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搜索与收集网上信息孙军

《网上信息的搜索》说课稿

一、说教材（一）、教材分析本课《搜索网上资源》是我们江西科教版初中信息技术第二册第四章第四节的内容。学生了解获取信息的渠道很多，网上获取信息是最快捷、有效的方式之一，而搜索引擎又是网上获取信息最便利的工具之一。大多数学生使用过搜索引擎，但并非能够达到“想要什么就能找到什么”的程度，这给他们的日常学习带来一定的局限性，如研究性学习课程的开设，需要学生搜集大量的相关资料；如学生的课外阅读、课余充电等都需要学生掌握一定的搜索技巧来获取大量有价值的信息。前一节课通过《浏览网上信息》的学习，学生已掌握了在因特网浏览信息的基本操作方法，如：浏览器的打开、网址的输入、链接及网页浏览等操作，已经具备了深入学习的基础。本节课是在此基础上设立的更高层次的学习任务，目的是让学生学会在因特网上搜索信息的方法，同时掌握了本节课，也为以后几节的学习，如网上软件下载、收发电子邮件和管理资源打下了良好的基础。可以说，这一节内容在本章教材中起到了承前启后的作用。（二）、教学目标本节课的课题是《网上信息的搜索》，因而最基本的要求就是要使学生掌握如何在因特网上搜索到自己需要的信息。通过学习和具体实践，来培养学生的自主学习、相互合作的团队精神和动手操作的能力，提高信息处理的水平。另外，由于每个学生知识水平和能力有差异，有些学生可能已经具备了一定的查询信息的能力，为了能使学生共同进步，创设一个和谐、轻松的学习氛围，让学生们相互帮助、相互学习是很有必要的。故此，我从我校初一学生现有信息技术知识水平出发，就本节课制定了如下教学目标：1．知识与技能目标： ①使学生了解在因特网上搜索信息的意义，了解搜索信息的基本方法。 ②掌握利用简单的关键字搜索信息的操作方法。 ③培养学生的主动探究、自主学习、团结协作和实践的能力，初步培养学生信息的搜索的能力。 ④培养和提高学生利用信息技术的综合素养 2．情感目标：通过小组合作和主题探究活动，培养学生的创新意识，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲望，在不断探索中陶冶情操。（三）、教学重点与难点 1．重点：利用关键字搜索相关信息的方法。 2．难点：关键字搜索的方法。二、说教学方法根据建构主义和人本主义思想，我采用了“提出任务──教师演示──学生分组实践──评价总结──练习巩固”的教学方式，将学生每四个分成一组，对简单的任务直接演示，学生同步操作，对复杂问题分步解决。学生通过自主探究，小组合作的方式进行学习，培养自主学习的能力和团队精神。（一）教法设计 1．任务驱动法信息技术教学大纲中明确指出：知识和技能的传授应以完成典型任务为主。而本教材又是以信息处理为主线，采用任务驱动的方式编写的。籍此，根据本节课的具体教学内容和学生的实际情况，在教学过程中我采用了“任务驱动”法组织教学，强化“实践出真知”的科学思想，学生带着任务学习有助于理解和掌握知识。任务的完成就标志着学生实践能力的提高，同时学生也能体会到任务完成后的成就感，从而激发他们进一步学习的兴趣和积极性。 2．直观演示法信息技术学科特点是实践操作重于理论，而采用直观演示法组织教学，可以增强教学内容的直观性、可操作性，使学生对学习内容有一个感性认识，有助于操作方法的识记与掌握。课堂上我将教师演示与学生跟着教师同步操作相结合，通过教师手把手的教，教师的演示操作完成了，学生也掌握了操作要点，效果事半功倍。

网上搜索的方法和技巧

网上搜索的方法和技巧我们已经知道网上有多种多样的教育资源，从技术上讲，它们是在Internet的多种服务功能的支持下实现的，包含WWW、e-mail、Usenet、FTP、BBS等，其中发展最快，也是最为流行的是WWW。因此我们着重介绍WWW信息的检索方法。据1999年底的统计，网上大约有15亿个网页，并且以每天增加190万个网页的速度在增长，到2002年已达到80亿个网页。要想在这么大的一个资源库中查找一条具体的信息，犹如大海捞针一般。因此，有人发出这样的感叹:"我们淹没在数据资料的的海洋中,却又在忍受着知识的饥渴"。现在出现了许多种在网上查找信息的方法。这些方法可以分为两类:一类是有既定目标的查找，一类是没有目标的查找，而后者往往是指一种网上"冲浪"游戏。在具有既定目标的情况下，如果已有信息线索，可以用浏览器航行的办法寻找信息对象;如果信息线索未定，则需要利用搜索工具首先获得信息线索。搜索工具又有传统工具和现代工具之分。传统工具是在索引数据库中进行主题树/目录检索或KWDSEs(关键词搜索引擎)进行建设而索引库的建设是一个极其繁重的任务，现在已经可以利用"机器人"程序来帮忙，它们通过跟踪最新建立的HTML网页的URL对整个网络进行浏览，可以在网上从这一个网站爬到另一个网站，并记录下它们访问过的网页的各自特征(这种只有十来年历史的搜索技术就被称为传统工具了，你觉得奇怪吗?)。而现代搜索工具是利用智能代理来工作，它们不是对整个网络进行索引，而是在接到一个新任务时就出发，去搜索网上资源并提取有价值的信息。因此，智能代理是利用神经网络技术进行搜索，它试图去发现自然语言与样本网页的模式及它们之间的相互关系，这些将与新近发现的网上资源相匹配，最后以一串网址的形式供用户访问。图2_3_10显示了网上信息检索工具的选择方法。 (一)搜索工具在Internet上现有的检索工具成百上千，比较普及且功能较强的就有几十种。这些检索按照其工作原理的不同，大概可以分为3种类型:

