我走进书,书走进我

我走进书，书走进我

点一灯昏黄，沏一杯清香，披一身朦胧的诗意，品一份宁静的书香，我沉

醉于那幽香的书页中，遨游于古今的长廊里……

狂风·流水·英雄泪

乌云滚滚、遮天蔽日。狂风劲吹掀波助澜，抬头，望不尽太阳；低头，窥

不见江底。泪泗纵横、心灰意冷的屈原纵身汨罗江。一拂袖、一阵风、一滴泪，空留风声凄婉送来一片忠心。

凄风·残月·柳枝摇

诗人行走于古道中，漫无目的。深夜的风吹散了落下的月光，跳跃在诗人

的眼前。柳枝疏忽摇曳，承载着几点残缺的月光。静谧得令人窒息的夜道出了

诗人杨柳那“杨柳岸，晓风残月”的愁情别意。

海浪·火光·黑烟滚

围聚，肃然，庄重。林则徐一把火，点燃了虎门海滩的鸦片。这把火，烧

出了万千百姓家破人亡的伤心欲绝；这把火，烧光了西方列强的嚣张气焰；这

把火，烧出了中华民族不屈不挠的民族精神；这把火，烧亮了中华儿女的铮铮

铁骨。火光冲载着“苟利国家生死以，岂因祸福驱避之”的豪情壮志飞上云霄。

泪水·迷茫·恍然大悟

考试失利，信心再度受挫，让我再一次质疑自己的能力。书桌前，感觉依旧，静谧再度引领我穿越时空，从历史的巨浪中采撷一朵朵晶莹的浪花。我了

解了一位位诗人的沧桑：一声“长风破浪会有时，只挂云帆济沧海”道出了李

白不灭的信念；一句“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”道出了韩愈不老的

壮志；一句“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”展露了杜甫的怀古幽思。我

开始幡然醒悟：他们都曾受挫，历经艰险，但他们最终坚持不懈，终究留得千

古美名。小小挫折，就这么容易打倒我了吗？我不服。

激励·安慰·立志成才

生活多彩，摇曳着年少斑斓的梦。面对生活，书又一次教我沉思。我放眼

现在，从古人的哲思中汲一点一滴的精华。我开始一步步走出幼稚，走向成熟。当我灰心丧气时，书教会我“会当凌绝顶，一览众山小”，于是我有了重新奋

斗的勇气；当我与朋友惜别时，书教会我“海内存知己，天涯若比邻”，于是

我擦干了惜别的眼泪；当我想放下手中的书放纵生活时，书教会我“天下兴亡，匹夫有责”，于是我认识到自己的使命。

我走进书，品味一幕幕历史，了解一份份壮志豪情；书走进我，扶持我一

次次走出困难的泥沼，牵引我充满希望的投入未来的怀抱！

浙江省金华市武义县下杨中学初三:何雨晶

我的图画书论

我的图画书论 松居直（著） 序 我的微不足道的图画书论，承蒙季颖先生厚爱，将其译成中文，又由我早就通过他们出版的书而对之怀有敬意的湖南少年儿童出版社出版，对此，我感到由衷的高兴。 回想起来，1973年在东京见到尊敬的严文井先生是我与现代中国儿童文学的最初邂逅。此后。又有幸多次访华，得以会见陈伯吹先生和如今已经亡故的任大霖先生，使我学到了许多东西，对此我的感激之情是难以言表的。 实际上．当我还是一个小学生的时候就开始接触中国文化了。我的父亲喜爱中国画，每年一到初春，就在墨龛里挂上他最心爱的轴画。那幅画委实是大手笔，我记得整幅画面是一座巍巍耸立的高山，山麓上开满山桃花，沿着山脚下的溪流。一个人在羊肠小路上独行。 那幅画很打动我那稚气的心。我看啊看啊，总也看不够。记得大约8岁那一年，父亲又像往年一样把画挂到壁龛上。我问父亲；“这是什么画？”父亲回答说：“武陵桃源。”于是“武陵桃源”这个词就鲜明地富在我的记忆里。 看着那幅画，我总感到在那深山中有一个无比神奇的世界。 仿佛听到画中人送我到桃花中去，于是想象着自己走入深山，生发出种种愉快的幻想。这梦幻的时刻犹如桃花的颜色般温暖、柔和。我想，这种在画中神游的愉快感受，是和读幻想小说一样宝贵的体验。或许，我后来从事图画书工作，也是与从此画中感受到读故事的乐趣不无关联的。决定未来发展的神秘力量。不往往蕴藏于我们成长过程中的体验之中吗？ 后来，我上了中学，开始学习汉语。汉语——主要是中国古典文学和诗．成了我的拿手学科。11岁时，学了陶渊明的《桃花源记》，我确信父亲说过的“武陵桃源”和那幅父亲喜欢的中国画描绘的正是“桃花源”，而陶渊明的名文更加深了我对桃花源的向往，使我觉得世上一定有那样的地方。从此，只要看到桃花，只要想起挑花源，但是我却完全没有料想到，有一天能真的去桃花江旅行。 在出版这本书一事定下来之后，1995年参加北京国际儿童图画书展时，我会见了湖南少年儿童出版社的张天明社长和蔡阜女士。他们恳切地邀请我去长沙访问，并提出了一个迷人的这议：一起到桃花江去！我感到了像做梦一样的幸福，便毫不客气地接受了他们的邀请。 就这样，1996年8月，我踏上了寻访可说是我的图画书论起点的桃花江之路。这篇文章就是在那梦境一般的旅行归途上写成的。 很久以来。我作为一个日本的出版人。常感到对中国负有责任。这是因为，中国儿童书的出版在20年代就达到了相当高的国际水平，然而30年代以后却由于我国的侵略战争蒙受了毁灭性的打击，发展受到阻碍。因此，我一直希望能为中国出版界做些事情，哪怕是一点点也好 温和、宽容，是许许多多中国人留给我的印象，他们的态度影响着我。倘若，在向中国孩子传播读书乐趣这一工作上，能尽一份力量．在我是无尚的光荣。而拙作如能对中国图画书的发展起些许作用，我将感到百分的高兴。 中国的图画书出版，有着美好的前景，怀着强烈的期待，我衷心祝愿中国在21世纪涌现出优秀的、具有新价值、新表现的图画书作品。我关注着。 松居直

