广西高校教师资格证考试《高等教育学》练习题及答案

《高等教育学》练习一

一、单项选择题

1.高等教育可以传承和创新文化，这是高等教育（）的体现。

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.社会功能

2.下列不属于中世纪大学办学特点的是（）。

A.自主自治的办学观

B.学术自由的治学观

C.教学与科研并进

D.大学内部的民主管理

3.按照马丁?特罗的学说，高等教育入学人数低于适龄人口的15%时，属于（）阶段。

A.精英教育

B.大众教育

C.普通教育

D.义务教育

4.某一教育系统用尽量减少浪费和提高教学质量的方法所培养学生的数量称为（）。

A.内部效率

B.外部效率

C.效率优先

D.公平优先

5.包括高等教育的入学机会平等、受教育过程平等和受教育结果平等在内的高等教育平等是一种（）。

A.相对平等

B.绝对平等

C.形式上的平等

D.事实上的平等

6.高校教师的（）是高校教师成长的根本性动力因素，也有人称其为教师专业成长的“第三条路径”。

A.专业学习

B.专家引领

C.同伴互助

D.自我反思

7.高校教师的（）是指教师队伍内部毕业生来源情况的构成情况。

A.学历结构

B.职称结构

C.专业结构

D.学缘结构

8.杜威所代表的课程论是（）。

A.经验主义课程论

B.要素主义课程论

C.社会改造主义课程论

D.永恒主义课程论

9.教学内容在选择与组织时主要受到（）三种因素的影响和制约。

A.教师、学生、家长

B.知识、学生、社会

C.家庭、学校、社会

D.家长、教师、社会

10.课程内容的学生中心取向特别注重（）。

A.课程内容的科学逻辑组织

B.课程与学生生活的联系，强调学生在学习中的积极性

C.课程是既定的、先验的、静态的

D.学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色

11.隐性课程是（）的一种课程类型。

A.根据课程内容的组织形式划分

B.根据课程的表现形式划分

C.根据课程的功能划分

D.根据修习的要求划分

12.在评价对象群体之外确定一个标准，以这个标准去评价每个对象，这种评价是（）。

A.绝对评价

B.相对评价

C.个体内差异评价

13.（）直接指向正在进行的教学活动，是为及时了解阶段性教学结果以及学习者学习进展情况而开展的评价活动。

A.结果性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

14.（）规律揭示了知识传递和智力发展之间的内在联系。

A.教学相长性

B.教学发展性

C.教学教育性

15.在教师的组织和引导下，学生从好奇心及兴趣出发，通过实验、实践，用所学的知识去解决问题、验证原理或尝试相关知识的综合性学习方式称为（）。

A.自主性学习方式

B.接受性学习方式

C.探究性学习方式

D.合作性学习方式

16.高校科学研究从与生产的关系维度来划分，可以分为（）。

A.基础研究、应用基础研究、应用研究和推广研究

B.现象型研究和试验型研究

C.小规模研究、中规模研究和大规模研究

D.微观研究、中观研究和宏观研究

17.研究者按照一定目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。

A.文献研究法

B.观察研究法

C.实验研究法

D.调查研究法

18.高校社会服务的职能起源于（）。

A.柏林大学

B.威斯康星大学

C.中世纪大学

D.剑桥大学

二、辨析题（先判断正误，后简释其原因或理由）

19.高等学校应该培养专才。（见课本P25-28）

20.判断一名高校教师的职业生涯是否成功主要看他的职称等级是否有所晋升。（见课本P39）

三、简答题

21.如何理解教师的职业角色？（见课本P37-39）

22.高校科学研究的基本步骤是怎样的？（见课本P189-191）

23.高校教师如何参与社会服务？（见课本P224-226）

四、论述题

24.请联系所学理论和自己的认识，谈谈高校教师如何上好一节

《高等教育学》练习二

一、单项选择题

1.最早提出“教学与科研结合”办学理念的大学是

A.巴黎大学

B.牛津大学

C.柏林大学

D.博洛尼亚大学

2.下列评价类型中，属于依据教学评价目的划分出来的类型是

A.诊断性评价

B.自我评价

C.绝对评价

D.相对评价

3.首先提出高校为社会服务的大学是

A.巴黎大学

B.剑桥大学

C.柏林大学

D.威斯康星大学

4.按马丁?特罗的观点，高等教育毛入学率达到15%，高等教育进入

A.精英教育阶段

B.大众化教育阶段

C.普及化教育阶段

D.英才教育阶段

5.按评价结果的表达方式，可将教学评价划分为定量评价和

A.形成性评价

B.绝对评价

C.定性评价

D.终结性评价

6.一般认为，我国近代大学开端于洋务运动中创办的

A.东北大学

B.南开大学

C.武汉大学

D.京师同文馆

7.主张“中体西用”的代表人物是

A.张之洞

B.李鸿章

C.梁启超

D.蔡元培

8.高校教师应该是课程资源的

A.合作者与参与者

B.开发者与拓展者

C.引导者与协助者

D.组织者与管理者

9.除本体性知识和条件性知识外，高校教师的专业知识还应包括

A.学科专业知识

B.实践性知识

C.人文科学知识

D.社会科学知识

10.有研究表明，自然科学家创造的最佳年龄区间在

A.20-25岁

B.25-45岁

C.45-60岁

D.60-80岁

11.《高等教育学》课程属于

A.学科课程

B.活动课程

C.融合课程

D.广域课程

12.美国课程论专家泰勒在课程内容组织方面提出的三个原则是连续性、程序性和

A.顺序性

B.衔接性

C.统合性

D.适切性

二、填空题

13.教育构成的要素主要有教育者、教育中介和。

14.教学内容的与专业性是高等教育区别于其他教育形式的本质特征。

15.近现代意义的大学产生在。

16.以课程修习要求为依据，可将高校课程划分为必修课程和。

17.高等教育促进社会发展的功能主要体现在政治、和文化等三个方面。

18.以课程表现形式为依据，可将高校课程划分为显性课程和。

19.按科研与生产结合的紧密程度，高校科研可分为基础研究、应用基础研究、应用研究和。

20.高校教师备课应该做到“四备”，即备教材、备学生、和备自己。

21.依据评价的目的，教学评价可划分为诊断性评价、和终结性评价。

22.美国学者霍尔把人际距离分为亲密距离、个人距离、公众距离和。

三、名词解释

23.高等教育（见课本P6） 24.调查研究法（见课本P194）

四、辨析题（先判断正误，后简释其原因或理由）

25.通识教育就是让学生修习更多的课程。（参看课本P78-79）

26.大学教师应分为教学型教师和科研型教师两大类进行评价和管理。（参看课本P48“教师的主要任务”、93-94）

五、简答题

27.简述现代高等学校的三大职能。（见课本P22-25）

28.简述高校教师队伍结构优化的主要方面。（见课本P48-49）

29.简述高校教学活动的基本原则。（见课本P93-94）

30.简述一节好课的标准。（见课本P157）

六、论述题

31.论述大学生学习生活的主要特点。（见课本P54）

七、材料分析题

32. [案例]按照国家硕士研究生报考条件，大学本科、专科毕业生均具有报考资格，但一些学校却在部分专业或所有专业规定不招专科毕业生。

[问题]这样的规定是否合理？请用教育平等与教育效率的原理说明理由。（参看课本P30-31）

《高等教育学》练习三

一、单项选择题

1.现代大学诞生的标志是什么大学的建立

A.牛津大学

B.巴黎大学

C.柏林大学

D.哈佛大学

2.高校师生为共同完成教育教学任务而建立起来的工作关系属于

A.教育关系

B.心理关系

C.道德关系

D.认知关系

3.根据课程功能来划分，高校课程的类型可分为公共基础课程、专业基础课程和

A.必修课程

B.选修课程

C.综合课程

D.专业课程

4.课程方案在我国高校教学实践中主要体现为

