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识读和绘制各种图样

识读和绘制各种图样

授课内容

任务五识读和绘制各种图样

实例1识读摇杆零件的视图

实例分析:

本实例主要介绍视图的种类及规定画法。

相关知识:

一、基本视图

1.基本视图的形成及配置

主视图——由物体的前方投射;

俯视图——由物体的上方投射;

左视图——由物体的左方投射;

右视图——由物体的右方投射;

仰视图——由物体的下方投射;

后视图——由物体的后方投射。

C语言写的各种心形图案

C语言写的各种心形图 案 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

C语言写的各种心形图案 1./* 高手在民间,只能说这个是人才写的 */ #include "stdio.h" void main() { printf(" 我我\n 爱爱爱爱\n 你你你你\n"); printf(" 我我我\n爱 爱\n 你你\n"); printf(" 我我\n 爱 爱\n 你你\n"); printf(" 我我\n 爱爱\n 你你\n"); printf(" 我我\n 爱爱\n 你\n"); } /* 输出结果: ---------------------- 我我

爱爱爱爱 你你你你 我我我爱爱你你我我 爱爱 你你 我我 爱爱 你你 我我 爱爱 你 ---------------------- */ 2./* 结合课本输出几何图形 */ #include int main() {

int i,j; printf(" ****** ******\n" " ********** **********\n" " ************* *************\n"); //前三排的规律性不强所以直接显示就好了 for(i=0;i<3;i++)//显示中间三排{ for(j=0;j<29;j++) printf("*"); printf("\n"); } for(i=0;i<7;i++)//显示呈递减趋势规律的中间7排 { for(j=0;j<2*(i+1)-1;j++) printf(" "); for(j=0;j<27-i*4;j++) printf("*"); printf("\n"); } for(i=0;i<14;i++)//最后一个星号*与上面的规律脱节了所以独立显示 printf(" "); printf("*\n"); return 0; } /*

化工识图与CAD基础综合练习

化工识图与CAD基础综合练习(1) 一、填空 1. 图纸的基本幅面有种,图框用粗实线画出,格式分为和两种格式。 2. 一般地,尺寸线为水平方向时,尺寸数字注写在尺寸线的方,字头朝;尺寸线为竖直方向时,尺寸数字注写在尺寸线的方,字头朝。 3. 可见轮廓线用表示,不可见轮廓线用表示,对称中心线用表示。 4. 平面图形中的尺寸, 按其作用可分为两类,分别是、。 5. 投影法分为投影法和平行投影法,平行投影法又分为投影法和投影法。 6.主、俯视图反映物体的度量尺寸;主、左视图反映物体的;俯、左视图反映物体的。 7. 两点的相对位置可通过两点的坐标差判断,坐标值大者在左,坐标值大者在前, 坐标值大者在上。 8. 直线和平面图形用正投影法进行投影时,其投影有三个重要基本特性,它们分别是、 、。 9. 基本几何体是一定数量的表面围成的,常见的基本几何体有、、 、、及等。 10. 根据基本几何体的表面几何性质的不同,基本几何体可以分为立体和立体两大类。 11.切割体是指用平面截切掉常见几何体的某部分后产生的形体。与的表面的交线称为截交线。 12.截交线的性质分别是和。 13.相贯线是两回转立体表面的,相贯线上的点分别在两回转立体表面上。相贯线具有、的性质。 14.由基本体通过某种方式而形成的组合体的形状有简有繁,千差万别,就其组合方式来说不外乎、和三种基本组合方式。 15.所谓形体分析就是将组合体按照其组成方式分解为若干基本形体,以便弄清楚各基本形体的形状,它们之间的和表面间的,这种方法称为形体分析法。 16.在组合体分析时,以下三种基本几何体表面之间的连接关系: ①当两基本体的表面平齐时,视图上两基本体之间分界线; ②而如果两基本体的两面不平齐时,则分界线; ③当两形体的表面相交时,在相交处应该交线的投影。 17.通过对组合体尺寸的分析,把组合体三视图尺寸分为、和尺寸。 18. 读图时,需要运用线、面投影理论来分析物体的表面形状、面与面的相对位置以及面与面之间的表面交线,并借助立体的概念来想象物体的形状。这种方法称为法。 19. 如图所示,圆柱被于圆柱轴线的M面和于圆柱轴线的N面截切;截切后的两个截断面空间形状分别为、。 20. 如图所示,当球心与圆锥、圆柱的轴线时,球与圆锥、圆柱的相贯线为曲线。这些曲线所在的平面与投影面时,相贯线投影为圆;其它投影积聚为平行于投影轴的。 19题图 20题图

心形C语言代码

#include #include #define uint unsigned int #define uchar unsigned char uchar code table0[]={0xfe,0xfc,0xf8,0xf0,0xe0,0xc0,0x80,0x00};//P0-P7依次点亮uchar code table1[]={0x01,0x03,0x07,0x0f,0x1f,0x3f,0x7f,0xff};//P0-P7依次熄灭uchar code table2[]={0x7f,0x3f,0x1f,0x0f,0x07,0x03,0x01,0x00};//P7-P0依次点亮uchar code table3[]={0x80,0xc0,0xe0,0xf0,0xf8,0xfc,0xfe,0xff};//P7-P0依次熄灭uchar temp,aa,bb,temp,temp1; void delay(uint z); void h(); void hh(); void hhh(); void hhhh(); void init(); void main()//主函数 { init(); while(520)//大循环 { h(); hh(); hhh(); hhhh(); } } void delay(uint z)//延时函数 { uint x,y; for(x=z;x>0;x--) for(y=110;y>0;y--); } void h() { for(aa=0;aa<3;aa++) { for(bb=0;bb<8;bb++) { P0=table0[bb]; delay(50); } for(bb=0;bb<8;bb++) { P1=table0[bb];