企业策划书范文

企业策划书范文 首先我们对概念解说一下： 营业推广促销活动策划书是企业在某一确定时间针对某项促销活 动的整体运作和安排的计划性文书。 其次是编写要点 营业推广促销活动策划书通常由促销目标、促销对象、广告表现、基本内容和预算分配等构成。 范文 **家电公司现场促销活动策划书 一、期限 自**年**月**日起至**年**月**日止，为期3个月。 二、目标 把握购物高-潮，举办“超级市场接力大搬家”，促销**公司产品，协助经销商出清存货，提升公司营业目标。 三、目的 (一)把握圣诞、元旦以及结婚蜜月期的购物潮，吸引消费者对 “接力大搬家”活动的兴趣，引导选购**产品，以达到促销效果。 (二)“接力大搬家”活动在A、B、C三地举行，借此活动将**进 口家电，重点引向**国市常 四、对象 (一)以预备购买家电之消费者为对象，以F14产品的优异性能为 主要诱因，引导购买**公司家电，并利用“接力大搬家”活动，鼓舞 刺激消费者把握时机，即时购买。

(二)诉求重点： 1.性能诉求： 真正世界第一! **家电! 2.S.P.诉求： 买**产品，现在买! 赶上年货接力大搬家! 五、广告表现 (一)为配合年度公司“**家电”国际市场开发，宣传媒体之使用，逐渐重视跨文化色彩，地方性报纸、电台媒体、电视节目选择，亦依 据收视阶层分析加以考虑。 (二)以**公司产品的优异性能为主要诱因，接力大搬家S.P.活动 为助销手段，遵循此项原则，对报纸广告表现之主客地位要予以重视。 (三)TV广告，为赢得国际消费者，促销欣赏角度并重，拟针对接 力大搬家活动，提供一次30分钟实搬、试搬家录现场节目，同时撷取 拍摄15″广告用CF一支，作为电视插播，争取雅俗共赏，引起消费者的强烈需求。 (四)POP：布旗、海报、宣传单、抽奖券。 六、举办“经销商说明会” 为配合国际市场开发策略，并增加此次活动之促销效果，拟会同 公司及分公司营业单位，共同协办“年末促销活动分区说明会”，将 本活动之意义、内容及对经销商之实际助益做现场讲解，以获求充分 协助。 七、广告活动内容

走进书的世界作文600字

走进书的世界作文600字 书香缕缕飘来，丝丝缠绕在我身周。我深吸口气，想将这股天生令我欢喜的气息深深刻入我的嗅觉中。而相比起它的气息，我更喜欢它内里的世界。 我喜欢我的小书房，因为书房里，总是充溢着书的气息，那是独属于我的小世界。在这里，有一种声音不断地呼唤着我，牵引着我，让我不停息地探索着未知的世界。 书中的每一个故事，都是神秘又吸引人的。我与书就像是磁石的两极，总是紧紧相吸着，即使分开，但只要靠近一些，便会无法阻拦地再次相吸。 从小，父母便喜欢给我买各种有益的文学书籍。从刚开始的带有拼音的儿童启蒙读物，到无拼音的有趣的《安徒生童话》、《窗边的小豆豆》。一步一步、一本一本地引领我进入书中那奇妙动人的世界。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见世人对书中世界的肯定及赞美。 在有阳光的午后，寻一僻静处，感受着微风的轻抚，细细品味手上的“世界”。书已经在我生活的各个角落里静静发芽。各种文学作品影响了我的行为、性格以及习惯。古代文学著作《论语》培养了我良好的行为，让我热爱阅读、热爱学习、享受学习；国外文学著作《假如给我三天光明》使我懂得了“不论命运对你多么残酷，也要生如夏花之绚烂”的人生道理，让我拥有了

坚毅而不轻易服输的性格；《窗边的小豆豆》让我始终保持着一颗善心，热心助人，收获了同学真挚的友谊和助人为乐的满足感—— 书对我来说是那么的重要，它是我的老师，教会了我许多许多；它是我的生命之泉，我永远离不开它；它是我世界中的一颗明星，在我的星空中，指引着方向。我爱书香，更爱书中世界，它宽广无垠，处处充满奥秘。在我的努力下，我一点点地扩张着我所触及的世界。 书，永恒的世界！

幼儿园自制绘本的实践过程及注意事项

幼儿园自制绘本的实践过程及注意事项 一、教师自制绘本的实践过程 1. 选择内容力求趣味性。根据幼儿感知的无意性和情绪性、思维的直观性和形象性、对活动有兴趣和较积极等身心特征，我园教师在绘本制作的选择上力求遵循富有趣味、色彩鲜明，能吸引幼儿眼球、能让幼儿爱不释手，并且适合幼儿认知水平的原则；选择的内容在语言、图画、情节上活泼生动，以实现让绘本通过引领幼儿阅读，激发幼儿的想象力和语言表达能力这一目标。 2. 制作形式要求多样化。例如，教师制作小班幼儿绘本时可以选一些图像较为整体、独立、清晰的图画；制作中班绘本时可以选一些立体的、可以插接小图片的，或者是可以活动的图画，绘画主题也可以生动有趣一些。制作大班绘本时可以选择一些中国元素的图画风格，例如中国水墨画、白描手法的一些图画，画面内容也尽可能从独立变为系列。这样可以给幼儿创造无尽的想象力，同时也能给幼儿提供发现美、欣赏美的的机会。 3. 绘本内容体现主题化。绘本世界是多姿多彩的，在制作内容上我园教师遵循五大领域教学，使每一本绘本都有其所要表达的主要价值理念，如培养良好习惯、正确认识自我、感受爱之伟大、鼓励认识世界、珍惜真诚友谊、塑造美好品格等等。在制作绘本过程时，我们全面考虑、统筹安排，做到在内容上、类型上、形式上力求丰富，让知识性的、情感性的、哲理性的都能有所涉猎，让绘本阅读涵盖幼儿生活、成长的方方面面，体现丰富性和主题性。

