看一片树叶落下

大千世界当中，一片树叶的飘落，应该被看做重，还是轻？

轻，是因为它显得飘逸，像行走在风的上面；它在我的头顶飘动，在我内心漂浮，宛如流水中的浮萍，居无定所，却处处皆是归宿。。。重，是因为一片树叶和一片树叶的重叠，我们需要花费许多精力才能够深入的发现，隐藏在它们身下的枯萎、荒芜和死寂，这种重叠和抱紧的世界里，有着虫豸孤独的歌声。。。

在这样的季节被一片落叶敲开我紧闭的心扉，无论是轻还是重，它们的美都真真切切地感染了我。落叶飘向冥冥世界，归于沉寂，这是一种流逝，一段自然的过程。它最后将深入泥土，化为淤肥，滋养另一个新的生命，这是它自身的延续和超越，也是落叶美丽瞬间的永恒。。。那片树叶是因为秋风的吹拂才飘落的，还是本身就已经成熟剔透，该是它飘落的时刻了？它在半空中旋转、翩跹，作出尽可能的优美姿态，展现它最后旅程的绚烂舞蹈。它的美，应该可以算着是这个季节最动人心魄的旋律。。。

那片树叶落下来，从我们共同的天空落下，这是一个长长的过程，因为慢，让我看到了她的力量和飘逸的身姿。这是尘世尽头一种努力到极致的美，绚烂已经不能够成为称赞它美的唯一词语，它的美是孤独的，宛如不为人知，或者不愿意被世人察知。它只想顺风而下，它只想知命而立。。。

初中想象作文：假如我是一片叶子

初中想象作文：假如我是一片叶子 导读：作文一：假如我是一片叶子 一个假如，能想出许多东西：假如我是孙悟空;假如我是仙女;假如我是小草……而今天的我，既不想变成大人物，也不想变成山脉河流，而是变成一片普普通通的叶子。 假如我变成了一片叶子，我的一切关系都变了：我以大树为伴;以小鸟为友;以树叶为群;以树枝为亲。而且，我的生活也在逐渐改变：饮雨露，亲阳光…… 春天到了，我也一觉醒来了。擦擦朦胧的睡眼，钻出树枝欣赏春天的美丽。呼吸着新鲜的空气，感觉就是不一样。周围的风景也变化无穷。大地焕然一新——披上了崭新的“绿衬衫”;河流苏醒了——开心地唱着歌;太阳公公回来了——告诉自己假日的新闻;春风姐姐过来了——唤醒了所有的动植物……生机勃勃的春天开始了，愉快的时光飞快地流逝着。 时光陪我与春天再见，眨眼间，我长大了，衣服也逐渐成了深绿色。夏姑娘随着时光的流逝，也打开了人间的大门。夏天到了，池塘是最引人注目的。荷花姐姐害羞地藏在绿叶中间，那粉嘟嘟的脸蛋真是可爱呵!还散发着迷人的香味儿。 金色的大门敞开了，我的衣服也成了金色的了，不知怎么的，我被一种无法抗拒的力拉下来，与大树母亲永远分离了。我是多么的伤心，又是多么的不舍呢?我不知道自己将又面对怎样的生活，猜测中，我已经漂在河上了。我告诉了水流我的经过，他却亲切地说：“好的，

亲爱的朋友，我将带你畅游!”我听了，喜不自胜，我又投入到了新的生活中。远处，我们难忘的稻香在飘着，给人以丰收的喜悦;农民伯伯忙着收割，脸上洋溢着快乐的笑容，一切都是如此美好。在夕阳的伴随下，我远去了…… …… 假如我是一片叶子，那该多好啊! 作文二：假如我是一片叶子 秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄。路边的树木脱掉了华丽的外表，准备迎接下一季节。树下似乎有成群的黄蝴蝶在飞舞。原来是我和同伴——落叶踏着旋转的舞步，欢喜而又依恋地投向大地的.怀抱。我们的一生虽然短暂却意义深刻。 春天来了，春风吹醒了万物，轻抚着我们。那时，我是树枝上刚刚抽出的一片嫩绿。在春风的吹拂下，我努力的是生长，“看，那满树嫩芽不是春天的使者吗?美丽的春天来了!”一个小姑娘用手指着我，大声的说，“真是太美了!”我听了小姑娘的话兴奋极了。“这片叶子真美啊!”一个小男孩走了过来，摸了摸我，说，“好嫩的叶子!”我听了，得意地抬起了头。“滴滴答答”春雨像一曲曲无字的歌谣由远到近，由远到近。小小的雨珠从我尖细的身体滑了下来，我尝到了雨露的甘甜，我努力汲取大树母亲的乳汁。吸收日光的温暖。 夏天来了，知了在大树上疯狂地叫：“热死了热死了!”我却迎着骄阳，舒展自己是身体，和同伴手拉手，身体紧挨着身体，形成了一把大凉伞。一个带着帽子气喘吁吁的老爷爷来了。他坐在树荫下，

作文：一片树叶的故事

作文：一片树叶的故事 导读：【篇一：一片树叶的故事】 “哗哗哗，哗哗哗”，一阵春雨绵绵地下着，似乎在告诉我，我就要出世了! 我钻，我钻，我钻钻钻!哇，好美的景色呀!草地上小孩子在草地上踢着足球，老人在湖边散步，青年人则在树阴下看书。天空中除了白白的云还有五彩斑斓的彩虹…… 我是玉兰家族的一名新成员，我为自己能成为玉兰家族的成员而感到荣幸，因为我可以天天闻到玉兰花清新的香味，而且每当路人赞美玉兰树时，我也很欣慰。 一晃三个月过去了，我再也不是以前的小嫩听了，我现在是又厚又绿的叶子。雨水冲走我的污垢，让我们绿得发亮。每天都会有游客把我的姐妹们带走，去做书签或标本。我十分开心，因为他们是那么爱惜并喜欢我。 秋天来了，秋风和秋雨姐姐为我换上了一件黄色的衣裳。我知道我的一生快要结束了。生命的声音不会再为我奏鸣，而死亡之曲则凄凉得开始响起，无意中秋风姐姐的经过让我也同蝶般飞舞，离开了我的家。 这就我的一生，平心的一生，短暂却丰富的一生…… 【篇二：一片树叶的故事】 在很久很久以前，有一棵很大的冬青树，她觉得自己已经老了、不中用了，不应该把自己的孩子留在身边，应该让孩子们去认识一下

