青年教师基本功大赛主持词

8青年教师基本功大赛

开场

尊敬的各位领导、敬爱的老师们、大家上XX好！又是一年秋风送爽，又是一年金菊绽放，在这收获的季节我们齐聚一堂，共同迎接县青年教师基本功大赛。为了加快青年教师成长的步伐，提高青年教师业务水平，夯实业务基本功，提高教学质量，让更多的青年教师脱颖而出，县教育局特举办这次大赛。大赛本着公开、公正、公平原则进行！希望老师们能借助这个平台赛出风格、赛出水平，取的好成绩。

今天大赛评委有蔡董事长，许校长，黄章华老师，田年华老师

结束

比赛中老师们的展示真的是非常精彩，真诚希望通过本次活动，教师能进一步强化教学基本功、不断提高自身的素质和修养，把我校的教育教学推向一个新的台阶。再次感谢各级领导们的支持、指导，感谢各评委的辛苦评选，感谢大家的积极参与，大赛到此结束，谢谢！

教师技能大赛主持词开场白

教师技能大赛主持词开场白 B:时间沙漏中细沙的不断堆积，带来的是划时代的改变。 A:从儒雅的的古板先生到博学的和蔼老师，老师的角色在不断地变幻。 B:从书香弥漫但死气沉沉的私塾到学案如山但积极活跃的现代课堂，学生的定位也在赋予新的意义。 A:今天，他们将站在这里，用他们的声音阐述他们对知识的理解。 B:今天，他们将站在这里，用他们的理解诠释他们潜在的能力。 A:今天，三尺讲台属于激情四射的他们，粉笔黑板赋予他们全新的角色。 B:今天，他们就是老师，而曾经的主角，只是一个普通的学生。 A:是的，今天，给我们一个舞台，我们将还你一片精彩！让我们替所有的你们喊出: A B:我的课堂我做主！ A:好，话不多说，让我们用热烈的掌声欢迎台院的一位新老师——()老师，看看他会给我们带来怎样的惊喜呢？ 女:现场的老师们， 合:大家上午好！ 男:仲夏五月，榴花如火。今天，我们欢聚一堂，隆重举行首届中小学教师教学技能打比拼。 女:创设擂台，搭建舞台。今天，将有9 所学校27名队员在这里现场竞技展风采。

男：本次活动由中心学校组织举办，全镇250 余人参与，活动体现了全员、全面、基础的特点； 女：此次活动共分四个赛段，即定点投篮、教师必答、团队合作、风险提速。 男：团结协作，展示自我，首届中小学教师教学技能大赛正式开始。 女：首先有请教育总支副书记同志致开幕辞！ 男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家（合）下午好! 男：我是主持人，姜师龙女：我是主持人，刘婉姝男：古之圣王，未有不尊师者也女：学者必求师，从师不可不谨也男: 欢迎大家来到教育科学学院第二十一届学生教师技能大赛现场各位同学，明天就是一年一度的感恩节，在我们人生中的每一个进步，每一次成功，都少不了老师们的辛勤汗水，让给我们由衷的对各位老师说一句：（合）您辛苦了! 女：首先，请允许我向大家介绍莅临本场比赛的嘉宾，他们是：同时，我们也十分有幸请到了老师为我们担任评委，让我们掌声欢迎他们的到来! 男：下面请为我们的比赛致辞。

朗诵晚会主持词

朗诵晚会主持词 篇一：诗歌朗诵会主持词 主持人串词 敬爱的老师、亲爱的同学，大家上午好！ 五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰丽的诗篇，五月是美丽的画舫。让精彩的五 月丰收我们的梦想，让动听的朗诵成就我们的希望。嘉禾新都 学校 小学部“诵读美文，争做‘阳光少年’”朗诵比赛活动现在开始！ 1、首先请听604班的诗朗诵《中华少年》，朗诵者：程慧、陈浩鑫、陈雪晴、雷烨豪同学，有请！ 2、我希望天空湛蓝、河水清澈；我希望同学们快乐学习，老师们工作顺利，身体健康； 我希望今天的比赛赛出水平。在座的各位同学都是好样的。请听401班的参赛作品《我真希望》。 3、真的，今天参赛者的表现棒极了!我为你们感到骄傲！但更让我们感到骄傲的是我们伟 大的祖国。请听303班的诗朗诵《祖国，我为你骄傲》朗诵者：刘芯欣、李斯雨、王夕晨。 4、听！多么美妙的声音，你听！沙啦啦，沙啦啦??雨，轻轻悄悄地来了??下面请听诗朗诵《听雨》，有请503班黄盛祥、林春研等人上场。 5、我们学生为什么爱新都学校？因为她是追梦的地方。《书香梦、少年梦、中国梦》 看！505班张怡等14人追梦来了！ 6、尽管山路迢迢，布满荆棘；尽管学海漫漫，充满艰辛。我们却满怀豪情，勇往直前。看，601班黄大柱、苏武子容背起行囊尽情演绎诗歌：《我们勇往直前》 7、不是一切真情，都流失在人心的沙漠里；不是一切梦想，都甘愿被折掉翅膀。请听 301班洪浩彬等人带来的诗朗诵《这也是一切》。 8、现在是炎热的夏天，但春天的美景依然展现在我们的眼前。哦，一年级的小朋友像春 天的使者悄悄地来到我们的身边。请欣赏《春晓》 9、天上皎洁的月亮仿佛在向我们在座的每个人讲述一个动人的传说，403班的林萌、郭 霖颖同学为我们带来了优美的朗诵：《月亮宝贝》 10、我们真幸运，今天能够站在这里听到这么精彩的朗读。我骄傲，因为我是优秀学生代表；我骄傲，我是新都学子；《我骄傲，我是中国人》，有请骄傲的305班学生代表。

