母亲节主题班会
全班一起诵读母亲的名言诗句
主持人女：亲爱的老师、同学们，大家好：
女: 灿烂的阳光，芬芳的鲜花，我们迎来了五月，这是一个浪漫的季节，下面请允许我为大家讲一个浪漫的故事。
有一个婴儿即将出生。一天，这个小孩问上帝，“他们告诉我明天你将要把我送到一个陌生的地方，我很害怕。上帝说，“别担心孩子，我已经选中了一位天使她将会等待你和照顾你，你的天使每天将会为你歌唱和微笑。你将会感受到你的天使的爱，你会感到快乐,。在这一刻小孩在天堂感到了无比的安详，小孩有点急促，温柔的问：“上帝啊，如果我现在将要离开，请告诉我我的天使的名字！” 上帝回答说，“她的名字叫“妈妈”。
男：在这个特别的节日即将到来之际，很高兴为大家主持这期的综合性活动《》
女：在我们人生路上有万般情爱，唯有母爱最无私，最不求回报。可是我们长大了，却经常这份爱，下面这个故事也许会引起同学心灵的共鸣。有请XX为大家带来一个故事：《第一趟班车》
男：文中的女儿就因为母亲早叫了几分钟让自己起床而发了脾气，伤了母亲的心，而我们有何尝不是如此的？经常嫌弃母亲唠叨，早起做的饭不喜欢吃，就推到一边去，却不知母亲当心的神情，放学回家，母亲跟你说说话，你却把门一关，玩起了电脑，却不知母亲黯然伤神的样子，走在大街上，母亲想拉着你的手，你却躲闪开了，全不知母亲跟在你后头的尴尬
女：其实我们一直都生活在简简单单的幸福中，只不过我们常常将她忽略，不知不觉中伤害她，而往往等我们醒悟的时候往往已经太迟了。树欲静而风不止，子欲养而亲不在。不要让这样的遗憾留在我们的记忆中吧！有这样一个小品中的孩子一天在同学家遇到了当保姆的妈妈，会发生什么事情呢？有请ＸＸＸＸ等为大家表演小品《当保姆的妈妈》
男：谢谢ＸＸ的生动的表演。故事中的母亲为了更好的为孩子创造条件，瞒着孩子当保姆，儿子明白真相后与母亲相认，多么感人的一幕，我们的同学一定会从中受到启发。女：古今中外，很多诗人也是那样深深地爱着母亲，歌德便是其中一位。下面请大家欣赏诗歌朗诵。表演者：ＸＸ
女：诗人对母亲的依恋让我们深深感动，在母亲的呵护下，我们一天天长大，而母亲的黑发泛起了霜花，您的腰身倦得不再挺拔，她的眼睛失去了光华，做儿女的要学会体谅她的辛苦，而不是全然不顾自己的感受，伤害了她的心。接下来让我们有请XX 同学为大家带来歌曲《XXX》
主持人：动人的歌声中带来的是深深的感动。我们的母亲也许平凡，地位也许很卑微，为了家，为了孩子，她宁愿受苦受累，多好的母亲，我们应该像文中的儿子懂得母亲，理解母亲，听妈妈的话听妈妈的话别让她受伤，想快快长大才能保护她，下面请听ＸＸ同学带来的周杰伦的歌《听妈妈的话》
女：听妈妈的话吧，因为她给予你生命，因为她的爱是世间最真挚的爱，这即将到来的母亲节，让我们为自己的母亲写下自己心里的话吧，在母亲节那天为她做一件事，陪说说话，为她倒杯水，或者送朵鲜花，你一定会发现母亲的双眸会发出兴奋的光芒！
发爱心卡写祝福语（播放感恩的心）
主持人（合）：让我们一起唱响感恩的心，只有心存感恩，才有知足惜福，祝愿我们的母亲永远健康快乐。
地点:戴鸿家客厅.
人物:戴鸿:男中学生,家庭富裕,父母工作忙,日常生活由保姆照顾.
志坚:戴鸿的同班同学,家在农村,父病在家,其母在戴鸿家当保姆.
兰姨:志坚的母亲,农村妇女,因丈夫瘫痪在家,儿子读书急需花钱,外出在戴鸿家当保姆.
布景:舞台右前方有电脑桌及书柜,台中放有餐桌和椅子,舞台左后侧有一单人沙发.
[ 幕启:志坚身背右脚有伤的戴鸿上,他满头大汗,轻轻的把戴鸿放在沙发上,非常关心对戴鸿说.
志坚:怎么样,还痛吗要不要用热毛巾给你敷一下.(边说边檫汗,断断续续喘着气说)
戴鸿:没事没事!你看我一到家就好了,一见我这宝贝电脑,这脚怎么一点也不疼了!来,志坚,我教你上网玩游戏.(起身拉着志坚走向电脑桌)
戴鸿:志坚,你知道,我是一个超级无敌网上电脑游戏迷,只要一坐上这个电脑桌,打开电脑看着屏幕,哈哈,这个世界就由我统治了…… !
志坚：玩的太多了学习成绩受影响
戴鸿:你呀,你……. !怎么说呢你知道我在" 传奇" 投了多少钱才玩到三十八级一千多元了…… !
志坚:等会儿你爸妈一回来就当不成霸主了.
戴鸿:你怎么哪壶不开提哪壶呀,不过,今天你错了,今天,明天,后天我爸妈不会回来,他们因公出差去了,我就可以在家" 传奇" ,谁也管不了啦!
志坚:算了,不管你了,你玩吧!我走了.
戴鸿:志坚,你别走,今天你好心好意帮了我这样大一个忙,我怎么能让你走呢就在这吃晚饭,我教你在网上玩游戏.
志坚:谢谢,我走了.(起身要走)
戴鸿:那就别走,在这儿吃晚饭.
志坚:好吧!要不要我帮忙做饭
戴鸿:不用,我们家有保姆,是爸妈专为我请的.她现在可能去买菜去了,一会儿,我们就等着吃吧.
志坚:(这时看看四周,赞叹地)戴鸿,你们家好宽好气派.
戴鸿:这是我爸妈的卧室和书房.那是我的房间,这是我的专用电脑和小书房,供我一个人学习.用餐在这,前面还有一个大客厅.怎么样还行吧!
志坚:(看到门前换鞋处想起什么)戴鸿,我换一下鞋吧!
戴鸿:不用了,今天就免了,反正请的有保姆,弄脏了也会打扫的,不用担心.来,咱们开电脑打游戏吧!(拉志坚去电脑桌前)
志坚:你自己玩我不会.
戴鸿:没关系,我教你,我们从初级开始.
志坚:不用了,我们家买不起电脑,又没钱上网吧,不学算了.你玩吧,向你的" 传奇" 四十
级进攻吧!
戴鸿:怎么不够朋友了吧!
志坚:这样吧,我看书.
戴鸿:看书!那可多的是.看这儿,我的书柜上,什么数学,物理,化学,英语,复习参考专辑,历
届考试大纲,都有.
