《 电路分析基础 》课程练习题及答案
电路分析基础
第一章
一、
1、电路如图所示， 其中电流I 1为 答( A ) A 0.6 A
B. 0.4 A
C. 3.6 A
D. 2.4 A
3Ω
6Ω
2、电路如图示, U ab 应为 答 ( C )
A. 0 V
B. -16 V
C. 0 V
D. 4 V
3、电路如图所示, 若R 、U S 、I S 均大于零，, 则电路的功率情况为 答( B ) A. 电阻吸收功率, 电压源与电流源供出功率 B. 电阻与电流源吸收功率, 电压源供出功率 C. 电阻与电压源吸收功率, 电流源供出功率 D. 电阻吸收功率，供出功率无法确定
U
I S
二、 1、
图示电路中, 欲使支路电压之比
U U 12
2=，试确定电流源I S 之值。
I S
U
解：
I S
由KCL 定律得：
2
23
2
8222U U U +
+
=
U 24811
=
V
由KCL 定律得：04
22=+
+U I U S
11
60-
=S I A 或-5.46 A
2、用叠加定理求解图示电路中支路电流I ，可得：2 A 电流源单独作用时，I '=2/3A; 4 A 电流源单独作用时, I "=-2A, 则两电源共同作用时I =-4/3A 。
3、图示电路ab 端的戴维南等效电阻R o = 4 Ω
；开路电压U oc = 22 V 。
b
a
2
解：U=2*1=2 I=U+3U=8A Uab=U+2*I+4=22V Ro=4Ω
第二章
一、
1、图示电路中，7 V 电压源吸收功率为 答 ( C )
A. 14 W
B. -7 W
C. -14 W
D. 7 W
2、图示电路在t =0时开关闭合，t ≥0时u t C ()为 答 (D )
A. ---1001100(e )V t
B. (e )V -+-505050t
C. --100100e V t
D. ---501100(e )V t
u C
3、图示桥式电路中,已知t U u ωcos m s =，欲使图中u =0，应满足的条件为 答( A )
A.
C
L R R =21 B.
LC R R 221ω=
C. C
R L R ωω2
1=
D. C
R L R ωω1
2=
2
S
u
二、 1、
试用叠加定理求图示电路中的电压U 。
4Ω
解：
4Ω
电路可分为图1和图2单独作用
图1
U 1=-3v
图2 U 2=-
2
49+ ×（4×4）=-3V
U=U 1+U 2=-6v 2、
图示电路在换路前已达稳态。当t =0时开关断开，求t ≥0的u t C ()。
100u C
解：Uc(0)=100v
Uc(∞)=
40
150×20=75v
10RC ==τ
Uc （t ）=75+25ｅ-0.1t
3、求：示网络ab 二端间的戴维南等效电路。
Ω1a
b
解：化简如图：
a
b
1A
可得：3
4OC =U 3
50=
R Ω
等效电路为：
Ω
5a
b
V 3
4
第三章
一、
1、电路如图所示, 支路电流I AB 与支路电压U AB 分别应为 C
A. 05. A 与1 V
B. 1 A 与2 V
C. 0 A 与0 V
D. 15. A 与3V
2、若负载所取的功率P 为72kW ，负载的功率因数角为?4.41(电感性，滞后)，则其视在功率为 B
A. 54kVA
B. 96kV A
C. 47.6kV A
D. 108.9kV A
3、电路如图所示，电容初始电压为零，开关在t =0时闭合，则t ≥0时u t ()为
A. (e )V .105--t
B. (e )V .105+-t
C. (e )V 12--t
D. (e )V 12+-t
14
F
二、
1、应用叠加定理可求得图示电路中端口电压u ab
=_5/3_____V+__1/3____V 。
ab
a
b
+
-
2、
电路如图所示, 电流分别为I 1=-5A 、I 2=-6A 、I 3=3A 、I 4=2A 。
6Ω
9Ω
3、
已知某正弦量u t =--?10120sin()ωV ，若以
12
0∠?代表cos ωt ，则该正弦电压对应的
有效值相量 U
=____________ V 。 第四章
一、
1、
电路如图所示已知：U 1 = 10V ，R 1 = 2Ω，R 2 = 4Ω,R 3 = 5Ω，U s2 = 4V ，U s3 = 20V ，
求：cd 两点间的开路电压U cd 。
U 1
U cd
c d
解：由KVL 得：U 1=I 1R 1+I 1 R 2+U S2 2I 1+4I 1+4=10 I 1=1A
Ucd-Us 2-R 2I 1+Us 3=0 Ucd=4+4-20=-12V 2、
电路如图所示，当t =0时开关由接a 改为接b ，求u t ()，t ≥0。
3V
05.H
解：u ()V 08=- u ()∞=0 τ=
=05214
.s
u t t ()e V =--84 t ≥0
6
二、
1、
电路如图所示, 其等效电路应为
A. -1 V 电压源
B. -3 V 电压源
C. 2 V 电压源
D. 6 V 电压源
答( C )
2、
图示正弦交流RLC 串联电路，已知电压有效值100=U V ，200=L U V ，120=C U V ，则R U 等于
A.
260V B.220-V C.60V D.420V
答 ( C )
L u R
u C
u
3、
图示电路中u C ()V 02=。则t ≥0的u t C ()为 B A. (e
)V 42110--t
B. (e )V 42512--t
C. (e )V 108110--t
D. (e )V 108512--t
10V
u C
第五章
一、
1、
图示正弦交流电路中，开路电压?-∠=4520OC U ，戴维南等效(复)阻抗200
=Z Ω。 A
02?∠
a
b
2、
当负载接于图示二端电路a 、b 端时，负载可能获得的最大功率
为 4.5 W ，此时，负载电阻为 2 Ω。
Ω
1
3、
已知某全响应为i t L t ()(e )=--
10152
A ，t ≥0。则其中的
零状态响应分量为1012
(e
)A --
t
零输入响应分量为--52e A
t ，
暂态响应分量为--152
e
A t ，
稳态响应分量为10 A 。
4 、画出u t t t
()[()()]V =--εε4
的波形
s
10
二、
1、
图示线性网络N,只含电阻
（1）若i s =8A ， u s =12V 时， u o =8V ； 若i s =-8A ， u s =4V 时， u o =0
求：当i s =20A ， u s =20V 时， u o =？ （2）若所示网络N 含有一个电源，
当 i s =0，u s =0时，u o = -12v ，所有1中的数据仍有效。 求：当i s =10A, u s =20V 时, u o =?
