归纳与练习一

［汉字基本笔画都要掌握］

教科书第148页。

［笔顺］

生字表二中所有汉字都要按正确笔顺来书写。

偏旁

三点水：氵（江、沙）提手旁：扌（打、拍、报）

火字旁：火（灯、烧）日字旁：日（晚、暖）

足字旁：（跳、跑）双人旁：彳（很、行）

口字旁：口（响、听）言字旁：讠（课、讲、许）

单人旁：亻（体、他、们）走之底：辶（远、近、还）竖心旁：忄（惊、怕）口字框：□（圆、园）

禾字旁：禾（秋、香）雨字头：雨（雪、雷）

月字旁：月（肚、朋）木字旁：木（棵、桃、杏）

草字头：艹（花、草、苗）绞丝旁：纟（绿、红、细）广字头：广（座、床）穴宝盖：穴（窗、空、穿）

立刀旁：刂（到、别）两点水：冫（次、冷、冻）

人字头：人（会、个）四点底：灬（热、熟）

反文旁：攵（故、数）门字框：门（闪、问、间）

双耳旁：阝（阳）反犬旁：犭（狗、猫、猴）

宝盖头：宀（它、字、家）八字头：八（公）

鸟字旁：鸟（鸡、鸭、鹅）提土旁：土（堆、场）

女字旁：女（妈、奶、好）竹字头：（笔、笑）

心字底：心（想、思、怎）王字旁：王（现、玩）

石字旁：石（砍）虫字旁：虫（蛙、蛇）

目字旁：目（睡、眼、睛）方字旁：方（放）

食字旁：饣（饭）子字旁：子（孩）

[多音字]

长（zhǎnɡ）:长高，长大，厂长；chánɡ：长江、长城、很长。

只（zhī）:一只，三只，八只；(zhǐ)：只好，只要，只有。

看（kān）:看门，看家；(kàn)：观看，看见。

着（zhe）：看着，说着；(zhuó)：沉着；(zháo)：着急，着火。

行）（xíng）:行人行走；（háng）银行行业

都（dōu）都要都有（dū）都市首都

少（shǎ0）多少少有不少；（shào）老少少年年少

[笔顺易错的字]

土、火、九、门、长、山、出、车、少、风、水、升、方、巴、业、己、里、果、雨、两、年

[形近字、同音字辨析]

耳（耳机）飞（飞出）马（马车）目（耳目）

儿（儿子）风（风车）鸟（小鸟）木（木头）

山（大山）耳（耳朵）米（大米）田（水田）

出（出门）目（目光）来（回来）电（电话）

木（木头）上（上下）八（八天）大（大米）

禾（禾苗）土（水土）入（入口）天（白天）

毛（毛巾）儿（儿子）平（公平）西（西方）

手（手心）几（几个）来（来年）两（两个）

足（手足）左（左手）自（自己）了（来了）

走（走出）右（右边）目（耳目）子（瓜子）

[数量词]

一头牛一头蒜一只猫一只鸟一群羊

一群人一群鸡一群鸭一个苹果一个桃

一个西瓜一个人一个小朋友一颗枣一颗心

一颗星星一本书一把米一把火一把伞

一把草一把扇子一口人一扇门一匹马

一列火车一辆车一架飞机一支笔一双手

一双鞋一件毛衣一件上衣一块石头一块蛋糕

一条河一条木船一条狗一条尾巴一幅画

一张画一张桌子一堆土一堆杏子一朵云

[反义词]

黑--白大--小上--下左--右长--短

里--外正--反出--入前--后开--关

近—出高--低高--矮远--近来--去

哭--笑早--晚有--无升--降老--少

冷—热多—少前—后公—私天—地

先—后南—北东—西细—粗左—右

真—假高—低进—退好—坏

[合适的词]

胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的清清的

青青的（瓦）白白的（墙）宽宽的（门）大大的（窗）暖和的（衣裳）暖和的（被子）绿色的（小伞）绿色的（叶子）漂亮的（衣服）漂亮的（花儿）雪白的（云朵）雪白的（羽毛）弯弯的（月儿）弯弯的（小河）小小的（船）小小的（鱼）

蓝蓝的（天）蓝色的（大海）青青的（草）青青的（山）

白白的（云）白白的（雪花）宽宽的（河）宽宽的（路）

大大的（书）大大的（山）高高的（山）高高的（房子）

可爱的（小猫）可爱的（小鸟）明亮的（灯光）明亮的（火光）

鲜艳的（花朵）鲜艳的（领巾）红红的（苹果）红红的（太阳）

绿绿的（叶子）绿绿的（小草）闪闪的（星星）圆圆的（苹果）【ABB】

圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻静悄悄绿油油

黄澄澄白花花红艳艳黑乎乎亮晶晶

水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋美滋滋

笑哈哈冷冰冰胖乎乎红润润懒洋洋

慢吞吞光秃秃静悄悄

[AB——AABB]

高兴——高高兴兴开心——开开心心红火——红红火火

许多——许许多多明白——明明白白大方——大大方方

仔细——仔仔细细来往——来来往往漂亮——漂漂亮亮

干净——干干净净上下——上上下下说笑——说说笑笑严严实实来来往往舒舒服服

清清楚楚团团圆圆干干净净

花花绿绿快快乐乐进进出出

打打闹闹吞吞吐吐日日夜夜

风风雨雨平平安安

[ABAC]

又唱又跳又哭又闹又说又笑又细又长

又大又圆又白又胖又高又大飞来飞去

又大又红又香又甜又松又软又黑又亮

又矮又胖又粗又壮又跑又跳又打又闹

又惊又喜又多又好

越来越白越飞越高越走越远越长越好

走来走去跑来跑去爬来爬去跳来跳去

[ABAB的合适词语]

讨论讨论打扫打扫放松放松学习学习

雪白雪白暖和暖和考虑考虑打听打听

很多很多的房子很多很多的人很大很大的西瓜

很大很大的山很白很白的云很白很白的雪花

很高很高的山很高很高的树很红很红的苹果

很红很红的花很绿很绿的草很绿很绿的羽毛

很细很细的皮毛很细很细的头发很长很长的路

很蓝很蓝的天很亮很亮的灯光很小很小的鸟

[AA——A一A]