青年教师基本功大赛演讲稿

首届“教育教学技能大比武”总结 为期半个月的青年教师首届“教育教学技能大比武”活动已经圆满落下帷幕。参加本次比赛的教师都是38周岁以下的青年教师，比赛内容包括讲课、答辩、三笔字、演讲四个环节。这次活动在学校领导的大力支持下，在全体教师的努力配合下，在参赛教师积极参与、认真准备下，取得圆满成功。 回顾本次比赛活动，老师们无论是在个人综合素质、教材把握能力还是在课堂驾驭能力上都有精彩的展示，下面对本次活动做一个总结： 一、讲课赛环节 这十九位青年教师对此次比赛高度重视，认真备课、讲课，为我们呈现了一节节风格各异、亮点纷呈的课，主要呈现了一下几个特点： 1、备课充分、设计用心。 老师们在备课过程中，能深入钻研教材，做了大量充分的准备。老师们都精心设计导语，创设情境，千方百计地激发起学生强烈的求知欲，能够把知识和能力深入浅出又扎扎实实的传授给学生，每一节课都朴实无华，每一节课都独具匠心，比如：郑珊老师在讲授《图形的旋转》一课时，教学设计层次分明，抓住平移和旋转的特征明确其描述方法，在新授的过程中能够放手让学生自己思考-动手操作-小组交流-展示（说明描述），老师引导学生亲历学习过程，通过几个有效的追问，使自己体会掌握了学习内容。 2、教学扎实有效，注重基础训练。 老师们能够抓住教学目标，精心设计每一个环节，同时老师们十分注重基础训练，比如高年级语文老师在教学中注重字词的品读与指导，在阅读教学中，老师能通过阅读来领悟文本的内涵，例如王玉英讲述《梅花魂》一课，她更注重引导学生“品词、品句、品读”以此让学生以读明理，以读悟情，通过“品”字让学生真正体会到了外祖父为什么那么珍爱墨梅图，从而理解梅花的品行，上升到中国人的气节。语文中低年级教学中，教师注重字形的书写字文的理解和区别运用，比如赵彤霞老师执教《植物妈妈有办法》一课，能在文中恰到好处的让学生理解“许多”和“许”“多”的区别，并用“纷纷”说一句话。又比如赵志芳执教《秋天的雨》一课中，注重了“爽”字的书写指导，教学中注重句子的训练，让学生练说比喻句。 3、注重学生情感态度和学习习惯的培养。 注重学生情感态度和学习习惯的培养是成为这次比赛课的又一亮点。老师们在教学中，做到自始至终关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛，尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。比如吴蕊霞老师的鼓励具有个性化，激励性的语言常挂嘴边，成为学生不断学习、创新不可缺乏的精神动力。同时在教学中注重学习习惯的培养，比如高月枝老师在授课的同时适时对学生进行了课常规的教育，整个一节课，教学秩序井然有序，对于刚上学两个星期的孩子真的很难得。 4、善用多媒体教学。 本次讲课赛几乎所有的老师都制作了精美实用的多媒体课件，追求既生动形象又快捷高效的教学效果。特别是赵丽和龚伟科两位老师用我们上学期培训的知识制作了白板课件。 5、教师素养良好。 通过这次比赛，我们欣喜地看到我校青年教师具备良好的教师基本素质。他们教态大方得体，语言清晰，具有较强的亲和力和应变能力。王敏、陈蓉等老师她们在课堂上文雅得体的教态，丰富的肢体语言以及亲切和蔼的微笑，都给我们留下了深刻的印象，深受学生的喜爱。 针对本次讲课赛反映出的问题，给老师们提出以下建议，跟老师们商榷：1、语文教学中，略读课文的教学教师应大胆放手学生，让学生充分展示自己。有感情的朗读，重在先理解再

青春诗会主持词

青春诗会主持词 篇一：青春诗会朗诵文艺晚会主持串词 青春诗会朗诵文艺晚会主持串词 《文成山水情》音乐响起，屏幕现文成美丽风光，歌曲一段结束后，珊溪镇小朗诵学生和古筝表演者出场 1. 九张机·山水文成 主持人出场 A:尊敬的各位领导，各界来宾！ B:现场的朋友们！ 合：大家晚上好！ A：海瑜啊，每次主持晚会，我都想给我们文成打打广告。 B：今天来了这么多远道而来的朋友，我们别错过这么好的机会。 A：好的。下面是广告时间： B：住在温州，喝在文成。 AB：这里有温州大水缸。 A：路过温州，别错过文成。 AB：这里是温州后花园。 A：欢迎大家来到温州的后花园，来到青春诗会大型朗诵文艺晚会现场! B：欢迎你们。 A：接下来，让我们一起在飞云江源头浅吟低唱，在青春诗会里尽情抒发书生意气！ B：一起在刘基故里慷慨高歌，在山中水乡感受无尽的

诗情画意。 A：首先，请欣赏父女组合叶一军、叶露怡带来的：日月山 2. 日月山 3. 团泊洼的秋天 4. 遗憾的爸爸 5. 杜鹃花开 6. 老人与海（夫妻档） 7. 共和国的儿子 8. 名诗联诵 9. 雷雨（选段） 10. 面朝大海，春暖花开（现场互动） 11. 缓慢地爱（情侣档） 12. 智斗（选段） 13. 印象文成 A：浅吟低唱时！诗情画意浓！ B：朋友们，美好的时光总是过得特别快。青春诗会大型朗诵文艺晚会到这里就要和大家说再见了。 A：再见，让我们期待下一次的再见。 B：再见！谢谢大家！！！ （专家朗诵和现场抽奖等待安排） 篇二：XX迎五四青春诗歌朗诵会主持词 第一部分：介绍活动主旨甲：雏燕吐新韵，青春曲

如虹。乙：壮语盈天际，沽上诗潮兴。甲：尊敬的各位来宾，各位领导，各位老师们，大家甲乙合：下午好! 甲：中国诗歌文化，从《诗经》算起，走过了两千多年的历史长河，天津诗歌文化的发展也经历了漫长曲折的过程。乙：党的十八大提出建设美丽中国，赋予了文化建设新的内涵.我们要继承和弘扬中华民族诗歌文化传统，就要站在历史的高度，时代的前沿，为青年诗人的诗歌创作，集薪举力;为我市文化大发展大繁荣，推出新人。甲：去年，我们在团市委的倡导下，举办了高举团旗跟党走大型交响诗歌朗诵会;今天，由桃李源文化基金会、天津广播电视台、天津青年宫、天津诗社、天津青年诗社共同主办的燃情五月，闪光青春迎五四青春诗歌朗诵会，在青年宫这个七彩缤纷的舞台中拉开了帷幕，绽放着青春的蓓蕾，律动着时代的脉搏.可以说分外耀眼。乙：没错，谷雨时节，万物复苏，春回大地.每个人都有青春的梦想，每个人都有青春的回忆，此刻，就让我们沐浴在这片最美的海河春光中，用最圣洁的心灵、炽热的情感、庄严的仪式点燃五月激情;扮靓津沽大地。甲：就让青春以诗歌的方式徜徉流金岁月; 甲乙合：奏响时代主旋! 第二部分：介绍嘉宾乙：下面，介绍出席会议的嘉宾，他们是 (甲乙分别介绍嘉宾，另提供名单) 第三部分：青年诗社致感谢辞并朗诵甲：青年强则事业兴，青年盛则发展旺.在社会各界的大力关注、培养和扶持下，天津