建筑识图识读

建筑识图识读.txt世上有三种人:一是良心被狗吃了的人,二是良心没被狗吃的人,三是良心连狗都不吃的人。︶﹋丶爱情是个梦,而我却睡过了头﹌工种图样的主要内容:(1)图样目录主要说明该工程由几个工种专业图样组成,它的名称、张数和图号。(2)总说明主要说明工程的概况和总要求。内容包括设施依据、设计标准、施工要求等,一般门窗汇总表也列在总说明页中。(3)总平面图简称“总施”,表明新建建筑物所在的地理位置和周围环境。(4)建筑施工图简称“建施”,主要说明建筑物的总体布局、外部造型、内部布置、细部构造、装饰装修和施工要求等,其图纸主要包括总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、建筑详图等。(5)结构施工图简称“结施”,主要说明建筑的结构设计内容,包括结构构造类型、结构的平面布置、构件的形状、大小、材料要求等,其图纸主要有结构平面布置图、构件详图等。(6)给水排水施工图简称“水施”,主要表示管道布置和走向,构件做法和加工要求等。(7)采暖通风施工图简称“暖通施工图”,主要表示管道布置及走向,构件的构造安装要求。(8)电气施工图简称“电施”,主要表示照明及动力电气布置、走向和安装要求。3.投影和视图的基本知识施工图是进行施工的主要依据。一项工程的图样有几张、几十张,甚至上百张,要做到按图施工,就首先要把图样读懂。而施工图是按照投影原理绘制的,是用几个投影图(也称作视图)来表示建筑物的真实形状、内部构造和具体尺寸的。因此,要读懂施工图就要掌握制图的原理,即投影原理。(1)投影在自然界,光线照射到物体上,在墙上或地面上就会产生影子,这就是日常生活中的成影现象。随着光线的形式和方向的变化,人影子的形状和大小也在变化。如图1(a)所示,当灯光离桌面较近时,地上产生的影子比桌面还大,这就是中心投影,即光源是由一点发出的光线。如图1(b)所示,光线从无限远处相互平行并与地面垂直时,这时影子的大小就和桌面一样,这就是平行投影。投影原理就是人们对自然界这一物理现象加以科学的、抽象的概括总结。建筑制图就是按照正投影(即假定投影线相互平行,且垂直于投影面)来表达的。物体在投影面上的正投影叫视图。一个物体都有前、后、左、右、上、下六个面,从物体前面看过去得到的投影图叫前视图(正视图);从顶上看下去得到的投影图叫顶视图(俯视图);从左边看过去得到的投影图叫左视图;同样的道理我们还可以得到后视图、右视图,而从底下往上看得到的投影图不叫底视图,而称为仰视图。土建工程制图中的平面图、立面图和剖面图就是具体运用视图的原理绘制的。4.建筑施工图的识读(1)总平面图建筑总平面图反映新建、拟建工程的总体布局,表示原有的和新建房屋的位置、标高、道路、构筑物、地形地貌、当地风向和建筑物的朝向等情况。根据总平面图可以进**屋定位,施工放线、土方施工和施工总平面布置。阅读总平面图时,主要应注意以下几点:1)了解新建建筑物所在的地形,周围环境,道路布置,水源、电源情况;2)依照参考坐标确定建筑物的位置,按图样比例,确定建筑物的总长度及总宽度,了解地坪标高及室内外高差;3)实地勘察了解用地范围内的地上、地下设施,有关障碍及处理意见。(2)建筑平面图假想用一个水平的剖切平面沿着窗台以上在门窗洞口处将房屋剖切开,移走剖切平面以上部分以后的水平剖面图,称为建筑平面图,简称平面图。建筑平面图反映出房屋的形状、大小及房间的布置,墙、柱的位置和厚度,门窗的类型和位置等。因此建筑平面图是施工过程中施工放线、砌墙、安装门窗、预留空洞、室内装修及编制预算、施工备料等工作的重要依据,是施工图中最基本、最重要的图样之一。阅读平面图,需了解的内容有:1)看图名、比例和朝向;2)从图中看出建筑物的形状、房间布置、名称、长、宽及相对位置;3)看定位轴线及轴线间的尺寸;4)了解各墙的厚度、与定位轴线的关系,以及构造柱的位置、类型等;5)了解室内外门、窗洞口位置、代号及门的开启方向,以及门窗的规格尺寸、数量、洞口、过梁的型号等;6)了解楼梯间的布置、楼梯段的踏步数和上下楼梯的走向;7)了解室外的台阶、散水、雨水管及阳台等;8)了解标注的尺寸,首先了解室内外地面、各层楼面的标高,以及高度有

