中国优秀传统文化与大学生人文素质提升

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中国优秀传统文化与大学生人文素质提升

作者：朴联友

来源：《领导科学论坛》2015年第03期

【摘要】伴随着我国渐渐步入市场经济的轨道，在这样一个经济转型与科技日新月异的特殊时期，我国的高校大都向着专业性、技术性的方向发展，在这个过程中，多种思想大量涌入高校，在外来思想的冲击下，许多高校忽视了我国优秀的传统文化。本文旨在从高校提高大学生的人文素质出发，探讨中国优秀传统文化对高校学生人文素质提升的价值和意义。

【关键词】中国优秀传统文化大学生人文素质提升

【作者简介】朴联友，辽宁民族师范高等专科学校副教授，研究方向：大学生思想政治

教育。

【中图分类号】 G641 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-5103（2015）03-0041-03

中国优秀传统文化是中华民族的宝贵精神财富，对我国人民的思想行为有重大的影响，不仅如此，随着中国的崛起，中国优秀传统文化在世界上的影响也越来越大。所以在当今的高校学生人文素质培养工作中，如何对中国传统优秀文化有一个正确认识，并且对其进行传承与弘扬具有重要意义。

一、人文素质以及中国优秀传统文化概述

人文素质是一个将知识、观念、信仰、情感以及意志等众多元素融合起来进而形成的外在风貌与内在品质。一个人人文素质的高低可以通过他的文化素雅、理想追求、价值取向、审美情趣、思维方式以及行为习惯等诸多内容表现出来，人文素质注重人文知识及精神的融合，可以理解为经过对人文知识的学习了解进一步使其变为自身的人文精神。

各式各样的媒体是人文知识传承的载体，人们可以从耳濡目染、课堂以及一些媒体上来汲取人文知识。一个具有良好人文素养的人一般都具有一定的人文知识，它是人文素养形成的前提基础，同时还对良好的人文意识形成具有重要意义。从人文精神的层面来讲，它是人文知识经过转化进一步变为自身内在的精神成果，人文精神存在于人的内心世界，且可以从人的行为举止看出。人文精神的核心是自由的、批判的、自由的精神，并且它具有包容、开放、创新等特点，不仅如此，人文精神追求人格独立、社会责任、精神自由等，以无形的力量守护着传统文化和精神财富。

中国优秀传统文化反映了中华民族的风貌与特质，是民族文化的重要组成部分，是中华民族历史中各种思想文化以及观念形态的融合。各国的传统文化因其思想、地域差异而不同，我国的传统文化是以儒家、道家、法家作为其内在核心，并且融入了墨家、名家、佛教以及西方文化而形成的。在古文、诗词歌赋、戏剧、书画等中处处彰显出中国的传统文化。