看看看一看说说说一说比比比一比

读读读一读听听听一听数数数一数

排排排一排闻闻闻一闻问问问一问

唱唱唱一唱写写写一写画画画一画

[字、词、词组]

束一束束一束束美丽的鲜花棵一棵棵一棵棵高大的松树个一个个一个个可爱的孩子只一只只一只只漂亮的小鸟座一座座一座座漂亮的房子朵一朵朵一朵朵白白的云

[比喻句]

弯弯的月儿像小船。弯弯的月儿像眉毛。

蓝蓝的天空像大海。闪闪的星星像眼睛。

闪闪的星星像灯。红红的柿子像灯笼。

白白的云朵像小羊。红红的太阳像火球。

[谁干什么]

乐乐洗水果。牛牛拍皮球。沙沙跳舞。

文文读书。明明踢毽子。月月跳绳。

[---从---]

雨点从云彩里飘落下来。小松鼠从树上跳下来。

亮亮从屋里跑出来。小鱼从水里跳出来。

小鸟从窝里飞出来。小马从山上走下来。

月儿从云朵里钻出来。太阳从东方升起来。

[疑问句]

你去北京吗？他去上学吗？

我的书包呢？我的本子呢？

他就是你的朋友吧？这就是你的书包吧？

［感叹句］

这朵花真美啊！下雪啦，下雪啦！

外面的空气真新鲜啊！妈妈的怀抱多么温暖啊！

[---越---越---]

雨越下越大。天越来越黑。

飞机越飞越高。风越来越大。

人越来越多。鸟越来越少。

[---是---]

小明是一年级学生。妈妈是一名医生。

他是少先队员。小明是班长。

北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。

[---爱---]

我们爱北京。我们爱五星红旗。

我们爱爸爸。我们爱老师同学。

[---有---]

我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。

屋子里有一台电视。教室里有一位老师。

山上有一头牛。水里有一条鱼。

[---画---]

小鸡画竹叶。小狗画梅花。

小鸭画枫叶。小马画月牙。

整理错乱的词语，使它们成为一句通顺的话。）（注意写完句子一定要加句号）

很多漂亮公路的许多上汽车

森林鲜花里开满春天的各种各样了

我星期天许多去妈妈超市买了和水果好多

［看图写话］

要写清时间地点人物活动心情，注意加上适当的标点，不会的字用拼音代替。

4、比较类试题

4、比较类试题

比较类试题 一、题型特征 比较是确定事物之间相同点和不同点的思维方法，它为客观、全面地认识事物提供了一个重要途径。高考题中比较类试题的设问方式主要有：比较图中……和……的差异(不同或异同)，分析……和……的共同特点(问题)，说明图示××和××的自然条件和类型的差异等。 二、应试策略（四步审题、三项联系、二定要点及格式是正确解答比较类试题的秘诀所在。） “四步审题”是关键：第一步审比较对象，审准对象可以在很大程度上避免答题时张冠李戴；第二步审比较要求，即审准题意要求找相同点还是不同点，还是异同点都找，或者要求通过比较进一步找原因；第三步审比较考点，如比较A、B 两地的气候类型及特征的异同点，其比较的考点是气候类型及特征，此步骤可避免跑题；第四步审比较角度，审准题目从什么角度、几个角度去比较，此步骤可避免漏掉答题的要点。 “三项联系”是答题依据：首先，联系题中图表和材料，它们是解决比较类问题最直接的依据；其次，联系所学教材知识点，即能迅速地理解题目设置的情境和需要解决的问题，与所学知识建立准确的联系，并从中提取出需要的知识点；最后，联系生活经验和常识，当学生实在想不起所学的教材知识点时，根据题意联系自己的生活经验和常识来答题往往也是很有效的。 “二定”是指根据分值定要点、根据内容定格式。根据分值定要点，要求学生养成要点化答题的习惯，看分给点，只有给足正确的要点，才有可能得足分；根据内容定格式是指采取要点纵列化或者采取列表比较，这要根据答题的内容来定。一般来说，比较异同时列表比较更直观些。 1、图a是世界某区域示意图，图b和图c分别是对应区域的景观和气候资料，据此完成下列问题。

高一数学函数阶段性检测(含答案)

高一数学函数阶段性检测 一?填空题：(每题5分，共50分) 12 一 1.已知：X € [ —2, 4]，则1 + 的取值范围是 x 8 2?若{ x| ax + 1 = 0} { x | x2+ x —2 = 0}，贝U a = ___________________ . 3.若关于x的方程|x2—6x + 8| = a有两个解，则a的取值范围是 ________________________ . 1 4?已知函数f(X)= -^ + 1,则它的图象不经过第象限. x 1 5?已知：函数f (x) = ax2+ (a 1)x + 3满足f (1 x) = f (1 x)，则这个函数的最小值 为____________ . 6?若f (x) = x2—ax + 1有负值，则a的取值范围是_____________________ . 1 7.函数f (x) = b + 的对称中心为(1, 2)，则a = , b = ? x a 2 &函数f (x) = x m m 1 ( m € N* )的奇偶性为 ____________________ ? 9?函数y = x ( € Q)的图象，当0v x V 1时，在直线y = x上方；当x > 1时，在直线y = x下方，贝U 的取值范围是_________________ ? 2x 1 10.已知函数y = 的值域是(一3 0] U [3，+^ )， x 1 则此函数的定义域为_________________________________ ? 二.选择题：(每题5分，共15分) 2 11 ?函数y = x —4x + 5在闭区间[—1，m ]上有最大值10，则m的取值范围是( ) (A) ( —^，5] ; ( B) ( —1，5] ; (C) [2, 5] ; ( D) ( —1，+^ ) ? 12?函数y = 2x x2的单调递减区间是( ) (A) [ —1 , +3 ) ; ( B) ( —^, 1] ；(C) [0, 1] ; (D) [ 1 , 2]. 13?设0v a v b，奇函数f (x)在[—b , —a ]上是减函数，且有最小值2,则函数F(x) =—| f(x)| ( )