志坚:看过吗
戴鸿:看那么多干嘛,那有这个好玩(指电脑),志坚,学校课堂上还没有看够啊
志坚:这资料太棒了,爸妈给你买的
戴鸿:当然啰!
志坚:那你学习成绩怎么那样差
戴鸿:这就要怪它了.(指电脑)
戴鸿:停.别说了,你来看.(带志坚到爸妈书柜前,指点结给志坚看)这个房间还有满满几书柜,都是我妈买的,随便你看.
[ 志坚走向前,虚拟的看着前面大书柜浏览书目]
你们家有这么多书真好…… !
[ 志坚说完,完全沉浸在书本之中去了.
[ 兰姨从舞台左侧门外上.她双手各提一大袋沉重的菜,精神疲倦,脚步缓慢.把菜放到餐桌上,再坐到椅子上捶腿和腰.抬头看见戴鸿已回家,在电脑上打游戏,欠意的倒上一杯茶给戴
鸿送去.
戴鸿:兰姨,快去做饭吧,我肚子都饿坏了,我的同学来家玩,在妈书房看书.兰姨,多做几个菜,我要好好招待他!
兰姨:戴鸿,怎么不陪着同学看书学习,只顾一个人玩呆会儿你爸一回来看见你又打游戏,
又要打你一顿,兰姨就不好再劝了,你爸会气得又要打你…… !
[ 戴鸿停下健盘,扭过头来.
戴鸿:兰姨,我说,你只是我们家请来的保…… !怎么当起老师教训我了兰姨,我肚子饿了,快去做饭吧.
[ 兰姨愣了一下,走向餐桌艰难的把菜一提起来,拿到厨房去做饭.
[ 戴鸿看着兰姨步履稍显疲惫的走向厨房关心地问.
戴鸿:兰姨,怎么了病了吗
兰姨:没事,没事!(兰姨下)
戴鸿:我爸妈不知怎么搞的,请个保姆来管我,你看她病病歪歪地,还又喜欢多管闲事.哼!我
爸妈都管不住我,你算什么
[ 志坚拿着一本厚厚的书从书房走出来,一边走一边聚精会神的朗诵着…… !
[ 少倾,系着围裙的兰姨从厨房里出来,拿着两付碗筷摆在桌子上,返身下.
戴鸿:开饭了咯,书呆子,出来吃饭了咯!
[ 兰姨端着两盘菜上来,边走边说.
兰姨:戴鸿,我给你们做了你最喜欢吃的苦瓜炒蛋和生爆盐煎肉,饿坏了吧.快吃.
[ 兰姨说话的时候,志坚神情大变,如五雷轰顶,一下震住了!
[ 兰姨一看到志坚的一刹那,愣住了!正准备喊出来,好象想到了什么,缩回端菜的手捂住嘴巴,转身快步离开餐桌,下意识地拿着拖把艰难拖地.
[ 戴鸿没有注意到两人的神情,端起饭碗.
戴鸿:志坚,还愣着干什么!吃饭啊,别客气呀,快吃,我是饿得不行了.
[ 志坚神色紧张,但马上扭转过来,强作笑脸的应付着同学的邀请,拿起饭碗吃饭.看着兰姨忙碌的样子,志坚神色凄惶.
志坚:戴鸿,兰……她不和我们一起吃吗
戴鸿:她从来不和我们家的人一起吃,我们吃完饭后她再吃.
[ 志坚紧皱着眉头,难于下著.
[ 戴鸿刚吃了一口菜,又看了一下另一盘菜,抬头又看见志坚,目呆神情,皱了皱眉头,大声说;
戴鸿:兰姨,你这是盐煎肉呀,这么肥,这苦瓜又这么咸,你叫人怎么吃呀!
[ 兰姨放下拖把走过来,端起菜
兰姨:是吗是兰姨看你们饿了,做得太急了,对不起,我马上重新去做.
戴鸿:重新去做我在半小时前就开始饿肚子了,还要让我再等几十分钟呀!
[ 兰姨很为难,端着盘子,放也不是,走也不是.
戴鸿:兰姨,你这个保姆是怎么当的,这点饭菜都做不好,今天还有我同学呢!你,兰……兰……咳!
志坚:不要再说了,戴鸿.
[ 志坚突然站起来,打断了戴鸿的话,又转过头来,对兰姨.
志坚:妈妈,你怎么到这儿当保姆了呢
[ 戴鸿指着两个人恍然大悟的样子,兰姨神智恍惚的坐到沙发上,志坚脸上充满了忧伤.一
时气氛尴尬,大家沉默了好一会儿
兰姨:孩子戴红一家对我很好，我在城里找了好几天,才找到这户不错的保姆工作,你读书要钱,你爸爸治病也要钱,妈实在是没办法的呀.坚子,妈妈对不起你,让你在同学面前丢脸了.你不要怪妈妈.妈妈…… !
[ 兰姨泣不成声……志坚忍不住流下泪来,神情十分激动.
志坚:不,妈妈,不要再说了,你没有让我丢脸,为了这个家你付出了太多太多了。妈妈,当保姆并不是一件难为情的事.请不要自责,如果你要再自责的话,你不知道儿子会有多么难过.妈妈,现在是我们家最艰苦的时候,我们全家一起努力,我们一定会度过难关的.
[ 戴鸿早已泪流满面了.兰姨擦了擦眼泪,点了点头.
兰姨:坚子,妈妈大道理不知道,但我明白,什么东西都要靠自己想办法,自己去做,才能够做得到.妈虽然很艰难,但是活得很开心,也不会觉得自己缺什么.你们也是呀!
[ 戴鸿若有所悟,喃喃自语.兰姨转过头来对戴鸿.
兰姨:戴鸿,你看,我过去没读书受教育,现在只能到你家当保姆,自己的孩子也没有好的条件
读书,你打游戏也该收收心了,不然也会象我一样,有了工作,本领不行,没人要,只能来别人
家里当保姆干粗活.我看呀,你要抓紧时间,多复习功课看书学习.
志坚:戴鸿,我妈说的是对的,没错,如果只是玩游戏上网,什么" 传奇" , " 裁决" ,打到再高的级别你能考上大学,找到工作,挣钱买车买房吗想不想上太空,下深海那可要真才
实学,不是靠网吧游戏能学会的.
戴鸿:题霸,你得提拔我一下哟,走,去瞧瞧,刚才你让我看的那一段文章!
志坚:行!走!
[ 戴鸿拉着志坚手走向右侧书房.兰姨看着两个孩子摇了摇头笑了,低头瞟了一下桌上的菜,左手端起一盆,右手向书房挥动:
兰姨:孩子们,还没有吃饭呢!
[ 三人拉手谢幕.
