第10章1-5节练习题

八年级物理 第十章训练

1、 如图所示,滑轮重1N,20N,物体G 重100N,G 的压力是_______N ．

2、如图所示，用始终与杠杆垂直的力将杠杆缓慢地由位置A 拉至位置B 臂 ，动力F 。(填如何变化)

3、如图所示,轻质杠杆OA 中点悬挂物体,在A

端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,保持F 的方向

竖直不变,将杠杆从A 位置匀速提升到B 位置的过程中,力F 的

大小将 。

4．如图所示，Ａ物重100N ，在力Ｆ的作用下，以

5cm ／s 的速度在水平面上匀速向右运动，此时弹簧测力计的示数

为10N ，则Ａ物体受到的摩擦力是_________N ； 拉力Ｆ为

_________N ；在10s 内物体移动的距离为 m,拉力作用点移

动的距离为 m,拉力在10s 内所做的功为_________J ．拉力做

功的功率为 W 。(不计滑轮转动摩擦)

5、如图所示，在水平拉力F 的作用下，10s 内使物体A 沿水

平地面匀速前进了1m 。物体A 运动的速度为 m/s ，绳子

自由端移动的速度为 m/s 。若拉力F 的功率为8W 。（不计绳和滑轮重及滑轮转动摩擦) 。则拉力F ＝ N 。物体A 所受阻力为

N 。

6、一起重机将重为1.2×104N 的钢材竖直匀速提升3m 后，又沿水平方向匀速移动5m ，在整个过程中起重机对钢材做的功为 J ．

7．如图8-13所示的杠杆中，动力的力臂用L 表示，图中所画力臂正确的是（ ）

8．密度均匀的直尺AB 放在水平桌面上，尺子伸出桌面

的部分OB 是全尺长的三分之一，当B 端挂5N 的重物

时，直尺的A 端刚刚开始翘起，如图所示，则此直尺

受到的重力是( )

A ．2．5N

B ．5N

C ．10N

9．如图8-50所示的装置中，最省力的是（ ）

10．一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功，下列正确的是（ ）

A ．在粗糙地面上做功较多

B ．在光滑地面上做功较多

C ．两次做功一样多

D ．条件不够，无法比较两次做功的多少

11．三辆汽车用同样大小的牵引力和速度行驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行驶相同的时间，下列说法中正确的是( )

A ．甲车的功率最大

B ．乙车的功率最大

C ．丙车的功率最大

D ．功率一样大

12．关于功率概念的理解，下列说法中正确的是（ ）

A ．功率大的机械做的功多

B ．功率大的机械做功时用的时间少

C ．单位时间内完成的功越多，则功率越大

D ．省力多的机械功率大

13．两个滑轮完全相同，其重力均为20N ．分别用图所示的两种方

式，将重400N 的物体以相同的速度匀速提升了10m ，不计摩擦和

绳重，则下列判断正确的是（ ）

A ．Ｆ１做的功大于Ｆ２做的功

B ．乙装置既省力，机械效率又比甲高

C ．Ｆ１做功的功率小于Ｆ２做功的功率

D ．Ｆ１和Ｆ２做功的功率相等 14．某人骑一辆普通自行车，在平直公路上以某一速度匀速行驶，若人和车所受的阻力为20N ，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接近（ ）

A ．1W

B ．10W

C ．100W

D ．1000W

15．在测定滑轮组的机械效率的实验中，需选用的测量工具有 ， 。

朱钢同学手拉弹簧测力计使钩码向上缓缓做 运动，并将一组实验数据填入下表，请你完成实验表格。

甲 乙

）仍用同一滑轮组，增加悬挂的钩码数，则滑轮组的机械效率将 。如果 使钩码升高的高度增加为原来的2倍，机械效率将

___________.(填"

增大"减小"或"不变"）

（2）如图,用此甲、乙两不同滑轮组提升相同重物G,试

回答下列问题:①装置 更省力，②甲、乙两装置的机

械效率η甲_____η乙. (填＞，＝，＜）

（3）如果实验时没有刻度尺，能否完成实验，如果能，

写出计算公式。

。

（4）你能总结出哪些提高机械效率的办法？

16．设计一个滑轮组,使拉力是物重G 的31,人的拉力方向向下,

要求所用滑轮个数最少.(不计滑轮重和摩擦)

17．一台水泵功率是8kW ，它在5min 内可以做多少功?这些功可以把多少kg 的水抽到12m 高

的水槽中?

18、工人用如图8-72所示的滑轮组提升重物，不计绳重和摩擦。若工人用250N

的力恰好能将重400N 的物体竖直向上匀速提升，求：（1）该滑轮组此时的机

械效率。（2）若用此滑轮组将重900N 的物体竖直向上匀速提升2m ，求拉力F

在这一过程中所做的功。

图8-72

19、某工地用图8-73所示的滑轮组匀速提升质量为500kg 的物体，在重物上

升0.8m 的过程中，拉力F 的功率为2500W ，此时滑轮组的机械效率为80%，求：

（1）滑轮组做的有用功（g 取10N/kg ）。

（2）力F 做的功．

(3)重物上升的速度。

20、如图所示，用一动滑轮将重1000N 的物体沿水平方向匀速拉动，物体与地面间的摩擦力是300N ，作用于绳子末端的水平拉力F 为200N ，使物体5s 内前进了10m ，试求：

（1）有用功

(2)总功； (3）动滑轮的机械效率；

(4）拉力做功的功率。

21．一辆运输车，质量为30t ，它以10m/s 的速度匀速通过一段路时，所用时间为24s ，

若车行驶时所受阻力为车重的0.2倍，g 取10N ／kg ，求：(1)运输车这一过程做的功。

（2）运输车行驶时的功率．

图

8-73

八年级物理苏科版第二章第五节水循环习题

八年级物理苏科版第二章第五节习题1.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来， 谁也不认同谁.下列她们的说法中，你认为正确的是() A. 雨说：我是水汽化而来 B. 露说：我是水蒸气凝华而来 C. 冰说：我是水凝固而来 D. 雪说：我是水升华而来 2.水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化，地球 上的水在不停地循环，关于水的三态变化分析错误的是() A. 阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 B. 高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下 降成为雨 C. 冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰 晶聚集变成雪花飘满大地 D. 雪花熔化成水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海 3.下列现象中解释正确的是() A. 春天，冰雪消融，是升华现象 B. 夏天，冰棍儿周围冒“白气”，是汽化现象 C. 秋天，缥缈的雾是由水蒸气液化形成 D. 冬天，凝重的霜是由水蒸气凝固形成 4.水无常形，变化万千，如图所示的各种自然现象，在形成过程 中需要吸收热量的是() 第1页/共18页

