高硕考研辽宁大学汉硕汉语教育基础真题

辽宁大学

2011年攻读硕士学位研究生入学测试试题

招生专业：汉语国际教育硕士测试科目：汉语基础

试题种类：A卷测试时间：1月16日上午

（请将答案写在答题纸上，写在试题上无效）

壹汉语语言学基础知识（共80分）

一、填空题（每小题1分，共30分）

1、语言是一种______结合的符合系统。

2、现代汉语普通话是以典范的______为语法规范的。

3、古代汉民族共同语，在春秋时代被称为______。

4、汉语方言间的差异性，在______方面表现最大。

5、北方方言可分为四个次方言：华北与东北方言、西北方言、西南方言、______方言。

6、台湾大多数汉人居住区所使用的方言是______方言。

7、______由音素构成，是交谈时自然感到的语音单位。

8、______是1886年成立于英国伦敦的国际语音学会为了记录和研究人类语言的语音而制定的一套记音符号。

9、发舌尖后、浊、擦音的普通话声母是______。

10、普通话中共有______个单元音可以充当韵腹。

11、世界上的文字基本上可以分为表音文字和______。

12、______一般以籀文和石鼓文为典型代表。

13、______是由笔画组成的具有组字汉字功能的构字单位。

14、______，又叫“白字”，指把甲字写成乙字。

15、现代汉语里的语素，多数是由古代汉语的______演变来的。

16、“热心”不能说成“热的心”，所以是词不是短语，这种区别词和短语的方法叫______法。

17、“环保”、“奥运会”属于略语类别中的______。

18、词义的______性源于词所指的事物边界不清，是客观事物连续性的反映。

19、“鼓励”和“怂恿”的词义差异主要体现在______色彩的不同上。

20、义项是词的______意义的分项说明。

21、义素是构成词义的______意义单位，又叫词的语义特征。

22、词汇中最主要的部分是______，它和语法一起构成语言的基础。

23、词义扩大、缩小和______是词义演变的三种主要途径。

24、跟语音、词汇相比，语法具有更明显的______性、稳固性和民族性。

25、动词和______词的语法特性大同小异，可以合称为谓词。

26、短语是意义上的语法上都能搭配而没有______的一组词。

27、“交上去了吗，你的申请表？”属于______类倒装句。

28、存现句大都可分为前、中、后三段，即“______段+动作段+存现宾语段”。

29、把复句分为联合复句和偏正复句两大类别，根据的是分句间的______关系。

30、新词语“尾巴项目”、“香蕉人”在造词中运用了______的修辞手法。

二、判断题（每小题1分，共20分）

1、语音是人类通过发音器官来传递信息的声音。

2、发出的音在口腔和鼻腔共鸣，就叫做口鼻音。

3、语音中的重音、轻音是因为音高不同所致。

4、声母“n、1”后面的“ǖ”上的两点都不能省写。

5、轻声也是变调。

6、汉隶仍保留着篆书的痕迹。

7、狂草是唐代时产生的。

8、异体字是意义相同而形体不同的字。

9、“爸爸喜欢喝葡萄酒”中可切分出7个语素4个词。

10、“因特网”是音意兼译的外来词。

11、“操场的北出口”和“出口商品”中的两个“出口”是一词多义。

12、为了丰富现代汉语词汇，应该尽可能多地吸收古语词。

13、汉语划分词类的主要依据是词的语法功能，形态和意义是参考依据。

14、能受程度副词“很”修饰的动词只限于心理动词。

15、比况短语有多种句法功能，可以作定语、状语、补语，属于形容词性短语。

16、“继承发展”和“出去闲逛”都是联合短语。

17、“他大大地画了一个问号。”中状语“大大”的语义指向是宾语“问号”。

18、在句型上，“多好的小伙子呀！”是形容词性非主谓句。

19、语句中只要有复句惯用的关联词语，就可以认为是复句。

20、“白发三千丈，缘愁似个长”中运用了夸张修辞格中的扩大夸张。

三、单项选择题（每小题1分，共30分）

1、联合国规定的六种工作语言是汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和______。A．德语B．阿拉伯语