—小品剧终—
我上床的时候是晚上十一点，窗户外面下着小雪。我缩到被子里面，拿起闹钟，发现闹钟停了——我忘记买电池了。天这么冷，我不愿意再起来，就给妈妈打了个长途电话：“妈，我的闹钟没电池了，我明天还要去公司开会，要赶早，你六点的时候给我打个电话叫我起床吧。”妈妈在那头的声音有点沙哑，可能已经睡了，她说：“好，乖。”电话响的时候我在做一个美梦，外面的天黑黑的。妈妈在那边说：“小桔你快起床，今天要开会的。”我抬手看表，才五点四十。我不耐烦地叫起来：“我不是叫你六点打吗？我还想多睡一会儿呢，被你搅了！”妈妈在那头突然不说话了，我挂了电话。我起来梳洗好，出门。天气真冷啊，漫天的雪，天地间白茫茫一片。在公交车站台上，我不停地垛着脚。周围黑漆漆的没什么人，只有旁边站着的两个白发苍苍的老人。我听着老先生对老太太说：“你看你一晚都没有睡好，早几个小时就开始催我了，现在等这么久。”是啊，第一趟班车还要五分钟才来呢。终于车来了，我上了车。开车的是一位很年轻的小伙子，他等我上车之后就轰轰地把车开走了。我说：“喂，司机，下面还有两位老人呢，天气这么冷，人家等了好久，你怎么不等他们上车就开车？”
那小伙子神气地说：“没关系的，那是我爸爸妈妈！今天是我第一天开公交，他们来看我的！”我突然就哭了。我看到爸爸发来的短信：“女儿，妈妈说，是她不好，她一直没有睡好，很早就醒了，担心你会迟到。”我忽然想起一句犹太人的谚语：父亲给儿子东西的时候，儿子笑了；儿子给父亲东西的时候，父亲哭了。
致我的母亲
歌德
尽管长时间没有向你问安，
没给你写信，可是，别让你心里
产生怀疑，好像你儿子应有的
对你的深爱已经从我的胸中
消失。决非如此，就像那岩石，
在水底深深扎下永远的万年根，
它决不离开原处，哪怕是流水，
时而用风浪，时而用柔波从它
上面流过，使人们看不到它，
我对你的爱，也是如此离不开
我的胸中，尽管人生的长河，
时而受痛苦鞭笞，汹涌地卷过，
时而受欢乐的静静的抚爱，
遭到覆盖和阻拦，使它不能
向太阳露面，不能映着四周围
返照的阳光，在你这慈母的眼前
向你显示你儿子是怎样崇敬你。
小朋友你是否有很多问号
为什么别人在那看漫画
我却在学画画对着钢琴说话
别人在玩游戏我却靠在墙壁背我的ABC 我说我要一台大大的飞机
但却得到一台旧旧录音机
为什么要听妈妈的话
长大后你就会开始懂了这段话哼
长大后我开始明白
为什么我跑得比别人快
飞得比别人高
将来大家看的都是我画的漫画
大家唱的都是我写的歌
妈妈的辛苦不让你看见
温暖的食谱在她心里面
有空就多多握握她的手
把手牵着一起梦游
听妈妈的话别让她受伤
想快快长大才能保护她
美丽的白发幸福中发芽
天使的魔法温暖中慈祥
在你的未来音乐是你的王牌
拿王牌谈个恋爱
唉！我不想把你教坏
还是听妈妈的话吧
晚点再恋爱吧
我知道你未来的路
但妈比我更清楚
你会开始学其他同学
在书包写东写西
但我建议最好写妈妈
我会用功读书
用功读书怎么会从我嘴巴说出
不想你输所以要叫你用功读书
妈妈织给你的毛衣你要好好的收着
因为母亲节到的时候我要告诉她我还留着对了！我会遇到了周润发
所以你可以跟同学炫耀
赌神未来是你爸爸
我找不到童年写的情书
你写完不要送人
因为过两天你会在操场上捡到
你会开始喜欢上流行歌
因为张学友开始准备唱《吻别》
听妈妈的话别让她受伤
想快快长大才能保护她
美丽的白发幸福中发芽
天使的魔法温暖中慈祥
听妈妈的话别让她受伤
想快快长大才能保护她
长大后我开始明白
为什么我跑得比别人快
飞得比别人高
将来大家看的都是我画的漫画
大家唱的都是我写的歌
妈妈的辛苦不让你看见
温暖的食谱在她心里面
有空就多多握握她的手
把手牵着一起梦游
听妈妈的话别让她受伤
想快快长大才能保护她
美丽的白发幸福中发芽
天使的魔法温暖中慈祥
母亲啊!
撇开你的忧愁
容我沉酣在你的怀里
只有你是我灵魂的安顿
母亲啊!
天上的风雨来了
鸟儿躲到它的巢里
心中的风雨来了
我只躲到你的怀里
倘若在永久的生命中
只容有一次极乐的应许，
我要至诚地求着：
“我在母亲的怀里，
母亲在小舟里，
小舟在月明的大海里。”
这些事——是永不漫灭的回忆
月明的园中
藤萝的叶下
母亲的膝上
母亲呵!
我的头发
披在你的膝上
这就是你付与我的万缕柔丝
母亲呵!
