河北省张家口市蔚县一中2015届高三一轮测试语文试题

河北省张家口市蔚县一中2015届高三一轮测试语文试题

高三

2013-10-09 21:20

河北省张家口市蔚县一中2015届高三一轮测试语文试题

考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx

题号一二三四五总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请修改第I卷的文字说明

评卷人得分

一、语言文字运用

1. 下列句子没有语病的一项是（）

A、由于有消息称张含韵将进入山东卫视主持“笑声传中国”节目，使广大“韵迷”表现出极大地热情，他们纷纷致电该栏目表示支持。

B、日本是动漫生产大国，其产品种类繁多，内容丰富，对我国观众并不陌生。

C、百年老字号“王致和”商标，目前在德国恶意抢注，在与对方协商未果后，王致和集团表示，将在德国柏林提起诉讼，追讨商标权。

D、尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。

2. 下列词语中没有错别字的一组是( )

A．胳膊挖墙脚墨守成规卑躬屈膝

B．骨骼莫须有囤积居奇以逸代劳

C．彗星座右铭鸠占雀巢在所不惜

D．慧眼吓马威星罗棋布面面俱到

3. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．桃园世外桃源去逝不幸逝世

B．成规陈规陋习轮次语无伦次

C．长谈老生常谈预订预订时间

D．修养修养生息处事处世哲学

4. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A、廖廓静谧沧凉汗流夹背

B、沉缅缠绵僻静金石可缕

C、蒙敝炽热驯服莫明其妙

D、甄别烙印矫饰怡然自得

5. 选出加点成语运用正确的一项（）

A．中央电视台播放的相声、小品，成了广大观众脍炙人口的艺术形式。

B．没想到，由于楼房的工程质量不过关，结果造成严重事故，真是祸起萧墙。

c．读书做学问的人要甘于寂寞，舍得气力，吃得辛苦，方能升堂入室，取得成绩。

D．这场音乐会，曲高和寡，但是依然吸引了许许多多的观众，整个剧场掌声此起彼伏。

6. 下列各句中，没有语病的一句是（）

A．水生植物之所以能够生活在水里而不腐烂，是因为它们能在水中呼吸，有抗腐烂的能力才不腐烂的。

B．1932年，他的专著《中国南部二叠纪地层》不仅填补了国内地质学领域的空白，还一跃成为国际领先地位。[来源:学科网ZXXK]

C．现代生活产生了许多文明病，这些问题往往都是因为我们过度使用生命，不懂得节制与生生不息的道理。

D．余华的《兄弟》不惜笔墨地渲染暴发户李光头的种种劣迹：玩世不恭，下作，粗俗，丑陋。作家对此态度很暧昧，是客观展示还是玩味？

7. 下列每对加点字读音都不相同的一组是（）

A．谬论∕未雨绸缪空洞∕倥偬卓识∕茁壮荥阳∕荥经

B．裨益∕纵横捭阖分外∕氛围供稿∕供奉恓惶∕栖息

C．累赘∕累教不改濒临∕傧相着笔∕着慌匡扶∕诓骗

D．恪守∕络绎不绝稽核∕犄角起碇∕靛青苍穹∕沧海

[来源:学§科§网]

8. 下列词语中，字形与加点字的注音，全都正确的一组是（）

A．创伤（chuānɡ）蜷缩（quán）

纷至沓来额手称庆

B．青睐（lài）肄业（shì）

故技重演流芳百世

C．忖度（cǔn）晕车（yūn）

稂莠不齐毁家纾难

D．寒喧（xuān）岑寂（cén）

无耻谰言惹事生非

9. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )

①要严格实行责任追究制，认真查处________党风廉政建设责任制的行为。

②进一步扩大双方的经贸合作，将为中日友好合作之花的绽放________丰富的营养。

A．违犯供给 B．违反提供

C．违犯提供 D．违反供给

10. 下列有语病的一项是 ( )

A．《晋书》在取材方面不十分注意甄别取舍，甚至收录了笔记小说里的一些不经之谈，这有损于它的史料价值。

B．领导干部学习应始终本着学无常师的态度，多方请教，不断学习，做到“专”与“博”结合，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。

C．宋远方以深入浅出的语言，生动翔实的事例和鞭辟入里的分析，对大会报告进行了全面深刻的解读，对贯彻落实会议精神提出了要求。

D．“生存美学”的发展彻底改变了实践美学一枝独秀的格局，形成了多元并存、相互促进，为美学走向更高层次的综合创新奠定了雄厚的基础。

第II卷（非选择题）

请修改第II卷的文字说明

评卷人得分

二、语言综合运用

11. 下面这则招生启事在语法、用词和句意表达上都有毛病，请修改。

①省高教局经研究批准，②我校2005年招收函授中文、哲学、数学专业和夜大英语、有机化学专业。③报名时间为4月10日至4月20日。④高中毕业生或具有同等学力，均可持本单位介绍信报名。⑤报名时缴纳报名费5元、一寸照片3张。

序号________ 改正_____________________________________

序号________ 改正_____________________________________

序号________ 改正_____________________________________

序号________ 改正_____________________________________

12. 为上联“百善孝为先，常回家看看”选择下联，最恰当的一项是（）

A．一年春为首，勤下地种种 B．三农人是本，要给力顶顶

C．万般书最贵，爱看卷读读 D．千秋民作本，多俯首听听

13. 请为钱塘地区召开的”钱塘之春”课改表彰暨高中语文课改研讨会拟写一段开场白。要求:紧扣主题引用诗句;语言生动,充满激情,富有鼓动性;100字以内。

14. 仿照下面的示例，请以“雨”为描写对象，写一组句子。

风，既可以给人们带来心高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落的悲悯。

答：

_____________________________________________________________________ ___

评卷人得分

三、古代诗歌鉴赏

15. 阅读下面这首诗，然后回答问题

村夜

（唐）白居易

霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出前门望野田，月明荞麦花如雪。

秋夜

（宋）朱淑真

夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。

铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。

（1）两首诗均写了夜景，又各有不同，请具体分析。

答：

（2）两首诗均写秋色秋味，但作者心境不同。试结合诗文简要分析。答：

评卷人得分

四、名句名篇

16. 古诗文填空。

(1)绕树三匝，________________？(曹操《短歌行》)

(2)或取诸怀抱，__________________________；或因寄所托，

__________________________。(王羲之《兰亭集序》)

(3)___________________________，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行并序》)

扪参历井仰胁息，__________________________。(李白《蜀道难》)

(4)遥襟甫畅，________________。_____________________，纤歌凝而白云遏。(王勃《滕王阁序》)

(5)子曰：“岁寒，___________________________。”

子在川上曰：“_____________________，不舍昼夜！”(《论语？子罕》)

评卷人得分

五、文言文阅读

[来源:学.科.网Z.X.X.K]

17. 阅读下面的文言文，完成1--4题。

施邦曜，字尔韬，余姚人。万历四十一年进士。不乐为吏，改顺天武学教授，历国子博士、工部营缮主事，进员外郎。魏忠贤兴三殿工，诸曹郎奔走其门，邦曜不往。忠贤欲困之，使拆北堂，期五日，适大风拔屋，免谯责。

迁屯田郎中，稍迁漳州知府，尽知属县奸盗主名，每发辄得，阖郡惊为神。盗刘香、李魁奇横海上，邦曜絷香母诱之，香就擒。魁奇引郑芝龙事请抚，邦曜言于巡抚邹维琏讨平之。迁福建副使、左参政、四川按察使、福建左布政使，并有声。或馈之朱墨竹者，姊子在旁请受之。曰：“不可。我受之，即彼得以乘间，我则示之以可欲之门矣。”性好山水，或劝之游峨嵋，曰：“上官游览，动烦属吏支应，伤小民几许物力矣。”其洁己爱民如此。

历两京光禄寺卿，改通政使。黄道周既谪官，复逮下诏狱。国子生涂仲吉上书讼之，邦曜不为报，而大署其副封曰：“书不必上，论不可不存。”仲吉劾邦曜，邦曜以副封上。帝见其署语，怒，下仲吉狱，而夺邦曜官。逾年起南京通政使。入都陛见，陈学术、吏治、用兵、财赋四事，帝改容纳焉。出都三日，命中使召还，曰：“南京无事，留此为朕效力，”吏部推刑部右侍郎，帝曰：“邦曜清执，可左副都御史。”

明年，贼薄近郊。不敌，城陷。趋长安门，闻帝崩，恸哭曰：“君殉社稷矣，臣子可偷生哉!”即解带自刭。仆救之苏，恨曰：“是儿误我!”贼满街巷，不得还邸舍，望门求缢，辄为居民所救。乃命家人市信石（砒霜）杂烧酒，即途中服之，卒。

邦曜手殓之，以女妻其子。尝买一婢，命洒扫，至东隅，捧帚凝视而泣。怪问之，曰：“此先人御史宅也。时堕环兹地，不觉凄怆耳。”邦曜即分嫁女资，择士人归之。其笃于内行如此。 [来源:https://www.wendangku.net/doc/9712837392.html,]

1．下列句子中划线的词解释不正确的一组是（）

A．邦曜絷香母诱之絷：拘禁 B．贼薄近郊薄：迫近

C．仆救之苏，恨曰恨：仇恨 D．择士人归之归：出嫁

2．下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是（）

A．①忠贤欲困之②臣知欺大王之罪当诛

B．①以女妻其子②其皆出于此乎？

C．①不乐为吏②辄为居民所救

D．①捧帚凝视而泣②顺风而呼，声非加疾也

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．施邦曜不爱做官，在魏忠贤当道时，没有像许多部门的官员那样到魏府走动，讨好献媚，于是受到魏的刁难。