2、
图示电路在换路前已达稳态。当t =0时开关接通，求t >0的i t ()。
42u C
解：Uc （0）=42×3=126v Uc(∞)=0
6RC ==τ×100×103×10-6
=0.6S
i(0+)=
6
)0(Uc =21mA
i(∞)=42mA
i(t)=42+(21-42)ｅ-0.6t
3、
试用叠加定理求图示电路中的电压U 。
4Ω
第六章
一、
1、将一个10 k Ω、4 W 的电阻接于直流电路，则该电阻所允许的最大电流与最大电压分别
为
A. 200 mA, 200 V
B. 20 mA, 200 V
C. 20 mA, 20 V
D. 200 mA, 20 V
答( B )
2、电路如图所示, 支路电流I AB 与支路电压U AB 分别应为
A. 05. A 与1 V
B. 1 A 与2 V
C. 0 A 与0 V
D. 15. A 与3V
答( C )
3、电路如图所示，电容初始电压为零，开关在t =0时闭合，则
t ≥0时u t ()为
A. (e )V .105--t
B. (e )V .
105+-t C. (e )V 12--t D. (e )V 12+-t
14
F
答( C )
二、
1、
画出图示电路的戴维南等效电路。
a b
2、
试用叠加定理求图示电路中的电流I 。
4Ω
I
3、
图示正弦交流电路，试用叠加定理求图中电流L
I 。
V
9j
09?∠
解：电流源?∠09A 单独作用时，
?∠=--?='012j9
j129L
I A 电压源
9j V 单独作用时，
1j9j9-=-="L
I A ?∠=∴011L
I A
第七章
一、1、
图示电路中u C ()V 02=。则t ≥0的u t C ()为 A. (e
)V 42110--t
B. (e )V 42512--t
C. (e )V 108110--t
D. (e )V
108512--t
10V
u C
答( B )
2、
电路如图所示, 按所标参考方向, 此处U 、I 分别应为-10V 、-1A 。
3、
图示正弦交流电路中，开路电压?-∠=452.0OC U ，戴维南等效(复)阻抗ab
Z = 20Ω。
A
2?∠
a b
二、
1、
图示线性网络N,只含电阻
（1）若i s=8A，u s=12V时，u o=8V；
若i s=-8A，u s=4V时，u o=0
求：当i s=20A，u s=20V时，u o=？
（2）若所示网络N含有一个电源，
当i s=0，u s=0时，u o= -12v，所有1中的数据仍有效。
求：当i s =10A, u s=20V时, u o=?
2、
图示电路在换路前已达稳态。当t=0时开关接通，求t>0的i t()。
42
u
C
解：i(t0_)=42?3÷6=21mA
i
t
(∞)=42×10-3A
i(t)=i(∞)+[i(0+)-i(∞)]ｅ-τ
t
=42+(21-42)ｅ-0.6t
RC
=
τ=6×103×100×10-6=0.6s
3、
电路如图所示，求各个电源的功率（以吸收功率为正，供出功率为负）。
I
U S3
10V
解：由kcl 知Us1的电流I1=5A
Us1的功率=5×10=50W吸收功率
Us2、Us3、Is3回路中，Is3的压降U is3=-U s3+U s2=-5+2=-3V
I s3功率=5×（-3）=-15W供出功率
I s2的压降U2=U s1+U is3=10-3=7V
I s2功率=2×（-7）=-14W供出功率
流过Us2的电流I3=5-2=3A
Us2的功率=-3×2=-6W供出功率
Us3中无电流流过I4=0A
Us3功率=5×0=0W
Is1的压降U1=U2-U s2=7-2=5V
Is1功率=3×（-5）=-15W供出功率
第八章
一、
1、
图示正弦交流电路中，已知?-∠=30100U
V ，?-∠=6020Z Ω，则其无功功率Q 等于
A. 500var
B. 433var
C. 433-var
D. 250-var
答 ( D )
+-U
2 、 电路如图所示, 其等效电路应为
A. -1 V 电压源
B. -3 V 电压源
C. 2 V 电压源
D. 6 V 电压源
答( C )
3、
图示电路中u C ()V 02=。则t ≥0的u t C ()为 A. (e
)V 42110--t
B. (e )V 42512--t
C. (e )V 108110--t
D. (e )V 108512--t
10V
u C
答( B )
4、
将一只150 uA 、1 k Ω的表头改制为0.5mA 与5 mA 的两量程电流表,其电路如图所示, 求电阻R 1与R 2的数值。
05.mA
解：R1=0.0015IgRg ?=
5150
=30Ω R2=001
.05.0IgRg
?=
5
.0150
=300Ω
第九章
一、
1、若负载所取的功率P 为72kW ，负载的功率因数角为?4.41(电感性，滞后)，
则其视在功率为 A. 54kV A B. 96kV A
C. 47.6kV A
D. 108.9kV A
答( B )
2、 图示电路中a 、b 端的等效电阻R ab 应为40Ω。
3 、如图所示, 已知元件A 的电压、电流为U =-5 V 、I =-3 A, 元件B 的电压、
电流为U =3 mV 、I =4 A, 则元件A 、B 吸收的功率为-15W, -0.012W 。
+
+
--
U
U
4、 图示电路的时间常数τ=L/R 。
I
二、
1、
图示正弦交流电路中，已知：()?+=30sin 275t u ωV ，()?+=30sin 24t i ωA ，L ω=25Ω，
求：二端网络N 的有功功率P 和无功功率Q 。
+-u
00
0075.1830
43075I
U ∠=∠∠=
=
Z
P=UIcos ψ=75×4cos00=30
Q=UIsin ?=0 var 2、
图示正弦交流电路中，已知?∠=04.141U V ，?∠=45100R
U V ，求C
ω1
。
Ω
j20
R U
解：.
I =
Z
.U =
00
45520
4510020
Ur ∠=∠=
。
=
∠=
Z 0
.