2015年苏州小学数学青年教师基本功比赛试卷(可编辑修改word版)

友情提醒： 2015 苏州小学教师教学基本功大赛 小学数学试题 1. 本试卷满分 100 分，答题时间为 90 分钟。 2. 本试卷共 4 页，共 5 大题，59 小题。 3. 答案要求全部做在提供的答题纸上，在本试卷上答题无效。 一、选择题（第 1～20 题为单选题，每题 1 分；第 21～25 题为多选题，每题 2 分，多选、错选、漏选均不得分，合计 30 分） l （第 11 题图） 1. 一学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的，这表明他已经掌握了一些（ ）。 A. 组织策略 B. 问题解决的策略 C. 元认知策略 D. 精细加工策略 2. 在维纳的归因理论中，属于内部而稳定的因素是（ ）。 A. 努力 B. 能力 C. 难度 D. 运气 3. “君子一言，驷马难追”或“一诺千金”体现的是（ ）对从众行为的影响。 A. 道德感 B. 承诺感 C. 模糊性 D. 匿名 4. 数学教师在教解决实际问题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目 的是为 了（ ）。 A. 牢记住题目内容 B. 很好地完成对心理问题的表征 C. 有效地监控解题过程 D. 熟练地使用计算技能 5. 学习了“分数”概念基础上，又学习了“真分数”、“假分数”的概念，这种概念同化的形式是 （ ）。 A. 类属同化 B. 并列同化 C. 总结同化 D. 上位同化 6. 根据实施教学评价的时机不同，可以将教学评价分为（ ）。 A. 准备性评价、形成性评价和总结性评价 B. 常模参照评价与标准参照评价 C. 标准化学绩测验和教师自编测验 D. 发展性评价和过程性评价 7. “鸡兔同笼”问题是我国古代名题之一，它出自我国古代的一部算书，书名是（ ）。 A. 《孙子算经》 B. 《周髀算经》 C. 《九章算术》 D. 《海岛算经》 8. 为了布置教室，王晓用一张长 30 厘米、宽 15 厘米的彩纸，剪成直角边分别是 8 厘米和 5 厘米的 直角三角 形彩旗（不可以拼接），最多能剪（ ）面。 A. 9 B. 18 C. 20 D. 22 b a c 姓名 学校 考试号 ………………………………密…………………………………………封……………………………………线……………………………………………

班主任基本功大赛主持词最新

朝阳九中“首届青年班主任基本功大赛”主持词 女：尊敬的各位领导 男：各位老师 合：大家下午好! 女：欢迎大家来参加首届青年班主任基本功大赛，我是主持人ⅹⅹⅹ。 男：我是主持人ⅹⅹⅹ。 女：班主任是学校贯彻国家的教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量，努力建设一支师德高尚、业务精良的班主任队伍是我们的努力方向。 男：为推动我校班主任队伍建设，提高班主任的综合素养和工作能力,我校教导处党支部共同启动了首届青年班主任基本功大赛。 女：11月上旬，青年班主任基本功大赛进行了第一轮的比赛，内容有：理论部分考试，班主任工作手册及安全管理工作手册的评比。在第一轮比赛中，各位选手积极准备，认真参与，表现出良好的状态和水平，体现了良好的素质。今天我们将进行第二轮比赛，内容有：命题演讲、现场情景应对和才艺展示三个项目。 男：担任本次比赛的评委是我校的全体领导干部，年级组长及管理经验丰富、谙熟于班主任工作的老班主任。计时员由ⅹⅹⅹ老师担任。计分员由ⅹⅹⅹ老师和ⅹⅹⅹ老师。本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。 女：今天所进行的三项比赛，选手上场的顺序是由赛前抽签决定的。抽签顺序依次是：1号选手： 2号选手： 3号选手： 4号选手： 5号选手： 6号选手： 7号选手： 男：首先进行第一个环节：命题演讲“我的教育观”。 女：在命题演讲“我的教育观”这个环节中，要求各位参赛选手 要选取班级真实、感人、典型的案例；行文流畅，表述清晰；脱稿演讲，

声音洪亮，语速适当，展现良好的精神风貌。演讲时间5分钟。4分钟30秒时拍话筒提醒。 男：请各位选手、评委做好准备，我们马上开始进行命题演讲“我的教育观”环节的展示。 女：有请1号选手ⅹⅹⅹ。请选手做好准备，计时开始。 男：请2号选手上场，做好准备了吗？计时开始。 ………… 女：第一个环节所有选手的展示已经结束，相信选手们在场上的精彩表现已深深的留在了我们每一个人的脑海中，希望在接下来的环节中，他们再接再厉，能有更加出色的发挥。 男：下面进行第二个环节的展示：现场情景应对。 女：在“现场情境应对”环节中，选手上场顺序不变。由抽签决定所答题目。给选手一分钟的准备时间。希望各位在规定的时间内尽量表达完整。其内容是班主任在现实工作中遇到的各类具体情况的处理，班主任运用政策法规处理相关事件，班主任在处理偶发事件中的教育智慧等。要求切入点得当，能抓住问题的关键；答辩思路清晰，观点明了；语言流畅，简洁，表达力强；时间在3分钟之内。到台上回答问题时不用读题可直接回答。 男：下面即将上场的是1号选手。1号选手请抽题。1号选手抽得是ⅹ号题。我们一起来看一下题目，（念题目，比赛时现场给主持人）。请1号选手思考一分钟，再准备答题。计时员开始计时。时间到。1号选手请答题。 男：好，感谢1号选手的精彩回答。 女：请2号选手上场。2号选手请抽题。2号选手抽得是ⅹ号题。给一分钟准备时间。计时员开始计时。时间到。1号选手请答题。 女：好，感谢2号选手的精彩回答。 …………

