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一年级数学下册五加与减(二)单元测试 (3)

第六单元测试卷

你认识这些人民币吗？连一连。（8分）

同学们为甘肃舟泥石流灾区捐款。（8分）

我帮妈妈换零钱。（8分）

这是小动物们买的食物，请帮它们付钱。（8分）

我会算出每本书的价格。（9分）

在里填上“>”“<”或“=”（6分）

北师大版小学数学一年级下册第一单元加与减单元测试题

北师大版数学一年级下册第一单元加与减单元测试 1.计算： 11—2＝12—3＝13—4＝ 14—5＝15—6＝16—7＝ 2.算一算，填一填： 16—8＝（）8+( )＝17 （）—7＝15 （）+7＝13 6+8＝（）13—（）＝8 3.比最小的两位数大8减去9，差是（） 4.猜猜我是多少。我是一个大于10小于20的数，我拿出6个就变成最大的一位数，我是（）。 5.1个十和4个合起来是（），2个十是（）。 6.16里面有个一16里面有个十和个一。 7.观察数轴图列算式：？ 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8.口算我最快（玩转加减法）： 10—1＝9 11—2＝12—3＝13—4＝ 2+10＝12 3+9＝4+8＝5+7＝ 9.算一算，再比较大小。 15—7○17—9；14—8○12—4；7+6○6+7；12+6○19—3 10.判断上填的数对吗?对的在﹙﹚里打“√”,错的打“×”。 13－6＝6﹙﹚15－8＝7﹙﹚11－4＝9﹙﹚ 8＋9＝17﹙﹚16＋3＝19﹙﹚14－6＝20﹙﹚ 11.数一数，画一画，填一填。图中有个三角形，有只，再画只，和三角形一样多。算式： 12.按要求画一画。

算式：在横线上画出比多5个的○ 13.计算17－8＝？可以这样想：1、分解17为10和7先用－＝，再用差加7等于 2、同时分解（10和7）（7和1），然后减（得0），减（得9）结果。 3、8＋＝17，所以17－8＝9 14.找规律填数。 ① 10 11 12 ﹙﹚﹙﹚﹙﹚19 ②11,13，（），17，（），（），23 15. 看图列算式。 16.算一算，比一比，把序号写在苹果上。 ①11－2 ②12－5 ③16－8 ④10＋1 ⑤9＋7 17.在方格内填上合适的数。

人教版五年级下册数学第三单元知识点汇总

人教版五年级下册数学第三单元知识点易错点汇总一、长方体和正方体的认识【知识点 1】要素立体图形棱面顶点数量特征数量特征数量特征长方体 12 互相平行的棱长度相等 6 相对的面完全相同 8 同一个顶点引出的三条棱分别叫做长、宽、高特殊长方体 12 垂直于正方形面的棱长度相等 6 两个面是正方形，其余四个面是完全相同的长方形 8 正方体 12 所有的棱长度都相等 6 所有面都是正方形且完全相同 8 一个长方体至少可以有两个面是正方形，最多可以有6各面是正方形，但不会存在3个、4个、5个面是正方形！【知识点2】棱长和公式：长方体棱长和=（长+宽+高）×4 长+宽+高=棱长和÷4 长方体棱长和=下面周长×2+高×4 长方体棱长和=右面周长×2+长×4 长方体棱长和=前面周长×2+宽×4 正方体棱长和=棱长×12 棱长=棱长和÷12 棱长和的变形：例如：有一个礼盒需要用彩带捆扎，捆扎效果如图，打结部分需要10厘米彩带，一共需要多长的彩带？分析：本题虽然并未直接提出求棱长和，但由于彩带的捆扎是和棱相互平行的，因此，在解决问题时首先确定每部分彩带与那条棱平行，从而间接去求棱长和。前面和后面的彩带长度=高的长度；左面和右面的彩带长度=高的长度；上面和下面的彩带长度=长的长度。需要彩带的长度=高×4+长×2+打结部分长度 20×4+30×2+10=150cm 【知识点3】确定长方体中每个面的形状以及长、宽、高分别是多少。长方体一共有6个面，相对面完全相同，如：前面和后面完全相同，左面和右面完全相同，上面和下面完全相同。根据习惯我们一般认为在一个平面中水平方向的为长，垂直方向的为高。根据这一习惯我们我们只需找到需要的面并根据习惯确定长和宽即可。例如：如图下列长方体的后面是长方体形状，长是8宽是4；它的右面是长方形状，长是6宽是4；下面是长方形状，长是8宽是6。练习：经过折叠可以组合成正方体: 30㎝ 20cm 20cm 上下左后右前 30m 6m 50m

北师大版一年级上册数学单元测试-加与减测试卷(含答案)

