九上11课《我的叔叔于勒》(续写。
初三（4）班薄寒
《我的叔叔于勒》续写结尾想象一下，菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎么样？试写成不少于二百字左右的短文。
原稿存在的问题：
读课文不够仔细，文中主要写的是飞利浦（家用电器名称）夫妇，通过他们对于勒不同阶段的看法与对待方式，反应当时社会存在的问题：人与人之间的情感是用金钱衡量的。应主要描写飞利浦夫妇的言行，并非于勒。如，文中飞利浦夫妇收到于勒的“福音书”后，所表现出的喜悦……而这里并没有描写于勒的言行。在我续写的文章中，却有大量描写于勒外貌的语句，与文中内容不符。
修改：
在我们改乘圣玛洛船回来的途中，又看见了一个十分像叔叔于勒的背影。“这回应该是我的叔叔于勒了吧，上帝保佑……他就是我的于勒叔叔吧。”我在心里想。
父亲吃饭时不经意的转头，就在那一刹那，他愣住了……一个高大的背影映入他的眼帘，笔挺的腰板，亮丽的西服外套，挺拔的身姿，
像极了当年的“花花公子”于勒。“他是于勒么？已经做了大买卖的于勒？他真的知恩图报回来了么？……他真的是一个正直的人啊，浪荡过后也学会了挣钱，他就是我们全家人每星期日都热切期盼从轮船上下来的于勒啊，他赚了钱来带我们过好日子了……我们拟定的上千种计划，我们的别墅，这些都有了实现的机会了……”父亲在心中疑惑的同时也不免感慨。我坐在父亲的旁边，也看到了这个美好的背影。“他就是我们日夜期盼的于勒叔叔么？”我也在心里疑惑。母亲顺着父亲的目光望过去……她也吃了一惊，但是不到两秒钟，便拍了拍父亲，激动的说：“他才是我的弟弟于勒，一定是的！你还傻愣着干什么？我们赶快去和他打招呼。孩子们就先留在这里。等我们回来。”“他真的是于勒？”父亲喃喃的说。他真的想冲过去抱抱于勒，告诉他，我们有多么想念他……可是父亲又担心过于冒失的话，认错会尴尬，毕竟只是个背影……“快走啊。我们去和这正直的于勒打声招呼。他一定是来带咱们过好日子的。一定是。”母亲目光决绝充满了信心，下完命令后，便大步像那背影走去。听到母亲的命令，我也只好乖乖坐着继续吃饭，心中却在暗暗祈祷：“上帝保佑……他就是我的于勒叔叔吧……上帝保佑啊……”父亲只好快步跟了上去……赶上了母亲的脚步。
当离这背影越来越近时，父亲禁不住又开始怀疑，“他就是我们的于勒吧？”母亲也按捺不住激动的心情，频频点头：“一定是的。一定是的。我们赶快去打招呼吧。好日子就在眼前了。”虽然还是不能确定，但是他们却在不知不觉中，离内个酷似于勒的背影越来越
近……越来越近……
终于父亲还是鼓起了勇气，拍了拍这个人的肩膀，母亲也满怀期待的看着，“嗨！于勒……你回来了？”就在这人转身的一瞬间，似乎连空气都凝结了，实在是个窘境啊。一大片紫色的云不偏不斜，就在死气沉沉的压在这船的上面。“嘿……先生，您好……您认错人了吧？”这背影酷似于勒叔叔的人有礼貌的说。父亲和母亲就在他转头的这一瞬，也意识到了这个问题：他终究只是个背影……一个酷似于勒的背影。似乎有细小的“嘎吱嘎吱”的声音发出，什么破碎的声音吧。父亲尴尬的笑了笑说：“对不起……先生……认错人了。”他微微一笑：“没关系……”
看到父亲母亲回来时的表情，皱着眉头，没精打采，就知道：这背影一定不是于勒叔叔。那他到底在哪呢？我们的希望在哪呢？
初三（4）班薄寒21号
初三4班胡羽彤26
【修改】《我的叔叔于勒》课后题四
原文：（应叫原稿）
又是星期日，我们一家人依旧衣冠整齐地到海边栈桥上散步。一艘商船靠岸，几个商人走下船来，一个精瘦的小老头被簇拥在中间，打扮名贵优雅，他正和周围的人津津乐道地讲着什么，满脸笑容。我无意间转头看到旁边的父亲正怔怔的看着那个人，还喃喃道：“于勒……”于勒，那不是我叔叔吗？看样子他真的在那边生活的不错，我这样想着。只见父亲已经到了母亲身边，轻声说：“你看，那个有钱人是于勒吗？”说着指了指那个小老头，母亲赶紧抬头，“我觉得是！”语气中有压抑不住的兴奋，拍拍父亲，“你怎么不去相认？”“万一不是呢？我们还是看看再说吧！”然后就带这我们一家人靠近了一点，父亲探着头，左看右看，怎么看怎么觉得那人像自己的弟弟，而母亲也连眼都不眨地盯着他看，还不时点点头，说：“看来真是他。”就在这时，一个像是助理的人，靠近了那个小老头，尊敬地叫道：“于勒先生！”那一刻，我看到父母好像定在那里一般，惊讶不已。看着那人坐下，点过餐，独自站起离开桌子，父母就赶快拉着我们过去，还准备了好多话要跟于勒叔叔说……
原文存在的问题：
1.没认真审题，以为只是在课文给出的情境中按题目要求写一
段短文，而不是续写。
2.没读懂课文，对菲利普夫妇的人物性格没有分析透彻，有些
话与人物性格不符。
修改：想象较为合理
（接20段）
过了不知多久，终于一座岛屿隐隐约约出现在远处海天相接的地方，那就是哲尔赛岛。全家人更兴奋了，讨论着今后几天游玩的计划，很快，船就靠岸了。
我们下了船，正在码头上清点刚从船上卸下的行李，只见父亲定定地站在那里不知在看什么。等我们把东西都收拾好他还站在那里看着同一个方向，我循着父亲的目光望去，是几个商人，其中有一个穿着考究的精瘦小老头被围在中间，他好像正和周围的人津津乐道地讲着什么。父亲忽然拍了拍母亲，问：“克拉丽丝，你看那个小老头像不像于勒？”“哪个，我看！”母亲一边左顾右盼一边问父亲。父亲抬起手指给母亲看：“就那个！”“我看是！你快去叫他一声！快！”母亲的语气中有压抑不住的兴奋。“哦，哦……”父亲边应边快不走上前去。
刚才还围在那小老头身边的人不知什么时候散了，父亲在离他还有5米多的时候就开始喊我叔叔的名字：“于勒！于勒！”母亲也在一旁挥着手，他们的脸上满是笑容。但是，当父亲走到离他还有一步之遥的地方他依旧没有反应，左右看了看，和文明地问道：“先生，您是在叫我吗？”“先生？这叫什么话，我是你亲哥哥菲利普啊！叫什么先生！”父亲满脸笑容地说。“哦，不。我想先生您认错人了，我不
是什么您的弟弟，也不是什么于勒。”那人依旧用很文明的语气说着。“不，不可能！我不会认错的，你一定是于勒！”父亲语气坚定。那个小老头摇摇头，招来助理。助理来到他身边微微弯腰，毕恭毕敬地叫道：“怀特先生，您有什么吩咐？”听到助理的称呼，父亲和母亲一下子定在了那里，怔怔的看着那个小老头转身走掉。
父亲心中刚升起的那份希望破灭了，那人竟不是于勒！全家人都沉默了，母亲瞟了一眼女婿，看他有什么反映，怕他反悔。父亲口中喃喃道:“他不是于勒，真的于勒因该比他还富有吧……”
初三四班的蓝心格。
《我的于勒叔叔》续写
我们上了轮船，离开浅桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。
父亲忽然看到一位打扮得体的中年男子在吃牡蛎。他的吃法很文雅，用一方手帕托着牡蛎，头稍向前伸，免得弄脏衣服；然后嘴很快地微微一动，就把汁水吸进去，牡蛎壳扔到海里。
父亲看的出神，我以为父亲被他高贵的吃法打动了，却听父亲说了一句：“真奇怪！这个男人怎么这样像于勒？”
母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒？”
父亲说：“就……就是我的弟弟呀。……他在美洲不是有很好的地位么，没准真是他哩。”
我母亲也激动起来了：“如果真的是他，那我们的好日子不久要来了么？！”
父亲放心不下，他说：“我去确认一下。”我跟上了父亲。
父亲赶忙走到前面与船长搭话，一面恭维，一面打听。他问：“这艘穿上有没有一个穿着昂贵，举止及其文雅的中年男子？我看他很有趣，您知道他的底细吗？”
船长有些不耐烦，就冷冷的回答说：“是啊，从美洲来的。好像在哈佛尔还有亲戚，来找他们的，因为欠了他们钱。他叫于勒……姓达尔芒司。听说现在很阔绰。”
听完，我父亲脸上早已按耐不住喜悦，两眼充满泪光，说道：“啊！他终于回来了……终于回来了！谢谢您，船长。”
他回到母亲呢那边，母亲见他满脸喜悦，便说：“真的是他？”
父亲坐到椅子上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”
母亲说：“我们快去找他吧！”
这样，父亲母亲带着我和姐姐们，走到了叔叔的跟前，叔叔抬起眼，满脸诧异的问道：“你们怎么在这里？”
母亲说：“女儿结婚，我们全家一起出来玩。”
叔叔笑着说：“恭喜啊！”姐姐笑着点头。
全家人一起快乐的谈话，叔叔讲着他多年的打拼经历，并说：“我一定会让你们过上好日子的！”
父亲母亲忙笑着点头，就这样开心的结束了旅程，也见到了盼望已久的叔叔。
分析：审题错误，题中说的是“像于勒”所以表示那个并不是于勒。
《我的叔叔于勒》续写（改）
我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不长旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。