A.教学计划

B.教学大纲

C.教科书

D.教学目标

5.在被评价教学对象群体中选取一个或若干个体作为评价标准来进行的评价属于

A.定性评价

B.绝对评价

C.相对评价

D.个体评价

6.阐明高校知识传递与智力发展关系的这一教学规律是教学的

A.发展性规律

B.教育性规律

C.相长性规律

D.互动性规律

7.高校教师上课的“做”的艺术属于

A.教师口语

B.教师的板书

C.教师评价

D.教师的教态

8.对教学是否实现了预设的教学目标，以及学生积极性是否得到提高等方面进行的评价是

A.评教学目标

B.评教学效果

C.评教学设计

D.评教师素质

9.高校教学评价的基本要素是评价者、评价对象、评价标准与

A.评价准备

B.评价过程

C.评价方法

D.评价计划

10.高校科学研究的灵魂是

A.意义性

B.科学性

C.普适性

D.创新性

11.当代高校教师的社会服务，应从传统“自我中心”模式转变为

A.“学生中心”模式

B.“社会中心”模式

C.“自然中心”模式

D.“教师中心”模式

12.我国国民经济建设和国防建设迫切需要高校开展的科学研究是应用研究

和

A.推广研究

B.基础研究

C.教学研究

D.教育研究

13.在中国近代大学教育的发展历程中，主张“中体西用”办学理念的教育家是

A.蔡元培

B.陶行知

C.张之洞

D.梁启超

14.高校服务社会的办学理念来源于

A.中世纪大学

B.剑桥大学

C.斯坦福大学

D.威斯康星大学

15.高校教学工作的主阵地是

A.课堂教学

B.现场教学

C.合作教学

D.社会实践

二、判断题

16.提高教育质量是高等教育发展的核心任务。（）

17.高校通过“产、学、研”合作推动研究成果的转化。（）

18.高等教育的纵向结构是指学科专业结构。（）

19.当前我国高校的课程价值观已从“学科本位”转变为“社会本位”。（）

20.高校课程评价就是对教师如何教课的评价。（）

21.高校教学内容的选择与组织受到知识、学生和社会等因素的制约。（）

22.大学生综合素质的提高与专业课程的学习没有什么联系。（）

23.大学生是自主发展、自我建构的学习主体。（）

24.高校教师是高校参与社会服务的具体承担者，不需要大学生参与。（）

25.高校教学改革必须废除教师的讲授法。（）

26.高校教学活动具有“中间过渡性”的特征。（）

27.高校教学工作不需要外部的教学质量评价与监控。（）

28.高校教师的自我反思是教师专业成长的“第三条路径”。（）

29.高校教师参与社会服务是教学、科研工作以外的事情。（）

30.进入工业社会的高等学校的特征突出表现为培养实用人才。（）

三、简答题

31.简述高等教育的概念及其特征。（见课本P6+8）

32.简述在高等教育发展过程中要处理好的三个基本关系。（见课本P25-31）

33.高校教师的备课应该如何备教材。（见课本P124-125）

34.简述高校社会服务职能的主要内容。（见课本P215-218）

35.简述高校青年教师的学术成长。（见课本P196-197）

四、论述题

36.论述高校教师的主要任务。（见课本P48）

五、案例分析题

37.科学理论、创新思维来自于实践，又服务于实践。同学们要做到勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，激发求知欲和好奇心，在打好知识根基的前提下，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理。同时，要坚持理论联系实际，积极投身社会实践……在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走向社会、成就事业打下坚实基础。……高等学校要创新教育教学方法，强化实践教学环节，形成人才培养新优势。

-----摘自《胡锦涛在清华大学百年校庆上的讲话》

请运用高等教育学中关于理论与实践相结合原则的教学原理，谈谈你对这段话的理解。（参看课本P94）

《高等教育学》练习四

一、单项选择题

1.在高校教学活动中起主导作用的是

A.教师

B.学生

C.辅导员

D.系主任

2.根据高校教学内容的组织形式，课程类型可分为学科课程、活动课程和

A.分科课程

B.必修课程

C.核心课程

D.选修课程

3.在高校教学活动中，教师呈现知识运用最为普遍的策略是

A.提问

B.讨论

C.演示

D.讲授

4.我国高校的专业人才培养方案通常指的是

A.教学大纲

B.教学计划

C.教学方法

D.教学内容

5.从高校教师说课的内容来看，“提出本课时的具体教学目标”属于

A.说教材

B.说教法

C.说学法

D.说教学程序

6.旨在共同提高评课参与者教研水平的高校评课类型属于

A.示范性评课

B.提高性评课

C.研究性评课

D.检测性评课

7.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于

A.开发研究

B.基础研究

C.应用研究

D.推广研究

8.大学为社会提供服务与其他社会组织为社会提供服务的本质区别在于前者具有

A.层次性

B.伦理性

C.有限性

D.学术性

9.评价大学生自主性学习的方法是

A.量规

B.测验

C.学习契约

D.期末考试

10.根据马丁?特罗的观点，高等教育入学人数达到适龄人口的15-50%时属于

A.英才教育

B.大众教育

C.专才教育

D.通才教育

11.一般认为，现代大学的源头是欧洲的

A.中世纪大学

B.近代大学

C.柏林大学

D.剑桥大学

12.关于高校课程目标确定的共同点，泰勒提出了三要素，即学科、学生与

A.自然

B.环境

C.学校

D.社会

13.西方高等学校发展史上的“赠地学院运动”出现在

A.英国

B.法国

C.美国

D.德国

14.大学建立科学工业园区来为社会经济服务最为成功的例子是

A.AUTM

B.教育培训

C.AW公司

D.“硅谷”

15.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出的我国高等教育发展的核心任务是

A.扩大规模

B.提高质量

C.办出特色

D.做好规划

二、判断题

16.大学生是具有独立性、探索性的学习者。（）

17.高校教师的教学与科研没有内在联系。（）

18.高校教师的备课，既要备“教法”，又要备“学法”。（）

19.中国高等学校的发展没有自身的教育思想渊源。（）

20.高校科研通过原创研究来提升核心竞争力。（）

21.高校教师与中小学教师的上课有所不同，不需要注意教态。（）

22.高等教育需要培养“通才”，其专业性并不重要。（）

23.高校课程可以分为理论型课程与实践型课程。（）

24.高校师生关系应该是一种“主体间性”的关系。（）

25.高校教学活动与课程资源没有直接关系。（）

26.高校科研工作的核心价值追求在于它的意义性。（）

27.课堂气氛活跃是评价高校教师上好一堂课的首要标准。（）

28.定性评价与定量评价相结合是高校科研的一个普遍原则。（）

29.如果地方高校的定位是服务地方经济社会发展，就会降低其办学水平。（）

30.高校教学活动的本质是师生交往的过程。（）

三、简答题

31.简述高等教育的文化功能。（见课本P10）

32.简述现代高校的三大职能。（见课本P22-25）

33.高校教师教学工作评价的基本方法有哪些？（见课本P118-119）

34.高校科研工作的具体方法有哪些？（见课本P191-194）

35.高校青年教师怎样充分利用自己的专业优势为社会服务？（见课本

P225）

四、论述题

36.论述高校教学的发展性规律。（见课本P92）

五、案例分析题

37.2013年1月，广西壮族自治区党委和政府发布的《关于全面提高教育质量振兴广西高等教育的若干意见》指出：实施高校教师队伍建设工程，培育造就一批科技领军人才、代表国家一流水平的科技创新团队和自治区高层次人才，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