《搜索网上资源》教学设计

《搜索网上资源》教学设计姓名：饶品样学校：万年县第二中学时间：2009年12月1日

《搜索网上资源》教学设计万年二中饶品样教学内容：江西科教版初中信息技术七年级下册第四章第四节一一《搜索网上资源》设计思路本课《搜索网上资源》是我们江西科教版初中信息技术第二册第四章第四节的内容。学生了解获取信息的渠道很多，网上获取信息是最快捷、有效的方式之一，而搜索引擎又是网上获取信息最便利的工具之一。大多数学生使用过搜索引擎，但并非能够达到“想要什么就能找到什么”的程度，这给他们的日常学习带来一定的局限性，如研究性学习课程的开设，需要学生搜集大量的相关资料；如学生的课外阅读、课余充电等都需要学生掌握一定的搜索技巧来获取大量有价值的信息。本课授课是借助凌波多媒体网络教学系统进行的。我的教学设计首先是通过“搜索歇后语”这一情境导入新课，以激发学生的好奇心和求知欲；接下来结合教材“采用任务驱动的方式组织教学内容” 这一特点，让学生通过自学教材，获取相关的知识点；在教学两种搜索方法的过程中，将老师示范操作与学生自主尝试和小组合作操作相结合，让学生在“看”和“做”的过程中巩固操作方法，巩固操作能力；在课堂总结中，不仅让学生明白互联网上资料信息极其丰富，可以说是应有尽有，搜索引擎网站是大家学习的一个非常好的小助手，可让我们足不出户就能了解到外面的世界；但也要让学生了解网上信息是纷繁复杂，良莠难辨，真假难分，要从现在就应养成良好的上网习惯，要遵守网络道德，要坚决向“色情”、“暴力” 等一些内容不分健康的网站说“不”！教学目标： 1、知识与技能目标：（1）了解搜索引擎的功能，熟悉一些有名的搜索引擎。（2）了解与掌握网上资源搜索的基本方法；并了解与掌握把所搜索的网页与图片信息保存的基本方法。（3）培养学生的主动探究、自主学习、团结协作和实践操作能力，初步培养学生信息搜索与保存的能力。（4）培养和提高学生利用信息技术的综合素养。 2、情感目标：（1）激发学生利用信息技术不断学习和科学探索的热情，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。（2）培养学生热爱网络，养成良好的上网习惯，形成正确的网络道德意识。教学重点与难点 1、教学重点：

高中信息技术网上收集信息教案沪教版选修3

高一信息技术教学设计网上收集信息一、基本说明 1模块：网络技术应用 2年级：高中一年级 3所用教材版本：上海科技教育出版社 4所属的章节：第三章第一节 5学时数： 45分钟二、教学设计 1、教学目标：（1）、知识与技能：让学生了解因特网的有关知识，将计算机连上到因特网。掌握利用浏览器浏览信息的基本方法，利用搜索引擎搜索信息。学会保存网页上的文字、图片的方法。（2）、过程与方法通过上网查找资料。保存资料、同学之间的交流与讨论，完成老师布置的任务，进而掌握信息的搜索、存储方法（3）、情感态度与价值观通过本节课的教学，培养学生正确的评价、处理、运用信息的能力。培养学生利用互联网收集并进行筛选信息的意识和习惯。 2、内容分析：介绍了常见的集中浏览器的种类，如何浏览网页，如何收藏网址，其中的搜索包括“分类目录”检索法，“关键字”检索法，进而缩小缩小搜索范围和精确查询，本节还包括如何保存网页、图片、网页中的部分信息及下载文件的方法。本节所学的内容在日常生活中有较大的作用。 3、学情分析：高一学生，对本节的内容感兴趣，具有一定的上网浏览信息、查找信息的经验，但水平差异明显，对网络知识缺乏系统的了解，另外在快速查找相关主题信息的能力还有待提高。 4、设计思路：考虑到这堂课学生的兴趣很大，而且应用性很强，不能按常规教学，先讲一下因特网基础课，向学生灌输什么是浏览器？什么是搜索引擎？什么是．．．．．．？如果是这样，那学生很快就会不厌烦了。对于没有上过网的同学，可能会吓的不敢上了。如果再接着讲搜索，保存信息之类的，那么上网的同学因为懂就会懒得听，而没上过的同学看到内容很多，就觉的掌握不了，会产生反感。所以这节课我准备了以下，决定采取以下上法：首先：让给学生展示一些他们喜欢的一些学习主题的范例，比如“中国足球”、“音乐先锋”．．．．．．当然还可以让他们看看围绕这些主题制作出来的电子报刊。那么同学们自然会问这些素材从何而来？这时候我就收集素材，引入学生上网查阅资料，并向学生传授如何“连接因特网”、“利用浏览器上网”、“在网上

