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滑动变阻器的选择

滑动变阻器的选择 【考点】： （1）滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中． （2）重点注意选择“下面接线柱”，口诀（移一下变小）：离开下变大，靠近下变小。， （3）连接电路时，滑动变阻器的滑片移到最大阻值。 （4）阻值的选择：滑动变阻器最大阻值偏小，不能使被测电阻的电压调不到要求的电压；滑动变阻器通过的 电流太小，有可能被烧坏．(注意：用定值电阻的最大确定滑动变阻器的最大值) （5）滑动变阻器的作用：保护电路，改变定值电阻两端的电压和通过的电流，以便多次测量。 (6) 滑动变阻器在电路的故障： ①、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L不亮，○A、○V表均无示数。移动滑动变阻器的滑片P，但灯L仍不亮，○A、○V表仍无示数，其故障是滑动变阻器断路。 ②、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L亮，○V、○A表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P，○V、○A表 示数发生不变化，但灯L仍亮，其故障是滑动变阻器短路。 ③、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L发光较暗，移动滑动变阻器的滑片P，○A、○V表示数不发生变化，其故障是连接滑动变阻器时，两根导线同接在下面两个接线柱。 ④、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L较亮，○V、○A表有示数。移动滑动变阻器的滑片P，○A、○V表 示数不发生变化，其故障是连接滑动变阻器时，两根导线同接在上面两个接线柱。 ⑤、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L发光较亮，其原因：连接电路时，滑动变阻器的滑片 没有移动最大阻值上。 ⑥、电表完好，按电路图连好最后一根导线后，发现灯L发光较亮，其原因：连接电路时，开关没有断开和滑动变阻 器的滑片没有移动最大阻值上。 第一讲：滑动变阻器的阻值选择：【考点4】 1．(2013贵阳市)如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持 3V不变，滑动变阻器的规格是“10Ω1A”．实验中，先在a、b两点间接入5Ω的电阻，闭 合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示 数．接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两 个电阻（） A．10Ω，和40ΩB．20Ω和30ΩC．10Ω和20ΩD．30Ω和40Ω 2. (2013遵义市)小明在做“用伏安法测电阻”的实验中，所用的器材有3V的电源，最 大阻值为10Ω的滑动变阻器R，待测电阻R x及如图甲所示的其它器材。 （1）如图甲，实验电路还未连接完整，请用笔画线代替导线在答题卡相应图中将实验电 路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数增大。 （2）连接电路时，开关应处于状态。 （3）调节滑动变阻器进行多次测量，其中一次当电压表的示数为2.5V时，电流表对应的示数如 图乙所示，则本次测得的待测电阻R x = Ω。（保留两位有效数字） （4）做完以上实验后，小明还用该实验装置来探究电流与电压的关系，计划测量当R x两端电压 分别为1V、2V、3V时对应的电流，但发现无论调节滑动变阻器都不能使R x两端电压达到1V，原 因可能是。 3.（2011·遵义）．某课外实验活动小组到实验室做“测定小灯泡L电阻”的实验。被测小灯泡L 的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω，实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表A量程 （“0~0.6A”，“0~3A”）、电压表V量程（“0~3V”，“0~15”）、开关各一只，导线若干，滑动变

中考物理专题复习资料：滑动变阻器的选择(解析版)

滑动变阻器的选择 一?解答题(共5小题) 1小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为 6V.改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中. f电M Y 匕 (1)实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视 B (选填序号)； A. 变阻器滑片 B. 电压表示数 C. 电流表示数 (2 )在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路； (3)实验中，他所选择的变阻器是(选填序号); A.10Q0.5A B.20 Q1A C.50 Q2A (4 )乙图中阴影部分面积表示的科学量是电压； (5)实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V,电路发生的故障可能 是电阻R处有断路. 考探究电流与电压、电阻的关系实验. 占： 八、、?专作图题；简答题；实验探究题. 题： 分 (1)实验研究的是电流与电阻的关系，因此必须控制电阻两端的电压值一定，所以眼析：睛应注视电压表的示数，移动滑片保持电压表示数不变； (2)图中没有连入电路的是电压表，根据图象计算出电压表的示数，确定电压表选择的量程，在连 接过程中也要注意正负接线柱； (3)首先求出定值电阻两端需要控制的电压，然后根据串联电路的电压规律求得滑动变阻器两端的 电压值；然后从图乙中，取几个电流、电阻数值，分别算出对应的滑动变 阻器连入电路的电阻，这几个阻值都应该在滑动变阻器的阻值变化范围内，据此选择合适的变阻器.

