!你们永远拿我当个孩子呀!” 读到这儿，我深有感触，童年的时光是多么美好。童真无暇的自己，老干出一件又一件傻事。不懂的事情总是那么多。红扑扑的脸蛋痴迷的眼神，总会使大人们笑开怀。现在的我是多么怀念童年，是留恋、是不舍。童年只有一个，时间不可倒流，对童年，对即将离开的校园，我真是深情难却。 林海音要毕业了，我也如此。转眼间，那个躲在妈妈身后，还嗲声嗲气的我，那个欢送五年大哥哥大姐姐的我，如今，成为了毕业生! 回想我童年干的傻事，不禁一笑，可心底又莫名地惆怅。在黄昏落日，我调皮的望着静静呆在湖里的月亮，一屁股坐上，妄想飞天!在玩藏猫猫时，把头塞入窗帘，等待着妈妈来“捉”我归案。在乡下，指着一群白色天鹅，错认成鸭子可是，这种傻事，我再也不会干了。童年也渐渐要离我而去。 童年就是上帝给我们的礼物，礼物也要“回收”。我想回首抓住童年的梗叶，谁知手心却是空的 回顾小学六年生活，一切仿佛就发生在昨天，从空空的窗户护栏，到上面的英文字母。从三栋教学楼到四栋，从棕色外围墙，到红红的对联真是不舍，可我又怎么留驻时间的脚步!它悄悄带走了我的童年，只留给我回忆，我祈求还我童年，可童年只有一个，时间不可倒流。

(完整版)城南小学开展提升群众满意度总结

城南小学开展提升群众满意度总结 一、加强领导，狠抓落实 我校根据市教体局及相关文件要求开展了提升群众满意度专项活动。学校高度重视，把此项工作作为大事要事来抓，召开了领导班子会、全体教师会、学生代表座谈会、家长代表座谈会，成立了领导小组，由校长任组长，中层班子为成员，并聘请了家长代表做为校外监督员。采取多种形式虚心听取老师、学生、家长以及社会各界对学校的意见和建议，人民群众满意度不断提高，达到了的预期目的。 二、广泛宣传，接受监督 通过动员会，提高了全体教师对本在校园内悬挂了宣传标语并进行了承诺签字，自觉接受社会的监督。学校通过校园广播、网站、家长会、张贴标语、写承诺书、发问卷调查表等多种形式，大力宣传学校教育新形象，广泛征求对学校及教师工作的意见或建议。 三、扎实推进，提高群众满意度 1、采用多种形式与家长进行联系，交流孩子在家表现，学校开展讲座加强教育。 2、利用班队会、课堂、学校督察等形式加强学生的学习、行为习惯教育。 3、组织丰富多彩的课外活动，利用综合实践让学生接触自然、接触社会。 4、教师采用电话、QQ、飞信、家长会、家访等形式多与家长进行联系，交流学生的在校表现。 四、广泛征求意见，全面梳理找准问题 1、上门请问搞自查。我们采取聘请校外监督员、发送征求意见表、向社会调查召开座谈会等方式，诚心诚意地向社会各界人士征求意见。 2、学校组织召开家长会，征求对学校及教师工作的意见或建议，开展了宣传教育调查活动。 3、发动教师、学生搞自查。一方面组织了教师、学生代表进行了问卷调查与座谈，召开了学校班子民主生活会、全体教师会、学生代表座谈会，征求他们的意见和建议；另一方面，把行风评议学校和师德师风联系起来，查找问题，反省不足。 五、强化整改措施，长抓不懈巩固成果 学校的建设与发展是一项长期任务，只有长抓不懈，才能巩固成果，保持良好的学校形象。为此，目前以及今后我们将从以下几个方面着手改进： 1、在转变观念上下功夫。积极推进素质教育与课程改革，分析和解决学校工作中存在的人民群众关注的热点难点问题，使学校教育教学更符合未来社会人才的要求。

城南小学期中考试后家长会 活动方案

城南小学期中考试后家长会活动方案 一、活动主题：宣传学校办学理念，家校共建和谐教育 二、活动时间和地点：5月10日下午2:30；各班教室 三、活动目的： 1、宣传学校办学理念、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果。 2、加强家校交流，向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。 四、活动形式： 活动形式多样，可充分发挥班级特色和学生特色，多种形式贯穿其中，利用好学校白板。 五、活动准备： 1.班级准备工作： （1）各班在会前做好相关布置（欢迎家长的标语幻灯，班级学生情况幻灯、在学校资源网链接学校专题片） （2）周五上午各班把教室和公共区卫生清扫干净。 （3）各班班级评比栏有相关评比内容结果，并在班级设立各班学生能力展示区，包括学生工整的作业、各类书法作品、美术作品、手工制作、课外实践的一切成果等等。 （4）每班设立3名引导家长签到和找位学生。 （5）此次家长会要求各班建立家长委员会，班主任提前与班级五位家长沟通，并在家长会上宣布家长委员会成员。 2、班主任及科任教师准备好发言稿： 向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况,介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如：作业要求、零花钱使用要求、安全要求、早晨到校、午间在校要求、班级常规等） 六、活动流程： 1.播放学校各种活动掠影。 2.学校*校长讲话。 3.分班进行家长会（30-40分钟） 七、家长会活动相关工作和负责人: 1.活动统筹、主题发言 2.活动组织、学校欢迎标语