B．施邦曜先是任国子监博士、工部营缮主事等官职，后任屯田郎中，在任通政使期间他擒拿盗贼如神，显示出不凡的治理才能。

C．有人送给施邦曜一幅朱墨竹图，他的外甥请求他接受馈赠，施邦曜极力反对，认为这是为他人走后门留下机会。

D．在敌人兵临城下、京城陷落之际，得知皇上已死，施邦曜便毅然决然地多次选择自杀来报答皇恩，最后服毒而亡。

4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①期五日，适大风拔屋，免谯责。

②尽知属县奸盗主名，每发辄得，阖郡惊为神。

③有如此之势，而为秦人积微之所劫，日削月割，以趋于亡。

④以吾一日长乎尔，毋吾以也。

18. 阅读下面的文言文，完成1--4题。

邓禹字仲华，南阳新野人也。年十三，能诵诗，受业长安。时光武亦游学京师，禹年虽幼，而见光武知非常人，遂相亲附。数年归家。

及汉兵起，更始立，豪杰多荐举禹，禹不肯从。及闻光武安集河北，即杖策北渡，追及于邺。光武见之甚欢，谓曰：“我得专封拜，生远来，宁欲仕乎？”禹曰：“不愿也。”光武曰：“即如是，何欲为？”禹曰；“但愿明公威德加于四海，禹得效其尺寸，垂功名于竹帛耳。”光武笑，因留宿闲语。禹进曰：“更始虽都关西，今山东未安，赤眉、青犊之属，动以万数，三辅假号，往往群聚。明公虽建藩辅之功，犹恐无所成立。于今之计，莫如延揽英雄，务悦民心，立高祖之业，救万民之命。以公而虑天下，不足定也。”光武大悦，因令左右号禹曰邓将军。常宿止于中，与定计议。

及王郎起兵，光武自蓟至信都，使禹发奔命，得数千人，令自将之，别攻拔乐阳。时任使诸将，多访于禹，禹每有所举者，皆当其才，光武以为知人。使别将骑，与盖延等击铜马于清阳。连大克获，北州略定。及赤眉西入关，更始使定国上公王匡、襄邑王成丹、抗威将军刘均及诸将，分据河东、弘农以拒之。赤眉众大集，王匡等莫能当。光武筹赤眉必破长安，欲乘机并关中，而方自事山东，未知所寄，以禹沉深有大度，故授以西讨之略。

显宗即位，以禹先帝元功，拜为太傅，进见东向，甚见尊宠。居岁余，寝疾。帝数自临问，以子男二人为郎。永平元年，年五十七薨，谥曰元侯。

1．下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（）

A．更始虽都关西建都

B．莫如延揽英雄邀请

C．匡等莫能当占据

D．欲乘机并关中兼并

2．以下各组句子中，全都表现邓禹有才能的一组是（）

①闻光武安集河北，即杖策北渡，追及于邺。②莫如延揽英雄，务悦民心。

③以公而虑天下，不足定也。④常宿止于中，与定计议。

⑤连大克获，北州略定。⑥以禹沉深有大度，故授以西讨之略。

A．①②④ B．②③⑥ C．①④⑤ D．④⑤⑥

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．邓禹在年纪很小的时候就很聪明，在长安学习的时候，认识了光武帝刘秀，知道他不是普通的人，于是和光武帝很亲近。

B．汉兵兴起，刘玄登位，许多有见识的人都向刘玄推荐邓禹，邓禹不肯跟随刘玄，却想办法追随光武帝。

C．见到光武帝后，邓禹陈述了自己的志向，分析了当下形势，并向光武帝进言献策，光武帝非常高兴。

D．邓禹屡建功勋，深受光武帝信任，显宗即位后，依然得到特别的尊崇，得病后，显宗亲自探望，并让他的两个儿子请郎中治疗。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）但愿明公威德加于四海，禹得效其尺寸，垂功名于竹帛耳。

（2）顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人耳。

19. 阅读下面的文言文，完成1～4题。

隗嚣字季孟，天水成纪人也。少仕州郡。王莽国师刘歆引嚣为士。歆死，嚣归乡里。季父崔，素豪侠，能得众。闻更始①立而莽兵连败，乃与兄义及上邽人杨广、冀人周宗谋起兵应汉。嚣止之曰：“夫兵，凶事也。宗族何辜！”崔不听，遂聚众数千人，攻平襄，杀莽镇戎大尹，崔、广等以为举事宜立主以一众心，咸谓嚣素有名，好经书，遂共推为上将军。嚣辞让不得已，曰：“诸父众贤不量小子。必能用嚣言者，乃敢从命。”众皆曰：“诺。”

嚣既立，遣使聘请平陵人方望，以为军师。望至，说嚣曰：“足下欲承天顺民，辅汉而起，今立者乃在南阳，王莽尚据长安，虽欲以汉为名，其实无所受命，何以见信于众乎？宜急立高庙，称臣奉祠，所谓‘神道设教’，求助人神者也。”嚣从其言，遂立庙邑东，祀高祖、太宗、世宗。嚣等皆称臣执事，史奉璧而告。

事毕，移檄告郡国：“遵高祖之旧制，修孝文之遗德。有不从命，武军平之。驰命四夷，复其爵号。然后还师振旅，申命百姓，各安其所。”

嚣乃勒兵十万，击杀雍州牧陈庆。将攻安定。安定大尹王向，莽从弟平阿侯谭之子也，威风独能行其邦内，属县皆无叛者。嚣乃移书于向，喻以天命，反复诲示，终不从。于是进兵虏之，以徇百姓，然后行戮，安定悉降。而长安中亦起兵诛王莽。嚣遂分遣诸将徇陇西、武都等七县，皆下之。[来源:学科网]

更始二年，遣使征嚣及崔、义等。嚣将行，方望以为更始成败未可知，固止之，不听。望以书辞谢而去。嚣等遂至长安，更始以为右将军。

明年夏，赤眉入关，三辅扰乱。流闻光武即位河北，嚣即说更始归政于光武叔父良，更始不听。诸将欲劫更始东归，嚣亦与通谋。事发觉，更始使使者召嚣，嚣称疾不入，因会客王遵、周宗等勒兵自守。更始使执金吾邓晔将兵围嚣，嚣闭门拒守；至昏时，遂溃围，与数十骑夜斩平城门关，亡归天水。复招聚其众，据故地，自称西州上将军。及更始败，三辅耆老士大夫皆奔归嚣。

（节选自《后汉书？隗嚣列传》, 有删改）

[注]更始：汉朝时期汉更始帝刘玄的年号（公元23年到25年）。

1．下列各句中加点的词，解释不正确的一项是（）

A．崔、广等以为举事宜立主以一众心一：统一。

B．嚣辞让不得已让：谦让。

C．以徇百姓徇：示众。

D．遣使征嚣及崔、义等征：征伐。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A．①史奉璧而告②（哙）起，立而饮之

B．①嚣乃勒兵十万②平明，汉军乃觉之

C．①嚣乃移书于向②赵尝五战于秦

D．①因会客王遵、周宗等勒兵自守②因宾客至相如门谢罪

3．下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A．隗嚣年轻时很有名气，在州郡里做官吏，王莽的国师刘歆请他做自己的幕僚，刘歆死后，隗嚣返回乡里。

B．隗嚣聘请平陵人方望做他的军师，并听从方望的建议建立高祖庙，以臣子礼祭祀先祖，以此顺应民心。

C．隗嚣起事后发出檄文告知郡国，表示要遵循高祖时的旧制度，学习孝文帝的传统德政。如有不听从命令的，就用武力平定。

D．赤眉军入关后，传言光武帝在黄河以北即位，隗嚣谋划让诸将劫持刘玄去投降光武帝，事情败露后，刘玄派兵包围了隗嚣。

4．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

（1）夫兵，凶事也。宗族何辜！

（2）虽欲以汉为名，其实无所受命，何以见信于众乎？

（3）方望以为更始成败未可知，固止之，不听。

20. 阅读下列文段，完成1——5题。

木假山记

苏洵

木之生，或孽而殇①，或拱②而夭；幸而至于任为栋梁，则伐；不幸而为风之所拔，水之所漂，或破折或腐；幸而得不破折不腐，则为人之所材，而有斧斤之患。其最幸者，漂沉汩没于湍③沙之间，不知其几百年，而其激射啮食之馀，或仿佛于山者，则为好事者取去，强之以为山，然后可以脱泥沙而远斧斤。而荒江之濆，如此者几何，不为好事者所见，而为樵夫野人所薪者，何可胜数？则其最幸者之中，又有不幸者焉。

予家有三峰。予每思之，则疑其有数④存乎其间。且其孽而不殇，拱而不夭，任为栋梁而不伐；风拔水漂而不破折不腐，不破折不腐而不为人之所材，以及于

斧斤之，出于湍沙之间，而不为樵夫野人之所薪，而后得至乎此，则其理似不偶然也。

然予之爱之，则非徒爱其似山，而又有所感焉；非徒爱之而又有所敬焉。予见中峰，魁岸⑤踞肆⑥，意气端重，若有以服⑦其旁之二峰。二峰者，庄栗刻削，凛乎不可犯，虽其势服于中峰，而岌然决无阿附意。吁！其可敬也夫！其可以有所感也夫！

