学校食堂标准化建设要求文件.doc

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附件1：

学校食堂标准化建设要求

项目分项

目基本要求细化要求

备注

硬件

选址距离污染源25米以上，有给

建设排水条件。

标准

建材无毒无害，耐磨损，易清洗。食品处理区应有 1.5米以上的瓷砖或用防水、防潮、可清洗材料制成的墙裙，专

间铺设到顶。

功能有相对独立的更衣室、原料更衣室：分男女设置。职业学间库、粗加工间、切配间、烹饪原料库：分主食库、副食库、酒水库等；食品原料分类、分架存放，离墙离地各校、普通间、凉菜制作间、备餐间、消中等学

10cm以上；冷藏、冷冻食品原料应有相应的设备，并能达到冷藏冷冻要求。

毒间、食品销售场所、餐厅等。粗加工间：面积满足基本要求；按照肉制品、水产品、蔬菜分类加工，有操作台、校、小

各功能间具备必要的防蝇、防学、特殊

分类洗涤池（3个）、加工用具等设施。

鼠、防尘、垃圾收集、给排水、切配间：分类加工切配，半成品与原料应避免交叉污染；容器、工具分开使用并教育学

通风、防腐等卫生设施。有明显标志。校、幼儿

烹饪间：成品与半成品、原料分开存放，工具、容器分开使用并有标志。园的食

凉菜制作间：500平方米以上的食堂有凉菜制作的应设预进间。

堂不得

备餐间：有紫外线消毒设施、备餐台、专用工具容器，场所相对独立。制售冷

消毒间：消毒设施、专用餐具保洁设施满足消毒需要。荤凉菜。

食品销售场所：与餐厅相对分开。

餐厅：采光、照明、通风良好，餐座满足要求。

面积符合《学校食堂和学生集体用

食堂加工操作间最小使用面积不小于8平方米。供餐人数100人以下，食品处理餐卫生管理规定》要求

区面积不小于30平方米，1000人为300平方米，2000人为500平方米。厨房与

（包括辅助部分）餐厅的比例应达到1：1。

流程满足工作需要，避免交叉污食品处理区设置在室内，按原料进入、原料处理、半成品加工、成品供应的流程

染。合理布局；员工通道、成品通道与原料通道、餐具回收通道分开设置；生熟食品

的存放场所分开，无交叉污染。

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设施更衣室、原料库、粗加工间、更衣室：配备非手动式洗手、消毒设施。

配备切配间、烹饪间、凉菜制作间、原料库：货架、冷冻冷藏设施、防蝇、防鼠、防尘、通风设施。

标准备餐间、消毒间、食品销售场

粗加工间：有洗涤池（3个）、加工用具、容器、货架等设施。

所、餐厅内设施配备符合规范切配间：有必要的容器、工具如操作台、货架、垃圾收集设施等。

要求。烹饪间：有满足功率要求的排烟排气设施，操作台、货架的配备适量满足生熟分

开、分类分开需要。

凉菜制作间：有紫外消毒设施、独立空调，专用加工用具、容器、冷藏设施。洗

手、消毒、更衣设施。

备餐间：有紫外线消毒设施、备餐台、专用工具容器。

消毒间：供餐人数在100人以上的要采用热力消毒方式，有数量足够的专用消毒

设施和餐具保洁设施。采用化学消毒的应设置2个以上专用水池。

食品销售场所：有防尘、防蝇设施和防二次污染设施。

餐厅：有餐具保洁设施、洗手设施、洗刷设施、垃圾回收设施、清扫工具存放处。

经营经营食品生产经营过程符合卫生禁止采购加工有毒有害、腐败变质、霉变生虫、无检验合格证明、超过保质期限

服务过程要求。以及无卫生许可证的食品生产经营者供应的食品。

标准卫生食品及其原料分类进行加工，工具、容器等分开使用，有明显区分标志，加工过

程无交叉污染现象。加工环境保持整洁。

设施设备定期清理保洁，餐具摆台后或顾客就餐时不得清扫地面；

不销售有感官形状异常或可疑变质的食品；销售直接入口食品时使用专用工具，

销售人员戴口罩。

食品在烹饪后至出售时间一般不超过2个小时，若超过2个小时，应当在高于60℃

或低于10℃的条件下存放。

公用餐具每餐消毒，消毒餐具符合国家卫生标准。

个人从业人员个人卫生习惯良好，个人衣帽配备两套，上岗时按照规定进行更衣、洗手、消毒，保持衣帽干净整洁。

卫生持健康合格证和卫生知识培

个人卫生习惯良好：（1）工作前、处理食品原料后、便后用肥皂及流动清水洗手；

训合格证上岗。

接触直接入口食品之前应洗手消毒；（2）穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于

帽内；（3）不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；（4）不得在食品加工

和销售场所内吸烟。

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软件制定分类建立卫生管理档案，档案

1、学校食品卫生管理委员会、学校食品卫生领导小组、学校食品卫生管理网络图管理制度管理规范。卫生管理制度健

2、食品卫生安全领导责任制度、食品卫生“五四”制、食品原料采购管理制度、

标准全，各项制度统一悬挂于明显粗加工管理制度、烹调加工管理制度、餐厅卫生管理制度、库房卫生管理制度、处或编制成册。餐具、用具清洗消毒制度、食品添加剂使用管理制度、食品留样制度、废弃油脂