一年级上册数学单元测试-加与减（含答案）一、单选题 1.8＋＋＝8＋7，横线上可以填（） A. 1、6 B. 2、4 C. 3、3 2. 9＋2=（） A. 11 B. 15 C. 17 D. 6 3.在括号里填上“＞”“＜”或“＝” 6＋9（）16。 A. ＞ B. ＜ C. ＝ 4.弟弟剪了5个，姐姐剪了9个，他们一共剪了________个．（） A. 14 B. 4 C. 13 D. 15 二、判断题 5.比13多2个数是11。 6.1个十和3个一合起来是31。（） 7.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．由2个一和1个十组成的数是(21)．三、填空题 8.口算 7＋6=________ 9.________个十________个一写作：________写作：________ 10.看图列式计算. 7＋4＝________

11.算一算，填一填。 12.12右边第4个数是________．四、应用题 13.看图列算式并计算． ________ ________ ________ = ________ 14.看图列式计算. ________＋5＝________ 五、解答题 15.一个加数是9，另一个加数是7，和是多少？ 16.果园里有苹果树13棵，梨树9棵，桃树10棵。（1）请你用喜欢的颜色涂出果树的棵数。（2）________树最多，________树最少。（3）梨树比苹果树少________棵。

（4）苹果树比桃树多________棵。（5）桃树和梨树一共有________棵。六、综合题 17.猜猜我是谁! （1）我是由4个一和1个十组成的，我是________。（2）我比10大6，我是________。（3）16和18是我的邻居，我是________。

【小学数学】二年级数学下册加与减计算题

【小学数学】二年级数学下册加与减计算题口算题 960-80= 330+200= 1300-700= 1600+400= 460+500= 1000-200= 870-300= 900-70= 750-60= 70+690= 670+60= 520-50= 1000-40= 6000+1500= 670-340= 80+1330= 730-300= 850-705= 1000-888= 470+260= 63÷9×7= 84-28÷7= 54÷9= 80+560= 780+200= 250-80= 90-4×7= 6×(64-55)= 600+400= (18+30)÷6= 6×7= 45×2+28= 48÷5= 26-18+39= 78+22= 8×(24÷6)= 470-40= 28÷7= 246+50= 70-42÷7= 690+60= 55÷8= 807+93= 400-91-9= 700-170= 62÷7= 42÷6= 130+700= 2+3×6= 650-60= 24÷4×2= 18+36÷6= 34+8= 7×8= 3×8-6= 25-19+30= 90-26= 51-23= 8×7-45= 36÷6+57 24÷4×2= 30-12÷6= 250＋70＝比一比 540+30○543+30 130-80○130-70 2800-200○2800-20xx 1500-700○400+40 4300-700○4500-900 68+200○86+200 5300-300○5300-3000 80-420○900-480 520-250○90+180 54+160○45+160 算一算 720+( )=1000 ( )-60=140 ( )4000=4300 950-( )=450 630-( )=570 ( )-150=30 560+( )=960 430+( )=520 列竖式计算 34+12= 29+8= 62+26=

北师大版数学一年级下册第一单元加与减单元测试

北师大版数学一年级下册第一单元加与减单元测试姓名： 1.计算： 11—2＝ 12—3＝ 13—4＝ 14—5＝ 15—6＝ 16—7＝ 2.算一算，填一填： 16—8＝（） 8+( ) ＝17 （）—7＝8 （）+7＝13 6+8＝（） 13—（）＝8 3.比最小的两位数大8，再减去9，差是（） 4.猜猜我是多少。我是一个大于10小于20的数，我拿出6个，剩下的就变成最大的一位数，我是（）。 5. 1个十和4个合起来是（），2个十是（）。 6.16里面有个一 16里面有个十和个一。 7.观察数轴图列算式：？ 8.口算我最快（玩转加减法）： 10—1＝9 11—2＝ 12—3＝ 13—4＝ 2+10＝ 12 3+9＝ 4+8＝ 5+7＝ 9.算一算，再比较大小。 15—7○17—9； 14—8○12—4； 7+6○6+7；12+6○19—3 10.判断上填的数对吗?对的在﹙﹚里打“√”,错的打“×”。 13－6＝6﹙﹚ 15－8＝7﹙﹚ 11－4＝9﹙﹚ 8＋9＝17﹙﹚ 16＋3＝19﹙﹚ 14－6＝20﹙﹚ 11.数一数，画一画，填一填。图中有个三角形，有只，再画只，和三角形一样多。算式： 12.按要求画一画。算式：在横线上画出比多5个的○ 13.计算17－8＝？可以这样想：1、分解17为10和7先用－＝，再用差加7等于

2、同时分解（10和7）（ 7和1），然后减（得0），减（得9）结果。 3、8＋＝17，所以17－8＝9 14.找规律填数。 ① 10 11 12 ﹙﹚﹙﹚﹙﹚ 19 ② 11,13，（），17，（），（），23 15. 看图列算式。 16.算一算，比一比，把序号写在苹果上。 ①11－2 ②12－5 ③ 16－8 ④10＋1 ⑤9＋7 17.在方格内填上合适的数。 18.□最大可以填几？ 6+□＜12 15-□＞8 17－□＞8 9+□＜16 19. 看图列出算式： 20. 看图列式