C．朝鲜语D．日本语

2、音素作为最小的语音单位，是从______角度划分出来的。

A．音高B．音强

C．音长D．音色

3、声母发音时一喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况叫做______。

A．塞音B．塞擦音

C．发音方法D．发音部位

4、普通话声母中，浊音有______。

A．3 B．4

C．5 D．2

5、描述为舌面、后、半高、不圆唇元音的是______。

A．e B．o

C．ǖD．u

6、发音为舌面后、浊、鼻音的辅音是______。

A．m B．n

C．ng D．r

7、金文，又叫______。

A．钟鼎文B．契文

C．石鼓文D．卜辞

8、“北”的第二笔是______。

A．提B．横

C．竖D．撇

9、“颖”是______。

A．象形字B．指事字

C．会意字D．形声字

10、“象”是______。

A．象形字B．指事字

C．会意字D．形声字

11、“丹”是______。

A．象形字B．指事字

C．会意字D．形声字

12、______年，国家新闻出版署、国家语委发布《现代汉语通用字表》。A．1954 B．1964

C．1977 D．1988

13、下面都属于单纯词的一组是______。

A．香波、钳子B．仿佛、咖啡

C．干净、蝴蝶D．哗啦、阿姨

14、构词方式上，“司机”、“花朵”分别是复合式合成词中的______型。A．主谓、偏正B．动宾、补充

C．联合、主谓D．补充、偏正

15、“人才培养是一项系统项目。”中，“项目”一词是以其______来使用的。

A．原始义B．基本义

C．引申义D．比喻义

16、在来源上，以神话寓言、历史故事、诗文语句顺序呈现的一组成语是______。

A．舍生取义、刻舟求剑、夜郎自大

B．完璧归赵、愚公移山、老骥伏枥

C．守株待兔、四面楚歌、学而不厌

D．望梅止渴、精卫填海、短兵相接

17、按名词、动词、形容词顺序呈现的一组是______。

A．欲望、判定、果断B．战争、悲伤、饱含

C．疾苦、充满、智慧D．期盼、限度、兴奋

18、介词用法正确的一项是______。

A．他对于我们很热情。B．队员们对新规则还不太适应。

C．疏忽最终导致于失败。D．这是因为外因影响所决定的。

19、不是中补短语的一项是______。

A．浪费了半个小时B．复习了两遍

C．说个没完没了D．出生于1990年

20、因结构关系不同而多义的短语是______。

A．等你半天了B．高级干部住宅

C．进口铁矿石D．投资的是中国

21、句子主语在语义上是受事的一项是______。

A．李平买了一部新手机。B．汽笛声把我吵醒了。

C．计划做得很周全。D．这件事能怪谁呢？

22、都是不及物动词的一组是______。

A．毕业、游泳B．测试、修理

C．积累、休息D．结婚、等待

23、“唉，你可真是的，不客气地说，这次连我都对你有看法了。”中划线的部分分别是独立语中的______。

A．拟声语、称呼语B．插入语、称呼语

C．拟声语、感叹语D．感叹语、插入语

24、从句型上看，“我们什么办法都试过了。”是主谓句中的______。

A．动词谓语句B．形容词谓语句

C．主谓谓语句D．名词谓语句

25、在句式上，“谦虚使人进步。”和“在国外他给过我很多帮助。”分别是______。A．连谓句、存现句B．兼语句、存现句

C．兼语句、双宾语句D．连谓句、双宾语句

26、按照陈述句、祈使句、感叹句顺序呈现的一组是______。

A．小张病了。/大家别瞎猜了。/简直太不象话了！

B．此处禁止钓鱼。/我一定参加。/风景真是美极了。

C．好大的风啊！/情况突变。/有什么话进来说吧。

D．大家先歇一会儿。/多让人难为情呀！/收获挺大的。

27、属于是非疑问句的是______。

A．没丢什么东西吧？B．到底行不行呢？

C．怎么这么着急D．看中医还是西医？

28、“万一大堤决口，损失可就无法估量了。”是______复句。

A．转折B．假设

C．选择D．条件

29、“想说而又不知从何说起。”是______关系紧缩复句。

A．并列B．递进

C．顺承D．转折

30、“蜡炬成灰泪始干”、“巾帼不让须眉”中分别运用了______修辞格。A．比喻、拟人B．拟人、借代

C．借代、夸张D．夸张、比喻

贰汉语应用能力（共40分）

四、语音能力题（共10分）

1、选择拼写正确的音节（5分）

（1）fò（2）buō（3）qòng（4）piā（5）jūàn

（6）yūn（7）lào（8）jā（9）lìn（10）luò

2、写出下面句子的拼音（5分）

我们要去那儿买一本书。

五、汉字能力题（共15分）

1、填空（10分）

（1）“郊”有______笔。

（2）“与”有______笔。

（3）“攒”的部件组合有______层。

（4）《康熙字典》中“陵”的部首为______。

（5）《现代汉语词典》中“顶”的部首为______。

（6）“葬”的部件组合方式为______结构。

（7）“翅”的声旁是______。

（8）“颗”的形旁是______。

（9）“纔”的简化字是______。

（10）“榖”的简化字是______。

2、改正下列词语中的错别字（5分）

（1）哀声叹气（2）召之既来

（3）蛛丝蚂迹（4）一掷千斤

（5）礼上往来

六、语法词汇规范（共5分）

判断下列说法是否符合普通话规范（对的画○，错的画×）

1、天下哪有不体惦自己孩子的父母。

2、考虑许久，他最终还是没有做出选择。

3、这真是一个令人值得高兴的好消息呀！

4、这块地方早就该清理干净了。

5、中学生课业负担过重问题没有得到根本解决。

七、文言文阅读题（共10分）

1、请为下列古文加注标点（5分）

晋灵公不君厚敛以彫墙从台上弹人而观其辟丸也宰夫胹熊蹯不孰杀之寘诸畚使妇人载以过朝赵盾士季见其手问其故而患之将谏士季曰谏而不入则莫之继也会请先

2、根据这段古文填空（5分）

（1）“敛”的意思是_________

（2）“辟”的意思是_________

（3）“孰”的意思是_________

（4）“患”的意思是_________

（5）“入”的意思是_________

叁汉语语言分析（共30分）

八、语音分析题（共5分）

填空（1小题1分）

（1）“女兵”中的“女”的调值是_________。

（2）“做不好”中“不”的实际读音是_________。

（3）“七块”中“七”的实际读音是_________。

（4）“第一次”中“一”的实际读音是_________。

（5）“骄傲啊！”中“啊”的实际读音是_________。

九、辨析下列词语（每题5分，共10分）

1．“因为”与“因为”．

2．“曾经”与“已经”

十、语法分析（共10分）

A．用简易加线法分析下列句子成分，主谓之间用‖隔开，主语中心语用______表示，谓语中心语用______表示，宾语中心语用______表示，定语用（）表示，状语用[ ]表示，补语用<>表示，兼语用双横线下加波浪线表示，分析到成分为止。（第1小题4分，第2小题3分）

1．中国味世界的和平与发展做出了卓越的贡献。

2．整治混乱的交通状况仍然是一项紧迫而艰巨的任务。

B．分析下列句子中画线词性（ 3分）

3．坚持一下，迭到地方了。

4．凭本事吃饭。

5．我没见过这个人。

十一、修改下列病句并说明理由（共5分）

1．秋天的凤凰山是风景最美的季节。

2．你做题怎么老是把条件不看清楚呢？

汉硕考研分析和复习策略

汉硕考研院校分析和复习策略 一、汉语国际教育硕士备战时间段的划分以及你如何规划 二、汉硕考研的专业情况和院校分析及参考书 三、每个地区院校的出题特点以及重点院校的初复试情况 四、如何打好一场有准备有策略的考研战役——复习 五、经验之谈，值得借鉴和运用——14年成功学员经验分享 六、跨专业的你是否跨越自己的心理障碍 一、汉硕时间段的划分 初期学习阶段(4月-6月)：第一轮学习，将各专业课基本知识点串起来，务必在六月份有总体理解，树立一个整体框架。跨专业的考生最好提早准备，如果感觉学习困难和匆忙可以选择一个辅导班帮助学习。 暑期强化阶段(7月-9月)：第二轮复习，考研的黄金期，因为暑期有大块时间来准备，在一个整体框架的基础上加强重点和难点的识记。 提高学习阶段(9月-11月)：第三轮学习，密切关注目标院校的招生简章和专业计划，利于自己做出调整，利用10月黄金周时间梳理总结前两个阶段的学习 考前冲刺阶段(11月-12月)：这个阶段学生会感觉需要记忆的东西很多，突然间会慌了手脚，辅导班可以查漏补缺，找到盲点。串讲冲刺和预测都是很不错的提分机会。 初试阶段(1月)：心态调整，看基础 复试阶段(2月-5月)：关注复试分数线，进入复试联系师兄姐或者选择辅导老师进行模拟指导，未进入复试名单，迅速查找调剂信息。 二、汉硕专业情况：专业一354(汉语基础)、专业二445(汉语国际教育基础) 专硕、国内学习与国外实习相结合、多数两年制、多数学校没有奖学金 院校分析参考书 北京地区：北语、北师大、人大、中央民族大学 上海地区：华东师大、上海大学，上外、复旦

江浙地区：南京大学、南京师大、苏州大学 东北地区：吉大、黑大、大连外国语 西部地区：陕师大、西北大学、兰州大学 西南地区：川大、重庆师大、云南大学 北语：最基础正常的出题类型，按照国家大纲来走的，很注重基础，汉语基础部分客观题考察较细，要把现代汉语看透彻了，主观题部分包含的知识点语音分析、汉字辨析、词语辨析、语法辨析、修改病句等汉语国际教育基础部分，文化考察知识点注重常识，教育学心理学部分对第二语言教学考察较多，要重点看刘询的教材。案例分析是一篇跨文化交际的材料，结合跨文化交际概论来谈。 北师大：也是按照大纲执行的，基础正常题型，汉语基础部分主观题比例大，常见的知识点都有考到，标拼音、改错别字、辩词词语、语法分析、修改病句。古汉分值不大。汉语国际教育基础部分也是主观题，名词解释和问答题都是关于文化部分的，最后的案例分析也是跨文化交际的材料 人大：在国家大纲的基础上增加了两本书赵晶的《大学生必知基本文化常识》和王小岩的《汉语国际教育考试指南》。汉语基础以黄廖版现汉为基础，汉语国际教育文化部分知识点杂，要多积累，引论中的教育学和心理学部分重点掌握。特别指定的这两本书出题性可能大，分值也很大，要看全面。 中央民族大学：汉语基础部分也很基础，基本都在指定参考书上，汉语国际教育基础部分全是主观题，名词解释和问答题，尤其刘询的《对外汉语教育学引论》重点看，最后的案例分析是跨文化交际的，考察胡文仲的《跨文化交际概论》 复旦：专业一2013年出现了大量参考书没有的题，所以复试分数很低，2014年题型又发生了变化，客观题减少，增加了简答题的主观论述题，并且占的分值较重，真题重现率不高。还是要夯实基础。专业二2014年题型发生了变化，文化部分增加一道10分的论述题，教育学部分去掉了选择题和大作文，增加了简答题和论述。复旦的题比较灵活，要求在复习时广泛涉猎文化常识，最好多看些复旦教授编写的书。 三、复习策略 专业课如何看： 就《现代汉语》(黄廖版)而言，第一册尤为重要，大家着重看这一本知识点，认真复习，把每一个知识点弄懂。其中语音部分是重点和难点，根据近几年真题来看，语音部分内容较多，分值较重。再有就是语法部分，这一部分重点复习句法成分内容，每年都会考，分布在选择题和分析题上。至于《现代汉语》第二册，