搜索引擎的使用方法和技巧

百度搜索引擎的使用方法和技巧学生姓名：学院：信息技术学院专业：信管(电) 班级：学号：指导教师：完成日期： 2015年3月28日辽东学院 Eastern Liaoning University

一、简单搜索 1. 关键词搜索只要在搜索框中输入关键词，并按一下“搜索”，百度就会自动找出相关的网站和资料。百度会寻找所有符合您全部查询条件的资料，并把最相关的网站或资料排在前列。小技巧：输入关键词后，直接按键盘上的回车键（即Enter健），百度也会自动找出相关的网站或资料。关键词，就是您输入搜索框中的文字，也就是您命令百度寻找的东西。可以是任何中文、英文、数字，或中文英文数字的混合体。可以命令百度寻找任何内容，所以关键词的内容可以是：人名、网站、新闻、小说、软件、游戏、星座、工作、购物、论文、、、例如：可以搜索[windows]、[918]、[F-1赛车]。可以输入一个关键词，也可以输入两个、三个、四个，您甚至可以输入一句话。例如：可以搜索[博客]、[原创爱情文学]、[知音，不需多言，要用心去交流；友谊，不能言表，要用心去品尝。悠悠将用真诚，尊敬和大家来建立真正的友谊]。注意：多个关键词之间必须留一个空格。 2. 准确的关键词百度搜索引擎严谨认真，要求一字不差。例如：分别输入 [舒淇] 和 [舒琪] ，搜索结果是不同的。分别输入 [电脑] 和 [计算机] ，搜索结果也是不同的。因此，如果您对搜索结果不满意，建议检查输入文字有无错误，并换用不同的关键词搜索。 3. 输入两个关键词搜索输入多个关键词搜索，可以获得更精确更丰富的搜索结果。例如，搜索[悠悠情未老]，可以找到几千篇资料。而搜索[悠悠情未老]，则只有严格含有“悠悠情未老”连续5个字的网页才能被找出来，不但找到的资料只有几十篇，资料的准确性也比前者差得多。因此，当你要查的关键词较为长时，建议将它拆成几个关键词来搜索，词与词之间用空格隔开。多数情况下，输入两个关键词搜索，就已经有很好的搜索结果。 4. 减除无关资料有时候，排除含有某些词语的资料有利于缩小查询范围。百度支持“-“功能，用于有目的地删除某些无关网页，但减号之前必须留一空格，语法是“A -B”。

网上信息自动采集系统

网上信息自动采集系统摘要网上信息自动采集系统是利用网页信息采集器自动在互联网上采集所需要的各种信息，包括文字图片等内容，并利用所储存的模板进行分类储存播放，以达到实时、快速播放的效果。并且拥有检索、监控、保护等功能，具有速度快，智能化等特点。通过该系统，可以解决目前传统的信息采集和搜索引擎查准率、查杀率不高以及不灵活的缺点。关键词信息采编；自动采集；快速发布 1 背景网络时代，一切都处于高速运转之中。每分每秒都有无数的新信息产生。在第一时间获取全面、准确的信息对于与信息密切相关的各行各业来说，都己成为越来越迫切的需求。随着网络信息资源的急剧增长，人们越来越多地关注如何开发和利用这些资源。然而，目前中英文搜索引擎均存在查准率、查全率不高的现象，这种现状无法适应用户对高质量的网络信息服务的需求；同时电子商务以及各种网络信息服务迅速兴起，原有的网络信息处理与组织技术无法赶上这样的发展趋势，网络信息挖掘就是在这样一种环境下应运而生的，并迅速成为网络信息检索、信息服务领域的热点之一。随着互联网的快速发展，越来越丰富的信息呈现在用户面前，以及现实生活中但同时伴随的问题是用户越来越难以获得其最需要的信息。对于用户的一般信息查询检索要求，传统信息采集器所组成的搜索引擎能够提供较好的服务，但对于用户更多的具体要求，这种传统的基于整个网页的信息采集所提供的服务就难以令人满意。对于每个用户来说，尽管他们输人同一个查询词，但他们渴望得到的查询结果却是不一样的，而传统的信息采集和搜索引擎却只能死板地返回相同的结果，这是不合理的，需要进一步提高。对此本文提出一种基于CIS结构的网上信息采编系统。网上信息采编系统可以实现对网上信息的实时监控、收集、存储以及实时更新搜索数据库，提供包括最新信息在内的全文检索，可充分满足各类复杂苛刻的信息服务需求。 2 原理网络信息采集主要是指通过网页之间的链接关系，从网页上自动的获取页面信息，并且随着链接不断向所需要的网页扩展的过程。实现这一过程主要是由网页信息采集器来完成的。根据应用习惯的不同，粗略的说它主要是指这样一个程序，从一个初始的URL集出发，将这些URL全部放入到一个有序的待采集队列里。而采集器从这个队列里按顺序取出URL，通过网页上的协议，获取URL所指向的页面，然后从这些已获取的页面中提取出新的URL，并将他们继续放入到待采集队列里，然后重复上面的过程，直到采集器根据自己的策略停止采集。对于大多数采集器来说，到此就算完结，而对于有些采集器而言，它还要将采集到的页面数据和相关处理结果存储、索引并在此基础上对内容进行语义分析。