(4)阴影部分为电流和电阻的乘积，应该为定值电阻两端的电压值； (5)电流表示数为0,说明电路中有断路，电压表示数接近6V,说明电压表和电源连

滑动变阻器的选择(有详细答案及解析)要点

滑动变阻器的选择 一．解答题（共5小题） 1．（2011?绍兴）小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中． （1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视_________（选填序号）； A．变阻器滑片 B．电压表示数 C．电流表示数 （2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路； （3）实验中，他所选择的变阻器是_________（选填序号）； A．10Ω0.5A B．20Ω1A C．50Ω2A （4）乙图中阴影部分面积表示的科学量是_________； （5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是_________． 2．在完成“测量小灯泡功率”的实验后，小明产生疑问：实验中滑动变阻器接入电路的阻值发生变化时，它消耗的电功率如何变化呢？为此，他找来了下列器材：电流表、电压表、开关各一个，一定值电阻，三个规格分别为“5Ω，1A”、“30Ω，1A”和“35Ω，0.5A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为6V）． （1）通过分析表中的数据，你认为小明选择的规格是_________的滑动变阻器． （2）根据题意，正确完成剩余部分连线，并使滑片向右移动时电流变小． （3）分析表中的数据，写出该滑动变阻器消耗的功率随它接入电路的电阻变化而变化的情况是_________．（4）以其中一组数据为例，算出定值电阻的阻值为_________Ω．（结果取整数） （5）小李正确连接电路，闭合开关后发现电流表指针不转，电压表示数接近6V，电路的故障是_________．

中考物理专题复习资料：滑动变阻器的选择(解析版)

滑动变阻器的选择 一．解答题（共5小题） 1．小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中． （1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视B（选填序号）； A．变阻器滑片 B．电压表示数 C．电流表示数 （2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路； （3）实验中，他所选择的变阻器是C（选填序号）； A．10Ω0.5A B．20Ω1A C．50Ω2A （4）乙图中阴影部分面积表示的科学量是电压； （5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是电阻R处有断路．

= 2．在完成“测量小灯泡功率”的实验后，小明产生疑问：实验中滑动变阻器接入电路的阻值发生变化时，它消耗的电功率如何变化呢？为此，他找来了下列器材：电流表、电压表、开关各一个，一定值电阻，三个规格分别为“5Ω，1A”、“30Ω，1A”和“35Ω，0.5A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为6V）．

（1）通过分析表中的数据，你认为小明选择的规格是“30Ω，1A”的滑动变阻器．（2）根据题意，正确完成剩余部分连线，并使滑片向右移动时电流变小． （3）分析表中的数据，写出该滑动变阻器消耗的功率随它接入电路的电阻变化而变化的情况是该滑动变阻器消耗的功率先随它接入电路电阻的减小是先增大，后减小． （4）以其中一组数据为例，算出定值电阻的阻值为9Ω．（结果取整数） （5）小李正确连接电路，闭合开关后发现电流表指针不转，电压表示数接近6V，电路的故障是滑动变阻器断路． R'=≈