4. 制作材料丰富化。自制图书的材料需要丰富一些，不仅可以用纸张制作，而且还可以利用身边的废旧物品进行制作，如有绘画编书、粘贴编书、照片书、巧用手帕自制图书、资料装订图书，等等。 二、充分发掘自制绘本的价值，促进幼儿身心全面发展 1. 让幼儿和家长将自制的绘本分享。其实刚开始策划这个亲子自制绘本活动时，老师的积极性不是很高，她们觉得孩子们是不可能会自己去制作绘本的，最后还是要靠家长包办代替完成。但随着活动的进行，老师们发现家长真正放手让孩子自己去创作的时候，孩子们真是创意十足，童心世界绚烂无比。每学期各班开展“绘本故事会”活动，教师都会鼓励幼儿将自己的绘本讲给全班小朋友听，请全班小朋友对每一本自制绘本作出评判，这个活动给了每一位孩子自主参与的权利，评判的过程给了孩子们充分的表达自己想法的机会，并让幼儿逐渐体会到一本优秀绘本的价值和内涵，让每一位孩子都享受到了成功的乐趣。稚拙的画面、富有想象的话语、有趣的情节，在这些绘本面前，我们收获了无数的惊喜和童心。这一切也让我有了一个全新的感受：学会放手，相信孩子！通过一系列的制作过程，展现了幼儿教师的智慧及孩子纯真的童心世界。 2. 让教师将自制的绘本进行分享。我园每两月开展一次教师自制创意绘本展评，教师根据自己的喜好和特长选择优秀的、适合自己的绘本，利用业余时间进行创作，她们用自己的创意、灵感制作成一本本设计独特、好看精致的绘本书籍，教师的独特想法和精巧构思都体现在一本本绘本中。每一本精心制作的作品内容充实丰富，画面形

四年级上册美术教案-自己做图画书｜浙美版

13自己做图画书 教学目标 1、用自己喜欢的工具和表现方法来完成图画书的设计过程。 2、通过课前大量各种类型的图画书的欣赏，以及课堂经典图画书的欣赏让学生开阔视野，了解图画书的设计过程和表现方法。 3．通过学习，使学生感受到图画书的美，提高学生的审美品味。 三．教学重点难点 用临摹或改画的方式，也可以自己创作表现好看的图画书。 自己创作作品，作品要有自己的风格。 四．教学准备教师准备：儿童图画书、图画书范画。 学生准备：自己喜欢的图画书，作画工具（水彩笔、油画棒、蜡笔等）。五．教学过程 导入： 老师拿出带来的图画书向学生介绍，引导：好看的图画书是我们多年来最亲密的朋友，给了我们美的熏陶、有趣的知识，还有无穷的想象力。今天我们学习图画书的临摹或创作的方法（板书课题）。 学生做好上课的准备工作：检查学习用具、图画书等。 新授： （1）教师提问：你喜欢什么样的图画书，为什么？ （2）教师：图画书有何特点，我们喜欢的图画书里有什么地方吸引人。（3）教师让学生说说准备如何去临摹或制作怎样的图画书。 （4）老师引导学生联系书本欣赏精品图画书的 精彩之处：色彩的搭配、运用，文字与图画如何有机的谐和等。 （1）学生对自己喜欢的图画书作一介绍。（可以上前讲） （2）学生讨论，然后用自己的语言向大家表述。 （3）学生思考说说临摹图画书的方法或者自己创作的构思。 作业：用自己喜欢的工具对图例进行临摹或改画，也可以根据生活中的故事自己创作。教师巡视个别指导。 学生作业。 小结下课：教师对部分学生的作品进行评价。

学生可以组成评议团，对自己或周围同学的作品作一具体客观的评价。 学生的相互评价有利于培养学生自主学习能力。 教学反思： 《好看的图画书》与前课《作文插图》、后面《我设计的书》是属于一个单元系列的内容。图画书是学生喜闻乐见的一种书籍，因为针对的是六年级的高年级学生，我就平时他们对漫画类的图书特别感兴趣这一特点请他们带上自己喜欢的图画书，我也带了一本儿童故事的图画书与他们一起进行探索、发现图画书中故事的过程，除了要了解故事的发生、结局外，重点是理解故事的发展过程，然后将整个故事中的画面进行分析“这幅画面中为什么要用这种色彩？”“主体与背景是如何进行搭配的？”“我们为什么会喜欢这种书籍？”“看到这些图画书后你觉得对自己的绘画有什么启发？”通过对这些问题的思考。再将漫画书中的图与儿童故事中的图画相比有什么不同。同学们通过思考后能很快的认真观察，自由讨论，进一步对儿童图画产生兴趣，老师这时要不失时机的鼓励他们大胆发言，发表自己的见解。提高儿童的审美情趣，让他们在绘画中不知不觉地吸收图画书中的构图、线条和色彩的运用，丰富他们的艺术感知，使他们成为真正的儿童图画书的欣赏者。

营销企划书格式

营销企划书完整格式 一份完整的营销策划案应包括以下要素，但是现实中由于信息来源不充分以及受制于各个公司实力等一系列因素，我国目前很多企业对于营销策划所需要考虑的方面不是很周全。 本方案企业的领导层应该非常注重营销部门的地位，企业的生产经营战略都是建立在营销部门对大量市场信息进行综合分析评价并提出的基础上，即企业的战略是绝对以市场为导向，以顾客需求为核心来制定。 本方案是笔者结合自身在营销工作中的心得，企业的战略定位的调整方面的经历，并在充分吸收菲利普.科特勒先生的营销思想精华整理出来，希望能与大家分享并互相提高。 一、分析营销机会 1、管理营销信息与衡量市场需求 （1）、营销情报与调研 （2）、预测概述和需求衡量 2、评估营销环境 （1）、分析宏观环境的需要和趋势 （2）、对主要宏观环境因素的辨认和反应（包括人文统计环境、经济环境、自然环境、技术环境、政治法律环境、社会文化环境） 3、分析消费者市场和购买行为 （1）、消费者购买行为模式 （2）、影响消费者购买行为的主要因素（包括文化因素、社会因素、个人因素、心理因素等） （3）、购买过程（包括参与购买的角色，购买行为，购买决策中的各阶段） 4、分析团购市场与团购购买行为（包括团购市场与消费市场的对比，团购购买过程的参与者，机构与政府市场） 5、分析行业与竞争者 （1）、识别公司竞争者（行业竞争观念，市场竞争观念） （2）、辨别竞争对手的战略