朗诵比赛主持词

朗诵比赛主持词 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家下午好!今天，在这个阳光明媚、风和日丽的日子里，我们四三班在此开展“经典美文朗诵”比赛活动，首先，让我们以热烈的掌声请蒋老师为我们比赛活动致辞…… 金色的童年，如梦如幻，在老师的精心指导下，校园内我们诵读美文经典。人们都说“桂林山水甲天下”，让同学带我们一起走进这连绵不断的画卷，请欣赏美文朗诵《桂林山水》，掌声欢迎…… 下面请欣赏为大家带来的美文《》 七月的天山，让你远离戈壁滩上的炎暑，请欣赏《七月的天山》，朗诵者：大家欢迎…… 一个人什么都没有，并不意味着穷，只要拥有了尊严，他就是世界上最富有的人。下面请欣赏为大家带来的《尊严》，大家欢迎…… 维护和平，制止战争，是世界上人民的共同心愿。让我们一起来聆听《一个中国孩子的呼声》，朗诵者：掌声欢迎…… 四月的宜宾，花红柳绿、山清水秀、春意盎然，下面请给我们带来的诗朗诵《和我们一样享受春天》，大家欢迎…… 每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活与生命(感谢访问麦档网，就一定能够创造一个属于自己的春天，请欣赏为大家带来的《触摸春天》，大家欢迎…… 最是书香能致远，书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。击鼓传花抽背课文现在开始。让我们师生共读经典，在书海中徜徉。 中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩!愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章!女学街小学四三班“经典美文朗诵”比赛活动到此结束。谢谢各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。 第二篇：诗文朗诵比赛主持词 开场白 a：十年，不缺乏感动

小学青年教师基本功比赛活动方案

瓦窑中心学校青年教师基本功及庆祝新中国成立60周年深入开展“我爱我的祖国” 主题教育活动演讲比赛的方案 一、活动目的： 为加强青年教师队伍的建设，更新观念，教学创新，特别是进一步培养青年教师严格笃学，爱岗敬业精神，提高青年教师教学能力和教学水平，使青年教师更好地担负起教书育人的重担，建设一个教学基本功结壮，综合素质高的师资队伍。经研究决定，举行青年教师基本功及庆祝新中国成立60周年深入开展“我爱我的祖国” 主题教育活动演讲比赛。 二、领导机构： 组长：李俊伟 副组长：吴绍周张大根 成员：王小梁张省林肖红光杨德何王应芹杜春才评委组：组长：肖红光 组员：杨淑毅张志顺杨金荣杨辉杨发元陈晓明 三、比赛项目：三笔字（毛笔字、粉笔字、钢笔字）；主题为“我爱我的祖国”演讲。 四、比赛时间：2009年7月10日一天 上午：8：00——9：00参赛教师到多媒体教室进行三笔字比赛；评委参加计时。 9：00——11：00其他教师到多媒体教室集中。下午：13：30——16：00教师演讲比赛； 16：00——17：00颁奖及领导讲话。

五、参赛教师：35周岁以下青年教师（参加过区级以上基本功比赛的不再参加） 六、参赛人员：瓦窑小学、老营小学各两人，其他村一人。 七、比赛要求： 1、三笔字：由教导处统一内容材料，在统一规定的时间内，现场书写，现场投影评分。字体工整清撤，美观，讲求书写速度。字体使用楷书或行书，不使用草书。 2、参赛教师自带钢笔、毛笔、黑板。 3、演讲：庆祝新中国成立60周年深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动进行3分钟的演讲。要求：用普通话，语音标准、语气语调恰当、连贯流通、条理清楚、观点明确。 八、分值：本次竞赛三笔字占60分，（毛笔字、粉笔字、钢笔字）各占20分，演讲占40分。得分：去掉一个最高分和最低分，算剩下五位评委的平均分。 九、设奖情况： 个人获奖：一等奖：4名；二等奖：8名；其它三等奖；学校奖励按各选手总分排名，分别设一等奖：2所；二等奖：4所；三等奖：6所；（其中瓦窑小学、老营小学按参赛教师平均分的凹凸为学校获奖名次）。 十、其他事项： 1、各学校要高度重视本次活动。 2、全体教职员工到现场观看。 3、教导处负责准备好纸、墨水。 4、各教职员工往返途中注意安全，活动期间不得酗酒。 瓦窑镇中心学校二0 0九年六月一日

【主持词范文】教师粉笔字比赛活动主持词

教师粉笔字比赛活动主持词 各位老师、各位同学： 大家好!今天我们在这里举行隆重的教师教学基本功大赛颁奖仪式，首先请允许我代表蛟流河中学对在这次活动中取得优异成绩的老师们 表示热烈的祝贺!对积极参与本次活动的老师们和大力支持活动的各位 领导表示衷心的感谢! 为了进一步提高青年教师的业务水平，给青年教师提供一个学习 和展示的平台，提升育人水平，夯实业务基本功，胜任教育教学工作，提高教学质量。我校于4月初至5月末开展了“青年教师基本功大赛”，设立了“硬笔书法”、“粉笔字”、“演讲”“课堂教学”等 多个比赛环节。经过几轮的精彩角逐，共有十几位青年教师在比赛中 获奖。下边我宣布硬笔书法比赛获奖教师有： 石卓灵老师获得三等奖、骆智炜老师获得二等奖，狄春盼老师获 得一等奖，请获奖老师上前台领奖，同时有请秦伟主席为获奖教师颁 发奖状； 演讲比赛获奖教师有：狄春盼老师获得三等奖，骆智炜老师获得 二等奖，刘冬雪老师获得一等奖，同时有请校长为获奖教师颁发奖状； 课堂教学比赛获奖教师有：刘冬雪老师获得三等奖，高月老师获 得二等奖，石卓灵石卓灵老师获得一等奖，同时有请马晓陆校长为获 奖教师颁发奖状。 本次比赛中，涌现出一批优秀的教师，无论是硬笔书法，还是演讲，还是课堂教学中，都表现了较高的基本功水平。这些参赛教师表 现出了过硬的基本功，全新的教学理念，良好的业务素质。他们用自 己厚实的学科知识、纯熟的语言、精彩的才艺展示，诠释了教育学生 成长的快乐与幸福。 下边我宣布教师基本功大赛总决赛获奖的教师有：

获得三等奖的教师有：刘冬雪、高月、胡志明 有请秦伟主席为获奖教师颁发奖状奖品； 获得二等奖的教师有：石卓灵、狄春盼 有请马晓陆校长为获奖教师颁发奖状奖品： 获得一等奖的教师有：骆智炜 有请郑龙安校长为获奖教师颁发奖状奖品： 下边有请教师代表骆智炜老师讲话。 下边有请校长为本次活动做总结发言。 这次大赛达到了关注教师、砺练内功、提升老师整体素质的目的，为广大一线教师提供了充分展示自己课堂教学成果及教师基本功综合 素质的舞台，诠释了全新课改理念、交流了最新教育教学成果，对全 面提升我校教师的专业化水平和业务素质起到了促进作用。我校将进 一步深入开展教师教学基本功大赛，希望全校教师以教学基本功大赛 为契机，虚心向获奖教师学习，进一步深入切磋教学技艺，交流教学 经验和方法，为提高我校的教育教学质量做出积极贡献。 甘:亲爱的各位同学 齐:大家晚上好！ 我是主持人甘韵 我是主持人冯之鑫 甘:行楷隶篆(zhuan)见功夫,书法艺术耀夜空 冯;育学子齐欢聚,大赛风采竞相留 甘:今晚,我们相聚在这里.带着星光的深情与梦幻,领略笔墨的奥 妙