互联网信息搜索的方法与技巧互联网信息搜索服务

互联网信息搜索的方法与技巧】互联网信息搜索服务互联网信息搜索的方法与技巧搜索引擎在我们日常生活中的地位已是举足轻重。无论怎样，要想在浩如烟海的互联网信息中找到自己所需的信息，都需要一点点技巧。有人说，会搜索才叫会上网。网络信息搜索是一项实践性很强的工作，学习一些网络搜索的原理和表达方式对提高网络搜索效率大有益处。但同时还要通过实践不断摸索，在实践中掌握不同数据库的特点，以便提高搜索效率。网络信息搜索的一般原理网络信息的搜索主要是通过搜索引擎对网上信息进行查找，它的基本原理是使用搜索程序来遍历因特网，将Web上分布的信息下载到本地文档库，然后对文档内容进行分析并建立索引，对于用户提出的查询提问，搜索引擎通过查找索引找出匹配的文档或链接，再返回给用户。目前搜索引擎主要通过两种技术实现信息搜索：一是使用网站分类技术，把网站进行树状的归类，对每个网站都有简略的描述；二是使用全文搜索技术；全文处理的对象是文本，通过网页抓取程序对大量网页数据建立由字（词）组成的倒排索引，以便使用户用关键词对文档进行查询，系统则返回含该关键词的网页。

网络信息的搜索技巧 1. 分析搜索主题，决定从何处开始进行搜索。在搜索中，有两个最为关键的步骤：一是概括搜索提问，选择精确的搜索词语；这是最基本同时也是最有效的技巧。目前的搜索引擎还并不能很好地处理自然语言。因此，在提交搜索请求时最好把自己想法提炼成简练而与希望找到的信息内容主题关联的查询词。一般说来查询词选应用名词和动词的组合。二是正确运用搜索提问的方式。 2. 考虑搜索提问中的关键词是否有同义词、近义词以及词形的各种变化，灵活运用各种运算符号，扩大词语的搜索范围，降低检索结果出现遗漏的可能性。例如：要查询酸奶方面的，与酸奶有关的词还包括牛奶、酸牛乳、乳酸饮料、乳酸菌饮料。因此，为了查到更全的，合并同类项后的搜索词为：酸奶、酸牛、乳酸。 3. 当有多个搜索词语之间逻辑关系复杂时，就分期分步制定搜索词语：(1) 分析搜索词语之间的逻辑关系，分门别类地建立“子逻辑式”；(2) 根据搜索提问中涉及的主要主题概念，构造搜索提问式；(3) 尽量选专指词、特定概念或专业术语作关键词，避免普通词和太泛指的词语；(4) 短语搜索时应加双引号，提高查找的准确度；(5) 使用邻接算符可以提高搜索的准确性和灵活性；(6) 在关键词前可用不同符号表示词的重

如何合法地在网上收集获取您竞争对手的情报

如何合法地在网上收集获取您竞争对手的情报？目前，网络正以前所未有的速度向前发展，为经济的全球化奠定了坚实的技术基础，面对全球竞争，企业为了立于不败之地，越来越重视信息的收集与利用，尤其是在网上收集竞争情报。网络通过桌面访问的方式提供各种各样的免费或者低成本的信息。那么，应该如何合法地在网上收集获取您竞争对手的情报呢？ 1.定期浏览相关网站查找产品信息最直接的方法就是从有关公司、商店、行业协会的网站上查找。国外领先产品的今天可能就是我们产品的明天，了解国外新产品的情况及发展趋势，对帮助我们自己开发新产品极有帮助。查找产品信息最直接的方法就是从有关公司、商店、行业协会的网站上查找。特别是在生产厂家的站点上，往往会有对产品的技术性能信息的详细说明。如我们有不明白之处，还可发电子邮件询问。我们不妨选择国外几家业内领先企业，定期访问他们的网站，跟踪他们的新产品开发信息。最好的办法是假装为竞争对手的顾客。 2.经常参加行业聊天室由于企业一般有较强的保密意识，所以在其网站上公布的信息常常经过特殊加工，一般深度不够，而且时效性较差，往往是企业已经或即将推出的新产品的信息。如何获取质量更好的信息呢？参加行业聊天室是一个好办法。特别是技术人员组成的聊天室。在不经意的闲聊中，说者无心，听者有意，往往可以得到很多有价值的信息。 3.注意跟踪竞争对手的网上招聘广告现在，出现各种各样招聘与求职网站。通过网站召贤纳士几乎被所有的上网公司所采用。分析和研究这些网上招聘广告，我们可以获取许多竞争情报，能了解该公司所使用的技术、策略、研究和开发重点，甚至扩张计划等。产品是需要人来开发的，从竞争对手公司对应聘人员技术背景的要求上，我们可以判断出其新产品开发的基本方向。网上有无数招聘网站，我们可以从中选择几个竞争对手经常发布招聘广告的站点，观察他