我眺望着远处，父亲突然说道：“那个人……怎么这么像……于勒？……”
我回头看着父亲，母亲说：“哪个于勒？”
“就是……就是我弟弟啊，于勒！”父亲说。
母亲顺着父亲看的方向看去：那是一个打扮得体，穿的很讲究的中年男子。说道：“如果真的是他，那我们的好日子就来了！你快去确认一下。”
我跟着父亲往那个中年男子的方向走去。父亲刚为女儿举行过婚礼，所以打扮的还算整齐，但是他在去的路上还是不停的用手整理自己本就不乱的头发和衣物。可想他对此事的重视。
走到了那个男人面前，中年男子说：“请问先生您有什么事吗？”这一个“先生”叫的父亲身体颤了一下，说道：“你……你不认识我了……吗？”
男子微皱了下眉，答道：“您也许认错人了吧，我不记得我有见过您。”
父亲说：“你……你不是……不是于勒吗？”
还没等中年男子说话，边上突然响起了尖锐的喊声：“于勒你行啊！欠了我们的钱，挣了大钱也不还。还装不认识我们！真是坏蛋！流氓！无赖！”我一看，母亲不知何时已经来到了我和父亲的身边。
中年男子说道：“这位女士请您有点道德，我不知道您们说的于勒是谁，我也不是他。您们认错人了。如果是为了钱的话……”他转头看了眼边上站着的男子。那像是随从的男子拿出了几张大钞放到母亲手里。
中年男子继续说道：“我真的不是什么于勒。”说完转身便走了。
父亲还想说什么，可是被母亲拦住，她看着手里的钱，说：“不管他是不是，总算拿回些钱。”
父亲也不好再说什么，便和母亲一起走开了。之后看母亲心情好像很不错的样子，姐姐们便也跟着一起开心。可是父亲确实一路的无言。
终于到达了目的地。
4班罗敏馨（我的叔叔于勒续写）
问题：没有结合课文（那个英国小岛是穷人家的旅游胜地）正当大姐二姐和姐夫津津有味地吃着牡蛎时，父亲望见在甲板上站着一个穿着讲究，气派不凡的中年男子在欣赏大海的风景。不知是羡慕还是想奉承，父亲显然忘了自己的身份，走过去想他搭话。
就在父亲望见那人的脸的那一刻，几乎是惊呆了……父亲急切地上下观察着他然后用手肘戳了戳母亲的胳膊“嘿，快看看！于勒，这是不是我的弟弟于勒！？”母亲眯着眼睛仔细的看了看那个男人，足足愣了好几秒，才惊喜的给爸爸使了个眼色。向他示意这就是于勒，是他们足足十几年没见的，成功的于勒。父亲刚要走上前去，却被母亲一把拽住“你干嘛！？”父亲被母亲的举动惊呆了。母亲疑惑的说：“如今的于勒这么富有，为什么还要去咱们这种穷人游玩的小岛上？”“说不定他知道我们对他的苦苦期盼，只是想要给我们一个惊喜罢了。”父亲喃喃地说。他走上前，支吾了半天，才吐出一句惊喜的话：“于勒弟弟，真的是……你吗？”于勒叔叔扭过头来，眉头紧锁，对爸爸说：“您的太太这样目不转睛地盯着我干嘛？要钱吗？给你就是了！”说着，他的手伸进怀中，掏出厚厚的一摞钱，手在空中轻轻一挥，就像仍不值钱的牡蛎壳似的，钱票全部从空中飘落下来。爸爸妈妈迅速蹲下身来一张张将凌乱的钱捡干净。此时的爸爸跪在地上，双手搂住叔叔的双腿：“弟弟呀！我可找到你了……”不等爸爸说完，叔叔连忙把腿从父亲的怀抱中抽出来，用一块洁白的大手帕掸
了两遍衣服，眼皮也补抬地说：“谁是你弟弟呀？别再和我说话，我怕沾上你们穷人的晦气，哼！”他便和他的太太往船下走，嘴中还不停地念叨着：“今天真倒霉，让我碰见这种事……
结尾要落在菲利普夫妇上
初三4班于泽辉12号
分析：
这篇续写我写得不是很理想，主要原因如下：
1、审题不清。题目说是“假设富翁像于勒”，而我则理解成“是
于勒”。
2、缺少对富翁的外貌描写，文章不生动，只突出了语言描写。
3、缺少环境描写，烘托不出人物的心里。
在回来的路上，父亲始终对来旅行的途中发生的事耿耿于怀，他独自望着海面，海面上波光粼粼，船在海面上留下了痕迹，天空中的海鸥三五成群，无助的叫着。
我看着父亲。忽然一位衣着绅士的男士吸引了我。那位男士身着一袭黑色西服，里面穿着白色衬衫，领子上系着一个红色蝴蝶结，与他的和西装十分搭配。脚下穿着一双黑色皮鞋，坐在那里与旁边的一
起聊天，彬彬有礼，很绅士的样子。
我叫父亲，父亲转身一看，吓得面目有些紧张，他叫了在旁边在和姐夫姐姐谈话的母亲，不知是在谈什么，也许是关于姐夫今后要怎样对我姐姐好，每月要给多少零用钱。父亲跟母亲交代了这件事后，母亲一下子蹦了起来，“在哪儿呢？”
她大声的问道。父亲领着母亲朝那位绅士走了过去。我还听见母亲暗暗念到：“一定是于勒，一定是他！”母亲首先问道：“这不是于勒吗，怎么还不认识嫂子了？”那位绅士有些疑惑，摇了摇头，说道“哦夫人，您好像认错了，我不叫于勒。”母亲又说道：“不对，你一定是于勒，自己的亲弟弟我还不认得吗？”那位绅士无助的摇了摇头。父亲见这个人也不像于勒，于是拉着母亲的手要离开。母亲还不依不饶的说道：“别以为有钱了就可以不还我们家钱了，不还钱的是无赖，流氓，坏蛋……”母亲被父亲拉到很远之外。
初三四班杨翊蓉37号
需修改的地方：1 写成是于勒了，但是原题中写的是像于勒。
2 人们的心情和环境描写没有接上。
3 对于菲利普夫妇的衣着没有写好
重写：（从25段开始）
我父亲突然好像紧张起来，他好像确认似的看了看卖牡蛎的身边的人们，就赶紧向我们跑来。他满面红光，两只眼也跟寻常不一样。他兴奋地对我母亲说：“看哪，克拉丽丝！那个卖牡蛎身边的富翁怎么那样像于勒！”
母亲忽的精神起来了，连忙问我父亲：“是于勒？你说的是于勒吗！”
父亲说：“对呀！就是于勒！就是我的弟弟于勒！没想到在这个地方碰见他！大概他已经带好了赚来的钱准备回来找我们了！”
可是我母亲还是不放心，说：“你疯了！可不要这样大声的说。免得认错了人让别人笑话！”
但是父亲还是不甘心，他说：“克拉丽丝，你去看看吧！看一看你就知道了！我看他一定是于勒！”
母亲站起来去找她两个女儿，我也端详了一下那个人。他看起来比父亲要年轻得多，穿得十分考究，一个接着一个地吃着牡蛎。
母亲很快就回来了。我看出她全身上下都在因为兴奋而颤抖。她很快地说：“没错，我就知道那一定是于勒！他可真是一个善良的人，我就知道他一定会履行承诺的！不过我看你最好还是和船长确认一下吧！我也要好好打扮一下！天哪，为什么我最考究的衣服也这样寒酸！要让于勒给我买几件昂贵的长袍和首饰才行。反正他也欠咱们的。”
父亲赶紧走去。我这次可跟着他走了，心里异常激动。父亲和船
长搭上话后便急忙问道：“您的船上可是载着一位十分尊敬的先生。他的为人可真是幽默，您知不知道他的来头？”
船长本来很不满我父亲的态度，但是一听到我父亲问的话，脸上便浮现出笑意，连声音也变得高亢了许多：“哦，您说的是威廉姆史密斯先生吗？他可真是一位十分令人尊敬的先生，他在我们船上可投了大价钱哩！”
父亲赶忙插嘴问道：“我说的是那位正在吃牡蛎的先生，穿着高贵的天鹅绒礼服……”
“没错。”船长并不介意我父亲打断他的话，反而更加有兴致了，“就是他，威廉姆史密斯先生。他……”
父亲的神色变得暗淡了，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊。那可真是一位高贵的先生。谢谢。”
他回到我母亲身旁，是那么的垂头丧气。母亲赶紧问他：“到底是不是于勒？”
见到父亲无力地摇了摇，母亲突然暴怒起来：“我就知道你这个东西没什么用处！要不是我谨慎着，我们可是丢了大人了！”
父亲辩解道：“可是克拉丽丝，或许有一天我们真的可以遇到于勒。”
母亲也稍稍消了气：“也对。”
后来大家都不再说话。
在我们面前，天边远处仿佛突然出现了一块巨大的紫水晶，镶嵌在如同绿宝石一般平静的海面上，那就是哲尔赛岛了。
我们每一个人的心中都充满了对未来的希望。
初三四班的黄陆滨
修改稿（将原文中上船后的故事情节改写）
轮船向哲尔赛岛前行着，我们站在船首，看着一层层波浪被我们甩在身后，而我的心却早已到达了目的地。身旁的父亲眺望着远方，轻叹了口气道：“要是能够遇到于勒，该是多么美好的事情！可他怎么还不来呢？”母亲却乐观些：“等我们旅游完回家后，就会看到于勒已经为我们盖了新的房子，那时候……”“他一定会把我的那些被他拿走的家产加倍的还回来吧！还得让他给我们找份好工作……”
在他们的畅想中，时间过得飞快。“就快到哲尔赛岛了，”父亲停止了幻想，说，“去收拾收拾吧！”
忽然，只听他轻叫一声：“我的老天，船舱旁边那个人那不是于勒么！”我们马上顺着他指的方向看去。“噢，真的是于勒啊！”母亲嚷道，脸上充满了难以置信的表情。“身高跟我差不多……看他走路的样子……不是于勒还能是谁？”父亲欣喜地说道，“他真是富了啊！穿得这样华丽。他身旁的该会是他的秘书吧！哈哈，终于等到他了，我们的愿望都能实现了！”
“于勒！”他们一起喊了起来。身边的乘客都投来诧异的目光，他们却毫不理会。“于勒！于勒！”但我的那位叔叔并没有转过身来
