第1章机械运动第三节运动的快慢答案

北京育英中学物理机械运动实验中考真题汇编[解析版]

一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难） 1．细心的小轩发现水箱接口处使用不同水管，出水口水流喷射的远近不同．于是，小轩想探究“水压相同时影响水管出水口水流速度大小的因素”。为此，他提出了三个猜想：①与水管的长度有关；②与水管的内径大小有关；③与水管的材质有关．为了验证猜想，小轩设计如图所示实验装置。 （1）实验过程中，需控制水箱中水的深度不变，从而使接口处水的压强________。保持出水口的高度h不变，通过____________来反映出水口水流速度的大小．在接口处接材质相同的不同水管多次实验，实验数据如下表： 实验序号 长度l （cm） 内径d （cm） 喷射距离s（cm） 1 40 1.014 2 1.516 3 2.020 4 70 1.012 5 1.515 6 2.017 7 100 1.011 8 1.513 9 2.014 （2）实验需要的测量工具是________。 （3）比较序号________可得到的初步结论是：当材质和内径一定时，水管长度越长，出水口水流速度越小；比较序号1、2、3可得到的初步结论是：当材质和长度一定时， _____。 （4）综上所述，当其他条件一定时，水管长度越长，内径越小，出水口水流速度 ________。

（5）为验证猜想③，接下来的操作应该为_____________。 【来源】【专题】备战2020届中考物理二轮复习题型专练题型08-创新探究题 【答案】不变喷射距离刻度尺 1、4、7或2、5、8或3、6、9 水管内径越大，出水口水流速度越大越小用内径和长度相同，材质不同的水管多次实验 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]液体压强与液体的深度有关。使接口处水的压强不变，需控制水箱中水的深度不变。 [2]水流速度的越大喷射距离越远，可以通过喷射的距离反映水流的速度。 (2)[3]实验中需要刻度尺测量水管长度、水管内径、喷射距离。 (3)[4]比较1、4、7或2、5、8或3、6、9发现实验中水管材质和内径相同，而水管长度不同，水管长度越长喷射距离越短，说明当材质和内径一定时，水管长度越长，出水口水流速度越小。 [5]比较1、2、3或4、5、6或7、8、9发现当水管材质和长度相同，而内径不同，内径越小，水管长度越长喷射距离越短，说明当材质和长度一定时，水管内径越小，出水口水流速度越小。 (4)[6]综上所述，当其他条件一定时，水管长度越长，内径越小，出水口水流速度越小。 (5)[7]猜想③为出水口水流速度与水管的材质有关，所以为验证猜想③应当用内径和长度相同，但材质不同的水管多次实验。 2．某小组同学用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化；实验设计如图甲所示：让小车从斜面的A点由静止滑下并开始记时,分别测出小车到达B点和C点的时间t B、t C； （1）该实验的原理是________； （2）实验中应使斜面坡度保持较________(选填“大”或“小″)； （3）小车从A到B经过的路程为________ cm,若t A、t B、t C所对应的时间依次如图，则小车在AB、BC段的平均速度分别为v AB =__________m/s ；v BC= ________ m/s（保留两位有效数字）； （4）小车沿斜面滑下时速度的变化规律为：_____________________。 【来源】山东滨州阳信县2019-2020学年八年级（上）期末物理试题（教学质量监测）

2016人教版八年级物理第一章机械运动第一节教学设计

文安县中小学课程教学 课时 教学设计方案 学校: 德归中学 课程名称： 物理 教师姓名: 马永庆 预设的教学环节、情景、活动和问题 设计意图 教学 内容 2016年级第 一 学期 第 一 单元第 一 课 备课 时间 年 月 日 课题 《 长度和时间的测量 》；第 1 课时（共 1 课时） 教材 分析 及本 课时 教学 任务 教学 目标 通过长度和时间的测量知道其国际单位、测量工具、使用方法、减小误差的方法。 知道长度和时间的单位和测量，正确使用和换算。 教学 重点 使用适当工具测量时间和长度。 教学 难点 误差的产生，误差与错误的区别。 学情 分析 学生对于本节内容比较熟悉，学习起来不会吃力 教法 学法 演示法、观察法、实验法、分析讨论法、多媒体辅助法 课前 准备 教师 学生

一、情景引入 测量的必要性1、【学情预设】：学生各自谈谈自己的想法和根据，回答问题 现实生活中我们常用眼睛判断物体大小、长短。出示书本（P10)图1，图中的帽檐直径AB和帽子高度CD那个较长？出示图2，中心的圆哪个较大？先看看再用尺量。【学情预设】：不可靠，要用尺子量的准确。 我们的视觉总是可靠的吗？估计一下谈谈你的结论，要想得到准确地数值应该怎么做？引入测量的必要性。 二、学导并举 一、长度的测量 1、常用的长度测量工具(1) 让学生说出所知道的长度测量工具如刻度尺等，然后教师出示一些常用的测量工具(刻度尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器)让学生观察。(2) 让学生找出身体的哪些部位可以做为“尺”。①伸开手掌，从大拇指到中指指尖的距离，称为“一柞”。②伸开两臂的长度，大约等让学生多注意身边的物理现象同时激发学生求知欲 体会测量的必要性，体现学生的主体性，创设情境，吸引学生的注意力，体会知识与社