注：①殇：未成年而死。②拱：指树有两手合围那般粗细。③湍：急流。④数：指非人力所能及的偶然因素，即命运，气数。⑤魁岸：强壮高大的样子。

⑥踞肆：傲慢放肆，这里形容“中峰”神态高傲舒展。⑦服：佩服，这里用为使动。

1.下列句子中对加点词的解释，不正确的一项是（）

A.木之生，或孽而殇孽：树木的嫩芽

B.其最幸者，漂沉汩没于湍沙之间汩：沉没

C.而荒江之濆，如此者几何濆：水边高地

D.任为栋梁而不伐任：职责

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法，都相同的一组是（）

A.①则其理似不偶然也。②今则来,沛公恐不得有此

B.①不幸而为风之所拔②非为织作迟,君家妇难为

C.①而有斧斤之患。②则其最幸者之中

D.①而有斧斤之患。②而岌然决无阿附意

3.下列句子分别编为四组，直接说明作者对“木之生”惋惜的一组是（）

①或孽而殇，或拱而夭②幸而至于任为栋梁，则伐

③幸而得不破折不腐，则为人之所材④为风之所拔，水之所漂

⑤强之以为山⑥为樵夫野人所薪

A.①④⑥

B.②③④

C.③④⑤

D.②④⑥

4.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

①不为好事者所见，而为樵夫野人所薪者，何可胜数？则其最幸者之中，又有不幸者焉。

②而不为樵夫野人之所薪，虽其势服于中峰，而岌然决无阿附意。

③然予之爱之，则非徒爱其似山，而又有所感焉；非徒爱之而又有所敬焉！

5.整体把握全文，思考：这篇文章主要运用了怎样的写作手法？寄托了作者怎样的思想感情？

答：

21. 阅读下面的文言文，完成1～4小题。

宋必达，字其在，湖北黄州人。顺治八年进士，授江西宁都知县。土瘠民贫，清泰、怀德二乡久罹寇，民多迁徙，地不治。请尽蠲①逋赋以徕之，二岁田尽辟。县治濒河，夏雨暴涨，城且没。水落，按故道疏治之，自是无水患。

康熙十三年，耿精忠叛，自福建出攻掠旁近地，江西大震，群贼响应。宁都故有南、北二城，南民北兵。必达曰：“古有保甲、义勇、弓弩社，民皆可兵也。王守仁破宸濠尝用之矣。”如其法训练，得义勇二千。及贼前锋薄城下，营将邀必达议事，曰：“众寡食乏，奈何？”必达曰：“人臣之义，有死无二。贼本乌合，掩其始至，可一鼓破也。”营将遂率所部进，贼少却，必达以义勇横击之，贼奔。已而复率众来攻，巨炮隳雉堞，辄垒补其缺，备御益坚。会援至，贼解去。或言于巡抚，县堡砦②多从贼，巡抚将发兵，必达刺血上书争之，乃止。官军有自汀州还者，妇女在军中悲号声相属，自倾橐③计口赎之，询其姓氏里居，护之归。

县初食淮盐，自明王守仁治赣，改食粤盐，其后苦销引之累，必达请以粤额增淮额，商民皆便。卒以粤引不中额，被论罢职，宁都人哭而送之，饯贻皆不受，间道赴南昌。中途为贼所得，胁降不屈，系旬有七日。忽夜半有数十人持兵逾垣入，曰：“宋爷安在？吾等皆宁都民。”拥而出，乃得脱。

既归里，江西总督董卫国移镇湖广，见之，叹曰：“是死守孤城者耶？吾为若咨部还故职，且以军功叙。”必达逊谢之。既而语人曰：“故吏如弃妇，忍自媒乎？”褐衣蔬食，老于田间，宁都人岁时祀之。越数年，滇寇韩大任由吉安窜入宁都境，后令④踵必达乡勇之制御之，卒保其

城。（选自《清史稿》）

注：①蠲（juān）：免除。②砦：通“寨”。③橐（tuó）：口袋。④令：宁都县令。

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )

A．清泰、怀德二乡久罹寇罹：遭遇

B．请尽蠲逋赋以徕之逋：拖欠

C．巨炮隳雉堞隳：毁坏

D．及贼前锋薄城下薄：削弱

2．下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A. 必达刺血上书争之，乃止今其智乃反不能及

B. 宁都人哭而送之吾尝终日而思矣

C. 必达以义勇横击之先帝不以臣卑鄙

D. 吾为若咨部还故职谁为大王为此计者[来源:学&科&网Z&X&X&K]

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．江西宁都条件恶劣，清泰、怀德两乡寇患频仍，百姓生存艰难，许多人迁离家乡，宋必达到任后，把这里治理得井井有条。

B．耿精忠反叛，响应者甚众，势力很大。当叛军攻至宁都时，地方上的营将都不知所措，然而，宋必达却镇定自若，沉着指挥，终于化解了危机。

C．宋必达因擅自要求百姓改食淮盐，被朝廷罢职，然而，百姓仍然十分爱戴他，纷纷赠送礼物，要为他饯行，他一概不受，体现出两袖清风的高洁品质。

D．宋必达的宁都保卫战影响深远，江西总督对他极为钦佩，甚至想要帮助他官复原职，但宋必达委婉拒绝了。

4．把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

?贼本乌合，掩其始至，可一鼓破也。

译

文：

?中途为贼所得，胁降不屈，系旬有七日。

译

文：

?后令踵必达乡勇之制御之，卒保其城。

译文：

评卷人得分

六、文学类文本阅读

22. 阅读下文，完成第1~5题。

有些路，你并不清楚

吴毓福

（1）有些路，你并不清楚。譬如：到仰天堂去。虽然二十多年前去过一两次，也知道仰天堂，在秋浦河畔，玉屏山上，芙蓉尖下。但时隔多年，即使旧路，于我，也似乎陌生起来。

（2）新年伊始。元旦黄昏，我与散文家许俊文先生为上仰天堂而提前夜宿灌口。

（3）次日，早起，看天，特阴，特寒。预报，天欲小雪。可是，我们依然带着仰望仰天堂的盎然冲动，行走在乡间，行走在寒风里。

（4）原先上仰天堂，都是坐船过渡去的。不想，这次，走着走着，就上了一座窄窄的钢混桥梁。我站在新架的桥上，向河的上游早先过渡的地方看去，谁知，早先的渡船已被闲置在河岩边的沙丘上，像一条干死腐烂的鱼。这，不由让我想起宋人寇准的喟汉：野水无人渡，孤舟尽日横！说实在的，行走乡野，遇到河流，我倒是希望有一只船把我从此岸摆渡到彼岸的。对于我，这不是好奇，也不是新鲜。我只觉得摆渡于人生有着它的独特的禅意。

（5）没有了摆渡，我们就那样径直地过了桥。过桥的时候，我确乎顿生了一丝怅然和失落。于是，沿着秋浦河堤行走，也许时候已然是寒冬，沿路几乎没有养眼的风景，除了一片又一片的嫩绿的油菜之外。然而，当我们途经旧溪村时，我们不觉被远远的骆驼峰下旧溪村庄的炊烟所吸引。其实，炊烟，对我来说，早已是一道令人怀想的风景了。看到炊烟，袅袅的炊烟，我自然想起了童年的故乡，想起了老屋的烟囱……

（6）到了山脚下，我们遇到了一位早晨放牛的村妇。于是，问路。那村妇说，你们这么这么走要方便一些。于是，我们就顺着那村妇的指引，朝前方慢慢走去。

（7）一路走来，虽有些许登山之累，但踩着厚积的落叶，脚底的感觉自然越来越轻，越来越暖。转过一道山嘴，穿过一片林木，仰望，仰天堂不觉就在眼前了。

（8）一到仰天堂，我们，寻道的寻道，问佛的问佛，朝拜的朝拜，赏梅的赏梅……

（9）据宋师太说，仰天堂始建于民国初年。她来仰天堂修行，现在已有76年。

（10）我想，76年，76年在清寂的山上，并且几乎都是一个人……对俗世人来说，这是怎样一种概念啊？

（11）不想吧！想，也许也想不通，尤其对于尘世俗子。

（12）出得禅房，我们又在槛前的小小天池绕了一圈。天池，池清如碧，虽是寒冬，潭面却依然可见几枝枯荷残梗，在寂寥中酝酿着来年的荷香。于是，我遐想着来年夏天，这里的荷莲，一定煞是悦目，煞是净心。

（13）许是因了一缕暗香的牵引，在仰天堂禅房左侧，我无意瞥见了我早已心仪的蜡梅。疏朗的梅枝上缀着星星点点的蜡黄，似苞似绽，宛如笑佛。氤氲在梅香里，我不觉浸入佛心。如果不是突然的一声仰天堂里的狗吠，我想，我不知要在梅下痴呆多久呢！

（16）想想也是，有些路，我们的确并不清楚！

（17）譬如宋师太在仰天堂，一个人的仰天堂，那清寂的生涯……

（18）譬如意欲在山上观赏雪里的蜡梅，等了好久，不想下山之后，天才飘起了雪花。

（19）譬如回来的当晚上，才知道我们从小道下山的时候，有一位一直仰慕的大师黄先生，从安庆赶来，在飘风里从另一条路又一次上得仰天堂。无怪乎，《湖心亭看雪》里的舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者”的……

1.第（8）段画线句“我们”一词用逗号独立，有何作用？

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2.赏析第（3）段的语言特色。

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3.第（9）至（14）段集中叙写登上仰天堂后“我”的见闻、感受。请梳理这一部分的思路。

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4.结合全文，理解许老师那句“对于我们，有些路，其实，你并不清楚……”的深刻意蕴。

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5.根据（12）段所描述的“枯荷残梗”的内容，联系实际，读读你获得了怎样的哲理感悟？

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23. 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