向这边看。父亲对我们说：“你们在这等着。若瑟夫，跟我去见见你的叔叔。然后我们把他叫过来，你们就好好等着吧！”
我满心欢喜地随着父亲前去。上帝保佑，我的叔叔还在那里没有走开！我暗自祈祷。父亲和我一路小跑来到船舱旁。叔叔还在！这下看清楚了。他身着礼服，一块金光闪闪的怀表挂在胸前。他正在与身旁的人交谈，举手投足都有着贵族的气息。身旁的父亲每往前迈进一步，就更兴奋一分，更紧张一分。就在我们即将到叔叔身边时，他转过身来。父亲一怔，连忙说道：“嗨。你好啊！于……”“你好，先生。”他用一种很文雅的语调说道，不过父亲有些不满他用“先生”这个词来称呼，脸上稍稍有些愠色。但还没等父亲再次说话，叔叔就说道：“很高兴见到你。”说罢，仿佛是仔细打量了父亲一下，看父亲衣着并不考究，看起来并不富有，便对身边的秘书（父亲是这样认为的）说：“给这位先生些法郎。”那个人从兜里掏出些钱递给父亲。父亲已有些生气了，接过钱后加重了语气说道：“你怎么能……”而叔叔却并不理睬，“再见，先生。”转身离去。父亲一下子愣住了，“这，这，于勒怎么成这样了……一定是他阔了，不想再认我这个哥哥了！这真是个无赖！流氓！”忽然，父亲的语气一转而为担忧，“这下怎么办，我们先前的那些设想不都全不可实现了么？”而这时，叔叔已消失在众多乘客中，父亲只好领我转过身往回走。
回到船首，父亲将母亲拉到一旁，向母亲叙述。她也是一样的反应，“不仅我们的愿望实现不了，可能连到手的女婿都没了！千万不能让女婿知道！告诉他们说于勒现在有事不能见我们。”
这时，于勒又出现在我们的视野中，父亲正要向我的姐姐们解释，忽然听到身旁的一位乘客惊奇地叫道：“这不是美国的那位富翁么？叫什么来着……”“乔布斯。”“哦，对，就是他！”他们惊叹的对象不是别人，正是我的“叔叔”。父亲又转过头，向那位乘客目光的焦点望去，轻轻叹了一口气，说：“他不是于勒，这太好了。我就说于勒应该不会忘记他哥哥的！瞧他的样子，跟我的弟弟实在是不一样。”母亲也插嘴道“就是，他一定会报答我们的。我们旅游完之后就会看到他已经回到了法国。”
缓缓地，海上不知何时升起了淡淡的雾气，弥漫在眼前，我有一种错觉：我们的轮船仿佛在跟着雾行进，它真像极了我那朦胧中的于勒叔叔。
初三（4）班白杨天娃于勒认菲利普
《我的叔叔于勒》续写
我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇到他。
在圣玛洛号上，父亲将“福音书”撕成了碎片，像扔那牡蛎壳一般抛进了一望无际的大海。这时天灰沉沉的，乌云在头顶上翻滚。
父母亲坐在甲板的一个角落，阴冷的海风吹得母亲瑟瑟发抖，父
亲布满血丝的眼睛凝重地望着深黑色的大海，仿佛要把所有的不幸埋葬在大海里。
“大哥，嫂子，是你们吗？你们还认识我吗？”声音嘶哑且很刺耳，似乎要把我们从梦幻中拉出来。
我父亲和母亲想躲避已来不及，他们只有使劲的摇头，头摇得像拨浪鼓似的。“不，不，我不认识你，你这个疯子！”母亲发疯似的大喊。海风吹得妈妈的头发飘了起来，乱成一团。
“克拉丽丝，我……我是你的小叔子于勒呀！”于勒抓住了妈妈的衣袖，喘着气说。海风也吹得他的头发凌乱不堪。
爸爸的脸色煞白，急忙过去，“你……你胡说些什么，我们根本不认识你，你……你这个疯子！”父亲大喊着说。
这时，围观的人里三层外三层围了个水泄不通。我们站在里面，被无数的目光盯的无地自容。
终于，爸爸拉起我们从人缝里钻了出去。爸爸的额头满是豆大的汗珠，拉住我的手也是湿漉漉的。
我们一口气跑回家了自己的房间。母亲气得直咬牙：“这个贼，没良心的东西，我就知道他没什么出息，大庭广众之下出我们的丑。我再也不要去什么哲尔赛岛了。这个骗人的家伙！”母亲气得脸都扭曲了，还不住的叨念：“我的别墅，我的首饰，我的狐裘，我的……”
“我一定要离婚，我受不了了！我快疯了！”母亲怒气未消，姐夫又开始闹了起来，吵得一家人不得安宁。
母亲大声骂道：“你这个禽兽！离就离，我就不信我女儿找不到
丈夫。”
“真的？这可是您说的。哦，上帝，耶稣保佑您。”二姐夫高兴的说。
“妈，您说什么？哦！亲爱的妈妈，您疯了吗？”我二姐快要哭起来了。
回到家后，我们一家人不敢再出门，生怕又碰到那个于勒。日子，一天天的过去了，过得心烦意乱，家里没有一天和平过。
似乎又过了三个月。有一天，我们突然收到了于勒叔叔的信，信上说：“哥，嫂，上次也许是我的不对，希望你们原谅。我明年想回家，无论怎么样我都会回来的，等着我！”
母亲把信撕得粉碎，气急败坏的说：“这个贼，还有脸回来！看我不打断你的狗腿。”从那天开始，我们全家人都陷入担心的状态，生怕这个穷叔叔哪天会出现在门前——那是不敢想象的最可怕的事情。
然而时间并不会因为你的担扰而停止，日子就像海底的鱼一样自由自在的游走。一年过去了，新的一年又开始了。
“叮铃，叮铃。”门铃声响了起来。全家人条件反射似的蹦了起来。大家相互递递眼色，谁也不敢去开门。门铃继续响着，我只好走了过去。但我的眼睛令我大吃了一惊：西装革履，卷头发，硕大的宝石戒指。“请问找谁？”我机械的问了一句。
“哦，若瑟夫，我亲爱的侄子，你还认识我吗？”他高兴的说。我有些莫名其妙。但父亲和母亲已经惊叫着扑了过来。“是你吗？哦，
于勒，真的是你——你又发财了！”
后来才知道，于勒叔叔旅游时丢失了护照，没办法只好到船上卖牡蛎，幸好后被公司的职员认出来，于是把他接了回去……于勒叔叔说要不是那天在船上一闹，他公司的人只怕还认不出他呢。他特别感谢我父母让他找到了自己的公司。
又过几个月，在于勒叔叔的赞助下，我们全家人再次到哲尔赛岛去游玩，只觉得阳光特别灿烂，心情特别舒畅。
初三（10）孙慧瑶很好
《我的叔叔于勒》续写（修改）
分析：1、没有体现出飞利浦夫妇的性格差异，没有按照作者莫泊桑的思路写。
2、应该写遇到的不是于勒，而我写成碰上的就是于勒了。
新续写：
游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进……
“喂，克拉丽丝，你快看呀！”父亲喊着母亲的名字，急匆匆的从卖牡蛎那儿走了过来。
“又怎么了！？”母亲很不耐烦，显然她还在为父亲请女儿和女婿吃牡蛎生着闷气。而父亲却完全没有理会母亲的情绪，一把抓住母亲
《我的叔叔于勒》续写
《我的叔叔于勒》续写：一 “啊，主啊，这是真的吗，于……于勒，我亲爱的弟弟，是你吗？我的天啊，你去美洲回来了？哦，在这里遇到你，我太荣幸了，克拉丽丝，快，快来！快！你看，这……这是谁回来了！”我父亲激动的说。母亲早以发现了这边的热闹，她没明白这是怎么一回事，她太激动了，没有想到朝思幕想、日夜期盼的于勒竟在这里相遇了，以至于呆在了那里，没有听到父亲的呼唤。“克拉丽丝，你发什么呆?”父亲已调整好了情绪，对母亲喊道：“快过来，领着孩子们！让他们看看他们善良、和蔼的叔叔回来了。”“噢，来了，来了！”母亲的声音有点颤抖，但能听出她的兴奋。母亲骄傲地昂起头，领着我们在众人羡慕的目光中站起来，扭着她不大但肥胖的屁股，走着从街上贵妇人那里模仿来的脚步来到了父亲这里。“快，孩子们，快见过你们尊敬的叔父大人！”母亲的语速非常快，好像她觉得慢一点说，叔叔就会见怪。我们一一叫了“叔叔”。这时人群中有人议论：“人家真幸运！”“就是，有这么个阔亲戚！”母亲不屑于看这些乡巴佬一眼，她始终高昂着头，处处显示出高人一等的姿态。我们都亲切地叫着叔叔，问这问那，甚至开着玩笑，毕竟十几年没见了。父亲说我们没大没小，让我们严肃点。叔叔却说没事。他喜欢孩子，看得出来叔叔对父亲没那么亲近，相反，他很喜欢我们。叔叔把那个卖牡蛎人的牡蛎全包买下来，请我们吃个够。母亲吃了很多，而且仍模仿那两位贵妇人一样的优雅动作吃的，因为母亲已经观察她们很久了！我们在哲尔赛岛上玩了一天，所有花费全是叔叔付的，每当叔叔掏钱时，母亲的头总是伸得很长，目光盯着叔叔的钱，同时脸上大放光芒。回来时我们是坐豪华油轮回来的。 到家以后，准姐夫要和我们道别，母亲一反常态，对他很不耐烦，以前她总是把准姐夫送到门外，可今天却没有，还嘀咕：“这个乡巴佬，今天跟着我们玩了一天，花了我们于勒那么多钱！”“没事的，嫂子，他也是我未来的侄女女婿嘛！”叔叔笑着说。”“好了，好了，亲爱的于勒，我的小叔子，累了一天了，我把你的房间收拾好了，快去休息吧，不然您娇贵的身体可受不了。”母亲满面笑容地对叔叔说。我听了有些恶心，这可是她平生第一次用“亲爱的”这个词，而且是用在了以前被她叫做流氓的叔叔身上。叔叔把外套脱下，母亲赶紧双手接过，叔叔对我们说：“晚安，宝贝儿们。”母亲说：“小叔子，祝您做个好梦！”母亲看了看叔叔的外套，天哪，阿迪达斯的，名牌！在哈弗尔还没有一个人能穿得起。她又到门口看了看叔叔的鞋，哎呦，361度的，天哪，他真是一个大款！主啊，我太感谢你了！ 母亲来到父亲这儿，她喋喋不休地和他谈论了半宿，她睡下后还呓语着：“于勒，正直的、善良的、尊敬的于勒……” 当第一缕阳光照在母亲脸上时，她就起床了，她要给叔叔做早餐。