朗诵比赛主持词-定稿

市信息职业技术学校第二届“青春颂长信梦” 美文集体朗诵比赛主持词(二、三年级场) 徐：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 合：大家下午好！ 主持人依次自我介绍：徐、、齐、章 齐：同学们，你们有没有思考过一个问题：青春是什么呢？ 章：有的同学可能回答青春是鱼翔浅底的自由，是鸟鸣枝头的欢畅，是鹰击的勇猛，是马驰旷野的奔放。 ：是的，青春其实是激情燃烧的火炬，激励我们要博学多思开拓进取。 徐：今天就让我们跨上青春的骏马，去追逐火热的理想. ：今天就让我们乘上青春的航班，飞向期待的未来。 齐：今天就让我们跟随青春的步伐，走向我们向往已久的远方。 章：今天就让我们怀揣着自己的梦想，怀揣着大长信的梦想，站在这里，用我们自己的方式，用我们特殊的感情，歌颂青春，歌颂长信。

徐：下面请允许我宣布，市信息职业技术学校“青春颂，长信梦”朗诵比赛正式开始。 首先请允许我介绍今天的评委老师：XXXX、XXXXX； 节目一：1512 齐：我们谈到中国梦，人人都有梦想，可梦想是什么？ 章：梦想是不断突破和实现，是丰富的想象和大胆的创造； 徐：梦想是永不言弃、努力拼搏的精神支柱。 ：梦想是一朵朵争奇斗艳的花朵，梦想是一双双振翅高飞的翅膀。 齐：接下来听听客服1512班，朗诵他们的心声《我的中国梦》 节目二：1517 徐：同学们你是否知道我们所共同生活的城市，在二战时曾经遭遇日军的铁蹄践踏。 ：为阻击日军，中国军民顽强抵抗，谱写了一曲曲壮丽的诗篇。 徐：接下来有请1517班同学为大家带来原创朗诵《1939》，一起重温保卫战的英雄悲歌。 节目三：1406 齐：有一群姑娘，她们有铁榔头一样的精神，她们后来居上不畏艰难，她们创造了奥运会一个又一个奇迹。

江苏地区青年教师基本功大赛比赛规章

附件一： 江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛 规程 （试行） 第一条大赛组织 1．“江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛”（以下简称“大赛”）根据江苏省教育厅苏教基〔2011〕34号文件精神组织。自2011年起，基础教育各学段、学科（含特殊教育、学前教育）每3年举办一届。 2．大赛主办单位为江苏省教育厅。主办单位成立大赛组委会（如组委会成员有工作变动，将适当调整），负责领导、协调、仲裁、奖励与处罚等工作。 3．大赛承办单位为江苏省中小学教学研究室。 第二条参赛资格 本省公办、民办中小学（含特殊教育学校、幼儿园）中35周岁以下（含35周岁），具备教师资格的在职青年教师均有资格参加相应学段、学科的比赛。 第三条参赛选手产生 1．参赛选手应在校（园）、县（市、区）、市层层选拔的基础上产生。 2．各市推荐参加省级大赛的选手应是本市教学基本功大赛的一等奖获得者。

3．各市在报送参加省级大赛选手时，须同时上报的材料包括：①参赛选手推荐表；②本市组织市级比赛的相关文件（包括公布比赛结果的文件）；③推荐选手在参加市级比赛时的录像光盘（视频尺寸为720×576像素，文件格式为wmv）。 4．各市参加省级大赛的选手名额按学段、学科分配。 ①小学、初中和高中各学段选手名额分别为：语文、数学、英语等学科各3名；物理、化学、生物、科学、品德、政治、历史、地理、体育、信息技术、综合实践活动、音乐、美术、劳技（通用技术）等学科各2名。 ②特殊教育、学前教育的参赛选手名额另行确定。 第四条比赛内容 1．普通中小学各学科大赛的比赛内容包括通用技能和专业技能。 ①通用技能包括粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学等四项。 ②专业技能比赛内容由承办单位研究确定。 2．特殊教育、学前教育的比赛内容另行确定。 第五条比赛办法 1．各学段、学科在组织大赛时，首先由承办单位为每一个选手确定一个选手编号。选手编号对所有评委保密。在所有项目的比赛过程中，选手均不得填写或呈现自己的真实姓名、地区、学校等信息。 2．粉笔字项目的比赛集中组织。同一学段、学科的选手作为一组参加比赛，比赛时间为10～15分钟。所有选手书写内容相同，字体不限。 3．即兴演讲项目的比赛集中组织。同一学段、学科的选手作为

班主任基本功大赛主持词最新

朝阳九中“首届青年班主任基本功大赛”主持词女：尊敬的各位领导 男：各位老师 合：大家下午好！ 女：欢迎大家来参加首届青年班主任基本功大赛，我是主持人XX X。 男：我是主持人XXX。 女：班主任是学校贯彻国家的教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量，努力建设一支师德高尚、业务精良的班主任队伍是我们的努力方向。 男：为推动我校班主任队伍建设，提高班主任的综合素养和工作能力，我校教导处党支部共同启动了首届青年班主任基本功大赛。 女：11月上旬，青年班主任基本功大赛进行了第一轮的比赛，内容 有：理论部分考试，班主任工作手册及安全管理工作手册的评比。在第一轮比赛中，各位选手积极准备，认真参与，表现出良好的状态和水平，体现了良好的素质。今天我们将进行第二轮比赛，内容有：命题演讲、现场情景应对和才艺展示三个项目。 男：担任本次比赛的评委是我校的全体领导干部，年级组长及管理经验丰富、谙熟于班主任工作的老班主任。计时员由XXX老师担任。计分员由 XXX老师和XXX老师。本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。 女：今天所进行的三项比赛，选手上场的顺序是由赛前抽签决定的。抽签顺序依次是：1号选手： 2 号选手： 3 号选手： 4 号选手： 5 号选手： 6 号选手： 7号选手： 男：首先进行第一个环节：命题演讲“我的教育观”。

