秦穆公“悔过”背后有深意

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秦穆公“悔过”背后有深意

作者：潘莉

来源：《博览群书》2019年第07期

《秦誓》是《尚书·周书》中的一篇誓文，是春秋时期秦穆公发布的誓词。誓，是一种有约束性和决断意义的文体，具有“警诫”和“宣誓号令”的功能。《尚书》中以“誓”命名的篇章共6篇，分别为《甘誓》《汤誓》《泰誓》《牧誓》《费誓》和《秦誓》，体例大体一致，记载的内容都与战争有关，充分显示了中国古人作战智慧和战术策略。前5篇誓文均作于战前，《秦誓》则作于战后，在“誓”体篇章中别具一格。

关于《秦誓》的主题，历来众说纷纭，莫衷一是。具体而言，有两种代表性观点：其一是“悔过说”。持此观点者有吕不韦、孔安国、司马迁、孔颖达等。《吕氏春秋》把秦穆公关于“崤之战失败”之后的言行直接放在“悔过”篇里表述，认为“秦誓”是秦穆公悔过自省的文辞。《书序》云：“秦穆公伐郑，晋襄公帅师败诸崤，还归，作《秦誓》。”孔颖达疏曰：“秦穆公自悔己过，誓戒群臣，史錄其誓辞，作《秦誓》。”司马迁在《史记·秦本纪》中明确引述《秦誓》文字，认为其是秦穆公为崤战败亡报仇之后所作，表达悔过自责之意。当代学者顾颉刚、屈万里、周秉钧、钱宗武等先生亦认同“悔过说”。可以说“悔过说”是主流观点。

其二是“用人说”。《大学》首先把《秦誓》与用人联系起来，主张选拔人才首先要选择言行忠信之人。清代牟庭的《同文尚书》明确提出“用人说”：“据《大学》引《秦誓》之文，知是穆公用人之书也。”现代学者傅斯年在《诗经讲义稿》中也认同此说：“今《秦誓》中并无此等意思，只在渴思有才有量之贤士。”王晖也认同“用人说”：“过去简单地说是秦穆公的‘悔过辞’或‘罪己诏’是不对的，而实际上是秦穆公人才思想、人才政策的倡议书，或者可以说是秦穆公重视人才的一份‘倡议书’。”（王晖《〈秦誓〉所见秦穆公人才思想看秦国兴盛之因——兼论〈书·秦誓〉的成文年代及主旨》，《陕西师范大学学报》2007年第1期）

在综合考察《左传》《史记》等典籍相关记载和《秦誓》文本基础上，笔者认为《秦誓》的主题在表层之外另有深意。秦穆公在殽之战惨败后悔恨交织的情况下，誓师于军，自我检讨，这应该是其发表《秦誓》的直接原因和契机。那么秦穆公发表《秦誓》的所有目的是否仅仅是“悔过”呢？其“悔过”的背后是否还有其他深意？

细读《秦誓》原文和相关典籍记载，可以窥见秦穆公“悔过”背后的深意至少有以下三个方面。

其一，《秦誓》体现了秦穆公“不拘一格降人才”的人才观。从“询兹黄发，则罔所愆”可以看出秦穆公任用人才不拘年龄，任人唯能；接着秦穆公又用两组对比句子表达他的人才观，突出对谋计深长人才、宽容贤能人才的称赞和对有勇无谋之士、奸佞自私之人的批评。这表明秦穆公选拔和任用人才的首要标准是道德人品的高低，技艺和能力尚在其次。这一做法开启了秦国不拘身份、地位，任人唯贤的用人模式。《秦誓》的发表，标志着秦国官方正式宣布这一人

小学生读《淘气包马小跳》有感

读了《淘气包马小跳》这本书，会有哪些收获呢？一起来看看为大家整理的小学生读《淘气包马小跳》有感，欢迎阅读，仅供参考。 我读过很多书，今天我说的是马小跳这本书。马小跳再老师的眼中是个学习又差又淘气的孩子，他有一个即幽默又贪玩的爸爸，还有一个十分天真的妈妈，在学校他有三个朋友，分别是：企鹅唐飞，废话大王毛超，河马张达，他还有一个十分爱管闲事的同桌路曼曼。 我印像最深的一本书是《超级市长》，马小跳他们住的超级城市要选超级市长了当然不是真正的市长，而是摸拟城市的市长，马小跳和他的朋友在报名的时候就遇到了完美的女孩——王天骄，还有他的同学丁文涛，和神童林子聪，因为丁文涛太轻敌了，在人气上败给了马小跳，林子聪在决赛就输给了马小跳，接连三天的排行，马小跳的人气如同芝麻开花节节高，人气终于超过了稳居榜首的完美女孩王天骄，当上了超级市长，真的市长让马小跳说出他的三个愿望，1是不要总是在教室上课，2是不要上学太早，3是要让孩子自己来办一个电视台。 我认为马小跳虽然很淘气，但是他的想像力和创造力是无人能比的，我喜欢看淘气包马小跳。 读了《淘气包马小跳》的系列丛书后，我觉得书里面的马小跳和他的死党是一群顽皮、淘气、正直，敢做敢当的孩子。 每次一读到书中的马小跳，我都会不由自主地想到以前和我在一个班的刘浩洋，因为他和马小跳一样是个淘气包，总是笑话百出，还要惹事生非。有一次，我们班举行讲笑话比赛，轮到刘浩洋上台讲了，可他讲的笑话一点儿都不好笑，所以我们一个都人都没有笑。讲着讲着，他见底下的同学一个都不笑，急了，于是一边讲一边故意做出可笑的动作来逗我们，这下果然有效，我们底下的同学看见他那做作的动作和表情，一个个都哈哈大笑起来。最后凭借他的表现居然赢得了其他同学的支持，赢得了冠军。最后连老师都拿他没办法，虽然笑话故事讲的不好，但人气高，只能无话可说，谁叫他手段高明啊。你看，他真是个现实版的马小跳。现在我们班里，我还发现许多顽皮的同学身上都有马小跳的影子，正展示着我们孩童的天真、活泼。 虽然我班的马小跳，经常会搞一些小幽默或小恶作剧，但面对着严厉的老师和家长，只能收敛起顽皮和淘气。而我多么羡慕书中的马小跳，他是那么的自由，想做什么就做什么，他可以把泡泡糖吹上天花板，可以带帐篷出去露营，可以教鸭子溜冰等等。可在我的生活中，这根本是不可能发生的事情，在家里我只能不是看书，就是做作业和做练习卷;在学校里不是这个不能玩，就是那个不能干。大多数时候只能干自己有点不愿意干的事情。 我真想对大人们说： “好奇、好动、贪玩、淘气”是我们的本性，但我们在玩耍中有所发现，在快乐中有所探求。其实我们是在一次次突发奇想之时，一次次大胆历险之际，才感知了世界，认识了生活的。请给我们一点玩的时间吧，不要再让我们一天到晚去啃那堆得象山一样的书了。 最后我真希望老师们和爸爸妈妈们都去看一看《淘气包马小跳》系列丛书，或许能让你们更加了解我们孩子的心声，帮助你们管好孩子，好吗?