请运用高校教师专业发展的原理，谈谈你对这段话的理解。

（参看课本P40-41“教师专业发展的内容”；49“教师队伍的结构”；46-47“促进教师成长的途径”）

《高等教育学》练习五

一、单项选择题

1.高等教育纵向结构的三个层次是专科教育、本科教育和

A.学士生教育

B.硕士生教育

C.博士生教育

D.研究生教育

2.我国近代大学教育始于洋务运动中创立的

A.稷下学宫

B.京师同文馆

C.岳麓书院

D.南洋学堂

3.西方文艺复兴时期以及之前的传统高等教育的共同特点是注重

A.人文教育

B.世俗教育

C.科学教育

D.宗教教育

4.高等学校最基本的职能是

A.传递文化

B.培养人才

C.发展科学

D.服务社会

5.在高等教育发展历史上，英才教育向大众教育转变的模式有日本模式和

A.英国模式

B.法国模式

C.美国模式

D.德国模式

6高校教师专业发展的关键期是

A.非关注阶段

B.任务关注阶段

C.生存关注阶段

D.自我更新关注阶段

7.学校通过环境传递给学生的非公开性教育经验称为

A.学科课程

B.活动课程

C.显性课程

D.隐性课程

8.泰勒在组织课程内容方面提出的三个基本准则是连续性、程序性和

A.统合性

B.差异性

C.合理性

D.同一性

9.教师在教学活动中的职能体现为指导和

A.教育

B.控制

C.管理

D.调节

10.校内评价活动的主体包括教师、教学管理人员和

A.教育行政官员

B.学生

C.教育研究人员

D.家长

11.教师教态的特征表现为辅助性、差异性、直观性和

A.连续性

B.形象性

C.情节性

D.情境性

12.袁隆平的杂交水稻研究属于

A.应用研究

B.基础研究

C.推广研究

D.应用基础研究

13.在有目的地变革事物的过程中观察事物、探索规律的科研方法是

A.观察研究法

B.实验研究法

C.文献研究法

D.调查研究法

14.高校社会服务职能的特点有学术性、层次性、伦理性和

A.无限性

B.普遍性

C.有限性

D.特殊性

15.大学教师的社会服务模式应该是

A.学校中心模式

B.自我中心模式

C.学生中心模式

D.社会中心模式

二、判断题

16.教学是高等教育的基本职能，也是高等教育活动的本质所在。（）

17.制定高等教育目标要考虑社会生产的需要，不用考虑个体发展的需要。（）

18.人们通常把西方18世纪之前的大学称为传统大学。（）

19.高等学校的三大职能是渐次出现和发展起来的。（）

20.高校教师职业生涯的成功需要做好职业生涯规划。（）

21.高等学校的教材就是指教科书。（）

22.与中小学相比，高等学校在课程建设方面拥有较大的自主权。（）

23.高校教学首先要突出专业的理论学习。（）

24.迁移性学习属于合作性学习方式的具体方法。（）

25.形成性评价的动机重在改进教学工作，而不是鉴定分层。（）

26.说课和备课都是教学工作中重要的准备阶段。（）

27.高校科研在国家创新体系与国家发展中具有辅助性地位和作用。（）

28.教学与科研是高校教师是必须履行的两个基本职能，二者缺一不可。（）

29.现代大学社会服务的主要内容是服务社会经济发展。（）

30.大学生不是高校服务社会的重要主体。（）

三、简答题

31.简述高校教学活动的本质特点。（见课本P88-90）

32.教学评价的功能有哪些？（见课本P109-110）

33.简述高校教师备课的内容。（见课本P124-126）

34.简述高校科研的基本原则。（见课本P181-182）

35.高校教师如何参与社会服务活动？（见课本P224-226）

四、论述题

36.请你结合自己的工作实际论述高校科学研究的一般步骤。（见课本P189-191）

五、案例分析题（本大题15分）

37.小赵是某高校教师，工作近五年来，他的教学和科研没有明显进步。教学方面，他的课堂效果一般，教学质量不高，缺乏吸引力，学生评教意见较多；科研方面，他既没能发表文章，也没有主持的课题。对此，他常常感到很苦恼，不知道怎样才能提高自己的教学和科研水平，对自己的前途感到茫然。

请你结合案例分析高校教师成长的途径。（见课本P46-47）

《高等教育学》练习六

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）

1.当前中国高等教育发展的核心任务是（）。

A.提高教育质量

B.优化教育结构

C.加强通识教育

D.扩大教育规模

2.当今世界各国教育活动的主干仍然是（）。

A.家庭教育

B.学校教育

C.社会教育

D.社区教育

3.首先确立“学术自由”、“教学科研相结合”等现代大学理念的大学是（）。

A.耶鲁大学

B.哈佛大学

C.东京大学

D.柏林大学

4.高等教育政策中的两种价值取向是（）。

A.专才教育与通才教育

B.英才教育与大众教育

C.平等与效率

D.教学与科研

5.高校教师是教学过程的（）。

A.开发者与拓展者

B.合作者和参与者

C.设计者和维护者

D.传承者和开发者

6.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。

A.教学现场指导

B.合作课题研究

C.学术报告

D.理论讲座

7.学校传授给学生的知识、技能、思想、观点、行为、习惯等都是（）。

A.教学计划

B.培养方案

C.教学内容

D.教学大纲

8.美国后现代主义课程论专家（）用“平等者中的首席”界定教师在教学中的作用。

A.杜威

B.多尔

C.泰勒

D.布鲁纳

9.教师的教学技能包括基本教学技能和（）。

A.教学语言技能

B.调控教学技能

C.组织教学技能

D.反馈强化技能

10.对（）的评价是整个教学评价活动的核心和基本内容。

A.课程教材

B.物质条件

C.学生

D.教师

11.授课教师在独立备课基础上，面对领导、同行或教学研究人员系统讲述自己的教学设想及理论依据，这是（）。

A.说课

B.评课

C.磨课

D.听课

12.（）被称为人的“第二皮肤”。

A.教态

B.板书

C.服装和发型

D.手势

13.（）主要属于理论研究。

A.基础研究

B.应用研究

C.推广研究

D.应用基础研究

14.课题研究中最常用的方法是（）。

A.观察研究法

B.调查研究法

C.文献研究法

D.实验研究法

15.以下关于教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。

A.教学是根本，科研是源头，服务是深化

B.教学是重点，科研是基点，服务是支点

C.教学是源头，科研是重点，服务是深化

D.教学出效益，科研出成果，服务出课题

二、判断题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）

16.高等学校要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位。（）

17.人的发展就是个人的社会化，社会的发展就在于每个人的全面发展。（）

18.十九世纪以前的传统大学的唯一职能是教学。（）

19.当代的美国大学并不重视通识教育。（）

20.高校教师职业生涯成功是建立在高校教师专业成长基础上的。（）

21.高校教学内容质量的高低对高等教育人才培养的质量并不起关键作用。（）

22.高校师生之间的交往属于教学交往，不同于一般的人际交往，有自身的特殊性。（）

23.“教学永远具有教育性”这个命题是美国教育家杜威提出的。（）

24.学生评价的内容已经从对学生的认知评价扩展到对学生全面、综合的评价，这是高校教学评价发展的趋势之一。（）

25.说课和上课都要立足于教材，所以，高校教师首先要把教材钻研透彻。（）

26.在所有直观教具中，黑板是最普遍、最重要、最灵活的一种，所以，高

校教师务必设计好板书。（）

27.高校科研要力求创新，研究所需要的主客观条件不必考虑。（）

28.高校青年教师要熟悉课题申报常识，关注课题来源动态，并慎重选题。（）

29.高校为社会服务，既可以促进国家建设、社会发展，也可以促进高校自身和高校教师个人的发展。（）

30.教学与科研是高校教师的天职，但对于社会服务，高校教师仍然要以直接参与为主，以间接参与为辅。（）

三、简答题（本大题共5小题，每小题8分，共40分）

31.简述中世纪大学与社会保持相当距离的表现。（见课本P14-15）

32.简述高校教师专业发展的主要内容。（见课本P40-41）

33.简述你对我国高校课程改革的思考。（见课本P78-79）

34.简述高校科研的价值追求。（见课本P180）

35.简述高校教师参与社会服务的原则。（见课本P227-230）

四、论述题（本大题15分）

36.论述理解教学活动要明确的几个问题。（见课本P86-88）

五、材料分析题（略。本大题15分）

《高等教育学》练习七

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）

1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：要把（）作为教师考核的首要内容，把教授为低年级学生上课作为重要制度。

A.科研

B.教学

C.德育工作

D.服务社会

2.我国正式设立大学开始于汉朝的（）。

A.太学

B.京师同文馆

C.京师大学堂

D.稷下之学

3.二战之后，美国通过“开放入学”来实现高等教育的扩展，同时，（）的发展，使美国高等教育由英才教育迅速发展成为大众教育。

A.独立学院

B.专科学校

C.社会学院

D.社区学院

4.高校教师由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”上来，此时的教师专业发展处于（）阶段。

A.“生存关注”

B.“任务关注”

C.“虚拟关注”

D.“自我更新关注”

5.教学内容最主要的载体是（）。

A.培养方案

B.教学计划

C.教学大纲

D.教材

6.高校教学过程中的互动主要以教学内容为载体，以（）为主要形式进行。

A.讨论

B.练习

C.讲授

D.对话

7.学生的（）学习方式的类型主要包括超前式学习、迁移式学习、实验式学习等。

A.接受性

B.自主性

C.合作性

D.探究性

8.高校教学评价的基本要素是评价者、评价对象、评价方法和（）。

A.评价准备

B.评价计划

C.评价标准

D.评价过程

9.在备课内容的“四写”当中，（）是重点。

A.写教学日历

B.写教案

C.写课后教学反思

D.写单元教学进度计划

10.在高校教师的诸多能力当中，（）是核心和基础。

A.教育能力

B.口头表达能力

C.研究能力

D.抽象思维能力

11.旨在资深教师与青年教师进行交流，资深教师为青年教师提出课堂改进意见，这样的评课是（）评课。

A.提高性

B.研究性

C.示范性

D.检测性

12.高校科研工作首要的、核心的价值追求是（）。

A.科学性

B.创新性

C.现实性

D.意义性

13.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。

A.科学性原则

B.可行性原则

C.价值性原则

D.创新性原则

14.大学的社会服务与教学、科研是什么关系？社会服务会不会降低大学教学、科研的质量和水平？最早回答这些问题的是威斯康星大学的校长（）。

A.莫雷尔

B.范?海斯

C.布鲁贝克

D.弗莱克斯纳

15.从教学活动的内容来说，高校教学活动具有（）的本质特点。

A.互动性

B.教育性

C.真实性

D.发展性

二、判断题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）

16.高级专门人才的培养要求与基础教育之后个体现实水平之间的“位差”是高等教育发展的重要矛盾和动力。（）

17.稷下学宫和阿加德米学园分别是中西方近代大学的代表。（）

18.作为一种教育活动，高等教育始终保持着育人的功能，这也是教育的根本的价值取向。（）

19.大学生是教学过程的被动接受者，不是教学过程的参与者和积极推动者。（）

20.当前我国高校对人才培养目标与模式的探讨主要集中在“复合型人才”与“应用型人才”培养上。（）

21.在教学实施过程中，高校教师的行为就是指教师发生在教学中的显示、对话与管理等主教行为。（）

22.高校教学发展性规律阐明的是高校教学过程中知识传递与智力发展之间的内在联系。（）

23.就教学评价工作的现状而言，高校教学评价的唯一目的是奖惩师生。（）

24.高校教师说课不仅要向领导、同行等系统讲述自己的教学设想，还要讲述理论依据，因为说课最大的特点是说理。（）

25.高校教师的教态并不是其口头表达信息量的重要补充（）

2019年广西继续教育公需科目考试题和答案(78分)

