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HDMI兼容性测试的常见故障及解决方案

自从HDMI标准于数年前发布以来，这项标准已经得到了广泛的采用。为了贴上HDMI标志，所有HDMI产品都必须通过HDMI兼容性测试(HDMI CT)。而为了节省时间与金钱，客户在将其HDMI产品送到授权测试中心(ATC)进行认证之前，应当进行预测试。

本文根据ADI公司HDMI CT实验室进行众多预测试获取的经验，讨论导致产品HDMI 兼容性测试失败的最常见系统设计问题。另外也会分析特定的故障情况，并提供解决方案。HDMI兼容性测试的常见故障分析

几乎所有的设备，包括电视机和DVD机在内，都并非第一次就通过认证测试。其中大多数故障与系统设计和PCB布局布线有关。为了通过HDMI兼容性测试，有时候需要一些特殊的功能。例如，可能需要在来源设备中启用或禁用HDCP(高清内容保护)功能。为了设计符合HDMI标准的产品，IC和系统设计公司以及制造商都必须充分了解HDMI规范和兼容性测试规范(HDMI CTS)。以下列举了最常见的故障以及相应的建议解决办法。EDID测试

来源设备必须支持增强型DDC规范，这意味着来源设备必须能够利用段指针0x60来读取256字节之后的EDID信息。大部分情况下只有256字节用于EDID，但HDMI兼容性测试要求检查系统能否读取4个模块(128字节/模块)，即总共512字节。为了通过HDMI兼容性测试，段指针必须满足这一要求。

HDMI发送器(Tx)的5V电源

有些客户利用一个串联电阻或二极管来限制5V输出的电流。在HDMI兼容性测试中，HDMI Tx的5V电源测试要求从+5V电源引脚吸取55mA电流。这可能引起测试失败，因为电源输出必须介于4.8V至5.3V之间才能通过。图1显示，当连接一个10的电阻时，输出降至4.45V，因此没有通过测试。

HDMI Tx DDC/CEC线测试

什么是兼容性测试

1、什么是兼容性测试?兼容性测试侧重哪些方面? 参考答案：兼容测试主要是检查软件在不同的硬件平台、软件平台上是否可以正常的运行，即是通常说的软件的可移植性。兼容的类型，如果细分的话，有平台的兼容，网络兼容，数据库兼容，以及数据格式的兼容。兼容测试的重点是，对兼容环境的分析。通常，是在运行软件的环境不是很确定的情况下，才需要做兼容。根据软件运行的需要，或者根据需求文档，一般都能够得出用户会在什么环境下使用该软件，把这些环境整理成表单，就得出做兼容测试的兼容环境了。兼容和配置测试的区别在于，做配置测试通常不是Clean OS下做测试，而兼容测试多是在Clean OS的环境下做的。 2、我现在有个程序，发现在Windows上运行得很慢，怎么判别是程序存在问题还是软硬件系统存在问题? 参考答案： 1、检查系统是否有中毒的特征; 2、检查软件/硬件的配置是否符合软件的推荐标准; 3、确认当前的系统是否是独立，即没有对外提供什么消耗CPU资源的服务; 4、如果是C/S或者B/S结构的软件，需要检查是不是因为与服务器的连接有问题，或者访问有问题造成的; 5、在系统没有任何负载的情况下，查看性能监视器，确认应用程序对CPU/内存的访问情况。

3、测试的策略有哪些? 参考答案：黑盒/白盒，静态/动态，手工/自动，冒烟测试，回归测试，公测(Beta测试的策略) 4、正交表测试用例设计方法的特点是什么? 参考答案：用最少的实验覆盖最多的操作，测试用例设计很少，效率高，但是很复杂; 对于基本的验证功能，以及二次集成引起的缺陷，一般都能找出来;但是更深的缺陷，更复杂的缺陷，还是无能为力的; 具体的环境下，正交表一般都很难做的。大多数，只在系统测试的时候使用此方法。 5、描述使用bugzilla缺陷管理工具对软件缺陷(BUG)跟踪的管理的流程? 参考答案：就是Bugzilla的状态转换图。 6、你觉得bugzilla在使用的过程中，有什么问题? 参考答案：界面不稳定; 根据需要配置它的不同的部分，过程很烦琐。流程控制上，安全性不好界定，很容易对他人的Bug进行误操作; 没有综合的评分指标，不好确认修复的优先级别。

商业银行渗透测试解决方案

商业银行渗透测试解决方案文档仅供参考，不当之处，请联系改正商业银行渗透测试解决方案一、渗透测试背景银行是网络信息技术应用最密集、应用水平最高的行业之一，基于计算机网络的各类银行信息系统已经成为银行产品的开发推广、银行业务的展开、银行日常管理和决策的所依赖的关键组成部分。这种依赖性使得银行面临着由于网络信息系统本身所带来的银行信息技术风险。

银行信息技术风险的主要挑战来自于基础网络信息技术的复杂性和变化，其中面对互联网主要有以下几个方面风险：基于网络的电子银行，需要有完善的安全体系架构；面向Internet 的银行业务面临着各种各样的互联网威胁；远程移动用户接入和内部用户接入Internet ，都可能引入不同类型的威胁源；钓鱼网站对于银行网上业务和企业信誉的损害。伴随银行业务的发展，原有的网上银行、门户网站等都进行了不同程度的功能更新和系统投产，同时，行内系统安全要求越来越高，可能受到的恶意攻击包括：信息篡改与重放、信息销毁、信息欺诈与抵赖、非授权访问、网络间谍、“黑客”入侵、文档仅供参考，不当之处，请联系改正病毒传播、特洛伊木马、蠕虫程序、逻辑炸弹等。这些攻击完全能造成信息系统瘫痪、重要信息流失。二、渗透测试的目标本项目经过渗透测试的方式，模拟黑客的攻击思路与技术手段，达到以下目标：从攻击者角度，发现网银系统、信用卡网站、门户网站和中间业务等应用系统及网关入口设备存在的安全隐患；

