小学体育与健康人教版一至二年级游泳《1.水中行走练习》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学体育与健康人教版一至二年级游泳《1.水中行走练习》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.让孩子原意亲近水、喜欢玩水,逐渐熟悉水性。

2.让孩子了解玩水活动的游戏规则。

3.培养孩子在水中活动的身体协调性。

2学情分析

1.一年级孩子已在水漕或脸盆里运用工具玩过水的游戏,对水性有一定的熟悉。

2.让学生准备数量相等的小型泡沫积木若干、雪花片若干、毛巾、拖鞋若干。

3.录音机一架、音乐若干段。

4.学校清洁的游泳池,水深80厘米至学生大腿处。若干布袋悬挂在游泳池内侧。

3重点难点

能快速、独立地在水中行走玩耍。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【讲授】水中行走

一.设计思路

让孩子玩水,应该作为一二年级夏季体育活动中的一项重要内容。因为水阻力和水的浮力能提供给孩子一种特殊的身体感觉,使他们产生一种不寻常的安全感和自由感。他们的情绪会变得放松和愉快。另外水中行走活动,对小学生的运动量发展也起着一个良好的促进作用。我们应多利用水的环境,为孩子创设玩水的游戏。本文的活动是为第一次到游泳池里玩水的一二年级孩子提供的。故教师在提供材料和安排活动内容时,都要做到浅显和轻松:游泳池的水不能太深、游戏内容不能过于复杂,游戏规则要简单明了,人数以15人左右为宜。

二.活动流程

扮演角色、活动身体——提供材料

游戏探索——游戏结束放松身体

1.扮演角色,活动身体

(1)教师启发:小朋友,今天我们一起来做水娃娃好吗?等一会水娃娃要到游泳池里做游戏,我们先来活动活动身体。

(2)孩子们跟着老师听音乐做水娃娃律动操。