1.为了汇聚创新资源、凝聚创新力量、集聚创新优势，发挥科技创新在 广西经济社会发展中“第一动力”的作用，自治区党委、政府提出了“三个坚持、五大突破、七项任务、九张名片”的发展思路。（）不属于“九张名片” 的内容。（单选题2分）得分：0分 o A.大健康产业 o B.生态环保 o C.海洋资源开发利用 o D.蔗糖产业 2.广西互联网经济创新发展的总体目标是通过（）行动，推动互联网、 大数据、人工智能与实体经济的深度融合。（单选题2分）得分：2分 o A.数字化 o B.信息处理 o C.“互联网+” o D.大数据 3.强化统筹开发，做大做强桂茶产业，不属于原产地保护措施的是（）。 （单选题2分）得分：2分 o A.生态原产地产品保护制度 o B.推动优势产区品牌创建 o C.有机种植的可溯源系统 o D.实施茶叶品牌地理标志 4.（）不是广西“贯彻创新驱动发展战略，打造九张创新名片”的背景。 （单选题2分）得分：0分

o A.广西地理位置特殊，南临北部湾，面向东南亚，西南与越南毗邻，但大陆海岸线不长 o B.改革开放以来，广西经济发展迅速，经济增长还有上升空间 o C.近年来广西与其周边经济强省（区）的经济差距进一步拉大，与云南、贵州等西部地区在经济总量上的差距不断缩小 o D.广西是以壮族为主体的少数民族自治区，面积广大，也是全国少数民族人口最多的省（区） 5.目前石墨烯新材料尚未应用在（）。（单选题2分）得分：0分 o A.晶体管 o B.生物医药 o C.改性电池 o D.改性沥青公路 6.（）是党的十九大报告作出的重大战略部署。（单选题2分）得分： 2分 o A.实施乡村振兴战略 o B.实施三农融合发展战略 o C.实施三农振兴发展战略 o D.实施乡镇融合发展战略 7.产业链向上游、下游延伸一般使得产业链进入不到（）环节。（单选 题2分）得分：2分 o A.市场拓展 o B.技术研发 o C.基础产业

2017公需科目考试答案

1 . 参加涉密会议的代表和工作人员都应当自觉遵守会议保密纪律，严格执行有关保密规定，会议期间需与会外进行通信联系的，不得在通信联系中涉及会议内容正确答案：正确 2 . 允许会议代表带回单位的文件，回单位后应存放到办公室由个人保存会议文件 正确答案：错误 3 . 复制绝密级秘密载体，应当经密级确定机关、单位或其上级机关批准 正确答案：正确 4 . 涉密会议通常包含以下哪几类会议（ABD ） A. 单位各级党委办公会议 B. 各级代表大会或代表会议 C. 高校学生工作会议 D. 各种形式、规模的座谈会 5 .会议保密工作的基础是（B ） A. 涉密会议方案的组织实施 B. 制定会议保密工作方案 C. 涉密会议的过程管理 D. 对会议有关人员进行保密管理 1 . 涉密工程保密管理应该按照（ C ）原则，明确涉密工程建设单位的工作职责，以及涉密工程建设各个环节的管理要求。 A. 签订保密协议 B. 建立涉密工程项目档案 C. 谁主管谁负责 D. 采集安全保密管理措施 2 . 保密行政管理部门接到重大涉密工程项目审查要求时，应当按照以下步骤进行审查( ABCD ) A. 审查上报材料 B. 征求意见 C. 组织召开专家审查会 D. 形成审查意见 3 . 目前，我国对涉及国家秘密的工程如何进行保密管理已经有统一规定，有关法律对涉密采购也作了详尽的规定（X ） 正确错误 正确答案：false 4 . 涉密工程项目立项时，项目组应根据项目密级确保项目组具备承担涉密项目的涉密人员资格、涉密场地等条件，不具备条件的应进行整改（错误） 1 . 国家统一考试试题录入人员须严格遵守命题部门工作人员保密要求。严格遵守试题录制、机房管理规定。每次工作前到保密室领取电脑、保密包等设备。使用期间负责其保密事宜，使用后及时交回保密室（正确） 2 . 命题工作结束时，命题人员和命题管理人员必须在存留的保密资料中逐页签字，然后放入指定的保密袋中，在试卷袋封面登记保密材料的种类和数量（正确） 3 . 国家统一考试的保密管理特点（ACD ） A. 组织工作任务重 B. 泄密造成的危害不大 C. 涉及人员广泛

2018年公需科目考试答案

2018年公需科目考试答案 1、根据信息系统在国家安全、经济建设、社会生活中的重要程度,遭到破坏后对国家安全、社会秩序、公共利益以及公民、法人和其他组织的合法权益的危害程度等，可以把信息系统的安全等级由低到高分为（五级）进行安全保护。 2、根据本讲,下列有关“组织部门信息系统安全”的说法中,不正确的是（由于党委组织部并非党委第一部，因此安全要求不高）。 3. 根据本讲,涉密信息系统的界定是指系统内存储、处理或传输信息涉及（国家秘密）的。 4. 本课程提到，朱熹曾经说过，“治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者,既琢之而复磨之，皆言其治之有绪，而益致其精也。”该话语出自（《大学章句》）。 5.1991年,（万维网）诞生,互联网开始走向标准化、商业化和国际化。 6. （网络病毒）又称操作系统病毒，主要寄生在硬盘的主引程序中，当系统启动时,进入内存,肆意传染和破坏，典型代表有大麻病毒和小球病毒。 7. 良好的手机安全防护习惯对保障个人信息安全至关重要，下列各项中，不属于良好的手机安全防护习惯的是（在公共wifi场所使用银行账号等支付服务）° 8. B2C是指（企业对消费者的网络交易）° 9. 《网上仲裁规则》对于争议金额在 10万以下,其收费标准是争议金额的（5%）°

10. 建设中国生态康养旅游名市，也是应对挑战的重要路径。”广元最大的优势就是（绿色生态） 11. 电子文档安全管理是管理电子文档的产生、制作、传输、使用中的安全 不包括销毁阶段（错） 12. 双轨制是指文件生成、处理过程中，纸质文件和电子文件两种状态共存文件运转阶段，电子文件和纸质文件两种进程并行。（对） 13. 终端使用上,移动终端更加人性化、个性化,移动终端从以设备为中心到以人为中心的模式集成了嵌入式计算、控制技术」工智能技术、生物认证技术等,充分体现了以人为本的宗旨。（对） 14. 计算机安全终端防护要综合查杀，综合防治,不存在一个反病毒的软硬件能够防止未来所有的病毒。（对） 15. 在线解决机制通过计算机屏幕进行电子化信息的交换，可以非常容易地隐瞒性别、年龄、肤色等特征，有效地防止来自这些外观特征上的歧视。（对） 16. 人民调解组织是化解矛盾纠纷的基层组织。（对） 17. 仲裁和ODR的结果均具有强制性。（错） 18. 计算机专业技术人员可随意卸载涉密信息系统的安全技术程序、管理应_ 用程序。（错） 19. 章太炎生倾向于把“国学”理解为是包括经学、小学、子学、史学和文 学等在内的学问，即以经、史、子、集为核心的中国古代学术思想体系（对） 20. 孟子曰,学问之道无他，求其放心而已矣。学问之道从根本上讲就是把自己