电学实验中滑动变阻器的选择原则

2008年的高考复习已经结束，在复习过程中，电学实验是热点，也是难点。而在诸多的电学实验中，有一个仪器——滑动变阻器又是频繁出现的，不同的实验对于滑动变阻器的要求不一样，因此滑动变阻器的合理选择问题也就成了考核的重点和难点之一。在复习过程中，笔者发现在面对这个问题的时候，不少的学生感到很茫然。为了使学生能够更好地把握这个问题，笔者通过对大量相关试题的研究，总结了一点点体会。 1．总的原则 涉及滑动变阻器“选择”问题的电学实验主要有：测定金属的电阻率、描绘小电珠伏安特性曲线、把电流表改装成电压表、测定电源的电动势和内阻。这些实验中，关于滑动变阻器的“选择”问题主要分为两大类：总阻值大小的选择和分压、限流接法的选择。不过，无论是哪一种“选择”，都要遵循一些最基本的原则。 （1）安全性原则。即所选用的滑动变阻器及其接法，要保证电路的安全。如果该滑动变阻器的全部电阻连入到电路中，电路中的电流还是超过了电流表的量程，就必须选用滑动变阻器分压接法或者另换总阻值较大的滑动变阻器。就接法而言，从安全角度来看，分压接法的安全性要高得多。 （2）遵循实际要求原则。试题中有明确要求时，滑动变阻器及其接法的选择就必须按要求办。若题目中有“电压从0开始调节”、“要求较大的电压变化范围”等要求时，则选用分压接法，所用滑动变阻器的总阻值要相对小一些（但绝不是越小越好，还要确保自身的安全）;若题目中出现“调节滑动变阻器使电路中电流变化比较明显”等要求，则选用限流电路，滑动变阻器的总阻值应比电路其他部分的总阻值大。 （3）科学性原则。即根据滑动变阻器总阻值与待测电阻的关系，选择相应的接法。如果滑动变阻器的总阻值比待测的电阻要小，适合用分压接法;反之，滑动变阻器的总电阻比待测电阻阻值大，则适合用限流接法，此时如果所提供的滑动变阻器有两个，且均满足上述条件，则选择总电阻相对较小的，调节灵敏度高。 2．把电流表改装成电压表——半偏法测电阻实验中滑动变阻器的选择 把电流表改装成电压表实验的第一步是利用半偏法先测得电流表的内阻（实验电路见图1）。在这个分实验中，为了测量结果的精确性，即尽量在可控范围内减少实验误差，实验对于所选用的滑动变阻器有特定的要求。 半偏法测量电流表的内阻实验的具体步骤如下： （1）如图所示的方式连接电路。 （2）合上开关S1，调整R的阻值，使电流表的指针偏转到满刻度。 （3）合上开关S2，调整R’的阻值，使电流表的指针偏转到满刻度的一半。 （4）记下此时的电阻箱的阻值R’=rg。 本实验的误差来自于变阻箱R’。从实验步骤中可以看出，在做实验的时候是忽略了R’对实验的影响的，认为S2闭合前后电路的总电流没有发生变化，所以当电流表的指针转到满刻度的一半时，认为通过变阻箱R’的电流也这么大，根据并联电路的特点，电流表内阻就等于此时变阻箱的阻值。 事实上，变阻箱R’的接入必定会改变电路的总电阻，，电路总电阻变小，导致总电流增大。当电流表的指针转到满刻度的一半时，实际上通过变阻箱的电流比通过电流表的电流要大，根据并联电路的特征：通过电流大的，电阻小。即此时电阻箱的电阻比电流表的内阻要小，而我们在实验中就是用电阻箱的阻值来代替电流表内阻的，所以测量值自然就是比标准值小。 还可以从数学上进行严格证明： 当S2未闭合时，有; 当S2闭合时，有; 联列上述两式得，因为<1，所以，测量值偏小。而且，有这个不等式也可以看出，R越

高中物理实验如何选滑动变阻器

滑动变阻器的两种接法比较和选择 一、滑动变阻器的两种连接方式 如图所示的两种电路中，滑动变阻器（最大阻值为R 0）对负载 R L 的电压、电流强度都起控制调节作用，通常把图（a ）电路称为限 流接法，图（b ）电路称为分压接法． 二、两种 电路的比较 负载R L 上电压调节范围（忽略电源内阻） 负载R L 上电流调节范围（忽略电源内阻） 相同条件下电路消耗的总功 率 限流接法 R R R L L +E ≤U L ≤E 0 R R E L +≤I L ≤L R E EI L 分压接 法 0≤U L ≤E 0≤I L ≤ L R E E （I L ＋I ap ） 比较 分压电路调节范围较大 分压电路调节范围较大 限流电路能耗较小

1.从调节范围上比较 分压电路优点：调节范围宽，其次是它的电流，电压都包含了0值且与R 0无关。 2.从方便调节的角度比较 其中，在限流电路中，通R L 的电流I L = R R E L ，当R 0＞R L 时I L 主要取决于R 0的变化，当R 0＜R L 时，I L 主要取决于R L ，特别是当R 0<>R L 时，R 并 ≈R L ，所以R L 两端电压随R 0增大而增大，几乎不受负载影响。当R L 比R 0小或小很多时，R 并≈R 0这时几乎不受影响，不宜采用分压电路。 归纳为：大负载 R 0>R L 时，分压电路 小负载 R 0