这零碎的篇儿
你能看一看么
这些字
在没有我以前
已隐藏在你的心怀里
摁。。还有《纸船——寄母亲》，也是比较有名的。
纸船——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着。
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你挚爱的女儿含着泪叠的，
万水千山,
求它载着她的爱和悲哀归来。
母亲节主题班会总结
母亲节主题班会总结 母亲节主题班会总结 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此好好准备一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的母亲节主题班会总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 母亲节主题班会总结1 我们班于5月11日在班里举行了“感恩·母亲”的主题班会。同学们积极参与其中，使活动气氛热烈，大家体会到孩子与父母之间的感情，感人至深。 整个班会是在轻松有趣的游戏和谈话中展开的。首先，我们简略的介绍了母亲节的来历。这个外来的节日，现如今在中国已广泛被接受，越来越多的母亲在这一天从孩子那里体会到他们单纯而又浓郁的爱。而我们这群还嗷嗷待哺的孩子，，又如何给母亲过节呢？就这个问题，大家展开了激烈的讨论，也漫漫进入了回想归区的状态。接着，我们邀请同学走上前来给大家讲述发生在自己与家人之间的小故
事。其中，有深沉的爱，有默默支持的爱，有有严厉教管的爱，甚至是充满笑声的趣闻。不管是哪种，现在回想起来，都是为了小孩健康成长。父母亦师亦友的存在，为我们的点滴成功贡献出他们的力量。而同时，我们也清楚的意识自己的丝丝回报，也许知识一朵康乃馨或是一顿简单的晚餐，也能让他们感动不已。我想，此刻每个小朋友的心中都充满一种难以表达的感情。在游戏中玩的开心，在思考中有所收获，着就是此次班会中我们要达到的目的。 这只是一次简单的班会，或许并不能产生什么太多的影响，但我们希望借此能忆起将他们含辛如苦养育成人的父母，再次为他们送去自己的祝福，向父母勇敢的表达自己的爱。 这次班会我们达到了最初的目的。 母亲节主题班会总结2 值母亲节来临之际，班级举办一系列活动，促使学生理解母亲，体谅母亲，感激母亲。在活动过程中，学生积极参与，热情高涨。第一、班每个同学都以不同的形式表达自己对母亲的感恩之情，例如制作贺卡、手抄报、画图画、手工艺品等；第二、每个学生都表达自己对母亲，对母爱的深情体会；第三、认真开展“感恩母亲”的主题班会，学生做主持，全班学生共同参与。本次班会的活动形式有欣赏音乐、朗诵诗歌、欣赏小品、畅谈心里话、大合唱等。在活动
母亲节主题班会设计
母亲节主题班会设计 母亲节主题班会设计(1) 活动目的： 1、让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。 2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲，从现在开始，以实际行动来回报母亲。 3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，的情感。 活动准备： 1、准备节目，搜集故事。 2、制作相关的课件，(诗朗诵、歌曲、讲故事。) 3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。 活动过程： 教师：有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你;有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报……这一个人叫"母亲"，这一种爱叫"母爱"!值此母亲节来临之际，安西小学四(一)班主题班会"浓浓春晖情，悠悠寸草心"现在开始。让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的光临! 一、浓浓春晖情 1 学生交流伟大母亲的故事 首先请你聆听一个震撼人心的故事--《地震中的母爱》。(视频播放《地震中的母爱》)
教师：这是个真实的故事，发生在20xx年的汶川大地震中。为了孩子，母亲是无所不能无所畏惧的，在历史的长河中，又有多少令人震撼令人钦佩的母亲。请看《孟母三迁》的故事。 视频播放《孟母三迁》。 孟子后来成为了一个很有学问的人，我想这和他有一个睿智的母亲是分不开的! 2 说说自己和妈妈的故事 老师：刚才大家看到的都是发生在别人身上的故事，那我们自己与朝夕相处含辛茹苦的妈妈之间都有哪些故事发生呢? 预设1"我妈妈每天早上送我上学，下午接我回家，不论刮风还是下雨，从没有耽误过我的学习，甚至生病也要坚持送我之后才去看病" 预设2"我妈妈每天中午给我送饭，从来没有间断" 预设3"我妈妈每天给我洗衣做饭，非常辛苦" 预设 4 第一个故事是妈妈讲给我听的，第一个字是妈妈教我写的，第一首歌是妈妈教我唱的。 预设5我每天晚上做作业时妈妈都在灯光下的陪伴着我。 预设6 我生病了，妈妈非常担心，急忙送我去医院。 预设7 下雨了，妈妈给我送伞。天冷了，妈妈给我送衣服。 教师：孩子们，聆听着你的诉说，感受着你的感动，让我们伴随著名歌手张强的歌声，共同诠释这世间最美最真的母爱! 播放《烛光里的妈妈》，全班同学手捧蜡烛大声跟唱。 那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?学生交流 二、实施回报方案
母亲节主题班会记录.doc
母亲节主题班会记录 以下是由PQ我为大家精心整理出来的母亲节主题班会记录，希望能够帮到大家。 母亲节主题班会记录(1) 一、活动目的： 1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。 2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。 二、活动准备： 1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。 2、制作相关的课件。 3、邀请父母参加班会活动。 4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。 三、活动过程： 〈一〉、宣布活动开始： 甲：亲情，人类永恒的话题。 乙：亲情，人间最美的情感。 合：一(3)班“拥抱亲情”主题班会现在开始。
二〉、回顾篇——走近亲情 1、我名字的故事 (1)甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制.同学们,你们知道自己名字的含义吗? (2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。 孩子的名字融入了父母多少的期望!学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。 2、我成长的足迹 (1)乙：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。 (2)课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。 (3)诗歌朗诵《妈妈的爱》 孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱;感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。 3、父母写真 (1)甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿. 〈三〉、拥抱篇——体验亲情 1、亲情赞颂知多少 (1) 甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
母亲节主题班会教案
感恩母亲主题班会教案 【班会目的】让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解父母对自己的期望，促进两代人的沟通，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，增强学生的道德规范素质。 【班会过程】 知道母亲节吗？知道康乃馨吗？你总应该知道，是谁在你失落的时候安慰你，是谁在你欢喜的时候拥抱你，是谁在你生病的时候担心你？是谁在你入睡的时候陪伴你？是谁在你出门的时候想念你？还 有太多太多......... 一、了解Mother 一词是可以这样解释的： M （many）妈妈给了我很多很多 O （old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 T （tears）您为我流过不少泪 H （heart）您有一颗慈祥温暖的心 E （eyes）您注视我的目光总是充满着爱 R （right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情 二、母亲节的由来 现代意义上的母亲节起源于美国由Amanm发起，她终生未婚，一直陪在母亲身边，1905年母亲去世时，Amanm悲痛欲绝，两年后（1907年），Amanm和她的朋友开始写信给有影响的部长，商人，医院来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。Amanm认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。 第一个母亲节于1908年5月10日再西弗吉尼亚州和宾夕法尼亚州句型，在这次节日里，康乃馨被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。1913年，美国国华通过了一项议案，将每年的5月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来! 母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。时至今日，欢庆这个节日的国家就更多了，母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。按惯例，“国际母亲节”被订在每年的5月11日举行。我国是在5月的第二个星期天庆祝母亲节的。 三、观看一则漫画 我们的母亲是对我们最好的人，她比任何人都爱我们，细心教导我们，从不抱怨。当我们生病时，她比任何人都着急；当我们伤心时，她比任何人都心疼……母亲就是这样一个时时刻刻为我们着想的人，
感恩母亲节主题班会设计方案
感恩母亲节主题班会设计方案 导读：通过感恩母亲节主题班会，让我们多给母亲一点爱与关怀。 母亲节主题班会教案一 【班会背景】 母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早的庆祝仪式发生在古希腊。在美国、加拿大和一些其他国家，每年5月的第二个星期天就是母亲节。在其他一些国家的日期并不一样(参见世界各国母亲节日期)。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。 在家里，学生都是父母的掌上明珠，百般呵护，可现在他们踏出了家门，走向了晏阳初中学，成为了一个寄宿制的高中生。他们不能与妈妈总是在一块，所以要培养学生独立自主的能力，不让妈妈担心;培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明礼，回报妈妈。 【班会目的】 1.培养学生的独立自主能力，适应中学生活的能力，让妈妈放心。 2.培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得妈妈对我们的爱。 3.培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报妈妈。 【班会的步骤与过程】 一.导入(女)老师们(男)同学们(合)大家好!