45
5U 0
045
504.141∠∠=202
45-∠
=
20+
j20wc
1
j
-j20wc 1
j
-=202045-∠ 20+j 20wc 120+=202[cos450+jsin450
]
Wc=
10
1
10wc
1=
部编新版一年级下册语文第16课《一分钟》课后练习题及答案 (一)
部编新版一年级下册语文第16课《一分钟》课后练习题及答案 16一分钟 课时测评方案 一、将下列字的音节补充完整。 ch________ìnɡt________ānɡzh________ònɡ 迟定叹刚钟共 二、给加点字选择正确的读音，画“√”。 决定(juéjié)后悔(huǐměi) 汽车(qìchì) 影子(yǐnyǐnɡ) 三、看拼音，写词语。 yǐjīnɡxǐ shǒu fēnzhōnɡ zuòxiàɡōnɡ ɡònɡliǎnɡyuán 四、选字组词。 共公 ()鸡()同 五、选字填空。(填序号) ①以②已③元④园 1．妈妈，我()经长大了，()后我可以自己做一些事情了。2．一()钱也可()做很多事情。
3．这个公()里的建筑很有特色。 六、照样子，写句子。 例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 1．要是能赶上绿灯，就 ____________________________________________________。2．要是能及时通过路口，就 ________________________________________________。3．要是能赶上公共汽车，就 ________________________________________________。 七、课内阅读。 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再 睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。 过了一分钟，元元起来了。他很快地()了脸，()了早点，就()着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚 想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是 __________________。” 1．选择合适的词语填在文中的括号里。 吃洗背 2．在选文中的“____”上补写句子。 3．丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的？请用“”画 出来。 4．小朋友，你认为一分钟能做什么呢？请写一写。
文学概论课后习题答案
第九章{概念）1、现实型文学：也称为现实主义文学。是一种侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态。它的基本特征是：再现性和逼真性。 2、理想型文学：一种侧重以直接抒情的方式表现主观理想的文学形态。它的基本特征是：表现性和虚幻性。 3、象征型文学：侧重以暗示的方式寄寓了审美意蕴的文学形态。它的基本特征是：暗示性和朦胧性。 4、诗：词语凝练、结构跳跃、富有节奏和韵律。高度集中地反映生活和抒发思想感情的文学体裁。 5、小说：通过完整的故事情节和具体的环境描写，以塑造人物为中心来反映社会生活的文体。 6、剧本：侧重以人物台词为手段，集中反映矛盾冲突的文学体裁。 7、散文：一种体裁广泛、结构灵活，注重抒写真实感受、境遇的文学体裁。广义的散文是既包括诗歌以外的一切文学作品，也包括一般科学著作、论文、应用文章。狭义的散文即文学意义上的散文，是指与诗歌、小说、剧本等并列的一种文学样式，包括抒情散文、叙事散文、杂文、游记等。文学散文是一种题材广泛，结构灵活，注重抒写真实感受、境遇的文学体裁。 8、报告文学：以真人真事基础上塑造艺术形象，及时反映现实生活的文学体裁。 （思考题）1、谈谈象征型文学与现实型文学、理想型文学的区别象征型文学是寄寓意蕴，以变形描写来拟人（物）的形象，是现代派文学，来表现哲理的。 现实型文学是再现生活重视细节描写，虚构而见不出虚构，表现现实主义反映生活本质的。 理想型文学是表现理想以夸张幻想来再造的虚构幻想的形象表现浪漫主义的反映理想。 或（现实型与理想型文学的意义就在其形象自身，而象征型文学突出文学形象的意义的超越性；现实型文学是通过对生活现象的直接描绘反映现实，理想型文学往往以直抒胸臆的方式表现情感态度。而象征型文学则偏以间接的方式去暗示客观规律和主观感受；象征型文学淡化具体时间与空间，突出了朦胧性。) 2、诗歌、小说、散文、剧本的基本特征 诗歌的基本特征是：1、（高度的概括）；2强性大(强烈的抒情性) 3、音乐性（停顿、平仄和押韵） 小说的基本特征：1.深入细致的人物刻画 2、完整复杂的情节叙述 3、具体充分的环境描写 散文的基本特征：1、选材广泛，现实性很强 2、形式自由，手法多样 3、形聚，构思精湛（形散：选材五光十色，联想自由驰骋，手法多种多样，结构灵活多变；神聚：立意深远，一线串珠。）4、真人真事，事情实感。 剧本的基本特征：1、浓缩地反映现实生活，人物事件事件、地点高。2、尖锐紧张的戏剧冲突 3、人物台词要个性化口语并富有动作性。（个性化语言要符合人物的思想性格、身份地位教养;口语化既有意境又有潜台词；动作性：人物语言要传达内在的动作心理活动；引起更多的外部动作，推动情节的发展到新的层面。） 第十章{概念}1典型作为文学形象的高级形态之一。是文学言语系统中显
部编版一年级语文下册第16课《一分钟》同步练习题(含答案)
《一分钟》分层练习◆基础题 一、选择加点字正确的读音画“√”。 闹．钟（lào nào）迟．到（chící） 背．包（bèi bēi）决．定（jiéjué） 二、看拼音，写词语。 xǐ liǎn tàn qìgong gòng yǐ jīng ◆能力题 三、选字填空。（填序号） ①以②已③元④园 1.妈妈，我( )经长大了，( )后我可以自己做一些事情了。 2.一( )钱也可( )做很多事情。 3.这个公( )里的建筑很有特色。 四、照样子，写句子。 例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
1.要是能赶上绿灯，就______________________________。 2.要是能及时通过路口，就________________________________。 3.要是能赶上公共汽车，就________________________________。 ◆提升题 五、读一读，做一做。 花钟 夏天，天亮得早，我起得也早。大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。 我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。 我知道，牵牛花开放的时候，我去锻炼身体；蒲公英开放的时候，我就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放。 在花的学校里，花是遵守时间的孩子。 1.这篇短文共有个自然段。 2.短文中“点点阳光在闪烁”指（）。 A.太阳光B．蒲公英金黄的花冠 3.短文中介绍了哪些花？它们分别在什么时间开放呢？ 答案和解析 基础题 一、略 二、洗脸叹气公共已经 能力题 三、1.②① 2.③① 3.④ 四、1.能及时通过路口 2.能赶上公共汽车 3.不会迟到了 提升题