这个大千世界。 有一天，冬青树对自己的孩子们说：“宝贝们，你们不能老呆在妈妈身边，要自己到世界各地去生根发芽!”“不，不，妈妈，我们要永远陪伴在你的身旁!”小冬青树叶们纷纷反对起来。 冬青树又赶紧说：“宝贝们，我们冬青树是不落叶的，要落也是落下那些枯萎的，你们如果不到世界各地去看看，我们冬青树就不能到别处去繁衍生息了，家族的足迹就不能走遍大江南北了!”“啊?妈妈说得也对，”小冬青树叶们又悄悄议论起来，“那好吧，妈妈您一定要保重呀!”“好，你们一定要小心，再见!” 小冬青树叶们从树妈妈身上飘了下来。一些落到了土壤里，变成冬青树妈妈的肥料;一些落到了旁边的树上，被其他树排挤掉了;还有一些飘到了远方…… 飘到远方的小冬青树叶快乐地旅行着，他们飘到了沙漠上方，觉得沙漠里有金子，就想落下去。这时，太阳公公赶来，对他们说：“孩子们，你们不能落下去呀，到了下面，你们会被旱死的!”小冬青树叶们听了，大部分都觉得太阳公公说得对，就飘走了。但是，有几片树叶不听太阳公公的劝告落了下去，结果被xx了。 剩下的小冬青树叶继续飘，飘到了一条小溪上空，他们又想落下去，云彩姐姐拦住他们，对他们说：“树叶弟弟，你们千万别下去，会被淹死的!”可又有一些小冬青树叶落了下去，被淹死了。只剩下最后一片小冬青树叶了，他飘呀飘，飘到了一个满地黑乎乎的地方，刚想下去，不料一只小虫落到他的身上，害他掉到了小溪里。他和小

大班语言公开课教案《最后一片树叶》

大班语言公开课教案《最后一片树叶》 【活动设计】 现在的孩子对幸福的体会比较简单，他们不知道自己天天被幸福包围着。这一堂课的教育目标就是让孩子知道健康快乐就是最大的幸福，同时让孩子感受遇到困难时要有信心，并且有帮助他人的情感，孩子通过对小女孩的心理感受过程体验幸福。 【教学目标】 1、通过观察图片，初步感知希望对生命的意义，感受现在的幸福生活。 2、培养孩子的想象能力和语言表达能力。 3、大胆制作叶子徽章，体验助人为乐。 4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 【教学准备】 笔、纸、自制故事书“最后一片树叶”。 【教学过程】 一、出示故事书“最后一片树叶” 逐步展示图片，幼儿观察图片，大胆表达自己的观点，重点引导幼儿感受树与女孩的微妙关系。 （出示图片一）女孩的病房前有一棵茂密的大树。 重点让孩子体会女孩生病了，不能出去玩，天天呆在病房里，很

痛苦。只有窗前的大树一直陪着她，是她唯一的朋友。让孩子理解在女孩痛苦的生活中还有大树陪伴，理解大树对女孩的`重要性，为故事情感做准备。 （出示图片二）秋天到了，大树的叶子慢慢掉了。 主要让孩子理解女孩的身体越来越糟糕了，当她看到夏天茂密的大树在秋风的摇曳下树叶都飘落，越来越萧条时，她仿佛看到自己一样。也在越来越糟糕。心情越来越低落，对自己没有信心了。 （出示图片三）风吹雨打过后，叶子掉光了。 利用开关的窗户设置悬念，增强故事的情节性，吸引孩子的注意力。 师：女孩躺在床上，在想什么？她的心情是怎样的？无情的大风大雨有没有把树叶都吹走，重点要孩子明白树叶对女孩的重要作用，它可以让女孩找到生活的希望和信心。 （出示图片四）感受最后一片树叶对小女孩的意义。 师：树叶都掉光了，女孩看到后会会怎样想？她的这种想法会造成什么后果？再次体会最后一片树叶的珍贵，它不是简单的一片树叶而是生命的象征。 教师提问：树叶都掉光了，那这片树叶是怎么回事呢？（有人用胶水粘上去的、小鸟插上去的、神仙变的等。） 二、教师完整讲述故事“最后一片树叶”。 1、教师有感情的讲述故事，重点要引起孩子的情感共鸣。 2、幼儿发表自己的感想，教师总结故事寓意。

2020《欧亨利小说》读后感

在长达两个月的暑假里，我选择了欧·亨利写的《欧亨利短篇小说选》来作为假期阅读书籍。通过阅读这本小说选，我受到了很大了启发，也使我在以后的人生道路上有了更好的启迪。 欧·亨利，原名为威廉·西德尼·波特。是美国着名批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一。曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。代表作有小说集《白菜与国王》、《命运之路》等。其中一些名篇如《爱的牺牲》、《警察与赞美诗》、《最后一片藤叶》等。这些小说使他获得了世界声誉。 记得我刚开始阅读这本书的时候，觉得这本书像中药那样难喝一样很难读懂，刚开始我根本不知道他说的是什么，究竟是在讲怎样的一件事。是要给予我们什么启示，我完成弄不清楚，刚开始读了一点点就没读了，过了几天，我重新仔仔细细的品读这本书，逐渐读懂了内容，也慢慢理解了每篇里所包含的的真正含义。 当我阅读完整本书的时候，我受到了很多很多的启发，例如我发现，在这个世界上，每一个人都有属于他自己的职责，都有自己的责任在身。但是，有多少人尽到了自己的责任？有多少人是在逃避责任？有多少人明知道自己有责任做好某事却找借口而推脱？举个简单的例子：在外面喝了饮料明明垃圾桶就离自己不远，却因为和自己走的路没在同一个方向而懒得走过去丢进垃圾桶，而是远远的往垃圾桶扔，扔不进也不去管他，明明是想尽自己责任的，却因自己的懒散而没有尽到自己的责任。 总之，在阅读这本书的时候，我体会到了很多，也理解了很多。希望大家也能去看一下这本书，真的很有趣。 我看了一本书，叫做欧亨利小说。这本书很好看。欧亨利写的都是短篇小说。但是每个故事在最后都会有一次戏剧性的改变。当你真的高兴的时候，他又给了你一个悲伤的结局，当你感到伤心的时候，他又会给你一个为之惊喜的结局，当你感到高兴的时候，他又给了你一个悲伤的结局。 欧·亨利（O.Henry， 2年9月11日—1910年6月5日），又译奥·亨利，原名威廉·西德尼·波特，美国短篇小说家、美国现代短篇小说创始人，其主要作品有《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》、《最后一片叶子》、《二十年后》等。 2年9月11日，欧·亨利生于美国北卡罗莱纳州格林斯伯勒，曾当过银行职员、药剂师等。 6年2月，欧·亨利因受到盗用公款的指控入狱，后逃亡洪都拉斯。 8年再次入狱，期间开始发表作品。1902年，欧·亨利移居纽约，成为职业作家。1910年6月5日，欧·亨利因肝硬化在美国纽约去世。欧·亨利与契诃夫和莫泊桑并列世界三大短篇小说巨匠，曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父，他的作品有“美国生活的百科全书”之誉。 我最喜欢他作品里头的最后一片树叶，讲的是一个得了肺炎的女士，认为窗户外面的常春藤上最后一片叶子，掉落时就是自己的死期。他有一个朋友，是一个老头，每天都在那嚷嚷说要换一副伟大的作品。可是他的画布上还连根线都没有呢。他听到这位女士说她自己的死期就是那片树叶掉落的时候很生气。但是那片树叶始终没有掉落。大家都觉得很奇怪，但