A. 初春，河流中冰雪消融 B. 仲夏，草叶间露珠晶莹 C. 深秋，枝头上挂满白霜 D. 寒冬，草叶上冰挂剔透 5.我叫小水滴，住在大海里，这天阳光晒暖了海洋，我和其他伙 伴一起慢悠悠地升入高空，高空的低温使我们挤成一团，又变成了小水珠或小冰晶，联成了千姿百态的云，关于高空中变成了小水珠或小冰晶的说法正确的是() A. 小冰晶的形成是升华现象，需放热 B. 小冰晶的形成是凝华现象，需放热 C. 小水珠的形成是液化现象，需吸热 D. 小水珠的形成是汽化现象，需吸热 6.下列所描述的物理现象理解正确的是() A. “缥缈的雾”是汽化现象 B. “凝重的霜”是凝固现象 C. “晶莹的露”是液化现象 D. “轻柔的雪”是熔化现象

生物必修一第一章第一节详细教案

同学们好，今天将由我来带领同学们走进高中的生物学习之旅。 现在，请同学们对生物这个词给出一个最简单的定义。(Put up your hands) 其实，简单地说，生物也就是有生命的个体。 要了解一个个体，首先要从细胞开始。今天我们来学习必修一的第一章走进细胞 第一节从生物圈到细胞 同学们请看，在教材第二页的左上角有一幅图，是SARS患者肺部X光片阴影图，和SARS病毒模式图。给同学们两分钟的时间看一下这个问题探讨，仔细思考讨论题，待会儿会请两位同学来回答一下。 第一问，病毒不具有细胞结构，是怎样生活和繁殖的？(请坐。病毒尽管不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。 第二问，谁来说说？。。。 SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞，肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致了患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。 由此可见，生命活动离不开细胞。即使是像病毒那样没有细胞结构的生物，也只有依赖活细胞才能生活。因为，细胞是生物体的结构和功能的基本单位。尽管现在生物科学的研究已经进入分子水平，并且对生物大分子（如核酸、蛋白质等）的研究已经相当深入，但是这些大分子并没有生命。生命和细胞是难解难分的。 接下来我们一起来看一下四个关于生命活动与细胞的关系的实例分析 这是草履虫的运动和分裂 人的生殖和发育 缩手反射的结构基础 艾滋病病毒入侵免疫系统。 看完这几幅图后，请同学们认真思考第四页上面的无道题，可以相互讨论一下，三分钟后请同学来回答 第一题，请一位同学来回答一下。 草履虫除了运动和分裂外，还能完成哪些生命活动? 它得先摄能才能运动吧，它还能呼吸和生长，还有应激性。 好，第二题，某某 在你和你爸妈之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？， 精子和卵细胞通过受精作用形成受精卵，然后它在子宫中发育成胚胎，再进一步发育成胎儿，那么胚胎发育跟细胞的生命活动有什么关系， 细胞分裂和分化 第三题，需要哪些细胞的参与？由传入神经末梢形成的感受器，传入神经元、中间神经元、传出神经元、效应器。还有相关的骨骼肌细胞。请坐 第二问，你每天学习的时候需要哪些细胞 太多了，它涉及人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与 艾滋病是由人类免疫缺陷病毒破坏淋巴细胞引起的，同学们还知道哪些类似这样的特定细胞受损而致病的。。。。 例如脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪，大脑皮层上的听觉神经元受损的话会导致听觉发生障碍。 第五题

第十章界面化学思考题答案(1)

第十章界面化学思考题答案 1.已知水在两块玻璃间形成凹液面，而在两块石蜡板间形成凸液面。试解释为什么两块玻璃间放一点水后很难拉开，而两块石蜡板间放一点水后很容易拉开？答：水在两玻璃和两石蜡板间的状态如下图。水能润湿玻璃，在两块玻璃之间的 水层两端液面呈凹形，故其附加压力方向指向空气，使水层内的压强小于外部大气压强，两者相差2γ/r，即相当于两块玻璃板外受到2γ/r的压力作用，所以要把它们分开很费力。且两板越靠近，此压力差越大，使两板难以拉开。石蜡板的情况相反，液体压力p大于外压力，易于拉开。 2.如下图所示，在一玻璃管两端各有一大小不等的肥皂泡。当开启活塞使两泡相通时，试问两泡体积将如何变化？为什么？ 2图3图 答：开启活塞后，大泡将变大，小泡将变小。活塞关闭时，由于肥皂泡膜产生 附加压力，Δp=p 内－p 外 ＝４γ/r.泡的半径r越小，附加压力越大，而大、小泡的 p外是相同的，故小泡内空气压力大于大泡内空气压力。因此打开活塞后，小泡内空气就流向大泡，导致小泡变成更小。当小泡收缩至其半径等于玻璃管口半径时的r最小，若再收缩，其曲率半径反而增大。所以当小泡收缩至其曲率半径与大泡半径相等时，停止收缩。 3.如上图所示，玻璃毛细管A插入水中后，水面上升高度应能超过h，因此推断水会从弯口B处不断流出，于是便可构成第一类永动机，如此推想是否合理？为什么？ 答：不合理，由于毛细管上方弯曲，当液面上升到顶端后，又沿弯曲管下降到弯

口B处，液面下降时，由于弯曲部分液体受到重力作用，使凹液面的曲率半径由r增大到r',故附加压力也相应减小到Δp'＝2γ/r ' 。到B处，Δp'与B处高度的静压力达到平衡，曲率不再变化（仍是凹液面）。故水滴不会落下。 4.一定量的小麦，用火柴点燃并不易着火。若将它磨成极细的面粉，并使之分散在一定容积的空气中，却很容易着火，甚至会引起爆炸。这是为什么？ 答：这有两方面原因。磨成极细的面粉后，比表面积大大增加，磨得越细，其表面能越高，所处的状态就越不稳定，其化学活性也越大，因而容易着火。这是热力学方面的原因。另外，由于细粉的比表面很大，着火后，燃烧反应的速率很快，单位时间内放出的热量增多，也易引起爆炸。 5.将水滴在洁净的玻璃上，水会自动铺展开来，此时水的表面积不是变小而是变大，这与液体有自动缩小其表面积的趋势是否矛盾？请说明理由。 答：不矛盾。液体力图缩小其表面积，是为了降低系统的表面吉布斯函数。当液体润湿固体，并在固体表面铺展开时，液－固界面和液－气界面都增加了，但固－气界面却缩小了。由于铺展开时: γsg> γls + γlg 系统的界面吉布斯函数还是减小了，因此两者不矛盾。 6.为什么泉水，井水都有比较大的表面张力？将泉水小心注入干燥的杯子，泉水会高出杯面？ 答：泉水、井水中含有较多的非表面活性物质，如无机盐离子，使表面张力增大。泉水具有较大的表面张力，不能润湿玻璃杯子，在杯子中形成凸液面，所以将泉水小心注入干燥的杯子，泉水会高出杯面。 7.液滴会自动成球形，固体表面有吸附作用，溶液表面也会有吸附现象。请给于热力学解释。 答：在一定温度和压力下，系统的吉布斯函数越低越稳定。G=γA s。液滴自动成球形是因为相同体积时，球形液滴的表面积最小。固体和液体表面的吸附作用是因为可通过吸附作用来降低表面的不对称性，降低表面张力，使吉布斯函数降低。 8.一定体积的水，当聚成一个大水球或分散成许多水滴时，相同温度下，两种状态相比，以下性质保持不变的是（B） A.表面吉布斯函数 B.表面张力 C.比表面 D.液面下的附加压力

