题目十四 编程完成简单通信录程序
题目十四编程完成简单通信录程序
【说明及要求】
（1）输入姓名、单位、电话号码；
（2）增加记录；
（3）删除记录；
（4）按姓名查找后显示；
（5）保存修改后的文件；
（6）显示修改后的文件。
#include
#include
#include
struct person
{char name[8];
char tel[15];
char addr[50];
char email[30];
};
char filename[20];
FILE *fp;
void creat();
void output();
void search();
void append();
void modify();
void del();
void main()
{
int m;char k;
printf("\n请输入你要打开的通讯录文件名:");
gets(filename);
if((fp=fopen(filename,"r"))==NULL)
{
printf("\n当前没有此通讯录文件,现在是否执行创建(Y/N)？:");
scanf("%c",&k);
if(k!='Y'&&k!='N'&&k!='y'&&k!='n')
{printf("\n输入有误,请再次输入一个
值:");scanf("%c",&k);}
else if(k=='Y'||k=='y') {creat();}
else if(k=='N'||k=='n')
{printf("\n由于你选择了退出,现在程序即将关闭!\n");exit(0);}
}
else
{
printf("\n你要打开的通讯录文件%s已存在，现在可直接对其操作：\n",filename);
printf("通讯录文件中现已有的通讯信息：\n");output();
printf("\n请选择根据提示选择1~5对通讯录文件进行操作。\n");
}
while (1)
{printf("\n\n添加,请按1");
printf("\n查找,请按2");
printf("\n修改,请按3");
printf("\n删除,请按4");
printf("\n输出,请按5");
printf("\n退出,请按0\n");
scanf("%d",&m);
if(m>=0&&m<=5)
{switch(m)
{case 1: append();break;
case 2: search();break;
case 3: modify();break;
case 4: del();break;
case 5:output();break;
case 0:exit(0);
}
printf("\n\n操作完毕,请再次选择!");
}
else printf("\n\n操作错误，请再次选择!:");
}
}
void creat()
{struct person one;
printf("\n请输入通讯簿文件名：");
scanf("%s",filename);
if ((fp=fopen(filename,"w"))==NULL)
{printf("\n不能建立通讯薄！");
exit(0);
}
fprintf(fp,"%-10s%-20s%-30s%-20s\n","姓名","电话号码","住址","电子邮箱"); printf("\n请输入姓名:\n");
scanf("%s",https://www.wendangku.net/doc/949193007.html,);
while (strcmp(https://www.wendangku.net/doc/949193007.html,,"0"))
{ printf("请输入电话号码:\n");
scanf("%s",one.tel);
printf("请输入住址:\n");
scanf("%s",one.addr);
printf("请输入电子邮箱:\n");
scanf("%s",one.email);
fprintf(fp,"%-10s%-20s%-30s%-20s\n",https://www.wendangku.net/doc/949193007.html,,one.tel,one.addr,on e.email);
printf("请再输入另一个人的姓名,若想要结束,请输入0\n");
scanf("%s",https://www.wendangku.net/doc/949193007.html,);
}
fclose(fp);
}
void output()
{struct person one;
if((fp=fopen(filename,"r"))==NULL)
{printf("\n不能打开通讯薄!");
exit(0);
}
while (!feof(fp))
{fscanf(fp,"%s%s%s%s\n",https://www.wendangku.net/doc/949193007.html,,one.tel,one.addr,one.email);
printf("%-10s%-20s%-30s%-20s\n",https://www.wendangku.net/doc/949193007.html,,one.tel,one.addr,one.email); }
fclose(fp);
}
void append()
{struct person one;
if ((fp=fopen(filename,"a"))==NULL)
{printf("\n不能打开通讯薄!");
exit(0);
}
printf("\n请输入添加的姓名\n");
scanf("%s",https://www.wendangku.net/doc/949193007.html,);
printf("请输入电话号码:\n");
scanf("%s",one.tel);
printf("请输入住址:\n");
scanf("%s",one.addr);
printf("请输入电子邮箱:\n");
scanf("%s",one.email);
printf("%-10s%-20s%-30s%-20s\n",https://www.wendangku.net/doc/949193007.html,,one.tel,one.addr,one.email); fprintf(fp,"%-10s%-20s%-30s%-20s\n",https://www.wendangku.net/doc/949193007.html,,one.tel,one.addr,one.email); fclose(fp);
}
void search()
{int flag=0;
char namekey[8];
struct person one;
printf("\n请输入姓名：");
scanf("%s",namekey);
if((fp=fopen(filename,"r"))==NULL)
{printf("\n不能打开通讯薄！");
exit(0);
}
while(!feof(fp))
{fscanf(fp,"%s%s%s%s\n",https://www.wendangku.net/doc/949193007.html,,one.tel,one.addr,one.email);