《茶,一片树叶的故事》 观后感

《茶，一片树叶的故事》观后感 第一集讲述了绿茶、黄茶、白茶、黑茶、乌龙茶的故事，看着制茶师傅娴熟的手法，袅袅烟气徐徐升起，一股暖流涌上心填。我很喜欢长净师傅的一番话：万法回归内心，生活回归平淡最快乐。在这个喧嚣热闹的城市，我们每天的生活忙碌奔波，一杯清淡的茶，喝出心中追求的平静，就像这土地孕育出来的茶叶，经过手掌温暖的揉捻，纵使有千变万化的味道，我们唯独忘不了那杯最原始最自然的茶。 第二集通过几个民族的故事，讲述了茶与奶、茶与花、茶与油、茶与药的融合，体现了茶与天地万物的自然融合，不同的民族，不同的文化，不同的信仰，却有着同样的情感，对茶的感悟，对人生的感恩。茶是人与自然的融合，是这片土地上生命与生命的融合。路因茶而生，茶将人与人的命运连接成一股力量，一起走过人生苦乐，经历悲伤离合，寻找各自心灵的净土。 第三集讲述了中国茶文化的演变和日本之间相互影响相互演绎的故事。日本茶道虽然繁琐程序化，却更能体现茶道精神。中国唐茶对后代影响深远，宋代点茶法虽然几乎绝迹，却也保存在某个部落的习俗中。最让我感动的是潮州功夫茶，我们大潮汕家家户户都与茶日日相伴。叶汉鈡师傅说过一番话：爬山寻茶的过程，就是人生一种体验。过程很苦，但是爬到山顶，视野就会豁然开朗。茶道，不管是手艺还是泡法，我们学着去做茶，泡茶，品茶，都是人生的修行。岁月酿造出茶的味道，而我们在岁月中得到心灵的感悟。 第四集通过几个不同国家不同人物与茶的故事，给我们呈现了茶包容的特征，它在所有适宜的土地上都能找到家。无论是他乡，还是故乡，茶，都在演绎着自己的故事，茶有无穷无尽的可能性，不管是在印度还是泰国，中国还是俄国，茶的传播，茶的馨香，让有的人重建与祖先的联系，找到了人生的归宿，找到了心灵的救赎，而有的人，甚至已经将茶当做安身立命的根本。一杯茶汤，藏着同样的情怀，那就是，对生活的感恩。 第五集经过几个不同的故事，从世界上人均喝茶最多的国家，英国出发，描绘了风靡世界的下午茶文化的情景。一个自己不生产茶的国度，却将喝茶的习惯演绎得淋漓尽致。他们享受茶带来的生活。茶，影响着人类的文明进程，经过历史的沉淀，慢慢回归本原，成为一种沟通心灵的饮品。茶对许多人而言，是一种艺术化的生活方式。茶可以拼配，可以混合其他，但是茶最简朴的美，仍然最纯粹，是人们享受午后阳光的最佳选择。 第六集讲述了茶人的故事，种茶人，采茶人，制茶人，饮茶人，因为一杯茶，命运连在一起。茶人，因茶而生。茶魂，人类文化的体现。茶道，不同的国家有不同的演绎方式。而茶人最关心的是，如何做一道干净的茶。他们有的用最自然的方式呵护茶园，有的在用心寻找茶魂，真正的茶人，深知这茶香的源头，其实不在双手，而在心间。一片树叶，经过千山万水，经过历史长河，成为与人息息相关的饮品。它提醒着我们，不管前进还是停留，一碗茶汤的时间，可以在忙碌的生活中，见证生命的喜怒哀乐。正如中国一句老话：茶如人生，苦尽，甘来。

关于一片树叶的句子

关于一片树叶的句子 看，像一个个天使在空中飞舞，时不时的还有坚强的叶子离开树妈妈独自飞走，有的在草地上休息，有的在地上打滚。 树叶化作一只只蝴蝶从空中飘落下来，划出了一道道美丽的弧线。在那一刹那间，它看见了世界的美丽，听见了鸟儿的呼唤，同时也完成了自己的使命。一阵风吹来，树上的叶子‘沙沙’地作响，好象奏起了交响曲，在为秋天的到来而欢呼。不时，还有一把黄绿色的扇子从我眼前飘下来，像百灵鸟在轻盈飞翔。我收集的叶子还有很多--火红的枫叶，又短又小的决明子。经过秋霜的打击，叶子的颜色用语言难以表达，深红，暗红，似红非红，似绿非绿，红中夹杂着绿，绿中又透着红，总而言之，它包含了各种层次的红和绿，虽然颜色很多，但秋姑娘却把它调汇得异常融恰，真是多一分则太艳，少一分则太淡，这是任何一位画家都难以做到的。在不远处有一片梧桐林。看，那一片片，一簇簇的梧桐叶真像黄色的海洋。而一片梧桐叶就像一只美丽的黄蝴蝶。那梧桐叶的形状呈桃形，像孩子的手掌。突出的纹路，就像孩子的掌纹，可爱极了。一片片光滑细腻的枫叶紧紧地挨在一块儿恰如一个个亲兄弟紧挨着形状仿佛一只只手掌。尤其是它们的颜色。那种红红得像一团燃烧的火丰盈的火红色似乎就要从叶尖上滴下来。火红的枫叶似乎焐暖了我的心让我感受不到一丝秋风的瑟凉。远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，

黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。绿叶也有深浅之分。深的葱葱郁郁。油绿欲滴，浅的仿佛玻璃似的透明。不仅大的、成串儿的精美耐看，那一片片微薄单弱的小叶子，也精美得让人啧啧赞叹。苍耳、竹叶、杨树叶、柳叶、冬青、桃树叶、榆树叶、木槿、杏树叶……就连那最常见的小梧桐都让人心动：它厚厚的，嫩嫩的，超脆，好像不小心一碰，它就断；叶脉清晰，像那天真、纯洁的小孩子，对世界的所有所有都充满了好奇，就东跑跑，西串串，真是初生牛犊不怕虎呀！看到这些小家伙，听到那些赞美声，真让人不得不佩服它们的魅力。夜里，我悄悄地走出帐篷。月光洒落在大地上，小路显得格外幽静。我来到树林边，看到树叶一片片的被风吹落，我的心难受极了。树叶是脆弱的，但它又是坚强的。月光照在树叶上，显得分外漂亮，仿佛绿叶是一个个小精灵，每天晚上趁人们睡觉时，都跑出来玩耍。

最后一片树叶读后感

最后一片树叶读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 最后一片树叶读后感（一） 因这我想看到最后一片叶子掉下来，我等得不耐烦了，也想得不耐烦了，我想摆脱一切飘下去，飘下去，像一片可怜的，疲倦了的叶子那样。 ——引自《最后一片叶子》 其实，我想对你们说，别再这样无聊下去了，学点吧，至少让你们觉得并非无事可做。我想对你们说，抓住青春吧，别让它从你身边飘走。 初中三年，应该是残酷的三年，因为它只来一次，而它来的时候，我们还不懂得人生，还没有做好迎接它的准备。我不想你们在走出这个大门后，回首的瞬间，有着太多的失落、后悔与心酸。 或许因为一次次地失败，你们对学习失去了信心，你们认为这一切太难太难。但即使如此，我们就可以放弃吗？ 不，为什么要放弃！一直以来，我就以为自己的命运就得自己来主宰；一直以来，我就认为这世上的每一个生命都有权力活出自己的精彩；一直以来，我就把自己当作一个勇士，任何的惊险，我都要去尝试；一直以来，在每一次失落、失败后，我命令自己勇敢地站起来！ 对自己的未来负责，你们想过吗？不需要别人来画上那一片叶子，让我们自己对自己说：永远都不放弃，在任何时刻！

选择：给我自己 贝尔门，一个伟大的画家。虽然他的大半生都穷困潦倒，走得是一条失败之路。但他始终有个响亮的目标——画一幅“伟大的杰作”。四十年，他都没有因自己的失败而放弃作画，他一直等待着时机。 与把自己的生命寄托于一片飘摇的叶子琼西相比，贝尔门更像一个失败的英雄。面对他，和他用生命画成的“杰作”，我们任何人都不得不肃然起敬。 然而，如果冷静地思考一下，像贝尔门这样几乎盲目的执着却并非可龋若没有最后的偶然，他将是一个彻头彻尾的可怜虫。在这个世界上，物竞天择，适者生存，既然他在画画方面没有什么天赋，不可能有更大的发展，那就应该明智些，在活下来的前提下，更换一种新的生存方式 ，努力使自己活得更出色，而不必拘泥于那没有发展的绘画。 学习，就像一棵树——或许生活也是。我们不可能将每片叶子、每件事都做得很好。就像我，不可能完全地参加所有竞赛，不可能把我曾经喜爱的笛子、二胡练得样样精通，也不可能和每一个同学交成好朋友。于是，我选择放弃，我放弃了许多的叶子，放弃了二胡、笛子，放弃了我不能取得成功的数学竞赛，但我不放弃自己。放弃一些叶子，只是为了让有限的水分和养料开出我想要的花，结出我想要的果，只是为了让自己的根枝长得更粗壮，让自己有一个更有发展余地的未来。 于是，我放弃我应该放弃的，但绝不放弃自己。

阅读“童年生活”《种一片树叶》完成素养测试题(后附答案)

阅读“童年生活”《种一片树叶》完成素养测试题（后附答案） 种一片树叶 ①埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美丽的梦。 ②我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽然生发了一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一分子的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树! ③于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。 ④我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好！我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨柳吐芽…… ⑤长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，成为我生命的一根支柱，替我遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会为之自豪一辈子…… ⑥记得有人这样说过：和成年人在一起，大家学习的是对方的冷漠、世故和虚伪；和孩子们在一起，感染的是他们的热情、诚实和纯真。话虽有些偏颇，但人生的旅程中，人们的确应该经常用“童心”这面镜子，来审视一下自己日渐风化了的心灵。孩童时那种天真无邪，那种幼稚可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当做“幼稚”而随手抛弃了吗？人每走一步都会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的，也是最最珍贵的，是那颗晶莹剔透的童心。 ⑦种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。（作者：冰心） 1下面词语理解不对的是哪一项？（） A固执：非常坚决地相信B虔诚：怀着尊敬和诚意 C审视：反省自己认识自己D参天：把天空撑起来 2我4岁的时候，种下树叶的举动，反映了“我”什么品性？（）