初二物理机械运动计算题及答案Word版

八年级物理机械运动计算题 一、路线垂直（时间相同） 1.子弹在离人5m处以680m/s的速度离开枪口,声音在空气中的速度为340m/s,当人听到枪声时,子弹前进了几米? 2.架喷气式飞机的速度是声速（声速为340米/秒)的 1.5倍，飞行高度为2720m，水平方向飞行．当你听到飞机在头顶上方轰鸣时，抬头观看，飞机已飞到你前方多远水平距离的地方？ 3.在一次爆破中，用一条1m长的导火索来引爆炸药，导火索的燃烧速度为0.5cm/s，引爆员点着导火索后，至少以每秒多少m的速度才能跑到600m以外（包括600m）的安全区域？ 4.在一次爆破中，用一条76cm长的导火索来引爆钻孔里的炸药，导火索的燃烧速度是0.8cm/s，点着导火索以后以5m/s的速度跑开，他能否在爆炸前跑到离爆炸点500m以外的安全区？ 二、列车（队伍）过桥问题（总路程=车长+桥长） 5.一列长90米的火车以每秒30米的速度匀速通过一座长1200米的桥，所需时间为（）秒。 6.一列火车途经两个隧道和一座桥梁，第一个隧道长 600米，火车通过用时18 秒；第二个隧道长 480 米，火车通过用时 15 秒；桥梁长800 米，火车通过时速度为原来的一半，则火车通过桥梁所需的时间（） 7.一列队长360m的军队匀速通过一条长1.8km的大桥，测得军队通过大桥用时9min，求：（1）军队前进的速度；（2）这列军队全部在大桥上行走的时间． 8.一列火车长200米，用20s的时间穿过了一条100m长的隧道，该火车如果以这样的速度通过长 3．4km的大桥，要用多长时间? 9.长130米的列车，以16米每秒的速度正在行驶，它通过一个隧道用了48秒，这个隧道长多少米？ 10.一列火车长200米,每秒行20米,要经过一座长700米的大桥,求这列火车通过这座大桥需要多久？ 三大基础公式：（1）路程=速度*时间；（2）速度=路程÷时间；（3）时间=路程÷速度。 火车过桥问题中，你一定要注意到火车的自身长度，即：总路程=火车车身长度+桥长=火车速度*过桥时间。 下图中，红色部分表示车长，黑色部分表示桥长，注意车头到车头的距离，火车上各个点运动的距离相同。

第一章机械运动练习题

15．太阳从东方升起，是以________为参照物。月亮在云间穿行，这时我们是以________为参照物。 16．以________为参照物，人造地球同步卫星是静止的，以________为参照物，人造地球同步卫星是运动的。 二、判断题(每小题2分，共16分) 1.在研究机械运动时，必须选择地面或地面上静止不动的物体为参照物. （） 2.一个物体是运动的还是静止的，取决于所选取的参照物. （） 3.运动是绝对的，静止是相对的（） 4.自然界中不存在绝对静止的物体. （） 5.我们说小车在平直的公路上做匀速直线运动，这种运动是相对的. （） ; 6.研究物体做机械运动时，可以任意选择某一物体为参照物，但它一定要是静止的.（） 7.参照物的选取是任意的，但也有一定的原则，必须使研究的问题尽量简单. （） 8.物体甲绕物体己做圆周运动，由于它们之间的距离始终没变，所以甲没有作机械运动. （） 三、选择题（每小题2分，共32分） 1.物体的运动和静止都是相对的，都相对于（） A.参照物 B.太阳系 C.太阳 D.地球 2.在飞行的飞机里的人，看到空中的白云迅速地向后退，他所选的参照物是（） A.地面 B.高山 C.飞机 D.白云 ] 3.坐在直升飞机上的驾驶员看见高楼楼顶在向上运动，若以地面为参照物，直升飞机（） A.向下运动 B.已向上运动 C.静止不动 D.水平运动 4.法国飞行员在天空中能顺手抓住一颗飞行子弹的条件是（） A.飞机和子弹运动的快慢相同，方向相同，两者相对静止 B.飞机和子弹运动的快慢不同，方向相同，两者相对静止 C.飞机和子弹运动的快慢不同，方向相同，两者相对静止 D.以上说法均不正确 5、“月亮在云中走”，“鱼儿在水中游”它们所选的参照物分别是（） …

2017年中考物理试题汇编——机械运动

2017年中考物理试题汇编——机械运动 一、选择题 1．（2017邵阳，1）2017 年 4 月27 日，我国的天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室成功对接，首次完成推进剂在轨补加试验，实现了空间推进领域的一次重大技术跨越．如图是它们成功对接时的情形，此时若认为天宫二号是静止的，则所选的参照物是（ ） A．太阳B．月亮C．地球D．天舟一号 【答案】D 【解析】解： 天宫二号相对于地球、月球、太阳，均有位置的变化，故以它们为参照物，天宫二号是运动的，故ABC错误； “天舟一号”飞船与“天宫二号”实现成功对接后，保持相对静止，以对方为参照物，两者都是静止的，所以选择“天舟一号”为参照物，“天宫二号”是静止的，故D正确． 故选D． 【考点】参照物及其选择． 2．（2017郴州，6，2分）随着经济的发展，我国的国防事业得到了相应的发展．如图所示为我国空军战机空中加油时的情景（ ） A．以地面为参照物，加油机是静止的 B．以加油机为参照物，战机是运动的 C．以地面为参照物，加油机和战机都是静止的 D．以战机为参照物，加油机是静止的 【答案】D 【解析】解：AC、加油过程中，若以地面为参照物，加油机、战机和地面的位置在不断发生变化，所以说它们是运动的．故AC错误． B、以加油机为参照物，战机与加油机之间位置没有发生变化，战机是静止的，故B错误；