现代汉语上知识点总结

现代汉语上知识点总结 导读：1、古代中国人写诗歌都要求押韵。“韵”包括一个字音的主要元音和韵尾。凡是主要元音和韵尾相同的,就是同韵的字。把同韵的字放在一定的位置就叫押韵。 2、汉字字音有四声,这四声是:平、上、去、入。它们和现代汉语的四种声调不尽相同。 3、中国最早的字典是《尔雅》。《尔雅》的字是按意义分类的,全书共十九章。 4、中国按字的形体及偏旁编排的第一部字典是《说文解字》,《说文解字》是研究中国文字学的主要参考书。后代研究此书的人很多,最著名有清人段玉裁的《说文解字注》。 5、《方言》是中国第一部记录方言的书,作者是西汉的杨雄。全书将汉字分为540个部首,共分析了九千多个汉字。 6、汉字由繁变简的四个主要途径:“代”、“换”、“省”、“承”。 7、汉语的书面形式,在相当长的`一个历史时期中有“文言文”和“白话文”之分,1919年“五四”运动以后,白话文取得了正式书面语资格。 8、中国的共同语,在中国大陆称“普通话”,在台湾称“国语”,在新加坡等一些国家的华人社区称“华语”。三种称说,名称不同,实质相同。 9、1958年2月11日《汉语拼音方案》正式公布,它包括字母表、

声母表、韵母表、声调符号和隔音符号五个部分。 10、汉语普通话的音节一般有声母、韵母和声调三个要素。一个音节最多可以有四个音素,最少一个。如zhuāng(庄);ā(阿)。 11、成语是一种具有书面语色彩的固定短语,意义具有稳定性, 结构具有凝固性。大多数成语由四个字组成,如:废寝忘食、愚公移山、亡羊补牢、一干二净。 12、惯用语是指人们口语中短小定型的习惯用语。惯用语的主要特征是简明生动、通俗有趣。如:走后门、天晓得、巴不得、三七二十一。 13、由两个或两个以上单句构成的,有完整意义和一定语调的句子叫复句,它所包含的单句叫分句。分句与分句之间有一定的联系, 这种联系是通过一定的语法手段(语序和关联词)来表示的。如:只有在特殊的情况下,才可以改变咱们的计划。 14、按照分句之间的关系,可以把复句分为联合复句和偏正复句两大类型。联合复句是由两个或两个以上的分句平等地连接起来的,分句之间的关系是并列的,分不出主次。如:他一边喝茶,一边看电视。偏正复句是由偏句和正句构成的,正句是全句的主要意义所在,偏句 从种种关系上去说明、限制正句。如:风太大,所以比赛改期了。 15、在联合复句中,分句与分句之间有各种不同的关系,常见的有并列关系、承接关系、递进关系、选择关系四种。如: 阿里汉字不仅写得快,而且写得很工整。(递进关系) 这是卧

2018武汉大学物理电子学考研复习经验分享

研途宝考研https://www.wendangku.net/doc/971555423.html,/zykzl?fromcode=2014作为一个顺利通过武大物理电子学考研的人，每次看到那些埋头书山题海的考研人，就忍不住想跟他们聊聊，分享一下自己的考研经验，希望能帮到他们，因此我写下了这篇经验分享的文章，希望能够对2018武汉大学考研的学弟学妹们有所帮助。 在专业课的考试方面，武大的物理电子专业有两种选择：874固体物理或879半导体物理。我选择的是半导体物理，当时看的书主要是从研途宝珞珈武大考研网上买了《半导体物理学》(第四版) 刘恩科国防工业出版社和《武汉大学半导体物理考研复习精编》这2本参考书。资料备齐之后就开始复习，第一遍，先把课本过一遍，因为资料比较少，所以基本上属于精读，把每一个问题都尽量弄懂吃透。复习的时候一定要列出一个计划表，每天看多少，这样既保证了进度，也让自己每天很有成就感，复习着也比较有信心。第二遍的时候就该抓重点复习了，这时候就用到了那两本精编，里面总结了重点和常考点，使复习效率提高不少。第三遍就是做真题，查缺补漏，真题可以去一些网站去下载，也可以买来做，多做两遍，一来检验自己的复习效果二来强化常考知识点和内容，把握命题的方向。 接下来是英语的复习，关于英语，因为本人的英语不是很好，所以在很早就报了一个考研英语辅导班，不奢望会取得多高的成绩，能过武大的线而且能让我的复习过程更有信心就可以了。关于英语的复习，可以从上面提到的时间表中看出，英语占了很大一部分，英语就是这样一个学科，如果你给它足够的时间，可能你的英语水平并没有明显的进步，比如每天做的阅读理解基本上都能保持在32分左右，但是如果有一段时间不练习，阅读就会立马降到26分左右。所以，英语的复习就是一个逆水行舟，不进则退的过程。而单词更是每天都必须要学习的，我的方法是朗读和背诵，个人觉得很有效果。 政治的复习，跟大多数人一样，直接买的考试大纲，加上任汝芬的序列一、二、三、四就足够了，不过，个人认为，序列二不够好，出题太多，而且只给答案没有解释，让人知其然不知其所以然。关于复习时间的问题，个人复习开始的时间较早，但是没有整块的时间用于政治的复习，都是一些零散的时间，比如做题做累了的时候，就完全可以拿出政治来放松一下，当然这种零星的复习法也只适用于中前期，到后期也需要识记和做题了，当时我还做过1500题，不过错的好多，很浪费时间，效果也不怎么好。个人感觉到最后的两个星期政治复习的高峰才刚刚到来，好多东西都是需要理解并记忆的，如果这个工作做得太早，到考试的时候可能已经忘得差不多了，如果太晚复习的话，自己可能会有很大的紧迫感，也不利于复习，所以个人认为，等20天20题出来之后，开始背是最佳的时间选择。 关于数学，一定要把书本吃透了，所有的范围都超不出考纲就更不会超出课本了。前期基础阶段就是认真的把书本里的定理，公式，概念等都吃透，不要怕慢。课后习题也是非常重要的，基础阶段复习就是打牢基础，所以就可以按着章节来，中后期再做成套的题目。高数部分比重最大，考试中难题也多集中在这部分。线代和概率不会出特别难的题，所以分一定都要尽量拿到，这样数学高分才能有保证，而基本你想考好学校数学的分数肯定不能太低。当基础打牢后就要开始做题了，一定要整理错题和题型，这个笔记本在冲刺的时候比什么都有用，是对你自己最好的查漏补缺。一般都是做李永乐的复习全书，里面题型整理的都很详细。但是到后期就不要再啃难题了。因为当你开始做真题时会发现，真题并不是很难，大多数都是比较基础的。最宝贵的就是真题，命题趋势，类型，难度都得看真题，不要觉得做过的题就没意义了，真题也可以反复做，但是做的时候尤其是第一遍一定要严格掐时间。