2020年春部编版七年级语文下册专项复习九课外文言文阅读习题

专题复习(九) 课外文言文阅读 (一)(随州中考改编)欧阳修传(节选) 修①幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏常夜烛治②官书屡废③而叹！吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生，不得尔！’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也！’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服④之终身。 (节选自《宋史·欧阳修传》) ________________ ①修：欧阳修，宋代文学家。②治：处理。③废：放下。④服：听从，信服。这里指遵从。1．请用“/”给下面的文字断句。(断两处) 汝父为吏/常夜烛治官书/屡废而叹 2．解释下列句子中加着重号的词。 (1)母尝．谓曰尝：曾经 (2)我求其．生其：代词，指犯人 (3)不得．尔得：成功 (4)犹．失之死犹：仍然 3．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)求其生而不得，则死者与我皆无恨。 为他找活下来的理由，即使找不到，那么被判死刑的人和我都不会感到遗憾。 (2)修闻而服之终身。 欧阳修听了母亲的话后，一生都遵从父亲(母亲)的教导。 4．结合选文内容，谈谈本文给你的启示。 [示例一]良好的家庭教育对孩子成材有着重要作用(“修母”教子有方)。从“修母”能以丈夫的优良品德教育孩子看出。[示例二]做官要公正严明(孩子成长中，父母的榜样作用是不可忽视的)。从“修父”做官时办案公正、明察秋毫(“修父”对欧阳修的影响)看出。[示例三]我们要善于听取有益的教诲，以优秀的人为榜样，做一个有作为的人。 从欧阳修听从母亲的教导，以父亲为榜样并一生效仿看出。 附参考译文： 欧阳修幼年丧父，他的母亲曾经对他说：“你父亲当官，经常熬夜处理文书，多次放下文书叹息。我问他，他说：‘犯人犯了死罪，我想让他活命但是办不到啊！’我说：‘能让他不死吗？’他说：‘为他找活下来的理由，即使找不到，那么被判死刑的人和我都不会感到遗憾。常常想让他活下来但是仍然判他死，而一般做官的人都是想让他死啊！’他平时教导学生，经常说这些话，我都听熟了。”欧阳修听了母亲的话后，一生都遵从父亲(母亲)的教导。 (二)叶公好龙 叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖①，施②尾于堂。叶公见之，弃而还③走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。 (选自刘向《新序·杂事五》) ________________ ①牖(yǒu)：窗户。②施(yí)：延伸。③还(xuán)：掉转。 1．解释下列句子中加着重号的词。

《学生和马》阅读理解答案

篇一：《学生和马》阅读理解答案 我喜欢马，因为马是人类的好朋友。马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tiǎn ）他的脸，然后嘶（s ī）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。这样的马，能不让人喜欢吗？1、用“——”画出马的特点。2、写一句话，用上“不但……而且……”。___________________________________________________________3、把下面的句子改变说法，使意思不变。（1）马把昏迷不醒的战士送回了部队。___________________________________________________________（2）这样的马，能不让人喜欢吗？___________________________________________________________4、写出带有“马”字的四字词语。________________________________ __________5、读了短文，你想对谁说些什么？________________________________________________________________________________ _____________________________________3、把下面的句子改变说法，使意思不变。（1）马把昏迷不醒的战士送回了部队。（把字句变成被字句）昏迷不醒的战士被马送回了部队。（2）这样的马，能不让人喜欢吗？（反问句变陈述句）这样的马，不能不让人喜欢。这样的马，让人喜欢。4、写出带有“马”字的四字词语。驷马难追马到成功马马虎虎一马当先龙马精神5、读了短文，你想对谁说些什么？马，我真想亲眼看看你！你真是人类的好朋友！骑兵战士，你拥有一匹好马，好好爱惜它呀！爸爸，我也想拥有这样一匹马！篇二：《学生和马》阅读理解答案 梅寒 月亮从东山后面升起来，就挂在山顶那棵树的梢上。院子里没点灯，只有院西墙马棚那儿，一星红红的火，在月光底下明明灭灭。何处的笛声，被山风一路送过来。声音时高时低时强时弱，断断续续。听不出什么曲调，却跟山里的夜风那般寒凉。 小子，老师知道你心里有委屈，但有什么办法呢？手里的一袋烟终于抽完了。老人将烟袋锅子在脚后跟上轻轻磕了磕，站起身，向笛声飘来的方向望一眼，转身走向西墙边上的马棚。马棚底下，一匹浑身雪白的老马，正静静地站在那里。一动也不动，像入定的老僧。 那是一匹跟他一样老的老马了。跟着他在这一带的山山水水间来来回回已经走了近三十年，走了多少路，摔了多少跤，身上留了多少伤，他记不清了。今夜，他心里只有一种沉得让人透不过气来的悲伤。他是来跟老马告别的。明天，他就离开这里，到山下去，马还要留在这里。马还不能退休，因为它还没有找一个新的合适的接班人。 老伙计，腿上这伤，还疼吧？阴天下雨要犯病，你自己可要小心…… 老人在老马的左前腿那儿站住，迟缓地弯下腰，去抚摸老马腿上那块伤。那是那个暴雨天留下的。那天，他和老马如往常一样到山上去接孩子。回学校的路上，风雨就来了。那天风刮得邪行，要把整座山都拔起来，雨浇得人眼睛睁不开。三个孩子坐在马背上，他牵着马走在前面探路，马小心翼翼地跟在他后面顺着他找的路往前走。雨天，路滑，原本就陡的山路变得更加泥泞难行。在一处近六十度的陡坡前，马尝试了几次都没能上去。马背上的孩子们坐不住了，要下来自己走，被他制止了。他心疼马，更心疼那些山里的娃。为了学点文化，那些孩子每天要翻山越岭走几十里山路才到那所只有他一个老师的小学。他让孩子们坐稳，破天荒地冲老马发了脾气：不中用的东西，这点坡也上不去。老马似是听懂了他的话，没有丝毫埋怨，它用力晃了晃双耳，再一次奋力往坡上冲去。近坡顶，老马像一堵重重的墙倒下去，