最全毛概慕课课后题答案
2016慕课毛概最全答案 第一章 1.1.马克思主义中国化的科学内涵 1 毛泽东在明确提出“使马克思主义中国化”的命题和任务是在 A、遵义会议 B、中共六届六中全会 C、中共七大 D、中共七届二中全会 正确答案：B 我的答案：B 得分：16.7分 2 在党的七大上，对“马克思主义中国化”、“中国化的马克思主义”两大科学命题加以阐释的党的领导人是 A、毛泽东 B、周恩来 C、邓小平 D、刘少奇 正确答案：D 我的答案：D 得分：16.7分 3 中国共产党确定毛泽东思想为指导思想的会议是 A、遵义会议 B、党的第七次全国代表大会 C、党的第八次全国代表大会 D、中共十一届六中全会 正确答案：B 我的答案：B 得分：16.7分 4 马克思主义中国化的理论成果的精髓是 A、实事求是 B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、“三个代表”重要思想 正确答案：A 我的答案：A 得分：16.7分 5 中国共产党在把马克思列宁主义基本原理与中国革命实际相结合的过程中，在学风问题上曾经反对过的主要错误倾向是
A、投降主义 B、经验主义 C、教条主义 D、冒险主义 正确答案：BC 我的答案：AC 得分：0.0分 6 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是中国化的马克思主义，它们都 A、体现了马克思列宁主义的基本原理 B、包含了中国共产党人的实践经验 C、揭示了中国革命的特殊规律 D、包含了中华民族的优秀思想 正确答案：ABD 我的答案：AB 得分：8.4分 1.2.毛泽东主义的科学内涵和形成条件 1 在毛泽东思想活的灵魂的几个基本方面中，最具特色、最根本的原则是 A、实事求是 B、群众路线 C、理论联系实际 D、独立自主 正确答案：A 我的答案：A 得分：20.0分 2 下面关于毛泽东思想的论述不正确的是pA、毛泽东思想是毛泽东同志个人正确思想的结晶 B、毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果 C、毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南 D、毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富 正确答案：A 我的答案：A 得分：20.0分 3 毛泽东思想的核心和精髓是 A、武装斗争 B、统一战线 C、党的建设 D、实事求是 正确答案：D 我的答案：D 得分：20.0分 4 毛泽东思想形成的标志是 A、实事求是 B、遵义会议
土木工程概论习题汇总(答案)
土木工程概论复习题汇总 一；填空题。 1.砖按生产工艺分烧结砖和非烧结砖。 2.砂一般分为天然砂和人工砂。 3.配置混凝土时应优先选用中砂。精品文档，超值下载 4.所谓灰是指石灰和石膏。 5.土木工程中使用的钢材是指线材和型材。 6.水泥按其用途及性能分为通用水泥、专用水泥、特性水泥。 7.普通混凝土是由水泥、粗骨料、细骨料、和水拌合，经硬化而成的一种人造石材。 8.绝热材料按其成分分为无机材料和有机材料。 9.将上部结构的荷载传给土地基，连接上部结构与地基土的下部结构称为基础。
10.常用工程地质测绘方法有相片成图法和实地测绘法。 11.通常把位于天然地基上，埋置深度小于5m的一般基础以及埋深度虽超过5m，但小于基础宽 度的大尺寸基础，统称为天然地基上的浅基础。 12.刚性基础通常由砖、毛石、素混凝土、和灰土等材料做成。 13.建筑物的基础分为刚性基础和柔性基础，钢筋混凝土基础属于柔性基础。 14.浅基础一般分为单独基础，条形基础、伐板基础和箱形基础、壳体基础。 15.埋置深度大于5米或大于基础宽度的基础，称为深基础。 16.桩按荷载传递方式分为端承桩和摩擦桩。 17.建筑物的基本构建可分为梁、板、柱、拱。 18.梁和板都是工程结构中的受弯构件。 19.梁按支撑方式可分为简支梁、悬臂梁和连续梁。 20.柱是工程结构中的受压构件。 21.框架结构承受竖向荷载能力强，但承受水平荷载能力差。 22.当前我国的公路等级按照其使用任务、功能和适应的交通量分为5个等级。 23.城市道路分为快速路、主干道、次干道、支路等四大类。 24.公路线路的类型及特点主要分为沿河线、越岭线、山坡线、山脊线等四大种类。 25.公路路面按其力学性质一般分为刚性路面和柔性路面等。 26.公路交通标志有三大类；指示标志、警告标志、禁令标志等。
科目一考试题库(1073题完整版、含标准答案)
科目一考试题库 (1073题完整版、含标准答案) 1、驾驶机动车在道路上违反道路交通安全法的行为，属于什么行为？ A、违章行为 B、违法行为 C、过失行为 D、违规行为 答案：B 2、机动车驾驶人违法驾驶造成重大交通事故构成犯罪的，依法追究什么责任？ A、刑事责任 B、民事责任 C、经济责任 D、直接责任 答案：A 3、机动车驾驶人造成事故后逃逸构成犯罪的，吊销驾驶证且多长时间不得重新取得驾驶证？ A、5年内 B、10年内 C、终生 D、20年内 答案：C 4、驾驶机动车违反道路交通安全法律法规发生交通事故属于交通违章行为。 答案：× 5、驾驶机动车在道路上违反道路通行规定应当接受相应的处罚。 答案：√ 6、对未取得驾驶证驾驶机动车的，追究其法律责任。
答案：√ 7、对违法驾驶发生重大交通事故且构成犯罪的，不追究其刑事责任。 答案：× 8、造成交通事故后逃逸且构成犯罪的驾驶人,将吊销驾驶证且终生不得重新取得驾驶证。答案：√ 9、驾驶机动车在道路上违反交通安全法规的行为属于违法行为。 答案：√ 10、驾驶机动车应当随身携带哪种证件？ A、工作证 B、驾驶证 C、 D、职业资格证 答案：B 11、未取得驾驶证的学员在道路上学习驾驶技能，下列哪种做法是正确的？ A、使用所学车型的教练车由教练员随车指导 B、使用所学车型的教练车单独驾驶学习 C、使用私家车由教练员随车指导 D、使用所学车型的教练车由非教练员的驾驶人随车指导 答案：A 12、机动车驾驶人初次申领驾驶证后的实习期是多长时间？ A、6个月 B、12个月 C、16个月 D、18个月 答案：B 13、在实习期内驾驶机动车的，应当在车身后部粘贴或者悬挂哪种标志？ A、注意新手标志 B、注意避让标志
最新部编版小学语文六年级下册第16课《表里的生物》同步练习题(含答案解析)
第十六课《表里的生物》 一、熟读课文，根据课文内容完成以下练习。 1.《表里的生物》让我们看到了一个____________________的孩子的形象；“为什么还蒙着一层玻璃呢？为什么呢？为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”这些句子都是________句。从这些句子中，我们可以看出( ) A．“我”是个好奇心很强的孩子。 B．“我”不怕失败，执着追求。 2.“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。 从这句话里，可以看出人物的特点是________________。 3.“此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看。”“常常请求”写出了自己渴望____________________。 4.在这篇课文里，“我”好奇的是什么？又有什么发现呢？ _____________________________________________________________。 5.“我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。” “入神”表现了“我”______________________________； “唯恐”表现了“我”______________________________。 6.“此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。”“常常请求”写出了“我”__________________；“有时父亲答应我，有时也拒绝我”说明____________________________。 7.“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”“不说”表示自己真正认识了____________，认识了_________________。 8.根据课文内容填空。 (1)坚硬的表盖里还会发出_____________的声音：滴答，滴答……这声音比蝉鸣要_______些，比虫的歌曲要_________些。