滑动变阻器的两种接法比较和选择

滑动变阻器的两种接法比较和选择 知识要点 一、滑动变阻器的两种连接方式 如图所示的两种电路中，滑动变阻器（最大阻值为R 0）对负载R L 的电压、电流强度都起控制调节作用，通常把图（a ）电路称为限流接法，图（b ）电路称为分压接法． 二、两种电路的比较 1.从调节范围上比较 分压电路优点：调节范围宽，其次是它的电流，电压都包含了0值且与R 0无关。 2.从方便调节的角度比较 其中，在限流电路中，通R L 的电流I L =0 R R E L +，当R 0＞R L 时I L 主要取决于R 0的变化，当R 0＜R L 时，I L 主要取决于R L ，特别是当R 0<>R L 时，R 并≈R L ，所以R L 两端电压随R 0增大而增大，几乎不受负载影响。当R L 比R 0小或小很多时，R 并≈R 0这时几乎不受影响，不宜采用分压电路。 归纳为：大负载 R 0>R L 时，分压电路 小负载 R 0

从两电路连线方面看，限流电路简单，分压电路复杂。 从两电路节能方面看，限流电路耗能小（EI L ），分压电路耗能大（E （I L ＋I ap ））。 三、滑动变阻器的限流接法与分压接法的选择方法 滑动变阻器以何种接法接入电路，应遵循安全性、精确性、节能性、方便性原则综合考虑，灵活择取． （1）下列三种情况必须选用分压式接法 ①要求回路中某部分电路电流或电压实现从零开始可连续调节时（如：测定导体的伏安特性、校对改装后的电表等电路），即大范围内测量时，必须采用分压接法． ②当用电器的电阻R L 远大于滑动变阻器的最大值R 0，且实验要求的电压变化范围较大（或要求测量多组数据）时，必须采用分压接法．因为按图（b ）连接时，因R L >>R 0＞R ap ，所以R L 与R ap 的并联值R 并≈R ap ，而整个电路的总阻约为R 0，那么R L 两端电压U L =IR 并=0R U ·R ap ，显然U L ∝R ap ，且R ap 越小，这种线性关系越好，电表的变化越平稳均匀，越便于观察和操作． ③若采用限流接法，电路中实际电压（或电流）的最小值仍超过R L 的额定值时，只能采用分压接法． （2）下列情况可选用限流式接法 ①测量时电路电流或电压没有要求从零开始连续调节，只是小范围内测量，且R L 与R 0接近或R L 略小于R 0，采用限流式接法． ②电源的放电电流或滑动变阻器的额定电流太小，不能满足分压式接法的要求时，采用限流式接法． ③没有很高的要求，仅从安全性和精确性角度分析两者均可采用时，可考虑安装简便和节能因素采用限流式接法．

滑动变阻器接法与大小选择分析

滑动变阻器接法与大小选择分析 一、滑动变阻器选择的总体要求 滑动变阻器在电路中的功能是调节电路，按其连接方式分为限流式和分压式，不论以哪种方式连接对其总体要求都是： （1）电路中测量部分电压（电流）随滑动变阻器变化尽量接近线性关系，这样才能保证电路测量部分电压（电流）随滑动变阻器的调节而出现连续较大变化。 （2）确保电路安全、操作简便。 二、滑动变阻器接法选择 滑动变阻器接法有分压式和限流式两种，相对而言限流式接法较简单，分压式接法必备以下三条之一。 1.实验中要求电压从0开始连续可调 只有分压式接法满足此要求，而在限流式接法中，待测部分的电压无法从0开始调节。主要是描绘元件的伏安特性曲线。 2.待测电阻的阻值比滑动变阻器的总电阻大得多 在这种情况下若采用限流式接法，在滑动变阻器调节中待测电阻上的电压变化幅度太小，不利于多次测量求平均值，此时应改用分压式接法。一般待测电阻都很大，至少kΩ级。 3.若采用限流式接法，当滑动变阻器全部接入电路时，待测电阻上的电压、电流超过电表量程或待测电阻的额定值 显然，若不采用分压就违背了电路的安全性原则。一般待测电阻都很小。

三、滑动变阻器大小选择 1、分压式接法中应选择阻值小的滑动变阻器 如图1所示，在滑动变阻器分压式接法中待测部分电压随滑动变阻器调节滑动距离变化图像，图中的k表示滑动变阻器总阻值与待测电阻的比例。 从图中可以看出当滑动变阻器与待测电阻的比值越大时，滑动变阻器先移动较长距离时待测电阻电压变化较小，而后移动很小距离时待测电阻电压却急剧上升，这在实验操作中是难以控制待测电阻取适当电压的；而当滑动变阻器与待测电阻的比值越小，待测电阻上电压随滑动变阻器调节距离变化越接近线性关系。 因此，分压式电路中滑动变阻器的阻值应选用阻值较小的（小于待测电阻）。 2、限流式接法中应选择阻值与待测电路电阻接近的滑动变阻器 如图2所示，在滑动变阻器限流式接法中待测部分电压随滑动变阻器调节滑动距离变化图像，图中的k表示滑动变阻器总阻值与待测电阻的比例。 从图2中可以看出：滑动变阻器与待测电阻比值越小，待测电阻上电压随滑动变阻器调节距离变化越接近线性变化，但电压变化幅度却很小，不便于取多组有明显差别的数据多次测量；而当滑动变阻器与待测电阻比值越大时，虽然待测电阻上的电压变化幅度很大，但滑动变阻器先移动较长距离电压变化幅度较小，而后移动很小距离电压却急剧上升，这在实验操作中是难以控制待测电阻取适当电压的；而当滑动变阻器与待测电阻阻值相接近时，待测电阻上电压随滑动变阻器调节距离变化接近线性关系，且待测电阻上的电压变化幅度较大。