(女)母亲的笑容是世界上和煦的春风。 (男)母亲的皱纹是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕 (女)母亲的汗水和眼泪是世界上最为名贵的珍珠。可是你可曾想过，母亲的生日静悄悄的过了，没有蛋糕没有烛光，不知今年我们过生日时她又将怎样煞费苦心。 (男)母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土;母爱是酿造了百年的美酒，浓得化不开，散不去! (合)我们这次班会的主题是《感恩的心》 二.(男)也许在这一刻，我们似乎长大了许多。平日里我们从不去注意的一点一滴小事在眼前汇集，膨胀。同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情?欢迎同学们上台来，说一说你的故事。把你享受到的母爱，与大家一起分享!(李凯元谢猛刘佳慧王朝霞) 三.(女)多么感人的故事啊!是啊，母亲的爱是最伟大、无私、温暖的当我们的心灵受到伤害时，母爱犹如暖风，吹暖了我们的心窝，使我们倍感温暖。古今中外，不知有多少作家赞颂过母爱的伟大与温馨! (男)妈妈，她总是平静的接受现实，她从不抱怨，不感伤，不愤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，风雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份爱，一份深沉的爱。这份爱，妈妈她毫不犹豫的全给了我们，使我们幸福、温暖、甜蜜……这时候，你们想对妈妈说什么呢?是感谢，是歉意.
母亲节主题班会教案
母亲节主题班会教案 一、活动内容： 本次班会利用母亲节，举行“母亲真伟大，我要对您说……”的主题班会。学生们通过回顾妈妈在培养自己过程中最受感动的一件事，经过“想、写、说、演、做”等系列活动，了解妈妈对自己的关爱，知道妈妈的辛苦和期望。二、活动目的： 1．通过活动，使学生知道妈妈对自己的关爱，知道妈妈的辛苦和期望，激发学生爱母亲和尊敬母亲，进一步加深对妈妈的感情。 2. 通过“想、写、说、演、做”等系列活动，进行爱的教育，体会母爱的伟大，教育学生要孝敬妈妈。 3. 激发学生发奋学习，努力向上，不辜负妈妈的期望。 三、活动准备：录音机、磁带； 四、活动过程： （一）教师宣布：《母亲真伟大，我要对您说…》主题班会现在开始！ （二）老师：同学们，你们知道五月的第二个星期日是什么日子吗？是母亲节。在这个特殊的日子里，我们举行《母亲真伟大，我要对您说……》的主题班会有着特殊的意义。在我们的成长过程中离不开妈妈，没有妈妈，就没有我们。
没有妈妈的教导，就没有我们的成绩。首先请听诗朗诵《母爱》 （三）歌颂历史上的妈妈。 古往今来，有多少英雄的妈妈，伟大的妈妈，她们的故事流芳百世。同学们，你们都知道哪些？ 古：岳飞的妈妈孔子的妈妈孟子的妈妈 请听古诗朗诵——《游子吟》并解释诗的含义。 （四）讲述自己的妈妈，请小朋友说说自己的妈妈。 （五）表达对妈妈的感情 听了我们妈妈的真实故事，使我们的心与妈妈的心贴得更紧。我们的成长，我们的成绩，都离不开妈妈，我们要对妈妈说：妈妈，我们谢谢您！ 录音朗诵：《请求》 给了我们生命的母亲，是妈妈，教育我们的学校、老师，是妈妈，培育我们成长的祖国，是妈妈，我们要大声对妈妈说：妈妈，我们爱您！（齐唱）《世上只有妈妈好》 （六）班主任总结 一年级（2）班
母亲节主题班会活动设计
母亲节主题班会活动设计 一、活动背景： 针对现在大多数学生以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。 二、活动目的：．本文由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学转载请保留出处。 1、让学生通过活动了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。 2．让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。 3、丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的情感。 三、活动准备： a．召开班委会，讲清这次班会的目的和意义。并组织大家讨论班会具体内容与安排，以及班委会干部的具体分工与落实。 b．给家长写一封信，讲明召开这次主题班会的目的，请家长参与我们的教育活动，给自己的孩子写一封信，写这十几年来的教育与感人的故事，以及对孩子的希望。 c．孩子给家长写一封信，写自己最想对家长说的话，必须结合亲身体验在这十几年的成长中，父母所给予的爱和付出的劳动，以及对自己的培养与教育。 四、班会过程： （1）宣布活动开始： 主持人甲：人间最美是真情 主持人乙：人间最真是亲情 主持人甲：人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。 主持人乙：人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。 主持人合：《纪念母亲节》主题班会现在开始！ （2）了解“母亲节”的相关知识 （3）回顾篇——走近亲情 1、我名字的故事
主持人：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编织，同学们，你们知道自己名字的含义吗（提问学生） 2、我成长的足迹 主持人2：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您——亲爱的妈妈。下面请同学们讲述妈妈呵护我成长的一个个难忘的细节。。。 生甲：一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。 生乙：一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。 生丙：每次周五放学回家，妈妈精心准备丰盛的晚饭等我吃，让我补充营养。 生丁：有一天，我忍不住进了网吧，对妈妈又说了谎，妈妈说要我看着她的眼睛，我不敢抬头看她的眼睛。 。。。。。。 主持人：我们慢慢地长大了，母亲的皱纹也越来越多了，那是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿的演绎。你了解自己的母亲吗你关注过母亲的变化吗（主持人提示同学们现在，母亲就坐在你的身旁，母亲和你生活那么久，你发现你母亲有什么变化吗她的精神好吗她的额头上的皱纹深吗等等。然后提问3个同学，请他们说说此刻心里的感受。最后，主持人简单总结同学们的发言：是母亲和父亲的无私的奉献让我们过上幸福的生活，快乐的成长。） （4）拥抱篇——体验亲情 1、朗诵赞美母爱的歌曲和诗文。 生1，朗诵《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 生2、唱歌曲《妈妈的吻》 2、母子了解知多少 师：父母总是时刻牵挂我们的生活，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢今天我们请到场的几位同学的家长和孩子共同做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。互相猜对方最爱吃的菜，最爱穿的衣服以及爱好。 （5）行动篇——回报亲情 主持人：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢请同学们讨论交流。 1、给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……
母亲节主题班会主持词
母亲节主题班会主持词 一、谈话导入主题： 同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（妈妈）母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。有请两位小主持人。 主持人（甲）：亲情，人类永恒的话题。 主持人（乙）：亲情，人间最美的情感。 主持人（合）：四年级“悠悠慈母情浓浓赤子心”主题班会现在开始。 （一）知识篇—了解母爱 （1）主持人（甲）：母亲的诠释， “M”(million)：您给了我整个世界 “O”(old)：您的头上已经出现了白发 “T”(tears)：您为了我流了无数的泪水 “H”(heart)：您有金子般高贵的心灵 “E”(eyes)：您的眼睛闪着慈爱的光芒 “R”(right)：您不会欺骗我们，时刻教导我们去做正确的事。 这些字母放在一起，就是您——我的母亲。 （2）主持人（乙）：同学们，我们都知道每年五月的第二个星期天是我们伟大的母亲的节日，那同学们，你们知道母亲节的来历吗？有请闫文婧同学为大家讲解。大家欢迎 母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。1913年5月10日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效，至1948年安娜谢世时，已有44个国家设立了母亲节。 （3）主持人（甲）：虽然不同国家的母亲节不尽相同，但敬重母亲、弘扬母爱的母亲节，至今已成为一个约定俗成的节日。下面我们来看看各国的母亲节: --日本的母亲节也是5月的第二个星期日。节日里人们送给母亲一枝红石竹，表示祝贺。 --法国首次庆祝母亲节是在1928年，节日定在5月的最后一个星期日。节日这一天，数以百万计的妈妈们，怀着喜悦的心情接受各自子女们的“节日愉快”的美好祝愿。 --泰国于1976年宣布8月12日为母亲节。这一天也是泰王后丽吉的生日。节日里，全国要开展“优秀母亲”的评选活动。儿女们手持芳香馥郁的茉莉花，献给自己的母亲。 --阿拉伯地区的许多国家的母亲节定在3月21日“春分”这一天。当地人认为 1 / 4