六年级语文阶段性练习一培训讲学

六年级语文阶段性练 习一

六年级语文第二学期区阶段性练习（一） 一、选择正确的答案，把序号填在括号里（共8分） 1.下列词语加点字的读音完全正确的一项是（）（1分） A. 转．化（zhuǎn）喧哗．（huá） B. 刹．那（shà）膝．盖（qī） C. 陷．入（xiàn）围歼．（qiān） D. 侵．蚀（qǐn）压抑．（yì） 2.下列四字词语中没有错别字的一项是（）（1分） A. 座无虚度意想不到 B. 狂风暴雨无缘无故 C. 聚睛汇神震天动地 D. 能歌善舞万像更新 3.为下列句子中的加点词语选择最恰当的解释。（2分） 张：A.夸张，扩大 B.商店开业 C.望、看 D.铺排，陈设 （1）多数铺户在正月初六开张．，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。（） （2）正月十五，处处张．灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。（） 4.下列句子中不是比喻句的一项是（）（1分） A. 他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。 B. 远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。 C.日初出大如车盖，及日中则如盘盂。 D. 它们大多为三至六层楼,一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。5.下列句子与出处对应正确的一项是（）（1分） A. 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《墨子》 B. 一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》 C. 种树者必培其根，种德者必养其心。《师说》 D. 甘瓜苦蒂，天下物无全美。《传习录》 6.下列句子没有语病的一项是（）（1分） A. 他的许多作品曾在全国美术家展览会上亮相出现。 B. 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国而奋斗。 C. 我们要注意找出并改正作文中的错别字。 D. 在教代会上，老校长提出了师生齐努力，共创文明校的决定。 7.根据语句的内容，在横线上填入最恰当的一项是（）（1分） 心里平静是失意后的乐观，是平淡中的自信。许多事的得失与成败，我们不可预料，我们只需尽量去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸，________ 。 A. 没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅 B.没有大海的壮阔，但要有小溪的优雅 C. 没有小溪的优雅，但要有大海的壮阔 D. 没有小溪的优雅，可以有大海的壮阔 二、判断正误（正确的在括号里画勾，错误的画叉）(共4分) 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

2020高考数学 阶段性测试题五

阶段性测试题五(平面向量) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分150分。考试时间120分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．) 1．(文)(2020～2020·重庆市期末)已知a ＝(1,2)，b ＝(x,1)，若a 与a －b 共线，则实数x ＝( ) A ．－1 2 B.12 C ．1 D ．2 [答案] B [解析] a －b ＝(1－x,1)，∵a 与a －b 共线，∴2(1－x )－1＝0，∴x ＝1 2 . (理)(2020～2020·厦门市质检)已知向量a ＝(1,2)，b ＝(2,0)，若向量λa ＋b 与向量 c ＝(1，－2)共线，则实数λ等于( ) A ．－2 B ．－13 C ．－1 D ．－23 [答案] C [解析] λa ＋b ＝(λ，2λ)＋(2,0)＝(2＋λ，2λ)， ∵λa ＋b 与c 共线， ∴－2(2＋λ)－2λ＝0，∴λ＝－1. 2．(2020～2020·黄冈市期末)若AB →·BC →＋AB →2 ＝0，则△ABC 必定是( ) A ．锐角三角形 B ．直角三角形 C ．钝角三角形 D ．等腰直角三角形 [答案] B [解析] AB →·BC →＋AB →2＝AB →·(BC →＋AB →)＝AB →·AC →＝0，∴AB →⊥AC → ， ∴AB ⊥AC ，∴△ABC 为直角三角形． 3．(2020～2020·北京石景山区期末)已知向量a ＝(3，1)，b ＝(0,1)，c ＝(k ，3)，若a ＋2b 与c 垂直，则k ＝( ) A ．－1 B ．－ 3 C ．－3 D ．1 [答案] C

管理类联考综合能力考试历年真题与典型题详解—逻辑分册-相似比较(圣才出品)

第九章相似比较 第一节结构比较 结构比较题型是从推理的形式或推理的方法上比较题干和选项之间的相同或不同，在做该类型题目时，不考虑内容的对错也不考虑题干本身的结构是否正确，只要抽象出题干与选项的推理结构和形式，并对其进行比较就能找到正确答案。 考题的典型问法有：“下面哪项与上述推理结构最相似？”；“哪一项与上文的论证方式是相同的？”；“以下哪项与上述推理的逻辑结构一致？” 1．【2016年真题】 注重对孩子的自然教育，让孩子亲身感受大自然的神奇与美妙，可促进孩子释放天性，激发自身潜能；而缺乏这方面教育的孩子容易变得孤独，道德、情感与认知能力的发展都会受到一定的影响。 以下哪项与以上陈述方式最为类似？（） A．脱离环境保护搞经济发展是“涸泽而渔”，离开经济发展抓环境保护是“缘木求鱼”。 B．只说一种语言的人，首次被诊断出患阿尔茨默症的平均年龄为76岁；说三种语言的人首次被诊断出患阿尔茨海默症的平均年龄约为78岁。 C．老百姓过去“盼温饱”，现在“盼环保”，过去“求生存”，现在“求生态”。 D．注重调查研究，可以让我们掌握第一手资料，闭门造车只能让我们脱离实际。 E．如果孩子完全依赖电子设备来进行学习和生活，将会对环境越来越漠视。 【答案】D 【解析】题干中的陈述方式是先陈述自然教育的优点，再补充陈述缺少自然教育的缺点，

即正面会得到一种结果，反面会得到另外一种结果。D项，先陈述注重调查研究的优点，再陈述不注重调查研究的缺点，与题干最为类似。 2．【2015年真题】 研究人员将角膜感觉神经断裂的兔子分为两组：实验组和对照组。他们给实验组兔子注射一种从土壤霉菌中提取的化合物。3周后检查发现，实验组兔子的角膜感觉神经已经复合；而对照组兔子未注射这种化合物，其角膜感觉神经都没有复合。研究人员由此得出结论：该化合物可以使兔子断裂的角膜感觉神经复合。 以下哪项与上述研究人员得出结论的方式最为类似？（） A．科学家在北极冰川地区的黄雪中发现了细菌，而该地区的寒冷气候与木卫二的冰冷环境有着惊人的相似。所以，木卫二可能存在生命。 B．绿色植物在光照充足的环境下能茁壮成长，而在光照不足的环境下只能缓慢生长。所以，光照有助于绿色植物的生长。 C．一个整数或者是偶数，或者是奇数。0不是奇数，所以，0是偶数。 D．昆虫都有三对足，蜘蛛并非三对足。所以，蜘蛛不是昆虫。 E．年逾花甲的老王戴上老花眼镜可以读书看报，不戴则视力模糊。所以，年龄大的人都要戴老花眼镜。 【答案】B 【解析】题干所用的方法是求异法，B项也是求异法，故答案为B项。A项为类比；C 项为选言证法；D项为演绎推理；E项为例证法。 3．【2011年真题】