检测对外提供服务的业务系统（如网银系统、信用卡网站、门户网站等）以及行内重要业务系统的威胁防御能力。深度挖掘渗透测试范围内应用系统各个层面（应用层、网络层、系统层）的安全漏洞；检验当前安全控制措施的有效性，针对发现的安全风险及时进行整改，增强系统自身防御能力，提升安全保障体系的整体健壮性。三、渗透测试原则与风险控制原则遵循规范渗透测试经过可控的安全测试技术对限定范围内的应用系统进行渗透测试，同时结合以下业界著名的测试框架组合成最佳实文档仅供参考，不当之处，请联系改正践进行操作： ISECO M制定的开源安全测试方法OSSTMM-V2.2 开放Web 应用安全项目OWASP-v3 风险控制渗透测试过程最大的风险在于测试过程中对业务产生影响，为此我们在实施渗透测试中采取以下措施来减小风险：双方确认

系统测试方案

校园招聘系统测试方案

目录 1概述............................................. 错误!未定义书签。2测试资源和环境................................... 错误!未定义书签。硬件配置............................................ 错误!未定义书签。软件配置............................................ 错误!未定义书签。测试数据............................................ 错误!未定义书签。3测试策略......................................... 错误!未定义书签。功能测试.............................................. 错误!未定义书签。性能测试.............................................. 错误!未定义书签。用户界面（UI）测试.................................... 错误!未定义书签。安全性与访问控制测试.................................. 错误!未定义书签。兼容性测试............................................ 错误!未定义书签。回归测试.............................................. 错误!未定义书签。4测试通过标准..................................... 错误!未定义书签。5测试需求及测试用例追溯表......................... 错误!未定义书签。6测试用例......................................... 错误!未定义书签。7测试进度......................................... 错误!未定义书签。

软件测试中遇到的常见问题及沟通方

软件测试中遇到的常见问题及沟通方法从一开始，测试就要关注需求。往往在讨论设计时，开发和需求很容易忽略了测试成员，他们潜意识里觉得这不关测试什么事。可是，测试也要熟悉业务，熟悉功能，熟悉各种设计，而且测试需要站在用户的角度来去考量他们的设计是否有不合理的地方，并提出自己的建议。这些工作，测试成员需要主动，积极参加，多提建设性意见，这样可能会让开发慢慢发现测试成员的重要性。其次，沟通最频繁应该还是关于bug的讨论。下面列出几个遇到的沟通问题，及我的解决办法。 1、这个bug我这边重现不了解决办法 Bug应该简明扼要，重点突出。如果描述存在歧义，一定要总结并尽快改进。有时会遇到概率性的bug，要告诉开发概率是多少，尽可能多的提供重现的条件。在复现问题时，希望能大致判断几个问题点，然后和测试人员沟通下，需要如何捕获信息，捕获那类信息？是不是提供debug版本进行复现，或者根据预判的点增加打印信息版本进行复现？ 2、这个不是代码问题，需求这么定义的解决办法需求也是人定的，如果觉得有异议，可以找需求人员询问清楚，为什么这样定义，把自己的想法告诉他们，看他们怎么决定。如果被需求说服了当然是最好的，如果自己还是不同意需求的看法，需求又不同意我的提议，那只能听他的，毕竟权力在他那里。但是我们可以保留交流的记录，证明曾经在这里发生过歧义。 3、这块是别人负责的，我负责的部分没有问题解决办法如果bug是由开发的项目经理来分发到程序员，那就是项目经理来面对这样的问题，而不是测试。当然，项目经理当然有项目经理的处理办法。可是，测试遇到这样的问题怎么办呢，把负责相关内容的开发都邀请到一个讨论组里，让他们自己讨论，这样更清楚，不必在测试这里中转。如果他们都觉得代码没问题，而我也有强有力的截图和真相，那就只有上交给上级领导，让他们来决定怎么解决。

每年的7月份和12月份的日语能力测试考试范文

学习日语的人们都知道每年的7月份和12月份的日语能力测试考试，但是日语能力考除了这个还有必要考别的吗？新天空日语老师告诉你日语中有哪些等级考试： 1.日本语能力测试(JPT)日本语能力测试是日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育交流协会于1984年开始实施，专为母语为非日语的学习者举办的水平考试。考试按照难度高低分成一、二、三、四级。一级为最高级别，大约相当于我国大学本科专业日语3 ~ 4年级的水平。每个级别的考试由文字-词汇、听力理解和阅读-语法三个部分组成。在我国，该考试由中日双方组成的考试协力委员会负责，国家教育部考试中心组织实施。应试者可以参照以下水平等级列表选择报考: 级别文字·词汇听力阅读·语法考试时间合格分数线考试对象 1级45分钟45分钟90分钟180分钟280 适合学习日语达900小时的考生 2级35分钟40分钟70分钟145分钟240 适合学习日语达600小时的考生 3级35分钟35分钟70分钟140分钟240 适合学习日语达300小时的考生 4级25分钟25分钟50分钟100分钟240 适合学习日语达150小时的考生成绩评定及通知时间: 一级考试答对70％以上为合格，二、三、四级考试答对60％以上为合格。每年考试成绩最优者将赴日短期研修一星期。成绩通知单于次年2月底至3月初由各考点发放给考生本人，成绩合格者将得到日本国际交流基金颁发的合格证书。证书的用途及时效: (1)目前大多数日本大学招收外国留学生时，要求留学生提交该考试的一级证书做为录取他们的语言水平依据。 (2)日本专科院校