20200108如何选择滑动变阻器的大小规格与连接方式

测电阻之小专题四：供电电路（也叫控制电路）中滑动变阻器连接方式的确定 本专题想要让学生明白： 1为什么限流接法时要选用较大的滑动变阻器而分压接法时要选用较小的滑动变阻器。 2实验题目中该如何选择滑动变阻器的大小及连接方式。 一、两种接法及名称 1、如图1所示，当用电器与滑动变阻器的一部分或全部直接串联使用时就叫限流接法。此接法中，滑动变阻器通常比用电器电阻或待测电阻大（3～5倍），即用大的控制小的。 2、如图2所示，当用电器与滑动变阻器的一部分或全部并联使用时就叫分压接法。此接法中，滑动变阻器通常比用电器电阻 或待测电阻小，即用小的控制大的。 3、两种接法的变换：在图2中，分压接法去掉一根导线T 改成了限流接法，限流接法添一根导线T 改成了分压接法。 二、滑动变阻器在电路中的作用 “调节和控制”用电器所能得到的电压与电流大小，便于多测几组数据，并且保护用电器。 三、两种接法的比较：（假设电源的内阻等于0；I 、U 的范围特指用电器R x 上的得到的电压电流范围） 说明：图1中触头在a 处、图2中触头在b 处时，Rx 上的电压电流最大； （总体说明：围绕滑动变阻器的选择和使用常见常用的有4个估算，最后一个估算较少用） ㈠、关于最大电流和最大电压：I max =E/R x 、U max =I max R x 。 1、它们是选择电源、电压表和电流表的参考依据。例如： 2、最大电流和电压的常用估算公式：Imax =E/R X 和Umax=Imax*R X 。对照电路图1（触头P 在a 端）和图2（触头P 在b 端），这相当于让电源直接给待测电阻提供电压和电流。另外，如果题目告诉了用电器的 额定功率，就应当根据电路的实际工作情况选用公式P=I 2R 、P=U 2/R 、P=UI 去估算用电器上的最大电流 最大电压。 ㈡、关于限流接法中的最小电流和最小电压：I min = E/（R x +R 0）、U min =I min R x 。 1、它们是检验滑动变阻器在限流接法时能否保护电压表和电流表包括用电器等等的参考依据。例如： 2、最小电流和电压的估算公式：Imin=E/( R+Rx)，Umin=IminRx 。对照电路图1（触头P 在b 端），滑动变阻器串接并全部用上时用电器上的电压电流最小。滑动变阻器兼有保护电路和调节电路的作用，经过图1：限流接法