D、以战机为参照物，加油机与战机之间的位置没有发生变化，加油机是静止的，故D正确． 故选D． 【考点】参照物 3．（2017百色，12）运动会男子100m决赛，同学们测量了运动员跑到离起点20m、80m、100m处的时间，其中前三名的时间见下表，下列说法正确的是： A.三名运动员全程都做匀速直线运动 B.全程王小兵的平均速度最大 C.在20～80m内，刘磊和周伟的平均速度大小相等 D.在每段距离内，周伟的平均速度都是最大的 【答案】C 【解析】本题考查了机械运动中速度的计算。对选项A，根据匀速直线运动的定义，选项A三名运动员全程不一定做匀速直线运动，所以选项A不正确；对比较物体运动快慢的方法：相同的路程比较时间，时间越小，物体运动越快；相同的时间比较路程，路程越长，物体运动越快。故三名运动员通过的路程相同，时间越少，运动越快，即v=s/t得：表中可知：周伟用时最少，平均速度最大，对选项B不正确；对选项C，根据v=s/t得：在20～80m内，刘磊和周伟的平均速度：v刘=s/t刘=60m/（8.3-2.4）s=60m/5.9s≈10.17m/s v周=s/t周=60m/（8.4-2.5）s=60m/5.9s≈10.17m/s对选项C正确； 对选项D，根据v=s/t得：在20～80m内，刘磊和周伟的平均速度相等；所以选项D不正确。 【考点】机械运动 4. （2017来宾，16）（多选）小明在测量小球的平均速度时，让小球从斜面A点由静止滚到C点，并 用照相机每隔0.1s拍摄一次，频闪照片如图所示，则下列说法正确的是（ ） A．小球从A点运动到C点用时0.6s B．小球在前0.4s内通过的路程为4.00cm C．小球滚下的整个过程的平均速度为1.1m/s D．小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度 【答案】BD 【解析】解：A、小球从A点运动到C点经过了5个时间间隔，用时5×0.1s=0.5s，故A错误； B、由图可知，小球在前0.4s内通过的路程为4.00cm，故B正确；

第一章机械运动复习教案

第一节 长度和时间的测量 知识梳理 1、长度单位：米（m ）————国际单位 常用单位：千米（ km ）、米（m ）、分米（dm ）、厘米（ cm ）、毫米（mm ）、微米（ ）纳米（nm ） 2、单位换算： ×1o 3×1o 3×1o 3×1o 3 Km m mm nm ×1o -3×1o -3×1o -3×1o -3 3、时间单位及换算：时（h ）、分钟（min ）、秒（s ） 1h=60min=3600s 刻度尺的使用：①使用前认清量程和分度值；②正确放置刻度尺：零刻度线对准被测物体一侧，有刻度线一边要 紧靠被测物体且与被测边保持相平；③读数时，视线要正对刻度线；④记录时，要记录数值和单位。 误差：测量值与真实值的差异，只能减小不能避免。 【例1】小刚使用刻度尺测得某物体的长为12.3CM ，关于该测量结果，下列说法正确的是（ ） A.是用最小刻度为1mm 的刻度尺测量的 B.该结果中“3”不是估读的 C.是用最小刻度为1cm 的刻度尺测量的 D.该结果不存在误差 【例2】下列数据中最接近初中物理课本宽度的是（ ） A.1.6m B.7.5dm C.18cm D.70um 【例3】如图是小红同学精确测量从家到学校所用的时间，下面读数正确的是（ ） A.20s B. 3.2min C.200s D.180s 【变式训练1】关于物理量的测量，下列说法正确的是（ ） A.每一个物理量都有相应的测量工具，可以直接进行测量 B.测量中虽然有误差，但只要认真规范地测量，可以避免误差 C.在选择测量工具时，其分度值越小的测量工具越好