要求注册的留学生能提交一级或二级的证书。 (3)日本方面对有关国际交流或某些劳务输入者要求提交相应的等级证书。 (4)国内有些日资企业要求其求职者提交相应的等级证书。 (5)一、二、三、四级的证书均长期有效。在我国，日本语能力测试于每年12月举行。 2.日本语托业考试（J.TEST）日本语托业考试登陆大连，为广大日语学习者带来了前所未有的机遇。日本语托业考试是一个能鉴定日语实际应用能力的考试，全称是实用日本语检定考试（J.TEST）。由在东京日本语研究社所属的日本语检定协会在1991年创办。（为此专门成立了J.TEST事务局。）J.TEST最早是为欲进入日本公司工作就业的在日外籍人士而设立。由于J.TEST考试对日语的实际应用能力具有相当的鉴定功能，不仅被越来越多的日本企业所承认，如今已演变为较权威的就业日语能力考试。在日本文部省下属的财团法人——内外学生中心出版的《外国留学生就职年报》中，J.TEST实用日本语检定考试已被得到推荐。分九个评定级别： 930分（特A级）—能适应高难度的日语翻译。 900分（A级）—能适应中等日语翻译。 850分（准A级）—能适应基础日语翻译。 800分（B级）—能适应在日本工作。 700分（B级）—能适应去日本出差、进入日本大学读书。（相当于日语能力1级程度） 600分（C级）—能适应去日本出差，简单工作。（相当于日语能力2级程度） 500分（D级）—懂简单日语。（不满500分不合格、不进行认定） 3.商务日语能力考试商务日语能力考试是由日本贸易振兴机构主办，对商务及其他工作中的实用日语能力进行测试的一项世界通用考试。此项考试目前已经在世界上14个国家的36个城市正式开考。商务日语能力考试每年举办两次，分别在6月份

渗透测试方案

四川品胜安全性渗透测试测试方案成都国信安信息产业基地有限公司二〇一五年十二月

目录目录 (1) 1.引言 (3) 1.1.项目概述 (3) 2.测试概述 (3) 2.1.测试简介 (3) 2.2.测试依据 (3) 2.3.测试思路 (4) 2.3.1.工作思路 4 2.3.2.管理和技术要求 4 2.4.人员及设备计划 (5) 2.4.1.人员分配 5 2.4.2.测试设备 5 3.测试范围 (6) 4.测试内容 (9) 5.测试方法 (11) 5.1.渗透测试原理 (11) 5.2.渗透测试的流程 (11) 5.3.渗透测试的风险规避 (12) 5.4.渗透测试的收益 (13) 5.5.渗透测试工具介绍 (13) 6.我公司渗透测试优势 (15) 6.1.专业化团队优势 (15) 6.2.深入化的测试需求分析 (15) 6.3.规范化的渗透测试流程 (15) 6.4.全面化的渗透测试内容 (15)

7.后期服务 (17)

1. 引言 1.1. 项目概述四川品胜品牌管理有限公司，是广东品胜电子股份有限公司的全资子公司。依托遍布全国的5000家加盟专卖店，四川品牌管理有限公司打造了线上线下结合的O2O购物平台——“品胜?当日达”，建立了“线上线下同价”、“千城当日达”、“向日葵随身服务”三大服务体系，为消费者带来便捷的O2O购物体验。 2011年，品胜在成都温江科技工业园建立起国内首座终端客户体验馆，以人性化的互动设计让消费者亲身感受移动电源、数码配件与生活的智能互联，为追求高品质产品性能的用户带来便捷、现代化的操作体验。伴随业务的发展，原有的网站、系统、APP等都进行了不同程度的功能更新和系统投产，同时，系统安全要求越来越高，可能受到的恶意攻击包括：信息篡改与重放、信息销毁、信息欺诈与抵赖、非授权访问、网络间谍、“黑客”入侵、病毒传播、特洛伊木马、蠕虫程序、逻辑炸弹、APT攻击等。这些攻击完全能造成信息系统瘫痪、重要信息流失。 2. 测试概述 2.1. 测试简介本次测试内容为渗透测试。渗透测试：是为了证明网络防御按照预期计划正常运行而提供的一种机制。 2.2. 测试依据 ※G B/T 25000.51-2010《软件工程软件产品质量要与评价(SQuaRE) 商业现货(COTS)软件产品的质量要求和测试细则》 ※G B/T 16260-2006《软件工程产品质量》

日本语能力测试考试介绍

日本语能力测试考试介绍 1.问：什么是JLPT日本语能力测试？答：日本语能力测试是日本国际交流基金会主办的，面向母语为非日语的日语学习者的日语语言能力测试。考试设有五个级别，以纸笔方式作答（详见：日本语能力测试考试简介）。经批准,教育部考试中心负责在中国举办考试。目前每年举办两次考试。教育部考试中心海外考试报名信息网独家提供有关报名、考试时间安排、考点分布、考试规定、考试咨询等信息和服务。返回顶部2.问：新“日本语能力测试”有什么新变化？（1）在测试日语相关知识的同时，新测试将重视考察考生实际运用日语的能力。（2）等级将从原日本语能力测试的4个等级（1级、2级、3级、4级）增加到5个级别（N1、N2、N3、N4、N5）。新测试的等级与原日本语能力测试的等级对应关系如下： N1 与原日本语能力测试1级相比，加深了高难度部分，但及格线基本相同。 N2 与原日本语能力测试2级水平基本相同。 N3 介于原日本语能力测试2级与3级之间的水平（新设）。 N4 与原日本语能力测试3级水平基本相同。 N5 与原日本语能力测试4级水平基本相同。