部编版五年级数学下册三单元必考题及答案

部编版五年级数学下册三单元必考题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。（20分） 1、3个192的和是____，276的5倍是____． 2、一个两位小数保留一位小数是10.0，这个两位小数最大是（_______），最小是（______）。 3、两个数相乘积是1.8，一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积是（____）。 4、78.6÷11的商是循环小数7.14545…,可以写作（____）,保留到百分位为（____）,保留三位小数可以写成（____）。 5、一个长方体，如果把它的高增加2cm，长和宽不变，就变成一个棱长10cm的正方体。原来长方体的体积是（__________）cm3。 6、把一根7米长的绳子对折、对折再对折，每段绳子长（______）米，每段绳子占全长的（________）。 7、三个连续的奇数，当最小的奇数扩大到原来3倍后，这三个数的和是101，其中最小的奇数是________． 8、两个小数都小于1，积（______）是整数，（_____）是小数。（填“可能”“不可能”或“一定”） 9、甲乙两数相差19.8，甲的小数点向右移动两位就等于乙数,则甲数是（_____）. 10、把3m长的铁丝平均截成5段，每段是全长的（_______），每段长（______）m

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、用下面的长方体木料截取一个最大的正方体，最多可以截( )个这样的正方体。 A．15 B．16 C．17 D．18 2、把10克糖放入100克水中，糖与糖水的重量比是（）。 A．1:10 B．1:11 C．10:11 3、下面四个算式中，（）的商是循环小数。 A．3÷4 B．0.5÷9 C．0.6÷0.8 D．0.14÷0.07 4、下面各题的商小于1的是。 ( )。 A．6.04÷6 B．0.84÷28 C．76.5÷45 5、把一个平行四边形的活动框架拉成一个长方形，原来的平行四边形和现在的长方形相比，（）。 A．周长变了，面积不变B．周长变了，面积不变 C．周长不变，面积变小D．周长不变，面积变大三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、除法中除不尽时商一定是循环小数．（） 2、至少用4个完全一样的小正方形就能拼出一个大正方形。（） 3、几个数相乘所得积为1，那么这几个数就是互为倒数．（） 4、如果用A来表示自然数,那么A+2就表示偶数。（） 5、自然数（0除外）不是质数，就是合数。（）

北师大版二年级下数学加与减练习题

二年级下册数学加与减练习题一、计算 45÷6＝35÷7＝49÷7= 45+55-30= 48-48÷6= 72÷9＝20÷8 ＝48÷6= 6×8＝7×8= 17+113-250＝108-（15+75）＝839-152+67＝35÷5-7= 520+80= 2400-500= 330+70= 56÷7+50 = 520-290= 640-440= 52-（22+9）= 30+400= 112+134+89= 750-(150+320)= 二、比大小： 280+300○280+30 3200-400○3200+400 360+880○880+360 780-90○780-90 410-300○410-30 287+595○299+499 三、我会填。 1、100里面有（）个十，1000里面有（）个百，10000里面有（）个千。 2、7568是一个（）位数，它的最高位是（）位，它是由（）个千，（）个百，（）个十和（）个一组成的。 3、由6、0、5、3组成的最大的四位数是（），最小四位数是（）,它们的差是（），它们的和是（）。 4、按规律写数。 3050，（），4050，4550，( ),( )。657,658,( ),( ),661,662。四、我会判断。 1、789—699，差一定是三位数。（） 2、在减法中，减数必须小于被减数。（） 3、一个三位数减一个三位数，差一定是三位数。（） 4、最小的四位数减最小的三位数，差是900。（） 5、38÷4=8……6 （）五、用竖式计算并验算。 636+454= 495+326= 1106-725= 348-179=

六、小医生出诊。（先判断对错，错的并改正过来） 4 5 8 1 3 5 2 7 5 治疗： 2 6 6 治疗： + 2 9 1 + 6 7 7 9 3 49 6 8 七、我会用数学解决问题。 1、一圈电线长650米，先用去315米，再用去279米，还剩多少米？ 2、龙凤村有男子604人，女子比男子少48人，女子有多少人？ 3、村里修一条路，每天修9米，修了8天，还剩240米，这段公路长多少米？ 4、龙峰小学一年级有学生245人，比二年级少40人，两个年级一共多少人？ 5、商店上午卖出电视机123台，上午比下午少卖出21台，下午卖出多少台？一共卖出多少台？

二年级下册数学单元测试- 5.加与减北师大版(含答案)

二年级下册数学单元测试- 5.加与减一、单选题 1.水果店卖出梨756千克，卖出的橘子比梨多427千克，卖出橘子（） A. 1283千克 B. 1183千克 C. 1083千克 D. 329千克 2.三位数加三位数，和不可能是（）。 A. 两位数 B. 三位数 C. 四位数 3.113+57（）160 A. ＞ B. ＜ C. = 4.一本书有350页，小明已经看了270页，还剩（）页没有看。 A. 180 B. 520 C. 80 D. 620 5.得数大于300的是（）。 A. 76+105 B. 600-240 C. 90+190 二、判断题 6.加法只能用减法来验算。（） 7.小亚计算是否正确 8.300-173的差是227. （） 9.