第5章 化工工艺图的识读

第5章化工工艺图的识读 一、内容要求 1.了解工艺流程图、设备布置图和管道布置图内容。 2.理解工艺流程图、设备布置图和管道布置图概念。 3.掌握工艺流程图、设备布置图和管道布置图识读方法。 4.掌握绘制典型的化工管道布置图和化工工艺流程图方法。 二、学习要点 1.工艺流程图(包括方案流程图、带控制点的工艺流程图)的内容及其图样的识读。带控制点的工艺流程图中设备、管道、阀门、管件、仪表控制点的表示方法。 2.建筑图样中的基本知识(主要包括视图、尺寸、标高等)。 3.设备布置图内容、设备的表示方法。 4.管道布置图的内容,管道、管道连接、阀门、管架、管件及管道转折、交叉、重叠在管道布置图中的表达方法。 三、例题分析 1.已知下列两图分别为两段管道的正立面图,分析管道的空间走向,并画出管段的平面图和左侧立面图。(宽度自定) (1)(2) (1)图3-1中,黑色图为原题图,红色图形为答案。 管段空间走向:由西→东→北→上→北→东 图3-1 [讲评] 此类题是识读并绘制管段图的练习题。在做这类题时,先要根据已给图形,

分析有几段管?每段管的空间走向?管道转折情况,然后再以此为基础开始画图。 分析:本题所给管段图为管道的正立面图,共有五段管。按从左至右顺序,判断其空间走向为:由西→东→北→上→北→东。管道转折四次,分别为向北、向上、向北、向东。此题中只有一段竖直管,所以管段平面图中只有一个圆,其他 为直线;有两段东西向管,所以管段左侧立面图中有两个圆。 作图步骤: 1)画左侧立面图 宽度自定,先画出上下、南北走向管段的左侧立面图,投影为直线,如 图3-2所示;再画东西向管,投影为圆,如图3-3所示;判断管子是转向观察者,还是背离观察者,用规定转折方向表示法,90°转弯处画圆角,如图3-4所示。 图3-2 图3-3 图3-4 2. 阅读蒸气工段管道及仪表流程图并回答问题。 ⑴看图中的设备,了解设备的名称、位号及数量,大致了解设备的用途。 该工段共有设备种、台,自左至右名称和位号分别为、、、、、、、、、、、其中 相同的设备是。 ⑵主要物料的流程:从水塔来的冷水,由设备压入钠离子交换器,除去水中的Ca、Mg离子,使水由硬水变为软水,进入水箱,从水箱出来的软水再由离心泵输入设备,与煤燃烧后产生的烟气进行换热,进入锅炉,经煤加热后产生蒸汽,送入设备 中贮存,以供用户使用。 (3)辅助物料的流程:与水塔来的饮用水同时进入Na+离子交换器R101的还有来自 设备的盐水;煤炭在锅炉中燃烧产生的烟,在省煤器内与水换热后,经、设备、烟囱放空。 参考答案: (1)11 13 盐水池V101 离心泵两台P101a、P101b Na+离子交换器R101 水箱V102 离心泵两台P102a、P102b 省煤器E101 锅炉F101 除尘器M101 分汽包E102

最美C语言情书(输出心形图案)

/***C语言心形图案***/ # include < stdio.h > # include < math.h > int main ( void ) { double y; unsigned m, i, j; for (y = 1; y >=0; y -= 0.1) { m = asin (y) * 10; for (i = 0; i < m; i++) { putchar (' '); } putchar ('*'); for (; i < 31 - m; i++) { if(15 == i || 16 == i) putchar('|'); else if (i > 15 && i < 27 && 0 == m) putchar('|'); else

putchar (' '); } putchar ('*'); for (; i < 62; i++) { if (31 + m == i || 62 - m == i) putchar('*'); else if (46 - sqrt(25-(5-m)*(5-m)) == i || 46 + sqrt(25-(5-m)*(5-m)) == i || 45 - sqrt(25-(5-m)*(5-m)) == i || 45 + sqrt(25-(5-m)*(5-m)) == i) putchar('o'); else putchar(' '); } putchar ('\n'); } for ( y = 0, j = 0; y >= -2; y -= 0.1 ) { int yy = fabs(y) * 10; m = (acos(y*0.5) * 20) - 31; if (!(yy % 6)) j++; for (i = 0; i < 63; i++) { if (m + j == i || 63 - m - j == i) putchar('*'); else if (y >= -0.6 && ( 38 - yy == i || yy + 26 == i)) putchar('v'); else if (y >= -1.6 && y < -0.7 && (31 - sqrt(25-(12-yy)*(12-yy)) == i || 32 + sqrt(25-(12-yy)*(12-yy)) == i)) putchar('e'); else if (-1.2 == y && i > 28 && i < 35) putchar('e'); else if ((yy == 17 && i == 31) || ((i == 26) && yy == 14) || ((i == 28 || i == 34) && yy == 16)) putchar('e'); else putchar(' '); } printf("\n"); } return 0; }

AutoCAD基本绘图习题集

实验一:AutoCAD操作基础训练 AutoCAD界面、初步操作命令以及系统变量设置,视图控制命令与对象常规编辑命令等。 内容: A.按照教材、教学内容要求,进行启动、绘图界面分析、系统变量的调整、视图控制命 令等,自定义练习。 B.画图练习一、二。 画图练习一 基本操作练习 先执行line命令绘制一个三角形,三角形的三个顶点分别为(45,125)、(145,125)、(95,210)。然后再绘制这个三角形的内切圆和外接圆。 A.画外接圆:circle命令(“三点”选项)。 B.画内切圆方法有两种: , 方法一:执行circle命令,选择“相切、相切、相切”选项,分别点击三角形的三个边。 方法二:先执行xline命令(参照线),选择命令中“平分线(B)”选项平分三角形的顶点,平分线的交点即为三角形中心点;以中心点为圆的圆心,执行circle命令绘制内切圆。(此种方法要使用“对象捕捉”命令,但不如第1种方法简单、快捷。) 画图练习二 基本操作练习 按图示标注的尺寸绘制一个矩形和一条直线,左下角的坐标为任意坐标位置。