读《淘气包马小跳》有感500字5篇

读《淘气包马小跳》有感500字5篇 一部书似利剑，割断了成人世界与儿童世界之间的隔膜误区，一部书似桥，架起了老师家长和学生之间的理解、沟通，一部书似路，通往、探索着儿童纯洁、美妙的心理。下面是为大家推荐的读《淘气包马小跳》有感500字，供大家参考，希望大家喜欢。 精选读《淘气包马小跳》有感500字篇一 在一个阳光明媚的清晨，我从偌大的床上醒来，伸了个懒腰，随手抄起床头柜的一本淘气包马小跳读了起来。 《淘气包马小跳》讲了马小跳和他的爸爸之间的故事。马小跳的爸爸，特别注重马小跳每天过得是否快乐，对马小跳的学习却不是那么重视，而且马小跳每天放学回家时，他的爸爸都会问他:”今天在学校,你开不开心?” 我也好想要一个和马小跳一样的爸爸呀，我的爸爸每天就是灵魂三问，”作业写完了没?”“考试考了多少分?”，”今天在学校表现的怎么样?” 有一次我只考了93分，我知道回家爸爸肯定又要批评我了。果然，我一回家爸爸就问我考了多少分，我不情愿地拿出试卷，递给了爸爸，只见爸爸立刻铁青了脸，一下子把试卷拍在桌子上，问道：”班上有一百分吗?95分以上的有多少个，你知道你这个分数在班排多少名

吗?”我选择了沉默。爸爸继续训斥着：”你怎么能考出这种分数?你太让我失望了!”诶，爸爸你太注重与我的分数了，至于我快不快乐，你根本不在乎。我多想每天放学回家你会问一问：”你今天在学校开心不开心?” 我轻轻的合上这本书，又放回了床头。我悄悄地看了一眼爸爸，心里想，爸爸，请你再多爱我一点。 参考读《淘气包马小跳》有感500字篇二 第一次接触马小跳，是在同学家，我只翻了几页，立刻就被它迷住了，一个活泼可爱的儿童突然跃进了我的脑海中，马小跳这一作品无疑是杨红樱阿姨着作中最畅销的，我们就有好几个同学有，而且一个人都是好几本，这书是在火。 或许很多人看并不是马小跳有多好，而真正的是马小跳帮自己找回了童年，得到了失去的童真。 我记忆最深刻的是《开甲壳虫车的女校长》扞卫童年的那段：新来的女校长在校门处烫上了镀金大字”扞卫童年”，校长让同学们上课时爱怎么坐就怎么坐，回答问题怎么答都可以，还组织了去动物园、植物园课堂，去郊外野炊。几周后，同学们学习也好了，兴趣也高了，教学质量抓上去了。 再看看我们，整天呆在教室里，不是念就是写，下课都玩不成，有人说”玩是孩子的天性”，我们也是孩子，有时音乐课和美术课，被语文和数学占了，连一点快乐都没有，怎么做个真正的孩子， 更重要的是，马小跳有个”贪玩老爸”和”天真妈妈”，他们也给

吴伯箫《马》阅读练习及答案

阅读下面文章，完成后面小题 马 吴伯箫 也许是缘分，从孩提时候我就喜欢了马。三四岁，话怕才咿呀会说，亦复刚刚记事，朦胧想着，仿佛家门前，老槐树荫下，站满了大圈人，说不定是送四姑走呢。老长工张五，从东院牵出马来，鞍鞯都已齐备，右手是长鞭，先就笑着嚷：跟姑姑去吧？说着一手揽上了鞍去，我就高兴着忸怩学唱：骑白马，吭铃吭铃到娘家……大家都笑了。准是父亲，我是喜欢父亲而却更怕父亲的，说：下来吧！小小的就这样皮。一团高兴全飞了。下不及，躲在了祖母跟前。 人，说着就会慢慢儿大的。坡里移来的小桃树，在菜园里都长满了一握。姐姐出阁了呢。那远远的山庄里，土财主。每次搬回来住娘家，母亲和我们弟弟，总是于夕阳的辉照中，在庄头眺望的。远远听见了銮铃声响，隔着疏疏的杨柳，隐约望见了在马上招手的客人，母亲总禁不住先喜欢得落泪，我们也快活得像几只鸟，叫着跑着迎上去。问着好，从伙计的手中接过马辔来，姐姐总说：“又长高了。”车门口，也是彼此问着好；客人尽管是一边笑着，偷回首却是满手帕的泪。 家乡的日子是有趣的。大年初三四，人正闲，衣裳正新，春联的颜色与小孩的兴致正浓。村里有马的人家，都相将牵出了马来。雪掩春田，正好驰骤竞赛呢。总也有三五匹吧，骑师是各自当家的。我们的，例由比我大不了几岁的叔父负责，叔父骑腻了，就是我的事。观众不少啊：0村的祖伯叔，兄弟行辈，年老的太太，较小的邻舍侄妹，

一凑就是近百的数目。崭新的年衣，咳笑的乱语，是同了那头上亮着的一碧晴空比着光彩的。骑马的人自然更是鼓舞有加喽。一鞭扬起，真像霹雳弦惊，飕飕的那耳边风丝，恰应着一个满心的矜持与欢快。弛骋往返，非到了马放大汗不歇。毕剥的鞭炮声中，马打着响鼻，像是凯旋，人散了。那是一幅春郊试马图。 那样直到上元，总是有马骑的亲戚家人来往，驴骡而外，代步的就是马。那些日子，家里最热闹，年轻人也正蓬勃有生气。姑表堆里，不是常常少不了戏谑么？春酒筵后，不下象棋的，就出门遛几趟马。 孟春雨霁，滑0的道上，骑了马看卷去的凉云，麦苗承着残滴，草木吐着新翠，那一脉清鲜的泥土气息，直会沁人心脾。残虹拂马鞍，景致也是宜人的。 端阳，正是初夏，天气多少热了起来。穿了单衣，戴着箬笠，骑马去看戚友，在途中，偶尔河边停步，攀着柳条，乘乘凉，顺便也数数清流的游鱼，听三两渔父，应着活浪活浪的水声，哼着小调儿，这境界一品尚书是不换的，不然，远道归来，恰当日衔半山，残照红于榴花，驱马过三家村边，酒旗飘处，斜睨着“闻香下马”那么几个斗方大字，你不馋得口流涎么？才怪！鞭子垂在身边，摇摆着，狗咬也不怕。“小妞！吃饭啦，还不给我回家！”你瞧，已是吃大家饭的黄昏时分了呢。把缰绳一提，我也赶我的路，到家掌灯了，最喜那满天星斗。 真是家乡的日子是有趣的。 当学生了。去家五里遥的城里。七天一回家，每次总要过过马瘾

