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二十年

二十年很长，因为它有7300多天；二十年很短，因为我们已经在不知不觉中走过。

正月初三我们太钢一中122班进行了毕业二十年的聚会，聚会人数达到了42位同学和6位老师，规模应是空前了。一张张翻拍的旧照片掀起了我们二十年前的回忆，一张张新照片将我们定格在了毕业二十年的今天。从变化后的校园，教学楼，教室中大家寻找着记忆。。。。睹物思情，一幕幕一幕幕呈现在眼前。

在教室里，面对阔别二十年的同学，大家握手、拥抱，激动的心情无以言表，大多相貌变化不是很大，仅略有些发福而已，昔日纯真的稚气被满脸成熟所代替。同学们亲切的交谈着，在回忆着过去讲述着各自的经历，大家充分感受着“同学情似海深”的真理。昔日的老师再次登上讲台授课，上课的内容由专业知识课改为了人生哲理课。教室里静悄悄的仿佛回到了二十年前，讲台上的老师声音依然是那样的铿锵有力，眼神动作是那样的熟悉，那样的亲切，讲台下的同学们也是在认真的聆听，认真的体会，没有了小动作，也没有了粉笔头。

二十年前我们还不到二十岁，正当豆蔻年华，那是属于天真无邪的纯真时代；二十年后我们都近四十了，上有老下有小同时还兼顾着工作和家庭的压力，属于中流砥柱型。二十年我们已悄然走过，也许有些蹉跎，也许有点难过，无论是艰辛还是坎坷，我们都已一路风雨走来，这就是生活。人生能有几个二十年？很难预料，人生苦短，接下来的二十年需要我们大家去珍惜，去把握，让自己的梦想之花绽放，越开越美！

叙事作文：那什么的几分钟作文600字

那什么的几分钟【那懊悔的几分钟】吴铭圣上学期我参加了“南通市创客实验比赛”，来自200多个学校的近2000人参加了这个盛会。我和队友选择了“智慧农场”这个项目，这个项目的规则就是自己在场地里先搭一块“农场”，然后把各种硬件安装到位，再用一款软件为她们编程。经过了简单的赛前检查，我和我的队友肩背电脑，手捧硬件，坚定的迈向了考场，开始的比赛。比赛一开始，我和队友就迅速的分工：我负责编程，他负责拼搭，我们合作无间，各自埋头苦干，开始了自己的工作。我把电脑打开，迅速并熟练的开始了编程：”LED灯在A13，黄灯在A14，快插！蜂鸣器在B1，超声波在四G口，在上右方。”比赛就这样热热闹闹而又如火如荼的进行了，不知不觉的一个半小时就这样过去了—比赛结束了！最后一个环节是各组展示自己的成果。我和队友对于我们的成果非常满意，同时对于一等奖我们也是志在必得！可是就在这个时候，我们突然都发现到一个很严重的问题，作为电力供应的电池，同时也关系到了比赛的展示的电池，这时候却没有电了！我们一下子就被恐惧吸走了灵魂，坠入了无尽的深渊，无情的下坠，但这也无法阻止裁判停止脚步，他还是走到了我们的展台前面，毫无疑问，我们输了，我们无可奈何的摇了摇头，叹了口气。短短的几分种，我的心情就像坐了一趟过山车，唾手可得的一等奖却变成了面对裁判而无法展示的尴尬。最后也只能内心充满里懊恼的离开了赛场。

这懊恼的几分钟，让我错失了这场比赛，同时我也意识到了赛前没有充分的准备，只有满满的激情与自信是没有用的。“机会永远是留给有准备的人！”这句话我想我会牢牢记住的。【那记忆犹新的几分钟】田殷在我们的生活中有许多个“几分钟”，或许是开心的，或许是伤心的，或许是感人肺腑的，或许是痛恨无比的。今天，我又被我的大喇叭——妈妈叫醒了。吃完早餐后，妈妈笑着对我说：“今天会下雨，你应该把伞带上！”我看了看外面，万里无云，一点儿下雨的样子都没有。于是，我漫不经心的对妈妈说“算了吧，天气好着呢。”说完，我就去上学了。到了学校，我发现大家都带了雨伞。我心里稍稍有点后悔，但是看到太阳公公依然在对着大地微笑，心里又踏实了许多。几个小时过去了，放学的时间到了，突然天空乌云密布，太阳公公也躲到乌云里去了。我望着乌云压顶的天空，不禁后悔起来：“早知道就应该把伞带过来了。”一群蜻蜓在我周围飞来飞去，好像是在安慰我。不一会儿，一道闪电“咔嚓”一声劈了下来，紧接着雷声也大吼了起来，片刻大雨便倾盆而下。正当我不知所措的时候，忽然发现前面好像有个人在人群中逆流而上，我看不太清楚。过了一会儿，这个人离我越来越近了，“妈妈！”我大声喊道。她二话不说，递给我一把伞和一件外套。我愣住了，妈妈的头发不知是汗还是雨水，已经湿透了，她递给我的外套是干的，但是她自己身上的衣服就像刚从水