实验二:基本命令(一) 内容:点、线、圆(弧)、圆环、椭圆(弧)等基本绘图命令的练习。画图练习二选一。

实验三:基本命令(二) " 内容:矩形、正多边形、图案填充等基本绘图命令。 画图练习五 绘制图形 矩形(rectang)命令绘制基本图形,再进行编辑、修改。使用镜像(mirror)命令提高绘图效

画图练习六 2.基本图形可以使用矩形(rectang)命令,部分图线的定位也可以考虑使用矩形命令作为辅助手段。 实验五:图形对象的编辑与修改一 》 对象选择、删除与恢复、移动、复制、镜像、偏移、阵列等修改命令。 选择一个有一定难度的画图练习。 画图练习七 绘制图形

化工制图课程标准

化工制图课程标准 化工制图与CAD课程标准 课程编码:060217 课程类别: 专业基础课 适用专业:化学制药技术授课单位: 化学工程系 学时:72 编写执笔人及编写日期: 2010-6-30 学分:2 审定负责人及审定日期: 1、课程定位和设计思路 1. 1课程定位 本课程的教学内容是化学制药类专业一门必修的专业基础课,本课程的功能是培养学生正确地使用绘图工具和仪器,掌握较强的绘图和读图技能.。.使学生具备高素质劳动者和中高级专门人才所必需的基本理论知识和基本操作技能,初步具备解决实际问题的能力,为掌握职业技能和今后从事化工制药类相关工作打下基础,并在教学过程中注重渗透思想教育,使学生逐渐树立起良好的职业道德观念,培养学生的辩证思维能力和开拓创新精神,培养面向生产、建设、管理和服务第一线实用的高技能型人才。 先行课程:无。 后续课程:《化工原理》、《化工仪表及自动化》、《化工设计概论》、毕业设计、顶岗实习。 1.2课程设计思路 本课程立足于工作能力的培养,打破传统学科教学模式,在深入行业调查的基础上,以职业生涯成长为依据,选择生产过程典型工作技能为培养内容,按照生产流程固有的顺序,结合职业教育规律,循序渐进安排教学进程。以零距离接触车间为指导思想,设计真实工作环境,构建讲练结合立体化教学内容,培养学生成为高素质高技能应用型人才。

本课程以“化工专业图样的绘制和识读”职业能力培养为主线,将化工制图与CAD有机结合,适应时代发展,逐步用计算机绘图替代手工绘图。采用项目教学法等现代教学方法,培养学生的空间想象能力、图示能力、识图能力,树立贯彻国家标准的意识,形成“化工图样的绘制与识读”的工作能力,构建后续专业技术学习和工作的接口和通道。在教学内容方面,以化工专业图样和机械图样为工作载体形成了4个模块,12个教学情境,以真实的工作任务序化教学内容,将制图国家标准、投影概念及视图表达方法等知识点结合具体工作任务来学习,每项工作任务都要有成果输出。 2、课程目标 通过本课程的学习,掌握与国家职业标准机械制图相对应的技能水平及相关理论知识,培养学生从简单到中等复杂零部件的手工和计算机绘制与图样识读的能力,以此为基础能识读化工设备图和化工工艺图,并养成良好的学习和工作习惯,为职业能力发展奠定良好基础。 1、知识目标: (1) 掌握《机械制图国家标准》的有关规定和正投影的基础理论; (2) 掌握机件表达方法、图样中的尺寸标注及技术要求标注; (3) 掌握标准件和常用件的规定和简化画法; (4)理解机械零部件的绘制和识读要求、方法、步骤; (5)化工设备图和化工工艺图的识读要求、方法、步骤; (6)掌握AutoCAD绘图和编辑等命令。 2、职业技能目标: (1) 能选用适当的机件表达方法,徒手和用尺规正确测绘中等复杂机械零部件,并正确标industrial electronics. (3) auto configuration, theory, maintenance, structure and principle of Automotive electrical equipment, maintenance, car electric control system of structure, principle and

基于51单片机心形流水灯C语言源程序

基于51单片机心形流水灯C语言源程序

#include unsigned int x,y; void delayms(unsigned int z) //延时 { unsigned int i,j; for(i=z;i>0;i--) for(j=150;j>0;j--); } void On_all() //开启所有灯 { P0=0x00; P1=0x00; P2=0x00; P3=0x00; } void Off_all()//关闭所有灯 { P0=0xff; P1=0xff; P2=0xff; P3=0xff; } void ls()//正向流水灯 { P0=0x00; delayms(400); P2=0x00; delayms(400); P3=0x00; delayms(400); P1=0x00; delayms(400); P0=0x01; delayms(50);

P0=0x04; delayms(50); P0=0x08; delayms(50); P0=0x10; delayms(50); P0=0x20; delayms(50); P0=0x40; delayms(50); P0=0x80; delayms(50); P0=0x00; P2=0x01; delayms(50); P2=0x02; delayms(50); P2=0x04; delayms(50); P2=0x08; delayms(50); P2=0x10; delayms(50); P2=0x20; delayms(50); P2=0x40; delayms(50); P2=0x80; delayms(50); P2=0x00; P3=0x80; delayms(50); P3=0x40; delayms(50); P3=0x20; delayms(50); P3=0x10; delayms(50); P3=0x08; delayms(50); P3=0x04; delayms(50);