管理制度、从业人员个人卫生管理制度、从业人员健康检查和卫生知识培训制度、

卫生检查奖惩制度、除“四害”工作制度、食物中毒应急预案、食物中毒责任追

究制度

3、食品卫生管理员岗位职责、厨师长岗位职责、采购员岗位职责、验收员岗位职

责、粗加工人员岗位职责、仓库保管员岗位职责、食堂配菜人员岗位职责、食品

加工人员岗位卫生职责、餐厅人员岗位卫生职责、餐具消毒人员岗位卫生职责

4、绞切机操作规程、和面机操作规程、电烤箱操作规程、餐具消毒操作规程、凉

菜加工操作规程、食品加工操作规程等

执行各类工作记录齐全食品原料采购台帐、消毒记录、卫生检查记录、卫生知识培训记录、食品留样记

制度录等

有关定义：

原料：指供烹饪加工制作食品所用的一切可食用的物质和材料。

半成品：指食品原料经初步或部分加工后，尚需进一步加工制作的食品或原料。

成品：指经过加工制成的或待出售的可直接食用的食品。

凉菜（又称冷菜、熟食、卤味等）：指对经过烹制成熟或者腌渍入味后的食品进行简单制作并装盘，一般无需加热即可食用的菜肴。

加工经营场所：指与加工经营直接或间接相关的场所，包括食品处理区、非食品处理区和就餐场所。

食品处理区：指食品的粗加工、切配、烹调和备餐场所、专间、食品库房、餐用具清洗消毒和保洁场所等区域。

专间：指处理或短时间存放直接入口食品的专用操作间，包括凉菜间、裱花间、备餐专间、集体用餐分装专间等。

备餐场所：指成品的整理、分装、分发、暂时置放的专用场所。

烹调场所：指对经过粗加工、切配的原料或半成品进行煎、炒、炸、焖、煮、烤、烘、蒸及其他热加工处理的操作场所。

餐用具保洁场所：指对经清洗消毒后的餐饮具和接触直接入口食品的工具、容器进行存放并保持清洁的场所。

粗加工操作场所：指对食品原料进行挑拣、整理、解冻、清洗、剔除不可食部分等加工处理的操作场所。

切配场所：指把经过粗加工的食品进行洗、切、称量、拼配等加工处理成为半成品的操作场所。

餐用具清洗消毒场所：指对餐饮具和接触直接入口食品的工具、容器进行清洗、消毒的操作场所。

非食品处理区：指办公室、厕所、更衣场所、非食品库房等非直接处理食品的区域。

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附件2：学校食堂标准化建设辅助标准

一、学校食堂卫生管理项目自查标准（参考）

检查项目结果厨房内墙壁、天花板、门窗等有无涂层脱落或破损

食品生产经营场所环境是否整洁

环境卫生

防蝇、防鼠、防尘设施是否有效

废弃物处理是否符合要求

加工用设施、设备工具是否清洁

食物热加工中心温度是否大于70℃

10℃-60℃存放的食物，烹调后至食用前存放时间是否未超过2小时；

存放时间超过2小时的食用前是否经充分加热

食品生产经

用于原料、半成品、成品的容器、工具是否明显区分，存放场所是否营过程

分开、不混用

食品原料、半成品、成品存放是否存在交叉污染

专间操作是否符合要求

餐饮具、直使用前是否经有效清洗消毒

接入口食品清洗消毒水池是否与其他用途水池混用

容器消毒后餐具是否贮存在清洁专用保洁柜内

从业人员操作时是否穿戴清洁工作衣帽，专间操作人员是否规范佩戴

口罩

从业人员操作前及接触不洁物品后是否洗手，接触直接入口食品之前

是否洗手、消毒

个人卫生

从业人员操作时是否有从事与食品加工无关的行为

从业人员是否留长指甲或涂指甲油、戴戒指

从业人员上厕所前是否在厨房内脱去工作服

健康管理从业人员是否有未取得有效健康培训证明而上岗操作

从业人员是否有有碍食品卫生的病症

是否索取销售发票，批量采购是否索取卫生许可证、卫生检验检疫合格证明

食品采购

食品及原料是否符合食品卫生要求

库房存放食品是否离地隔墙

食品贮存冷冻、冷藏设施是否能正常运转，贮存温度是否符合要求食品贮存是否存在生熟混放

食品或原料是否与有毒有害物品存放在同一场所

是否生产经营超过保质期食品

违禁食品是否生产经营腐败变质食品

是否生产经营其他违禁食品

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二、场所、设施、设备及工具清洁标准（参考）

项目频率使用物品清洁方法清洁标准责任人

地面每天完工或

有需要时

扫帚、拖把、刷子、

清洁剂及消毒剂

1.用扫帚扫地；

2.用拖把以清洁剂、消毒剂

拖地；3.用刷子刷去余下污物； 4.用水彻底

冲净；5.用干拖把拖干地面。

无污物，无积水、无油渍、

干净整洁

排水沟每周一次或

有需要时

铲子、刷子、清洁

剂及消毒剂

1.用铲子铲去沟内大部分污物；

2.用水冲洗

排水沟； 3.用刷子刷去沟内余下污物； 4.用

清洁剂、消毒剂洗净排水沟。

无污物、无异味，保持通

畅

墙壁、天花板及门窗每月一次或

有需要时

抹布、刷子及清洁

剂

1.用干布除去干的污物；

2.用湿布抹擦或用

水冲刷； 3.用清洁剂清洗； 4.用湿布抹净或

用水冲净； 5.风干。

无灰尘、无油渍，干净整

洁

冷库每周一次或

有需要时

抹布、刷子及清洁

剂

1.清除食物残渣及污物；

2.用湿布抹擦或用

水冲刷； 3.用清洁剂清洗； 4.用湿布抹净或

用水冲净； 5.用清洁的抹布抹干/风干。

无杂物，霜厚小于1cm,

干净整洁

工作台及洗涤盆每次使用后

抹布、清洁剂及消

毒剂

1.清除食物残渣及污物；

2.用湿布抹擦或用

水冲刷； 3.用清洁剂清洗； 4.用湿布抹净或

用水冲净； 5.用消毒剂消毒； 6.风干。

无杂物，无污渍，保持干

净

工具及加工设备每次使用后

抹布、刷子、清洁

剂及消毒剂

1.清除食物残渣及污物；

2.用水冲刷；

3.用

清洁剂清洗； 4.用水冲净；5.用消毒剂消毒；

6.风干。

无油污、无灰尘、干净整

洁

排烟设施表面每周一

次或有需要

时

抹布、刷子及清洁

剂

1.用清洁剂清洗；

2.用刷子、抹布去除油污；

3.用湿布抹净或用水冲净；

4.风干。

无灰尘、无油渍，无斑点

废弃物暂存容器每天完工或

有需要时

刷子、清洁剂及消

毒剂

1.清除食物残渣及污物；

2.用水冲刷；

3.用

清洁剂清洗； 4.用水冲净；5.用消毒剂消毒；

6.风干。

无油污，无异味，外观整

洁

学习5S管理方法—整理、整顿、清扫、清洁、素养，培养良好工作习惯。

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三、食品原料采购安全协议( 参考)