广西高校教师资格考试《高等教育法规》题型

《高等教育法规》题型 一、单项选择题（请从四个备选项中选择一个最符合题目要求的正确答案，并将其代码填写在题后括号内，错选、多选或未选均无分。每小题1分，共10分） 1.达特茅斯学院诉伍德沃德案发生于（）。 A.英国 B. 美国 C. 法国 D. 德国 2.《京师大学堂章程》于（）年制定。 A.1859 B.1898 C.1902 D. 1913 3.以下属于学历证书的是（）。 A.肄业证书 B.专业证书 C.教师资格证书 D. 技术等级证书 4.在国家考试中，以下行为被认定为考试作弊的是（）。 A.在考场或教育考试机构禁止的范围内喧哗的 B.考试开始信号发出前答题的 C. 将草稿纸等考试用纸带出考场的 D. 故意销毁试卷、答案或者考试材料的 5.《高等教育法》规定，设立高等学校，应当符合国家高等教育发展规划，符合国家利益和社会公共利益，不得以（）为目的。 A. 经营 B.功利 C.营利 D.盈利 6.根据《普通高等学校设置暂行条例》规定，使用大学名称的具体条件之一是全日制在校生计划规模在（）人以上。 A. 3000 B. 5000 C.8000 D.10000 7.《高等教育法》规定，普通高等学校的内部管理体制是（）。 A.校长负责制 B.党委负责制 C.党委领导下的校长负责制 D.党委领导下的校务委员会负责制 8.《教师法》规定，教师是履行（）职责的专业人员。 A.教育 B.教学 C.管理 D.教育教学 9.《高等教育法》规定，高等学校实行教师职务制度，以下属于教师职务的是（）。 A. 教授 B.研究员 C.工程师 D. 院长 10.按照国家规定，高等学校新生入学后，学校须在（）个月内按照国家招生规定对其进行复查。 A. 一 B. 二 C.三 D.四

广西幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教师观考试题

广西幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教师观考试 题 本卷共分为1 大题50 小题，作答时间为180 分钟，总分100 分，60分及格。一、单项选择题 (共50题，每题2 分。每题的备选项中，只有一个最符合题意) 1.幼儿在3—4岁年龄阶段中愿意在熟 悉的人面前能大方地( )。 A.表现出来 B.感兴趣 C.与人打招呼 2.家长对孩子有要求，不一味迁就控制情感、掌握分寸所遵循的原则是( )。 A.尊重儿童 B.规矩明确C?理智的爱D?做好榜样 3.将贴好标签的留样食品按序存放在恒温冰箱内。冰箱温度设定为( ) A.0 C ~5 C B.0 C ~4C C.O C ~3 C 4.我国教育家陶行知提出的教育方法是( ) A.自然后果 B.教学做合一 C.整个教学法 D.发现式教学法 5. 5—6岁幼儿能快跑( ) A.10 米 B.15 米 C.20 米 D.25 米 6. 被西方称为“物理学之父”，并提出了“只要给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是。 A ：亚里士多德 B ：阿基米德 C :伽利略 D ：开普勒 7. 保证幼儿每天睡眠( )小时。 A.8-10 小时 B.10-11 小时 C.11-12 小时 D.12-13 小时

8.1903年中国第一个幼儿园社会教育机构在()创立 A.武昌 B.北京 C.上海 D.广州 9. 保教结合之所以成为幼儿园教师必须执行的工作原则主要是 () A.社会发展 B.家长要求 C.幼儿身心发展特点 D.个别活动 10. 幼儿寝室每天紫外线消毒( ) A.15 分钟 B.20 分钟 C.25 分钟 D.30 分钟 11.幼儿园实行( )，依据规程负责领导全园工作。 A. 董事负责制 B. 园长负责制 C.园务委员会负责制 D.教育行政部门负责制 12.他的去世标志着巴洛克音乐的终结。同属于巴洛克音乐的代表人物是。 A ：海顿 B ：莫扎特 C :贝多芬 D ：亨德尔 13.游戏是对幼儿进行( )教育的重要形式。 A.集体 B.个别C?全面发展D.个体发展 14.《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间为( )。 A.2012 年10 月15 日 B.2012 年1 月15 日 C.2011 年10月15日 D.2011 年1 月15 日 15.是否为实现目标做了有效的服务，材料的准备可以怎样调整，材料的准备是否充分，材料是否适合全体幼儿等属于( ) A.反思目标B?反思准备C?反思过程D?反思方法 16.中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界。被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括。 A :苏绣 B :顾绣 C :蜀绣 D :湘绣

广西高等学校教师资格理论考试

2018年广西高等学校教师资格理论考试 《高等教育心理学》学科考试大纲与说明 一、考试性质与目的 （一）考试性质 高等学校教师资格制度是我国针对高等学校教师行业的职业准入实行的一项职业资格认定的制度，对规范高等学校教师任用标准，加强高等学校教师职业专业化，提高高等学校教育质量具有重要的意义。 广西高等学校教师资格理论考试是广西教育行政部门组织领导、广西招生考试院负责实施的职业资格认定考试，考试结果将成为申请认定高校教师资格的条件之一。 （二）考试目的 通过本学科的考试，考查高等学校教师资格申请人对学和教的基本心理规律的把握，对高等教育心理学原理的理解，以及运用教育心理学的理论知识分析、解决高等教育教学过程中的问题的能力。同时，促使申请人树立科学的教育心理观，掌握教育心理学的基本理论和方法，并能将教育心理学的知识与自己所学的专业知识结合起来，形成现代教师应具备的职业心理素养。 二、命题依据和原则 （一）命题依据 根据《高等教育心理学学科考试大纲及说明》，结合我区高等

学校新入职教师的实际情况进行命题。 （二）命题原则 1．导向性原则。反映高等学校教师专业化发展要求，引导考生职前准备，充分发挥教师资格理论考试的导向作用，促进考生学习掌握高等教育心理学的基本理论，养成现代教师应具备的职业心理素养。 2．科学性原则。符合高等学校教师资格理论考试的性质、特点和要求，遵循考生的认知水平、认知规律和发展要求；注重考查内容的基础性与发展性；选用素材必须紧密联系高校的生活实际，试题内容科学、严谨，语言表述规范准确，试题答案准确、合理。 3．客观性原则。试题内容有一定的代表性和较广的覆盖面，反映学科主要内容和基本要求。试题的题型、难度比例适当，效度高，能够客观评价考生的学习水平。 4．基础性原则。重点考查考生掌握高等教育心理学的基础知识及分析问题和解决问题的能力，考试目标分了解、理解、运用三个知识和能力水平层次。杜绝偏题、怪题。 5．公平性原则。充分考虑不同专业考生的实际，面向全体考生，避免经济、历史、文化、地域、民族、性别等背景差异对考生正常答题的影响。符合学生的生活实际，保证测试的公平。 6.人文性原则。全面体现为考生服务的宗旨，充分考虑考生答题的心理需求，努力创设宽松的环境，在试卷中合理设置相关提示，帮助考生正常发挥，给予考生人文关怀。

17公需科目考试答案

一、判断题(每题2分) 1.科学是人类的一种活动。( ) 正确 2.科学假设就是“拍脑袋”，不需要理论依据和现实依据。( ) 错误 3.古人分析汉字的造字方法而归纳出来的六书，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。( ) 正确 4.“写鬼写人高人一等；刺贪刺虐入木三分。”是对蒲松龄所著《聊斋志异》的评价。( ) 正确 5.在修身、齐家、治国、平天下的价值取向中，修身是做人的关键。( ) 正确 6.读者的期待视野是在日常的生活实践中所形成的世界观和人生观，也是一种审美趣味，情感和人生的追求。( ) 正确 7.国学以《四库全书》分，应分为经、史、子、集四部，但以经、子部为重，尤倾向于经部。( ) 正确 8.黑格尔把“绝对精神”这一最高统一体展开为“逻辑、自然、精神”三大阶段。( ) 正确 9.王守仁认识论的中心命题是“致良知”。( ) 正确 10.女士在社交场合戴着薄纱手套或如戒指戴在手套外面可不脱手套，而男士无论何时都不能在握手时戴着手套。( ) 正确 11.民俗在制约、规范人类行为的过程中，一直发挥着其他意识形态所无法比拟的作用。( ) 正确 12.陶瓷是以天然粘土以及各种天然矿物为蛀牙原料经过粉碎混炼，成型和煅烧制的的材料的各种制品。( ) 正确

13.福建土楼以历史悠久、种类繁多、规模宏大、结构奇巧、功能齐全、内涵丰富著称，具有极高的历史、艺术和科学价值，被誉为“东方古城堡”、“世界建筑奇葩”、“世界上独一无二的、神话般的山区建筑模式”。 正确 14.练习楷书，应从笔画和结构两方面下功夫。练习笔画主要解决用笔方法问题，目的是“生产合格的零件”；练习结构主要是解决笔画和部首之间的组合问题，目的是学会结构方法，掌握结构规律，从而达到将字写端正、整齐、美观的要求。( ) 正确 15.沙画在继承图画、油画的精髓之外又有了很多新的突破，它用的是液体原料。( ) 错误 16.《庄子》，又名《南华经》，是战国中期思想家庄周所著。( ) 错误 17.老子的“小国寡明”和柏拉图的理想国是不一样的，具有很大区别。( ) 错误 18.礼仪没有限定性，在任何场合礼仪都是适用的。( ) 错误 19.中国级数最多的塔为西安小雁塔。( ) 正确 20.《神曲》是意大利著名诗人塞万提斯所作。（） 错误 二、单项选择(每题2分) 21.选择毛笔时的“四德”指的是什么？（） 健、齐、圆、尖 22.中国画分为几大类？（）。 两大类 23.下列民族服装中，在国际上被称为最具有中国气派的是（）。 中山装和旗袍 24.墨汁的种类分为哪两种？（） 书画墨汁和普通墨汁 25.将戒指戴在中指上表示什么含义？（）