二十周年庆典贺词【四篇】

二十周年庆典贺词【四篇】导读：本文二十周年庆典贺词【四篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】 1)我的同事我的好友，经历了困难挫折和成功欢庆，举起同心协力的酒杯，新年的祝福甜的像我们的笑容，未来我们一起开创，责任我们共同担当，祝愿合作愉快，明天更辉煌。 2)鲜花缤纷美酒醇，举杯同庆业绩高。掌声不息泪花闪，你的辛劳我知道。成功之路汗水铺，拼搏换来事业傲。愿你再接再厉不骄傲，新年再把新功建! 3)随着新年的到来，预祝贵公司规模扩大，业务发展，生意兴隆，财源广进! 4)企业发展，人人有责。愿你在新的一年里，与勤奋携手，让业绩攀升。与拼搏并肩，让盈利翻番。与汗水一起，把成功留住。与欢笑同行，让幸福永驻。 5)炮竹声中一岁除，公司胜利好前程，员工积极心向上，一片好景眼前亮。新年朝阳艳如画，天地共舞春又归，白雪纷飞送财富，红霞满天寄好运。新年伊始敬祝公司好景无限，祝愿员工快乐增添。 6)恭喜贵公司成功上市!在新的一年里大展宏图! 7)回首我们走过的路，回味我们吃过的苦，不能停止我们奋斗的脚步，2013我们继续要付出，从头做起不服输，苦心人，天不负，

努力过后曙光出，未来之歌今日谱! 8)踩在脚下的是烦恼，抓在手里的是钞票。我们要让全世界都知道，我们的高调。猛回首，收获了事业与朋友。抬望眼，钱途正一马平川。新年新景象，创一流公司，做打工达人! 9)过去的辉煌不容忘记，美好的明天需要奋斗，新的一年已经到来，在激烈的市场竞争环境中，我们依然面临很多的挑战。愿同志们再接再厉，努力向前，再创新的辉煌。 10)喜鹊道贺鲜花艳，庆典隆重祝声欢，诗文颂歌衷心献，公布业绩日月年，局司支援很周全，创业成功十整载，如今确立广财源。 11)物换星移，岁月匆匆，***十年华诞;继往开来勇攀高峰共创企业美好明天。 12)我谨代表本公司向支持关心和帮助xx发展的xx有限公司表示最衷心的感谢!并祝xx周岁生日快乐!xx愿与同行紧握合作之手，在发展和繁荣我国xx事业的伟大工程中，同心同德!共生共荣! 13)我代表xxxx祝福xx事业蒸蒸日上!祝xxx经理带领的xxxx 团队越来越壮大!!愿xxxx和xx结下的团结友谊之树长青!!! 14)随着新年的到来，预祝贵公司规模扩大，业务发展，生意兴隆，财源广进! 15)数易春秋，风华正茂;几载耕耘，硕果累累。值此我公司xx 周年之际，恭祝xxx公司早日成为中国第一品牌的公司，并在新的征途中再谱新篇! 【篇二】

近二十年电子出版物的回顾与展望

近二十年电子出版物的回顾与展望第31卷第4期 2011年4月湖-4P.广播电视大学 JournalofHuBeiTVUniversity V o1.31,No.4 April.2011.150～151 近二十年电子出版物的回顾与展望胡潇 (广东工程职业技术学院图书馆,广东广州510520) [内容提要]电子出版物是信息技术和互联网发展的结果,近二十年来,电了出版物在国际国内经历了从无到有的过程.但对电子出版物究竟如何完善,在阅读器,收费,科技创新等方面争论正嚣,迄今仍未有定论.今数举电子出版物走过的重大轨迹『力程,归纳分析,评判得失,以期对电子出版物和高职院校图书馆的发展有所裨益. [关键词]电子出版物:高职院校;信息技术 [中图分类号]G25[文献标识码]A[文章编号]1008—7427(2011)04—0150—02 电了出版物的定义,据2008年国家新闻出版总署颁布的《电子出版物管理规定》,是:"以数字代码方式,将有知识性,思想性内容的信息编辑加j二后存储在固定物理形态的磁,光,电等介质,通过电子阅读,显示,播放设备读取使用的人众传播媒体,包括只读光盘(CD—ROM,DVD—ROM 等),次写入光盘(CD—R,DVD—R等),可擦写光盘 (CDRW,DVD—RW等),软磁盘,硬磁盘,集成电路卡等, 及新闻出版总署认定的其他媒体形态."至于电子出版物

和相似概念电予图书之问,电子图书可以归为电子出版物的一种,而电子出版物的概念较之更为宽泛,所以本文以电子出版物为主展肝论述. 一 , 回顾历程最早的电子出版物的想法出现在科幻作品中.20世纪 4O年代,人们存一系列科幻作品中构思出一种可以通过电 r存储和电子显示的书籍,这一电子出版物概念首次将图书容量和电了显示屏作为电子出版物的基本要素,成为世界卜最早的电了出版物概念.实物形态的电子出版物最早出现于¨廿=纪80年代术的美国.白1987年10月世界上第～一本电子出版物《下午》出版到今天,电子出版物走过了20多年的发展历. 期的电f出版物没有数宁版权保护技术,阅读器显示分辨率低,基于电话Modem拨号上网,刚速慢,主要通过CD—RMO或Intemet免费下载等形式提供给读者,这期间电了出版物存在的最主要问题是版权无法得到有效保护,因此其发展非常缓慢.从1999年开始,以保护数字版权为核心的电予出版物DRM技术出现并应用,从而开始在技术上保护电子出版物的版权,使电子出版物得到快速发展.经过近 L年科技:1二作者的研发,今天,决定电予出版物接受度的三夫技术——数字版权保护技术,显示技术和互联网技术都有I,快速发展和显着成效. 技术的发展尤其DRM技术的不断发展和完善,推动了电子出版物更大层面的普及.在美国电子出版物保持着持续快速的增,据OpeneBookForum组织的统计,2001年美困的电子出版物销售量大约是50万册,到了2002年已经超