10.504-246=368 （）三、填空题 11.摘苹果。 ________ 12.用简便方法计算． 756＋108=________ 13.600-237=________。 14.一个数比1000少480，这个数是________，1000比一个数少480，这个数是________。 15.计算 472－204=________ 四、解答题 16.工人叔叔在电线杆之间架电线。 17.游乐园上午来了502人，中午有199人离去，下午又来了268人。现在游乐园共有多少人？今天上午和下午游乐园一共卖出了多少张票？五、应用题 18.同学们去春游，低年级去了192人，中年级去了208人，高年级去了123人，去春游的一共有多少人？

参考答案一、单选题 1.【答案】B 【解析】56＋427＝1183（千克） 2.【答案】A 【解析】【解答】解：三位数加三位数，和不可能是两位数。故答案为：A。【分析】三位数加三位数，和既可能是三位数，例如：111+222=333；也可能是四位数，例如：600+700=1300。 3.【答案】B 【解析】 4.【答案】C 【解析】【解答】解：350-270=80(页) 故答案为：C 【分析】用总页数减去已经看的页数即可求出还剩下的页数，计算时注意退位情况。 5.【答案】B 【解析】【解答】76+105=181；600-240=360；90+190=280；得数大于300的是600-240. 故答案为：B。【分析】笔算整数加、减法时应注意要把相同数位对齐，从个位算起。个位相加满十要向十位进1，个位不够减要从十位退1当10再减。二、判断题 6.【答案】错误【解析】【解答】解：加法可以用减法来验算，也可以用加法来验算。原题说法错误。故答案为：错误。

(完整版)北师大版二年级下数学加与减多套练习题.doc

小学数学第四册第八单元加与减练习题 1 一、计算 45÷6＝35÷7＝49÷7= 45+55- 30= 48- 48÷6= 72÷9＝20÷8 ＝48÷6= 6×8＝7×8= 17+113- 250 ＝108- （ 15+75）＝839- 152+67＝35÷ 5- 7= 520+80= 2400- 500= 330+70= 56 ÷ 7+50 = 520- 290= 640- 440= 52- （ 22+9 ） = 30+400= 112+134+89= 750-( 150+320)= 二、比大小： 280+300 ○ 280+30 3200-400 ○ 3200+400 360+880 ○ 880+360 780-90○ 780-90 410-300○ 410-30 287+595○299+499 三、我会填。 1、100 里面有（）个十， 1000 里面有（）个百， 10000 里面有（）个千。 2、7568 是一个（）位数，它的最高位是（）位，它是由（）个千，（）个百，（）个十和（）个一组成的。 3、由 6、0、5、3 组成的最大的四位数是（），最小四位数是（）,它们的差是（），它们的和是（）。 4、按规律写数。 3050 ，（），4050 ，4550 ， ( ),( ) 。657,658,( ),( ),661,662 。四、我会判断。 1、789—699，差一定是三位数。（） 2、在减法中，减数必须小于被减数。（） 3、一个三位数减一个三位数，差一定是三位数。（） 4、最小的四位数减最小的三位数，差是900。（） 5、38÷4=86（）五、用竖式计算并验算。 636+454=495+326=1106-725=348-179= 六、小医生出诊。（先判断对错，错的并改正过来） 4 5 8 1 3 5 2 7 5 治疗： 2 6 6 治疗： +291 + 6 7 7 9 3 4 9 6 8 七、我会用数学解决问题。 1、一圈电线长 650 米，先用去 315 米，再用去 279 米，还剩多少米？ 2、龙凤村有男子604 人，女子比男子少48 人，女子有多少人？ 3、村里修一条路，每天修 9 米，修了 8 天，还剩 240 米，这段公路长多少米？ 4、龙峰小学一年级有学生245 人，比二年级少 40 人，两个年级一共多少人？ 5、商店上午卖出电视机123 台，上午比下午少卖出21 台，下午卖出多少台？一共卖出多少台？

北师大版数学一年级下册第一单元《加与减(一)》单元测试卷精版

北师大版数学一年级下册第一单元《加与减（一）》单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题 1 . 兰兰要做11个风车，已做好了6个，还要做多少个？正确的解答是（） A．11－6=5(个) B．11＋6=17(个) C．6＋5=11(个) D．11－5=6(个) 2 . 计算15－9=6，用破十法计算的第一步是（） A．10－9=1B．15－5=10C．1＋5=6 3 . 11－8=（）。 A．3B．7C．8D．13 4 . 14－7=（） A．3B．5C．7D．9 二、填空题 5 . 在横线上填上＞、＜或=．（1）11－7________6 （2）13－8________5 （3）12－4________8 6 . 在里填上“＋”或“－”。 13____8=5 16____8=8 6____7=13 3____9=12 15____6=9 6____5=11