网上搜索超级技巧

网上搜索超级技巧 1.使用逻辑词辅助查找比较大的搜索引擎都支持使用逻辑词进行更复杂的搜索界定，常用的有:AND(和)、 OR(或)、NOT(否，有些是AND NOT)及NEAR(两个单词的靠近程度)，恰当应用它们可以使结果非常精确，另外，也可以使用括号将搜索词分别组合， 2.有针对性地选择搜索引擎用不同的搜索引擎进行查询得到的结果常常有很大的差异，这是因为它们的设计目的和发展走向存在着许多的不同，比如: 购物客https://www.wendangku.net/doc/999337732.html,是专用于网上购物的搜索引擎，能够进行价格等多种因素的比较；而Liszt(https://www.wendangku.net/doc/999337732.html,)则是针对邮递列表、IRC等的搜索引擎。https://www.wendangku.net/doc/999337732.html, 和https://www.wendangku.net/doc/999337732.html,是综合搜索。 3.使用双引号进行精确查找如果查找的是一个词组或多个汉字，最好的办法就是将它们用双引号括起来，这样得到的结果最少、最精确。例如在搜索引擎的Search(查询)框中输入"search engine"，这会比输入search engine得到更少、更好的结果。如果按上述方法查不到任何结果，可以去掉双引号试试。 4.使用加减号限定查找很多搜索引擎都支持在搜索词前冠以加号(+)限定搜索结果中必须包含的词汇，用减号(-)限定搜索结果不能包含的词汇。 5.逐步细化法按照搜索引擎的分类一层一层地点击下去，这对一些关键字不太确定的资料查询十分有效。Yahoo把网上的各种资料归类整理，分得很细，有休闲与运动、娱乐、健康与医药、艺术与人文等很多类别，而且有每一大类的链接进入后分成很多小类，一层一层地进入链接，分类也就越来越细，离你的目标也就越来越近。由于都是链接形式，所以使用起来又方便又简单，不用我多说了吧。 6.根据要求选择查询方法如果需要快速找到一些相关性比较大的信息，可以使用目录式搜索引擎的查找功能，如使用Yahoo(https://www.wendangku.net/doc/999337732.html,)。如果想得到某一方面比较系统的资源信息，可以使用目录一级一级地进行查找。如果要找的信息比较冷门，应该用比较大的全文搜索引擎查找，如Altavista(https://www.wendangku.net/doc/999337732.html,/)或Hotbot(https://www.wendangku.net/doc/999337732.html,/)。 7.注意细节在Internet上进行查询时如果能注意一些细节问题，常常能增加搜索结果的准确性，如许多搜索引擎都区分字母的大小写，因此，如果您正在搜索人名或地名等关键词，应该正确使用它们的大小写字母形式。 8.利用搜索引擎的特性进行查找不同的搜索引擎有一些专用的特性，应用它们可以使查询事半功倍，比如:若想知道某个新闻组上最近一段时间发表的文章，可以在Dejanews的查找框中输入"～g 组名"，例如"～g https://www.wendangku.net/doc/999337732.html,ng.java.programmer"。 9.使用多元搜索引擎多元搜索引擎是一种只需输入一次关键词就可以对多个搜索引擎进行查询的搜索代理网站，如Searchspaniel(https://www.wendangku.net/doc/999337732.html,/)就可以同时对200多个搜索引擎进行查询。 10.利用选项界定查询目前越来越多的搜索引擎开始提供更多的查询选项，利用这些选项人们可以轻松地构造比较复杂的搜索模式，进行更为精确的查询，并且能更好地控制查询结果的显示。

《搜索网上资源》教学设计

《搜索网上资源》教学设计13 一、教学目标１．知识目标：掌握网上信息搜寻和下载网络资源的基本方法，知道常用的几个搜索引擎，并能撑握搜索关键词的含义. 2.能力目标：会使用目录搜索及关键词搜索，熟练运用关键词进行搜索。掌握网络信息搜索技能，提高对信息的查找与筛选能力。 3.情感目标：培养学生把计算机、网络当作学习工具的良好习惯，培养学生之间团结互助的精神，并树立热爱祖国和热爱家乡的爱国情操。二、重点难点重点：掌握网上信息搜寻和下载网络资源的基本方法。难点：如何更好更快地搜索到所需的资源三、学情分析小学四年级学生是比较好动，求知欲和好胜心很强。对城区学生而言，大部分基本用过电脑上网，但学生使用电脑往往还局限于玩网络游戏，而有目的地利用网络资源来解决一些生活和学习中遇到的问题，还是很少的。四、教学方法充分利用小学四年级学生比较好动、求知欲和好胜心强等特点，采用问题启发和引用游戏规则设计任务来激发学生的学习兴趣。值得一提的是，问题设计的思路是采用英特尔未来教育理念中的框架问题。（基本问题：搜索网上资源能给我们带来什么？单元问题：1. 试着比较一下，目录搜索引擎与关键字搜索引擎有哪些不同？2.通过今天这节课的学习，同学们学到了什么？内容问题：1. 你们知道哪些搜索引擎的网站呢？ 2. 你们知道刚才老师运用的是哪种网上搜索方法吗？3.我们学习了哪两种搜索网上资源的方法？）由于网络信息更新比较快而教材中的教学内容相对滞后的问题，我根据对学生认知的了解，在任务的编排和知识点的讲授方面做了调整以填补教材的不足。此外，利用小学四年级学生学了语文课本第二课《桂林山水甲天下》一文，对那充满诗情画意的人间仙境始终充满着憧憬和好奇，采用桂林山水风景图作为本课的教学引入能大大激发学生的学习兴趣。五、课前准备 1、制作一个本节课的教学课件。 2、检查网络教室各项功能是否正常。 3、准备一台计算机与投影机相连，在“跟我学操作”环节中使用。六、课时：2课时七、教学过程第1课时１．课题引入（五分钟）师：同学们，你们知道桂林山水甲天下吗？生：知道师：想不想去桂林游玩？生：想