人教版八年级生物 下册 第七单元 第二章 第五节 生物的变异 课时练(含答案)

第七单元第二章生物的遗传和变异 第五节生物的变异课时练（含答案） 一、选择题（每小题3分，共45分） 1、下列变异属于可遗传变异的是（） A．利用卫星搭载进行的水稻空间育种，培育出高产、优质、抗病性强的水稻 B．高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生的高产抗倒伏小麦 C．用化学药品处理使染色体加倍的甜菜，比普通甜菜含糖量更高 D．以上三种变异都是可遗传的变异。 2、农业上用射线或药物处理农作物种子，获得新品种的原理是射线可药物（） A、直接改变了农作物的某些性状 B、改变了农作物种子的营养成分 C、淘汰了农作物的某些不良性状 D、使种子里的遗传物质发生的改变 3、从产奶量不同的奶牛中培育出高产奶牛主要是通过什么方法（） A．人工选择B．自然突变C．改良饲料D．改善环境 4、下面对小麦各种变异的叙述,哪一种属于有利变异?( ) A.秆粗和产量低 B.秆细和矮小 C.秆细和较高 D.秆粗和产量高 5、花生果实大小存在着差异，这种现象属于（） A. 遗传 B. 变异 C. 克隆 D. 转基因 6、能遗传的变异是由（）引起的。 A．个体生长快B．个体发育好 C．遗传物质发生了变化D．生存环境发生了变化 7、下列属于不可遗传的变异的是（） A. 太空椒 B. 高产抗倒伏小麦 C. 转基因超级鼠 D. 水肥充足长出的花生 8、下列哪种现象属于生物的变异() A．熊猫和家猫的尾巴在形态上有差异 B．蝴蝶的幼虫和成虫，其形态结构差别很大 C．变色龙在绿草地上呈绿色，在树干上呈灰色 D．同一麦穗上结的种子所长出的植株中，有的抗锈病，有的不抗锈病 9、一块玉米地里出现了几株白化苗，不久它们就死掉了，这是因为（） A．幼苗的遗传物质发生了变化B．幼苗生长的地方缺少无机盐 C．幼苗生长的地方缺少水分和无机盐D．幼苗生长的地方光照不足 10、北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的有3.5千克，当引种到拉萨后,叶球可重达7千克,但再回北京种,叶球又只有3.5千克，从该过程可以看出（） ①环境因素能引起变异②遗传物质发生改变，能产生可遗传变异③仅由环境引起的变异不能遗传④遗传是普遍存在的，而变异不是普遍存在的。 A、①② B、①③ C、②③ D、②④ 11、“南橘北枳”所描述的变异，其形成原因是（） A．气温的差别B．染色体畸变C．基因突变D．人为因素 12、下列关于生物的遗传变异现象的说法,正确的是( ) A.遗传和变异现象在生物界普遍存在 B.遗传和变异现象不能出现在同一生物体上 C.遗传现象只能在某些生物中出现 D.变异现象只能在某些生物中出现 13、下列哪一种肤色不能遗传给后代（） A. 黑种人的肤色 B. 白种人的肤色 C. 混血人的肤色 D. 晒黑的肤色 14、下列不能说明变异在生物学和实践上有重要意义的是（） A．能够使生物更好地适应不断变化的环境 B．所有的变异对生物的生存都是有利的 C．变异会产生新的生物类型，使生物不断进化 D．人们可以利用对人有利的变异选育新品种 15、遗传物质的基本单位是（） A. 基因 B. 染色体 C. DNA D. 细胞核 二、非选择题（共55分） 16、资料分析： 第二次世界大战结束前，美国向日本的广岛和长崎投放了两枚原子弹，由于受核辐射的影响，幸存的妊娠妇女所产下的婴儿，第一年的死亡率高达25%，并且还有约25%的婴儿出生时患有中枢神经系统的异常症。 （1）试简要分析出现上述现象的原因。 （2）若畸形儿幸存下来并结婚生子的话，是否会影响到后代？为什么？ 17、阅读下列材料，回答有关问题 材料一、科学工作者将一种矮秆（抗倒伏）但不抗锈病的小麦与另一种高秆（不抗倒伏）但抗锈病的小麦作亲本进行杂交，后代中出现了矮秆抗锈病，矮秆不抗锈病，高秆抗锈病和高秆不

高一物理必修一第一章第一节教案

1.1 质点参照系和坐标系 一、教学目标 ①知识与技能： １．认识建立质点模型的意义和方法能根据具体情况将物体简化为质点，知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法。 ２．理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系。 ３．通过实例理解参考系，知道参考系的概念及运动的关系，会用坐标系描述物体的位置。 ②过程与方法： １．体会物理模型在探索自然规律中的作用，初步掌握科学抽象理想化模型的方法。 ２．通过参考系的学习，知道从不同角度研究问题的方法。 ③情感态度与价值观： １．认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止的相对性，培养学生热爱自然、勇于探索的精神。 ２．渗透抓住主要因素，忽略次要因素的哲学思想。 二、教学重难点 教学重点： 1.理解质点的概念 2.从参考系中明确地抽象出了坐标系的概念 教学难点：理解质点的概念。 【思考】 1)在日常生活中，同学们是怎样去确定物体是在运动的呢? 2)看下面的图片，我们应该如何判断静止或者运动呢？

现在，我们坐在座位上是静止的还是运动的呢？让我们带着问题进入今天的学习。 一、机械运动 在我们物理世界里是这样确定定物体是否在运动的“一个物体对另一个物体相对位置变化运动称之为机械运动”。（定义） 思考：我们把地球当成静止的所以我们静止的，可是地球每时每刻都是在自转的，我们地球上的每一个物体都是跟着地球转动，这时候同学们还认为自己没动吗？那么我们到底动没 动啊？