if (!strcmp(namekey,https://www.wendangku.net/doc/949193007.html,))
{printf("\n\n已查到，记录为：");
printf("\n%-10s%-20s%-30s%-20s",https://www.wendangku.net/doc/949193007.html,,one.tel,one.addr,one.email); flag=1;
}
}
if(!flag)
printf("\n\n对不起，通讯薄中没有此人的记录。");
fclose(fp);
}
void modify()
{int flag=0;
long offset;
char namekey[8];
struct person one;
printf("\n请输入姓名:");
scanf("%s",namekey);
if((fp=fopen(filename,"r+"))==NULL)
{printf("\n不能打开通讯薄!");
exit(0);
}
while(!feof(fp))
{ offset=ftell(fp);
fscanf(fp,"%s%s%s%s\n",https://www.wendangku.net/doc/949193007.html,,one.tel,one.addr,one.email);
if(!strcmp(namekey,https://www.wendangku.net/doc/949193007.html,))
{flag=1;
break;
}
}
if(flag)
{printf("\n已查到,记录为");
printf("\n%-10s%-20s%-30s%-20s",https://www.wendangku.net/doc/949193007.html,,one.tel,one.addr,one.email);
while (1)
{ printf("\n\n修改姓名,请按2");
printf("\n修改电话,请按3");
printf("\n修改地址,请按4");
printf("\n修改邮箱,请按5");
printf("\n退出,请按6\n");
scanf("%d",&flag);
if (flag==2) {printf("请输入新的姓名\n");
scanf("%s",https://www.wendangku.net/doc/949193007.html,);printf("修改完毕,请指示!:\n");}
if (flag==3) {printf("请输入新的电话
\n");scanf("%s",one.tel);printf("修改完毕,请指示!:\n");}
if(flag==4) {printf("请输入新的地址
\n");scanf("%s",one.addr);printf("修改完毕,请指示!:\n");}
if(flag==5) {printf("请输入新的邮箱
\n");scanf("%s",one.email);printf("修改完毕,请指示!:\n");}
if (flag==6) break;
}
fseek(fp,offset,0);
fprintf(fp,"%-10s%-20s%-30s%-20s\n",https://www.wendangku.net/doc/949193007.html,,one.tel,one.addr,one.email);
printf("\n%-10s%-20s%-30s%-20s",https://www.wendangku.net/doc/949193007.html,,one.tel,one.addr,one.email);
}
else printf("不存在指定的名字!\n");
fclose(fp);
}
void del()
{
int m,flag=0;
long offset;
char namekey[8];
struct person one;
printf("\n请输入姓名:");
scanf("%s",namekey);
if((fp=fopen(filename,"r+"))==NULL)
{
printf("\n不能打开通讯簿！");
exit(0);
}
while(!feof(fp))
{
offset=ftell(fp);
fscanf(fp,"%s%s%s%s\n",https://www.wendangku.net/doc/949193007.html,,one.tel,one.addr,one.email);
if(!strcmp(namekey,https://www.wendangku.net/doc/949193007.html,)) {flag=1;break;} }
if(flag)
{
printf("\n已查到，记录为");
printf("\n%-10s%-20s%-30s%-20s",https://www.wendangku.net/doc/949193007.html,,one.tel,one.addr,one.email);
printf("\n确定要删除,按1;不删除,按0:");
scanf("%d",&m);
if (m)
{fseek(fp,offset,SEEK_SET);
fprintf(fp,"%-10s%-20s%-30s%-20s\n","","","","","");
}
}
else
printf("\n对不起，通讯簿中没有此人的记录。");
fclose(fp);
}
数据库课程设计完整版
HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计设计题目：宿舍管理信息系统 姓名： 学号： 专业：信息与计算科学 指导教师： 20年 12月1日 目录 引言 3 一、人员分配 4 二、课程设计目的和要求 4 三、课程设计过程 1.需求分析阶段 1.1应用背景 5 1.2需求分析目标5 1.3系统设计概要 5 1.4软件处理对象 6 1.5系统可行性分析 6 1.6系统设计目标及意义7
1.7系统业务流程及具体功能 7 8 2.系统的数据字典11 3.概念结构设计阶段 13 4.逻辑结构设计阶段 15 5.物理结构设计阶段 18 6.数据库实施 18 7.数据库的运行和维护 18 7.1 解决问题方法 19 7.2 系统维护 19 7.3 数据库性能评价 19 四、课程设计心得. 20 参考文献 20 引言 学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。目前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段，手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受，但对于学生信息量比较庞大，需要记录存档的数据比较多的高校来说，人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时，由于数据量庞大，还只能靠人工去一条一条的查找，这样不但麻烦还浪费了许多时间，效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界，原始的记录方式已经被社会所淘汰了，计算机化管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界，当一种技术不能满足需求时，就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及，自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此，设计了一套学生宿舍管理系统。学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理，系统做的尽量人性化，使用者会感到操作非常方便，管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大，而且比较稳定，适合较长时间的保存，也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了