D.在选择测量工具时，因根据实际情况选择适当的测量工具 【变式训练2】如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，读数时视线放置正确 的是刻度尺（选填“A”或“B”），该物体的长度是cm。 【变式训练3】下列测量长度的方法，不正确的是（） A.测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度 B.测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙的密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D=L/N C.只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 D.测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L 第二节运动的描述 知识梳理 1、机械运动：物体位置随时间变化的运动。（如：树叶飘落，灰尘飞舞等） 2、参照物：判断物体是否运动时被选做参照物的物体 【参照物的选取：①任何物体都可选做参照物，除了研究对象本身；②一个物体一旦被选作参照物，则默认为静止状态；③一般选取地面或者地面上静止的物体为参照物】 【例4】火车在路上行驶时，以路边的房屋为参照物，火车是，火车上的座椅是。 【例5】下列各现象中不属于机械运动的是（） A.飞机在天空中飞行 B.月球绕地球公转 C.树上苹果由绿变红 D.河水在河中流 【例6】下列语句中划线部分描绘的运动情景，选取山为参照物的是（） A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来 B.小小竹排江中游，巍巍青山两岸走 C.满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎 D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 【变式训练4】4×100米接力赛中，为保证传接棒顺利进行，取得好成绩，在传接棒时两位运动员应该（）A.都站在原地不动 B.都奔跑，保持相对静止 C.都奔跑，接棒运动员速度要大于传棒运动员 D.传棒运动员奔跑，接棒运动员站在原地不动 【变式训练5】在月光下，李明看到月亮在云层中穿梭，他选择的参照物是（） A.房屋 B.云层 C.停在路边的汽车 D.远处的高山 【变式训练6】在水平面上有三个物体甲、乙、丙，某时刻甲、乙相距3m，乙、丙相距5m。经过一段时间后，甲乙相距4m，乙、丙相距仍为5m。若以乙为参照物（） A.甲一定是运的，丙可能静止不动 B.甲一定是运动的，丙一定是运动的 C.甲可能是运动的，丙一定是不动的 D.甲一定是运动的，丙一定是不动的 第三节运动的快慢 知识回顾 1、比较运动快慢的方法：①同时间比路程，路程越远，运动越快；②同路程比时间，时间越短，运动越快。 2、速度：物体单位时间内通过的路程，即速度等于路程(s)与时间(t)

机械运动计算题专项训练

第一章机械运动计算题专项训练 1、地震发生时会产生次声波，已知次声波在海水中的传播速度是1500m/s；若某次海啸发生的中心位置离最近的陆地距离为300km，则： （1）岸上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间是多少？ （2）若海浪的推进速度是200m/s，则岸上仪器从接收到地震发出的次声波到海啸巨浪登岸还有多少时间逃生？ 2、小明同学从桂城乘车去南国桃园游玩，所乘车的速度计如图甲所示，他也看见路边一个交通标志牌，如图乙所示，则： （1）该车的速度是多少？ （2）该车以速度计上的平均速度行驶，从标志处到南 国桃园至少需要多少小时？ 3、火车在进入隧道前必须鸣笛,一列火车的运行速度是72km/h, 司机在鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声，求：（v空=340m/s） （1）火车速度是多少m/s？（写出运算过程） （2）从司机鸣笛到听到回声火车前行多远？ （3）火车鸣笛时离隧道口有多远? 4、汽车出厂前要进行安全测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s。求： （1）该汽车在模拟山路上行驶的路程。 （2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。 5、甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16:30到达乙地。列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s。求：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？ （2）火车的长度是多少米？

6、图中为“捷马”电动自行车的技术参数： （1）电动自行车正常行驶时，充电一次可正常行驶多长时间？ （2）小李骑电动车以正常速度到工厂至少需要30min，则小李到工厂的距离大约是多少km? 7、一学生以4m/s的速度用50s跑过一座桥，一列以队伍以2m/s的速度急行走过这座桥用了130s，则该队伍有多长？ 8、某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，右表为他乘车到达目的地时的车费 发票。求： （1）出租车行驶的时间是多少？ （2）出租车行驶的路程是多少？ （3）出租车行驶的速度是多少？ 9、（列车运行时刻表对于合理安排旅行非常重要，学生应该学会使用。下表是由青岛开往北京的T26次列车的运行时刻表。通过分析此运行时刻表，请你计算： ⑴T26次列车从济南到北京的运行距离为多少？ ⑵T26次列车从济南到北京的运行时间为多少？ ⑶该次列车从济南到北京的平均速度大约是多少？

第一章 机械运动单元测试题(含答案)

第一章机械运动 一、单选题 1.小明坐在汽车上，透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火车的车头，过了一会儿又看到车尾．关于火车与汽车的运动情况，不可能的是() A．火车静止，汽车运动 B．火车运动，汽车静止 C．火车和汽车运动方向相同，火车的速度等于汽车的速度 D．火车和汽车运动方向相反，火车的速度小于汽车的速度 2.张强同学骑自行车从家到学校所用的时间是5 min，已知他家到学校的路程为1 500 m，则他骑车的平均速度是() A． 300 m/s B． 30 m/s C． 10 m/s D． 5 m/s 3.在时速达300 km/h匀速行驶的“和谐号”动车组车厢中，座位上的乘客将装满水的纸杯放置于身前的桌面上，杯中水都不会溢出，此时，选择什么为参照物，纸杯的速度也是300 km/h？() A．车厢 B．桌面 C．乘客 D．铁轨 4.下列情况不属于机械运动的是() A．小鸟在空中飞行 B．河水流动 C．水凝固成冰

D．雨滴下落 5.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴．对1 min时间的长短，小翔同学描述正确的是() A．中学生用较快的速度读书，1 min时间只能读50个字 B．健康人的脉搏，1 min时间跳动70次左右 C．人们呼、吸气5次所用的时间通常是1 min D．中学生骑自行车上学，1 min时间正常能骑行600 m 6.下列属于时间单位的是() A．光年 B．岁月 C．旭日 D．小时 7.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示．根据图象可以判断() A． 0～5 s内，小车的平均速度是0.4 m/s B． 0～7 s内，小车的平均速度是1.5 m/s C． 2s～5 s内，小车做匀速直线运动 D． 5s～7 s内，小车做加速直线运动 8.关于机械运动，下列说法正确的是() A．机械运动就是物质的一切运动 B．机械运动与参照物的选择无关