我最难忘的一次经历范文

我最难忘的一次经历范文每个人的一生都会经历许许多多的事，有的回味无穷，有的苦涩难咽；有的早已忘却，有的记忆犹新。那是上四年级时的一次经历。一天，我忘了带作业本，因为我, 全班同学都要多做一些作业。中午吃完饭，我一声不响在坐在座位上写作业，不知不觉下课铃响了，我突然觉得这铃声是那么的美妙，望着别人快快乐乐的样子，我感到非常孤单。因为我一个人连累了全班同学，我恨不得帮同学们把作业做完。这时，一些同学的骂声、抱怨声、吵闹声一起挤进我的耳朵里，有的人甚至动手打我。霎时间教间里乱成一片，大家叽叽喳喳、七嘴八舌地争吵着。有的人瞪着我，恶狠狠地说：“你记性太差了，是不是得了老年痴呆症呀！”有的撇着嘴轻蔑地说：“就他这样，学习肯定好不了。”还有的人无可奈何地叹了口气：“唉！怎么天天都有不做作业的，害得我们每天都要多做作业。”这时马皓轩走进教室，看到很多人围在我的座位旁，就猜到这些人是为作业的事指责我。于是，他跑过来，拉起我说：“走，出去玩去。”一个同学说：“他犯了那么大的错误，还出去玩？”另一个同学指着我的鼻子气愤地说：“快滚出去吧，让我们安静一会儿！”站在马皓轩身旁的同学拦住他说：“你跟叛徒玩，你也会跟这个叛徒一样的。”马皓轩看了他一眼，没说话，拉起我走出教室。我对他说：“对不起。”“没关系。”马皓轩安慰我说：“以后注意点就行了。”顿时，我眼中充满了泪水，这眼泪是甜的，因为这是感动的眼泪。

我很庆幸遇到了这么一个知心的朋友，在我悲伤、痛苦、无助的时候，是朋友用真诚的心抚慰我那受伤的心灵，我一定要记住这个教训，彻底改掉丢三落四的毛病。 1.旅行~那我的目的地是哪里呢？是那飘渺的仙境，还是那险恶的世俗…… 2.对了，我们用不着去在意目的地是哪里，只要看沿途的风景就可以把到达目的地的喜悦、悲伤全都抛在一边。可是真的可以那样吗？我们真的可以不去在意目的地吗？3.当然不可能了。不管我们中途经历了什么，我们总还是要到达我所必须到达的地方，那个地方就叫做“目的地”。 4.中途的过程固然重要。你在旅行中看到了无数的美好，受到别人的热烈追捧……在你到达目的地的时候，发现你原本向往的目的地是那么地一纹不值、那么容易侵害人心人性。就这样，你被它感染了，你也变的和它一样的丑恶了。

二十年以后阅读答案

二十年以后阅读答案 1.下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（5分） A.鲍勃对警察说“这儿没有出什么事”，表现了他在和老友见面前的愉快心情。 B.鲍勃说“这些年来，我一直不得不东奔西跑”，反映出他负罪在逃的窘迫之状。 C.鲍勃给警察讲述他和朋友约会的缘起，是为了缓解他害怕被逮捕的紧张心理。 D.高个子男子担心鲍勃很快认出他不是吉米，便把衣领向上翻着，盖到耳朵。 E.鲍勃读便条时微微颤抖，表现了他当时惊愕、恐慌、尴尬等复杂的内心活动。答案A C答对一项给2分，答对两项给5分 2.小说两次写到“一陈冷飕飕的风”，有什么作用？（6分）答案1第一次，烘托环境，展开情节；2第二次，渲染气氛，转换情节。第每答对一点给3分。意思答对即可。 3.小说中的鲍勃具有什么样的性格？请简要分析。（6分）答案1重视友情，信守诺言；2乐观开朗，心直口快；3企图逃避法律。每答对一点给2分 4.小说描写了警察吉米和通缉犯鲍勃“二十年以后”赴约的故事，在“情与法”的冲突中，两个人都面临艰难的抉择。有人说鲍勃值得同情，有人说他罪有应得;有人说吉米忠于职守，有人说他背叛了友谊。你的看法呢？请就你认同的一种观点加以探究。（8分）答案1鲍勃值得同情，因为他重情守信；2鲍勃罪有应得，因为他是通缉犯；3吉米忠于职守，因为他不徇私情；4吉米背叛了友谊，因为他抓捕了朋友。不要求面面俱到，只要能就以上四点中的任何一点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。观点明确给2分，论述合理给6分。 1、师生共同的疑问：第三题第二问：鲍勃“乐观开朗，心直口快”的特点在文中有体现吗？对此，朋友们有什么高见，请不吝赐教。文中有这样一段：（鲍勃说：）“不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米他还活在人间，他到时候一定会来到这儿的。就说这些吧，再见，警察先生。”不知命题者的依据是否是鲍勃确定吉米一定会来，但我觉得这体现了鲍勃对朋友的了解、信任。 2、鲍勃性格补充：是非不分，黑白颠倒。表现：“吉米的光景要是能赶上我的一半就好了”，鲍勃现在可能拥有很多财富，他是通缉犯，可以推测，财富来路不正，他不以为耻，反以为荣。

