电子相册的制作教学设计

电子相册的制作教学设计

单元名称：电子相册的制作

学习时间：（共4节课，本课时为第3节课）

学习目标：

1．培养学生在学习过程中，研究性学习、协作性学习、自主性学习的意识。

2．加深对各学科的相关知识的理解。

3．学习各种电子相册制作软件的相关操作：

(1)选择适合实际情况的制作软件。

(2)通过软件的应用，找出软件的优点和缺点。

4．通过数码设备和网络收集图片资料。

5．利用图像处理软件对图片进行处理。

6．介绍相关网站。

7．制作电子相册。

学习内容及学时分配：

第一、二节课：

1．同学们根据自己组的咨询和了解选择适合自己组的课题；上网收集相关的信息资源，确定课题栏目，并建立相关的文件夹。

2．学习各种电子相册制作软件的相关操作。

3．利用图像处理软件对图片进行处理。

第三、四节课：

1．通过数码设备和网络收集图片资料。

2．制作电子相册，各组演示研究报告，并进行评比。

学习设备与资源：

1、大屏幕液晶投影机投影。

2、多媒体教学软件、电子档案袋系统

3、IE浏览器与联入Internet的计算机。

4、相关网站

5、Window2000操作系统、图像处理和电子相册制作软件。

教学过程及其分析

学习地点学习活动学生学习教师指导

微机房结合第一、二课时的内容，引出本课内容。√

请同学们比较各自使用的软件的优点和缺点。√√

各小组收集操作上遇到的问题，向指导教师询问。√√

分别选出：演示员、评比员各一名。√

最后整理、修改作品。√

组织各小组准备演示作品。√

演示员3-5分钟演示（界面、主题、效果、解决困难）√

评比员进行评价。对录入的分数进行计分，宣布结果。√√总结学习情况。并布置下节的研究性课题《海报探索》√