2019年中考物理真题分类汇编——机械运动专题试题版+答案版

2019年中考物理分类汇编——机械运动专题试题版+答案版 一、选择题 1.（2019杭州，4）下列现象能支持“地壳是在不断变动”这一观点的是（） A．（1）（2）（3） B．（1）（2）（4） C．（1）（3）（4） D．（2）（3）（4） 2.（2019杭州，5）流速为5千米/时的河流中有一只自由漂浮的木桶，甲、乙两船同时从木桶位置出发，以如图所示速度计上显示的速度分别逆流、顺流而行，1小时后两船离木桶的距离（） A．甲船25千米，乙船35千米 B．甲脑30千米，乙船30千米 C．甲船35千米，乙船30千米 D．无法确定 3.（2019湖州，4）甲、乙两物体运动时，路程与时间关系的s-t图像如图所示。其中甲为曲线，乙为直线，在t=5秒时两线相交。则由图像可知（） A．两物体在t=5秒时一定相遇 B．两物体在5秒内通过的路程甲小于乙

C．甲物体做曲线运动，乙物体做直线运动 D．甲物体做变速运动，乙物体做匀速运动 4.（2019山西，1）小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果，其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇。右图是迷你“西瓜”与一元硬币放在一起的对比照，根据图片信息，估测该迷你“西瓜”的长度约为（） A．2mm B．2cm C．6mm D．6cm 5.(2019北京，7)2019年1月3日，“玉兔二号”从停稳在月球表面的“嫦娥四号”上沿轨道缓缓下行，到达月球表面，如图所示。关于“玉兔二号”下行的过程，下到说中正确的是（） A．若以月球表面为参照物，“嫦娥四号”是运动的 B．若以月球表面为参照物，“玉兔二号“是静止的 C．若以轨道为参照物，“玉兔二号“是运动的 D．若以“嫦娥四号“为参照物，“玉兔二号”是静止的 6.（2019无锡，5）小明和小红从同一地点，沿同一直线，以大小相等的速度，同时向相反方向匀速行走，1min后两人相距120m。下列说法正确的是（） A．以小明为参照物，小红的速度是2m/s B．以地面为参照物，小红的速度是2m/s C．以小明为参照物，小红是静止的 D．如果说小明是静止的，则选择的参照物是地面 7.（ 2019深圳，5）甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的 s - t 图象如图所示。下列说法正确的是（）

机械运动计算题答案

２7．张先生驾车从广州到肇庆旅游,汽车以90km／h的平均速度行驶0.5ｈ到达三水，休息0．5h后,再以80km/h的平均速度行驶1ｈ到达肇庆，请求： (1)广州到三水，汽车行驶的路程是多少km? （2)广州到肇庆，汽车的平均速度是多少kｍ／h? 解:（1）因为ｖ＝, 所以,汽车从广州到三水的路程： s1=v１ｔ１=９０km/ｈ×0.5h=45km； (2）汽车从三水到肇庆的路程： s2=v2ｔ２＝80kｍ/h×1h=80km， 总路程：s=s１+s2=４5km+80kｍ=125ｋm， 行驶的总时间:ｔ=t1＋ｔ3+ｔ2=０．５h+0.５h＋1ｈ=2h, 平均速度:ｖ==＝6２．5ｋm/ｈ 答：(１）广州到三水，汽车行驶的路程是4５ｋm； (2）广州到肇庆，汽车的平均速度是62.５km/ｈ。 28．一列火车长280m,穿过一个长2000m的隧道用了2mｉｎ，然后以这个速度通过一个长3520ｍ的大桥,这列火车通过大桥用了多少时间？ 解：火车穿过隧道走的路程: s=s车+s隧道=２80m＋20０0m＝2２8０m, 火车速度: v===19ｍ／s; 火车经过大桥走的路程： ｓ′＝ｓ车+ｓ桥＝2８0m+3520ｍ＝３80０m, 由v=得火车经过大桥所用的时间: t′=＝＝20０s。 答:火车经过大桥需要的时间为２００ｓ。 2９.汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8ｍ／s的速度行驶500ｓ,紧接着在模拟公路上以20m/ｓ的速度行驶2km.求: （1）该汽车在模拟山路上行驶的路程。 (２)汽车在这次整个测试过程中的平均速度。 解:（1)已知汽车在模拟山路上行驶的速度和时间，v1=8m/s,t１=500s， 汽车在模拟山路上行驶的路程: s1=v1t l＝8m/s×５0０s=４000m; (2）汽车在模拟公路上行驶的路程: s2=２000m； 汽车在模拟公路上行驶的时间， 由v＝,得t2＝==１00s； 汽车在这次整个测试中的总路程：

月考第一章机械运动试题1(含答案)(20200712180529)