*“N”代表“Nihongo（日语）”、“New（新）”的意思。返回顶部3.问：新“日本语能力测试”每年举办几次？答：每年举行两次，分别安排在7月份和12月份。返回顶部4.问：如何报名参加新“日本语能力测试”？答：仍采取网上报名的方式。考生可直接上网注册个人信息，网上支付考费，考点不受理报名事宜。日本语能力测试报名网址是 https://www.wendangku.net/doc/9718090267.html,（教育网）；https://www.wendangku.net/doc/9718090267.html,（公网）返回顶部5.问：报名前需要做哪些准备工作？答：网上报名要求电脑应与互联网连接并且装有网络浏览器（最好是Microsoft IE6.0以上版本浏览器）。推荐显示分辨率为1024*768。必须使用简体中文操作系统输入汉字。在汉字输入状态下，注意必须采取半角方式输入数字。返回顶部6.问：报名需要什么条件？答：报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制。返回顶部7.问：报名所使用的证件有何要求？

公司渗透测试方案

■ 版本变更记录时间版本说明修改人 ■ 适用性声明本文档是（以下简称“某某”）为XXX （以下简称“XXX ”）提交的渗透测试方案，供XXX 的项目相关人员阅读。 XXX 渗透测试方案 ■ 文档编号 ■ 密级 ■ 版本编号 ■ 日期！

目录一.概述 (1) 1.1 项目背景 (1) 1.2 实施目的 (2) 1.3 服务目标 (2) 二.远程渗透测试介绍 (3) 2.1 渗透测试原理 (3) 2.2 渗透测试流程 (3) 2.3 渗透测试的风险规避 (7) 2.4 渗透测试的收益 (8) 2.5 渗透工具介绍 (9) 2.5.1 系统自带工具 (10) 2.5.2 自由软件和渗透测试工具 (11) 三.项目实施计划 (12) 3.1 方案制定 (14) 3.2 信息收集 (14)

3.3 测试实施 (16) 3.4 报告输出 (25) 3.5 安全复查 (26) 四.交付成果 (26) 五.某某渗透测试的优势 (26) 附录A某某公司简介............................. 错误!未定义书签。

一.概述 1.1 项目背景 XXX成立于1992年，注册资金7亿元，具有中国房地产开发企业一级资质，总资产300多亿元，是一个涵盖房地产开发、商业管理、物业管理、商贸代理、综合投资业务的大型集团企业。多年来，XXX信息系统的发展与信息化的建设密不可分，并且通过领导重视、业务需求、自身努力已经将信息化程度提高到一定的水平。但近年来针对XXX信息系统的安全事件时有发生，网络面临的安全威胁日益严重。随着业务需求不断地增加、网络结构日趋复杂，信息系统面临的安全威胁、威胁的主体及其动机和能力、威胁的客体等方面都变得更加复杂和难于控制。 XXX信息系统的建设是由业务系统的驱动建设而成的，初始的网络建设大多没有统一的安全规划，而业务系统的业务特性、安全需求和等级、使用的对象、面对的威胁和风险各不相同。在支持业务不断发展的前提下，如何保证系统的安全性是一个巨大的挑战，对系统进行区域划分，进行层次化、有重点的保护是保证系统和信息安全的有效手段，信息安全体系化的建设与开展迫在眉睫。

软件测试中常见问题分类说明

软件测试中常见问题分类说明一、规范化问题包括软件规范和业务规范两大类，软件规范问题主要指操作过程中显而易见的错误或缺陷，非人性化设计、友好度较差等；业务规范问题主要指使用非标准或非惯例的业务术语、以及概念错位等。㈠软件规范问题 1、操作指示不明确提示存在二意性、提示操作项“忽略”、“取消”、“退出”等含义不明确。（一般） 2、简单界面规范问题 ①按钮图片丢失、按钮图片不配套、按钮大小排列不美观；（一般） ②在引用数据窗口的下拉框中，没有根据实际数据来调整下拉框显示的%的大小和垂直滚动条，导致文本只显示了一部分；（严重） ③界面中存在色块；（一般） ④菜单排列顺序有误；（一般） ⑤窗体最小化以后在屏幕上找不到了，无法恢复原窗体；（一般） 3、操作过程缺乏人性化考虑 ①选项过于烦琐且不必要、设置不合适导致使用者遗漏、常规按钮排列顺序不一致（一般） ②常用功能不支持键盘操作。（严重） ③单据处理中当由于存在空行时，提示用户输完其余内容，而没有自动删除空行。（严重） 4、帮助文件规范问题 ①联机帮助字体、背景风格不统一；（较小） ②点击“？”按钮打开帮助文件，没有直接定位到内容；（较小） ③内容定位错误；（一般） ④帮助文件内部链接没有做全；（较小） ⑤文档内容排版错误；（严重） ⑥其他帮助错误。（一般） 5、软件风格规范问题 ①控件的切换顺序有误、DataWindow的切换顺序有误；（视控件使用频繁程度设为（严重）和（一般）） ②DataWindow内容的对齐方式不正确（数值右对齐、日期中对齐、文字左对齐）；（较小） ③数值的EditMask（掩膜）设置有误、日期的EditMask（掩膜）设置有误、日期的默认格式非YYYY.MM.DD、默认日期存在1900.00.00现象或其他不合理的值（一般） ④弹出窗口不在屏幕中间位置、退出系统缺少提示；（较小） ⑤重大操作（月结、恢复、修复等）缺少提示、重大操作没有自动弹出备份提示；（一般） ⑥快捷按钮定义不准确、快捷字母或数字重复、工具栏快捷键定义错误（一般），工具栏常用快捷键缺少（较小）；