女：在命题演讲“我的教育观”这个环节中，要求各位参赛选手 要选取班级真实、感人、典型的案例；行文流畅，表述清晰；脱稿演讲，声音洪亮，语速适当，展现良好的精神风貌。演讲时间5分钟。4分 钟30秒时拍话筒提醒。 男：请各位选手、评委做好准备，我们马上开始进行命题演讲 “我的教育观”环节的展示。 女：有请1号选手XXX。请选手做好准备，计时开始。男：请2号选手上场，做好准备了吗？计时开始。 女：第一个环节所有选手的展示已经结束，相信选手们在场上的精彩表现已深深的留在了我们每一个人的脑海中，希望在接下来的环节中，他们再接再厉，能有更加出色的发挥。 男：下面进行第二个环节的展示：现场情景应对。 女：在“现场情境应对”环节中，选手上场顺序不变。由抽签决定所答题目。给选手一分钟的准备时间。希望各位在规定的时间内尽量表达完整。其内容是班主任在现实工作中遇到的各类具体情况的处理，班主任运用政策法规处理相关事件，班主任在处理偶发事件中的教育智慧等。要求切入点得当，能抓住问题的关键；答辩思路清晰，观点明了；语言流畅，简洁，表达力强；时间在3分钟之内。至启上回答问题时不用读题可直接回答。 男：下面即将上场的是1号选手。1号选手请抽题。1号选手抽得是X 号题。我们一起来看一下题目，（念题目，比赛时现场给主持人）。请1号选手思考一分钟，再准备答题。计时员开始计时。时间到。1号选手请答题。 男：好，感谢1号选手的精彩回答。 女：请2号选手上场。2号选手请抽题。2号选手抽得是X号题。给一分钟准备时间。计时员开始计时。时间到。1号选手请答题。

小学课文朗诵比赛主持词

小学课文朗诵比赛主持词 甲：尊敬的各位领导、老师！ 乙：亲爱的同学们！ 合：大家下午好！ 甲：今天我们隆重举行课文朗诵比赛。 乙：此次活动主要是为了丰富同学们的课外生活，和提高大家的普通话水平。今天希望大家能够发挥出最好的水平，展现出自己最佳的风采! 甲：在这里，也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。 乙：现在我宣布：2016年秋季课文朗诵比赛正式开始！ 甲：阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满我们的校园，下面请欣赏一一班王中嫄同学朗诵的《太阳》，大家欢迎！一一班陈雨彤做准备。 乙:盼望着、盼望着，春天来了，大

地焕然一新。自由自在的小鸟带着我们的梦想，向着天空飞翔。请欣赏一一班陈雨彤为大家带来的朗诵《大树和小鸟》。一二班李子涵做准备。 甲：每天我们小朋友都要做操，那你们知道做操的时候要注意什么呢？接下来请欣赏一二班李子涵带来的《做操》，一二班孟雯做准备。 乙：秋天来了，树叶不断往下落，好心肠的秋娃娃忙着用落叶写信呢。秋娃娃的信都写给谁了？信上写了些什么？让我们一起来欣赏孟雯同学带来的《秋娃娃》。一三班的程诺做准备。 甲：《荒地》一课让孩子们明白了光说不做，将一事无成的道理。下面请一三班程诺同学带来的《荒地》。一三班刘子歌做准备。 乙：节约是中华民族的传统美德。我们吃饭的时候可曾想过每一粒粮食都来之不易。我们每天的“盘中餐”正是农民风雨之中，列日之下辛勤劳作流下的汗水换来的啊！下面请欣赏一三班刘子

歌为我们带来的诗朗诵《悯农》。二一班井乙诺做准备。 甲：有个小朋友看见烟囱喷出来的烟雾生发了很多的希望，今天，我们就一起来看看他都有些什么希望呢？请听二一班井乙诺同学朗诵的《我真希望》。二一班王依然做准备。 乙:风，最爱画画，一年四季画个不停，请欣赏二一班王依然同学带来的《风是一位画家》。二二班程志恒做准备。 甲：冬天是寒冷的，冬天也是宁静的。唐代诗人柳宗元写的《江雪》描写了冬天的雪景。请二二班程志恒同学来为大家朗诵这首描写冬天的诗句，大家掌声欢迎。二二班闫淑晴做准备。 乙：风是一位画家，画出了一年四季美丽的景象。请二二班闫淑请为大家带来的朗诵《风是一位画家》。二三班谢一涵做准备。 甲：有一首词，诗人一改悲秋的风格，将秋日萧瑟之景与明朗绚丽之景融合在一起，显示出秋天的勃勃生机。下

青年教师基本功大赛

首届“乔木杯”青年教师基本功大赛主持词 --------“两字”比赛程序 序言： 各位领导、老师下午好： 在这鲜花竟放的季节，在这阳光明媚的下午，让我们揩着夏的炎热，携着夏的蓬勃，相约在夏天，相聚在这里，共同来迎接我校教育教学的第一个盛夏----首届“乔木杯”青年教师教学基本功比赛。今天，小学部、初中部分别将有、位青年教师在这里书写青春、张扬个性。这里，展示着他们行云流水之间的书法艺术，这里，映射着他们对教学严谨的态度、感悟，这里，积淀着他们多年教学基本功的底蕴。我们相信，同样的追求，一定会收获同样的惊喜。我宣布：盐城市鞍湖实验学校青年教师基本功大赛---“两字”比赛现在开始。 首先，我公布本次比赛相关人员名单： （1）公布本次评委会名单： （2）公布计分小组名单： （3）公布本次计时裁判员名单： （4）公布参赛选手名单： 宣布各项规则： 参赛选手规则： （1）参赛选手抽签确定比赛序号； （2）规定在5分钟内完成粉笔字内容，10分钟内完成钢笔字内容； 评选规则： （1）本次评选本着公平、公正、公开的原则按中小学组分别进行评比。 （2）评委及教师在仔细阅读评分标准后，严格按照评分标准进行打分。请教师根据评选情况把评分表中的最下面一栏的个人总成绩处大分；评委打出每位选手的分项得分和总分。 （3）计分小组统计应准确无误，计时裁判员时间到应举牌示意。 比赛结束后： 刚才，各位老师大显身手，给这缤纷的季节又增添了一道绚丽的色彩。到现在为止，我校青年教师---两字、说课、微型课、多媒体课件制作四项基本功比赛已全部结束。本次活动虽然即将落下帷幕，但我们的课堂教学没有结束，我们对教育教学的探索、研究、反思没有停止，真诚希望通过本次活动，教师在今后的课堂教学中能进一步强化内功、提高素质，把我校的教育教学推向一个新的台阶。 在这里，我再次感谢学校领导的支持、指导，感谢各评委的辛苦评选，感谢大家的积极参与，也感谢各位选手精彩的展示，在本月月底前我们将公布各单项及总分获奖名单。 最后我想引用张思明老师的一句话作为我的结束语：“让我们一起对我们平凡的教育教学生活进行更厚重的思考，一起用心做教育，一起用心感悟教育的深邃和快乐。”今天，让我们在这里播洒汗水，播种希望；明天，我们将在这里采摘硕果，收获成功。我宣布：青年教师基本功大塞到此结束。