小学感恩母亲节主题班会教案【可编辑版】
小学感恩母亲节主题班会教案【可编辑版】小学感恩母亲节主题班会教案 小学感恩母亲节主题班会教案 【班会目的】 1、培养学生的独立自主能力，适应中学生活的能力，让父母放心。 2、培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得父母对我们的爱。 3、培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报父母。【班会准备】 资料查找，课件制作 【班会过程】 一、导入 又是5月，刚过了劳动节，即将迎来母亲节。在母亲节快要来临之际，不知同学们心中想起了什么,念起了什么,有什么触动,……母亲的笑容似春风般和煦，母亲的皱纹是辛苦的刻痕，母亲的汗水和眼泪如颗颗剔透的珍珠……这些都是日日夜夜为我们操劳的母亲，用爱化成的春风、刻痕、珍珠，你们感受到这种温暖、浓厚、淳美了吗,今 天，我们主题谈话课的内容是《感恩母亲节》。 二、知识点化 1、母亲节的由来(请丁同学朗读) 母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜贾薇丝的母亲不幸去世，悲痛万分的她在次年母亲周年忌日，组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。美国参众两院通过决议案，决定每年5月的第二个星期日为母
亲节。 2、世界上第一张母亲节邮票的来历(请曹同学朗读) 世界上第一枚母亲节邮票世界上第一枚母亲节邮票也起源于美国，1934年初，为了纪念第20个母亲节，曾任全美士兵母亲协会主席的麦克鲁斯夫人，向当时的美国总统罗斯福提出在母亲节发行一枚纪念邮票纪念这一节日，身为总统和集邮爱好者的罗斯福亲自设计了这枚邮票的草图。邮票选用了美国著名画家惠斯勒的《艺术家的母亲》作为主图，同时为了平衡画面效果，在邮票的左下角加上了一个插满康乃馨的花瓶。 3、献给母亲的花——康乃馨(请林同学朗读) 国际上献给母亲的花是康乃馨，它在纤细青翠的花茎上，开着鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片细长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致。红色的康乃馨象征热情，正义，美好和永不放弃，祝愿母亲健康长寿;粉色的康乃馨，祈祝母亲永远年轻美丽;白色的康乃馨，象征儿女对母亲纯洁的爱和真挚的谢意;黄色花朵象征感恩，感谢母亲的辛勤付出。 说到这里，大家肯定都有了形象生动地认识和感受了。那么老师要问一 句:“有多少人曾经赠与母亲康乃馨呢,”(同学举手是屈指可数啊，只有几个女生～)不过，没关系，我们可以换用另一种方式。 三、话感恩 这一刻，我相信，在你们眼前汇集，膨胀的都是平日里从不去注意的一点一滴小事。同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情,欢迎同学们上台来，说一说你的故事。把你享受到的母爱，与大家一起分享～ (黄同学:每天变花样做很多可口的饭菜) (陈同学:不管日晒雨淋刮风，母亲都会准时接送) (周同学:为了我就近读书方便，特地租了房子) (黎同学:我爸爸从来没有打过我)
母亲节主题班会活动总结
母亲节主题班会活动总结 5月6日，是周五，本来是一个平凡的周五，但是由于它在母亲节的前两天，所以我想让它变得不平凡。想到班里大多数的学生都是独生子女，容易形成以自我为中心的思想，课堂上不好好学习，不能体谅父母把他们送到学校学习的苦心。恰逢母亲节即将到来，故以“浓情五月天，感恩母亲节”为题，开展此次班会活动。 在此次活动中，考虑到初中生对于视频这种媒体资源的喜爱以及充分发挥学生的课堂主体作用，我采用了“视频+讨论”的方式进行。具体方法主要是先播放事先准备好的视频资源，然后再根据相关视频提出几个问题，调动学生讨论的激情，再加以引导，最终使学生自己从视频和讨论中得出自己的答案。当然，考虑到课堂的时限，这些视频资源必须是微电影或者是某个电影的片段。 采用视频资源主要是考虑到学生对这种资源的喜爱以及对传统的说教式德育的厌恶。“教育”重在“育人”，知识的传授是最基本的功能，而最重要的是德育。在德育教育的过程中，我们往往会采用说教的方式，而这种方式恰恰是学生最讨厌的。采用学生厌恶的方式，不但起不到预期的效果，甚至会将学生推向反面，得不偿失。 采用讨论的方式主要是基于新课程理念对于学生的定位。新课程理念中把学生定位为课堂的主体，教师则居于主
导地位。既然学生是课堂的主体，那必然要调动学生的积极性，而讨论这种方式或许是目前最能够调动学生积极性的方式。同时我还考虑到学生的理解程度，所以也必须要发挥教师的主导作用，引导学生得出符合正确价值观的结论。 同时在视频资源的播放顺序上，我也下了一番功夫。首先，播放的是微电影《母亲》，借此引导学生得出母爱的无私与力量的体现；其次，考虑到学生会认为这是电影剧情需要，不真实，所以又播放了感动中国中的《同桌妈妈》的真实故事，一方面用事实印证刚才的结论，另一方面也将学生的视角引入到学习上；通过以上的视频已经成功将话题引导学习上，那么接下来分析本班某些不好的课堂现象的原因，比如不爱学习，对知识不感兴趣，借此与学生产生共鸣，让学生觉得老师理解他们，同时播放视频《爱若花开》，影片中的女儿跟大部分学生的情况类似，但是却为了母亲而改变自己，引导学生逐渐意识到自己的错误，同时也让学生知道要回报母亲；接下就播放影片《母亲节，妈妈最想要的是什么？》，引导学生思考目前情况下，母亲最想要的是一个最好的自己，激发学生学习的动力；然后让学生讨论在日常生活中，我们能为母亲做些什么？接着布置假期作业，自己动手给母亲做一件礼物，使学生明白：回报母亲从点滴做起；最后，齐唱阎维文的成名曲《母亲》，继续渲染感动的气氛。 当然，这种主题班会的活动最忌出现“虎头蛇尾”的现
二年级母亲节主题班会教案
二年级母亲节主题班会教案 二年级母亲节主题班会教案(一) 班会目的 1、通过活动，使队员体会母亲养育自己的辛劳，加深母子(女)之间的感情。 2、增强队员的责任感，树立孝敬父母的好品德。 活动要求 1、明确5月份的第二个星期天是“母亲节”。 2、对妈妈说一句感谢的话。 3、帮妈妈整理房间、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。 班会过程 一、宣布活动开始 二、活动过程 1、你知道母亲节是哪一天吗?今年的母亲节是几月几日? 2、说说母亲是怎么爱你的，具体介绍一两件事先在小组里交流，再指名到讲台前祚全班交流。
3、献上对妈妈的赞美 (1)交流搜集到的赞扬母亲的成语：舐犊之爱，乌鸟私情，孟母三迁，天伦之乐等。 (2)朗诵赞美母亲的诗歌：《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖! 《母爱》：母爱是血与脉的相通相融犹如春天的风，是儿女的福母亲的痛她轻轻拂过大地才会一片绿色;母爱母爱是天上的云是雨后的霞，总让烈日，总让清洗过的大地，先从她的身驱穿过不弃的，躺在怀里给大地呼风换雨降祥和把七彩人生梦谱写在高高的天际。 《纸船》：我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来! (3)唱一唱赞颂母亲的歌曲：《世上只有妈妈好》《鲁冰花》《懂你》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《稻草人》
母亲节主题班会活动方案三篇
母亲节主题班会活动方案三篇 作为一个感谢母亲的,最早的庆祝仪式发生在古希腊。在美国、___和一些其他国家,每年5月的第二个星期天就是母亲节。下面是___给大家的母亲节主题班会三篇，仅供参考。 一、活动目标： 1、培活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。 2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。 二、问题分析: 我和同学已经有了近一年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里做一些力所能及的事。因此，召开"家里的事帮着做"的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。 三、活动准备:
1、课前以一些生活现实为背景排演小品; 2、以：母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼; 3、自己在家中劳动的资料，制作成展板; 4、练习各种家务劳动技能; 四、活动人员: 1、本班51名同学和正副班主任; 2、聘请部分学生家长; 主持人:4人 五、整体设计: 1、利用生活小品，调动学生参与活动的的，适时组织学生开展讨论，启发明理;