第一天，我们的早餐是西冷牛扒外加一杯卡布其诺。这本来要在父亲80大寿时吃的，没想到由于叔叔的到来，提前了40年。母亲让我去叫叔叔：“若瑟夫，你去叫叔叔时，记住一定要有礼貌……”“知道了，这是您教我的第N遍了！”我刚说完，就听到叔叔的门响了，他已经下来了。 吃早餐了，叔叔一看，眉头紧锁了1秒钟，随即舒展开了，除了我没有人注意到这一点。姐姐们吃西冷牛扒时狼吞虎咽，叔叔却极不情愿。我跑到厨房拿来了泡菜和面包，叔叔笑了，抱着面包和泡菜大口大口吃。吃完了道：“妙啊，好久没吃到家乡菜了，还是家乡菜好吃啊！”母亲听了愕然无语。我们早餐刚结束门铃就响了，打开门是3个邮差，身后放了一堆东西：“请问于勒?司达尔芒在这里吗？”叔叔伸出头来：“是的，噢，我的行李，都运来了吗？”“是的，先生。”“请麻烦你们帮我搬到2楼左边屋子里，谢谢！”“好的，先生。”半小时后，才搬完。我真怀疑叔叔在哪里弄这么多东西。当3位邮差气喘呼呼地从楼上下来时，叔叔拿了30法郎小费在楼下等候，他把小费给了邮差，邮差说了声：“祝您愉快！”高兴的走了。母亲看呆了，30法郎，这样爽快。 “若瑟夫，叫上你姐姐到我房里来！”叔叔说。我和姐姐们上去了。天啊！行李把我们家最大的屋子占的满满当当，叔叔正在这些大大小小的箱子中穿梭。“哦，找到了，若瑟夫！这一箱子东西是给你的！快来看看喜不喜欢！”天呐！箱子里有最前卫的衣服，男孩子应该有的玩具，太多了！叔叔又找了几分钟，找到了给姐姐们的东西，是漂亮的衣服、帽子、围巾、饰品，还有首饰、洋娃娃，应有尽有，太多了！姐姐们眼都直了，这些东西是她们一辈子也没想过的。太华丽了，她们终于可以在贵夫人面前炫耀了。叔叔给了父亲一盒钻石扣子，一身阿迪达斯休闲服；给母亲了一盒发饰，几身中等衣服。我们各自沉浸在高兴之中。 接下来的几天中，有好多求婚者登门拜访。姐姐们没想到叔叔的到来竟使她们的生活发生了如此大的转变。后来母亲退了二姐与那位公务员的婚事，二姐嫁给了哈弗尔最有权的人家的“花花公子”。大姐也找了一个很有头脸的商人嫁了。叔叔帮她们办了很多嫁妆，母亲的嘴笑到了后脑勺。大姐二姐都不大情愿，说没有爱情的婚姻是不会幸福的。母亲却说：“你们懂得什么，人家很有钱！”我很生气，回了母亲一句“钱不是万能的”“钱不是万能的，但没钱是万万不能的小子，大人说话你少插嘴！”正如姐姐们所说，她们结婚后只见了丈夫一面，只听到了丈夫一句话，不是“I LOVE YOU”而是“你叔叔死后的那笔钱，比天下任何美女都漂亮！哈哈……” 父亲的工作也做了调整，现在他每天都会得到好多哈弗尔名人的邀请，参加舞会、鸡尾酒会，像个快乐的陀螺转过来转过去。母亲终于如愿以偿地与阔太太们一起谈笑风生了。而我，仍旧和以前一样呆在家里，不同的是现在有了于勒叔叔陪我。他告诉我他厌倦了有钱人的生活，整个世界他都去了，没有一个地方让他满意，最后他回到了
我的叔叔于勒
《我的叔叔于勒》改写版 【题目】想象一下，菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎样？ “那……那不竟是于勒么？”克拉丽斯指着一个躺在甲板上悠闲地晒太阳的富翁说道。 菲利普怔了一下，激动地顺着克拉丽斯手指的方向瞧去——啊！那不正是自己的亲弟弟于勒嘛！他震惊地说不出话来，颤抖着身子缓缓地向于勒走去。 “于勒！亲爱的弟弟！你可回来了！我是你的哥哥菲利普啊！” 没想到那富翁连眼皮也没抬就对右边一个黑人侍者说道：“汉密尔顿，给他五法郎。这已经是第三个了——这些可怜的穷人在打听了我的消息后都不害羞地来装扮我的哥哥菲利普。这年头真是……” “于勒啊！你还记得你的哥哥我？你看一看啊！我真是菲利普！” 在汉密尔顿准备拖开菲利普时于勒喊住了他，于勒定神细视——那确实是那个让他既憎恨又感谢的哥哥。当初是他们一家人不留情面地把他赶到了美洲，让他遭人嘲笑、饱经磨难，不过也正因此他才有了今天这般财富。他对菲利普有着难以言喻的复杂情感，如今该如何对待他？他毕竟是自己的亲哥哥啊……但对于他当年冷酷的趋赶他还是难以忘怀……说不定他们一家以后会以自己曾借他钱的借口不停地挥霍他的财产，把他“吃”个精光…… 经过了复杂的心理斗争，他说：“汉密尔顿，给他两百法郎——虽然我不认识他。这些穷人看着真叫人可怜。” 菲利普呆住了，流了两行泪，缓缓说道：“谢谢您，好心的先生。” 【后记】这其实是语文课后的研讨与练习题，以前还从没写过小说——这是第一次。主要是为了表达和莫泊桑一样的主题，表现在资本主义社会里，人们贫穷到兄不认弟的触目惊心的惨象（我描写的是弟不认兄。）揭示在当时的社会里，人与人之间那种“纯粹的金钱关系”。很短的改写，（因为是随笔类型的作业，字数不限。）自己较满意结局。写的文字还很不成熟。可以拿到小学四年级去当模范作文。写这文也没咋注意文字表达，主要是为了突出主题。 我的叔叔于勒改写（创造性改写） 我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不长旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。 我们正在欣赏海面上的风光，父亲的神情突然一变，紧接着用十分激动的口气说：“克
续写我的叔叔于勒之百万富翁400字500字600字300字
续写我的叔叔于勒之百万富翁400字 500字600字300字 续写我的叔叔于勒之百万富翁400字500字600字300字 父亲忽然望见对面的一个穿着高贵的先生再吃蚝。吃完后还递给一个衣服褴褛的年老水手十法郎的小费。 “不！我的天啊。”父亲惊讶的喊出了声，这下找来群众的环视，但现在的父亲则高傲的抬起他激动地头颅，朝我们喊道：“看！他就是你们的于勒叔叔，我们还不赶紧去拜访拜访。”语落，便第一个快速的走向于勒叔叔，母亲先是愣了愣，便不甘落后的一起笑着走了过去。 “喔。我的弟弟呀！近来安好？”父亲坐在于勒叔叔的旁边，献媚的笑道。 “嗨。哥哥，赶快坐下！喔，我本是马上要回去的，没想到竟在这里遇见了你！喂，来20法郎的蚝。”于勒叔叔对父亲笑了笑，便对旁边的年老水手说道；见他应了声后，便于父亲交谈起来了。 却不料，被母亲打断了。
“于勒，真的是你啊？”母亲的脸上弥漫出了另类神色。 “对呀，嫂子！”于勒虽不悦母亲插话，但还是绅士般的微笑着。 “于勒啊！最近的生活如何？”母亲一时激动，便忘记了“等待时机”。 “嗯，不错呢，怎么？嫂子的生活很拮据？”于勒语落，便用一方手帕托着刚上来的蚝，嘴很快的微微一动，便将汁水吸进去了，将蚝壳扔进了大海。 不等父亲阻拦，母亲便迫不急待的含笑道：“那可不是嘛！”完全无视了父亲对她的警示。 “喔。是这样呀！但是最前前我朋友将我的一些额用钱借走了，而我的工资仍在做运转！恐怕这近几年不能给你们大量的法郎。”于勒停顿片刻，观察到父亲和母亲的脸上所露出的失望和气氛，笑了笑便接着说道：“不过我还有几万法郎，应该够你们家人补充家用的！” 父亲和母亲的脸上瞬间绽出了花，便接着热情的对于勒叔叔阿谀奉承。
11我的叔叔于勒
《我的叔叔于勒》教案 一．教学目标： 知识与能力： 1.了解作者莫泊桑及其小说创作。体会巧妙地构思，掌握曲折的情节。 2.理解小说通过人物神态、动作、语言、心理描写刻画人物的方法，分析人物形象。 过程与方法： 1.从不同角度复述课文，加深理解人物的性格特征，理解文章的主题。 2.研读文本，通过人物的言行来分析人物的性格。 情感态度与价值观： 认识资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”。 二．教学重难点： 1.多方面刻画人物形象以展现人物内心世界的方法。 2.学习本文新颖、巧妙地构思，设置悬念的写作手法。 三．课时安排：1课时 四．教学过程： （一）导入： 同学们，咱们先来读一段话：“金子……这东西，只这一点点，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱变成尊贵，老人变成少年，懦夫变成勇士。”这是莎士比亚的名著《雅典泰门》里的台词，他将金钱的作用夸大到了让人惊奇的地步。法国著名短篇小说家莫泊桑在他的小说《我的叔叔于勒》中又是怎样看待金钱的呢？让我们一起走进小说去看个究竟。 （二）检查预习情况 1.你知道吗？（作者介绍） 莫泊桑（1850~1893）是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他和俄国的契诃夫、美国的欧亨利并称为世界三大短篇小说之王。作品有长篇《她的一生》《漂亮朋友》，短篇《项链》《菲菲小姐》《我的叔叔于勒》《羊脂球》等，这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。 2.你会读吗？ 拮（j ié）据栈（zhàn）桥阔绰（chuò）牡蛎（lì） 撬（qiào）开流氓（máng）煞（shà）白褴褛（lán lǚ） 狼狈（bèi）糟蹋（tà）女婿（xǜ） 3.你能根据意思说出相应的词语吗？（抢答） ①手头紧，经济情况不好。（拮据） ②随着时间的推移而不断增长。（与日俱增） ③形容困苦或受窘的样子。（狼狈不堪） ④时间、期限较短。（为期不远） ⑤没人能说明它的奥秘，表示事情很奇怪，使人不明白。（莫名其妙） （三）研读课文，整体感知 1.大家一起来合作。（学生分成三组来讲故事） 一组：我一家人的生活（家庭成员的介绍，生活状况的介绍） 二组：于勒的故事（于勒去美洲的原因，于勒的来信） 三组：船上的故事（哲耳塞旅行的缘由，巧遇于勒，躲避于勒） 2.填写于勒的社会活动表。