广西2016年下半年教师资格证结构化考试试题

广西2016年下半年教师资格证结构化考试 试题 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。) 1．教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。 A．间接地获得知识 B．获得间接经验 C．有教师帮助去获得知识 D．有同学帮助去获得知识 2．衡量人们品德好坏的重要标志是( ) A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为 3．最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是（） A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞 4．德育的动力是（） A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为 5．遗传素质为人的发展提供了（）。 A、现实性 B、必然性 C、方向性 D、可能性 6．数学、外语等课程属于（）。 A、活动课程 B、隐性课程 C、综合课程 D、学科课程 7．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（） A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识 8．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。 A．培养学生特长 B．发展学生潜能

C．尊重学生个性 D．私拆学生信件 9．从职业属性来说，教师职业属于（）。 A、专门职业 B、普通职业 C、高收入职业 D、一般职业 10．”学而时习之，温故而知新”反映了（）原则的要求 A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教 11．普通中小学教育的性质是（）。 A、基础教育 B、高等教育 C、学前教育 D、中等教育 12．班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的方式是（） A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理 13．班级建设设计以（）最为重要 A实现目标的途径B实现目标的集体方法 C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定 14．”教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）。 A．国家性原则 B．公共性原则 C．方向性原则 D．强制性原则 15．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。 A、外铄论 B、内发论 C、环境决定论 D、多因素相互作用论 二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。) 1．教学方法的命名一般是依据教学活动的。 2．中国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和的学习三类。 3．动物的“教育”是一种基于亲子和生存本能的自发行为，而人类的教育是一种复杂的活动。

2019年公需科目考试答案

2019年公需科目考试答案 单选题（共30题，每题2分） 1 ．王锡凡，西安交通大学教授，长期从事电力系统的理论研究，他的著作（），填补了我国在电力系统规划研究领域的空白，并于1992年，获得全国优秀电力科技图书一等奖。 A．《电力系统分析》 B．《电力系统计算》 C．《电力系统优化》 D．《电力系统优化规划》 参考答案：D 2 ． 2009年，为纪念沈尚贤教授诞辰100周年，江泽民同志特地为恩师题词（） A．“举家西迁高风尚，电子领域乃前贤” B．“博学笃志重教育” C．“鞠躬尽瘁勇担当” D．“眷眷情深志高远” 参考答案：A 3 ．陈学俊教授1980年当选为中国科学院院士（学部委员），1996年当选为( )院士。 A．中国工程院院士 B．美国科学院院士 C．美国工程院院士 D．第三世界科学院院士 参考答案：D 4 ．西迁后第一届开学典礼是在（）举行的。 A．草棚大礼堂 B．宪梓堂 C．西安人民大厦 D．兴庆公园 参考答案：C 5 ． 2010年，蒋大宗教授被授予（）奖励。 A．美国电气与电子工程师协会终身贡献奖 B C．中国生物医学工程学会贡献奖 D．英国电气与电子工程师协会贡献奖 参考答案：B 6 ．以下西安交通大学学者中荣获“中华人口奖”的是（）。 A．汪应洛

B．朱楚珠 C．俞茂宏 D．蒋庄德 参考答案：B 7 ． 1985年，俞茂宏教授在国际上首次提出更为全面的（）理论，被视为对强度理论的重大突破。 A．双剪强度理论 B．结构强度理论 C．多维强度理论 D．统一强度理论 参考答案：A 8 ．西安交通大学迁校60余年来，为国家培养与输送了大约（）万名各类专门人才 A．20万 B．21万 C．23万 D．25万 参考答案：D 9 ．陈学俊教授是我国热能动力工程学家，中国锅炉专业、热能工程学科的创始人之一，（）学科的先行者和奠基人。 A．单向热流物理 B．多相流热物理 C．双向热流物理 D．三向热流物理 参考答案：B 10 ．西安交通大学教育部热流科学与工程重点实验室成立，哪位教授作为奠基人和开拓者之一，功不可没。（） A．徐宗本 B．王锡凡 C．马知恩 D 参考答案：D 11 ． 1959年3月22日，中共中央作出（），使得我校西安部分和上海部分以西安交通大学和上海交通大学名义同时进入全国16所重点学校的行列。 A．《关于在高等学校中确定一批重点学校的决定》 B．《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大

2016年下半年广西教师资格考试《综合素质》材料分析+写作命中分析

2016年下半年广西教师资格考试《综合素质》材料分析+写作 命中分析 一、命中慨况 2016年11月5日，万众瞩目中2016年11月5日下半年全国教师资格落下帷幕。几家欢喜，几家愁。而对于参加中公教育培训班的学员而言绝对是特大福利，特大喜讯!因为中公教育在2016年全国教师资格考试系统精讲班3天综合素质讲义的第6页、第10页命中了2016年11月5日下半年全国统考教师资格《综合素质》(中学)材料分析题的作答方法、又于第94页的主题预测部分，命中了教师资格《综合素质》(中学)写作题的论据;第111页命中2016年11月5日下半年全国统考教师资格《综合素质》(幼儿园)写作主题;2016年下半年全国统考教师资格封闭预测班(小中学)第三套模拟试卷命中2016年11月5日下半年全国统考教师资格《综合素质》(小学)作文主题，同时，2016年全国教师资格考试基础强化班讲义中31页理论部分的范文《积极应对走出困境》，该作文也有很大的帮助。 二、讲义内容及真题比对展示 (一)【材料分析真题展示(中学)】 2016年11月5日下半年全国统考教师资格《综合素质》(中学)

材料分析题 问题： (1)文中画线处“镜头够不着的地方”指的是什么?请简要概括。(4分) (2)如何理解文中认为的“文字与图像互为隐形推手”?请结合文本具体分析。(10分) 【讲义内容】 2016年全国教师资格考试系统精讲班3天综合素质讲义

(二)【作文真题展示(中学)】 2016年11月5日下半年全国统考教师资格《综合素质》(中学) 写作题(本大题1小题，50分)

阅读下面的材料，按要求作文。 在一次网络访谈中，国家邮政局市场监管司某领导谈到，快递业务的便捷，形成了邮政的一种新业务：为高校学生服务，可把积攒的脏衣服寄洗，再通过快递寄回，这一现象引发社会热议。 根据材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于1000字的论说文。 要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。中公解析：这篇文章借助社会热点话题，折射出当前高校学生懒惰的现象，写作的主题应当是人要学会自立，作为教师，应当注意培养学生的自立能力。 【讲义内容】 2016年全国教师资格考试系统精讲班3天综合素质讲义 (三)【作文真题展示(小学)】 2016年11月5日下半年全国统考教师资格《综合素质》(小学)

2018年广西公需科目考试答案--一带一路

? 1.（）是对外开放格局构建的基础，也是最重要的客观方面。（单选题3分）得分：3分 o A.经济基础 o B.地缘条件 o C.社会文化 o D.劳动力素质 ? 2.2016年（）的发生，使本就紧张的中印关系跌入冰点。（单选题3分）得分：3分 o A.东巴基斯坦问题 o B.克什米尔问题 o C.洞朗事件 o D.中印战争 ? 3.蒙古国非常依赖进口，这种（）的贸易结构，使得蒙古国长期处于贸易逆差状态。（单选题3分）得分：3分 o A.出口利润低，进口消费大 o B.出口价格低，进口价格高 o C.出口贸易少，进口贸易多 o D.货物贸易多，服务贸易少 ? 4.（）建设构想的提出在一定程度上给中巴在经济合作与发展上提供新的历史契机。（单选题3分）得分：3分 o A.中巴经济走廊 o B.中巴友好关系年 o C.中巴联合军演 o D.全国道路连接计划

? 5.大多巴基斯坦人信仰（），并将其奉为国教。（单选题3分）得分：3分 o A.基督教 o B.天主教 o C.佛教 o D.伊斯兰教 ? 6.新亚欧大陆桥整个运输途中缺乏统一的（）规范。（单选题3分）得分：3分 o A.货物规格 o B.物流规格 o C.轨道规格 o D.车辆规格 ?7.缅甸、印度尼西亚、菲律宾实行（）。（单选题3分）得分：3分 o A.议会民主制 o B.君主立宪制 o C.议会共和制 o D.总统共和制 ?8.缅甸是一个传统（）国家。（单选题3分）得分：3分 o A.手工业 o B.农业 o C.工业 o D.第三产业 ?9.当今时代，（）已经成为不可逆转的发展趋势。（单选题3分）得分：3分 o A.经济全球化