日语能力考试(JLPT)介绍

日语能力考试(JLPT)介绍日本语能力测试(JLPT/The Japanese-Language Proficiency Test)是对日本国内及海外以母语非日语学习者为对象，进行日语能力测试和认定。考试自1984年起一年一度在世界各地举办，从2009年开始每年举办2次，于7月和12月的第一个星期日实施。在日本国内，本测试由日本语国际教育支援协会举办，在中国由日本国际交流基金会与中国教育部海外考试中心共同协力举办。日本语能力测试是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的一套较为完整的考试评价体系，并于同年开始在有关国家和地区实施，截止2009年，世界上共有54个国家和地区的176个城市(除日本国内之外)举办此项考试，74.2万人报名。(国内则在37个城市设有70个考点。)该考試在日本国内由考试实施委员会，决定其方针、实施计划、考试内容及证书的授予标准等。该委员会下设规划委员会和考试委员会。规划委员会负责实施计划的制定和考试结果的分析评价;考试委员会负责试题的命制。考试报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制，中国公民持正式居民身份证，外国人持护照均可上网报名。考试试卷由日本发往全球各地，考完后再全部送回日本统一阅卷，3月前后再将成绩发回各地考点。所以考试是全球性的，取得的合格证书也是全球通用的。2003年文部科学省创立日本留学试验之前，本考试用于检定日本大学留学生的日语语文能力。近年来，参加日本语能力测试的考生范围不断扩大，考试目的也不断增多，除了测试日语水平外，还有的是为了就业、升级、升职等等。对测试的要求和建议也越来越多。因此，日本国际交流基金会与日本国际教育支援协会运用20多年来对日语教育学和测试理论的研究成果及迄今为止积累起来的测试成绩数据，对日本语能力测试的内容进行了改版，决定自2010年开始实施新的日本语能力测试。新测试的等级与原日本语能力测试的等级对应关系如下： N1、N2考试分“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”和“听力”2个科目，N3、N4、N5考试分“语言知识(文字、词汇)”;“语言知识(语法)、阅读”及“听力”3个科目，满分均为180分。成绩通知书由国际交流基金会通过教育部考试中心及下设考点发放给考生本

项目一网站系统渗透测试报告

XXXX有限公司网站系统渗透测试报告2008年5月18日

目录一、概述 (3) 1.1 渗透测试范围 (3) 1.2 渗透测试主要内容 (3) 二、脆弱性分析方法 (4) 2.1工具自动分析 (4) 三、渗透测试过程描述 (5) 3.1脆弱性分析综述 (5) 3.2脆弱性分析统计 (5) 3.3网站结构分析 (6) 3.4目录遍历探测 (6) 3.5隐藏文件探测 (8) 3.6备份文件探测 (8) 3.7 CGI漏洞扫描 (9) 3.8用户名和密码猜解 (9) 3.9 验证登陆漏洞 (10) 3.10 跨站脚本漏洞挖掘 (11) 3.10 SQL注射漏洞挖掘 (12) 3.11数据库挖掘分析 (17) 四、分析结果总结 (18)

一、概述按照XXXX渗透测试授权书时间要求，我们从2008年某月某日至2008年某月某日期间，对XXXX官方网站系统https://www.wendangku.net/doc/9718090267.html,和https://www.wendangku.net/doc/9718090267.html,:8080进行了全面细致的脆弱性扫描，同时结合XX 公司安全专家的手工分析，两者汇总得到了该分析报告。 1.1 渗透测试范围此次渗透测试的主要对象包括： XXXX官方网站(保卡激活业务）、SSL VPN业务、互联网代理业务。注：由于SSL VPN和互联网代理业务通过远程互联网无法建立连接，所有本报告中描述的测试过程和测试漏洞都是针对XXXX官方网站系统。 1.2 渗透测试主要内容在本次渗透测试过程中，XX公司通过对对XXXX网站结构分析，目录遍历探测，隐藏文件探测，备份文件探测，CGI漏洞扫描，用户和密码猜解，跨站脚本分析，SQL注射漏洞挖掘，数据库挖掘分析等几个方面进行测试，得出了XXXX 网站系统存在的安全风险点，针对这些风险点，我门将提供XXXX安全加固建议。

软件测试总结报告

1 引言 1.1编写目的编写该测试总结报告主要有以下几个目的 1．通过对测试结果的分析，得到对软件质量的评价 2．分析测试的过程，产品，资源，信息，为以后制定测试计划提供参考 3．评估测试测试执行和测试计划是否符合 4. 分析系统存在的缺陷，为修复和预防 bug 提供建议 1.2背景 1.3用户群主要读者：***项目管理人员其他读者：*** 项目相关人员。 1.4定义基本功能点测试：等价类划分法、边界值法、错误推测法、场景法业务流程测试：根据业务逻辑，构建测试数据，执行业务流程，查看执行结果与预期是否一致界面易用性测试：根据界面测试规范及日常使用习惯，提出软件的非功能实现问题回归测试：对已修复的问题，根据测试出该错误的用例，重新执行该用例，验证问题是否真正被修复，以及是否又引起了其它错误 1.5 测试对象对综合管理系统进行全新测试，主要进行功能测试、系统测试 1.6测试阶段第一阶段：对主业务逻辑及功能进行测试第二阶段：对所有业务逻辑及功能进行深入测试第三阶段：回归测试 1.7测试工具 BugFree缺陷管理工具 1.8参考资料《***功能描述》《***数据字典》