《最后一片树叶》读后感

《最后一片树叶》读后感 《最后1片树叶》读后感1 “对人来讲，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神气力献给他人”。贝尔门就是把自己的精神气力献给他人，并得到欢乐、得到幸福的人。 今天，我读了《最后1片树叶》这篇短篇小说，颇受感动。这个故事讲述的是：1个不幸的小女孩琼西得了很严重的肺炎住进了医院，身体1天比1天衰弱，母亲苏娣很担心她。由于她不说话了，只是整天呆呆地望着窗外，眼睛大大地睁着，嘴里自言自语：“5片、4片、3片…。”还剩最后1片了。她很清楚，琼西把自己的生命寄托在了那1开篇树叶上了。而今晚行将到来的1场暴雨会把那唯1的希望毁灭。楼下的也得了肺炎的贝尔门先生得知了此事，于当晚冒着狂风暴雨为琼西画上了最后1片叶子，并用胶带把树叶固定在常春藤上。但由于淋了大雨，他病情加重，不幸去世了。第2天早上，琼西看到最后1片树叶衰败，找回了生命的希望，病情开始好转。 读了这篇文章，我深深被贝尔门先生忘我奉献的大无畏精神所感动，我也为琼西的软弱而叹息。贝尔门先自己带着衰弱的身体，冒着狂风暴雨，不惜牺牲自己的生命来解救1个素不相识的小女孩，这对1般人而言，是绝对做不到的。可贝尔门先生却做到了，只由于他心中充满了爱，充满了对生命的珍重。他是多么的忘我和伟大啊！而那个小女孩，我们本应当同情她不幸的遭受，但她在贝尔门眼前却显得那末的渺小，那末的逊色。在病魔眼前，她不是增强自信，积极地配合医生来医治自己的病，而是把自己的生命简单地寄托在了几片树叶上，用几片树叶来诠释自己的生命，真是太傻了！ 其实，在我的生活和学校中，我也常常犯故事中小女孩犯的错。

比如说，有时自己生病了，心情非常低落，除整天叫痛以外，甚么也不说，总想着父母会带我去医院把病治好，只要享受着父母的关心就行了。这跟小女孩把希望寄托在其他事物上多么相近啊！还有的时候，我造作业是遇到困难，不是自己先动脑筋去思考，而是依赖老师、父母、同学来解决。这也是不自信的表现。 因此，我要向贝尔门学习他忘我奉献的大无畏精神，更要该掉不自信、依赖他人的坏毛病，做1个自信、自强、自尊的好孩子。 《最后1片树叶》读后感2 读完欧。亨利的《最后1片叶子》，我被深深地感动了，禁不住看了1遍又1遍……这篇小说的大概内容是这样的：得了肺炎的琼西姑娘把窗外墙上的常春藤叶子当作自己生命的守托。看着叶子1片片飘落，她失望地想，那最后1片掉下来，我也要去了。一样患肺炎的老画家，仁慈的贝尔门在那片仅剩的叶子落下去的晚上，顶风冒雨在墙上为琼西画上了珍贵的最后1片叶子…… 贝尔门老人终究与世长辞了，只留下了他这“最后的杰作”——1片常春藤叶子。它本来就不是1片叶子，也算不上1幅画，可它却远远超出了叶子和画的含义：它像1位神医，治愈了琼西的肺炎，给了她生活下去的勇气和希望；它又像1面镜子，映照出贝尔门老人仁慈的心灵，反射出伟大的舍己救人的精神光芒。 在整篇小说中，作者对贝尔门的描述其实不多，大都采取侧面烘托，乃至连最感人的贝尔门画叶子的镜头都没写，但我依然可以强烈地感遭到贝尔门火1样的热忱的舍己救人的精神。我可以想象到，在那个风雨交加的夜晚，老人是怎样拖着调和黄色和绿色，在墙上发挥他从未能发挥的艺术才能，同时毫无把保存地奉献了他的生命…… 不过，琼西的康复唯一贝尔门画的那片叶子是不够的，还需要

种一片树叶的阅读答案

种一片树叶的阅读答案 树叶化作一只只蝴蝶从空中飘落下来，划出了一道道美丽的弧线。下面要为大家分享的就是种一片树叶的阅读答案，希望你会喜欢！《种一片树叶》阅读原文 ①埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美丽的梦。 ②我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发了一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一分子的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树! ③于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。 ④我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨柳吐芽…… ⑤长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，成为我生命的一根支柱，替我遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会为之自豪一辈子…… ⑥记得有人这样说过：和成年人在一起，大家学习的是对方的冷漠、世故和虚伪;和孩子们在一起，感染的是他们的热情、诚实和纯真。话虽有些偏颇，但人生的旅程中，人们的确应经常用“童心”这面镜子，来审视一下自己日渐风化了的心灵。孩童时那种天真无邪;那种幼稚可笑的一举一动;那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当做“幼稚”而随手抛弃了吗?人每走一步都会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的，也是最最珍贵的，是那颗晶莹剔透的童心。 ⑦种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。 《种一片树叶》阅读题目（一） 1.第③节中“虔诚”表现了幼年的“我”怎样的心理?“我的梦”又是指什么?(6分) 2.怎样理解第⑤节中的划线句子?(4分) 3.第⑥节中加点的“日渐风化”用来形容“心灵”，你认为是否确切?为什么?(4分) 4.怎样理解最后一句话?它表达了作者怎样的情感?(6分) 《种一片树叶》阅读答案（一） 1.(3分)“虔诚”表现“我”种树叶时的认真、严肃，坚信种下的树叶一定能长成大树的心理。(3分)“我的梦”指种下的树叶，一定可以长成大树。

《一片树叶》

《一片树叶》教学设计 【教学目标】 1.初步认识生字新词，能准确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过学习，使学生懂得应该爱护花草树木，明白“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道理。 3.与同学合作，表演课文。 【教学重、难点】 重点：通过朗读与表演感悟动物们对椿树的喜爱，感受树木与人类的密切关系。 难点：激发学生爱护树木、保护环境的情感，明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。 【教具准备】课件、词卡、动物头饰 【教学过程】 一、创设情境，激发兴趣。 1.师：（配乐描述）春天是植树的季节，动物王国里掀起了植树热潮，勤劳的小黄牛在山坡上栽下了一棵小椿树（幻灯出示小黄牛植树的图片），还在旁边立了一块木牌，上面写着（学生齐读）。这是一棵怎样的小椿树呢？ 2.（出示椿树图片）学生说说这是一棵怎样的椿树？ 3.师：要是这棵小椿树能健康茁壮地成长，一年、两年……十几年……它会变成什么样？这里将会是怎样一番景象？ （学生想象，充分发言） 4.可是，仅仅只过了一天，小椿树就变成了（出示光秃秃的小椿树图片），到底发生了什么事，让小椿树一片叶子也不剩了呢？让我们一起走进童话故事《一片树叶》中去寻找答案吧！（板书课题，学生书空） 二、学习字词，读通课文。 1.师：昨天同学们都预习了课文，你们和生字宝宝交上朋友了吗？老师可要考考你。 2.出示树叶形词卡，采用多种读法。（读对一个，张贴于黑板） 重点指导：什么是“高耸入云”？能给“欣赏”“赞叹”找个近义词吗？做一做“攀登”“目瞪口呆”的动作？ 3．（出示）句子，读准多音字“捋”“当”在句子中的读音。 4、邀请同桌一起读课文，要读准字音，读通句子。 三、精读课文，读懂课文 1、整体感知：椿树的叶子哪里去了？都有哪些小动物们摘了椿树叶子？ 2、质疑：他们都不喜欢小椿树吗？（板书：爱）那就让我们看看小动物师如何喜爱小椿树的吧！ 3、体会小动物们对椿树的喜爱。 抓住重点词句学习小兔子的表现。 (1)师：瞧，谁来了？张贴小兔子图片，看到小椿树，小兔子是怎么做？怎么说的呢？（出示学习提示：默读课文，用“~~~”画出小兔子语言的句子，用“——”画出小兔子动作的词语。） (2)交流。