4____8=12 14____7=7 2____9=11 13____8=5 17____8=9 13____9=4 16____7=9 11____8=3 12____6=6 13____5=8 7 . 原来有（）盆花，又搬来（）盆花，一共有（）盆花。 □○□=□ 三、判断题 8 . 32－18＝30 （____） 9 . 13－5=7 （_______） 10 . 14－7＝3＋5。（_____）四、计算题 11 . 看图列式计算。共有17只兔子。

12 . 看图列式计算 13 . 13－8＝________（条） 13－5＝________（条） 14 . 看谁算得又对又快。 16-9= 11-4= 19-3= 18-10= 13-7= 5+11= 9+8= 10+10= 4+7= 5+6= 17-4= 7+7= 11-6= 4+9= 8+8= 8+6= 19-4= 9+2= 15-7= 13-7= 9+5+2= 4+7-8= 11-4+8= 7+5+8= 8+8-4= 18-3-10= 13-8+6= 4+8-10= 4+（）=8-4 （）-7=7+（） 15 . 直接写得数 11 – 9 = 5 + 6 = 6–6 = 8 – 2 = 17 – 5 = 14– 9 = 2 +13 = 8 + 12 =

新人教版五年级数学下册三单元试题及答案(完美版)

新人教版五年级数学下册三单元试题及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。（20分） 1、一个圆的半径扩大到原来的4倍，它的周长扩大（_____）倍，面积扩大（_____）倍。 2、正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积扩大______倍． 3、云南鲁甸发生地震后，某医院一位值班领导需要紧急通知正在休假的32名医护人员回医院参加救护工作，如果用打电话的方式，每分钟通知1人，那么至少要（_____）分钟才能通知到每一个人。 4、一个数的小数点向右移动一位后比原数大6.3，这个数是（______）。 5、用竖式计算小数除法时,商的小数点要与（_____）的小数点对齐。 6、三个连续的奇数，当最小的奇数扩大到原来3倍后，这三个数的和是101，其中最小的奇数是________． 7、一个两位小数，保留一位小数后，它的的近似数是10.0,这个数最大是（______），最小是（______）。 8、一个两位小数保留一位小数是10.0，这个两位小数最大是（_______），最小是（______）。 9、把3m长的铁丝平均截成5段，每段是全长的（_____），每段长（_____）m 10、有3个因数的最小自然数与有4个因数的最小自然数之和是（______）。二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、与91.2÷0.57得数相同的算式是( )。

A．912÷57 B．9.12÷5.7 C．9120÷57 2、两个数的最小公倍数是20.最大公因数是2 ．其中一个数是10,另一个数是（ ). A．2 B．4 C．5 D．20 3、王叔叔买了8 个苹果共重2.1 千克，如果买这样的苹果12 千克，大约有（）。 A．不到40个B．40多个C．60~90个D．100个以上 4、等底等高的圆柱、正方体、长方体的体积相比较，（） A．正方体体积大B．长方体体积大C．圆柱体体积大D．一样大 5、已知a×0.99＝b×1.01＝c×0.88(a、b、c都不为0)，a、b、c三个数中最大的是( )。 A．a B．b C．c 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、所有的等式都是方程。（） 2、汽车运动时，车轮的运动是平移现象。（） 3、在数对中，第一个数字表示行，第二个数字表示列。（） 4、一个数是9的倍数，这个数一定是3的倍数。（） 5、两个自然数的积一定是合数。（）四、计算题。（30分） 1、直接写出得数 17×40= 100-63= 3.2+1.68= 2.8×0.4= 14-7.4= 1.92÷0.04= 0.32×500= 0.65+4.35= 0.35×4= 8.3+6.7= 4÷9= 10.2÷0.01=

北师大版二年级下册数学试题-加与减讲练(无答案)

加与减（一） ?知识梳理多位数加多位数：将上下两个多位数的数位对齐（个位对齐），然后个位加个位，十位加十位，百位加百位。某一位加满十时，就像前一位进一位。然后把各自加出来得到的数字的个位按顺序放在一起，再在有进位的数字上加一就好。多位数减多位数：将上下两个多位数的数位对齐（个位对齐），然后个位减个位，十位减十位，百位减百位。某一位不够减时，就像前一位借一位，当十来用。然后把各自减出来得到的数字的个位按顺序放在一起就好。 ?基础讲练 1、口算下列各题 350＋90＝ 130－70＝ 980－90＝ 430－40＝ 250＋25＝ 230－90＝ 200－150＝ 24＋280＝ 312－22＝ 619+30＝ 2、370与32和是（），它们的差是（）。 3、620比320多（），比45多220的数是（）。 4、在下面的填上“>”、“<”、“＝”。 170＋＋180 680－－65 110－－16 350＋12－＋12＋250 5、三年级有男生355人，女生比男生少43人，女生有（）人，全年级有（）人。 6、用竖式计算下列各题 320＋32＝ 888－39＝ 450＋324＝