近二十年家庭收入与消费变迁调查

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程实践近二十年家庭收入与消费变迁调查指导教师：陈仲常

学生：蒋健学院：重庆大学计算机学院专业：2003级计算机科学与技术6班近二十年家庭收入与消费变迁调查重庆大学2003级计算机科学与技术6班蒋健指导教师:陈仲常本次社会调查是在我的家乡─江西省鹰潭市所做的，通过对五个属于不同收入群体的家庭的调查，从某一侧面反映了我家乡、我们国家近二十年家庭收入和消费变迁的情况。一、城市简介江西省位于中国的中部地区，而鹰潭市是一座1979年设市的年轻的由火车拉来的城市。小平同志曾经夸奖鹰潭说：“鹰潭是个好口子。”鹰潭现下辖贵溪市、余江县、月湖区和龙虎山风景旅游区管委会。全市现有21个镇，13个乡，8个街道办事处。全市总面积3556.7平方公里，人口106.81万人。鹰潭交通便捷，地理位置十分优越。境内320国道、311高速公路（上海—瑞丽）东西横穿，206国道南北纵贯。鹰潭是华

东地区的重要交通枢纽。浙赣、鹰厦、皖赣三大铁路干线在此交汇，并与京九线贯通，沟通大江南北。铁路鹰潭站是全国为数不多的特等站之一，鹰东编组站是华东四大编组站之一，日平均编组1万余辆。鹰南货运站是一个百万吨级大型综合货运站，也是全国最大的零担集散中转站。鹰西客运站每日始发和经过客运列车110列，年发送旅客343万人次。改革开放以来，鹰潭的经济发展迅猛，总量不断扩大。目前，鹰潭人均拥有道路面积、日生活供水量、每万人拥有公共汽车、民用燃气普及率等均高出全省平均水平。二、调查对象的选取为使调查更具有代表性，我分别选取了属于不同收入群体的三个城市家庭和两个农村家庭作为调查对象。这五个家庭中两个农村家庭均以种植水稻和蔬菜为生；三个城市家庭中有一户为夫妻双职工家庭，一户为丈夫在职、妻子下岗在家，剩余一户为夫妻均为下岗工人，现共同经营一个店铺个体户。这五个家庭来自于不同的收入群体，基本代表了我的家乡—鹰潭市最一般家庭的经济收入和消费情况。通过采访他们，并填写调查问卷，我获得了他们近二十年家庭收入和消费变迁情况，为下一步的分析总结提供了真实的

难忘的泼水节教案设计

难忘的泼水节教案设计 1、会认12个生字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 3、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受重点难点：重点：了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。难点：体会周总理和傣族人民的深厚感情。学习方法：自主探究识字、朗读感悟教学准备：课件课时安排：2课时导学案：

(课件出示傣族的风土人情及泼水节活动场面) 师：谁知道这是哪个民族的活动?他们在干什么?(傣族、泼水节)简介傣族泼水节的习俗。 2、师：云南省西双版纳地区傣族人民在每年的清明节前后，有一个盛大节日，这一天，傣族人民互相泼水，互相祝福。这就是“泼水节”。(板书) 3、在“泼水节”前面板书“难忘的”，齐读课题。说说读了课题有什么想法? (一)自主学习 1、按自学四步骤学习课文。 2、检查自学情况。 ①课件出示生字，我会认和我会读，小老师领读。 ②指名分段读课文，正音。

(二)细读课文，体会感悟。 1.指名读课文第一自然段。 ①说说你读懂了什么? 理解“火红火红”“一年一度”。 ②告诉学生：傣族是我国云南省的少数民族。每年过一次盛大的节日——泼水节。泼水节就是他们的新年，在农历4月中旬(傣历的六、七月份)，历时三、四天。过节的时候，人们换上最漂亮的衣裳，敲着鼓，跳着舞，不分男女老少都互相泼水祝福。 ③播放傣族泼水节的影片。感受节日欢快的喜庆气氛。 ④带着喜悦读一读这一段话。 2.指名读第二自然段。 ①傣族人民为什么特别高兴?

用“因为……所以……”说一说原因。 ②今年是指。 3.默读课文第三自然段，画出傣族人民欢迎周总理的词语。 ①“傣族人民是怎样欢迎周总理”的?重点抓住人们动作的`词语体会： “赶来”可以换成“走来”吗?为什么? ②你从“一串串”“一条条”感受到了什么? ③指导朗读：重点抓住“欢呼”一词体会傣族人民激动、高兴的心情。难点是读好最后一句：“周总理来了! 要把傣族人民的欢乐场面和人民热爱周总理的心情读出来。 ④指名读、齐读、表演读。