化工制图课程标准

化工制图课程标准 高等职业教育 课程教学课程标准 适用专业:化工系、制药系各专业 2007年7月 一、课程性质和任务 本课程是高等职业院校化工类、制药类各专业的必修课,是一门理论和实际紧密结合的课程。本课程的任务是:培养学生具有一定的图示能力、读图能力、绘图技能、空间思维能力和空间想象能力,为提高学生全面素质,形成综合职业能力和继续学习打下基础。 二、课程教学目标 本课程的教学目标是,使学生具备化工类、制药类应用型人才所必需的基本素质,具备绘制和识读机械图样和化工工艺图样的基本知识,初步具备职业技能和职业道德观念。 (一)基本素质教育目标 1(具有认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。 2(具有创新精神和实践能力。 3(具有敬业精神和良好的职业道德。 (二)知识教学目标 1(掌握正投影法的基本理论和作图方法。

2(理解制图的国家标准及相关的行业标准,初步具有查阅手册和标准的能力。 3(掌握常用绘图工具的正确使用,掌握尺规作图和徒手画图的技能。 4(能够绘制和阅读一般化工工艺图及简单的机械图。 (三)职业能力培养目标 1(具有良好的学习方法和学习习惯。 2(具有一定的图形表达能力和空间思维能力。 3(具有运用化工制图知识解决实际问题的能力。 4(具有标准化设计意识。 三、教学内容和要求 本课程的教学内容分为基础模块和选学模块。基础模块是本课程的必修内容,选学模块为不同学时可选学的内容。 对理论知识的教学要求分为了解、理解、掌握三个层次: 了解:对知识有初步和一般的认识,知道“是什么”; 理解:能够领会基本概念、基本原理的含义,能够解释和说明一些简单的问题; 掌握:能够熟练地运用知识,分析和解决一些较复杂的问题。 基础模块、选学模块的教学内容和教学要求见下表。 基础模块 教学要求 教学内容 了解理解掌握绪论 ,(图样及其在生产中的作用 ? ,(本课程的性质、任务和基本内容 ? ,(本课程的特点和学习方法 ? (一)制图基本知识 ,(制图标准 (1)图纸幅面及格式 ? (2)比例 ? (3)字体 ? (4)图线 ? (5)尺寸注法 ? ,(尺规作图 (1)常用绘图工具和仪器 ? (2)尺规作图的基本方法和步

CAD工程制图规则-必看

CAD工程制图规则 1 围 本标准规定了用计算机绘制工程图的基本规则。 本标准适用于产品图样、包装图样、工艺装备图样等的绘制。 2 规性引用文件 GB/T 4457.4-2002 机械制图图样画法图线 GB/T 4458.1-2002 机械制图图样画法视图 GB/T 4458.2-1984 机械制图装配图中零部件序号及其编排方法 GB/T 4458.4-1984 机械制图尺寸标注 GB/T 4458.6-2002 机械制图图样画法剖视图和断面图 GB/T 14690-1993 技术制图比例 GB/T 16675.1-1996 技术制图简化表示法第1部分:图样画法 GB/T 16675.2-1996 技术制图简化表示法第2部分:尺寸标注 QJ/ZD 0101-A 产品图样及设计文件格式 3 CAD工程制图的基本设置要求 3.1 图纸幅面与格式 图纸幅面、格式按QJ/ZD 0101-A执行。 3.2比例 用计算机绘制工程图样时的比例大小应按照GB/T 14690的规定。 3.2.1在CAD工程图中需要按比例绘制图形时,按表1中规定的系列选用适当的比例。 表1 表2 3.3 字体 CAD工程图中所用的字体应做到字体端正、笔画清楚、排列整齐、间隔均匀。 3.3.1CAD工程图的字体与图纸幅面之间的大小关系参见表3。

表3 mm 离见表4。 表4 mm 3.4图线 3.4.1 基本线型及应用 CAD工程制图中基本线型按GB/T 4457.4的规定执行,具体见表5。 表5 线型及应用

表5(续)

3.4.2图线宽度和图线组别 为了便于机械制图与计算机信息交换时的需要,将GB4457.4中所规定的8种线型统一成单一的类型,见表6。 表6 3.4.3 基本图线的颜色 机械制图在计算机屏幕上的基本图线的颜色及图层按表7提供显示。相同类型的图线采用同样的颜色。 表7 3.4.4基本图线的线形比例 机械制图中的基本图线的线形比例设为1,当前线形比例按图形大小选用围从0.1~10。 3.4.5图层设置 机械制图的图层管理按表8执行。 表8

c语言心形代码及图形

#include #include #include #define r 10 #define R 172 int main(void) { FILE *fp; int n; if((fp=fopen("LOVE.txt","w"))==NULL) { printf("File open error!\n"); exit(0); } int i,j,e; int a; for(i=1,a=r;i0;j--) { printf(" "); fprintf(fp,"%s"," "); } for(e=1;e<=2*sqrt((r*r-(a-i)*(a-i)));e++)