数据库应用程序设计作业
您的本次作业分数为：97分单选题 1.【第06章】在Database Desktop程序中，____就是数据表所在的 子目录或数据库文件名的替代名称。 ? A 数据库别名 ? B DSN ? C BDE ? D ODBC 单选题 2.【第06章】在ODBC层次结构中，_____包含在ODBC32.DLL中， 对用户是透明的，其任务是管理ODBC驱动程序，是ODBC最重要的部件。 ? A 数据源名 ? B ODBC管理器 ? C ODBC API ? D 驱动程序管理器 单选题
3.【第06章】使用Database Desktop程序，不能完成下列的_____ 功能。 ? A 创建和维护数据库表 ? B 创建和维护数据库别名 ? C 执行SQL语句 ? D 创建三层结构的数据库程序 单选题 4.【第06章】应用程序用以请求一个连到ODBC数据源的连接 （Connection）的名字是_____。 ? A DSN ? B ADO ? C ODBC ? D Connection 单选题 5.【第07章】创建一个名为RS的视图，用来显示所有学生的学号， 姓名和平均成绩，下面正确的语句是_____。
? A SELECT STUDENT.学号，STUDENT.姓名，SKB.平均成绩WHERE STUDENT.学号= SKB.学号GROUP BY STUDENT.学号INTO CURSOR RS ? B CREATE VIEW RS AS SELECT STUDENT.学号，STUDENT.姓名，SKB. 平均成绩WHERE STUDENT.学号= SKB.学号GROUP BY STUDENT.学号 ? C SELECT STUDENT.学号，STUDENT.姓名，SKB 平均成绩WHERE STUDENT.学号= SKB.学号GROUP BY STUDENT.学号INTO CURSOR RS ? D CREATE VIEW RS AS SELECT STUDENT.学号，STUDENT.姓名，AVG(SKB.成绩) AS 平均成绩WHERE STUDENT.学号= SKB.学号GROUP BY STUDENT.学号 单选题 6.【第07章】要选出平均成绩超过80分的学生的学号和平均成绩，下 列正确的语句是____。 ? A SELECT 学号，平均成绩FROM SKB WHERE 平均成绩>=80 ? B SELECT 学号，AVG(成绩) AS 平均成绩FROM SKB WHERE 平均成绩>=80 ? C SELECT 学号，AVG(成绩) AS 平均成绩FROM SKB GROUP BY 学号HAVING 平均成绩>=80 ? D SELECT 学号，AVG(成绩) AS 平均成绩FROM SKB ORDER BY 学号HAVING 平均成绩>=80 单选题
C程序设计通讯录管理系统
目录1系统设计目标及意义、功能介绍 (3) 2系统的详细设计思路 (3) 3系统运行效果图 (11) 4系统设计、开发过程中的问题 (13) 5课程设计心得体会 (13) 6附录源代码及简要说明 (13) 一、系统设计目标及意义、功能介绍 （一）系统设计的目标及意义 通讯录管理系统的建立是为了有效节省同学,朋友,客户间日常交流的投资(指时间,精力)，其设计理念很简单，变传统的纸张与笔录方式为计算机自动化进行通讯录信息管理系统，既省时间又提高效率。本通讯录管理系统是一个非常通用的管理系统，运用Visual C++，构建MFC平台，用户可以通过图像窗口菜单进行信息录入、删除、查找，直观方便。 （二）系统设计的功能介绍 1、录入成员信息。基本信息：姓名、性别、出生年月日、民族等。 2、删除一个成员信息。 3、修改成员信息并保存。 4、能够按姓名对成员信息进行检索并将检索结果显示在屏幕上。 5、能够按专业对成员信息进行检索并将检索结果显示在屏幕上。 6、显示所有成员信息。 7、能够利用图形菜单的形式进行管理。 二、系统的详细设计思路 （一）系统的总体框架 （二）通讯录对象的主要属性 （三）功能分析 1、联系人管理者 （1）增加联系人： 联系人信息包括姓名、就读学校、班级、专业、家庭地址、家庭联系电话、邮编、本人联系电话这些信息。添加时，内容不能为空。
（2）修改联系人资料： 对已存的联系人信息进行变更、修改。正常情况下，联系人的姓名是不会发生变化的，但考虑到更名的情况还是偶有发生，因此设计为联系人所有资料都允许更改，这样可以灵活应对这些不太常见的情况。 （3）删除联系人： 对选定联系人执行删除操作，为了防止误删除，给使用者一个反悔的机会，在执行删除前要询问使用者是否真的要删除，在得到确认后执行删除操作。 2、联系人信息查询与显示 通讯录使用频率最高的功能就是查询联系人的信息。查询可以查询某个学院、某个专业、某个班级下所有的联系人。并且提供了按姓名和按学号查询的功能，并且同名的人都可以显示。联系人显示窗口示姓名、就读学校、班级、专业、家庭地址、家庭联系电话、邮编、本人联系电话这些信息。
数据库及程序设计复习题及答案
数据库系统概论复习资料 第1章: 一选择题: 1．在数据管理技术的发展过程中, 经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。在这几个阶段中, 数据独立性最高的是阶段。 A．数据库系统 B．文件系统 C．人工管理 D．数据项管理答案: A 2．数据库的概念模型独立于。 A．具体的机器和DBMS B．E-R图 C．信息世界 D．现实世界答案: A 3．数据库的基本特点是。 A．(1)数据能够共享(或数据结构化) (2)数据独立性 (3)数据冗余大, 易移植 (4)统一管理和控制 B．(1)数据能够共享(或数据结构化) (2)数据独立性 (3)数据冗余小, 易扩充 (4)统一管理和控制 C．(1)数据能够共享(或数据结构化) (2)数据互换性 (3)数据冗余小, 易扩充 (4)统一管理和控制 D．(1)数据非结构化 (2)数据独立性 (3)数据冗余小, 易扩充 (4)统一管理和控制 答案: B