（3）、判定竞争者的目标 （4）、评估竞争者的优势与劣势 （5）、评估竞争者的反应模式 （6）、选择竞争者以便进攻和回避 （7）、在顾客导向和竞争者导向中进行平衡 6、确定细分市场和选择目标市场 （1）、确定细分市场的层次，模式，程序，细分消费者市场的基础，细分业务市场的基础，有效细分的要求； （2）、目标市场的选定，评估细分市场，选择细分市场 二、开发营销战略 1、营销差异化与定位 （1）、产品差异化、服务差异化、渠道差异化、形象差异化 （2）、开发定位战略——推出多少差异，推出那种差异 （3）、传播公司的定位 2、开发新产品 （1）、新产品开发的挑战，包括外部环境分析（机会与威胁分析） （2）、有效的组织安排，架构设计 （3）、管理新产品开发过程，包括营销战略发展，商业分析，市场测试，商品化 3、管理生命周期战略 （1）、产品生命周期包括需求、技术生命周期，产品生命周期的各个阶段 （2）、产品生命周期中的营销战略，引入阶段、成长阶段、成熟阶段、衰退阶段，产品生命周期概念的归纳和评论 4、自身定位——为市场领先者、挑战者、追随者和补缺者设计营销战略 （1）、市场领先者战略，包括扩大总市场，保护市场份额与扩大市场份额

《我的图画书论》松居直

我的图画书论 序 我的微不足道的图画书论，承蒙季颖先生厚爱，将其译成中文,又由我早就通过他们出版的书而对之怀有敬意的湖南少年儿童出版社出版,对此，我感到由衷的高兴。 回想起来,1973年在东京见到尊敬的严文井先生是我与现代中国儿童文学的最初邂逅。此后。又有幸多次访华，得以会见陈伯吹先生和如今已经亡故的任大霖先生，使我学到了许多东西,对此我的感激之情是难以言表的。 实际上.当我还是一个小学生的时候就开始接触中国文化了。我的父亲喜爱中国画，每年一到初春，就在墨龛里挂上他最心爱的轴画。那幅画委实是大手笔,我记得整幅画面是一座巍巍耸立的高山，山麓上开满山桃花，沿着山脚下的溪流。一个人在羊肠小路上独行。 那幅画很打动我那稚气的心。我看啊看啊,总也看不够。记得大约８岁那一年，父亲又像往年一样把画挂到壁龛上。我问父亲;“这是什么画？”父亲回答说：“武陵桃源。”于是“武陵桃源”这个词就鲜明地富在我的记忆里。 看着那幅画，我总感到在那深山中有一个无比神奇的世界。 仿佛听到画中人送我到桃花中去，于是想象着自己走入深山,生发出种种愉快的幻想。这梦幻的时刻犹如桃花的颜色般温暖、柔和。我想，这种在画中神游的愉快感受,是和读幻想小说一样宝贵的体验。或许，我后来从事图画书工作,也是与从此画中感受到读故事的乐趣不无关联的。决定未来发展的神秘力量。不往往蕴藏于我们成长过程中的体验之中吗? 后来,我上了中学，开始学习汉语。汉语——主要是中国古典文学和诗.成了我的拿手学科。１１岁时，学了陶渊明的《桃花源记》，我确信父亲说过的“武陵桃源”和那幅父亲喜欢的中国画描绘的正是“桃花源”，而陶渊明的名文更加深了我对桃花源的向往，使我觉得世上一定有那样的地方。从此，只要看到桃花，只要想起挑花源，但是我却完全没有料想到，有一天能真的去桃花江旅行。 在出版这本书一事定下来之后，1995年参加北京国际儿童图画书展时,我会见了湖南少年儿童出版社的张天明社长和蔡阜女士。他们恳切地邀请我去长沙访问，并提出了一个迷人的这议：一起到桃花江去!我感到了像做梦一样的幸福，便毫不客气地接受了他们的邀请。 就这样,1996年8月,我踏上了寻访可说是我的图画书论起点的桃花江之路。这篇文章就是在那梦境一般的旅行归途上写成的。 很久以来。我作为一个日本的出版人。常感到对中国负有责任。这是因为，中国儿童书的出版在20年代就达到了相当高的国际水平，然而30年代以后却由于我国的侵略战争蒙受了毁灭性的打击,发展受到阻碍。因此，我一直希望能为中国出版界做些事情,哪怕是一点点也好 温和、宽容,是许许多多中国人留给我的印象,他们的态度影响着我。倘若，在向中国孩子传播读书乐趣这一工作上，能尽一份力量.在我是无尚的光荣。而拙作如能对中国图画书的发展起些许作用，我将感到百分的高兴。 中国的图画书出版，有着美好的前景，怀着强烈的期待，我衷心祝愿中国在21世纪涌

企业策划书范文

目录 第一部分前言 一 二公司简介及业务范围 三 四策划书的目的及目标的说明 五 六公司组织结构图及部门业务介绍 第二部分市场调研及分析 宕昌顺鑫网路公司 策划书

二行业动态调研及分析 1 行业饱和程度及发展前景 2 社会环境 三 四公司内部调研及分析 1 公司财务状况，财务支出结构 2 公司业务状况 3 公司技术水平及服务质量分析 五 六进入市场调研及分析 1 行业进入成本 2 进入后对公司的威胁 第三部分公司战略及策略的制定