{ printf("\3"); fprintf(fp,"%s"," * "); } for(j=(int) ( 2*( r-sqrt((r*r-(a-i)*(a-i)))) );j>0;j--) { printf(" "); fprintf(fp,"%s"," "); } for(e=1;e<=2*sqrt( (r*r-(a-i)*(a-i)) );e++) { printf("\3"); fprintf(fp,"%s"," * "); } printf("\n"); fprintf(fp,"%s","\n"); } for(i=1;i<40;i++) { if(i==6) { printf("(∩_∩)I LOVE MY MOTHER(∩_∩)"); i+=30; } printf("\3"); fprintf(fp,"%s"," * "); } printf("\n"); for(i=1;i<=R/2;i++) { if(i%2||i%3)continue; for(j=(int) ( R-sqrt( (double) (R*R-i*i) ) );j>0;j--) { printf(" "); fprintf(fp,"%s"," "); } for(e=1;e<=2*( sqrt( (double)(R*R-i*i) ) - (R-2*r) );e++) { printf("\3"); fprintf(fp,"%s"," * " ); } printf("\n");

基本图形绘制和操作

第一讲: 一、西瓜 1、新建一文档,并新建一层,用椭圆选区工具画一个椭圆。 2、将前景色设为一种淡黄色,背影色设为墨绿色,用径向渐变工具从左上角至右下角进行渐变。 3、新增一层,用矩形选区工具画一长条,填充深绿色,这一层用来制作瓜纹。

4、按住ALT键拖动矩形长条进行复制(这种方法复制的内容不会新增层)。 5、确定当前层为瓜纹层,按住CTRL键点击瓜体层,将其浮动,执行“滤镜/扭曲/波纹”命令,参数可自定,本例设置大小为中,数量为285 6、继续执行“滤镜/扭曲/球面化”命令,数量设为100%。完成后反选,将多余瓜纹删除。 7、制作瓜蒂。新增一层,画一矩形选区,填充上深褐色,并添加杂色,用“编辑/液化”命令变形至瓜蒂形状。 8、将瓜蒂、瓜纹与瓜体层合并。为使西瓜效果更为真实,用减淡工具和加深工具将高光区和暗调区进行适当调整。 瓜瓤的制作 1、新建一层,用椭圆选区和矩形制作出如图所示的选区,并填充上红色。 2、西瓜肉表面不可能这么光滑,所以给它添加一些杂点,数量大致为11%左右。

3、将选区上移并按CTRL+SHIFT+I反选,再按住CTRL+ALT键单击此层,得出如图所示的选区。 4、保持选区浮动,新增一层,填充深绿色。 5、将选区上移,使之与下一层有少许重叠,再次新增一层后填充淡黄色,进行微量的高斯模糊并适当降低透明度。 6、将瓜肉与瓜皮等三层合并。用画笔工具和铅笔工具在瓜肉上随意点上几点作为瓜籽,前景色为黑色,笔刷大小均为5。 7、切开的西瓜上面不可能这么平整,因此用套索工具拉出一不规则选区后删除。 8、用减淡和加深工具分别对瓜肉层和瓜皮层进行适当加工,使效果更逼真,完成后将三层合并。

第三课:AI基本图形的绘制与编辑

第三课:基本图形的绘制与编辑 第一节:认识路径 路径是通过绘图工具绘制的任意线条,它可以是一条直线,也可以是一条曲线,还可以是多条直线和曲线所组成的线路。一般情况下,路径是由锚点和锚点之间的线段所组成。锚点标记路径段的端点,在曲线段上,每个选中的锚点显示一条或两条方向钱,方向线以方向点结束。方向线和方向点的位置决定曲线段的大小和形状。移动这些元素将改变路径中的曲线的形状。 注:在Illustrator中路径是可以打印的,因为这是一个矢量绘图软件。 一、路径分为:闭合路径、开放路径 1.闭合路径:闭合路径是指起始点与终止点相连接的曲线。绘制完成的闭合路径是没有终 止点的,如:矩形、椭圆、多边形和任意绘制的闭合曲线等。(看不出起点和终止点的直线或曲线(如圆、矩形)) 2.开放路径:开放路径是由起始点、中间点终止点所构成的曲线,一般不少于两个锚点, 如直线、曲线和螺旋线等。(一条直线或曲线,有起点和终点) 二、锚点: 路径是由一条或多条线段组成的线,锚点就是这些线段从开始至结束之间的结构点,路径可以通过这些结构点来绘制其轮廓形状。 锚点分为:分为平滑点、直角点、曲线角点、对称角点和复合角点。 平滑点:平滑点两侧有两条趋于直线平衡的方向线,修改一端方向点的方向对另一端方向点有影响。修改一端方向线的长度对另一端方向线没有影响。 直角点:直角点两侧没有控制柄和方向点,常被用于线段的直角表现上。 曲线角点:该角点两侧有控制柄和方向点,但俩侧的控制柄与方向点是相互独立的即单独控制其中一侧的控制柄与方向点,不会对另一侧的控制柄与方向点产生影响。 对称角点:该角点两侧有控制柄和方向点,但俩侧的控制柄与方向点是相同的即单独控制其中一侧的控制柄与方向点,会对另一侧的控制柄与方向点产生影响。 复合角点:该角点只有一侧有控制柄和方向点,常用于直线与曲线连接的位置,或直线与直线连接的位置。 第二、三节:路径的绘制(钢笔工具) 钢笔工具(P): 钢笔工具是最基本的路径绘制工具,运用它可以绘制出各种形状的直线和平滑流畅的曲线路径,即可以创建复杂的形状,也可以在绘制路径的过程中对路径进行简单的编辑。 一、绘制直线\曲线路径 按Ctrl键在空白处单击强制结束绘制或者是调整路径. 按Shift键绘制水平或垂直或45度角直线 按Alt键可以删除控制手柄或者将钢笔工具转化成转换节点工具