甲方：XX 学校

乙方：XX食品有限公司

为保证学生的身体健康，确保学生的饮食安全，杜绝食物中

毒的发生，我校决定使用XX食品有限公司生产的，经甲、乙双方共同协商签订本协议。

（一）甲方自年月日起购买乙方生产的。乙方根据甲方提供的时间、数量、质量，及时将送入学校食堂，不得耽误使用。

（二）乙方要保证产品质量、计量准确无误，包装、运输符

合要求，不能混级混价、以次充好。所送产品如有感官、气味等

异常，不符合饮食要求的，要及时予以退换。

（三）乙方必须采购符合国家规定的原辅材料进行生产，并保证在生产、加工、贮存，运输过程中加强防护，防止成品污染。

（四）用于产品生产的设备、设施、工艺都要符合国家有关

规定，产品符合国家卫生标准。

（五）乙方每三个月向甲方送交一次产品质量检验报告，以验证产品质量（采购的肉类须逐批次提供检疫合格证明）。甲方随时向乙方反馈产品质量信息，乙方应有一定答复。

（六）因乙方产品质量引起学生呕吐、腹泻等食物中毒现象，经权威部门鉴定，确属产品质量引起，乙方应负全部责任。

（七）甲方要按照产品规定的保存条件对乙方产品进行保

管，如因保管不善，造成污染引起事故，由甲方承担全部责任。

（八）乙方保证价格合理，供货价格低于市场价。结款方

式：。

（九）本协议一式两份，甲乙双方各执一份，未尽事宜，甲、乙双方协商解决。

甲方（签字）：（盖章）

乙方（签字）：（盖章）

年月日

四、卫生管理资料目录（参考）

（一）法律法规和规章

1、《中华人民共和国食品卫生法》

2、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》（教育部、卫生部令第14 号）

3、卫生部、教育部关于印发《学校食物中毒事故行政责任

追究暂行规定》的通知（卫监督发[2005]431 号）

4、《学生集体用餐卫生管理办法》（卫生部部长令第48 号）

5、《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》

6、《学校卫生工作条例》（国家教育委员会第10 号卫生部令第1 号）

7、《突发公共卫生事件应急条例》

（二）食品卫生管理组织制度

1 、学校食品卫生管理机构、组织结构

（1）学校食品卫生管理委员会

（2）学校食品卫生领导小组

（3）学校食品卫生管理网络图

2 、学校食品卫生管理制度

（1）食品卫生安全领导责任制度

（2）食品卫生“五四”制

（3）食品原料采购管理制度

（4）粗加工管理制度

（5）烹调加工管理制度

（6）餐厅卫生管理制度

（7）库房卫生管理制度

（8）餐具、用具清洗消毒制度

（9）食品添加剂使用管理制度

（10）食品留样制度

（11）废弃油脂管理制度

（12）从业人员个人卫生管理制度

（13）从业人员健康检查和卫生知识培训制度（14）卫生检查奖惩制度

（15）除“四害”工作制度

（16）食物中毒应急预案

（17）食物中毒事故责任追究制度

3 、食品从业人员岗位职责

（1）食品卫生管理员岗位职责

（2）厨师长岗位职责

（3）采购员岗位职责

（4）验收员岗位职责

（5）粗加工人员岗位职责

（6）仓库保管员岗位职责

（7）食堂配菜人员岗位职责

（8）食品加工人员岗位职责

（9）餐厅人员岗位卫生职责

（10）餐具消毒人员岗位职责

4 、各项操作规程

（1）绞切机操作规程

（2）和面机操作规程

（3）餐具消毒操作规程

（4）凉菜加工操作规程

（5）食品加工操作规程

（6）正确使用液化气方法及程序

5、工作记录

（1）食品原料采购台帐

（2）餐具消毒记录

（3）食品卫生检查记录

（4）卫生知识培训记录

（5）食品留样记录

（三）食品安全责任书

1 、潍坊市预防和处理学校食物中毒事故责任书

2、学校食堂卫生管理安全责任书

（1）学校负责人与食堂负责人之间的安全责任书（2）食堂负责人与采购员之间的安全责任书

（3）食堂负责人与厨师长之间的安全责任书

（4）食堂负责人与保管员之间的安全责任书

（5）学校食堂与供应商之间的食品安全协议

附件3：潍坊市

预防和处理学校食物中毒事故责任书

甲方：（学校）

乙方：（教育行政部门）

丙方：（卫生行政部门）

为明确学校食品卫生管理职责，落实管理责任，防止发生和及时处理学校食物中毒

事故及其他食源性疾患，保障师生员工饮食卫生安全，根据卫生部和教育部关于《学校

食物中毒事故行政责任追究暂行规定》的有关规定，制定本责任书。

一、各方职责

学校食堂与学生集体用餐的卫生管理必须坚持预防为主的工作方针，实行学校自我

管理为主、教育行政部门管理督查、卫生行政部门监督指导的工作原则。

（一）甲方职责

甲方应当认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食，

加强营养指导。

1、建立一把手负总责的食品卫生安全工作领导小组，健全食品卫生安全管理制度，

明确专门机构，指定专人负责学校食品卫生安全工作。学校每学期开学前召开一次食品

卫生安全专题会议，每月组织检查校内食堂、饮食店、商店食品及饮用水卫生安全，及

时发现和消除卫生安全隐患。

2、甲方食堂应坚持“服务至上，保本微利”的原则，实行目标和责任管理制度。不

提倡租赁、承包食堂的加工经营方式。

3、学校新建、改建、扩建食堂要向卫生行政部门申请进行卫生学审查，严格按照卫

生行政部门的预防性卫生监督意见进行设计、施工。

4、建立学校食堂歇业、开业告知制度。对校内在歇业时和开业前10日向当地卫生行政部门、教育行政部门书面告知，主要内容是歇业、开业时间。

5、甲方食堂、饮食店、商店必须符合食品生产经营的基本条件，取得卫生许可证，

从业人员取得健康证。不出售“三无”食品和过期食品。

6、学校应设食品卫生管理员具体负责校内食堂及商店等单位的食品及饮用水卫生安

全指导和检查，每周必须对校内食堂、饮食店、商店及饮用水进行一次全面检查，发现

和纠正存在的问题。

7、甲方食堂物资实行准入制度。提倡定点采购，建立食品原料采购索证制度及质量

验收制度（采购食品原料时索取同批食品、食品原料等近期的的检测检验合格证明和该

产品的有效卫生许可证件复印件）

8、加强饮用水的卫生安全管理。甲方必须向学生提供足够的符合卫生标准的饮用水

和必要的洗手设施。

9、开展健康教育，普及饮食卫生安全知识，教育学生养成良好的饮食卫生习惯。

10、加强食堂及饮用水源的安全保卫工作，禁止非食堂工作人员随意进入加工操作

间及食品原料存放间，严防投毒事故的发生。

11、落实政府和教育行政部门、卫生行政部门对学校食品卫生安全的整改意见。

12、发生食物中毒事故后，应当迅速向当地教育行政部门及卫生行政部门报告，并

采取积极措施开展救助工作，防止事故扩大。主动保护现场，积极配合政府及卫生行政部门、教育行政部门的事故调查工作。

（二）乙方职责

负责学校食品卫生安全工作的管理。

1、加强对学校食品卫生安全工作的管理，明确专门机构、专人负责学校卫生工作。每年至少研究一次学校食品卫生安全工作，组织一次学校食品卫生安全检查。发现事故隐患或接到卫生部门卫生监督意见的告知书后及时督促整改、落实。

2、加强学校食堂及饮用水等基础设施建设，使其达到卫生要求，并与学校招生规模相适应。学校食堂及饮用水等基础设施达不到卫生要求或与办学规模不相适应的，要限期整改。整改不到位的，不得批准扩大招生。

3、督促学校落实食品卫生安全责任制度、食物中毒事故责任追究制度。

4、督促学校开展健康教育，普及学生食品卫生安全知识，教育学生养成良好的饮食卫生习惯。

5、食物中毒事故发生后，立即组织开展救助和调查处理工作；按照国家《突发公共卫生事件应急条例》规定的程序和时限，迅速向本级政府和政府有关部门报告；协助上级政府及其有关部门开展事故调查。

（三）丙方职责

卫生行政部门负责学校食品卫生安全工作的监督、指导。

1、加强学校食品卫生安全监督，明确专门机构、专人负责。每年至少研究一次学校食品卫生安全工作，组织一次学校食品卫生安全监督检查，对食品卫生安全隐患提出限期整改的卫生监督意见，并用告知书告知同级教育行政部门。到期整改不到位的，依法立案查处。

2、实施学校食堂卫生许可管理制度，达不到卫生要求的不得发给卫生许可证；对学校食堂等食品生产经营单位的新建、扩建、改建工程的选址和设计进行卫生审查，并参加工程竣工验收。

3、对学校食堂食品及原料采购、贮存、运输、陈列、销售、餐饮具的清洁消毒及加工制作、供应过程等实施监督检查。对违反《中华人民共和国食品卫生法》规定的单位和个人依法实施行政处罚。

3、组织培训学校食品卫生管理员。根据学校申请，及时组织对食堂的验收，提供及时有效的技术指导。

4、食物中毒事故发生后，立即组织开展救助和事故调查处理工作；按照国家《突发公共卫生事件应急条例》规定的程序和时限，迅速向本级政府和上级卫生行政部门报告；配合、协助上级政府及其有关部门开展事故调查。

5、及时完成食物中毒事故调查处理工作，向调查组提出调查报告，调查报告应当提出包括依照有关规定对有关责任人的责任追究意见。

二、责任追究

（一）责任人

1、学校法定代表人是第一责任人，学校分管领导是第二责任人，各级分管人员是各级直接责任人。

2、教育行政部门主要负责人是第一责任人，部门分管领导是第二责任人，各级分管人员是各级直接责任人。

3、卫生行政部门主要负责人是第一责任人，部门分管领导是第二责任人，各级分管

人员是各级直接责任人。

本责任书适用于各级各类全日制学校以及幼儿园。

（二）责任追究范围

学校主办或管理的校内供餐单位以及学校负责组织提供的集体用餐导致的学校师生

食物中毒事故，学校内的食堂、饮食店、商店不履行或不正确履行食品卫生安全工作职

责造成食物中毒事故的，应当实施责任追究。承包经营单位和集体用餐配送单位不履行

或不正确履行食品卫生职责，造成学校发生食物中毒事故的，依法追究法律责任。

对学校有关负责人的责任追究：按照《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》

第八条、第九条执行。

对教育行政部门有关责任人的追究：按照《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》第十一、十二条执行。

对卫生行政部门有关责任人的追究：按照《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》第十、十二条执行。

甲方代表签字：乙方代表签字：丙方代表签字：

年月日年月日年月日

主题词：学校食堂标准化建设实施方案通知寒亭区卫生局2008 年6 月30 日印发

共印30 份

工地试验室标准化建设

工地试验室建设设置原 则 一个施工或监理标段原则上设置一个工地试验室，驻地办管理跨度超过50km、一期土建工程施工单位线路跨度超过15km、二期路面工程施工单位线路跨度超过40 km，应根据具体情况设置分试验室。工地试验室应设置在监理、施工项目经理部驻地或集中拌和场内，其周边场所、交通通道均应硬化。 选址基 本要求 交通便利，尽量靠近公路。通信畅通，满足信息化管理要求。严禁设置在泥石流、滑坡体、洪水位下等危险区域，避开取土、弃土场、坍方、落石、危岩等地段。必须离集中爆破区500m以外。 硬件设 施要求 工地试验室采用院落式封闭管理，功能区设置科学合理，办公区和功能室各功能区面积满足规定要求，区内场地及主要通路应做硬化处理，排水设施完善，庭院适当绿化，环境优美整洁。 办公区内应设试验室主任办公室、技术负责人办公室、试验员办公室、资料室等；功能室应根据工程内容和规模分设样品间、土工室、集料室、水泥室、水泥砼室、力学室、沥青室、沥青混合料室、标准养护室等功能室。办公室和功能室门口应挂设名称牌。管理图表均应装裱上墙。办公桌应放置桌牌，包含姓名、照片、职务、所属部门、人员职责等内容。办公室应设置防暑降温、取暖设施。 砼压完试件应划定集中区域，集中管理。如需设置生活区和厕所，生活用房和厕所参照施工驻地或监理驻地相关要求。 办公室和功能室用房门窗齐全，通风、照明良好。房间净空高度应控制在2.6m以上。采用板房结构必须吊顶，砖混结构墙面抹灰刷白，地面硬化，镶贴地板砖。 具体要 求 功能室名称面积（≥m3）备注 1 样品间 20 应按照样品状态分区；2 土工室 30； 3 集料室 25 ；4 水泥室 25 应配置温湿度控制设备； 5 水泥砼室 30 应配置温湿度控制设备、完善排水设施； 6 力学室 30 应配置温度控制设备； 7 沥青室 25 应配置温湿度控制、大功率排风设 备；8 沥青混合料室 30 应配置温湿度控制、大功率排风设备； 9 检测室 20 ；10 标养间 30 应配置温湿度控制设备、完善排水设施；11 办公室 40 应设置防暑降温、取暖设施；12 资料室 15 ； 备注：总监理工程师试验室应设置不小于30 m2 会议室，驻地办工地试验室如与监理驻地不在一起，应设置不小于30 m2 会议室。 办公室：①各部门办公室应单独设立，办公场所必须配备必要的办公设备，并排列整齐。各部门办公室宜统一配备组合办公桌。 ②室内必须将有关制度图表上墙，文件资料归档整齐。③人均办公面积不小于6m2。④办公室要配备必要的信息化硬件，以满足施工信息收集、 整理、传送的要求。⑤办公室内统一设置防暑降温、取暖设置。 试验室应备有专门的发电设备（功率≥15kW），保证试验检测工作正常、连续开展。试验室电路应为独立的专用线，在总闸及力学室、标准养护室应安装漏电保护器。对工作电压要求380V的仪器设备应接地线。试验室应至少配备1辆专用汽车。 1