最后一片树叶读后感

最后一片树叶读后感 “对于人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的 ___献给他人”。贝尔门就是把自己的 ___献给他人，并得到欢乐、得到幸福的人。 今天，我读了《最后一片树叶》这篇短篇小说，颇受感动。这个故事讲述的是：一个不幸的小女孩琼西得了很严重的肺炎住进了医院，身体一天比一天虚弱，母亲苏娣很担心她。因为她不说话了，只是整天呆呆地望着窗外，眼睛大大地睁着，嘴里喃喃自语：“五片、四片、三片…。”还剩最后一片了。她很清楚，琼西把自己的生命寄托在了那一开篇树叶上了。而今晚即将到来的一场暴雨会把那唯一的希望毁灭。楼下的也患了肺炎的贝尔门先生得知了此事，于当晚冒着狂风暴雨为琼西画上了最后一片叶子，并用胶带把树叶固定在常春藤上。但因为淋了大雨，他病情加重，不幸去世了。第二天早上，琼西看到最后一片树叶没落，找回了生命的希望，病情开始好转。 读了这篇文章，我深深被贝尔门先生无私奉献的大无畏精神所感动，我也为琼西的软弱而叹息。贝尔门先自己带着虚弱的身体，冒着狂风暴雨，作文s:///不惜牺牲自己的生命来拯救一个素不相识的小女孩，这对于一般人而言，是绝对做不到的。可贝尔门先生却做到了，只因为他心中充满了爱，充满了对生命的珍爱。他是多么

的无私和伟大啊！而那个小女孩，我们本应该同情她不幸的遭遇，但她在贝尔门面前却显得那么的渺小，那么的逊色。在病魔面前，她不是增强自信，积极地配合医生来治疗自己的病，而是把自己的生命简单地寄托在了几片树叶上，用几片树叶来诠释自己的生命，真是太傻了！ 其实，在我的生活和学校中，我也经常犯故事中小女孩犯的错。比如说，有时自己生病了，心情非常低落，除了整天叫痛之外，什么也不说，总想着父母会带我去医院把病治好，只要享受着父母的关心就好了。这跟小女孩把希望寄托在其他事物上多么相近啊！还有的时候，我做作业是遇到困难，不是自己先动脑筋去思考，而是依赖老师、父母、同学来解决。这也是不自信的表现。 因此，我要向贝尔门学习他无私奉献的大无畏精神，更要该掉不自信、依赖别人的坏毛病，做一个自信、自强、自尊的好孩子。 模板,内容仅供参考

一片树叶落下来

一片树叶落下来 有一片树叶，经过了春天和夏天，已经长大。 树叶很高兴它是一片叶子。夏天，人们坐在树下乘凉。树叶们议论，给人们遮阳，是树的志愿。这片树叶问：志愿是什么呀？其他树叶告诉它，志愿就是活着的目的。树叶活着，就是让别人过得快乐。就是要给因为家里太热，到这里避暑的老人遮阳；就要给孩子一个阴凉的地方，好让他们来玩；人们到树下来野餐，就要用叶片为他们扇风。 经历了一场霜冻，秋天已经到来，冬天也不远了。树叶有的变成了火红，有的变成了深紫，有的变成了深黄，整棵树变成了一片虹彩。 树叶们知道，每一片叶子都是不同的。它们的体验各不相同，面对太阳的方式各不相同，它们的颜色就会不同。 秋风劲吹，树叶纷纷落地。一片叶子告诉大家，秋天就是这样的。到了叶子离开树枝落下去的时候了。有些人把这个叫做死。 一片树叶问：我们都会死吗？ 另一片树叶回答：万物都会死。不管是大是小，是强是弱。我们先完成我们的任务，经历日晒月照，风吹雨打，我们学会跳舞、欢笑，最后我们死去。 树叶陆续飘落，有的跟风对抗，有的乖乖让风吹走，安安静静地落到地上。 这片树叶说：我怕死，我不知道树下是什么样子的。 另一片树叶说：对于不知道的事情，我们全都害怕，这很自然。不过，春天变成夏天你不害怕，夏天变成秋天你也不害怕。这些都是自然的变化。你为什么害怕这个死的季节呢？不仅树叶会死去，整棵树有一天也会死。不过有一样东西比树更强，这就是生命。它将永存。我们大家全都是生命的一部分。

这片树叶问：我们死了到什么地方去？ 另一片树叶回答：谁也说不准。这是一个大秘密。 这片树叶又问：我们会回到春天去吗？ 另一片树叶继续回答：可能回不去，可是生命一定会回去。 “既然我们要飘落下去死掉，为什么还要出生呢？” “这是为了享受太阳和月亮，这是为了一起过那么长一段快乐时光，这是为了把影子投给老人和孩子，这是为了让秋天变得五彩缤纷，这是为了看到四季。难道这些还不够吗？” 那天下午，在金灿灿的黄昏日光中，这片树叶也落下去了。它安详地落下，落下的时候，好像还在安详地微笑。 冬天的雪白白的。树叶变得很脆，似乎一碰就会碎掉。雪重重地压在树叶身上。它闭上眼睛，一下子睡着了。它再也不知道，春天将要到来，雪将融化成水。它再也不知道，它这片无用的干枯的叶子将与水混合起来，让树长得更强壮。它睡在树下的土里，更不可能知道，春天来时，新的叶子将要长出来。