化工制图课程标准

化工制图课程标准 化工制图课程标准 1、课程性质 1.1课程定位 本课程的教学内容是化学工艺专业必修的专业基础课,本课程的功能是培养学生正确地使用绘图工具和仪器,掌握较强的绘图和读图技能。使学生具备高素质劳动者和中高级专门人才所必需的基本理论知识和基本操作技能,初步具备解决实际问题的能力,为掌握职业技能和今后从事化学工艺类相关工作打下基础,并在教学过程中注重渗透思想教育,使学生逐渐树立起良好的职业道德观念,培养学生的辩证思维能力和开拓创新精神,培养面向生产、建设、管理和服务第一线实用的高技能型人才。本课程应与《化工原理》、《化工仪表及自动化》、毕业设计、顶岗实习等同时开设,为后续专业方向课程打好基础。 1.2课程设计思路 本课程立足于工作能力的培养,打破传统学科教学模式,在深入化工行业企业调查的基础上,以职业生涯成长为依据,选择生产过程典型工作技能为培养内容,按照生产流程固有的顺序,结合职业教育规律,循序渐进安排教学进程。以零距离接触车间为指导思想,设计真实工作环境,构建讲练结合立体化教学内容,培养学生成为高素质高技能应用型人才。 本课程以“化工专业图样的绘制和识读”职业能力培养为主线,将化工制图与相关化工专业课程有机结合,适应时代发展。培养学生的空间想象能力、图示能力、识图能力,树立贯彻国家标准的意识,形成“化工图

样的绘制与识读”的工作能力,构建后续专业技术学习和工作的接口和通道。在教学内容方面,以化工专业图样和机械图样为工作载体形成了4个模块,12个教学情境,以真实的工作任务序化教学内容,将制图国家标准、投影概念及视图表达方法等知识点结合具体工作任务来学习,每项工作任务都要有成果输出。 本门课程的建议学时数为140学时,8学分,分2学期开设。 2、课程目标 2.1总目标 化工工程图样是化学工程技术上用来表达设计思想和进行技术交流的主要手段,常被喻为化工工程技术工作者交流技术思想的语言,正在日益成为化学工作者和应用化学工作者必须掌握的基本工具。本化工制图课程的总目标是:通过六个大项目的学习,使学生掌握化工制图的基本知识;培养学生的团队合作能力、分工合作能力、相待信息技术的应用能力等。 2.2具体目标 2.2.1知识目标: 能掌握制图的基础知识;掌握化工设备图的阅读方法,工艺流程图、化工车间设备布置图和管道布置图的识读及绘制方法;能运用工程图样作为交流技术的思想语言。 2.2.2技能目标: 树立严谨求实、安全第一的职业意识,达到劳动部化工制图中级工及以上资格的职业标准。具体如下: (1)掌握绘制和识读工程图样必备的基础知识; (2)能快速、准确地阅读和理解化工设备图;

第二课:AI基本图形的绘制与编辑

第二课:基本图形的绘制与编辑 第一节:选取工具及矩形工具 知识点: 选择工具、对象管理及绘图工具的使用 (一)选取工具(V): 选取和移动整个图形对象、路径或文字块,具有缩放、旋转、复制功能。 1、缩放:按Shift键,等比例缩放; 按Alt+Shift键,由中心向内或向外等比例缩放; 2、旋转:按Shift键,约束45度倍数的角度来旋转; 3、移动:按Alt键,复制对象; 4、选取:按Shift键,减选/加选对象; 注:不管当前使用什么工具,按Ctrl键不放可激活选取工具; 按Ctrl+Tab键,在选取工具和直接选取工具之间来回切换; 按鼠标左键拖选选取对象,所框到的区域对象都将被选中。 (二)直接选取工具(A): 用来选取或移动锚点 拖选选取对象,所框到的对象上的节点和路径段被选中; 选取时:按Shift键,加选/减选节点; 按Alt键,单击对象选中所有锚点,再按住左键拖动可完成复制。 按住Ctrl键可以在选取工具和直接选取工具之间进行切换。 (三)组选取工具: 选取和移动成组对象中的子对象。 单击一次即可选中子对象进行移动等操作,再单击一次选中整组对象。 二、对象管理: (一)锁定(Ctrl+2)与解锁(Ctrl+Alt+2) (二)隐藏(Ctrl+3)与显示(Ctrl+Alt+3) (三)群组(Ctrl+G)与解散(Ctrl+Shift+G) 第二节:圆角矩形及椭圆工具的绘制 1、矩形、圆角矩形和椭圆形工具的绘制方法: 按shift键,绘制一个长宽相等正基本形状。 按Alt键,以鼠标单击的点为中心点开始绘制基本形状。 按Shift+Alt键以鼠标起点为中心向外绘制正基本形状。 按空格键(Space键),暂时“冻结”你正在绘制的基本形状,此时可拖动对象到绘图区任意位置以重新定位,松开后就可继续绘制; 绘制时按“~”键,以绘制对象的起点为中心复制对象; 绘制圆角矩形时可以按住“向上”方向键增大圆角“向下”方向键减少圆角半径“向左” 可去除圆角“向右”设置为最大圆角半径。 若要绘制准确大小的形状,选中工具后在工作区域任一位置单击出现对话框可设置尺寸。 Ctrl+A可以全选页面上的所有对象,Ctrl+alt+A取消所有对象的选择。