建筑工程施工质量验收统一标准GB50300-2001

《建筑工程施工质量验收统一标准》 (GB50300－2001) 目录 关于发布国家《建筑工程施工质量验收统一标准》的通知 (2) 前言 (3) 1 总则 (4) 2 术语 (5) 3 基本规定 (7) 4 建筑工程质量验收的划分 (9) 5 建筑工程质量验收 (10) 6 建筑工程质量验收程序和组织 (14) 本标准用词说明 (32)

关于发布国家《建筑工程施工质量验收统一标准》的通知 建标[2001]157号 国务院各有关部门，各省、自治区建设厅，直辖市建委，计划单列市建委，新疆生产建设兵团，各有关协： 根据我部《关于印发一九九八年工程建设国家标准制订、修订计划（第二批）的通知》（建标[1998]244号）的要求，由建设部会同有关部门共同修订的《建筑工程施工质量验收统一标准》，经有关部门会审，批准为国家标准，编号为GB50300-2001，自2002年1月1日起施行。基中，3.03、5.04、5.07、6.0.3、6.0.4、6.0.7为强制性条文，必须严格执行。原《建筑安装工程质量检验评定统一标准》GBJ300-88同时废止。 本标准由建设部负责管理，中国建筑科学研究院负责具体解释工作，建设部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。 中华人民共和国建设部 2001年7月20日

前言 本标准是根据我部《关于印发一九九八年工程建设国家标准制订、修订计划（第二批）的通知》（建标[1998]244号）的通知，由中国建筑科学研究院会同中国建筑业协会工程建设质量监督分会等有关单位共同编制完成的。 本标准在编制过程中，编制组进行了广泛的调查研究，总结了我国建筑工程施工质量验收的实践经验，坚持了“验评分离、强化验收、完善手段、过程控制”的指导思想，并广泛征求了有关单位的意见，由我部于2000年10月进行审查定稿。 本标准的修订是将有关建筑工程的施工及验收规范和工程质量检验评定标准合并，组成新年的工程质量验收规范体系，以统一建筑工程施工质量的验收方法、质量标准和程序。本标准规定了建筑工程各专业工程施工验收规范编制的统一准则和单位工程验收质量标准、内容和程序等；增加了建筑工程施工现场质量管理和质量控制要求；提出了检验批质量检验的抽样方案要求；规定了建筑工程施工质量验收中子单位和子分部工程的划分、涉及建筑工程安全和主要使用功能的见证取样及抽样检测。建筑工程各专业工程施工质量验收规范必须与本标准配合使用。 本标准将来可能需要进行局部修订，有关局部修订的信息和条文内容将刊登在《工程建设标准化》杂志上。 本标准以黑体字标志的条文为强制性条文，必须严格执行。 为了提高标准质量，请各单位在执行本标准过程中，注意积累资料、总结经验，如发现需要修改和补充之处，请将意见和有关资料寄交中国建筑科学研究院国家建筑工程质量监督检验中心（北京市北三环东路30号邮政编码100013），以供今后修订时参考。 主编单位：中国建筑科学研究院 参加单位：中国建筑业协会工程建设质量监督分会 国家建筑工程质量监督检验中心 北京市建筑工程质量监督总结 北京市城建集团有限责任公司 天津市建筑工程质量监督管理总站 上海市建设工程质量监督总站 深圳市建设工程质量监督检验总站 四川省华西集团总公司 陕西省建筑工程总公司 中国人民解放军工程质量监督总站 主要起草人：吴松勤高小旺何星华白生翔徐有邻葛恒岳刘国琦王惠明 朱明德杨南方李子新张鸿勋刘俭 建设部

(完整版)专业建设量化考核评价标准说明【精选】

专业建设量化考核评价标准说明 1、专业设置与调整：主动适应经济、社会发展需要，坚持每年都进行行业或地区人才需求和毕业生跟踪调研，能以人才市场需求变化优化专业内涵，提高毕业生就业竞争力。 2、培养规格与毕业生质量标准：专业培养规格符合预期就业岗位对知识、能力、素质的要求，毕业生质量标准明确具体、可检测、可操作、可实现，符合社会需要和国家规定。 3、知识能力素质结构：较好地体现了以素质教育和职业能力培养为主线，知识能力素质结构合理，能满足预期就业岗位的要求。 4、理论与实践教学体系：改革力度大，打破学科体系束缚，进行课程开发有措施、成效显著；建立了理论与实践密切结合的课程体系；课程设置能和培养目标衔接并与国家职业资格证书考试要求接轨；重点（主干）课程与课程目标（标准）明确具体，内容的深广度适当；选修课≥150学时（有文化素质教育选修课），能促进学生个性特长发展；精品课程建设有计划、有成效（有学院、省级及以上精品课）。 5、教学计划与教学大纲：制定教学计划和教学大纲的基本原则正确、结构适当、时间安排合理、计划和大纲吻合、具有鲜明的高职教育特色。 6、人才培养模式：对产学研结合人才培养模式进行了探索和实践，并取得一定成效。 7、教师参与企业科研及培训状态：教师参与企业培训的参与率≥80%为优、≥50%为良、≥30%为合格；科研参与率≥50%为优、≥30%为良、≥10%为合格；地市级以上鉴定的科技成果或获奖成果≥3项为优、≥1项为良，并有效地促进了教学内容改革。 8、机制与保障：形成了产学研结合的长效机制；企业参与教学全过程，教师积极参与企业科技和培训工作。 9、职业能力训练：训练内容能满足培养目标对职业能力培养标准的要求，并能根据技术发展的实际与以更新，实训时间累计一般不少于半年（三年制）；必修实践实训课开出率达到100%，全部由双师素质教师或兼职教师在具有真实或仿真职业氛围的校企两个实训基地内进行。

标准化工地试验室建设图集

标准化工地试验室建设图集 众所周知，工地试验室是工程项目部质量管理的一个重要部门，试验检测工作是控制工程施工质量的有效保障手段，客观准确的试验检测数据是反映工程项目实体质量和指导现场施工的重要依据。工地试验室的试验检测数据是工程实体质量最基础的数据，其真实性、准确性极其重要。 建设标准化工地试验室，能够促进工地试验室规范化管理，从而有效提高试验检测数据的准确性。在此，公司设计院特别整理出了中水四局兴泉铁路工地试验室的标准化建设内容，有图有真相，快来看看吧！ 近年来，随着铁路建设的加速发展，中心试验室的标准化程度越来越高，不仅要求外好、实用、布置合理，还要求具备硬件配套设施齐全，信息化程度高，人员技术水平强等点。中心试验室应有相对独立的试验场地及生活、办公区域，布局合理，且经济适用。 一 建设试验室的依据

1.1）铁路建设项目工程试验室应遵守《检验检测机构资质认定管理办法》（总局令第163 号）和《检验检测机构资质认定评审准则》的规定。 1.2）建设项目工程试验室应根据《铁路建设项目工程试验室管理标准》 （Q/CR9024- 2015）设置成立。 1.3）铁路建设项目工程试验室应遵守相应标准，规范和规程的要求。 二 试验室人员配备 根据《检验检测机构资质认定管理办法》（总局令第163号）第九条、第十五条和《检验检测机构资质认定评审准则》条款4.2的要求，检验检测机构应具有与其从事检验检测活动相适用的检验检测技术人员和管理人员。 2.1）建设单位人员配备

建设单位应具有对铁路建设项目工程试验室进行管理的能力，应配备专职试验管理人员，其应具有中级以上职称和一定的业务素质（工作五年以上）。 2.2）管理人员 铁路建设项目工程主要负责人如试验室主任、技术负责人和质量负责人、授权签字人应由母体试验室正式聘用的合同制员工。 试验室主任、主要负责人及主要技术人员应保持稳定、不得随意更换，如需更换，应履行审批手续（中心试验室经母体试验室确认，并向建设单位主管部门提出书面申请，试验分室主要人员变更向监理单位等主管部位提出书面申请）。 2.3）技术人员 铁建建设项目要求技术人员必须取得铁路试验人员上岗证，其他行业的上岗证可参考，但不能替代铁路试验员上岗证。试验室人员配备要求见下表。