作文难忘的一件事700字那个令人难忘的几分钟

作文难忘的一件事700字那个令人难忘的几分钟作文难忘的一件事700字那个令人难忘的几分钟龙门石窟的宏伟壮丽，华山的云雾飘渺，少林寺的阵阵呐喊声……这些不过是些过往云烟，真正让我记忆犹新的还是8月10日的那次考级。几天前，教琵琶的江老师告诉我，8月10日准备考级。这时，我的心头涌上许多情绪;心奋中夹杂着不安，激动中又夹杂着惧怕。虽然只是考两级，可这是我的第一次啊！我怀着忐忑不安的心情等待8月10日的到来。考级的这天，天空似乎特别蓝，微风拂过我的脸颊，好像在安抚我。我放松了许多，心想；一次考级，没什么大不了，以平常心去对待就好了。进入了候场区，我又紧张了，豆大的汗珠流了下来，我不禁喃喃自语道：“万一考砸了怎么办，多没面子啊！老师可能会说我……”这时，一只大手放在了我的肩上，与原来是爸爸，他那迷人的微笑似乎在说：“女儿，别紧张，放松，你一定行的！”我冲他点了点头，眼神里充满了坚定与信心。进入主考区，紧张是正常的，但我没想到，我是第一个，顿时，一股巨大的压力流过我全身。轮到我了，不知为什么，我又不紧张了，1 ————来源网络整理，仅供供参考

迈着轻盈的步伐走上前，脸上还带着一点抹不过去的微笑，监考老师似乎惊呆了，好一阵子才回过神来。也许是我的热情，教室里洋溢着幸福的味道。我心无杂念，一心只放在弹琴上，我的手好像不听指挥了，情不自禁地弹出了一首优美的乐曲。没有发抖，没有紧张，没有错误。只有微笑，喜悦。屋里静悄悄的，只有我的手指在琴弦上滑过的声音，直到最后一个音弹完，让我意想不到的是，屋里突然响起了雷鸣般的掌声，在掌声中饱含了惊讶与赞美，那一刻，我知道，我成功了！在回来的路上，爸爸在给亲人汇报喜讯。我知道，今天的成功是与我平时的努力分不开的。我开心，我激动，我兴奋。但我什么也不想说，只是一个人看着天空…… 经过这件事，我变得更加自信，当看到那个与我并肩作战的琵琶时，我懂了：无论你做什么都要相信自己，不要怕，你其实很棒！想到这，我笑了，笑的很灿烂。我永远也忘不了那令人难忘的几分钟！ ————来源网络整理，仅供供参考 2

二十年后公开课教案

《二十年后》教学设计执教者：资美莲教学目标：通过发现并赏析小说情节中的暗示，体悟本文“意料之外，情理之中”的欧·亨利式结尾的妙处，并进一步理解学习“伏笔”这种谋篇技巧；通过对文中杰米和鲍勃两个人物的深入品评，进一步学习如何客观公正地去评价小说中的人物。教学重点：发现并赏析小说情节中的伏笔，体悟欧·亨利式结尾的妙处。教学难点：学习结合社会环境和作者的情感倾向、创作意图更深层次、更客观公正地去品评小说中的人物形象。教学过程：一、整体感知，导入课文。小说《二十年后》讲了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括表述。简而又简的语言：约会（二十年后的一个约会）二、研读课文，赏析小说中的“伏笔”，体悟欧亨利式结尾的妙处。 1、文中的两个主要人物分别是谁？他们之间是什么关系？ ①是朋友关系 ②是警察与罪犯的关系。 2、“警察与罪犯的关系”你是在文中哪个地方才明白的?（结尾） 3、结合全文，谈谈故事的结局给你一种什么感觉？（“意料之外，情理之中”） 4、“意料之外”我很明白，就是小说的情节或氛围突然发生陡转，让人意想不到，然而为什么又会让我们有“情理之中”的感觉呢？这得益于一种什么手法在文中的运用？( 引导学生回忆《走一步再走一步》一文中“杰利”这的人物在文中的作用) 补充复习“伏笔”的相关知识：

所谓伏笔,可以理解为前文为后文埋伏的线索，也可以理解为在文章的前面对后面将要出现的人物或发生的事件做出某种提示或暗示，在文章的后面再做回应。它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。伏笔是为了前后照应，在看到后面情节后恍然明白前面写一些看似闲笔的内容原来是为此服务的。伏笔是一种增强文章的内部联系，关联全篇的重要的谋篇技巧。 6、鲍勃的罪犯身份在文中哪些地方有伏笔？ 7、杰米本来是鲍勃最好的朋友，可是最后他却报警抓了鲍勃，你认为这个情节合理吗？文中哪些地方有暗示？ 8、鲍勃借他自己的话说，应是一个极其精明的人，可他为什么没有发现第一个警察是朋友杰米，而第二个自称是“杰米”的人却不是杰米？这些情节合理吗？文章在哪有暗示？ 9、结合以上对本文“伏笔”的赏析，你能说说这种手法的特点和妙处吗？小结本文伏笔的妙处：伏笔的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。伏笔是为了前后照应，在看到后面情节后恍然明白前面写一些看似闲笔的内容原来是为此服务的。伏笔是一种增强文章的内部联系，增加文章的可读性，关联全篇的重要的谋篇技巧。伏笔的内容可以是人物的各种描写，也可以是环境描写。三、品评文中鲍勃和杰米两个人物形象，学习客观公正地品评小说中人物的方法。 1、通过前面我们对故事情节的把握和人物描写的分析，你能用简洁的语言对鲍勃和杰米两个人物进行评价吗？ 2、你对两个人物的情感倾向又是怎样的？学生的几种可能选择： ①认为鲍勃是坏人，被抓是罪有应得，要批判。