九年级语文阶段性检测(2020.4.2)答案

南部山区初中语文阶段性测试参考答案 （2020.4.2） 一、选择题（每小题3分，共75分） 1.D A项娉．婷（pīng），B项竹篙．（gāo），C项残骸．（hái）寸积铢累．（lěi） 2.B A项安详、来势汹汹，C项要诀，D项震耳欲聋 3.A B项摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤，不合语境。C项语义重复。 D项前车之鉴：比喻先前的失败，可以做为以后的教训。 4.C A项“发挥”“传统”搭配不当，B项缺少主语，D项语序不当。 5.B在和表哥约翰?里德发生冲突后，简?爱被舅妈关进了阴森恐怖的红房子里。 6.B A. 长髯．（rán）C. 遒劲．（jìnɡ）行旅．（lǚ）D. 粗糙．（cāo）甲胄．（zhòu） 7.A B.“流连忘反”应为“流连忘返” C. “人情炼达”应为“人情练达”D.“进退围谷” 应为“进退维谷” 8．A 【眼花缭乱】形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱 【一丝不苟】最细微的地方也不马虎，形容办事认真 【诚惶诚恐】形容惶恐不安或者因尊敬、服从而谨慎小心。 【妙手偶得】形容技艺高超的人，偶然间得到也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，偶然间得到妙语佳作。 9．D A．句式杂糅，删去“取决于”或者“才能获得”； B．语序不当，应将“妥善处理” 和“正确认识”交换顺序；C．句子是递进关系的复句，前后分句内容颠倒，应是“他不仅是记者、作家以及电影工作者，还是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美文爆炸的先驱”。 10.C A：汲．取(jí) B锲．而不舍(qiè) D勾．当(gòu) 11.D A.候车室 B.前仆后继 C.秘诀 12.C A.褒贬混用；B.望文生义；D.重复 13.A B.杂糅；C.动宾搭配不当；D.重复赘余 14.A （是鲁智深，不是武松） 15.D （辩，同“辨”，分辨） 16.B（A：比对 B：就 C：做、接受作为、当做 D：却，表转折表修饰） 17.C（“此之谓失其本心”中的“本心”是指人所具有的“羞恶之心”。） 18. D （使动用法） 19. C (A.真正、确实；诚心 B.表顺承关系的连词；表修饰关系的连词C.主谓取独不翻译 D.代词；加重语气) 20. B（类比） 21.B 过：名词作动词，犯错误。

阶段性测试题五

阶段性测试题五(必修二第四单元) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100 分。考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题共50分) 一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分) 1．某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物： ①AABB②aB③AaBBC④AAaaBBBB 则以下排列正确的是() A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合 B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 答案 B 解析由于某生物的基因型为AaBB，通过AaBB与AaBB杂交，则获得基因型为AABB的生物；选取AaBB的花粉进行离体培养，则获得基因型为aB的单倍体；将外源基因C转入生物AaBB中，则获得基因型为AaBBC的生物；将生物AaBB用秋水仙素处理，则获得基因型为AAaaBBBB的四倍体。 2．(2013·潍坊)一对等位基因(F、f)位于常染色体上，经调查兔群中，雌兔基因型频率FF(30%)、Ff(60%)、ff(10%)；雄兔基因型频率FF(20%)、Ff(40%)、ff(40%)。假设随机交配，则子代中() A．基因型频率改变，该群体发生了进化 B．Ff基因型频率为52% C．F基因频率雌兔为60%、雄兔为40%

D．雌兔、雄兔的基因型频率不同，进化方向相同 答案 B 3．(2013·北京东城区)二倍体植物甲(2N＝10)和二倍体植物乙(2n ＝10)进行有性杂交，得到的F1不育。以物理撞击的方法使F1在减数分裂时整套的染色体移至同一个配子中，再让这样的雌雄配子结合产生F2。下列有关叙述正确的是() A．植物甲和乙能进行有性杂交，说明它们属于同种生物 B．F1体细胞中含有四个染色体组，其染色体组成2N＋2n C．若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，则长成的植株是可育的 D．物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍，产生的F2为二倍体 答案 C 4．基因突变是指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构改变，关于这种改变的说法正确的是() ①若发生在配子形成过程中，将遵循孟德尔遗传规律传递给后代 ②若发生在体细胞中，一定不能遗传 ③若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞 ④都是外来因素影响引起的 A．①②③④B．①③④ C．①③D．②④ 答案 C 解析基因突变若发生在配子的形成过程中，将会遵循孟德尔遗传规律传递给后代；若发生在体细胞中，可以随无性繁殖进入后代中；若是与癌变相关的基因发生了突变，则有可能引起细胞发生癌变；基

七大类答题模式之比较对比类答题思路

2.读成渝经济开发区发展规划图和美国东北部地区示意图,回答下列问题。 (1)成渝经济开发区发展规划中,与北部产业发展带相比,南部产业发展带的城市分布特点和优势分别是什么?(6分) (2)成渝经济开发区和美国东北部地区都具有发展工业优势,试分析共同的区位条件。(6分) (3)试比较成都平原与美国东北部农业生产的差别。(6分)