《我的叔叔于勒》续写作文范文3篇
《我的叔叔于勒》续写作文范文3篇 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 《我的叔叔于勒》续写篇一 在圣玛洛号上，父亲将“福音书”撕成了碎片，像扔那牡蛎壳一般抛进了一望无际的大海。坐在船上的人不多。为了躲避暴风雨，船提前出航。 父母亲坐在甲板的一个角落，阴冷的海风吹得母亲瑟瑟发抖，父亲布满血丝的眼睛凝重地望着深黑色的大海，仿佛要把所有的不幸埋葬在大海里。 天灰沉沉的，乌云在头顶上翻滚。我静静地坐在甲板上，没有了天空灿烂的晴明，只有眼前令人窒息的漆黑;没有了来时船上悠扬的乐曲，只有圣玛洛号气轮机的轰鸣声。海风的凄厉，波涛的汹涌，将我的五腑六脏都掏空了。父母的卧房中，昏沉的灯光，时暗时亮，母亲压抑的啜泣声和父亲沉重的叹息声使本已阴郁的空气变得凝固了一般。 我们终于没有躲过暴风雨。一声惊雷炸响了，闪电如一把利剑刺穿了厚重的天幕，天空被无情的撕开了一角，露出了血红的肌体。大海在怒吼!船被巨浪高高地抛到半空，又狠狠的掷下。惊叫声、哭喊声、
呼救声、呻吟声、祈祷声、呕吐声，凡所应有，无所不有。望着母亲痛苦得扭曲了的脸和父亲惊恐无措的神情，我吓呆了，瑟缩成一团。这时，一个黑影窜到我的眼前，──于勒叔叔我又惊又疑。只见他利索地将床单撕成宽大的布条，把父母亲扶到床上躺下，用布条将他们固定住，避免船体剧烈晃动时造成伤害。然后，将我紧紧地抱在怀里，我不再发抖，一丝暖意从心底慢慢升腾，逐渐扩散到全身…… 风停了，雨住了，平静的大海如羔羊般温顺，柔波低吟着，仿佛在倾诉心声。我握着于勒叔叔那双粗糙的大手，默默地站在甲板上。父母亲在另一头嘀咕着什么，还时不时地往这边瞧瞧。过了一会儿，只见父亲犹犹豫豫地走过来，他满脸通红，低垂着眼，支支吾吾地说：“我、我、我亲爱的弟弟，……多谢、多谢…… 我们想请你回家、回家。”我看见叔叔那双浑浊而忧郁的眼睛里仿佛点燃了一团火，热烈而略有些潮湿，他的手在颤抖。他的嘴角动了动，但没有说什么。他在努力控制自己的情绪。过了好一会儿，他平静地说：“谢谢哥哥，我很惭愧，没有带回钱来。在这船上，我可以干些杂役，养活自己，我过得很好。我知道你也不容易。”爸爸百感交集地一把抱住了叔叔。我抬头
我的叔叔于勒改写作文范文
我的叔叔于勒改写作文范文 自哲尔赛岛旅行回来后，家里的气氛就不太一样了。姐姐和姐夫不在时，父亲总是拿出于勒以前寄回来的那封“福音书”，总是自言自语的叨念：“于勒生活得很好，他一定会回来。”而这时，母亲就会一下子抢过父亲手中的信，暴怒的说：“又拿出来看什么？难道你忘记了在船上的那一幕吗？不要再相信那个坏蛋了，他回来不会带给我们幸福，他只会带来灾难。”父亲听到这儿，脸上则是一脸的悲伤，而我的脑海里也浮现着那一幕：他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。我给了他十个铜子，他赶紧谢我。在心里，我既同情于勒，又像父母那样害怕他真的回来会带来更大的不幸。 又是一个星期日，我们全家仍像往常一样到栈桥上去散步。姐姐的目光不断眺望着海的那边，期待着于勒的归来。但只有父亲，母亲和我才知道真相，父亲和母亲低着头自顾自的继续走路，连眼角的余光都懒得在海面上停留一刻。我，也只能默默的跟上，不敢向姐姐透露一点于勒的消息。 正当我们快步走时，一艘大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲照旧说着那句永不变更的话：“唉，如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”但他知道，即使于勒回来也只会让人感到不幸，况且，于勒只是一个老水手，他怎么可能会回来呢？突然，只听一声“喂！菲利普！”父亲猛然一回头，只见一个衣着华丽，身材高挑的绅士正
在船上朝父亲挥舞着手帕，“那不是于勒吗，他怎么在这儿？”父亲惊讶的问，“咱们之前肯定是认错了，现在这个一定是真的！”母亲大声的回答，快步跑向于勒，激动地说：“我亲爱的弟弟，看到你健康的回来我真是太高兴了，我们等的你等的好辛苦啊！”于勒也非常激动地向我们嘘寒问暖。就这样，在我们的簇拥下，于勒回到了我们的家。 于勒刚一坐下，母亲就已迫不及待的直奔主题。她说：“我亲爱的弟弟，一看就知道你过得很好，但你看，我们的生活是多么的拮据，如果父亲留给我们的钱还在的话，我们真想好好招待你。”于勒听了母亲的话后十分淡定的说：“我的生意赔钱了，但……”还没等于勒的话音落下，母亲马上就变了一副嘴脸，她冲到于勒跟前，对着于勒毫不客气地说：“好啊，原以为你是来拯救我们的，没想到你还是要来抢夺我们现在仅有的那么一小点的财产，你真是一个坏蛋。请你马上离开这里，我们不欢迎你！”面对母亲的疯狂，父亲和姐姐并没有阻止，我知道他们也对于勒感到了失望。 我看向于勒，只见他还是那样淡定，他说：“但经过我的努力，我又赚回了比以前更多的钱。”好似有一秒钟的停顿，我们从刚才的失望中一下回过神儿来，脸上洋溢着惊喜。母亲听到这儿，也立即又换上一副讨好的笑脸，说着：“我亲爱的弟弟，真是抱歉，刚才说的
续写我的叔叔于勒初二作文600字
续写《我的叔叔于勒》初二作文600 字 续写《我的叔叔于勒》初二作文600字 我的父亲突然开心起来，他向前走了几步，瞪大了眼睛，然后赶紧向母亲走来，对我母亲说：“你看，坐在两位太太旁的那位先生怎么那么像于勒？” 我母亲有些莫名其妙，就问：“是哪个于勒啊？” 父亲自豪地说：“就是我的弟弟于勒啊。” 母亲听到后和父亲一样开心了，跑过去和那位先生打招呼，当靠近那位先生时，他们确定了那是于勒。 “于勒，你还记得我吗？我是你的哥哥啊！你回来了怎么不说一声呢？” “你们是谁啊？莫名其妙，认错认了吧？”于勒不懈的回答着。 父亲和母亲听到了心里很是着急，便解释说：“还记得吗？十几年前你还给我们来过信，说要补偿我们呢！” “原来是骗钱的啊”于勒回答着。说着便头也不回地走了。 再一旁的女婿看到后也很生气的走了，大概是
想起他们骗了自己吧！到了哲尔赛岛后，母亲仍不放弃希望。在我们回来时还乘原来的那艘船，是为了看看能不能再遇到于勒。 续写《我的叔叔于勒》初二作文600字 我的父亲突然开心起来，他向前走了几步，瞪大了眼睛，然后赶紧向母亲走来，对我母亲说：“你看，坐在两位太太旁的那位先生怎么那么像于勒？” 我母亲有些莫名其妙，就问：“是哪个于勒啊？” 父亲自豪地说：“就是我的弟弟于勒啊。” 母亲听到后和父亲一样开心了，跑过去和那位先生打招呼，当靠近那位先生时，他们确定了那是于勒。 “于勒，你还记得我吗？我是你的哥哥啊！你回来了怎么不说一声呢？” “你们是谁啊？莫名其妙，认错认了吧？”于勒不懈的回答着。 父亲和母亲听到了心里很是着急，便解释说：“还记得吗？十几年前你还给我们来过信，说要补偿我们呢！” “原来是骗钱的啊”于勒回答着。说着便头也
11、我的叔叔于勒