物理学——滑动变阻器选择类题

物理学——滑动变阻器选择类题 姓名：_______________ 测定值电阻阻值 1、给出下列实验器材：电流表（0～0.6A）一只，电压表（0～3V）一只，滑动变阻器“10Ω，2A”和“50Ω，1A”各一个，电源（6V）一个，开关一个，导线若干，用上述规格的仪器来测量阻值约为8Ω的电阻，应选用规格为的滑动变阻器，且滑动变阻器的阻值应不小于． 2、如图是利用滑动变阻器控制电流的电路，其中定值电阻R为100Ω，它与滑动变阻器串联在电路中，通过电阻的电流可在10mA～100mA范围内调节．选用电源的电压应为 V；滑动变阻器的规格为． 3、实验室用伏特表和安培表测量内阻约为1kΩ的水果电池时，宜采用下面（选填“图甲”或“图乙”）的电路图，若给出的滑动变阻器有以下两种规格：A（0-30Ω）、B（0-3kΩ）．本实验中应该选用（选填A或B）滑动变阻器． 4、在“伏安法测电阻”的实验中，实验室里供选用的器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表一个（0～0.6A～3A）、电压表（0～3V～15V），开关一个，待测电阻一个，阻值约为6Ω，规格分别为“12Ω1A”、“3Ω2A”的两个滑动变阻器，导线若干． （1）实验电路图如图甲所示，请用笔画线将图乙实物图连接完整． （2）实验时电路中允许通过的最大电流约为 A． （3）当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图所示，则待测电阻的阻值为Ω． （4）在实验时需要多测几组数据，你认为应该选择的滑动变阻器规格是． 5、小明利用甲、乙所示电路测电阻． （1）测量定值电阻的阻值时，多次实验的目的是； （2）测量灯泡的电阻时，所用电源为两节新干电池．小明从闭合开关时开始记录数据，得到小灯泡U-I图象如图所示． ①所选用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的（选填选项前字母） A“5Ω 2A”B“15Ω 2A”C“5Ω 2A”D“30Ω 2A” ②在某次调解中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R1，小灯泡的阻值变化了△R2，则△R1 △R2（填选“＞”、“＜”或“=”）

滑动变阻器的选取

滑动变阻器的选取 1.（11·崇左）用如图所示的器材做“测量小灯泡的电功率”的实验，小灯泡上标有“ 2.5V”的字样。 （1）小灯泡正常发光时，电流表的读数如图（乙）所示，若电源电压为6V，实验室提供的滑动变阻器有“10Ω ， 1.5A”和“20Ω，1A”两种规格，则本实验中应选用规格为的滑动变阻器。 2. （11·绍兴）小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V。改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中。 （3）实验中，他所选择的变阻器是___________（选填序号）； A．10Ω0.5A B．20Ω1A C．50Ω2A 3.（11·宜宾）16．（2）小红用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压为2．5V，灯丝的电阻约为6Ω。除小灯泡外，实验室提供的器材有：电压为6V的电源，电流表(0-0.6A 0~3A)，电压表(0-3V 0-15V)，滑动变阻器R l (20Ω 1.5A)，滑动变阻器R2 (5Ω 1A)，开关一个，导线若干。 实验中，小红经过分析，电流表选用了(0-0.6A )量程。 ①为保证实验的顺利进行，提高实验的准确性，电压表量程应该选，滑动变阻器应该选· 4.（11·天水）29．在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω和50Ω。 （1）应该选用的滑动变阻器是______（填“R1”或“R2”）； 5.（11·龙东地区）28．某班同学到实验室做“测定小灯泡功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R1(5Ω0.5A)、R2（50Ω0.5A）、R3(500Ω1A)。同学们设计的电路如图甲所示： （1）最合适的滑动变阻器应选用（选填“R1”、“ R2”、“ R3”） 6.正确进行实验并将数据填人下表（电源电压恒为4V）。分析实验数据发现：温度越高，灯丝电阻越____。根据表中的数据分析，下列滑动变阻器的规格符合实验要求的是____。 A．30Ω0.2A B．20Ω1A C．10Ω1A D．5Ωl.5A