答题思路 1．“四步审题、三项联系、二定要点及格式”是正确解答对比型试题的秘诀所在 “四步审题”是关键：第一步审比较对象，审准对象可以在很大程度上避免答题时张冠李戴；第二步审比较要求，即审准题意要求找相同点还是不同点，还是异同点都找，或者要求通过比较进一步找原因；第三步审比较考点，如比较A、B两地的气候类型及特征的异同点，其比较的考点是气候类型及特征，此步骤可避免跑题；第四步审比较角度，审准题目从什么角度、几个角度去比较，此步骤可避免漏掉答题的要点。 “三项联系”是答题依据：首先，联系题中图表和材料，它们是解决对比型问题最直接的依据；其次，联系所学教材知识点，即能迅速地理解题目设置的情境和需要解决的问题，与所学知识建立准确的联系，并从中提取出需要的知识点；最后，联系生活经验和常识，当考生实在

对点练习 1．阅读图文资料，回答下列问题。 材料一匹兹堡位于美国五大湖工业区，曾有美国“钢都”之称；武汉位于中国长江中游工业区，钢铁工业发达。两城市所在的工业区人口密集、制造业发达。图甲为两城市所在区域图。 材料二二战后的匹兹堡钢铁工业由于受市场和环境等因素影响，逐渐从辉煌陷入困境。为振兴经济，匹兹堡开始实施“复兴计划” (1)据图说出两城市地理位置的相似性。 (2)依据图文信息，简述两城市发展钢铁工业的相同区位条件。 (3)读图乙概括武汉在发展过程中可从匹兹堡借鉴的成功经验。

高二语文阶段性检测试题及答案

平度一中国开教学部高二阶段性检测语文试题 第Ⅰ卷（共42分） 一、（每小题3分，共21分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 竹海中有着太多的美，值得摄影家、画家去发现和（品味/品评）。株长达十 余米的高肩叶藤竹，是摄影家的最爱。这种攀缘 ．．．．的竹子，如果遇 ．．缠绵、身材高挑 到一只鸟落到竹梢上，竹竿 ．．．． ．．便会很优美地倾伏下来，，产生难以明状的奇妙美感。画家最痴迷的是马来甜龙竹。，犹如翠绿的底色上布满 了花纹。它裸露 ．．出褐色的根茎，根茎上的须根排列有序地生长出来，极像一个毛茸茸的大线团。须根生长非常有（规律/规则），均匀地向下舒展开去，即使交织 到一起也错落有致 ．．．．;根部的竹节长势有别，或长或短，使得竹节上的须根有了韵．率．般的疏密。次序井然的须根和纵横交错的枝叶把个马来甜龙竹（装点/装扮） 得风情万种 ．．．．。 1.文中加点的词语读音和字形没有错误的一项是 A. 攀缘身材高挑（tiāo） B. 竹竿难以明状 C.裸露(lù) 错落有致 D. 韵率风情万种 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 A. 品评规则装扮 B. 品评规律装点 C. 品味规则装点 D. 品味规律装扮 3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一组是 A. 打破千篇一律直冲天空的固定形态竹节短粗并且长满了白斑的这种竹子

B. 打破千篇一律直冲天空的固定形态这种竹子竹节短粗并且长满了白斑 C. 千篇一律直冲天空的固定形态被打破竹节短粗并且长满了白斑的这种竹子 D. 千篇一律直冲天空的固定形态被打破这种竹子竹节短粗并且长满了白斑 4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 A. 他信手拈来 ．．．．一根根普通的金属丝，随意弯曲，不一会儿，一件件精致小巧的自行车、威武霸气的变形金刚就呈现在我们眼前。 B. 马英九提出的“和平解决争端，共同维护南海地区海空航行飞越自由与安 全”的主张，与美国“航行自由”的论调不约而同 ．．．．。 C.在教师节前，国务院给全国中小学教师发了一个大大的红包，其中包括建 立统一的中小学教师职称制度，与之配套的方案呼之欲出 ．．．．。 D. 在国内某航空企业与“去哪儿网”的纠纷中，双方互相指责对方违规违法。 对此，有关部门不能仅听一家之言 ．．．．，而应详细调查，公正处理。 5．下列各句中，没有语病的一句是 A．“西南财大知名教授大闹机场”的新闻被不少媒体和报纸报道，引发网友热议，涉事教授的行为，引发了师德何在的叩问。 B.中共十八届五中全会决定，坚持计划生育的基本国策，积极应对人口老龄化问题，全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策。 C．广东省《融合行动计划》提出，到2020年实现符合条件的非户籍人口子女接受九年义务教育以及与当地学生享受同等待遇。

五年级数学下册阶段性练习一

练习一 一、选择题。 1、小明比小强大，小明今年a岁，小强今年b岁，那么5年后小明比小强大（）岁。 A.5 B.a-b C.b-a D.a-b+2 2、小明吧4x+8错写成4（x+8），那么结果比原来（）。 A.多4 B.少4 C.多24 D.一样大 3、54的所有因数共有（）个。 A.4 B.5 C.6 D.7 4、下面几个数中，同时是2、3、5的倍数的是（）。 A.56 B.80 C.130 D.330 5、大于40且小于60的质数共有（）个。 A.4 B.5 C.6 D.7 6、想要表示近几年我县居民收入变化情况，最好选择（）。 A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 二、填空题。 7、要统计一到六年级星期五借图书的本数可选用（）统计图；要统计一个月来某个年级每周 借书量的变化情况应选用（）统计图。 8、一个数是60的因数，又是15的倍数，这个数是（）、（）或（）。 9、已知a÷b=6（a、b都是非零的自然数），那么a和b的最大公因数是（），最小公倍数是 （）。 10、有一个三位数是52□，如果它是3的倍数，那么□里最大填（）；如果它同时是2、5的倍数， 那么□里只能填（）。 11、如果X＋1.8=7.8，那么1.5X=（）。 12、三个连续奇数的和是m，那么这三个奇数中最大的与最小的两个奇数的差是（）。 13、鸡兔同笼，共有头15个，鸡和图的腿数相等，那么一共有（）只鸡。 14、三位数5 1是3的倍数，那么这个三位数最大是（）。 15、4年前，雨欣妈妈的年龄正好是雨欣年龄的4倍，今年妈妈比雨欣大27岁．今年妈妈（）岁，雨欣（） 岁。 16、在100以内，既是3的倍数，又含有因数5的最大奇数是（）。 三、解决问题。 17、甲乙两地相距400千米，一辆客车和一辆货车同时从两地相向而行，经过（最小的合数）个小时相遇，已知 客车每小时行55千米，货车每小时行多少千米？ 18、五（3）班图书角的书架上摆放着三层书，共71本，第三层比第二层的3倍多2本，第一层比第二层的2倍少3本．三层各摆放了多少本书？