二公司战略制定 三 四竞争策略制定 第一部分前言 公司简介及目标说明 一公司简介 宕昌顺鑫网路公司于2015年成 立于宕昌的一家集广告片、宣传片、 专题片等的拍摄制作；大型文化、娱 乐、体育等活动的策划；平面广告设 计制作，标志设计；各种大型展览展示活动，企业促销活动等的组织；各大企业的大型广场演出，大型公关活动，文艺晚会，开幕仪式，展览演出活动，礼仪活动，新闻发布会等的承办，各类公司企业门户网站设计制作等为一体的综合性文化公司。公司除行政部，财务部和运营部支外，还下设广告部、影视部、活动项目部、演出部和影视艺术培训部。

我们公司和许多专业艺术表演团队建立合作关系，随时为各类公司企业的演出需要提供服务。同时我们还拥有专业的广告制作和策划团队，为各类公司企业的产品推销，企业形象宣传，品牌重塑等提供专业的服务。我们还拥有一支专业的公关团队，为各类公司企业遇到的各种公关难题提供应对策略，以至度过危机。我们公司还拥有一流的摄影摄像硬件设施，为各类公司企业的影视广告制作，企业专题片的拍摄，产品展示广告拍摄提供专业的服务。 公司一直坚持客户至上的原则，我们凭借完善的影视策划条件，完善的策划与推广，完善的文化商务管理系统，依托先进的经营理念和优秀的专业团队，良好的品牌意识及优秀的服务，在我们的客户中赢得了赞誉，得到了认可。在对市场环境和媒体详实分析的基础上，能够切实把握客户的传播需求。作为一个文化影视传媒公司，公司所有同仁不仅仅有着对文化产业的理想和抱负，更有着坚定的信念和追求。公司一直秉承——策略精准、创意新锐、执行出色的业务精神，全力为客户服务。 服务理念：诚实守信、追求完美、精益求精！ 公司业务介绍

关于书的世界作文五篇

关于书的世界作文五篇 篇一：书的世界书，我们大家应该很熟悉，在书的世界里，我们学到了知识，智慧，感恩。我们想学到的东西都在书的世界里。让我们走进书的世界吧。 走进书的世界，我们打开了这扇大门，打开了带着知识·智慧·感恩的大门。走进大门，我们遇到了知识，它带着我们来到了知识的王国。这里有许多知识，它们用自己的才能把我们变得非常知识，都成了学问家，我们完成来了来这里的第一个任务·学知识。 我们又来到了智慧王国，智慧王国里的人很聪明，但它们很严厉，我们来这里是为了学习智慧的，于是便请求他们传授该我们智慧，他们竟然不假思索地答应了。我们带着智慧的头脑继续进行下面的路程。通过地图，我们知道了下一个地点，那里就是充满感恩的世界。来到感恩世界，我们被眼前的一幕惊呆了，这里到处是森林，花草，还有新鲜的空气。真不像我们二十一世纪的生活，这里没一个人都十分懂得感恩。懂得感谢父母·感恩朋友·感恩身边一切的人。当我们看到了他们时就已经懂得了感恩。为父母捶捶背·为家人干一些家务·为朋友解决一些困难，这都是感恩，感恩就是这么简单。走进书的世界，我学到了很多，也懂得了很多，快走进书的世界吧。 篇二：走进书的世界 我最喜欢的书是语文书、数学书和音乐书。走进这些书都就像走进了童话世界。 走进语文书，所有的烦恼顿时烟消云散。我在那里和汉字宝宝一起做游戏，帮助同音字宝宝找家，让字找到朋友，玩得可开心了。 走进数字书里，我插上了数字的翅膀，飞向了那一道道算式，驾驶着时针与秒针的潜水艇，潜入钟的海洋。在那里我看到了很多有规律的数字图形，懂得怎样用人民币买东西。 走进音乐书里，耳边随时都能响起一阵阵歌声。有时歌曲的旋律是优美的、轻柔的;有时歌曲是欢快的、轻巧的。在一首首歌中，我享受到了音乐的美。 我也喜欢走进课外书，在那里我能和小红帽一起采摘野花;

我的图画书论读后感

我的图画书论读后感 我的图画书论读后感（一） 日本作家松居直先生的《我的图画书论》，据说是许多图画书爱好者必读的“圣经”。此书有六部分内容组成：一、图画书的知识与观念。二、图画书的选择与分享。三、图画书的意向与语言。四、图画书的历史与传统。五、图画书的欣赏与细读。六、图画书的编辑与出版。 看完这本书后，我就有些迫不及待地想与大家分享我的读书心得，以便让更多的老师熟悉、了解、和我一样喜欢上图画书。 一、读书不是读字 松居直先生在书中这样写到：“读书不是读字。如果读字能算是读书的话，那么只要是用日语写的，即使是很艰深的书，我也能从头读到尾……但是，只有真正理解了书中所写的事情，才能算是读书。读书不是读字，而是理解书中的内容，读字不是目的，而是手段。”。“读《论语》而不懂《论语》”这句谚语，讽刺的就是那些只会读字却一点儿也不理解《论语》内容的人。反过来说，我认为即使不识字，也能读书。 所以，即使孩子还很小，识字量还远远不够，当我们读故事给他们听的时候，当他们自己看图画的时候，能够理解其中的内容，也算是读书。 读书不是读字，这也让我想起了一些家长思想上的误区；有个别家长说孩子还小，不认识几个字，读不懂书；有的家长说图画书上没几个字，对孩子不会有什么帮助，不值得看；听到家长的话，我想家长误把图画书作为识字的一个工具，我们应该帮助家长更新观念，增强对图画书价值以及用法的了解，让他们明白图画书应该成为亲子间情感沟通的一个桥梁，让家长把自己的理解、自己的生活领悟、自己的文学修养，借助图画书这种孩子喜欢接受和易于理解的方式，进行传承。 亲近母语创始人徐冬梅老师有这样一个观点：阅读，从听读开始。要想让孩子爱上阅读，从大声地读给他听吧，早一些，从学前开始，会更好。 二、阅读时的亲子交流 在松居直先生的作品《我的图画书论》中，他很强调阅读图画书时的亲子交流。这种交流，可以是语言上的，也可以是情感上的，或者只是肢体动作上的。语言上的交流，即使没有过多的对话，当父亲（母亲）或深沉或温柔的声音，载着文字符号所传达的美妙的意思，进入孩子的耳朵、大脑时，让孩子收获的，除了对内容的理解，还有亲子间的感情。 《我的图画书论》之中，有这样一段描述：有位父亲说，只要时间允许，他每晚都在睡觉前给自己上幼儿园的儿子念书，而且念书的时候一定要握着孩子的手。我听了这话，推量那男孩子的心情，我想那孩子会非常非常高兴，恐怕一生都不会忘记父亲读给他听的图画书，不会忘记每晚握着他的手给他读书的父亲和那大手的温暖。图画书在这样的人与人的关系中才更加富有生命。图画书作为连结人与人的纽带才更有存在的价值。