城南小学一年级(3-4)班后20%学生帮扶计划

城南小学一年级(3-4)班后20%学生帮扶计划 城南小学一年级（3-4）班后20%学生的帮扶计划 经过近半年的学习后，学生的基本知识、技能方面基本已经达到学习的目标，对学习数学有一定兴趣，班级中也存在着一定的差生，比如一（3）班的方诗雨、汪飘飘、张胡奔、高铭特、王奕萌、潘鹏州和一（4）班的金梓涛、陈奕男、陈凯、郑志成、谢高鼎、王好、杨诗诗、谢品喆、杨贝贝、谢竟辉、林奕青、陈锦博等。因此为了顺利完成本学期的教学任务，提高教学质量，根据我带班级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节复习课的教学外，还应采取课内外补差措施，制定补差计划，力争取得好成绩。 一、了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。做好学生的思想工作，经常和学生谈心，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性，从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 二、定期与学生家长联系，进一步了解学生的复习情况。 三、不歧视学习有困难的学生，班内学生一视同仁。 四、利用课余时间，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。安排座位时坚持“好差同桌”，结为学习对子，或者把学困生集中，便于老师巡视指导。课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”－基础题，第二层：“选做题”－中等题，第三层“思考题” －拓展题。满足不同层次学生的需要，已达到循序渐进的目的。对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。优化备课，功在课前，效在课上，课后重点补差。 五、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。 六、上复习课时，把知识进行列表比较，便于学生掌握。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性，提高优生率。对于差生，应有“五个必须”即：“备课时必须对学困生的问题及对策进行充分的预设，上课时必须让学困生提出问题，合作学习中必须让学困生发言，辅导点拨时必须解决学困生的困惑，设计作业时必须针对学习能力不同的学生进行分层次布置并对学困生当面辅导”。对学生因厌学辍学的，分析造成的原因，积极采取帮扶转化措施，采用教师和学优生对学困生一帮一、结对子的方式，帮弱促强，帮助学困生重新树立学习信心。 让学困生找出自己学习上的优势与长处，唤起心灵深处的自我向上的意识，由消极被动地学习向积极主动地学习转变，由自卑向自尊自强转变，使学生真正成为学习的主人，切实解决了学生的厌学思想, 从根本上消除辍学的现象，确保了各学段、各学科的教学质量的提高。 感谢您的阅读！

萧山区重点小学排名

萧山小学综合排名 1.杭州市临浦镇第一小学 2.杭州市萧山区第一实验小学 3.杭州市湘师实验小学 4.浙江省湘湖师范学校附属小学（湘师附小） 5.杭州市萧山区北干小学 6.杭州市萧山区新塘小学 7.杭州市萧山区汇宇小学 8.杭州市萧山区劲松小学 9.杭州市萧山区高桥小学 10.杭州市萧山区回澜小学 11.杭州市长沙小学 12.萧山区义桥镇第二小学 13.萧山城南小学 14.萧山区坎山镇中心小学

15.萧山区长沙小学 16.萧山区闻堰镇中心小学 17.杭州市萧山区江寺小学 18.杭州市萧山区育才小学 19.杭州市萧山区湘湖小学 20.杭州市萧山区湖滨小学 21.杭州萧山区银河实验小学 22.杭州市萧山区城东小学 23.杭州市萧山区朝晖小学 24.杭州市萧山区三星小学 25.杭州市贺知章学校（小学部） 26.杭州市高桥金帆实验学校小学部 27.萧山区南阳镇中心小学 28.杭州市萧山区金山小学

萧山小学人气排名： 1.杭州市萧山区劲松小学 2.杭州市萧山区高桥小学 3.萧山区闻堰镇中心小学 4.杭州市临浦镇第一小学 5.杭州市湘师实验小学 6.杭州市高桥金帆实验学校小学部 7.杭州市萧山区第一实验小学 8.杭州市萧山区汇宇小学 9.萧山区义桥镇第二小学 10.杭州萧山区银河实验小学 11.杭州市萧山区北干小学

12.浙江省湘湖师范学校附属小学（湘师附小） 13.杭州市萧山区湘湖小学 14.杭州市萧山区湖滨小学 15.杭州市萧山区金山小学 16.杭州市长沙小学 17.杭州市萧山区朝晖小学 18.杭州市萧山区回澜小学 19.萧山城南小学 20.杭州市贺知章学校（小学部） 21.萧山区南阳镇中心小学 22.萧山区坎山镇中心小学