【2018】河南省天一大联考2018届高三阶段性测试(五)数学文(word版有答案)

2018届河南省天一大联考高三阶段性测试（五）(2018.04) 数学（文科） 考生注意: 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时,将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结東后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共12小题,每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求的。 1.已知集合A={3<1|≤-x x x},B={x y x ln |=}，则=?B A A. {0<1|x x ≤-x} B. {3x <0|≤x x} C. {0x <1|≤-x x} D. {3x 0|≤≤x x} 2.复数i i z -= 1（i 为虚数单位）在复平面内关于虚轴对称的点位于 A.第一象限 B. 第二象限 C.第三象限 D.第四象限 3.已知变量x 和y 的统计数据如下表： 根据上表可得回归直线方程25.0-=bx y ，据此可以预测当8=x 时，y = A. 6.4 B.6.25 C. 6.55 D.6.45 4.设R ∈θ，则“2 2 cos = θ”是“1tan =θ”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 5.已知a >b >0,则下列不等式中成立的是

A.b a 1＞1 B. b l l 22og a ＜og C. b a )31(＜)31( D. 2 121b ＞--a 6.已知抛物线C: px y 22= (p>0)的焦点为F ，点M 在抛物线C 上，且2 3 |MF ||MO |== (0为坐标原点)，则△M0F 的面积为 A. 22 B. 21 C. 41 D. 2 7.执行如图所示的程序框图，如果输出结果为4 21 4，则输入的正整数N 为 A.3 B.4 C.5 D.6 8.某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积是 A.π3 B. π38 C. π310 D. π 311 9.函数)0＞(cos sin 3)(ωωωx x x f +=图象的相邻对称轴之间的距离为 2 π ,则下列结论正确的是 A. ）（x f 的最大值为1 B. ）（x f 的图象关于直线 125π =x 对称 C. ）（2π+x f 的一个零点为3π -=x D. ）（x f 在区间[3π，2π ]上单调递减 10.在非等腰△ABC 中，内角A ，B ，C 所对的边分别为a ，b ，c ，)cos 2sin()cos 2(sin b A a B A -=-，

【推荐】新课标2016年高考地理复习试题：题型卷08 判断比较类综合题 Word版含答案

题型卷08 判断比较类综合题 考点定位：判断是什么、属于什么、怎么样。名词比较。特征比较。 1. (2015·经典模拟·浙江嘉兴)根据下列材料，完成问题。 西辽河流域地处我国农牧交错带，年降水量约375 mm，灌溉农业较为发达，素有“北方粮仓”之称。 指出该地区农牧界线的空间变化，并据此判断该地区农业土地利用类型面积的变化。 2．(2015·经典模拟·辽宁五校协作体期中考试)阅读甲、乙两座山脉的自然带垂直分布示意图，回答(1)～(3)题。 不同地区的气候、土壤、生物等地理要素，随着地理位置和地势的变化呈现出规律性的演变，从而形成纷繁复杂而又有规律的自然景观。

(1)比较甲图和乙图山脉自然带带谱的主要差异，并判断哪幅图的山脉所处纬度位置较低。 (2)概述甲图中各自然带在山脉南、北坡出现的高度的差异，并说明原因。 (3)乙图中，山脉在海拔4 000以上的南、北坡，坡度基本相同，气温大致相当，但南坡的雪线却低于北坡，说明其原因。

3．(2015·经典模拟·四川遂宁)读英国地形图，完成下列问题。 判断图中A、B两地哪一地区小麦种植业比较发达，并分析原因。 4．(2015·经典模拟·浙江嘉兴)读世界某区域简图，比较该国西部地区降水的南北差异，并从地形、大气环流角度分析其原因。 5．(2014·江苏南京市、盐城市一模)满洲里是中俄最大的贸易口岸。读满洲里口岸贸易产品构成图，回答下列问题。

比较该口岸进出口贸易产品构成的差异，并从产业结构、资源状况方面分析形成差异的原因。 6．(2015·经典模拟·浙江省六校)读我国局部地区≥10℃等积温线分布图，比较包头、唐山两地积温差异。 7．(2015·经典模拟·黑龙江双鸭山)阅读材料，回答问题。 材料一甲河是我国东南沿海的河流，流域内拥有较丰富的水、土地、矿产、生物、旅游等资源。流域内的东南部以三角洲平原、台地、丘陵为主，中部以台地、丘陵为主，西北部则为山地、丘陵。 材料二下图是甲河流域示意图。

会计学阶段性测试答案1

阶段性测验答案 一、单选题 1.在财产所有权和经营权相分离的情况下，会计目标体现为（）。 A.向财务报告使用者提供会计信息 B.核算和监督特定主体的经济活动 C.反映企业管理层受托责任履行情况 D.提高经济效益 2.企业的会计核算方法前后各期应保持一致，不得随意变更，体现的是会计信息质量要求是（）。 A.可靠性 B.重要性 C.可比性 D.可理解性 3.下列选项用来界定会计核算空间范围的是（）。 A.会计主体 B.持续经营 C.会计分期 D.货币计量 4.企业应当以实际发生的交易或事项为依据进行确认、计量，体现的会计质量要求是（）。 A.可靠性 B.谨慎性 C.重要性 D.可理解性 5.会计要素是对（）的基本分类。 A.会计对象 B.会计科目 C.经济业务 D.会计账户 6.下列各项中，属于非流动负债的是（）。 A.应付职工薪酬 B.其他应付款 C.应付债券 D.应付股利 7.下列经济业务，不会引起资产总额发生增减变化的是（）。 A.接受投资者投资，款项存入银行 B.从银行提取现金 C.用银行存款偿还应付账款 D.采购材料入库，暂未付款 8.某企业的资产总额为180万元，负债为60万元，企业用银行存款偿还债务25万元之后，企业所有者权益总额为（）万元。 A.95 B.100 C.120 D.145 9.下列各项中，属于反映企业经营成果的会计要素是（）。 A.资产 B.利润 C.负债 D.所有者权益 10.下列属于编制资产负债表的理论依据是（）。 A.资产=负债+所有者权益 B.收入-费用=利润 C.所有账户期末借方余额合计=所有账户期末贷方余额合计 D.所有账户本期借方发生额合计=所有账户本期贷方发生额合计 11.下列属于编制利润表的理论依据的是（）。 A.资产=负债+所有者权益 B.收入-费用=利润 C.所有账户期末借方余额合计=所有账户期末贷方余额合计 D.所有账户本期借方发生额合计=所有账户本期贷方发生额合计 12.将银行短期借款转为对本公司的投资，这项经济业务将引起本公司（）。 A.资产减少，所有者权益增加 B.负债增加，所有者权益减少 C.负债减少，所有者权益增加 D.负债减少，资产增加 13.下列各项中，属于企业流动资产的是（）。 A.预收账款 B.应收账款 C.应付账款 D.长期股权投资