公司二十周年庆典寄语2019

公司二十周年庆典寄语2019 1、祝愿xxx公司未来的创新不止、扬帆起航、我相信xxx公司一定会继续稳步、持续、健康的发展！ 2、祝您在新的一年中，吉祥如意、笑口常开；也预祝我们在新的一年中，合作愉快，万事如意。 3、值此xx集团成立10周年之际，xx有限责任公司董事长、总经理携全体员工向你们表示最热烈地祝贺！并对xx全体同仁为公司发展壮大付出辛勤努力和做出卓越贡献，表示由衷的敬佩和崇高的敬意！ 4、值此2010年新春即将来临之际，请允许我代表×××项目，并以我个人的名义，向所相关心、支持、参与×××建设的各位领导、各界朋友致以衷心的感谢；向全体员工及家属致以诚挚的问候和衷心的祝福。祝大家新春愉快，身体健康，合家幸福！ 5、展望未来，市场竞争日益加剧，充满了无穷的机会与挑战我们不应该满足于现有的成功, 而是以此为基点, 向着新的目标, 满怀信心, 同心协力, 积极进取。 6、展涛声催人急，xxx正是腾飞时。祝愿我公司在中国的xxx行业迅速发展，竞争日趋激烈的形势下，再创伟业！再铸辉煌！ 7、在这灯红酒绿年代，我们永怀逝去的日子，我们展望未来的美好，我们与xxx公司久久相伴，我们与xxx公司携手并进。 8、在今后的工作中，xx将一如既往地增强与兄弟公司亲密协作、相互支持，为集团的销售目标奋勉前进！“诚信、忠诚、率直、勇于任责、有牺牲精神、以身作则”的行为准则，是缔造xx成就的基石，这种精神和风范将进一步激励百利同仁同舟共济、勇攀高峰，再创百利美好未来！衷心祝愿xx集团生意红火、财源广进！祝愿百利药业全体同仁身体健康，工作顺利！

9、在公司x周年庆典这样激动人心的时候，我更要感谢**公司全体员工与发证机构，是你们对**产品的热爱，对**事业的执着，对**公司发展战略的高度认同，对**公司管理决策的有力执行，我们的事业才有了今天这样崭新的局面，我们才战无不胜，才能在中国**产品行业里始终处于地位。 10、在风雨中，走在泥泞的路上，我会想起探索者的路，想起您曾在冷嘲热讽的风风雨雨和满地世俗的泥泞中迈动坚定的脚步。于是，我赞美：风雨的路，泥泞路——勇敢者的路！ 11、在**公司满怀豪情迈向**周年之际，首先我仅代表我们？？公司向一直给予我们支持和厚爱的老朋友**公司表示由衷的感谢，并祝贺 **公司在这**年里取得的不菲成绩和隆隆声誉。祝愿贵公司在往后的日子里生意兴隆、万事如意，越来越红火！ 12、再次，我谨向长期以来关心公司事业发展的各级领导、外协厂家、供应商和外界朋友们表示衷心的感谢。同时，谨向在各个岗位上为公司的经营发展付出辛勤劳动的全体员工致以崇高的问候！并转达我对你们家人的祝福！ 13、一些貌似偶然的机缘，往往使一个人的生命的分量和色彩都发生变化。您的成功，似偶然，实不偶然，它闪耀着您的生命焕发出来的绚丽光彩。 14、一路有你，尽显华宇雄风，携手共进，再创天地辉煌 15、业务洽谈会上您那潇洒的风度、热情的面容、巨大的魄力……犹在眼前，我以有您这样的朋友而自豪。愿鸿雁传书，互通信息。共谈天下事，相看万里人。虚心成大器，劲节见奇才。 16、新的一年到来.企长一周年我长一周岁.我愿与公司共成长.祝愿公司业绩年年长. 17、喜鹊道贺鲜花艳，庆典隆重祝声欢，诗文颂歌衷心献，公布业绩日月年，局司支援很周全，创业成功十整载，如今确立广财源。