体育慕课考试答案
1、20世纪70年代，人们就已发现，高达50%的疾病或死亡因素与什么有关？ 行为及不健康的生活方式 2哪一年在上海成立的精武体育会是当时影响最大，传播最广，维持时间最长的武术组织？1910 3.网球比赛的第一原则是什么？ 增加进攻（这个不确定，是根据网球老师说的选的） 4. 网球比赛中要赢得一局比赛，必须比对手多赢几分才可以？ 2分 5. 联合国报告认为什么将会是21世纪最严重的健康问题？ 体质下降 6. 国际羽联在哪一年正式恢复了我国的合法席位后，开始了我国羽毛球运动的鼎盛时期。1981 7. 哪一个季节人体脂肪合成速度最快？ 冬天 8. 哪一年被世界公认为现代足球的诞生日？ 1863 9. 下列哪位运动员是新中国历史上第一个获得世界锦标赛冠军的运动员？ 容国团 10.在哪届奥运会上，乒乓球成为正式比赛项目？ 汉城奥运会 11.篮球规则规定，篮圈离地垂直高度为多少？ 3.05米 12. 1895年，由美国人（）发明了排球运动。 威廉·G·摩根
13,。有助于提高肌肉力量的训练方法有哪些？ 卧推 14．下列不易于发展柔韧素质的练习时段或状态有哪些？（这个也不清楚，是看它字体颜色不一样）身体极其疲惫 15．20世纪50年代末期，巴西人创造了哪种阵型被誉为足球史上的第二次变革。 “四二四”阵形 16.曾经在NBA总决赛中受伤，坚持参加比赛最后获得冠军并取得最有价值称号的凯尔特人球星是（）？ 保罗皮尔斯 17.体育锻炼与传统心理治疗手段同样具有抗抑郁效能，是治疗抑郁症的（）手段；体育锻炼治疗抗抑郁症的效果与药物相比比较（）。 辅助；持久 18.在运动中不慎扭伤，下列做法不正确的是（） 马上揉搓患处 19.20XX年伦敦奥运会羽毛球囊括多少枚金牌？ 5 20.“让参与者成为享受运动，实现人生潜能的一代”是哪一个健康促进的愿景？ 为动而生 21.减小肚皮应采用哪一类运动？ 长时间低强度 22.棍多以抡、劈、扫、云等法为主，大多是横方向用力，动作幅度较大，其特点：一招一式虎虎生威，动如疾风骤雨，产生"棍打一大片"的效果。棍被称为（） 百兵之首 23.作为当下盛行的舞蹈元素，以人体中段（腰、腹、臀部）的各种动作为主，具有阿拉伯风情的舞蹈形式是（）。肚皮舞
《数据库系统概论》课后习题及参考答案
课后作业习题 《数据库系统概论》课程部分习题及参考答案 第一章绪论（教材 41页） １．试述数据、数据库、数据库系统、数据库管理系统的概念。 数据： 描述事物的符号记录称为数据。数据的种类有文字、图形、图象、声音、正文等等。数据与其语义是不可分的。 数据库： 数据库是长期储存在计算机内、有组织的、可共享的数据集合。数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存，具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性，并可为各种用户共享。 数据库系统： 数据库系统（ DBS）是指在计算机系统中引入数据库后的系统构成。数据库系统由数据库、数据库管理系统（及其开发工具）、应用系统、数据库管理员构成。 数据库管理系统： 数据库管理系统 (DBMS)是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件。用于科学地组织和存储数据、高效地获取和维护数据。DBMS主要功能包括数据定义功能、数据操纵功能、数据库的运行管理功能、数据库的建立和维护功能。 ２．使用数据库系统有什么好处？ 使用数据库系统的好处是由数据库管理系统的特点或优点决定的。 使用数据库系统的好处很多，例如可以大大提高应用开发的效率，方便用户的使用，减轻数据库系统管理人员维护的负担等。 为什么有这些好处，可以结合第 5题来回答。
使用数据库系统可以大大提高应用开发的效率。因为在数据库系统中应用程序不必考虑数据的定义、存储和数据存取的具体路径，这些工作都由 DBMS来完成。 此外，当应用逻辑改变，数据的逻辑结构需要改变时，由于数据库系统提供了数据与程序之间的独立性。数据逻辑结构的改变是 DBA的责任，开发人员不必修改应用程序，或者只需要修改很少的应用程序。从而既简化了应用程序的编制，又大大减少了应用程序的维护和修改。 使用数据库系统可以减轻数据库系统管理人员维护系统的负担。因为 DBMS在数据库建立、运用和维护时对数据库进行统一的管理和控制，包括数据的完整性、安全性，多用户并发控制，故障恢复等等都由DBMS执行。 总之，使用数据库系统的优点是很多的，既便于数据的集中管理，控制数据冗余，可以提高数据的利用率和一致性，又有利于应用程序的开发和维护。 ３．试述文件系统与数据库系统的区别和联系。 文件系统与数据库系统的区别： 文件系统面向某一应用程序，共享性差、冗余度大，独立性差，纪录内有结构、整体无结构，应用程序自己控制。 数据库系统面向现实世界，共享性高、冗余度小，具有高度的物理独立性和一定的逻辑独立性，整体结构化，用数据模型描述，由数据库管理系统提供数据安全性、完整性、并发控制和恢复能力。 文件系统与数据库系统的联系是： 文件系统与数据库系统都是计算机系统中管理数据的软件。 ５．试述数据库系统的特点。 数据库系统的主要特点有： 一、数据结构化 数据库系统实现整体数据的结构化，这是数据库的主要特征之一，也是数据库系统与文件系统的本质区别。 二、数据的共享性高，冗余度低，易扩充
最新机动车驾驶员培训理论科目一考核题库500题(含答案)
机动车驾驶培训理论考试题库科目一500题[含答案] 一、单选题 1．山区道路车辆进入弯道前，在对面没有来车的情况下，应怎样做？ A.应“减速.鸣喇叭.靠右行” B.可靠弯道外侧行驶 C.可短时间借用对方的车道 D.可加速沿弯道切线方向通过 答案：A 2．车辆在较窄的山路上行驶时，如果靠山体的一方不让行，应怎样做？ A.向左占道，谨慎驶过 B.提前减速或停车避让 C.保持正常车速行驶 D.鸣喇叭催其让行 答案：B 3．驾驶车辆向右变更车道时，应提前开启右转向灯，注意观察，在确保安全的情况下，驶入要变更的车道。 答案：√ 4．雨天行车，遇撑雨伞和穿雨衣的行人在公路上行走时，应怎样做？ A.以正常速度行驶 B.持续鸣喇叭示意其让道 C.加速绕行 D.提前鸣喇叭，并适当降低车速 答案：D 5．车辆在雪天临时停车时，应开启什么灯？ A.前后雾灯 B.倒车灯 C.前大灯 D.危险报警闪光灯 答案：D 6．车辆在主干道上行驶，驶近主支干道交汇处时，为防止与从支路突然驶入的车辆相撞，应怎样做？