致青春诗朗诵串词

致青春诗朗诵串词 （文章一）：青春路上主持词青春路上你我同行主题班会主持人串词女：青春饱含的是火热，与热血沸腾男：他是风华正茂的岁月，是意气风发的年代女：青春，总是让人在仰天一瞥间想到了含苞的花蕾十里飘香。男：青春，总是让人想到奔驰的瀑布银绸万丈，健翼的雄鹰似利剑般直冲云霄。女：这就是青春，多彩的、令人激动的男：这就是青春，斑斓的、令人向往的合：现在我宣布，北大附中巩义校区《青春路上，你我同行》主题班会正式开始。男：青春是一团火，青春是一朵花，笑容与彩霞飞扬，汗水与成功相伴女：青春是山间的泉水，青春是一条条奔腾的小河，平静时，泉水叮咚，绵绵诉说着青春的故事。男：首先请欣赏歌曲《青春舞曲》主持人离场，大家合唱女：从大家的歌声中，我们可以感受到：青春是美好的，青春是快乐的，青春是一场远行，回不去了；青春是一场相逢，忘不掉了；青春是一场伤痛，来不及了。那么接下来，让我们一起来《致青春》播放视频《致青春》男：时间匆匆，如白驹过隙，美好和快乐已经固定在那一刻。让我们一起向青春大喊“青春万岁吧！”请欣赏诗朗诵《青春万岁》。男：青春是美好的，是快乐的，但青春的路上布满了荆棘和坎坷。进入七年级下学期以来，似乎学习越来越难了，尤其是数学和英语，有些同学开始听不懂了，开始违反课堂纪律，甚至开始厌学，开始......... 女：接下来，请欣赏小品男：你如

何看待小品中的行为女：是的，有的时候，生活总喜欢给我们开玩笑，让我们遭受一些磨难，但如果看看他们，我们还有什么不满足的呢？我们还要逃避吗？我们还要说放弃吗？我们还有什么理由不去珍惜呢！（播放一组图片）男：看完这组图片你有何感想？小组讨论，说一说，你的心里是怎么想的？女：感悟：面对困难不抛弃，不放弃男：如果你还没有认识到，那么接下来我们去认识一个人，去真切体悟他的人生。女：你知道他吗？男：了解了尼克胡哲的人生经历后，你还会逃避困难吗？你还会轻易地说放弃吗？男：那么请欣赏歌曲《努力》男：女：男：男：合：男：女：男：女：合：《青春励志，你我同行》主题班会到此结束。 （文章二）：诗朗诵主持词“青春使命奉献”诗歌朗诵比赛主持词罗丹苹：尊敬的各位领导邬彪：亲爱的同事们曹晶：朋友们，大家合（鞠躬）：下午好！罗：七月流火，我们踏歌而来，唱响红火激昂的主旋律邬：秋高气爽，我们吟诗以对，颂扬青春激越的赤诚心曹：90年前，民主与科学的大旗飘扬在中华大地，一个时代的象征悄然在一艘画舫上诞生邬：90年来，一代又一代中国青年在xx的领导下，前赴后继、奋勇拼搏罗：多少热血青春挥洒逝去，为了这片我们深爱的土地邬：多少理想信念坚定不移，为了振兴我们辉煌的中华曹：青春，青春，青春就是希望，就是力量，就是未来邬：青春，青春，青春无所畏惧，勇于承担，奉献未来罗：今天我们齐聚一堂，为党的90岁生日献上第二份礼物——“青春使命奉献”诗歌朗诵比

青年教师基本功大赛心得体会

青年教师基本功大赛心得体会 五月，参加了此次学校举办的青年教师基本功大赛。此次比赛共包括三个项目：讲课、说课和做卷；是学校为进一步提升我们青年教师的专业素养而搭建的一个锻炼自己、展示风采的平台。比赛后我感慨很多，同时收获也颇多。虽然最后的结果并不能让人满意，但最重要的是经历了这个过程，在这个过程里我能够更清晰的认识自己，从而磨砺自己，提升自己！因此此次基本功大赛这是对我的挑战,也是对我的锻炼，所以我非常珍惜这次难得的锻炼机会。 下面是在此次青年教师基本功大赛中得到的一些体会： 一、“工欲善其事时，必先利其器” 对于我们英语教师，手中的“利器”便是流畅清晰的语言表达，井然有序的板书。知识通过它们传播给学生，因此能否取得课堂上的成功与这两件“利器”紧密相联。这次比赛的课堂上，有些同学们放不开，声音小，除去紧张的原因外，期中最主要的原因可能就是没有做好语言上的准备，平时太依赖汉语提示，而这次比赛我几乎没有给予过汉语提示。比赛下来，静下心反思自己的课堂指令。今后的努力方向是短、易理解、形象，争取是“不该说的一句不说，该说的一定要说。”那句话要说，说的目的是什么，都要在自己的备课当中去预设好，这样才能实现高效课堂，每一句话都要有它独特的价值。另外针对书上的英文题目要求也要做出讲解，让潜移默化地消化。 二、因为年轻，所以激情是自己的一大法宝 因为年轻，所以我要有活力，所以我要有激情，通过自己的激情与热情去感染、带动学生们。 在前半节课，通过有趣的猜谜引入新课及以简单形象简笔画展示教授单词，学生们参与度高，但随着后来平铺直下的听力练习开始后，大家的参与欲望直线下降，我想这可能与自己的状态息息相关，以后要一直保持活力。 三：把握重难点，挖掘与提升教材 但这次自己是深切的体会到了这一点，课堂的精彩或者说有效与否，关键就在于对于重难点的突出与处理。亮出重难点后将英语的“听、说、读、写”四环节紧紧围绕他们，目标自然而然实现。增强对于教材的整体把握，期望自己以后的课堂能够有梯度，“前是后的铺垫，后是前的提升，这便是自己日后的追求。 五：打造好、锤炼好自己的语言 在说课的这个环节，轮到当我的时候，加上有时间限制，自己担心超时，感觉到自己没有底气，准备的内容已经忘的差不多了，有点语无伦次，而且没有任何的激情。讲完后的感觉是：后悔没有把握住机会。原因在于：作为教师不应该情绪不佳，都应该坚持始终保持高亢的激情，要坚持不懈。当然更应该做更好的准备。 六、不断学习 在做卷的环节中，我的感触是:”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。所以我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”。因此，我们应善于主动性地学习。 这次比赛让我进一步地理清了思路，寻找到了方向和今后的奋斗的目标。