第一章：机械运动单元测试题（1） 一？选择题（每小题3分，共36分） 1 ?观察身边的物理现象—下列估测最接近实际的是（） A ?演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s B ?我们所用物理教材的宽度约为25cm C .初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mm D .课桌的高度约为1.5 m 2. 晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s,到 终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（ A. 6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s 3. 汽车速度是36km/h,运动员速度是10m/s,自行车1min通过0.6km的路程，则 A. 自行车的速度最大 B.短跑运动员速度最大 C.汽车速度最大 D.三者速度一样大 4. 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图像如图所示。经过6秒，两 车的位置关系是（）崛 A.甲在乙前面0. 6米处科卜屮I坪 B.甲在乙前面 1. 2米处 C.乙在甲前面0. 6米处17謀丄: D.乙在甲前面 1. 2米处0 ?a .ion 5. 有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船 行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（ ） A.风和水B、船和地面C、山和船D、风和地面 6. 使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会

从匀速直线运动的速度公式v = s/ t 得出的结论，正确的是（ A.速度与路程成正比 C.速度不变，路程与时间成正比 D.速度与路程成反比 A.偏大 B.偏小 C.正常 D.无法比较 7. B.速度与时间成反比

2013年中考物理试题分类汇编——机械运动(100套)

2013年中考物理试题分类汇编——机械运动（100套） 一、选择题 （2013龙岩）2．我国1元硬币的直径大约是C A．2.5m B．2.5 dm C．2.5cm D．2.5 mm 4．（3分）（2013?岳阳）在平直轨道上行驶的火车中，放在车厢内的小桌上苹果相对于下列哪个物体是运动的（）C 2．（2分）（2013?枣庄）小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）D (2013郴州)10．小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm 那么他所用的刻度尺的分度值为A A．1mm B．1cm C．1dm D．1m （2013镇江）10．研究表明，当空气中颗粒的直径越接近可见光的波长（波在一个周期内传播的距离叫做波长），颗粒对光的“消光”能力就越强．空气中PM2.5颗粒是灰霾天能见度降低的主要原因．若可见光的频率约为5×1014Hz．则可以推算出PM2.5中对能见度造成较大影响的颗粒直径与下列哪一个值最接近B A．2.5μm B．0.4μm C．0.6μm D．6μm （2013内江）5．2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是 A. 2.5um=2.5 um×10-6m B. 2.5um=2.5 ×10-5dm C. 2.5 um=2.5×10-6cm D. 2.5 um= 2.5 ×10-9m 8．（3分）（2013?湘西州）“五?一”假期，小英随爸妈外出旅行，途中她发现很多现象都与我们学过的物理有关，并写下一些相应的旅行日记，你认为她的日记中描述不妥当的是（）D

第一章--机械运动知识点总结

第一章机械运动知识点总结 一、运动和静止 1、机械运动 ①、运动是宇宙中的普遍现象,运动是绝对的（宇宙间一切物体都在运动），静止是相对的（绝对不动的物体是不存在的），物体的运动和静止是相对的。 ②、机械运动:物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的变化叫作机械运动。 ③、判断物体是运动还是静止 一看:选哪个物体作参照物；二看:被判断物体与参照物之间是否发生位置变化。 2、参照物 ①、定义: 物体是运动还是静止,要看以哪个物体做标准,这个被选做标准的物体叫参照物 Ⅰ参照物是被假定不动的物体 Ⅱ研究对象不能做参照物，参照物可以任意选取，运动和静止的物体都可以作为参照物。 Ⅲ同一物体是运动还是静止取决于所选参照物 Ⅳ研究地面上的物体的运动，常选地面或固定在地面上的物体为参照物。 ②、参照物的特点：客观性--假定性--多重性--任意性 ③、相对运动：研究的对象相对于选定的参照物位置发生了改变。 相对静止：研究的对象相对于选定的参照物位置不变。 二、运动的快慢 1、速度 ①、物理意义： 速度是表示物体运动快慢的物理量。物体运动的快，它的速度就大；物体运动的慢，它的速度就小。 速度的定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 ②、公式： v=s/t ；速度=总路程/总时间 S→路程→米m 、千米km； t→时间→秒s 、小时h ； v→速度→米每秒m/s、千米每小时km/h ③、公式的变形：s=vt ； t=s/v ④、单位换算：1m/s=3.6km/h ；1km/h=1/3.6 m/s；1m/s＞1km/h。 ⑤、比较物体运动快慢的方法： Ⅰ在相等的时间内，通过路程长的物体运动得快，通过路程短的物体运动得慢。 Ⅱ通过相等的路程，所用时间短的物体运动得快，所用时间长的物体运动得慢。 Ⅲ在运动的时间、通过的路程都不相等的情况下，1s内通过的路程长的物体运动得快，通过的路程短的物体运动得慢。 ⑥、使用公式时的注意事项： Ⅰ公式中s、v、t必须对应同一对象、同一运动时段。 Ⅱ运动公式必须注意单位匹配。 Ⅲ由于每个物理量要受到另外两个物理量的制约，在条件不足时不能乱下结论。 ⑦、匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。 做匀速直线运动的物体速度是一个定值。速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比 速度与时间值成反比。 匀速直线运动的图像：