4. 是存储在计算机内有结构的数据的集合。 A．数据库系统 B．数据库 C．数据库管理系统 D．数据结构答案: B 5．数据库中存储的是。 A．数据 B．数据模型 C．数据以及数据之间的联系 D．信息答案: C 6. 数据库中, 数据的物理独立性是指。 A．数据库与数据库管理系统的相互独立 B．用户程序与DBMS的相互独立C．用户的应用程序与存储在磁盘上数据库中的数据是相互独立的 D．应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立答案: C 7. 数据库的特点之一是数据的共享, 严格地讲, 这里的数据共享是指。 A．同一个应用中的多个程序共享一个数据集合 B．多个用户、同一种语言共享数据 C．多个用户共享一个数据文件 D．多种应用、多种语言、多个用户相互覆盖地使用数据集合答案: D 8.数据库系统的核心是。 A．数据库 B．数据库管理系统 C．数据模型 D．软件工具答
《数据库程序设计》在线测试汇总
《数据库程序设计》第01章在线测试 A B C D 的主要功能不包括 A B C D 、多用户数据库要解决的关键问题是： A B C D 、除了能存储已知的事实外，还能存储用于逻辑推理的规则的数据库为： A B C D 中能从管理上对项目的开发与维护给予有效支持的的辅助设计工具为： A B C D
D、弹出式菜单平时不显示，仅当使用时才弹出。 2、数据库管理系统的功能包括： A、数据定义功能 B、数据操作功能 C、数据通讯功能 D、控制和管理功能 3、VFP的交互操作方式有 A、批处理 B、命令执行方式 C、图形界面操作 D、程序执行方式 4、数据库系统的特点是 A、能实现数据共享 B、数据结构化更强 C、数据独立性 D、可控冗余度 E、适合网络传送 5、项目管理器可以对项目中的进行管理。 A、文档 B、数据表 C、程序 D、菜单 E、类库 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
正确错误、菜单项为灰色表示该项暂时不能使用。 正确错误、分布式数据库使用时没有集中式数据库存取速度快。 正确错误、数据库设计时，冗余度越小，质量越高。 正确错误、访问分布式数据库，需要指明数据的存放地点。 正确错误《数据库程序设计》第02章在线测试 A B C D 、通用型字段的嵌入和链接可以区别在于 A、嵌入的对象不会随原对象的变化而变化，链接的对象会随原对象的变化而变化。 B 对象会随原对象的变化而变化。 C链接和嵌入的对象都不会随原对象的变化而变化。D 、如果需要将一个表 A B C D Sb表中“
A、dele for 部门＝“21” B、dele for 部门＝“21” pack C、pack for 部门＝“21” D、zap for 部门＝“21” 5、删除SB表中的“部门”字段，命令为 A、drｏp 部门 c（2） B、alter table sb drｏp 部门 C、alter table sb drｏp 部门 c（2） D、drｏp 部门 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、一个表打开时，那些文件会被打开 A、.dbf文件 B、相关的所有文件 C、备份文件 D、如果有备注，相应的.fpt文件也被打开 2、命令窗口不显示时，要使它再现，可以用 A、窗口菜单 B、SHIFT+F2 C、CTRL+F2 D、数据工作期 E、项目管理器 3、能获得当天日期的表达式或函数为 A、＿diarydate B、date() C、time() D、year(date()) 4、在SB表中，显示编号首位为1的设备信息。 A、list for left(编号,1)＝1
通讯录管理系统课程设计报告完整版
通讯录管理系统课程设 计报告 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
设计课题题目 一、课程设计目的与要求 1.课程设计目的 （1）综合运用之前所学知识（选择控制，循环控制，数组，函数，指针，结构体和文件等）来完成一个简单的信息管理程序的设计。 （2）充分体现和体会函数在程序设计中的必要性和实用性，并反映主函数main （）在程序设计中的实现思路和方法。 2. 课程设计要求 制作一个通讯录系统。 (1)该程序具有查找、添加、修改、删除功能。 (2)通讯录包括：姓名、电话、街道、城市、省、邮编等。 二、总体设计 根据系统的要求，系统总体设计如图1所示。 1
printf("\t--------------------\n"); printf("\t请您选择(0-7):"); scanf("%d",&c); }while(c>7&&c<0); return(c); } int Input(struct date per[10],int n) { int i=0; char sign,x[10]; while(sign!='n'&&sign!='N') { printf("\t姓名:"); scanf("%s",per[n+i].name); printf("\t电话号码:"); scanf("%s",per[n+i].phone); printf("\t电子邮箱:"); scanf("%s",per[n+i].email); printf("\tQQ:"); scanf("%s",per[n+i].QQ); gets(x); printf("\n\t是否继续添加?(Y/N)"); fflush(stdin); ame,per[i-1].phone,per[i-1].QQ,per[i-1].email); if(i>1&&i%10==0) { printf("\t-----------------------------------\n"); printf("\t"); system("pause"); printf("\t-----------------------------------\n"); } } printf("----------------------------------------------------------------------\n"); system("pause"); } int Delete_a_record(struct date per[10],int n) { char s[20]; int i=0,j; printf("\t请输入想删除记录中的名字:"); scanf("%s",s); while(strcmp(per[i].name,s)!=0&&i 开放教育 课程设计报告书 课程名称：通讯录管理系统 班级：综合邮政07秋 学号： 0 姓名：王芬 指导老师：高海东 通讯录管理系统 一．需求分析 设计题目及要求： ◆建立通讯录信息，信息至少包含编号、姓名、年龄、电话、通讯地址、电子 邮箱等； ◆能够提供添加、删除和修改通讯录信息的功能； ◆能够提供安不同方式查询的功能；如按姓名或年龄、电话等查询； ◆将通讯录保存在文件中； ◆能够按表格方式输出通讯录信息。 系统功能需求分析： 主要包含一下多种功能： 添加：添加通讯录记录 显示：显示通讯录记录 删除：删除通讯录记录 查询：查询通讯录记录 修改：修改通讯录记录 保存：将信息保存到文件 二．概要设计 系统功能模块图： 添加：可以添加通讯录记录，依次输入编号、姓名、年龄、电话号码、通讯地址、电子邮箱后，会提示是否继续添加。 