2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能; 3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议; 六、活动过程: 1、对话引入，启发活动兴趣。 a:***你知道“母亲节”是那天吗? b:是五月的第二个星期日呀! a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦? b:我的礼物最珍贵，是——(神秘的)，反问:“你都送给妈妈什么礼物了。” a:我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听!(放录音)
关于母亲节主题班会最新优秀范文合集
关于母亲节主题班会最新优秀范文 合集 母亲给予我们生命的体验，我们感激;母亲使我们茁壮成长，我们感激;母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激;在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。下面是由学习资料库网整理的“母亲节主题班会”。仅供参考，欢迎大家前来阅读！ 母亲节主题班会第一篇 一活动目的： 1、通过活动，使队员体会母亲养育自己的辛劳，加深母子(女)之间的感情。 2、增强队员的责任感，树立孝敬父母的好品德。 二活动要求： 1、明确5月份的第二个星期天是“母亲节”。 2、对妈妈说一句感谢的话。【温馨五月花、感恩母亲节主题班会教案】温馨五月花、感恩母亲节主题班会教案。 3、帮妈妈整理房间、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。
三活动过程： 一、宣布活动开始： 二、活动过程： 1、你知道母亲节是哪一天吗?今年的母亲节是几月几日?(五月的第二个星期日;今年的母亲节是5月8日) 2、说说母亲是怎么爱你的，具体介绍一两件事先在小组里交流，再指名到讲台前祚全班交流。 3、献上对妈妈的赞美 (1)交流搜集到的赞扬母亲的成语：舐犊之爱、乌鸟私情、孟母三迁、天伦之乐 (2)朗诵赞美母亲的诗歌：《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖! 《母爱》母爱母爱是血与脉的相通相融犹如春天的风，是儿的福母亲的痛她轻轻拂过大地才会一片绿色;母爱母爱是天上的云是雨后的霞，总让烈日，总让清洗过的大地，先从她的身驱穿过不弃的，躺在怀里给大地呼风换雨降祥和把七彩人生梦谱写在高高的天际。 《纸船》冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟
母亲节主题班会记录_策划书_范文大全
母亲节主题班会记录一策划书一范文大全 母亲节主题班会记录(1) 一、活动目的： 1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美徳。 2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。 二、活动准备： 1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。 2、制作相关的课件。 3、邀请父母参加班会活动。 4、场景设计，渲染环境，奠立情感基调。 三、活动过程： 〈一〉、宣布活动开始： 甲：亲情，人类永恒的话题。 乙：亲情，人间最美的情感。 合：一⑶班“拥抱亲情”主题班会现在开始。 二〉、回顾篇——走近亲情 2、我名字的故事 (2)甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制.同学们，你们知道自己名字的含义吗？ (2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。 孩子的名字融入了父母多少的期望!学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。 2、我成长的足迹 (1)乙：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀& mdash;—亲爱的爸爸妈妈。 ⑵课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。 (3)诗歌朗诵《妈妈的爱》 孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱;感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。 3、父母写真 (1)甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿. 〈三〉、拥抱篇——体验亲情 1、亲情赞颂知多少 (1)甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。 乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪榷的光辉。 甲：多么质朴的情感啊!古今中外，有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事; 有多少歌颂母爱的名言。 乙：让我们尽情歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的需言警句。
母亲节主题班会策划方案
母亲节主题班会策划方案【母亲节主题班会策划方案一】 20xx年五月八日是母亲节，为从小培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，我校校开展感恩母亲节“四个一”为主题系列活动。现将具体事宜通知如下： 一、活动目的： 1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。.让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。 2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。 3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。 二、活动时间： 5月6日――5月10日 三、活动对象： 全体在校小学生 四、活动内容：
1、通过周一国旗下演讲，进行全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。 2.召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。 2、开展“四个一”活动。即：为妈妈唱一首歌(如：《世上只有妈妈好》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《鲁冰花》《母亲》《儿行千里》等);帮妈妈做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。中高年级开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比赛。 五、活动要求：(望各班认真组织及时上报活动资料。) 1、“为妈妈唱一首歌”“帮妈妈做一件力所能及的事”由各班级自行组织落实，有条件的可留下一些照片作为学生成长记录。 2、感恩卡和手抄报做完后各班各挑选10幅作品上交大队辅导员，将进行评比。 母爱是世界上最能够穿透一切障碍，最无私、最不计回报的伟大情感。中国古训“百善孝为先”就是中华民族优良传统的写照。一个人只有懂得感恩孝道，才能有志报国，才懂得回馈社会，促进和谐。 【母亲节主题班会策划方案二】 一、活动目的 今年的5月8日是母亲节，"慈母手中线，游子身上衣。"母亲节即将来临，为进一步加强少先队员思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母
开展感恩母亲节主题班会活动
开展感恩母亲节主题班会活动 五月，披着节日的盛装来了，，灿烂的阳光，拂面的春风，，把我们送进了五一劳动节。感受劳动快乐的同时，五月的第二个星期日，我们又迎来了一个充满浓浓暖意的日子——母亲节。 为教育学生学会感恩家人对自己的付出，特别是母亲的付出，让学生学会去感恩，做一个心存感激的人，真人桥小学以母亲节为契机，开展感恩母亲节主题班会。4日下午，我校各班在校外辅导员的指导下，通过讲故事、唱歌、诗朗诵、制作贺卡等多种方式表达对母亲的感激之情。 感恩母亲节主题班会的开展，学生的感触很深，都表示在本周母亲节那天要用自己的方式好好地爱自己的母亲，主动承担家务，或送她贺卡、或给她捶捶背、泡杯茶等。听妈妈的话，做妈妈的孩子。相信在感恩之风的影响下，学生学会感恩、施恩、报恩，对我校和谐校园的建设具有深远的意义。 关于开展母亲节主题活动的通知 各班级： 现将淄博市教育局《关于开展“我们的节日?母亲节”主题活动的通知》转发给你们，请各单位按照文件精神，认真组织，精心安排，积极行动，确保活动取得实效。