2020年全国中考物理试题分章节汇编-机械运动

2020年全国中考物理试题分章节汇编-机械运动（2020·四川自贡）2020年5月，一同学乘坐公交车去观看第26届自贡国际恐龙灯会暨2020全民抗疫主题灯会，发现路边树木不停地向后退去，他选择的参照物是() A. 路边树木 B. 远处高山 C. 公路路面 D. 乘坐的公交车（2020·贵州黔南）小明测量自己用的铅笔长度时，记录下6.25，但漏写了单位，这个单位应是（） A. mm B. cm C. m D. km （2020·龙东）下列说法符合实际情况的是（） A．人的正常体温约37.3℃B．成年人步行的速度约为1.1km/h C．中学生的体重约为500N D．一个篮球的体积约为0.5m3 （2020·山东青岛）以下测量中，三次测量求平均值，不能减小误差的是() A.用刻度尺三次测量同一本书的长度 B.用天平三次测量同一块橡皮的质量 C. 用量筒三次测量同一块鹅卵石的体积 C.用体温计一天早中晚三次测量同一个人的体温 （2020·潍坊）在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从t=0s时由同一起点同方向运动，两者运动的路程一时间图象分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是（） A. 在0～5s内甲车的速度是10m/s B. 在0～5s内乙车的速度是1m/s C. t=10s时两车的速度相等 D. t=10s后乙车超过甲车

（2020·上海）如图为甲、乙、丙三个物体同时同地沿同一直线运动的s?t图象，若第5 秒时甲、乙间的距离大于甲、丙间的距离，则() A. 三物体的运动方向可能相同 B. 甲的运动方向一定与乙相反 C. 乙的运动方向可能与甲相同 D. 丙的运动方向一定与甲相反 （2020·海南）一只粉笔的长度最接近() A. 1 mm B. 1 cm C. 1 dm D. 1 m （2020·山西）如图所示，工作人员手托的是“越王勾践剑”。这把剑历 经两千多年，出土时仍锋利无比，剑身丝毫不见锈斑，令世人对古人的铸 造技术惊叹不已。根据图片信息，对这把剑的长度估测合理的是() A. 0.5m B. 1.5m C. 2m D. 2.5m （2020·山东省泰安市）一辆长20m的货车，以72km/h的速度匀速通过长为100m的大桥，下列说法中（） ①货车完全在桥上行驶的时间是5s ②货车完全在桥上行驶的时间是4s ③货车通过大桥所用的时间是6s ④货车通过大桥所用的时间是7s A. 只有①④正确 B. 只有②④正确 C. 只有①③正确 D. 只有②③正确 （2020·广州市）图为试卷示意图，你正在使用的物理试卷宽约为()

八年级物理第一章：机械运动计算题专题(最新整理)

八年级物理机械运动计算题分类 一.路线垂直(时间相同)问题 1.子弹在离人 17m 处以 680m／s 的速度离开枪口,若声音在空气中的速度为 340m／s,当人听到枪声时, 子弹己前进了多少? 2.飞机速是声速的1.5 倍飞行高度为2720m,,当你听到飞机的轰鸣声时,抬头观看飞机已飞到你前方多远的地方?(15℃) 3.在一次爆破中,用一根长 1m 的导火线引爆炸药,导火线以 0.5cm/s 的速度燃烧,点火者点着导火线后以4m/s 的速度跑开,他能否在爆炸前跑到离爆炸地点 600m 的安全地区？ 二.列车(队伍)过桥问题(总路程=车长+桥长) 4.一列队长 360m 的军队匀速通过一条长 1.8km 的大桥,测得军队通过大桥用时 9min,求:(1)军队前进的速度；（2）这列军队全部在大桥上行走的时间。 5.长 130 米的列车,以 16 米/秒的速度正在速度正在行驶,它通过一个隧道用了 48 秒,这个隧道长多少米？ 6.长20m 的一列火车，以 36km/h 的速度匀速通过一铁桥，铁桥长 980m．问这列火车过桥要用多少时间？ 三.平均速度问题(总路程/总时间) 7.汽车先以 4 米/秒的速度开行 20 秒,接着又以 7.5 米/秒的速度开行 20 秒,最后改用 36 千米/小时的速度开行 5 分种到达目的地,求:(1)汽车在前 40 秒内的平均速度；（2）整个路程的平均速度。 8.汽车从 A 站出发,以 90Km/h 的速度行驶了 20min 后到达 B 站,又以 60Km/h 的速度行驶了 10min 到达C 站,问（1）两站相距多远？（2）汽车从 A 站到 C 站的平均速度？ 9.汽车在出厂前要进行测试。某次测试中,先让汽车在模拟ft路上以 8 米/秒的速度行驶 500 秒,紧接着在模拟公路上以 20 米/秒的速度行驶 100 秒。求:（1）该汽车在模拟公路上行驶的路程。（2）汽车在整个测试中的平均速度。 10.某人以 5 米/秒的速度走了全程的 1/2，又以 3 米/秒的速度走完剩下的一半路，求此人在全程中的平均速度? 11.一船在静水中的速度为 V1，江水的水流速度是 V2（V1>V2），现该船在 A、B 两地行驶，求该船往返一次的平均速度。 12.一物体做变速运动，前 20 米的平均速度是 5 米/秒，中间 5 米用了 1.5 秒，最后又用了 4.5 秒走完全程，已知它走完全程的平均速度为 4.3 米/秒，求它在最后 4.5 秒中的平均速度。 13.一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程位 1800m，书店到学校的路程位3600m．当他从家出发到书店用时 5min，在书店等同学用了 1min，然后二人一起再经过了 12min 到达学校．求：（1）骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？（2）这位同学从家里出发到学校的全过程中的平均速度是多大？

物理八年级上册背诵内容(第一章机械运动)