读淘气包马小跳有感12篇

《读淘气包马小跳有感》 读淘气包马小跳有感（一）： 自从上次在新华书店顺手拿了一本《淘气包马小跳》看看，我就成了它的真诚粉丝。我时不时买一本《淘气包马小跳》。妈妈每次都说：这孩子呀！ 我最羡慕马小跳的是，他能够掌管自己的零花钱，还有一张能够从银行取钱的银行卡，而且不管他怎样用这些钱！他爸爸和妈妈也不会责怪他，唉我却不同有时用一两块钱也被骂得狗血淋头。 《淘气包马小跳》这本书给了我无限的快乐，没次看的时候我总是看得着迷，，整个人好像钻到书里去似的，所以总是看到十点多才上床，连做梦，也能梦见故事中的情节。 虽然马小跳很调皮，但他的童年不是一味的无忧无虑。他有困惑、有委屈、有郁闷。马小跳的爸爸马天笑有童心、有生活情趣，喜欢玩，能够玩得花样翻新。 我真的太向往马小跳的生活了，他能够说他是世界上最幸福的孩子，我真想过上他的快乐生活。 读淘气包马小跳有感（二）： 马小跳？这个名字大家可能是在熟悉但是了，不就是那天真调皮，诚实善良的马小跳吗。当我读完马小跳，脸上流露出幸福的笑容。马小跳给了我一个完美的童年就如在我暗淡无味的白开水中放了一点蜜。跟着马小跳，不跳也会笑，每当我烦恼时，只要翻一翻马小跳看到马小跳那天真调皮的样儿，我所有的烦恼，顿时消失。 每当我被家庭作业压得喘但是气时，想起马小跳那无拘无束的笑容，那时我又是多么渴望拥有马小跳一样的生活，每当我考试不理想时，就会好像听见马小跳再说：没关系的，失败乃成功之母，别气馁，只要付出努力，就会成功！ 淘气包马小跳，幽默诙谐，，富有童趣，是名气响当当的杨红樱阿姨的作品。这本书，让椅子也坐不住的人变成小书虫。让成天苦瓜脸的人，乐观开朗。 翻开马小跳的生活吧。让快乐精灵日日围绕着你，每一天都是快乐的生活。我常常这样想：笑一笑，没什么的，烦恼会飞走的。马小跳就是白开水中的蜂蜜，给我带来阳光的童年。 笑一笑，没什么的，烦恼会飞走的。以后的生活会欢乐无比！！ 读淘气包马小跳有感（三）： 只要谈起淘气包，人们就会想起差生、后进生等一些用来形容不上进孩子的词语。在我读这本书之前，我对淘气包的理解也是这样的，但自从我看了《淘气包马小跳》这系列图书以后，我就对淘气包这个词有了更深的认识。 书中的马小跳虽然是个淘气的孩子，但他也有许多优点，比如说：心地善良、善于动脑、敢于承认错误。只但是常常受人冤枉，在老师和同学的眼里才逐渐变成了个淘气包。书中的淘气包不止他一个，还有三个整天跟他形影不离的铁哥们。别看他们淘气，这四大金刚还做过许

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部编版八年级下册期末教学质量调查问卷 八年级语文 说明: 1.本试卷满分为120分。考试时间为120分钟。 2.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。 3、本试卷的选择题与非选择题都在答题卡上作答,不能答在试卷上。 一、基础(24分) 1、根据课文默写古诗文。(10分) (1)□□□□,君子好逑。(《诗经关雎》)(1分) (2)可怜身上衣正单,□□□□□□□。(白居易《卖炭翁》)(1分) (3)青树翠蔓,□□□□,□□□□。(柳宗元《小石潭记》)(2分) (4)杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中,描写大风过后,下雨之前天昏地暗的诗句就是:□□□□□□□,□□□□□□□。(2分) (5)请把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。(4分) 城阙辅三秦,风烟望五津。□□□□□,□□□□□。 □□□□□,□□□□□。无为在歧路,儿女共沾巾。 2、根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的ji?n mò( ) 。 (2)百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切r?ng zá( )的观众的心上。 (3)探索应该有想象力、有计划,不能消极地xiùshǒu páng guān( ) (4)除了扑面而来的水汽,zhèn ěr yùlóng ( )的涛声,什么也瞧不见,什么也听不见。 3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项就是( )(3分) A、正在进行旅游开发论证的水下孤城景区,其历史可以追溯．．到一千年以前。 B、发展学校办学特色与提倡创新教育都不应该为了作秀．．,而应该扎扎实实地进行素质 教育。 C、日本军国主义者发动的侵华战争给中国人民带来了深重灾难,可就是日本文部却别． 具匠心 ．．．地一再修改日本中小学课本,试图掩盖战争罪行。 D、专家指出,前段时间社会上流传的吃甜食容易致癌的说法纯属无稽之谈．．．．。 4、下列对病句的修改不正确的一项就是( )(3分) A、央视《朗读者》得到观众的广泛好评,就是因为其节目文化内涵丰富、形式新颖的 缘故。(删去“的缘故”) B、佛山顺德大良的双皮奶味道浓郁,口感香甜,就是顺德特有的传统手艺。(将“手艺”

读淘气包马小跳有感_心得体会

读淘气包马小跳有感 本文是关于心得体会的读淘气包马小跳有感，感谢您的阅读！ 篇一：读淘气包马小跳有感 我今天难得不上补习班，而且天气很凉爽。 我坐在阳台上，一杯茶，一本书，在这个清新凉爽的下午，我走进了《淘气包马小跳》的世界，和书进行了一次零距离接触。 终于读完这本书了，给我最深的感受，那就是——爱，至此，我才理解了为什么那么多的读者都迷上马小跳，到了如痴如醉的地步。《淘气包马小跳》系列故事中，作者描写了马小跳有 3 个死党朋友——张达、唐飞、毛超。因为他们过于调皮捣蛋，惹事生非，不遵守纪律，而被老师和同学们视为永久的“后进生”，而且个个长得“歪瓜裂枣”，其貌不扬。但偏偏就是这些率性而为，真情毕现，天不怕，地不怕的“坏孩子”，成了校园生活的活力所在，正式他们使校园生活更加丰富多彩。 这里，我给大家介绍一个有趣的故事。 路曼曼是马小跳的同桌，是班主任秦老师派来监督马小跳的。有一次，路曼曼看见马小跳在嚼口香糖，便在小本子上记上了，马小跳眼睛一瞥，毫不在意地把脸转向一边，口香糖嚼得没味了，就随便一吐，扬长而去了，谁知正在马小跳打乒乓球时，一群女生拉着路曼曼，虎视眈眈地向马小跳走来，只见路曼曼哭得眼睛都肿了，一旁的女生指着路曼曼的新裙子上的口香糖，说：“看你干的好事！”马小跳刚要解释，几个女生就推着他去见秦老师……。此时，我被马小跳逗笑了。一直以来，在我眼里似乎无可救药，我曾经对班的差生“深恶痛绝。”我终于明白一百个鸡蛋里，没有哪两个是一模一样的，要有一双“火眼金睛”要善于发现，每个同学的“闪光点”。 我终于明白人和人之间是有差别的，马小跳真是个调皮，好玩的人，也是我的老师，教会了我，同学一定要互相帮助，人人为我，我为人人……我以后一定会好好学习学习。 篇二：读淘气包马小跳有感 一个风和日丽的下午，我没有事情可干。就拿起淘气包马小跳——宠物集中营读了起来。