琥珀手链聂鑫森

年近半百的湘楚大学考古系教授柏寒冰，业余爱好除了看书、著述之外，最喜欢做的事，就是抽闲去叩访城南的古玩街。一个店铺一个店铺地看过去，金石、字画、瓷器、杂项，在一种高雅而古典的气氛中，让身心得到最大的愉悦。他不着意于收藏，但偶尔也会买上几件被店主看漏了眼的小玩意，价格便宜，又“真”又“古”，作平日休憩时的把玩，那一份快意只有他自个儿知道。[来源:学科网ZXXK]

古玩街的店铺，他太熟悉了，有经营专项的，也有啥都上柜出售的，前者历练已久，属于“老江湖”了，后者往往初入此道，于杂乱中显出一种热闹。柏寒冰特别留意于后者，往往在这种地方，可以“拣漏”，淘到称心的宝贝。

在午后稀薄的阳光下，柏寒冰走进了这家新开张的“赏奇斋”。他清楚地记得，这家店铺原名“悦古斋”，专营古旧家具，店主是个白发老爷子，大概是赚够了钱，把店铺转让了。里面的格局，已经全变了，古旧家具一件不见，墙上挂着字画，博物架上摆着铜壶、瓷瓶、佛像，柜台里胡乱搁着一些钱币、项链、灯具，一看就知道店主应是个品位不高的新手。

柜台里果然站着个年轻人，不到三十岁，长得很粗壮，浓眉、大眼、高鼻，下巴上蓄着一小撮胡子。看见有客人进来，他只是点点头，连问候都没有一声，不是过于自矜，就是有点傻愣。

柏寒冰冷冷地扫了他一眼。进门时，从墙上挂着的营业证上，知道这个店主叫毕聪，本想主动打个招呼，喉结蠕动了一下，到底还是忍住了。

柏寒冰先看字画，真的、好的，少!有一幅黄胄画的《毛驴图》，初看，题款是真的，可那几只毛驴用笔用墨虽有几分相似，但不是黄胄画的，缺那么一点精气神。看得出是一张黄胄的真迹，分成了两张画，这张是真款假画，另一张呢，只可能是真画假款，没挂出来罢了。他再看博物架上的玩意，最终也只是摇了摇头。然后踱到柜台前，俯下身子，细细地看。他的眼睛突然一亮，那不是一串琥珀手链么?但说明卡上只是标着“旧式手链”四个字。

他相信他的眼力不会错，这串暗红色的琥珀手链，是用八颗琢磨好的琥珀珠穿成的，每一颗都有拇指甲那么大。此刻他只是想知道，毕聪是否明白这串手链是琥珀的就行了。

柏寒冰问道：“请问这手链是什么材质的?”毕聪说：“不知道。是从一个老宅子里收购来的，应该是个老玩意吧。”

“出价多少?”毕聪想了好一阵，咬了咬牙，说：“五百元吧。”

柏寒冰心里笑了，这样大的琥珀珠，每颗应在两百元左右，可见毕聪真没看出这是琥珀手链。

“请拿给我看看?”“好。好。”

柏寒冰并不是真要看，只是做出看了又看的样子罢了，然后说：“可以少点儿吗?”

“多少呢?你说个价。”“四百元怎么样?”

毕聪装出很犹豫的样子，吞吞吐吐地说：“你就再加五十元吧。”“行。我要了!”

柏寒冰付了款，转身准备走时，毕聪很恭敬地说：“你是柏寒冰教授吧?”

柏寒冰愣了，问：“是。我并不认识你呀。”

“我买过你一本谈考古的书，上面有你的照片。我叫毕聪，请你记住我，日后还请你多多关照。”

“小毕，我‘拣漏’了，这是琥珀手链，你居然没有看出来!”

“是吗?我高兴啊，今天认识了你这位大教授。”

又过了些日子，立冬了。

本市的一家拍卖公司，从古玩街征集了一批古玩，准备邀请企业界人士竞拍，响应者甚众。

在竞拍之前，拍卖公司先请文物专家前来鉴定、估价。还特意通知了有古玩送审的店主到会场旁听，以便增长见识。

柏寒冰当然在受邀的专家之列，当他走到会场门口时，毕聪立刻迎了上来。

“柏教授，你好!”

“啊，是小毕，你送了什么好玩意?”

“一张已故大画家黄胄的《毛驴图》，很多企业家都看中了这张画哩，出价不会低的。”

“就是挂在你店里墙上的那一幅?”

“对，就是那一幅，还得请你美言几句啊。那串琥珀手链，你觉得满意吗?我店里还有几个琥珀佩件，你什么时候来看看吧。”

柏寒冰全身的汗毛都竖了起来，那天他去买琥珀手链，还自以为是哩，分明钻进了毕聪设的“套”里!这小子哪会不懂琥珀?为的是让他尝点甜头，在关键时刻好说出违心的话。他拍拍毕聪的肩，说：“你年纪虽小，心眼却多，真让我长了记性。”然后，一昂首走进了会场。

轮到柏寒冰发言时，他公正地评说了所有送审的古玩，重点谈了对《毛驴图》的意见：款识虽真，画却是伪造的，一定要撤下来!

毕聪痛苦地垂下了头。

第二天，柏寒冰特意去了古玩街的“赏奇斋”，把那串琥珀手链放在柜台上，钱也不要退还，扭头飞快地走出了店堂。

（摘编自2010年20期《微型小说选刊》）

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）

A．柏寒冰教授最喜欢做的事就是去叩访城南的古玩街，目的是想享受一种高雅古典的气氛，让身心得到最大的愉悦。

B．新开张的赏奇斋老板毕聪不经营专项，柜上出售的东西杂乱无章，因此柏寒冰教授可以“拣漏”，淘到称心的宝贝。

C．柏寒冰教授进入“赏奇斋”时，有意识地将它和“悦古斋”做了对比，意在突出毕聪初入此道，而后者历练已久。

D．文中交代了黄胄《毛驴图》的真假，为下文毕聪和柏寒冰教授在拍卖会上相见的情节作铺垫，有利于塑造二人的形象。

E．本文通过结缘赏奇斋、拍卖会相见以及送还琥珀手链三个片段，来展现精巧的故事情节、刻画不同的人物形象，揭示小说的思想主题。

（2）小说第一段重点介绍了柏寒冰的身份、专业和爱好，其作用是什么?

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（3）赏奇斋的老板毕聪有哪些性格特点?请简要分析。

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（4）小说以“琥珀手链”为题，有人物塑造、情节结构和主题思想等多方面的考虑，结合全文，请选择一个方面，谈谈你的观点和理由。

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评卷人得分

七、论述类文本阅读

24. 阅读下面的文章，完成—3题。

恶搞杜甫，一场快闪式的网络狂欢

汤嘉琛

[套卷]河北省张家口市蔚县一中2013-2014学年高二上学期月考物理试题

绝密★启用前 河北省张家口市蔚县一中2013-2014学年高二上学期月考物理试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题） 请修改第I 卷的文字说明 评卷人 得分 一、单项选择 1. 当带电粒子沿管轴方向进入螺线管中后，给螺线管通入交流电，则粒子将（ ） A ．继续沿管轴作匀速直线运动 B ．立即返回 C ．在管中来回运动 D ．在管中作圆周运动 2. 如图所示，A.、B.分别是两种门电路的符号，下列说法正确的是（ ） A.是“非门”， B.是“或门” B.A.是“或门”，B.是“非门” C.A.是“与门”，B.是“非门” D.A.是“非门”，B.是“与门” 3. 如图1－2－11所示，两个质量均为 m 的完全相同的金属球壳 a 和b ，其壳层的厚度 和质量分布均匀，将它们固定于绝缘支座上，两球心间的距离 l 为球半径的3倍．若使它们带上等量异种电荷，使其电荷量的绝对值均为Q ，那么关于a 、b 两球之间的万有引力F 引和库仑力F 库的表达式正确的是( ) 图1－2－11 A ．F 引＝22 l Gm ，F 库＝22l kQ B ．F 引≠22 l Gm ，F 库≠22l kQ C ．F 引≠22 l Gm ，F 库＝22l kQ D ．F 引＝22 l Gm ，F 库≠22l kQ 4. a 、b 两个带电小球的质量均为m ，所带电荷量分别为+3q 和-q ，两球间用绝缘细线连

接，a球又用长度相同的绝缘细线悬挂在天花板上，在两球所在的空间有方向向左的匀强电场，电场强度为E，平衡时细线都被拉紧。则平衡时可能位置是( ) 5. 如图所示, 实线是一个电场中的电场线, 虚线是一带电粒子在此电场中运动的轨迹, 若带电粒子是从a处运动到b处的, 以下有关a、b两处的比较正确的是() A. 运动到a处的加速度较大 B. b处的电势较高 C. 带电粒子在b处时电势能较小 D. 带电粒子在a处时速度较小 6. 导体的电阻是4Ω，在120s内通过导体横截面的电荷量是480C，这时加在导体两端的电压是（） A．960V B．16V C．1V D．60V 7. 如图11.5-9所示，垂直纸面放置的两根直导线a和b，它们的位置固定并通有相等的电流I；在a、b沿纸面的连线的中垂线上放有另一直导线c，c可以自由运动。当c中通以电流I1时，c并未发生运动，则可以判定a、b中的电流（） A．方向相同都向里 B．方向相同都向外 C．方向相反 D．只要a、b中有电流，c就不可能静止 8. 质量相等、电荷量相等、电性相反的两小球A、B，用一绝缘细线L1相连，A球再用另一根绝缘细线L2悬于天花板O处，并置于方向水平向左的匀强电场中，不考虑两球间的库仑力，稳定后呈如图所示的位置，即L2竖直，L1与竖直成角，关于两线的位置改变情况，以下说法正确的是( ) A. 仅将两球质量都变为2m，稳定后，L2仍竖直，改变 B. 仅将E变为2E，稳定后，L2仍竖直，改变 C. 仅将两球带电量都变为2q，稳定后，L2不再竖直，不改变 D. 仅将E的方向改为斜向左上方，稳定后，L2不再竖直，不改变