2018年继续教育公需科目考试试题及答案解析(满分版)

2018年度继续教育公需科目考试试题及答案（满分版） 一、单选题 1、《世界知识产权组织成立公约》第二条第八项不包括其中哪一项？（） A、文学、艺术和科学作品 B、人类一切活动领域的发明 C、表演艺术家的表演以及唱片和广播节目 D、天气预报 正确答案:D 2、出版者权的保护期为多少年？（） A、5.0 B、10.0 C、15.0 D、20.0 正确答案:B 3、著作权不保护什么？（） A、文字作品 B、口述作品

C、摄影作品 D、时事新闻 正确答案:D 4、著作权在整个知识产权的框架里面,它相对于（）而存在。 A、工业产权 B、商业产权 C、科技产权 D、专利产权 正确答案:A 5、作品完成（）年内，未经单位同意，作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。 A、1.0 B、2.0 C、3.0 D、4.0 正确答案:B

6、电影作品著作权由（）者享有。 A、制片者 B、编剧 C、导演 D、摄影 正确答案:A 7、著作权中的领接权不包括？（） A、表演者权者权 B、录制者权 C、广播者权 D、著作财产权 正确答案:D 8、工业产权中的专利权不包括？（） A、发明专利 B、实用新型专利 C、产品商标 D、外观设计专利 正确答案:C

9、工业产权中的商标权包括（）。 A、发明专利 B、服务商标 C、实用新型专利 D、外观设计专利 正确答案:B 10、录音制作者对其录制的录音制品依法享有的一种（）权利。 A、独占性 B、非独占性 C、共享性 D、非共享性 正确答案:A 11、知识产权法的表现形式不包括？（） A、宪法 B、法律 C、道德

广西高校教师资格考试《教育心理学》练习题

一、单项选择 1．由亚里士多德完成的历史上第一部论述心理现象的著作A. 《论灵魂》 2．1879年德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，使心理学成为一个独立的学科的心理学家是（b冯特） 3．行为主义的代表人物是（D华生） 4．开拓了人类科学史上无意识研究领域的心理学家（C弗洛伊德） 5．认为心理学应将人和动物的行为作为研究对象的学派是（A. 行为主义） 6．埃里克森认为自我意识的形成和发展阶段的顺序是由遗传决定的，但每一阶段能否顺利度过却是由决定的（ D. 社会文化环境） 7．1967年促使认知心理学成为一个独立的学科的心理学家是（D. 奈瑟） 8．按照埃里克森的社会心理发展理论大学生所面对的心理任务是（B. 亲密对孤独的冲突）9．1903年，推动教育心理学成为独立学科的心理学家是A. 桑代克） 10．提出“最近发展区”概念的心理学家（C. 维果茨基） 1．不属于当代大学生心理发展特点的是（A. 情感强烈，两极化明显） 2．学校开展心理健康教育应把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起，充分调动学生的积极性和主动性，这体现的心理健康教育的（ B. 主体性原则） 3．心理健康教育应能够关注所有学生的发展，考虑全部学生在心理发展过程中的需求和普遍存在的心理问题，这体现的心理健康教育的（A. 全体性原则） 4．教师职业角色意识的形成过程是（A. 角色认知—角色认同—角色信念） 5．不属于促进教师职业角色形成的主要条件的是（ C. 增加职业自信） 6．不属于斯腾伯格提出的专家型教师三个基本特征的是（C.专业视野宽广，观察力敏锐）7．教师职业倦怠的主要表现不包括（ B. 兴趣下降） 8．教师心理健康的维护，需要社会层面（ A. 树立尊师重教的良好风气） 9．教师心理健康的维护，需要学校层面（C. 建立良好的人际关系氛围） 10．教师心理健康的维护，需要个人层面（D. 树立正确的人生价值观） 1．从心理学意义上的学习概念来看，学习的对象是（A. 知识和经验） 2．从心理学意义上的学习概念来看，学习结果实现的条件是（ C. 反复练习和经验）3．从心理学意义上的学习概念来看，学习的质量是追求（ D. 行为的持久改变 4．认为学习是形成“刺激-反应”之间联结的学习理论是（ A. 行为主义学习理论）

2014年广西高校教师资格理论考试-广西招生考试院

2018年广西高等学校教师资格理论测试 《高等教育心理学》学科测试大纲和说明 一、测试性质和目的 （一）测试性质 高等学校教师资格制度是我国针对高等学校教师行业的职业准入实行的一项职业资格认定的制度，对规范高等学校教师任用标准，加强高等学校教师职业专业化，提高高等学校教育质量具有重要的意义。 广西高等学校教师资格理论测试是广西教育行政部门组织领导、广西招生测试院负责实施的职业资格认定测试，测试结果将成为申请认定高校教师资格的条件之一。 （二）测试目的 通过本学科的测试，考查高等学校教师资格申请人对学和教的基本心理规律的把握，对高等教育心理学原理的理解，以及运用教育心理学的理论知识分析、解决高等教育教学过程中的问题的能力。同时，促使申请人树立科学的教育心理观，掌握教育心理学的基本理论和方法，并能将教育心理学的知识和自己所学的专业知识结合起来，形成现代教师应具备的职业心理素养。 二、命题依据和原则 （一）命题依据

根据《高等教育心理学学科测试大纲及说明》，结合我区高等学校新入职教师的实际情况进行命题。 （二）命题原则 1．导向性原则。反映高等学校教师专业化发展要求，引导考生职前准备，充分发挥教师资格理论测试的导向作用，促进考生学习掌握高等教育心理学的基本理论，养成现代教师应具备的职业心理素养。 2．科学性原则。符合高等学校教师资格理论测试的性质、特点和要求，遵循考生的认知水平、认知规律和发展要求；注重考查内容的基础性和发展性；选用素材必须紧密联系高校的生活实际，试题内容科学、严谨，语言表述规范准确，试题答案准确、合理。 3．客观性原则。试题内容有一定的代表性和较广的覆盖面，反映学科主要内容和基本要求。试题的题型、难度比例适当，效度高，能够客观评价考生的学习水平。 4．基础性原则。重点考查考生掌握高等教育心理学的基础知识及分析问题和解决问题的能力，测试目标分了解、理解、运用三个知识和能力水平层次。杜绝偏题、怪题。 5．公平性原则。充分考虑不同专业考生的实际，面向全体考生，避免经济、历史、文化、地域、民族、性别等背景差异对考生正常答题的影响。符合学生的生活实际，保证测试的公平。

2017年广西公需科目考试试题及答案(90分)

2017 年广西公需科目考试试题及答案（90 分）
? o o o o ? o o o o ? o o o o ? o o o o ?
1.(易)国内最早提出“互联网+”理念的是（ ）。（单选题 2 分） A.马化腾 B.李克强 C.于扬 D.马云 2.(易)物联网的基础实际上是一个（ ）。（单选题 2 分） A.移动通讯技术 B.互联网 C.电子传感器 D.电子计算机技术 3.(易)在互联网技术发展方面,（ ）拥有技术创新优势。（单选题 2 分） A.德国 B.美国 C.中国 D.朝鲜 4.(易)日本提出了（ ）计划，将物联网列为国家重点战略。（单选题 2 分） A.E-Japan B.U-Japan C.I-Japan D.F-Japan 5.(易)（ ）是把互联网的创新成果与经济社会各个领域深度融合，推进技术进步、效率提 升和组织变革，提升实体经济创新力和生产力，形成更广泛的、以互联网为基础设施和创 新要素的经济社会发展形态。（单选题 2 分）
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A.云计算 B.大数据

o o ? o o o o ? o o o o ? o o o o ?
C.“互联网+” D.物联网 6.(易)（ ）不属于共享流量和用户的开放平台。（单选题 2 分） A.AppStore 应用商店 B.Facebook C.腾讯开放平台 D.百度开放平台 7.(易)世界最大的住宿提供者是（ ）。（单选题 2 分） A.Airbnb B.Yahoo C.Ebay D.Etsy 8.(易)射频识别系统（RFID）属于物联网的（ ）。（单选题 2 分） A.业务层 B.网络层 C.感知层 D.应用层 9.(易)（ ）年在美国芝加哥开发出一套基于 8080 芯片的最早的一套 BBS 系统。（单选题 2 分）
o o o o ? o o o
A.1978 年 B.1979 年 C.1980 年 D.1981 年 10.(易)互联网思维中最重要的是（ ）。（单选题 2 分） A.用户思维 B.极致思维 C.创新思维