信息教学设计：网上收集资料

信息教学设计：网上收集资料适用年级：高一年级课型：新授课课时：教学方法：多设疑，多启发，多对比，多讨论，多演示，讲练结合一教学目标：让学生了解因特网的有关知识。如何将计算机连上到因特网。掌握利用浏览器浏览信息的基本方法。掌握利用搜索引擎搜索信息。学会保存网页上的文字图片的方法。学生对教学目标掌握较好，绝大部分同学能够利用浏览器上网，在网上搜索信息，并能将网上的文字和图片资料保存到本地计算机上。二重点难点：利用浏览器浏览信息的基本方法使用搜索引擎中关键字的使用网页文字图片保存的区别主页设置三课程标准：对应关系：培养学生获取信息的能力四教学媒体：(本教案需用到的各种教学媒体和资源)硬件（）教师用计算机台，配置：奔三//’’彩（）学生用计算机台，配置：赛扬//’’彩（）局域网：需要（）专用教学平台：需要（）学校连接:需要（）学生回家用电脑：需要（）学生回家用:需要（）其他硬件：三个集线器，一个话筒，一对音像。软件：广播软件浏览器软件写字板在线资源：学校服务器设定内部服务，为学生提供相应教学媒体和资源五学生分析：学生基础不一理解能力不一六教材分析：江苏版高中信息技术全一册课本。在前面已安排一定的基础知识的情况下，下学习本节内容，能为

后续的学习提供知识储备，也能为其它学科的整合提供技术支持。七教学过程：引入：（）先展示一些优秀的电子报刊。（）指出优秀的电子报刊需要很丰富的资料。（）介绍因特网就是一个很丰富的资源库。（）引入本节课课题。课题：从网上收集资料设疑：我们计算机是如何连接上因特网的呢？为什么有的计算机连上了，而有的却不行？将计算机连接上网的方式（两种）：拨号上网和专线上网解说：拨号上网一般家庭用的比较多，除了计算机呢，还需通过一个专门的设备调制解调器（也就是常说的"猫"），再利用电话线上网。专线上网就是通过单独的线路连接到因特网上去，除了计算机呢，还需要网卡这个设备，一般公司学校都是通过专线上网。比如同学们用的计算机上网就是专线上网。下面再简要的讲诉一下如何利用家中的电话线进行拨号上网。注意老师演示：步骤：根据课本"学着做"步骤进行。让学生认真观察老师每一步的演示并聆听老师的讲解。浏览信息当计算机连接到因特网，我们需要利用一个专门在网上浏览信息的工具（浏览器）上网，比较常见的浏览器有微软的（）和腾讯接下来我们就来用浏览器上网，注意老师演示。解说：上网的方法：）双击桌面上的图标，就打开了浏览器的窗口。）在浏览器的地址栏中输入特定的网址。

网络信息检索方法与应用

网络信息检索方法与应用摘要随着Internet在全世界范围内迅猛发展，使人们获得有用信息越来越困难，网上庞大的数字化信息和人们获取信息之间的矛盾日益突出。因此，对网络信息的检索技术及其发展趋势进行探讨和研究，是一个既迫切而又实用的课题。本文通过对网络信息检索的基本原理、网络信息检索的技术及工具、网络信息检索的现状等方面进行分析研究，并对网络信息检索的发展趋势进行了预测，旨在寻找提高网络信息检索的手段和方法的有效途径，并最终提高网络信息的检索效果，使得网络信息资源得到充分有效地利用。关键词检索方法工具重要性翻译summary With the rapid development of Internet in the world, to make people more and more difficult to obtain useful information, online information and huge numbers of people to obtain information contradiction between the increasingly prominent.Therefore, the retrieval of information technology and its development trends of the network to explore and research, is both urgent and practical issues.In this paper, the basic principle of network information retrieval techniques and tools of network information retrieval, information retrieval network status and other aspects of analysis, and the development trend of network information retrieval predicted, the network aims to find ways to improve information retrieval by means of and effective way to approach, and ultimately improve the effect of network information retrieval, making the network information resources can be fully effective use. Keyword Retrieval means Importance 一信息检索技术信息检索（Information Retrieval）是指信息按一定的方式组织起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息的过程和技术。狭义的信息检索就是信息检索过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，也就是我们常说的信息查寻（Information Search 或Information Seek）。 1 信息检索的广义含义