为了解决之前的问题，我们引入了一个概念——那就是参考系。 二、参考系 定义：研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系。 特点：①假设是静止不动的（被认为是不动的，而且作为静止的标准）。 ②任意选取，但应以便于研究运动为原则。 参考系与运动： ①同一个物体，如果以不同的物体为参考系，观察结果可能不同． ②一般情况下如无说明，则以地面或相对地面静止的物体为参考系 解释思考的问题：在我们研究物体运动时，我们首先要引入一个参照物，这个物体被认为是静止不动的，有了这个参照物我们就可以去判断其他物体是否运动了。如果这个物体相对参考物的位置发生变化，我们就认为这个物体是运动的，同理这个物体如果相对参考系位置没有发生变化，那么我们就认为这个物体是静止的。 考点提醒：参考系是一个非常重要的考点其出题方向有两个，一个是我们对参考系的理

高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球练习题

第一章宇宙中的地球 课后练习区·基础过关 一、选择题 1.以下天体与我们的视觉对应正确的是 ( ) A.星云---------一闪即逝 B.行星----------圆缺多变 C.彗星----------拖着长尾 D.月亮 ---------轮廓模糊 2.下列事物中，与“天宫—号”空间实验室不属于同—类的是 ( ) A. 太空中的人造卫星 B.“天宫一号”中的科学家不小心丢在太空中 的牙刷 C. 太空中的航天飞机 D. 拖着长尾的哈雷彗星 3.下列属于天体的是（） ①地球②河外星③天空中飘动的云④星际空间的气体和尘埃 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ “太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月亮小，地球带着月亮跑。”重温儿时的童谣，完成4～5题。 4.童谣中出现的天体属 ( ) ①太阳系②地月系③银河系④河外星系⑤总星系 A.①③⑤ B.①②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③ ④⑤ 5．童谣中涉及的天体系统共有 ( ) A.1级 B.2级 C.3级 D.4级 6.天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是（） A.太阳系→银河系→地月系→总星系 B.银河系→河外星系→太阳系→总星系 C.地月系→太阳系→银河系→总星系 D.地月系→银河系→总星系→河外星系 7.与银河系处于同一级别的天体系统是（） A.总星系 B.河外星系 C.太阳 系 D.地月系 8.人类对宇宙的认识经历了漫长的时间，人类对宇宙的认识也不断深入。可见宇宙的范围尺 度取决于 A.观测时间的延长 B.观测位置的变化 ( ) C.观测空间的差异 D.观测技术的提高

地球 1 1 5.52 1年23时56分 火星0.11 0.150 3.96 1.9年24时37分 9.从表中可以看出四颗行星最接近的是 ( ) A.质量相近 B.体积接近 C.公转周期最为接近 D.平均密 度 10.材料中所反映的太阳系的部分行星，其绕日公转方面具有一定的共同性。下列分析不正 确的是 A.同向性一一各行星的自转方向都与地球的自转方向相同 ( ) B.共面性——各行星的公转轨道面与地球的公转轨道面近乎在同一平面 C.近圆性——各行星绕日公转的轨道都为近似正圆的椭圆 D.各行星都在各自的轨道上按一定规律绕日运转行其道，互不干扰 11.如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下，则 ( ) A.地球上将会被水淹没，人类无法在地球上生存下 B.地表温度太高，原子无法结合起来形成生物大分子，也就不会有生命物质 C.地球上将不会有大气 D.地球上将只有固态和晶体物质 12.液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态水存在” 有密切关系的是 ( ) ①地球的质量和体积适中②地球上昼夜更替的周期比 较适中 ③太阳光照条件稳定④地球与太阳的距离比较适 中 A.①② B.②④ C.①④ D.②③ 13.下图为“公转轨道相邻的三颗行星相对位置示意图”。与①②行星相比，地球具备生命 存在的基本条件之一 ( ) A.适宜的大气厚度和大气成分 B．强烈的太阳辐射和充足的水汽 C．复杂的地形和岩石圈 D．强烈的地震和火山活动 二、综合题： 14.读下面“地球在太阳系中的位置图”，回答问题。 A B C E F G H S D

热工基础第十章 张学学 思考题答案

热工基础第十章思考题答案 1 何谓表面传热系数？写出其定义式并说明其物理意义。 答：q=h（t w-t f），牛顿冷却公式中的h为表面传热系数。表面传热系数的大小反映对流换热的强弱。 2 用实例简要说明对流换热的主要影响因素。 答：（1）流动起因室内暖气片周围空气的流动是自然对流。而风机中的流体由于受到外力的作用属于强迫对流。强迫对流和自然对流的换热效果是不同的。 （2）流动的状态流动状态有层流和湍流，层流和湍流的对流换热强度不同，输水管路，水流速度不同，会导致水的流动状态由层流到湍流，那么这两种流动状态对流换热效果是不同的。 （3）流体有无相变水在对流换热过程中被加热变成水蒸气，蒸气在对流换热过程中被冷却变成水，这个过程会吸收和放出汽化潜热，两个换热过程的换热量不同。 （4）流体的物理性质流体的物理性质对对流换热影响很大，对流换热是导热和对流两种基本导热共同作用的结果。因此，比如水和油，金属和非金属对流换热效果不同。 （5）换热表面的几何因素换热器管路叉排和顺排换热效果不同，换热管线直径大小对换热效果也有影响。 3 对流换热微分方程组有几个方程组组成，各自到处的理论依据是什么？ 答：（1） 连续性微分方程 （2） 热量平衡方程 （1）动量平衡方程 连续性微分程的依据是根据质量守恒导出的 热量平衡方程是根据能量守恒导出的 动量平衡方程是根据动量守恒导出的 4 何谓流动边界层和热边界层？它们的厚度是如何规定的。 答：流动边界层是由于流体粘度造成速度变化的区域，即速度发生明显变化的流体薄层。速度达到∞处的y值作为边界层的厚度，用表示。 当温度均匀的流体与它所流过的固体壁面温度不同时，在壁面附近会形成一层温度变化较大的流体层，称为热边界层。过于温度t-=（t∞-）处到壁面的距离为热边界层的厚 度。 5 简述边界层理论的基本内容。 答：（1）边界层的厚度与壁面特征长度L相比是很小的量。 （2）流场划分为边界层区和主流区。流动边界层内存在较大的速度梯度，是发生动

一级建造师《工程经济》第二章第五节练习题

1Z102050企业财务报表 1.根据企业会计准则及其相关规定，属于静态报表的是（）。 A.利润表 B.所有者权益变动表 C.资产负债表 D.现金流量表 【答案】C 2.下列各项中，属于动态报表的是（）。 A.资产负债表和利润表 B.利润表和现金流量表 C.现金流量表和资产负债表 D.资产负债表和成本核箅表 【答案】B 3.某股份有限公司2012年1月31日的资产负债表显示：公司流动资产总额100万元，非流动资产总额为300万元，所有者权益总额为150万元。根据企业会计准则及其相关规定，公司负债总额应为（）。 A.100万元 B.150万元 C.250万元 D.550万元 【答案】C 【解析】资产总额=流动资产总额+非流动资产总额=100+300=400万元负债总额=资产总额-所有者权益总额=400-150=250万元 4.根据企业会计准则及其相关规定，反映企业某一会计期间经营成果的书面文件是指（）。 A.利润表 B.会计报表 C.现金流量表 D.资产负债表