近二十年文言频词

高考文言人物传记阅读高频词汇从1994年以来，高考文言文选用的材料基本是人物传记。主人公多是正面的文臣武将，文章主要围绕该人物展开记叙，叙述其生平或几件突出的事迹，凸现该人物正直敬业、奉公孝顺的品行或卓越的才能；选材多来自全是纪传体的“二十四史”。《史记》正是这一体例的开创者。选材的相对稳定，必然带来遣词用字的相对稳定。如果我们理解并牢记这些比较稳定的常用字，既提高了阅读速度，又会提高准确率。一与政事相关的常用词官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。诣：到，去。劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。课：考核、督促、征收。风、化：教育感化。按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官； ③交际，交往。趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。 ②通“促”，催促。劾：举报，检举，揭发。白：告诉，报告。常用于官吏之间。短：进谗言，说坏话。害：嫉妒。闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。（对于义项②要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君，强化了这一点，阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢？其实就是“闻”字在起作用。如“没死以闻”，“齐桓晋文之事可得闻乎”。）折：指斥，指责，驳斥。让：①责备，责怪；②谦让，辞让。党：偏袒，伙同，包庇。矫：假托，假传。质：作人质；抵押。次：①临时驻扎（用于军队）；②住宿，停留（用于个人）。输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。多：赞扬,欣赏。“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。少：批评，轻视，看不起。这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官（官场）反应、社会评价三个层面来掌握。二官职人物常用词 1．表官职的宰相：总揽政务的大官。宰，主持，相，辅佐。御史大夫：其权力仅次丞相。六部：吏、户、礼、兵、刑、工。三司：太尉，司徒司空。中书省：中央行政机要机关。尚书：六部最高行政长官。太尉：军事首脑。郎中：尚书属下部员。宦官：宫廷内侍，又称太监。侍郎侍中：官庚侍卫。校尉：汉代军事长官。翰林学士：管文件，图书，侍读。太史：记史，管文收。国子监：中央教育机构。左右拾遗：唐代谏官。总督：清代地方最高行政长官。巡抚：总揽一省行政军事长官。知州：州一级行政长官。知，管理。太守：郡一级行政长官主簿：秘书。 2．表官职变化的 ①表授予官职的词语征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。如：公车特征拜郎中。《张衡传》辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。如：连辟公府不就。《张衡传》

难忘的泼水节

难忘的泼水节1 1. 教师:在我们国家的南部有一个优美的地方,那里的风土人情吸引了洗面八方的客。我要介绍的地方就是云南的西双版纳。西双版纳的山美,水美,人更美,傣族人民最有特色的节日就是泼水节,这么开心的活动大家想去体验一下吗? 2.教师(板书:泼水节)相机认识生字“钹”,左右结构的字,左边写得笮一点,右是个发,水钹头发,钹钹钹。 3.教师播放傣族钹水节的课件,初步感受钹水节的热烈场面。谁知道钹水节是怎么回事?介绍一下你查的资料。(每年凤凰花开的时候,人们漂亮的服装,背起象脚鼓,互相钹水祝福,这是傣族人民一年中最隆重的节日)。谁知道傣族人民居住在哪儿?(主要分布在云南省南部的西双版纳地区) 再观察图画,图上的人们表情怎么样?穿着什么手里拿着什么?(人们喜气洋洋兴高釆烈,人们穿的衣服色彩鲜艳漂亮,头上包着头巾,多数人衣服都没有领子,绣着花边,赤着脚。周总理穿着对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色的头巾。人们手里有的拿着碗,有的包着水罐子,还有的敲着鼓和周总理一起欢度钹水节。 S.我们敬爱的周总理工作十分繁忙,还抽出时间与傣族人民一起共度钹水节,把幸福和欢乐带给了傣族人民,从中你感受到了什么?(总理和人民心连心,他心里装着各族人民)。 9.周总理是怎样与傣族人民欢度钹水节的?为什么说这次钹水节难忘?下面我们一起走近课文,从中寻找答案。二、初读课文,初步了解课文内容。1.自由读课文, 读准字音,读通句子。热闹。)“欢呼”一词表达了人们的什么心情?应该怎样读?(人们渴望见到总理,今天愿望终于实现,人们抑制不住心中的喜悦。用欢呼声表达自己的情感。读时声调要高,要表达出傣族人民激动、高兴,情不自禁的心情。) 有感情地朗读这一段,指名读,齐读。学习第44自然段读第4自然段,说说你读懂了什么。(这一自然段介绍了周总理的外貌和及总理敲着象脚鼓和傣族人民一起跳舞的情景。) 看图上总理的服装,他为什么要穿这样的衣服?(尊重傣族人民的风俗习惯(3画出这一段中描写总理动作的词语,说说这些词语说明了什么?(接过、敲着、踩着、跳舞。说明总理和人民心连心和人民是一家人。) 4.小组学习第5自然段,说说你读懂了什么?总理向傣族人民钹水,为人民祝福。傣族人民向周总理钹水,祝他健康长寿。) 5.齐读第6自然段,这一段写了什么?(总理与傣族人民一起过泼水节的欢乐场面。把节日热烈、欢愉的气氛推向了高潮。