公司策划书格式_范文

公司策划书格式 本文是关于范文的公司策划书格式，感谢您的阅读！ 公司策划书格式 一、策划书名称 写清策划书名称，简单明了，如“xx活动策划书”，“xx”为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可以考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。 二、活动背景、目的与意义 活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上;活动目的即活动举办要达到一个什么样的目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化;活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。 三、活动时间与地点 该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表(教室申请另行安排)。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等。 四、活动开展形式 协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。 五、活动内容 活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主题旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。 六、活动开展 作为策划的主题部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式

走进书的世界

走进书的世界 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好！ 我是四年级二班的刘宇轩，我今天演讲的题目是《走进书的世界》。 诗人歌德曾说过“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。可见，书有着举足轻重的地位。生活里没有书籍，就好像世界没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀；读书像一束阳光，一道风景，一座桥梁，它不仅可以提高我们的生活情趣，而且使生活变得更加丰富多彩，有声有色。 我从牙牙学语开始就与书有着不解之缘。书把我从一个无知的小孩带进了知识的殿堂，让我沐浴着知识的阳光，如今的我变化很大，不仅能独立阅读许多的课外书籍，而且还能发表自己独特的看法。常听人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”是啊！书中的知识多得数不胜数，让人眼花缭乱，有文学、有历史、有百科、有军事……。我每天都坚持看书，品尝着各种各样的营养大餐。读书丰富了我的大脑，增长了我的知识。 在这里，我要给大家讲一个真实的故事。 前段时间，我的父母都热衷于看电视剧《大秦帝国》，他们常常探讨关于秦国的历史。最初，我根本听不懂他们在说什么，什么秦穆公、赵姬、嬴政，这些名字让我感到非常的陌生，看到他们讲得眉飞色舞，我好想和他们一起讨论。可是，我一句话都

插不进去，只能呆呆地看着他们。我暗暗对自己说：“我了解的知识真是少得可伶呀！我好想了解秦国的历史。”这时，我突然想到妈妈曾经给我买了一套《上下五千年》，里面不是就有秦国的历史吗？我竟然把这套书给忘了，它们现在正躺在书柜里呼呼地睡大觉。我赶紧把它拿出来，专心致志地看起来。 我每天都要看半个小时，没过多久，我很快也能加入爸爸妈妈的谈话中，我不仅能和他们一起讨论，而且连一些他们不知道的历史小故事，我也知道，我还讲给他们听呢！爸爸惊奇地看着我：“你怎么这么厉害？”我得意洋洋地说：“我有一个秘密小武器——《上下五千年》。”谁说小孩什么都不懂？我们人小志气高，我还想当爸爸妈妈的小老师呢！ 为了实现这个目标，读书成了我每天的必修课，我就像一只小蜜蜂，在书的花园里飞来飞去，采集花粉；我就像一条小鱼，在书的海洋里游来游去，汲取营养；书让我进入了另一个世界，这里的世界很精彩！我坚信：每天读书一小时，幸福生活一辈子！同学们，让我们一起走进书的世界吧！ 谢谢大家！

四年级上美术教案自己做图画书浙美版

自己做图画书 一、教学目的 1. 了解图画书的基本特点及基本构成元素，区分图画书与小人书的不同之处，尝试设计制作一本简单而有趣的图画书。 2.在对图画书的观察、比较、分析、讨论与交流的基础上，对自己制作的图画书从制作样式、外形式样等方面形成创意想法。 3.在图画书的欣赏与创意制作中，获得创新精神和创意设计能力的相应发展。 二、教材分析 1.教材编写思路。 本课为“设计?应用”学习领域内容，旨在引导学生在 对图画书不同造型、不同制作样式探究的基础上，学会采用简易的办法创意一本属于自己的别致图画书，从而丰富他们的业余生活，提升他们相应的创意设计能力。 图画书作为读图时代新兴的儿童读物，其不同于我们平时所称的“图画读物”、“图画故事”、“连环画”、“小人书”，与一般带插图的书也不相同。在图画书里，图画是主体，具有讲述故事的功能，一般以图画为主，文字为辅，因此，图画书也被称之为“画出来的书”。 对于读着图画书长大的四年级学生来说，图画书为他们所熟悉与喜爱，大多数孩子家里都有一定数量的图画书，所以引导孩子们带着自己家里的图画书进行小组交流、探讨、探究，再结合教师对于图画书的外形式样、制作样式的有效引领，有助于在调动学生原有生活经验的基础上，获得图画书创意视野的开阔，从而有助于他们借助简易的办法，制作出一本因巧妙构思、个性创意而生动别致的图画书。 教科书在“阅读图画书”文化场景下推出该学习内容，有助于勾起学生对于图画书的美好回忆，从而激发他们创意自己的图画书的热情。教材用了四个版面，大量呈现图画书的各种经典创意图片，旨在启迪学生如何个性创意自己的图画书。