《***测试计划》《***测试用例》《***项目计划》 2 测试概要 ***系统测试从 2012年7月25日到2012年10月12日基本结束，历时近70个工作日。后续还有一些扫尾的工作，又增加一些工作时日。是一项花费大量人力物力的项目。 ***通过BugFree缺陷管理工具进行缺陷跟踪管理，在bugfree中有详细的测试用例以及用例执行情况记录 2.1 进度回顾 2.2 测试执行此次测试严格按照项目计划和测试计划执行，按时完成了测试计划规定的测试对象的测试。针对测试计划规定的测试策略，在测试执行中都有体现，在测试执行过程中，依据测试计划和测试用例，对系统进行了完整的测试、 2.3 测试用例

软件兼容性测试

软件兼容性测试 1软件兼容性与软件兼容性测试兼容性问题，即应用程序在不同的环境中，是否会因接口、函数的不同而发生错误的问题。 1.1软件兼容性软件兼容性是指某个软件能稳定地工作在某操作系统/平台之中，就说这个软件对这个操作系统/平台是兼容的，再就是在多任务操作系统中，几个同时运行的软件之间如果能稳定地工作，就说这几个软件之间的兼容性好，否则就是兼容性不好。另一种情况是软件共享的数据，几个软件之间无需复杂的转换，即能方便地共享相互间的数据，也称为兼容。因此，软件兼容性是衡量软件好坏的一个重要指标。从这个意义上看,软件兼容性不良就是软件推广的最大阻碍，例如在微软历史上花费人力财力最多的Vista系统，发布了半年之久依然是叫好不叫座，据说原因之一是软件兼容性最为用户所诟病。 1.2软件兼容性测试软件兼容性测试是指测试软件在特定的硬件产台上、不同的应用软件之间、不同的操作系统平台上、不同的网络等环境中是否能很好地运行的测试。简单的说，兼容性测试是指测试某新开发的软件在某一特定环境下与各种软件的协调性，软件之间能否很好的运作。例如，会不会有相互不良的影响，还有软件和硬件之间能否发挥很好的效率工作，会不会影响或导致系统的崩溃等。 1.3配置测试与软件兼容性测试配置测试是指验证在不同的硬件配置和软件配置下，应用程序能否正常工作。配置测试的目的是保证软件在其相关的硬件上能够正常运行，而兼容性测试主要

是测试软件能否与不同的软件正确协作。软件兼容性测试（Software Compatibility Testing）是指检查软件之间是否能够正确地进行交互和共享信息。其工作的目标是保证软件按照用户期望的方式进行交互。 2软件兼容性测试的内容软件兼容性测试的主要内容： 1.操作系统/平台的兼容性 2.应用软件的兼容性，例如framework、flash等 3.浏览器之前的兼容性 4.数据库之间的兼容性 5.其他方面，例如操作系统语言、传输协议、代理服务器、防火墙、自身产品集成 2.1操作系统/平台的兼容性市场上有很多不同的操作系统类型，最常见的有Windows、Unix、Macintosh、Linux等。应用软件的最终用户究竟使用哪一种操作系统，取决于用户系统的配置。这样，就可能会发生兼容性问题，同一个软件可能在某些操作系统下能正常运行，但在另外的操作系统下可能会运行失败。因此,理想的软件应该具有平台无关性。当然，有些软件只是针对某一系列的操作系统平台来开发的，不存在跨平台的需求。但同一操作系统也有多个版本，例如Windows系统也有不同的系列版本号，如Windows 2000 /XP/Vista等，他们之间可能也有许多不同的组件属性。因此，有些软件可能需要在不同操作系统平台上重新编译才可运行，有些软件需要重新开发或改动较大才能在不同平台运行。因此，在软件发布之前，需要在各种操作系统下对应用软件进行兼容性测试。自行安装多种平台和模拟应用环境进行测试，但缺点是难以覆盖所有平台。一个软件产品的开发成功，不仅仅是编写完为使用者提供服务功能的程序而已，

日本语能力等级测试将在全国各地开考

日本语能力等级测试将在全国各地开考明天早上，全国日本语能力等级考试将在全国各地开考。上海有五所高校设立了考点，名额达2.5万多人，但不少上海学生不得不远赴苏州、南京、杭州，甚至是北京、天津和内蒙等地的高校“奔考”。众学子无奈赴外地昨晚7点40分，上海外贸学院英语系大三学生小刘在妈妈的陪伴下走进上海火车站，踏上了北上天津的火车，母女俩不是去旅游，而是去赶考。小刘说，到天津赶考是因为全国日本语能力等级考试每年只有一次。考试名额只在网上发放。今年暑假网上报名的那一晚，22点开始报名，22∶05，整个上海地区5个考点的2.5万多个名额眨眼间就被各地考生一抢而光。她不得不去苏州大学、东南大学的考点找“空位”，而江浙一带高校的名额同样被抢光了，不得不再往北面的考点找“座位”，她一夜没睡最后终于在天津外国语学院报上了名。有的同学甚至远报内蒙。考点边旅馆预订一空山西18岁考生秦晓琳昨晚便赶到了华师大招待所，她花了600多元坐了飞机来，连同上海两天的住宿“成本”

是1000元。像她这样的外地考生还有很多。昨晚，本市5个考点周围的招待所、宾馆已基本被外省市考生预订一空。华师大国交招待所的房间已基本订满，周四、周五就有考生入住，又一拨外地考生将在今天到来。抢注导致名额浪费本市几家考点的负责人反映，报名期间有不少社会机构和单位有规模地在网上抢注考试资格，并以高价卖给学生。记者日前向本市某知名日语社会培训机构咨询时，有关负责人就满口答应，说他们会帮学员进行网上代报名，但费用比考生自己报名贵上60元。上海5家考点的负责人认为，机构抢注可能导致大量考试名额被浪费。至昨天下午，海事大学的5600个名额中，有800多考生没去领取准考证；交大和上外考点也分别有400人和500多人未领证。看来，明天考场上会出现不少空位。一考点负责人表示，去年该考点有500多人缺考，大量想在上海考的学生不得不去外地考，而上海的考点每年都有超过10%的考场座位空着。报名方式有争议现在实行网上报名，全国32个考点名额资源统一在网上发布，全国考生都可以自由选择地点，造成了大量考生