武汉大学文学院考研真题

武汉大学 2011武汉大学文学理论与现当代文学真题 名解5'*4：以禅喻诗原型倪焕之> 歌德巴赫猜想> 简答10'*4：一二十四诗品之典雅>句子指出出处并分析二悲剧艺术的句子指出出处并分析三：炉中煤>思想艺术特色四蝴蝶>思想艺术特色 论述20'*3：一文学的话语蕴藉属性举例二家>觉慧的性格分析三舒婷的创作特色 评论写作30'：<路口> 2009 一、名词解释 寻根文学隐含的读者沉钟社诗无达诂 二、简答 1、试论阿Q的革命观。 2、给出了元好问《论诗三十首》中论秦观诗的那首,说出出处及自己的理解。 3、王蒙《春之声》的思想艺术成就。 4、“作家根据现实生活熔铸成的个别,应是一个显出特征的、优美的、生气灌注的整体”说出出处及自己的理解。 三、论述 1、用刘勰的六观说评析一部作品。 2、试论韩少功的长篇小说创作。 3、艾青诗歌的意象特征 四、微型小说评论 林清玄的《送一轮明月》 2008 一、名词解释（每小题5分，共计20分。） 1、以意逆志 2、文学消费 3、爱美剧 4、中间人物论 二、简答题（每小题10分，共计40分。） 1、写出下面这首诗的出处，并谈你对这首诗的理解。 素处以默，妙机其微。饮之太和，独鹤与飞。犹之惠风，荏苒在衣。阅竹修篁，美曰载归。遇之匪深，即之愈稀。脱有形似，握手已违。 2、写出下面这段话的出处，并简述它的文学理论内涵。 诗人既然和画家与其它造型艺术家一样，是一个模仿者，那么他必须模仿下列三种对象之一：

过去有的或现在有的事，传说中的或人们相信的事，应当有的事。 3、论述郁达夫《沉沦》的思想艺术特色。 4、论述铁凝《哦，香雪》的思想艺术特色。 三、论述题（每小题15分，共计60分。） 1、王国维《红楼梦评论》是怎样论述“第三种悲剧”的、 2、意识与无意识在文学创作中有何意义？ 3、…中国新诗派?的思想艺术特征。 4、试论新时期文学现代主义艺术实验的意义和局限。 四、文学评论写作（30分） 阅读下面这篇微型小说，写一篇评论文章，题目自拟，字数不少于800字。 七情六欲 莫小米 邻家女孩儿美丽异常，且从小学到大学一直都是优秀生，所以她后来变成精神病，让左邻右舍都感到无比惋惜。 据说她是因恋爱受挫而发病的。原本文静内敛的姑娘一旦发病就会让所有异性害怕。她将所有**都清清楚楚地写在脸上，让人惊愕与惊悸。 当她与她的**被关进一间小小的病室后，她只得不停地来回快速走动，直走到精疲力竭才猛然栽倒在床上。如此治了发，发了又治，治了发……一次比一次严重，其痛苦状让家人都伤心流泪。 后来医生向她的家人出示一个治疗方案。医生说，是否为她做一个大脑皮层切除手术，把她的七情六欲全部切除了吧，既然她自己已无法管住它们。切除之后，她不再痛苦，当然，也不再快乐，重要的是，她将获得她已久违了的宁静。 这真是一个既残忍又人道的主意！对七情六欲的处理将人截然区分———有人把七情六欲燃成点亮心灵的火炬，他成了艺术家；有人把七情六欲铸成杀人刀斧，他成了罪犯；有人把七情六欲封冻成冰，他成了僧侣；而这个可怜的姑娘，她只是把自己折磨得遍体鳞伤…… 家人经过三天三夜的讨论，终于采纳了医生的建议。姑娘切除了七情六欲之后，风暴平息，眉眼依旧，美丽却荡然无存。

2021苏州大学汉语言文字学考研真题经验参考书

苏州大学 ——汉语言文字学

苏州大学是一个让人魂牵梦萦的学校，成绩出来后到现在心情都久久难以平复。要重新去回忆过去的这一年，真的有太多心酸和艰辛，经历过的都懂得的吧……终于结束了反复算自己的可能的分数、反复回忆复试面试场景。 9月，身边有朋友报的辅导班开课了，我心痒痒于是跟着一起去，在千人的大教室里大家拿着辅导班厚厚的书画画写写，7天的课程没进行到一半就有人开始松懈。逃课迟到或者睡觉玩手机，我心里又偷偷想，哼不努力的人只能当咸鱼哦，结果没多久自己也甩了书去逛吃逛吃了，没别的原因，就因为那本辅导书实在是太厚太重啦！（开个玩笑） 11月，考研进入磨炼心态的时候，这时候有人开始放弃，（10月已经放弃了一波）掐着指头算时间仿佛不够了，好了玩儿去吧，老子明年再战！反正今年到这里我已经看了65%了嘛，再准备一年，妥妥的！实际证明，有这种想法的宝宝多数找了工作了直接放弃考研。可怕的12月来了，尽管我3月复习不算太迟，但那个时候还是觉得自己还有很多事情没做，很多计划完成时间从1个月压缩到15天、10天。门外的背书专用座位上每天都人满为患。 最后三天，我顶着快掉到下巴的眼袋手写肖秀荣欧巴点题班画的重点，困不敢揉眼，粉底会掉。说到这里，即使准备考研的日子里我依然坚持每天早起15分钟打个底画个眉再出门（这有什么值得炫耀的？），不为啥，就觉得气色好心情就好！考研也未必就要撸着袖子挂着鼻涕，女生化妆不是为了给谁看是自己开心好吗好吗！清爽的出门一天都动力十足！ 以流水账的形式写完了考研的大概时期。。然而并没有人想看这个啊大家想看的是方法！学习方法！ 好了那么虽然我不是什么大神，但是以自己和朋友的经历大概写一下公共课和自己专业课的准备情况： 英语： 阅读理解： 1.单词是核心，背个7.8.9.10遍也不为过，只有你把单词背熟透了，上考场才能自如面对任何提问形式，因为不管出卷老师怎么改变花招，它们在你眼里就是一堆中文。何凯文的阅读方法技巧性很强，但是存在一点投机性。不是黑凯文大帝，我自己也是他的脑残粉，但是不要刻意追求一种方法，踏实和技巧相结

现代汉语句子语序难点部分

书面表达语序专题 基础知识准备： 1、语法：(定) + 主+ (状) + 谓+ (补) + 宾 2、介词：又称作前置词，表示名词、代词等与句中其他词的关系，在句中不能单独作句子成分。 介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语，表示与其他成分的关系。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语，定语或介词宾语。同时介词的用法也很灵活，同一个介词可以表达多种意义，介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词、数量介词和其他介词。 介词用法：介词一般用于名词或者代词前面，表示该词与句中其他成分的关系。介词后面的名词或代词称为介词宾语 介词的分类 (1) 表示时间方向的介词：从、自、自从、于、打、到、往、在、当、朝、向、顺着、沿着、随着 (2)表示方式的介词：按、照、按照、依、依照、本着、经过、通过、根据、以、凭 (3)表示目的的介词：为、为了、为着 (4)表示原因的介词：因、由于、因为 (5)表示对象,范围的介词：对、对于、把、向、跟、与、同、给、关于 (6)表示排除的介词：除、除了、除去、除非 (7)表示被动的介词：被、叫、让、给 (8)表示比较的介词：比、和、同 3、连词：连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。 并列关系连词：和、跟、与、既、同、及、而、况、况且、何况、乃至等。