623－36＝ 999－45＝ 162＋24＝ 7、养殖场养了235只鸡，163只鸭，鸡和鹅一共养了多少只？加与减（二） ?知识梳理几个数连加或者连减时，可以按次序从左到右依次计算。也可以交换其中几个数的位置进行运算的简化，但一定要注意数字前面的是加号还是减号。 ?基础讲练 1.计算 440+90= 3200-400= 310+400= 56÷7+25 = 2、用你喜欢的方法计算。 739-63-37 346+427+215 673-（135+283） 208+364-199 3、秀一段500米长的路，第一天修了215米，第二天修了179米，还剩多少米？ 4、工程队修一条路，每天修5米，修了9天，还剩240米，这段路公长多少米？

北师大版小学二年级下册数学第五单元《加与减》单元测试(附答案)

北师大版小学二年级下册数学第六单元《加与减一》单元测试（附答案）一、填tián 一yī 填tián 。(20分) 1．调换加数的位置，( )不变。 2．比最小的四位数少100的数是( )。 3．笔算减法时，哪一位上的数不够减，就从( )退1，本位上加( )再减。 4．( )＋261=900 805－( )=476 5．笔算加、减法时，要注意( )对齐。 6．在减法算式中，差和减数相加，结果等于( )。 7．一个数加上5是最大的三位数，这个数减去5是( )。 8．比最小的四位数少400的数是( )。二、对duì 号hào 入rù 座zuò。(将jiānɡ 正zhènɡ 确què 答dá 案àn 序xù 号hào 填tián 入rù 括kuò 号hào 里1ǐ )(8分) 1．一个数减去327，差是480，这个数是( )。 A ．707 B ．807 C ．53 2．验算减法的方法是( )。 A ．被减数＋减数 B ．减数＋差 C ．被减数＋差 3．( )比276多198。 A ．78 B ．474 C ．374 D ．464 4．在加法中，和( )任何一个加数。 A ．大于 B ．小于 C ．大于或等于三、计jì 算suàn 。(24分) 1．(12分)口算。 42÷6= 25＋36= 52－18= 150－60= 900＋60= 300＋700= 80＋450= 310－70= 280＋60= 420＋200= 160－60= 1000－400= 2．(12分)计算并验算。

805－416= 验算： 628＋59= 验算：四、填tián 表biǎo 。(12分) 被减数 401 610 减数 186 312 差 72 329 加数 186 318 加数 282 571 和 845 349 五、列式计算。(12分) 1．差是615，被减数是904，减数是多少？ 2．最小三位数与最大三位数的和是多少？差是多少？六、解jiě 决jué 实shí 际jì 问wèn 题tí 。(24分) 1．学校买来912本图书，其中423本是故事书，其余是科技书。科技书有多少本？ 2．一捆电线长1000米，先用去142米，又用去310米，这捆电线比原来短了多少米？ 3. (1)从北京到青岛有多少千米？ (2)从北京到郑州比从北京到沈阳少多少千米？

(完整版)人教版五年级数学下学期第三单元测试卷及答案

人教版2016——2017学年五年级数学（下）第三单元测试卷 (测试时间：80分钟满分：100分) 学校：班级：姓名： 1、填空题（每空1分，共27分） 1．一个长方体的长是25厘米，宽是20厘米，高是18厘米，最大的面的长是（）厘米，宽是（）厘米，一个这样的面的面积是（）平方厘米；最小的面长是（）厘米，宽是（）厘米，一个这样的面的面积是（）平方厘米。 2．一个长方体的长是14分米，宽是5分米，高是5分米，这个长方体有（）个面是正方形，每个面的面积是（）平方分米；其余四个面每个面的面积是（）平方分米；这个长方体的表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。 3．一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是（）平方分米。这个金鱼缸最多容水（）升。 4．一个正方体的棱长总和是72厘米，它的一个面是边长（）厘米的正方形，它的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。 5．至少要（）个小正方体才能拼成一个大正方体，如果一个小正方体的棱长是5厘米，那么大正方体的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。 6．把三个棱长都是4厘米的正方体拼成一个长方体，表面积减少了（）平方厘米，它的体积是（）立方厘米。 7．一个正方体的底面积是25平方分米，它的表面积是（）平方分米，它的体积是（）立方分米。 8．把一个长124cm，宽10cm，高10cm的长方体锯成最大的正方体，最多可以锯成（）个。9．一个长方体长减少3厘米就成了一个正方体，表面积减少84平方厘米，原来长方体的表面积是（），体积是（）。 10.一个长方体游泳池长25米、宽14米、高2米，它的占地面积是（）平方米。二．判断题（对的打“√”，错的打“×”.每题1分，共5分）。 1．长方体是特殊的正方体。………………………………………………… （）2．把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。……（）3．正方体的棱长扩大3倍，体积就扩大9倍。………………………… （）4．棱长是5厘米的正方体的表面积比体积大。………………………… （）5．一瓶白酒有500升。…………………………………………………… （）三．选择题（在括号里填正确答案的序号。每题1分，共5分） 1．长方体的木箱的体积与容积比较（）。 A．一样大 B．体积大 C．容积大 2．把一根长2米的长方体木料锯成两段后，表面积增加了100平方厘米，它的体积是（）。 A．200立方厘米 B．10000立方厘米 C．2立方分米 3．一个长方体正好可以切成两个棱长是3厘米的正方体，这个长方体的表面积是（）。 A．108平方厘米 B．54平方厘米 C．90平方厘米 4．把一个长方体分成几个小长方体后，体积（）。 A．不变 B．比原来大了 C．比原来小了 5. 把一个长8厘米、宽6厘米、高4厘米的长方体，切成两个长方体，下图中（）的切法增加的表面积最多。四．按要求回答问题。（21 分）