徐国平《马一手》高考阅读练习及答案

阅读下面的文字，完成4～6题。 马一手徐国平 过去，老家人常讲，哪儿不舒坦，找马一手把把脉，准好！ 马一手的小诊所很简陋。两间旧南屋，四面土墙用白粉一刷，所有的设备，仅是两排药橱和一张桌子、几条长凳。 每次路过诊所，闻着那股浓郁的草药味，我踮脚趴在窗台上，总是瞧见马一手被一大群病人包围着。来看病的人通常是一声不吭地坐在他面前，把手往桌子上一伸，他便把脉。摸完左手脉，又摸右手脉。 没多会儿，马一手便一一说出病人的病症、感觉、起因等等。病人开始绷紧的脸，渐渐露出笑容，最后竖起大拇指，赞道，好脉条，好脉条啊！马大夫一把脉，俺就知道自个儿的病有治了。 随后，马一手起身走到药橱前，拉开一个个小抽匣，十分娴熟地用手从中拿捏出一味味草药，再用草纸包好。 药钱总是由着病人，或多或少，即便不给，马一手也不计较。他说，谁没个三灾五难。 老家前邻徐生在县城做官。全村人都羡慕，可徐生高兴不起来。原来，他三世单传，结婚后，媳妇的肚子一点儿动静没有。据说，两口子去了好几家大医院。徐生整日耷拉着脑袋，喝上闷酒就跟媳妇吵 架。后来，媳妇竟然有孕了。他大喜过望，却又怀疑媳妇是不是在外偷人借种，闹得媳妇险些上吊自杀。 好在马一手走进徐生家门。原来，徐生怕乡人笑话，一直把自己的毛病捂着。有人让他找马一手，可他心里根本瞧不起一个乡医。他媳妇只好私下找到马一手，把病情一说，马一手给抓了几服药。媳妇拿回家，瞒着徐生说是大医院的偏方，天天让他煎服。 缘由说清，马一手又给徐生媳妇把了一下脉。对傻愣一旁的徐生说，好生待你媳妇吧，怀里是个男娃。 果真，半年之后，徐生媳妇产下一男婴，模样极像徐生。徐生感激万分，跑到马一手诊所，当众跪下。 不过，马一手也有诊错脉的时候。东街有个供销社，站柜台的姓郭，他媳妇连生了两个丫头。当时，计划生育已开始实施，可老郭传宗接代的思想观念很强，非要生个儿子。正巧，他媳妇又怀孕了，就拎上两瓶酒和一包点心，拉着媳妇，找到马一手，求他断出胎中男女。说男孩生下，女孩打掉。马一手一听，当即推辞。最终，架不住老郭苦苦磨叽，只好答应。诊过脉后，马一手硬是将东西退回，只说了一句话，待你媳妇生产后，喊俺喝杯喜酒便可。 老郭以为是个男娃，自然高兴。可媳妇又生下一个丫头，他气愤地找上门，指着马一手的鼻子，破口大骂，啥脉条？瞎坑人！ 马一手一脸愧色，也不反嘴。事后，仅对人说了一句，那可是一条性命啊。 后来，我远走他乡，关于马一手的事也便知之甚少。 去年年根儿，儿子患病，住进了一家比较有名气的大医院，七八天下来，儿子的病一点儿没见起色，医院里十几台仪器用遍了，检查后都说没病，可儿子就是迷迷糊糊的，一会儿发烧，一会儿发冷。妻子整日愁眉不展。 有病乱投医。我忽地想到马一手。跟妻子一提，妻子却半信半疑，说，大医院技术这么先进都看不了，一个乡医能看好？ 我说，试试吧！

淘气包马小跳读后感(25篇)

淘气包马小跳读后感(25篇) 淘气包马小跳读后感第1篇： 之前，我看了淘气包马小跳之同桌冤家，让我感触很深，此刻还回味无穷呢。 有个片段讲：马小跳的同桌冤家路曼曼生病请假了，教师就让丁文涛，夏林果和马小跳去探望路曼曼，原本路曼曼还病怏怏的躺在床上，见马小跳来了，就不理会自我的病情，滔滔不绝地管起马小跳来，整个午时，马小跳就在批评中度过，而路曼曼，也被马小跳气得病好了，路曼曼的妈妈自然，也高兴地留下马小跳吃饭。 其实，路曼曼和马小跳之前，存在的，不是仇恨，而是深深地友谊！虽然，路曼曼每一天都会说马小跳，可是，马小跳需要帮忙，路曼曼还是会伸出援助之手，而路曼曼不高兴了，马小跳也会做鬼脸，讲笑话，逗路曼曼高兴。这，就是友谊！看那里，我不禁想我以前的同桌。 有一次，同桌责备我，我悲痛极了，同桌见了，就不忍心责备我了，还是反过来安慰我，让我继续加油，这就是友谊啊！ 只要你细心观察，你就会发现，友谊无处不在！ 淘气包马小跳读后感第2篇： 上学期，我读了一本十分有意义的书《淘气包马小跳》。故事讲的是一个叫马小跳的小朋友的趣味生活。从这本书中，我学会了很多知识。 现代社会中，我们从小就要养成好习惯，不能像故事中