“画法几何及工程制图”复习题(含答案)完整版

“画法几何及工程制图”复习资料 “画法几何及工程制图”课程是培养绘制和阅读工程图样基本能力的技术基础课。土木工程图样是土木工程建设中的重要技术文件,工程图纸表达了有关工程建筑物的形状、构造、尺寸、工程数量以及各项技术要求和建造工艺,在设计和施工建造中起着记载、传达技术思想和指导生产实践的作用。作为工程技术人员,必须精通工程制图的原理,熟练掌握图形技术。本课程的主要任务就是帮助学习制图原理和方法,教会绘制工程图的初步技术,培养绘制和阅读工程图的基本能力,为后续课程的学习和专业技术工作打下必要的基础。 复习重点: 第1章制图基本知识与技术 掌握制图基本知识:制图标准、图纸幅面、字体、绘图比例、图线、尺寸的标注形式。 第2章投影法和点的多面正投影 1.掌握投影法的基本知识:投影的形成及分类、工程上常用的四种图示方法 2.掌握二面投影图和三面投影图的投影规律 3.掌握作辅助正投影的方法 第3章平面立体的投影及线面投影分析 1.掌握基本平面立体的三面投影图的投影特性 2.掌握立体上直线的投影特性 3.掌握立体上平面的投影特性 4.掌握点、线、面间的相对几何关系 第4章平面立体构形及轴测图画法 1.掌握基本平面体的叠加、切割、交接 2.掌握平面立体的尺寸标注方法 3.掌握轴测投影原理及平面立体的轴测投影画法 第5章规则曲线、曲面及曲面立体 1.了解曲线的形成与分类

2.掌握圆的投影的画法,了解圆柱螺旋线投影的画法 3.了解曲面的形成、分类 4.掌握曲面投影的表达方法,主要是圆柱面、圆锥面、球面投影的画法 5.掌握基本曲面立体(圆柱、圆锥)的投影特性 6.掌握平面与曲面体或曲表面相交的投影画法 7.了解两曲面体或曲表面相交的投影画法 8.掌握圆柱与圆锥的轴测图画法 第6章组合体 1.学会使用形体分析法对组合体的形成进行分析 2.掌握根据实物绘制组合体的三视图的方法 3.掌握组合体的尺寸注法 4.掌握组合体三视图的阅读方法,根据组合体的两视图作第三视图 5.掌握组合体轴测图的画法 第7章图样画法 1.掌握六个基本视图的画法 2.掌握剖视图的表达方法 3.掌握断面图的表达方法 4.掌握在组合体轴测图中进行剖切的画法 5.了解常用的简化画法 6.了解第三角画法的概念 第12章钢筋混凝土结构图(了解基本概念) 1.了解钢筋混凝土结构的基本知识 2.掌握钢筋混凝土结构的图示方法 3.掌握钢筋混凝土结构图的阅读方法 第13章房屋建筑图(了解了解基本概念) 1.了解房屋的组成和各部分的作用,了解房屋的一般设计方法 2.了解房屋施工图的分类及有关规定 3.了解房屋总平面图的绘制方法 4.掌握建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图的绘制方法

化工制图课程标准

《化工制图》课程标准 课程代码:03400 课程类型:B类 课程性质:必修课使用专业:药物制剂技术 一、课程描述 (一)课程性质与任务 本课程是药物制剂技术专业的一门重要课程,是一门可以和基础化学和数学等文化课同时开设的专业基础课程。它是从事药物生产企业技术人员的必备工具。课程结合企业对药物制剂技术专业学生的要求,与药物生产实践紧密结合,以化工制图中级工及以上岗位职工所需的职业能力为依据进行设置的。它介绍了化工专业人员必须掌握的化工制图方面的知识,用于培养学生阅读和绘制化工专业图样的能力。同 (二)课程设计思路 本课程立足于工作能力的培养,打破传统学科教学模式,在深入行业调查的基础上,以职业生涯成长为依据,选择生产过程典型工作技能为培养内容,按照生产流程固有的顺序,结合职业教育规律,循序渐进安排教学进程。以零距离接触车间为指导思想,设计真实工作环境,构建讲练结合立体化教学内容,培养学生成为高素质高技能应用型人才。本课程以“化工专业图样的绘制和识读”职业能力培养为主线,将化工制图与CAD 有机结合,适应时代发展,逐步用计算机绘图替代手工绘图。采用项目教学法等现代教学方法,培养学生的空间想象能力、图示能力、识图能力,树立贯彻国家标准的意识,形成“化工图样的绘制与识读”的工作能力,构建后续专业技术学习和工作的接口和通道。在教学内容方面,以真实的工作任务序化教学内容,将制图国家标准、投影概念及视图表达方法等知识点结合具体工作任务来学习,每项工作任务都要有成果输出。 本课程安排在第3学期,课程总课时46学时,理论为42学时、实验为4学时。 (三)课程目标 1.总体目标工程图样是工程技术上用来表达设计思想和进行技术交流的主要手段,常被喻为工程技术工作者交流技术思想的语言,正在日益成为药品生产企业工作技

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