A.提前减速.观察，谨慎驾驶 B.保持正常速度行驶 C.鸣喇叭，迅速通过 D.提前加速通过 答案：A 7．夜间驾驶车辆遇自行车对向驶来时，应怎样做？ A.连续变换远.近光灯 B.不断鸣喇叭 C.使用远光灯 D.使用近光灯，减速或停车避让 答案：D 8．行车中超越同向行驶的自行车时，应怎样做？ A.让自行车先行 B.注意观察动态，减速慢行，留有足够的安全距离 C.连续鸣喇叭提醒其让路 D.持续鸣喇叭并加速超越 答案：B 9．车辆通过凹凸路面时，应怎样做？ A.低速缓慢平稳通过 B.依靠惯性加速冲过 C.挂空挡滑行驶过 D.保持原速通过 答案：A 10．行车中遇列队横过道路的学生时，应怎样做？ A.提前加速抢行 B.停车让行 C.降低车速.缓慢通过 D.连续鸣喇叭催促 答案：B 11．行车中遇儿童时，应怎样做？ A.长鸣喇叭催促 B.减速慢行，必要时停车避让 C.迅速从一侧通过 D.加速绕行
慕课测试题答案
1计算之树中，通用计算环境的演化思维是怎样概括的？________。 A.程序执行环境—由CPU-内存环境，到CPU-存储体系环境，到多CPU-多存储器环境，再到云计算虚拟计算环境 B.网络运行环境---由个人计算机、到局域网广域网、再到Internet C.元器件---由电子管、晶体管、到集成电路、大规模集成电路和超大规模集成电路 D.上述全不对 正确答案：A
2计算之树中，网络化思维是怎样概括的________。 A.局域网、广域网和互联网 B.机器网络、信息网络和人-机-物互联的网络化社会 C.机器网络、信息网络和物联网 D.局域网络、互联网络和数据网络 正确答案： B
3人类应具备的三大思维能力是指_____。 A.抽象思维、逻辑思维和形象思维 B.实验思维、理论思维和计算思维 C逆向思维、演绎思维和发散思维 D.计算思维、理论思维和辩证思维 正确答案：B
4如何学习计算思维？_____。 A.为思维而学习知识而不是为知识而学习知识 B.不断训练，只有这样才能将思维转换为能力 C.先从贯通知识的角度学习思维，再学习更为细节性的知识，即用思维引导知识的学习 D.以上所有 正确答案：D
5自动计算需要解决的基本问题是什么？_______。 A.数据的表示，数据和计算规则的表示 B.数据和计算规则的表示与自动存储 C数据和计算规则的表示、自动存储和计算规则的自动执行D.上述说法都不正确 正确答案：C
6计算机器的基本目标是什么？ _______。 A.能够辅助人进行计算，能够执行简单的四则运算规则 B.能够执行特定的计算规则，例如能够执行差分计算规则等 C.能够执行一般的任意复杂的计算规则 D.上述说法都不正确 正确答案：C
c1驾照科目一模拟考试题库及答案
c1驾照科目一模拟考试题库及答案 1、在道路上发生交通事故造成人身伤亡时，要立即抢救受伤人员并迅速报警。 A.正确 B.错误 正确答案是：A 2、安装防抱死制动装置(ABS)的机动车紧急制动时，可用力踏制动踏板。 A.正确 B.错误 正确答案是：A 3、装有ABS系统的机动车在冰雪路面上会最大限度缩短制动距离。 A.正确 B.错误 正确答案是：B 4、发现前方道路堵塞，正确的做法是什么? A.按顺序停车等候 B.鸣喇叭示意前方车辆快速行驶 C.选择空当逐车超越 D.继续穿插绕行 正确答案是：A 5、夜间在道路上会车时，距离对向来车多远将远光灯改用近光灯? A.100米以内 B.50米以内 C.200米以外
D.150米以外 正确答案是：D 6、这个标志是何含义? A.两侧街道 B.干路先行 C.停车让行 D.单行路 正确答案是：B 7、这是什么操纵装置? A.倒车灯开关 B.刮水器开关 C.危险报警闪光灯开关 D.灯光、信号组合开关 正确答案是：D 8、这两辆车发生追尾的主要原因是什么? A.前车采取制动时没看后视镜 B.前车采取制动过急 C.后车超车时距离前车太近 D.后车未与前车保持安全距离 正确答案是：D 9、驾驶机动车在沙尘天气条件下行车不用开启前照灯、示廓灯和后位灯。 A.正确 B.错误
正确答案是：B 10、驾驶车辆通过人行横道线时，应注意礼让行人。 A.正确 B.错误 正确答案是：A 11、下长坡时，控制车速除了刹车制动以外还有什么有效的辅助方法? A.挂入空挡滑行 B.利用发动机制动 C.关闭发动机熄火滑行 D.踏下离合器滑行 正确答案是：B 12、这个标志是何含义? A.向左绕行 B.连续弯路 C.向左急转弯 D.向右急转弯 正确答案是：C 13、这个标志是何含义? A.向右急转弯 B.向右绕行 C.连续弯路 D.向左急转弯 正确答案是：A
第16课 三国鼎立 练习题及答案
第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 第16课三国鼎立 1.东汉末年,军阀割据混战。占据河南一带的曹操实力不断增强,一心统一北方,他遇到的主要军事对手是( ) A.刘表 B.孙权 C.刘备 D.袁绍 2.我国古代史上发生于公元208年的以少胜多的战役是( ) A.官渡之战 B.赤壁之战 C.淝水之战 D.巨鹿之战 3.东汉末年为“天下三分”奠定基础的著名战役是( ) A.长平之战 B.马陵之战 C.赤壁之战 D.官渡之战 4.三国时期,第一个称皇帝的是( ) A.曹操 B.曹丕 C.刘备 D.孙权 5.据历史文献记载:230年,孙权派将军卫温率万人船队到达台湾,加强了海峡两岸的交流。台湾在三国时被称为( ) A.台湾 B.夷洲 C.流求 D.琉球 6.曹操是东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人,他的故事广为流传。下面这段叙述存在五处错误,请指出并改正。 东汉末年,政局混乱,一些地方官吏和豪强势力趁机扩充实力,形成了许多割据一方的军阀集团。在军阀混战中,曹操脱颖而出,政治上,他“挟天子以令诸侯”,招贤纳士;经济上,实行屯田,增强了经济实力。200年,曹操取得赤壁之战的胜利,打败了袁术,为以后统一长江中下游地区打下基础。接着,曹操挥师南下,企图一统全国。208年,曹军与孙刘联军决战于官渡,曹操败走华容道,再也无力南下。220年,曹操病死,他的儿子曹植废汉献帝,自称皇帝,国号魏。古人评价曹操是“治世之能臣,乱世之奸雄”,而按历史唯物主义观点评价他,则可说他是我国古代历史上杰出的政治家、军事家、文学家。 (1)错误:;改正:。 (2)错误:;改正:。 (3)错误:;改正:。 (4)错误:;改正:。 (5)错误:;改正:。 1.公元207年,曹操曾写诗明志:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”结合所学知识判断,当时曹操“志”在何处( ) A.统一天下 B.消灭袁绍
文学概论课后习题答案