【答案】A 5.根据企业会计准则及其相关规定，反映企业某一特定日期财务状况的书面文件是指（）。 A.利润表 B.财务报表 C.现金流量表 D.资产负债表 【答案】D 6.在下列各项中，反映企业经营成果的会计要素是（）。 A资产 B负债 C所有者权益 D费用 【答案】D 【解析】反映企业经营成果的要素包括利润、费用、收入。 7.利润表是反映企业在一定会计期间（）的财务报表。 A现金注入总额 B所有者权益变动总额 C经营成果 D现金和更多等价物数额 【答案】C 【解析】利润表是反映企业在一定会计期间的经营成果的财务报表。利润表把一定期间的营业收入与其同一会计期间相关的营业费用进行配比，以计算出企业一定时期的净利润（或净亏损）。 8.资产负债表是反映企业在某一特定日期（）的报表。 A财务状况 B利润分配 C现金流量 D经营成果

高中地理必修一第一章第一节

第一节宇宙中的地球 1、天体 人们对宇宙的探索早在人类的文明初期就开始了，那时人们只能用肉眼观天象，看日月星辰。后来，人们用天文望远镜，发现了星云和星系。再后来，借助于射电望远镜，人们还探测到了中子星、类星体和黑洞等。所有这些都是宇宙中存在的物质形式，人们通称天体。（自然天体和人造天体）

（1）概念：宇宙间物质的存在形式 （2）类型：恒星、卫星、彗星、流星、星云、行星、人造天体（3）特征：物质的、运动的、独立的

①星云：由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要物质是氢。蟹状星云是金牛座一团无定型的膨胀气体。 ②恒星：由炽热气体组成、能自行发光的球状或类球状天体。太阳是离地球最近的恒星。 ③行星：在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球状的天体。行星质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光发亮。土星是环绕太阳运行的一颗行星。 ④卫星：环绕行星运转的天体。卫星的大小也差别很大，有的直径只有几千米大。月球是地球的天然卫星。

有星光闪烁的恒星 有明亮的行星 有圆缺多变的月亮 有轮廓模糊的星云 有一闪即逝的流星 有拖着长尾的彗星 有星际物质——气体和尘埃 有形式各异、大小不一的人造天体

2、天体系统 宇宙中的天体都在运动着。运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。天体系统有不同的级别。地球所处的天体系统，按从低到高的级别，依次为地月系、太阳系、银河系和总星系。因此，对于每一级别的天体系统，地球都有相应的位置。 简言之：宇宙中的各种天体之间相互吸引,相互绕转,形成

地球与月亮组成地月系，地球是地月系的中心天体。月球是地球唯一的天然卫星，也是距地球最近的天体。地月平均距离为38.4万千米。 太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等构成太阳系。地球是距离太阳较近的一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米。 太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团——银河系。在银河系中，像太阳这样的恒星有1 000多亿颗。直径为10万光年。太阳系与银河系中心的距离约为3万光年。在银河系以外，还有大约10亿个同银河系相类似的天体系统，天文学家称它们为河外星系。银河星系和河外星系，统称为总星系。是目前知道的最高一级天体系统。

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高三地理必修三第一章第一节练习 题 123456789101112131415号 答 案 一、选择题 读图（图中400mm、800mm为年等降水量线）回答1～ 2 题。 草原放牧区 半湿润区 旱地农业区 400mm800mm 湿润区 水田农业区 1、该图能正确表达出的区域特征是（） A. 区域具有一定的面积、形状和边界 B.区域内部的特定性质相对一致 C. 区域无大小之分 D.区域的边界是明确的 2、草原被破坏后、沙尘暴会影响到湿润地区、半湿润地区。这说明（） A. 区域内部表现出明显的相似性 B.区域具有一定的特色和功能 C. 区域之间是相互联系的 D.区域之间无界线可言 阅读材料，回答3～6 题。 太湖平原气候温和湿润，水网稠密，土壤肥沃，是我国重要的商品粮基地和三大桑蚕基地之一，素以 “鱼米之乡”而闻名。 吐鲁番盆地的自然条件和人文景观，有许多方面在全国乃至全世界都堪称独特，因而引起旅游者的强 烈兴趣。所产长绒棉、瓜果品种优异，尤其是哈密瓜、葡萄驰名中外。 3、在我国的地理分区中，太湖平原和吐鲁番盆地是在不同的区域上，其根本原因是() A. 纬度差异巨大 B.空间距离遥远 C.中间相隔很多地形区 D.整体状况区别明显 4、两地农业发展所处的阶段是() A.太湖平原和吐鲁番盆地的农业都已经进入成熟时期 B.太湖平原的农业已经进入成熟时期，吐鲁番盆地处于发展初期 C.太湖平原已经进入衰落时期，吐鲁番盆地正处于蓬勃发展之中 D.太湖平原农业正在蓬勃发展，吐鲁番盆地正处于转型期 5、两地农业发展的制约性因素是() A.太湖平原土地减少，吐鲁番盆地劳动力不足 B.太湖平原土壤贫瘠，吐鲁番盆地土壤矿物质缺乏 C.太湖平原土地租金过高，吐鲁番盆地距离市场过远 D.太湖平原气象灾害多发，吐鲁番盆地过于干燥 6、两地农业的发展方向分别是() A.太湖平原和吐鲁番盆地都以农耕业为主 B.太湖平原注重发展外向型农业，吐鲁番盆地立足于旱作农业 C.太湖平原突出农业技术的投入，吐鲁番盆地保持自然农业模式 D.太湖平原改水田为旱地，吐鲁番盆地注意灌溉农业的发展