的马小跳那样耍赖皮，不然长大后就会成为一个不讲信用、不守规矩的人，仅有从小养成好习惯，长大后才能成为懂礼仪的人。 马小跳声称自我最喜欢在妈妈的肚子里。他说仅有在妈妈的肚子里才能感受安全。此刻的社会每个小朋友都害怕受伤害，而伤害却无处不在，我们要学会保护自我，克服面临的困难，对自我要充满信心，仅有这样我们长大后才能肩负起一个国家和社会的职责。 我们要从小做起，做一个懂礼貌，懂礼貌的好孩子，做一个勇往直前的好孩子，这是《淘气包马小跳》给我的启示。 淘气包马小跳读后感第3篇： 我十分爱读杨红樱阿姨写的书，因为她写的书都赋有灵性，这股灵性通常把你牵进书的海洋。今日我要介绍的就是《淘气包马小跳之暑假奇遇》。 这本书主要讲了马小跳的爸爸――马天笑先生送马小跳去他爷爷家，马小跳发现老白鹅代替了大黄狗看门的位置，大黄狗代替了大黑猫抓老鼠的位置，大黑猫则专心地谈恋爱去了。黑旋风是一头很异常的猪，任何事都能够无师自通，马小跳奶奶家发生了许多事情，其中写了人们的贪婪对动物所造成的伤害。 读了这本书，我发现许多事人类都只是嘴上说说保护环境，可是实际做的都是极少的，并且人们在财富的利益驱使下什么事情都干得出来。 杨红樱写的书都会有一种奇思妙想，又感觉十分真实。

马和驴阅读答案

篇一：马和驴阅读答案 品读《伊索寓言》中的《马和驴》，完成以下题目。马和驴某人有一匹马和一头驴。在途中，驴对马说：“你如果就我一命，分担一点我的负担。”马不听。驴筋疲力尽，倒下死了。主人把所-九年级语文-魔方格某人有一匹马和一头驴。在途中，驴对马说：“你如果就我一命，分担一点我的负担。”马不听。驴筋疲力尽，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎嘛这样不幸？我不肯分担一点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张皮！”（1）填空：《伊索寓言》往往篇幅短小而寓意深刻，特别是动物寓言部分广泛采用_________的修辞手法，表现动物各自的特性，刻画栩栩如生，给人深刻印象。（2）请概括寓言《马和驴》的寓意。 _______________________________________（3）《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，深受各国人民尤其是青少年的喜爱。请你谈谈从某则《伊索寓言》中得到的启示。_______________________________________（1）拟人（或比拟）（2）助人者自助。（意思相近即可）（3）示例1：《农夫和蛇》告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。示例2：《狐狸和山羊》警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。马上分享给同学据魔方格专家权威分析，试题“品读《伊索寓言》中的《马和驴》，完成以下题目。马和驴某人有一匹马..”主要考查你对修辞方法，童话，寓言阅读等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：现在没空？点击收藏，以后再看。因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。考点名称：修辞方法修辞手法：就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。共有六十三大类，七十八小类。修辞是为适应特定的情境以及增强语言的表达效果，运用恰当的语言手段，以追求理想的表达效果的规律。 童话和寓言阅读：阅读童话和寓言是一件既有趣又快乐的事，人们都说“儿童是天生的艺术家”，这是因为儿童天真烂漫，想象力丰富奇特，更容易走进童话和寓言的世界，感受到故事的情趣。一、童话的阅读方法：1. 了解童话的特点和类型童话是按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想、想像和夸张来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映社会生活。扬善抑恶，起到教育人的目的。阅读童话，首先一点是弄清文章属于下面几种类型中的哪一种童话类型，这有助于文章内容的理解。①拟人化童话：将动物、植物或者世界上一切没有生命的东西，赋予人的生命，模拟人的言行，成为童话的“人物”。②人物童话：以普通人作为主人公的童话。③超人化童话：童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象中的形象。④知识童话（科学童话）：把神奇的科学世界或者其未来远景用童话的形式表现出来，引起少年儿童的浓厚兴趣。2. 正确理解童话内容，体会作者的写作意图、思想感情和生活真谛童话总是通过曲折动人的故事来反映现实生活，提示某种道理，对儿童进行多方面的教育。在阅读时，我们要通过童话中人物形象的具体分析去领悟做人或生活的道理。如《小青石》一文就是把小青石当作人来写，让它会说、会想、有感情，通过小青石的变化，思想的转变，说明了一个深刻的做人道理——为大众服务的生活才是最有意义的。3.把握童话中的比拟特征比拟包括拟人和拟物，就是通常所说的人格化手法，童话作品常常把非

2020年春部编版广东省考八年级下册语文期末试卷(含答案)

2020年春部编版八年级下册期末教学质量调查问卷 八年级语文 说明： 1．本试卷满分为120分。考试时间为120分钟。 2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 3.本试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答，不能答在试卷上。 一、基础（24分） 1.根据课文默写古诗文。（10分） （1）□□□□，君子好逑。（《诗经关雎》）（1分） （2）可怜身上衣正单，□□□□□□□。（白居易《卖炭翁》）（1分） （3）青树翠蔓，□□□□，□□□□。（柳宗元《小石潭记》）（2分） （4）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中，描写大风过后，下雨之前天昏地暗的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。（2分） （5）请把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。（4分） 城阙辅三秦，风烟望五津。□□□□□，□□□□□。 □□□□□，□□□□□。无为在歧路，儿女共沾巾。 2.根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的ji?n mò( ) 。 （2）百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切r?ng zá（）的观众的心上。 （3）探索应该有想象力、有计划，不能消极地xiùshǒu páng guān（） （4）除了扑面而来的水汽，zhèn ěr yùlóng ( )的涛声，什么也看不见，什么也听不见。 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分） A.正在进行旅游开发论证的水下孤城景区，其历史可以追溯 ．．到一千年以前。 B.发展学校办学特色和提倡创新教育都不应该为了作秀 ．．，而应该扎扎实实地进行素质教育。 C.日本军国主义者发动的侵华战争给中国人民带来了深重灾难，可是日本文部却别具 ．． 匠心 ．．地一再修改日本中小学课本，试图掩盖战争罪行。 D.专家指出，前段时间社会上流传的吃甜食容易致癌的说法纯属无稽之谈 ．．．．。 4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分） A.央视《朗读者》得到观众的广泛好评，是因为其节目文化内涵丰富、形式新颖的缘 故。（删去“的缘故”）

读淘气包马小跳有感600字优秀作文5篇分享

读淘气包马小跳有感600字优秀作文 5篇分享 读了《淘气包马小跳》的系列丛书后，我觉得书里面的马小跳和他的死党是一群顽皮、淘气、正直，敢做敢当的孩子。下面就是给大家带来的读淘气包马小跳有感，希望大家喜欢！ 读淘气包马小跳有感1 我是一个在同学眼中公认的书呆子，某一天我在同学的手中遇到了它——《淘气包马小跳》，它的到来带给我许多欢乐，许多遐想…… 在淘气包马小跳的世界里，我有着无穷无尽的遐想，一会儿，我在惊叹：笨女孩安琪儿连老师的问题都回答不出来，竟然在做脑筋急转弯的时候，能对答如流;她长得是那样丑，却能去拍电视剧!一会儿，我在好奇：世界上真的有巨人阿空吗?真的有像城堡一样、里面全是乌龟的房子吗?一串串问号萦绕着我…… 在《淘气包马小跳系列》中，我最喜欢的一本就是《暑假奇遇》了，它介绍了马小跳在城里上学的时候，总嫌时间过得太慢太慢。便想到山区爷爷奶奶家度暑假，没想到，这个愿望真的实

