密

封 线 学校 班级

姓

名

学号

密 封 线 内 不 得 答 题

2014—2015学年度第二学期

五年级英语期中素质评价测试卷

题 号 一

二 三 四 五 六 总 分 分 数

温馨提示：本次考试卷面分数为五分，请同学们在书写和答题时注意卷面整洁。

听力部分（40分）

一、 听音，选单词（10分）

A 、听音，选出你所听到的单词或词组。 ( ) 1. A. week B. work C. weekend ( ) 2. A. often B. sometimes C. usually

( ) 3. A. March B. May C. August ( ) 4. A. November B. December C. September ( ) 5. A. go shopping B. go hiking C. go home

B 、听录音，把你认为符合录音内容的图片选项写在括号里。

1.（ ）A B

2.( ) A B

3. ( ) A B

4.( )A B

5.( ) A

B

二听录音，选短语（10分） ( ) 1、A B

( )2、A B

( ) 3、A B

( ) 4、A B

( ) 5、A B

三、听录音，选出与你所听到的句子意思相同或相近的选项。（5分）

（ ）1、A 、Every weekend I go shopping.

B 、Every weekend I go hiking.

（ ）2、A 、What ’s the date? B 、What ’s the time?

七月 六月

密

封 线

学校 班级

姓

名

学号

密 封 线 内 不 得 答 题

（ ）3、A 、Sarah can play chess.

B 、Sarah can play sports. （ ）4、A 、It is time for lunch. B 、It is time for dinner. （ ）5、A Is your birthday in June ? B 、 My birthday is in July.

四、听录音，判断下面的图片， 用 “√” 或“×”表示。（5分） 1. 2. 3. 4. 5.

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五、选出你所听到得答句（10分）

( )1. A: I get up at 6:30. B: She gets up at 6:30. ( )2. A: It ’s Tuesday. B: It ’s February 10th . ( )3. A: It ’s warm and windy. B: It ’s sunny and hot. ( )4. A: On Monday. B: In March. ( )5. A: I usually make a snowman. B: I am doing homework.

笔试部分（60分）

一、找出划线部分读音不同的单词，把序号填在左边的括号里。（5分） （ ）1、A 、train B 、paint C 、wall （ ）2、A 、pear B 、dear C 、bear （ ）3、A 、fifth B 、ninth C 、kite

（ ）4、A 、peach B 、bread C 、season （ ）5、A 、sport B 、work C 、short

二．词汇填空。 （本题10分）

（一）根据上下文填写适当的单词。（本题5分） 1. I like ，because I can make a snowman .

2.--- Which season do you like_______?

3.---What’s the_____? ---It’s May the first.

4.________is your birthday? ---It’s May the first.

5. I often play football, sometimes I go hiking on the ________.

（二）根据给出的汉语，在横线上写出所给英语单词的适当形式。5分 1、The Teachers ’

Day is in ____________ (五月). 2、In _______(夏天) ,I wear my skirt.

3、Tree-planting Day is ____________(三月十二号) .

4、I often ________ (游泳) on Saturdays.

5 I often _______________________ (上英语课)on Monday. 三、选择。（10分）

( ) 1. do you do on the weekend?

A. When

B. What

C. How