最后一片树叶

课 题 23.最后一片树叶 课 型 新授 教学目标 包括知识 与能力、 过程与方 法、情感 态度与价 值观 1. 1.正确认读本课9个生字，会写8个生字，了解课文中出现的词语的意思。 2. 2.继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 3.培养学生阅读自然常识类文章的兴趣。 4. 5. 4.续编故事，发展想象能力和表达能力。 重 点 难 点 关 键 理解课文内容，感悟其中道理。 课件及教具准备 识字卡片 课时 安排 2课时 第 一 课 时 教师活动 学生活动 一、创设情境，导入新课。 课件出示。播放风的声音，伴随声 音教师描述：“随着一阵阵的秋风，时间已到秋末时分，大地发生了变化……”同学们听到这秋风你仿佛看到什么景象？ 课件出示只有一片树叶的树木图 片，“瞧，这棵大树上只有一片树叶了，他在想些什么呢？那就让我们走入今天的故事中去吧。 二、初读课文，自主识字。 1. 请学生来当小老师，说一说你从 什么地方认识的这个生字，对表现好的学生及时给予鼓励。不认识的可以一会到文本中找到加以解决。 2. 自由读课文，在文中找到本课需 要认识的生字，用笔勾画出来，将带有生字的句子反复的读几遍，达到读准确， 生：学生看，认真听。 生：产生学习兴趣。 学生描述 生：借助拼音，自读课文。 生：用自己喜欢的方法识记生字。 生：认真倾听，给予评价。

读通顺的目标。 3. 小组组员之间互相交流识记生字的好方法。 4. 教师检查自学的情况，对好的识字方法一定要及时加以肯定。 三、再读课文，整体感知。 1. 在扫清文字障碍的基础上，提出更高的目标：将课文读熟，了解课文讲的是什么？ 2. 小组中分角色朗读课文。 3. 读后交流。从整体上把握课文的主要内容。 4. 学生自由交流。 （在一只快乐的热情的小鸟的帮助之下，最后一片树叶从不快乐变得快乐了。） 在互评中提高自己。 学生用各种方法读句子 生：再次熟读课文。 学生复述课文，其他学生认真倾听，在互相评价中互相补充 ____月_____日星期______ 本学期第_____节 第二课时 教师活动 学生活动 一、回顾课文，导入新课。 想一想，这篇课文讲的是什么？ 板书：不快乐快乐 课件出示文中的两幅插图，画的都是鸟和最后一片树叶，但不同的是最后一片树叶的心情。 请学生为两幅图设计不同的表情。 教师可根据学生的建议为树叶增添“笑脸”和“哭脸”的表情。 二、品词析句，加深感悟。 1. 课件出示，教师设问“从哪里感受到最后一片树叶的快乐和不快乐的心情的？心情变化的原因是什么？” 2. 生带着问题读文，边读边体会。 在这一过程中，教师要给予学生充分生：争相回答。 生：学生为两幅图设计不同的表情 学生读书，互相评价 给大家读第四段 学生试读

最后一片树叶作文

最后一片树叶作文 篇一：深秋的最后一片落叶 冬又来，秋又去，树叶也随之凋落，告别了这个美丽而精彩的世界。走过了春与夏的树叶，到那温馨的秋季，也该给树，给人们，给这个美丽的世界说“再见”了。而就有那么一些树叶，不想过早离开这个美好的地方，所以，一直努力的使自己坚强的活着，坚持到真正的最后一刻！ 渐渐地，渐渐地，我们都告别了充满陽光的夏，一同走进凉爽的秋，对于一片叶子，这也意味着，它到老年了，随之，慢慢地飘落下来，好像，舍不得这个世界，哪怕多停留一秒钟！终于，它落地了，离开了……望着天空中的候鸟，真的是无可奈何叶落去，似曾相识鸟归来。过了一段时间后，步入深秋，这时，能看见的树叶也不多了，但还是有那坚强的一两片，孤独的与生命斗争，让自己能活更久。是啊，这种精神难能可贵，只要能坚持到最后的那一刻，那么，它就是“英雄”，

就是“叶之王者”，就会给自己短暂的生命谱写更美丽的华章！可惜，按照天地间万物的规律，树叶不管多么多么坚忍不拔，始终要离开那散发着木香的树……马上又要入冬了，最后一片叶子也坚持不住了，于是，就用极慢的速度，向下飘落，也尽力睁大“眼睛”，看看这个美丽的，曾经给它生命的世界，让自己收获最后一点美，不让自己有遗失的美好！也跟其它树叶一样，深秋的最后一片树叶，落在地上了，再也不会起来了。这一幕，显得似乎有些伤感，不过，它虽然离开了这个美丽的世界，但它仍然在努力延续自己的生命价值，只是方式不同，落红不是无情物，化作春泥更护花！ 人生，从自己的哭声中开始，在别人的泪水里结束，着中间的时光，就叫幸福！虽然说，树叶春来时，自己不会哭；秋去时，也没有人流泪，但是它也拥有了“幸福”，起码它有一个人的精彩！ 是啊，我们也一样，只要能努力，坚持，不要轻言放弃，去好好走我们自己的路，到达我们未触及的彼岸，我们同样会拥有自己的精彩人生，也会成为“深秋的最后一片落叶”！

小学一年级语文上学期期末考试试卷

小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________

小学一年级语文上学期期末考试试卷 一、我会看拼音写词语。(10分) 二、给花心上的字找正确的读音，打上“√”。（6分） 三、给下面的字加一笔，变成新字写下来。（6分） 木（）日( ）口（） 米（）牛( ）十（）

四、看谁组的词语多。（8分） 生（）（）正（）（）风（）（）平（）（）五、我能给这些拼音找到词语朋友。（8分） bá cǎo zhú lín yè wǎn yǔ yī 竹林夜晚拔草雨衣 报纸跑步跳远身高 tiào yuǎn bào zhǐshēn gāo pǎo bù六、照样子写词语。（８分）

1、又说又笑__________ __________ ___________ 2、一束束___________ __________ ___________ 3、高兴高高兴兴明白____________ 认真 ____________ 七、选择合适的词填到（）内。（8分） 朵个条只头本件把 一（）花两（）书三（）牛四（）鱼 五（）鸭六（）人七（）尺八（）上衣八、我会组词。（16分） 白（）土（）半（）中（） 自（）上（）羊（）巾（） 大（）毛（）升（）山（）

仅供参考天（）手（）开（）出（） 九、照样子，连一连。（7分） 白白的天明亮的船 圆圆的云红红的小狗 绿绿的草可爱的苹果 蓝蓝的球小小的灯光 九、照样子填空。（6分） 例：远——（近） 去——（）有——（）上——（） 左——（）黑——（）东——（） 十、我会写。（3分）