三年级数学阶段性练习

三年级数学阶段性练习 2020.11 一、口算。 50×8= 240÷6= 72＋18= 5×9＋4= 600×7= 852×0= 96-36= 3×8－8= 120×4= 60÷3= 2×41= 4×6＋9= 二、用竖式计算。（有*的要验算） 65×9= 620×6= 503×9= 152×5= *48÷4= *934÷3= 三、填空。 1.36是4的（）倍，36的4倍是（）。 2.57×5的积是（）位数，2×224的积是（）百多。 3.要使□38×3的积是三位数，□里最大填（）。 4.一个数与4相乘的积是200，这个数是（）。 5.在括号里填合适的单位。 1角硬币大约重2（）一辆卡车的载重量是5000（） 小红身高124（），体重32（），每天吃一只约重60（）的鸡蛋。 6.8千克=（）克 3600克-600克=（）千克 7.一个三角形，三条边都相等，每条边长67厘米，周长是（）厘米。 8.有35千克煤要运走。用载重5千克的汽车运，要运（）次； 如要改用载重3千克的汽车运，至少要运（）次。

9. 一瓶果汁正好重2千克，瓶子重250克，这瓶果汁的净含量是（ ）克。 10. 5个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ） 厘米。 11. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，从中剪出一个最大的正方形，它 的边长是（ ）厘米，剩下的小长方形的周长是（ ）厘米。 12. 一框虾重105千克，一筐鱼比一框虾的4倍轻6千克，一筐鱼中国（ ） 千克。 13. 小红看一本108页的连环画，第一天看20页，第二天看的页数是第一天的2 倍，第三天应从第（ ）页看起。 14. 用6个边长1厘米的正方形可以拼成不同的图形，如下图，周长分别是多少 厘米，填在括号里。 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 四、 选择题。 1. 与260×4×2结果相等的式子是（ ）。 ① 260×8 ②260×6 ③260×4+4 2. 16×5得8个十，160×5得（ ）个百。 ① 8 ②80 ③800 3. 体育课上，小朋友们练习投篮，明明投中了29次，冬冬投中的次数比明明 的2倍多一些，3倍少一些，冬冬可能投中了（ ）次。 ① 58 ②68 ③87 4. 在右图中，A 、B 两部分的周长（ ）。 ① A 的周长＞B 的周长 ② A 的周长＜B 的周长 ③ A 的周长=B 的周长 5. 买1千克的橡胶需要3元，现有15元，可买（ ）克的香蕉。 ① 5000 ②5 ③500

【通用版】高考地理综合题 区域比较类 答题模板(含练习题及答案)

【通用版】高考地理综合题区域比较类答题模板 考查方式 以两个或两个以上的区域地理环境要素分布图或材料为命题切入点，考查不同区域之间的地理差异、地理特征差异形成的原因、区域可持续发展中的问题及治理措施等。 二、设问形式 常见设问形式有“比较图中……和……的差异(异同)”“分析……和……的共同特点(问题)”“说明图示……和……的自然条件和类型的差异”等。 三、答题思路 “三步比较”回答区域比较类试题 1、细致审题确定比较对象 审比较对象，避免答题时张冠李戴；审比较考点，如比较AB两地气候特征的异同，可避免跑题；审比较要求，即审准题意要求找相同点还是不同点，还是异同点都找，或者要求通过比较找原因；审比较角度，审准题目从什么角度、几个角度去回答，可避免漏掉答题的要点；注意设问的分值，养成要点化答题的习惯，看分给点。 2、确立比较的类型与思维模式

(1)名词比较类：应先搞清名词的含义，包括的内容，针对内容进行分析比较。如：比较两地的气候特征，须知道比较气候类型，气温和降水特点 (2)区域特征比较类：应先对区域进行综合分析，然后根据要求对分析内容有选择性地列举比较。这类试题重在分析，次在比较。所以，区域的综合分析显得尤为重要，区域的综合分析主要从自然地理和人文地理两个方面进行。 3、巧妙比较，简洁作答 三项联系是答题的依据： A、联系题中图表和材料，他们是解决比较类问题最直接的依据 B、联系所学教材知识点，即能迅速理解题目设置的情景和需要解决的问题，与所学知识建立准确的联系，并从中提取需要的知识点 C、联系生活经验和常识，当学生实在想不起来所学教材知识点时，根据题意联系自己的生活经验和常识来答题往往也是有效的 答题模板

三年级下册科学试题-阶段性测试冀人版(含答案)

2020 年春季线上学习小学阶段性测试 三年级科学试题 （满分： 60 分） 、填空。（共 15分，每空 1 分） 2. 鱼、响尾蛇和蝙蝠有特殊感官，分别是 、 和 3. 仙人掌生活在干旱高温的 中，莲生活在 中。 4. 动物的迁移行为：动物由于 、 、 等原因，需要从一个地方移动到另一个地方。 5. 根据有无脊柱 , 动物可以分为 动物和 动物 6. 冬季, 动物的绒毛会 , 以适应寒冷的环境。 7. 动物的皮肤 ,有的裸露,有的有 , 有的有鳞片,还有的有 。 1. 豆子在水中浸泡几天就会变大，随后还会长出嫩芽，说明了生物能（ ） A. 运 动 B. 生长 C. 繁殖 2. 下列动物中 ,（ ） 不属于国家一级保护动物 . 学校 班级 姓名 得分 阅卷人 1. 猫和玩具狗的不同点： 猫能生长，能繁殖；玩具狗不能 ，不 得分 阅卷人 、选择。（共 10分，每小题 1 分）