显示：可以以表格形式输出所有通讯录里的记录 删除：输入欲删除的那个人的名字后，会自动删除他（她）的记录内容 查询：可以选择用姓名、电话、地址三种方式查询 修改：输入欲修改的那个人的名字后，再依次输入编号、姓名、年龄、电话号码、通讯地址、电子邮箱即可完成修改 保存：，输入文件名（带后缀名）后，即可将通讯录信息保存到文件 三．详细设计 (1).通讯录： typedef struct { char score; /*编号*/ char name[10]; /*姓名*/ char num[15]; /*号码*/ char email[20]; /*邮箱*/ char age[8]; /*年龄*/ char adds[20]; /*住址*/ }Person; 广西科技大学鹿山学院 课程设计报告 课程名称：c语言程序设计 课题名称：通讯录管理系统设计 指导教师：倪志平 班级：物联网152 姓名：吴肖军 学号：20153076 成绩评定： 指导教师签字： 二〇一六年七月六日 目录 1 需求分析 (3) 2 总体分析与设计 (3) 2.1总体设计方案 (3) 2.2功能描述 (3) 2.2.1 新增联系人模块 (4) 2.2.2 保存联系人模块 (4) 2.2.3 查询联系人模块 (4) 2.2.4 显示联系人模块 (4) 2.2.5 修改联系人模块 (4) 2.2.6 删除联系人模块 (4) 2.2.7读取联系人模块 (5) 2.2.8退出系统模块 (4) 2.3系统流程图 (5) 3系统实现 (6) 4功能测试 (11) 4.1.1 新增联系人 (11) 4.1.2 查询联系人 (13) 4.1.3显示联系人 (14) 4.1.4修改联系人 (15) 4.1.5删除联系人 (16) 4.1.6退出系统 (17) 总结 (18) 参考文献 (18) 课程设计目的 1 需求分析 通讯录档案信息采用文件存储，因而要提供文件的输入输出操作；根据联系人信息的变动情况，添加删除记录，因而要提供文件的添加删除操作；根据编号进项查询，所以要提供 文件的查找操作；高级编辑功能，就是提供文件的修改操作；显示功能就是显示出通讯录中所有联系人的功能；另外还要提供键盘式选择菜单以实现功能选择。 2 总体分析与设计 1.总体设计 总体设计目标：使用者可以利用本系统对通讯录的各项管理进行操作，根据用户要求自动进行新增联系人，保存联系人，删除联系人，查找所要的联系人，修改所要的联系人，最后将他们清楚地显示在屏幕中。 结合上述分析，该系统应包括一下模块：新增联系人，保存联系人，查询联系人，修改联系人，显示联系人，删除联系人，退出系统。结构图如下。 2.1 总体设计方案 根据以上需求分析，通讯录管理系统划分为七个功能模块，分别是新增联系人模块，保存联系人模块，查找联系人模块，修改联系人模块，显示联系人模块，删除联系人模块，读取联系人模块。其中各功能模块的具体说明如下。 通讯录信息管理系统设计计算机学院计算机科学与技术专业 1.课程设计的目的 学习了C语言程序设计这门课程之后，使我对程序设计有了一定的了解，为了熟练掌握C语言的语法特点、及其数据结构，提高自身编写程序的能力。通过课程设计实现理论知识与实际情况的结合，使所学知识能够在现实社会中起到一定的作用，防止所编写的程序脱离实际，让程序可以更好的发挥作用，以便减轻实际工作中所遇到的繁琐步骤，提高现实工作中的效率。此外通过课程设计提高逻辑思考能力和解决实际问题的能力。程序设计中，语句的语法和常量变量的定义都有严格的要求，有时输了一个中文标点、打错了一个字母，编译就不通过，程序无法正常运行。因此，程序设计初学阶段，学生经常会犯这样的错误，可能要通过几次乃至十多次的反复修改、调试，才能成功，但这种现象会随着学习的深入而慢慢改观。这当中就有一个严谨治学、一丝不苟的科学精神的培养，又有一个不怕失败、百折不挠品格的锻炼。 通讯录信息管理系统是生活中不可缺少的部分编写了一个通讯录信息管理系统是十分必要的。 本程序设计具有通讯信息的录入，进行保存、查找、删除等功能，操作界面简洁美观，易于操作。程序用了条件、循环、指针、结构体等知识点，综合了文件的打开和保存编写的。软件运用菜单实现交互式管理，用户轻松的按键既可实现对软件的操作，操作简单易懂，功能丰富，可以很好的满足的需要。 通过对通讯录管理系统的设计，进一步理解和掌握C语言这门课程的知识点，能够熟练的调用各种函数，把各种C语句有机的结合起来，提高自己C语言程序设计的能力，为今后解决实际问题打下良好基础。 2.设计方案论证 2．1设计思路 建立一个函数，用来添加、显示、删除、查询、修改、保存通讯录等信息，完成通讯录的功能。主函数可以调用六个子函数，分别完成添加记录、显示记录、删除记录、查询记录、修改记录、保存记录、退出系统等功能。在主函数中可以以1、2、3、4、5、6数字键分别可以执行某个功能模块。 2.2程序设计 2.2.1根据图1定义数据类型建立函数 typedef struct { char Num; //编号 char Name[10]; //姓名 char Tel[15]; //电话号码 char Email[20]; //邮箱 char age[8]; //年龄 char adds[20]; //住址 }Person; 2.2.2主函数及其流程图 定义主函数main()和一系列的功能函数，只有通过这些函数才可实现程序 一、选择题 1．数据库系统的核心是_B___。 A．数据库 B．数据库管理系统 C．数据模型D．软件工具 2．SQL语言具有__B__的功能。 A．关系规范化、数据操纵、数据控制 B．数据定义、数据操纵、数据控制 C．数据定义、关系规范化、数据控制 D．数据定义、关系规范化、数据操纵 3．SQL语言的数据操纵语句包括 SELECT，INSERT，UPDATE和 DELETE，最重要的，也是使用最频繁的语句是__A__。 A．SELECT B．INSERT C．UPDATE D．DELETE 4．在关系数据库设计中，设计关系模式是__C__的任务。 A．需求分析阶段 B．概念设计阶段 C．逻辑设计阶段 D．物理设计阶段 5．__C__是DBMS的基本单位，它是用户定义的一组逻辑一致的程序序列。 A．程序 B．命令 C．事务 D．文件 6．在数据库中，产生数据不一致的根本原因是__D__。 A．数据存储量太大 B．没有严格保护数据 C．未对数据进行完整性控制 D．数据冗余 6．在数据库中，产生数据不一致的根本原因是__D__。 A．数据存储量太大 B．没有严格保护数据 C．未对数据进行完整性控制 D．数据冗余 7．下列SQL语句中，创建关系表的是__B__。 A．ALTER B．CREATE C．UPDATE D．INSERT 8．数据库的__B__是为了保证由授权用户对数据库所做的修改不会影响数据一致性的损失。 A．安全性 B．完整性 C．并发控制 D．恢复 9．事务是数据库进行的基本工作单位。如果一个事务执行成功，则全部更新提交；如果一个事务执行失败，则已做过的更新被恢复原状，好像整个事务从未有过这些更新，这样保持了数据库处于_____B___状态。 A．安全性 B．一致性 C．完整性 D．可靠性 10．对并发操作若不加以控制，可能会带来数据的___D_问题。 A．不安全B．死锁C．死机 D．不一致 二、填空题 1．数据冗余可能导致的问题有____________________和_____________________。 答案：①浪费存储空间及修改麻烦②潜在的数据不一致性 2．