北师大版二年级数学下册加与减同步测试题

二年级数学下册加与减同步测试题一、填一填。 1、口算600+800时，可以想（）个百加（）个百是（）个百，也就是（）。 2、口算640-90时，可以想（）个十减（）个十是（）个十，也就是（）。 3、笔算三位数的加法时，（）数位对齐，从（）位算起，哪一位相加满（）就向前一位进（）。 4、在○里填上“＞”“＜”或“=”。 340+50○190+170 540+90○530+120 570-60○750-600 350+40○480－90 5、李叔叔从长春到上海参加进博会。乘火车比乘飞机便宜（）元。二、选一选（把正确答案前的字母填在括号里）。 1、比450多30的数是（）。 A 400 B 420 C 480 2、下列算式中，得数最大的是（） A150+80 B 720-400 C 240+30 3、□90＜650+30，□里最大能填（）。 A 5 B 6 C 4

4、水果店里有150筐，比少20筐，有多少筐？正确的算式是（）。 A 150+20 B 150-20 C 150+20+20 三、算一算。 1、直接写得数。 300+600= 680-500= 530+400= 350+80= 900-600= 760-200= 2、画一画，填一填。 680-300= 179+351= 680 179 3、用竖式计算。 354+142= 538+147= 657+268= 4、把竖式中的错误改正过来。改正：改正：

四、解决问题。 1、4月23日是世界读书日，学校购买了450本故事书和400本童话书，这次买的故事书比童话书多多少本？ 2、科技园上午接待游客652名，下午接待游客287名。科技园这一天共接待了多少名游客？ 3、商场正在促销，我们一起去购物吧。 165元 382元 430元 128元促销满500元送50元券（1）妈妈买了一辆和一个，她能获得50元券吗？（2）如果还想获得50元券，还可以怎样购物呢？（写出两种购物方案）

北师大版数学二年级下册-《加与减》教材分析

《加与减》教材分析单元学习目标 1．借助对直观模型的操作活动，能进行整十数、整百数加减法的口算及三位数加减法的计算，经历与他人交流计算方法的过程，理解三位数加减法的计算道理并掌握计算方法。能结合具体情境体会估算在生活中的作用，能进行简单的估算。 2．结合具体情境，能提出一些可用三位数加减法解决的问题，发展提出问题和解决问题的意识和能力，进一步体会加减法计算与实际生活的联系。 3．结合现实情境体会验算的必要性和认真计算习惯的重要性，能对计算结果进行验算。单元学习内容的前后联系本套教科书关于整数加减法运算的学习分为四个层次，采取了螺旋上升的编排方式，具体安排如下。第一个阶段是10以内数的加减法，内容安排在一年级上册第三单元，重点是学习不进位、不退位的加减法。这个阶段学生第一次接触加减法运算，重点是理解加减法的运算意义和计算的道理。第二个阶段是20以内数的加减法，内容分布在一年级上册第七单元和一年级下册第一单元，重点是学习进位加和退位减。教科书除进一步丰富学生对于运算意义的理解，还特别注重利用画图、操作、直观模型等多种方式帮助学生理解“满十进l”和“借1当十”的计算道理。第三个阶段是100以内数的加减法，内容分布在一年级下册第四单元和第六单元。在进一步加强对运算意义和计算道理理解的基础上，教科书一方面强调引导学生关注相同单位的数相加减，用多种直观方式帮助学生理解进退位的道理及计算过程中的有序性；另一方面更加关注学生提出问题和解决问题能力的发展。第四个阶段是三位数加减法，内容分布在本册（二年级下册）第五单元和三年级上册第三单元。重点关注以下两个方面的问题：第一，强调相同数位对齐，并注重计算过程中的有序性；第二，强调结合现实情境，让学生体会认真计算习惯的重要性和验算的必要性。单元学习内容分析组织本单元学习内容的思路如下。