工地试验室标准化的建设要点

工地试验室标准化建设要点 各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团交通运输厅（局、委），天津市、上海市交通运输和港口管理局，天津市市政公路管理局，长江航务管理局，长江口航道管理局: 为进一步规范工地试验检测活动，根据《关于开展高速公路施工标准化活动的通知》（交公路发〔2011〕70号）、《关于进一步加强公路水运工程工地试验室管理工作的意见》（厅质监字〔2009〕183号）等有关要求，部质监局组织制定了《工地试验室标准化建设要点》，指导工地试验室标准化建设工作，现予印发，请结合实际贯彻执行。现将有关事宜及要求通知如下： 一、指导思想 以科学发展观为指导，大力推行现代工程管理，推进工地试验室管理标准化、规范化和精细化建设，不断提高试验检测数据的准确性和客观性，有效发挥试验检测在控制工程质量和指导工程建设中的重要作用，进一步促进工程管理水平的提升。 二、范围及内容 工地试验室标准化建设以高速公路新建、改扩建项目为主，其他项目可参照执行，具体内容见《工地试验室标准化建设要点》。 三、有关要求 （一）工地试验室标准化建设是促进工程建设项目管理水平进一步提升的重要举措，其核心是质量管理精细化、检测工作规范化、硬件建设标准化和数据报告信息化。各级交通运输主管部门、质监机构及项目参建单位要正

确理解工地试验室标准化建设内涵，坚持因地制宜、量力而行、务求实效的工作原则，将提高工地试验检测数据的准确性、客观性和科学性作为工地试验室标准化建设的重中之重抓实抓好。 （二）项目建设单位应根据工程特点，将工地试验室标准化建设有关要求及费用标准等纳入招标文件，保证工地试验室标准化建设有序开展。各参建单位应将工地试验室标准化建设纳入日常管理，采取有效措施营造有利于工地试验室独立规范运行的外部环境。 （三）母体检测机构应加强对工地试验室标准化建设的管理和指导，按照合同要求为工地试验室配齐人员、配足设备、选好场地。母体检测机构应加强内部监督检查，切实敦促工地试验室将标准化建设的各项要求落实到具体试验检测工作中。 （四）工地试验室授权负责人应按照工地试验室管理和标准化建设的有关要求，对工地试验室运行和试验检测活动负起责任，切实履行好配置试验室资源、建立质量保证体系、完善管理制度、监督制度执行等各项职责，确保工地试验室人员、设备、环境等满足工地试验检测工作需要，使相关试验检测工作有效开展。 （五）各级交通运输主管部门、质监机构要结合本地区实际，按照标准化建设的总体部署，进一步细化工地试验室标准化建设的各项内容和要求，制定实施方案，明确相关标准、细化工作职责，做到有要求、有落实、有反馈、有总结，推动工地试验室标准化建设工作全面开展。 交通运输部办公厅 2012年9月3日 工地试验室标准化建设要点

质量标准化建设的重大意义

煤矿安全质量标准化讲义 一、充分认识地方煤矿安全质量标准化建设的重大意义 地方煤矿生产力水平总体上明显落后，事故多发，是煤矿安全生产的“重灾区”。这些年来地方煤矿在为经济社会作出贡献的同时，职工群众生命财产和资源环境也付出了沉重代价。从客观上看，地方煤矿先天不足，资源条件差；规模小，安全技术水平低；人才严重匮乏，技术基础工作相当薄弱。从主观上看，部分矿长认识不到位，安全投入不到位，昧着良心只顾赚钱，不顾矿工生命安全。改变这种现状的有效途径和办法，就是坚持科学发展观，依靠安全质量标准化实现安全发展。 安全质量标准化是安全生产形势稳定好转、实现长治久安的根本途径。由于开展安全质量标准化活动重在基础、重在基层、重在落实、重在治本；重在开展建标立制、对标达标和持续改进；重在不断自我完善及水平提升。所以，它将引导促进企业在加强基础管理、基层建设和基本功训练的同时，加大安全投入力度，加大技术改造与创新力度，加大企业淘汰落后技术、设备、工艺和装备的力度，提高企业的安全技术水平和生产力的整体发展水平，提高安全保障能力，从根本上解决企业安全生产的根本素质问题，从而长期有效地保障企业生产安全。 安全质量标准化是预防事故、加强安全生产管理的重要基础。国家7部委局《关于加强地方煤矿安全基础管理的指导意见》，为加强地方煤矿安全基础管理提供了必须遵循的规范，强调“安全发展”科学理念，着眼于企业责任主体，对地方煤矿安全生产管理机制、技术管理、现场管理、隐患排查治理、建设项目安全管理、劳动组织管理和用工培训、应急管理和事故处理等，作出了规范性规定，对政府安全监管、行

业管理和建立健全监督机制，提出了具体要求。随着安全质量标准化的深入开展，将全面推动这个文件贯彻落实，地方煤矿的安全基础管理必将得到新的加强，煤炭工业的安全状况必将得到改善。 安全质量标准化是贯彻相关法规、落实安全生产责任制的重要手段。我国目前已经初步建立了以《安全生产法》为核心的安全生产法律体系，面向煤矿企业主要有三项国家法律、三个条例、六个规定、八种办法和三个安全规程，对煤矿企业在遵守法规、加强管理、健全责任制和完善安全生产条件等方面作出了明确规定，同时还明确了主要负责人、安全管理人员和所有从业人员的安全生产责任。所以说，法规是根本、责任制是龙头、质量标准化工作是推进措施。实现地方煤矿安全生产状况的稳定好转，必须根据相关法规从安全管理和基础工作抓起，落实安全责任主体，建立自我约束、持续发展的工作机制，提高企业本质安全水平。 安全质量标准化有助于提高行管部门、安全监管部门的工作水平。安全质量标准化工作要求行管部门、安全监管部门的行为法制化、规范化、标准化，要求行管部门、安全监管部门不仅要做好制定规划、建立体系、完善标准、开展宣传培训等工作，还要根据标准化的原则制定相关制度和规章、规程，以及考核评级的标准和办法，不断引导和推动这项工作健康发展。通过依法行政、积极指导、现场检查推动两个主体责任落实，建立健全地方煤矿安全管理机制，抓紧解决影响安全生产的薄弱环节和突出问题，坚决防范遏制重特大事故，推动地方煤矿依法办矿，守法经营、安全管理升级，尽快把地方煤矿安全生产纳入制度化、规范化的轨道，实现安全发展、可持续发展。 二、准确把握地方煤矿安全质量标准化建设的工作内容

试验室标准化建设方案

试验室标准化建设方案 1.试验室基础建设 1.1.设置原则 1.1.1.一施工单位原则上设置一处工地试验室,如果施工单位线路跨度较大,应根 据具体情况设置分试验室。 1.1. 2.工地试验室应设置在监理、施工项目经理部驻地或集中拌合场内,其周边 场所、交通通道均应硬化。 1.2.选址要求 1.2.1.工地试验室应选择在交通相对便利,尽量靠近公路。通信、电力相对畅通, 满足信息化管理得基本要求。 1.2.2.严禁设置在泥石流、滑坡体、洪水位下等危险区域，避开取土、弃土场、 坍方、落石、危岩等地段。必须距离集中爆破区域５００m以外。 1.3.硬件设施及环境要求 1.3.1.工地试验室原则上采用院落式封闭管理,且生活区、工作区必须分设。工 作区设置科学合理,办公区与功能室各功能区面积应满足规定要求,区内场地及主要通路应做硬化处理,排水设施完善,庭院适当绿化,做到环境优美整洁。 1.3. 2.办公区内应设试验室主任办公室、技术员办公室、试验员办公室、资料室 等。功能室应根据工地内容与规模分设样品间、土工室、集料室、化学分析室、水泥室、水泥混凝土室、力学室、沥青室、沥青混合料室、检测室、标准养护室等功能室。夏季在办公室设置防暑降温设施，冬季在办公室设置取暖设施。