荥阳四中 九年级 语文上册 第二单元 第11课 编号：008 1 第11课《我的叔叔于勒》 科目：九年级语文 编写人：袁焕 审核组长：苏新萍 审核领导 温馨寄语：书在翻开以后才有价值，人在立志后开始行动，才能有机会成功 学习目标： 1、分析小说中的人物形象，理解文章主题。 2、学习并应用本文刻画人物形象的方法。 3、培养学生正确人生观价值观，调适自身心态，摒弃虚荣心理，形成健康的人际关系 学习重点： 理解课文从多角度刻画人物的形象，以展示人物内心世界的方法。 学习难点： 理解课文的主题 教学方法：自学——讨论——探究——拓展 学习过程： 第一课时 一、导入 学生展示课前搜集的作者资料 本文作者 是 国 世纪后半期著名的 作家。1880年完成了 的创作，轰动了法国文坛。在他短短的一生当中，写了6部长篇小说300多个短篇，其中许多作品流传甚远，尤其是 ，使他成为一代 。他的作品绝大多数是写法国中下层社会的形形色色的人物，这些作品都不同程度的讽刺和揭露 ，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们的 。 二、检查预习情况。 1、解决字词障碍 （1）给加点字注音 撬．开（ ） 煞．白（ ） 诧．异（ ） 牡蛎．．（ ）（ ） 别墅．（ ） 褴褛．．（ ）（ ） 女婿．（ ） 嘟哝．．（ ）（ ） （2）根据拼音写出汉字 Ji é( )据 zh àn ( )桥 阔chu ò（ ） z āota( ) 手p à( ) 端xi áng( ) zhu àn( )钱 莫m íng( )其妙 （3）解释词语 拮据 褴褛 阔绰 恭维 张皇 端详 十拿九稳 与日俱增 狼狈不堪 （4）填空： 1、小说的三要素是 、 、 。 2、小说的情节由 、 、 和 构成。 3、描写人物的方法有 、 、_______、 和心理描写等。 4、感知课文：文章中出现的人物有 ，你认为作者着重刻画的人物是 ，你能用几句话概括一下这篇小说的内容吗？ 5、文章的情节按照：开端（盼于勒）——发展（ ）——高潮（ ）——结局（ ）结构全篇 三、探究展示 1、找出课文中能表现人物性格特点的地方，在课文中做批注。然后用下面的形式概括： 我认识了一个 的菲利普， ； 我认识了一个 的菲利普夫人， ； 我认识了一个 的于勒， 2、菲利普夫妇对于勒前后态度对比： 前：（从文中找出词语） 后：（从文中找出词语）： 3、从以上分析可以看出，菲利普夫妇对于勒的态度发生了很大的变化，造成他们态度多变的原因是什么？菲利普夫妇对于勒变来变去的态度中有什么不变的东西？分析菲利普夫妇的性格特征？ 三、再读课文，了解基本情节及人物关系。 （小组讨论后展评） “我”在文中的作用是什么？ “我”是故事的叙述者，也是作品中的人物若瑟夫，其他人物的态度和行动都是从我眼里看到的，对其他人物的感受和评述也是从“我”的角度道出的。 四、课堂检测： （1）写出下列各句的描写方法。 １．我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（ ） ２．他又老又脏，满脸皱纹。 （ ） ３．他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” （ ） ４．我父亲脸色早已煞白，两眼呆直。 （ ） 第二课时 一、复习 注音写字： 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 阔绰（ ） 褴褛( ) 撬开( ) 牡蛎( ) 别shù（ ） 二、找出人物描写内容分角色朗读展示（以小组为单位），互评后思考问题。 1、菲利普夫妇是什么样的人？（小组思考出示结果，教师概括） 爱慕虚荣，自私虚伪，势利贪婪，冷酷无情，但又不免小人物的辛酸与无奈。 2、“我”在整篇小说中是怎样的人物？有什么作用？ 从文字中体会“我”对父母，对于勒叔叔的情感态度。 a 我对于勒叔叔的态度： b“我”对父母的态度： 3、为什么文章要用一个小孩子的口吻来写呢？ 4、找出课文中的两处环境描写（景物）描写，并体会作用。 A 、 B 、 5、想像一下，菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎样？（要求使用恰当的人物描写方法） 6、通过我们的分析，我们可以看出在这篇小说中变的是什么？不变的又是什么呢？那么，在当时社会中是不是就菲利普夫妇这样呢？ 7、小说的主人公是谁？其理由是什么？ 三、归纳文章主旨（各组概括并整理结果） 提示形式：作者通过……揭示…… 作者通过描述菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度，艺术地揭示了资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”。
我的叔叔于勒续写
我的叔叔于勒续写 （一）富裕 1、……他低声对我母亲说：“喂，那个富翁长得很像于勒！” “真的吗？那就是我们亲爱的弟弟，于勒吗？噢！太棒了，我的天！”母亲两眼放光，欣喜地尖叫起来，“快，老夫子，叫上女儿，女婿，去向他们有钱的叔叔问好，噢，真是太好了！”母亲手拽了拽有些皱的长袍，整了整衣领，挽着父亲和我们来到一位先生的面前，此人衣装革领，噢，这就是我的叔叔吗？ “亲爱的于勒，是你吗？”母亲露出笑容。 “噢，是，哥哥，嫂子，见到你们真高兴呀！” “那当然，你走了这么长时间，你知道我们是怎样的思念你吗？都是你那帚把星的哥哥，当初非要把你送到美洲，我就说嘛，有出息的人在哪都会出息的。哪再好也没有家好，亲爱的于勒，带着你的财产因家住吧，我们十二万分的欢迎你。”说着踩了一下父亲的脚，使了个眼色，父亲会意到，不住的说：“是……是……”。“噢！那道不用，你们的钱我会还给你们的！”叔叔似乎对母亲这番热情过火的话已不耐烦了。 “啊呀呀，一家人，还谈什么钱不钱的，多伤和气！……不……不过，你也知道，你哥挣钱不多，老大又没对象，若瑟夫上学又需要花钱，所以……” “我明白”于勒手一摆，说，“这个我明白，放心，钱我会很快给你们的。” “噢！我就说嘛，算嫂子没白疼你。”母亲的笑容更加灿烂，父亲也跟着笑起来，姐姐、姐夫也都笑起来。临走时，母亲不忘对于勒说：“有空常回家看看啊！我做你最喜欢的汤给你喝，别忘了啊！”然后拉着父亲笑盈盈地走了。 2、哲尔赛岛游玩后，我们都迫不及待地回到了家中。于勒叔叔果真把我们的愿望都实现了。我们一家，其乐融融地生活在了一起。 我为自己有了一方小天地高兴的同时，也非常不满我父亲母亲在得到了于勒叔叔的大笔钱财后还虎视眈眈地计算他还有多少财产。而二姐和姐夫平静生活的背后依旧存在着危机，姐夫经常出去赌钱，为此二姐还多次发过脾气。 我经常看见于勒叔叔坐在阳台上，一个劲地叹息。我不知道，在拥有了成功和幸福后，于勒叔叔还有什么可以悲叹的。 有次。我走过去坐到他的身边，他摸了摸我的头，轻声地说“若瑟夫，将来你一定要仔细地选择，现在人情凉薄，就是在大家的热情赞美吧，也还是一起骂我的话中听了。你要记住，有些事情是可以避免的，可是有些事情是迫不得已，这个社会让我们承载了太多本不应承载的东西。你可要保持现在这个样子呀。”我似懂非懂地点了点头。 我后来才知道，生命中有些事情在劫难逃。 几年后的某天，于勒叔叔突然一声不响地走了，任凭我们如何找寻都没有踪影。姐夫和二姐终于闹了起来，后来终究是离了婚。一场为了名利而来的婚姻随着金钱的败落而殆尽。父母亲为了女儿的室愁白了头，一下子老了不少。而父亲更是承受不了突如其来的打击而病倒了。家产尽数变卖，来维持父亲躺在床上的几个月的生命。 当我最后一次站在我的春华秋实果园中时，心里百感交集，不由感叹：我们到底怎么了？ 几个月后我去哲尔赛岛从商，坐的依旧是从前碰见于勒叔叔的那艘船，很巧的是，我的于勒叔叔依旧在靠海的位置喝茶，身边依旧坐着一位贵妇人，只是不是从前的那位。 再次相遇以没有了必要，于勒叔叔已经抱完了儿时的恩情，只是后来的我们不懂得珍惜。未来的日子，依旧需要我去闯荡。 无论夜空如何黑暗，总会有一颗北斗星守在原地，不改变方向。 3、三年过去了，一切都是那么平静，我们搬了家——父亲和母亲怕叔叔于勒找到家来。除了我和父亲母亲，其余人都被蒙在鼓里。姐姐和姐夫依然盼望着于勒的归来，父亲和母亲似乎也在“盼望”。 这是一个阳光明媚的星期日，我们全家照例来到海边栈桥，一切依旧，只是少了“唉！如果于勒能在这只船上，那会叫人多么惊奇啊！”这句话。父亲和母亲的希望已渐渐淡去，而姐夫的期望则日益增加，我在这三
最新我的叔叔于勒缩写作文600字