教师基本功大赛主持词

靠山小学教师基本功大赛主持词 各位领导、老师上午好： 在这万物复苏的季节里，在这阳光明媚的早晨，我们相聚在靠山镇中心校，共同迎接——首届教师基本功大赛。 教师基本功是教师从事教学工作必须具备的基本职业技能，是良好职业素质的体现。为了提升教师的职业素质，进一步培养中青年教师严谨笃学，爱岗敬业的精神，根据教育局下发的关于提高教师队伍素质要求，我们举办了此次活动。今天，将有20位教师在这里，展示着他们深情、激扬顿挫的朗诵；展示着他们行云流水间的书法艺术，展示着他们对教学严谨的态度和感悟，这里，积淀着他们多年教学基本功的底蕴。我们相信，同样的追求，一定会收获同样的惊喜。本次活动共分三项内容，第一项：经典诗文诵读，第二项：硬笔书法，第三项：课堂教学展示。现在，我宣布：靠山小学教师基本功大赛--第一场“经典诗文诵读”现在开始。 首先，我公布本次比赛相关人员名单： （1）公布本次评委会名单：李铁成王影田晓杰李艳宾贾亮周艳霞 （2）公布参赛选手名单：中心校班主任组和村小组。 下面宣布各项规则： 参赛选手规则：

下面掌声由请经典诗文诵读第一组第一位选手上场，第二位选手做好准备，各位参赛选手请注意：比赛无间隔，其它参赛选手按照抽签顺序依次上场比赛，不再另行公布。 比赛结束后： 刚才，各位老师大显身手，给这缤纷的季节又增添了一道绚丽的色彩。到现在为止，我校教师---经典诗文诵读、课堂教学展示、硬笔书法三项基本功比赛已全部结束。本次活动虽然即将落下帷幕，但我们的课堂教学没有结束，我们对教育教学的探索、研究、反思没有停止，真诚希望通过本次活动，教师在今后的课堂教学中能进一步强化内功、提高素质，把我校的教育教学推向一个新的台阶。 在这里，我再次感谢学校领导的支持、指导，感谢各评委的辛苦评选，感谢大家的积极参与，也感谢各位选手精彩的展示，在本月月底前我们将公布各单项及总分获奖名单。 最后我想引用张思明老师的一句话作为我的结束语：“让我们一起对我们平凡的教育教学生活进行更厚重的思考，一起用心做教育，一起用心感悟教育的深邃和快乐。”今天，让我们在这里播洒汗水，播种希望；明天，我们将在这里采摘硕果，收获成功。我宣布：教师基本功大塞到此结束。

迎五四青春诗歌朗诵会串词

迎五四青春诗歌朗诵会串词 “燃情五月，闪光青春” 迎五四 青春诗歌朗诵会串词 （常英华撰写） 第一部分：介绍活动主旨 甲：雏燕吐新韵，青春曲如虹。 乙：壮语盈天际，沽上诗潮兴。 甲：尊敬的各位来宾，各位领导，各位老师们，大家—— 甲乙合：下午好！ 甲：中国诗歌文化，从《诗经》算起，走过了两千多年的历史长河，天津诗歌文化的发展也经历了漫长曲折的过程。 乙：党的十八大提出建设“美丽中国”，赋予了文化建设新的内涵。我们要继承和弘扬中华民族诗歌文化传统，就要站在历史的高度，时代的前沿，为青年诗人的诗歌创作，集薪举力；为我市文化大发展大繁荣，推出新人。 甲：去年，我们在团市委的倡导下，举办了“高举团旗跟党走”大型交响诗歌朗诵会；今天，由桃李源文化基金会、天津广播电视台、天津青年宫、天津诗社、天津青年诗社共同主办的“燃情五月，闪光青春”迎五四青春诗歌朗诵会，在青年宫这个七彩缤纷的舞台中拉开了帷幕，绽放着青春的蓓蕾，律动着时代的脉搏。可以说分外耀眼。 乙：没错，谷雨时节，万物复苏，春回大地。每个人都有青春的梦想，每个人都有青春的回忆，此刻，就让我们沐浴在这片最美的海河春光中，用最圣洁的心灵、炽热的情感、庄严的仪式——点燃五月激情；扮靓津沽大地。

甲：就让青春以诗歌的方式——徜徉流金岁月; 甲乙合：奏响时代主旋！ 第二部分：介绍嘉宾 乙：下面，介绍出席会议的嘉宾，他们是—— （甲乙分别介绍嘉宾，另提供名单） 第三部分：青年诗社致感谢辞并朗诵 甲：青年强则事业兴，青年盛则发展旺。在社会各界的大力关注、培养和扶持下，天津青年诗社在短短两年间速度发展，取得了可喜成绩。 乙：今天，他们满怀感恩之心，立下成长之志，秉承中国青年特有的自信、自立、自强描绘未来的蓝图。下面有请青年诗社代表为各位嘉宾奉献一份深情的厚礼。掌声欢迎。 （青年诗社代表致辞，然后集体朗诵《我们是青年》） 第四部分：朗诵环节 第一章：流金岁月 甲：刚才由青年诗人合诵的诗歌《我们是青年》，使我们仿佛又回到了人生中那花蕾绽放的缤纷岁月。青春，曾在我们脚下铺就了一条闪光的路，铺垫着六百年三岔河口的乡土，走出了改革发展的绝代风华，书写了天津精神的绚丽篇章。 乙：难忘青春，那一张张灿若朝霞的脸，九十年，笑出了超越一个世纪的风光。 甲：这份挥之不去，刻骨铭心的眷恋；这份弥漫着无限芬芳的葱茏记忆、万般情愫，都已融入新青年生命的光华中——