数据库在运行过程中可能产生的故障有____________、_______________、 ___________。 答案：①Transaction failure ②System crash ③Disk failure 目录 1.设计题目 (1) 2.设计目的和内容 (1) 2.1设计目的 (1) 2.2设计内容 (1) 3.基本功能描述 (1) 4.设计思路 (1) 5.软件设计 (2) 5.1设计步骤 (2) 5.2界面设计 (3) 5.3关键功能的实现 (3) 5.3.1添加记录 (3) 5.3.2删除记录 (4) 5.3.3选中记录 (4) 5.3.4确认修改 (4) 5.3.5保存记录 (4) 5.3.6退出 (4) 6.结论与心得体会 (4) 7.参考文献 (4) 8.附录 (5) 8.1调试报告及测试结果 (5) 8.2关键源代码 (10) 8.2.1 Student类 (10) 8.2.2全局 (10) 8.2.3List Control初始化 (10) 8.2.4添加记录 (11) 8.2.5删除记录 (11) 8.2.6选中记录 (12) 8.2.7修改记录 (12) 8.2.8保存记录 (13) 8.2.9退出程序 (13) 1.设计题目 同学通讯录管理程序 2.设计目的和内容 2.1设计目的 1)学习Visual C++的MFC开发程序的步骤。. 2)综合运用所学的类、继承和多态的知识。 3)进一步掌握程序的调试方法。 2.2设计内容 1)利用MFC的向导，创建基于对话框的应用程序，添加按钮、编辑框等控件； 2)设计通讯录的数据结构（如：以数组或者动态链表）和相应的类； 3)完成对通讯录中记录的增加、修改、删除和显示； 4)将通讯录存入文本文件。 3.基本功能描述 可以实现学生信息（姓名、学号、系别、邮箱、电话）的添加、显示、选中修改、删除选中和保存并退出程序的功能。 4.设计思路 1)创建基于对话框的MFC应用程序，添加控件：5个Edit Control、6个Button、1 个List Control； 2)在5个Edit Control分别输入相应信息，点击“添加记录”Button可在List Control 中显示相应信息，同时清空五个Edit Control以便下一个学生信息的输入； 3)点中List Control选中已有一组学生信息，点击“删除记录”Button可删除该组 信息； 4)点中List Control选中已有一组学生信息，点击“选择该列”Button将该列信息 返回到5个Edit Control。修改完成后点击“确认修改”Button，对List Control 中选中列完成修改； 5)点击“确认保存”将信息保存到文本文档； 6)点击“退出”退出程序。 7)可在D盘查看保存的信息。 3.6 实例6 通讯录程序 本实例希望设计一个通讯录程序，要求实现通讯录信息的录入，并具有添加、查询、删除、显示等功能；使用结构体存储通讯录中记录信息；使用链表来实现通讯录信息的添加、删除、查询及显示等操作；通讯录程序可实现文件读写，在通讯录信息录入结束之后，可存入文件中，在下次程序运行时可将通讯录中的记录读取到程序中。通讯录程序可采用基于Win32控制台程序构建或采用基于MFC应用向导.EXE的应用程序，下面对这两种方法进行详细介绍。 3.6.1. 设计目的 1、掌握结构体的基本工作原理和工作方式。 2、熟悉结构体与链表的使用方法。 3、熟悉C语言下数据的输入与输出。 4、掌握C语言下对TXT文件的读写操作。 5、熟悉函数的设计方法及调用方法。 3.6.2. 基本要求 1、本实例要求实现对通讯录信息的查找、添加、删除、显示等功能，每个功能模块均能实现随时从模块中退出，可以通过键盘对功能进行选择，完成一个通讯录管理系统的运行。 2、要使用结构体来实现对通讯录信息的存储。 3、使用链表来实现对通讯录信息的查找、添加、删除、浏览显示。 4、使用文件对记录进行存储，程序运行时还可以从文件中读取记录。 5、系统设计完成后应实现类似下图所示界面。 3.6.3 设计结构及算法分析 在进行程序设计时，选择一种合理的数据存储结构是非常关键的。本实例根据题目要求，采用结构体来存放通讯录中的信息，并采用文件存储通讯录中的信息。 1、存储结构 本实例存储数据时，除了采用最常用的基本类型存储外，采用结构体的方式来存储通讯录中的个人信息，结构体如下所 示： struct stu { char name[20]; /*人名*/ char telephone[20]; /*电话*/ char sex[4]; /*性别*/ char company[20]; /*单位*/ struct stu *next; /*链表节点*/ }; typedef struct stu STU; 2、main（）主函数 采用模块化设计，功能放在各模块函数中实现。主函数是程序的入口，在其中采用循环结构，根据用户的键盘输入，依次调用各功能函数。 3、mycreate（）函数------创建链表函数 函数根据用户输入的信息，存储到结构体中，并建立链表结构，函数返回链表的头指针。链表建立完成后，可根据链表的头指针来添加后续指针。 4、myadd（）函数------添加学生信息记录函数 函数根据用户输入信息，分配内存，将数据存储到结构体中，并建立新的链表节点，链接到已经建立好的链表尾部。 5、mydelete（）函数------删除链表节点 数据库及程序设计复习资料 三：简答题： 1.什么是数据库? 答：数据库是长期存储在计算机内、有组织的、可共享的数据集合。数据库是按某种数据模型进行组织的、存放在外存储器上，且可被多个用户同时使用。因此，数据库具有较小的冗余度，较高的数据独立性和易扩展性。 2.什么是数据库的数据独立性? 答：数据独立性表示应用程序与数据库中存储的数据不存在依赖关系，包括逻辑数据独立性和物理数据独立性。 逻辑数据独立性是指局部逻辑数据结构(外视图即用户的逻辑文件)与全局逻辑数据结构(概念视图)之间的独立性。当数据库的全局逻辑数据结构(概念视图)发生变化(数据定义的修改、数据之间联系的变更或增加新的数据类型等)时，它不影响某些局部的逻辑结构的性质，应用程序不必修改。 物理数据独立性是指数据的存储结构与存取方法(内视图)改变时，对数据库的全局逻辑结构(概念视图)和应用程序不必作修改的一种特性，也就是说，数据库数据的存储结构与存取方法独立。 3.什么是数据库管理系统? 答：数据库管理系统(DBMS)是操纵和管理数据库的一组软件，它是数据库系统(DBS)的重要组成部分。不同的数据库系统都配有各自的DBMS，而不同的DBMS各支持一种数据库模型，虽然它们的功能强弱不同，但大多数DBMS的构成相同，功能相似。 一般说来，DBMS具有定义、建立、维护和使用数据库的功能，它通常由三部分构成：数据描述语言及其翻译程序、数据操纵语言及其处理程序和数据库管理的例行程序。 4.什么是数据字典?数据字典包含哪些基本内容? 答：数据字典是数据库系统中各种描述信息和控制信息的集合，它是数据库设计与管理的有力工具，是进行详细数据收集和数据分析所获得的主要成果。数据字典的基本内容有：数据项、数据结构、数据流、数据存储和处理过程5个部分。 1、数据库设计一般分为哪几个阶段，每个阶段的主要任务是什么？ 