第九章{概念)1、现实型文学:也称为现实主义文学。就是一种侧重以写 实的方式再现客观现实的文学形态。它的基本特征就是:再现性与逼真性。 2、理想型文学:一种侧重以直接抒情的方式表现主观理想的文学形态。它的基本特征就是:表现性与虚幻性。 3、象征型文学:侧重以暗示的方式寄寓了审美意蕴的文学形态。它的基本特征就是:暗示性与朦胧性。 4、诗:词语凝练、结构跳跃、富有节奏与韵律。高度集中地反映生活与抒发思想 感情的文学体裁。 5、小说:通过完整的故事情节与具体的环境描写,以塑造人物为中心来反映社会 生活的文体。 6、剧本:侧重以人物台词为手段,集中反映矛盾冲突的文学体裁。 7、散文:一种体裁广泛、结构灵活,注重抒写真实感受、境遇的文学体裁。广义的散文就是既包括诗歌以外的一切文学作品,也包括一般科学著作、论文、应用文章。狭义的散文即文学意义上的散文,就是指与诗歌、小说、剧本等并列的一种 文学样式,包括抒情散文、叙事散文、杂文、游记等。文学散文就是一种题材广 泛,结构灵活,注重抒写真实感受、境遇的文学体裁。 8、报告文学:以真人真事基础上塑造艺术形象,及时反映现实生活的文学体裁。 (思考题)1、谈谈象征型文学与现实型文学、理想型文学的区别？ 象征型文学就是寄寓意蕴,以变形描写来拟人(物)的形象,就是现代派文学,来表现哲理的。 现实型文学就是再现生活重视细节描写,虚构而见不出虚构,表现现实主义反映生活本质的。 理想型文学就是表现理想以夸张幻想来再造的虚构幻想的形象表现浪漫主义的 反映理想。 或(现实型与理想型文学的意义就在其形象自身,而象征型文学突出文学形象的意 义的超越性;现实型文学就是通过对生活现象的直接描绘反映现实,理想型文学往往以直抒胸臆的方式表现情感态度。而象征型文学则偏以间接的方式去暗示客观 规律与主观感受;象征型文学淡化具体时间与空间,突出了朦胧性。) 2、诗歌、小说、散文、剧本的基本特征？ 诗歌的基本特征就是:1、(高度的概括);2强性大(强烈的抒情性) 3、音乐性(停顿、平仄与押韵) 小说的基本特征:1、深入细致的人物刻画2、完整复杂的情节叙述3、具体充分的环境描写 散文的基本特征:1、选材广泛,现实性很强2、形式自由,手法多样3、形聚,构思精湛(形散:选材五光十色,联想自由驰骋,手法多种多样,结构灵活多变;神聚:立意深远,一线串珠。)4、真人真事,事情实感。 剧本的基本特征:1、浓缩地反映现实生活,人物事件事件、地点高。2、尖锐紧张的戏剧冲突3、人物台词要个性化口语并富有动作性。(个性化语言要符合人物的思想性格、身份地位教养;口语化既有意境又有潜台词;动作性:人物语言要传达内在的动作心理活动;引起更多的外部动作,推动情节的发展到新的层面。) 第十章{概念}1典型作为文学形象的高级形态之一。就是文学言语系统中显出特征的富于魅力的性格,她在叙事性作品中又称典型人物或典型性格。 2、意境:指抒情性作品中呈现出来的那种情景交融、虚实相生的形象系统,及其所诱发与开拓的审美意象空间。
部编版四年级语文下册第16课《海上日出》练习题附答案
第16课《海上日出》 一、读拼音写汉字。 太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，tì（）黑云xiānɡ（）了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了zǐ（）色或者红色。这时候发亮的不jǐn（）是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。 二、多音字组词。 chōnɡ（）chónɡ（） 冲重 chònɡ（）zhònɡ（） hè（）zhuǎn（） 荷转 hé（）zhuàn （） 三、按要求写句子，再写出原句所用的修辞手法。 1.太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。（缩句） 原句修辞手法： 2.这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句） 原句修辞手法： 四、根据课文内容填空。 日出前，天空还是( )，转眼间，天边出现了( )，红霞的范围( )。 日出时，天空中出现了( )，接着( )，到了最后( )。 五、重点段落品析。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳( )，慢慢地( )，到了最后，它终于( )云霞，完
全( )海面，颜色( )。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 有时候太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候，要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。 1. 根据课文内容填空。 2. 这段话按( )顺序一步一步地写出了日出时景象的变化，作者不仅抓住日出时太阳的( )变化，还抓住太阳( )和( )的变化来写。 3.作者采用( )的写法，表现出日出时的( )美。 4.想象说说当时作者会做些什么？说些什么？心情怎样？ 六、阅读短文，回答问题。 观日出 看日出需早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。 残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。 天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。 1．全文有( )个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第( )个自然段讲到的内容。 2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。 浓——( ) 慢——( )
中国文化概论 课后习题答案 完整版
书本 绪论 一为什么说文化就是“自然的人化”？ 文化的实质性含义是指：人化或人类化，即人类主体通过社会实践活动，适应、利用、改造自然界客体而逐步实现自身价值观念的过程。其体现即有自然面貌、形态、功能的不断改观；也有人类个体与群体素质的不断提高和完善。 二怎样理解广义文化与狭义文化的联系和区别？ 广义的文化，着眼于人类与一般动物，人类社会与自然界的本质区别，着眼于人类卓立于自然的独特的生存方式，其涵盖面非常广泛，所以又被称为大文化。 狭义的文化排除人类社会——历史生活中关于物质创造活动及其结果的部分，专注于精神创造活动及其结果，主要是心态文化，又称“小文化”。 三文化结构的四层次包括哪些内容？ 对文化的结构解剖，有两分说，即分为物质文化和精神文化；有三层次说，即分为物质、制度、精神三层次；有四层次说，即分为想与价值物质、制度、风俗习惯、思。有六大子系统说，即物质、社会关系、精神、艺术、语言符号、风俗习惯等。（注意：这里还是记住为好，六大系统可简记为：社语俗物精艺） 四怎样认识和评价中国传统文化？ 中国传统文化是中华民族历史的结晶，具有历史性和现实性，不是博物馆里的陈列品，传统文化所蕴含的、代代相传的思维方式、价值观念、行为准则、一方面具有强烈的历史性、遗传性；另一方面具有鲜活的现实性、变异性，它无时无刻不在影响着今天的中国人，为我们开创新文化提供历史的根据和现实的基础。 第一章中国文化的历史地理环境 一历史上哪些地理因素对中国文化的形成和发展产生过较大的影响？举例说明。 1 黄河中下游一带是是中国历史上百姓生存和繁衍的最适宜地区，在中国占主导地位的传统文化，无论是物质的，还是精神的，都是建立在农业生产的基础上的，它们形成于农业区，也随着农业区的扩大而传播。农业文明对中国文化的延续性起了很大的作用。 2 地理环境对中国文化多样性的影响主要表现为，地理障碍对人类活动、特别是交通运输的影响。不同的地理环境与物质条件，形成了不同人群的不同生活方式与思想观念，受到了不同程度的外来文化影响。 3 地理障碍对文化的传播有很大的影响，也使中国的不同地区所受的外来文化影响和影响程度各不相同。 4 地理环境对开放与封闭的影响是相对的，首先，不存在绝对的开放或封闭的地理环境；其次在不同的生产力条件下，影响的程度是不同的；再次自然地理环境也不是决定开放与否的唯一条件，海洋并不是开放的唯一途径。 5 中国历史上确实长期缺乏开放的动力，但从某种意义上说，根本的原因并不是地理阻隔，而是中国的地理条件过于优越。 二为什么同样的地理因素在不同的历史时期会起到不同的作用？ 地理环境是人类赖以生存和发展的物质基础，当然也是人类意识或精神的基础。因此，地理环境对人类和人类社会所起的作用是具有一定的决定意义的。，但是在具体的时间和空间范围内，地理环境在起决定作用的同时，也给人类的发展保留着相对广泛的自由，因为：第一，它并没有规定人类从产生到消亡的具体过程、方式和时间；第二，它并没有确定物质和能量的转化和传递的具体过程、方式和时间；第三，人类只要不违背它的内在规律，完全可以根据自己的需要利用这一环境，实现对自身有利的物质转化和能量传递。人类对地理环境的利用从来没有达到极限，今天离极限也还相当遥远。而且，不同地区、不同时间的人们对地理环境的利用程度存在着相当悬殊的差异，利用的方式也迥然不同。这就是同样的地理因素在 不同的历史时期会起到不同的作用。 第二章中国文化植根的经济基础