承接关系连词：则、乃、就、而、便、于是、然后、至于、说到、此外、像、如、一般、比方、接着等。 转折关系连词：却、虽然、但是、然而、而、偏偏、只是、不过、至于、致、不料、岂知等。 顺承关系连词：那么、原来、因为、由于、以便、因此、所以、是故、以致等。 选择关系连词：或、或者、还是、亦、非…即、不是…就是等。 假设关系连词：若、如果、若是、假如、只要、除非、假使、倘若、即使、假若、要是、譬如等。 比较关系连词：像、好比、如同、似乎、等于；不如、不及；与其…不如、若…则、虽然…可是等。 让步关系连词：虽然、固然、尽管、纵然、即使等。 递进关系连词：不但、不仅、而且、何况、并、且等。 条件关系连词：不管、只要、除非等。 目的关系连词：以、以便、以免、为了等。 重点辨析：连词是比副词、介词更虚的一个词类，它用来连接词、短语、分句和句群乃至段落，具有纯连接性，没有修饰作用，也不充当句子成分。 4、副词：是用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度等现代汉语-副词的种类 副词常修饰、限制动词或形容词性词语，表示程度、范围、时间等意义： 副词的意义和种类 副词常限制、修饰动词、形容词性词语，表示程度、范围、时间等意义。 副词口诀： 副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。 稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，

2019年武大口腔考研经验贴

武大口腔考研经验贴 着急的，认真的，正在复习的同学们，大家好，我是参加2019年研究生考试（2018年12月底参加初试考试），并顺利被武汉大学口腔医学院录取的！！二战！！考生。我的初始成绩是政治66，英语69，专业课230左右（总排名前五），总分360+，总排名前五，专业方向第前三。（复试成绩也是前三） 刚刚复试结束，特别兴奋，也有许多的学弟学妹让我抓紧时间写一篇经验贴，于是我也趁着这股还未散去的兴奋劲儿，来写这篇的经验贴。对于如何写经验贴，经验为零，我看了很多其他人的经验贴，也整理了思绪，决定写下这篇经验贴，可能思绪杂乱，但每个部分都会分类，有八卦，有干货，有鸡汤，大家可以选择感兴趣的内容看。 1. 关于写这篇文章的目的 自己考研一路走来，其中的体会也是深有感受，当时也急于找经验贴，急于找学长学姐。要知道，书是看不完的，该怎么看，哪些武大喜欢考，哪些要背，找到方法，事半功倍。所以想把经验分享给各位，今天在学校图书馆里写这篇经验贴，看到自习室坐满了人，看到各位为梦想坚持的勇士，我就仿佛看到了当初的自己，其中的苦与泪只有我们考研人才能体会，希望这篇经验贴能够帮助大家梦圆武大口腔。 2. 考研历程 我是一名13级的口腔学生，第一次参加的是2018年研究生入学考试（2017年12月份），当时在实习医院实习，在杭州，每天下班回到自己租的房子都6点半了，忙了一天，实在太累，累到需要先睡半小时，再挣扎起来看书，往往看到凌晨1,2点，第二天7点起床上班，精疲力竭，散兵游泳，信息闭塞，走了不少弯路，最终落榜。 毕业时候，百感交集，我们又一次站在了人生的分岔路口，有同学要结婚了，要买车了，要买房了，甚至快要有孩子了，大家，或满意或不满意得都找到了工作，似乎每个人都有了确定的方向，盘算着日后在县城二甲医院或者民营医院开始过着一年10几20万的小日子。而我，什么都没有着落，没考上自己梦想院校的研究生，也没有找到工作。第一次感受到了成长的烦恼和压力，现实将你敲醒，你是一位身上有责任的成年人了。有一次回家，我抱着我妈说：“妈，长大的滋味不好受。” 于是，我在得知自己落榜之后疯狂得四处投简历，希望找到一份工作，考研就变成了一件“日后再说”的事，可能放弃自己的梦想了，就此回归现实，也可能“边工作边考”。事在人为，一件事情只要去做了，不论好坏，总会有个结果，后来我在找到的众多工作中，决定去一家相对好一些的县级二甲公立医院参加面试，最后这家医院决定招收我，待遇是直接入编，10--15万一年，独立诊室，还有各种其他补贴。可是在递交三方协议的时候，我还是犹豫了，和人事科的老师说我想再考虑一下，人事科老师人真的很好，让我好好考虑，考虑好了作出决定，就不要后悔。于是我又怀揣着复杂的心情，回到杭州，心底里又是一遍遍坚持与妥协，梦想与现实的斗争。突然发现，之前觉得身边同学都找到了自己的“归途”，现在自己也仿佛找到了与他们类似的“归途”，可是心里并没有感到轻松快乐。再后来的几个星期里，我一直在思考，并最终得到了答案：决定放弃公立二甲医院提供的工作，决定二战！

苏州大学考研参考书目_苏州大学考博参考书目_苏州大学汉硕参考书目_新东方在线

【2018年最新】苏州考研的参考书目全都要看吗？ 考研是一件容易也不容易的事情。容易的是，只要你认真而坚定，结果不会很差，而且这可 能是改变人生命运的第三次机会了。不容易的是，过程中有太多不确定，也太辛苦，考研的人越来越多但录取的名额就那么多，竞争压力总归是有的。 上有天堂，下有苏杭，足见苏州之美可谓是“冠绝群芳”。在这座城市中工作、生活，难以避免 会单调乏味，两点一线。因此很多人开始关注考研，所以在这里的热度也迟迟不退。 形形色色的考研相关信息，难免让大家眼花缭乱，但是没关系，经过小编的整理，希望大家 能够对其认识更深一步！ 相信很多同学在最初准备考研的时候都是信心满满，做的各种计划也很完美，在查找备考书 目的时候，往往会把一些经验贴中提到的课外书籍列为自己的必读书目，认为只要自己比他人看得多成绩也一定会高。 但是往往在备考进行到一半的时候，这些同学会开始产生一系列疑问，诸如自己到底该不该看这些书，该在什么时候看等等。大家要先树立一个关于课外书目的正确态度。 很多被推荐的课外书目都是一些知名学者的书籍，这些书无论从知识的深度和广度上都远远 超过考研的必考书目。要真正掌握这些书所花费的时间和心血也会超过大家的预想。 在真正看书之前很多同学会觉得把这些课外书目看上一两遍不会很难，但实际上很多课外书里涉及的知识需要比较深厚的功底才能真正理解，如果只是大致浏览一遍，除了浪费时间外不会有 任何其他效果。 一、该怎么看这些课外书 新东方在线全国研究生入学考试研究中心建议大家从基础书目开始看，一点一滴地积累知识，打下扎实的基础。当我们向一些前辈和老师提出复习中出现的问题时，他们有时会告诉我们这个问题很经典，某某的书里还举了其他类似的例子。 这时候我们就可以翻看一些课外书，并且要把一些常考的基础知识点以及由它延伸出的知识点做上记号或者整理到笔记本上。 我们不必把这些课外书籍从头到尾都认认真真地看完，可以直接跳到与课本相关的一些章节 ，并据此补充知识点。 如果我们只看一些与书本相关的零星的知识点，有时候会比较片面。我们可以把这些知识点 所在的章节大致地看一下，尤其要注意作者举到的一些例子。一般著作中出现的例子都是比较基础和经典的，或者是学界存在争议的一些问题。 二、课外书目的知识点有冲突怎么办 复习过程中，还会出现另一个难以避免的问题，那就是一些书对于知识点的解释存在冲突， 甚至学者们会据此分出派别。但我们毕竟还面临升学考试的压力，不可能像学者那样去深究它们。 1