A. 麻雀 B. 褐马鸡 C. 藏羚羊 三年级科学 第2页(共 4 页) 3. 科学家根据“蝙蝠的回声定位”原理，发明了 ( ) 4. 仙人掌的形态或结构适合生长在沙漠中，下列说法正确的是 ( ) A. 叶子宽阔肥大 B. 茎内有许多孔 C. 叶子变为叶刺 5. 消灭蚜虫最好的办法是 ( ) 6. 寻找喜鹊的巢没有用到的工具是 7. 下列不属于生物的是 ( ) 8. 油菜花靠 ( ) 传播花粉 . 9. 喜鹊筑巢繁殖的顺序是 ( ) A. ③④⑤②① B. ③⑤②①④ C. ①②③④⑤ 10. 人类修建野生动物通道的目的是 ( ) A. 保护野生动物 B. 为了让野生动物逃生 C. 为了不影响运输 ( ) 2. 公路建设不会对生物造成影响。 ( ) 3. 动物随季节变化而进行换毛、换羽，是动物对环境的适应。 ( ) 4. 大树和小草的生长都需要阳光和水分。 ( ) 5. 能否运动可以作为判断生物和非生物的依据。 ( ) A. 电子蛙眼 B. 雷达 C. 热眼 A. 使用杀虫剂 B. 生物防治 C. 打死蚜虫 A. 望远镜 B. 记录本 C. 放大镜 A. 松树 B 狮子 C. 机器人 A.蜜蜂 B. 小鸟 C. ①产卵 ②筑巢 ③寻找材料 ④育雏 ⑤运输材料 三、判断。(共 10 分，每小题 1 分)

高一第一学期阶段性练习

高一第一学期阶段性练习（9月） 一、填空题 1. 设全集{},,U a b c =，集合{}A a =且U B C A ?，则满足条件的集合B 有_________个. 2.已知全集{}1U x x =≥-，集合{}2M x x =>，则U C M ＝__________. 3. 若集合{}{} R x x x y y B x y x A ∈+-==+==,64,12，则________=B A 。4. 定义集合A B 、为：{}1212*,,A B x x x x x A x B ==+∈∈，若{}1,2,3A =，{}1,2B =，则*A B 中的所有元素之和为__________. 5. A={1,2,3},集合B={m 2,3}，且A B={1,2,3,m},则m 的值是—————。 6. 已知三个不等式：()()()10;2;3c d ab bc ad a b >-<->.以其中的两个作为条件，余下一个作为结论，则可组成真命题________________个. 7.命题“若11,2,1a b a b ab >>+>>且则且”的逆否命题是 _____________________________________________________________________________ 8.四个条件“0,0,0,0b a a b a b a b >>>>>>>>”中能使11a b <成立的充分条件 有 ______________个. 9、 若集合A={x ︱(k+2)x 2+2x －k=0}只有两个子集，则实数k 的值为___________ 。 10、若集合A 不是空集，则“A B ＝φ”是“B ＝φ”的 _____________________条件。 11、已知a 、b 、c 为非零实数，则 abc abc c c b b a a +++所有可能取到的值组成的集合是___________ 12、若全集I={(x,y)︱x ∈R,y ∈R},集合A={(x,y)︱2 3--x y =1,x,y ∈R}, 集合B={(x,y)︱y ≠x+1,x,y ∈R},则)(B A C I =———————— 13、若集合{}21≤<=x x M ，集合{}M E E H ?=，则H 、M 之间的关系是__________。 14、若非空集合S 满足：（1）}5,4,3,2,1{S ?（2）S a 6,S a ∈-∈，则S 的个数是_____个。 二、解答题 15、解关于x 的不等式：1)1(->-x ax a

新概念英语阶段性测试题三

新概念英语阶段性测试题（三） 一、用many/much/a lot of填空（5分）： 1、There aren’t ________ trees in the fields. 2、I’ve got money in my pocket. 3、Do you have friends in Beijing? 4、My friend doesn’t know English. 5、He hasn’t things to do today. 二、用some或any填空（5分）： 1、Please give me water. 2、There isn’t chocolate on the table. 3、There are flowers in front of the window. 4、Are there boxes on the floor? 5、Is there tea on the table? 三、用have been to 和have gone to 填空（5分）： 1. Where are the boy students? They _____ to the school factory. 2. Is your father in? No, he ____ to Shenzhen. _______he ever ______ there before? Yes, he ___ there several times 3. He asked me if I _____ to Hangzhou before. I told him that I wanted to go there for a visit as I ______ never ______ to that city before. 4. I have not seen Mr. Smith. He abroad(国外). 5. Ken to the airport many times. He knows where it is. 四．用动词的适当形式填空（15分）。 1. There (be) no rain in my village for the past three months. 2. Let’s go to see the film ‘Pairs in the spring’. No, I (see) it one year ago. 3. Tom (be) il for a week. 4. The lady (write) 3 books since 1990. 5. you (receive) any letters from Tom since he left us. 6. I’m sorry, but Mr. Smith aready (go) home. 7. George (not hand) in his exercisea yet. 8. you (type) the letter yet? Yes, I . I (type) it last night. 9. I (watch) TV last night. 10. I already (finish) my homework. I (do) it ast night. 11.Mr. Smith (leave) for New York next Sunday. 12.One year ago, I ______ ______ ( not know ) English . 13. Look! The twins (wear) new clothes. 14. Why not (go) to Beijing tomorrow? 15. He (keep ) this book for two days. 五根据括号内的意义，用合适的代词填空（10分）． 1)＿＿（他的）brother is a pilot, _______ （我的）is a teacher and _______（她的） is an engineer. 2)These shoes are not ______（我的）. _______（它们）are _______（你的）. 3)_______（我）have done________（我的）homework.Have _______（你）