第16课抗日战争练习题及答案解析
(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题 1．沈同衡作于1938年《“武运”岂能长久》的漫画反映了( ) ①日本统治者企图以武力征服世界②日本民众存在厌战心理③日本侵略面临失败境地④日本法西斯是中日人民的共同敌人 A．①②③B．②③④ C．①③④D．①②④ 解析：注意1938年的时间限制。日本在1937年发动了全面侵华战争，1945年失败。 答案：D 2．抗战期间，国共两党亲密合作共赴国难，其主要原因是( ) A．阶级利益取得一致B．中日民族矛盾空前激化 C．红军长征胜利结束D．百团大战显示中共力量 解析：国共两党的阶级利益有本质的不同，不会因为中日民族矛盾的激化，两党的阶级利益发生变化，因此A项表述不符合史实。中日民族矛盾在抗战期间成为中国社会最主要的矛盾，正是这一主要矛盾的存在，决定了在抗战期间国共两党的合作能够得以维持，因此B项符合题意。C项和D项都不是国共合作的原因。 答案：B 3．中国共产党提出全面抗战路线，其主要内容是( ) A．政府与军队共同努力作战B．在一切日军占领区都进行抵抗 C．海外华侨也要参加抗战D．动员全民族一切力量，进行人民战争 解析：本题主要考查学生对历史概念的全面理解能力。全面抗战突出了不仅要依靠政府军队，更要发动群众。 答案：D 4．美国《时代》1938年1月3日载：“……每位关心要闻的读者都知道，在1937年，日本的战争机器……被卡住了13个星期之久，它的时间表第一次被中国的战争机器粉碎了。”这段话描述的历史事件是( ) A．卢沟桥抗战B．淞沪会战 C．太原会战D．台儿庄战役 解析：1937年日本侵华的“时间表”是在三个月内灭亡中国，而这一计划在上海即遭“粉碎”，这指的是国民政府组织的淞沪会战。 答案：B 5．要了解侵华日军的罪行，可以从下列哪些事件中得到答案( ) ①南京大屠杀②潘家峪惨案③“七三一部队”细菌战 ④虎门销烟 A．①②B．①②③ C．①②④D．①②③④ 解析：根据题意，虎门销烟不属于抗日战争期间的史实。 答案：B 6. 对右面的漫画所反映的历史观最有力的驳斥证据是( ) A．日本曾经遭到原子弹轰炸B．日本解放了亚洲各国人民 C．日军制造了南京大屠杀D．日本首相参拜靖国神社 解析：本题考查学生对漫画的识读分析能力。从漫画内容可知，日本否认战争罪行，认为自己是亚洲被侵略地区的恩人。A项和D项不符合题意；B项不符合史实，符合漫画中的观点；只有C项说明了日本的罪行，能批驳漫画中的观点。 答案：C 7．1940年12月30日，中国共产党创建的第一个广播电台——延安新华广播电台第一次正式播音。当天可能播出的新闻是( )
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词产生的背景 1 【单选题】下列哪一本著作属于四书五经中“四书”？（） ?A、《诗经》 ?B、《礼记》 ?C、《大学》 ?D、《春秋》 我的答案：C 2 【单选题】《诗经》中哪一部分的内容是祭祀歌颂祖先？（） ?A、国风 ?B、正声 ?C、颂 ?D、雅 我的答案：C 3 【单选题】下列哪一本书提出“诗言志”？（） ?A、《诗经·毛诗序》 ?B、《诗言志辨》 ?C、《论语》 ?D、《尚书》 我的答案：D 4 【判断题】《诗经·十五国风》主要是当时贵族中的著名诗人的作品。（）我的答案：× 5 【判断题】“诗言志”的“志”泛指人类的一切感情（）。 我的答案：×
词的产生 1 【单选题】民间音乐在魏晋南北朝时期称为（）。 ?A、雅乐 ?B、宴乐 ?C、胡乐 ?D、清乐 我的答案：D 2 【单选题】关于《尚书》的翻译，下列选项正确的是（）。?A、Book of Songs ?B、Book of Rites ?C、Book of Change ?D、Book of Documents 我的答案：D 3 【多选题】 对于词的认识，下列选项正确的是（）。 ?A、 是一种微妙的文学体式 ?B、 产生背景是歌台舞榭 ?C、 来源于现实生活 ?D、 是先有音乐然后按照乐调填写 我的答案：ABD 4 【判断题】诗是作者集体无意识的活动。（） 我的答案：×
【判断题】最初“词”的概念是指配合乐曲的演唱的歌词。（）我的答案：√ 配乐填词与《花间集》1 【单选题】《花间集》的词主要取材于（）。 ?A、田园生活 ?B、志向、理想 ?C、美女、爱情 ?D、山河美景 我的答案：C 2 【单选题】下列哪一项不是宴乐的构成要素？（） ?A、清乐 ?B、胡乐 ?C、法曲 ?D、雅乐 我的答案：D 3 【单选题】下列哪一项关于市井俗曲的描述是错误的？（）?A、被人忽视，无人整理 ?B、言辞低俗，错字百出 ?C、无人刊刻流传 ?D、当时传唱度低 我的答案：D 4 【判断题】民间宴乐曲调的流行促进小词的发展。（） 我的答案：√
文学概论课后题答案
第三章 1、生活活动：是以生产活动为基础的，人类生存、繁衍和发展的活动系统的总称。 2、本质力量的对象化：在生产活动中，人改造了自然，使自然变成了人化的自然，同时，人再改造自然的过程中也改造了自己，使自己被自然所丰富所改造。 3、文学活动的四要素：作家、作品、读者、世界。 4、文学活动的对话性结构：指文学活动不同要素之间的互动关系。围绕作品这个中心，作家与世界、读者之间建立起来的是一种话语伙伴关系。其中，分别构成了若干对主体间性关系，包括自我与自我，自我与现实他者，自我与超越验他者以及自我与潜在他者。在文学活动中，主体和对象的关系始终处于发展与变化中。一方面是主体的对象化，另一方面是对象的主体化，正是在主体对象化与对象主体化的互动过程中，才生动显示了文学所特有的社会的和审美的本质属性。 5、文学本体论：英美新批评强调文学作品的本体地位，揭出这一观点，代表人物是兰塞姆。他认为文学活动的本体在于文学作品而不是外在的世界和读者。 6、劳动说：文学原始发生的主要学说之一，把劳动作为文学的起点。劳动揭示了文学活动的前提条件，产生了文学活动的需要，构成了文学描写的主要内容，制约了早期文学的形式。 7、物质生产与精神生产的“不平衡关系”：指文学进程、发展与经济的发展并不总是同步的，有时甚至是反方向的发展。这种不平衡有两种典型的体现：一是某些文艺类型只能兴盛在生产发展相对低级的阶段，随着生产力的发展，它的繁荣阶段也就过去了；另一种是艺术生产与物质生产水平并不是成正比例，经济落后的国家或地区可能在文学艺术上领先。 思考题： 1、文学活动与生活活动是怎样的关系？文学活动在生活活动中处在什么位置？