2.重点、难点。 重点：学习在对图画书制作样式、外形式样等方面进行观察、比较、分析、讨论、构思与交流的基础上，尝试设计制作一本简单而有趣的图画书。 难点：图画书外形的个性创意和装订方式的新颖别致。 三、课前准备 (学生）课前搜集整理家里各种不同外形、装订方式的图画书，准备钝头剪刀、胶水或双面胶、简易图书装订工具、有特色的装订线、若干张纸（具体张数，可根据自己图画书的张数预估决定）等图画书制作工具，鼓励寻找生活中容易找到的材料进行创意。 (教师）课件及示范用工具材料等。 四、教学过程 1.比较分析，建立图画书初步认知。 (1 )引导学生在看图画书的氛围中，从字面意思猜一猜：什么是图画书？比较图画书与小人书的不同之处？ (2)在交流自己最喜爱的图画书的愉悦场景下，导入“自己做图画书”这一学习主题。 2.整体感知，获得图画书实际印象。 (1)引导学生从封面、内页等方面人手，谈谈对于图画书的印象。 (2)在多本图画书的比较中，获得对于图画书基本构成元素的初步认知。 3.多维探究，丰富图画书制作样式。 (1)引导学生从图画书的制作样式上进行分类。 (2)教师根据图画书样式制作示意图进行小结，并引导学生对于胶装式、折页式、线装式、订装式、卷轴装式等制作样式进行拓展欣赏与创意探究，从而为学生接下来的个性化制作图书打下基础。 (3)结合欣赏，教师对于学生提出的制作难点进行必要的讲解和示范。 4.造型启迪，拓展图画书外形式样。 （1）这些图画书的外形式样哪个最别致？为什么？

走进书里去阅读答案

篇一：走进书里去阅读答案 阅读《走进书里去》然后答题：①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。9、阅读①③段，划掉括号里不正确的字。（4分）10、从文中找出下列词语的反义词。（2分）粗略瞬间11、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（4分）12、读小说和看影片有什么不同？（4分）13、作者把___ __比喻为__ _____的宴席。把_______比喻为_____的快餐。（4分）14、文学欣赏的最佳途径是什么？_ _______（2分）15、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。（4分）【参考答案】9、应划掉的字依次是：搏、奈、豪、影10、粗略的反义词是细致、瞬间的反义词是永恒11、影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。12、在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。13、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐。14、阅读书籍15、【改题标准】表明你的观点（得1分），引述作者观点（1分）、结合自己读书经历论说自己观点（1分）、语言通顺（1分）。篇二：走进书里去阅读答案 篇三：走进书里去阅读答案 走进书里去阅读答案①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍.②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺_百度作业帮走进书里去阅读答案①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍.②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺乏深入思考的耐心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索.③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前,就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品.相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了.因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了.④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情.至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的.⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食.一样是吃的享受,韵味却不相同.⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,这是现代人莫大的幸福.我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”,而能够在欢笑里、蹦跳中增长见识.不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径.但愿你能确实养成良

图画书教案

9.图画书 第一课时 教学目标 1.学习图画书的有关知识。 2.学习连环画的创作知识，培养想象力。 3.掌握连环画的编绘方法。 教学重点: 1.画面和内容相符。 2.用各种方法绘制。 教学环节 一、欣赏故事导入 1. 导语：好看的图画书是我们多年来最亲密的朋友，给了我人美的熏陶、有趣的知识，还有无穷的想像力。 2.欣赏图画书《隧道》。 3.小结：刚才我们欣赏的文字和图画来叙述一个完整故事的书就叫图画书。板书课题。 二、认识图画书的装帧 请同学们观察自己所带的图画书，一本图画书的装帧包括哪几个部分？ 图画书包括封面、封底、环衬、扉页、正文五部分。 a.封面是书籍装帧设计艺术的门面,它通过艺术形象设计的形式来反映书籍的内容。

b.封面有什么作用呢? 美化书刊和保护书芯的作用. c.介绍《彼得兔的故事》封面。 认识环衬： a.找一找书的环衬在哪里，教师介绍环衬。 b.介绍《隧道》的环衬，说说它的意义。 认识扉页： a.寻找自己的图画书的扉页。 b.扉页上一般有些什么内容？ 画、书名、作者和出版社。 c.扉页的图画有什么作用? 揭示主人公或制照悬念,为阅读增添乐趣.、 欣赏封底,你的图画书的封底上的画面和书有什么联系? 有的和封面连在一起,有的代表故事的结局. 小结:一本图画书不仅仅是正文有趣,在封面、封底、扉页、环衬上还隐藏着这么多小秘密。 三、交流分享图画书 1.与周围的同学们一起交流分享你们的图画书，根据课文提示，找找被我们忽略的小秘密。 2.图画书给你带来了什么？你有何收获? 3.上台交流自己的新发现,教师总结. 四、拓展延伸

1.选择一个自己喜欢的方向来研究一下图画书。 2.了解图画书最知名的三大奖项的由来。找一找世界上第一本图画书的波特小姐的生平故事或生平电影。 3.凭借不同媒材，图画书有太多的表现技法，这种多样化，让图画书拥有了迷人的外貌。研究一下你最爱的图画书运用了什么表现技法。 4.研究一下家里的图画书是什么艺术风格。 第二课时 一、探讨图画书 1.情境导入:图画书像幸福的种子勾起我们回忆，你最爱的图画书是什么？你知道哪些形态的图画书? 2.小结:图画书是快乐而又充满美感的,它的喜悦会永久留在你的一生当中,妙趣无穷的. 课件出示不同形态的图画书,如《胆小如鼠的巨人和胆大包天的睡鼠》、《挖土机年年作响----乡村变了》等。 二、分析图画书 1.图画书正文通常可以分为几个部分？ 2.小结：顾名思义，图画书像是一串珍珠项链，图画是珍珠，文字是串起珍珠的细线，细线没有珍珠不能美丽，项链没有细线也不存在。 三、表现图画书