互联网信息搜索的方法与技巧

互联网信息搜索的方法与技巧搜索引擎在我们日常生活中的地位已是举足轻重。无论怎样，要想在浩如烟海的互联网信息中找到自己所需的信息，都需要一点点技巧。有人说，会搜索才叫会上网。网络信息搜索是一项实践性很强的工作，学习一些网络搜索的原理和表达方式对提高网络搜索效率大有益处。但同时还要通过实践不断摸索，在实践中掌握不同数据库的特点，以便提高搜索效率。网络信息搜索的一般原理网络信息的搜索主要是通过搜索引擎对网上信息进行查找，它的基本原理是使用搜索程序来遍历因特网，将Web上分布的信息下载到本地文档库，然后对文档内容进行分析并建立索引，对于用户提出的查询提问，搜索引擎通过查找索引找出匹配的文档或链接，再返回给用户。目前搜索引擎主要通过两种技术实现信息搜索：一是使用网站分类技术，把网站进行树状的归类，对每个网站都有简略的描述；二是使用全文搜索技术；全文处理的对象是文本，通过网页抓取程序对大量网页数据建立由字(词)组成的倒排索引，以便使用户用关键词对文档进行查询，系统则返回含该关键词的网页。网络信息的搜索技巧 1.分析搜索主题，决定从何处开始进行搜索。在搜索中，有两个最为关键的步骤：一是概括搜索提问，选择精确的搜索词语；这是最基本同时也是最有效的技巧。目前的搜索引擎还并不能很好地处理自然语言。因此，在提交搜索请求时最好把自己想法提炼成简练而与希望找到的信息内容主题关联的查询词。一般说来查询词选应用名词和动词的组合。二是正确运用搜索提问的方式。 2.考虑搜索提问中的关键词是否有同义词、近义词以及词形的各种变化，灵活运用各种运算符号，扩大词语的搜索范围，降低检索结果出现遗漏的可能性。例如：要查询酸奶方面的资料，与酸奶有关的词还包括牛奶、酸牛乳、乳酸饮料、乳酸菌饮料。因此，为了查到更全的信息，合并同类项后的搜索词为：酸奶、酸牛、乳酸。 3.当有多个搜索词语之间逻辑关系复杂时，就分期分步制定搜索词语：(1)分析搜索词语之间的逻辑关系，分门别类地建立

百度搜索技巧的四个方法

百度搜索技巧的四个方法大家都知道搜索方法正确后可以大大提高搜索效率，会使大家的工作既省心又省力！网上针对百度搜索技巧的方法也很多，但是我在这里做一个总结，总结出十大百度搜索技巧！这十大百度搜索技巧可以帮助大家更迅速准确的找到相应信息，详情如下： 1、十大百度搜索技巧之（一）—-“-” 百度支持减除不相关的资料的“-”功能，可以用于删除某些无关页面，注意建号前面必须要有空格例如：“A-B”意思就是说想在搜索A的同时屏蔽关于B的信息 2、十大百度搜索技巧之（二）—-“|“ 百度支持并行搜索功能来搜索例如：“A|B”意思是想要搜索包含A的信息或者包含B的信息比方说你要查询seo和侯瑞男时，可以用”seo|侯瑞男“来搜索，无需分两次查询，百度就会提供跟“|”前后任何相关关键词相关的网站和资料 3、十大百度搜索技巧（三）—-intitle intitle的作用是把搜索范围限定在网页标题中，网页标题往往就是本篇内容的简要概括，将查询内容界定在网页标题中会起到很好的效果。使用方法：把查询内容中，特别关键的部分用”intitle:“做前缀例如：想要查找标题中带有Yadid’s World的如何优化长尾关键词的内容，您就可以如下：可以用[如何优化长尾关键词intitle:Yadid's World]输入搜索框就可以查

到想要得到的结果注意：“intitle:”后面不能有空格 4、十大百度搜索技巧（四）—-site site的作用就是将搜索范围界定在指定网站中,有时我们如果知道某一个站内就有自己想要的东西，那么我们就可以把这个界定界定到这个站内，来提高查询效率本文由销售技巧培训整理编辑https://www.wendangku.net/doc/999337732.html,/