EMC电磁兼容性测试国标

1.900/1800MHz TDMA数字蜂窝移动通信PDA 手机EMC电磁兼容性测试 1．1 范围本标准规定了发送和接收语音和/或数据的第一阶段和第二段GSM 900MHz和DCS 1800MHz数字蜂窝通信系统的移动台（MS）及其辅助设备的电磁兼容性（EMC要求，包括测量方法、频率范围、限值和性能判据。 1．2 引用标准下列标准包含的条文，通过在本标准中引用而构成本标准的条文。在标准出版时，所示版本均为有效。所有标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性。 ●GB/T 6113.1-1995 无线电骚扰和抗扰度测量设备规范 ●GB 9254-1998 信息技术设备的无线电骚扰限值和测量方法 ●GB/T 17626.2-1998 电磁兼容试验和测量技术静电放电抗扰度试验 ●GB/T 17626.3-1998 电磁兼容试验和测量技术射频电磁场辐射抗扰度试验 ●GB/T 17626.4-1998 电磁兼容试验和测量技术电快速瞬变脉冲群抗扰度试验 ●GB/T 17626.5-1998 电磁兼容试验和测量技术浪涌(冲击)抗扰度试验 ●GB/T 17626.6-1998 电磁兼容试验和测量技术射频场感应的传导骚扰抗扰度试验 ●GB/T 17626.11-1998 电磁兼容试验和测量技术电压暂降、短时中断和电压变化的抗扰度试验 ●ISO 7637-1 (1990) 车辆传导和耦合的电气骚扰第一部分带有12V额定电压电源的客车和小型商用交通工具公沿电源线的瞬态传导 ●ISO 7637-2 (1990) 车辆传导和耦合的电气骚扰第二部分带有24V额定电压电源的客车和商用交通工具仅沿电源线的瞬态传导 ●ETS300 607-1(1997-1) 欧洲数字蜂窝通系统（第二阶段）移动台的一致性规范（GSM11.10-1） 1. 3 定义和缩略语 1．3。1 定义下列定义适用于本标准: ●辅助设备（Ancillary Equipment）与MS收信机、发信机或收发信机相连的设备（装置），且同时满足下列条件； i.与MS收信机、发信机或收发信机相连，以提供额外的操作和/或控制特性（例如，把控制延伸到其它位置）； ii.不能独立于收信机、发信机或收发信机使用，否则不能单独提供用户功能； iii.所连接的收信机、发信机或收发信机，在没有此辅助设备时，能执行诸如收发等预定的功能（即辅助设备不是主设备基本功能的子单元）。 ●固定台（Base Station Equipment）在固定位置使用并由交流电源供电的MS。 ●空闲模式（Idle Mode） MS收信机或收发信机的一种工作模式。在这种模式下，被测设备（EUT）已加电，可提供服务，并能对建立呼叫的要求作出响应。 ●一体化天线设备（Integral Antenna Equipment）该类设备的天线无需外部接头，是设备的一部分。一体化天线可以是内置的或外置的。 ●端口（Port）指定设备与外部电磁环境的特定接口。

渗透测试方案讲解

四川品胜安全性渗透测试测试方案成都国信安信息产业基地有限公司二〇一五年十二月

目录目录 (1) 1. 引言 (2) 1.1. 项目概述 (2) 2. 测试概述 (2) 2.1. 测试简介 (2) 2.2. 测试依据 (2) 2.3. 测试思路 (3) 2.3.1. 工作思路 (3) 2.3.2. 管理和技术要求 (3) 2.4. 人员及设备计划 (4) 2.4.1. 人员分配 (4) 2.4.2. 测试设备 (4) 3. 测试范围 (5) 4. 测试内容 (8) 5. 测试方法 (10) 5.1. 渗透测试原理 (10) 5.2. 渗透测试的流程 (10) 5.3. 渗透测试的风险规避 (11) 5.4. 渗透测试的收益 (12) 5.5. 渗透测试工具介绍 (12) 6. 我公司渗透测试优势 (14) 6.1. 专业化团队优势 (14) 6.2. 深入化的测试需求分析 (14) 6.3. 规范化的渗透测试流程 (14) 6.4. 全面化的渗透测试内容 (14) 7. 后期服务 (16)

1. 引言 1.1. 项目概述四川品胜品牌管理有限公司，是广东品胜电子股份有限公司的全资子公司。依托遍布全国的5000家加盟专卖店，四川品牌管理有限公司打造了线上线下结合的O2O购物平台——“品胜?当日达”，建立了“线上线下同价”、“千城当日达”、“向日葵随身服务”三大服务体系，为消费者带来便捷的O2O购物体验。 2011年，品胜在成都温江科技工业园建立起国内首座终端客户体验馆，以人性化的互动设计让消费者亲身感受移动电源、数码配件与生活的智能互联，为追求高品质产品性能的用户带来便捷、现代化的操作体验。伴随业务的发展，原有的网站、系统、APP等都进行了不同程度的功能更新和系统投产，同时，系统安全要求越来越高，可能受到的恶意攻击包括：信息篡改与重放、信息销毁、信息欺诈与抵赖、非授权访问、网络间谍、“黑客”入侵、病毒传播、特洛伊木马、蠕虫程序、逻辑炸弹、APT攻击等。这些攻击完全能造成信息系统瘫痪、重要信息流失。 2. 测试概述 2.1. 测试简介本次测试内容为渗透测试。渗透测试：是为了证明网络防御按照预期计划正常运行而提供的一种机制。 2.2. 测试依据 ※GB/T 25000.51-2010《软件工程软件产品质量要与评价(SQuaRE) 商业现货(COTS)软件产品的质量要求和测试细则》 ※GB/T 16260-2006《软件工程产品质量》