1.3.3.工地试验室如采用板房,其结构设计应考虑空间跨度、风雪等极端气候得 影响,必要时应进行加固处理，保证其使用周期内安全可靠。对砖混结构房屋,其墙面抹灰刷白,地面硬化,镶贴地板砖。 1.3.4.混凝土压完试件应划定集中区域,集中管理。 1.4.工地试验室具体要求 1.4.1.功能室总面积应≥３55m2,其中样品间面积应≥２0m2,土工室面积应≥ 35m2,集料室面积应≥３0m2,化学分析室面积应≥１5ｍ2，水泥室面积应≥30m2,水泥混凝土室面积应≥３0m2,力学室面积应≥30ｍ2,沥青室面积应≥25m2，沥青混合料室面积应≥35ｍ2,检测室面积应≥20m2,标准养护室面积应≥30m2。另外,办公室面积应≥４0ｍ2,资料室面积应≥1５ｍ2。 1.4. 2.仪器设备安装应符合以下规定：①设备应按照设备使用说明书或试验规程 相关要求进行安装。②设备需要安设基座与其固定得,应在试验室建设时根据布局设计设置基座,基座顶面应保持水平，待设备就位调平后采用地脚螺栓进行固定。对基座有隔振要求得应设立不与其她建筑物直接相连得独立混凝土台座,周围存在振源时应在地面与台座间设5mm厚橡胶垫。 ③压力机、万能材料试验机等力学设备应设置金属防护罩或安全防护网, 防护网（罩）网眼尺寸不应大于１cm×1cm,使用得防护网(罩）应既保证安全、方便操作,同时美观大方。 1.4.3.设备配置应满足以下要求:①设备配置应满足招标文件要求,符合投标文件 承诺。②设备配置应能够适应工程内容及规模相关要求。使用频率高得设备应按能满足基本周转要求得原则配置多台。③设备精度、量程等技术指标应满足试验规程相关要求。④试验室应配备必要得试验辅助器具

专业建设质量标准和课程质量认证标准

专业建设质量标准和课程质量认证标准

专业建设质量标准及评价体系 质量环节标准及评价指标 一 级 二级优秀合格 专业建设思路 专业 建设 发展 规划 专业建设发展规 划科学、完善， 定位准确，建设 思路清晰，建设 目标清楚，措施 有针对性、可行 性 有专业建设发展 规划，定位恰当 建设，目标明确 培养 方案 培养方案科学、 可行，符合培养 目标要求；执行 情况好 培养方案基本符 合培养目标要 求；执行情况尚 可 课程 设置 课程设置合理， 满足使培养对像 具备合理的知识 结构和能力结 构、良好的心理 素质与高尚的职 课程设置基本合 理，基本保证使 培养对象具备合 理的知识结构和 能力结构、良好 的心理素质与高

业道德等要求，体现德、智、体全面发展，有利于人文素养、科学素质提高以及实践能力、创新精神和创业精神的培养尚的职业道德等要求，基本体现德、智、体全面发展，基本符合培养复合型、创新型人才的要求 师资状况教师 整体 结构 状态 与发 展趋 势 结构合理，发 展趋势良好 结构基本合理 高级教师的比 例不低于35% 不低于30% 具有研究生学位 的教师比例不低 于50% 不低于30% 青年教师中有研 究生学位的比例 不低于60% 不低于40% 符合岗位任职资 格的主讲教师不 低于95% 85%-90% 高职教师开不低于95%

课率100% 师德修养和敬业精神严谨治学，从严 执教，教书育人， 教学质量 能从严执教，教 书育人，注意提 高教学质量 教学质量保障教学 规章 制度 执行 情况 严格执行教学规 章制度 认真执行教学规 章制度 教学 评价 与检 查 形成了教学质量 保证与监体系， 积极开展学生评 教、教师评教和 教师评学活动 初步形成了教学 质量保证与监控 体系 毕业 生质 量调 查 有毕业生质量跟 踪调查制度，每 4年进行一次调 研，有统计、分 析资料和相应的 改进措 能进行毕业生质 最的调研、分析 工作

试验室标准化建设细则

工地试验室标准化建设指导意见书 （试行） 通过学习、考试、继续教育、检查，路桥公司工地试验室建设和管理水平显著提高，为保证路桥公司建设工程质量稳步提升发挥了重要作用。为进一步推进工地试验检测工作标准化、规范化、制度化，路桥公司决定在高速、一级公路重点工程范围内开展标准化工地试验室建设活动。 根据交通厅及我单位试验室管理工作的相关要求，结合单位的实际情况，工地实验室建设要执行以下标准。 一、标准化工地试验室建设的意义 工地试验室是工程建设项目质量管理的重要部门，担负着指导现场施工及客观、准确反映项目实体质量的重要职责。建设标准化工地试验室将有力促进试验室内部管理水平和试验检测工作质量的进一步提高，从而为项目质量管理提供更加有效的保障。 二、标准化工地试验室建设的目标 以重点工程工地试验室标准化建设为抓手，以新开工建设的公路重点项目工地试验室标准化建设为重点，推动工程项目工地试验室建设和管理水平全面升级。 三、标准化工地试验室建设的总体要求 通过标准化建设活动，实现工地试验室环境优美整洁、布局合理适用、人员技能过硬、机构管理规范的总体要求。 四、具体要求 一）硬件环境 1、试验室驻地建设 1）工地试验室应设置在项目部或集中拌和场内，其周边场所、交通通道均

应硬化。

5）要求根据建设项目力学试验工作量建立检测完毕的试件堆放场地，要求该场地砌筑围墙，高度不小于1.5m，其场地砼容量应满足存储建设项目6

个月内的所有力学检毕的试块数量。 6）试验室应设置办公区域，办公区域与功能室应分设。办公区域包括办公室和资料室。 7）试验室应备有专门的发电设备（功率≥15kW），保证试验检测工作正常、连续开展。试验室电路应为独立的专用线，在总闸及力学室、标准养护室应安装触电保护器，所有的外漏接线都要有套管，套管布置美观，要横平竖直，电线不允许私拉乱接、外漏。 8）试验室办公区域及各功能室应有必要的防火、防盗等安全措施。 试验室（含办公区域）外窗应安装防盗网，防止设备和各种档案资料失窃影响检测工作正常开展。 消防设施按以下要求配置：不大于40 m2应配置1个灭火器，每个试验室应备有不少于0.5m3消防砂，还应备有足够数量的消防桶、消防锹等消防工具。配置的上述消防设施应合理分布在试验室各功能室及办公区域外。 2、试验室布置 1）试验室应制作试验室专用牌匾悬挂于醒目处，规格为40cm×90cm，牌底线离地面高度为80cm牌匾内容与工地试验室印章内容一致，即母体试验检测机构名称＋建设项目标段名称＋工地试验室。 2）试验室功能室布局应符合以下原则： A.一个试验项目需要使用多个功能室的，功能室之间距离不宜太远。 B.试验过程产生振动的功能室宜设置在一起，试验过程需要使用隔振要求较高的精密仪器的功能室应远离振源功能室。 C.功能室室内设备应本着优化试验工作流程、减少功能室内的人流与物流的交叉、整体摆放和谐美观、同时作业不至于造成相互干扰等原则进行平面布局布置。 3）办公室及功能室外悬挂或张贴有统一规格的门牌标识。

创建标准化实验室工作方案正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.创建标准化实验室工作方 案正式版

创建标准化实验室工作方案正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 为适应素质教育发展的需要，为了提高实验教学水平，全面推进素质教育，提升我校教育技术装备水平，使我校实验室建设实现标准化、规范化、制度化，不断满足新课程标准对实验室建设提出的要求，特制订本实施方案： 一、基本情况 我校是一所城镇中心完全小学，地处郴州老城区，学校现有（）个教学班，（）名学生，现有教职工（）人，其中小高教师（）。科学教师（）人，学校的教学仪器设备是按当时的二类标准配备

的，自从“普九”与“普实”以来，至今未进行过设备器材的升级与更新。由于新课改教材的改革，大部分教学器材已不能适应新形势发展的要求，为进一步规范普及学校实验教学工作，学校抢抓教育技术装备标准化建设的机遇，巩固已有成果，学校将加大教育装备的投入，快速推进我校小学教育信息化跨越式发展。 二、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，以科学发展观为根本，以促进基础教育均衡协调发展为宗旨，以推进新课程实施和普实工作的深入开展，推进素质教育，培养学生创新精神和动手实践能力为目标，按照“实事求是、适度超前、

建设工程质量验收统一标准2018

建设： 建设是一个汉语词汇。读音为jiàn shè。释义为1. 建立、设置。 2. 陈设布置。 3. 是指创立新事业；增加新设施；充实新精神。 建筑工程： 建筑工程专业主要负责土木工程专业建筑工程方向的教学与管理。主要培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识。 建筑工程施工质量验收统一标准： 《建筑工程施工质量验收统一标准》是根据中国建筑工程总公司《关于启动编制工作的通知》中建科字[2002]389号，由中国建筑工程总公司质量管理部门会同中国建筑一局（集团）有限公司、中国建筑第二工程局、中国建筑第三工程局、中国建筑第八工程局等单位共同编制完成。 本标准是根据我部《关于印发一九九八年工程建设国家标准制订、修订计划（第二批）的通知》（建标[1998]244 号）的通知，由中国建筑科学研究会同中国建筑业协会工程建设质量监督分会等有关单位共同编制完成的。 本标准在编制过程中，编制组进行了广泛的调查研究，总结了我国建筑工程施工质量验收的实践经验，坚持了“验评分离、强化验收、完善手段、过程控制”的指导思想，并广泛征求了有关单位的意见，由我部于2000 年10 进行审查定稿。 本标准的修订是将有关建筑工程的施工及验收规范和工程质量