搜索信息的N种方法

搜索信息的方法收集行业信息有几种方法，一是向咨询机构购买现成报告；二是向目标企业索要资料；三是走访行业协会或业内专家；四是参考行业期刊杂志；五是通过学校中文期刊网、外方数据库等内部网检索资料；六是通过外部网络检索；等等。其中，最直接最实用的方法是通过外部网络检索行业信息。但如何在海量的网络信息当中找到我们想要的行业信息，是很多人困惑的问题。在此，根据我的网络使用经验，介绍一些技巧。本帖隐藏的内容需要回复才可以浏览 1、用好功能强大的Google和Baidu Google和Baidu是我们最常用的搜索引擎，在检索信息的时候，我们只要输入关键词就轻而易举地搜索到许多相关信息，这一点谁都知道。但输入不同的关键词搜到的结果会不一样，为了更准确地收集到我们想要的信息。可以尝试把关键词上打双引号（关键词不会分开），或者加上文件格式。比如，直接输入“光伏行业分析”搜索到的报告几乎都是咨询公司提供的需要付费的报告，但是输入“光伏行业分析.PDF”或者“光伏行业.DOC”就会搜索到免费的PDF或DOC格式的分析报告，从这些免费的分析报告中可以发现很多有价值的信息。此外，使用Baidu提供的“知道吧”，只要输入问题，可以马上搜索到答案。 2、用好公司网站和行业门户网站在对行业有初步了解情况下，通过浏览行业中的重点企业网站，可以获取许多有用的信息，特别是关于企业背景介绍的信息。行业门户网站汇集了行业相关的众多信息，特别是行业发展的最新动态，例如“中国化工网”、“中国纺织网”、“中国医药网”等等，其中中国化工网还免费提供了很多化工产品的报价信息和价格走势。 3、学会通过行业论坛搜索信息行业论坛当中往往活跃着对某个行业有深入了解的人士，比如证券公司的行业分析师，从事这个行业的企业技术专家、营销专家、管理专家等，他们发布的一些比较有参考价值的文章通过Google和Baidu往往难以找到或者打不开，但是只要你注册了论坛的会员，就有可能浏览这些文章，并且结交到行业内的朋友。需要指出的是，大部分做的专业的论坛里面的资源不是免费享用的，需要依靠积分或者购买才能得到，当然也有例外，如“中国新能源论坛”、“中国触摸屏网”、“中国半导体网”等资源丰富，而且是免费下载的。 4、从博客写手中获得行业资讯目前网络博客相当流行，在Google和Baidu博客搜索栏中输入“XX行业”立即出现许多行业相关的博文，通过博文可以找到专业的博客，进而在博客中获得更多有价值的信息。许多博客是由行业内的专家开设的，他们所发布的信息、发表的见解具有一定权威性。如有不清楚的问题，还可以在博客上留言，请教这些业内专家，通常情况他们都会解答。 5、从“招股说明书”中挖掘信息上市公司招股说明书中都涉及行业的介绍，其中包含了国内外行业发展的基本情况、行业的主要特点、行业与上下游行业之间的关联性、行业的市场容量及竞争情况、行业利润率水平、进入行业的主要障碍、影响行业发展的有利和不利因素等。通过阅读招股说明书，可以帮助我们补充和完善行业分析报告。招股说明书可以通过《巨潮资讯网》、《金融界》等证券门户网站下载，另外建议优先阅读新股或次新股的招股说明书，这样获得的行业信息比较新，相对来说更具参加价值。 6、加入行业中的“群”或“圈子” 现在“群”、“圈子”的概念在QQ以及各类社区网站中相当流行，尤其是QQ群。想要了解某个行业，可以加入某些行业群或行业圈子，直接接触到行业中各式各样的人，他们当中有

粤教版初中信息技术第二册第三节《网上收集信息》教学设计

【教学课题】第三节《网上收集信息》教学设计【教案背景】在新课程标准下，借参加教育部举办的第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动【学情分析】随着电脑的普及，越来越多的学生能熟练掌握上网的方法，学生口中网络的词汇也越来越多了。对于初中二年级的大部分学生上网看看东西，搜索资料都应该不成问题。但是，还有部分学生可能一点都没接触过网络，不清楚在网上有什么可用的东西。同时，大部分的学生只是会上网，但真正的技巧还是相当缺乏的，保存网上信息也不太了解。因此，如何使全班学生都学有所得是非常重要的，同时也要有一些新的东西吸引学生，学生才会认真学习本课内容。【教材分析】 1、本节的主要内容及在本章中的地位本节介绍了常见的浏览器有哪几种、如何启动IE浏览器、浏览网页的操作、如何收藏网址，也讲到资料的搜索包括“分类目录”检索法、“关键字”检索法，也教了如何缩小搜索范围与精确查询，本节的内容还包括如何保存网页、图片、网页中的部分信息及下载文件的方法。本节的内容是第一章《网络基础及其应用》的一节最基本的网络应用课，对学生日常生活有较大的作用。 2、教学重点、难点：重点：搜索引擎的使用、搜索技巧的灵活使用、保存网页信息的方法。难点：使用搜索引擎快速查找信息。 3、课时安排： 1课时。【教学目标】 1.知识与技能（1）了解浏览器（Internet Explorer）的启动及其操作界面；（2）掌握浏览网页的常规操作方法，利用收藏夹分类保存常用网址的方法；（3）掌握利用搜索引擎快速查找信息的方法；（4）掌握保存网页上各种信息的方法。 2.过程与方法（1）学生通过上网查找资料、保存资料，同学之间的交流与讨论等学习活动，掌握信息的搜索、存储的方法；（2）通过让学生开展自主合作学习，把信息技术应用于日常学习和生活中。培养学生正确地评价、处理、运用信息的能力。 3.情感态度价值观培养学生利用互联网收集并进行筛选信息的意识和习惯，积极探索、大胆实践，实事求是的科学态度和与人共事的协作精神。

常用网上信息检索方法综述

常用网上信息检索方法综述学生姓名：常** 专业：信号与信息处理学号：201520601001 教师：黄文清老师

摘要因特网的普及和发展给人们带来了空前丰富的信息资源，越来越多的用户利用网络阅读和查询所需信息，网上阅读和检索已成为人们获取信息的重要途径。如何认识和利用浩瀚如海的网络信息，快速查找并准确获取所需资源，需要掌握一定的网络检索方法和技巧以便捷地对互联网进行检索查询，提高搜索的命中率。关键词：因特网；信息资源；检索方法

ABSTRACT The popularity of the Internet and development brings unprecedented rich information resources, more and more users use the network reading and required information query, online reading and retrieval has become an important way of access to information. Such as how to understand and use the vast sea of network information, quick search and accurately obtain the resources needed, need to master certain network retrieval methods and techniques to conveniently Internet search queries, improve search hits. Keywords: Internet, Information resources, Retrieval methods

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