从哲尔赛岛回来后，父母再也不提于勒叔叔了。但想不到五年后的一天，于勒叔叔竟然衣锦还乡了。 于勒叔叔站在门前，手里提着一个名贵的旅行箱。他西装笔挺，满脸笑容地看着我们。 最先反应过来的是母亲，她揉了揉眼睛，惊喜地喊道:“喔，上帝!于勒回来了!真的是于勒!”紧接着，父亲张开双臂，向于勒快速地走去，“我亲爱的弟弟，你终于回来了喔!感谢上帝，你还是那么强壮!”父亲把手放在于勒叔叔的肩膀上，仔细打量了一番，然后笑容愈加灿烂:“亲爱的弟弟，你的生活果真比以前好多了!” 父亲热情地邀叔叔进屋坐，他看了看叔叔手里的箱子，对母亲说:“克拉丽丝，赶快帮弟弟准备房间，把他的箱子也拿过去。”然后父亲就和于勒叔叔聊起了家常。 晚上，我经过了父母的房间，听到了这样一番话:“克拉丽丝，你说那箱子里装的是什么?”“你的弟弟发达了，那箱子里自然是钱。”“那箱子里究竟有多少钱?”“不知道，不如我们明天……” 第二天一大早，于勒叔叔就出去拜访以前的朋友。我们一起溜进了他的房间，把门锁上。母亲颤抖着，把箱子打开。我们都吃了一惊，不是因为箱子里的钱太多，而是因为，那箱子里除了衣物什么也没有。 母亲用颤抖的声音说:“这个骗子，这个混蛋，他果然又是想回来吃我们，我早就料到，这个无赖是不会有出息的!”她两眼发红，仿佛一只暴怒的狮子。父亲两腿无力，一下子瘫坐在了地上，嘴里咕哝着:“这可怎么办，这可怎么办……” 母亲把箱子合上，扔到门外，说:“我们赶紧收拾东西，若瑟夫，你快去通知你的姨妈，就说我们要到她那里住一阵……” 临走前，父亲写了这样一张纸条，贴在门上:“于勒，我们全家有极为重要的事情，要去一个很远的地方，可能十年八年也回不来了，望保重。” 几个星期后，直到我们确定于勒真的走了，才从姨妈家搬了出来。回到家我们打开门，发现了一封信，这显然是从门缝里塞进来的，上面写道:“亲爱的哥哥嫂嫂，你们看到这封信时可能已是10年以后了，我这次回来，其实是为了还钱的，我把钱提前交给了一位朋友，请他帮我带回来，那天我去取钱，回来时你们已经不在家了。至于那笔钱，我已经用你的名字捐给了孤儿院，我不想他们过着和我们以前一样的生活。哥哥，你一定会同意的吧!你一直都那么善良，我想你也愿意帮助那些可怜的孩子吧……”
11我的叔叔于勒---导学案配答案
《我的叔叔于勒》导学案 1.朗读课文，圈画文中生字词。 拮．( )据栈．( )桥煞．( )白撬．( )开诧．( )异牡蛎 ．．( ) ．．( ) 阔绰．( ) 糟蹋 ．．( ) 别墅．( ) 褴褛 2.查工具书，解释下列词语。 拮据:( ) 端详：:( ) 十拿九稳：:( ) 褴褛：:( ) 与日俱增：:( ) 张皇：:( ) 狼狈：:( ) 阔绰：:( ) 迟疑不决：:( ) 莫名其妙：:( ) 3.作者简介 莫泊桑是:( ）国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。1880年完成了《》的创作，轰动了法国文坛。短短的一生当中，写了6部长篇小说，300多个短篇，其中许多作品流传甚远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。代表作有：长篇小说《》《》等；中短篇小说有《》《》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。 相关知识链接：世界三大短篇小说巨匠——俄国的契诃夫，代表作为《变色龙》；法国的莫泊桑，代表作为《羊脂球》；美国的欧亨利，代表作为《警察与赞美诗》。 三、自学指导（二）——合作与探究 （一）整体感知 1．自读课文，了解人物关系。 （1）“我”在文中的作用是什么？ （2）故事涉及到哪些人？他们之间原本是什么关系？ 2．范读课文(录音范读或教师范读)，了解基本情节。 （1）故事中的人物各做了哪些事？
（2）怎样划分文章的结构层次？ 3．复述课文，按“开端—发展—高潮—结局”把小说的情节分为四部分，并分别为每部分一个小标题加一个字。 【交流点拨】开端：(1段~4段)（）于勒发展：(5段~19段)（）于勒高潮：(20段~47段)（）)于勒结局：(48段~49段（）于勒 [教师点拨]小说这样巧妙地安排情节,有力地突出了菲利普夫妇对待亲兄弟反复无常的态度完全着眼于金钱。前后形成鲜明的对比,突出了主题思想,给人以强烈的感受。 （二）深层探究 (学生四人一组讨论交流，老师巡视各组，参与学生讨论。) 1．理解小说中环境的描写及其作用 2.语言品析 (1)“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这几句话是否罗嗦？应怎样理解？ (2)父亲的话中“竟”和“惊喜”表达了什么意思? 第二课时 二、自学指导——合作与探究
我的叔叔于勒续写
我的叔叔于勒续写 （一） ……他低声对我母亲说：“喂，那个富翁长得很像于勒！” “真的吗？那就是我们亲爱的弟弟，于勒吗？噢！太棒了，我的天！”母亲两眼放光，欣喜地尖叫起来，“快，老夫子，叫上女儿，女婿，去向他们有钱的叔叔问好，噢，真是太好了！”母亲手拽了拽有些皱的长袍，整了整衣领，挽着父亲和我们来到一位先生的面前，此人衣装革领，噢，这就是我的叔叔吗？ “亲爱的于勒，是你吗？”母亲露出笑容。 “噢，是，哥哥，嫂子，见到你们真高兴呀！” “那当然，你走了这么长时间，你知道我们是怎样的思念你吗？都是你那帚把星的哥哥，当初非要把你送到美洲，我就说嘛，有出息的人在哪都会出息的。哪再好也没 有家好，亲爱的于勒，带着你的财产回家住吧，我们十二万分的欢迎你。”说着踩了一下父亲的脚，使了个眼色，父亲会意到，不住的说：“是……是……”。“噢！那倒不用，你们的钱我会还给你们的！”叔叔似乎对母亲这番热情过火的话已不耐烦了。 “啊呀呀，一家人，还谈什么钱不钱的，多伤和气！……不……不过，你也知道，你哥挣钱不多，老大又没对象，若瑟夫上学又需要花钱，所以……” “我明白”于勒手一摆，说，“这个我明白，放心，钱我会很快给你们的。” “噢！我就说嘛，算嫂子没白疼你。”母亲的笑容更加灿烂，父亲也跟着笑起来，姐姐、姐夫也都笑起来。 临走时，母亲不忘对于勒说：“有空常回家看看啊！我做你最喜欢的汤给你喝，别忘了啊！”然后拉着父亲笑盈盈地走了。 （二） 不一会儿，只见我的父亲飞快的跑了回来，脸上显出的是按捺不住的兴奋与激动，他高喊着对母亲说：“于勒！那是于勒！他回来了！”母亲愣了一下，原本平静的脸上渐渐地流露欣喜之色，她说：“于勒在那里，我去看看。”“喏，就是他。”父亲将手指向那个请太太吃牡蛎的先生，眼中闪着异样的光彩。 我看了看他，那是多么英俊潇洒的一个人啊！他的西服笔挺，手指上的钻戒熠熠生辉，我想那一定价值不菲。他昂首挺胸，脸上流露出贵族特有的气质。“这真的是我的叔叔么？”我在心里默念着。 母亲走到他身边，轻轻的叫了一声“于勒？”可是却没有得到回应。他转过头，诧异地看着我的母亲，礼貌的问：“夫人，请问您是在叫我么？您有什么事情么？”我母亲有些急了：“于勒，我是你的嫂子——克拉丽丝啊！你不认识我了？”“哦，那么克拉丽丝女士，您好，我想您是认错人了，我不是您要找的那个于勒。” 这一番话使我母亲暴怒了，她高叫着：“于勒，你这个流氓，这个贼！你欠了我们家钱，想赖着不还，你做梦！”这一下，吸引了全船人的注意。渐渐地，人们围拢过来，观看着这场闹剧的上演。
我的叔叔于勒改写
我的叔叔于勒改写 我的叔叔于勒改写（一）： 改写《我的叔叔于勒》 父亲好像变得不安起来，时不时往后望几眼，情绪变得既激动又不安起来，我放眼望去，在船舱旁，是一位衣着讲究，文质彬彬的绅士，面向无边际的大海，难道这就是我的叔叔于勒！ 父亲急忙转过头来，对母亲说：“你看船舱旁的贵族是不是于勒”，大家的目光都投向了那个人，母亲借付牡蛎钱的机会，细细打量了一番，不错正是我们日思夜想的叔叔，还没到母亲开口，叔叔便已经认出母亲，便径直向母亲走来，母亲不知所措，但很快便镇静下来，对买牡蛎的说：“就当是小费吧”对于生活拮据的我们，看着母亲的举动，我们惊呆了。 叔叔的身份得到了证明，叔叔与我们热情的畅谈他的经历，而在一边姐夫在暗自窃笑，好像获得了巨大的成功，按照一家的计划，叔叔慷慨的买了一套别墅，与此同时，二姐的婚礼如期而至，对于叔叔参加自己侄女婚礼这件事，我们是很有把握的，但在婚礼那天，叔叔却神秘的消失了，在他的房间，被擦得一尘不染的桌子上，放着一封书信，上面写道
亲爱的哥哥 谢谢你对我以前的照顾，这套别墅就当是我对你们的答谢吧，我想这足够了，我将去环球旅行，或许再也不会回来了， 祝你们永远幸福。 爱你们的于勒 信封里还装着一张五千法郎的支票，二姐的婚礼举办的很成功，在婚礼过后不久，大姐也找到了心仪的对象，两个姐姐找到了属于她们的幸福， 过后我不经想，我们以后的生活会是怎样的。 我的叔叔于勒改写（二）： 《我的叔叔于勒》改写 “啊，主啊，这是真的吗，于……于勒，我亲爱的弟弟，是你吗？我的天啊，你去美洲回来了？哦，在那里遇到你，我太荣幸了，克拉丽丝，快，快来！快！你看，这……这是谁回来了！”我父亲激动的说。母亲早以发现了这边的热闹，她没明白这是怎样一回事，她太激动了，没有想到朝思幕想、日夜期盼的于勒竟在那里相遇了，以至于呆在了那里，没有听到父亲的呼唤。“克拉丽丝，你发什么呆？”父亲已调
我的叔叔于勒微课