滑动变阻器选择

用EXCEL探究滑动变阻器的选择和连接 电学仪器的选择一直是全国各地高考的热点和重点，其中，滑动变阻器的选择和连接是高考实验题中重中之重，面对电学实验题中的滑动变阻器的高出错率，根据教学中出现的问题，笔者认为有必要从另一个角度来让学生来认识滑动变阻器的选择和连接问题。 在高三年级的日常教学中，更多的是对知识点的一种反复强化，最终达到掌握的目的。对滑动变阻器的选择和连接问题，在复习过程中，以前笔者往往注重的是对几个原则的强调，如“安全性原则、科学性原则、节能性原则”，要求学生记忆。但是学生们遇到新题又处于迷茫状态，导致似懂非懂。怎么办？ 物理图像可以恰当地表达各种现象的物理过程和物理规律，可以使物理量之间的函数关系明确，还可以恰当地表示用语言难以表达的内涵。于是，我们通过引导学生利用EXCEL探究如何选择和连接滑动变阻器。 Microsoft Office办公软件中的Excel电子表格软件具有强大的数据统计、分析功能，不仅能进行复杂的公式运算，而且能以各种形式的图形、图像直观地表示数据分布规律。利用Excel具有丰富的内置函数和强大的计算及图形处理功能对物理实验数据进行处理，减少枯燥的数据运算，防止运算中的错误，它的图表功能使得利用数据作图变得非常容易，便于对实验结果进行分析。我们将利用Excel的内置函数或编辑公式和图表向导功能绘制图像，直观明了地进行分析比较，找出如何选择和连接滑动变阻器的方法。1.限流接法中滑动变阻器的选择 图示电路为限流式电路，电源电动势为E，内 阻不计，滑动变阻器阻值为R0，被测电阻的阻 值为R x。闭合开关后，R x两端电压为 x x x x R R E E R R R U 01+ = + =，若E=6V，R =0~100Ω，R x分别取10Ω、20Ω、50Ω、100Ω、200、500Ω。下面用Excel探究电压U x随电阻R0变化规律。 打开Excel窗口，建立一个工作表。 在单元格A1中输入“R x”，在单元格B1中输入“R0”，在单元格C1中输入“U x”。 首先取R x为10Ω。在单元格A2—A12中均输入“10”，在单元格B2—B12中分别输入“0、10、20、……100”，在单元格C2—C12中输入公式“=6/（1+B i/A i）”（i取2、3、4、……11）。这样，在该工作表中就可以得到电压U x随电阻R0变化的数据关系。选择数据区域“A2：B12”。利用图表向导功能，在“图表类型”中选择“X、Y散点图”，在“子图表类型”中选择“无数据点平滑线散点图”，在编辑后又可以得到与之对应的U x—R0曲线。 然后，依次取R x分别为20Ω、50Ω、100Ω、200Ω、500Ω，又可以得到R x 取不同数值时，U x随R0变化的数据如下表所示。 R0R x E S

滑动变阻器的选择问题

滑动变阻器的选择问题 肖云剑 （中山市华侨中学 广东中山 528400） 关键词：滑动变阻器 限流式 分压式 线性变化 摘要：电学实验中，滑动变阻器的选择问题是很重要的知识考察点之一。如果仅考虑电压调节范围，显然最大阻值较大的滑动变阻器更有优势；但从操作上看，有时较小的滑动变阻器 更方[1]。在滑动变阻器都满足要求（即不影响用电器的正常工作且电路安全）的情况下，究竟该如何选择滑动变阻器呢? 不论滑动变阻器如何连接，对其总体要求都是： （1）被测部分电压（电流）随滑动变阻器的调节而出现连续较大变化（接近线性） （2）电路安全、操作简便 被测电阻R 、滑动变阻器最大阻值为 、电阻丝长度为L 、滑片P 滑动距离x 、电表视为理想电表、电源E （不计内阻）。在限流式接法中，被测部分R 两端电压为： ① 通过VB 、Excel 等软件画出U-x 的图像关系如图2所示： （1）图像的条件是：E =3V ，L =30cm ； （2）改变E 、L 大小，图像的线性关系不。 分压式接法（如图3）时，测量部分R 两端电压： ② 其U-x 的函数关系图像如图4所示（条件同上）： 图1 限流式接法 图3 分压式接法 图2 U-x 图像及线性拟合

图4 分压式接法U-x关系图 【图像分析】 （1）.R x /R越小，U-x图像越接近线性。当R x/R=0.1时，确定度R2=0.999。比值越小，在限流式接法中，U的调节范围也越小；在分压式接法中，U、x越接近正比 关系。 （2）.R x /R越大，U-x图像的线性关系越弱。如果太大，滑动变阻器前面滑动较大距离后，U两端电压变化不明显；后面滑动较小位移，则会U出现很大变化，致使 调节不方便。但在限流式接法中，R x /R越大，U的可调节范围也越大； （3）.R x /R=2.5时，限流式接法中的确定度为0.899；R x /R=3.5时，分压式接法中的确定度为0.899。 （4）.E、L的变化，不影响图像线性拟合的确定度R2。 （5）.相同条件下，分压式接法的线性关系更优 【结论】 从滑动变阻器接法方面看： （1）限流式接法要考虑电压随滑片滑动距离接近线性变化，还要考虑U的调节范围和可操作性，因此R x /R不能太小也不能太大。较为理想的条件是R x∈[R，2.5R]； （2）分压式接法只需考虑线性，理想条件为R x∈（0，0.1R]。如果实验条件有限，滑动变阻器的最大阻值也可以比R大，但考虑可操作性，最好不要超过3.5R。 从滑动变阻器和被测部分阻值上看： （1）.R x /R>3.5，两种接法都不太适合； （2）.1≤R x /R≤3.5，如没有特殊要求，限流式接法较好； （3）.R x /R<1，特别是R x /R≤0.1，分压式接法较好。 参考文献： 1.邹恩情.滑动变阻器分压与限流接法的选择,中学物理教学参考.2000,29(6):36-37 2.