检验评定标准合并，组成新的工程质量验收规范体系，以统一建筑工程施工质量的验收方法、质量标准和程序。本标准规定了建筑工程各专业工程施工验收规范编制的统一准则和单位工程验收质量标准、内容和程序等；增加了建筑工程施工现场质量管理和质量控制要求；提出了检验批质量的抽样方案要求；规定了建筑工程施工质量验收中子单位和子分部工程的划分、涉及建筑工程安全和主要使用功能的见证取样及抽样检测。建筑工程各专业工程施工质量验收规范必须与本标准配合使用。 本标准将来可能需要进行局部修订，有关局部修订的信息和条文内容将刊登在《工程建设标准化》杂志上。本标准以黑体字标志的条文为强制性条文，必须严格执行。为了提高标准质量，请各单位在执行本标准过程中，注意积累资料、总结经验，如发现需要修改和补充之处，请将意见和有关资料寄交中国建筑科学研究院国家建筑工程质量监督检验中心以供今后修订时参考。 现行国家建筑工程施工质量规范是一个技术标准体系，但该体系对工程质量的验收只规定了合格等级，对工程质量的实际水平缺少进一步的评价尺度和评价方法，无法区分“合格”工程中实际存在的质量差异。虽然现行规范较原规范的标准有所提高，但合格标准实际上仍然只是工程施工质量的最低标准。作为施工企业，不能仅仅以国家的最低标准要求自己，而必须以企业施工质量控制标准对工程的实际施工质量水平作出评价，从而促使企业的施工质量、技术水平、管理水平在更高标准的要求下，得到不断地提高和发展。同时，国家标准

标准化建设试验室

南沙港铁路站前工程NSGZQ-6（1）标 临时工程标准化建设试验室实施方案 中铁港航局南沙港铁路NSGZQ-6标工程指挥部 二○一六年九月

临时工程标准化建设 试验室实施方案 一、试验室的整体规划情况 1、一个中心试验室。中心试验室利用NSGZQ-1标中心试验室，在现有检测项目基础上进行增项扩建确保满足NSGZQ-1标和NSGZQ-6标的试验任务。 2、一个试验分室。南沙港车站设梁场试验室主要承担预制梁场2#搅拌站混凝土原材料、梁场和部分线下日常试验检测任务。 3、一个试验组。万顷沙镇七涌设试验检测组主要承担3#搅拌站混凝土原材料的日常试验检测任务。 二、标准化的建设原则 1、工地试验室建立信息化管理系统，并接入铁路建设信息管理平台； 2、试验室的检测人员和设备，必须满足施工现场检测项目的要求。 3、试验室平面布设和房间分配合理、结构牢固安全，并根据需要砌筑牢固平整、符合要求的试验操作台，试验室面积大小与申请的检测项目数量相匹配，仪器设备布局合理、试验操作安全方便，试验室内干净整洁。 4、办公桌椅、电脑、网络、摄像头等满足工作和信息化管理需要。 5、试验室综合考虑供电、排水、排污、消防等措施，做到设施完善、功能良好。 6、试验室遗弃的废液等有害物质的处理符合环保要求。

7、各种试验记录、报告表格齐全规范。 三、试验室的选址以及整体布局 1、试验室的选址。试验室驻地选择要考虑安全、环保及施工要求等因素，避免嘈杂、灰尘、震动、交通等不利环境因素给试验工作带来的负面影响。根据《铁路建设项目工程试验室管理标准》（Q/CR9204-2015）的要求，项目中心实验室设在管段的中部，且交通便利的位臵。由于NSGZQ-1标为我单位施工的先行标，试验室建设较为完善，拟将该试验室完善后作为一标和六标的中心实验室。根据国家有关部委以及江门指的规定，梁场必须设立试验分室。选址过程中充分考虑了路通、水通、电通等措施，配备完善的消防设施，符合安全、环保、文明的相关要求。 2、试验室的整体布局。实行四合院式封闭管理，采用组合式标准板房建设，安全可靠。院内进行砼硬化封闭，布臵花坛、停车场、晾衣房等相关的配套设施，保证人员的生产和生活的需要，确保整体布局合理，设施配套，功能齐全，环境整洁美观。 四、试验室的功能区划分 试验室有工作区、生活区、办公区，相互独立。工作区（功能室）主要有力学室、土工室、集料室、水泥室（胶砂室）、混凝土室、耐久室、化学分析室等，工作区操作间的大小与室内温、湿度都要满足要求；生活区包括食堂、住宿、洗浴、卫生、绿化、活动场所等，完全满足工作人员日常生活的需要；办公区包括主任室、资料室、集体办公室、会议室等。

GB50300-2001《建筑工程施工质量验收统一标准》

《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300－2001)目录 0、关于发布国家《建筑工程施工质量验收统一标准》的通知----------0 0、前言-------------------------------------------------------0 1、总则-------------------------------------------------------0 2、术语-------------------------------------------------------0 3、基本规定----------------------------------------------------0 4、建筑工程质量验收的划分--------------------------------------0 5、建筑工程质量验收--------------------------------------------0 6、建筑工程质量验收程序和组织----------------------------------0 7、附录A 施工现场质量管理检查记录-----------------------------0 8、附表B 建筑工程分部（子分部）工程、分项工程划分-------------0 9、附录C 室外工程划分-----------------------------------------0 10、附录D 检验批质量验收记录----------------------------------0 11、附录E 分项工程质量验收记录--------------------------------0 12、附录F 分部（子分部）工程质量验收记录-----------------------0 13、附录G 单位（子单位）工程质量竣工验收记录------------------0 14、单位（子单位）工程质量控制资料核查记录---------------------0 15、单位(子单位)工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录-----0 16、单位（子单位）工程观感质量检查记录-------------------------0 17、本标准用词说明---------------------------------------------0

专业建设质量标准.doc

专业建设工作质量标准 (一)目录 (二)正文 1.专业建设管理 1.1专业（群）开发与调整 1.1.1每三年组织专业（群）开发与调整的专题调查研究，掌握地方政府产业发展定位，区域产业发展的实然现状与趋势，兄弟院校同类专业的发展动态，厘清产业发展对技术技能型人才的需求，准确认识专业（群）发展的外部环境。 1.1.2分析近三年毕业生的就业质量（就业率、对口率、薪资水平等），专业（群）发展的现实能力（教学与科研团队、实训与实习条件、课程及

其资源、专业特色等），准确把握专业（群）发展的内部基础。 1.1.3撰写专业（群）发展SWOT报告，剖析专业（群）发展的优势、劣势、机会和威胁，明确专业（群）发展的目标、思路和策略，经专业建设指导委员会论证后，递交学院学术委员会审定。 1.2 专业建设规划与专业建设计划 1.2.1依据学院专业发展整体规划，制定系部《专业（群）建设规划》，确立专业发展目标（人才培养方案创新、课程建设、教学及评价改革、团队建设、实训中心与实习基地建设、学生能力与素质发展、“双证书”获取、学生对专业建设工作“满意度”、用人单位对学生“满意度”、就业质量）；制定实现目标的思路、举措和保障措施。经专业建设指导委员会审议，系部党政联席会议审定后，报院长办公会议核准。 1.2.2依据系部《专业（群）建设规划》，计划专业建设年度工作，确立目标，明确任务，落实主体，规定时间节点，经系部党政联席会议（或扩大会议）审定后报学院备案。专业建设与系部其它工作一同计划。 1.2.3组织专业建设年度计划实施情况总结，发现计划执行中的问题，提出改进措施，经党政联席会议审定后报学院备案。 1.2.4组织系部《专业（群）建设规划》执行情况总结，总结分析规划目标的达成情况、存在问题及其成因，提出改进问题的设想。总结报学院备案。 1.3 校企合作体制机制建设 建立由学院高级职称教师，行业协（学）会、企（事）业单位专家和技术骨干组成的专业建设指导委员会，制定《专业建设指导委员会章程》和工作制度，谋划和推动专业发展论证、人才培养模式与方案创新，课程开发、教学改革、师资队伍建设、实训基地建设、技术服务、员工培训、人才质量评价等工作。 1.4 专业文化建设 结合专业（群）特色，根据高等职业教育人才培养的要求，建设与企（行）业文化相融合的精神文化、物质文化、行为文化、创新文化、职业文化和技能文化，通过相应的载体和活动等方式，发挥专业文化在价值导向、精神陶冶、规范约束、群体凝聚、调动激励、教育塑造、强技精艺和社会服务等方面的作用。 1.5过程与绩效分析改进 研究学院行政职能部门提出的专业建设中“过程问题”，及时组织人