作文未来的二十年后范文

篇一:《二十年后的我作文》二十年后的我穆英健 “别等到一千年以后,所有人都遗忘了我,那是红色黄昏的沙漠,能有谁,解开苍老千年的寂寞没听到林俊杰这首《一千年以后》,我总会情不自禁地联想到我的未来”我的未来是什么样子的呢？是充满坎坷,还是充满失败的？”我的思绪不知不觉地飘到了二十年以后。二十年后的我,已经是一名军医,每天都会随部队到有灾难的地方救援。医者仁心,我们不放弃周围的任何一条生命,任何一个希望,尽自己最大的努力,来挽救生命。一天下午,我坐在办公室里写报告,突然接到一个紧急通知,一名伤员的情况很严重,胸前中了一枪,那一枪擦着心尖而过,而另一枪在射中了胳膊,听护土说,这是特种大队的一次实战演习,每名特种兵都是从枪林弹雨中活下来的,而这名特种兵,为了掩护队员可以顺利逃生,他选择牺牲自己,所以才受了伤,现在战士的性命却危在旦夕,我换好了无菌服和手套,站在手术台前,虽然经过了很多的,但是碰到如此紧张的情况,手还是抑制不时的颤抖,我闭了闭眼,深呼吸几下,我开始进行手术,手术进行了四个多小时,过程很惊险,但好在结果是不错的,受伤的战士保住了性命,但一时间好事不能清醒,护士人员接过病人,把他推进了病房,安顿一切,想起手术前自己被一群铁血战士围住,他们看着自己倒下的战友,一个个都红了眼眶,想到他们平日里宁可流血也不流泪,突然觉得这一切很值得！这就是二十年后的我,也许为了实现自己的梦想可能会经历各种艰难险阻,但我还是会义无返致,坚持下去,我在心里默默为自己加油！梦里花开郭子由梦之花开正含苞待放,需要你我用辛勤的汗水浇灌,盛开时另人向往,而让他盛开的坎坷又是难么另人难忘风儿吹着花丛,飘入人心中的是一缕缕幽香,如此美景是多么让人留连忘返呀,可是这仅仅存在我得记忆中,如此,那一片片美丽的花丛,一变成一堆堆的垃圾,而风儿似乎看到它的变化,也不在回忆中慢慢回味吗？我不相信,我要努力去改变它,让它变回原来的样子,原来那蝴蝶飞舞,百花绽放,芳香遍野的花丛我开始收拾垃圾,第一天准备好一切的我,来到了迁处,观看这一袋袋“垃圾花”,我被惊呆了,这也太脏了,看着这一袋袋垃圾,我的心里,开始打起了退堂鼓“, 别干了.这儿多脏啊,有那么多.什么时候才能干完,回家休息吧”,与此同时,心中又响起另一种声音,“难道你不想看到当年的“美丽”吗？难道你退缩了吗？正当我犹豫不决的时候,我看到了它,那柱在垃圾堆中傲然挺立的小花,它是那么平凡,却难么坚强,.它是那么平凡,却那么坚强,它是那么平凡,

二十周年庆典贺词

二十周年庆典贺词尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的航发人：大家好! 二十年甘苦风雨兼程，二十年求索岁月如歌。在基地号召全力推动航天事业“二次创业”的重要时期，航发公司已然走过了二十年漫漫征程。从初期创业到实现多种经营全面发展，航发公司走过了一段用心血和汗水铺就的奋斗之路。这是我们大家共同努力的结果，也是对全体航发人辛勤付出的回报!今天，在航发公司成立二十周年的纪念时刻，我们欢聚一堂;今天，在回顾公司发展历程的时刻，我们共同庆贺;今天，在展望公司锦绣未来的时刻，我们信心百倍!请允许我代表航发公司董事会和全体员工向各位来宾表示欢迎! 向在不同时期、以不同形式关心、支持、协助航发公司发展的基地领导、兄弟单位、社会各界表示衷心的感谢!向二十年来兢兢业业、勤勤恳恳为公司发展做出积极贡献的新老干部员工致以真诚的谢意和亲切的问候! 二十年前，航发公司在068基地精简机构、改革分流推向市场的号召中成立，20年后的今天，航发公司已发展成以房地产合作开发建设为主导、以汽车、医疗器械与磁保持器件销售及服务作为基础、以物业、材料经营收入为补充、持续拓展实业项目的跨多种行业滚动式经营的企业。二十年，岁月镕金，一次次的坚持和蜕变成就了今天的航发。不管政策如何变化、市场如何波动，航发人始终坚持“开拓创新、诚信守诺”，不管道路如何艰难、过程如何曲折航发人始终坚持“雷厉风行、务实求真”。二十年，我们用事实说话，凭借满腔热情和对承诺的执着，坚守在如水的流年中。二十年，我们取得了无数荣誉和肯定，这些荣誉和肯定，源自上级领导、社会各界的关爱和支持，更源于航发人内心的梦想。

2000-2019-(近20年)考研数学一真题

2000年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题一、填空题(本题共5小题,每小题3分,满分15分.把答案填在题中横线上) (1) =_____________. (2)曲面在点的法线方程为_____________. (3)微分方程的通解为_____________. (4)已知方程组无解,则= _____________. (5)设两个相互独立的事件和都不发生的概率为,发生不发生的概率与发生不发生的概率相等,则=_____________. 二、选择题(本题共5小题,每小题3分,满分15分.每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求,把所选项前的字母填在题后的括号内) (1)设、是恒大于零的可导函数,且,则当时,有 (A) (B) (C) (D) (2)设为在第一卦限中的部分,则有 (A) (B) (C) (D) (3)设级数收敛,则必收敛的级数为 (A) (B) (C) (D) (4)设维列向量组线性无关,则维列向量组线性无关的 ? 2 2 2 2321x y z ++=(1,2,2)--30xy y '''+=12312 112323120x a x a x ????????????+=????????????-?????? a A B 1 9 A B B A ()P A ()f x ()g x ()()()()0f x g x f x g x ''-()()()()f x g a f a g x >()()()()f x g x f b g b >()()()()f x g x f a g a >22221:(0),S x y z a z S ++=≥S 1 4S S xdS xdS =????1 4S S ydS xdS =????1 4S S zdS xdS =????1 4S S xyzdS xyzdS =????1n n u ∞ =∑1 (1)n n n u n ∞ =-∑2 1n n u ∞ =∑21 21 ()n n n u u ∞ -=-∑11 ()n n n u u ∞+=+∑n 1,,()m m n <ααn 1,,m ββ