《我的叔叔xx》微课教案 ——赏析若瑟夫之慨叹 学习目标： 1、锻炼朗读，赏析炼字。 2、感受人物形象，明确主旨。 教学过程： 一、导入本次微课的内容。 每次徜徉于《我的叔叔于勒》这篇小说，都会赞叹不已：赞赏于它构思的精巧；惊叹于它形象的光鲜；叹服于它主题的深刻。今天，我们共同来欣赏若瑟夫之慨叹（课文第47段的赏析）。 二、赏析过程。 1、找重读的词语。（课文第47xx） 我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这句话中“亲”应该重读。 2、用添加的方法体会若瑟夫的心理。 我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟（呀），我的亲叔叔！在”弟弟“后加上”呀“，把”我的亲叔叔“后面的句号改为叹号。 3、详尽解说。 （1）”父亲的弟弟呀“加上的”呀“可谓意蕴丰盛：表疑惑；表惊叹。若瑟夫疑惑的是：父亲一直念念不忘的弟弟就在眼前，为何不上前相见、相拥？他因这个疑问而狐疑；若瑟夫惊叹：父亲竟这样对待自己的亲弟弟，他因这个惊叹而不悦！
（2）”我的亲叔叔“重读”亲“，亲即是亲情，表明若瑟夫很在乎这个叔叔，很在乎这份亲情。一个叹号，用来抒情，用来呼吁：多么希望父亲能拾起这份亲情，多么渴望叔叔能回到家中，多么希望世人都有一份同情心。 4、明了本文的对比。 通过以上赏析，让我们明白了这两句默念使得若瑟夫与他的父母形成了光鲜的对比：孩子的单纯与大人的世故；孩子的厚道与大人的虚假；孩子的热情与大人的暴虐。同时也让我们明白了文章的另一个主旨：希望人们能像若瑟夫一样多一点同情，多一点亲情，多一点良善，那么世界将变成优美的人间。 三、总结。 一番慨叹，深藏玄机：锻炼了朗读，赏析了炼字，感受了形象，明白了主旨，实乃精妙！莫泊桑，为你点赞！
我的叔叔于勒_初三作文
我的叔叔于勒 导读:本文是关于初三作文我的叔叔于勒,感谢您的阅读. 在船的夹板上嗮太阳时，父亲惊奇的发现船上的一个百万富翁长得像于勒，父亲兴奋的转过身来对母亲说﹕“那人是不是于勒啊，长得那么像。”母亲说﹕“于勒这时不应该是在美洲吗？”父亲说﹕“你看看那人在说也不迟。”母亲顺着父亲手指的地方看过去突然叫道﹕“哦，我的天哪，那不就是于勒吗，他什么时候回来了。”[其实那人与于勒只有两三分相似]父亲说﹕“我们去问问船长吧省的认错人怪丢脸的。”母亲说﹕“好，如果是于勒的话我们就不用像这样生活了。”父亲赶紧走去。我这次跟着去了，心里异常紧张。父亲客客气气地和船长搭上话，一面恭维，一面打听有关他职业的事情，例如哲尔赛岛是否重要，有何出产，人口有多少，风俗习惯怎样，土地性质怎样等等。后来谈到我们搭乘的这只“特快艇”，随即谈到全船的船员。最后我父亲终于说﹕“您船上有一个百万富翁，那个人倒是有趣。你知道这个家伙的底细吗？”船长本已不耐烦我父亲的那番谈话，就冷冷地回答说﹕“他叫于勒……姓达尔芒司，也不知是不是这个姓总之差不多的那么一个姓。”我父亲激动不已，急忙告别船长去找“我的亲叔叔于勒”了道了母亲们待的地方母亲急忙问父亲是不是他父亲说﹕“是他，真的是他”母亲和父亲带着我和姐姐姐夫们走了过去，父亲激动的说“于勒你终于回来了，我们等你等的好苦啊。”“我的亲叔叔于勒”一脸满然的说﹕“你是谁，我认识你吗？”父亲没想到他会这样说惊讶是说﹕“我是菲利普啊，你的亲哥哥啊。你不认识我了吗？还是你阔绰了不想认我这个穷哥哥了。”“我的亲叔叔于勒”说“我并没有哥哥啊，何况亲哥哥。”父亲说﹕“我是不会认错的，就算你化成灰我也认的到你。”“我的亲叔叔于勒”“……〔无语了〕”……[其实那并不是于勒，只是和于勒同名同姓长的又有点像的人而已，而且早在几年前，于勒就在美洲出车祸，死了] 来源与互联网，仅供个人阅读参考
我的叔叔于勒小说
教学目的： 理解本文的主题思想。 了解小说中刻画人物性格时运用的主要方法。 培养学生创造性思维能力和口头表达能力 教学重点： 理解全文内容，理解主题思想。 了解本文刻画人物性格的主要方法。 情感态度价值观： 体会莫泊桑小说精妙的艺术构思，感受他的匠心独运。 教学方法：启发式互动式 课时安排：二课时 教学过程： 第一课时 导入： 亲情是人世间最美好的一种情感。诗人说，亲情是一首恬静的田园诗；画家说，亲情是一幅淡雅的山水画；音乐家说，亲情是一首优美的轻音乐。但是，亲情也时时经受着考验，在金钱、荣誉、利益面前，我们是否依然能够守护亲情，关爱亲情呢？今天，让我们走进法国作家莫泊桑的小说〈〈我的叔叔于勒〉〉共同探讨这个话题。（板书课题作者） 作者简介： 莫泊桑（1850—1893）是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他出身于法国诺曼底的一个没落贵族家庭。中学毕业后，普发战争爆发了，他应征入伍，两年的兵营生活使他认识了战争的残酷，祖国的危难启发了他的爱国思想。战争结束后，他到了巴黎，先后在海军部和教育部任小职员，同时开始了文学创作。1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。以后离职从事专门文学创作。10年间他写了解情况300多个短篇和6个长篇，其中许多作品流传久远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇有《一生》、《漂亮朋友》等，中短篇有《菲菲小姐》、《项链》、《我的叔叔于勒》等。这些作品都不同程度的讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。 二、听读课文，整体感知 1、请同学们先听课文录音，然后请一位同学叙述故事情节。 2、请同学们快速默读课文。 （1）、要求在每个自然段落前标上相应的序号，同时把课文中菲利普夫妇对于于勒的称呼的词语圈点出来。 坏蛋、流氓、无赖；正直的人、有良心的人；小子、家伙、老流氓、贼、流氓。 （2）学生们分组讨论发言：小说前前后后为什么会有这么多对于勒不同的称呼? 教师指名回答后小结。因为于勒当初花了菲利普夫妇的钱——于勒到美洲赚了钱，不仅愿意还他们钱，而且还可以多给他们钱——破产又失去了钱，又可能要回来花他们的钱。（3）学生讨论：从上面的这些不同的称呼中，可以看出菲利普夫妇对于于勒的态度是如何变化的？ 教师引导小结：恐怖——希望——恐怖、仇恨 （4）学生根据上面的这条感情线索，归纳出本文的情节。（情节的每部分用一个字来概括）教师引导小结：盼----------赞----------见---------躲 （开端）（发展）（高潮）（结局） （5）层次分析：
我的叔叔于勒续写
我的叔叔于勒之富有 游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进…… “喂，克拉丽丝，你快看呀！”父亲喊着母亲的名字，急匆匆的从卖牡蛎那儿走了过来。 “又怎么了！？”母亲很不耐烦，显然她还在为父亲请女儿和女婿吃牡蛎生着闷气。 而父亲却完全没有理会母亲的情绪，一把抓住母亲的手，然后指向卖牡蛎的地方，“克拉丽丝，你看，那是不是于勒？ “于勒？”母亲惊讶的张大嘴，“是呀，于勒，我的亲弟弟呀！” “喔，快让我瞧瞧。”母亲慌忙站起身，飞快的向前探出好几步，瞪大眼睛向那些吃牡蛎的优雅人们望去。 我也转头向那看去，一位男士引起了我的注意。他身穿一件黑色宽幅呢子衣裳，高高的个子，站在四周几位绅士旁却显得那么突出，宽阔的肩膀，穿双雪亮的全帮鞋子，他那细绸子衬衫领上打着一个极阔极时髦的黑蝴蝶结，与他那一身纯黑的衣服配合的十分得体。他那一头金丝的头发被阳光照着，如同戴着一顶银光闪闪的便帽一般。两撇小胡子修剪的崭齐，当露出阳光般的微笑时，便露出两排洁白的牙齿。而挽着他的胳膊的一位女士穿着蝴蝶一般漂亮的衣服，裙摆膨胀的很大，从底下露出那镶着花边的衬裙。围着花边的领口拖着一弯雪白粉嫩的胸膛，绢丝的围巾随便的挂在臂膀上，洒金的扇子用细细的天鹅绒带儿吊在手腕上，金光灿灿的鬓发，垂挂在颈梗上，跟耳朵上的庞大的金耳坠子一起跳跃着。 “喔，上帝保佑！他真的是于勒，千真万确的是他！”母亲的声音因为激动和喜悦而明显的颤抖了。 “喔，善良的人呀！他真回来了，你看他是多么的有修养呀！”当母亲看到那位绅士优雅把外衣脱下来，披在了那位怕风的女士身上时发出了不仅仅是欣喜的声音。 接着注意到连他的裤料都是少见的咖啡色呢子，并镶着棋盘格子的纹路，至于他穿的背心，更是令母亲着迷，白水绸的料子，上面缀着一颗小小的粉红色蔷薇蕾。 哦！上帝呀！”母亲开始喊了，“菲利普，这不是做梦吧，你，快，快，快掐我一下，嗯……快点！……” 当母亲疼的尖叫了一声之后，我们确信没有认错人。因为在所有惊讶的看向我们的人中，只有那位绅士带着惊喜和激动快步向我们走来…… 就这样，我们拟订的上千种计划全都实现了。就连我那近30岁大姐也很快找到了一个品貌俱佳的女婿。姐姐们再也不用为几个铜子一米的衬裙花边跟小贩讨价还价了，而是享受了服装师们的上门服务。每天我们都能举着高脚的水晶玻璃杯，在华丽而舒适的别墅里品位法兰西最纯正的陈酿葡萄酒，耳边伴奏的总是面对着两个女儿和两个女婿的父亲对叔叔的赞美声。 “喔，我真为有这样一个杰出的弟弟而感到骄傲！” 他真是天底下最有良心，最善良的人那！” “来，为你们拥有世界上最令人尊敬的叔叔干杯！”