物理八年级上册背诵内容 第一章《机械运动》复习提纲 一、长度的测量： 1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。 2、国际单位制中，长度的主单位是m，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系： 1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm 单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。 4、长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm 5、特殊的测量方法： A> 、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度） ☆如何测物理课本中一张纸的厚度？ 答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n 。 ☆如何测细铜丝的直径？ 答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。 ☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0.3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数N1和N2，则可计算出未知铜丝的直径D2=0.3N1／N2 mm B>、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量） ☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？ 答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。 C>、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度） D>、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量） ☆你能想出几种方法测硬币的直径？（简述） ①、直尺三角板辅助法。②、贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长。③、硬币在纸上滚动一周测周长求直径。④、将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。 6、刻度尺的使用规则： A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。

第1章 机械运动

科学之旅 教学目标 知识技能 1.初步了解一些物理现象 2.对教师讲解的内容有所理解 过程与方法 通过讲解和实验，让学生初步了解学习物理知识和研究物理问题的方法。 情感、态度和价值观： 1.在教学中渗透人文主义教育 2.通过实验教学，激发学生的学习兴趣 教学重点 激发学生学习兴趣，了解学习物理知识和研究物理问题的方法。 教学方法 演示法、讨论法。 课时安排 1课时 教学过程 一、引入新课 同学们，今天我们开始学习一门新的学科—物理，你听别人说过物理吗？你心中的物理是怎样的呢？谁起来说一下？（让学生起来说说自己的看法） 二、新课教学 1. 演示几个实验，说明物理是十分有趣的。 （让学生先猜测现象，再演示） （1）器材：一大一小两只试管（尺寸十分接近），水，红墨水。 做法：大试管装入过半的水，管口朝上，放入小试管，倒过来，水流下，管上升。 现象：试管自动上升。 （2）器材：漏斗，乒乓球。 做法：一个乒乓球放在一个倒扣的漏斗中，通过漏斗嘴用力吹下面的乒乓球。 现象：乒乓球悬在空中不下落。 拓展：让学生撕下两张纸，用力吹两张纸的中央，发现纸靠近。 （3）器材：两只大烧杯，鸡蛋，清水，盐水。 做法：把一只鸡蛋分别放入两个大烧杯中。 现象：鸡蛋有浮有沉。 （4）器材：导线，开关，电池组，小灯泡，变阻器。 做法：连好电路，闭和开关，移动滑片，观察小灯泡的发光情况。 现象：灯变亮。 2. 物理不仅有趣，而且是十分有用的，它能帮助我们解释生活中的许多现象。 （让学生先说说自己的看法，教师再解析） 提问1：人听到子弹声再躲来的及吗？为什么？ 解析：子弹出膛飞行时的速度比声音快，所以来不及。 提问2：我们对着水中看到的鱼用手去抓，能抓到吗？ 解析：抓不到，我们看到的是像，真正的鱼在像的下边。 提问3：黄浦江边的路灯，水中的像为什么是一道光柱？ 解析：古诗云“月黑见渔灯，孤光一点荧。微微风簇浪，散做满河星”，起伏的水面相当于许多平面镜，每盏灯在水里有好多像，连在一起就成了一道光柱。

机械运动计算题专题分类练习

机械运动计算题专题练习 一.列车(队伍)过桥问题(总路程=车长+桥长) 1．一列队长360m的军队匀速通过一条长1.8km的大桥,测得军队通过大桥用时9min,求:军队前进的速度 2.长130米的列车,以16米/秒的速度正在速度正在行驶,它通过一个隧道用了48秒,这个隧道长多少米 3.长20m的一列火车，以36km/h的速度匀速通过一铁桥，铁桥长980m．问这列火车过桥要用多少时间 二.平均速度问题(总路程/总时间) 1.汽车先以4米/秒的速度行驶20秒,接着又以7.5米/秒的速度行驶20秒,最后改用36千米/小时的速度行驶5分种到达目的地,求:(1)汽车在前40秒内的平均速度；（2）整个路程的平均速度。 2.汽车从A站出发,以90Km/h的速度行驶了20min后到达B站,又以60Km/h的速度行驶了10min到达C站,问（1）两站相距多远（2）汽车从A站到C站的平均速度 3.某人以5米/秒的速度走了全程的1/2，又以3米/秒的速度走完剩下的一半路，求此人在全程中的平均速度 4.一船在静水中的速度为V1，江水的水流速度是V2（V1>V2），现该船在A、B两地行驶，求该船往返一次的平均速度。 5.一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程1800m，书店到学校的路程3600m．当他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后二人一起再经过了12min到达学校．求：（1）骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少（2）这位同学从家里出发到学校的全过程中的平均速度是多大 三.回声问题 1.一辆汽车以15m/s的速度正对山崖行驶,鸣笛后2s听到回声,问: （1）鸣笛处距山崖离多远（2）听到回声时,距山崖多远 2.一辆匀速行驶的汽车在离高楼500m处鸣笛,汽车直线向前行驶20m后,司机刚好听到鸣笛的回声,求汽车的速度(15℃) 3.一辆汽车以36Km/h的速度朝山崖匀速行驶,在离山崖700m处鸣笛后汽车直线向前行驶一段路程听到刚才鸣笛的回声,求:(1)听到回声时汽车离山崖有多远. (15℃)