1C#程序设计第十章课后习题答案

单选： （1）.NET中的大多数控件都派生于（C）类 A.Class B.From C.Control D.Object （2）在以下控件中，可用于输入数据的是（B） https://www.wendangku.net/doc/968816458.html,bel B.TextBox C.Button D.PictureBox （3）在以下控件中，可实现多项选择的是（A） A.CheckBox B.RadioButton https://www.wendangku.net/doc/968816458.html,boBox D.NumericUpDown （4）不属于容器控件的是（C） A.GroupBox B.Panel C.MenuStrip D.TapControl （5）（B）控件组合了TextBox控件和ListBox控件的功能。 https://www.wendangku.net/doc/968816458.html,bel https://www.wendangku.net/doc/968816458.html,boBox C.ProgressBar D.PictureBox （6）让控件不可以使用的属性是以下哪一个？B A.AllowDrop B.Enabled C.Bounds D.Visible （7）让控件不可显示的属性是以下哪一个？D A.AllowDrop B.Enabled C.Bounds D.Visible （8）不能用于设置控件布局位置的属性是（C） A.Left B.Top C.Size D.Location （9）可用来设置文字颜色的属性是（B） A.BackColor B.ForeColor C.Text D.Parent （10）TextBox控件的（B）属性将输入的字符代替显示为指定的密码字符。 A.Text B.PasswordChar C.TextAlign D.Multiline （11）所有控件都一定具有的属性是（D） A.Text B.BackColor C.Items https://www.wendangku.net/doc/968816458.html, （12）当用户鼠标左键单击窗体或控件系统将触发（D）事件 A.Activated B.Load C.DoubleClick D.Click （13）用户修改了文本框中的内容时，系统将触发（A）事件。 A.xtChanged B.CheckedChanfed C.SelectedIndexChanged D.SizeChanged （14）在列表框或组合框中，当用户重新选择另一个选项时，系统将触发（C）事件。A.TextChanged B.CheckedChanged C.SelectedIndexChanged D.SizeChanged （15）有关模态对话框说法错误的是（A） A.模态对话框允许用户单击该对话框之外的区域 B.模态对话框通常没有最大化、最小化按钮 C.模态对话框使用ShowDialog方法显示 D.模态对话框不能使用鼠标改变窗体大小 （16）当复选框能够显示2种状态时，可通过它的（C）属性来设置或返回复选框的状态。 A.Enabled B.Visible C.Checked D.Text （17）要使用ListBox控件多选的情况下，可使用它的（A）属性设置为true。 A.SelectionMode B.SelectedItem C.SelectedValue D.ImeMode （18）在允许ListBox控件多选的情况下，可以使用它的（B）属性值来访问已选中的选项。 A.SelectionMode B.SelectedItem C.SelectedValue D.SelectedIndex （19）要使PictureBox中显示的图片刚好填满整个图片框，应把它的（D）属性值设为PictureBoxSizeMode.StretchImage。 A.Enabled B.Visible C.ImageLocation D.SizeMode （20）Timer控件的（A）属性用来是指定时器Tick事件发生的时间间隔

第二章练习题+答案

第二章练习题 一、单项选择题 1、根据借贷记账法的原理，记录在账户贷方的是（）。A A.费用的增加 B.收入的增加 C.负债的减少 D.所有者权益的减少 资产和费用的增加记借，减少记贷；收入、负债和所有者权益增加记贷，减少记借。 2、我国《企业会计准则》将会计要素分为六类，《企业会计制度》将的会计科目分为（）。 B A.六类 B.五类 C.七类 D.三类 资产、负债、权益、成本、损益五大类 3、借贷记帐法中资产类帐户的余额一般在（）。 B A.无余额 B.借方 C.贷方 D.借方或贷方 4、资产类账户期末余额的计算公式是（）。 A A.期末余额 = 期初借方余额 + 本期借方发生额–本期贷方发生额 B.期末余额 = 期初贷方余额 + 本期贷方发生额–本期借方发生额 C.期末余额 = 期初借方余额 + 本期借方发生额 D.期末余额 = 期初贷方余额 + 本期贷方发生额 5、下列错误能够通过试算平衡查找的是（）。 D A.重记经济业务 B.借贷方向相反 C.漏记经济业务 D.借贷金额不等 试算平衡的具体内容就是检查会计分录的借贷金额是否平衡。 6、“待摊费用”账户本期期初余额3500元，借方本期发生额1500元，本期摊销500元，则该账户期末余额为（）。 B

A．借方4500元 B.贷方4500元 C．借方3500元 D.贷方1000元 待摊费用属于资产类，按照资产类账户计算期末余额。 7、对账户记录进行试算平衡是根据（）的基本原理。 C A.账户结构 B.会计要素划分的类别 C.会计等式 D.所发生的经济业务的内容 8、复式记账法是指对每一笔业务都要以相等的金额在相互联系的（）中进行登记的记账方法。 D A.一个账户 B.两个账户 C.三个账户 D.两个或两个以上的账户 9、借贷记账法的记账规则是（）。 D A.同增、同减、有增、有减 B.同收、同付、有收、有付 C.有增必有减，增减必相等 D.有借必有贷，借贷必相等 D 10、会计账户的开设依据是（）。C A．会计对象 B．会计要素 C．会计科目 D．会计方法 11、收到某单位的预付购货款存入银行，所引起的会计要素变动是（） B A一项资产增加，一项资产得减少 B一项资产增加，一项负债得增加 C一项资产增加，一项负债得减少 D一项负债增加，一项负债得减少 借：银行存款（资产） 贷：预收账款（负债） 12、对于每一个账户来说，期末余额（）。 C A.只能在借方 B.只能在贷方 C.只能在账户的一方 D.可能在借方或贷方 某些账户的余额是只可能出现在借方的，比如现金账户。 13、一般来说双重性质账户的期末余额( )。C A.在借方 B.在贷方

必修一第一章第一节(1)

◇课前预习◇ 化学实验基本方法（1） 班级姓名学号 一、相关知识点的回顾 1.试剂的存放 易挥发类： 见光易分解类： 常见易挥发类试剂有： 常见易分解类试剂有： 2.试剂的取用 固体试剂的取用（以KClO3，Zn为例进行分析） 液体试剂的取用（以浓硫酸为例进行分析） 3.固液试剂的加热方法 4.化学实验常用仪器有哪些？使用时有哪些注意事项？ 反应类仪器： 量器类： 其他常用仪器： 以上仪器中能直接加热的有： 不能直接加热的有： 5.常见气体的收集方法 密度小于空气的： 密度大于空气的： 密度接近空气不易溶于水的： 密度接近空气易溶于水的： 6.实验室常见安全事故的处理 二、预学能掌握的内容 1.实验室安全应注意的问题 2.掌握一些常用危险化学品的标志