现代汉语重点难点及解析

《现代汉语》重点难点及解析 第一章语音 第二节普通话语音系统 一、声母 普通话有22个声母，其中一个零声母，21个辅音声母，其发音特点是由发音部位和发音方法决定的。从发音部位看，声母分双唇音、齿唇音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音七类，从发音方法看，声母分塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五类。此外，还可分清音与浊音、送气音与不送气音。 二、韵母 普通话39个韵母，韵母可分韵头、韵腹、韵尾三部分。从内部结构看，韵母可分单韵母、复韵母、鼻韵母三类。从韵头情况看，韵母可分开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类。 三、声调 声调是贯穿整个音节的高低升降的调子，由音高变化形成，具有区别意义的作用。声调的高低升降的实际读法叫调值，普通话四种调值分别是55、35、214、51。根据调值归纳出来的声调类别叫调类，普通话四种调类是阴平、阳平、上声、去声。 第二章语汇 第一节语汇概说 基本词是全民广泛使用、日常交际必不可少、意义最为明确的那部分词，是构成整个语汇系统的基础，是语汇的核心。基本词具有普遍性、稳固性、能产性。 例如：水，从古到今基本没有变化，且具有极强的构词能力，水手、水草、水库、山水等；使用上不分阶级、阶层、行业、地域，全国普遍使用。 第二节词的构成 一、单纯词：由一个语素构成的词，除单音节单纯词外，还有多 音节单纯词，主要是连绵词、音译词、叠音词、象声词、感 叹词。 二、合成词：由两个以上的语素构成的词。 （一）组合式合成词由不定位语素构成，具体分五类：

1、并列式：春秋、快乐、睡觉 2、限定式：白菜、天蓝、拖鞋 3、补充式：证明、缩小、花朵 4、支配式：司令、领队、伤心 5、陈述式：地震、月亮、脸红 （二）附加式合成词由定位语素与不定位语素构成，定位语素在前的是前附式，如：老师、阿哥、可爱；定位语素在后的 是后附式，如：桌子、读者、绿化、打手。 第三节词义 一、多义词是具有几项意义的词。一个词在最初是单义的， 后来在运用中与别的事物发生联系，形成一词多义现象。词义派生发展的方式有直接引申、比喻引申、借代引申。 二、同义词 同义词的辨析： 第一、概念意义的区别： 1、范围大小不同，如：时间—时候—时刻 2、词义轻重不同，如：良好—优良—优秀—优异 3、词义着重点不同，如：精巧—精美 4、适用对象不同，如：赡养—抚养 第二、附加意义不同： 1、感情色彩不同，有褒义、中性、贬义。 如：爱护——保护——庇护 2、语体色彩不同，有口语词和书面语词之分。 如：原谅—包涵 3、形象色彩不同，如：龟缩—躲藏 第三、用法上的差异： 1、词性和句法功能不同，如：偶然—偶尔 2、搭配功能不同，如：猛烈—强烈—激烈 三、反义词 反义词是意义互相矛盾、互相对立的一组词。

武汉大学电子与通信工程考研经验贴

我报的是武汉大学电子与通信工程专业，考研断断续续总共复习了一个半月吧，我属于那种基础比较好的学生，所以也没有花太多的时间去准备。 1、关于择校和定专业 （1）之所以选择武汉大学电子与通信工程可能是因为直系学姐还有学校名气挺好的，电子与通信工程专业就业方向还是很好的，工资较高，大多数都去了大型互联网公司做软件开发或者算法。 （2）武汉大学电子与通信工程专业我们总共收37个全日制研究生，因为我们今年数学题目相比较过往较为简单，普遍分数不低，基本上都需要400分以上才有机会（最终录取的），总体来说武汉大学这个专业分数还是比较高的，毕竟是热门专业，然后又有武汉大学这个牌子，但是武汉大学专业课不难，下面会有介绍。 2、初试经验 (1)数学：最重要的课还是数学这门课吧，因为我本身数学基础比较好，本来是可以保研的，专业第六，后来因为玩游戏玩的导致没保研，我复习数学这门课的时候没有去看视频，就是自己对着李永乐那套复习资料复习的，对于基础不是很好的同学，建议先去看一下视频，再看书上的知识点，再做题；我做所有的题目都是这样的，先把前面的基础知识看一遍，把高等数学线性代数概率论与数理统计（虽然考数二，但是我还是把概率论与数理统计的习题也做了）上面的公式对照着书自己推了一部分，然后就做这部分的习题，例题我也自己做，不看答案，确实是自己每道题做出来很难，我也错了很多，我不喜欢看答案，我把这部分所有的题目做完了然后去看答案，把所有错的题都用红笔改出来，做上标记，自己再做一遍，后面的再复习也方便检查。我复习数学主要就做了李永乐的书，没做张宇的，我11月份的时候还不知道张宇是谁，后来说张宇八套卷我才知道的。我觉得考研复习最重要的是专注，很多同学从三月份就开始复习，但是在自习室根本没有保证效率，专注学习保证效率是最重要的，我大一大二上晚自习都克制自己不带手机或者带了把手机关机，如果保证不了效率的话，你们也可以尝试考研的时候这么做。 （2）英语：我买了新东方英语考研词汇，我每天上午背一个小时，然后一直做数 学，晚上再背一段时间，过一段时间复习一次，把所有不会的单词我都圈出来，然后以后再重新背的时候只背那些单词，不断的重复复习。英语我主要背的单词，然后也有做了几套真题和阅读题目，阅读理解不会的单词也圈出来背过，作文推荐《写作高分必备》，里面有很多作文模板，把里面的作文每一个模块都背那么一两篇，虽然我没背，所以最后英语考的很烂，强烈建议同学们背过。 （3）政治：政治我用的肖秀荣的书，同学们应该都知道，然后也是先看前面的知 识点，把重要的知识点圈出来，然后去做题不要看书,就自己做，做完对答案，所有错的也是用红笔圈出来，改正，做记忆，政治没有必要花费很长时间，如果你时间很充足，很早就开始复习了，那是可以的，晚上回宿舍上床之后，我就看肖秀荣的视频，每天看一些，因为政治这种视频最好还是不要放在自习的时候看，晚上回去之后看一下就可以，最重要的是政治四套卷，最后的12月份出的政治四套卷必须要背过，背的很熟才行，因为最后的题目很多跟这个是差不多的。 （4）专业课：信号与系统（936）是用的郑君里的书，前期肯定是要先看书，把

06武汉大学考研真题

武汉理工大学2006年硕士研究生入学考试试题 一、 定性地画出下列结构在所示荷载（包括广义荷载）作用下弯矩图的形状（除有特殊规定外，均不 计轴向变形）。 （每小题5分，共计25分） (a) (b) (c) (d1) (d2) F P F P (d3) (d4) （注：1、要考虑杆的轴向变形；2、集中力大小相等，各杆EI 为常数。） 解：根据正对称，对称轴处反对称未知力为零，受力图如图d3，容易看出仅竖杆有弯矩。又根据变形图得，竖柱为外侧受拉，弯矩图为图d4。 解：本题只有侧移未知量，用剪力分配法，每个竖柱的剪力按2 12 h i 分配，杆端弯矩为h i 6 ，故杆件越长，弯矩越小。 二、 从几何构造分析的角度来看，下列图示的杆件系各属于什么体系，请将结论填写在下方的括号里