河北省张家口市蔚县一中2014届高三物理一轮测试试题新人教版

2013年蔚县一中一轮测试试卷 物理测试试卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请修改第I卷的文字说明 一、单项选择 1. 下列说法正确的是( ) A．地球附近的物体的重力没有反作用力 B．相互作用的两个力究竟称哪一个力是作用力(或反作用力)是人为规定的 C．“鸡蛋碰石头”的过程中，鸡蛋对石头的力必为作用力，石头对鸡蛋的力必为反作用力D．凡是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上且分别作用在两个物体上的两个力必定是一对作用力与反作用力 2. 如图所示，电吉他的弦是磁性物质，当弦振动时，线圈中产生感应电流，感应电流输送到放大器、喇叭，把声音播放出来，下列说法正确的是( ) A．电吉他是光电传感器 B．电吉他是温度传感器 C．电吉他是声音传感器 D．弦改用尼龙材料原理不变 3. 荡秋千是儿童喜爱的一项体育运动，当秋千荡到最高点时，小孩的加速度方向是图中的（） A．a方向 B．b方向 C．c方向 D．d方向

4. 如图所示，在光滑的水平面上有一个质量为M的木板B处于静止状态，现有一个质量为m的木块A在B的左端以初速度v0开始向右滑动，已知M>m，用①和②分别表示木块A和木板B的图象，在木块A从B的左端滑到右端的过程中，下面关于速度v随时间t、动能E k随位移s的变化图象，其中可能正确的是 ( ) 5. 如图所示，一带负电的油滴，从坐标原点O以速率v0射入水平的匀强电场，v0的方向与电场方向成θ角，已知油滴质量为m，测得它在电场中运动到最高点P时的速率恰为v0，设P点的坐标为(x p，y p)，则应有（） A、x p>0 B、x p<0 C、x p=0 D、条件不足，无法判定 6. 如图所示中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线，虚线是某一带电粒子通过该区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点，若带电粒子的电场中运动只受电场力的作用，根据此图可作出不正确判断的是（） A．带电粒子所带电荷的电性 B．带电粒子在a、b两点的受力方向 C．带电粒子在a、b两点的速度何处较大 D．带电粒子在a、b两点的电势能何处较大 7. 关于速度和加速度，下列说法正确的是（） A．物体的加速度为零时，其速度一定为零 B．物体的加速度不为零时，其速度可能为零 C．物体的加速度增大时，其速度一定增大 D．物体的加速度减小时，其速度一定减小 8. 如图所示，一质点在一恒力作用下做曲线运动，从M点运动到N点时，质点的速度方向恰好

河北省张家口市蔚县一中2014届高三一轮测试 化学试题

绝密★启用前 2013年蔚县一中一轮测试试卷 化学测试试卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请修改第I卷的文字说明 一、单项选择 1. 下列有关溶液的酸碱性与pH的说法错误的是（） A．溶液pH越小，酸性越强，反之，碱性越强 B．pH＜7的溶液，可能呈酸性 C．当溶液中的c(H＋)或c(OH－)较小时，用pH表示其酸碱性更为方便 D．把pH试纸直接插入待测溶液中，测其pH 2. 人体细胞组织中含量最多的营养物质是（） A．蛋白质B．糖类C．脂肪D．水 3. 下列有关氯气的说法中正确的是（） A.氯气的水溶液能导电，所以氯气是电解质 B.干燥的氯气无漂白性，液氯具有极强的漂白性 C.氯气能使品红溶液退色，且受热后溶液的红色不能恢复 D.可用湿润的蓝色石蕊试纸来鉴别氯气中是否含有氯化氢 4. 向Fe(OH)3胶体中逐滴加入一种液体，首先发生凝聚而沉淀，然后继续加入该液体时沉淀又消失。这种加入的液体可能是下列中的（） A．0.05 mol·L－1的H2SO4溶液 B．0.05 mol·L－1的MgSO4溶液 C．0.05 mol·L－1的KCl溶液 D．蒸馏水 5. 下列化合物均为天然萜类化合物： 对这些萜类化合物叙述错误的是（） A．a和c互为同分异构体B．a和b互为同系物

C．a、b能与溴水反应D．一定条件下b能转化为a 6. X、Y、Z、W是原子序数依次增大的四种短周期元素，甲、乙、丙、丁、戊是由其中的两种或三种元素组成的化合物，己是由Z元素形成的单质。已知：甲 + 乙 = 丁 + 己，甲 + 丙 = 戊 + 己；0.1 mol·L-1丁溶液的pH为13(25℃)。下列说法正确的是（）A．原子半径：W＞Z＞Y＞X B．Y元素在周期表中的位置为第三周期第ⅣA族 C．1 mol甲与足量的乙完全反应共转移了1 mol电子 D．1.0 L 0.1 mol·L-1戊溶液中阴离子总的物质的量小于0.1 mo 7. 如图所示，ΔH1＝－393.5kJ·mol－1，ΔH2＝－395.4kJ·mol－1，下列说法或表示式正确的是（） A．石墨和金刚石的转化是物理变化 B．C(s、石墨)===C(s、金刚石)ΔH＝＋1.9kJ·mol－1 C．金刚石的稳定性强于石墨 D．断裂1mol石墨的化学键吸收的能量比断裂1mol金刚石的化学键吸收的能量少 8. 在RNH 2·H2O RNH3+＋OH－的平衡中，要使RNH2·H2O的电离程度及c(OH－)都增大，可采取的措施（） A．通入氯化氢B．加少量氢氧化钠固体C．加水D．升温 9. 在一定温度下，将CO和水蒸气分别为1 mol、3 mol在密闭容器中反应：CO＋H2O CO2＋H2，达平衡后测得CO2为0.75 mol，再通入6 mol水蒸气，达到新的平衡后，CO2和H2的物质的量之和为( ) A．1.2 mol B．1.5 mol C．1.8 mol D．2.5 mol 10. 可逆反应2SO 2(g)＋O2(g) 2SO3(g)达到平衡状态时，保持恒温恒容向容器中加入一定量的O2，下列说法正确的是(K为平衡常数，Q c为浓度商)（） A．Q c不变，K变大，O2转化率增大 B．Q c不变，K变大，SO2转化率减小 C．Q c变小，K不变，O2转化率减小 D．Q c增大，K不变，SO2转化率增大 第II卷（非选择题） 二、实验题 11. 取少量Fe2O3粉末(红棕色)加入适量盐酸，发生反应的化学方程式：________________________，反应后得到的溶液呈________色。用此溶液分别做如下实验：(1)取少量溶液置于试管中，滴入几滴NaOH溶液，可观察到有红褐色沉淀生成，反应的化

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河北省张家口市蔚县一中2012年高考预测卷(语文).pdf