一片树叶的旅行的作文假如我是一片树叶作文

一片树叶的旅行的作文假如我是一片树叶作文 【第一篇】：假如我是一片树叶 今天晚上，上床睡觉的时候，我在想：如果我是一片银杏树叶，那该多好呀!我可以......想着，想着，我就进入了美丽的梦境。 我是一片乐于助人的银杏叶。我飞呀飞呀，飞到了一座小屋旁，听到了一位小女孩咳嗽的声音，就让她用我来泡茶，她照我的话做了，喝了银杏茶，很快，她的病就好了，我开心极了，因为我帮助了别人。 告别了小女孩，我继续飞呀飞呀，又飞到了小河边。看到，几位小朋友在外面玩，因为没有船，他们过不了岸，回不了家，就大哭起来，我摇身一变，变成了一艘小船，让小朋友们坐在我身上，把他们平安地送到了岸边，帮助他们过了河，让他们回了家。看着他们高兴离去的身影，我心里像吃了蜜一样甜。 我又飞呀飞呀，飞到了沙漠中，只见这里人烟稀少，荒芜一人，我就飞上天，找来了雷公公，他把大鼓拿了出来，猛拍了几下，“嘭”“嘭”“嘭”......随着几声巨响，天空电闪雷鸣，顿时下起了雨，我把我的种子洒在了地上。不一会儿，一棵棵小树拔地而起，很快地，沙漠就变成了一片绿洲......看到这一切，我高兴极了。作文 我开始了最后一次旅行，飞呀，飞呀，飞到了......

“咚”的一声，我从床上掉了下来，我睁开眼，原来，这是一场梦呀，这场梦真有趣呀! 【第二篇】：假如我是一片树叶 我是树叶，天生的舞蹈家，随着风儿“沙沙”的拍打声，跳起那优美的舞蹈。 假如我是柳叶，我会在万物复苏的春天里，第一个露出小芽，在微风中翩翩起舞，向其他植物招手：“春天到了，春天到了，快醒来吧!” 假如我是荷叶，我会在夏日的碧水中探出头来，慢慢长出水面，那“万绿丛中一点红”的荷花，被我衬托得更加美丽。微风轻轻吹过，我亭亭玉立，那是我在为荷花伴舞。 假如我是枫叶，秋风一吹，火红的身体便飞入空中，在空中翻跟头。我会顺路告诉小笨熊，要准备过冬了;告诉大雁去南方的旅途中要注意“交通安全”;祝贺农民伯伯，劳动的果实丰收了......最后，我将化作春泥去护花。 假如我是梅花叶，我会在寒冷的冬天，精神饱满地挺立在花园中。让诗人对着我作诗，让画家对着我作画，让其他被寒冷逼退的植物给我一声赞叹：不愧是岁寒三友的梅花。 假如我是合欢叶，那我跟人们一样，我需要休息。白天我张开叶片吸收空气中的灰尘，夜晚我便缩起叶子静静休息。你们一定认为我很奇怪吧，那是因为我会随着昼夜的交替而变化。

最后一片叶子读后感6篇

《最后一片叶子读后感》 最后一片叶子读后感（一）： 《最后一片叶子》它描述患肺炎的穷学生琼西看着窗外对面墙上的常春藤叶子不断被风吹落，她说，最后一片叶子代表她，它的飘落，代表自己的死亡。贝尔曼，一个伟大的画家，在听完苏讲述完室友琼西的故事后，在最后一片叶子飘落，下着暴雨的夜里，用心灵的画笔画出了一片永不凋落的长春藤叶，编造了一个善良且真实的谎言，而自己却从此患上肺炎，去世了。 文章中最令我感动的就是老画家贝尔曼先生，他在生命的最后时刻，没有躺在那里等待死亡，而是用了整个灵魂，成就了那幅不朽的杰作最后一片叶子。为了让那个年轻的女孩不对生命感到绝望，他把那片叶子画的那么好，尽管叶子边缘已经枯黄，可茎部仍然是深绿色，那么有生命力的深绿，那么苍翠的常青藤。 相信那最后一片叶子会永远挂在那里，任凭风吹雨打，绝对不会摇一摇，动一动，它会那么坚强的挂在高高的枝头上，告诉琼西，告诉所有人，生命总是有期望的，所有的人都要对生命充满信心！ 最后一片叶子读后感（二）： 美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：当树叶全部掉光时，我也就要死了。一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。 人生能够没有很多东西，却唯独不能没有期望。只要有期望再难的事情也会有成功的可能。 如果你在努力之前就放下了期望，如果你在失落之后就遗弃了期望，那么你将一事无成。相信自己，并给自己期望。相信自己是创造自己奇迹的那个人，相信只要自己相信就必须会顺利、完美的生活。相信我们的生活充满期望，相信期望能够实现你的梦想。憧憬着完美的期望，并坚定地相信，为其用心的努力和拼搏，那么一切的一切都将如你所愿。不怕你不行，就怕你不信。期望是我们人生的一盏闪耀的灯火，灯火不灭，光明就会一向照亮你的整个心灵。试问哪个人的心中没有一盏属于自己的灯火？哪个人不期望自己的灯火能够照亮一切？让自己的家人、亲人，同享这温暖的灯火、幸福的时光。有期望就有动力，有动力就有信念，有信念也就有了实现期望的动力。加油吧！无论你身在何处，境遇如何，请你相信你的完美期望必须会实现。请你不要放下自己的信念，因为当你想放下的那一霎那，失败已慢慢的走向你。努力吧！相信吧!大胆的期望吧！让幸福、成功离我们越来越近，常伴身边。敢于应对你怕的事物吧！ 因为它可能是你前进的绊脚石。努力去挑战它、征服它，让它不再成为你的忧愁和顾虑，让它成为你走向成功的奠基石。当你不再害怕时，它就会成为证明你自己能行的最有利条件。加油吧！带着满心的期望，加油吧!带着坚定地信念！ 与失落说永别，与成功紧紧拥抱。加油吧！有期望之处，一切奇迹皆有可能！ 最后一片叶子读后感（三）： 在欧.亨利的《最后一片叶子》中，患了肺炎的琼西姑娘把自己比作常春藤上最后的叶子，代表自己的死亡。