企业策划书范文模板

企业策划书范文

企业策划书范文2 一、企业策划书范文之营销企划书的款式 一份完整的营销企划书的结构分为两大部分。一是市场状态分析 , 二是企划书正文。 ( 一) 市场状态分析 要领会全部市场规模的大小以及敌我对照的情况 , 市场状态分析必须包孕下列12项内容: ( 1) 全部产品市场的规模。 ( 2) 各竞争品牌的销售量与销售额的对比分析。 ( 3) 各竞争品牌市场占领率的对比分析。 ( 4) 消费者年纪、性别、职业、学历、收入、家庭结构之分析。 ( 5) 各竞争品牌产品优错误的对比分析。 ( 6) 各竞争品牌市场区域与产品定位的对比分析。 ( 7) 各竞争品牌广告费用与广告表现的对比分析。 ( 8) 各竞争品牌促销运动的对比分析。

( 9) 各竞争品牌公关运动的对比分析。 ( 10) 各竞争品牌订价策略的对比分析。 ( 11) 各竞争品牌销售渠道的对比分析。 ( 12) 公司过去5年的损益分析。 ( 二) 企划书正文 营销企划书正文由6大项构成, 现分辨阐明如下: ( 1) 公司的首要政策 企划者在拟定企划案之前, 必须与公司的最高指示层就公司未来的经营方针与策略, 做深入过细的沟通, 以断定公司的首要方针政策。双方要钻研下面的细节; 断定目标市场与产品定位。 销售目标是扩张市场占领率还是寻求利润。 制定价格政策。 断定销售法子。 广告表现与广告预算。 促销运动的重点与原则。

公关运动的重点与原则。 ( 2) 销售目标 所谓销售目标 , 就是指公司的各种产品在必然期间内( 一般为一年) 必须实现的营业目标。 为检验全部营销企划案的成败供给根据。 为评估工作绩效目标供给根据。 为拟定下一次销售目标供给根基。 ( 3) 推广企图 企划者拟定推广企图的目标, 就是要协助实现销售目标。推广企图包孕目标、策略、细部企图等三大部分。 目标 企划书必须明确地表现, 为了实现全部营销企划案的销售目标 , 所盼望达到的推广运动的目标。 ②策略 抉择推广企图的目标之后, 接下来要拟定实现该目标的策略。推广企图的策略包孕广告表现策略、媒体运用策略、促销

走进书香的世界作文700字

走进书香的世界作文700字 如果五千年的优秀文化是繁花似锦的万花丛，那么书籍就是缦立其中孤高傲世的百海棠。 如果灿烂的中华文化是姿态妖娆的俏佳人，那么书籍就是“天生丽质难自弃”的杨玉环。 走进书香的世界，领略书海的浩瀚。 走进书香的世界，让好奇的我们一窥三国的十八般武器，哀叹商纣宫廷的奢华辉煌，感慨阿房的雄伟壮观。纵观古今，许多文人作者将自己毕生的精力铸入作品中，才得以让我们徜徉在浩瀚无垠的书海中，品尝作者的辛酸苦楚，喜怒哀乐。书是良师，书是益友。书籍好比一盏明灯，引领人们登上文化的殿堂，书籍犹如一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之窗，书籍如同一叶扁舟，载着我们驶向书香世界。 掀开崭新的书本，我被那股浓重的书香气息所吸引，像是墨迹未干的气味，但它却能让我浮躁的心平静下来，让我感到莫名的心安。 初次阅读，我选择了曹公的《红楼梦》，我随着作者的笔墨走进金碧辉煌的大观园，走进这深宅大院，赏尽琳琅满目的珠宝。我了

解了贾宝玉的专情软弱，林黛玉的高傲任性，薛宝钗的温柔体贴，王熙凤的八面玲珑……也看清了封建礼教下世间的冷暖。我们不禁感叹：此书只应天下有，人间哪得几回闻？ 合上书本，静静沉思，回忆着书中的美好与甘甜。书是我的精 神食粮，它重塑了我的灵魂。当简爱说：“我们是平等的，我不是无感情的机器。”我懂得了作为女性的自尊；当鲁迅说：“不在沉默中爆发，便在沉默中灭亡。”我懂得了人应该有反抗精神；当李白说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”我懂得了人应该乐观自信。 走进书香的世界，我看到了人的真善美，假恶丑，也懂得了待 人的处世之道；走进书香的世界，我读懂了局中人的迷茫与无奈；走进书香的世界，享受了无与伦比的乐趣。 炎炎夏日，书香伴我入睡，寒冷冬天，书香温暖我心。走进书 香的世界，书香伴我成长。 内容仅供参考

企业策划书模板范文

企业策划书模板范文 今天在网上看到《企业策划书模板》，觉得有用就收藏了，改掉错别字就发到了，觉得好就下。 一、基本 公司成立时间 注册资本及变更情况（法人代码，有形资本，无形资本） 公司性质、经营范围（有特许经营权）；股东及股份比例目前资产情况（总资产、总负债净资产，去年销售收入和纯利润）；公司下属公司，合资公司及关联公司等情况；公司所属行业；公司的发展战略及公司发展的宗旨、近期和远期目标 二、和服务 公司的主营产品；产品的独特性；产品是否经过政府或行业有关部门鉴定（提供资料）；产品获得过何种奖励或荣誉；产品是否申请知识产权保护（专利、商标、版权）；现有生产设备的生产情况；需要增加设备情况及实施计划；公司是否还在准备其他产品的开发；生产成本详细及控制

三、公司的管理 公司的组织结构（画出结构图）；公司主要管理者的性别、年龄、出世地、学历、学位、毕业院校、工作年限，在目前行业工作年限、获得的成就等；公司对主要管理和技术人员采取的激励机制；公司是否聘请外部管理人员（师，律师、顾问、专家）；说明公司对知识产权、专有权、特许经营权等情况；各种日常写作指导,教您怎样写范文说明公司的商业机密、技术机密等保护措施；公司是否存在关联经营和家族管理问题说明 四、行业及市场分析 公司所属行业的历史、现状和未来发展趋势；公司产品是行业里的上游、中游或下游产品；公司产品所在的行业段，目前全世界（全国）的市场容量有多大，这一容量以每年％的速度增加或减少，每年实际的市场销售达到市场容量的％，这一需求以每年％的速度增加或减少；公司目前每年的销售收入占市场实际销售份额的％ 五、市场竞争及营销策略