现了，这时马小跳却总嫌时间过得太快太快，因为还没有玩够，天就黑了。马小跳与小伙伴们教黑猪学拉车、学滑冰，和大黄狗捉迷藏，玩得可疯了。在那里马小跳还见识了、娃娃鱼、果子狸等许多珍稀动物……一群猴子喜欢在景区抢游客的相机、背包，拉女游客的花裙子，马小跳看不惯了，便开始了一系列的“驱猴活动”…… 《暑假奇遇》这本书里，让我明白了个道理：有的人为了自己的利益，抛弃自己善良的本性，去追求更高品质的生活，但这些人是没有好下场的。相反，像一些为了保护野生动物，而不惜一切代价的人，却能在“火海”中死里逃生，这让我想到了宫崎骏先生的作品——《风之谷》，风之谷中的娜乌西卡，不是最后感化了王虫，获得新生吗?总而言之，《暑假奇遇》带给我很多很多…… 虽然马小跳调皮，可他心地善良，他虽然成绩差，可他诚实，他用一颗诚实守信的心，来对待每一个人，在他眼里，世界永远是粉色的!如果问我为什么喜欢这本书，我会用书中的那句口号：跟着马小跳，不跳也会笑!来，一起让我们把烦恼丢掉，做一个快乐的人! 读淘气包马小跳有感2 寒假里，妈妈给我买了三本《淘气包马小跳》系列里的书，分别是《暑假奇遇》、《宠物集中营》和《贪玩老爸》。这三本

淘气包马小跳读书心得体会5篇

淘气包马小跳读书心得体会5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下是整理的淘气包马小跳读书心得体会5篇，欢迎阅读参考! 淘气包马小跳读书心得体会(1) 在这个漫长又无聊的暑假，只有书才陪我度过了我精神空虚的时光，在暑假里我读了一本十分有趣的儿童小说，作者是现代作家杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》，这本书让我受益匪浅。 书中的主人公是淘气的马小跳，在书中有人问过马小跳的班主任秦老师马小跳的优点时秦老师一个也没回答出来，难道马小跳就没有优点了吗?不是的，在我看来，马小跳虽然有点淘气，但是他善良、诚实、勇敢、乐观…… 马小跳他让我最敬佩的是他有一颗热爱帮助同学的心，不像我们班上的一位同学一样。 那次我们正上着英语课，我们正在改卷子，这时一位同学没有带红笔，他问了周围的同学，周围的同学都说没有，这时一个同学说有，于是那位同学就向他借，可那个同学别人求他，但他就不给，这时他们说话的声音被老师听到了，老师走了过来，问清楚了事情的真相，那个同学看老师来了，立马老老实实的把笔借给了他。下课后我想了想：”同学之间不应该是互相帮助的吗?”为什么我们班上的这些同

学不懂助人为乐的道理呢? 这本书让我学会了好好做人，让我学习马小跳的优点，小心马小跳的缺点，这就是这本书的精华所在。 淘气包马小跳读书心得体会(2) 马小跳是个淘气包，他身上有许多缺点，每天错误不断，但是他诚实、勇敢、快乐，有爱心，有责任心，有幽默感。他还有三个铁哥们：唐飞、毛超、张达。他们调皮捣蛋，惹事生非，不遵守纪律，被老师和同学视为后进生，而且个个还长得歪瓜裂枣，其貌不扬。这些天不怕地不怕的坏孩子，热爱生活，诚实善良，充满爱心，敢作敢为，正是他们使校园生活充满了活力，使校园生活异彩纷呈。在这几个淘气包眼中，不仅太阳每天都是新的，太阳底下随时随地都有新鲜事。 马小跳被人们视为坏孩子，满腔热情的他在学校里遭遇的种种冷落、委屈，甚至不公平，最终他都是以快乐、善良的天性自己摆平的，也就是靠自己的力量来”消化掉”的。《四个调皮蛋》中，毛超想了一个”四全其美”的计划，想让他们四个都当上三好学生。结果张达选了毛超，毛超选了张达，马小跳选了唐飞，可唐飞没有选马小跳。马小跳遭遇了好朋友的背叛，跑进卫生间哭了，为了不让人知道他哭，他把卫生间的水放得哗哗响。可快乐的马小跳很快就忘了选三好学生这件事，四个人重归于好，他们又成了形影不离的好朋友。 《淘气包马小跳》这套书词语丰富，故事生动，我很喜欢。当我苦恼时，”马小跳”让我开心;当我百无聊赖时，”马小跳”让我充实：当我迷茫时，我又能从”马小跳”书中找到答案。

【3套打包】吉林市中考第一次模拟考试语文试题含答案

中考一模语文试题及答案 （时间：120分钟满分：150分） 第Ⅰ卷（90分） 一、古诗词名句积累与欣赏。请在横线上填写相关诗句（共9分） 1、，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》） 2、江山代有才人出，。（赵翼《论诗》） 3、，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） 4、天街小雨润如酥，。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） 5、，只有香如故。（陆游《卜算子咏梅》）1分 6、鸡声茅店月，。（温庭筠，《商山早行》）1分 7、《江城子密州出猎》中运用典故，表达词人渴望等到朝廷重用的句子是：，？2分 8、，天高任鸟飞。1分 二、语文基础知识及实践活动（30分） 7、中考即将来临，此时的你一定踌躇满志，信心十足，请创作一则“名言”来激励自己，请将“名言”写在答题纸上的田字格里（要求正确、规范、美观）3分 8、下列词语中，加点字注音全都正确的一项是3分 A、凝．望（níng）颤．抖(chàn) 栖．息(qī) 匀．称(chèn) B、狡黠．(jié) 逊．色(xǜn) 脉．脉(mài) 强聒．不舍(gǖo) C、炽．热(zhì) 禁锢．(gù) 滞留 ．．(chì) 造诣．(zhǐ) D、阔绰．(chāo) 狼藉．(jí) 妖．娆(ráo) 骇．人听闻(hài) 9、下列标点符号使用正确的一项3分 A、昨天的作业太多了，能全部完成的同学只不过占全班的十分之二、三。 B、你是坐汽车来的呢？还是坐火车来的呢？ C、他先把礼物递了上去，然后便说这人是如何老土？ D、“不行，”程老师干干脆脆地回答，“你的嗓子沙哑得厉害，念不好。” 10、下列成语使用正确的是3分 A、你呀，教师的教你不理会，可那些不三不四的“朋友”一开口，你就豁然开朗 ．．．．。 B、这些事得发动群众，大家一起干，如果只凭几个忙乎几天，也只能是事半功倍 ．．．．。 C、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工 ．．．．。 D、毕业前夕，我们五个要好的同学到白云山公园聚会，共享天伦之乐 ．．．．。 11、下列句子有语病的一句是3分 A、深秋时节的随州是个收获的季节。 B、能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。 C、从他上学的那到起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。 D、我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。 12、按要求用修辞手法补充下列句子。4分 1）小女孩那明亮的眼睛犹如（用比喻）。2）教室安静得（用夸张）。13、语文实践活动。共11分