测试问题总结

1、介绍一下整体项目流程答案： 1.搭建缺陷管理的环境和测试环境以及配置管理的环境搭建； 2.编写测试计划； 3.设计测试用例； 4.编写测试用例； 5.测试用例的评审； 6.执行测试； 7.缺陷管理； 8.测试报告的输出 2、在实际项目中你是如何做测试计划答案： 1.对客户提供的或需求分析人员编写的用户需求文档或需求规格说明书进行分析，提炼出测试要点； 2.根据测试要点编写测试用例。 3.由评审组对测试用例进行评审--修改--再次评审--初步定稿 4.执行测试 4.1按照测试用例对系统进行功能验证及客户的需求验证 4.2将测试过程中产生的Bug录入缺陷管理系统 4.3新版本发布后，对本次版本新增加的功能以及开发人员修正的Bug进行回归测试 4.4根据项目需要提交测试报告。 3、你是如何制定测试过程中的时间进度表的答案:根据项目的需求、开发周期、开发人员的开发进度等时间安排来制定一个测试时间进度初稿，并将测试时间进度表交与整个项目团队成员大家一起讨论和分析，最终和所有人达成共识制定出一个大家都可以执行的测试时间进度表。时间表中包括了开发人员提交功能或功能模块的时间，以及为了更好的执行测试，配合测试人员进行功能培训的时间，以及测试执行时间等，都详细的写到WBS中，并按照这个时间进度表来执行项目的测试任务。 4、测试计划都包括那些项答案：1.测试计划目标2.测试参考文档3.测试术语与定义4.测试内容5.测试人员的分工6.测试进度7.测试流程8.测试工具9.测试缺陷管理10.测试的风险分析 5、测试用例如何设计的答案：在测试用例设计之前首先要熟悉客户的需求文档或需求规格说明书，以做到对被测系统的熟悉，充分了解产品的详细功能，并在熟悉过程中即使与研发人员和客户人员进行有效的沟通。然后从需求中提炼中各个模块的详细功能点编写出一个测试要点的文档。根据测试要点设计测试用例，测试要点与测试用例是一个一对多的关系，一个测试要点可能会需要几个测试用例的验证，有正常的操作和异常的操作，甚至是几个正常与几个异常的操作，这要根据实际功能的要求来具体分析具体实现。 6、测试用例包括那些项答案：产品名称、功能模块、用例的编号、编写人、被测功能的简述，测试的预置条件，测试步骤，预期结果，实际结果。 7、缺陷处理流程 1.讲缺陷的详细信息录入缺陷管理系统，并分配给对应的开发人员

从事日语翻译应该怎么选择日语考试项目Word版

从事日语翻译，应该怎么选择日语考试项目面对这么多日语类考试该如何选择呢？今天分享一篇汇总文章，希望给大家一个简单的科普，至少先了解一些考试。不过，话说回来其实如果你是一个日语学习者，并没有很多专业上的需求，最综合最权威，最值得参加的就是——日语能力考。日语能力考试考试简介：日本语能力测试(JLPT：The Japanese-Language Proficiency Test)是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的，由日方主办，全球实施。目前在中国获得了教育部的认可，通过教育部海外考试中心网站进行报名。因此，日语能力考试目前在中国是最权威的一个日语考试。新能力考分为5个等级，从N1——N5，N1为最高级，N5是最低级。认知度：在日本，从政府部门到企业，从公立到私立院校都把“日语能力考”（JLPT）作为掌握日本语言的测试标准。在中国，日企或者日语相关行业、职位在招聘人才时也会以日语能力考证书为标准，这一证书甚至成为日语方面人才就业的必备证书。面向人群：所有的日语学习者。日语专业一般来说在大二的时候可以考N2，大三可以考N1，自学的话一年过N2或者一年过N1的都有，这个要看自己努力程度了。报名及考试时间：报名时间每年都不一样，主要以官网的信息为准。每年考两次。考试时间为每年的7月、12月的第一个星期天。总的来说，JLPT算是一个老牌、权威，并且还一直在不断发展的考试，虽然还有其他比方说J.TEST这样的竞争对手，但是它在国内日语考试中的地位仍然不是很容易被超越的。 J.TEST考试考试简介：J.TEST考试全称为实用日本语鉴定考试（以下简称J.TEST）。于2007年8月获得了国家劳动和社会保障部的认可。J.TEST考试于2003年3月进入中国。目前已在全国20个省或直辖市的著名高校建立了常年考试站。 J.TEST考试还为中国最大级的人力资源公司——上海市对外服务有限公司提供日语人才，J.TEST考试成绩达C级以上者，即可优先登录上海市对外服务有限公司的人才库，并可优先得到向用人单位推荐的机会。为J.TEST考生搭建了新的就业平台。认知度：J.TEST考试的宗旨是为企业提供日语人才。因此，受到了诸多企业，尤其是日资企业的广泛认可。对希望就职的各方人士提供了许多的帮助。面向人群：对母语为非日本语的人员进行日本语能力的测试。学校的学生、公司的职员、准备去日本留学、出差和希望进入日资企业工作的各方人士都可以参加J.TEST。旨在了解自己现有的日语水平，明确今后学习的目标。参加J.TEST 考试没有学历要求。J.TEST证书没有有效期。与JLPT对照： 1.注重实际能力，鉴定范围广 J.TEST有主观题，而JLPT以客观题为主。 2.考试频次高每年6次，以官网发布为准。 3.便于考生的自我提高