工地试验室标准化建设要求内容

昭会高速公路改扩建工程 工地试验室标准化建设要求 一、机构设置、人员配备标准及试验场所布局 1、机构设置 工地试验室应由取得公路工程综合乙级或甲级《公路水运工程试验检测等级证书》的试验检测机构(以下简称“母体试验室”)在工程项目现场设立工地试验室。母体试验室对工地试验室的试验检测工作负责。 工地试验室的名称宜统一为“母体试验室(全称)+XX高速公路+标段号+工地试验室”。 2、人员配备 工地试验室必须完善组织机构，设立试验负责人岗位、试验检测员岗位、机构框图必须上墙（图3-1）。 每个工地试验室设1名工地试验室主任，且必须母体机构派出，高速公路项目工地试验室试验人员总数不得少于4人，持交通运输部试验检测工程师证人数不得少于1人，并根据工程规模配备相应数量的试验辅助工。同时满足合同约定配备的试验检测 人员。 3、试验场所布局 （1）工地试验室应根据相关要求，工地试验室应设置在项目部（监理部）或集中拌和场，其周边场所、交通通道均应硬化。工地试验室场地的选择应充分考虑安 全、环保及施工要求等因素。 工地试验室用房若采用活动板房,其结构设计应考虑空间跨度、风雪等极端气候的影响，必要时应进行加固处理，保证其使用周期安全可靠；试验室周边排水设施 应完善、合理（图3-2）。 （2）工地试验室要根据本项目的规模和特点，设置办公室和各功能室。办公室不少于2间，功能室为力学室、水泥室、混凝土室、集料室、养护室、土工室和沥青原材料室等，办公室和各功能室要分隔开，布局要合理，仪器设备摆放要科学（图3-3）。

二、上墙的制度、图表等 1、试验室名称统一：母体试验室（全称）+昭会高速公路+xx合同段+工地试验室，办公室和各功能室设置醒目门牌 2、晴雨表 3、组织机构图 4、岗位职责 5、操作规程 6、试验检测人员须挂牌上岗（图3-3）。 7、“工地试验室”采用铜制牌匾、黑体字，规格为高40cm×长60cm，牌匾挂在办公室前醒目处，牌底线离地高度为160cm（图3-4）。 三、设备配置及安装 1、设备配置应满足招标文件要求，符合投标文件承诺，同时能够适应工程容及规模相关要求。 2、设备精度、量程等技术指标应满足试验规程相关要求。 3、试验室应配备必要的试验辅助器具及工具。 4、设备应按照设备使用说明书或试验规程相关要求进行安装。设备需要安设基座与其固定，应在试验室建设时根据布局设计设置基座，基座顶面应保持水平，待设备就位调平后采用地脚螺栓进行固定，设备离墙至少保持70cm距离。对基座有隔振要求的如水泥胶砂振实台，应设置独立混凝土台（台高40cm，体积0.25m3，重量约600kg），周围存在振源时应在地面与台座间设5mm 厚橡胶垫。 5、压力机、万能材料试验机等力学设备应设置金属防护罩或安全防护网，

试验室标准化建设方案

试验室标准化建设方案 试验室标准化建设方案 1. 试验室基础建设 1.1.设置原则 1.1.1.一施工单位原则上设置一处工地试验室，如果施工单位线路跨度较大，应根据具 体情况设置分试验室。 1.1. 2.工地试验室应设置在监理、施工项目经理部驻地或集中拌合场内，其周边场所、 交通通道均应硬化。 1.2.选址要求 1.2.1.工地试验室应选择在交通相对便利，尽量靠近公路。通信、电力相对畅通，满足 信息化管理的基本要求。 1.2.2.严禁设置在泥石流、滑坡体、洪水位下等危险区域，避开取土、弃土场、坍方、落 石、危岩等地段。必须距离集中爆破区域500m 以外。 1.3. 硬件设施及环境要求 1.3.1.工地试验室原则上采用院落式封闭管理，且生活区、工作区必须分设。工作区设

置科学合理，办公区与功能室各功能区面积应满足规定要求，区内场地及主要通路应做硬化处理，排水设施完善，庭院适当绿化，做到环境优美整洁。 1.3. 2.办公区内应设试验室主任办公室、技术员办公室、试验员办公室、资料室等。功 能室应根据工地内容和规模分设样品间、土工室、集料室、化学分析室、水泥室、水泥混凝土室、力学室、沥青室、沥青混合料室、检测室、标准养护室等功能室。夏季在办公室设置防暑降温设施，冬季在办公室设置取暖设施。 133.工地试验室如采用板房，其结构设计应考虑空间跨度、风雪等极端气候的影响，必要时应进行加固处理，保证其使用周期内安全可靠。对砖混结构房屋，其墙面抹灰刷白，地面硬化，镶贴地板砖。 1.3.4.混凝土压完试件应划定集中区域，集中管理。 1.4.工地试验室具体要求 1.4.1.功能室总面积应》355m 2,其中样品间面积应》20m 2, 土工室面积应》35m 2, 集料室面积应》30m 2,化学分析室面积应》15m 2,水泥室面积应>30m 2,水泥混 凝土室面积应》30m 2，力学室面积应》30m 2,沥青室面积应》25m 2,沥青混合 料室面积应》35m 2,检测室面积应》20m 2, 标准养护室面积应》30m 2。另外， 办公室面积应》40m 2，资料室面积应 >15m 2。 1.4. 2.仪器设备安装应符合以下规定：①设备应按照设备使用说明书或试验规程 相关要求进行安装。②设备需要安设基座与其固定的，应在试验室建设时根据布局设计设置基座，基座顶面应保持水平，待设备就位调平后采用地脚螺栓进行固定。 对基座有隔振要求的应设立不与其他建筑物直接相连的独立混凝土台座，周围存在振源时应在地面与台座间设5mm 厚橡胶 垫。③压力机、万能材料试验机等力学设备应设置金属防护罩或安全防护网，防护

试验室标准化建设要点

玉楚高速公路试验室标准化建设要点 为了统一玉楚高速公路建设项目试验室建设及管理标准，依据《公路工程工地试验室标准化指南》、《工地试验室标准化建设要点》（厅质监字（2012）200号）、《云南省公路工程工地试验室管理办法》、《云南省公路工程工地临时试验室管理实施细则》等要求，结合试验段试验室建设中存在的不足，现作以下要求： 一、驻地建设 （一）工地试验室选址应充分考虑安全、环保、交通便利及工程质量管理要求等因素,其周边场地应进行硬化处理建设。试验室宜与项目驻地一并规划，若场地受限时可考虑与拌和站一并规划，并进行适当绿化。 图1-1 试验室全景 （二）工地试验室规划应遵循总体布局合理、功能分区明确、组织协调顺畅的原则；工地试验室应将工作区和生活区分开设置,工作区总体上可分为功能室、办公室和资料室三部分；功能室应根据工程内容和特点设置,一般分为土工室、集料室、石料室、水泥室、砼室、力学室、沥青室、沥青混合料室、化学室等，具体设置模式可参考图1-2。 1

2 图1-2 各功能室设置模式 （三）工地试验室的空间和面积应满足试验检测工作和环境条件要求,应综合考虑仪器设备放置、人员操作和行动通道所占用空间和面积以及门窗位置等因素，各功能室面积不得低于图1-3要求。 图1-3 各功能室面积最低标准

3 （四）工地试验室应有良好的通风采光条件,化学室应设置机械强制通风设施（图1-4）。 （五）工地试验室应设置较完善的排水设施,并配备必要的应急水源。各功能室均应设置上下水，室内水池、水龙头宜设置在操作台边部且与操作台体结合在一起，排水口应有过滤和水封装置，下水连接管采用硬质管、设弯头并保证通畅，化学室水池宜配套三联水龙头（方便玻璃器皿清洗，图1-5），水泥混凝土室、石料室内地面应设置泄水槽（图1-6），室外设置沉淀池，沉淀池应安装顶盖，并经常清理。 图1-4 机械强制通风设备 图1-5 机械强制通风设备 图1-6 泄水槽 通风设备 泄 水 槽 三联水 龙头 水池与操作 台整体连接