滑动变阻器接法的选择

滑动变阻器接法的选择 滑动变阻器是电学实验中常用的仪器，近几年的高考物理实验试题中，多次重复考查滑动变阻器的两种接法��限流式与分压式，2004年高考理综（全国卷）也不例外。虽多次重复考查，仍仍有不少学生出错，出错这种问题的原因主要是考生没有掌握这两种接法的特点，从而在遇到具体问题时不知道如何选择。笔者下面先把这两种接法的特点做一比较，然后以近年来的高考题为例，阐述这两种接法的选择方法，希望能消除同学们心中的疑惑。 一、限流接法与分压接法的特点 图1所示的两种电路中，滑动变阻器（最大阻值为）对负载的电压、电流 都能起到调节控制作用，通常把图1（a）电路称为滑动变阻器的限流接法，把图1（b）电路称为滑动变阻器的分压接法，现将两种接法列表比较如下： 负载上电压调节范围（忽略电源内阻）负载上电流调节范 围（忽略电源内阻） 相同条件下电路消耗 总功率 限流接法 分压接法 比较分压接法调节范围大分压接法调节范围大限流电路能耗小 从中可以发现，在分压接法中，负载两端的电压和通过负载的电流可从零开始连续变化，而限流接法则不是。

还可以发现，在限流接法中，通过的电流，当滑动变阻器的最大值时，随滑动变阻器连入电路中的阻值的变化而变化；当时，主要取决于，特别是当时，无论怎样改变的大小，都不会使有明显变化。在分压接法中，不论 的大小如何，调节滑动触头P 的位置，都可以使 有明显变化。 二、限流接法与分压接法的选择方法 在负载电流相同的情况下，限流电路中干路电流比分压电路中干路电流小，所以限流电路中消耗的总功率小，这说明限流电路具有节能的优点。因此，我们应优先考虑限流接法，但在下列三种情况下，必须选择分压接法。 1. 当待测电阻远大于滑动变阻器的最大电阻，且实验要求的电压变化范围较大（或要求测量多组数据）时，必须选用分压电路。 例1. 某电压表的内阻在之间，现在测量其内阻，实验室提供下列可选用的器材：待测电压表V （量程3V ）；电流表A 1（量程200μA ）；电流表 A 2（量程5mA ）；电流表A 3（量程0.6A ）；滑动变阻器R （最大值1 ）；电源 （E ＝4V ，内阻不计）；开关S ；导线若干。 （1）所提供的电流表中，应选用__________（填字母代号）； （2）为了尽量减小误差，要求测量多组数据，试画出符合要求的电路图。 解析：（1）电路中的最大电流值： （ 应将20代入） 故电流表应选A 1； （2）由于滑动变阻器R 的最大值远小于电压表的内阻，且要求测量多组数据，故采用滑动变阻器的分压接法，实验电路图如图2所示，若变阻器按限流接法连

高中物理实验如何选滑动变阻器

高中物理实验如何选滑 动变阻器 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

滑动变阻器的两种接法比较和选择 一、滑动变阻器的两种连接方式 如图所示的两种电路中，滑动变阻器（最大阻值为R0）对负载R L的 电压、电流强度都起控制调节作用，通常把图（a）电路称为限流接法，图（b）电路称为分压接法． 二、两种电路的比较 负载R L上电压调节范围 （忽略电源内阻） 负载R L上电流调 节范围（忽略电 源内阻） 相同条件下电路 消耗的总功率 限流接 法 R R R L L + E≤U L≤E0 R R E L + ≤I L≤ L R E EI L 分压接 法 0≤U L≤E0≤I L≤ L R E E（I L＋I ap）比较分压电路调节范围较大分压电路调节范 围较大 限流电路能耗较 小 1.从调节范围上比较 分压电路优点：调节范围宽，其次是它的电流，电压都包含了0值且与R0无关。 2.从方便调节的角度比较

其中，在限流电路中，通R L 的电流I L = R R E L ，当R 0＞R L 时I L 主要 取决于R 0的变化，当R 0＜R L 时，I L 主要取决于R L ，特别是当R 0<>R L 时，R 并 ≈R L ，所以R L 两端电压随R 0增大而增大，几乎不受负载影响。当R L 比R 0小或小很多时，R 并≈R 0这时几乎不受影响，不宜采用分压电路。 归纳为：大负载 R 0>R L 时，分压电路 小负载 R 0