（对于几何不变体系说明有无多于约束及多于约束的数量）。（各5分，共15分） (c)解：用三刚片规则，三刚片如图b所示，三刚片分别用三铰A、A′、O两两相连，三铰共线，组成瞬变体系，而刚片I本身又三个多于约束，故原结构是有四个多余约束的几何瞬变体系。（注意：瞬变体系本身就有一个多余约束，再加上刚片I的多余约束数，故总的多余约束是四个） 三、 图示结构 （1） 当结点C处受到集中力P时，画出结构变形大致图形。设各杆的刚度均为EI，不考虑轴向变形，求此时杆件CE的转动角度。（15分） （2） 如果荷载P可以在B—F结点之间移动，试作出A截面弯矩M A的影响线（设M A以杆件内侧受拉为正）。（10分） （3） 设方向向下的均布荷载q可以在B—F结点之间任意布置，试利用M A影响线判定均布荷载q的何种布置对于A截面受弯是最危险的（设杆件AB为对称截面杆，材料受拉与受压允许应力相同）， 此时M A为多大？（10分） （共35分）

苏州大学汉语国际教育硕士考研经验

请问苏州大学汉语国际教育硕士考不考文学啊？到底考哪几门啊？参考书目有哪些？有没有真题卷啊？嘿嘿，问题有点多，请请学长学姐们帮帮忙啊！ 【研友回复精华】 汉硕考两部分，汉语基础和汉语国际教育基础。汉语基础主要考现代汉语部分，汉语国际教育基础包括文化部分和案例分析。参考书主要包括现代汉语（黄廖本），中国文化要略（程裕帧），对外汉语教育学引论（刘询）。这些都是主要要看的，当然也有古代汉语等其他书目。苏大汉硕真题只有09和10年的，11年的好像还没出来，至于真题就要靠自己找了，网上下和订购都可以。 【网友精华回复】 一、想考苏州大学汉语国际教育硕士，麻烦考过的学长学姐进来指导下。 考4门，英语一，政治，现代汉语，汉语国际教育基础。 公共课就看你自己复习了。 现代汉语是高等教育出版社上下两册的那两本书，考得很细。 最后一个嘛有点让人摸不着头脑，各个学校的参考书都不一样，基本就是考中国文化、外国文化常识、教育学基础还有对外汉语教育学吧，靠平时积累的多，不用背，全看书的话可得看不少呢。我10年考的，这门课分数最高囧~ 本来想考苏大的，可是招生公告一出来被吓到了……说是要招120个，哪个硕士专业会招这么多的，真是想钱想疯了……我又是跨专业的，所以想保险一点，报了个C区的学校。 复试我还没去，所以也不能提供给你什么情报啦，网上有很多关于复试的指导的，而且我觉得你先准备初试吧，现在知道了也没什么用啊，脚踏实地些比较好吧~ 汉语基础就我的经验而言考得真是细啊，要命的是几个题目我一点都不会……瞎掰了一通，一定要认真看书啊，什么声韵母、声调变声、词义辨析，都要看看啊~ 汉语国际教育基础挺简单的，因为这门专业现在还没形成系统的学科结构，都是些零零散散的知识，不同的专家又有不同的观点，你耐心点等参考书出来了再看也不迟。中外文化嘛也都是基础，有一本程裕祯的《中国文化要略》你可以看看。我09年10月开始准备考试的（那个时候参考书目刚出来，害我之前看的两本语言学都白看了，今年没考语言学的，明年要看教育部的文件有没有变化。），基本上是零基础，最后政治78，英语68，汉语基础考了108（都是没看好书害的，血的教训啊~），国际教育基础考了126。重要的是要有计划地复习，坚持下来，我三个月没出去玩过，每天7点起，11点睡，也不算拼命，但要科学安排时间，耐得住寂寞。有问题可以再问我，知道的一定帮你，我考的时候网上什么资料都没有，真是孤立无援~ 二、打算考11年的苏州大学汉语国际教育硕士，想知道10年的计划一百多人，实际招收了多少？ 后来招了四十几个，我就是其中一个，今天刚面试完，今年满国家线就OK了。但明年不好说主要是看报考人数的，成绩高的话可以公费今天老师说的，难度不好说，全力以赴，然后随遇而安吧。 对了，初试主要是考黄伯荣的现代汉语，还有要靠平时积累的一些常识。 复试看赵金铭的对外汉语的概论吧，这个属于应用语言学的，看些语言习得和语言认知就OK了。先过了初试再说吧。 三、苏州大学国际汉语教育硕士如何复习？

现代汉语重难点部分之语法专项训练之操作分析题

现代汉语重难点部分之语法专项训练之操作分析题 八、操作分析题 1、比较“北京大学”和“北京的大学”、“爸爸妈妈”和“爸爸的妈妈”、“一斤鱼”和“一斤的鱼”、“买菜”和“买菜的”、“中国医学的研究”和“中国的医学研究”，说明“的”字用与不用的不同。 2、比较“三天来一次”和“一次来三天”、“客人来了”和“来客人了”，说明语序的作用。 3、比较“他在北京住了三年”和“他在北京住了三年了”，说明句尾有无“了”的不同。 4、下列各组词语都是名词，但每组内部名词之间的语法特点有差别，请比较每组内部名词之间语法特点的不同： A：a、山、水、鸟儿、人家、钢铁、书；b、朋友、老师、青年、乡亲、同志 B：a、衣物、书籍、车辆、人口、树木；b、感情、火气、境界、作风、气氛 C：a、山、书、鸟儿、朋友、同志；b、衣物、书籍、感情、树木、作风 5、按名量词、动量词、时量词的区分，给下列量词归类：个、天、日、下、对、点、阵、年、克、股、季、张、本、小时、次、斤、分钟、夜、里、遍、回、秒、条。 6、分别指出下列量词或量词短语重叠的语法意义：封封信都饱含真情、饭应当一口一口的吃、马路上奔驶着一辆一辆的新式汽车、我说的句句是实话、条条大路同罗马、字应当一个一个的写、一阵阵春风吹向祖国大地、天一天天热起来了、孩子们一个个都很要强、幅幅画儿都凝聚着画家的真情、事情应该一件一件的做。 7、在括号里填适当的量词：两（）桌子、一（）鞭炮、一（）新闻、三（）小 时、一（）队伍、五（）黄牛、三（）草坪、一（）新月、一（）风景、一（）交易、一（）斜阳、一（）善意、一（）云彩、一（）心事、一（）邪气、一（）胡子、一（）大楼、一（）台灯、一（）炊烟、一（）情思、一（）清水。 8、指出下列动词中的及物动词和不及物动词：服务、咳嗽、营业、加以、来、懂得、休息、实现、瞌睡、制造、结婚、胜诉、以为、给以、拼命、等于、搏斗、玩耍、死、成为、交际、觉得、显得、开幕、离婚、失踪、逃跑、是、像、在于、睡觉、从事、游行、旅行、具有、值、进行、展望、展览、播音、断定、道歉、居住、散步、请假、牺牲、喜欢、怕、思念、打架、玩命、送行、漫步、担任、指派、指挥、乐于、鼓掌、欢迎、纯洁、鼓励、走、