解答：（1）数据库设计分为6个阶段：需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施、数据库运行和维护。 （2）各阶段任务如下：①需求分析：准确了解与分析用户需求（包括数据与处理）。②概念结构设计：通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体 DBMS 的概念模型。③逻辑结构设计：将概念结构转换为某个 DBMS 所支持的数据模型，并对其进行优化。④数据库物理设计：为逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构（包括存储结构和存取方法）。⑤数据库实施：设计人员运用 DBMS 提供的数据语言、工具及宿主语言，根据逻辑设计和物理设计的结果建立数据库，编制与调试应用程序，组织数据入库，并进行试运行。⑥数据库运行和维护：在数据库系统运行过程中对其进行评价、调整与修改。 1、平凡的函数依赖： 在关系模式R(U)中，对于U的子集X和Y，如果X→Y，但Y ? X，则称X→Y是非平凡的函数依赖 2、非平凡的函数依赖： 在关系模式R(U)中，对于U的子集X和Y，若X→Y，但Y ? X, 则称X→Y是平凡的函数依赖 C语言程序设计学生通讯录管理系统 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208] #define null 0 struct record { char name[20]; char phone[20]; char adress[40]; char postcode[10]; char e_mail[30]; }student[500]; struct LinkList { struct record US; struct LinkList *next; }a; struct LinkList *head=null; int num=0; FILE *fp; int menu_select(); int adduser(); int list(); int search(); int display(); int add(); int listbyname(); int dele(); int save(); int exit(); void main() { system("cls"); for(;;) { switch(menu_select()) { case 0:adduser();break; case 1:list();break; case 2:search();break; case 3:add();break; case 4:dele();break; case 5:save();break; case 6:exit(0); } } } menu_select() { char s[80]; int a; printf("*_* press any key enter menu! *_* \n"); getch(); system("cls"); printf("\t\t********************MENU*********************\n\n"); printf("\t\t 0. 输入记录\n"); printf("\t\t 1. 显示记录 \n"); printf("\t\t 2. 按姓名查找\n"); printf("\t\t 3. 插入记录 \n"); printf("\t\t 4. 删除记录\n"); printf("\t\t 5. 记录保存文件\n"); printf("\t\t 6. Quit\n"); printf("\t\t***********************************************\n"); do{ printf("\n Enter you choice(0~11):"); scanf("%s",s); a=atoi(s); } while (a<0||a>11); return a; } adduser() 数据库及程序设计总复习试题及答案 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688] 数据库及程序设计复习资料 第1章数据库系统概述 一选择题： 1．在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。在这几个阶段中，数据独立性最高的是阶段。 A．数据库系统 B．文件系统 C．人工管理 D．数据项管理 答案：A 2．数据库的概念模型独立于。 A．具体的机器和DBMS B．E-R图 C．信息世界 D．现实世界答案：A 3．数据库的基本特点是。 A．(1)数据可以共享(或数据结构化) (2)数据独立性 (3)数据冗余大，易移植(4)统一管理和控制 B．(1)数据可以共享(或数据结构化) (2)数据独立性 (3)数据冗余小，易扩充(4)统一管理和控制 C．(1)数据可以共享(或数据结构化) (2)数据互换性 (3)数据冗余小，易扩充(4)统一管理和控制 D．(1)数据非结构化 (2)数据独立性 (3)数据冗余小，易扩充 (4)统一管理和控制 答案：B 4. 是存储在计算机内有结构的数据的集合。 A．数据库系统 B．数据库 C．数据库管理系统 D．数据结构 答案：B 5．数据库中存储的是。 A．数据 B．数据模型 C．数据以及数据之间的联系 D．信息答案：C 6. 数据库中，数据的物理独立性是指。 A．数据库与数据库管理系统的相互独立 B．用户程序与DBMS的相互独立 C．用户的应用程序与存储在磁盘上数据库中的数据是相互独立的 D．应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立 答案：C 7. 数据库的特点之一是数据的共享，严格地讲，这里的数据共享是 指。 A．同一个应用中的多个程序共享一个数据集合 B．多个用户、同一种语言共享数据 C．多个用户共享一个数据文件 D．多种应用、多种语言、多个用户相互覆盖地使用数据集合 答案：D 8.数据库系统的核心是。 A．数据库B．数据库管理系统C．数据模型D．软件工具答案：B 9. 下述关于数据库系统的正确叙述是。 A．数据库系统减少了数据冗余 B．数据库系统避免了一切冗余 C．数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致 D．数据库系统比文件系统能管理更多的数据 答案：A 10. 数将数据库的结构划分成多个层次，是为了提高数据库的①和 ②。 ①A．数据独立性 B．逻辑独立性 C．管理规范性 D．数据的共享 ②A．数据独立性 B．物理独立性 C．逻辑独立性 D．管理规范性 答案：①B ②B 11. 数据库(DB)、数据库系统(DBS)和数据库管理系统(DBMS)三者之间的关系是。 A．DBS包括DB和DBMS B．DDMS包括DB和DBS C．DB包括DBS和DBMS D．DBS就是DB，也就是DBMS 答案：A 《数据库原理与应用》课程设计 任务书 中原工学院信息商务学院 计算科学系 2014年5月 目的和意义 《数据库原理与应用》课程设计是实践教学环节之一，是《数据库原理与应用》课程的后续课程。