◇课堂互动◇ 化学实验基本方法（1） 班级姓名学号 一、学习目标 1.掌握基本实验操作 2.了解化学实验的安全常识（重点）。 二、学习过程 1.初中知识回顾 【探究活动】学生回答课前预习题目，教师点评 【教师释疑】指出实验中重点部分 【思考与交流】 (1)下列试剂保存方法正确的是（） A．浓硫酸难挥发，可以敞口放置 B．高锰酸钾与有机物可以放在一起C．剩余的BaCl2残液可以倒入下水道中 D．酒精可以密封在无色试剂瓶中(2)下列各操作正确的是（） A．用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯 B．用托盘天平称量固体药品时，砝码放在左盘 C．量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 D．稀释浓硫酸，应将水沿器壁慢慢注入酸中 (3)下列做法存在安全隐患的是（） A．氢气还原氧化铜实验中，先加热氧化铜后通氢气 B．皮肤上沾有少量浓硫酸时，立刻用大量水冲洗，再涂上稀碳酸氢钠溶液 C．配制浓硫酸与酒精混合液时，3体积的浓硫酸缓慢倒入1体积的酒精中 D．用烧瓶加热液体时投入碎瓷片 2．要做到实验安全，应注意遵守实验室规则，了解安全措施，掌握正确的操作方法等问题。 【探究活动】以下图片，请同学们想一下在哪些地方见过?你知道什么意义吗？ 【教师释疑】 危险品：这类试剂应分类存放并远离火源。 易燃试剂：遇明火即可燃烧的有汽油、苯、乙醇、酯类物质等有机溶剂和红磷、硫、镁、硝酸纤维等。能自燃的有白磷。 本身不可燃但与可燃物接触后有危险的试剂有：高锰酸钾、氯酸钾、硝酸钾、过氧化钠等。易爆试剂：有硝酸纤维、硝酸铵等。 剧毒试剂：氰化物、汞盐、黄磷、氯化钡、硝基苯等。 强腐蚀性试剂：强酸、强碱、液溴、甲醇、苯酚、氢氟酸、醋酸等 【思考与交流】 （4）以下是一些常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的图标是（）

沪教版九年级化学第一章第一节学案及习题

第1章开启化学之门 第1节化学给我们带来了什么（一课时） 【学案】 一、化学帮助我们正确认识物质 【实验探究】碳酸氢铵受热分解的实验（过程见教材） 拓展知识：碳酸氢铵是农村常用的氮肥，俗称，化学式，色体， 有刺激性气味，易溶于水。若用图中装置进行实验，其现象是：色固体逐 渐，产生有气味的气体，试管口有生成，同时产生能使澄清 石灰水变的气体。 文字表达式 符号表达式 ^ 化学方程式 如何保存碳酸氢铵 如何使用碳酸氢铵 补充：二氧化碳（CO2 ）能使澄清石灰水变浑浊，故常用澄清石灰水来检验二氧化碳气体。化学方程式： 二、化学指导人类合理利用资源 （一）人类在衣、食、住、行方面离不开化学； ! （二）氮气的性质及用途 1性质：常温下，氮气（化学式）是一种色味的气体，早期一直是“默默无闻”的，因为它的化学性质，在常温下难与其他物质发生反应。但在高温下，也能与其他物质发生化学反应。 2氮气的用途 （1）氮气可以作粮食、瓜果的保护气，是因为； （2）氮气可用作灯泡的填充气，防止； （3）液氮用于； （4）氮气可用于制氮肥。 > 3铁的锈蚀实验 光亮的铁丝放在盛有食盐水的锥形瓶中，一段时间后可以观察到下列现 象：⑴铁丝表面，（这是由于铁跟、同时接触 发生了复杂的化学变化的缘故）。⑵右侧导管中，（这是由于铁生锈时消耗了锥形瓶中的氧气，使得瓶内气压（增大、减小），烧杯中的水在大气压的作用下被压入导管中。） 实验说明了： 化学方程式

思考：生活中如何保存铁制品 三、化学促进科学技术的发展 古代：、、 / 近代： 第1节化学给我们带来了什么（一课时） 同步练习 一、选择题 1.下列技术成就与化学无关的是（） \ A.瓷器的烧制B指南针的发明C火药的发明D青铜器的制造 2.薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（） A．N2 B. O2 C. CO2 D.空气 3.下列物质属于气体并有刺激性气味的是（） A．水 B. CO2 C. NH3 D. NH4HCO3 4.下列选项中不属于化学研究领域的是（） A．开发新能源 B. 合成新医药 C. 设计电脑程序 D. 防止环境污染 5. 化学已经渗透到社会发展的各个方面，在①环境保护；②能源开发利用；③新材料研制； ④生命过程探索等领域中，与化学科学发展密切相关的是（） ] A．只有①②③B．只有②③④C．只有①②④D．①②③④6.下列不属于氮气用途的是（） A．制氮肥 B. 作粮食瓜果保护气 C.填充探空气球 D. 灯泡填充气7.化学使世界变得绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（）A．发展低碳经济，保护环境B．日环食、日偏食的产生 C．开发新能源，研制新材料D．药物和保健品的研制 年，媒体不断宣传预防肝炎病传染的方法，从防疫和环保考虑，你认为下列一次性餐具最有发展前景的是（） A．瓷器餐具B．淀粉餐具C．塑料餐具D．银质餐具 … 9.为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将20XX年定为“国际化学年”。下列对化学学科的认识错误的是（） A．化学为人类研制了新材料B．化学的发展导致了生态环境的恶化 C．化学为人类提供了新能源D．化学已成为生命科学的重要基础 二、主观题 年，科学家在内蒙古齐纳河岸旁的一座汉代古烽火台废墟下发现了一张写有文字的纸。这张纸可以上溯至公元110年，是迄今世界上发现的最早的纸。造纸是我国发明较早的化学工艺之一，请写出其他四项化学工艺、、、。11.常温下，氮气是一种色味的气体，早期一直是“默默无闻”的，因为它的化学性质，在常温下难与其他物质发生反应。但在高温下，也能与其他物质发生化学反

八年级生物下册第七单元第二章第五节生物的变异同步练习题新人教版

第五节生物的变异 1．“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”产生万紫千红现象的根本原因是( ) A．生物的遗传B．生物的变异 C．环境温度的不同 D．光照的不同 2. 玉米的白化苗是变异个体在阳光下不能形成叶绿素。这种变异属于( ) A．有利的可遗传变异 B．不利的可遗传变异 C．有利的不遗传变异 D．不利的不遗传变异 3. 毛茛伸出水面的叶片呈扁平状，长期浸没在水中的叶片呈丝状，这是因为 ( ) A．毛茛的表现型受环境的影响发生变化 B．毛茛的基因型受环境的影响发生变化 C．毛茛的表现型和基因型受环境影响都发生变化 D．以上说法都不正确 4. 下列现象中，不能遗传的是( ) A．菊花的黄色和红色 B．安康羊的毛卷曲和不卷曲 C．果蝇的红眼和白眼 D．母亲是大学生，儿子也是大学生 5. 下列选项中能够最恰当地解释图中兔子背部毛色变化的是 ( ) A．环境能够影响基因对性状的控制 B．兔子的身体内产生了局部可遗传的变异 C．极低温度导致兔子的基因发生改变 D．极低温度导致兔子的染色体数目发生改变 6. 下列生物所获得的变异性状，不可遗传的是( ) A．经太空育种形成的太空椒个大质优性状 B．经杂交育种形成的奶牛产奶量高性状 C．经转基因形成的超级鼠体大生长迅速性状 D．经充足光照形成的小麦穗大粒饱产量高性状 7. 用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能使细胞内染色体数加倍，这样的甜菜含糖量高。下 列关于该甜菜的说法正确的是( ) A．含糖量高是可遗传的变异 B．细胞内的DNA数量没有改变 C．含糖量高是不可遗传 D．细胞内的遗传物质没有改变 8. 农业上常用射线或药物处理农作物种子获得新品种，其原理是射线或药物( ) A．直接改变了农作物的某些性状 B．改变了农作物种子中的营养成分 C．淘汰了农作物的某些不良性状 D．使种子里的遗传物质发生了改变 9. 9．下列属于生物变异现象的是( ) A．孔雀和鸭子的羽毛明显不同 B．一棵树上所结的果实，大小、形态、颜色有差异 C．蝗虫的体色夏季为绿色，秋季为褐色 D．蜜蜂的发育过程中，成体与幼体有显著的差异 10．下列变异中，不可遗传的是( )