语文原创试卷 命题人王贵仁 孟燕 王慧 常晓红 刘晓霞 傅贵 陈丽晶 马霞 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。 第I卷 阅读题 甲 必考题 现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的，完成－题　建筑是人类为自己创造的物质生活环境，即人类生活所必需的居住和活动的场所，也是为满足人们生活、生产或从事其他活动而创造的空间环境。建筑艺术，是一种立体艺术形式，是通过建筑群体组织、建筑物的形体、平面布置、立面形式、内外空间组织、结构造型，亦即建筑的构图、比例、尺度、色彩、质感和空间感，以及建筑的装饰、绘画、雕刻、花纹、庭园、家具陈设等多方面的考虑和处理所形成的一种综合性艺术。建筑艺术按照美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民族性和时代感。以其功能性特点为标准，建筑艺术可分为纪念性建筑、宫殿陵墓建筑、宗教建筑、住宅建筑、园林建筑、生产建筑等类型。从总体来说，建筑艺术与工艺美术一样，也是一种实用性与审美性相结合的艺术。建筑的本质是人类建造以供居住和活动的生活场所，所以，实用性是建筑的首要功能；只是随着人类实践的发展，物质技术的进步，建筑越来越具有审美价值。 建筑的时代性是指任何一个建筑都是某个时代的产物，它受当时的经济能力、技术程度、道德伦理、文化思潮等因素影响，每个建筑都真实地反映着历史，成为历史的见证。人们常讲的“建筑是石头的史诗”就是指这层意思。比如我国的故宫是明清帝王生活、办公的地方，象征着封建政权的中心，它在设计上的指导思想就是要着重表现帝王至高无上的权威，由近千座各种建筑组成的庞大建筑群，特别突出南北中轴线，在这条中轴线上，按照“前朝后寝”的封建礼制，把故宫大体划分为帝王发号施令的外朝和帝后居住的内廷两大部分。建筑空间阴森压抑反映了封建专制的特点。在技术上由于采用木结构，使单体建筑不可能更庞大，只能以平面扩展的方式来扩展空间，是一组典型的封建时代建筑。而与这组建筑相临的人民大会堂，它是人民当家作主、参政议政的地方，是我国人民最高权力的象征，因此，它的设计主导思想是体现着人民当家作主，空间开敞明快，在结构技术上采用了钢筋砼结构，建筑物高大雄伟。建筑是最能反映时代的代表物，真实地记述着历史的发展。建筑的地域性是指建筑在形式上与所处的环境恰到好处地结合在一起，符合当地人们的审美情趣，在使用空间上能满足使用者的生活习性，在结构造型上和建筑材料的选用上都能较好地适合当地的实际情况。 不同地区，不同文化背景，不同民族都有着不同的建筑艺术表现形式，这些形式是当地人民长期与自然相抗争不断总结提练出来的，实践证明是一种在结构上合理、在技术上先进、在造型上美观的形式，这种形式也就逐步被人们认同，演化成一种当地特有的民族形式，代表着该民族的共同审美情趣。如中国的大屋顶，罗马的拱券、穹顶、飞扶壁等等。任何民族形式的建筑都是历史的产物，同时受历史发展规律的支配。仿制别的建筑作品，或支离破碎的套用一些建筑符号都不可算作是艺术品，艺术贵在创新，没有创新的艺术品是缺乏吸引力、没有生气的。总而言之，建筑技术和建筑材料是建筑创作的手段，社会生产力发展水平是建筑创作的基础，而根植于民族、地域则是我们成长的根，是建筑师们取之不尽、用之不竭的创作源泉。 1、下列关于“建筑艺术”的表述，不正确的一项是（?）建筑艺术，是一种立体艺术形式，是通过多方面的考虑和处理所形成的一种综合性艺术。建筑艺术可分为纪念性建筑、宫殿陵墓建筑、宗教建筑、住宅建筑、园林建筑、生产建筑类型。建筑艺术是一种实用性与审美性相结合的艺术使建筑形象具有文化价值和审美价值建筑艺术独特的艺术语言表现形式 2、下列，不符合原文意思的一项是（?）任何一个建筑都是某个时代的产物故宫是象征着封建政权的中心，它在设计上的指导思想就是要着重表现帝王至高无上的权威，反映了封建专制的特点空间开敞明快，在结构技术上采用了钢筋砼结构，建筑物高大雄伟人民大会堂是我国人民最高权力的象征是人民当家作主、参政议政的地方不同民族着不同的建筑艺术表现形式表着该民族的共同审美情趣 3、下列理解和分析不正确的一项是（）大屋顶的共同审美情趣经济能力、技术程度、道德伦理、文化思潮等因素影响建筑是最能反映时代的代表物，真实地记述着历史的发展。真实地反映历史根植于民族、地域建筑的功能实用性（一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4－7题。 海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕，迁淳安知县。布袍脱票①，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”都御史鄢懋卿行部过，供县甚薄，抗言邑小不足容车马。懋卿恚甚，然素闻瑞名，为敛戚去。 时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺。廷臣无敢言时政者，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺诀妻子，待罪于朝僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息。 （明穆宗隆庆）三年夏，以右佥都御史巡视抚应天十府。属吏惮其戚，墨者多自免去。有势家殊丹其门，闻瑞至

XXXX-XXXX学年山东省青岛市平度市八年级(上)期中生物试

2014-2015学年XX省XX市平度市八年级（上） 期中生物试卷2014-2015学年XX省XX市平度市八年级（上） 期中生物试卷 一、下列各题的四个选项中，只有一个最符合要求，每题1.5分，共45分． 1．（1.5分）在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（） A．身体呈圆柱形B．体表有角质层C．生殖器官发达D．消化管结构简单 2．（1.5分）下列都属于鱼类的一组动物是：（） ①章鱼②海马③甲鱼④鳄鱼⑤娃娃鱼⑥鲨鱼⑦鲸鱼⑧中华鲟． A．③⑤⑦B．②④⑧C．①③⑥D．②⑥⑧ 3．（1.5分）活鱼在水中，口和鳃盖后缘不停地交替X合（鱼在不停的吞水），这是鱼在（） A．喝水B．呼吸C．睡觉D．感知水流方向 4．（1.5分）蚯蚓的呼吸是靠（）来完成的． A．气管B．肺C．鳃D．体壁 5．（1.5分）蛇的体表覆盖着角质的鳞片这有利于（） A．利用皮肤呼吸B．自由运动 C．适应陆地干燥气候D．适应水中生活 6．（1.5分）下列属于体温恒定的动物的是：（） ①鲫鱼②家鸽③青蛙④熊猫⑤蚯蚓⑥麻雀⑦蝗虫⑧鲸鱼⑨蛇⑩海蛰． A．①②③⑨B．②④⑥⑧C．①②④⑨D．⑤⑥⑦⑧ 7．（1.5分）下列家兔的生理特点与其食性有关的是（） A．身体被毛B．盲肠特别发达C．心脏分四腔D．用肺呼吸 8．（1.5分）对蚯蚓的运动起辅助作用的是（） A．环带B．刚毛C．鳞片D．湿润的体壁

9．（1.5分）大雨过后，往往可以看到许多蚯蚓在地面上爬行，原因是（） A．借助潮湿的地面，蚯蚓可以改变生存环境 B．蚯蚓爬出地面的目的是为了方便饮水 C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D．蚯蚓爬出地面的目的是为了呼吸 10．（1.5分）哺乳动物最主要的特征是（） A．心脏有四腔B．体温恒定C．胎生哺乳D．卵生 11．（1.5分）蚯蚓身体分节，动物身体分节的意义是（） A．传递营养B．使躯体运动灵活，转向方便 C．排泄方便D．保持体温恒定 12．（1.5分）关于鸟类飞行的意义，以下说法中错误的是（） A．飞行有利于鸟类繁育后代B．飞行使鸟类扩大了活动X围 C．飞行有利于鸟类夜间休息D．飞行有利于鸟类觅食和躲避敌害 13．（1.5分）除哪项外，其余都是社会行为（） A．狒狒群体生活B．蚂蚁群体生活C．蜜蜂群体生活D．母鸡带小鸡觅食 14．（1.5分）属于学习行为的是（） A．动物表演B．母兽哺乳C．蜘蛛结网D．亲鸟育雏 15．（1.5分）下列属于动物的先天性行为的是（） A．宠物狗定点大小便B．母狼喂养人的婴儿 C．猫妈妈教幼猫捕食D．英格兰大山雀偷饮牛奶 16．（1.5分）（2014?XX模拟）下列气味中在个体间起通讯的是（） A．椿象在受到攻击时释放的臭气B．狗走路时，隔不远撒尿留下的气味 C．黑尾鹿遇到危险时释放的香草味D．老虎在自己的领地周围留下的气味 17．（1.5分）关于昆虫的外骨骼的叙述中，不正确的是（） A．可以协助运动，是一种运动器官B．可以支持内部柔软器官 C．可以防止体内水分的散失D．可以保护内部柔软器官 18．（1.5分）大鲵又叫娃娃鱼，是最大的两栖动物，下列关于两栖动物的叙述，正确的是（） A．幼体生活在水中，成体生活在陆地上 B．既可以生活在水中，又可以生活在陆地上 C．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸；发育为变态发育 D．以上说法都不正确 19．（1.5分）下列关于腔肠动物的叙述，哪一项是错误的（） A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B．腔肠动物一般是脊椎动物 C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D．都是生活在水中 20．（1.5分）在鱼类养殖中，我国有优良的淡水鱼品种，著名的“四大家鱼”就是其中之一，它们是（）A．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼

关于评选第六期教学能手、学科带头人和教学新星.doc

张家口市教育局 关于评选第六期教学能手、学科带头人和教学新星的 通知 各县区教育局，察北、塞北管理区教育局，省示范性高中，市直各学校：自2000年我市实施骨干教师评选和培训制度以来，一批又一批中青年教师通过培养、培训和自身不懈的努力，在全市教师队伍中起到了很好的示范引领作用。不少市级骨干教师逐步成长为全省骨干教师及学科带头人，省、市级名师，省特级教师，极大地提高了我市教育的形象和声誉，有力促进了我市教师队伍整体素质的提高。根据市级骨干教师两年一周期的动态管理要求，市教育局决定于2013年4月组织全市第六期教学能手、学科带头人和教学新星的评选，现将有关工作通知如下： 一、评选对象范围 1．全市中小学（包括特殊教育学校、中等职业学校、民办学校）教师及教育教研机构中符合条件的教学研究人员（教研人员只能参评教学新星和学科带头人）。 2．各县（区）教育局推荐的候选人必须是所辖区域教学能手、学科带头人或教学新星。 二、评选条件（见附件一） 三、评选数量 本期的评选数量为市级教学能手约80人、学科带头人约100人、教学新星约120人。各单位的推荐名额是按计划数的1∶1.2比例分配的，分配名额见附件二。 四、评选程序 1．个人申报。教师根据本通知精神，对照评选条件，向学校（单位）申报。 2．单位推荐。各单位在教师个人申报的基础上，要广泛听取意见，对照评审条件综合考核申报人的思想政治表现、教育教学及科研水平，并对申报人作出具体真实的书面评价意见，确定候选人名单后上报县（区）教育局，由县（区）教育局主管部门审核后，报市教科所。市直学校、省示范性高中由学校审核后上报。 3．评委会评审。市教育局成立张家口市教学能手、学科带头人、教学新星评审领导小组和评审委员会，组织专家进行评审，并将评审通过人员名单予以公示。 张家口市教育局教学能手、学科带头人、教学新星评审领导小组成员名单如下：组长：张殿忠