17武汉大学国际经济法考研经验帖

愿有岁月可回首，愿有前程可奔赴 我从去年三月底开始选校、选专业，到上个月底复试结束并拟录取，经过了整整一年。这一路，真是有笑有泪，庆幸的是，从未想过放弃，也算是不负自己、不负来路、不负关心和帮助自己的人了。回头想想，有很多东西想要和学弟学妹们分享，这里写下的，不只是经验，更多的切身教训，希望能给大家提个醒，不重复我曾走过的弯路。所谓路子，都是别人所走，适合自己才是最好；所谓经验，也只能算抛砖引玉。 【选择】 在之前，我辅修了法学的双学位，觉得很喜欢，很希望对法学有进一步的学习。当时，路不只考研一条——既可以工作之后再考研或申请出国，也可以通过司考来进入这个领域。大三寒假我决定考研，想法其实很简单，就是想在进入工作之前全身心、系统地进行法学学习。作为跨考生，选择学校和专业时更需要广泛搜集信息。比如，很多人都觉得跨考生不能报考法学硕士，但事实并非如此，我们其实有法学硕士和法硕（非法学）两个选择，前者为学硕，后者为专硕。出于研究兴趣（专硕更偏向实践）和发展方向的考虑，我选择了法学硕士，然而这也意味着，要和所有法学本科的同学一起竞争，因而要较早开始复习。 作为外院的学生，语言是我的优势，无论是考研还是今后的学习与研究中，语言都对我们有很大的帮助。国际法学（含国际公法、国际私法和国际经济法三个方向）可以较好地把语言与法学结合起来，而选择其中的国际经济法方向，则是综合考虑了兴趣、学科背景（比如个人认为国际私法需要非常扎实的法学基础）、未来发展等方面后最终决定的。在择校上，我主要考虑到三点：一是武大的国际法学实力雄厚，二是出于对武大与日俱增的喜爱。 【初试】 不得不说，信息对于跨考生来说非常重要。在制定复习计划之前，我看了很多经验贴，咨询了一些前辈，了解到非常重要的两点：一是要去听国际经济法的课，之后我也发觉，仅仅靠自学确实有一定难度；二是专业课二（法学综合）要重视，而我作为跨考生，这五门课更要尽早开始。于是，大三下我做了两件事，上课和用三个多月时间将法学综合（五门课共七本书）过了三遍，看得比较细致，处于努力熟悉阶段。在这个阶段我没有看真题，因为我觉得跨考学生首先要把基础打扎实。这期间不必过于紧张，在学好本专业之余每天坚持，完成任务即可，以避免战线过长造成后劲不足。 暑假期间我主要还是进行专业课的复习，其实这个阶段就应该开始看真题，因为对于跨考生，只有看真题才能找到重点，考研毕竟是个考试，要有“面”更要有“点”。我当时没有看真题，这是个教训。我看书是习惯记笔记的，整理出框架和重点，思路可以更清晰，不过还是要看个人习惯。暑假期间我也是比较轻松的，中间休息了半个月，在校期间每天早九点半到晚九点在图书馆学习，每周日还会休息。不必争分夺秒挤时间，但良好的习惯和状态的调整很必要，所以我要求自己按规律来，尽量不在非休息时间约饭或玩耍等，学习时不带手机，减少干扰。这个阶段对爱玩儿的我来说是正式备考的热身阶段，不断尝试，慢慢进入状态。 大四上进入正式备考，每天早八点半到晚十点，在枫园阅览室固定位置“安了家”。我于此时开始看专业课真题，如上提及，这个工作应该提早一些做。先理解再记忆，记忆是为了防止漏掉要点。法学综合要对着真题找出重点章节，我从十月底开始这样做，觉得仿佛打开了新世界的大门，然而有些晚了。专业课一（国际经济法）则要竟可能全面复习，一门课出150分，年年出，因而几乎每个知识点都可能考到，一定要精细。 英语我从大四开学就开始做真题了，虽然我是学英语的，但是考研英语有自己固定的套路，熟悉它的出题思路和做题方法还是很重要的。近十五年真题做两遍（作文除外）就够了，尤其是阅读，考研阅读考的是精读，做错的题要好好看解析（推荐张剑的黄宝书，解析很让人

《现代汉语》基本知识点概述

《现代汉语》基本知识点概述 第一章绪论 教学目的和要求：本章简要介绍现代汉语概况，新时期国家语言文字工作的方针、任务，介绍现代汉语课程的性质和任务，使学生对现代汉语概况和国家语言文字工作的方针政策有所了解。 主要内容： 第一节现代汉语概述 一、什么是现代汉语 现代汉语是现代汉民族共同语。 现代汉语的性质：结构上——音义结合的符号系统；功能上——交际工具和思维工具；无阶级性。 现代汉语有口语和书面语两种形式。 二、现代汉民族共同语 （一）共同语和方言 民族共同语和方言的含义及其相互关系；共同语的形成基础和条件。 （二）现代汉民族共同语的形成。 （三）现代汉民族共同语的含义 现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 三、现代汉语方言 （一）方言的成因 （二）方言与共同语的关系 （三）现代汉语方言区的划分

北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。 四、现代汉语的特点 （一）语音方面：没有复辅音；元音占优势；有声调。 （二）词汇方面：汉语语素以单音节为基本形式；广泛运用词根复合法构成新词；双音节词占优势。 （三）语法方面：词序和虚词是表达语法意义的主要手段；词法句法结构基本一致；词的多功能性；量词十分丰富，有语气词。 五、现代汉语的地位 现代汉语是联合国六种工作语言之一。 第二节新时期语言文字工作的方针和任务 一、新时期语言文字工作的方针和任务 新时期语言文字工作的方针是：“贯彻执行国家关于语言文字工作的政策和法令，促进语言文字规范化、标准化，继续推动文字改革工作，使语言文字在社会主义建设中更好地发挥作用。” 主要任务是：“做好现代汉语规范化工作，大力推广和积极普及普通话；研究和整理现行汉字，制定各项有关标准；进一步推行《汉语拼音方案》，研究并解决实际使用中的有关问题；研究汉语汉字信息处理问题，参与鉴定有关成果；加强语言文字的基础研究，做好社会调查和社会咨询、服务工作。” 二、促进现代汉语规范化 现代汉语规范化，就是确立现代汉民族共同语明确的、一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇、语法等各方面存在的一些分歧。 三、大力推广普通话 第二章语音

2019年武汉大学教育学考研经验——未来已来,将至已至

2019年武汉大学教育学考研经验 ——未来已来，将至已至 文｜张XY/凯程网课学员 武汉大学教育学硕士教育学原理专业 “不是看到希望才去努力，而是在努力中找寻希望” 从前，作为新晋考研小白，看着师兄师姐们的考研经验贴，既敬佩又羡慕，想着有一天等自己考上了也来写一写，这个机会终于来啦。 那么现在开始进入正题，先简单介绍一下自己。我是一名15级应届生，本科就读于北方一985学校英语专业，跨考武汉大学教育学原理(学硕)，19年考研初试401分，其中政治76分，英语一71分，646教育学综合254分。初试专业排名第二，最终成绩专业排名第三(19教原只招收四个人)。 下面，我想从以下几个方面谈一谈自己的考研经验。 一、关于学校和专业 关于选学校和专业。作为英语专业的我，选择跨考教育原因有三个: 首先，教育学跨专业"门槛低"(至于为啥加引号，看到第二部分的时候你就明白了）还不用学数学呀，不然大兄弟你为啥不选择无机化学光电系统？ 其次，不能丢了梦想，我从小学开始就想要成为一名教师了，嗯，为祖国浇灌花朵的那种。 再次，英语只是一种工具，它可以让我睁开眼睛去看更广阔的世界，但需要与具体学科结合才能发挥出英专人的优势。 关于选学校，我一直非常认同徐影老师的观点:要结合自身情况和学校特点。比如说，你的本科是985，也想要在教育这条道路上走得更远，那么，排名前三的师范学校(北师大，华东师范，华中师范)你值得拥有，要相信自己值得(这一点非常重要)。 如果你本科是211或者既不是985也不是211，那么学姐建议你选择其他理工科类或综合性985高校的教育学，这些学校教育学的竞争压力会小一些。无论你更在意地理位置，学院专业排名或是学历。