马阅读理解答案

篇一：马阅读理解答案 《马》阅读理解题及答案_初一语文_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 《马》阅读理解题及答案_初一语文_语文_初中教育_教育专区。实用易操作 《马》阅读理解题一、基础知识 1．作者布封是________国________学家和________。他一生的主要著作是卷帙浩繁的《________》。 2．给下列加粗字注音。①鞍辔（）①犷野（）①阔绰（）①庇荫（）（） 3．解释下列词语。①剽悍：①畸形：①相得益彰：①有过之无不及： 4．第一部分所写的马，有什么主要特点？你喜欢这样的马吗，为什么？二、能力提高阅读下列选段，回答后面的问题。天然要比人工更美丽些；在一个动物身上，动作的自由就构成美丽的天然。你们试看那些繁殖在南美各地自由自在地生活着的马匹吧：它们行走着，它们奔驰着，它们腾跃着，既不受拘束，又没有节制；它们因不受羁勒而感觉自豪，它们避免和人打照面；它们不屑于受人照顾，它们能够自己寻找适当的食料；它们在无垠的草原上自由地流荡、蹦跳，采食着四季皆春的气候不断提供的新鲜产品；它们既无一定的住所，除了晴明的天空外又别无任何庇荫，因此它们呼吸着清新的空气，这种空气，比我们压缩它们应占的空间而禁闭它们的那些圆顶宫殿里的空气，要纯洁得多，所以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。它们有大自然赋予的美质，就是说，有充沛的精力和高贵的精神，而所有的家马则都只有人工所能赋予的东西，即技巧与妍媚而已。这种动物的天性绝不凶猛，它们只是豪迈而犷野。虽然力气在大多数动物之上，它们却从来不攻击其他动物；如果它们受到其他动物的攻击，它们并不屑于和对方搏斗，仅只把它们赶开或者把它们踏死。它们也是成群结队而行的，它们之所以聚集在一起，纯粹是为着群居之乐。因为，它们一无所畏，原不需要团结御侮，但是它们互相眷恋，依依不舍。由于草木足够作它们的食粮，由于它们有充分的东西来满足它们的食欲，又由于它们对动物的肉毫无兴趣，所以它们绝不对其他动物作战，也绝不互相作战，也不互相争夺生存资料。它们从来不发生追捕一只小兽或向同类劫夺一点东西的事件，而这类事件正是其他食肉类动物通常互争互斗的根源：所以马总是和平生活着的，其原因就是它们的欲望既平凡又简单，而且有足够的生活资源使它们无需互相妒忌。 1．试用三个词语概括出大自然自由状态中的马的特点。________ ________ ________ 2．根据课文内容，谈一谈作者为什么认为“天然要比人工更美丽些”。 3．仿照选段中“由于草木足够作它们的食粮，由于它们有充分的东西来满足它们的食欲，又由于……所以它们……”的句式写一段话。由于________，由于________，又由于________，所以________绝不________，也绝不 ________，也不________。 4．课文第五段在描绘野马的外形时，还写到了其他一些动物。这样写的目的是什么？有什么作用？

关于淘气包马小跳阅读心得体会5篇

关于淘气包马小跳阅读心得体会5篇 读书心得就是简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。以下是小编整理的关于淘气包马小跳阅读心得体会5篇，欢迎阅读参考! 在我的记忆中，最好看，记忆最深刻的一本书，应该就是《淘气包马小跳》吧!我就 一直听我的朋友介绍这本书，直到这个假期，我才看完了当今最走红、最热门的儿童文学 作家杨红樱的《淘气包马小跳》。 当时，看完之后我对主人公马小跳和他的三个好朋友：“企鹅”唐飞、“河马”张达及“瘦猴”毛超，印象很深。 四个调皮蛋都有他们各自的特点：张达的嘴特别大，可以把整个鸡蛋囫囵吞下去，令 漂亮女生夏林果佩服不已，因此得了“河马”的绰号;马小跳非常天真，他见夏林果那么佩服张达，也很想练习“囫囵吞蛋”。于是，他每天都带一个鸡蛋去学校练习，但还是要用三、 四口才能吃完。他也很贪玩，一下课就直奔操场。用他的话来说：“玩是最重要的事!”但他 又是个成绩很不错的孩子;唐飞特别贪吃，他吃遍天下美味，长得像只企鹅，胖胖的，走起路来一摇一摆。上课时，他装作十分专心的样子，其实又在吃零食了!毛超说起话来，废 话极多，十句话有九句是废话!四个调皮蛋闹出了许多笑话，还组织成了一个侦察小组， 破了案呢! 读了这套书后，我被故事中有趣的情节深深地吸引了。我非常喜欢故事中的小主人公，更羡慕马小跳，因为他有贪玩老爸、天真妈妈和丁克舅舅做他的好朋友。他们陪伴马小跳 玩耍，还帮他解决生活和学习中的难题，使他成为一个真正的男子汉。 我们现在的孩子，都好像蒙上了一层阴影。老师、家长天天在耳边念叨：学习才是最 重要的，要认真读书。大人们都说童年是金色的，可是我要说，童年是沉重的，因为每天 的书包就是最好的答案。马小跳虽然是个淘气包，但在他的身上，最能体现出一个孩子的 天性，他的身上洋溢着儿童的气息。在所有的《淘气包马小跳》中，哪本不是写马小跳的 可爱、天真呀?孩子是应该得到自由的，马小跳就有一句宣言：理直气壮做孩子! 这就是我看完《淘气包马小跳》之后的读后感，我觉得在我们大家的童年都是我们一 生中最美丽，最快乐的时期。而在这个时期的我们，都充满了想象力和丰富里。所以，让 我们大家一起从现在开始，努力过好属于我们童年的每一天 在“淘气包马小跳系列”的封底上，写着“跟着马小跳，不跳也会笑”两行字，最初看到 这句话的人，多半会把它当成一句常见的广告词;可是读完几段小故事，你的嘴角便会不由