某某中学青年教师培养实施方案

某某中学青年教师培养实施方案

随着我校青年教师队伍不断扩大的现状，青年教师的培养已成为学校工作的重心之一，青年教师是学校的未来与希望，青年教师的整体素质如何，将决定学校发展的前途和命运，现结合我校实际制定如下实施方案:

一、指导思想：

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合教育部2019年工作要点，立足校情，遵循人才培养规律，构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，以适应教育改革和发展的需要。充分发挥名师的引领、示范和辐射作用，带动和促进教师队伍整体水平的提升，进一步提高教育教学质量和办学品位。

二、组织机构：

组长：

副组长：

成员：

三、培养对象：

1、语文：

2、数学：

3、英语：

4、理化生：

5、政史地：

6、音体美信组：

四、培养目标

遵循教师成长规律，以自主研修为重点，以团队学习为支撑，以实践创新为关键，以养成教学风格和凝练教学思想为主线和归宿，实现造就一批名师、培养一支团队、带动一

门学科目的。

五、培养途径

（一）自主学习

鼓励教师自学，精选名著和学科杂志阅读，养成写读书笔记的习惯，同时进行学习交流和研讨。让读书成为教师的自觉行为，不断充实和更新知识，与时俱进。

（二）学科研讨

学校搭建多种平台，给教师提供校内、校际交流的机会，展示自我，贡献自己的智慧，互帮互学，共同提高。

（三）培训讲座

利用教师培训平台，选派教师外出学习和交流，拓宽视野，增长见识，提升教师的专业发展水平。

（四）网络培训

参与老师要着眼于每年的国培计划的学习，虚心学习专家学者同仁先进的教育理念和教育方法，为自己所用。

六、实施步骤与要求

1、加强青年教师教育教学理论的学习

（1）学习教育教学理论书籍，并摘抄学习笔记。

（2）学习校本研修30问等理论知识。学习如何说课、如何上课、如何评课等理论知识，并进行参与教师内部交流。（3）每学期召开一次教育教学研讨会，以便互相交流，互相促进，共同提高。

（4）采取“走出去，请进来”的方式，拓展视野，取长补短，增长见识。“走出去”即利用一切可能的机会，组织青年教师到兄弟学校听课、学习、交流。“请进来”即不定期请专家来校与青年教师进行座谈交流。

2、强化汇报课交流

青年教师每学期至少上一节汇报课，组织好课前磨课、说课，课后评课，写好教后感或反思。由教研室组织实施，参与教师都要听课，提倡青年教师跨学科听课。课程主要以八年级全册为主。采取形式多样的汇报课方式。

3、强化教学基本功的训练

每学期组织参与教师进行板书指导、说课指导、上课指导、评课指导等，以提高青年教师的基本功。

4、快速提升教学业务能力

每学年学校举行的教学评比中，参与教师积极参加，学校搭建舞台，展示才华，并鼓励青年教师积极参加校级以上的教学评比。积极参加教科研工作，学习教育理论，每学期结合自己的教学体会，撰写一篇教育、教学总结或教学论文等等，并将这些论文必须向《靖边教育》投稿或投向全国知名杂志，参与教师必须申报校本研修和各级课题，参与教师必须有优异的教学成绩。

5.组织参与教师进行优质案例分析

为了使我校教师快速成长，每学期至少安排2次案例学习，所有参与教师积极主动的进行发现问题、提出问题、解决问题。对案例中的优点我们要积极学习，找出自己的不足，在今后的工作中完善自己，从而提高自己的教育教学水平。

总之，青年教师的培养是我校在今后一段时间重要而艰巨的任务，对青年教师的培养的效果直接关系到学校教育教学质量的提高。学校要立足校本培训，做好青年教师的培养工作，使青年教师快速成长。

2018——2019学年第二学期教师培养活动安排表