通过课程设计，使学生掌握数据库的基本概念，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容，使学生掌握数据库的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现有的数据建模工具和数据库管理系统软件，规范科学地完成一个小型数据库的设计与实现，把理论课与实验课所学内容进行综合，并在此基础上强化学生的实践意识，提高实际动手能力和创新能力。 选题 以个人或小组为单位，从以下选题中选择其一：学生选课系统、图书馆借阅管理系统。 课程设计环境 硬件环境：服务器、客户机连接成局域网结构； 软件环境：前台开发平台Visual Studio 2010，开发语言C#； 后台数据库SQL Server 2005/2008。 课程设计的过程及要求 1.在深入理解数据库课程设计的基础上，进行选题，明确设计目标。 2.按照数据库设计的步骤进行设计，认真记录每个阶段的成果。 ●需求分析：根据自己的选题，分析系统需求，并书写相关文档。 ●概念结构设计：绘制所选题目的局部及整体E-R图。 ●逻辑结构设计：将E-R图转换成等价的关系模式；按需求对关系模式进 行规范化；对规范化后的模式进行评价，调整模式，使其满足性能、存 储等方面要求；根据局部应用需要设计外模式。 ●物理结构设计与实施：选定实施环境，存取方法等；用SQL Server 2005/2008建立数据库、创建及管理数据表，创建及管理索引、创建及 管理视图、创建存储过程及触发器等，输入数据，访问数据库实现各种 插入、删除、查询、更新等操作。 ●数据库维护：能对数据库做简单的备份和恢复操作。 3.用C#创建一个Windows应用系统，并实现系统相应的功能。 4.进行课程设计成果验收。 5.提交规范的课程设计报告。 时间安排 第16周：查阅资料，选题，进行需求分析，完成数据库设计及界面设计； 第17周：实现系统的功能，进行系统测试，系统验收，撰写课程设计报告。 课程设计报告要求 完成设计任务后，在课程设计的最后阶段，需要总结全部设计工作，写出完整、规范的设计报告，在指定的时间内提交指导教师。课程设计报告要求有完整的格式，包括封面、摘要（中英文）、目录、正文、收获体会和建议、主要参考文献等，具体如下： 前言 一、设计内容与设计要求 1．设计目的： 当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。 尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。本系统就是为了管理而设计的。 通讯录管理系统的建立是可以有效节省同学、朋友、客户间日常交流的投资(指时间、精力)，其设计理念很简单，变传统的纸张与笔录方式为计算机自动化进行通讯录信息管理系统，既省时间又提高效率。因此在系统构建时，只要我们本着丰富通讯录的信息资源，为用户提供最为方便的快捷的信息阅览途径和管理手段，去吸引用户，那么通讯录管理系统是完全可行的。 通讯录软件设计的灵感来源于生活和工作中的需要。如今，随着社会的飞速发展，信息时代改变着人们的各种生活方式。人们的联系信息，联系方式变得复杂而多样化，以前所使用的各种电话簿、通讯本等小册子由于查找不方便、功能单一等缺陷已经无法胜任它的“时代使命”，而现在各种手机，商务通内设的电话簿尽管携带方便却又挥之不去其“记录量少，界面小，浏览不方便”的缺点。工作中看到有些人巧妙地利用excell或者word制表格来建立通讯录，每逢用时再打开，可是查找极其不便，维护起来也麻烦。 通讯录系统设计，它的内容对于计算机来说是至关重要的，通讯录系统为计算机的使用者提供充足的信息和快捷的查询手段。用c语言构建的通讯录系统设计，通过课上学到的和查阅一些文献的一些关于结构体[1]、数组、指针、函数以及循环函数的运用[1]和字符串的处理[2]等基本知识可以初步的实现通讯录的输入、显示、查找、删除、快速查询等通讯录简单而用的一些实用的功能，给人们带来更多的方便。本管理系统设计合理、操作方便、运行稳定、功能完备，具有较高的实用价值。 2。设计内容： 设计与开发一个通讯录管理系统，对通讯录中的姓名、单位、电话、QQ 、mail等基本信息进行管理、主要功能如下：输入记录、显示记录、按姓名查找显示记录、删除记录、插入记录、记录保存为文件、从文件中读记录、按姓名排序、显示单条记录。 通讯录系统程序设计报告专业班级：电创新1301班 项目名称：通讯录系统程序设计 （address book system） 小组成员：陈灯念（组长） 罗晶晶 杨苒晨 于桐桐 盛超群 指导老师：张丽静 完成日期：2013年1月2日 教师评价： 目录 一、系统简介 1. 目标功能 2. 实现功能 3. 未实现功能 二、成员分工及完成情况 三、数据库 1. 登录数据库 2. 查询数据库 3. 老师通讯信息数据库 4. 同学信息数据库 四、具体模块设计 1. 登录部分 2. 主界面 3. 单击同学按钮 4. 单击老师按钮 5. 单击按姓名查找按钮 6. 单击按学号查找按钮功能 五、项目总结 一系统简介 ①目标功能： 1.电创新1301班的同学可以用个人姓名作为用户名，个人学号作为密码，进行登录界面的登录。若姓名与密码匹配，则登录成功。若输入的姓名不是电创新1301班同学的姓名或用户名与密码不匹配或密码错误，则弹出消息框显示“登录错误，请重试！” 2.登录后显示主界面。 （1）双击“同学”按钮，弹出对话框，可依次查看电创新1301班同学通讯信息。 （2）单击“老师”按钮，弹出对话框，可依次查看电创新1301班老师通讯信息。 （3）单击“朋友”按钮，弹出对话框，可依次查看自己的朋友的通讯信息。 （4）单击“家人”按钮，弹出对话框，可依次查看自己的家人通讯信息。 （5）单击“按姓名查询”按钮，弹出一个对话框，键盘输入被查询人（须为电创新1301班同学）的姓名，再单击“咱们来查找吧” 按钮，即弹出消息框显示被查询人的通讯信息。 （6）单击“按学号查询”按钮，弹出一个对话框，键盘输入被查询人（须为电创新1301班同学）的学号，再单击“咱们来查找吧” 按钮，即弹出消息框显示被查询人的通讯信息。 3. 点击同学，老师，朋友或家人按钮后，弹出对话框，可以单击“添 加”按钮或“删除”按钮添加或删除联系人或者单击“修改”按钮修 改联系人的信息。 ②实现功能： 通过本小组成员的通力合作，在看书和上网查询资料后，目前本通讯录实现的功能有： 1.电创新1301班的同学可以用个人姓名作为用户名，个人学号作为密码，进行登录界面的登录。若姓名与密码匹配，则登录成功。若输入的姓名不是电创新1301班同学的姓名或用户名与密码不匹配或密码错误，则弹出消息框显示“登录错误，请重试！” 2. 登录后显示主界面。 （1）双击“同学”按钮，弹出对话框，可依次查看电创新1301班同学通讯信息。 （2）单击“老师”按钮，弹出对话框，可依次查看电创新1301班老师通讯信息。 （3）单击“按姓名查询”按钮，弹出一个对话框，键盘输入被查询人（须为电创新1301班同学）的姓名，再单击“咱们来查找吧”按钮，即弹出消息框显示被查询人的通讯信息。 （4）单击“按学号查询”按钮，弹出一个对话框，键盘输入被查询人（须通讯录管理系统课程设计报告书(C语言)[1]
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