第二章 第五节口服药物的吸收

第五节口服药物吸收与制剂设计 一、生物药剂学分类系统概述 （一）生物药剂学分类系统 生物药剂学分类系统（biopharmaceutical classification system，BCS）是药物研发过程的一个工具，它依据药物的渗透性(permeability)和溶解度(solubility)，将药物分成四大类，并可根据这两个特征参数预测药物在体内-体外的相关性。 生物药剂学分类系统的概念自从1995年被提出后，人们对其有效性和适用性进行了广泛而深入的研究，经过十多年的发展，现已成为世界药品管理中一个越来越重要的工具。美国FDA在2000年8月颁布了《依据生物药剂学分类系统对口服速释型固体给药制剂采用免做人体生物利用度和生物等效性实验》的指导原则。欧洲药品审评机构在2001年也将BCS写进简明新药申请中的生物利用度/生物等效性（F/BE）研究指导原则[16]。 1.分类依据生物药剂学分类系统根据药物的溶解度和膜通透性将药物分成溶解大渗透性好、溶解度小渗透性好、溶解度大渗透性差和溶解度小渗透性差四类。通过BCS 试验对制剂中药物的释放和吸收过程的影响研究，可指导剂型的设计，评价上市后产品，使制剂达到最大生物利用度及良好的质量保证，从而降低研发和生产的风险（表2- 10）。 表2-10 药物的BCS分类与体内外相关性预测 类型溶解度渗透性体内外相关性预测 Ⅰ高高药物胃排空速度比溶出速度快，存在体内外相关性，反之则无 Ⅱ低高如果药物在体内、体外的溶出速度相似，具有相关性 Ⅲ高低透膜是吸收的限速过程，溶出速率没有体内外相关性 Ⅳ低低溶出和透膜都限制药物吸收，不能预测其体内外相关性根据BCS对世界卫生组织（WHO）基本药物目录中的130种口服药物进行分类，

八年级生物下册第七单元第二章第五节《生物的变异》练习题(无答案)(新版)新人教版

生物的变异 一.单选 1． 2017年9月，中国高产“海水稻”试种成功．海水稻是耐盐碱高产水稻，能够在海水中生长．下列叙述不正确的是（） A．海水稻耐盐碱、高产等性状均是由基因决定的 B．海水稻的基因是DNA分子上具有特定遗传信息的片段 C．海水稻的遗传物质主要位于细胞核内 D．海水稻的遗传物质不会发生改变 2．丁香的花，通常花瓣四枚，偶有五枚；三叶草，复叶上具三枚小叶，偶有四小叶，这种偶发现象属于（） A．生物的遗传B．生物的变异 C．完全变态发育D．不完全变态发育 3．下列属于不可遗传变异的是（） A．小明用眼不当导致轻度近视 B．豌豆粒有绿色的，有黄色的 C．某对色觉正常的夫妇生下个色盲的儿子 D．宠物狗有长毛的，有短毛的 4．下列变异中，不是由遗传物质决定的是（） A．色觉正常的夫妇生了一个色盲的男孩 B．有籽蜜橘的纸条上结了几个无籽蜜橘 C．将同种番茄栽种在不同的土壤中，结出果实的大小不同 D．一块高秆小麦地里出现了一株矮秆小麦 5．同卵双胞胎（由同一个受精卵发育成两个胎儿）的姐妹俩，长大后皮肤有黑、白之分；一对正常肤色的夫妇生了一个患白化病的孩子．这两种变异的类型和引起变异的原因依次是（） A．前者是不可遗传的变异，由遗传物质的改变引起；后者是可遗传的变异，仅由环境因素引起 B．前者是可遗传的变异，由遗传物质的改变引起；后者是不可遗传的变异，仅由环境因素引起 C．前者是不可遗传的变异，仅由环境因素引起；后者是可遗传的变异，由遗传物质的改变引起

D．两者都是可遗传的变异，但前者是仅由环境因素引起的，后者则是由遗传物质的改变引起的 6．下列变异中，属于可遗传变异的是（） A．经常练习举重的人，胸肌发达 B．一对正常夫妇生育白血病女儿 C．长在暗处的玉米矮 D．肥水充足处的大豆植株高大 7．国家最高科技奖获得者，小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种，以下有关叙述错误的是（） A．这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种 B．杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉 C．该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的 D．小麦新品种的抗病、高产等变异是可遗传的变异 8．新疆的哈密瓜因甜度高而著称，有人将其引进到北京种植，其果实甜度大大降低，再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度．从哈密瓜引种的过程看出（） A．哈密瓜甜度的变化不属于变异 B．哈密瓜的甜度具有遗传性，不具变异性 C．哈密瓜在引种过程中遗传物质发生变化 D．由环境条件引起的哈密瓜甜度的变化不遗传 9．玉米有时会出现白化苗，这种现象属于（） A．有利、不遗传的变异B．不利、可遗传的变异 C．有利、可遗传的变异D．不利、不遗传的变异 10．下列现象中，属于可遗传的变异的是（） A．断尾的老鼠生出有尾的小老鼠 B．某人用眼不当导致的近视 C．父母都能卷舌，孩子不能卷舌 D．同卵双生的姐妹胖瘦不同 11．水毛茛是一种水生植物，伸出水面的叶片呈扁平状，而长期浸没在水里的叶片深裂呈丝状，水毛茛叶片的这种性状表现（） A．只是由基因组成决定的 B．只是由环境决定的 C．与基因组成和环境都无关 D．是基因组成与环境共同作用的结果 12．某苹果树的一个枝条上发生了芽变，结出了特别甜的几个大苹果．用什么方法才能将这种有利变异保留到后代？（） A．等第二年开花时进行自花传粉