2007公需科目考试答案---多套2

2007年公需科目考试答案(一) 一、判断题(每题2分) 1.进一步加强农村基层民主政治建设和党风廉正建设，完善村民自治，实行村务公开。（） 正确 错误 2.按照高产、优质、高效、生态、安全的要求，调整优化农副产品结构。（） 正确 错误 3.农民专业合作经济组织对内不求合作，对外追求利润。（） 正确 错误 4.发展现代农业，就是保证粮食安全，增强国际竞争力，增加农民收入。（） 正确 错误 5.在建设社会主义新农村中要着重培养领导型的农村基层干部。（） 正确 错误 6.在推进新农村建设工作中，必须注意五要五不，即推进新农村建设要注重实效，不搞形式主义；要量力而行，不盲目攀比；要民主商议，不强迫命令；要突出特色，不强求一律；要引导扶持，不包办代替。（） 正确 错误 7.建设社会主义新农村必须坚持二个基本原则。（） 正确 错误 8.加强党对农村工作的领导是建设社会主义新农村的根本保证。（） 正确 错误 9.建立一支数量充足、结构合理、素质较高的农村实用人才队伍，就是要鼓励和支持有志于新农村建设的大中专毕业生到农村创业，在带头致富和带领农民群众共同致富的实践中施展自己的抱负和才能，体现自身的价值和追求。（）

10.生活宽裕即改善农民的生存状态，是新农村建设的核心目标。（） 正确 错误 11.促进农村和谐社会建设，就是以解决好农民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为着力点，关心困难群众生活，发展农村卫生事业，加强农村社会建设和管理。（） 正确 错误 12.发展农业，提高粮食产量和农民收入，很大一个任务是要通过科学技术来支撑，降低农业的比较效益。（） 正确 错误 13.实施新型农民培训“绿色证书”，提高广大农民就业和增收的能力。（） 正确 错误 14.发挥科技引领和支撑，农业产业结构日趋合理，产业链条进一步缩短。（） 正确 错误 15.北京市平谷区在新农村建设中，公开招聘大学生任行政村村书记、村长，为农村干部队伍注入了活力。（） 正确 错误 16.农村土地股份合作制，通过股份形式把土地集中起来，使农民既要承担土地经营风险，又无股份分红。（） 正确 错误 17.解决农民工问题应重点抓紧解决农民工待遇较高问题。（） 正确 错误 18.目前我国农业存在许多突出问题，主要是生态环境脆弱、资源短缺、基础设施薄弱等方面问题。（） 正确

广西高校教师资格证考试-教育学案例分析题

《高等教育学》案例分析练习题 案例一 近日，浙江大学学生会在网站上公布了教师和学生调查问卷的统计结果，在学生调查问卷统计结果显示，在“你希望从老师身上学到什么东西”的答案选项中，选择“思考解决问题的能力”占了6 0．8 5％；机能学院大二的一位男生认为，大学教师是担当传递人类智慧、知识发展的角色，但是在社会发展多元化的今天，知识、技术都在频繁地更新换代，在这种前提下教师更重要的是教给学生学习的方法而不仅仅是知识。除此之外，他还提到教师应该具备宽容、博大的胸怀，积极进取的精神面貌，教师本身具备的人格魅力和人文精神对学生的感召力也是不容忽视的。 在“你认为老师应该怎样吸引学生?”的答案选项中，选择“扬洒个性，兼顾应试"的占61．8％，在“你喜欢的上课气氛是怎样的”一题中，选择“自由发言的轻松形式"占68％有余。外语学院的两位大三的女生也是这次评选活动的直接参与者。她们说，渊博的学识是优秀教师的首选条件之一，其次是高度的责任感、注重与学生的平等交流等。相比之下，她们似乎更在意教师扎实的学术功底，用她们自己的话来说：“只要能真正教给我们有用的东西，其它的我们都不太在乎，毕竟人都有自己的个性。” 参考答案： 这一案例可以从不同的角度进行分析。 角度一：高校的社会职能以及“大学"对于大学生的意义和价值 高等学校发展到今天，已经不仅仅是培养专门的人才的场所，除此之外，它还负有发展科学、直接服务于社会等多项职能。培养专门的人才是高等学校的根本使命，也是高校工作的根本出发点和工作的中心。发展科学的职能体现在大学的科研活动上，而直接服务于社会是社会的客观需要，也是大学自身发展的需要，其中包括教学服务、科技服务、信息服务和装备服务等。上大学对于大学生来讲，不仅仅只是提高学历层次，更重要的是在这个人生的重要阶段学会做人，并获得将来在社会上生存与发展的基本能力。 角度二：从大学生的需求来分析教师的素质 这一材料也折射出大学生对于大学老师的需求呈现多样化和个性化。因为面对的教育对象是已经具备独立的思考能力的成年人，所以，大学教师的职业素质变得尤其重要。一般来说，大学教师的职业素质包括几个方面：渊博的知识、高尚的道德情操、严谨的治学态度＼过硬的科研能力、较强的组织管理能力以及学术民主的态度和团结协作的精神等。 案例二：英国阿伯瑟里关于大学教师心理压力的调查 角色的多样化和要求注意的多因素的存在使学术职业的这种压力具有复杂多样性。这些压力的特殊性是什么?是否有一些压力的辨认方式以帮助个体和学术机构明确教师心理压力的问题?英国的阿伯瑟里(Reda Abouserie，1996)对此作了调查研究。 他调查了英国大学教师的压力源及其相应的压力水平。问卷回收414份，回收率69％。样本中男性305人，女性109人，其中包括97名研究助理和导师(tutors)，178名讲师，56名高级讲师，53名副教授(readers)和教授。通过让样本回答两个开放性问题(请样本指出一般生活中感到压力的五个主要原因和涉及工作中压的五个主要原因)以及运用生活压力量表(Life Stress Scale)调查压力水平，通过回答两个问题评估大学教师的工作满意水平(1．“总的来说，我对我的工作很满意”；2．“如果我能找到另一份工作，我将放弃现有的工作”)。 调查结果显示，大学教师认为工作是他们生活中最重要的压力原因(74％)，其次是家庭需要(44．6％)、时间限制(29％)、经济困难(22．9％)、与他人关系(1 5．7％)、健康问题(8．9％)。工作中主要压力源是搞研究(40．3％)，其次是时间限制(39．6％)、与同事关系(26．8％)、教课(18．6％)、领导行为(18．6％)及学生需求(15．2％)。 就压力水平来说，74．1％的大学教师有中等程度的压力，这说明个体有必要探明怎样合理地降低这种压力水平。14．7％的应答者陷入严重压力的范围，压力对他们来说显然已成为一个重要的问题。 压力水平中没有显示出性别差异，这意味着男女教师具有同样的压力水平。 大学教师各职称等级之间的压力水平存在显著差异，其中讲师的心理压力最大，其次是高级讲师，然后是副教授和教授。 参考答案： 这一案例涉及到了高校教师的劳动特点以及高等学校对教师的培养和提高的问题。 高校教师的劳动具有复杂性、创造性、群体性的的劳动特点，这些特点决定了高校教师必须具备较强的专业能力和良好的心理素质。 高校教师不仅仅负有教书育人的基本职能，同时也需要在工作过程中寻求自身的发展，实现自己的人生价值和理想追求，随着社会大环境的变化，在市场经济的多元冲击之下，高校教师承受着越来越多的心理压力，出现了很多的心理问题。

2016年下半年广西小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试题

2016年下半年广西小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试题 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。) 1．衡量人们品德好坏的重要标志是( ) A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为 2．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。 A、顺序性 B、个别差异性 C、不平衡性 D、阶段性 3．关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（）。 A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主 B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节 C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性 D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动 4．”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。 A、环境决定论 B、遗传决定论 C、教育万能论 D、二因素论 5．达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（）。 A．基因理论 B．条件反射 C．进化论 D．细胞学说 6．设计教学由（）首创 A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞 7．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。 A、家庭教育 B、学校教育 C、社会教育 D、自我教育

8．下列选项中，由美国发明家亚历山大?格雷厄姆?贝尔发明的是（）。 A．天文望远镜 B．互联网 C．电子计算机 D．电话 9．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（） A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育 10．教师职业是促进个体（）的职业。 A、自然化 B、现实化 C、社会化 D、自由化 11．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。A．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入B．复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。选择粘贴 C．复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴 D．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件 12．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（） A信度B效度C区分度D难度 13．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。 A．巩固性原则 B．启发性原则 C．因材施教原则 D．循序渐进原则 14．教学从本质上说是一种（） A教的活动B学的活动C认识活动D课堂活动 15．人的生理成熟以具有（）能力为标志。 A、学习 B、生殖 C、创造 D、思考 二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。) 1．是指导教学工作的基本准则。