六加与减(一)单元测试六1

第六单元综合测试卷一、填tián 一yī 填tián 。(20分) 1．调换加数的位置，( )不变。 2．比最小的四位数少100的数是( )。 3．笔算减法时，哪一位上的数不够减，就从( )退1，本位上加( )再减。 4．( )＋261=900 805－( )=476 5．笔算加、减法时，要注意( )对齐。 6．在减法算式中，差和减数相加，结果等于( )。 7．一个数加上5是最大的三位数，这个数减去5是( )。 8．比最小的四位数少400的数是( )。二、对duì 号hào 入rù 座zuò。(将jiānɡ 正zhènɡ 确què 答dá 案àn 序xù 号hào 填tián 入rù 括kuò 号hào 里1ǐ )(8分) 1．一个数减去327，差是480，这个数是( )。 A ．707 B ．807 C ．53 2．验算减法的方法是( )。 A ．被减数＋减数 B ．减数＋差 C ．被减数＋差 3．( )比276多198。 A ．78 B ．474 C ．374 D ．464 4．在加法中，和( )任何一个加数。 A ．大于 B ．小于 C ．大于或等于三、计jì 算suàn 。(24分) 1．(12分)口算。 42÷6= 25＋36= 52－18= 150－60= 900＋60= 300＋700= 80＋450= 310－70= 280＋60= 420＋200= 160－60= 1000－400= 2．(12分)计算并验算。 805－416= 验算：

628＋59= 验算：四、填tián 表biǎo 。(12分) 被减数 401 610 减数 186 312 差 72 329 加数 186 318 加数 282 571 和 845 349 五、列1iè 式shì 计jì 算suàn 。(12分) 1．差是615，被减数是904，减数是多少？ 2．最小三位数与最大三位数的和是多少？差是多少？六、解jiě 决jué 实shí 际jì 问wèn 题tí 。(24分) 1．学校买来912本图书，其中423本是故事书，其余是科技书。科技书有多少本？ 2．一捆电线长1000米，先用去142米，又用去310米，这捆电线比原来短了多少米？ 3. (1)从北京到青岛有多少千米？ (2)从北京到郑州比从北京到沈阳少多少千米？附fù 加jiā 题tí 。(10分) 把3、6、9、12、15、18、21、24、27填在适当方格里，使每横行、竖行、斜行的三个数相加都得45。

五年级数学下册三单元

五年级数学第三单元《分数除法》教材简析：在本单元学习之前，学生已经对分数的意义有了比较深刻的理解，能认、读、写分数，会计算同分母和异分母分数加减法，掌握了分数的意义和会计算分数乘法，并能运用分数的知识解决一些简单的分数实际问题。本单元学习的主要内容有：倒数的认识，分数除以整数，一个数除以分数，解决有关的简单实际问题。教材主要分四个活动呈现：在观察活动中，认识倒数；在操作活动中理解分数除法的意义和分数数除以整数的计算方法；借助图形语言，在操作中理解一个数除以分数的意义和计算方法；在现实情景中，利用方程解决一些简单的实际问题。《倒数》这节突出两个内容：一是倒数的意义；二是求倒数的方法。为了使学生对倒数意义的理解更深刻，教材列举了8道两个数乘积为1的乘法算式，通过“算一算”这个活动，让学生通过实际计算更直接地感受这组算式中积的特点，从而在观察的基础上进一步发现这些算式的共同特点。分数除法（一）是分数除以整数：教材呈现了两个问题，第（1）题是平均分成2份，第（2）题是平均分成3份，这两个问题的共同点是让学生在涂一涂、算一算的过程中，借助图形语言，利用已学过的分数乘法的意义，解决有关分数除法的问题，从而理解分数除法的意义，并从中总结出分数除以整数的计算方法。分数除法（二）是一个整数除以分数：教材创设了一个“分一分”的活动。从整数除以整数到整数除以分数，借助除法的意义和图形语言，体会“除以一个数”与“乘这个数的倒数”之间的关系。分数除法（三）是利用分数除法的知识解决有关的简单实际问题，教材借助操场上的活动这一主题情景图，为学生创设问题情景，让学生大胆地提出问题。教师要突出操作活动，充分利用图形语言，促进学生理解除法的意义和相应的计算方法。鼓励学生独立解决问题，鼓励学生用方程解决分数除法的实际问题。教学目标： 1、在具体情境中，借助操作活动，探索并理解分数除法的意义。 2、探索分数除法的计算方法，并能正确计算。 3、了解倒数的含义，会求一个数的倒数。 4、能利用方程解决有关分数除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。教学重点、难点：

一年级数学下册五 加与减(二)单元测试 (3)