2010年4月29日 主题名称：母亲节 设计背景： 有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。在母亲节来临之际，雅虎资讯制作了这个专题，祝福天下所有的母亲们节日快乐，幸福安康…… 活动目的： 1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。 2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。 班会准备： 课件、学生诗歌朗诵、效果评价表 班会内容： 一、母亲节知识宝库 二、我与母亲 班会步骤： 一、母亲节专辑——亲情启示 (一)、母亲的诠释 仔细想想，原来mother一词是可以这样解释的 m（many）妈妈给了我很多很多 o（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 t（tears）您为我流过不少泪 h（heart）您有一颗慈祥温暖的心 e（eyes）您注视我的目光总是充满着爱 r（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情 (二)、母亲节的由来
2019年母亲节主题班会活动方案
2019年母亲节主题班会活动方案 每年5月的第二个星期日是母亲节，它是为歌颂世间最伟大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而订立的。下面由小编为大家精心收集的2019年母亲节主题班会活动方案，供大家参考与借 鉴~ 【2019年母亲节主题班会活动方案一】一、活动目的：母亲节即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校少先大队决定：开展纪念20xx母亲节 感恩教育主题活动。通过调查访谈、评比展示、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动，引导学生从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人 有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。 二、活动时间：20xx年5月8日 三、活动安排： 1、感恩母亲节——少先队员“五心”行动。 (1)自制一份“感恩母亲—亲情档案”，送给妈妈一个开心! 每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?搜集有关妈妈的信息，把它 记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外的开心!
活动链接——建议形式：最想对妈妈说的话：(封面/主题)妈妈，我爱您/内容：妈妈的姓名/妈妈的生日/妈妈的兴趣、爱好/妈妈最喜欢的食品/妈妈最快乐的事/妈妈最想做的事/妈妈最大的心愿…… (2)向母亲道一声感谢和祝福，送给妈妈一份温馨! 母亲节前夕，对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福。 活动链接——各中队可评选出“感恩母亲节—最温馨祝福语”，在中队进行展示表扬，给胜出小队和队员加分奖励。 (3)为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心! 给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间…… 活动链接——只要能够表达你对妈妈的爱和感谢，就行了!别忘了把它记录下来(体验日记、照片、dv都可以) (4)搜集一个“我和妈妈的故事”，送妈妈一份欢欣! 我们成长的每一步，都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事，讲给同学老师和家长听，让他们感到你长大懂事了。 活动链接——感人 故事可以是家庭生活中的一个小片断，甚至是一句话，一张照片，一件妈妈亲手织的旧毛衣，一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品，
拥抱亲情——母亲节主题班会方案
拥抱亲情——母亲节主题班会方案 感恩主题班会教案 一、活动目的： 1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。 2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。 二、活动准备： 1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。 2、制作相关的课件。 3、邀请父母参加班会活动。 4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。 三、活动过程： 一、宣布活动开始： 甲：亲情，人类永恒的话题。 乙：亲情，人间最美的情感。 合：上新街小学五年级一班“拥抱亲情”主题班会现在开始。 二、回顾篇——走近亲情 1、我名字的故事 （1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？ （2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。 [孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。] 2、我成长的足迹 （1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开
您呀——亲爱的爸爸妈妈。 （2）课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。 （3）诗歌朗诵《妈妈的爱》 [孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。] 3、父母写真 （1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？ （2）以《爸爸（妈妈）的————》为题，演讲自己眼中的父母。 （3）舞蹈《烛光里的妈妈》 [通过观察，感受父母的辛苦，利用演讲，表达亲情的无私，激发学生回报亲情的动机。] 三、拥抱篇——体验亲情 1、亲情赞颂知多少 （1）甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。 乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。 甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。 乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！ （2）学生自由地歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。 [学生通过课前查找资料、收集相关材料、讲述故事，在准备过程中就受到了润物无声的教育，榜样的力量是伟大的。] 2、母子了解知多少 （1）甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的爸爸作评委。（互相猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服；母子共同写
浓情五月天,感恩母亲节主题班会
班会新课程标准教材 班会教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 主题班会教案 / 班会课专题 / 感恩主题班会教案 编订：XX文讯教育机构
班会教案 文讯教育教学设计浓情五月天，感恩母亲节主题班会 教材简介:本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题，其中班级、学生成长中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题，本教学设计资料适用于班会科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 “有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈”，近日，博兴县纯化中学团总支在母亲节来临之际组织学生举办“感恩母亲节”系列活动，开展了“谢谢妈妈的爱——给母亲的一封感恩信”、“放飞青春，感恩母亲颂歌大赛”、“感恩母亲走入田间、走入厨房”等多种活动，通过倡导学生利用节假日为母亲捶捶背、洗洗脚、梳梳头，做力所能及家务等事情让母亲感受儿女的孝心，把爱母之心、感恩之心融入血液，融入心灵，落实在行动上，落实在习惯上，落实在日常生活中，让“关爱母亲、感恩母亲、歌颂母亲”的母亲节精神不断发扬光大。（孙永庆赵桂芝范维先） 为培养学生关爱家庭、孝顺母亲的好品质，弘扬中华传统美德，进一步深化学生的“感恩”意识，纯化镇中心小学抓住“母亲节”这一契机，组织开展了“感恩”系列教育活动。，通过广播、板报等宣传阵地大力宣传“关心母亲、敬重母亲、歌颂母亲”的新风尚，并向全体少先队员发出倡议：（一）在家中做到：制订一个“我的学习计划”，给妈妈一个放心；制作一份“亲情小档案”，给妈妈一个开心；尝试用多种方式，给妈妈一个舒心。自制一份 第2页共9页