河北省张家口市蔚县一中2013-2014学年高二上学期月考化学试题 Word版含答案

绝密★启用前 蔚县一中2013-2014学年高二上学期月考化学试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请修改第I卷的文字说明 一、单项选择 1. 已知常温下红磷比白磷稳定，在下列反应中： 4P(红磷，s)＋5O2(g)===2P2O5(s) ΔH＝－a kJ·mol－1 4P(白磷，s)＋5O2(g)== =2P2O5(s) ΔH＝－b kJ·mol－1 若a、b均大于零，则a、b关系为（） A．ab D．无法确定 2. 下列判断中，正确的是（） A．30%和H2O2溶液中加入MnO2可制得O2，MnO2做氧化剂 B．SO2和CO2都属于酸性氧化物，Na2O和Al2O3都属于碱性氧化物 C．在NH4Cl水溶液中，既存在水解平衡，又存在电离平衡 D．O2在放电条件下生成O3属于化学变化，煤干馏得到焦炭属于物理变 3. 下列实验过程中产生的现象与对应的图形符合的是（） A．向盐酸中逐滴加入NaAlO2溶液 B.SO2气体通入溴水中 C.pH＝1的醋酸与盐酸分别加水稀释 D.氨气通入醋酸溶液中 4. 研究发现，可以用石墨作阳极、钛网作阴极、熔融CaF2CaO作电解质，利用下图所示装置获得金属钙，并以钙为还原剂，还原二氧化钛制备金属钛。下列叙述正确的是（）

A. 该装置工作过程中O2－向阴极移动 B. 阳极的电极反应式为C＋2O2－－4e－===CO2↑ C. 若用铅蓄电池作该装置的供电电源，“－”接线柱应连接PbO2电极 D. 在制备金属钛前后，整套装置中CaO的总量减少 5. 现用0.10 mol·L－1的盐酸滴定10 mL 0.05 mol·L－1的NaOH溶液，若酸式滴定管未润洗，达到终点时所用盐酸的体积应是（） A．10 mL B．5 mL C．大于5 mL D．小于5 mL 6. 下列物质混合后不能发生离子反应的是（） A．FeCl3溶液中加入KSCN溶液B．硫酸与NaCl溶液 C．Cu粉投入到FeCl3溶液D．SO2通入氯水中 7. 在常温时的下列溶液中,BaSO4的溶解度最大的是（） A．40 mL 1 mol/L的BaCl2溶液 B．30 mL 2 mol/L的Ba(OH)2溶液 C．10 mL纯水 D．50 mL 0.1 mol/L的H2SO4溶液 8. 在下图中A和B两容器里，分别收集着两种互不作用的理想气体。若将中间活塞打开(如下图所示)，两种气体分子立即都分布在两个容器中。这是一个不伴随能量变化的自发过程。关于此过程的下列说法错误的是（） A．此过程为混乱程度小的向混乱程度大的方向的变化过程，即熵增大的过程 B．此过程为自发过程，而且没有热量的吸收或放出 C．此过程从有序到无序，混乱度增大 D．此过程是自发可逆的 9. 在下列选项中，化学实验事实及其解释都正确的是（） ①向碘水中滴加CCl4，振荡静置后分层，CCl4层呈紫红色，说明可用CCl4从碘水中萃取碘 ②向SO2水溶液中滴加盐酸酸化的BaCl2溶液，有白色沉淀生成，说明BaSO3难溶于盐酸 ③向0.1 mol/L FeSO4溶液中滴加少量酸性KMnO4溶液，KMnO4溶液褪色，说明Fe2＋具有氧化性 ④向2.0 mL浓度均为0.1 mol/L的KCl、KI混合溶液中滴加1～2滴0.01 mol/L AgNO3溶液，振荡，沉淀呈黄色，说明AgCl的K sp比AgI的K sp大 A．①②B．①④C．②③D．③④ 10. 在给定的四种溶液中，加入以下各种离子，各离子能在原溶液中大量共存的是（）A．滴加石蕊试液显红色的溶液Fe3＋、NH4+、Cl－、SCN－ B．pH为1的溶液Cu2＋、Na＋、Mg2＋、NO3—

蔚县一中教师专业发展实施计划方案

蔚县第一中学教师专业化发展实施方案 教育是基于生命的事业。高素质人才的培养，呼唤教师的专业化发展。教师队伍的质量，决定着教育的质量。为使我校教师队伍尽快适应现代教育发展的新形势新要求，更有效地推进素质教育和基础教育课程改革，推动教师专业化发展进程，促进学校教师队伍整体素质的提高。结合学校实际，特制定本校教师专业化发展实施方案。 一、指导思想 以校本教育教学实践为载体，以校本教研、校本科研和校本培训一体化建设为重点，以努力提高教师专业素养、建立学习共同体、促进学校全面发展、可持续发展为目的，为推进素质教育促进教育改革和发展提供师资保障。 二、基本思路 以校本教研、校本科研和校本培训为重点，以构建高效课堂为中心，多维度多层面为教师成长发展创造有利条件。 三、发展目标 （一）总体目标 在“教育就是服务，教育就是发展，教育就是幸福”的办学理念指引下，努力培育教师专业精神，创建学习型校园，打造“师德高尚、教艺精湛、思想活跃、教有专长”的学习型教师团队，分层次有针对性培养教师；同时以《学校教师综合考核评估实施方案》为核心，创设“教

师在教学中研究，在研究中成长”的专业成长氛围，打造学校教师专业发展文化。 （二）具体目标 1、三年规划目标 2010年发展目标： ①全面提高教师的师德水平，组织好师德培训和年度考核工作 ②把培养“胜任型教师”“骨干型教师”“反思型教师”作为工作的重点，力争使95%的教师成为“胜任型教师”，10%的教师成为县、市、省级“骨干型教师”。 ③继续提高教师现代教育技术应用水平，力争本年度落实给全体高中任课教师配齐笔记本电脑的计划。 2011年发展目标： 继续把培养“胜任型教师”“骨干型教师”“反思型教师”作为工作的重点。 ①进一步加强学校的岗位练兵活动，提高教师的课堂教学水平和自身素养，力争使98%的教师成为“胜任型教师”。 ②进一步完善学校的教师培训机制，通过多种途径促进教师的专业化发展。 ③加强学校学科教学骨干教师的培养，省、市、县骨干教师比例要有所提升，争取15%的教师成为县、市、省级“骨干型教师”，15%的教师成为“反思型教师”。 2012发展目标： ①我校总体水平进入XX市示X性高中的第一梯队。 ②进一步提升教师的学历水平，专任教师在本科学历达到100%的基础上，努力实现研究生学历达到15%。 ③培养一定数量的在市、县具有一定知名度和影响力的“专家型”教师。

张家口普高名单

张家口市普通高中列表 张家口市第一中学张家口市桥西区中学街1号 075000 8052292 张家口市第二中学张家口市桥西区白山街1号 075000 8063436 张家口市第四中学张家口市桥西区西河沿街48号 075000 2183824 张家口市第六中学张家口市桥东区宣化路62号 075000 2017309 张家口市第十中学张家口市桥东区建国路30号 075001 2012638 张家口市宣化第一中学张家口市宣化区天泰寺街20号 075100 3041652 张家口市下花园区高中张家口市下花园区花园路38号 075300 5052835 张北县第一中学张北县张北镇兴才路29号 076450 5222534 张家口市私立第一中学张北县张北镇国营中心林场 076450 5231188 尚义县第一中学尚义县南壕堑镇平安街 076750 4322391 沽源县第一中学沽源县平定堡镇 076550 5812544 万全中学万全县孔家庄镇 076250 4230605 怀安县柴沟堡第一中学怀安县柴沟堡第一 中学076150 7831119 阳原县第一中学阳原县西城镇昌盛西街 075800 7512552 赤城县第一中学赤城县赤城镇长源街63号 075500 6312170 宣化县第一中学宣化县沙岭子镇二里半村 075131 5032682 怀来县沙城中学怀来县沙城镇 075400 6860229 康保县第一中学康保县康保镇 076650 5518340 蔚县第一中学蔚县蔚州镇 075700 7016111 蔚县西合营中学蔚县西合营镇 075700 7290105 崇礼县第一中学崇礼县西湾子镇长青路 076350 4612414 张家口市东方中学张家口市高新区马路东 075000 4086666 张家口察北私立中学察北管理区黄山管理 处 076481 5362588 张家口创新国际中学张家口市桥东区五一 路 075000 5231188

河北省张家口市蔚县一中高考预测卷语文

语文原创试卷 命题人王贵仁孟燕王慧常晓红刘晓霞傅贵陈丽晶马霞本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1－3题 建筑的艺术美 建筑是人类为自己创造的物质生活环境，即人类生活所必需的居住和活动的场所，也是为满足人们生活、生产或从事其他活动而创造的空间环境。建筑艺术，是一种立体艺术形式，是通过建筑群体组织、建筑物的形体、平面布置、立面形式、内外空间组织、结构造型，亦即建筑的构图、比例、尺度、色彩、质感和空间感，以及建筑的装饰、绘画、雕刻、花纹、庭园、家具陈设等多方面的考虑和处理所形成的一种综合性艺术。建筑艺术按照美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民族性和时代感。以其功能性特点为标准，建筑艺术可分为纪念性建筑、宫殿陵墓建筑、宗教建筑、住宅建筑、园林建筑、生产建筑等类型。从总体来说，建筑艺术与工艺美术一样，也是一种实用性与审美性相结合的艺术。建筑的本质是人类建造以供居住和活动的生活场所，所以，实用性是建筑的首要功能；只是随着人类实践的发展，物质技术的进步，建筑越来越具有审美价值。 建筑的时代性是指任何一个建筑都是某个时代的产物，它受当时的经济能力、技术程度、道德伦理、文化思潮等因素影响，每个建筑都真实地反映着历史，成为历史的见证。人们常讲的“建筑是石头的史诗”就是指这层意思。比如我国的故宫是明清帝王生活、办公的地方，象征着封建政权的中心，它在设计上的指导思想就是要着重表现帝王至高无上的权威，由近千座各种建筑组成的庞大建筑群，特别突出南北中轴线，在这条中轴线上，按照“前朝后寝”的封建礼制，把故宫大体划分为帝王发号施令的外朝和帝后居住的内廷两大部分。建筑空间阴森压抑反映了封建专制的特点。在技术上由于采用木结构，使单体建筑不可能更庞大，只能以平面扩展的方式来扩展空间，是一组典型的封建时代建筑。而与这组建筑相临的人民大会堂，它是人民当家作主、参政议政的地方，是我国人民最高权力的象征，因此，它的设计主导思想是体现着人民当家作主，空间开敞明快，在结构技术上采用了钢筋砼结构，建筑物高大雄伟。建筑是最能反映时代的代表物，真实地记述着历史的发展。建筑的地域性是指建筑在形式上与所处的环境恰到好处地结合在一起，符合当地人们的审美情趣，在使用空间上能满足使用者的生活习性，在结构造型上和建筑材料的选用上都能较好地适合当地的实际情况。 不同地区，不同文化背景，不同民族都有着不同的建筑艺术表现形式，这些形式是当地人民长期与自然相抗争不断总结提练出来的，实践证明是一种在结构上合理、在技术上先进、在造型上美观的形式，这种形式也就逐步被人们认同，演化成一种当地特有的民族形式，代表着该民族的共同审美情趣。如中国的大屋顶，罗马的拱券、穹顶、飞扶壁等等。任何民族形式的建筑都是历史的产物，同时受历史发展规律的支配。仿制别的建筑作品，或支离破碎的套用一些建筑符号都不可算作是艺术品，艺术贵在创新，没有创新的艺术品是缺乏吸引力、没有生

语文高二河北省张家口市蔚县一中2013至2014学年高二上学期月考语文

河北省张家口市蔚县一中2013-2014学年高二上学期月考 语文试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请修改第I卷的文字说明 一、语言文字运用 1. 下列词语中没有错别字的一组是（） A．两靥蜂拥寒喧应酬雕梁画栋 B．遐想潦倒指手画脚负隅顽抗 C．斑斓传诵年青气盛珠连璧合 D．起用草巢心无旁骛峥嵘崔嵬 2. 下列各组词语中，字形没有错误的一组是（） A．撑场面山青水秀宵衣旰食提纲挈领 B．迷魂阵言简意赅涣然一新殒身不恤 C．吃错药谈笑风生无精打采前仆后继 D．莫须有义不容辞再接再励仗义执言 3. 下列各组词语中，没有错别字的一项是（） A、辚选潸然泪下穷形尽相甘之如怡金璧辉煌 B、勘误欺世盗名拾人牙惠孑然一身曲突徙薪 C、狼籍踽踽独行风华正茂蛊惑人心入不付出 D、蛰居气宇轩昂钟灵毓秀既往不咎罄竹难书 4. 下列各句中，没有错别字的一项是（） A．“上不愧于天，俯不怍于地”，孟子所说的人生这一“乐”，应该是皇天厚土对于善良的民众的垂怜与庇护。人非常渺小，但心可以崇高伟大。 B．前几日正值大寒，一个疏忽，结果一夜之间大门外朝西北窗台上的几盆菟丝子花给冻蔫了，花儿像铃铛一样耷拉下来，让人心疼不已。 C．远处层峦迭嶂，眼前树木葱茏，一阵风吹过来，沁人心脾。我只觉生机盎然，顿时来了兴致，滔滔不绝地向大家讲起国家的改革前途。 D．车站的嘈杂衬托出我身处异乡的孤独，尤其在这样一个下着瓢泼大雨的陌生小镇，我显得无精打采，落寞愁怅。 5. 下列各句中，有错别字的一项是（）

A. 比基尼属于西方文化，如何与东方文化、中国文化相结合，是一个大课题，如何挖掘文化底蕴，中华文化元素体现得更深刻，需要不断探索完善。 B．在诸多科学家眼里，科学与艺术并非泾渭分明，而是孪生姊妹，犹如人类文明史上的两朵奇葩，在真善美的百花园中争奇斗艳。 C．福岛核电站事故产生的放射性污水向周围飘移扩散，近期对我国环境无大影响。D．如果只是追求优秀，一枚奥运金牌足以说明问题，但是想成为伟大的运动员，时间的磨砺就是必不可少的条件。时间能让精彩成为经典，瞬间成为永恒。 6. 下列各句中，没有错别字的一项是( ) A、车站的嘈杂衬托出我身处异乡的孤独，尤其在这样一个下着瓢泼大雨的陌生小镇，我显得无精打采，落寞愁怅。 B、只要我们审时度势、科学决策、周密布署，完全有条件化挑战为机遇，把国际金融危机的不利影响降到最低程度。 C、鲁迅总是独具匠心地抓住一切机会，运用他特有的幽默才能，出奇不意地使词语闪烁出动人的艺术的光芒。 D、世乒赛里，中国队常常包揽金牌，国人振奋之余心生感慨：我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛精彩不再。 第II卷（非选择题） 二、语言综合运用 7. 下面是某中学生参加学校组织的“与农民同吃、同住、同劳动”为主题的社会实践活动后所写的总结中的一段话，在词语、语法、表达等方面有不恰当的地方请指出四处，将序号和修改的内容填入横线上。 我对农村妇女①抱有无比深厚的感情。②在难忘的与那位农民“同吃、同住、同劳动”的日子里，③邻居的两个大嫂无微不至地④关心我，照顾我。⑤她俩在我下地劳动时，手把手地教我施肥，又教我播种；我烧火做饭，她们送来了⑥刚摘下来的新鲜的瓜果和蔬菜…… 序号修改 8. 结合情境，比较下面两个句子，说说哪个句子表达得更生动，为什么？ 情境：在月色下，泛舟江面，欣赏如画夜景。 ①淡黑的起伏的连山，都远远地向船尾跑去了，一轮皎洁的明月，挂在天空，凉风习习。 ②一座座连绵起伏的山，都远远地向船尾跑去了，月亮挂在天边，凉风习习。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9. 请用简洁的文字写出下图(上海世博会志愿者标志)的画面构成及寓意。

蔚州志(光绪版 标点本)卷首讲解

前言 蔚州历史悠久而辉煌，足让蔚州人引以自豪。然而令人痛心的是，不少蔚州人对蔚州历史知之甚少。“数典忘祖”已经很可怕，现在竟有人连“典”也数不出来，真让人无语。 光绪三年（公元1877年）刊印的由蔚州知州庆之金修纂的《蔚州志》，是一部了解蔚州历史、进行爱家乡教育不可多得的乡土教材。之前，曾有万历《蔚州志》（知州刘生和著）、崇祯《蔚州志》（知州来临著）、顺治《蔚州志》（知州李英著）、《蔚县志》（乾隆初知县王育榞著）、《蔚州志补》（乾隆年间知州杨世昌著）。光绪版《蔚州志》是在前人志书，特别是在后三者的基础上精心而著，相较而言，它考证最为严谨，体例也最为合理。又因它在明清时期成书最晚，因而它所载历史最久，内容最为丰富。只可惜时至今日，原版书已极少，普通读者已难以觅读。 1986年，蔚县人民政府办公室为配合当时蔚县县委提出的《振兴蔚州》的号召，翻印了光绪版《蔚州志》。该书的翻印，为蔚县人民提供了一种乡土历史资料，解决了难以觅读的困难，给蔚州人提供了了解家乡历史的方便途径。但这个翻印本似乎没有太大地发挥它应有的作用，一是因为它没有标点，字太小，行太密，让人读得太困难；二是错别字多，衍字、漏字、生造字、文字次序颠倒也时有出现，让人读来一头雾水。这自然不免影响人们的阅读兴趣，没能使这个翻印本

很好地起到普及蔚州历史知识的作用。 有感于此，本人利用闲暇，将这个翻印本《蔚州志》制作成电子版，加了标点，分了段，将字号变大（仍像原样，正文用大字号、注释用小字号区分），更正了明显的错误，且将竖排版改为横排版，目的是让人读得容易些。希望对广大蔚州人阅读《蔚州志》、了解蔚州历史有所帮助。 本人虽作了很大努力，但标点、文字还肯定有错误，敬请批评指正。 王立明（蔚县一中教师） 2015.5

河北省张家口市蔚县一中2013-2014学年高二上学期月考英语试题 Word版含答案

绝密★启用前 高二上学期月考英语试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请修改第I卷的文字说明 一、补全短文 1. — Hi, Kevin. 1 —Hi, Sue. I’m preparing for the English speech contest. What about you? — Nothing. Well, you have a lar ge collection of special stamps, don’t you? — I do have a lot. 2 — But I heard they cost a lot. How can you afford to buy them? — I have to save every penny for them. — Well, the price keeps going up. You can earn a lot by selling them. —I’m afraid not. I’d be sad if I have to sell them. — By the way, have you ever been to other countries? — Never. But I have many foreign stamps. — That sounds amazing. 3 —I’ve got some friends studying abroad. They send me some at times. — I see. My parents travel a lot every year. If you like, I can ask them to help you with that. — 4 — Not at all. —Now I’m heading for the post office. I heard that a set of rare stamps would be for sale this afternoon. 5 —Sure. I’d love to. A. I’m interested in collecting stamps. B. Do you have any interest in collecting stamps? C. Would you like to go with me? D. How do you get those foreign stamps? E. What have you been doing recently? F. That would be too good if it won’t give them too much trouble. G. I don’t believe what you have said to me. 第II卷（非选择题） 请修改第II卷的文字说明